第一篇：《學習憲法,做合格大學生》

《學習憲法，做合格大學生》

尊敬的各位領導、評委、老師，親愛的同學們：

大家XX好！我是新疆石河子職業(yè)技術學院工程造價專業(yè)的大專生，我叫劉圣義，今年上大二。我熱愛學習、團結(jié)同學，關心班集體。在大伙兒的眼里，我是他們的好伙伴，更是老師的好幫手，大家都很樂意與我探討學習中生活中遇到的困難和挫折。

很榮幸站在這里，今天，我演講的題目是《學習憲法，做合格大學生》。

總書記在十八大等重要活動上多次強調(diào)：各級各類學校務必貫徹落實國家“七五普法規(guī)劃”和《青少年法治教育大綱》要求，全面推動廣泛深入的憲法教育，使廣大青少年學生深入學習憲法、尊崇憲法，弘揚憲法精神，增強法治觀念。然而，現(xiàn)實情況是：許多大學生不了解憲法，甚至對憲法不以為然，還有些大學生在學習法律時帶有很強的功利心，只學經(jīng)濟法、商法等實用性法律，這顯然不利于他們形成正確的憲法意識。憲法是公民基本權利和自由的根本法律保障，是全體公民行為的根本準則。只有學習憲法，遵守憲法，才能更好地維護我們每個人的權利，實現(xiàn)國家的長治久安。

憲法是法之根本，所有法律都是根據(jù)憲法來制定的，任何法律不得與憲法相抵觸。作為大學生，我們只有學好憲法，領會憲法精神，才能對法律體系有根本的理解和認識。憲法并不遙遠，憲法就在我們的身邊。根據(jù)憲法制定的民法、刑法、交通法都是與大學生日常生活息息相關的法律。如：打架斗毆、偷竊，會觸犯民法，輕則處分，重則行政拘留；搶劫、故意傷害他人身體致輕傷或重傷，會觸犯刑法，這類行為屬于犯罪，大多會被判入獄，從此，便失去公民應有的權利和自由；不遵守交通規(guī)則，造成交通事故，這類行為觸犯了交通法，于人于己都不利。我國每年因交通事故導致的死亡人數(shù)數(shù)以萬計，無數(shù)家庭就此破碎。以上所說的種種情況，在全國各高校時有發(fā)生。主要原因是：大學生法律觀念淡薄，法律知識匱乏，普法教育不完善。為了最大限度的預防和減少違法犯罪的發(fā)生，保護自身健康成長，每一位大學生都應當認真學習憲法及相關法律知識，加強法治觀念。學校和政府也應當把普法工作作為一項長期、艱巨的任務來抓，將憲法精神和法律知識的普及作為育人的一項重要內(nèi)容，貫穿在學校工作的全過程當中。

