第一篇：學校常規禮儀教育工作總結

學校常規、禮儀教育工作總結

中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世，講文明、懂禮貌是中國人的傳統美德。因此，對小學生進行常規禮儀教育至關重要。本學年以來，我校認真扎實開展師生文明禮儀教育, 把它作為德育工作的一個重點來抓，使文明禮儀真正內化為教師的教學行為和學生的日常行為，構建和諧的校園文化，推進素質教育的全面實施。

一、加強領導，健全機構

為進一步營造校園文明禮儀教育的氛圍，學校領導高度重視，專門成立了常規禮儀教育領導小組。

組 長：陳林甫

副組長：陳新芳 劉改紅

組 員：李銀亮 白二東 劉衛娜

二、建章立制，規范師生行為習慣

我校將常規禮儀教育納入學校整體規劃，制定了《教師文明禮儀規范》,從教師為人師表入手，樹立教師良好的形象,再由教師帶動、感染、教育學生，同時制定了《小學生常規禮儀行為規范》、《常規禮儀手冊》，共抓師生的文明禮儀規范,促進了學校師生文明禮儀教育活動的開展。充分發揮值日員的作用，通過檢查監督，捕捉學習生活中的好人好事和不良行為，每周利用早會課進行反饋，促進學生講禮儀、講文明習慣的養成。

三、抓師德師風建設，造就文明型的師資隊伍

組織全體教師學習《中小學教師職業道德規范》，讓每位教師進一步明確職業道德，加強“尊重學生、尊重家長”等方面的學習和思考。“教育者必先強己，育人者必先律己”，要求教師能以自己的高尚人格教育和影響學生，努力成為學生的良師益友，成為受到全社會尊敬的人。結合實際，我校制定了“講師德，樹形象，作奉獻”師德建設大討論活動方案，出臺了《教師德育工作要求》、《教師語言規范要求》、《教師職業道德“十禁”要求》、《教師禮儀規范》等制度；組織開展了“愛與責任”師德論壇，“用愛心呵護生命，讓生命教育進課堂”師德演講等活動，鍛煉了教師的演講能力，增強了教師的文明意識，提升了教師的整體素質。

四、抓校園文化建設，創建濃郁的文明禮儀氛圍

營造濃郁的文明禮儀教育氛圍。利用紅領巾廣播站、櫥窗、板報、墻報等，宣傳學生文明禮儀要求，開展主題特色建設，以文明禮儀為主題的文化環境，做到整潔典雅，在走廊過道懸掛喜聞樂見的、符合學生特點的美術、書法作品，形成特色校園文化，使校園的每個角落都會說話。開展班級文化建設活動，營造健康的文化氛圍，促使學生“人人知文明，個個行禮儀”。

五、創新常規禮儀教育方式，提升學生文明素養

1、以“唱響國歌”活動為抓手，規范升降旗儀式。唱準、唱

辱，樹新風”愛國主義讀書活動，通過征文、講故事等形式，讓學生從學習生活、交往生活、日常生活中，體驗榮辱觀、感悟榮辱觀；二是開展了“知榮辱，講禮儀，爭當文明學生”主題活動，通過手抄報設計、繪畫、主題隊會活動方案的設計，開展了以“知榮辱，講禮儀，爭當文明學生”為主題的中隊會觀摩,加強學生禮儀教育，推動文明禮儀教育活動的扎實開展，促進學校德育工作水平的提高。三是開展了“迎接櫻桃節，爭做文明新密人”征文比賽、“情系櫻桃節，文明禮儀伴我行”為主題的演講活動，倡樹了學生的文明行為。

