第一篇：初中生勵志感恩行動活動方案

九（1）班勵志感恩行動活動方案

一、開展活動的背景

目前我們開展的德育工作，形式比較單一，內(nèi)容相對單調(diào)，范圍比較狹窄，理論多，實踐少，導(dǎo)致效果不夠理想。我們的許多學(xué)生，甚至是被誤認(rèn)為品學(xué)兼優(yōu)的實驗班學(xué)生，出現(xiàn)不孝敬父母，不尊敬師長，意志不堅強(qiáng)，學(xué)習(xí)動力不足等不良現(xiàn)象。有人頂撞父母、老師，甚至和父母吵架、打架，其它違紀(jì)行為則時有發(fā)生。

二、活動目的 開展系列活動，讓學(xué)生有所見，有所聞，有所感，感受身邊大大小小的恩情，從而培養(yǎng)其感恩的意識；以鮮活的事例，觸動學(xué)生疲弱的心靈，進(jìn)而激發(fā)他們的主觀能動性，磨礪他們的意志，最終為引導(dǎo)學(xué)生懂得感恩、學(xué)會做人、立志上進(jìn)做鋪墊。

三、活動形式

1、師生代表到特殊學(xué)生家庭慰問，做切身感受；

2、選派勵志標(biāo)兵作主題報告；

3、到敬老院慰問，做義工；

4、觀看勵志感恩相關(guān)視頻；

5、閱讀勵志感恩相關(guān)書籍。

四、活動籌委會

李才 曾毅 朱嘉盛 王鈞 簡圣坤 熊義及其他班干。

五、相關(guān)費(fèi)用

義捐或其它形式

六、宣傳

準(zhǔn)備活動視頻、照片、主題發(fā)言稿及活動心得體會，在班上開辟宣傳專欄，盡可能地對大面積學(xué)生進(jìn)行教育。

七、第一次活動策劃

（一）活動地址

和平村和平組黃琴同學(xué)家。一年前，黃琴同學(xué)的爸爸為了支撐家庭開支，到媽姑一煤井當(dāng)工人，僅做了三天，遭遇垮塌事故，造成重傷，昏迷20多天，經(jīng)搶救，從醫(yī)生預(yù)料成為植物人的噩夢中掙脫出來，由于大腦被切除一塊，現(xiàn)在幾乎不能走動，語言表達(dá)能力下降。

面對極大打擊，黃琴同學(xué)化悲痛為力量，自立自強(qiáng)，刻苦學(xué)習(xí)，以陽光心態(tài)面對生活的挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)直線上升，從初一進(jìn)校時班上四十多名躋身班上前五名。黃琴同學(xué)是我班勵志感恩的榜樣。

（二）活動形式

教師層面：組隊問候黃琴同學(xué)的父親，勉勵黃琴同學(xué)再接再厲。

學(xué)生層面：選派代表到黃琴家，采訪她的父母和本人，切身感受堅強(qiáng)的力量。

主題班會：播放活動過程的宣傳視頻，黃琴同學(xué)作《力量的源泉》主題發(fā)言，學(xué)生代表作體會發(fā)言，教師作活動總結(jié)。

（三）采訪問題預(yù)設(shè)

采訪黃琴的父親：

1、您當(dāng)初去打工掙錢的目的是什么?