正是因為我認識到憲法和法律的重要性，所以在日常生活學習中，我會通過各種途徑豐富自己的法律知識，增強自我保護能力。我積極參加法制類的選修課，通過專業(yè)的學習提高法律素養(yǎng)；我去圖書館借閱法律書籍，強化自身的法律觀念；通過網(wǎng)絡學習，我了解到各種大學生的法律案例，這些案例觸目驚心，時刻告誡著我們必須要懂法、守法，絕不能觸犯法律。岳陽某學院大三學生黃某學習成績非常優(yōu)秀，但是，他染上了賭博的惡習，為了籌集賭資，僅僅去年一年，他就盜竊了20多起，偷同學的筆記本電腦、手機、錢包等物品，累計價值共計3萬多元。他的行為已經(jīng)觸犯了刑法，構(gòu)成盜竊罪，足以判刑。石家莊某高校一名男生在向同班女同學求愛時，遭到拒絕，這名男生非常憤怒，大打出手，造成該女生入院治療。他的行為觸犯了刑法，已經(jīng)構(gòu)成了故意傷害罪。如果這些大學生懂民法，遇到民事糾紛，就不會沖動，而會把法律作為武器來解決糾紛，維護自身權益，同時，也避免了不必要的矛盾。如果懂得刑法，基于對刑罰的恐懼，也會自然而然的遵守法律法規(guī)，不敢越紅線一步，從而會預防和減少違法犯罪的發(fā)生。但是，僅僅靠大學生自己自發(fā)的學習憲法和法律還是遠遠不夠的，政府和學校也要大力的普及法制教育。今年十月，我校積極響應“七五”普法的政策要求，圍繞“弘揚憲法精神，維護社會穩(wěn)定”這一主題，舉行了法治教育專題活動。此次活動中，法律知識問答環(huán)節(jié)，師生互動非常積極。活動之外，學校也積極開展了一系列關于法制教育的相關活動，如：法制宣傳展板、模擬法庭審判、法律知識競賽等等。通過參與這些活動，我和同學們都明顯感覺到自身的憲法意識有所增強，深刻認識到憲法和法律是全體公民必須遵循的行為規(guī)范，同時，也是保障公民權利的法律武器。法治教育增強了我們對社會主義祖國的責任感和使命感、權利意識和義務意識，憲法精神指導我們的一言一行，為我們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格大學生奠定良好的法律基礎。

作為大學生，我們即將成為祖國的接班人，讓我們從自身做起，從現(xiàn)在做起，積極學習憲法和法律，依法律己。做到嘴中有法，行中帶法，心中記法。我相信:在憲法的指引下，我們每一位大學生都會更加幸福！我們的國家也會更加穩(wěn)定！和諧！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

新疆石河子職業(yè)技術學院

水利建筑工程分院工程造價152班

劉 圣 義 2016年11月15日

第二篇：《學習憲法,做合格中學生》

國旗下講話

大家上午好！今天我國旗下講話的題目是《學習憲法，做合格中學生》

《中華人民共和國憲法》于１９８２年１２月４日第五屆全國人民代表大會第五次會議通過并于同日公布實施。《憲法》是國家的根本大法，她規(guī)定了國家的根本任務和根本制度，即社會制度、國家制度的原則和國家政權的組織以及公民的基本權利義務等內(nèi)容。2001年，中共中央、國務院決定將我國現(xiàn)行憲法實施日12月4日，作為每年的全國法制宣傳日。2001年12月4日是我國歷史上第一個法制宣傳日，到今年12月4日已經(jīng)是第11個法制宣傳日了。每年的宣傳日都有一個主題，今年宣傳日的主題是“深入學習宣傳憲法，大力弘揚法治精神”。

為了開展好法制宣傳日活動，上周各班有針對性出了一期黑板報，學校還將邀請派出所等部門舉辦一次法制講座。

“法制教育要從娃娃抓起”，加強對青少年的法制宣傳教育，就一直是普法工作的重點內(nèi)容。當前，隨著改革開放的不斷深入，各種思潮的涌現(xiàn)，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們，我們變壞真是太容易了，比如網(wǎng)吧，有多少人因此而荒廢學業(yè)甚至走向了犯罪道路！初中階段的年齡特點決定了我們同學們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。有的同學愛打架，甚至搶其他同學的東西吃，敲竹杠等，小小的年紀，就粘上了許多劣跡。走出校園，或早或晚，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。他們最后走上這一步，并不是一步就走成的，其實他們就是在我們這個年齡階段開始，一步一步不聽教育，漸漸變壞的。這的確應該引起我們的高度重視。因此，我們完全有必要學習有關的法律知識，真正做到懂法、守法，避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。借此機會，我向大家提出幾點建議：

1、不帶通訊工具進入校園，不沉迷于網(wǎng)絡。要充分地認識現(xiàn)代通訊和互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來的利弊，認識中學生熱衷于交往和娛樂、沉湎于虛幻世界給身心健康成長、給學習帶來的不良影響。我們要做到自覺地不將通訊工具帶進校園，及時糾正網(wǎng)絡游戲、網(wǎng)上養(yǎng)寵、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長錢財和影響學習的行為。

