第一篇：那一天,我感受到了父愛(250字)作文

精選作文:那一天，我感受到了父愛(250字)作文

父愛是偉大的，然而父愛的偉大也總不是表現(xiàn)為轟轟烈烈、驚天動地的，更多的是在日復一日從不厭煩、任勞任怨的歲月里，是在習以為常平平凡凡、點點滴滴的瑣事里。

記得八歲那年冬天。外面下著傾盆大雨，天空中電閃雷鳴。雷鳴聲和客廳里的吵鬧聲把我從夢中叫醒了。我來到客廳，發(fā)現(xiàn)爸爸正準備去批發(fā)市場批發(fā)商品。我抬頭看了看時鐘，才剛打三點鐘呢！爸爸見我起了床，關(guān)心地對我說：天氣冷，快上床睡覺去！然后匆匆忙忙地出發(fā)了。我一轉(zhuǎn)頭，正準備上床睡覺時，發(fā)現(xiàn)爸爸的手機放在茶機上，忘帶了！于是，我拿了一把傘去爸爸去的批發(fā)市場。五年級:藤蘿四繞

篇一：我感受到的父愛

我感受到的父愛

臨澤縣板橋中學五年級（2）班 朱晶晶

我傷心地哭了。這是爸爸篇二：《感受父愛》作文教案

語文綜合性學習教學設計——《感受父愛》

輔成教育集團 查亦丹

主題：感受父愛

主導線索：通過對兩篇短文的閱讀與感悟，聯(lián)系生活實際，感受父愛的偉大,懂得感恩。整合資料：學生作文片斷，《拐彎處的回頭》，《父愛完全網(wǎng)》，音樂《父親》 教學目標：

1、通過兩篇同一主題的短文的學習，理解父愛。

2、通過對人物動作的研讀，理解人物的心理活動，感受人世間偉大的愛——父愛。

3、懂得感恩，能有一顆感恩的心。

學習過程預設：

課前談話：

猜節(jié)日：教師節(jié)是幾月幾日？母親節(jié)是哪一天？父親節(jié)是哪一天？

一、由學生作文片段切入主題，引起學生情感的共鳴：

1、出示學生作文片段。（學生朗讀自己的作文片段）

?我的媽媽十分愛我，‘囡囡’常掛在嘴邊。但每當我考100分，把這個消息告訴爸爸時，我卻只聽到一聲淡淡的‘好的’，我有點心灰意冷，難道爸爸不愛我？? ???我感冒了，老媽千叮萬囑。老爸卻在臨行前只淡淡地說了一句‘按時吃藥’?

2、這樣的事是否也發(fā)生在你們身上？與慈愛的母親相比，父親有時顯得嚴肅，今天我們一起去感受父愛。（出示主題）

二、學習《拐彎處的回頭》，懂得平日里父愛在細節(jié)處。

1、（有一個孩子也和你們一樣渴望父親的關(guān)心和安慰。）出示短文，學生自由讀。

一天，弟弟在郊游時腳被尖利的石頭割破，到醫(yī)院包扎后，幾個同學送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。于是他一邊蹺起扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會收獲一點同情與憐愛，不料爸爸并沒有安慰他，只是簡單交代幾句，便自己走了。弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺得爸爸?一點也不關(guān)心?他。在他大發(fā)牢騷時，有個同學笑著勸道：?別生氣，大部分老爹都這樣，其實他很愛你，只是不善于表達罷了。不信你看，等會兒你爸爸走到前面拐彎的地方，他一定會回頭看你。?弟弟半信半疑，其他同學也很感興趣。于是他們不約而同停了腳步，站在那兒注視著爸爸遠去的背影。

爸爸依然堅定地一步一步向前走去，好像沒有什么東西會讓他回頭??

2、指名讀短文，如果此時你就是這個小男孩，你的心情如何？

（學生與同桌交流心情，集體交流）

3、出示下半部分短文。學生讀一讀，此時你又感受到了什么？

可是當他走到拐彎處，就在他側(cè)身拐彎的剎那，好像不經(jīng)意似的悄悄回過頭來，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。

雖然這一切都只發(fā)生在一瞬間，但卻打動了在場的所有人，弟弟的眼睛里還閃著淚花。當?shù)艿馨堰@件事告訴我時，我有一種想哭的感覺。很久以來我都在尋找一個能代表父愛的動作，現(xiàn)在終于找到了，那就是——拐彎處的回頭。這個動作寫盡了父愛的要義。交流：你感受到了什么？你從哪里感受到的？