5、利用各班板報宣傳、宣傳窗交流“我身邊的禮儀故事”，形成濃厚的學習氛圍；組織學生開展“文明禮儀伴我行”八個一系列活動，即：舉行一次文明禮儀宣誓活動；寫一封文明禮儀倡議書；聽一次國旗下文明禮儀講話；開一次以“文明禮儀伴我行”為主題的班隊會；寫一篇文明禮儀主題征文；觀看一場文明禮儀教育的電影；開展一次“書香教室、禮儀課堂”活動；進行一次社區文明禮儀實踐活動。號召全校同學結合自己學習、生活實際，把文明禮儀知識與課間游戲結合起來，既豐富學生課余生活，培養了文明行為，又展示了我校文明風采。

6、注意弘揚先進，樹立典型，制定“先進班集體”“禮儀標兵”“優秀少先隊員”“三好學生”等的評選標準，定期開展評先活動。通過及時表彰先進，樹立典型，逐步形成了學“先”追“先”、5-

第二篇：小學生常規禮儀教育工作總結

文明禮儀教育總結

屈

家

小

學2007、、23

11小學生文明禮儀教育工作總結

各位老師、同學們：

大家好！

依據學區行事歷安排，我校按時開展了為期一周的小學生文明禮儀教育活動。由于學校事先作了具體安排，加之全體師生的共同努力和積極參與，此次活動開展非常順利，達到了預期的效果。現總結如下：

一、全體學生的禮儀常識大大增強，日常行為明顯規范化。

通過教育，學生從思想上受到了啟發教育，知道了怎樣與人交往，怎樣尊重別人。多數同學能夠做到“見了老師敬個禮，見了同學問聲好。”同學們的語言文明了，行為規范了，自覺遵守紀律的同學越來越多了，整個校園更加和諧了。同學之間互相關心，互相幫助，互相愛護的良好局面正在我校形成。

二、全體師生能夠做到愛護公物，愛校如家。通過教育，使學生明白了“學校是我家，愛護靠大家”的道理。學生知道了公物是為自己服務的，它們不但是我們的“服務員”，而且是我們子孫后代的“服務員”，他們將無怨無悔地不斷為我們服務,因此,我們愛護公物是義不容辭的。

三、講文明、講衛生的良好風氣已經促成。

在“講文明”這一塊，我們重點要求學生在校內講普通話。通過要求和培訓，全體同學能夠盡量用普通話與人交流。大家一致認為，普通話就是好，能夠促進人與人之間的友好合作，促進人們之間的團結。在“講衛生”這一塊，我們給學生講了“衛生與健康”之間的關系，嚴正地告訴學生：不講究衛生,就會招來各種疾病；不講究衛生，就會被人看不起，就會遭大家排斥；不講究衛生，是學校紀律所不容的。

總之，我們的這項工作已經結束，但要鞏固此項活動的成果還是擺在我們面前的一項艱巨的任務,希望大家努力堅持,以更加文明的語言，更加規范的行為，更為端莊典雅的儀容儀表走好生活每一天！

屈家小學

2009-9-27

第三篇：學校中小學生禮儀常規

中小學生禮儀常規

一、參加升國旗儀式，衣著整潔，脫帽肅立，行隊禮或注目禮；唱國歌嚴肅、準確、聲音洪亮。

二、著裝得體，坐正立直，行走穩健，談吐舉止文明。

三、使用好禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見。

四、使用好體態語言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立。

五、進校第一次見到老師，鞠躬問好；上下課，起立向老師問好或行注目禮；課上，發言先舉手；課余，進老師辦公室或居室，喊報告或輕敲門，經允許后再進入；離校與老師、同學道別。

六、家中吃飯請長輩先就座；離家或歸家與家長打招呼。

七、對待客人或外賓，主動問候，微笑致意，起立歡迎，招手送別。

八、對待老、幼、婦、殘和軍人，行走讓路，乘車讓座，購物讓先，尊重幫助殘疾人。

九、遞送或接受物品起立并用雙手。

十、參加集會守時肅靜，大會發言先向師長和聽眾致禮，發言結束道謝，觀看演出、比賽，適時適度鼓掌致意。

第四篇：學校工作總結：小學禮儀教育小結

學禮儀見行動的良好風氣和同學們積極參與活動的熱潮，使全校學生繼承和發揚中華民族傳統美德，在行為習慣、常規禮儀、道德修養等方面得到全面的提升，將來成為有良好素質的社會公民，學校決定在全校學生中開展禮儀教育。現制定方案如下：

