第一篇：黨知識競賽活動總結

黨知識競賽活動總結

為積極響應學校關于開展黨的知識競賽的號召，切實推動全院學生增強黨團意識，引領全院學生認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入學習貫徹黨的十七大精神，進一步加強和改進宣傳思想文化工作，進一步掌握黨的基本理論和知識，堅定共產主義信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，積極投身于中國特色社會主義偉大事業的建設中去。輕工學院團總支精心于12月1日精心準備當知識競賽活動。

活動結果及分析：

此次競賽共有21個班級，都有各班上黨課以及學生會成員。經過激烈競爭，最終角逐出三強，他們分別是大二丁文秀與大一李娜、丁玥，其余選手分別取得競賽的優秀獎。很遺憾的是一部分選手沒有獲得此次獲獎機會。

結果雖不算圓滿，但總的來說，此次黨知識競賽的比賽還算順利。團支部成員在負責整個活動過程中表現出的團結合作和吃苦耐勞的精神，令人印象深刻。可以說今日的團支部不是昔日的團之部，然而，部門的凝聚力、戰斗力和成員的責任感還有待加強。

活動優點：

一：我系同學積極性較高，并做了充分準備，查閱了大量資料，尤其各班班委積起了帶頭作用。

二：同學們積極參加，體現了學生對黨的尊重與熱愛。

三：現場秩序有條不紊，同學們來到考場主動找好位置，不大聲喧嘩，不交頭接耳，展現了我校大學生的風范，及個人素質。

四：本次活動留下了許多珍貴的圖片資料，作為以后活動的參考與紀念，活動結束后許多同學主動把座位上留的廢物自覺帶走。

活動不足之處：

整個活動搞下來，回過頭來看，還有很多不足之處，跟大家缺乏活動經驗的主觀因素有很大的關系，其中活動中所存在的客觀限制因素也是一個巨大的障礙。

一、主觀因素

其一：此次活動因正是放假前期，各科老師都要印題，所以印題過程中出現了阻礙。其二：因12月14日檢驗37班實訓，沒能及時發題遂此班應考試得人員沒能考試，12月21日檢驗38班復習題雖發但考試當周去實訓此班也失去了考試的機會。

二：各班發下題后僅認真背題準備的人少，都抱有投機取巧的心理，有些同學只了解相關知識得皮毛而沒有深入理解其主旨，導致到考場部分學生都無從下筆。

三：此次活動還有少數的同學有遲到不守紀律的現象影響考場秩序。

四：活動中少數人沒有做好準備留有小抄等作弊工具。

五：個人因素：活動經驗缺乏

此次活動準備前期策劃寫的過于籠統，時間地點不清，安排倉促，印題發題通知等方面出現混亂，活動順序顛倒。前期得整個過程有點手足無措，對組織活動細節方面的經驗欠缺，致使活動決策有所失誤，影響了活動的質量，違背了領導的初始期望。為此，我深表自責。

經驗教訓及改進建議：

一、凡是預則立，不預則廢

無論是什么活動都要做好充分的準備工作，包括活動策劃，活動所需要的器材、場地、人員安排等。

二、保證信息傳達到位，及時通知相關人員和單位

舉辦一個活動，一定要讓所有的輔導員知道，讓信息傳達到每一個班級，此外還應向領導報告，讓領導了解這個活動的大概。

三、及時做好活動的后續工作

在一個活動結束了以后，應該及時向領導匯報活動情況，將比賽結果及時通知各班輔導員和參賽人員，并且嚴格按照策劃要求，組織后續工作，邀請系領導到場，公開公平地評獎及頒發證書。

