第一篇：青藍工程師徒結對子計劃

嶠山鎮(zhèn)中心小學 “青藍工程”

師徒結對工作計劃

一.指導思想

學校教育教學的生命在于質量，教學質量的關鍵在于教師，在于教師素質。要實現(xiàn)學校長盛不衰，關鍵是要有一支結構合理，思想素質好，業(yè)務水平高的教師隊伍，而做好青年教師的培養(yǎng)是學校工作的重中之重。因此學校經(jīng)研究決定今年繼續(xù)開展“青藍工程”工作。

二．工作重點

1．引導青年教師了解我校老教師的光榮傳統(tǒng)和豐富的教育教學經(jīng)驗，樹立熱愛教育、熱愛車中、熱愛學生的思想，確立為教育事業(yè)終身奮斗的遠大志向。2．引導青年教師學習校紀校規(guī)，培養(yǎng)遵章守紀的良好意識和習慣。

3．引導青年教師繼續(xù)加強教育理論和業(yè)務學習，能在理論和實踐的結合上不斷提高教育教學能力。4．引導青年教師在學習學校優(yōu)良的教育經(jīng)驗的同時，能夠有所創(chuàng)新。為青年教師展現(xiàn)自己的風采搭建一個平臺，提升師德、師品、師藝。三.具體要求

（一）對年輕教師的要求：

1.學校對進入我校工作年限較短的年輕老師進行觀察，按照“名師帶教”的原則為年輕教師指定指導老師。年輕教師必須虛心接受指導老師的指導，納入“青藍工程”管理。

2.認真?zhèn)湔n：教案必須有完整的教學目標、教學過程設計、板書設計及課后反思。在指導教師的指導及自己的摸索下認真?zhèn)湔n，由指導教師進行指導修正。

3.認真上課：按照教案認真上課。每學期要邀請指導教師聽不少于10節(jié)課。上好階段匯報課（公開課），同時要提前把自己開課的時間報到教科室，教科室把徒弟開課的具體時間在全校公布，邀請更多的老師聽課。

4、要虛心學習指導教師的課堂教學，每學期聽課不少于10節(jié)。更提倡隨時進班聽課，聽完課后虛心向指導教師請教，并在聽課本上詳細記錄。期末對此項工作有具體檢查。

5、要認真學習本學科教學大綱，要鉆研教材，跟隨指導教師的指導初步確定自己的教學研究方向，并逐步有自己的獨到之處。

6、要加強業(yè)務學習能力，博覽群書，并做必要的讀書筆記或讀后感。勤于動筆記錄身邊的故事，積累自己的教學感受。期末對此項工作有具體檢查。

7、必須按規(guī)定認真參加各級進修培訓工作。鼓勵年輕老師繼續(xù)在業(yè)余時間對自己所教學科進行充電。

8、每學期期末有一份學習心得體會。

（二）對指導教師的要求

1、指導老師要本著對學校發(fā)展負責、對年輕教師的成長負責的高度的責任感，根據(jù)學校對年輕教師的具體要求，認真做好全面的指導和督促工作（如：指導備課、上課、課后反思、檢查教案等）。

2、做好示范和引路的作用。如制訂學期教學計劃、教材分析、備課、上課、聽課評課、評點批改作業(yè)、學科競賽輔導等，輔導新教師上好匯報課和各類公開課。

3、了解年輕教師教育教學工作中的困難和要求，盡力幫助解決。指導年輕教師加強學習，進行教育教學的科研。如指定、提供學習的資料，教科研課題的選訂，教育敘事及論文的撰寫和修改等。

