第一篇：學習鄭德榮學習活動心得體會

學習鄭德榮活動心得體會

鄭德榮同志一生致力于馬克思主義中國化、中國特色社會主義理論體系、中共黨史、毛澤東思想、共產(chǎn)國際與中國革命關系研究工作，為國家、社會作出了卓越貢獻。作為一名守衛(wèi)真理的“紅色理論家”，他堅定地樹立了馬克思主義信仰，把一生都獻給了研究和宣傳馬克思主義的偉大事業(yè)。面對時代對馬克思主義理論的不斷訴求，他筆耕不輟，始終以過人的政治膽識、巨大的理論勇氣去回應質疑，堅持用真理作為前行的坐標。

作為一名勤奮創(chuàng)新的學者，他始終把個人融入時代、把研究融入生命，視學問為事業(yè)，視學術為生命，90多歲高齡仍生命不息、奮斗不止，把學術創(chuàng)新作為不懈追求，潛心探索、精益求精，在67年的學術生涯中，他出版學術著作40余部，發(fā)表學術論文260余篇，多項研究成果填補學術空白，海內(nèi)外學術界享有崇高聲望，以高深的學術造詣、深厚的理論功底和卓越的學術成就，成為中共黨史研究的一面旗幟。

作為一名默默耕耘的園丁，他堅守在教學一線，為人師表，甘當人梯，把自己的所思、所學、所想、所研、所得傳授給每一個學生。“人生的最大欣慰和快樂，一是科研成果給人以啟迪，服務于社會;二是學生青出于藍而勝于藍?！痹卩嵉聵s看來，著書撰文和培養(yǎng)青年學生教師，都是人生理想和奮斗目標。1986年從領導崗位退下來之后開始招收博士研究生，33年來，他培養(yǎng)了49名博士生，培養(yǎng)的學生中多人成為中共黨史學科和毛澤東思想研究領域的教授、博士生導師，成為社會各界領軍人才。鄭德榮致力于培養(yǎng)研究生獨立的科研能力。他引導研究生掌握前沿、吸收新成果、開闊視野、活躍學術思想，培養(yǎng)鑒別評析學術成果能力;引導學生閱讀文獻，扎根于第一手資料，打好堅實的專業(yè)基礎。

作為一名品格高尚的世紀老人，他把“理想、勤奮、毅力、進取”作為座右銘，將信仰信念融入人生追求、學術研究以及教書育人中，生命不息、奮斗不止。90歲之后，他仍然堅持學術創(chuàng)新，將研究方向拓展到習近平新時代中國特色社會主義思想研究上來，發(fā)表了多篇高水平理論成果。

鄭德榮信念堅定，追求執(zhí)著，學識廣博，治學嚴謹，為人謙遜，人格高尚，把個人融入時代，把研究融入生命，把創(chuàng)新融入學術，鍥而不舍，馳而不息。這就是一個學者的一生，這就是一名黨員的追求，鄭德榮用畢生的實踐詮釋了馬克思主義真理的偉大，彰顯了一名馬克思主義者的高尚情操。

偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領。我們要將學習鄭德榮同志先進事跡中煥發(fā)出的熱情轉化為推動新時代洮北全面振興發(fā)展的力量，立足研究本職工作，求真務實、埋頭若干，更好地完成領導交辦的任務。

第二篇：學習鄭德榮心得體會

學習鄭德榮事跡心得體會

這幾天，我學習了鄭德榮同志事跡，深深的被他的堅定的馬克思主義信仰和社會主義、共產(chǎn)主義信念，對黨的事業(yè)無限忠誠，不因現(xiàn)實復雜而放棄夢想，不因理想遙遠而放棄追求，一生堅持在馬言馬、忠誠信奉和踐行馬克思主義，一生視學術為生命、矢志不渝傳播科學真理，一生傳承紅色基因、把德育為先貫穿培養(yǎng)學生全過程，一生緊握時代脈搏、與時俱進探索馬克思主義真諦的精神所感染。

反思現(xiàn)在社會上，很多年輕人在工作時，動不動就講條件，動不動就換崗位，動不動就換工作，能在一個崗位上堅持幾年、十幾年已經(jīng)很難得了。但是鄭德榮同志卻把一生都獻給了學術事業(yè)，一生信奉和踐行馬克思主義，一生在傳承紅色基因，這是什么樣的品質，什么樣的堅持，什么樣的信仰呢？

我決心向鄭德榮老同志學習，學習他“信仰一旦樹立了就要一直堅持下去！”對自己的選擇無怨無悔，努力把個人理想帶入到工作中去，自覺把個人理想帶入到“四個偉大”的生動實踐中，選擇了現(xiàn)在的崗位，那就要盡最大的努力將工作做好，將教書育人工作做好，當好園丁，讓社會滿意。

我決心向鄭德榮老同志學習，學習他“一生堅持在馬言馬、忠誠信奉和踐行馬克思主義”。堅持向鄭老一樣，在黨的領導下，在黨言黨，忠誠和信奉黨的領導。認真學習黨的政策理論知識，不斷的用理論知識來武裝自己的頭腦，從而更好地完成本職工作，更好的為社會服務。

我決心向鄭德榮老同志學習，學習他“高舉旗幟跟黨走，堅持黨和國家的需要就是自己的學術選擇”。跟著鄭德榮老同志的旗幟，一路向前，堅定理論信念，全身心投入到學習貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神中去，進一步牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，始終堅持愛黨護黨為黨，始終保持生命不息、奮斗不止的精神狀態(tài)，持續(xù)學習，汲取營養(yǎng)，充實內(nèi)涵，超越自我，努力提升綜合素質和業(yè)務技能，使自己成為真正意義上的合格的人民教師。

