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小學規范辦學行為的自查自糾活動總結(共5篇)

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第一篇:小學規范辦學行為的自查自糾活動總結

伊車鄉加爾蘇學校規范辦學行為工作總結

我校為貫徹(新基教?2010?37號)精神,規范中小學辦學行為,切實減輕中小學生過重的課業負擔,深入實施素質教育,我校2016年6月30日召開了“規范辦學行為深入實施素質教育”自查自糾、集中整改工作會議,并隨后認真地進行了自查自糾、集中整改。現將我校規范辦學行為工作情況總結如下:

一、規范招生行為方面

我校堅持義務教育免試入學制度,實行按學生戶籍所在地招生,免試、就近入學的原則招生,確保服務區適齡兒童全部入學接受義務教育。編班過程做到公開、透明、規范,并進行公示。在學生入學后,及時完成學籍電子注冊,同時按要求做好學生變動及普及資料更新工作,目前學生學籍管理的制度健全。

二、規范教學行為方面

1、我校能嚴格執行課程方案,按照國家、自治區課程計劃的規定安排教育、教學活動,做到:堅持按標準課時開課,不隨意增減課時;堅持按課程設置開課,不隨意增減科目;堅持按課程標準要求教學,不隨意提高或降低教學難度;堅持按教學計劃把握進度,不隨意提前結束課程和搞突擊教學;堅持按規定的要求考試,不準隨意增加考試次數。

2、我校每周上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時,每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知,不占用課余和節假日等時間安排學生集體補課或上新課。嚴格執行國家規定的作息時間。確保學生每天在校學習時間不超過6小時。同時,我們向家長宣傳:學生每天睡眠不少于10小時。

3、嚴格控制作業量。我校一、二年級原則上不留書面家庭作業,其他年級書面家庭作業量均不超過1小時。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求,精選作業內容,不布置機械性、重復性、難度過大的作業。以前個別教師作業量略多的現象已杜絕。

4、嚴格規范考試行為。除每期期末一次、期中一次考試之外,我校未組織參加其它各種考試、競賽、考級等活動,對平時的檢測也予以規范。實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。嚴禁把學生考試成績進行排列名次,更不得按考試成績給學生安排座位等。

三、規范教師行為方面

1、加強教師的職業道德教育和業務培訓,提高教師專業化水平。學校制定了一系列師德建設規章制度,規范教師的教學行為。廣大教師能夠自覺遵守學校的規章制度,按照要求進行教學活動。每學年開展教師職業道德考核,評選優秀教師、師德先進工作者,積極營造教書育人,愛崗敬業的良好風尚。

2、學校制定了教師備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價的基本要求,教師能按要求進行備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價。教師聽課節數能達到規定的要求。個別教師不用普通話的現象已得到了整改。

3、加強對教師的管理,嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課,教師也不得組織學生統一征訂教輔材料。對有償家教及統一征訂教輔材料的教師,采取“一票否決”的辦法予以處理,年度考核直接定為基本合格或不合格。從目前情況來看,無有償補課行為,無教師要求學生購買教輔材現象。

四、規范辦校辦班行為方面

學校沒有辦特色班、興趣班、實驗班。

五、規范收費、教材管理方面

1、貫徹落實義務教育經費保障機制的各項政策,并按照國家規定開展的教育教學活動等所需的合理支出從公用經費中開支,除教育、物價部門規定的收費項目及標準外,沒有收取其它費用。

2、貫徹國家財經法律、法規和財務規章制度,建立健全了學校經費收支、資金管理制度,合理編制學校預算,合理安排各項支出。同時加強財務控制與監督,完善內部管理制度,積極做好校務公開工作。

3、嚴格教學用書管理。我校學生所使用的均為省教育廳公布的中小學教學用書目錄中教學用書。我校從不組織學生統一購買規定之外的學生用書,也從不向學生推薦各類教輔材料。

六、規范學校安全方面

1、根據《中小學幼兒園安全管理辦法》等規章和文件,建立健全了安全工作管理制度和“一崗雙責”責任制度,同時制定了校園安全突發事件應急預案,層層簽訂了安全工作責任狀,確保廣大師生校園內的安全。