4、聽年輕教師上課10節(jié)以上并在聽課本上詳細記錄。聽完課后要隨時點評。

5、指導教師對年輕教師有教學評估，學期結束時有階段性總結。

四、青藍工程參與對象（徒弟——師傅）

語文組：何偉 —王娜 管仁— 張香 孫陽 —李華 杜華—樊 數(shù)學組：姜坤—萬玲 厲達—宋香 英語組：李梅 —于辰 武娟—崔偉

五、切實加強青藍工程的過程管理

1．每學年初，由教導處對新教師進行上崗培訓。

2．新學年初舉行青藍工作結對儀式，借此進行敬業(yè)愛崗和為人師表教育。

3．每學期中、期末對青方教師進行備課筆記、聽課筆記檢查，并及時反饋。鼓勵優(yōu)秀的，訓誡較差的。

4．按時組織匯報課活動，及時交流、評價、以資鼓勵。

5．適時召開座談會、專題講座、業(yè)務交流會活動。

6．嚴格考評環(huán)節(jié)，努力發(fā)揮抓考評促平時的作考核評比，根據(jù)徒弟學年初擬定的達標計劃，采取自我評估、指導老師和學科組長評估、學生民主評議、學校考評小組綜合考評相結合的方法。參加市教研中心的有關活動的成績、徒弟各項職責的完成情況、教育教學的業(yè)績等作為考評的主要依據(jù)。

我們相信，青藍工程這個平臺能給師徒搭建互幫互學的空間，促使更多的青年教師更快進步，逐步成長為合格甚至優(yōu)秀的教師。

第二篇：青藍工程師徒結對子計劃

車輻山中學 “青藍工程” 師徒結對工作計劃

一.指導思想

學校教育教學的生命在于質量，教學質量的關鍵在于教師，在于教師素質。要實現(xiàn)學校長盛不衰，關鍵的關鍵是要有一支結構合理，思想素質好，業(yè)務水平高的教師隊伍，而做好青年教師的培養(yǎng)是學校工作的重中之重。因此學校經(jīng)研究決定今年繼續(xù)開展“青藍工程”工作。

二．工作重點

1．引導青年教師了解我校老教師的光榮傳統(tǒng)和豐富的教育教學經(jīng)驗，樹立熱愛教育、熱愛車中、熱愛學生的思想，確立為教育事業(yè)終身奮斗的遠大志向。

2．引導青年教師學習校紀校規(guī)，培養(yǎng)遵章守紀的良好意識和習慣。

3．引導青年教師繼續(xù)加強教育理論和業(yè)務學習，能在理論和實踐的結合上不斷提高教育教學能力。4．引導青年教師在學習學校優(yōu)良的教育經(jīng)驗的同時，能夠有所創(chuàng)新。為青年教師展現(xiàn)自己的風采搭建一個平臺，提升師德、師品、師藝。三.具體要求

（一）對年輕教師的要求：

1.學校對進入沙洲中學工作年限較短的年輕老師進行觀察，按照“名師帶教”的原則為年輕教師指定指導老師。年輕教師必須虛心接受指導老師的指導，納入“青藍工程”管理。

2.認真?zhèn)湔n：教案必須有完整的教學目標、教學過程設計、板書設計及課后反思。在指導教師的指導及自己的摸索下出一份完整的單元試卷，學生用此卷考試后，備課組老師要對此份試卷進行評價，這也是考核的內容之一。

3.認真上課：按照教案認真上課。每學期要邀請指導教師聽不少于10節(jié)課。上好階段匯報課（公開課），同時要提前把自己開課的時間報到教科室，教科室把徒弟開課的具體時間在全校公布，邀請更多的老師聽課。

4、要虛心學習指導教師的課堂教學，每學期聽課不少于15節(jié)。更提倡隨時進班聽課，聽完課后虛心向指導教師請教，并在聽課本上詳細記錄。期末對此項工作有具體檢查。