2.不在教學區(qū)吃零食。同學們要愛惜父母的勞動成果，做到勤儉節(jié)約，當花的節(jié)約開支，不當花的分文不浪費，要養(yǎng)成良好生活習慣。

3.不亂拋亂扔，不準損壞公物。潔凈的環(huán)境、完好的設施，能體現(xiàn)一個集體的精神面貌，也反映集體中的個體的文明素養(yǎng)水平。潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃，完好的設施不能僅依靠裝備，而要靠同學們的愛護。

4.穿著上不追求時髦，打扮上不標新立異。著裝和發(fā)型要做到整齊、大方、得體，符合中學生的主流文化和大眾趨勢，在校穿校服。男生不留長發(fā)、鬢發(fā)，女生不燙發(fā)。學生時代與別人比吃、比穿、比戴沒有什么品位，因為這一切非你個人所創(chuàng)造。求學階段，要比品德好、比表現(xiàn)好，比心靈美，比學習優(yōu)，比活動積極，比特長顯著，這樣比才比出今后自己的實力，才能比出自己的美好未來。

人，不可能自然變得優(yōu)秀，是內(nèi)力自我約束和外力強制作用所然。沒有規(guī)矩，不成方圓；沒有紀律，不成體統(tǒng)。同學們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們同學都能學法、知法、懂法、守法、用法，做一個守法的小公民，從而平安、健康、茁壯地成長！

謝謝大家！

第三篇：學習憲法做合格公民演講稿

學習憲法 做合格公民演講稿

八年三班 王圣淙

老師們、同學們大家好：

我是八年3班的王圣淙，我要演講的主題是《學習憲法 做合格公民》。

自2001年開始，每年的12月4日是我國的法制宣傳日，今年已經(jīng)是第18個年頭了。今年召開的十三屆全國人民代表大會第一次會議高票通過了憲法修正案，完成了憲法修改的重大歷史任務，實現(xiàn)了我國憲法的又一次與時俱進。法制宣傳日同時也是憲法學習日，我們聚集在國旗下，學習憲法理解憲法就是要從小強化樹立我們的憲法意識、樹立憲法觀念。

學生是祖國的未來，是未來社會主義建設的中堅力量。我們的憲法意識水平如何，將影響到未來憲法的貫徹和實施。

憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。中國政治制度和國家其他重要制度的最高法律依據(jù)。全國各族人民、一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動準則，負有維護憲法尊嚴、保證憲法實施的職責。

我國現(xiàn)行憲法明確了我國的根本政治制度是人民代表大會制度，并且通過將“一切國家權力”賦予“人民”。憲法規(guī)定了國家機構(gòu)活動的民主集中制原則，強調(diào)了公民的基本權利與基本義務相一致原則。

憲法規(guī)定，任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務。此外，憲法還規(guī)定了一些公民的權利既屬于權利，又屬于義務，例如憲法規(guī)定：“中華人民共和國公民有勞動的權利和義務。”“中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。”現(xiàn)行憲法還對權利與義務之間的相互關系作出原則性要求，規(guī)定：中華人民共和國公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。上述各項規(guī)定，集中體現(xiàn)了公民的基本權利與基本義務相一致的原則。

“少年強則國強！”同學們讓我們攜起手來，在學習好科學文化知識的同時用法律的知識來武裝我們的頭腦，為了我們的未來，更為了祖國的明天，做知法、懂法、守法的合格公民。

第四篇：做合格大學生

張偉偉 管理學院勞動與社會保障專業(yè)L00914027

做合格大學生

聽了關于“當代合格大學生”的講座，我深受啟發(fā)，心中的大學生形象也愈發(fā)清晰。大學生，自產(chǎn)生以來就是一個極其高尚的稱號，我們本是一文不值的窮酸“書生”，但當今時代卻給予我們一個極具榮譽感的稱呼，那我們就得對得起這個稱呼，要用自己言行舉止來向世人證明，大學生的高尚性是名副其實的。作為國家寶貴人才資源的大學生，其價值應該是21世紀最昂貴的，是應該有能力燃起民族的希望，肩負起人民的重托，實現(xiàn)中華民族的偉大復興！

