第一篇：天正畫圖的心得

雖然我對天正建筑軟件畫圖還是算的上很熟練了但我還是一直在畫圖的過程中不停的摸索一些制圖技巧和竅門已提高制圖效率。天正CAD快捷鍵 我先自己發幾條小心得 關于天正CAD快捷鍵 要想畫圖快肯定要是用快捷鍵同時也會設置自己覺得方便的快捷鍵。我們經常會遇到自己設置的快捷鍵別人到你的電腦上就不知道你的快捷鍵是什么了。比如我做方案我們老板就會時不時的直接跑到我電腦上改圖。其實CAD快捷鍵的原則是一個命令可以用多個快捷鍵來調用而一個快捷鍵只能用于一個命令。所以在我們設置快捷鍵的時候可以保留原來的快捷鍵將我們要改的快捷鍵復制一個再設置新的快捷鍵這樣默認快捷鍵和你設置的快捷鍵就都可以調用同一個命令了。就不用當心別人到你電腦上沒法用你的CAD。舉個例子 COLOUR COLOR CO COPY CC COPY CT CTABLESTYLE 復制命令就可以用 CO 和 CC 兩個快捷鍵來調用了。也照顧一下新手 修改快捷鍵在CAD工具—自定義—編輯程序參數acad.pgp 解決線不共面 解決線不共面 建筑圖紙從規劃局提過來的紅線圖的線經常不在同一個標高上或者有線圖紙是三維的造成在設計總平尤其是道路倒圓角的時候經常會遇見線不共面。在天正軟件里有個命令叫“統一標高”可以解決這個問題。快捷鍵是“tybg”輸入命令后框選所有圖紙回車再回車就行了。ctrlshiftc指定基點復制ctrlshiftv粘貼為塊 ctrlshiftc指定基點復制ctrlshiftv粘貼為塊 這也是我比較常用的兩個命令 ctrlshiftc指定基點復制在復制的時候會讓你指定基點在粘貼的時候就以這個基點粘貼定位要在兩個CAD文件之間復制的時候用起來比較方便一次到位不用再先粘貼還要去移動一次。ctrlshiftv粘貼為塊在粘貼的時候用ctrlshiftv可以直接將要粘貼的對象在粘貼的同時變成塊 ctrlshiftv粘貼為塊在粘貼的時候用ctrlshiftv可以直接將要粘貼的對象在粘貼的同時變成塊。“P”的用法 今天寫“P”的用法 在移動旋轉等一些命令中輸入命令后讓你選擇物體的時候你輸入“p”回車表示選擇上次選擇的物體。對于有些時候需要選擇的對象不好框選的時候特別適用。同時在你輸入“p”回車之后你還可以繼續添加選擇其他對象。圖層管理 圖層管理 圖層管理在建筑制圖中是尤為重要的工作建筑是龍頭專業所有專業的圖紙都是在建筑圖的基礎上完成的。圖層的設置相信大部分人都有自己的習慣有的公司也有自己統一的圖層設置。圖層設置我就簡單說一下我的習慣天正默認的圖層肯定不會去動它自己的圖層就以家具布置為例家具分為有水家具和無水家具主要是為水電專業考慮因為電專業主要就是要有水的家具布置管井所以我的家具設置兩個圖層“JJ_家具”和“JJ_廚衛”前面用英文是當圖層多的時候我要選擇一個圖層比如“JJ_廚衛”我展開圖層的時候就只需要按一下“J”就可以到以“J”開頭的圖層找起圖層來比較方便而后面的中文是為了讓別的專業很容易就理解到你圖層名所代表的圖層。圖層管理之統一圖層 一旦形成自己的一個圖層習慣以后每次畫圖都會使用自己的圖層習慣。我們可以把自己的圖層設置好以后保存一個“圖層狀態”每次繪制一個新圖的時候只需要導入保存的圖層狀態就可以了不用每次都去設置一遍圖層。操作如下“la”回車打開“圖層特性管理器”先把自己的圖層整理一遍設置準確左上角有個“圖層狀態管理器”按鈕點擊打開然后點擊新建輸入新圖層名點擊確定回到“圖層狀態管理器”在大框框里選中你新圖層名然后點右邊輸出——保存。在下次新建CAD文檔的時候在剛才說的輸出上面有個輸入點擊輸入找到你保存的圖層狀態打開就OK了。再也不用每次都去設置圖層了。如果出現“恢復操作無法恢復所有線型”那就是你的線型沒有加載所以在輸入你保存的“圖層狀態”之前先隨便找個已有圖層的線型選擇線型然后點加載把所有的線型都加載進去這樣你再輸入“圖層狀態”的時候所有線型也都按你保存時的線型加載好了。復制ctrlV的一個不我們不怎么注意的用法 在天正里面使用ctrlV復制的時候其實按了ctrlV后我們還可以對復制的對象進行鏡像、90°旋轉、自由旋轉等操作以后在點放置點放入圖紙中。在我們按了ctrlV以后我們可以根據命令行的提示進行鏡像、90°旋轉、自由旋轉等操作。對于住宅設計放置家具一類的操作配合ctrlshiftC一起使用特別方便一次到位不用把東西移動過來以后還要旋轉、移動。S 拉伸的用法 S 拉伸是很多人都比較熟悉的了還是寫一下這個命令靠文字描述還

是有點困難我先試一試表達不清楚大家自己琢磨一下。S 拉伸是把對象沿著某個位置整體拉伸的一個命令對我們來說提高畫圖效率的一個很好的工具步驟為輸入S ——回車——選擇要拉伸的對象——回車——指定拉伸第一點——指定拉伸的第二點或者輸入拉伸的距離。這個命令里最關鍵的就是“選擇要拉伸的對象”選擇的時候一定是從右向左框選拉伸的時候可以向上下左右四個方向拉伸比如你向左拉伸的時候拉伸的對象就是你框選的那部分拉伸的起點位置就是你框選的選擇框選擇框肯定是方形的的左邊界。同樣道理向右拉伸拉伸的起點位置就是你框選時的選擇框的右邊界。以此類推。CAD express tools 之 車位編號 我也是今天第一次用這個插件今天主要用了里面的數字文本排序給一個3000多個車位的地下室編車位號一想到要給3000多個車位從1編到3000多一個一個的編頭都大了。四處打聽找到這個工具。先說工具的調用 CAD express tools是CAD自帶的一個插件在安裝CAD軟件的時候會提示你是否要安裝安裝以后在CAD界面上面的工具條“修改”和“窗口”之間就會有“express”這個工具。如果你在安裝CAD的時候沒有點安裝這個插件可以在控制面板里的添加刪除軟件里找到CAD安裝程序然后點更改根據提示添加安裝就OK了 或者重新裝一下CAD提示讓你是否裝express tools時你在express tools前的復選框中打個勾選中安裝就行了。也可以下載一個CAD express tools安裝但我下載了好幾個都沒裝好。今天我就只學會了數字排序工具就寫寫這個。以給車位編號為例 首先布置車位的時候一定要把車位做成塊 需要編號的時候打開車位的塊放一個單行文字進去文字內容不限如果在后面的操作中無法完成就把字體炸一下再進行后面的操作 這樣每個車位上都有一個字文本了 然后把車位當然帶著車位塊里的文本復制出來把車位炸開 刪掉車位的圖層保留字體的圖層這里也體現了我前面說的圖層的重要性了。然后找個擺正的字把所有的字都刷正。接下來就可以開始把這些文本變成按大小順序排列的數字了。框選所有文字當然這時的文字都是相同的點擊CAD express tools express--Text--Automatic Text Numbering文本自動編號 進入命令行 Sort selected objects by X/Y/Select-order :選擇排序由的X / Y/選擇順序鍵對象 選擇排序方向沿著X軸、Y軸還是按選擇順序 Specify starting number and increment Startincrement :指定起始編號和增量啟動增量 指定起始編號和增量比如地下一層車庫有1520個車位那么排地下二層車庫車位的時候的起始編號為1521增量為1那么文本出來后就是***3......假設并排兩排數字我想從1開始排上面一排為基數下面一排為偶數那么先編上面一排上面一排起始編號為1增量為2在CAD命令框中輸入12 出來后就是1357......同樣第二排重新執行上面操作在CAD命令框中輸入22 出來后就是2468......Placement of numbers in text Overwrite/Prefix/Suffix/Findreplace..Overwrite:放置在文本號碼覆蓋/前綴/后綴/查找和替換..文本號碼放置樣式如果是車位編號直接選擇覆蓋如果原來文本里的文字是A我想變成A1A2A3.....那就選擇前綴后綴同樣道理就會變成1A2A3A.....操作完畢 這時你就會神奇的發現每個車位都按順序編好號了簡直太神奇了3000多個車位號被我幾分鐘時間搞定 Auto CAD無法安裝的問題。今天寫一個Auto CAD無法安裝的問題。安裝AUTOCAD2006時彈出對話框說已終止CAD安裝請檢查“C/DOCUME1/ADMINI1/LOCALS1/Temp/AutoCAD2006Setup.log”以獲取詳細信息。然后就退出安裝了。如何解決這個問題呢 只要按以下辦法操作就可以解決了 1.檢查控制面板——添加刪除程序卸載所有版本的NET Framework程序 2.單擊windows開始圖標——執行“運行”——輸入msiexec /unregister 3.同樣再執行“運行”——輸入msiexec /regserver 4.第一個命令是注銷 Windows Installer第二個命令是重新注冊 Windows Installer 5.這樣設置完以后再執行安裝命令就OK了。解決延伸、剪切命令中只能延伸或者剪切一小段的問題。解決延伸、剪切命令中只能延伸或者剪切一小段的問題。出現這個問題的時候以剪切為例方法都是一樣的輸入剪切命令回車再回車會出現 選擇要修剪的對象或按住 Shift 鍵選擇要延伸的對象或欄選F/窗交C/投影P/邊E/刪除R/放棄U: 這時輸入“E”回車命令行提示 輸入隱含邊

