第一篇：學術研討會心得

20130924-IMHE滑坡防災減災學術研討會心得

一

研討會內容

1.1 研討會speakers 這次研討會是由山地所的滑坡專家喬建平研究員和東京大學的東煙郁生教授主持的，報告者大致有：中央開発株式會社的王林部長、首都大學東京的黃千紋、國立交通大學的黃安斌教授和王毓駒博士、國立成功大學的一個準教授、中央研究院的一個姓郭的研究人員、國立中央大學的一個準教授、國立高雄第一科技大學的一個準教授、斯里蘭卡信息技術研究所的一個教授、泰國農業大學的一個教授、以及中科院成都山地所的楊宗佶老師、黃棟老師和姜元俊老師。1.2 大致內容

他們所講的報告主要包括：通過人工降雨在自然滑坡過程中觀察變形和水滲流、在國道的路塹邊坡施工中用低成本傾斜角監測器防御滑坡、在山地滑坡中測量孔隙水壓力和溫度降雨等等。由于沒做筆記，加上山地所的朋友們知道我回來了來找了下我，下午又不小心睡著了，所以記得的不多了。

二

研討會心得

通過參加本次研討會，我主要學到了以下幾點：

2.1 下次參加研討會需要做一定的準備

提前相關的準備，比如了解要作報告的人員有哪些，他們都在何種領域有何種研究成果，如果時間充分的話還應該了解一下他們所發表的代表性文章，這樣在聽他們的報告時，或許可以輕松跟上他們的節奏和思路，畢竟每個人講的時間有限，我的反應又慢，如果有疑問要問的話，反應半天之后都已經輪到下一個在演講了。要經常跟各個國家的人說各式英語來提升自己的交流能力需要有條件支撐和時間來歷練，但是如果等歷練好了再去聽報告顯然不現實，所以準備是必要的。

2.2 要多讀文章

尤其是研究領域的相關文章，雖然研一課多，但是我還是認為要抽時間讀文章，不僅是中文，還有英文，不斷了解別人的進展，才能學到新的東西，才能豐富知識儲備，如果上面說的是短期準備，那么讀文獻就是一種長期準備。這次參加研討會最讓我受打擊的就是懂得太少，就算知道一些英文單詞，也不懂專業的含義，更談不上理解和交流了。

2.3 要提升自己的英文素養

不僅是單詞量，還有口語交流的能力也非常重要，特別是要能跟專業結合起來。所以需要平時多自我訓練，增強語言的靈敏度，這樣在參加研討會的時候，才有希望能跟別人交流、向前輩們請教更多的東西。這次去很受打擊，因為語言方面確實還不夠，仍然要強化和提升。

2.4 要注意禮儀

這次犯了一些較為不禮貌的錯誤，這是在課堂上養成的惡習：睡著了。老師講課，學生睡著，原本就是已經不尊重人的事情，平時老師不說大概是因為司空見慣了懶得說，但學生自己應該認識到這是非常不好的事情，何況學生自己將來還想成為一名老師。何況在許多國際友人參加的學術研討會上睡著，是多么不給面子的事情。。。所以一定要改掉這個惡習，注意禮儀規范，給我國學術界爭光。

2.5 要多做筆記

如果筆記記不過來，可以拍照記錄，一定要弄明白每一個報告所講的內容是什么，才不虛此行。這次很顯然沒能做到。好記心不如爛筆頭，就算當時聽懂，如果不記錄，下來也會忘記，又怎么總結收獲呢？所以這次很是遺憾。2.6 參加完報告會之后，應該及時補充相關的知識

這是學生正在做的事情，由于水平還遠遠不夠，所以需要及時補充，把不明白的問題弄明白。由于這次去聽交流會沒有做任何的準備，過程也沒有聽得很懂，所以現在正在補漏洞，比如了解這些人是做什么的、他們有些什么著作和文章等等。

另外，每天要練習口語，提高聽說的能力。相信只要勤加練習，就會有所進步。2.7 只要有機會，就多去參加這樣的學術交流會

參加一次，就會發現一次自己的不足，這樣既能不斷地鞭策自己，也可以驗證自己的進步。

2.8 多寫東西、多自己研究

在別人的基礎之上，可略作深入的思考，并寫成學習心得，日積月累，才會有所創新的思想，才寫得出像樣的文章，才有東西可與人交流。

這一切都需要勤加苦練，對于我這樣反應比較慢的人來說，只有比別人更加努力才能跟得上別人的步伐，加油！

學生： 2013-09-25

第二篇：學術研討會

成都理工大學沉積地質研究院第三屆

研究生學術研討會

主辦單位：

承辦單位： 策 劃 書成都理工大學沉積地質研究院 沉積地質研究院研究生會

一、學術研討會宗旨

為積極推進我院研究生教育創新能力，同時培養和提高研究生撰寫學術報告的能力，更為了進一步提高研究生的創新能力，同時加強研究生對前沿問題的了解，營造濃厚的學術氛圍。在成都理工大學沉積地質研究院領導及老師的具體指導下，面向沉積地質研究院碩士研究生推出高質量的學術交流平臺，努力為本院研究生創造一個高層次的學術交流和學習的空間，以利于開闊我院研究生的學術視野和提升學術水平。

