第一篇：電氣工程及其自動化2002級生產實習總結報告

精心準備 全面落實 重視質量 開創特色

——西南石油大學電氣工程及其自動化2002級生產實習隊經驗總結

李紅偉

王洪城

（西南石油大學電子信息工程學院

成都

610500）

摘要：生產實習是高等院校實現專業培養目標的重要實踐環節，是理論聯系實際的重要渠道，生產實習的質量直接影響學生適應社會的能力，也是評價教學效果的重要內容。電氣工程及其自動化專業2002級生產實習隊在西南石油大學2006年優秀實習隊評選工作中獲得一等獎，文中對西南石油大學電氣工程及其自動化專業2002級生產實習隊在實習教學改革和實習基地建設方面的做法和已取得的成績進行了分析和總結，并分析了還存在的問題，提出了改進的思考建議。關鍵詞：生產實習

實習基地建設

實踐教學

特色

生產實習是實踐教學環節的重要內容之一。通過生產實習，使學生了解所學理論知識在生產實際中應用情況，加深對本專業的了解，并在生產實踐中發現問題、分析問題，培養解決工程實際問題的能力；開拓專業視野，增強工程意識、工作意識和崗位責任意識，提高對本專業的學習興趣，為后續專業課程的學習打下基礎；感受工作經歷，培養敬業精神和團隊精神，牢固樹立熱愛專業、獻身祖國經濟建設的思想，為今后走上工作崗位，步入社會打下良好基礎。

西南石油大學電氣工程及其自動化2002級生產實習隊，在指導老師的帶領下，經過近一個月的緊張實習工作，圓滿完成了在實習工作，并在西南石油大學2007年初優秀實習隊評選工作中獲得一等獎。本文對實習隊在實習教學改革和實習基地建設方面的做法和已取得的成績進行了分析和總結。

一、實習基地的建設和前期工作的準備

實習的準備工作是實習能圓滿完成的一個基礎，只有有了充分的準備，實習的實施和執行才能有條不紊。實習準備工作包含實習基地建設和實習方案的確定。

1、落實方案和實習基地

實習安排在暑假進行，電氣工程教研室在春季學期開始就安排布置實習工作，先后3次組織實習工作的專題會議，明確指導思想，落實和培訓實習指導教師，組織實習指導書的審查和修訂，制定實習方案和計劃，其中關鍵是實習基地的建設。我校電氣工程及其自動化專業分兩個專業方向，分別為“電氣傳動與控制”、“電力系統及其自動化”，兩個專業方向既有共同點又具有自己鮮明的特點，這就要求實習地點必須包含兩個方向的內容。

第一、四川電力職業技術學院青峰嶺教學電廠是一個專門的實習基地，電氣工程及其自動化專業2001級學生在此完成了實習任務，取得了比較好的效果。青峰嶺電廠是一個小型水電廠，所發電主要供給附近工廠，同時作為四川電力職業技術學院的教學實習電廠，包含電力系統發、輸、配電的全部環節，非常適合電力系統及其自動化專業學生進行實習。

第二、但青峰嶺教學電廠的實習內容較少涉及電機及其控制和調速等“電氣傳動與控制”專業方向應該了解和掌握的內容，所以尋找新的實習地點成為關鍵。通過指導老師多方調研和聯系，選擇了東方電機集團公司作為新的實習地點。東方電機集團作為國家的重點企業，專業生產大型電機及其控制配套設備，適合電氣工程專業尤其“電氣傳動與控制”方向進行實習。

2、根據電氣工程專業的培養目標，制訂實習方式和內容。

實習基地確定好以后，指導老師又提前兩個多月赴實習單位，分別與青峰嶺電廠分管領導和東方電機集團培訓部領導溝通，確定實習時間、實習內容、實習方式，并經過教研室多次集中討論，編寫了詳盡和貼切專業培養要求的實習計劃。

由于實習學生剛結束大三課程的學習，多門專業課沒有學習，為了保證實習的效果，實習指導書的編制和修訂很重要。全體教研室老師根據培養目標和生產實習教學大綱的要求，并結合實習基地和實習內容的特點等，多次討論，積極與青峰嶺教學電廠合作，完成了實習指導書的修訂工作。

3、制定嚴格規范的組織管理制度

實習地點和內容確定好以后，對學生的動員和實習中怎樣管理、考核將是實習能否成功完成的重點。根據實習情況，將學生分成兩個實習隊，分別到兩個實習地去實習，中間交換。指導老師分工協作，將學生根據不同的實習基地進行分組，并選出了組長和寢室長，發給每個學生一份實習時間和內容安排表。實習前召開了實習動員大會，由院領導和指導老師強調實習的目的和重要性，強調實習的要求、紀律和安全等注意事項，并要求每個學生與實習隊伍簽訂了安全協議。

二、實習教學計劃的實施和執行 由于前期充分的準備工作，所以無論在青峰嶺電廠還是在東方電機集團都取得了比較好的結果。當然前期的準備工作只是基礎，現場執行的好壞直接影響到實習的質量。

1、學生管理

在安全紀律方面，實習隊制訂了一套嚴密的紀律考核辦法，不論酷暑還是暴雨，都堅持每天早晚按時考勤，對發現的問題及時解決及時處理。同時實行寢室長和組長負責制，他們也很好的起到了學生和老師之間溝通的橋梁作用。德陽實習期間，沒有大型的食堂，學生吃住均在東電生活區附近，指導老師強調學生不得外出游泳和進網吧，并進行抽查。另外每次參觀過程中，帶隊老師都向學生強調不得亂碰、亂摸、亂走，對待工人要有禮貌；在青峰嶺，由于學生是跟班實習，除了考勤外，還堅持每天去工作現場檢查，保證學生遵守現場工作紀律和秩序。在整個實習期間，沒出過任何問題，且紀律非常好，得到了兩個實習基地的一致好評。

生產實習是異地進行，由于條件的限制，又加上天氣炎熱，學生的生活、吃住都比學校相差甚遠，所以學生難免有情緒反應。為了能夠使實習順利完成，在強調遵守紀律的同時，指導老師經常與同學談心、聊天，并在休息時間開展了籃球比賽、撲克比賽和游樂活動，并在實習隊成立了臨時黨支部，開展黨團活動，使整個實習工作既緊張有序，又豐富多彩。這些取得了很好的效果，整個實習期間沒有出現任何問題。

2、實習教學

根據實習單位的情況，實習隊在兩個地方采取了不同的實習方法。德陽東電集團由于生產任務很忙，整個實習是基于現場參觀和配合技術講座進行；而在青峰嶺電廠，則是采用講座和跟班實習進行。實習的教學內容是同實習單位在實習開始之前一起協商制定完成，但是實習單位都有生產任務，所以能否按照實習計劃按時按量完成，與實習單位及時溝通了解情況顯得特別重要。如在德陽東電集團，參觀帶隊師傅和技術講座高工都是東方電機集團的員工，為了保證每一天的實習內容，指導老師做到提前與實習單位主管領導聯系確認，如有更改，馬上通知學生，保證實習有序進行。

實習的目的是為了學生學到知識，從學生角度來看，實習日志就是學生實習學習的重要體現。所以在實習日志管理方面，指導老師做到現場隨時抽問和檢查，并要求學生每天總結，按時定期檢查實習日志，同時做出批注，督促學生認真記錄，及時改進。對表現不好，日志信息量少或雜亂、記錄不認真的同學作個別談話，限期改正。

及時了解同學對實習內容的理解和認知情況，并與實習單位協商，保證學生實習的質量。如針對技術講座，提前跟講課老師溝通，說明專業培養學生的特點和目標，使講課老師的技術講座內容更有針對性。現場跟班實習也一樣，突出重點，如青峰嶺實習期間，剛好碰上機組檢修，指導老師跟實習單位領導協商，專門派遣人員來給學生講解，達到了很好的實習效果。

注重實習考核。實習考核包含兩部分，一是實習單位組織的考核：包括筆試和答辯。其中筆試的試卷擬定、監考和改卷完全由實習單位獨立完成；而答辯的題目則是同學們在現場隨機抽取，由現場技術人員針對所抽取的題目進行提問并要求同學們進行簡單的操作，保證對學生實習效果評價的客觀性。二是實習報告和實習日志，由實習隊指導老師根據報告質量和學生實習中的表現評定。

每個實習單位都有自己的局限性，在實習單位保質保量完成實習任務的同時，根據當地的實際情況，通過參觀實習擴大同學的知識面。在德陽實習期間，參觀了二重集團自動化控制公司和220kV變電站，在青峰嶺，參觀了崇州火電廠。參觀期間，聘請知識豐富的技術人員進行了有針對有重點地現場講解，時間雖短，但效果非常明顯。

三

實習質量及特色分析

1、質量分析

電氣工程及其自動化2002級生產實習無論從實習準備、實習動員還是實習過程，全體參加實習的學生都有不同程度的收獲，實習質量比較好。學生總數79人，成績優秀和良好占了總數的62.1％，中等23人占總數的29.1％。從成績結果分析和實習過程來看，大部分同學獲得了很好的實習效果。大部分同學從實習開始就比較重視，在實習期間非常珍惜，不論進廠實地參觀、跟班實習還是聽技術講座，都基本做到了多看、多聽、多問，只不過基礎知識不牢靠使一些同學實習效果打了折扣。另外小部分同學，實習過程中參觀、跟班實習不是很認真，有點隨大流，學習積極性不高，實習收獲不是很大，只是在老師督促下才會去學習，實習效果就比較差，這從他們的實習報告和日志上也可以明顯看出。