2、我校始終把安全工作放在第一位,牢固樹立安全教育,預防為主的方針。通過開展系列活動加強安全教育,增強師生的安全防范意識和自護自救能力。到目前我校未發生一起安全事故。

3、安全工作領導小組定期對校舍、設施進行安全檢查,及時消除安全隱患。同時協助有關部門加強校園周圍環境的整治,凈化校園周邊環境。

4、貫徹《學校衛生工作條例》,制定和實施健康教育工作計劃,增強學生健康衛生意識,增加學生健康衛生知識,促使學生養成良好衛生習慣。

5、開展學生常見病及流行性傳染病的宣傳教育防治工作,同時積極做好學生的心理健康教育,促進學生健康成長。

通過自查,我們意識到規范辦學行為,責任重大,意義深遠。盡管我們在工作中做了許多工作,取得了一些成績,但與自治區規范辦學行為的要求還存有差距。下一步我們將按上級要求進一步做好各項工作,努力辦人民滿意的教育。

伊車鄉加爾蘇學校 2016年6月30日

第二篇:規范辦學行為自查自糾活動總結(模版)

規范辦學行為自查自糾活動總結

2014年9月23日

我校根據縣教育局關于貫徹落實《**教育局關于開展辦學行為規范年活動的通知》的通知要求,對照(附件2)《**辦學行為規范年活動重點規范的行為》20條進行自查自糾,全面糾正學校不規范的辦學行為。現總結如下:

一、規范教學行為方面

1.我校能嚴格執行課程方案,按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學活動,做到:堅持按標準課時開課,不隨意增減課時;堅持按課程設置開課,不隨意增減科目;堅持按課程標準要求教學,不隨意提高或降低教學難度;堅持按教學計劃把握進度,不隨意提前結束課程和搞突擊教學;堅持按規定的要求考試,不準隨意增加考試次數。

2.我校每周上課5天,學生到校時間不早于8點,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時,每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知,不占用課余和節假日等時間安排學生集體補課或上新課。嚴格執行國家規定的作息時間。學生在校集中學習時間上午為早8:20-11:30至下午13:50-16:10(含課間休息時間、兩課兩操時間)。確保學生每天在校學習時間不超過6小時。同時,我們向家長宣傳:學生每天睡眠不少于10分鐘。

3.嚴格控制作業量。我校一、二年級原則上不留書面家庭 作業,其他年級書面家庭作業量均不超過1小時。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求,精選作業內容,不布置機械性、重復性、難度過大的作業。以前個別教師作業量略多的現象已杜絕。

4.嚴格規范考試行為。除每學期期末一次文化考試之外,我校未組織參加其它各種考試、競賽、考級等活動,對平時的檢測也予以規范。實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次,更不得按考試成績給學生安排座位等。

二、規范辦班行為方面

我校堅持義務教育免試入學制度,實行按學生戶籍所在地招生,免試、就近入學的原則招生,確保服務區適齡兒童全部入學接受義務教育。我校編辦過程做到公開、透明、規范,并進行公示沒有“快慢班”、沒有辦特色班、興趣班、實驗班,班級學生數在45人以下。在學生入學后,及時完成學籍電子注冊,同時按要求做好學生變動及普及資料更新工作,目前學生學籍管理的制度健全。

三、規范教師行為方面

1.加強教師的職業道德教育和業務培訓,提高教師專業化水平。學校制定了一系列師德建設規章制度,規范教師的教學行為。廣大教師能夠自覺遵守學校的規章制度,按照要求進行教學活動。每學年開展教師職業道德考核,評選優秀教師、師德先進 工作者,積極營造教書育人,愛崗敬業的良好學風。

2.學校制定了教師備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價的基本要求,教師能按要求進行備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價。教師聽課節數能達到規定的要求。個別教師不用普通話的現象已得到了整改。

3.加強對教師的管理,嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課,教師也不得組織學生統一征訂教輔教材。對有償家教及統一征訂教輔材料的教師,采取“一票否決”的辦法予以處理,考核直接定為基本合格或不合格。從目前情況來看,無有償補課行為,無教師要求學生購買教輔教材現象。