2、您對遭遇磨難的體會是什么？

3、您現(xiàn)在對黃琴同學(xué)的期望是什么？

4、請給來參加活動的同學(xué)們說幾句話。

采訪黃琴的母親：

1、黃琴同學(xué)在家對父母怎么樣？為父母做了些什么？

2、黃琴同學(xué)在家里是怎么學(xué)習(xí)的？

3、您希望黃琴同學(xué)將來成為一個怎么樣的人？ 采訪黃琴同學(xué)：

1、你用功學(xué)習(xí)的力量來自哪里？

2、你現(xiàn)在能為父母做點(diǎn)什么？

3、你將來打算怎樣報答父母呢？

（四）學(xué)生代表選派原則

1、家境較好，但學(xué)習(xí)不用功的；

2、思想品德需矯正的；

3、自制力較差的。

（五）準(zhǔn)備工作

代表選派，交通工具，針對家長的禮品，針對黃琴同學(xué)的禮品，錄像照相工具，其它需臨時準(zhǔn)備的用品。

（六）有關(guān)原則

安全原則 守紀(jì)原則 懂禮原則 不讓學(xué)生破費(fèi)或自愿自制禮品原則 不麻煩黃琴同學(xué)家

附：學(xué)生代表（暫定）

李自剛 胡朋 劉躍 李緯 高燕 施婷 杜婷 鄒玉蘭 張源源 葉米桃 熊義 李從 向琦 張巡 施蘭蘭 翟玲玲 程洪

第二篇：感恩勵志活動方案

東關(guān)街第二小學(xué)“感恩勵志” 教育活動方案

一、指導(dǎo)思想

感恩不僅是一種文明，是一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是每個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。對于今天的廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單的回報父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。根據(jù)區(qū)教育局的統(tǒng)一部署，和學(xué)校德育工作的總體要求，決定在我校開展“感恩勵志”系列活動。培養(yǎng)學(xué)生感激父母、感激他人、感激社會的情感，二、目標(biāo)任務(wù)

1．讓學(xué)生學(xué)會“知恩、感恩”，使學(xué)生明白自己無時無刻都在感受親人、朋友、學(xué)校和社會的恩惠。

2．讓學(xué)生學(xué)會“報恩”，懂得對生活和他人心存感激。

3．讓學(xué)生學(xué)會“施恩”，盡自己所能幫助別人。

4．培養(yǎng)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取和強(qiáng)烈的社會責(zé)任感及奉獻(xiàn)的精神

三、活動主題

珍愛生命，做一個孝敬父母的人；

關(guān)愛他人，做一個團(tuán)結(jié)互助的人；

獻(xiàn)愛社會，做一個有責(zé)任感的人；

熱愛祖國，做一個有理想抱負(fù)的人。

四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組名單：

組 長： 胡學(xué)增

副組長： 劉生邦

成 員： 馬洪兵 邊云娥 張俊賢 李興強(qiáng) 李杰

五、具體活動方案

“感恩勵志”教育，要立足學(xué)生實際，結(jié)合學(xué)校德育工作的具體情況，長期、持久地開展下去，要將日常的教育滲透與有計劃的專題教育結(jié)合起來：

四--五月份：

1．感恩勵志教育啟動儀式：國旗下講話——《感恩的心》

2．各班出一期“感恩勵志教育”專題黑板報，學(xué)校組織檢查評比，3月8日

3．以“感恩勵志”為主題擬訂《感恩勵志教育活動倡議書》并與各班簽訂，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。

4．紅領(lǐng)巾廣播臺陸續(xù)播送與“感恩勵志”相關(guān)的學(xué)生作文和歌曲。

5．各班開展“一起走過的日子” 主題中隊活動。通過活動，使同學(xué)們學(xué)會感謝同學(xué)，學(xué)會表達(dá)對同學(xué)的感謝之情。3月最后一周 六—七月份：

1．收集祖國的自然風(fēng)貌，人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、改革開放、軍事強(qiáng)大、文化繁榮等有關(guān)資料，出一期手抄報，4月中旬。

2．開展《我的祖國》讀書征文活動。

3．開展“行動感恩”主題講座活動。

九—十月份：

1．母親節(jié)活動：填寫感恩記錄卡，5月第二個星期日

2．征集“感恩勵志”格言。

3．3---6年級舉辦“感恩勵志”演講比賽

十一—十二月份

1．父親節(jié)活動：布置愛心家庭作業(yè)。

2．服務(wù)社區(qū)活動，3．親子系列活動：征文活動，父子共寫《生命的延續(xù)》；

4．總結(jié)“感恩勵志教育” 活動：全校評選出一批“感恩勵志”活動的先進(jìn)個人與集體，予以表彰。

六、活動要求

本次活動在感恩勵志教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由政治處具體組織實施。學(xué)校通過開展以“感恩教育”為主題的系列教育活動，培養(yǎng)學(xué)生能牢記：不忘別人的幫助之恩，不忘父母師長的養(yǎng)育教導(dǎo)之恩，進(jìn)而在全校范圍內(nèi)乃至在社會上形成德育功效上的滲透輻射。讓學(xué)生學(xué)會反思，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，體會到溫暖，加強(qiáng)自律，學(xué)會對幫助過自己的人心存感激，培育學(xué)生的健康心態(tài)，進(jìn)而塑造學(xué)生的健全人格，其意義是十分深遠(yuǎn)的。為此：