（1）這個“不經(jīng)意”是真的不經(jīng)意？（是故意回頭的）雖然表面上不在乎，但心里還是牽掛著孩子。

文中說“好像沒有什么東西會讓他回頭”可是爸爸回頭了，是什么東西讓他回頭的？（對孩子的牽掛、關(guān)心和愛）

（2）研讀爸爸回頭時的動作：“不經(jīng)意似的，悄悄，很快瞟”感受父親表達愛是含蓄的。

4、此時你就是那個小男孩，從爸爸這回頭和簡單的眼神中你體會到父親想對你說什么？ 真是此處無聲勝有聲啊。“大音稀聲，大愛無言”不善于表達的父親，用簡單的一個回頭、一個眼神表達了千言萬語，表達了深沉的父愛。師：來，讓我們想象當時的情景，讀一讀父親這令人難忘的回頭吧！（出示短文題目，學生讀短文。）

在我們生活中父親也是這樣不動聲色地愛著我們——

5、學生寫“愛的發(fā)現(xiàn)卡”：寫一個父親愛自己的動作或細節(jié)。

6、交流。

三、學習短文《父愛安全網(wǎng)》，感受危急時最無私的父愛。

師：在日常生活中，父親的愛包含在一個動作，一個眼神中，爸爸愛我們愛得含蓄，愛得深沉。在危急時刻，父愛又是怎樣的呢？我們來看一個真實的故事。

1、自由讀短文，把令你感動的，能體現(xiàn)父愛的句子畫下來。

2、交流：（同桌交流，集體交流）

重點感悟短文的12、13自然段。

?冬華一手抱樹，一手脫下襯衣。他用牙用手將襯衣撕成布條，結(jié)成兩根布繩，再用布繩在盆子上套了一個十字捆，系在樹上。他唯恐不牢，又換手脫下自己的長褲，用同樣的方法將盆子綁成井字形，分別系在三根樹枝上。他又除下身上唯一的內(nèi)褲，用盡最后的力量撕成布條，圈在盆周圍。布條如網(wǎng)一樣將盆子緊緊網(wǎng)住。? a、讀了這一段，你被感動了，是嗎？你是從哪里感受到冬華對孩子的愛的？能說說你的感受嗎？

預設：“用牙，用手撕”感悟到在危急中為了救女兒急中生智，連牙也用上了。“惟恐不牢”體會冬華愛孩子之深，洪水太大，他要他的孩子絕對安全。

“他又除下身上惟一的內(nèi)褲，用盡最后的力量撕成布條，圈在盆周圍。”從“惟一的內(nèi)褲，用盡全身的力量，”體會到為了孩子他什么也顧不得了，把自己的一切置之度外。感受父愛的無私。

b、在黑暗中，在洪水里，冬華能用一只手和牙齒編制這樣一張安全網(wǎng)，在危急中父愛迸發(fā)出無窮的力量，冬華用套、綁、圈，用布條為孩子織了一張安全網(wǎng)，他用的僅僅是布條嗎？

?做完這一切，冬華沒有絲毫力氣了。望了望熟睡的女兒，他笑了笑，松開了自己的雙手。? 圈圈動詞：（望了望，笑了笑，松開）從中體會到了什么？

對女兒的難舍，女兒安全后的欣慰，難舍又不得不舍，把完全留給你女兒。

師：這個網(wǎng)是父親用自己的衣褲編織的，這個網(wǎng)是用厚重的父愛編織的，這個網(wǎng)是用父親的生命編織的。

3、學完了這篇短文，對父愛你又有什么要說的？（學生談感受）

師小結(jié)：父愛無私，父愛堅強，父愛深遠，父愛厚重!

四、音樂渲染，讓愛說出來。

1、欣賞歌曲，升華感情：同學們，有一首歌就唱出了父愛的偉大，讓我們一起來聽聽。播放《父親》這首歌的視頻。

3、寫“愛的交流卡”。

我們都感受到了父親無言，深沉、厚重的愛，愛要說出來，父親節(jié)即將來臨，把你對父親的愛說出來，讓爸爸知道。

學生寫愛的交流卡。

（有時間可交流。）

寫完后在父親節(jié)這天送給爸爸，告訴他，你的愛，你的感激。

父愛安全網(wǎng)

1998年8月1日晚上8時左右，湖北省嘉魚縣接興洲長江大堤突然決堤，洪魔卷起驚濤巨浪呼嘯而出，100多平方公里的美麗家園頓成澤國，5萬余人被洪水圍困。梁冬華所在的村莊依山傍水，呈梯狀布局。梁冬華的家在最低位置的河邊。