四、知人善用，該開則開

在組織主持活動中表現出色的應該予以肯定和重用，而對于交待下去的任務沒有能力完成或推脫不完成的，并且態度惡劣的應嚴肅處理。此次活動雖然有所不足之處，但活動的目標已完成，通過此次活動了解到我們自身的不足，以及分工、成員之間的凝聚力的重要性，以及活動前期的策劃準備以及構思的活動順序更為重要，是整個活動的核心。這次考試了解到同學們對黨的認識還是不夠深。僅僅只是皮毛，在很多方面還需要加強努力，希望下一次的黨知識競賽看到大家更出色的一面，同時也希望同學們在思想方面有全面的改善。

輕化工工程系

團總支宣 2011－12－11

第二篇：黨知識競賽活動總結

這次我們組織部舉辦的黨章知識競賽活動，其目的在于提高入黨積級分子及班級有進取心的優秀團員對黨知識的初步認識，同時也培養入黨積極分子的素質。使同學們認識到中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心以及讓同學們更加了解馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“xxxx”重要思想，認真踐行科學發展觀社會主義榮辱觀，引導同學們積極地向黨組織靠攏，使中國共產黨更具有強有力的組織領導能力和強大的凝聚力。

在林祥庚書記、張義燊主任、謝哲偉團總支書記的指導及各部門的大力支持下，我們這次黨章知識競賽活動得以順利地開展并取得了不錯的效果。

在比賽過程中各個小組的選手積極回答，突破一輪輪的難題，為自己的小組添分加碼。現場的觀眾在濃烈的氣氛下也積極參與了觀眾題等一些環節，整個現場氣氛非常的好，這次活動已使08級的入黨積極分子等初步了解了黨的相關知識，基本達到了舉辦這次活動的目的。

為了響應我系黨總支關于在全系入黨積極分子中開展的以“提高入黨積極分子的思想認識和全面了解中國共產黨”為主題的號召和更好地了解中國共產黨的性質、指導思想和奮斗目標。這次活動所涉及的內容范圍非常廣，也非常豐富，包含了黨員可享有的權利和義務，黨員應具備的基本條件，申請入黨的條件，黨的性質，黨的基本路線及行動指南，四項基本原則和四項基本要求，“xxxx”等黨章基本知識。

第三篇：“黨在我心中”黨史知識競賽活動總結

xx年4月27日晚在每周一次的學生會例會上我接到了與學習部共同舉辦慶祝中國共產黨成立90周年系列活動之“黨在我心中”黨史知識競賽的通知，舉辦時間定于5月27日晚，5月10日我接到了活動提前于5月20日舉行的通知，直到5月20日晚8:30活動的結束，在這短短的23天中我感覺自己一直處于一樣很特殊的狀態之中，這之中既有在學生會工作一年來第一次舉辦活動的激動，也有圓滿完成任務的信心，還有面臨5月19日醫學免疫學考試的壓力。這種感覺直到我在活動現場被告知活動中所出現的許多很重要的錯誤時才如夢初醒般得消失。一時之間我意識到了自己犯了一些多么嚴重的錯誤。

本次活動作為xx/xx屆學生會收尾工作中的一部分，作為青年馬克思主義者教育工程的一部分，未能圓滿結束，而作為主辦部門之一的我有著不可推卸的責任，具體有以下幾個方面：

一、交流、溝通不到位

1.部門與部門之間合作交流不到位

作為主辦方的辦公室和學習部未能抽一定的時間坐下來進行交流，讓彼此了解各自的想法與安排，因此在活動中頻頻出現想法不一，措施不同的現象；

2.主辦方與主持人之間交流溝通不到位

作為主辦方的我嚴重缺乏了與主持人之間的交流和溝通，從而出現了主持人在舞臺上只是一味的讀題，念答案，而沒有很好的把會場氣氛調動起來，也沒能把一些應有的有關黨的知識很好的傳達給觀眾，從而沒有起到傳播黨史，教育群眾的目的；