第三篇：學習鄭德榮心得體會

學習鄭德榮等七名同志心得體會

通過參加單位集中學習，我認真學習了《中共中央關于追授鄭德榮等7名同志“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號的決定》，內(nèi)心深深被觸動了，他們信念堅定、對黨忠誠、擔當作為、干事創(chuàng)業(yè)的時代精神，在我心中久久蕩漾。尤其是鄭德榮同志，作為一名紅色理論家，鄭德榮同志具有堅定的馬克思主義信仰和社會主義、共產(chǎn)主義信念，對黨的事業(yè)無限忠誠，不因現(xiàn)實復雜而放棄夢想，不因理想遙遠而放棄追求，一生堅持在馬言馬、忠誠信奉和踐行馬克思主義，一生視學術為生命、矢志不渝傳播科學真理，一生傳承紅色基因、把德育為先貫穿培養(yǎng)學生全過程，一生緊握時代脈搏、與時俱進探索馬克思主義真諦。鄭德榮同志畢生研究中共黨史，始終把黨的利益放在第一位。科學評價毛澤東和毛澤東思想，維護了毛澤東個人形象，也維護了黨的形象，最終維護了黨的利益。年屆九十時，他將研究方向拓展到習近平新時代中國特色社會主義思想研究，用行動踐行信仰一旦樹立了就要一直堅持下去！我作為一名國家公職人員，更需要執(zhí)著、專心的這種精神。干一行，愛一行，愛一行，才能專一行，專一行才能把本職工作做好。作為一名黨員，對黨必須忠誠，對黨的信仰必須執(zhí)著，這樣才不會被外界影響，能夠更加的堅定自我。無論何時，我們都 應以鄭德榮同志的先進事跡來激勵自己，以鄭德榮同志的精神來勉勵自己，積極努力的向鄭德榮同志學習，執(zhí)著信仰，專心事業(yè)，做新時代的優(yōu)秀黨員！比照鄭德榮同志的先進事跡和崇高風范，我還存在很大差距，需要見賢思齊，努力學習，并且在學習活動中先學一步，深學一層，學以致用，將學習活動常態(tài)化。我們要像鄭德榮同志那樣，牢牢堅守信仰的高地不動搖，時刻把黨的利益放在第一位。自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想這個21世紀馬克思主義武裝頭腦、指導實踐、推動工作，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決維護總書記在黨中央和全黨的核心地位、堅決維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導。2

第四篇：關于鄭德榮學習心得體會范本

“繁霜盡是心頭血，灑向千峰秋葉丹。”鄭德榮是國家的財富。人民的驕傲、民族的榮光。作為基層黨員干部，我們也要以實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福為己任，學習他們甘于奉獻的高尚情操，學習他們勇于擔當?shù)呢熑胃校瑢W習他們不忘初心的使命感，從自己做起，從本職崗位做起，孜孜求索，砥礪奮進，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻智慧和力量。以下是寫寫幫文庫網(wǎng)為大家整理的《關于鄭德榮學習心得體會范本》，供大家參考學習，歡迎閱讀

關于鄭德榮學習心得體會范本【一】

作為一名勤奮創(chuàng)新的學者，他是中共黨史學科的一面旗幟，他把創(chuàng)新作為學術研究的不懈追求，潛心探索，精益求精。在67年的學術生涯中，他出版學術著作40余部，發(fā)表學術論文260余篇，多項研究成果填補了學術空白，在海內(nèi)外學術界享有崇高聲望。

作為一名默默耕耘的園丁，他堅守在教學一線，為人師表，甘當人梯，把自己的所思、所學、所想、所研、所得傳授給每一個學生。1986年從領導崗位退下來之后開始招收博士研究生，33年來，他培養(yǎng)了49名博士生，培養(yǎng)的學生中多人成為中共黨史學科和毛澤東思想研究領域的教授、博士生導師，成為社會各界領軍人才。

作為一名共產(chǎn)黨員的楷模，他把“理想、勤奮、毅力、進取”作為座右銘，將信仰信念融入人生追求、學術研究以及教書育人中，生命不息、奮斗不止。住院期間，仍在病榻上反復修改紀念馬克思誕辰200周年理論研討會的入選論文，臨終前兩天還在聽取學生學習習近平新時代中國特色社會主義思想的心得體會，真正體現(xiàn)了老黨員、老教授對馬克思主義的堅定信仰，對黨史學科的無比熱愛，對高水平境界的不懈追求。

偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領。鄭德榮同志是新時代的優(yōu)秀教師代表，更是共產(chǎn)黨員的楷模。我們要以鄭德榮同志為榜樣，以十九大精神為指引，用良好的精神面貌和飽滿的工作熱情立足崗位，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的一份力量！

關于鄭德榮學習心得體會范本【二】

在中國共產(chǎn)黨 97 華誕到來之際，黨中央決定，追授鄭德榮等 7 名同志“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員” 稱號。這是對全黨同志的巨大鼓舞。

鄭德榮把傳揚紅色理論作為責任和使命，畢生追求、信仰馬克思主義，畢生研究、宣傳馬克思主義；發(fā)表的多篇論文匡正了傳統(tǒng)學術觀點，將研究和宣傳馬克思主義事業(yè)堅持到了生命最后一刻；以德為榮，鄭德榮人如其名。從他身上，我們可以感受到信仰之真純、對黨之忠誠、治學之嚴謹、育人之用心、律己之嚴格、襟懷之坦蕩，理解什么是“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人”。