一、活動主題：培養良好衛生習慣、培養良好說話習慣、培養良好行為習慣，提高學生道德修養水平。

二、活動時間：xx年9月1日——xx年12月31日

三、活動具體安排：

（一）、活動宣傳學習階段（xx年9月1日——xx年9月20日）

1、教導處負責制定學生禮儀教育實施方案。

2、安排每周星期一國旗下講話時間進行小學生“行為禮儀修養”教育。

3、各班在班隊會時間給學生進行活動安排，提出要求，作好活動開展的思想動員工作。

4、各班組織同學認真學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《小學生在校一日常規》、《東華門小學學生禮儀公約》。要求學生對照檢查、約束自己的行為。

（二）、衛生習慣培養階段（xx年10月8日——10月30日）

1、本階段衛生習慣培養，在前一階段衛生整治的基礎上進行，重點將放在用眼衛生、個人衛生習慣培養、個人衛生保持三個方面。

2、在用眼衛生方面，讓學生學習保護眼睛的知識，堅持正確的讀寫姿勢，作好眼保健操，在全校評選“護眼標兵”。

3、在個人衛生習慣培養和個人衛生保持方面，開展“衛生紅旗”評比活動。即在同學中開展個人衛生和個人衛生習慣的比賽活動，按各個班級和同學們做的情況，根據檢查與推薦每周在全校評出3——9個“衛生紅旗”先進班級，每周在各班評出3——6個衛生先進個人。在活動結束時，根據班級和個人獲獎次數的多少，最終在全校確定3——9個“衛生紅旗”先進班級和30——60個衛生先進個人，在xx年元旦表彰會上與星級文明生一起獎勵。

衛生先進班級要求：①教室、區域衛生清掃徹底，及時，無死角；②教室、區域衛生保持好；③教室內桌椅、物品擺放整齊；④公共設施無損壞；⑤學生個人衛生好；⑥無亂扔亂丟現象。

衛生先進個人要求：①衣服、書包、紅領巾干凈；②頭發勤洗、勤理；③指甲常剪、手臉干凈；④書桌內無雜物、垃圾；⑤無亂扔亂丟習慣；⑥能監督別人的不良衛生習慣，能撿起自己遇到的垃圾；⑦能注意用眼衛生，有良好的用眼習慣；⑧飯前便后洗手，注意疾病預防。

（三）、行為習慣培養階段（xx年11月1日——11月30日）

1、能嚴格遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《小學生在校一日常規》和小學生禮儀公約，不做違反校紀校規的事。

2、能按照學校宣傳的禮儀約束自己的行為，注意尊師禮儀、同學交往禮儀、公共禮儀、儀表禮儀等。學校根據各班情況評選“禮儀之星”先進集體和先進個人，每周進行展示宣傳，以榜樣激勵大家。

3、在輔導員的指導下，每個同學找出自己在禮儀方面存在的問題與不足，制定切實可行的改進計劃，并按計劃逐步改進。

4、學校安排“禮儀公約”知識競賽，成績作為評選“禮儀之星”先進集體和先進個人的一項內容。#p#副標題#e#

（四）、說話習慣培養階段（xx年12月1日——12月20日）

1、在“讀中華美文、說標準漢語”活動的基礎上，進一步加強說普通話、用文明語的教育，要求學生進入學校必須說普通話，能大方地與人交談，堅持在平時也說普通話，堅決杜絕粗話、臟話。