想想百年前的中國，民族遭難，國家受辱。作為第一次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)勝國，不僅沒能享受戰(zhàn)勝國的待遇，反而還要將一戰(zhàn)前德國搶占山東的特權交給日本。這時候，是大學生們挺身而出，高呼“還我青島”、“收回山東權利”、“拒絕在巴黎和會上簽字”、“廢除二十一條”、“抵制日貨”、“寧肯玉碎，勿為瓦全”等口號，沖鋒在愛國的第一線。他們的愛國行為喚醒了整個中華民族，于是，商人、無產(chǎn)階級、民族資產(chǎn)階級等全都投入到這一愛國運動中。最終，當時的中國代表沒有在和約上簽字，粉碎了帝國主義的狼子野心，維護了國家的利益。這就是大學生當有的風采——國家蒙難，我等皆沖鋒在前！大學生，用自己的行為升華出一種精神“五四精神”—— “徹底地、不妥協(xié)地反帝反封建的愛國精神”。

趁著這股榜樣的力量，毛澤東、周恩來、鄧小平等一批有理想，有抱負的愛國大學生扛起了時代賦予他們的使命，打倒了封建軍閥，打跑了日本侵略者，推翻了蔣家王朝，建立了人民當家作主的新中國，使中華民族再次以新的姿態(tài)屹立在世界民族之林。試想一下，如果沒有這樣一批大學生，中國會走向何方呢？

以上這些英雄，都是合格的大學生，他們用驕人的事跡告訴了那個時代，大學生所具有的榮譽性是名至實歸的！他們的行為讓那個時代的人為之致敬，也使大學生的高尚性變得理所當然。在我看來，我們今天的大學生之所以能獲得社會的尊重是因為我們站在了“巨人”們的肩上，因此，當我們在享受這份榮耀的時候，更應該想想自己是否是一名合格的大學生，想想自己所肩負的當今這個時代賦予我們的使命，為了完成時代賦予我們的使命，我們應該怎么做！

說到這，我要問一句，什么是大學生，百度給出的解釋是：大學生是社會的一個特殊群體，是指接受過大學教育的人，作為社會新技術、新思想的前沿群體、國家培養(yǎng)的高級專門人才。而在我看來，大學生作為一個群體區(qū)別與其他群體的最大特征是，相比其他群體，大學生要具有更強的使命感。而要成為一名合格的大學生，出了具備超強的使命感外，還要具備什么呢？

第一、大專：

“術業(yè)有專攻”，所有的大學都必須以此為根本，沒有專業(yè)不成大學，沒有專業(yè)也就不成為大學生。大學生要在?專?字上用功是毫無疑問的，但更要在“大”上用功，也就是說懂得一點專業(yè)還不行，還必須在你的專業(yè)里要“精”要“深”，正所謂學而不精等于不學，可以這么說不精通等于沒有專業(yè)，沒有專業(yè)也就不是大學生。

我們的教材“專”也許有了，但不一定“大”，不管編的教材是否具備大和專的要求，自己都要深入系統(tǒng)地鉆研，有人考研考博，那是向大大“專”邁進，沒必要每個人都走這條路，但不考不等于不學，因為你的標簽低人一等，你更要學，十來本的專業(yè)教材是遠遠不夠的，你走到哪里都要讓人知道是貨真價實的“大

專”，你才有希望。而許多人即使在專業(yè)里也顯得太有限，甚至有人到40歲還沒有入門，這樣的人能稱作大學生么，能稱作民之俊秀者么？

除了系統(tǒng)的專業(yè)知識，你還必須“博”，只有這種“⊥”型 的知識結(jié)構(gòu)才能讓你的“博大精深”有所成就，讓你立于不倒不地，讓你不陷入死胡同，也讓你的專業(yè)有更大程度的發(fā)揮，因為大家知道任何事件都不是僅靠專業(yè)知識就能解決的。