延伸模式 延伸E/不延伸N : 選擇不延伸就OK了 這就是我多年使用天正的一些心得體會希望可以帶大家走上方便快捷的天正使用之路

第二篇：最新華東設計院CAD天正畫圖標準

上海華東設計院CAD天正畫圖標準

這個是上海華東設計院作圖的制圖標準，簡單的說就是要求畫圖規范統一，很是受用，希望大家看了后，不要忽略CAD和天正，其實CAD天正也是我們表現成果的一種方式，一定要養成好的習慣畫圖，這樣我們畫出來的圖才會清晰干凈，線條層次感很強。人在的時候自己打印的圖紙和人不在的時候同事幫你打印出來的圖紙是一樣的。其實要求也不是很高，只要養成習慣就好了，尤其對要出去找工作的同志，這個就是我們的臉面了，希望大家看了有所收獲。1 總 則 1.1、繪圖軟件要求：

1.1.1、全公司統一使用AUTOCAD 2006為基礎繪圖軟件。1.2.1、輔助軟件：建筑專業使用天正建筑6.0，結構專業使用 TSSD2006(探索者)，給排水專業使用浩辰interDQ6.5，電氣專業使用浩辰interDQ6.0。

1.3.1、要求各專業設計人員在設計繪圖過程中，以指定的輔助軟

件繪圖為主，CAD為輔。

1.4.1、本標準中所列的相關電子文件均可在（海天數據交換/海天 標準）下載。1.2、繪圖要求： 1.2.1、圖層管理：

1、基本圖層（如墻體、門窗、尺寸標注等），按照各專業繪圖軟件的默認設定。

2、其它非默認的（如文字、潔具、投影線等）以漢字名稱進行匯編，編制要求簡單明了。

3、繪圖時打印式樣：A3——A3白圖、大圖——硫酸圖及大白圖。

其默認設定255（顏色）線為0.4出線，其余均為0.18細線。1.2.2、圖幅管理：

1、圖框采用公司“2008年海天圖框”圖框右上角須有各樓的位置示意小圖（統一比例）。

2、施工圖設計階段一個項目所使用的圖紙一般不宜多于三種圖幅（不含圖紙目錄、表格所采用的A4幅面及總平面圖）。

3、圖紙的短邊不應加長，長邊可以加長。但應符合《房屋制圖統一標準》GB/T50001－2001的規定。1.2.3、文字要求：

1、說明性文字：大字體－hztxt、樣式名－hztxt、SHX字體－HAITIAN.字高： 350 寬度比例 0.7（設計說明的字高為500，可根據實際情況調整）

2、圖框內文字: 大字體－常規、樣式名－圖框字體、SHX字體－

宋體.字高：300 寬度比例 0.8

3、門窗編號字設為3.0。

4、圖名：采用天正圖名標注命令，文字樣式為圖框字體，字高700、500。樣式－傳統。其它專業根據建筑專業相應調整。

5、當出圖比例非1：100時，文字及標注尺寸比例應相應調整。1.3、圖紙編號： 1.3.1、新設計圖 總平面圖——建總施－0X 其余圖紙——建施－0X 通用圖紙——建施通－0X 1.3.2、修改設計圖

1、回復審圖公司的圖紙——建施－0XA

2、一般設計修改以設計變更（A4）形式出圖，各專業按工程獨立順序編號。

3、重大設計修改的，圖紙編號中加 改（版次），例：建施改X【版次】－XX【圖名】。并在圖框右上角相應位置填寫好修改的版次、日期、提要，同時應說明修改原因、內容等。所有重大修改設計圖，均應編圖紙目錄。建筑專業制圖標準 2.1、繪圖要求：

1、圖紙圖面要求簡潔，表達清晰，圖紙排版緊湊合理。在同一張圖紙上繪制多層平面圖時，宜按層數由低向高的順序從左至右或從下至上布置。

2、平面圖中各房間面積均應注明，且應為獨立的圖層。

3、平面定位主軸編號應以結構承重構件為準。2.2、出圖要求：

1、出圖比例：

圖 名 比 例平、立、剖面圖 1：100 1：150 節點詳圖 1：20 1：30 電梯、樓梯、衛生間詳圖及局 部放大圖 1：50 門窗立面圖 1：50 1：100 總平面圖 1：500 1：1000

2、出圖線寬：

用 途 線寬 層色

平、剖面圖及節點詳圖中被剖切的主要建筑構件（如墻體、砼梁、柱等），立面圖中內輪廓線 0.4 255平面剖切符號，立面圖中外建筑輪廓線 0.5 254 粉刷、看線、投影線等 0.18 2.3、繪圖圖例：

1、平面圖例：（適用與岀圖比例為1：100）

圖 例 名 稱

鋼筋混凝土墻

200厚砂質加氣混凝土砌塊墻 100厚砂質加氣混凝土砌塊墻

廚房排煙道，衛生間排氣道

熱水器

廚房水管井(250X250)空調室外機

雨水管

地漏

消火栓箱洞(寬X高X深)下皮距地XXX 預留洞

C20細石混凝土水簸箕(300X300X40)

2、總圖圖例：

圖 例 名 稱

原有建筑

新建建筑（線寬0.5）

計劃擴建的預留地或建筑

拆除的建筑

地下建筑（線寬0.3）

指北針（Φ240）用地紅線（線寬0.3）

建筑物室內±0.000的絕對標高

室外標高

新道路：R6表示道路轉彎半徑6M。0.3表示0.3％的縱向坡度 30.00表示變坡點的距離

消防登高場地（15X8M）

機動車車位（5.7X2.8M）

圍墻及大門

臺階（箭頭方向表示下）

坐標標注

定位點為建筑一層角點軸線交點。

小區入口

2.4、構件編號要求：

1、留洞名稱：

空調洞 K1 － 掛壁式空調洞 Φ80 洞中距地2200 K2 － 立式空調洞 Φ80 洞中距地200 排氣洞 P1 － 廚房熱水器排氣洞 Φ80 梁下 P2 － 衛生間排氣洞 Φ150 梁下

室內電氣洞： DD1 室內水洞：SD1 室內暖通洞：

2、門編號：

ND1 乙級防火門：YFM-1 甲級防火門：JFM-1 丙級防火門：BFM-1 防盜門：FDM-1 乙級防火防盜門：YFDM-1 甲級防火防盜門：JFDM-1 普通門：M-1 門聯窗：MLC-1 百葉門：BM-1

3、窗編號：

乙級防火窗：YFC-1 甲級防火窗：JFC-1 丙級防火窗：BFC-1 玻璃幕墻：BQ-1 普通窗： C－1 百葉窗：BC-1

4、其它：

防火卷簾：FHL-1 樓梯編號：樓梯

（一）電梯編號：電梯

（一）自動扶梯：扶梯

（一）自動人行道：人行道

（一）2.5、圖案填充要求：（比例可根據實際自行調整）

名 稱 樣例 圖案名 比例 備注 鋼筋混凝土 DOTS 200 ≥1：100的平、剖面圖 鋼筋混凝土

鋼筋混凝土 20 用于1:20或1:50的詳圖 普通磚 ANSI31 20 耐火磚 ANSI35 30 加氣磚

加氣混凝土 20 或松散材料 空心磚

空心磚 30 石材

ANSI33 20 混凝土

混凝土 20 砂漿 多孔材料

ANSI37 20 保溫材料

HONEY 20 纖維材料

纖維材料 20 金屬材料 ANSI32 20 防水材料

線圖案 20 素土夯實

線圖案 50 沙灰土 20 輕骨料材料 聚苯板等 天正軟件圖庫 天正軟件圖庫 自然土壤

線圖案 50 天正軟件圖庫結構專業制圖標準 3.1、一般規定

3.1.1、一般情況下，結構專業制圖的字型使用“TSSD”默認字型，字型及出圖寬度b，應按下表。

部位 字型文件 字高 寬高比 出圖線寬 尺寸數字 Tssdeng.shx;tssdchn.shx 300 0.7 0.2 圖名 700~900 0.4 設計說明 600 0.2 圖面中文字 300～400 圖簽中的字 圖框字體 300 目錄 圖框字體 300 注：圖面較密集的結構平面圖及梁、柱配筋圖的標注筆寬可0.65。3.1.2、鋼筋基本線寬應根據圖紙復雜程度與比例大小，適當選取0.35~0.6。

3.1.3、結構專業制圖，應統一選取選用下表所示的圖線 名稱 線型名稱 線寬 一般用途 實線 粗 CONTINUE 0.8 螺栓、結構平面圖中單線結構構件線（如圈梁等），圖名下橫線等。