5、要認真學習本學科教學大綱，要鉆研教材，跟隨指導教師的指導初步確定自己的教學研究方向，并逐步有自己的獨到之處。

6、要加強業(yè)務學習能力，博覽群書，并做必要的讀書筆記或讀后感。勤于動筆記錄身邊的故事，積累自己的教學感受。期末對此項工作有具體檢查。

7、必須按規(guī)定認真參加各級進修培訓工作。鼓勵年輕老師繼續(xù)在業(yè)余時間對自己所教學科進行充電。

8、每學期期中期末各有一份學習心得體會。

（二）對指導教師的要求

1、指導老師要本著對學校發(fā)展負責、對年輕教師的成長負責的高度的責任感，根據(jù)學校對年輕教師的具體要求，認真做好全面的指導和督促工作（如：指導備課、上課、課后反思、每月檢查教案等）。

2、做好示范和引路的作用。如制訂學期教學計劃、教材分析、備課、上課、聽課評課、評點批改作業(yè)、學科競賽輔導等，輔導新教師上好匯報課和各類公開課。

3、了解年輕教師教育教學工作中的困難和要求，盡力幫助解決。指導年輕教師加強學習，進行教育教學的科研。如指定、提供學習的資料，教科研課題的選訂，教育敘事及論文的撰寫和修改等。

4、聽年輕教師上課10節(jié)以上并在聽課本上詳細記錄。聽完課后要隨時點評。

5、指導教師對年輕教師有期中教學評估，學期結束時有階段性總結。

四、青藍工程參與對象（徒弟——師傅）

語文組：郭劍 —趙永鋒 房文者—李良

數(shù)學組：靳革新—王學陽 郭榮升—梁會 孫晉鋒 英語組：劉彩娥 —張夫群 馮仰棟 — 張 莉 物理組： 楊景振 — 陳宗民 化學組：季懂先 — 梁 云 車玉芹

政治組：衡思全 — 姬傳彬 劉玉鵬 — 趙計良

地理組：李 曉 — 劉珊珊 歷史組：梁龍義 — 劉 艷 生物組：何付松 — 車玉琴

體育組：倪 新 —梁柱、朱向來、武景亮

五、切實加強青藍工程的過程管理

1．每學年初，由教導處對新教師進行上崗培訓。2．新學年初舉行青藍工作結對儀式，借此進行敬業(yè)愛崗和為人師表教育。

3．每學期中、期末對青方教師進行備課筆記、聽課筆記檢查，并及時反饋。鼓勵優(yōu)秀的，訓誡較差的。4．按時組織匯報課活動，及時交流、評價、以資鼓勵。

5．適時召開座談會、專題講座、業(yè)務交流會活動。

6．嚴格考評環(huán)節(jié)，努力發(fā)揮抓考評促平時的作考核評比，根據(jù)徒弟學年初擬定的達標計劃，采取自我評估、指導老師和學科組長評估、學生民主評議、學校考評小組綜合考評相結合的方法。參加市教研中心的有關活動的成績、徒弟各項職責的完成情況、教育教學的業(yè)績等作為考評的主要依據(jù)。由考評小組綜合各方面的考評意見，評出每期青藍工程活動的一、二、三等獎若干名，同時對指導教師的工作情況也考核評估，并給予適當?shù)莫剟睢?/p>

我們相信，青藍工程這個平臺能給師徒搭建互幫互學的空間，促使更多的青年教師更快進步，逐步成長為合格甚至優(yōu)秀的教師。

邳州市車輻山中學

第三篇：青藍工程——師徒結對子徒弟教師總結

青藍工程——師徒結對子徒弟教師總結

時間如梭，轉眼間師徒結隊已有兩個學年了。這一學年我有幸與在教育教學方面非常優(yōu)秀的教師——王老師結為師徒。在此，感謝學校為我們提供“拜師結對”這樣一個極好的學習機會，感謝我的指導老師給予我的引導和幫助，也非常感謝同組老師的指導和幫助。

學校組織了拜師結對的活動，使我在教學上有了引路人，幫助我逐漸走出尷尬、困窘的境地。我的師傅及時地在思想認識上予我以引導，使我盡快地以較好的狀態(tài)投入到教學活動中去；同時也曉我以理，使我順利開展教學活動。作為徒弟，我成為了師徒結隊活動的一名受益者。