四、規范考試評價行為

除每學期期末一次文化考試之外,我校未組織參加其它各種考試、競賽、考級等活動,對平時的檢測也予以規范。實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次,更不得按考試成績給學生安排座位等。

五、規范教材使用

嚴格教學用書管理。我校學生所使用的均為省教育廳公布的中小學教學用書目錄中教學用書。我校從不組織學生統一購買規定之外的學生用書,也從不向學生推薦各類教輔材料。

六、規范收費

1.貫徹落實義務教育經費保障機制的各項政策,并按照國 家規定開展的教育教學活動等所需的合理支出從公用經費中開支,除教育、物價部門規定的收費項目及標準外,沒有收取其它費用。

2.貫徹國家法律、法規和財務規章制度,建立健全了學校經費收支、資金管理制度,合理編制學校預算,合理安排各項支出。同時加強財務控制與監督,完善內部管理制度,積極做好校務公開工作。

七、規范招生行為

我校堅持義務教育免試入學制度,實行按學生戶籍所在地招生,免試、就近入學的原則招生,確保服務區適齡兒童全部入學接受義務教育。

第三篇:規范辦學行為自查自糾總結

小學規范辦學行為的自查自糾活動總結

我校為貫徹省政府制定的《山東省對違規從事普通中小學辦學行為責任追究辦法》(山東省人民政府令第255號)精神,及臨沂市教育局印發的《關于認真學習貫徹〈山東省對違規從事普通中小學辦學行為責任追究辦法〉進一步規范中小學辦學行為的通知》和《關于進一步做好規范中小學辦學行為相關工作的通知》、《臨沂市教育局關于規范中小學辦學行為的緊急通知》,切實規范辦學行為,加強教育教學管理,深入實施素質教育,根據文件的要求,我校在第一階段的基礎上,于 2013年5月24日召開了“規范辦學行為深入實施素質教育”自查自糾、集中整改工作會議,并隨后認真地進行了自查自糾、集中整改。現將自查自糾、集中整改情況總結如下:

一、教育管理方面

我校堅持義務教育免試入學制度,實行按學生戶籍所在地招生,免試、就近入學的原則招生,確保服務區適齡兒童全部入學接受義務教育。編班過程做到公開、透明、規范,并進行公示。在學生入學后,及時完成學籍電子注冊,同時按要求做好學生變動及普及資料更新工作,目前學生學籍管理的制度健全。

二、規范教學行為方面

1、我校能嚴格執行課程方案,按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學活動,做到:堅持按標準課時開課,不隨意增減課時;堅持按課程設置開課,不隨意增減科目;堅持按課程標準要求教學,不隨意提高或降低教學難度;堅持按教學計劃把握進度,不隨意提前結束課程和搞突擊教學;堅持按規定的要求考試,不準隨意增加考試次數。不準隨意合班并班。

2、我校每周上課5天,學生到校時間不早于8點,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時,每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知,不占用課余和節假日等時間安排學生集體補課或上新課。嚴格執行國家規定的作息時間。學生在校集中學習時間上午為早8:40-11:30至下午14:30-17:30(含課間休息時間、兩課兩操時間)。確保學生每天在校學習時間不超過6小時。同時,我們向家長宣傳:學生每天睡眠不少于10小時。

3、嚴格控制作業量。我校一、二年級原則上不留書面家庭作業,三、四年級作業量總喝不超過30分鐘,五、六年級書面家庭作業量不超過1小時。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求,精選作業內容,不布置機械性、重復性、難度過大的作業。以前個別教師作業量略多的現象已杜絕。

4、嚴格規范考試行為。除每學期期末一次文化考試之外,我校未組織參加其它各種考試、競賽、考級等活動,對平時的檢測也予以規范。實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次,更不得按考試成績給學生安排座位等。

三、規范教師行為方面

1、加強教師的職業道德教育和業務培訓,提高教師專業化水平。學校制定了一系列師德建設規章制度,規范教師的教學行為。廣大教師能夠自覺遵守學校的規章制度,按照要求進行教學活動。每學年開展教師職業道德考核,評選優秀教師、師德先進工作者,積極營造教書育人,愛崗敬業的良好風尚。