2、知道“一言為重百金輕”、“一言九鼎”與“一言出口駟馬難追”的道理，養成重承諾、說話算數的良好習慣。

（五）、總結提高階段（xx年12月21日——12月31日）

1、在綜合分析前一階段活動效果的基礎上，確定總結提高階段的具體任務，對存在的問題進行再安排、再彌補、再活動的辦法，確保活動的效果。

2、對活動進行全面總結，找出問題，明確得失、成敗，為以后這項工作的進行打下良好的經驗基礎。

四、活動要求：

1、以上活動的時間劃分是相對的，不應該割裂開來看，應互相協調、互相滲透，共同推進。

2、教導處、大隊部具體負責這次禮儀教育活動，對活動過程及時檢查、及時評價、及時反饋、及時總結。

3、各位班主任（輔導員）要在級組長的帶領下認真研究實施方案，按照學校的安排認真開展工作，指導全班同學積極參與活動，并負責本班同學的活動質量。

4、教導處、大隊部要帶領班主任（輔導員），將這次活動與“爭創星級文明生”活動緊密、有機地結合，利用好宣傳欄、校園廣播、電視等宣傳工具，想方設法提高同學們參與的積極性，保證這次禮儀教育的實效性。

第五篇：小學生禮儀常規教育訓練基本要求

小學生禮儀常規教育訓練基本要求

根據《小學生日常行為規范》和《重慶市中小學生文明禮儀常規》制定本說明。

一、服飾禮儀

1、每天上學前檢查自己的衣著，要求：著裝得體，符合學生身份，清潔大方，衣扣至少扣4顆，提倡穿校服，佩戴校徽。

2、少先隊員依照規定佩戴紅領巾。

3、上學期間，一律不準穿拖鞋。如遇上體育課，一律穿運動鞋或膠鞋。

4、除參加慶典、演出外，學生一律不化妝，不戴飾物；女生不燙發、染發，男生不留長發。

5、勤剪指甲，勤洗頭，手、臉洗干凈，定期洗澡。

二、上學禮儀

6、按時上學，離家前與家長打招呼：“我走了，再見。”不過早到校，不遲到，不早退，有病有事要請假。

7、遵守交通規則，在公路上靠右側行走。過馬路走人行橫道，不違章騎車，不爬車，不追車，不吊車，不在公路、碼頭和施工地段玩耍和追跑打鬧，安全上學。

8、進校第一次見到師長，要止步鞠躬問候：“老師好！”，人多時可點頭問候；見同學可點頭致意，招手問好。

三、升旗禮儀

9、參加升旗儀式，做到快靜齊，儀式開始前，整理好衣冠，面向旗桿方向立正站好，不交談，不走動，不做其它動作。

10、奏國歌時，面對國旗行隊禮或注目禮，直到國旗升至桿頂。

11、唱國歌時立正站好，目視前方，神態莊重，歌詞正確，音調準確，聲音洪亮。

12、每日升降旗（不舉行儀式）時，凡經過現場的學生都應面對國旗自覺肅立，待國旗升降完畢方可自由行動。

13、升旗儀式程序是：（1）出旗呼號；（2）升旗奏國歌；（3）唱國歌；（4）唱隊歌；（5）國旗下講話；（6）儀式結束。

四、上課禮儀

14、上課：預備鈴響后，迅速進教室，整理好本堂課用的課本、文具等，端正坐在位子上，雙手平放在課桌上，右手在上，左手在下，由文娛委員領唱歌。上課鈴響后，停止歌唱，靜候老師上課。老師步入講臺正中后，值日生呼：“起立”，全體同學立正站直，目視老師，值日生呼：“敬禮”，大家行鞠躬禮，呼：“老師好”，老師還禮回答：“同學們好”，值日生呼：“坐下”。遲到的學生必須在教室門口喊“報告”，經老師允許后才能進教室就坐。

15、聽課：身體坐直，不靠前后課桌，前胸離課桌一拳頭，不左右擺動，平視老師，精力集中，隨時準備發言。低年級，雙手平放課桌上；中高年級，可右手握筆，左手扶住課本或筆記本。聽課時不私下說話，不擅自下位，不做與學習無關的事情。