二、學術研討會的內容及形式

在平時的學習、項目以及學術研究的過程中，不可避免的會遇到一些自己或者導師不能解決的問題發現，我們可以帶著這些問題和發現參與到我們的研討會當中來，與同學和學院的導師一起討論。同時，學生和老師在平時研究當中會發現一些新的觀點和想法，我們也可以拿到我們的學術研討會當中一起討論，集思廣益，這樣對于老師和學生的研究會起到幫助作用。另外，我們也可以將我們平時的研究成果展示給同學和老師，讓他們給我們的研究提出建議或見解。因此本次研討會采取研討與報告相結合的形式進行，形式可以是在研討會上作報告，也可以提出觀點和問題與同學以及老師一起探討。

三、學術研討會時間及地點

時間：2012年12月26日（上午：8:30—12:00；下午：14:00—17:00）地點：成都理工大學主校區綜合樓（地點待定）

四、邀請參會的主要人員和單位

1、邀請沉積地質研究院院領導參會。

2、邀請學院研究生導師參會。

3、歡迎沉積地質研究院廣大研究生同學參與整個活動。

4、邀請學術專家3人（暫定）

5、邀請相關學院有興趣的研究生參加

五、學術研討會組織及人員分工

會務組

組長：田景春、傅紅

副組長：吳成喜、方朝剛、田原、王文楷

成員：劉迎松、王玉萍、萬慈昡、張超、齊世超等 各組職能分工如下： 策劃組（主席團、學術部）：

主席團負責整個活動的策劃及監督協調各組成員的工作。學術部：

1、撰寫策劃書，并報告主席團通過后交至院領導審查，根據領導意見修改并定稿。

2、召開籌備會議，根據工作內容及實際需要，大致安排各部門人員分工，并安排時間召開工作會議，討論分工情況，及時做出修訂。

3、各部門根據分工安排將自己部門的任務分配到人后，將人員分工具體名單交至策劃組。

4、中期召開學術部第二次工作會議，檢查各項工作進展，具體時間待定。

5、召開會議。

6、總結學術研討會成果。

7、負責學術報告蓋章。

8、對本次學術研討會做總結。征文組（學術部）：

1、負責收集和確定參加研討會的人員（導師和學生），及時對報告人材料進行收集和整理，以便宣傳組織工作。

2、制作報告人的相關文件。（學術研討會的概況，主講內容的簡介等）。

3、督促主講人做好PPT演示文稿，并檢查是否能正常演示。

4、確定報告人場次及上場順序。

5、做好當天的研討的記錄工作。

6、對報告人的情況和報告內容編輯成冊，以便存檔。

7、安排專家給大家介紹整個沉積地質研究院各專業各方向的主要負責人及相 關

老師(副教授及以上級別),要求內容包括:老師的個人簡介,主要研究方向、近年的研究成果。

8、邀請我院博士生導師2-4位在研討會上作報告。宣傳組（文藝宣傳部、體育部）：

1、準備橫幅宣傳本次學術研討會。

2、準備宣傳海報。

3、會場的橫幅、校園海報。

4、負責會場拍照事宜。

5、學校校園網發布學術報告信息（時間，地點，具體講座信息）。

6、學術研討會后對論壇進行回顧總結，撰寫報告發到網上。接待組（體育部）：

1、引導領導入場就坐。

2、負責迎接和其他接待事宜。會場組（體育部、組織部）：

1、聯系現場投影儀的使用及調配等。

2、購置物品（和接待組商議，購買請柬，礦泉水）。

2、負責聯系會場。

3、布置會場（包括講臺擺放、臺上大屏幕、臺下嘉賓座位、文件和水的擺放、現場投影儀的調配等）。

4、學術講座報告人的茶水供應。

5、會議結束后清理會場?，F場秩序組（組織部）：

負責現場秩序和安全，確保與會者安全，引導同學入場，防止大聲喧嘩等，并應對臨時調動。

六、學術研討會紀律

本次學術研討會一切都受組委會領導監督，任何個人或組織不得借本次活動進行非法活動，對抵觸和破壞論壇活動的組織和個人堅決給予相應處分。

七、其它需要學院領導協調的地方

1、使用學院會議室。

2、邀請領導、導師參加。

3、臨時需要購買的物品等。

八、注意事項

1、技術支持：論壇的錄音，照片拍攝，前中后期的宣傳。

2、安全問題：要確保與會者安全，防止出現紕漏。

3、人員安排問題：人員配置要精干，務實到位。組織任務小組，分配人員職責。權責相應，每個人都要非常明白自己的責任。分配任務要以人為單位，有幾個方向：策劃組，征文組，宣傳組，接待組，會場組打印出權責清單，讓每個人明確自己的任務。并且及時匯報進展，以便處理各種信息。

