第一篇：水滸傳讀后感-小學五年級

讀《水滸傳》有感

在這個寒假中，朱老師推薦我們看《百萬英鎊》、《小橘燈》、《水滸傳》等一系列書籍。其中最讓我愛不釋手的一本書就是《水滸傳》了。

《水滸傳》這本書是由著名作家施耐庵寫的，書中寫了梁山108位好漢對抗朝廷，然后又被奸人所害，最后隱入山林的故事。我認為，梁山好漢最后被逼到如此地步，一定是高俅與蔡太師陷害的。

在108位梁山好漢中，我最喜歡的就是天傷星—行者武松，因為他十分的勇猛，三拳兩腳就打死了一只猛虎，成為了打虎英雄。他還是一個很進義氣的好漢，因為他得知哥哥武大郎被壞人毒死后，不顧自身安危，為自己的哥哥報了仇。但他知道自己犯了王法，便自己去縣衙自首，刑部認為武松是個好漢子，便把他的罪行改輕，發配到孟州充軍，最后和魯智深成為兄弟。

《水滸傳》向讀者們展現了108位英雄的嫉惡如仇、隊暴安良、伸張正義，讓我不禁感嘆梁山好漢的不凡氣概和寧死不屈的精神。

《水滸傳》中的各種各樣的故事，讓我深受啟發，例如：不可以出賣任何幫助過你的人，當別人遇到困難就要竭盡全力幫助他，還有就是要持之以恒、堅持不懈做一件事，肯定能成功。

第二篇：水滸傳讀后感五年級

水滸傳讀后感五年級

水滸傳讀后感五年級1

《水滸傳》是我國最早的長篇小說之一，成書于元末明初，是一部描述和歌頌農民起義的偉大史詩。就在昨日，我把《水滸傳》看完了。

《水滸傳》主要寫了發生在北宋末年的宋江起義為題材，生動地敘述了起義的發生、發展和結局，塑造了一系列農民起義英雄形象。比如：及時雨宋江，黑旋風李逵，智多星吳用等等一百零八條好漢的英雄形象。

宋江為人仗義，孝順父親，他原來是在山東鄆城縣的縣衙里做一個小吏，因宋江救過晁蓋，因此晁蓋為了答謝宋江，派劉唐送書信及一百兩黃金給宋江。但是老天不作美，這件事很快讓閻婆惜發現，她訛詐宋江，宋江一怒殺死閻婆惜，犯了人命官司。美髯公朱仝私放了宋江，這才使宋江結識了武松。之后，宋江受到了重重困難，結識了好漢，但蔡京、高俅等人不放過宋江，最終用毒酒毒死了宋江。

這本書使我認識了108條好漢，他們個個勇猛。它不僅僅是農民起義的壯麗史詩，而且是中國古代英雄傳奇的光輝典范。

水滸傳讀后感五年級2

我的《水滸傳》已經變得皺巴巴的了，因為看的次數太多了。書里的故事，什么鬧華山、曾頭市、計賺盧俊義、大名府、李逵下山……個個都很精彩，更好看的.是人物，有力大如牛的魯智深，倒拔垂楊柳；有為名除害的武松，醉打蔣門神；還有粗魯的李逵，還當了官……數不勝數，他們都加入了梁山，當了好漢，每次看我都想進去和他們一起，除了奸臣，為名除害。我覺得武松打虎最精彩，武松喝了十八碗酒才上岡，還真有老虎，武松幾下就把老虎打死了，武松真厲害，老虎被他打的只剩一口氣了。水滸傳真引人入勝，不過只有多讀多看才能領悟到‘精髓’，不能只看故事，這樣才能看到好漢們，嫉惡如仇的內心！