黨員的黨性，是由黨的性質所決定的，黨性在不同時期、不同條件下，其具體內(nèi)容和重點又在不斷變動、充實和提高。也就是說，由黨的性質決定的共產(chǎn)黨員的黨性及進行黨性修養(yǎng)要與時俱進體現(xiàn)時代要求。

當前，在新的歷史條件下，加強黨員的黨性修養(yǎng)就是要認真學習貫徹宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想，提高自身的理論學習和理論思維能力；不斷加強學習和實踐，培養(yǎng)戰(zhàn)略思維能力和世界眼光，開闊的視野，學會敏銳觀察世界的各種變化，始終走在時代發(fā)展、改革開放和現(xiàn)代化建設的前列；堅持不懈地進行思想改造，樹立共產(chǎn)主義世界觀、價值觀、人生觀，堅持全心全意為人民服務；堅持求真務實，在實踐中去認識世界和改造世界。少說多做，說到做到，表里如一，上下一致，真正堅持求真務實的實踐原則，以適應黨性修養(yǎng)與時俱進符合時代發(fā)展的需要。

通過對先進事跡學習，對照自己，查找一下自身的差距，以便日后在思想上、工作中、生活中都有一個大的改進。

個人認為存在以下問題：

理論學習不夠全面系統(tǒng)。雖然認真積極的參加了總支和支部組織的政治學習，但有些是流于形式，很少做認真思考，對學習的內(nèi)容也是粗略瀏覽，理解不透，掌握不深，特別是對個人黨性修養(yǎng)提高方面，沒有更系統(tǒng)深刻地理解其重要意義，使得自己不能很好地發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。理想信念不夠堅定。為黨的事業(yè)奮斗終身是每一名黨員必須遵守的誓詞。作為一名黨員，耳聞目睹社會上出現(xiàn)的一些消極腐敗現(xiàn)象和不和諧節(jié)拍，對這些情況見多了思想也就變得茫然、麻木了，對共產(chǎn)主義崇高理想和中國特色社會主義的必然實現(xiàn)和必然勝利產(chǎn)生了一些困惑，思想上缺乏清醒的認識。

宗旨意識有待提高。圖書館的工作就是為讀者服務，這不只是在口頭上說說，而要付諸于行動。我在這方面做得還不夠，工作勁頭有所松懈，總覺得自己隨著年齡增大，與自己無關的事盡量不問和少管，避免惹人厭，這是導致工作熱情低的直接根源。

今后一定多學習，不僅要堅持深入的學理論，還要樹立活到老學到老的精神，更要學習鄧德榮同志始終忠誠黨的事業(yè)，把人民的利益放在首位、始終保持勞動人民本色的艱苦樸素精神；學習他淡泊名利、廉潔奉公、兩袖清風的無私奉獻精神；學習他一生嚴于律己，不占公家便宜、不利用職權為自己和家人辦私事；學習他把自己的生命與一個偉大的黨融為一體，達致永恒。

關于鄭德榮學習心得體會范本【三】

鄭德榮同志是全國著名中共黨史學家、毛澤東思想研究專家，我國中共黨史學科、馬克思主義中國化研究的重要開拓者和奠基人，把一生都獻給了研究宣傳馬克思主義的偉大事業(yè)和黨的教育事業(yè)。

各級黨組織引導黨員干部自覺對照鄭德榮同志先進事跡，見賢思齊、檢身正己，深入查找自身在理想信念、敬業(yè)精神和高尚情操等方面的差距和不足，經(jīng)常以自我革命的精神認清差距、改進提高，及時對照查找出來的差距不足，列出問題清單，明確整改措施和完成時限，實行銷號整改，努力在問題整改中完善自己，爭做鄭德榮式共產(chǎn)黨員。

把學習鄭德榮同志先進事跡與開展的“做表率、當先鋒”行動緊密結合，著力加強正向引領，教育引導廣大黨員干部立足崗位、擔當作為，通過聯(lián)系服務群眾制度，積極幫助基層解決工作中實際困難，著力解決好群眾切身利益問題。基層黨組織和廣大黨員要充分運用“設崗定責”“依崗亮責”“雙向承諾”等實踐載體，切實把學習鄭德榮先進事跡的精神實質體現(xiàn)在履職盡責、擔當作為上，體現(xiàn)在推動發(fā)展、爭先進位的實踐中，在持續(xù)深入開展“做表率、當先鋒”行動中彰顯共產(chǎn)黨人本色，勇當時代先鋒。

各級黨員領導干部以先進典型為鏡、見賢思齊，帶頭學、帶頭改、帶頭做，先學一步、學深一層，充分發(fā)揮示范帶動作用。以普通黨員身份參加鄭德榮同志先進事跡交流座談會、專題學習會等，主動參加所在黨支部或基層黨組織開展的主題黨日，與其他黨員交流心得、暢談體會，并聽取各方面的意見建議，引領學習活動深入開展。

關于鄭德榮學習心得體會范本【四】

全國著名中共黨史學家、毛澤東思想研究專家、我國中共黨史學科和馬克思主義中國化研究的重要開拓者和奠基人鄭德榮教授，年過6旬后，依然培育后學、資政育人、創(chuàng)新治學，在人生的后半程一次又一次勇攀學術高峰，創(chuàng)造了一個又一個令人矚目的科研成果。透過鄭德榮嚴謹求實、勤奮求索的人生足跡，我覺得鄭德榮身生的三點精神值得我們學習。