2、學校制定了教師備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價的基本要求,教師能按要求進行備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價。教師聽課節數能達到規定的要求。個別教師不用普通話的現象已得到了整改。

3、加強對教師的管理,嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課,教師也不得組織學生統一征訂教輔材料。對有償家教及統一征訂教輔材料的教師,采取“一票否決”的辦法予以處理,考核直接定為基本合格或不合格。從目前情況來看,無有償補課行為,無教師要求學生購買教輔材現象。

4、學校對教師體罰和變相體罰學生實行一票否決制,規范了教師行為,沒有體罰和變相體罰現象。

四、規范收費、教材管理方面

1、貫徹落實義務教育經費保障機制的各項政策,并按照國家規定開展的教育教學活動等所需的合理支出從公用經費中開支,除教育、物價部門規定的收費項目及標準外,沒有收取其它費用。

2、貫徹國家財經法律、法規和財務規章制度,建立健全了學校經費收支、資金管理制度,合理編制學校預算,合理安排各項支出。同時加強財務控制與監督,完善內部管理制度,積極做好校務公開工作。

3、嚴格教學用書管理。我校學生所使用的均為省教育廳公布的中小學教學用書目錄中教學用書。我校從不組織學生統一購買規定之外的學生用書,也從不向學生推薦各類教輔材料。

通過自查,我們意識到規范辦學行為,責任重大,意義深遠。盡管我們在工作中做了許多工作,取得了一些成績,但與省規范辦學行為的要求還存有差距。下一步我們將按上級要求進一步做好各項工作,努力辦人民滿意的教育。

沂水縣實驗小學

2013.5.28

第四篇:小學規范辦學行為的自查自糾活動總結

規范辦學行為自查自糾總結2013年春

我校為貫徹省政府辦公廳及教育廳精神,規范中小學辦學行為,切實減輕中小學生過重的課業負擔,于 2013年3月14日召開了“規范辦學行為深入實施素質教育”自查自糾、集中整改工作會議,并隨后認真地進行了自查自糾、集中整改。現將自查自糾、集中整改情況總結如下:

一、規范招生行為方面

我校堅持義務教育免試入學制度,實行按學生戶籍所在地招生,免試、就近入學的原則招生,確保服務區適齡兒童全部入學接受義務教育。編班過程做到公開、透明、規范,并進行公示。在學生入學后,及時完成學籍電子注冊,同時按要求做好學生變動及普及資料更新工作,目前學生學籍管理的制度健全。

二、規范教學行為方面

1、我校能嚴格執行課程方案,按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學活動,做到:堅持按標準課時開課,不隨意增減課時;堅持按課程設置開課,不隨意增減科目;堅持按課程標準要求教學,不隨意提高或降低教學難度;堅持按教學計劃把握進度,不隨意提前結束課程和搞突擊教學;堅持按規定的要求考試,不準隨意增加考試次數。

2、我校每周上課5天,學生到校時間不早于8點,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時,每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知,不占用課余和節假日等時間安排學生集體

補課或上新課。嚴格執行國家規定的作息時間。學生在校集中學習時間上午為早8:20——11:50至下午14:10-16:20(含課間休息時間、兩課兩操時間)。確保學生每天在校學習時間不超過6小時。同時,我們向家長宣傳:學生每天睡眠不少于10小時。

3、嚴格控制作業量。我校一、二年級原則上不留書面家庭作業,其他年級書面家庭作業量均不超過1小時。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求,精選作業內容,不布置機械性、重復性、難度過大的作業。以前個別教師作業量略多的現象已杜絕。

4、嚴格規范考試行為。每期除期中和期末組織兩次文化考試之外,我校未組織其它各種考試、競賽、考級等活動,對平時的檢測也予以規范。實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。嚴禁教師公布學生考試成績及按成績排列名次,更不得按考試成績給學生安排座位等。