4、工作禮儀：所有工作人員要熱情誠懇，禮貌待人，認真把參與活動的領導、特邀老師迎接及送走，展示沉積地質研究院研究生的良好形象。

5、最終時間以本次活動的宣傳海報公布為準。

九、專家建議

1、請大家聽報告前多了解相關知識，做好相關知識的了解。

2、希望大家積極參加此次學術研討會，相互學習，達到開闊我院研究生的學術視野和提升學術水平的目的。

3、預祝此次學術研討會取得圓滿成功。

十、預算經費

沉積地質研究院研究生會

2012年11月27日

第三篇：《自我教育理論學術研討會》培訓心得（最終版）

《自我教育理論學術研討會》培訓心得

4月3日，我和王老師一起去北京順義一中參加了全國《自我教育理論學術研討會》，與會人員都是自我教育理論研究的專家學者，以及參加自我教育實驗的各實驗學校的領導，我有幸能參加這次研討會，心情非常的激動。

4月3日上午，華東師范大學李曉文教授為我們做了專題講座，她在闡述學生主體發展與有效教育的理論時，我認識到了學生的主體發展是要以內在動力為基礎的，也就是學生的探究需要，自主需要，自尊需要。通俗的說，學生要發展是要符合他的主觀意愿，不愿意被別人控制的。而我們很多老師往往違背這一規律，經常把自己的意愿強加給孩子，而強化過當就會降低內在動機。

下午我們又進行了熱烈的討論，老師們把自己在實驗過程中出現的各種問題提出來請專家們解答疑難。各學校通過專家的指點也能找到了自己的發展方向。其中一位教授的講話讓我為之震撼。他說：“自我教育是跨學科的命題，是夸人和動物的命題。不要局限于某一家理論。要從學校實際出發，不是單一能從心理學角度能解決的。解決現實問題要用多種理論多種學科來解決，檢驗任何科研都要從實際出發，講實效”。他總結了檢驗一種理論是否可行的六字訣“實用、好用、夠用”。對于這位教授的觀點我很受教，我們研究任何一種理論都要從實際出發，最后要回到實際，只有適用于實際情況的理論才是真理論，一切不實用的都不叫真理論，算是謬論吧。

參加完這次活動，我對我的教學工作也做了深刻的反思，我對自我教育論的認識還不夠深刻，在教學中往往也犯違背自我教育理論的錯誤，我們的教育是教育未來人的教育，中國的教育問題要用適合中國國情的理論來解決，這是我的中國教育夢，也是所有教育工作者的中國教育夢。

第四篇：吳平--馬里奧博塔學術研討會心得

馬里奧.博塔

-----------學術演講與研討會

此次研討會的主題是“時間.歷史.記憶：提契諾建筑的啟示”，包括馬里奧.博塔先生一個小時的精彩演講以及一個小型的研討會，中間穿插短暫的互動提問環節。不愧是享譽國際的建筑大師，博塔先生的建筑理念獨樹一幟，五十幾年的設計生涯中一直堅持其獨具特色的建筑風格，讓人耳目一新。

在短暫的一個小時里，博塔先生以時間為主軸，穿插歷史、記憶，給我們展現了不同時期的各種著名作品，我們不禁感慨：是一種什么樣的力量、一種什么樣的執著、一種什么樣的堅持才能在長達五十多年的建筑生涯中一直堅持自己的風格？中國具有全世界最大的建筑開發量，擁有最多的建筑設計師，為什么就沒有幾個大師級的人物？

一個小時的演講，展現的是博塔先生一個又一個的經典作品，不能一一記住，但是也有一些感慨。

住宅建筑：

（1）最具特色的是獨門獨戶型的，山中或者曠野中獨樹一住宅，此時整個住宅周圍的自然環境也是最好的。

（2）博塔先生的“跟自然交流”的理念一直是縈繞和穿插在住宅設計中，印象最深刻的是第一個作品：整個建筑唯一的入口是一條從山頂伸過來的連廊，人們要進入室內，首先被“強迫”感受大自然，此種設計有利于人們入室前沉淀心靈。