1．各班要高度重視，加強(qiáng)組織。每一項活動的開展都要有真實的記錄，注重實效，切忌流于形式，要讓學(xué)生在內(nèi)心深處有所觸動。

2．主題班會要求內(nèi)容豐富，形式多樣，在班會中突出和渲染一種真實感人的場面。

3．活動中要突現(xiàn)班級學(xué)生參與的全面性，各班可根據(jù)實際情況適當(dāng)?shù)匮埲握n老師和學(xué)生家長參與。

4．要求每個學(xué)生有一本“感恩勵志教育”筆記本，及時如實記錄好每個環(huán)節(jié)的活動參與情況及心得體會。

5．班主任每月將所有活動的開展情況都必須形成文字總結(jié)材料，于每月底前交到政治處存檔，政治處對各班班會課的開設(shè)及材料上交的情況進(jìn)行綜合評估并納入當(dāng)月的班級創(chuàng)評及班級常規(guī)管理綜合考核。

二〇一〇年四月二日

第三篇：“感恩勵志教育”活動方案

“感恩勵志教育”活動方案

為貫徹落實好總書記提出的社會主義核心價值觀的要求，關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育工作的意見，為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我縣未成年人思想道德建設(shè)，進(jìn)一步在校園“培育和踐行社會主義核心價值觀”，突出新時期乾安縣教育緊跟時代主題，不斷增強(qiáng)我縣廣大青少年學(xué)子的社會主義價值觀，進(jìn)一步提升全縣青少年學(xué)子知恩圖報、積極向上精神風(fēng)貌，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，堅持以“培育和踐行社會主義核心價值觀”重要思想為指導(dǎo)，以弘揚(yáng)和培養(yǎng)中華民族傳統(tǒng)文化為宗旨，以孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛他人，學(xué)會感恩，學(xué)會報效為主要內(nèi)容，通過大型報告會、主題班（團(tuán)、隊）會、征文，感恩人物評比、社會實踐等多種形式，開展感恩勵志教育活動，全面提高全縣中小學(xué)生的道德素質(zhì)，使全縣中小學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，時刻懷有感恩的心，時刻“心中有祖國、心中有集體、心中有他人”，立志報效祖國，做到愛護(hù)集體、孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛他人，把中小學(xué)生培養(yǎng)成學(xué)會感恩，勵志成才、誠實守信、道德高尚的新一代學(xué)子。

二、活動目的：

1、體現(xiàn)乾安縣教育在新時期下腳踏實地開展讓全縣青少年更要感恩祖國、感恩學(xué)校、感恩父母的教育活動；

2、突出乾安縣教育在德育工作上緊緊圍繞社會主義價值觀的時代主題，開展統(tǒng)一、務(wù)實、嚴(yán)謹(jǐn)、實干的教育活動；

3、讓學(xué)生及家長、教師深刻體驗到感恩的意義，扮演好自己在學(xué)習(xí)、工作、家庭、社會中的角色，逐步打造知恩圖報、積極向上的區(qū)域校園文化；

4、讓家長及社會進(jìn)一步理解和支持學(xué)校的工作，營造更好的教育氛圍；

三、活動內(nèi)容和形式

開展感恩勵志教育活動主要突出“感激社會關(guān)愛之恩”、“感激父母養(yǎng)育之恩”、“感激老師教誨之恩”、“感激同學(xué)幫助之恩”等方面內(nèi)容，要貫穿于學(xué)科教學(xué)和各種活動，形式多樣，內(nèi)容要豐富，要貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實際。

（一）感激社會關(guān)愛之恩。利用“服務(wù)社區(qū)活動”、“志愿者活動”、“勞技活動”、“參觀訪問”等形式，開展愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛環(huán)境、愛社會主義的教育活動；體會到黨和國家、社會對他們健康成長的無限關(guān)愛，引導(dǎo)他們感受今天的幸福來之不易，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，激發(fā)和增強(qiáng)他們“感恩社會、報效祖國”的深厚情感。