3.主辦方與舞臺管理者之間合作溝通不到位

作為主辦方未能與舞臺管理者之間進行即時交流，導致設備準備不夠充分，出現了比賽過程中話筒不能正常工作的現象；

二、試題的編寫與組織不合理

在試題編寫與組織方面，我們的考慮有所欠缺，沒能很好的掌握住試題的難易程度，以致場上出現了大比分的落差，間接的造成了比賽不公平的假象；

三、人員調配方案及應急預案準備不充分

人員調配過于簡單化、死板化，沒把有效的人力資源充分的利用起來。

四、個人工作不夠條理認真

整個活動中沒有一個很條理的工作計劃，而只是在準備過程中不斷的補、更改，以至于自己沒有一個很條理的方案來檢查活動是否準備充分，出現了條幅漏字、記號筆不能正常使用等諸如此類的問題，從中也反映出了自己工作不夠條理、認真的問題，正真體會到了“知易行難”的深層含義。

但是，不管活動有多么不理想，有一點卻是毋庸置疑的，那就是，從這次活動中我學到了許多東西，有些可以說是終生難忘，就像有同學和我開玩笑時問我條幅上的黨字去哪了時我的回答一樣，“在我心中”，是的這次活動中的任何一個錯誤我都將銘記于心，我相信他們將會伴我一生，為我以后的生活、學習以及工作帶來不可衡量的財富。

活動已經結束來，但是生活還在繼續，我會在以后的人生道路上努力做到改善自我、提高自我、完善自我！

院學生會·辦公室

馬治強

xx年5月21日

第四篇：黨知識競賽活動策劃書

“黨知在我心”

——黨知識競賽

一：引言

2010年初我們迎來了全國兩會的召開，為了跟著黨的步伐，響應黨的號召，我們將開展一場關于黨知識競賽，這是一次較廣范圍的黨知宣傳，能夠加深廣大學生對中共的了解以及對時事政治的關注，重溫黨的歷史，學習黨的知識，使同學們認識黨、了解黨、熱愛黨。二: 活動目標

為切實地貫徹落實兩會精神，增強學生對黨建的了解。同時激發樹大學子的關注時事政治的熱情，從而在思想認識和理論水平上都有較大的深化和提高。工商管理學院團總支組織部決定在全校范圍內開展此次以“黨知在我心”為主題的知識競賽。

三:參加對象

工商管理學院全體學生

四：主辦，承辦單位

安徽財經大學工商管理學院團總支組織部

五：活動時間與地點

x月x號，報名表填寫

x月x號—x月x號，參賽選手知識準備

x月x號，初賽x教室

x月x號，公布入圍名單

x月x號---x月x號，決賽選手知識準備

x月x號決賽并現場公布獲獎情況

六：具體安排

一、初賽可以各班級為單位，由各班團支書進行比賽等形式的選拔，再將入圍名單匯總報告到團總支組織部。

二、決賽主要采用現場問答的方式進行，將入圍選手班級（隨機）分為九個小組，原則上以班級為單位進行比賽。采用累計積分制，最終分多者取勝

。具體流程如下：

1主持人宣布比賽規則，開始比賽

2必答題環節

3搶答題環節（答對給分，答錯扣分）

4冒險題環節。最終三個組進行互答。

6請嘉賓老師點評本次活動。

7主持人宣布比賽結果。

決賽規則：

此次比賽分必答題、搶答題，冒險題三個環節，其中必答題部分包括選擇（每組3題）以及填空（每組3題），答對一題加10分，答錯不加分也不扣分；搶答題部分包括判斷、選擇及主觀題，答對一題加10分，答錯不扣分。冒險題答對一題加15分，答錯扣15分。

評選規則：

根據每組回答問題的數量和正確率評選出一、二、三等獎和優秀個人獎

七：獎勵法

冠、亞、季軍（以班級為單位）頒發證書以及相關獎品。八：經費預算

各類證書：x元

九：注意事項

部門干事做好紀律維護工作

十：人員分配

主持人：xxx

紀律維護：xx xx xx xx

司儀：xx xx ?