師徒結隊的一種基本活動形式就是互相聽課評課。

1、就我個人而言，常去聽課是一種很大的收獲，也是一種享受。在聽課中做比較，反思自己的教法，及時記錄指導老師的優(yōu)點或某個知識點教法的感想，包括教學進度、知識的重難點把握情況，課堂容量以及節(jié)奏的輕重緩急等等，同時也能幫助我了解學生對知識的實際掌握情況，及時調整授課方法。總之，聽課為我的備課與教學起到了導航的作用。

2、通過聽課，知道并慢慢學會在以后注意圍繞授課目標安排教學活動體會到了上課的真正涵義，而不是為了講內容而講課。

3、如果說聽課是理論的積累過程，那么徒弟上課師傅聽就是理論基礎上的實踐。師傅盡量抽時間聽我的課，每次師傅都指出我的不足，提出建議，幫助我揚長避短，不斷進步。同時，我對教學中存在的疑難問題也經(jīng)常向王老師請教，并得到了及時幫助；在幫教活動中，我接受她對上課、備課等方面的檢查和指導；同時，王老師還指導我隨時寫些自己的感想。一學期以來我的課堂教學有了較大的進步。

我感到師徒結對像一條無形的紐帶聯(lián)結在師徒之間，使我們在有意無意之中增加了交流和學習的機會，從而使各方面得到提高。通過教學和聽課及理論學習，我有以下幾點感想：

1、在知識信息時代，教師要不斷學習來充實自己，擴大自己的知識面。在超越教材之外向學生傳播知識時，務必要保證知識的科學性與正確性。

2、教師要正確理解和把握新理念和新課程標準。勿要一味追新，而喪失學科教學的本義，教學誤入歧途。

3、教師在教給學生知識與技能、過程與方法的同時，不可忽視情感、態(tài)度、價值觀的教育，并要注意自己的言行，以身示范。

4、一節(jié)課的框架結構固然重要，但細節(jié)之處也需潛心琢磨，精雕細刻，如何突出重點，突破難點將是永恒的教學藝術。

5、應留心觀察并思考教育教學現(xiàn)象，養(yǎng)成寫教學體會和個人想法的習慣，注重積累，為今后教學作基礎。

最后，我要衷心感謝學校為我提供了這樣的機會，衷心感謝王老師以及同組老師對我的幫助和關心，使我成為師徒結對活動的受益者。

常識組

付忠?guī)?/p>

2014-11

第四篇：青藍工程師徒計劃

師徒結對計劃

根據(jù)學校青藍工程計劃,做到以老帶新,以新促老,以研促教,以教研興校,搞好“傳,幫,帶”.為不斷提高教師思想素質和業(yè)務素質,進一步搞好教學教研工作,提高教育教學質量,探求培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐。經(jīng)過雙方協(xié)議，實行師徒結對計劃。在師徒結對活動中，我幸運地拜教學功底深厚，教學技藝精湛，師德高尚的杜佩蘭老師師傅。現(xiàn)制定師徒結對計劃如下。