（二）感激父母養(yǎng)育之恩。通過鼓勵和動員學(xué)生開展為父母多做事、對父母多說知心話，父母過生日時送上一句祝福的話，給父母送生日賀卡禮物，為義母揉揉肩、捶捶背、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等，使學(xué)生懂得父母的艱辛和不易，培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之恩。

（三）感激老師教誨之恩。通過召開主題班（團(tuán)、隊）會的形式，組織學(xué)生向老師表達(dá)感激教誨之恩。或以學(xué)校的名義動員學(xué)生、向老師獻(xiàn)真情活動，通過寫一封信、談一次心、做一張賀卡、獻(xiàn)一束花、送一句話等真摯樸實的方式，來表達(dá)對老師的感激之情。

（四）感激同學(xué)幫助之恩。通過開展“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”等主題活動，以及給身邊同學(xué)做一件有益的事，給班級（團(tuán)、隊）做一件有益的事，培養(yǎng)同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的習(xí)慣，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

四、活動時間安排

（一）宣傳發(fā)動階段

1、以“感恩”為主題，開展一次感恩勵志報告會，懸掛感恩主題條幅，張貼《感恩勵志教育活動倡儀書》，組織和動員學(xué)生了解“感恩勵志教育”的相關(guān)內(nèi)容，為全面開展感恩勵志教育活動營造良好的校園氛圍。

2、以“感恩勵志”為主題，利用黑板報、宣傳欄、校刊、校園廣播、每周主題班（團(tuán)、隊）會組織和動員學(xué)生了解心性與行為矯正、情商提升訓(xùn)練、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)與平日學(xué)習(xí)的必然關(guān)系。

（二）組織實施階段

1、各學(xué)校全面組織實施“感恩勵志教育”。各校召開一次高規(guī)格的全校師生和家長一起參加的“感恩勵志教育”大會。由教育局聘請北京感恩勵志教育咨詢中心到各校進(jìn)行巡回講座。接著可組織“六個一”活動，即召開一次“感恩勵志教育”主題班（團(tuán)、隊）會；組織一次“感恩勵志教育”演講比賽；開展一次“感恩勵志教育”征文比賽；組織一次向老師獻(xiàn)真情的“感恩勵志教育”系列活動；組織一次“感知父母恩”系列活動；組織一次“我為同學(xué)做一件好事”系列活動。

2、在班級、學(xué)校開展活動的基礎(chǔ)上，由縣教育局和各校共同舉辦一次全縣的感恩勵志教育征文比賽，征文內(nèi)容可選擇感恩教育四個方面內(nèi)容中的某一方面，體裁以散文、書信為主。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教育、家庭教育、社會教育三結(jié)合工作，建立健全學(xué)校、家庭、社會綜合教育網(wǎng)絡(luò)，形成強(qiáng)大教育合力，為共同促進(jìn)青少年健康成長多做實事，確確實實為學(xué)生解惑、為家長分憂、為學(xué)校助力，努力實現(xiàn)“辦人民滿意的教育”目標(biāo)。

讓字鎮(zhèn)中學(xué) 2018年11月5日

第四篇：“感恩勵志”教育活動方案

湖口縣第二中學(xué)

“感恩勵志”教育活動方案

一． 指導(dǎo)思想

感恩不僅是一種文明，是一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是每個人都應(yīng)該 有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。對于今天的廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單的回報父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署和學(xué)校德育工作的總體要求，決定在全校開展“感恩勵志”系列活動，邀請著名教育演講家楊昌盛老師來我校進(jìn)行《感恩——讓心飛得更高》主題報告會，培養(yǎng)學(xué)生感激父母、感激老師的情感，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、長大報效祖國的信心！

二． 活動目標(biāo)

1.讓學(xué)生學(xué)會“知恩、感恩”，使學(xué)生明白自己無時無刻都在感受親人、朋友、學(xué)校和社會的恩惠。

2.讓學(xué)生學(xué)會“報恩”，懂得對父母和老師心存感激。

3.讓學(xué)生學(xué)會“施恩”，盡自己所能幫助別人。

4.激發(fā)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取和強(qiáng)烈的社會責(zé)任感及奉獻(xiàn)的精神。