2、實習特色

特色一

充分的準備和嚴格規范的管理，前已清楚說明，不再贅述。

特色二

實習內容緊密結合課堂教學，滿足專業培養目標的要求

實習內容經過多次討論、并與實習單位協商，充分考慮了電氣工程及其自動化專業的培養目標和已學或即將開始學習的課程，使學生通過實踐過程加強理論課程的理解，同時對一些工程實際具有一定的感性認識，為進一步的學習打下基礎。

特色三

充分調動實習單位的積極性，發揮他們在生產實習中的作用

實習隊指導老師在實習過程中主動激發實習單位在指導學生實習的積極性，使他們積極、主動地指導好學生，取得了非常好的效果。如東方電機集團培訓中心制定了周密的課程計劃，組織了12位具有高級職稱的各個技術領域的專家給學生作專題講座或現場講解。而青峰嶺教學電廠也安排了嚴格的課程表，電廠分管領導親自擔任講課，先后安排和組織了15位教師和相關的優秀工程技術人員為學生授課，學生的理論與操作考試從命題、制卷、監考、閱卷和成績評定都由他們組織實施。

特色四

努力培養學生的工作意識

生產實習的一個重要的目的就是培養學生的工作意識、培養他們的敬業精神和團隊精神，樹立熱愛專業、獻身祖國經濟建設的思想，為今后走上工作崗位，迅速進入工作狀態，適應工作環境打下良好基礎。學生通過跟班實習，與工程技術人員和工人零距離接觸，充分了解他們的工作和生活情況，使學生認識什么叫工作，初步知道了如何工作和怎樣工作，了解在現代化生產過程中，各個工種、工序之間的相互協作和相互配合的重要性，懂得勞動紀律對于安全生產的重要性，增進了學生的工作意識、安全意識、紀律意識和團隊合作意識。同時指導老師以身作則，同學生一樣按時出勤，堅守工作崗位，言傳身教，增強學生的責任感。

特色五

不斷完善實習基地的建設

生產實習是一門很重要的實踐課程，實習基地的建設是非常重要的關鍵。通過電氣工程教研室的努力和院領導的協助，實習基地建設也取得了很大進展。2005年7月青峰嶺實習基地正式掛牌，東方電機集團實習基地也在積極籌備中，其他一些實習單位和實習點也在積極聯系籌建中。

特色六

年輕教師的培養

電氣工程及其自動化是個新辦專業，老師多數都是畢業幾年或才畢業的年輕教師，通過參加生產實習，在指導學生的同時，自身的能力也得到了很大的提高。通過現場學習和參觀，與技術人員近距離接觸交流，了解企業的技術情況，利用實習基地的設備優勢和經驗優勢，有效的促進了年輕教師學術水平和動手能力的提高，也為以后課堂教學提供了豐富的教學案例。

四

實習教學還存在的問題分析及改進的思考

1、存在問題

? 由于部分實習單位生產任務重，導致學生不能下廠進行一些實際操作的實習環節。

? 學生人數多，導致參觀或跟班實習的每組人數較多，現場的工人師傅講解時，部分同學聽不清楚。同時現場工人師傅由于理論知識不足，對部分內容講解不夠清除。而學生由于部分專業課還沒有學習，也導致了理解的困難。

兩個專業方向實習時應有所側重，但由于實習單位安排有所困難，實習中沒能很好實現。?

2、改進思考

? 某些單位由于生產任務很重，不是很樂意接待學生實習，這導致了實習過程中學生現場實習時間過短，所以，要進一步聯系可以提供學生鍛煉動手、現場實踐、跟班實習的單位，開辟新的實習? ? ? 基地。

實習分組要細化，尤其今后學生人數更多的情況下，最好保證每小組人數小于10人，當然這也需要實習單位的支持。

實習期間最好能聘請一位理論知識較好的技術人員作為實習隊的專門指導老師，由其負責學生實習過程中的所有圖紙、理論的講解和現場指導，以彌補現場工人師傅人數和能力上的不足。由于大多專業課放在了第7學期進行，導致學生實習中理論知識的欠缺，可考慮在第六學期開設一門課，對實習中要遇到的內容作一個概要的講解，從而進一步提高實習的效果。五

結 論

電氣工程及其自動化專業2002級學生實習取得了圓滿的成功，得到了學校和院領導、專家的肯定和贊賞，在校優秀實習隊的評選中獲得了一等獎。更重要的是，通過實習，學生極大地增強了信心和學習的興趣，在大學最后一年的時間里，勤奮學習專業知識，為今后工作打下了一個堅實的基礎。電氣工程及其自動化專業畢業生在雙選中體現出明顯的優勢，他們的綜合素質好，專業知識扎實，工作意識強，非常受用人單位的歡迎，就業情況非常好，作為一門主要的實踐課程，生產實習無疑起了重要的作用。同時通過同學畢業后的反饋可知，本專業的學生在工作單位都很快就進入了工作狀態，一些人已經成為技術骨干，為學校贏得了很好的口碑。

當然了，樂中要思危，現在四川電力學院青峰嶺教學電廠已成為電氣工程專業的一個穩定實習基地，但開辟新的、穩定的實習基地仍將是當前的一個艱巨任務。但基于前面已取得的成功經驗，有理由相信，在全體老師的努力和學校、學院領導的關懷協助下，電氣工程專業的生產實習質量會再上一個新的臺階。

作者簡介：

李紅偉（1977.5—），男，河南湯陰人，碩士，講師，現從事高校電氣工程教學與研究工作，研究方向為電動機調速控制電機控制和電能質量（電氣信號數據采集）分析的研究。

電話：*** Email: lhwmail@126.com 通信地址：成都市新都區西南石油大學電信院；郵編：610500。

第二篇：電氣工程及其自動化實習總結報告

實習總結報告

班 級 ：20090433

學 號 ：2009102115

姓 名 ： 李鐘凱

為了使我們對現代電力系統、工業自動控制系統、自動化技術有一個系統、概括性的認識，了解工業自動化生產在國民經濟中的重要地位與作用，培養學生正確的專業思想，學校于2012年7月16日——2012年7月31日，安排我們進行了專業實習。

一 正文

1.1實習行程安排及實習單位簡介

7月16日——7月20日，于哈爾濱熱電有限責任公司進行實習。

7月23日——7月27日，于哈爾濱電機廠有限責任公司進行實習。

7月30日——8月03日，于阿城繼電器股份有限公司進行實習。

哈爾濱熱電有限責任公司前身為哈爾濱熱電廠，始建于1958年，是我國第一座高溫高壓熱電廠，裝機容量30萬千瓦，是哈爾濱市最大的熱源生產單位。公司主要經營電力、熱力產品；兼營電力設備安裝、調試和檢修，電力技術咨詢、服務和開發，管道設備安裝、檢修，煤炭、燃油儲運，科技產品推廣業務。公司經五期改擴建，現有在役機二臺組臺，總裝機容量為600MW，供熱面積1210萬平方米，供熱范圍覆蓋哈爾濱香坊區和南崗區部分區域，并為經濟技術開發區提供熱源，是黑龍江省最大的熱電聯產企業。目前，公司“六期”擴建工程正在進行，此項工程已被中國華電集團公司批復并列入黑龍江省“十一五”規劃。六期擴建工程結束后，哈熱公司將擁有4臺300MW機組，總裝機容量1200MW，總供熱能力將達到2400萬m。

哈爾濱電機廠有限責任公司始建于1951年，國家一級企業，原名哈爾濱電機廠，1994年10月改組為股份制企業。經過50多年的發展，現已成為我國生產大、中型發電設備、大中型交直流電機及配套控制設備的重點骨干企業。哈電的產品遍布全國各地，生產的水輪發電機約占國產水電機組總裝機容量的1/2，汽輪發電機約占國產汽輪發電機總裝機容量的1/3。哈電擁有自主研發、設計、制造能力。哈電的主導產品有：水輪機、水輪發電機、汽輪發電機、電站主機配套的控制設備和大中型交直流電機共6大類。

阿城繼電器股份有限公司的前身為阿城繼電器廠，始建于1946年，是中國第一家制造繼電保護產品的企業，在當今中國繼電保護與電力自動化設備制造行業中，也是最大企業之一。公司現有員工2900人，于1997年通過ISO9001 國際標準質量體系認證，公司股票于1999年在中國深圳股票交易所上市。

實習期間，我們參觀了每個公司的各個生產過程，對工業自動化生產系統以及公司產品性能有了系統性的認識，擴展了我們的專業視角。

1.2實習期間的安全教育

1、防火防爆：要求穿長褲，長褂，衣質不易燃，鞋子要求不能漏腳趾，頭戴安全帽。

2、防塵防毒：進入有煙塵的工廠時要求戴口罩。

3、防止灼燙傷：避免距離高溫物體，避免近距離觀看鍋爐等設備。

4、防止觸電：對電力系統、工業生產系統的各種設備，盡量觀看提問，不隨意碰摸。

5、防止機械傷害：在安全距離內參觀，設備運行時，要保持距離。

6、防止高處墜落：注意看腳下，看周圍示警設置。

7、防止車輛傷害：遠離、主動躲避運輸車輛。

8、防止起重機械傷害：起重機運行時要躲避到黃線以外。

1.3哈爾濱熱電有限責任公司實習過程 1.3.1變電站類型及特點

電氣主接線主要經歷了三個時期，分別是1958年~1974年，1975年~2006年，2006年8月至今。7月17參觀了變電站，變電站是把一些設備組裝起來，用以切斷或接通、改變或者調整電壓，在電力系統中，變電站是輸電和配電的集結點，變電站主要分為：升壓變電站，主網變電站，二次變電站，配電站。