三、規范教師行為方面

1、加強教師的職業道德教育和業務培訓,提高教師專業化水平。學校制定了一系列師德建設規章制度,規范教師的教學行為。廣大教師能夠自覺遵守學校的規章制度,按照要求進行教學活動。每學年開展教師職業道德考核,評選優秀教師、師德先進工作者,積極營造教書育人,愛崗敬業的良好風尚。

2、學校制定了教師備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價的基本要求,教師能按要求進行備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價。教師聽課節數能達到規定的要求。個別教師不用普

通話的現象已得到了整改。

3、加強對教師的管理,嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課,教師也不得組織學生統一征訂教輔材料。對有償家教及統一征訂教輔材料的教師,采取“一票否決”的辦法予以處理,考核直接定為基本合格或不合格。從目前情況來看,無有償補課行為,無教師要求學生購買教輔材現象。

四、規范辦校辦班行為方面

學校沒有辦特色班、興趣班、實驗班。

五、規范收費、教材管理方面

1、貫徹落實義務教育經費保障機制的各項政策,按照國家規定開展的教育教學活動等所需的合理支出從公用經費中開支,除教育、物價部門規定的收費項目及標準外,沒有收取其它費用。

2、貫徹國家財經法律、法規和財務規章制度,建立健全了學校經費收支、資金管理制度,合理編制學校預算,合理安排各項支出。同時加強財務控制與監督,完善內部管理制度,積極做好校務公開工作。

3、嚴格教學用書管理。我校學生所使用的均為省教育廳公布的中小學教學用書目錄中教學用書。我校從不組織學生統一購買規定之外的學生用書,也從不向學生推薦各類教輔材料。

六、規范學校安全方面

1、根據《中小學幼兒園安全管理辦法》等規章和文件,建立健全了安全工作管理制度和“一崗雙責”責任制度,同時制定了校園安

全突發事件應急預案,層層簽訂了安全工作責任狀,確保廣大師生校園內的安全。

2、我校始終把安全工作放在第一位,牢固樹立安全教育,預防為主的方針。通過開展系列活動加強安全教育,增強師生的安全防范意識和自護自救能力。到目前我校未發生一起安全事故。

3、安全工作領導小組定期對校舍、設施進行安全檢查,及時消除安全隱患。同時協助有關部門加強校園周圍環境的整治,凈化校園周邊環境。

4、貫徹《學校衛生工作條例》,制定和實施健康教育工作計劃,增強學生健康衛生意識,增加學生健康衛生知識,促使學生養成良好衛生習慣。

5、開展學生常見病及流行性傳染病的宣傳教育防治工作,同時積極做好學生的心理健康教育,促進學生健康成長。

通過自查,我們意識到規范辦學行為,責任重大,意義深遠。盡管我們在工作中做了許多工作,取得了一些成績,但與規范辦學行為的要求還存有差距。下一步我們將按上級要求進一步做好各項工作,努力辦人民滿意的教育。

咸安區馬橋小學

2013年3月18日

第五篇:小學規范辦學行為的自查自糾活動總結

小學規范辦學行為的自查自糾活動總結

我校為貫徹省政府辦公廳《轉發省教育廳關于進一步規范中小學辦學行為有關工作意見的通知》(閩政辦〔2010〕8號)精神,規范中小學辦學行為,切實減輕中小學生過重的課業負擔,深入實施素質教育,省教育廳頒發《關于在全省中小學開展辦學行為規范年活動的通知》(閩教基〔2010〕33號)文件的要求,我校在第一階段的基礎上,于 2010年5月14日召開了“規范辦學行為深入實施素質教育”自查自糾、集中整改工作會議,并隨后認真地進行了自查自糾、集中整改。現將自查自糾、集中整改情況總結如下:

一、規范招生行為方面

我校堅持義務教育免試入學制度,實行按學生戶籍所在地招生,免試、就近入學的原則招生,確保服務區適齡兒童全部入學接受義務教育。編班過程做到公開、透明、規范,并進行公示。在學生入學后,及時完成學籍電子注冊,同時按要求做好學生變動及普及資料更新工作,目前學生學籍管理的制度健全。