洪魔撲進梁家時，冬華剛剛哄女兒入睡，正準備洗碗做家務。見洪魔突然撲進，冬華大吃一驚。洪水流量之大漲幅之快，是冬華平生未見過的。稍一遲疑，水已漲至大腿。“不好啦!決堤了!”外面?zhèn)鱽泶迕竦捏@慌呼叫。

在這危急時刻，冬華首先想到的是留在家中的另一個人——年僅1歲的女兒。他沖向臥室抱起熟睡的女兒欲往外沖，誰知一個浪打來，大門及窗戶嘩嘩作響。浪將冬華逼進屋內(nèi)，水一下子漲至腹部。

“女兒不能浸水，否則有生命危險。”想到這，冬華急中生智，抓過浮在水面的女兒平時洗澡用的塑料盆，將女兒放在盆里，自己劃著盆護著女兒順流從敞開的后門游出。外面一片漆黑。冬華原想護著女兒游向村后的小山，可是洪水太急，自己的腿又有傷，已力不從心。他只好順流而下。

冬華護著盆中的女兒，猶如護著汪洋中的一條小船，就這樣漂流著。

不知道過了多久，梁冬華已精疲力竭，接連嗆了好幾口水。就在這時，他們漂到了一片樹林里。冬華抓住一根樹枝，順著水勢將女兒推向樹干。這是一棵三杈樹，樹的分叉部位正好嵌上女兒的洗澡盆。冬華將女兒安置好，自己抱著樹干稍作休息。

水仍在上漲。冬華明白，自己早晚會堅持不住，只要離開這棵樹，父女必然葬身洪流。

必須想個辦法救下女兒才行!冬華一手抱樹，一手脫下襯衣。他用牙用手將襯衣撕成布條，結(jié)成兩根布繩，再用布繩在盆子上套了一個十字捆，系在樹上。他惟恐不牢，又換手脫下自己的長褲，用同樣的方法將盆子綁成井字形，分別系在三根樹枝上。他又除下身上惟一的內(nèi)褲，用盡最后的力量撕成布條，圈在盆周圍。布條如網(wǎng)一樣將盆子緊緊網(wǎng)住。

做完這一切，冬華沒有絲毫力氣了。望了望熟睡的女兒，他笑了笑，松開了自己的雙手。

天亮后，解放軍救災部隊的沖鋒舟在救附近樹上的群眾時，聽到了孩子醒來的哭叫聲。沖鋒舟駛近那棵樹時，船上的指戰(zhàn)員和先前被救起的群眾驚呆了：這是人世間多么偉大的一種愛呀!父愛就像梁冬華用布條編成的網(wǎng)，看似粗糙，孩子睡在里面卻很安全。父愛像縷縷陽光，能給孩子一生的溫暖。

篇三：父愛作文 記住這一天

一個個秋風蕭瑟的夜晚，又是在門外，一個模糊的身影伴隨著一陣陣敲門聲?? “對不起，能請您把音量調(diào)低些嗎？”爸爸低頭哈腰地對四樓的鄰居說道。“呃??好吧！”還沒說完，爸爸又打斷了他，“我家小孩在做作業(yè)，您這聲音??有點響。”“呯！”隨著房門的緊閉聲，爸爸一轉(zhuǎn)身，嘆了口氣，眉峰輕蹙。頓時，他周圍的空氣似乎被牽絆住了，充斥于其中的只有淡淡的憂傷和無奈。

這，是一個普通的“風景”，一個六號樓居民人人皆知的畫面。因為，幾乎每天的這個時刻，五樓的這位父親都會來請求鄰居們不要發(fā)出音響去影響我——一個為中考“奮戰(zhàn)”的學生。

但是，天知道，這哪有不發(fā)出聲響的理由？暫且不論六樓張大媽用洗衣機發(fā)出的“嗡嗡”聲，就算是四樓小吳放的搖滾樂都已足以讓我不能安心做作業(yè)了。

“唉，實在太有影響了！今天再去說一聲吧！”爸爸還沒等那“樂章”開始奏響，就已經(jīng)思忖著去和鄰居們說了：“爸，你就別去了，人家憑什么就聽你的啊？”屋內(nèi)的我聽到爸爸的抱怨，心中就如同像一枚核桃被猛地敲開了，微涼苦澀的滋味涌上心頭。我忍不住沖出去對他說道。