變電站是電力系統中變換電壓、接受和分配電能、控制電力的流向和調整電壓的電力設施，它通過其變壓器將各級電壓的電網聯系起來。變電站起變換電壓作用的設備是變壓器，除此之外，變電站的設備還有開閉電路的開關設備，匯集電流的母線，計量和控制用互感器、儀表、繼電保護裝置和防雷保護裝置、調度通信裝置等，有的變電站還有無功補償設備。變電站的主要設備和連接方式，按其功能不同而有差異。哈爾濱熱電有限責任公司電壓等級多，變電站母線有220KV、60KV，繼電保護采用比較先進的微機式繼電保護，變電站自動化程度高。

1.3.2發電廠類型及特點

發電廠按使用能源劃分有下述基本類型：

（1）火力發電廠：火力發電是利用燃燒燃料（煤、石油及其制品、天然氣等）所得到 的熱能發電。火力發電的發電機組有兩種主要形式：利用鍋爐產生高溫高壓蒸汽沖動汽輪機旋轉帶動發電機發電，稱為汽輪發電機組；燃料進入燃氣輪機將熱能直接轉為機械能驅動發電機發電，稱為燃氣輪機發電機組。火力發電廠通常是指以汽輪機組為主的發電廠。

（2）水力發電廠：水力發電是將高處的河水（或湖水、江水）通過導流引到下游形成落差推動水輪機旋轉帶動發電機發電。以水輪發電機組發電的發電廠稱為水力發電廠。

水力發電廠按水庫調節性能又分為：

1徑流式水電廠:無水庫，基本上來多少水發多少電的水電廠;○ ②日調節式水電廠：水庫很小，水庫調節周期為一晝夜，將一晝夜天然徑流通過水庫調節發電的發電廠。

3年調節式水電廠：對一年內各月的天然徑流進行優化分配、調節，將豐水期多余 ○的水量存入水庫，保證枯水期放水發電的發電廠。

4多年調節式水電廠:將不均勻的多年天然來水量進行優化分配、調節，多年調節 ○的水庫容量較大，將豐水年的多余水量存入水庫，補充枯水年份的水量不足，以保證電廠的可調出力。

（3）核能發電廠：核能發電是利用原子反應堆中核燃料（例如鈾）慢慢裂變所放出的熱能產生蒸汽（代替火力發電廠中的鍋爐）驅動汽輪機再帶動發電機旋轉發電。以核能發電為主的發電廠稱為核能發電廠，簡稱核電站。根據核反應堆的類型，核電站可分為壓水堆式、沸水堆式、氣冷堆式、重水堆式、快中子增殖堆式等。

（4）風力發電廠：利用風力吹動建造在塔頂上的大型槳葉旋轉帶動發電機發電稱為風力發電，由數座、十數座甚至數十座風力發電機組成的發電廠稱為風力發電廠。

（5）其他還有地熱發電廠、潮汐發電廠、太陽能發電廠等。

1.3.3發電廠生產過程

哈熱電采用CN300-16.4/537/537型汽輪機，額定功率300MW，壓強16.4MPa，主溫度537攝氏度，再溫度537攝氏度。發電原理為郎肯循環如圖1.1所示：是最簡單的蒸汽動力循環由水泵、鍋爐、汽輪機和冷凝器口幾個主要裝置組成.水在水泵中被壓縮升壓；然后進入鍋爐被加熱汽化，直至成為過熱蒸汽后，進入汽輪機膨脹作功，作功后的低壓蒸汽進入冷凝器被冷卻凝結成水。再回到水泵中，完成一個循環。簡單蒸汽動力裝置的主要熱力設備：蒸汽鍋爐、汽輪機、給水泵和冷凝器。

電廠各種管道顏色標識：黃色代表油類，藍色代表真空（空氣有關），綠色代表水（純凈水），黑色代表循環水等不潔凈的水，紅色代表蒸汽、抽汽、消防系統。

圖1.1郎肯循環圖

1.3.4電力系統的認識

電力系統是由發電、變電、輸電、配電和用電等環節組成的電能生產與消費系統如圖1.2所示。它的功能是將自然界的一次能源通過發電動力裝置（主要包括鍋爐、汽輪機、發電機及電廠輔助生產系統等）轉化成電能，再經輸、變電系統及配電系統將電能供應到各負荷中心，通過各種設備再轉換成動力、熱、光等不同形式的能量，為地區經濟和人民生活服務。由于電源點與負荷中心多數處于不同地區，也無法大量儲存，故其生產、輸送、分配和消費都在同一時間內完成，并在同一地域內有機地組成一個整體，電能生產必須時刻保持與消費平衡。因此，電能的集中開發與分散使用，以及電能的連續供應與負荷的隨機變化，就制約了電力系統的結構和運行。據此，電力系統要實現其功能，就需在各個環節和不同層次設置相應的信息與控制系統，以便對電能的生產和輸運過程進行測量、調節、控制、保護、通信和調度，確保用戶獲得安全、經濟、優質的電能。

1.2電力系統圖

電力系統的主體結構有電源、電力網絡和負荷中心。電源指各類發電廠、站，它 將一次能源轉換成電能；電力網絡由電源的升壓變電所、輸電線路、負荷中心變電所、配電線路等構成。它的功能是將電源發出的電能升壓到一定等級后輸送到負荷中心變 電所，再降壓至一定等級后，經配電線路與用戶相聯。電力系統中網絡結點千百個交 織密布，有功潮流、無功潮流、高次諧波、負序電流等以光速在全系統范圍傳播。它 既能輸送大量電能，創造巨大財富，也能在瞬間造成重大的災難性事故。為保證系統 安全、穩定、經濟地運行，必須在不同層次上依不同要求配置各類自動控制裝置與通 信系統，組成信息與控制子系統。它成為實現電力系統信息傳遞的神經網絡，使電力 系統具有可觀測性與可控性，從而保證電能生產與消費過程的正常進行以及事故狀態 下的緊急處理。

1.4哈爾濱電機廠有限責任公司實習過程 1.4.1主要產品及分類

哈爾濱電機廠有限責任公司主要生產水輪機、汽輪機、水輪發電機、汽輪發電機、核電產品。

1.4.1.1水輪機類型、基本結構和特點

（1）水斗式水輪機（沖擊式）

利用水流與轉輪葉片的作用力和反作用力原理將水流能量傳給轉輪，使轉輪旋轉釋放出機械能。結構上分成幾個大的部分包括：轉動部分（轉輪、主軸等等），噴嘴部分（噴嘴以及相關控制），機座部分（機座、機蓋、機殼等），管路部分（配水環管、制動管路、伸縮節等等），還有軸承部分和一些輔助部分，對結構來說核心部分是轉輪和噴嘴。理論分析證明，當水斗節圓處的圓周速度約為射流速度的一半時，效率最高。這種水輪機在負荷發生變化時，轉輪的進水速度方向不變，加之這類水輪機都用于高水頭電站，水頭變化相對較小，速度變化不大，因而效率受負荷變化的影響較小，效率曲線比較平緩，最高效率超過91％。（2）混流式水輪機

結構上包括埋入部分、導水機構、轉動部分、輔助部分、布置部分，部件主要包括蝸殼、頂蓋、座環、尾水管、底環、控制環、導葉、轉輪、主軸等。混流式水輪機結構緊湊，效率較高，能適應很寬的水頭范圍，是目前世界各國廣泛采用的水輪機型式之一；當水流經過這種水輪機工作輪時，它以輻向進入、軸向流出，所以也稱為輻向軸流式水輪機；混流式水輪機又稱法蘭西斯水輪機，水流從四周徑向流入轉輪，然后近似軸向流出轉輪，轉輪由上冠，下環和葉片組成；它適用于水頭自20米直到700米的范圍內，機構簡單，運行穩定，并且效率高，但它一般是用在中水頭范圍內（50米至400米）。單機出力從幾十千瓦到幾十萬千瓦，目前這種水輪機最大出力已經超過70萬千瓦。是一種運用最廣泛的一種水輪機。（3）軸流式水輪機

軸流式水輪機轉輪主要包含轉輪輪葉、轉輪輪轂、泄水錐三部分。適用于中低水頭、大流量的水電站。在相同水頭下，其比轉速較混流式水輪機為高。應用水頭約為3到80m。水流在導葉與轉輪之間由徑向流動變為軸向流動，而在轉輪區內，水流保持軸向流動。軸流式水輪機轉輪由轉輪體、葉片、泄水錐組成，葉片數少于混流式，葉片軸線與水輪機軸線垂直。在同樣的水頭下，它的過流能力比混流式大，氣蝕性能較混流式差。根據其轉輪葉片在運行之中能否轉動，又可分為軸流轉漿式和軸流定漿式兩種。

（4）貫流式水輪機

貫流式水輪機的引水部件、轉輪、排水部件都在一條軸線上，水流一貫平直通過，故稱為貫流式水輪機。貫流式水輪機應用水頭范圍一般在2~25m，單機出力從幾千瓦到幾萬千瓦。貫流式水輪機采用圓錐形導水機構，圓錐形導水機構主要有導葉外室、導葉內室、導葉、導葉臂、連桿、控制環等。圓錐形導水機構導葉軸線與機組軸線成60~70°角布置。導葉內外室上都設有支撐導葉的軸承。導葉在內、外室之間組成一個圓錐面，起著調節水流或關機的作用。為了減少導葉端面漏水損失，導葉內、外室表面均為球面。