工商管理學院團總支組織部

x月x日

第五篇：黨知識競賽活動方案

為迎接建黨89周年，學習宣傳廉政文化知識，提高教育系統黨員干部黨員模范意識和廉政意識，增強廉潔自律的自覺性，促進教育系統黨風廉政建設工作的貫徹落實，營造“守黨紀，正黨風”的良好氛圍，經教育局黨委研究決定，在全區教育系統黨員干部中開展“黨的基礎知識及黨風廉政建設知識競賽”活動，具體安排如下：

一、競賽內容及范圍：下發的競賽題中黨的基礎知識、廉政知識及師德法規三部分內容（見附件1）。

二、競賽方式：每個基層支部（總支）須組織一支參賽隊參加初賽。每隊三人，需由1名校級干部、1名中層干部和1名黨員教師組成，并依次為本隊1-3號選手。初賽以筆試形式進行，按各隊3名選手卷面總分，取前6名學校參加決賽。初賽中，如遇團體總分相同，則比較1號選手（校級干部）個人總分；若1號選手成績也相同，則比較2號、3號選手個人總分。如需臨時更換參賽選手，須報教育局黨辦。各單位在5月14日前將參賽人員名單報教育局黨辦（見附件2）。

三、競賽時間、地點：

初賽：6月10日，52中學吉盛校區一樓階梯教室。

決賽：6月23日，52中學臨河校區三樓演播廳。

具體時間以賽前通知為準。

四、獎項設置：只設團體獎項，分別設第一名1名，第二名2名，第三名3名。

五、其他要求：

（1）各支部（總支）要高度重視此次決賽，精心組織人員參加，參賽選手要認真準備比賽；

（2）參加決賽的各單位選手要統一服裝，提前20分鐘進場，現場抽取座位。

（3）參賽各組要注意決賽紀律，發揚風格，展現各校風貌。

六、競賽規則見附錄。

附錄：競賽規則

一、基本規則：

1、參加決賽6支隊伍的座次，現場抽簽決定。

2、答題裁定：答題正誤由主持人裁定，遇有違規爭議的，主持人無法判定時，由主持人請求仲裁組裁定。仲裁組由教育局科長組成。

3、各參賽隊基準分為100分，在此基礎上通過競賽增減，比賽結束依據各隊得分高低排定名次。

4、選手答題須起立作答，答題完畢后須回復“答題完畢”，在規定時間之外回答的內容無效。

二、必答題規則：

1、必答題共三輪。每隊每人1題，按隊員場上座位順序，面向觀眾，

2、必答題按每隊1－3號隊員輪流作答，其他隊員不得代為作答或提示，否則扣分。

3、選手答題時間從主持人把題目讀完后開始計時，不得超過20秒，超時無效，扣分。

三、搶答題規則：

1、搶答題共18題，每題10分，答對加10分，答錯扣10分。

2、各參賽代表隊需要在主持人宣布“開始”后再搶答，可在規定時間內商議和補充。提前搶答視為犯規，扣10分，不再增補試題。

3、搶答題答題時間，不得超過30秒，超時無效，扣10分。

四、風險題規則

1、風險題分為10分、20分、30分三類，每類各6題，答對得相應分數，答錯扣相應分數，各代表隊可視自身積分自由選題或棄選。

2、各參賽隊按座位順序選題、答題，題目一經選定便不得更改，已選過的風險題不再重選。

3、參賽隊內部可在相互討論后，選派一名選手起立作答，隊內其他選手可在規定時間內補充，答完題應說“回答完畢”后方可坐下，“回答完畢”后不得再補充作答。

4、風險題不按分值區別計時，討論時間30秒，答題時間30秒，超時無效。

五、附加賽規則：

1、比賽結束后，如果有兩支以上參賽隊積分相等而影響晉級或獲獎等次評定時，積分相等的代表隊進行附加賽。

2、附加賽題型為搶答題，規則同前，直到決出名次為止。