我喜歡史進，他武功很高，十八般武藝樣樣精通；我還崇拜他有個不普通的師父，很特別，他的師父是八十萬禁軍的教頭。史進是個好心的人。

水滸傳讀后感五年級3

在我成長的歲月里，水滸傳上晁蓋、宋江、吳用、林沖、武松等英雄與我一起度過了許多快樂的時光。

現在，就讓我來簡單為你介紹一下這本書吧。書中主要講了梁上泊好漢的故事，如武松打虎，真假黑旋風，大破連環馬等。

在這邊書中我最喜歡的是“協力破青州”。里面大概的內容是孔明和孔亮進攻青州，可是在戰爭中孔明被活抓了，孔亮見勢不妙，就去找宋江幫忙，宋江答應出手相助，于是人馬會合把青州圍的水泄不通。青州知府非常害怕告訴了呼延灼，于是呼延灼領了人馬，出城擺開陣勢，但最終還是被活捉了，呼延灼見情況不妙就加入了梁上泊陣營，這段故事告訴了我們只有團結，才能成功。

在這書中我最喜歡的是吳用先生，因為在梁上泊的很多戰域中是靠他的足智多謀才打勝的，他就是個智多星。在未來的歲月里，我也要廣學知識做個有用的人。

第三篇：水滸傳讀后感500字五年級

水滸傳讀后感500字五年級

讀完一本書以后，大家心中一定是萌生了不少心得，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么讀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編收集整理的水滸傳讀后感500字五年級，歡迎閱讀與收藏。

水滸傳讀后感500字五年級1

初讀水滸傳，覺得里面的故事有點荒唐。好漢林沖被*佞誣陷卻無處伸冤；曹蓋等人在綠林打劫的卻被稱為好漢；英雄魯智深行俠仗義卻落得個落荒逃跑的命運；粗莽漢李逵這種濫殺無辜的人也能在江湖中立足；梁山好漢本以占山為王，且力量足以和朝頂對抗，為何還要替朝廷出力，導致最后梁山落了個凄涼的結局……

這些都使我不解，我不明白施耐庵為何要這樣落筆。我在疑惑之余，被里面的故事情節深深得吸引，我廢寢忘食、夜以繼日得讀完水滸傳，讀到第三遍時，才明白作者的深意。

讀完水滸傳，我才明白了其中的“荒唐”。這些荒唐，是當時那個朝綱腐敗、民不聊生的社會造成的。正是朝廷腐敗、徽宗昏庸、小人當道，才有了好漢林沖被高衙內和好友設計陷害，流放路上受盡折磨，幾次三番地遇險，差點丟了性命；正是當時社會民不聊生，老百姓處于水生火熱之中，才有人打著“劫富濟貧”的旗號搶劫官府、富商，并受到尊重；正是那個社會朝廷力量日益變弱，遭遇內憂外患的局面，才有各地好漢揭竿而起、占山為王，與朝廷作對。

不過也正是那個社會，那個社會的忠君報國的主流思想，才導致了宋江掌權后，要把梁山這艘船駛向朝廷，像皇帝靠岸。但是那個*佞當道的朝廷、昏庸無能的皇帝卻不是梁山的港灣，所以，梁山最終被小人所滅，真是嗚呼哀哉！悲哉！

水滸傳讀后感500字五年級2

《水滸傳》的作者是施耐庵。他將一百零八將梁山好漢描寫得栩栩如生，俠肝義膽、蕩氣回腸。這篇小說主要以農民戰爭為題材。一百零八位好漢與朝廷對抗，反應了當時統治階級的黑暗和腐敗。

這篇小說塑造了宋江、武松、林沖等英雄人物故事。如《武松打虎》就是其中之一。武松在景陽岡喝了十八碗酒后，不聽他人勸阻，堅持上來岡。遇到了一只猛虎，他沒有退縮，反而迎難而上。經過一番激烈的搏斗，最終將老虎打死。他不但救了自己，還救了當地老百姓。

在故事中，武松是一個明知山有虎，偏向虎山行的人，他也是一個固執豪爽，重情重義、毫不畏懼的英雄。

武松這種迎難而上，毫不畏懼的精神，往往能幫我們打敗身邊的困難。比如：一道難題、一次比賽等等。你該如何來面對他們？一種是迎難而上，也許你會遍體鱗傷。一種是選擇繞開他，這是懦夫的行為，也許這種困難，以后你永遠無法戰勝。在這個時候，我們要學習武松的精神，鼓起勇氣，迎難而上。有時候我們付出了也許會成功，有時候付出很大的代價，也不會有收獲。但不管怎么樣，嘗試了就是一種成功。俗話說“失敗乃成功之母。”