三． 活動主題

珍愛生命，做一個孝敬父母的人

努力學(xué)習(xí)，做一個尊敬老師的人

獻(xiàn)愛社會，做一個有責(zé)任感的人

熱愛祖國，做一個有理想抱負(fù)的人

四． 具體活動安排

時間：2013年11月24日

地點(diǎn)：第一階段：各班教室（8：00－9：00）

第二階段：學(xué)校運(yùn)動場（9：30－11：30）

參加對象：全體學(xué)生及家長、老師（高三除外）

五． 具體責(zé)任分工

1.邀請函及班主任講話提綱，收集獲獎學(xué)生名單（蔡任喜）

2.23日晚餐、24日中餐及住宿（沈火林）

3.音響協(xié)調(diào)、背景制作及主席臺布置（李楓）

4.學(xué)生家長座位安排（溫曉明）會場秩序維護(hù)（王曉明彭良）

5.志愿者、司儀（屈乾偉）

6.頒獎（沈琳、梅菊蓮）

7.車輛停放、安全保衛(wèi)（朱江 余江海葛偉華 保安門衛(wèi)）

8.組織學(xué)生及家長（各年級主任）

9.攝影、照相、宣傳報道（陳集春 周水榮）

10.用電保障（張德元）

六． 活動要求

（一）高度重視，精心組織

1．各年級下發(fā)邀請函及校訊通提示

2．各年級在11月20日（周三）前將年級前十名（高

二、高三分文理科各10名，專業(yè)班3名）學(xué)生名單交政教處蔡任喜處，以便制作獎狀，準(zhǔn)備獎品。

3．11月24日8：00所有家長到學(xué)生所在班級參加家長會，由班主任具體組織開會，強(qiáng)調(diào)學(xué)生教育、學(xué)校管理等，通報期中考試成績，同時強(qiáng)調(diào)報告會會場衛(wèi)生、紀(jì)律要求。

4．9：00班主任帶隊組織家長及學(xué)生（家長帶凳子，學(xué)生帶2本書）到足球場按指定位置并排對應(yīng)坐好。

5．各年級把教師安排到班全程參加家長會和報告會

（二）注重過程，力求實效

1.11月23日晚組織收看“眾里尋你——最美孝心少年”頒獎典禮（七、八年級自行安排時間）。

2.召開主題班會營造氛圍，通過讓學(xué)生談體會、寫心得等形式深化教育。

3.要求學(xué)生寫周記或建立“成長”筆記本記錄成長點(diǎn)滴和感悟。

（二）認(rèn)真總結(jié)，加強(qiáng)宣傳

1.各班上交五篇以上學(xué)生心得材料，政教處存檔。

2.各年級要匯總活動開展情況形成總結(jié)材料上交政教處。

3.文宣中心加強(qiáng)活動過程和后期宣傳。

第五篇：“感恩_我們在行動”活動方案

感恩，我們在行動方案

一、指導(dǎo)思想：

為了深入彰顯學(xué)校“博物育人”的德育特色，培養(yǎng)具有博愛厚德的博物少年，學(xué)校開展以“感恩，我們在行動”為主題的系列感恩教育活動，通過活動引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品格和行為習(xí)慣；精心培育學(xué)生的健康心態(tài)，塑造學(xué)生的健全人格，并讓學(xué)生明白感恩不僅僅是一種品德，更是一種責(zé)任。讓學(xué)生學(xué)會感恩，懂得孝敬父母，尊敬師長；懂得關(guān)心，幫助他人；懂得勤奮學(xué)習(xí)，珍愛自己；懂得包容他人，贏得友誼。

二、活動目標(biāo)：

通過一系列感恩教育活動的開展，讓學(xué)生了解父母、教師、同學(xué)等人在自己成長的道路上給予的關(guān)心和幫助，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感，讓學(xué)生不忘父母之恩、老師之恩、同學(xué)幫扶之恩，懂得知恩圖報，真正成為一個博愛厚德的博物少年。

三、活動主題

感恩從行動開始

四、活動宗旨

感謝父母，給予我生命（內(nèi)涵：感謝父母的養(yǎng)育之恩）感謝老師，給予我智慧（內(nèi)涵：感謝師長的培育之情）感謝同學(xué)，給予我快樂（內(nèi)涵：感謝同學(xué)的真摯友情）