一是信念堅定，追求執(zhí)著。鄭德榮教授自始至終一直是篤行共產(chǎn)主義，我自己的一生獻給國家和黨的事業(yè)，年老而不停，到他生命的最后一刻，話語中透露的“不忘初心”體現(xiàn)了他堅定的理想信念，對黨的事業(yè)永恒的追求，他畢生的追求就是用自己的所學為黨、為國家多作貢獻，這樣的理想信念和追求，這種精神值得我們廣大黨員干部學習。

二是學識廣博，治學嚴謹。鄭德榮在60-90歲的30年間，依然能培養(yǎng)大量的博士生，出版大量的專著，此外還發(fā)表了200余篇學術論文。僅僅是在80歲到90歲的10年間，鄭德榮的個人專著就達5部之多，而且還承擔國家項目3項，發(fā)表論文70余篇。取得這樣的成就，離不開勤奮的學習，需要自身廣博的知識，更離不開他治學上的嚴謹，他這種勤奮好學，治學嚴謹?shù)木裰档梦覀兠總€人學習。

三是為人謙遜，人格高尚。“我受黨的教育多年，畢生的追求就是用自己的所學為黨、為國家多作貢獻。”“要盡職盡責地培養(yǎng)高質量的人才，我自身就必須孜孜不倦，不斷上進。”這是鄭德榮經(jīng)常掛在嘴邊的話，更是他一生馳而不息始終奮戰(zhàn)在馬克思主義教育一線的動力源泉。鄭德榮立志要把自己的一生獻給黨和國家，從這些事情看出，鄭德榮高尚的人格和謙遜的為人，他的這種精神將感染著我們每一個人。

關于鄭德榮學習心得體會范本【五】

一個93歲的老人，一生致力于馬克思主義中國化、中國特色社會主義理論體系、中共黨史、毛澤東思想、共產(chǎn)國際與中國革命關系研究工作，為國家為社會作出了卓越貢獻。作為一名守衛(wèi)真理的“紅色理論家”，他堅定地樹立了馬克思主義信仰，把一生都獻給了研究和宣傳馬克思主義的偉大事業(yè)；作為一名勤奮創(chuàng)新的學者，他是中共黨史學科的一面旗幟，他把創(chuàng)新作為學術研究的不懈追求，潛心探索，精益求精；作為一名默默耕耘的園丁，他堅守在教學一線，為人師表，甘當人梯，把自己的所思、所學、所想、所研、所得傳授給每一個學生。他就是鄭德榮，一個名不見經(jīng)傳的名字，但每一個聽過他故事、讀過他生平的人，無不因鄭德榮這個名字潸然淚下。

1926年，鄭德榮出生于吉林延邊，那正是列強入侵、戰(zhàn)亂四起的年代。目睹了日本人的殘暴統(tǒng)治，這讓鄭德榮體會到了亡國奴的恥辱和痛苦，一顆年輕的心靈總在拷問自我：“到底怎樣才能救積貧積弱的中國?”在東北大學，年輕的鄭德榮接觸到了馬克思列寧主義，接觸到了共產(chǎn)黨的理論，他就牢牢樹立了馬克思主義信仰。細數(shù)鄭德榮的一生，他用畢生的實踐詮釋了馬克思主義真理的偉大，彰顯了一名馬克思主義者的高尚情操。斯人已去，他留下的不只是寶貴的真理和知識，更有不竭的精神財富！

學鄭德榮精神，做愛崗敬業(yè)的標桿。他鞠躬盡瘁，忠于職守。“人生的最大欣慰和快樂，一是科研成果給人以啟迪，服務于社會；二是學生青出于藍而勝于藍?！痹卩嵉聵s看來，著書撰文和培養(yǎng)青年學生教師，都是人生理想和奮斗目標?！皹芬越K身治學科研，悅以畢生授業(yè)解惑”就是鄭德榮為工作、為祖國事業(yè)奉獻一生的真是寫照，也正是有了他這種拼搏精神，“中國夢”而不斷加速。因此，我們無論是黨員領導干部還是一名普通的工作者，都要牢記全心全意為人民服務的宗旨，立足本職工作，干一行愛一行，爭做愛崗敬業(yè)的新標桿。

學鄭德榮精神，做甘于奉獻的標桿?！吧囊饬x在于奮斗，通過努力奮斗，你要能給他什么意義，他就有什么”鄭德榮以身體力行的實踐詮釋了生命意義的更多可能。他夜以繼日、忘我工作，成為眾人眼中的“拼命三郎”，直至生命最后一息。很多曾與鄭德榮共事過的老師還清楚地記得鄭德榮60歲時給自己立下的“宏愿”：“我退下來后，要用10年時間，也就是到我70歲的時候，培養(yǎng)出10個博士，出版10部專著。”彈指一揮間，30多年過去了，鄭德榮已經(jīng)超額完成了這些當年看似不可能的“規(guī)劃”。培養(yǎng)博士生的數(shù)量是計劃數(shù)的5倍，出版專著的數(shù)量是計劃數(shù)的4倍，此外還發(fā)表了200余篇學術論文。僅僅是在80歲到90歲的10年間，鄭德榮的個人專著就達5部之多，而且還承擔國家項目3項，發(fā)表論文70余篇。老而好學，耄耋勃發(fā)，年歲的增長非但沒有讓鄭德榮的學術科研節(jié)奏放緩，反而是“大弦嘈嘈如急雨”“大珠小珠落玉盤”，新見迭出，成就斐然。