16、讀書：用普通話，聲音宏亮，口齒清楚，不唱讀。坐讀時，雙手捧住課本，身體坐直，課本離眼睛一尺左右；站讀時，身體站直，不靠課桌，雙手捧課本于胸前一尺左右。

17、寫字：身體坐直，眼睛離課桌一尺，胸部離課桌一拳頭，右手指離筆尖三厘米，左手放在課桌上按住作業本，右手平放課桌上，握筆正確，不用尺子靠著寫。

18、答問：先舉右手，五指并攏，輕輕放在課桌上，不舉過頭；待老師請到后，站直身體，不靠課桌；用普通話回答，聲音宏亮；語句通順、完整，意思清楚明白。回答完后自行坐下。

19、作業：愛護作業本，各科作業概用一張較厚的紙隔在下面，字跡清楚、整潔、格式美觀，做完一次作業后，概留兩行為教師批閱符號。

20、下課：聽到下課鈴響后，教師不延時，學生迅速作好下課準備，值日生呼：“起立”，站直身體后呼：“老師休息”，并行禮，老師還禮，回答：“同學們休息”。待教師走出教室后，學生才能出教室，并作好下堂課的準備：文具盒放在課桌正中前面，工具書放在課桌右上角，筆記本放在課本下面，臵于課桌正中。

五、課間禮儀

21、上下樓梯、過樓道靠右側慢步輕聲，不在樓道上大聲喧嘩、追跑打鬧或做游戲。

22、中高年級學生值日收發作業，擦黑板、整理講臺、保持室內整潔。

23、進老師辦公室或居室前喊“報告”或敲門，聲音以室內人聽見為宜，未經允許不得入內。

24、課間做有益的游戲，不說臟話，不翻爬欄桿，圍墻和明令禁止的制高點、危險點和建筑物。

25、不在校園內玩耍炸皮手槍、燃放鞭炮，不玩火。

26、愛護公物，不在課桌凳、門窗和建筑物上涂沫刻畫，不用拳腳擊門窗、墻壁和其它物品；不攀折、損害花草樹木。

27、吐痰入盂，不隨地大小便，不亂倒污水。果皮紙屑丟在“字紙簍”或垃圾桶內。

28、拿別人的東西要打招呼，借東西及時歸還，撿到東西歸還失主或交公。

29、同學之間友好相處，不罵人，不打架，不給別人喊綽號。

30、未經允許，不隨便跑出學校。

六、放學禮儀

31、堅持路隊放學，一程回家，不在學校、路上逗留，玩耍、打球，不進電子游戲廳玩耍。

32、遵守交通規則，在公路上靠右側行走，過馬路走人行橫道，不違章騎車，不爬車、不追車、不吊車；不在公路、碼頭、施工地帶玩耍、滾鐵環和追跑打鬧，平安回家。

33、回家要與家長打招呼：“爸（媽），我回來了”。見家長離家或歸家，主動問候，微笑致意，起立歡迎，招手送別。

34、認真復習，先做完家庭作業，再做其它的事。

35、積極幫、替父母做力所能及的家務勞動，養成從小愛勞動的好習慣。

36、合理安排作息時間，生活有規律，根據離校的遠近確定好早上起床時間，晚上九點以前睡覺。

七、就餐禮儀

37、飯前要洗手，就餐先請長輩入座后，自己方可就位。

38、就餐中禮讓他人，吃飯要慢爵細咽，不挑吃。

39、堅持三餐吃飽，不亂吃零食，不吸煙，不喝酒。40、在學校就餐，統一在食堂，排隊取飯菜。

41、愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。

42、吃飯結束，主動幫父母收拾碗筷。

八、待人接物禮儀

43、使用好禮貌用語：請、您、您好！謝謝、對不起、沒關系、再見。

（1）對長輩、友人或初識者稱“您”，對師長、社會工作人員要稱呼職務或“老師”、“師傅”、“同志”、“叔叔”、“阿姨”等，不直呼其姓名。（2）對他人提出要求時說：“請”；與人打招呼時說“您好”；與人分手時說“再見”；給人添麻煩時說“對不起”；別人向自己致謙時回答：“沒關系”；得到別人幫助時說：“謝謝”。