“不行！”爸爸根本不聽我的勸說，直沖出家門。

我趴在窗口，不忍又不住地看著這一時刻地場景：一個年過半百地父親將要為他的女兒付出他的尊嚴！

一只手舉起來了，當我正準備“享受”幾分鐘的噪音時，忽然地，聲音消失了！父親“欲叩而止”的手瞬間僵硬了。六號樓在此刻，回到了“萬籟此俱寂”的場面。

這一天，我的內(nèi)心被深深地震撼了。更為感動。“風景”消失了嗎？不，以前的“風景”正漸漸潛入夜的蹤跡，如今，那一天的寂靜卻一如既往地延續(xù)著，我在心中銘記著這一天。

記住這一天，記住那一刻，記住身邊所有人的愛。因為這一天中蘊含著父親的愛，蘊含著鄰居的理解與關(guān)切，更蘊含著我對“愛”這一名詞的用心詮釋！

點評：

1、本文主題是愛：父愛、鄰居的愛，重點寫：父親和鄰居為我做了些什么事。

2、文章開頭“模糊的身影”、“敲門聲”的背后就是父愛。

留點感激在心中 當太陽的

第二篇：我真正感受到了父愛

深冬，風吹口哨，烏云，似乎雪。我懇求我父親說：天那么冷，你讓我乘出租車去上學吧！爸爸搖了搖頭，公司說：不，天還沒凍的人，坐公共汽車！我想爭辯，但也阻止。如果我的父親打翻，你不是樂趣。想想這一點，我拼命地向我父親大喊：你從來沒有一個好媽媽然后攜帶一個包，穿上夾克，楊袖離開。

在公共汽車上，我伸手拿錢，突然打了一張紙，我付錢，紙組開始看，實際上是一個強大的父親草書草書：

孩子，其實我知道天氣很冷，但如果人們到處都是祝福，沒有太多的鍛煉，很難長大。對不起，我沒有讓你滿足小小的愿望。

我不知道為什么我的鼻子酸，淚水不是在旋轉(zhuǎn)的眼睛怒。

來到學校附近的商店，只找到早上和我父親的爭吵，趕時間，忘記帶早餐錢，不得不去上課，餓了，不到十分鐘，饑餓開始攻擊我，我只有感覺肢體虛弱，眼瞼下沉，耳嗡嗡，不舒服

兒童 你的父母來了，我的心嗨：好，我的母親來看我。我堅強打斗的精神，一看，是父親，我父親打開一個塑料碗的熱干面條，我?guī)Я艘粋€魔鬼吃了，然后，我發(fā)現(xiàn)我的父親盯著我，我把碗子給了父親說：你要吃吧！不能忍受我的一次又一次說服我的父親終于拿起了碗，用筷子輕輕地夾在幾個面條嘴里我清楚地看到父親的嘴露出微笑。

爸爸，你是一個深風，你有一個深深的愛。

第三篇：我感受到了幸福作文

我感受到了幸福作文

也許每一個人生的那一刻，就是我們幸運的降臨在一個溫馨的家庭中，而不是降臨在孤獨的角落里。我感受到了幸福作文，歡迎大家閱讀參考。

我感受到了幸福作文一：

那是一個華燈初上的美麗夜晚，我和爸爸來到了一塊平坦的開闊地練習滑板。滑著滑著，我忽然腳一軟，板一斜滑倒了。起來時手臂上已破了一塊皮，血流不止，爸爸將我?guī)Щ亓思摇?/p>

回到家，爸爸幫我清理傷口。只見他先將棉球沾濕，然后輕輕擦拭我的傷口，在他低頭的恍忽間，我看到了沾光閃動，突然，我心頭一暖，我感到了幸福。。

后來，因為傷得深，爸爸只好用紗布將傷口裹上，帶我去醫(yī)院。無論是打針、掛號，他都始終牽頭我的手，到了消毒的時候，再也忍不住疼痛的我“哇------”的一聲哭了出來，而他將我放在他的膝上，用紙巾為我擦拭淚水，然后安慰我說：“不哭，很快就好了。”從他的話語和眼神中我明白他很心疼，但別無選擇，于是我強忍住淚水，熬過了消毒。

我們在深夜里趕回了家，爸爸細心地用碘酒涂好傷口，然后裹上紗布，為了怕我晚上睡不著覺，他給我吃了一粒安眠藥，就讓我睡覺去了。

第二天晚上，我迷迷糊糊間仿佛好像有人在動我的紗布，我睜眼一瞧是爸爸，他將我的紗布換好，然后又幫我蓋好被子，就回去了，霎那間，幸福的涌流流遍了全身!