我們常說，榜樣的力量是無窮的。廣其學而堅其守，存一息而不墮志。鄭德榮信念堅定，追求執(zhí)著，學識廣博，治學嚴謹，為人謙遜，人格高尚，把個人融入時代，把研究融入生命，把創(chuàng)新融入學術，鍥而不舍，馳而不息。這就是一個學者的一生，這就是一名黨員的追求，這就是一種精神的光芒！

第五篇：學習鄭德榮心得體會

92載人生路，他用實際行動踐行著對馬克思主義的信仰、共產(chǎn)主義的信念。他就是我國著名中共黨史專家，馬克思主義中國化研究的重要開拓者和奠基人，全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員——鄭德榮。以下是寫寫幫文庫網(wǎng)為大家整理的《學習鄭德榮心得體會范文五篇》，供大家參考學習，歡迎閱讀

學習鄭德榮心得體會范文五篇【一】

在中國共產(chǎn)黨 97 華誕到來之際，黨中央決定，追授鄭德榮等 7 名同志“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員” 稱號。這是對全黨同志的巨大鼓舞。

鄭德榮把傳揚紅色理論作為責任和使命，畢生追求、信仰馬克思主義，畢生研究、宣傳馬克思主義；發(fā)表的多篇論文匡正了傳統(tǒng)學術觀點，將研究和宣傳馬克思主義事業(yè)堅持到了生命最后一刻；以德為榮，鄭德榮人如其名。從他身上，我們可以感受到信仰之真純、對黨之忠誠、治學之嚴謹、育人之用心、律己之嚴格、襟懷之坦蕩，理解什么是“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人”。

黨員的黨性，是由黨的性質所決定的，黨性在不同時期、不同條件下，其具體內(nèi)容和重點又在不斷變動、充實和提高。也就是說，由黨的性質決定的共產(chǎn)黨員的黨性及進行黨性修養(yǎng)要與時俱進體現(xiàn)時代要求。

當前，在新的歷史條件下，加強黨員的黨性修養(yǎng)就是要認真學習貫徹宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想，提高自身的理論學習和理論思維能力；不斷加強學習和實踐，培養(yǎng)戰(zhàn)略思維能力和世界眼光，開闊的視野，學會敏銳觀察世界的各種變化，始終走在時代發(fā)展、改革開放和現(xiàn)代化建設的前列；堅持不懈地進行思想改造，樹立共產(chǎn)主義世界觀、價值觀、人生觀，堅持全心全意為人民服務；堅持求真務實，在實踐中去認識世界和改造世界。少說多做，說到做到，表里如一，上下一致，真正堅持求真務實的實踐原則，以適應黨性修養(yǎng)與時俱進符合時代發(fā)展的需要。

通過對先進事跡學習，對照自己，查找一下自身的差距，以便日后在思想上、工作中、生活中都有一個大的改進。

個人認為存在以下問題：

理論學習不夠全面系統(tǒng)。雖然認真積極的參加了總支和支部組織的政治學習，但有些是流于形式，很少做認真思考，對學習的內(nèi)容也是粗略瀏覽，理解不透，掌握不深，特別是對個人黨性修養(yǎng)提高方面，沒有更系統(tǒng)深刻地理解其重要意義，使得自己不能很好地發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。理想信念不夠堅定。為黨的事業(yè)奮斗終身是每一名黨員必須遵守的誓詞。作為一名黨員，耳聞目睹社會上出現(xiàn)的一些消極腐敗現(xiàn)象和不和諧節(jié)拍，對這些情況見多了思想也就變得茫然、麻木了，對共產(chǎn)主義崇高理想和中國特色社會主義的必然實現(xiàn)和必然勝利產(chǎn)生了一些困惑，思想上缺乏清醒的認識。

宗旨意識有待提高。圖書館的工作就是為讀者服務，這不只是在口頭上說說，而要付諸于行動。我在這方面做得還不夠，工作勁頭有所松懈，總覺得自己隨著年齡增大，與自己無關的事盡量不問和少管，避免惹人厭，這是導致工作熱情低的直接根源。

今后一定多學習，不僅要堅持深入的學理論，還要樹立活到老學到老的精神，更要學習鄧德榮同志始終忠誠黨的事業(yè)，把人民的利益放在首位、始終保持勞動人民本色的艱苦樸素精神；學習他淡泊名利、廉潔奉公、兩袖清風的無私奉獻精神；學習他一生嚴于律己，不占公家便宜、不利用職權為自己和家人辦私事；學習他把自己的生命與一個偉大的黨融為一體，達致永恒。

學習鄭德榮心得體會范文五篇【二】

2018年5月3日，一位93歲高齡的老先生離開了我們，無數(shù)人陷入深深地悲痛中，他就是鄭德榮老先生，一位一生致力于馬克思主義中國化、中國特色社會主義理論體系、中共黨史、毛澤東思想、共產(chǎn)國際與中國革命關系研究工作的老先生，為國家和社會做出了突出貢獻的人。學習鄭德榮同志先進事跡，就是一次見賢思齊，檢身正己的機會，更是一次深入了解榜樣的機會。

在網(wǎng)上有這樣一張照片，鄭德榮老先生在重病期間，躺在病床上，卻依然筆耕不輟，和自己的學生討論學術論文修改意見，這就是鄭德榮老先生。他是一位教授，并且一直記得為人師表，應為表率。他把自己一生的所思所想、所研所得毫無保留的傳授給每一位學生，他以“嚴謹求實，探索創(chuàng)新”的學風教書育人，以身垂范，言傳身教，他帶過的許多學生在國家的各個領域發(fā)揮著自己的作用，貢獻著自己的力量。什么叫立足崗位，這就是立足崗位。時刻牢記自己需要干什么，應該干什么，自己的職責是什么。在工作中，要學習鄭德榮老先生這種“做表率，當先鋒”的精神，時刻牢記自己的本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實地的完成自己的每一項工作。