一、學習目標：

1、尊敬師傅，勤奮好學，主動向師傅請教，虛心接受師傅的指導，努力提高思想素質和業(yè)務素質。

2、在師傅的指導下，認真履行我校教學七認真要求：

（1）在師傅的指導下超周備課，教案必須有完整的教學目標、教學過程設計、板書設計及課后反思，學期末要寫好一份特色教案；

（2）認真上課，做到師生互動，促進課堂實效。新老師上完課后，要及時進行課后反思，對師傅的改進要求及時記錄，認真改正；

（3）每周聽課不少于1節(jié)，對師傅的課應該隨時進班聽，要做好聽課筆記，聽完課后虛心向師傅請教，寫好聽課心得；

（4）在師傅的指導下，每學期要擬出一份有一定質量的測試卷，提高自己的命題與學生答題的評估能力；

（5）在師傅的指導下，完成每學期教學計劃、教學總結；

（6）每學期在教研組或備課組范圍內上好一節(jié)匯報課。

3、積極參加教研活動，主動完成教研組安排的工作。

4、學習師傅先進的教育教學理念。

5、學習師傅思考教育教學問題方式，有效地提高教學效率和學生成績。

6、經(jīng)常和師傅溝通，探討在教育教學上的疑惑和想法。

7、平日里遇到什么教育教學當中的問題無法解決，主動和師傅交流。

二、活動內容 十一月份：

1、制定成長計劃；

2、與師傅交流教學中的想法；

3、聆聽師傅的課、交流； 十二月份： 1．共同探討課例；上好一節(jié)匯報課 2．與師傅一起交流教學中的困惑 一月份：

1、聽師傅的課，并進行交流；

2、與師傅交流教學中的想法

3、在師傅的指導下完成教學工作總結

三、徒弟成長目標：

自我期望：

1、通過師徒結對，拜師學藝，努力提高課堂教學水平，增強教書育人的能力。

2、通過師徒結對，提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學理論素質和教育教學研究水平。

3、積極參與教育教學研究，細心搜集素材，積累反思。

4、通過師傅的指導由合格教師—優(yōu)秀教師—骨干教師。

優(yōu) 點：

1、教學基本功扎實。教態(tài)自然大方、語言流暢準確，駕馭課堂能力強，能充分調動學生學習積極性，教學效果好。

2、教學環(huán)節(jié)齊全。課堂準備充分，組織嚴密有序，內容主次分明，分析問題到位、易懂，啟發(fā)式教學運用得當，連貫性強。

3、教學目的明確。重點突出，詳略得當，脈絡清晰，講解細致透徹，注重講練結合，雙邊活動較好，突出學生的學習主體地位。學生聽講認真，思考積極，知識點當堂掌握程度較高。

教學建議：

1、教學手段單一，有待進一步提高，注意多運用多媒體等現(xiàn)代化教學手段，提高教學效率和教學效果。

2、提高運用啟發(fā)式教學的能力，進一步加強師生互動教學，注意教給學生學習的方法。

優(yōu) 點：

1、教學基本功扎實。教態(tài)自然大方、表情親切，語言規(guī)范標準，語言流暢準確、具有感染力和親和力。駕馭課堂能力、組織能力強，注意調動學生學習積極性，教學效果好。

2、教學環(huán)節(jié)齊全。課堂準備充分，教學內容熟練，教學投入，組織嚴密有序，課堂氣氛輕松、活躍。教學目的明確，重點突出，詳略得當，脈絡清晰，邏輯性強。

3、貫徹啟發(fā)式教學方法，講練結合，雙邊活動較好，突出學生的學習主體地位。學生聽講認真，當堂掌握程度較高。注重與現(xiàn)實生活相聯(lián)系，突出語文教學的實用性和應用性。

4、教學內容熟練。備課充分，教學內容把握好，組織教學好，對學生的回答問題，給予肯定、鼓勵，增加了學生學習的積極性。

教學建議：

1、教學手段較單一，注意多運用多媒體等現(xiàn)代化教學手段，進一步提高教學效率和教學效果。

2、講課時間把握有待進一步提高，講課靈活性和應變能力有待進一步加強。

師 徒 協(xié) 議 書

為促進我校青年教師快速、健康成長，推動學校教育教學質量進一步提高，充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶的作用，現(xiàn)決定以新老結對為基本形式實施對青年教師的培養(yǎng)和指導，本校青年教師（乙方）___________在教育業(yè)務上自愿拜__________為師（甲方）。經(jīng)雙方協(xié)商同意簽訂如下協(xié)議：

一、甲方指導教師的職責：

1．指導老師要本著對學校發(fā)展負責，對青年教師的成長負責的高度與責任感承擔培養(yǎng)教師義務，從思想、工作、學習、生活等方面，關心徒弟的成長。2．做好示范和指導作用，針對“七認真”必須做以下幾項工作（1）每兩周指導徒弟寫一次教案，并在上課前檢查簽字；（2）每周聽徒弟課一節(jié)，聽后要及時評課，提出改進要求；