中 0.35~0.6 鋼筋線及磚混結構結構平面圖及詳圖中剖到或可見的墻身輪廓線、剖切線、節點詳圖的圓圈等。

細 0.2 可見的鋼筋混凝土輪廓線、尺寸線、標注引出線、標高符號、索引符號。

虛線 粗 DASHED 0.35~0.6 不可見的鋼筋線。

細 0.2 基礎平面圖中的管溝輪廓線、不可見的鋼筋混凝土輪廓線。單點長畫線 粗 CENTER 0.4~0.6 柱間支撐、垂直支撐、結構平面圖中的圈梁布置。

細 0.2 定位軸線、對稱線、中心線。

注：

1、圖名下橫線、節點詳圖圓圈僅用單線表示。

3.1.4、在同一張圖紙中，相同比例的各圖樣，應選用相同的線寬組。

3.1.5、本專業同一單體工程中，一般不應多于三種幅面（不宜多于兩種短邊尺寸），不含目錄所采用的A4幅面。

3.1.6、繪圖時根據圖樣的用途，被繪物體的復雜程度，應選用下表中常用比例。

圖名 常用比例

結構平面圖、基礎平面圖、梁配筋圖、剪力墻模板圖 1：100；（特殊情況1：150）

剪力墻柱、梁配筋平面圖、樓梯大樣平面圖 1：50 節點詳圖、樓梯大樣剖面圖、擋土墻配筋詳圖 1：20；1：25；1：30；1：50 剪力墻柱配筋表 1：30；1：25 3.1.7、當構件的縱、橫向斷面尺寸相差懸殊時，可在同一詳圖中的縱、橫向選用不同的比例繪制。軸線尺寸與構件尺寸也可選用不同的比例繪制。

3.1.8、構件的名稱應用代號來表示，代號后應用阿拉伯數字標注該構件的型號或編號，也可為構件的順序號。常用的構件代號和圖例見《圖庫》。構件編號順序宜按下列規定編排。☆ 外墻構件按順時針方向從左下角開始編號； ☆ 內橫構件墻從左至右，從上至下編號； ☆ 內縱墻從上至下，從左至右編號。

3.1.9、當采用標準、通用圖集中的構件時，應用該圖集中的規定代號或型號注寫。

3.1.10、構件應采用輪廓線表示，定位軸線應與建筑平面圖一致，并標注結構標高及輪廓線的定位尺寸，較復雜的弧線及斜線定位可注明詳建施。

3.1.11、結構平面圖中，如若干部分相同時，可只繪制一部分，并用大寫的拉丁字母(A、B、C、??)外加細實線圓圈表示相同部分的分類符號。分類符號圓圈直徑為8mm。其他相同部分僅標注分類符號（例如《04G101-4》中所注）。

3.1.12、桁架式結構的幾何尺寸圖可用單線圖表示。桿件的軸線長度尺寸應標注在構件的上方。3.1.13、結構圖應采用正投影法繪制。3.1.14、符號

1、斷面的剖切符號應符合下列規定：

☆ 斷面的剖切符號應只用剖切位置線表示(圖示詳《圖庫》)，并應以中實線（b=0.4）繪制，長度宜為5mm。

☆ 斷面剖切符號的編號宜采用阿拉伯數字，按順序連續編排，并應注寫在剖切位置線的一側；編號所在的一側應為該斷面的剖視方向。建筑物周邊剖面編號均要正向注寫。

2、斷面圖如與被剖切圖樣不在同一張圖內，可在剖切位置線的另一側注明其所在圖紙的編號，也可以在圖上集中說明。

3、圖中的某一局部或構件需另見詳圖，應以索引符號索引。索引符號是由直徑為10mm的圓和水平直徑組成，圓及水平直徑均應以細實線繪制。

4、索引符號如用于索引剖視詳圖，應在被剖切的部位繪制剖切位置線，并以引出線引出索引符號，引出線所在的一側應為投射方向(圖示詳《圖庫》)。

5、對稱符號由對稱線和兩端的兩對平行線組成。對稱線用細點畫線繪制；平行線用細實線繪制，其長度宜為8mm，每對的間距宜為2mm；對稱線垂直平分于兩對平行線，兩端超出平行線宜為4mm(圖示詳《圖庫》)。3.1.15、尺寸標注

1、尺寸界線應用細實線繪制，一般應與被注長度垂直，其一端應離開圖樣輪廓線不小于2mm，另一端宜超出尺寸線2mm。圖樣輪廓線可用作尺寸界線。

2、尺寸線應用細實線繪制，應與被注長度平行。圖樣本身的任何圖線均不得用作尺寸線。

3、尺寸起止符號一般用中粗斜短線繪制(b=0.45)，其傾斜方向應與尺寸界線成順時針45°角，長度宜為2mm。

3.1.16、圖樣或標題欄內的圖名應能準確表達圖樣、圖紙構成的內容，做到簡練、明確。

3.2、混凝土結構

3.2.1、鋼筋的一般表示方法、鋼筋的簡化表示方法及預埋件、預留孔洞的表示方法見《建筑結構制圖標準》GB/T 50105-2001。3.3、鋼結構

3.3.1、常用型鋼的標注方法應符合《建筑結構制圖標準》GB/T 50105-2001表4.1.1中的規定。電氣專業制圖標準 4.1、繪圖要求：

4.1.1、基本圖層（如墻體、門窗、尺寸標注等），按照建筑專業提供的條件圖的默認。4.1.2、其它非默認的（如電力、照明、消防報進警、弱電）以DL、ZM、XF、RD名稱進行匯編，編制要求簡單明了。4.2、制圖標準： 4.2.1、出圖要求：

1、出圖比例：

圖 名 比 例

平面圖 1：100 1：150 1：200 詳圖、大樣圖 1：10 1：20 1：50 電氣豎井、設備間、變配電室平、剖面圖 1：50 1：100 總平面圖、規劃圖 1：500 1：1000

2、出圖線寬：（1：100）用 途 線寬

導線、設備輪廓線等 40 控制線、信號線等 30 注：當出圖比例非1：100時，線寬比例應相應調整。

4.2.2、繪圖圖例：

序號 圖 例(1:100)名 稱

根據需要參照 代號 ” * ”標 注在圖形符號 旁邊區別不同 類型電氣箱(柜)例: AL a-b AL: 照明配電箱 a: 樓層或分號區

b: 配電箱編號 AC?---控制箱文字符號 AL---照明配電箱文字符號 ALE---應急照明箱文字符號 AP---動力配電箱文字符號 APE---雙電源切換箱文字符號 AW---電能表箱文字符號 AX---插座箱文字符號

動力箱 3 雙電源切換箱 4 卷簾門控制箱 5 鐵殼開關 6 磁力啟動器 7 8 9 10 11

序 號12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 吊扇 調速開關 風機盤管 按鈕盒 插座箱 例(1:100)單管日光燈 雙管日光燈 三管日光燈 疏散指示燈 疏散指示燈 疏散指示燈 疏散指示燈 工礦燈 工礦燈 吸頂燈

名稱 圖 22 花燈 23 吸頂燈 24 防水燈 25 壁燈 26 防爆日光燈 27 28 29 30

序 號31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 搪瓷傘罩燈 黑板燈

嵌裝式格柵單管日光燈 嵌裝式格柵管日光燈

例(1:100)名 稱應急燈 墻上燈頭 裸燈頭 點源燈

二,三極單相組合插座 二,三極單相防濺組合插座 帶開關防濺二,三極組合插座 抽油煙機插座(單相三極)帶開關插座(單相二,三極)浴霸用防濺插座 三極單相空調插座 圖 42 三極單相空調插座 43 三相四極插座 44 單聯單控開關 45 雙聯單控開關 46 三聯單控開關 47 48 49

序 號50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 四聯單控開關 單聯雙控開關 節電開關 例(1:100)名單聯單控防水開關 排氣扇 接地端子板 接地端子板 液位傳感器 消火栓按鈕 引上線 引上線 引上線 穿變形縫線路 控制線 照明應急線路

稱 圖 62 電視管線 63 樓宇對講管線 64 廣播線路 65 語音線路 66 數據+語音管線 67 68 序 號69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 抄表管線 監控管線

例(1:100)名家庭綜合分線箱 對講主機電源箱 電控鎖 門口對講主機 信息分線箱 電視分配分支器箱 解碼器箱 雙孔信息插座 單孔信息插座 電視插座 住戶報警控制箱 對講話機 瓦斯探測器 磁簧感應器

稱 圖 83 緊急按鈕 84 紅外幕簾探測器

室內固定黑白攝像機及暗裝出線盒 86 電梯轎箱內黑白廣角攝像機及暗裝出線盒 87 室外云臺彩色攝像機及暗裝出線盒 序 號88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 例(1:100)名 稱 室內固定黑白攝像機及暗裝出線盒 呼叫求助按鈕 呼叫求助聲光顯示器 明裝周界報警探測器 監控系統中繼器箱 消防接線箱 重復顯示屏 帶編碼感煙探測器 感煙探測器 帶編碼感溫探測器 感溫探測器 手動報警按鈕 輸入模塊

輸入模塊(接水流指示器)控制模塊 多線模塊 圖104 短路隔離器 105 消防警鈴 106 消防電話

序 號 圖 例(1:100)名 稱 107 消防廣播揚聲器 108 109 110 111 112 113 114 115 116 4.2.3、序 號 1 RC 2 TC 3 SC 4 PC 5 CT 6 SR 消防廣播揚聲器 可燃氣體報警器 防火閥 防火閥 正壓送風口 排煙口 水流指示器 監控閥 煤氣緊急閥 導線標注：