看著老先生的事跡，鄭老的執(zhí)著堅守讓人感動。生命不息，奮斗不止，鄭老90多歲的高齡依然在自己的研究事業(yè)上不停歇。對事業(yè)忠誠，對工作執(zhí)著，不忘初心，砥礪前行。

作為一名社區(qū)工作者，每天的工作簡單又平凡，或許我們無法向鄭老那樣為國家做出突出貢獻，但是我們可以向鄭老那樣，堅定自己的信仰，堅守自己的信念，熱愛自己的工作，付出自己的努力。崗位雖平凡，意義卻不簡單，立足本職工作，做好每一件小事，以鄭老為榜樣，不忘初心，不負韶華，堅定信仰，砥礪前行。

學習鄭德榮心得體會范文五篇【三】

鄭德榮等7名同志是習近平新時代中國特色社會主義思想的模范踐行者，是新時代中國共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命、永遠奮斗的光輝典范，是新時代黨員干部信念堅定、許黨報國、為民造福的杰出楷模。黨中央號召，廣大黨員、干部向他們學習。要像他們那樣堅定“四個自信”，始終堅持“革命理想高于天”，自覺做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實實踐者。要像他們那樣對黨絕對忠誠，始終愛黨、信黨、護黨、為黨，牢固樹立“四個意識”，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統(tǒng)一領導。要像他們那樣勇于擔當作為，始終堅持實踐實干實效，銳意進取、攻堅克難，平常時刻看得出來、關鍵時刻沖得上去。要像他們那樣踐行根本宗旨，始終堅持人民利益高于一切，緊緊依靠人民，把為人民謀幸福作為工作的出發(fā)點和落腳點，全心全意為群眾辦實事、做好事、解難事。要像他們那樣堅守道德操守，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色，清清白白做人，干干凈凈做事，帶頭弘揚清風正氣，自覺踐行共產(chǎn)黨人價值觀。

特別是鄭德榮同志畢生信仰堅定，勤奮創(chuàng)新、為人師表，不僅是國家從站起來、富起來到強起來的見證者和貢獻者，更是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的典范、為人師表的楷模。他堅持“理想、勤奮、毅力、進取”的拼搏精神和“嚴謹、扎實、探索、創(chuàng)新”的科學態(tài)度，辛勤耕耘、孜孜不倦，在學術上不斷進取，探索創(chuàng)新，為黨的理論研究作出了卓越貢獻，培養(yǎng)出一批又一批對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福的學生。作為一名環(huán)保戰(zhàn)線的普通黨員在具體工作中必須認真鄭德榮同志向學習，為環(huán)境保護事業(yè)奉獻自己的力量。

一、學習他堅定執(zhí)著的信仰信念

每名共產(chǎn)黨員都要像鄭德榮同志那樣，具有堅定的馬克思主義信仰和社會主義、共產(chǎn)主義信念，對事業(yè)無限忠誠，不因現(xiàn)實復雜而放棄夢想，不因理想遙遠而放棄追求。用信仰的光芒，照耀前進道路上坎坷；把對信念的追求，落實在默默無聞、腳踏實地的具體工作中，通過不懈的勤奮努力，綻放出信念的力量。每名黨員只有學習鄭德榮同志，堅定執(zhí)著的信仰信念，環(huán)境保護事業(yè)才能步入輝煌，“十九大” 確定的宏偉目標才能早日實現(xiàn)。

二、學習他探索創(chuàng)新的精神

創(chuàng)新是社會發(fā)展的必然，是人類進步的力量。鄭德榮同志把創(chuàng)新作為學術研究的不懈追求，潛心探索、精益求精。每名黨員只有學習鄭德榮同志創(chuàng)新精神，不斷探索環(huán)境保護新方式、創(chuàng)新新方法，提高執(zhí)法效能，增強履職能力，我們的工作才會有“質”的飛躍，才能不辜負黨和人民的殷切期望。

三、學習他不忘初心、對事業(yè)無限忠誠的情懷

不忘初心、對事業(yè)無限忠誠的情懷體現(xiàn)了甘當人梯、淡泊名利、生命不息、奮斗不止，體現(xiàn)了老黨員對馬克思主義的堅定信仰，對本職工作的無比熱愛和高水平境界的不懈追求。假如每名每名黨員都能對工作滿腔熱忱和不懈追求更高水平，我們的環(huán)境保護事業(yè)還有什么險阻可以擋住、實現(xiàn)“十九大” 確定的宏偉目標遇到什么艱難不能戰(zhàn)勝?