（3）室內的設計與布局也充分考慮了與自然的聯通，大多利用自然光線，冬，夏有不同的生活分區。

（4）大量的空間切割使整個建筑頗具震撼力。

（5）住宅建筑總體的思想就是“融入自然，感受自然，跟自然交流”。公共建筑：

（1）全部用材料的原色來修飾建筑的主題色調（多用磚頭）

（2）比住宅更多更大的空間切割，虛實分明，用虛來強調實。

（3）住宅多強調里面效果，公建多強調整體平面效果。

第五篇：第12屆直銷學術研討會舉辦心得

第12屆直銷學術研討會舉辦心得

第12屆直銷學術研討會于2007年12月20日在北京大學英杰交流中心的陽光大廳舉行，內容包含一場座談會和六篇學術論文的發表和研討。在一個多月以前我們就在北京大學中國直銷行業發展研究中心的網站上披露研討會的訊息，還將研討會的報名信息寄發到各相關媒體和直銷公司，大陸相關的直銷網站也都轉載中心的訊息，所以研討會信息的傳播很廣。不過因為大陸各種直銷的論壇、研討會很多，質量良莠不齊，我們的直銷學術研討會是否又是一個掛羊頭賣狗肉的活動，也曾經是很多人的疑慮。雖然北京大學的招牌和我過去在臺灣舉辦十多屆直銷學術研討會的誠信有一些安定人心的作用，但還有些人質疑研討會的可行性和可靠性。

為了建立和直銷公司的關系，讓他們了解北京大學中國直銷行業發展研究中心和我在直銷市場健康發展所要扮演的角色和功能，尋求他們的合作和支持，并籌措這次研討會的經費。我在一個多月以前就去拜訪了新時代健康產業（集團）有限公司、安利公司、如新公司、美樂家公司、美商尚赫集團、天獅公司和完美（中國）公司；將來還要繼續拜訪已經拿到直銷牌照的公司，以及正派經營準備進入直銷市場的公司。這次的拜訪雖然時間很短也很匆促，但還能夠獲得三家直銷公司領導的支持，慷慨捐款贊助第12屆直銷學術研討會，讓我增加許多信心，對于將來中國直銷行業發展研究中心所要扮演的角色也更加明確。

這次的直銷學術研討會獲得北京大學副校長，也是中國直銷行業發展研究中心主任海聞教授的大力支持。雖然只有我和中心博士后研究人員詹慶博士兩個專職人員和一位碩士班學生江超的課余支持，我們還是把大大小小的事情都處置妥當，只有現場當天的準備因為場地環境不熟，人手不足顯得有一點忙亂，幸好我太太參加臺灣代表團前來，臨危授命由她來支持報到服務臺，解除了我們對會場外面的擔憂。我們要特別感謝擔任主持人的學者和擔任評論人的業界高層領導撥冗參加，由于他們的主持和評論，讓研討會生色不少；參與座談的嘉賓都是對中國直銷市場了解頗深的學者和業界高管，他們精辟的發言也足以發人深省。當然各篇論文的作者都花了相當深的功夫進行資料收集和理論分析，他們的研究與發現對直銷的經營、管理、推廣與監管都提供了客觀、科學、嚴謹的建議，對于直銷市場的健康發展有莫大的幫助。（研討會相關信息請參考附件中的“研討會新聞稿”等）

大陸的學術界對于直銷的關注正在萌芽當中，這次的直銷學術研討會幾乎把大陸研究直銷的學者都找來了，但是以大陸的人口和市場潛力，我們需要號召更多學者來研究直銷，也需要更多的研究生以直銷為他們的學位論文，才能夠掀起直銷學術研究的熱潮。今年三月我和詹慶博士到廣州中山大學與黃英姿教授一起舉辦校園直銷學術論壇，結果這次的直銷學術研討會就有三篇廣州中山大學的教授、研究生寫的論文被錄取發表，聽說黃英姿教授這學期在中山大學開的直銷課程有一百八十多位學生選修，其吸引力由此可見。我也爭取下個學期在北京大學深圳商學院開一門直銷管理與研究的課程，供深圳大學城各大學的研究生選修，希望能培養更多直銷學術研究的生力軍。

為了建立直銷企業和學術研究學者的互動和配合，我們計劃于2008年三月舉辦“中國直銷學術研究論壇”，將邀集有興趣從事直銷學術研究的學者、研究生和各家正派經營的直銷公司高層領導以及政府監管部門的官員一起來探討中國直銷市場急需研究的議題，以及如何透過產、官、學的互相合作，讓直銷的學術研究能夠順利進行，以增加直銷學術研究的數量，提高直銷學術研究的質量，希望以后的直銷學術研討會投稿的論文質量、數量都可以提升，直銷的學術研究風氣能因此形成，則直銷市場的健康發展也將指日可期。