生活中，只要你能學習武松的`精神，敢于挑戰，所有的困難都會煙消云散。

水滸傳讀后感500字五年級3

最近，我讀了《水滸傳》這篇小說，書中有108個英雄人物，其中讓我印象最深的就是《武松打虎》這一段。小說中主要描寫的人物是武松，武松到一家“三碗不過崗”的酒店喝了十八碗酒，付完錢準備向山上走，店家對武松說：“客官，別上山去，山上有只老虎，會吃人的，你一個人上山，老虎一定會吃了你的。”武松不信，硬要到山上去，店家奈何不了武松，便讓武松走了。他走了一會兒，看見一座山神廟，走到廟前，見廟門上貼了一張榜文，便停了腳步讀了起來，讀完后武松相信山上真有老虎，然后準備回到店中。但他想到：“我如果回去，一定會被店家笑話的，沒有捉到老虎，絕不回去。”然后轉身朝山崗走去。

武松走了一陣，酒力發作，全身熱起來，一只手拿著棒子，一只手把衣服拉開，踉踉蹌蹌，直奔亂樹林來。看見一塊光滑的大青石，把棒子放在一邊，正準備睡覺，忽然，刮起一陣狂風，刮風處跳出一只大老虎。當我讀到那只大老虎咬人的時候只是一撲，一掀，一剪，三下打不到，老虎已經沒勁了。當時，我真為武松感到高興啊。現在該武松打老虎了，經過一番打斗，武松終于打死了老虎。

從這段故事中，我懂得了只要去勇敢面對危險，什么事都能化險為夷。在平時的學習中，生活中，有些人膽小怕事，所以有些事沒有做成。有些人非常勇敢膽大，因此，許多事情都順利完成了。我的膽子也很小，爸爸經常鼓勵我要做一個勇敢的男子漢，看過這段故事我知道自己要好好學習，做一個像武松那樣的人。

水滸傳讀后感500字五年級4

寒假里，我讀了一本名著《水滸傳》。這是一本描寫梁山好漢人物形象，揭露封建社會的黑暗、統治階級的種種罪惡，熱情歌頌了起義英雄的反抗精神和正義行動的書。

書中描繪了眾多的栩栩如生的人物形象，如：機靈的魯智深、勇猛的林沖、為民除害的武松……這一百零八位英雄為了除掉朝庭敗類，與他們展開了一場又一場驚心動魄的戰斗！這些戰斗不論勝利或失敗都很精彩。他們一個個都很厲害：吳用的超人智慧，宋江的領導才能，還有大家的英勇表現，讓梁山這支隊伍逐漸壯大起來，可是因為宋江的一次招安，讓這支隊伍變得七零八落。如果沒有那次招安，那他們就能除掉*細，大獲全勝了。

一百零八位好漢中，我最喜歡的是李廣。在《水滸傳》里寫到：李廣說：“這支箭要射雁行內第三只大雁的頭上，射不中時，眾頭領休要見笑。”李廣搭上箭，拽滿弓，看得仔細，望著天空一箭射去，果然正中雁行內第三只，墜落山坡下，真射在大雁的頭上，眾人無不佩服他高超的技藝。這高超的技藝不是憑空得來，沒有持之以恒的練習就不能達到如此高的境界。

讀了這本書，我了解到了中國古代的歷史，和封建社會的腐敗。我深深地的被水滸英雄的精神所感動。這的確是一本非常耐人尋味的書。《水滸傳》這本書的故事引人入勝。大大小小的故事，既有相對的獨立性，又有有機的聯系，從而深深地吸引著讀者。

第四篇：五年級學生《水滸傳》讀后感

五年級學生《水滸傳》讀后感

施耐庵的《水滸傳》，曹雪芹的《紅樓夢》，羅貫中的《三國演義》，吳承恩的《西游記》都是我喜歡讀的書，其中我最喜歡的是《水滸傳》。

《水滸傳》里的108位英勇善戰的將領栩栩如生，活靈活現。以宋江為首的108將齊聚梁山泊，他們如兄弟姐妹一樣，讓我們深刻地感受到兄弟之間的血肉情誼。《水滸傳》生動形象地寫出了農民起義的決心，林沖原是80萬禁軍的教頭卻被太尉高俅陷害，無可奈何才上了梁山，這反映出當時的“官逼民反”的狀態，也表現皇帝的無能。