鄭德榮同志是新時代的先進，更是共產(chǎn)黨員的楷模，崇高的事業(yè)需要榜樣的引領。我們環(huán)保人要認真學習鄭德榮同志的崇高精神，同學習宣傳貫徹十九大精神和習近平生態(tài)文明思想結合起來，同“不忘初心、牢記使命”主題教育結合起來，時不我待、只爭朝夕，以求真務實、埋頭苦干的精神，以善作善成、勇創(chuàng)一流的作風，改革創(chuàng)新，奮斗姿態(tài)，銳意進取，埋頭苦干，為決勝全面小康、建設幸福美好社會作出新的更大貢獻。

學習鄭德榮心得體會范文五篇【四】

“明師道、鑄師魂、講師德、懷師愛”，這是鄭德榮教授為師的崇高風范與不懈追求。

從教六十七年來，鄭德榮教授始終堅守在教學一線，立德樹人、教書育人、為人師表、甘為人梯，將自己的所思所想、所學所得毫無保留地傳授給每個學生，培育出一批批對黨忠誠、為黨分憂、為國盡職、為民造福的學生，無愧為葆有大愛情懷的嚴師典范、良師表率和人師楷模。

以大愛情懷，傳學生理想信念之“道”。鄭德榮教授常說：“才者德之資，德者才之帥”、“人必須以德為帥，學黨史的博士生更要培養(yǎng)馬克思主義的黨性原則和道德情操，這是由中共黨史的學科性質和特點所決定的?！币虼?，鄭德榮教授高度重視“紅色基因”的傳承，把“德育為先”始終貫穿于博士生培養(yǎng)的全過程，引導他們堅定馬克思主義理想信念，繼承黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，增強為黨的事業(yè)不懈奮斗的責任感和使命感。在每屆學生的第一堂課上，鄭德榮教授不是急于講授專業(yè)知識，而是進行寓意深刻、論說精辟、以理服人的思想政治教育，要求學生牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，并在之后的教學中更加深入地加以推進；畢業(yè)前的最后一課，他還要再三叮囑學生堅定理想信念、愛崗敬業(yè)。尤其在學生思想上感到困惑和迷茫時，鄭德榮教授總是運用馬克思主義的立場、觀點和方法，結合自己的人生經(jīng)歷和感悟，為學生撥清迷霧，幫助他們確立正確的方向和目標。

以大愛情懷，授學生科研能力之“業(yè)”。培養(yǎng)獨立科研能力，一直是鄭德榮教授指導博士生的重要目標。他認為，做科研并非一日之功，難以立竿見影，必須從學生入學之日起，就著眼于他們獨立科研能力的培養(yǎng)，并將其寓于教學和科研活動的各個環(huán)節(jié)。為此，鄭德榮教授針對在職學生和脫產(chǎn)學生在學習時間投入上的差異，因人施教，在教學方法、課程設置上匠心獨具，照顧到每名學生的情況，把專業(yè)方向課分解成不同專題，平均每月精煉深刻地講授一個專題，這樣一個學年下來，就能匯集成一個系統(tǒng)的專業(yè)課程體系。同時，鄭德榮教授實行“讀書、思考、討論、答疑、交流”的開放式教學模式，以討論式授課和啟發(fā)式教學為主，與學生進行充分的溝通交流，促使他們多思考、多提問，鍛煉思維能力和多視角分析問題的能力。此外，鄭德榮教授還要求學生通過博覽文獻、占有第一手資料以及掌握學術前沿動態(tài)等途徑，完成好課前獨立準備、課上獨立思考、課后獨立鉆研的每個環(huán)節(jié)，并帶動學生合作搞科研，對他們給予“手把手”式的科研實戰(zhàn)指導。在提升學生科研能力的過程中，鄭德榮教授要求他們必須牢記學術道德規(guī)范，切忌學術不端行為，注重培養(yǎng)良好的學術品質和學術操守。

在傳道授業(yè)的同時，鄭德榮教授時刻以一顆仁愛之心，像愛自己的孩子一樣愛學生，用真情來滋潤他們的心田。學生就讀期間，他不僅關注他們的學業(yè)成長，也關心他們的日常生活，總是如慈父般的叮嚀與囑咐，點點滴滴，無微不至，常令學生感動不已。學生畢業(yè)后，鄭德榮教授仍與他們保持密切的聯(lián)系，既樂于分享學生事業(yè)有成、生活幸福的喜悅，也真誠幫助他們積極面對人生道路上的波折和起伏。

桃李不言，下自成蹊。三十余載，鄭德榮教授共培養(yǎng)了49名博士生，其中多人成為中共黨史學科和毛澤東思想研究領域的教授、博士生導師，或成為其他領域領軍人才。鄭德榮教授常說，自己人生的最大欣慰和快樂，一是科研成果給人以啟迪、服務于社會；二是學生的成長成才給他以鼓勵，青出于藍而勝于藍。

由中國人民大學、北京師范大學、吉林大學、東北師范大學等院校教授組成的優(yōu)秀教學成果鑒定委員會負責人、中國人民大學博士生導師彥奇教授，曾對鄭德榮教授作出過如下考核鑒定：“……教學水平居于國內(nèi)領先地位。該同志既教書，又育人；既能嚴格要求，又多方關懷學生的成長與進步；以身作則，為人師表，事跡突出，效果卓著，堪稱教師中的佼佼者?！边@一評價，正是鄭德榮教授既為“經(jīng)師”更為“人師”的真實寫照。

晚晴·勃發(fā)：老而彌堅的“孜孜進取者”

以60歲退出領導崗位為新的起點，培養(yǎng)博士，出版著作，發(fā)表文章；90歲之后仍然老驥伏櫪，持續(xù)創(chuàng)新，將研究方向拓展到習近平新時代中國特色社會主義思想研究上來，承擔了國家課題，發(fā)表了多篇高水平成果。在三十三年里，鄭德榮教授以剛健有為、積極進取的為學狀態(tài)，生動詮釋了生命不息、奮斗不止的可貴精神。