44、使用好體態語言：微笑、握手、招手、鼓掌、右行禮讓，回答問題起立。

（1）微笑：是對他人表示友好的表情，不露牙齒，嘴角微微上翹。

（2）鞠躬：是下級對上級、晚輩對長輩、個人對群體的禮節。行鞠躬禮時脫帽、立正、雙眼注視前方，面帶微笑，然后身體上部向前傾斜自然彎下15-30度左右，低頭眼向下看，有時為深表謝意，上體前傾可再深些。（3）握手：是與人見面或離別時最常用的禮節，也是向人表示感謝、慰問、祝賀或鼓勵的禮節。a、握手前起身站立，摘下手套，用右手與對方右手相握；b、握手時雙目注視對方，面帶微笑；c、一般情況下，握手不必用力，握一下即可。老友間可握得深些、久些或邊問候邊握雙手；d、多人同時握手不要交叉，待別人握后再伸手，依次相握。

（4）招手：公共場合遠距離遇到相識的人或送別離去的客人，舉手招呼并點頭致意。招手時手臂伸開擺動。（5）鼓掌：是表示喜悅、歡迎、感謝的禮節。雙手掌有節奏相擊，鼓掌要適時適度。（6）右行禮讓：在校園上下樓梯、過樓道或街上行走時，靠右側行進。遇到師長、客人、長、幼、婦、殘、軍人進出房門時，主動開門側立，讓他們先行。

45、有客來訪要起立迎接，面帶微笑，主動問候：“您好”！“歡迎您”，回答客人提問要起立。為客人讓座、送水；客人與家長談話時要回避；客人離去起身送至門外。

46、尊老愛幼，尊重婦女、殘疾人和軍人，在行路、乘車、購物及其他方面要堅持“讓先”。

47、對外賓熱情大方、不卑不亢，不圍觀尾隨。

48、在校內對待老師、低年級同學，女同學、有殘疾的同學堅持“讓先”。

49、向師長、家長、客人或朋友遞送物品，要起立雙手呈上。

50、接受物品、禮物或其它物品，起立用雙手接過，并鞠躬或點頭致謝。

九、觀眾禮儀

51、參加集會、活動與人約會，按時到達。聽講中保持肅靜，坐正立直。坐正：頭正頸直，上體與座椅平面基本垂直。立直抬頭挺胸，小腿與地面成垂直。認真聽講，不開小會，不看書報。

52、發言致禮，大會發言前一般用深度鞠躬禮（少先隊員在隊會行隊禮），發言結束時說“謝謝”，并行鞠躬禮。

53、觀看文藝演出，體育比賽，集會，歡迎客人到來常用“鼓掌”的禮節。文藝節目演出終了，報以掌聲。不要用掌聲表示不滿或失望。觀看體育比賽要尊重雙方運動員、裁判員、為雙方加游鼓掌。集會、報告講演時要用掌聲表示歡迎。

54、參加會儀，觀看演出時不隨便走動，保持安靜，未經許可，中途不隨便退出。注意保持場地的環境衛生。

55、演出或比賽結束時，應起立鼓掌，以表示感謝、祝賀，領導、來賓到（退）場，要起立鼓掌。

十、外出活動禮儀

56、注意安全，乘車、船主動購票，主動給老幼病殘人讓座。

57、遵守公共場所秩序，聽從師長指揮，出入時不擁擠。

58、愛護公共財物，愛護花草樹木和莊稼，保護有益動物，保護環境，不在建筑物和文物古跡上涂沫刻畫。

59、不吸煙、不喝酒、不賭搏，不參加封建迷信活動。60、遇到壞人壞事主動報告，敢于斗爭。60、遇到壞人壞事主動報告，敢于斗爭。