二、規范教學行為方面

1、我校能嚴格執行課程方案,按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學活動,做到:堅持按標準課時開課,不隨意增減課時;堅持按課程設置開課,不隨意增減科目;堅持按課程標準要求教學,不隨意提高或降低教學難度;堅持按教學計劃把握進度,不隨意提前結束課程和搞突擊教學;堅持按規定的要求考試,不準隨意增加考試次數。

2、我校每周上課5天,學生到校時間不早于8點,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時,每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知,不占用課余和節假日等時間安排學生集體補課或上新課。嚴格執行國家規定的作息時間。學生在校集中學習時間上午為早8:40-11:25至下午14:20-16:20(含課間休息時間、兩課兩操時間)。確保學生每天在校學習時間不超過6小時。同時,我們向家長宣傳:學生每天睡眠不少于10小時。

3、嚴格控制作業量。我校一、二年級原則上不留書面家庭作業,其他年級書面家庭作業量均不超過1小時。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求,精選作業內容,不布置機械性、重復性、難度過大的作業。以前個別教師作業量略多的現象已杜絕。

4、嚴格規范考試行為。除每期期末一次文化考試之外,我校未組織參加其它各種考試、競賽、考級等活動,對平時的檢測也予以規范。實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次,更不得按考試成績給學生安排座位等。

三、規范教師行為方面

1、加強教師的職業道德教育和業務培訓,提高教師專業化水平。學校制定了一系列師德建設規章制度,規范教師的教學行為。廣大教師能夠自覺遵守學校的規章制度,按照要求進行教學活動。每學年開展教師職業道德考核,評選優秀教師、師德先進工作者,積極營造教書育人,愛崗敬業的良好風尚。

2、學校制定了教師備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價的基本要求,教師能按要求進行備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價。教師聽課節數能達到規定的要求。個別教師不用普通話的現象已得到了整改。

3、加強對教師的管理,嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課,教師也不得組織學生統一征訂教輔材料。對有償家教及統一征訂教輔材料的教師,采取“一票否決”的辦法予以處理,考核直接定為基本合格或不合格。從目前情況來看,無有償補課行為,無教師要求學生購買教輔材現象。

四、規范辦校辦班行為方面

學校沒有辦特色班、興趣班、實驗班。

五、規范收費、教材管理方面

1、貫徹落實義務教育經費保障機制的各項政策,并按照國家規定開展的教育教學活動等所需的合理支出從公用經費中開支,除教育、物價部門規定的收費項目及標準外,沒有收取其它費用。

2、貫徹國家財經法律、法規和財務規章制度,建立健全了學校經費收支、資金管理制度,合理編制學校預算,合理安排各項支出。同時加強財務控制與監督,完善內部管理制度,積極做好校務公開工作。

3、嚴格教學用書管理。我校學生所使用的均為省教育廳公布的中小學教學用書目錄中教學用書。我校從不組織學生統一購買規定之外的學生用書,也從不向學生推薦各類教輔材料。

六、規范學校安全方面

1、根據《中小學幼兒園安全管理辦法》等規章和文件,建立健全了安全工作管理制度和“一崗雙責”責任制度,同時制定了校園安全突發事件應急預案,層層簽訂了安全工作責任狀,確保廣大師生校園內的安全。

2、我校始終把安全工作放在第一位,牢固樹立安全教育,預防為主的方針。通過開展系列活動加強安全教育,增強師生的安全防范意識和自護自救能力。到目前我校未發生一起安全事故。

3、安全工作領導小組定期對校舍、設施進行安全檢查,及時消除安全隱患。同時協助有關部門加強校園周圍環境的整治,凈化校園周邊環境。

4、貫徹《學校衛生工作條例》,制定和實施健康教育工作計劃,增強學生健康衛生意識,增加學生健康衛生知識,促使學生養成良好衛生習慣。

5、開展學生常見病及流行性傳染病的宣傳教育防治工作,同時積極做好學生的心理健康教育,促進學生健康成長。通過自查,我們意識到規范辦學行為,責任重大,意義深遠。盡管我們在工作中做了許多工作,取得了一些成績,但與省規范辦學行為的要求還存有差距。下一步我們將按上級要求進一步做好各項工作,努力辦人民滿意的教育。

農場小學規范辦學行為責任書

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