1.4.2鑄造知識

熔融金屬制造鑄型，把熔融金屬澆入鑄型中，獲得一定性能的器件。主要工藝流程如下：

1、鑄造工藝設計：定參數，二維圖紙----3D模型，采用計算機仿真模擬技術。

2、模型制造：主要有松木和聚苯乙烯

3、制造鑄型原材料：沙子+粘結劑

4、合箱操作

5、澆鑄熔煉（1600攝氏度左右）

6、落沙

7、清理

8、熱處理：

9、機械加工

10、無損探傷

1.4.3焊接技術

焊接結構，是指常見的最適宜于用焊接方法制造的金屬結構。哈電機廠主要生產設備及工藝如下：

1、鋼板預處理機：在鋼板未加工前進行表面拋丸除銹等加工工藝。

2、數控氣割機：對鋼板進行切割，尺寸準確，精度高，質量好。

3、成型：采用主要設備有滾扳機，最大厚度為60mm，3000噸油壓機等。埋弧自動焊裝置：焊接分類，熔焊：焊接過程中，將焊接接頭在高溫等的作用下至熔化狀態。釬焊：用比母材熔點低的金屬材料作為釬料，用液態釬料潤濕母材和填充工件接口間隙并使其與母材相互擴散的焊接方法。壓力焊：利用焊接時施加一定壓力而完成焊接的方法，壓力焊又稱壓焊。

1.4.4數控系統

數控車床：有計算機控制根據軟件匯編程序控制刀具得到符合尺寸、要求的工件，主要是控制進給量。主軸：產生切削力的軸。進給軸：使刀具運動的軸。

數控車床系統主要包括人機界面MMI、數控系統NC、伺服系統、電機、機床、反饋系統、PLC。人機界面采用硬件IPC，工業電腦，防護等級高，抗干擾能力強。NC：是一個計算機，電路板上有NC的CPU和內存。伺服系統實現調速，扭矩變化。反饋為位置反饋，機床控制是PLC。數控車床系統編程采用G代碼編程。

1.5阿城繼電器股份有限公司實習部分

公司主要產品有繼電器、繼電保護及自動化裝置、成套繼電保護與自動化系統、高壓開關設備、低壓開關設備、工業過程自動化控制系統、直流電源系統，電氣化鐵道牽引變電所保護及自動化設備、城市輕軌交通電氣自動化設備、糧食倉儲自動控制設備及精密模具等產品。

1.5.1電氣產品加工路線及技術

1、產品技術路線、構成、加工工藝

2、產品結構及表面處理

3、看圖、識圖、畫圖

4、技術資料、工程師語言

5、電氣檢測設備的基本操作規程

1.5.2產品工藝流程

（1）成套產品工藝流程

鈑金加工、前處理、粉末噴涂、烘干、屏體組裝、電氣元件安裝、配線、校驗、檢驗、包裝、入庫、發運。（2）常用設備

剪板機、彎板機、沖床、激光切割機、螺柱焊接機、母排加工機。（3）母排加工：校正矯直，母排之間為面接觸。（4）涂裝工藝流程

磷化、烘干、噴漆、烘干固化烘干溫度為180度（5）電子產品工藝流程

漏印焊膏、檢驗、STM貼裝、檢驗、四流焊接、檢驗、DIP插裝、手工焊。

1.5.3產品設計文件

主要內容有：市場調研報告、技術調研報告、可行性分析報告、新產品開發建議書、設計任務書、研究實驗大綱、研究實驗報告、計算書、技術說明書、產品設計圖樣、使用說明書、技術經濟分析報告、合格證、裝箱單、試制鑒定大綱、型式實驗報告、試用報告、試制總結、產品標準、科技查新報告、標準化審查報告。

二 實習心得

生產實習是大學實習的重要組成部分，學校很是重視，每年都批下大批資金安排學生到各個工廠參觀實習，增長學生的見識，鞏固課本知識，讓我們了解工廠的一些基本運作過程，為我們以后的學習和工作打下堅實的基礎。

知識是人類進步的階梯，而學習知識不僅僅靠從書本上獲取，而重要的是在于體驗。理論知識往往過于標準化，僅僅靠掌握理論，一點實際操作經驗都沒有的話，事實上是沒有實際效應的，現實中的事情往往是千變萬化的，運用起來解決具體情況多半是教條的。無數事實證明：只有將理論知識與實踐很好的結合起來，才能將知識運用到最高境界，為了學有所長，學有所用，為了將知識轉化為自己所真正擁有的能力，面對充滿競爭與壓力的社會環境，結合自己所學的專業知識，學校為我們同學們提供了很多的實習單位來鍛煉我們，而我有幸參加這次實習。

高等學校學生進行生產實習的總要求是：了解社會，接觸實際，以增強群眾觀點和事業心、責任感，提高思想覺悟，鞏固所學理論，獲得本專業初步的實際知識，以利于培養實際工作能力和專業技能。

在三周實習的時間里，我學到了很多在書本上難以學到的東西，對原先在課本上許多不很明白的東西在實踐觀察中有了新的領悟和認識。當我第一次見到真正的生產過程時，不禁感慨：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”當我們好奇的看過各種各樣的電力設備，聽過技術人員多年來的經驗總結，才明白了什么叫“實踐出真知”，這次難得的實習機會，使我對電氣行業有了更深的認識，對電力系統有了進一步的了解。

現將這次生產實習的心得體會歸納如下：

1、擴展了我的知識面，對書本理論知識給予了一個很好的補充；

2、真正腳踏實地以實際生產要求來要求；

3、對專業知識的學習打下有力的基礎，為日后的專業課學習埋下了伏筆；

4、深入全面了解本專業職業定位，為將來工作有了一定的導向作用；

5、對設備有了由感性到理性的認知，有種實實在在的深刻印象；

6、深深的認識到電力系統安全的重要性

三 致謝

在天氣酷熱的實習期間，老師們辛苦的帶隊參觀和指導，在此，對他們表示誠摯的謝意。

在各個工廠，技術人員的耐心解說，事實就是的態度，給我很大的啟示，在此，對他們表示感謝。

實習過程中，同學們互幫互助，相互學習，讓我體會到了大家庭的溫暖，感謝你們，我的同學。

第三篇：電氣工程及其自動化實習總結報告

電氣工程及其自動化

實習總結報告

姓名： 學號： 班級： 指導教師：

為了使我們對現代電力系統、工業自動控制系統、自動化技術有一個系統、概括性的認識，了解工業自動化生產在國民經濟中的重要地位與作用，培養學生正確的專業思想，學校于2013年7月22日——2013年8月2日，安排我們進行了專業實習。

一、實習日程安排及實習單位介紹

1、日程安排

7月22日——7月26日于哈爾濱電機廠有限責任公司實習。7月28日哈爾濱熱電有限責任公司技術員講座。7月29日于哈爾濱熱電有限責任公司實習。7月30日于哈爾濱汽輪機廠有限責任公司實習。7月31日于哈爾濱光宇電源股份有限公司實習。8月1日于哈爾濱九洲電氣股份有限公司實習。8月2日于哈爾濱鍋爐廠有限責任公司實習。

2、實習單位介紹

哈爾濱電機廠有限責任公司始建于1951年，國家一級企業，原名哈爾濱電機廠，1994年10月改組為股份制企業。經過50多年的發展，現已成為我國生產大、中型發電設備、大中型交直流電機及配套控制設備的重點骨干企業。哈電的產品遍布全國各地，生產的水輪發電機約占國產水電機組總裝機容量的1/2，汽輪發電機約占國產汽輪發電機總裝機容量的1/3。哈電擁有自主研發、設計、制造能力。哈電的主導產品有：水輪機、水輪發電機、汽輪發電機、電站主機配套的控制設備和大中型交直流電機共6大類。

哈爾濱熱電有限責任公司前身為哈爾濱熱電廠，始建于1958年，是我國第一座高溫高壓熱電廠，裝機容量30萬千瓦，是哈爾濱市最大的熱源生產單位。公司主要經營電力、熱力產品；兼營電力設備安裝、調試和檢修，電力技術咨詢、服務和開發，管道設備安裝、檢修，煤炭、燃油儲運，科技產品推廣業務。公司經五期改擴建，現有在役機二臺組臺，總裝機容量為600MW，供熱面積1210萬平方米，供熱范圍覆蓋哈爾濱香坊區和南崗區部分區域，并為經濟技術開發區提供熱源，是黑龍江省最大的熱電聯產企業。