五、活動步驟及內(nèi)容

第一階段：宣傳發(fā)動，渲染氣氛

通過旗下講話，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動，以“感恩”為主題布置宣傳櫥窗，班級出一期感恩教育專題黑板報，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。

第二階段：活動推進(jìn)階段

（一）以班級為主體，召開《感恩從行動開始》的培訓(xùn)。

（二）“感恩”系列活動

六、活動形式： 5-6年級感恩征文活動 3-4年級感恩活動主題班會 1-2年級感恩活動為父母做事情

１、感謝父母，給予我生命（感激父母的養(yǎng)育之恩）（1）活動目的：

讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情, 學(xué)會理解父母,孝敬父母,以實際行動報答父母，增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識。

（2）活動內(nèi)容：

★“父母辛苦知多少”：孩子只有了解到父母的艱辛付出，心存感激，才會常懷孝心，常見孝行。學(xué)生通過回憶自己成長經(jīng)歷，深刻體會父母為自己付出的心血與汗水，理解父母對自己無私的愛和殷切的希望。

★“我愛父母有多少”：

感恩父母是一種美德，是每個做兒女的責(zé)任，號召學(xué)生們應(yīng)把感恩之心變成感恩之行，為此學(xué)校開展“我為父母獻(xiàn)真情”活動：

Ａ、全校開展“孝敬父母”活動，當(dāng)家長送孩子上學(xué)時，由學(xué)生自己背書包，分別前學(xué)生主動向父母鞠躬道謝并再見。（鞠躬的標(biāo)準(zhǔn)為30度）

Ｂ、每天為家里做至少一件家務(wù)，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等

Ｃ、感恩卡大賽：為父母送一張感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦，為父母送上一個溫馨的祝福。

D、開展“我愛父母有多少”活動。（學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計表格，由學(xué)生填寫父母的生日，愛好，心愿，并寫寫想為父母做點(diǎn)什么事，最后由家長寫寫感受和學(xué)生行動落實情況。）

２．感謝老師，給予我智慧（感謝師長的培育之情）（1）活動目的：

感受教師無私奉獻(xiàn)的精神，感謝老師的辛勤工作，通過實際行動表達(dá)對老師的敬意。（2）活動內(nèi)容：

★“老師辛苦知多少”：學(xué)生只有了解教師的辛勤勞動，才會對老師心存感激和尊重。

★“感恩老師見行動”：

Ａ、全校開展“尊師重教”活動，要求所有學(xué)生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好，聲音宏亮，標(biāo)準(zhǔn)語言是 “老師您好”，遇到領(lǐng)導(dǎo)或是來賓主動問“您好”。

Ｂ、開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情的“三個一”活動，（每天送給老師一份優(yōu)秀的作業(yè)，給老師一份滿意的答卷。幫老師做一件有意義的事，幫老師分擔(dān)班務(wù)）來表達(dá)對老師的感激之情。

３．感謝同學(xué)，給予我快樂（感謝同學(xué)的真摯友情）（1）活動目的

了解認(rèn)識同學(xué)之間和睦相處的重要性；培養(yǎng)學(xué)生尊重他人，關(guān)愛他人的美好品質(zhì)；團(tuán)結(jié)同學(xué)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。（2）活動內(nèi)容 在全校開展“同學(xué)間互問好”活動，遇到同學(xué)主動招手問好，聲音宏亮，標(biāo)準(zhǔn)語言是 “你好”。

第三階段：活動總結(jié)評比

評出校園“感恩之星”，并上交事跡材料。

七、領(lǐng)導(dǎo)實施小組 組長：陳海文

組員：德育處（負(fù)責(zé)“感恩”系列活動的實施、檢查、監(jiān)督與評比）

年級長（負(fù)責(zé)本年級“感恩”系列活動的實施與監(jiān)督）各班班主任（負(fù)責(zé)本班“感恩”系列活動的培訓(xùn)與實施）

秦都區(qū)明德小學(xué) 2016年3月

感恩，我們在行動

活動方案

秦都區(qū)明德小學(xué) 2016年3月