導線敷設方式的標注 穿水煤氣管敷設 穿電線管敷設 穿焊接鋼管敷設

穿聚氯乙烯半硬質管敷設 用電纜橋架敷設 用金屬軟管敷設 7 CC 暗敷設在頂板內 8 CP 用金屬軟管敷設 9 CE 沿天棚面或頂板面敷設 10 FC 暗敷設在地面內 ACC 暗敷設在不能進人的吊頂內 12 ACE 在能進人的吊頂內敷設 13 CLC 暗敷設在柱內 14 WC 暗敷設在墻內 導線回路文字的標注 WP 電力分支線 2 WL 照明分支線 3 WE 應急照明分支線 4 WPM 電力干線 5 WLM 照明干線

4.2.4、圖紙目錄排序：

1、強、弱電圖紙目錄編制分開時示例：

２、強、弱電圖紙目錄編制一起時示例： 給排水專業制圖標準 5.1、繪圖要求：

5.1.1、基本圖層（如墻體、門窗、尺寸標注等），按照建筑專業提供

條件圖的默認。

5.1.2、建筑底圖處理：柱/剪力墻改為8號色。其他改為9號色。建筑內標注擦除，保留軸線兩道尺寸。建筑索引號擦除。5.2、出圖比例： 圖 名 比 例

平面圖、系統圖 1：100 1：150 1：200 詳圖、大樣圖 1：10 1：20 1：50 總平面圖、規劃圖 1：500 5.3、字體及字高要求：

見建筑專業制定的統一規定，不得在“0”層中作圖。5.4、圖層要求：

圖層名 線型 顏色 線寬 應用范圍

W-JS ──J── 水管線

W-JS-DIM ───── 40 0.20 給水立管、標注文字及輔助線W-PS ─ ─ ─ 水管線

W-PS-DIM ───── 50 0.20 排水立管、標注文字及輔助線W-TQ ──T── 10 0.60 管管線

W-YS ──Y── 水管線

W-YS-DIM ───── 60 0.20 雨水立管、標注文字及輔助線W-XF ──X── 火栓管線

W-XF-DIM ───── 60 0.25

綠色 0.60 青色 0.60 青色 0.60 紅色 0.60 給排通氣雨消

消火栓立管、標注文字及輔助線 W-ZP ──ZP── 黃色 0.50 自噴管線

W-ZP-DIM ───── 60 0.25 自噴立管、標注文字及輔助線 5.5、繪圖圖例：

名稱 圖例 說明 生活供水管 ──J── 水箱上水管 ──JS── 熱水供水管 ──RJ── 熱水回水管 ──RH── 中水給水管 ──ZJ── 循環給水管 ──Xh── 熱媒給水管 ──RM── 熱媒回水管 ──RMH── 蒸汽管 ──Z── 凝結水管 ──N── 廢水管 ┄┄F┄┄ 壓力廢水管 ┄┄YF┄┄ 通水管 ┄┄T┄┄ 污水管 ┄┄W┄┄ 壓力污水管 ┄┄YW┄┄ 壓力雨水管 ┄┄YY┄┄ 膨脹管 ┄┄PZ┄┄ 保溫管

多孔管

防護套管

管道立管 X:管道類別 L:立管 1:編號

消防水泵吸水管 ──XS── 消火栓供水管 ──XH── 噴淋供水管 ──Z── 噴淋穩壓管 ──ZW── 冷卻循環水管 ──LT── 管道固定支架

管道滑動支架

防水套管

管道穿墻套管

可曲撓橡膠接頭

軟管

管道向下彎

管道向上彎 存水彎

檢查口

清掃口

通氣帽

法蘭連接 管堵

偏心異徑管

━━┤├━━

乙字管

Y型過濾器

圓形地漏

方形地漏

兩用地漏 防反溢

防爆地漏

網框式地漏

吸水喇叭口(支座)

水泵接合器

減壓孔板

水流指示器

閘閥

截止閥

減壓閥

止回閥

緩閉消聲止回閥

蝶閥

自動排氣閥

浮球閥

自閉沖洗閥

濕式報警閥 倒流防止器

溫度控制閥

電動閥

安全閥

泄壓閥

水力控制閥

信號閥

閉式噴頭上噴

閉式噴頭下噴

閉式噴頭上下噴

側噴噴頭 側墻式噴噴頭

壓力表

溫度計

放水龍頭

淋浴噴頭

消火栓（單口）帶水喉

消火栓（雙口）帶水喉

雨水斗

排水漏斗

排水栓

水表

水表井

手提式滅火器

推車式滅火器

潛水排污泵

臺式洗臉盆

帶蓖洗滌盆

污水池

坐式大便器

13#收水口暖通專業制圖標準 6.1、一般規定：

6.1.1、首頁為總說明；第二頁為圖例。

6.1.2、圖紙編排：原則上按原理圖 —平面圖 — 剖面圖 — 透視圖的順序編排，有機房的圖紙編在主樓的剖面圖之后、系統透視圖之前。通風、空調、采暖的各平面的順序視具體情況而定，以編排條理清晰為準。

6.1.3、有中央空調的均屬復雜工程，要求繪空調系統原理圖。6.1.4、圖尾中“圖別”一欄填寫:（1）制冷站、鍋爐房、熱交換站、煤氣等為各獨立設計時為“動施”。

（2）當工程設計中有空調、采暖、通風、機房等一種或兩種以上的內容時為“設施”。6.2、圖層要求：

圖層名稱 顏色 線 寬（比例1：100）線型

空調風管 SA 黃2 60 continuous RA 品紅6 60 OA 綠3 60 通風風管 EA 青4 60 continuous OA 綠3 60 消防風管 紅1 60 continuous 消防風口 紅1 40 continuous 空調、通風風口 黃2 40 continuous 設備 黃2 40 continuous 主管 支管 冷水管 CS 紅1 60 40 continuous CR dash 熱水管 HS 品紅6 60 40 continuous HR 60 40 dash 冷卻水管 CTS 綠3 60 40 continuous CTR dash 冷凝水管 藍5 30 15 dash 蒸汽及凝結水管 紅1 60 40 continuous 煤氣 紅1 60 60 continuous 圖層名稱 顏色 高度 線寬 線型

文字說明 白色7 漢字 數字 英文 默認 continuous 350 300 標注 白色7 300 認 continuous 6.3、繪圖圖例: 6.3.1、水管圖例：

序 號 符 號 1 CS 冷凍水供水管 2 CR 冷凍水回水管 3 HS 熱水供水管 4 HR 熱水回水管 5 CHS 冷、熱水供水管 6 CHR 冷、熱水回水管

說 明 默7 CTS 冷卻水供水管 8 CTR 冷卻水回水管 9 n 空氣冷凝水管 10 JS 加濕管 11 E 膨脹水管 12 D 排水管 13 MU 補水管 14 V 放氣管 15 SV 安全管 16 S 蒸汽管 17 SC 蒸汽凝結水管 18 漏斗排水 19 地漏排水 20 明溝排水 21 向上彎頭 22 向下彎頭 23 法蘭封頭或管封 24 上出三通 25 下出三通 26 變徑管 27 活接頭或法蘭連接 28 固定支架 29 活動支架 30 金屬軟管 31 橡膠軟接管 32 Y型汽/水過濾器 33 波型伸縮器 34 疏水器 35 疏水器閥組 36 減壓閥組 37 壓力表 38 溫度計 39 水泵 40 直通型(或反沖式)除污器 41 除垢儀 42 閘閥 43 截止閥 44 球閥 45 柱塞閥 46 快開閥 47 蝶閥 48平衡閥 49 ZTY47系列自力式壓差控制閥 50 旋塞閥 51 減壓閥 52 止回閥 53 調節 止回 關斷閥 54 碟式止回閥 55 電磁閥 56 電動雙位閥 57 電動雙位碟閥 58 電動二通調節閥 59 電動三通調節閥 60 電動調節碟閥 61 氣動二通調節閥 62 氣動三通調節閥 63 氣動調節碟閥 64 流量計 65 能量計 66 安全閥 67 角閥

浮球閥 69 自動排氣閥 70 放氣閥 71 放空管 72 流量傳感器 73 溫度傳感器 74 濕度傳感器 75 壓力傳感器 76 流量開關 77 壓差傳感器

6.3.2、系統編號： 序 號 符 號 說 明 1 AHU 空氣處理機組 2 FAU 新風空氣處理機組 3 FCU 風機盤管 4 PF 排風風機 5 PY 排煙風機 PF/PY 排風兼排煙風機 7 OA 新風（補風）風機 8 ZS 正壓送風風機 9 OU 分體空調室外機 10 IU 分體空調室內機 11 CH 冷水主機 12 ET 膨脹水箱 13 HEX 熱交換器 14 CHP 空調冷水一次泵 15 SCP 空調冷水二次泵 16 HP 空調熱水泵 17 頂標高或圓管中心標高 18 底標高 19 本層地坪起算的標高 20 水管標注方法: 設備標注方法:

6.3.3、風管圖例：

序 號 符 號 1 矩形風管 寬X高(MM)2 圓形風管 φ直徑(MM)3 風管向上 4 風管向下 5 風管上升搖手彎及氣流方向6 風管下降搖手彎及氣流方向7 多葉調節風閥 8 調節碟閥

說 明

電動雙位調節風閥 10 電動多葉調節風閥 11 止回風閥 12 70℃防火閥 13 70℃防火調節閥 14 280℃防火閥 15 280℃防火調節閥 16 風管軟接頭 17 防火風管（耐火極限1小時）18 保溫消聲內襯風管（內凈尺寸 寬X高）19 保溫消聲內襯風管（內凈尺寸 直徑）20 金屬軟風管 21 消聲彎頭 22 消聲靜壓箱 23 消聲器 24 帶導流片的矩形彎頭 25 圓弧形彎頭軸（混）流式管道風機 27 離心式管道風機 28 吊頂式排氣扇 29 方型風口 30 條縫形風口 31 矩型風口 32 圓型風口 33 側面風口 34 防雨百葉

變風量末端 36 帶再加熱器的變風量末端 37 帶風機的變風量末端 38 帶加熱器、風機的變風量末端 39 檢修門 40 遠程手控盒（防排煙用）

6.3.3、序 號 1

1.風口圖例

符 號 風口表示方法: 風口代號

說 明

第三篇：畫圖教案

美妙的“畫圖”世界

教學目標：

1.掌握啟動“畫圖”程序的方法 2.初步認識“畫圖”的功能與窗口的名稱 教學重難點：

1.“畫圖”程序的啟動與退出

2.認識“畫圖”程序窗口的組成和畫圖工具 教學準備：

多媒體課件，學生作品。教學過程：

一.導入環節：（激勵學生，提出要求。）

看這些美麗的圖畫，都是同學們使用Windows操作系統提供的畫圖工具完成的。使用計算機畫圖，既節約了紙和筆，又省去了調配顏料的麻煩，而且繪畫方法很簡捷，功能強大。相信經過學習，同學們都會成為出色的“電腦小畫家”。

二.出示學習目標：(學生分組齊讀，明確任務。）三.啟動“畫圖”

1.演示步驟：單擊“開始”→選擇“程序”→找到“附件”菜單→單擊“畫圖”。（教師示范后提問）2.指名板演。（及時評價）

3.如果我們經常使用畫圖程序，也可以將它設為快捷方式，放在桌面上，（右擊添加到桌面快捷方式）直接雙擊打開。四.認識“畫圖”窗口

打開畫圖窗口，我們來認識一下畫圖工具 1.標題欄：用來顯示當前所畫圖畫的文件名。2.菜單欄：提供了對“畫圖”程序進行各種操作的命令，單擊某一項都會拉出相關操作的下拉菜單。3.畫圖區：可以畫畫的區域，相當于平時畫畫的畫紙。4.工具箱：包含了畫圖時所用到的16種工具。5.狀態欄：提供了當前畫畫時所選工具的作用。分為三部分：

①提示信息欄：提示當前工作狀態的信息說明。②絕對坐標：指出鼠標在畫板中的坐標位置。③相對坐標：提示鼠標當前位置距前一個繪圖點的坐標方向的距離。

注意：1.如果窗口較小，可以最大化窗口。2.如果畫板較小，可以選擇“圖像”菜單中的“屬性”選項，在彈出的對話框中寬度和高度的值改為720和450；或者把鼠標指針移到畫板右下角處，用拖拉鼠標的方法將畫板拉至滿意的位置為止。6.學生自己實踐操作，同桌相互指出“畫圖”窗口各部分的名稱。五.選擇畫圖的工具

1.在程序的工具箱中提供畫畫的工具有16種，默認的工具是鉛筆工具。如果想選擇哪一個工具就用鼠標單擊這一項即可。被選中的工具的按鈕被按下去，呈現出“凹下”狀態，同時，鼠標指針也變成工具符號。工具箱的下邊也會出現所對應的工具狀態框，給出當前所選工具的幾種狀態。

提示：在“畫圖”程序中如果沒有工具箱時，可以從“查看”菜單中選“工具箱”選項，如果“工具箱”沒有在窗口左側，可以雙擊“工具箱”標題處，此項內容就會回到窗口左側，或者用拖動的方法將“工具箱”拖動到任意的位置。

2.學生自己選擇不同的畫圖工具實踐操作。六.退出“畫圖”窗口 步驟：

1、“文件”→“退出”

2、點擊關閉圖標“×”彈出類似圖1－7的對話框，如果做好的畫要保存，選擇“是”，將結果存盤并退出“畫圖”窗口；如果退出“畫圖”窗口，不保存結果就選擇“否”，如果選擇“取消”將返回“畫圖”窗口。七.操作園地

1、啟動“畫圖”窗口。

2、指出“畫圖”窗口各部分的名稱。

3、選擇不同的畫圖工具。

4、退出“畫圖”窗口。

八、課后小結

同桌說一說，這節課你學到了些什么。九.作業布置

在畫圖工具中找到相應的工具，畫出簡單的圖形。

第四篇：畫圖教案

第一課

認識畫圖

一、教學目的

1、掌握啟動“畫圖”程序的方法

2、初步認識“畫圖”的功能與窗口的名稱

二、教學重難點

1、“畫圖”程序的啟動與退出

2、認識“畫圖”程序窗口的組成和畫圖工具

三、教學地點：教室

四、教學過程

引言：看書上這些美麗的圖畫，都是同學們使用Windows操作系統提供的畫圖工具完成的。使用計算機畫圖，既節約了紙和筆，又省去了調配顏料的麻煩，而且繪畫方法很簡捷，功能強大。相信經過學習，同學們都會成為出色的“電腦小畫家”。

（一）啟動“畫圖” 步驟：

“開始”→“程序”→“附件”→“畫圖”

如果我們經常使用畫圖程序，也可以將它設為快捷方式，放在桌面上。

（二）認識“畫圖”窗口 看書上的圖1－3

1、標題欄：用來顯示當前所畫圖畫的文件名。

2、菜單欄：提供了對“畫圖”程序進行各種操作的命令，單擊某一項都會拉出相關操作的下拉菜單。

3、畫板：可以畫畫的區域，相當于平時畫畫的畫紙。

4、工具箱：包含了畫圖時所用到的16種工具。

5、狀態欄：提供了當前畫畫時所選工具的作用。分為三部分： ①提示信息欄：提示當前工作狀態的信息說明。②絕對坐標：指出鼠標在畫板中的坐標位置。

③相對坐標：提示鼠標當前位置距前一個繪圖點的坐標方向的距離。注意：

1、如果窗口較小，可以最大化窗口。

2、如果畫板較小，可以選擇“圖像”菜單中的“屬性”選項，在彈出的對話框中寬度和高度的值改為720和450；或者把鼠標指針移到畫板右下角處，用拖拉鼠標的方法將畫板拉至滿意的位置為止。

（三）選擇畫圖的工具

在程序的工具箱中提供畫畫的工具有16種，默認的工具是鉛筆工具。如果想選擇哪一個工具就用鼠標單擊這一項即可。被選中的工具的按鈕被按下去，呈現出“凹下”狀態，同時，鼠標指針也變成工具符號。工具箱的下邊也會出現所對應的工具狀態框，給出當前所選工具的幾種狀態。

提示：在“畫圖”程序中如果沒有工具箱時，可以從“查看”菜單中選“工具箱”選項，如果“工具箱”沒有在窗口左側，可以雙擊“工具箱”標題處，此項內容就會回到窗口左側，或者用拖動的方法將“工具箱”拖動到任意的位置。

（四）退出“畫圖”窗口 步驟：

1、“文件”→“退出”

2、彈出類似圖1－7的對話框，如果做好的畫要保存，選擇“是”，將結果存盤并退出“畫圖”窗口；如果退出“畫圖”窗口，不保存結果就選擇“否”，如果選擇“取消”將返回“畫圖”窗口。

五、操作園地

1、啟動“畫圖”窗口。

2、指出“畫圖”窗口各部分的名稱。

3、選擇不同的畫圖工具。

4、退出“畫圖”窗口。

六、課后小結

鉛筆工具

一、教學目的

1、掌握“鉛筆”工具的使用方法

2、掌握選擇顏色的操作方法

二、教學重難點

1、用“鉛筆”工具自由地畫畫

2、顏色的選擇方法

3、畫板背景色的轉換

三、教學地點：機房

四、教學過程

（一）用鉛筆工具畫圖 方法：

選擇鉛筆工具，將鼠標指針移到畫板中，在繪畫的起點處進行操作。點——按一下鼠標左鍵。

線——在起點處按下鼠標左鍵不松，拖動鼠標到畫線的結束處，然后松開鼠標左鍵。

注意：當我們在工具箱中選擇一種工具時，這個工具箱中的按鈕則向下凹，這種形式表明當前這一工具正在使用中。教你一招：直線的畫法

水平線：按下鍵盤上的Shift鍵不放，拖動鼠標指針水平移動。垂直線：按下鍵盤上的Shift鍵不放，拖動鼠標指針垂直移動。45°斜線：按下鍵盤上的Shift鍵不放，拖動鼠標指針向任意方向移動。