（3）每學期在教研組或備課組范圍內組織一次徒弟的匯報課并及時評議（4）每學期指導徒弟命一份測試卷，在單元檢測中使用，并將試卷質量的評價意見，附在試卷后；

（5）指導徒弟寫每學期教學計劃、工作手冊、教學總結；（6）每月抽查徒弟批改的作業(yè)不少于1次。

3.指導教師要認真做好“青藍工程”指導工作，每學期寫好一份工作總結。

二、乙方青年教師的職責：

1．尊敬師傅，勤奮好學，主動向師傅請教，虛心接受師傅的指導，努力提高思想素質和業(yè)務素質。

2.青年教師在師傅的指導下，認真履行我校教學七認真要求，做到以下幾項工作：（1）在師傅的指導下超周備課，教案必須有完整的教學目標、教學過程設計、板書設計及課后反思，學期末要寫好一份特色教案；

（2）認真上課，做到師生互動，促進課堂實效。新老師上完課后，要及時進行課后反思，對師傅的改進要求及時記錄，認真改正；

（3）每周聽課不少于1節(jié)，對師傅的課應該隨時進班聽，要做好聽課筆記，聽完課后虛心向師傅請教，寫好聽課心得；

（4）在師傅的指導下，每學期要擬出一份有一定質量的測試卷，提高自己的命題與學生答題的評估能力；

（5）在師傅的指導下，完成每學期教學計劃、教學總結；（6）每學期在教研組或備課組范圍內上好一節(jié)匯報課。

三、本協(xié)議一式三份，其中第三份交教導處存入業(yè)務檔案。

四、本協(xié)議由學校黨政工團共同督促執(zhí)行，并負責抽查和考核。

協(xié)議簽署人

協(xié)議簽訂時間：

甲方________________

乙方________________ 年 月 日 學校（蓋章）

第五篇：師徒計劃——教師青藍工程范文

南陽市第十四小學2017學年 “青藍工程”指導計劃

指導老師：張瑩 被指導教師：鄧帥 本學期，我校繼續(xù)實行“青藍工程”，為了提高我校教育教學質量，提升我校教師的整體素質，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，促進師徒之間相互學習，有效地促進老師在專業(yè)知識技能方面的發(fā)展，不斷提高自身的教育教學水平和業(yè)務素質，我與鄧帥老師結為師徒，為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，現(xiàn)制定師徒結對活動師傅指導計劃。

一、能力提升途徑方法：

1、加強理論和業(yè)務學習：指導徒弟利用書籍、網(wǎng)絡、同伴互助等模式，學習現(xiàn)代教育教學理論，做好讀書筆記，教學反思等，不斷內化和建立起與素質教育相適應的教育教學理論體系。針對數(shù)學學科開展業(yè)務學習，吃透教材，不斷提升其業(yè)務水平。

2.提升教育教學水平。幫助鄧老師制訂好計劃，熟悉三年級數(shù)學課程各個環(huán)節(jié)的內容、制訂授課計劃、編寫與修改教案，幫助提高課堂組織能力，提高講課質量。指導參與教學改革、課程建設與教學研究，做好教學總結。

3、開展互助備課，經(jīng)常性要求徒弟“一課一經(jīng)典”，并不斷修改完善教學設計。

4、不定時與徒弟開展問題教研（上課、備課、批改作業(yè)），討論解決教育教學實際中的疑難問題，開展專題研究或課題研究，形成個性化教學能力，提升教科研能力和水平。

5、強化教師的反思意識和反思習慣，要求鄧老師記錄在教育教學實際中的所思、所感；撰寫教后反思、經(jīng)驗總結等，加快其從經(jīng)驗型向反思型、研究型、學者型教師的轉型。