大學四年不過四十本書，如果你學了八十本書、一百二十本書……“先專后大”，就是清華、北大你都不用怕他，我哪怕是“最賤的三本”，我都無愧于大學生。

第二、大德：

專業(yè)只解決了你做事的問題，品質(zhì)才能解決你做人的問題，不解決做人的問題，你可能很難有做事的機會或者做不長。

動物都有一套基本的行為法則：趨利避害。但人是社會化的個體，他的行為準則要復雜得多。個體的價值觀在社會化的過程中形成與發(fā)展，并不斷受到碰撞、檢驗和修正，在社會、審美、經(jīng)濟、政治、宗教、理論等各方面都形成了一些表現(xiàn)不同卻非常堅固的東西，揉合情感并表現(xiàn)在行為上，這就是品質(zhì)。品質(zhì)是從個性心理特征中磨練出來的更為堅固的心理特征，他是一個人的質(zhì)地，氣質(zhì)是先天性的質(zhì)地，品質(zhì)是后天性的質(zhì)地。每個人都有不同的品質(zhì)，不同的性格，它決定著什么樣的情感能接受、什么樣的事能從自己身上通過，決定著你是卑瑣還是偉大人格。外界也是根據(jù)品質(zhì)來評價來造就你的，不是同樣粗細的木料都能作頂梁柱，有的只能作鋸為椽木，有的只能劈作柴火，有的爛在地上也沒人可惜，一切都是因為材質(zhì)。如果你不具備如優(yōu)良的品質(zhì)，成功只不過是一輩子的夢。

俗話說"金無足赤，人無完人”，因此我們還應磨練自己的品質(zhì)，向虛偽向懦弱向懶散向拖拉向狹隘向自私開戰(zhàn)!就是像夯實地基一樣，把我們身體內(nèi)的松散輕浮、虛無漂渺、氣泡之類的東西全部驅(qū)除，把我們鍛成堅不可摧的鑄鐵，如此才能承擔一切不幸和壓力，才會有真正的大的心胸和格局，這就是大學生。

第三、大識：

就是你的見識與眾不同，這不是偶而的，而是一種思維模式。大識首先就是大思，何謂大思？大思就是辯證邏輯思維，是思維的最高水平，即先前的邏輯關系都有可能不正確，無所謂對無所謂錯，牛頓定律會是錯的，殺人會是英雄，關健是你從哪個角度哪個條件去看。一個大學生是經(jīng)過層層挑選出來的人了，毫無疑問是能形成辯證邏輯思維的，關鍵是你愿不愿以辯證思維指導自己的行動，愿不愿意訓練自己的辯證思維。有些人一味看到自己的缺點，找不到自己的優(yōu)點；有些人一味地挑剔別人，自己永遠是正確的；有些人一味地看到挫折和困難，卻不能從中尋找利益和機會等等。

大識其次表現(xiàn)在信念上，是堅定的價值觀，即在無所謂對錯的情況下你堅持什么？這是讓所有人頭痛一生的事，堅定的信仰真的只有少數(shù)人才能達到的境界，一個大學生就是要向那些成功人士那些偉人學習他們的價值選擇!

第四，大為：

所謂大為就是指能自已主導自己的行為，不再像在中學那樣對父母對老師俯首貼耳，不再是為了分數(shù)為了那根獨木橋而戰(zhàn)，為了教材而戰(zhàn)，而是用行動來表達一切。你的生活不再是純程序化的，在大部分情況下你可以自由地控制自己的生活，作自己的主人，也就是說你現(xiàn)在就可以向著個人實現(xiàn)的人生總目標奮進，而不是通常所說的業(yè)在學后成。