（二）顏料盒的使用

在“畫圖”中，我們可以選擇工具的顏色，如紅色的筆、藍色的筆等。前景色：使用畫圖工具時畫出的內容的顏色。背景色：畫板的顏色，使用橡皮工具也會出現背景色。

每次進入畫圖時，計算機自動設置背景色為白色，前景色為黑色。要改變畫圖工具的顏色時，移動鼠標指針到顏料盒中選定需要的顏色，單擊左鍵，同時看到前景色方塊中的顏色隨著發生變化。

（三）用藍色鉛筆工具寫一個“李”字 步驟：

1、打開“畫圖”程序。

2、將鼠標指針移到顏料盒中的藍顏色處，單擊左鍵，前景色已經變成藍色。

3、用鼠標單擊鉛筆工具。

4、用鼠標寫“李”字。

（四）將背景色變為紅色 步驟：

1、打開“畫圖”程序。

2、將鼠標指針移到顏料盒中的紅色處，單擊鼠標右鍵，背景色已經變為紅色，但前景色并沒有改變。

3、單擊“圖像”菜單下的“清除圖像”命令。練習：

1、畫一條紅色的線。

2、用藍色的鉛筆工具畫一個圈。

3、將畫板顏色變為綠色。

五、操作園地

1、畫一個小房子。

2、畫一棵河邊的小柳樹。

3、畫一只天空飛翔的小鳥。

六、課后小結

圓形工具

一、教學目的

掌握圓和橢圓的畫法和技巧

二、教學重難點

1、掌握圓和橢圓的畫法和技巧

2、學會利用“編輯”菜單下的“撤銷”命令

三、教學地點：機房

四、教學過程

引言：圓在繪畫中用的較多，如太陽、汽車、氣球等。

（一）橢圓工具的使用 步驟：

1、選擇橢圓工具。

2、選擇畫橢圓狀態，與畫矩形狀態的選擇方法類似。

3、選擇顏色。

4、畫橢圓。移動鼠標指針到畫橢圓處，按下鼠標左鍵，確定橢圓的位置，不松手，移動鼠標，隨著移動有一個橢圓隨著變化，直到橢圓達到要求，松開鼠標就完成了。

提示：畫橢圓時，如果按下“Shift”鍵，就可以畫出正圓。

（二）“撤銷”的使用

引言：有時剛剛進行了某種操作，卻又后悔了，這時我們可以點擊“編輯”菜單中的“撤銷”來撤銷剛進行的操作。提示：“撤銷”操作只能進行三次。

（三）操作園地

1、動手畫幾個不同的橢圓和正圓。

2、分別畫出四個圓，練習“撤銷”命令的使用。

3、陽光下的紫球。

要求：使用噴槍工具表現事物的明暗。步驟：

（1）畫出一個正圓并在其右下方用橫橢圓畫出其陰影。（2）分別給正圓和橢圓填色。

（3）在正圓的左上方噴上白色代表朝光的一面。（4）在正圓的右下方噴上深灰色代表背光的一面。

五、課后小結

多邊形和圓角矩形工具

一、教學目的

掌握多邊形和圓角矩形工具的使用方法

二、教學重難點

1、掌握多邊形和圓角矩形工具的使用方法

2、會畫綜合圖形

三、教學地點：機房

四、教學過程

引言：前面，我們已經學過矩形和橢圓的畫法，多邊形和圓角矩形的畫法和它們有許多相同的地方。例如，這四種工具邊線的粗細和直線工具的“粗細線”狀態有關，它們本身都有三種畫圖的狀態。

（一）畫多邊形 步驟：

1、確定工具的顏色，確定工具的粗細，選擇多邊形工具。

2、移動鼠標到畫圖的第一個位置，按下鼠標左鍵不放，確定第一個點，接著拖動鼠標到第二個點，隨著鼠標的移動有一條線變動，到達第二個點后，松開鼠標按鍵，多邊形的第一條邊就畫成了。

3、移動鼠標到第三個點，只要按下鼠標左鍵，就會在第二個點與第三個點之間自動連一條線。如此，當在第四個點單擊鼠標左鍵，就會在第三個點和第四個點之間連一條線。

4、畫最后一條邊時，只要雙擊鼠標就可以自動畫出。

（二）畫圓角矩形 步驟：

1、選擇畫圓角矩形工具。

2、和畫方角矩形一樣，在畫板上畫圓角矩形的起始位置處按下鼠標左鍵，并拖動即可畫出圓角矩形。

提示：與畫方角矩形一樣，選擇不同的顏色和狀態可以畫出不同的圓角矩形。

（三）操作園地

1、畫出書P31的圖8－3。

2、畫出書P33的圖8－7。

3、利用多種工具作畫——遠航。步驟：

（1）在直線工具狀態下選擇中號的線，畫出海面和輪船框架。（2）選擇多邊形工具，畫輪船上部的客艙。（3）選擇矩形工具，畫出客艙上的窗戶和煙囪等。（4）選擇橢圓工具，畫太陽、冒出的煙等。

（5）選擇顏色填充工具，選擇顏色將各部分填上適當的顏色。（6）選擇直線工具畫出輪船上的桅桿等。

（7）選擇刷子工具，選擇適當的線，畫出飛翔的海鷗。

五、課后小結

第九課

完美的作品

一、教學目的

了解放大鏡、取色工具的使用并學會在作品中加入漢字

二、教學重難點

1、放大鏡和取色工具的使用

2、學會在作品中加入漢字

三、教學地點：機房

四、教學過程

引言：要想更細致地完成一幅圖畫，需要做認真的操作。例如，可以利用放大鏡修改整理圖形，用取色工具來設置顏色。

（一）放大鏡工具的使用

選擇放大鏡工具后，在工具箱下面的工具狀態有四中方式，選8是放大到最大，選1是恢復原狀。

經過放大后，可以進行細節的修改，最后再還原。放大時，可以移動放大框以選擇放大后的顯示區域。

（二）給作品加漢字 步驟：

1、選擇文字工具。

2、選擇工具顏色，這就是字體的顏色。

3、移動鼠標到畫板上要輸入漢字的位置，按下鼠標左鍵，拉出一個長方框，這就是漢字的位置。

4、在漢字輸入框出現的時候，文字工具欄就出現了，我們可以通過改變字體、字號、樣式來裝飾文字。單擊文字工具欄中字體右邊的下拉按鈕，選擇適當的字體，單擊字號右邊的下拉按鈕，選擇適當的字號，選擇樣式，文字的樣式可以相互組合，如：既選擇粗體，又選擇斜體等。

5、進入中文輸入模式，選擇一種中文輸入法，然后輸入漢字。

6、漢字輸入完成，單擊鼠標左鍵或按鍵盤上的回車鍵。

提示：進入中文輸入模式后，想要回到英文輸入模式，只要按Ctrl＋空格鍵即可，如果想回到中文輸入模式，只需再按Ctrl＋空格鍵就可以回到原來的輸入法狀態。

（三）取色工具的使用 步驟：

1、選擇取色工具。

2、移動取色工具到畫中或顏料盒中，當要取某一顏色時，單擊左鍵，前景色就會變成剛取定的顏色。

（四）操作園地

1、畫出漂亮的蘑菇房。步驟：

（1）用曲線工具畫出“蘑菇”的輪廓。（2）用橢圓和直線工具加上門窗和其他花紋。（3）用橡皮工具擦除多余部分。

（4）用放大鏡工具仔細檢查圖案是否封閉。（5）給蘑菇房填上漂亮的顏色。

2、在畫好的圖上加上漢字“漂亮的蘑菇房”。

3、以“預防非典”為主題創作一幅圖畫。

五、課后總結

第十課

畫圖小編輯

一、教學目的

學會保存圖畫和復制、刪除部分圖畫。

二、教學重難點

1、保存畫好的圖畫

2、復制和刪除部分圖畫

三、教學地點：機房

四、教學過程

引言：當我們完成一幅圖畫時，應將它及時的保存下來。

（一）保存作品 步驟：

1、移動鼠標指針到菜單欄中的“文件”處，單擊左鍵。

2、單擊下拉菜單中的“保存”，出現“另存為”對話框。

3、先在對話框中設置保存文件的位置，然后在“文件名”處輸入圖畫的名字。

4、單擊“保存”按鈕。

（二）打開保存好的作品 步驟：

1、單擊菜單欄的“文件”，彈出下拉菜單。

2、移動鼠標指針到下拉菜單中的“打開”處，單擊左鍵，彈出“打開”對話框。

3、選擇要打開文件所在的位置，選擇要打開的畫圖文件的名字，單擊“打開”即可。

（三）復制部分圖畫 步驟：

1、畫好一條魚。

2、選擇工具箱中的選定工具或任意裁剪工具。

3、拖動鼠標將畫好的一條魚選中。

4、選擇操作選項。如果移動選定的區域，用鼠標拖動選定區域，可以將選定的區域移動到另一個位置；如果復制選定區域，可以用鼠標左鍵單擊“編輯”菜單，在展開的下拉菜單中單擊“復制”。

5、如果第四步選擇復制選定的區域，單擊“編輯”菜單，選擇“粘貼”，結果，圖上就出現了兩條魚，在復制過來的區域上，拖動鼠標可以將復制過來的內容移動到合適的位置。

提示：放大和縮小選區。如果將鼠標指針指向選定區域虛線框的四個角中任意一角，當再出現傾斜的雙箭頭時，拖動鼠標左鍵，可以改變復制出的圖畫的大小。

（四）刪除部分圖畫 步驟：

1、打開圖畫作品。

2、選擇工具箱中的選定工具或任意裁剪工具。

3、拖動鼠標將要刪除的部分選中。

4、單擊“編輯”菜單中的“清除選定區域”，則選定區域內的圖畫將被刪除。

（五）操作園地

1、畫一幅圖，保存到“我的文檔”中。

2、將剛才自己存入的作品調出來。

3、采用復制的方法繪制書P47的圖10－9。

五、課后小結

第十一課

多變“萬花筒”