其中宋江令我佩服。他為人熱情豪爽，當別人有困難時總是很快的去幫助別人，對被幫助的人來說就像一場及時雨，所以他的綽號就叫“及時雨”。宋江和黑旋風李逵也是很好的兄弟，一個性格溫和，一個性格粗暴。可是他們都為對方好，即使宋江死了，李逵的心里依然想著宋江哥哥，便飲下毒酒一步登天。宋江對名利和金錢毫不在意，就算選擇梁山泊老大時，他也推薦別人而自己甘愿做最后，這種精神值得我們學習。

《水滸傳》中的故事非常精彩，把兄弟之間的情誼體現的淋漓盡致，讓我們感受到兄弟之間的情誼是任何東西都破壞不了。可是一個美好的故事，總會有令人心酸的結局，在江南對抗方臘一戰中，一百零八將僅剩二十七將，有的戰死，有的遭人毒害，有的懷念兄弟上吊自盡。這樣的結局怎能不讓我們抹一把眼淚呢？

雖然有些英雄已經與世長辭，但他們這種精神和他們做過的事，我們永遠也不會忘記！

第五篇：水滸傳讀后感200字五年級(必備)

水滸傳讀后感200字五年級(必備)

當仔細品讀一部作品后，相信大家都增長了不少見聞，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編整理的水滸傳讀后感200字五年級(必備)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

水滸傳讀后感200字五年級(必備)1

暑假里，我讀了《水滸傳》，它是我國四大名著之一。

水滸傳里有108將，他們全部忠義雙全。很多人都是應被官府*上梁山的我常常為他們打報不平；不僅如此還有一些是被抓住收佭的。

梁山的大將都有自己的撮號，比如：浪里白條張順、智多星吳用、豹子頭林沖、入云龍公孫勝、風流雙槍將董平等。他們個個身懷絕技：魯達倒把垂楊柳等，舉世無雙。

在故事里，他們英勇無敵，為了自己的同伴，他們奮力拼殺，舍己為人。

我最喜歡打虎武松，他赤手空拳地一只猛虎，而且他不貪財，把官府的賞錢分給了那些日月捉拿猛虎的獵戶，但是當他當了都頭的時候，他因為給要大哥報仇雪恨，所以打死了潘金蓮和西門慶。被判為脊杖二十發配孟州。正當發配孟州的.時候，母·夜叉孫二娘用*麻翻了了兩個公差，給武松穿上行者的衣服，到魯達的莊上自立為王，但后來歸順了梁山。

最后，梁山人馬攻下了曾頭市，奪回了那匹千里龍駒，又把史文恭殺了，為晁天王報了仇，平定了天下。

水滸傳讀后感200字五年級(必備)2

《水滸傳》是明代作家施耐庵寫的一部長篇小說，它描寫了北宋末年以宋江為首的梁山好漢如何被逼上梁山，反抗朝廷、替天行道，最后被招安覆滅的一曲悲歌。

北宋末年，宋徽宗在為，*臣當道，比如高俅，會踢球，更會拍馬*，且嫉妒心極強，容不得別人。但皇上喜歡踢球，所以封他為殿帥府太尉。可想而知，部隊的戰斗力會有多差。社會*，天災人禍，民不聊生，像白勝唱的“赤日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦。農夫心內如湯煮，公子王孫把扇搖。”可宋徽宗對此不聞不問，他所關心的只有吃喝玩樂，所以這時有起義也理所當然了。

《水滸傳》可以看成單獨成篇的小故事的集合。我最喜歡魯智深和林沖兩個故事。魯智深原名魯達，是部隊的一個小軍官，因為對鄭屠戶欺男霸女不滿，三拳打死鄭屠戶之后跑到寺廟當了和尚，后投奔梁山。林沖是八十萬禁軍教頭，因為高俅的兒子想霸占他的妻子，多次想置他于死地，林沖只好無奈投奔梁山。

讀完《水滸傳》，我學習到了人物的語言動作描寫以及《水滸傳》里的俠義精神，我決心在以后的生活中實現他們。