哈爾濱汽輪機廠有限責任公司，是一個以設計、制造大型火電汽輪機、船用汽輪機和重型燃氣輪機為主的國家重點大型骨干企業，系哈爾濱電氣集團旗下子公司，現屬中央管理的53戶關系國家安全和國民經濟命脈的國有重要骨干企業之中。哈爾濱汽輪機廠有限責任公司，經形成了批量生產30萬千瓦、60萬千瓦汽輪機，30萬千瓦、60萬千瓦直接空冷氣輪機，60萬千瓦超臨界汽輪機，百萬千瓦以上的超超臨界汽輪機、百萬千瓦等級的核電汽輪機、艦船主動力蒸汽輪機和重型燃氣輪機組，年1200萬千瓦的生產制造能力，在國內汽輪機制造行業中具有一流的科研開發能力和實力，整體裝備水平在國內處于領先地位。哈爾濱鍋爐廠有限責任公司創建于1954年，是新中國第一個五年計劃期間興建的國家重點大型骨干企業，是中央管理的關系國家安全和國民經濟命脈的國有重要骨干企業之一。公司以設計制造50MW～1000MW火力發電鍋爐為主導產品，并設計制造鍋爐和汽輪機輔機、石化容器、核能設備以及軍工等產品，是國內生產能力最大、最具規模的發電設備制造企業，電站鍋爐年生產能力已達30000MW。設計制造了各種不同容量和布置方式的鍋爐、汽輪機輔機（高壓加熱器、除氧器）1000余臺，裝備了全國360多個電廠，部分產品出口20多個國家和地區，產品產量居全國首位。

哈爾濱光宇電源股份有限公司是專業從事鎳氫電池、鋰離子電池、電源產品研發、設計、生產和銷售的高新技術企業，主要產品領域涵蓋了便攜式產品應用的鎳氫電池和鋰離子電池，電動工具、電動自行車、電動摩托車、電動汽車等產品應用的動力型鐵鋰電池，各種后備電源產品所應用的后備型鐵鋰電池，通信電源、電力直流操作電源、交流不間斷電源、逆變電源等產品。

哈爾濱九洲電氣股份有限公司成立于1997年，是國家科技部認定的重點高新技術企業，是國家級高新技術產業化示范工程項目及國債項目產業化基地，是黑龍江省“十大高科技龍頭企業”，公司主要致力于現代電力電子高科技節能產品及電站配套設備的研究、開發、制造和銷售。

二、實習過程

1、哈爾濱電機廠實習過程

1、主要產品及分類

哈爾濱電機廠有限責任公司主要生產水輪機、汽輪機、水輪發電機、汽輪發電機、核電產品。

2、水輪機類型、基本結構和特點（1）水斗式水輪機（沖擊式）

利用水流與轉輪葉片的作用力和反作用力原理將水流能量傳給轉輪，使轉輪旋轉釋放出機械能。結構上分成幾個大的部分包括：轉動部分（轉輪、主軸等等），噴嘴部分（噴嘴以及相關控制），機座部分（機座、機蓋、機殼等），管路部分（配水環管、制動管路、伸縮節等等），還有軸承部分和一些輔助部分，對結構來說核心部分是轉輪和噴嘴。理論分析證明，當水斗節圓處的圓周速度約為射流速度的一半時，效率最高。這種水輪機在負荷發生變化時，轉輪的進水速度方向不變，加之這類水輪機都用于高水頭電站，水頭變化相對較小，速度變化不大，因而效率受負荷變化的影響較小，效率曲線比較平緩，最高效率超過91％。（2）混流式水輪機

結構上包括埋入部分、導水機構、轉動部分、輔助部分、布置部分，部件主要包括蝸殼、頂蓋、座環、尾水管、底環、控制環、導葉、轉輪、主軸等。混流式水輪機結構緊湊，效率較高，能適應很寬的水頭范圍，是目前世界各國廣泛采用的水輪機型式之一；當水流經過這種水輪機工作輪時，它以輻向進入、軸向流出，所以也稱為輻向軸流式水輪機；混流式水輪機又稱法蘭西斯水輪機，水流從四周徑向流入轉輪，然后近似軸向流出轉輪，轉輪由上冠，下環和葉片組成；它適用于水頭自20米直到700米的范圍內，機構簡單，運行穩定，并且效率高，但它一般是用在中水頭范圍內（50米至400米）。單機出力從幾十千瓦到幾十萬千瓦，目前這種水輪機最大出力已經超過70萬千瓦。是一種運用最廣泛的一種水輪機。

（3）軸流式水輪機

軸流式水輪機轉輪主要包含轉輪輪葉、轉輪輪轂、泄水錐三部分。適用于中低水頭、大流量的水電站。在相同水頭下，其比轉速較混流式水輪機為高。應用水頭約為3到80m。水流在導葉與轉輪之間由徑向流動變為軸向流動，而在轉輪區內，水流保持軸向流動。軸流式水輪機轉輪由轉輪體、葉片、泄水錐組成，葉片數少于混流式，葉片軸線與水輪機軸線垂直。在同樣的水頭下，它的過流能力比混流式大，氣蝕性能較混流式差。根據其轉輪葉片在運行之中能否轉動，又可分為軸流轉漿式和軸流定漿式兩種。（4）貫流式水輪機

貫流式水輪機的引水部件、轉輪、排水部件都在一條軸線上，水流一貫平直通過，故稱為貫流式水輪機。貫流式水輪機應用水頭范圍一般在2~25m，單機出力從幾千瓦到幾萬千瓦。貫流式水輪機采用圓錐形導水機構，圓錐形導水機構主要有導葉外室、導葉內室、導葉、導葉臂、連桿、控制環等。圓錐形導水機構導葉軸線與機組軸線成60~70°角布置。導葉內外室上都設有支撐導葉的軸承。導葉在內、外室之間組成一個圓錐面，起著調節水流或關機的作用。為了減少導葉端面漏水損失，導葉內、外室表面均為球面。

3、鑄造知識

熔融金屬制造鑄型，把熔融金屬澆入鑄型中，獲得一定性能的器件。主要工藝流程如下：

1、鑄造工藝設計：定參數，二維圖紙----3D模型，采用計算機仿真模擬技術。

2、模型制造：主要有松木和聚苯乙烯

3、制造鑄型原材料：沙子+粘結劑

4、合箱操作

5、澆鑄熔煉（1600攝氏度左右）

6、落沙

7、清理

8、熱處理：

9、機械加工

10、無損探傷

4、焊接技術

焊接結構，是指常見的最適宜于用焊接方法制造的金屬結構。哈電機廠主要生產設備及工藝如下：

①、鋼板預處理機：在鋼板未加工前進行表面拋丸除銹等加工工藝。②、數控氣割機：對鋼板進行切割，尺寸準確，精度高，質量好。

③、成型：采用主要設備有滾扳機，最大厚度為60mm，3000噸油壓機等。埋弧自動焊裝置：焊接分類，熔焊：焊接過程中，將焊接接頭在高溫等的作用下至熔化狀態。釬焊：用比母材熔點低的金屬材料作為釬料，用液態釬料潤濕母材和填充工件接口間隙并使其與母材相互擴散的焊接方法。壓力焊：利用焊接時施加一定壓力而完成焊接的方法，壓力焊又稱壓焊。

5、數控系統

數控車床：有計算機控制根據軟件匯編程序控制刀具得到符合尺寸、要求的工件，主要是控制進給量。主軸：產生切削力的軸。進給軸：使刀具運動的軸。數控車床系統主要包括人機界面MMI、數控系統NC、伺服系統、電機、機床、反饋系統、PLC。人機界面采用硬件IPC，工業電腦，防護等級高，抗干擾能力強。NC：是一個計算機，電路板上有NC的CPU和內存。伺服系統實現調速，扭矩變化。反饋為位置反饋，機床控制是PLC。數控車床系統編程采用G代碼編程。

2、哈爾濱熱電廠實習過程

1、變電站類型及特點

變電站是把一些設備組裝起來，用以切斷或接通、改變或者調整電壓，在電力系統中，變電站是輸電和配電的集結點，變電站主要分為：升壓變電站，主網變電站，二次變電站，配電站。

變電站是電力系統中變換電壓、接受和分配電能、控制電力的流向和調整電壓的電力設施，它通過其變壓器將各級電壓的電網聯系起來。變電站起變換電壓作用的設備是變壓器，除此之外，變電站的設備還有開閉電路的開關設備，匯集電流的母線，計量和控制用互感器、儀表、繼電保護裝置和防雷保護裝置、調度通信裝置等，有的變電站還有無功補償設備。變電站的主要設備和連接方式，按其功能不同而有差異。哈爾濱熱電有限責任公司電壓等級多，變電站母線有220KV、60KV，繼電保護采用比較先進的微機式繼電保護，變電站自動化程度高。

2、發電廠類型及特點

火力發電廠：火力發電是利用燃燒燃料（煤、石油及其制品、天然氣等）所得到的熱能發電。火力發電的發電機組有兩種主要形式：利用鍋爐產生高溫高壓蒸汽沖動汽輪機旋轉帶動發電機發電，稱為汽輪發電機組；燃料進入燃氣輪機將熱能直接轉為機械能驅動發電機發電，稱為燃氣輪機發電機組。火力發電廠通常是指以汽輪機組為主的發電廠。

3、發電廠生產過程

哈熱電采用CN300-16.4/537/537型汽輪機，額定功率300MW，壓強16.4MPa，主溫度537攝氏度，再溫度537攝氏度。發電原理為郎肯循環，是最簡單的蒸汽動力循環由水泵、鍋爐、汽輪機和冷凝器口幾個主要裝置組成.水在水泵中被壓縮升壓；然后進入鍋爐被加熱汽化，直至成為過熱蒸汽后，進入汽輪機膨脹作功，作功后的低壓蒸汽進入冷凝器被冷卻凝結成水。再回到水泵中，完成一個循環。簡單蒸汽動力裝置的主要熱力設備：蒸汽鍋爐、汽輪機、給水泵和冷凝器。