一、教學目的

會使用“圖像”菜單中的工具

二、教學重難點

掌握“圖像”菜單中的工具

三、教學地點：機房

四、教學過程

引言：畫圖程序不僅僅是畫圖，而且還可以改變圖像。在使用各種操作前，必須先選定一個內容，可以是整個圖，也可以是圖中的一部分，然后再進行操作。

（一）翻轉/旋轉

1、水平翻轉

2、垂直翻轉

3、按90度、180度、270度旋轉。

（二）拉伸/扭曲

在四個框中，填入不同的數字會產生不同的效果。

1、在“扭曲”中，“水平”框中填入30度。

2、在“扭曲”中，“垂直”框中填入30度。

（三）操作園地

創作下面的圖畫。書P53圖11－12。

五、課后總結

第十二課

跟我一起畫

（一）一、教學目的 綜合使用各種畫圖工具進行繪畫

二、教學重難點

綜合使用各種畫圖工具進行繪畫

三、教學地點：機房

四、教學過程

（一）太陽娃娃 要求：

1、學習在指定的位置畫橢圓。

2、復習畫直線和用直線工具畫封閉圖形。

3、學習填色。步驟：

1、在畫板中間部分畫一個較大的橢圓當太陽。

2、在大橢圓的中間部分畫兩個較小的橢圓當太陽娃娃的眼睛。

3、在橢圓的外邊用直線工具畫出不規則的星形當太陽的光芒。

4、仔細檢查所畫的星形是否封閉。

5、在眼睛上填上灰色，在太陽上填上紅色，在光芒上填上黃色，在背景上填上蔚藍色。

難點：用直線工具畫星形是其中的難點，關鍵在于鼠標在一條直線的終點不要移動，要單擊左鍵，作為下一條直線的起點。

（二）小丑 要求：

1、復習在指定的位置畫圓。

2、復習畫直線和用直線工具畫封閉的多邊形。

3、學習使用橡皮工具。步驟：

1、先畫一個橢圓當頭。

2、在橢圓的上部畫出不規則的四邊形和三角形當帽子。

3、分別在橢圓的下半部畫出大小形狀不同的橢圓當眼、鼻、嘴。

4、用橡皮工具擦去與帽子重復的圓弧。

5、仔細檢查所畫的圖形是否封閉，然后填色。

（三）操作園地

按照上面的步驟進行畫圖。

五、課后小結

第十三課

跟我一起畫

（一）一、教學目的

綜合使用各種畫圖工具進行繪畫

二、教學重難點

綜合使用各種畫圖工具進行繪畫

三、教學地點：機房

四、教學過程

（一）五彩疊疊高

要求：

1、學習在指定的位置畫圓角矩形。

2、學習畫兩個一樣的物體。

3、感知構圖上物體分布的對稱和整體色調的協調。步驟：

1、畫出一個橫長的圓角矩形。

2、畫出一個近似正方形的圓角矩形，高度和第一步所畫的相同，寬度約為第一步所畫的三分之一。

3、按圖13－1所示形式搭成數層。

4、填色，注意色彩的變化與和諧。

（二）太空梭 要求：

1、復習在指定的位置畫圓角矩形。

2、學習圓角矩形和其他圖形的組合。步驟：

1、選擇圓角矩形工具，畫出一個豎長的圓角矩形。

2、選擇橢圓工具，在第一步畫出的圓角矩形上部疊加一個橢圓。

3、選擇橢圓工具，在第一步畫出的圓角矩形下部疊加一個較方的圓角矩形，選擇直線工具并在其上畫出兩條線。

4、選擇橡皮工具，擦去重復和多余的部分。

5、選擇橢圓工具，畫出太空梭上的窗子和尾部噴射的火焰。

6、選擇放大工具，檢查所有的圖形是否封閉并填色。

（三）操作園地

1、按照上面的步驟畫圖。

2、根據圖13－3提供的分解步驟圖，完成畫圖。

五、課后總結

第十四課

玩一玩“拼圖”

一、教學目的

將多個窗口中的圖畫組合成一幅圖

二、教學重難點

如何將多個“畫圖”窗口中的圖畫組合成一幅圖

三、教學地點：機房

四、教學過程

引言：一幅優秀作品，有時一次并不能完成，我們可以將它分解成幾個部分，先分別畫好，最后再將它們組合在一起。

（一）畫出一幅海洋的圖畫 步驟：

1、畫不同的魚，分別用fish1和fish2將它們保存。

2、同時打開多個“畫圖”窗口。在屏幕下面的任務欄中，分別顯示各自對應的窗口按鈕。通過鼠標在這兩個窗口中的移動，或者通過單擊任務欄中各自的按鈕，打開不同的窗口。

3、在第一個窗口中，我們畫出“海底”圖案；在第二個窗口中調入已經畫好的“魚”文件。

4、在畫有魚的窗口中，選擇“編輯”菜單中的“全選”命令，再選擇“復制”操作。

5、再回到另一個“畫圖”窗口中，選擇菜單欄“編輯”下的“粘貼”。

6、移動“出現”的“魚”到合適的位置，單擊鼠標確定。

7、填色。

執行粘貼時，選定部分與原圖之間的關系有透明和不透明兩種。透明：原圖內容將透過選定區域顯示，并且不顯示選定區域的背景。不透明：指定所選區域圖像將覆蓋原有圖像，并且使用選定區域圖像的前景色和背景色。

單擊“圖像”菜單中的“不透明處理”選項，可以改變透明方式。

（二）操作園地

將另一幅圖的“魚”也復制到“海洋”中。

五、課后總結

第十五課

設計自己的“墻紙”

一、教學目的 將作品設計成“墻紙”

二、教學重難點

1、熟練畫圖操作

2、會將自己的作品設計成“墻紙”

三、教學地點：機房

四、教學過程

引言：“墻紙”指的是Windows操作系統“桌面”的背景圖案。“桌面”的背景圖案是可以更換的。

（一）設計自己的“墻紙” 步驟：

1、進入“畫圖”窗口。

2、在“畫圖”中設計一幅自己喜歡的圖案。

3、完成圖案后先保存起來。

4、單擊菜單欄“文件”中的“設置為墻紙”。在下拉菜單中，有兩種墻紙設置方式：平鋪和居中。

思考：在設置“墻紙”時，“平鋪”和“居中”有什么不同？

（二）操作園地

設計一幅圖案，并設置為“墻紙”。

五、課后總結

第五篇：畫圖教案

課題：第一課 初識“畫圖”窗口 教學目標與要求：

1、知識技能

（1）學習啟動與退出“畫圖”程序的方法（2）了解“畫圖”窗口的組成（3）初步認識繪圖工具箱

2、過程與方法：

在欣賞畫圖作品和初步認識工具箱的過程中感受“畫圖”程序的強大功能。

3、情感態度與價值觀

通過畫圖作品的欣賞和對“畫圖”程序的操作，培養學習信息技術的興趣與熱情。

4、行為與創新

嘗試選擇工具箱中自己喜歡的工具在畫圖區畫一些簡單的圖形，增強學習的自信心。

教學重點：啟動和退出“畫圖”程序的方法 教學難點：“畫圖”窗口特有的組成 教學方法與手段：

本課采用體驗學習與探究學習相結合等方法進行教學 教學準備：學生畫圖作品 課時安排：1課時 教學過程:

一、新課導入

師：同學們，你們喜歡畫畫嗎？ 生：喜歡

師：平常同學們都在什么地方畫畫?（生答）

師：同學們想不想知道在計算機畫出來的畫是什么樣的？（想）讓我們一起來欣賞一下

（出事優秀的繪畫作品）

師：剛才這些作品都是同學們用Windows xp中自帶的“畫圖”程序化出來的，今天我們就一起來學習“畫圖”。

二、教授新課

1、啟動“畫圖”程序

師：同學們，以前我們學習了“記事本”的啟動方法，現在老師請一位同學來演示一下啟動“記事本”的方法。

（學生演示）

師：很好。“畫圖”程序和“記事本”是鄰居，也在附件里面，下面請同學們在自己的計算機上試一試打開“畫圖”程序。

（學生操作，教師巡視）

師：還有同學們沒有打開“畫圖”程序的，旁邊的同學幫幫他。（老師演示打開“畫圖”程序：單擊“開始”菜單—選擇“程序”—“附件”——單擊“畫圖”）

2、認識“畫圖”窗口

師：“畫圖”程序的窗口和我們之前所學的“我的電腦”窗口有什么相同的地方？

（學生回答：“標題欄”、“菜單欄”）

師：“畫圖”程序還有一些特有的組成部分，我們一起來認識一下。

（1）工具箱：好比我們的文具盒，里面有橡皮、鉛筆等我們所需 要的工具。

（2）顏料盒：好比我們自己的顏料，可以在里面選擇我們所需要 的顏色。

（3）畫圖區：就好比我們的畫紙。

師：只要把鼠標指針停放在相應的工具上，就可以顯示該工具的 名稱。下面就請大家完成P2、P3的做一做，并嘗試在畫圖區體驗各個工具的功能及效果。

（學生嘗試練習，老師巡視）

3、調整畫布大小

師：我們平時畫畫用的紙張有大有小，是根據我們的需要選擇紙張的大小，那么我們如何在“畫圖”程序里改變畫紙的大小呢？

（教師演示，學生觀看：“圖像”菜單——單擊“屬性”——改變寬度和高度）

師：在“畫圖”程序中，還有一種方法可以達到改變畫布大小的作用，請同學們找一找，仔細觀察畫布的邊緣的小方塊，看看他們有什么作用？

（探究改變畫布大小的方法）

4、退出“畫圖”程序

師：請同學們關閉“畫圖”程序，在關閉時會出現一個窗口，同學們可以嘗試一下YES和NO選擇后什么不同。

三、課堂小結

同學們，今天我們主要學習了“畫圖”程序的啟動和推出方法，以及“畫圖”程序中一些工具的認識。把你們這節課的收獲寫入“成果藍”中。

課題：第二課 強大的鉛筆與刷子 教材分析：

本節課主要介紹的是畫圖軟件中比較常用的三種工具：刷子、橡皮、顏色填充工具。結合學生生活已有的認識去直觀了解畫圖軟件的這三種工具的使用方法。本節課所介紹這三種工具的使用將為以下幾節課奠定基礎，具有承上啟下的作用。

本節課包括三部分：第一部分介紹刷子的使用方法；第二部分介紹橡皮的用法；第三部分填充工具的使用方法 教學重點：刷子、橡皮和填充工具的使用方法 教學難點：橡皮工具的使用 學生分析：

由于學生剛學過用鉛筆工具，如果鼠標操作不熟又沒有一定的繪畫基礎，不容易創作出比較好的作品來，即使學會修改和著色，學生也很難體會到成功的喜悅，所以很難吸引學生。所以教師事先要為學生們準備了一些圖片，可以讓學生直接進行著色和修改練習，這樣就可以極大地調動了學生的學習熱情和參與熱情，積極的進行操作練習，迅速掌握操作技巧，并充分地發揮想像全身地投入到創作中去。教學目標：

1、知識與技能目標：熟練掌握畫圖程序中比較常用的三種工 具刷子、橡皮、填充工具的使用，并能靈活應用在學生生活實際中，解決自己需要，提高學生的技能。

2、過程與方法目標：通過探究啟動和關閉畫圖程序的過程，擴展學生思維，培養學生用不同方法解決統一問題的能力和借鑒以往經驗的知識遷移能力，培養學生的操作技能、表達能力，以及繪畫能力。

3、情感態度價值觀目標：培養學生的正確的審美情趣，以及 熱愛生活，熱愛大自然的態度。教學準備：

硬件準備：586以上機器，多媒體網絡教室 軟件準備：windows xp操作系統，畫圖程序。

素材資源準備：1.使用畫圖程序化的各種各樣的小動物的圖片存放在學生的機器中。

2.把學生分成五個人一組，每小組課下手機畫片材料。

因為本節課要講的橡皮、刷子、填充工具主要是用來著色的工具，教師為學生們準備了各種小動物的兒童簡筆畫，讓學生可以自由的在上面進行涂抹，這樣充分調動了學生的學習積極性。教學過程：

首先通過教師創設情境，激發學生的學習興趣，然后由教師為學生搭建概念框架，學生借助原有知識和概念礦建通過獨立探索、協作學習展示作品、自我和集體評價建構自己的知識框架。

一、創設情境，導入新課

師：同學們，老師為你們帶來了一張美麗的動物園的圖片，但是由于老師來得匆忙，沒來得及給小動物們涂上顏色，同學們請你們看看自己喜歡哪種小動物，不喜歡哪種小動物，可以給自己喜歡的小動物涂上自己喜歡的顏色，把不喜歡的小動物用橡皮擦下去，看看動物園還缺少些什么，自己可以畫上。

教師導入新課。

二、搭建支架，引導探索 1.刷子和橡皮工具的學習和實踐

教師提示學生，讓學生根據圖標提示、書面文字提示和學生的 具體操作實踐，在工具欄中找到相當于在現實生活中繪畫的筆刷和橡皮。（教師應提示這里的橡皮和刷子工具要比現實生活中橡皮和刷子的功能更強大，可以讓學生試著按書的提示或教師給予相應提示自己總結出來）

教師講解如何使用筆刷和橡皮工具，然后讓學生進行自由練習，教師進行巡視指導，并及時解決學生遇到的困難和問題。

2.填充工具的學習和實踐

教師介紹一下填充工具的使用方法和注意事項，并說一下他和刷子工具的區別、什么時候用什么工具較好一些，然后讓學生在具體操作中進行體會。

三、小組協作，積極創作

學生們按事先分好的小組，進行積極的創作。發揮自己的創意，盡情的投入到創作中去，創作自己心中最美的動物園。

四、效果評價

展示每個小組的作品，并配以簡單的文字描述。并把自己小組的 創作經驗告訴大家，其他小組成員對此作品進行評價，說說自己小組的作品和別的小組作品有什么優缺點，教師并給予及時的評價。

五、評價建議

學生剛剛拿起畫筆，要想會出像樣的圖形，有一定的難度，所以要給學生充足的時間，以鼓勵為主，要加強學習過程的評價，對不同的風格，不同的思路教師要給予充分的肯定和正確的評價，讓學生所體驗城東的喜悅。

課題：第三課

巧妙的“直線”和“曲線”工具 教材分析：

本課主要介紹了畫圖軟件中直線工具和曲線工具的使用。直線和曲線是構成一般圖形必不可少的基本要素。我們在日常生活中所接觸到的事物外觀形狀都可以有直線和曲線構成，所以在本課的學習中要引導學生觀察日常生活中的事物，通過自己的觀察、思考，講事物的外觀畫出來，培養學生的觀察與夠著能力，通過學生自主構建激發學生創作欲望。

用直線和曲線工具畫圖時，要根據需要選擇樣式，并且樣式的選擇還將影響到使用矩形工具、橢圓工具、多邊形工具時的線性，因此要使學生加深對選擇樣式而達到不同效果的印象，為后面知識的學習打好基礎。

重點：直線與區縣工具的使用方法 難點：直線工具的幾種特殊方法 學生分析：

學生在前面的課中已經學習了刷卡、橡皮和填充工具的使用，對工具使用的基本操作有較深的印象，因此，學生對本課學習的困難并不大，關鍵是教師應通過創設情境

教學內容 給圖畫添加文字

課題：第九課

奇特的文字工具

教學目的：掌握使用“文字”工具為圖畫添加文字的方法。

教學重點：“文字”工具的使用方法。

教學難點：“文字工具欄”命令和漢字的輸入。

教學準備：一幅“房子”圖畫及一些圖畫素材。

教學時間： 1課時

教學過程

一、導入

小明在計算機上畫好房子這幅圖后，想在圖上添上個圖畫名“房子”，并寫上“小明畫”這幾個字。他該怎樣操作呢？

二、新授

(1)操作步驟(教師演示)

①單擊工具箱中的“文字”工具按鈕。

②在“工具欄狀態選擇器”中選擇透明方式。

在選擇“文字”工具欄后，在工具箱下面的“工具狀態選擇器”會出現兩種圖標：上面一種是添加文字是按不透明方式插入到圖中，下面一種是按透明方式插入到圖中。這兩種方式有什么區別呢？當選擇“不透明方式”時，所添加文字的背景色會帶入圖畫中；當選擇“透明方式”時，所添加文字的就不會把自身的背景色帶入圖畫中。所以通常情況下按透明方式處理。

[練一練]

讓學生上機自己來觀察一下兩者的區別。③選擇前景色為紅色。

教師：這是所添加文字的顏色，要與背景色進行區分。我們可以利用顏料盒來選擇不同的顏色。

④在畫圖區合適的位置沿對角線拖動，形成一個文字框。

強調拖動時按住鼠標器左鍵。形成文字框以后，在文字框中會出現一閃爍光標。

⑤單擊“查看(V)”菜單中的“文字工具欄(E)”命令，選擇字體為楷體，字號為20。

“文字工具欄”包括字體、字號的選擇，還可使文字進行加粗、變斜、加下劃線的修飾，并可使文字豎向排列。教師進行下拉菜單的演示，并依次選擇不同的字體、字號進行比較。

練一練：讓學生進行字體、字號的變換。

⑥單擊任務欄中的輸入法按鈕，彈出“輸入法”列表，選擇“全拼輸入法 版本4.0”。

⑦分別輸入漢語拼音fang和zi，打出漢字“房子”。

教師：如所要的這個字沒在當前的列表中出現，可按“+”“-”鍵進行翻頁。

⑧單擊文字框外任意區域，“房子”兩個字就添加到圖上了。

教師：此時，文字便不能再做任何修改了。

(2)用同樣的方法在圖畫上添加“小明畫”三個字。

練一練：請學生根據前面的步驟在大屏幕上操作演示，教師進行適當的輔導。

三、鞏固練習

按要求完成上述文字的添加，在補充的圖畫素材上輸入詩歌、短文等，最后完成課本“練一練”中的內容。

四、小結