1986年，鄭德榮教授從東北師范大學副校長的領導崗位退下來時，曾“規(guī)劃”了自己的“未來”：培養(yǎng)10名博士生，出版10部專著。至逝世時，他早已超額完成了這些當年看似不可能的“規(guī)劃”，培養(yǎng)博士生的數(shù)量是計劃數(shù)的5倍，出版專著的數(shù)量是計劃數(shù)的4倍，還發(fā)表了200余篇學術論文。平均計算，每年出版專著1部，培養(yǎng)博士2名，發(fā)表文章5篇。這些成果，已遠遠超出了其自身固有的價值，足堪后學楷模。

尤為值得一提的是，鄭德榮教授在80至90歲的十年間，依然奮力遨游在知識的海洋里，奮勇拼搏在學術的征程上。他堅持孜孜不倦地翻閱文獻，瀏覽大量學術期刊，并保持著每年外出參加學術會議的習慣。所有學術會議鄭德榮教授都是以文參會，且文章見解獨到，對學術界新思想、新觀點保持高度關注和批判吸收的態(tài)度。十年來，他著述的節(jié)奏不僅沒有放緩，反而新見迭出、新作頻現(xiàn)。期間，共承擔國家項目3項，出版專著5部，發(fā)表論文70余篇。僅2011年，就發(fā)表文章14篇，這是一個中青年學者也望塵莫及的成果數(shù)量?？v使在住院期間，鄭德榮教授仍在病榻上反復修改紀念馬克思誕辰200周年理論研討會的入選論文，臨終前兩天還在聽取學生匯報學習習近平新時代中國特色社會主義思想的心得體會，真正體現(xiàn)了一位老黨員、老教授對馬克思主義的堅定信仰、對黨史學科的無比熱愛、對高水平境界的執(zhí)著追求。

為師為學六十七年來，鄭德榮教授為我國中共黨史的學科建設、吉林省社科理論發(fā)展、東北師范大學的教學改革和為基礎教育服務，作出了突出貢獻。他曾作為吉林省唯一政治理論課教師代表出席全國會議，受到毛澤東等黨和國家領導人接見；他帶領東北師范大學中共黨史博士點，成為全國高校最早的三個中共黨史博士點之一；他主持的東北師范大學毛澤東思想研究所，在教育部對全國高校147個社科研究機構評估中位列榜首。鄭德榮教授享受國務院政府特殊津貼，曾榮獲教育部高等學校社會科學研究優(yōu)秀成果二等獎2次、三等獎1次，國家教委主辦的曾憲梓教育基金會教師獎二等獎1次，被評為吉林省第二批省管專家，還多次榮獲吉林省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、吉林省高校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員標兵、吉林省優(yōu)秀教師、吉林省教育系統(tǒng)師德先進個人、長春市勞動模范、長春市師德標兵，以及東北師范大學優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、模范教師、先進工作者等榮譽稱號。

樂以終身治學科研，悅以畢生授業(yè)解惑。鄭德榮同志的一生，初心不改、矢志不渝，立時代之潮頭、發(fā)思想之先聲，用畢生的執(zhí)著堅守和甘于奉獻，將堅定信仰融入學術、將教書育人融入生活、將研究創(chuàng)新融入生命。鄭德榮同志留下的寶貴理論財富和精神財富，將化作無比強大的動力，鼓舞和激勵全體東師人，銳意進取、頑強拼搏，為推進學校“雙一流”建設、建成世界一流師范大學而不懈奮斗、再創(chuàng)輝煌！

學習鄭德榮心得體會范文五篇【五】

全國著名中共黨史學家、毛澤東思想研究專家、我國中共黨史學科和馬克思主義中國化研究的重要開拓者和奠基人鄭德榮教授，年過6旬后，依然培育后學、資政育人、創(chuàng)新治學，在人生的后半程一次又一次勇攀學術高峰，創(chuàng)造了一個又一個令人矚目的科研成果。透過鄭德榮嚴謹求實、勤奮求索的人生足跡，我覺得鄭德榮身生的三點精神值得我們學習。

一是信念堅定，追求執(zhí)著。鄭德榮教授自始至終一直是篤行共產(chǎn)主義，我自己的一生獻給國家和黨的事業(yè)，年老而不停，到他生命的最后一刻，話語中透露的“不忘初心”體現(xiàn)了他堅定的理想信念，對黨的事業(yè)永恒的追求，他畢生的追求就是用自己的所學為黨、為國家多作貢獻，這樣的理想信念和追求，這種精神值得我們廣大黨員干部學習。

二是學識廣博，治學嚴謹。鄭德榮在60-90歲的30年間，依然能培養(yǎng)大量的博士生，出版大量的專著，此外還發(fā)表了200余篇學術論文。僅僅是在80歲到90歲的10年間，鄭德榮的個人專著就達5部之多，而且還承擔國家項目3項，發(fā)表論文70余篇。取得這樣的成就，離不開勤奮的學習，需要自身廣博的知識，更離不開他治學上的嚴謹，他這種勤奮好學，治學嚴謹?shù)木裰档梦覀兠總€人學習。

三是為人謙遜，人格高尚?！拔沂茳h的教育多年，畢生的追求就是用自己的所學為黨、為國家多作貢獻?！薄耙M職盡責地培養(yǎng)高質量的人才，我自身就必須孜孜不倦，不斷上進?！边@是鄭德榮經(jīng)常掛在嘴邊的話，更是他一生馳而不息始終奮戰(zhàn)在馬克思主義教育一線的動力源泉。鄭德榮立志要把自己的一生獻給黨和國家，從這些事情看出，鄭德榮高尚的人格和謙遜的為人，他的這種精神將感染著我們每一個人。