電廠各種管道顏色標識：黃色代表油類，藍色代表真空（空氣有關），綠色代表水（純凈水），黑色代表循環水等不潔凈的水，紅色代表蒸汽、抽汽、消防系統。

4、電力系統的認識

電力系統是由發電、變電、輸電、配電和用電等環節組成的電能生產與消費系。它的功能是將自然界的一次能源通過發電動力裝置（主要包括鍋爐、汽輪機、發電機及電廠輔助生產系統等）轉化成電能，再經輸、變電系統及配電系統將電能供應到各負荷中心，通過各種設備再轉換成動力、熱、光等不同形式的能量，為地區經濟和人民生活服務。由于電源點與負荷中心多數處于不同地區，也無法大量儲存，故其生產、輸送、分配和消費都在同一時間內完成，并在同一地域內有機地組成一個整體，電能生產必須時刻保持與消費平衡。因此，電能的集中開發與分散使用，以及電能的連續供應與負荷的隨機變化，就制約了電力系統的結構和運行。據此，電力系統要實現其功能，就需在各個環節和不同層次設置相應的信息與控制系統，以便對電能的生產和輸運過程進行測量、調節、控制、保護、通信和調度，確保用戶獲得安全、經濟、優質的電能。

電力系統的主體結構有電源、電力網絡和負荷中心。電源指各類發電廠、站，它將一次能源轉換成電能；電力網絡由電源的升壓變電所、輸電線路、負荷中心變電所、配電線路等構成。它的功能是將電源發出的電能升壓到一定等級后輸送到負荷中心變電所，再降壓至一定等級后，經配電線路與用戶相聯。電力系統中網絡結點千百個交織密布，有功潮流、無功潮流、高次諧波、負序電流等以光速在全系統范圍傳播。它既能輸送大量電能，創造巨大財富，也能在瞬間造成重大的災難性事故。為保證系統安全、穩定、經濟地運行，必須在不同層次上依不同要求配置各類自動控制裝置與通信系統，組成信息與控制子系統。它成為實現電力系統信息傳遞的神經網絡，使電力系統具有可觀測性與可控性，從而保證電能生產與消費過程的正常進行以及事故狀態下的緊急處理。

3、哈爾濱汽輪機廠實習過程

1、生產規模

目前，哈爾濱汽輪機廠有限責任公司設計制造的6MW，25MW，50MW(50Hz和60Hz)，100MW，200MW（三排汽和兩排汽）300MW,350MW，600MW,650MW等系列凝汽式電站汽輪機和200MW,300MW，600MW空冷電站汽輪機以及600MW超臨界電站汽輪機，600MW超臨界汽輪機和1000MW超臨界汽輪機。公司現有技術生產能力還可以設計制造1000MW以上等級常規電站汽輪機和核電站汽輪機。年生產當量達12000MW至20000MW以上。2005年，生產當量達28000MW。

2、主要產品

1.600MW－1000MW超臨界及超超臨界汽輪機

哈汽公司與日本三菱公司聯合設計了型號為CLN600-24.2/566/566型超臨界參數、一次中間再熱、單軸、三缸、四排汽反動式汽輪機。高中壓部分采三菱公司的技術，低壓缸采用哈汽廠自主開發的新一代亞臨界600MW汽輪機技術，哈汽廠與日本三菱公司聯合設計，合作制造。為進一步提高機組效率，哈汽公司已開展超超臨界汽輪機前期科研開發工作。

2.600MW－1000MW核電汽輪機研制

哈汽公司成功地為秦山核電站研制了兩臺650MW核電汽輪機，積累了豐富的設計制造經驗，為進一步發展百萬等級核電準備了必要的條件。目前哈汽公司已完成百萬千瓦半轉速核電汽輪機制造能力分析，并開展了前期科研開發工作。

3.大型燃氣－蒸汽聯合循環發電機組

聯合循環由于做到了能量的梯級利用從而得到了更高的能源利用率，已以無可懷疑的優勢在世界上快速發展。目前發達國家每年新增的聯合循環總裝機容量約占火電新增容量的 40%～50%，所有世界生產發電設備的大公司至今（如美國的GE公司87年開始、ABB90年開始）年生產的發電設備總容量中聯合循環都占50%以上。最高的聯合循環電站效率（燒天然氣）已達55.4%，遠遠高于常規電站，一些國家（如日本等）已明確規定新建發電廠必須使用聯合循環。

燃氣輪發電機組在我國近幾年才有較大發展，目前裝機占火電總容量的3.5%，大部分由國外購進，國產機組只占9.4%，且機組容量小、初溫低，機組水平只處于國外80年代水平，且關鍵部件仍有外商提供遠不能滿足大容量、高效率的聯和循環機組的需要。目前，哈汽公司與美國通用電氣公司聯合生產制造9F級重型燃氣輪機及聯合循環汽輪機。

3、汽輪機結構及工作原理

①、工作原理

汽輪機是將蒸汽的熱能轉換為機械能的回轉式原動機，是火電和核電的主要設備之一，用于拖動發電機發電。變速汽輪機還用于拖動風機，壓氣機，泵及艦船的螺旋槳等。在大型火電機組中還用于拖動鍋爐給水泵。

就凝汽式汽輪機而言，從鍋爐產生的新蒸汽經由主閥門進入高壓缸，再進入中壓缸，再進入低壓缸，最終進入凝汽器。蒸汽的熱能在汽輪機內消耗，變為蒸汽的動能，然后推動裝有葉片的汽輪機轉子，最終轉化為機械能。

除了凝汽式汽輪機，還有背壓式汽輪機和抽汽式汽輪機，背壓式汽輪機可以理解為沒有低壓缸和凝汽器的凝汽式汽輪機，它的出口壓力較大，可以提供給供熱系統或其它熱交換系統。抽汽式汽輪機則是指在蒸汽流通過程中抽取一部分用于供熱和或再熱的汽輪機。

②、汽輪機結構

汽輪機由轉動部分和靜止部分兩個方面組成。轉子包括主軸、葉輪、動葉片和聯軸器等；靜子包括進汽部分、汽缸、隔板和靜葉柵、汽封及軸承等。

汽缸是汽輪機的外殼，其作用是將汽輪機的通流部分與大氣隔開，形成封閉的汽室，保證蒸汽在汽輪機內部完成能量的轉換過程，汽缸內安裝著噴嘴室、隔板、隔板套等零部件；汽缸外連接著進汽、排汽、抽汽等管道。

轉子是由合金鋼鍛件整體加工出來的。在高壓轉子調速器端用剛性聯軸器與一根長軸連接，此節上軸上裝有主油泵和超速跳閘機構。所有轉子都被精加工，并且在裝配上所有的葉片后，進行全速轉動試驗和精確動平衡。

聯軸器用來連接汽輪機各個轉子以及發電機轉子，并將汽輪機的扭矩傳給發電機。現代汽輪機常用的聯軸器常用三種形式：剛性聯軸器，半撓性聯軸器和撓性聯軸器。

隔板用于固定靜葉片，并將汽缸分成若干個汽室。

動葉片安裝在轉子葉輪或轉鼓上，接受噴嘴葉柵射出的高速氣流，把蒸汽的動能轉換成機械能，使轉子旋轉。葉片一般由葉型、葉根和葉頂三個部分組成。

汽封：轉子和靜體的間的間隙會導致漏汽，這會降低機組效率，還會影響機組安全運行。為了防止蒸汽泄漏和空氣漏入，需要有密封裝置，通常稱為汽封。

軸承是汽輪機一個重要的組成部分，分為徑向支持軸承和推力軸承兩種類型，它們用來承受轉子的全部重力并且確定轉子在汽缸中的正確位置。

三、實習心得

知識是人類進步的階梯，而學習知識不僅僅靠從書本上獲取，而重要的是在于體驗。理論知識往往過于標準化，僅僅靠掌握理論，一點實際操作經驗都沒有的話，事實上是沒有實際效應的，現實中的事情往往是千變萬化的，運用起來解決具體情況多半是教條的。無數事實證明：只有將理論知識與實踐很好的結合起來，才能將知識運用到最高境界，為了學有所長，學有所用，為了將知識轉化為自己所真正擁有的能力，面對充滿競爭與壓力的社會環境，結合自己所學的專業知識，學校為我們同學們提供了很多的實習單位來鍛煉我們，而我有幸參加這次實習。

高等學校學生進行生產實習的總要求是：了解社會，接觸實際，以增強群眾觀點和事業心、責任感，提高思想覺悟，鞏固所學理論，獲得本專業初步的實際知識，以利于培養實際工作能力和專業技能。

在三周實習的時間里，我學到了很多在書本上難以學到的東西，對原先在課本上許多不很明白的東西在實踐觀察中有了新的領悟和認識。當我第一次見到真正的生產過程時，不禁感慨：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”當我們好奇的看過各種各樣的電力設備，聽過技術人員多年來的經驗總結，才明白了什么叫“實踐出真知”，這次難得的實習機會，使我對電氣行業有了更深的認識，對電力系統有了進一步的了解。

這次實習擴展了我的知識面，對書本理論知識給予了一個很好的補充，讓我真正腳踏實地以實際生產要求來要求自己，對專業知識的學習打下有力的基礎，為日后的專業課學習埋下了伏筆。并且幫助我深入全面了解本專業職業定位，為將來工作有了一定的導向作用。

第四篇：電氣工程及其自動化生產實習報告

生產實習報告

09 A-2班

09101080229電氣

第一部分：實習內容簡介

在北京東標電氣有限公司的生產實習期間，我們主要學習了元器件分類及其規格判斷；變頻器的組裝、生產及其工作原理；PLC硬件及軟件編程技術和WINCC 組態編程技術；PLC電氣控制柜的組裝；電氣傳動中交直流調速系統和低壓配電模塊。