許多人學了，但業(yè)沒有成，而前三大也還過得去，究其原因就是他們沒有在行為模式上鍛練自己，他們沒有形成行動的習慣，沒有形成言出必行的行為模式，沒有形成敢作敢為的行為模式，他們跟進大學門前沒什么兩樣，甚至還喪失了幾多單純，他們在行為模式上完全是外界驅(qū)動型的，甚至比之從前更加依賴更加膽怯更加畏縮了。要作為，大學期間就可以有作為的，而且從許多行為上就可以顯示一個人今后的作為，有個大學生騎自行車去拉薩，有個大學生騎自行車周游世界，有個大學生幾乎一年沒出圖書館研讀《資本論》，凡此種種都是大為之表現(xiàn)。一個真正的大學生就是開始用行動描繪自己人生的人，就是敢于用行動描繪自己人生的人。

何謂大學？四大之學也；何謂大學生，四大之訓練生也！作為當代大學生，要具備“一使四大”，用事跡告訴這個時代我們是合格的大學生，告訴前輩們，我們也是英雄，告訴后來人，要無愧于大學生三個字！

第五篇：做合格的大學生黨員（定稿）

首先，我很榮幸地參加了商學院黨委舉辦的第三十二期黨章學習班，通過優(yōu)秀的學長學姐的分享經(jīng)驗及親身教誨，我對共產(chǎn)黨的認識更深了一層，對社會的認識也加深了。這讓我從本質(zhì)上了解了黨的歷史，黨的本質(zhì)，也讓我反思了自己的入黨動機。我從一個最初只是隨大流無目的想要入黨的盲目的黨的崇拜者，變成了一個對黨有自我理解的真正想要加入共產(chǎn)黨成為其一份子的追隨者。

也許身邊有很多同學只是為了虛榮等淺薄的理由入黨，但在我的心中，入黨是對一個人的改變，它是對心靈的一種凈化，對覺悟的提高，對思想的晉升，對靈魂的升華。共產(chǎn)黨本身便是一支純潔的隊伍，入黨的過程就是認識黨，熱愛黨，發(fā)展黨和捍衛(wèi)黨的過程，而這個過程也應該是純潔的，不能存在任何私心雜念，不能帶著功利欲和虛偽心入黨。同時我們要樹立“入黨本身就標志著思想進入一個新境界”的理念，共產(chǎn)黨是加快實現(xiàn)共產(chǎn)主義的先鋒組織，我們?nèi)朦h的根本動機是為了繼承和發(fā)展馬列主義、毛澤東思想、踐行三個代表重要思想，實現(xiàn)黨的偉大理想，所以我們要先從思想上入黨，這便是對我們覺悟的提高。還有非常重要的一點，入黨是一種特殊的奉獻，它的本身就意味著付出和奉獻。黨的宗旨就在于全心全意為人民服務，在奉獻中體現(xiàn)人生價值，維護和發(fā)展群眾利益，是我們?nèi)朦h的現(xiàn)實動機。而說到如何做合格的大學生黨員，雖然我們現(xiàn)在還在校園，只是眾多高校中的一員，但是我們也可以努力學習文化知識，認真對待學業(yè)，學習好自己的專業(yè)課，做到關心同學，愛護集體，首先成為不僅僅只是合格，而是優(yōu)秀的大學生。不要好逸惡勞，整天消磨青春去貪圖享受，垮下的一代絕對不能是我們！做好優(yōu)秀的大學生了以后，我們就需要認真學習馬克思主義理論，用科學理論武裝自己頭腦，從而更好的端正入黨動機。而且還需要多多學習時事政治，這樣才能跟上時代的步伐，使自己的思想不斷提高。我們還要不斷的參與實踐，學長學姐的支教之旅便是很好的一個例子，大學生黨員能做的不多但也絕對不少，唯有在這些實踐過程中我們才可以不斷深化對黨的認識，逐步端正入黨動機，成為合格的大學生黨員。端正入黨動機，做合格的大學生黨員是一條需要堅持不能半途而廢的道路，無論多么艱難我都希望我們可以做到！