二、基本要求：

1、師徒雙方相互堅持聽課，指導徒弟備課每周不少于1次，并簽字；聽徒弟的課每周不少于1次，課后有點評；師傅定期檢查徒弟的備課筆記，并說說自己的意見。

2、要求鄧老師認真寫課后反思、經(jīng)驗總結，指導徒弟撰寫一篇較高質量的教育教學論文。

3、要求鄧老師每學期在組內至少舉行一次匯報課，指導徒弟準備各類教學競賽。

4、推薦教學理論書籍給他，要求他每學期至少研讀一本教育教學理論專著或選讀各類教育教學報刊。

5、向徒弟開放課堂，隨時接受徒弟聽課。

總之，通過開展“青藍工程”結對學習活動，經(jīng)過不斷的互相學習，我希望我們師徒得到更好的成長，我們會一直努力！

2017年9月17日

南陽市第十四小學2017-2018學年

“青藍工程”拜師計劃

指導老師：張瑩 被指導教師：鄧帥 為了積極響應學校的“青藍工程”計劃，不斷提高教師思想素質和業(yè)務素質，進一步搞好教學教研工作，提高教育教學質量，探求培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑，作為教育道路上數(shù)學學科的初學者，很榮幸能與張瑩老師成為師徒。張老師是一位數(shù)學教學經(jīng)驗豐富的老師，在張老師的指教下，我制定了學習計劃如下：

一、教育、教學

1、虛心向師傅學習，主動請教。虛心好學、勇于實踐，逐步累積教育教學經(jīng)驗。

2、根據(jù)師徒實際，確定每學期專業(yè)發(fā)展的具體目標。主動邀請張老師聽課，隨時匯報自己的教學情況，請教教育教學難題；接受導師的指導，及時整改，規(guī)范自己的教學行為，教案、教學內容等材料。

3、每周至少聽指導老師1節(jié)課，并認真做好聽課記錄及課后反思。

4、根據(jù)實際情況，主動參加各項教學活動，制定上公開課；積極參加各類教學競賽，錘煉教學技藝。

5、踏實工作，勤于鉆研，積極參與教育科研，每學期寫一篇拜師心得，撰寫一篇較高質量的教育教學論文。

二、師德修養(yǎng)

小學生有著無限的熱情和希望。教師也應該用無限熱情，無限希望，無限愛去愛護他們，我們教師應該悉心的澆灌他們、培育他們；呵護他們、雕琢他們。在張瑩老師的支持和帶領下，我將用各種方式、方法來了解學生。在日常生活中以“親人”的身份細心關心體貼他們；在教育教學中以“嚴師”的角度耐心啟發(fā)引導他們；不厭其煩地教導指正、循循善誘；走進他們的心靈世界，與他們同喜同憂，同玩同樂，處處與孩子們打成一片，智慧的施愛，用愛心譜寫一曲優(yōu)美的旋律，讓愛心的種子撒滿他們成長的道路。

三、及時反思

張老師在多年教學工作的經(jīng)驗總結中告訴我：反思是教育教學過程中很重要的因素，它可以使教育教學有很大的收獲，可以使我在教育教學中進步的更快。并對孩子的學習狀況做出及時準確的評價，對自身的教育教學行為做出改進。多和同事進行討論評價，從而獲得廣泛而深入的評價反思信息，找出改進教學效果的方法和提高教學技能的對策。

2017年我有幸成為南陽市第十四小教育集團的一員，成為了張老師的弟子，得到了張老師的指導，這是我的榮幸。因此，在以后的工作中要不斷地向張瑩老師學習，強自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的教師，不斷增加自身的人文底蘊，使自己在學生的心目中永遠有一種和藹可親的好老師。我有理由相信：在張瑩老師以及眾多老師的幫助下，通過我的努力，我一定能夠迅速成長為一名合格的優(yōu)秀的人民教師。

2017年9月17日

南陽市第十四小學 2017年“青藍工程”

指導、拜師計劃

師傅教師： 張 瑩 徒弟教師： 鄧 帥