第二部分：所學的內容和課程的聯系

在實習期間，我們了解到，在實際的工業生產中，其基本原理和所應用的基本知識與我在學校所學的是差不多的。在學校的學習中，我們學習了交直流調速系統；PLC可編程邏輯控制系統的編程、調試、運行及西門子系列的分類，各類型的優缺點；以及供配電技術。這些課程，都為我們在實習中快速了解公司生產流程和產品研發提供了基礎的知識保障。例如，在我們大三的學習中，我們主要學習了PLC S7-200的編程以及用組態王構建直流調速系統的控制平臺。在運動控制系統課程中學習了交直流調速。這些，都為我們在實習中快速了解變頻器的工作原理和生產組裝，以及PLC控制流水線生產方式提供了基礎。

第三部分：相關知識的擴展和自主學習成果

盡管我們在學校的課程中學習了相關的專業知識，但在實際的生產中，還有很多我們沒有涉及到的地方。例如，在實際的生產中，我們需要根據輸入輸出（即I/O口）點數和存儲器容量的估算，以及其運算、控制、編程、診斷和處理速度等方面的評估來選擇合適的型號。而在我們的課程學習中，主要是學習S7-200的編程和使用，對其他的型號及其優缺點不是很了解。在實習期間，通過老師的講解和自己私下的查閱，總結了以下在學校中沒有接觸到的知識。

1、根據電阻條紋和顏色判斷電阻阻值

色環電阻是電子電路中最常用的電子元件，采用色環來代表電阻的阻值和誤差，色環電阻分為四色環和五色環。四色環就是用四種顏色來代表電阻阻值，五色環就是用五種顏色代表電阻阻值。其中，每一種顏色代表了不同的數值，如下所示：黑0棕1紅2橙3黃4綠5藍6紫7灰8白9，金銀代表誤差。其中，第一和第二條色環分別代表阻值的第一和第二位數值，對于四色環來說，第三條色

環代表10的冪數，第四條色環代表誤差。對五色環來說，第三條色環代表電阻的第三位數值，第四條色環代表10的冪數，第五條色環代表誤差。此外，電阻按照其組成材料分為碳膜、金屬膜電阻；水泥電阻和繞線電阻。在不同的場合和生產條件下選用不同的電阻。

2、標準化

在一定的范圍內獲得最佳秩序，對實際的或潛在的問題制定共同的和重復使用的規則的活動，稱為標準化。它包括制定、發布及實施標準的過程。其意義在于：改進產品過程和服務的適用性，防止貿易壁壘，促進技術合作。在我們平時的學習中，往往是按照一定的標準去做某些事情，將一些計量方式化為國際標準。以便于計算，這也是標準化的一種體現。不以規矩不成方圓，工業生產時科學而嚴謹的，不能憑著我們的主管臆斷去選擇產品的型號和設計方案，因而，標準化的概念應該深刻在我們的心中。

3、變頻器的工作原理

所謂變頻器，是應用變頻技術與微電子技術，通過改變電機工作電源頻率方式來控制交流電動機的電力控制設備。變頻器主要由整流、濾波、逆變、制動單元、驅動單元、檢測單元和微處理單元等組成。通過改變電源的頻率來達到改變電源電壓的目的，根據電機的實際需要來提供其所需要的電源電壓，進而達到節能、調速的目的。其中，控制電路完成對主電路的控制，整流電路將交流電變換成直流電，直流中間電路對整流電路的輸出進行平滑濾波，逆變電路將直流電再逆成交流電。電動機的電磁轉矩都是電流和磁通相互作用的結果，電流不允許超過額定值，否則將引起電動機的發熱。因此，如果磁通減小，電磁轉矩也必減小，導致帶載能力降低。由公式E=4.44*K*F*N*Φ可以看出，在變頻調速時，電動機的磁路隨著運行頻率f是在相當大的范圍內變化，它極容易使電動機的磁路嚴重飽和，導致勵磁電流的波形嚴重畸變，產生峰值很高的尖峰電流。因此，在變頻調速中，采用V/F調速模式，即在改變頻率的時候，相應地改變電壓。在學校的學習中，我們僅僅了解了變頻調速的定義和相關計算，但真正的對于變頻器的認識幾乎為零。在變頻器生產車間，我們觀察了變頻器的生產組裝，從師父那里

知道了電容、電阻的選擇。這些，都是我們在以往的學習中沒有接觸過的。

4、PLC電氣控制柜的組裝和電氣傳動

實習期間，我們參加了PLC電氣控制柜的組裝，在組裝過程中，我們看到，PLC控制柜包括了電源進線、過流保護、過壓斷路、PLC控制器、變頻控制器和外接控制面板等幾部分組成。主要用于流水生產線的只能控制。在實習中，我們接觸了斷路器，熔斷器等元器件，在學校的學習中，僅僅學習了他們的工作原理和應用場合，對他們的外形，分類都不是很清楚。在此次的實習中，我們不僅復習了他們的用法，也更加直觀地對他們進行了了解。此外，我們參加了電氣控制柜的組裝，了解到了組裝時各個工具的使用，整個柜子的綜合布線，怎樣實現布局準確而美觀。這些，都是日常的學習中所不曾涉獵的。

電氣傳動，是指用電動機把電能轉換成機械能，去帶動各種類型的生產機械、交通車輛以及生活中需要運動的物品。其優點在于：電機的效率高，運轉比較經濟；電能的傳輸和分配比較方便，電能容易控制。因此，現在電氣傳動已經成為絕大部分機械的傳動方式。在電氣傳動和交直流變頻技術中，我們都涉及到了電力電子課程中所學的整流、逆變電路。這讓我了解到，任何一個單獨的學科都不是孤立的，一個工業生產線中往往是多門學科的知識的融合才能完成。

5、晶閘管的故障分析

判斷IGBT好壞時，將萬用表撥至R*10kΩ檔，用黑表筆接IGBT的集電極，紅表筆接IGBT的發射極，此時萬用表的指針歸零，用手指同時觸碰一下柵極和集電極，此時IGBT被觸發導通，萬用表指針指向阻值偏小的方向，并穩定與某一位置，然后再用手指同時觸發柵極和發射極，此時IGBT阻斷，指針回零。則說明該IGBT是好的。同樣，在逆變器IGBT模塊檢測時，將數字萬用表撥到二極管測試檔,測試IGBT模塊c1 e1、c2 e2之間以及柵極G與 e1、e2之間正反向二極管特性,來判斷IGBT模塊是否完好。即將負載側U、V、W相的導線拆除,使用二極管測試檔，紅表筆接P(集電極c1)，黑表筆依次測U、V、W，萬用表顯示數值為最大；將表筆反過來，黑表筆接P，紅表筆測U、V、W，萬用表顯示數值為400左右。再將紅表筆接N（發射極e2），黑表筆測U、V、W，萬用表顯示數值為400左右；黑表筆接P，紅表筆測U、V、W，萬用表顯示數值為最大。各相之間的正反向特性應相同，若出現差別說明IGBT模塊性能變差，應予更換。IGBT模塊損壞時，則有擊穿短路情況出現。紅、黑兩表筆分別測柵極G與發射極E之間的正反向特性, 萬用表兩次所測的數值都為最大，這時可判定IGBT模塊門極正常。如果有數值顯示,則門極性能變差，此模塊應更換。當正反向測試結果為零時,說明所檢測的一相門極已被擊穿短路。門極損壞時電路板保護門極的穩壓管也將擊穿損壞。

第四部分：總結

經過兩周的生產實習，我了解到了自身的一些不足。首先，我們在課堂里所學的知識具有代表性的一些東西，但現實的生產中我們所學的那些知識還遠遠不夠，實習也讓我們清楚地認識到“實踐是檢驗真理的唯一標準”這句話。我們在學校里學到的僅僅只是在標準情況下或某些限制條件下的情況，然而，在現實的生產中，往往不是在標準情況下的設計，這時，就需要我們用所學的知識去變通。此外，在平時的學習中，我們知識去學習和了解相關元器件的功能，作用和他們的使用方法。以及系統的計算和設計方法。很少去接觸現實的東西，導致我們懂得基礎知識卻不知道怎么去做。這就導致我們根本不了解專業，不知道工作會做什么，不知道所學的知識會運用在那些方面。經歷這次，我深刻認識到，我們所學的每一門知識都是有用的，每一個系統的設計都學要所學的知識的融合才能做好。由于學時的關系，我們所學的東西都很淺顯，很少去深究其中的原理，往往是記住公式和用法，這樣就導致我們的基礎知識并不扎實，在遇到問題的時候不能從根本上去分析和排解。總之，實習讓我看到了自身的不足，在大四的學習中，我會針對自己的不足去補強需要加強的模塊。提高自己分析問題和解決問題的能力。

第五篇：電氣工程及其自動化生產實習報告

河南理工大學

實習名稱： 河南理工大學生產實習實習性質： 生產實習學 生： *** ** 指導教師： ***** 學 院： 電氣工程與自動化學院 專業班級： ******** 學 號： ********** 指導教師的評語及成績:

2012年 2月15日 1 實習目的

生產實習是高等工科院校一個重要的實踐教學環節，它是將理論知識運用到生產實踐中去，是培養我們分析問題和解決問題能力的一種實踐活動，對后續課程和教學環節的學習具有促進作用；它在學生的非專業能力和非技術素質，如社會活動能力、組織協調能力、與他人交往和溝通能力、語言文字表達能力等的能力培養中是必不可少的，有利于人生觀、價值觀、效益觀和競爭觀的形成。因此，生產實習質量的高低是辦好專業教學的重要一環，關系到教學質量提高與人才培養的大問題。

通過生產實習，對我們鞏固和加深所學理論知識，培養我們的獨立工作能力和加強勞動觀點起到重要作用。

生產實習是本專業學生的一門主要實踐性課程。是學生將理論知識同生產實踐相結合的有效途徑，是增強學生的群眾性觀點、勞動觀點、工程觀點和建設有中國特色社會主義事業的責任心和使命感的過程。

通過生產實習，可以使我們對電氣工程及其自動化專業未來的工作環境和所學專業在實際生產中的應用有一個理性的認識。培養我們樹立理論聯系實際的工作作風，以及生產現場中將科學的理論知識加以驗證、深化、鞏固和充實。并培養學生進行調查、研究、分析和解決工程實際問題的能力。通過生產實習，還能拓寬我們的知識面，增加感性認識，把所學知識條理化系統化，學到從書本學不到的專業知識，并獲得本專業國內、外科技發展現狀的最新信息，激發學生向實踐學習和探索的積極性，為今后的學習和將從事的技術工作打下堅實的基礎。

生產實習是與課堂教學完全不同的教學方法，在教學計劃中，生產實習是課堂教學的補充，生產實習區別于課堂教學。課堂教學中，教師講授，學生領會，而生產實習則是在教師指導下由學生自己向生產向實際學習。通過現場的講授、參觀、座談、討論、分析、作業、考核等多種形式，一方面來鞏固在書本上學到的理論知識，另一方面，可獲得在書本上不易了解和不易學到的生產現場的實際知識，使學生在實踐中得到提高和鍛煉。

生產實習是學校教學的重要補充部分，是區別于普通學校教育的一個顯著特征，是教育教學體系中的一個不可缺少的重要組成部分和不可替代的重要環節。它是與今后的職業生活最直接聯系的，學生在生產實習過程中將完成學習到就業的過渡，因此生產實習是培養技能型人才，實現培養目標的主要途徑。它不僅是校內教學的延續，而且是校內教學的總結。可以說，沒有生產實習，就沒有完整的教育。學校要提高教育教學質量，在注重理論知識學習的前提下，首先要提高生產實習管理的質量。生產實習教育教學的成功與否，關系到學校的興衰及學生的就業前途，也間接地影響到現代化建設。實習單位及崗位介紹 2.1實習單位簡介

本次實習的實習單位是安鋼集團永通球墨鑄鐵管有限責任公司，公司是2005年 12 月 30日由安鋼集團下屬的水冶鋼鐵有限責任公司和永通球墨鑄鐵管有限責任公司重組成立，公司管理科學，內部控制健全，地處甲骨文故鄉安陽西二十二公里的中州名鎮水冶。公司產品主要有煉鋼生鐵、鑄造生鐵、球墨鑄造用生鐵、球墨鑄鐵管。

2.2崗位介紹

由于年前工作簽到了該單位，報道時間是在畢業后，所以現在是以臨時實習生的身份進入單位，沒有確定的崗位。經申請實習內容是以學習安全規章制度，熟悉生產環境，了解自動化操作過程為主。實習內容及過程

由于自己畢業后的工作簽到了安鋼集團永通球墨鑄管公司，所以經申請和協調自己也很幸運的進入該公司進行為數幾天的生產實習。回首實習的幾個，現在想來好像自己雖然已經實習結束了，收獲也很多，但也好像還有很多東西沒有學到，還要加強向師兄師姐們學習。不僅要學習相關操作技能及相關的專業知識，還應該認真并虛心地向他們學習為人處事，與他人溝通，組織協調的能力。這些東西也正是我們在學樣課堂上所學不到的知識。以下是實習過程的詳細內容。

3.1安全教育

（一）公司級安全教育內容：

1、本單位安全生產情況及安全生產基本知識；

2、國家有關法律法規及安全標準；

3、本單位安全生產規章制度及勞動紀律；

4、從業人員的基本權利與義務；

5、本單位或相關類似單位事故案例；

6、重大危險源事故應急救援預案及預案演練與預防措施的有關內容；

7、其他需要培訓的內容。

（二）車間級安全教育內容：

1、職工工作場所的環境及危險有害因素的基本情況；

2、所從事工種的崗位安全職責、操作技能及強制性標準；

3、職工自救、互救、急救方法疏散和現場緊急情況的處理方法；

4、安全設備設施、個人防護用品的使用與維護；

5、本部門的安全生產情況及有規章制度；

6、預防事故及職業危害的措施及應注意的安全事項；

7、有關的事故案例；

8、其他需要培訓、告知的內容

（三）班組級安全教育內容：

1、崗位安全操作規程；

2、崗位之間工作銜接配合的安全與職業衛生注意事項；

3、有關的事故案例；

4、設備性能與安全裝置、工具或器具的使用方法；

5、勞動防護用品（用具）的性能及正確使用方法；

6、事故應急處理技能；

7、其他需要培訓的內容。

3.2熟悉生產環境

公司規定不能進入內部去參觀，只在外面看了一下大概，看到高爐及水塔等重要生產條件 實習總結及體會

為期近10天的生產實習生活結束了，本想在單位多待一段時間，深入到大家的生活中，畢竟畢業后自己就要來這里工作了，提前跟大家熟悉下也好。但時間緊迫，還是草草的結束了自己的實習生活。實習中感覺自己好像什么也沒有做，但仔細想想自己還是收獲了不少。整個過程如果讓我用一句話來總結的話，我覺得應該是：大學學習真得很重要。

記得剛上大學時跟自己的師兄們討論起大學生活時，我說感覺大學里的好多學生對生活都很懈怠，師兄們說其實沒什么，過一段時間你就會覺得正常了。當我說起自己最近沒有認真學習時，好多師兄就說沒什么，工作了能用到學到的書本東西真得很少，最重要的還是學好做人，做事，要“混好”。現在想來其實不然。四年一晃就過去了，想自己當年很慶幸每次突擊都順利過去了，還總是感覺自己學習能力超強，自我感覺良好。其實呢是老師怕看到我們為了簡單的幾道題愁眉苦臉。這次實習最大的收獲我覺得不是學到了好多生產過程中的操作技能，或是交流溝通技巧，最大的收獲是使自己清楚了學習的重要性，趁實習這幾天沒事做，自己也突擊了下當年覺得完全沒用的單片機。

當然在生產實際中我也學習到了相關電氣設備運行的技術管理知識、部分電氣設備的制造過程及在學校無法學到的實踐知識。在向工人學習時，培養了我艱苦樸素的優良作風。在生產實踐中體會到了嚴格地遵守紀律、統一組織及協調一致是現代化大生產的需要，也是我們當代大學生所必須的，從而近一步的提高了我的組織觀。

本想這次的生產實習多學些強電方面的東西，但這是一個鋼鐵生產相關的單位，發電廠沒能進去，說是要報道后的6個月實習中才能去發電廠，所以強電方面也只能跟我們這住宿小區的電工師傅了。實習中了解到了工廠供配電系統，生活區的輸電系統，以及工廠變電所的組成及運行過程。鋼鐵生產車間里的供配電系統本想去看看的，但公司為了人身安全也沒去成。

跟領導還有師傅們的相處讓我學到了很多做人的道理，對我來說受益非淺。作為一個剛踏入社會的年輕人來說，什么都不懂，沒有任何社會經驗。不過，在領導和師傅的幫助下，我很快融入了這個新的環境，這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。相信這些寶貴的經驗會成為我今后成功的重要基石。實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后更好地服務社會打下了堅實的基礎。

其實剛來到單位還真得有點不適應，從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環境。我們也許看不慣企業之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領導重用，所干的只是一些無關重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學校，有同學老師的默默關心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書一個月的實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問 通過實習主要是為我們今后在工作及業務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。這次實習豐富了我在預算這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值 最后，我至少還有以下問題需要解決。

（1）缺乏工作經驗，因為自己缺乏經驗，很多問題而不能分清主次，還有些培訓或是學習不能找到重點，隨著實習工作的進行，我想我會逐漸積累經驗的。（2）工作態度仍不夠積極，在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務時雖能主動要求布置工作，但若沒有工作做時可能就會松懈，不能做到主動學習，這主要還是因為懶惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務時主動要求布置工作，沒有布置工作時作到自主學習。

（3）工作上不夠鉆研，我自己選擇的，因為在我看來，只有被市場認可的技術才有價值，同時我也認為自己更適合做與人溝通的工作。我堅信通過這一段時間的實習，從中獲得的實踐經驗使我終身受益，并會在我畢業后的實際工作中不斷地得到印證，我會持續地理解和體會實習中所學到的知識，期望在未來的工作中把學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作中來，充分展示我的個人價值和人生價值，為實現自我的理想和光明的前程而努力。

總之，這次實習讓我明白，過去的四年里，我是在老師和同事的關懷與培養下，認真學習、努力工作，能力相比之下有了很大的提高，個人綜合素質也有了全面的發展，但我知道還存在著一些缺點和不足。在今后的工作和學習中，我還要更進一步嚴格要求自己，虛心向優秀的同學學習，繼續努力改正自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學習和生活等方面有更大的進步。