那一次，我感到了幸福，其實幸福并不難找，它隱藏在身邊的小事中，只要你用一顆善良的心去發(fā)現(xiàn)，相信我，幸福就在眼前!我感受到了幸福作文二：

大作家巴金曾經(jīng)說過：“友情是生命中的一盞明燈，沒有了它，生命就沒有了光彩，沒有了它，生命就不會開花結(jié)果。”

正值秋天，體育老師帶我們到樹林中撿垃圾“義務奉獻”。小草依舊長得茂盛，秋風吹拂，只聽“啊”的一聲，寂寥的長空頓時被劃開了一道口子，我的手指也被草葉割了一道，鮮血直流。好朋友張宇航慌忙跑過來，“痛嗎?怎么劃破的?你看看自己，怎么這樣不小心?”在她的“責怪”聲中，我感受到了一種前所未有的幸福，暖流傳遍了全身，手指頭上的痛感也不怎么清晰了。那一刻，我感受到了友情的美好。

友情如同火把，照亮你心中的陰影;友情如同良藥，化解心中的憂愁;友情如同航標燈，指引正確的方向。友情是朋友之間的互相幫助;友情是……

真正的友情，不是瘦子遇到狗熊丟棄朋友，不是山貓見利忘義昔日真情，而是“精誠所至，金石為開”的情誼，是“與朋友交，言而有信的承諾”……

友情也許不起眼，然而可能影響人的一生。

我感受到了幸福作文三：

在寒假期間，我偶然在授索電視頻道，發(fā)現(xiàn)(百家講壇)欄目中大學教授正在解密幸福，頓然引起我的好奇心，我放下了手中的遙控器，靜靜地坐在電視前，注視著頻道上的每一個字，甚至用筆急速記在了筆記本上。我還記得，那位大學教授講到了一個故事：一位母親被公司升職到外國工作，這位母親雖然十分高興，但卻又十分無奈，因為她的兒子馬上要面臨中考了，她不能撇下兒子迎接中考的挑戰(zhàn)，于是她決定拒絕這了份高薪的工作，當有人問她為什么放棄這么好的機會時，她卻毫無遺憾地說，縱然我能給予兒子最貴的禮物，優(yōu)異的生活環(huán)境，但我卻無當給予他關(guān)鍵時刻的那份呵護與關(guān)愛，或許以后的一切會證明我的選擇是正確的。聽完這樣一段故事，我心中有種說不出的感覺，剎那間，我仿拂感覺那身邊正在包餃子的媽媽，屋里正在睡覺的爸爸，桌前正在看小說的妹妹給我?guī)砹艘环N溫馨，幸福感覺。正如教授所說的那種解密幸福。就要選擇一個明確的目標，確定自已追求的是什么，或許那時我還不能完全詮釋幸福。

當幸福悄悄向我走來時，我已慢慢明白，懂得珍惜了。

那一天的那一刻對我來說太重要了，原本以為出差在外的父母早已忘了我的生日，只有妹妹整日算著日子。我在耳邊嘮叨個不停，沒想到當日我失落地回到家中時，以為心中并不在乎生日，可是眼前的一切，讓我心中涌現(xiàn)的喜悅，臉上露出的微笑證明我是在乎的。

爸爸唱的英文生日快樂歌雖然不是很動聽，但爸爸對我的那份愛我聽得很清楚，媽媽為我做的長壽面，我細細的品嘗，吃出了愛的味道。妹妹急忙讓我許下三個愿望，嘴里不停的嘮叨：我知道你的三個愿望是什么?我問：為什么呀!我們是一家人，心連心呀!她高興的說。

那一刻我才真正解開幸福的密碼，感受到了真正的幸福，以前我無法理解幸福，即使身邊有夠多的幸福也不懂得欣賞，不懂得珍惜，只想擁有更好更貴的，其實幸福比物質(zhì)更珍貴。

那一刻的幸福就是愛的升華，許多時候能讓我們感悟幸福不是名利，物質(zhì)。而是在血管里涌動著的，漫過心底的愛。

第四篇：我感受到了母愛

我感受到了母愛

八年級4班 陳丹婕

“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心？報得三春暉。”都說世界上有一們善良、最偉大的女性，她就是我們的母親；說世界上有一種最美麗、溫和的聲音，那便是母親對兒女的呼喚；都說這個世界上有一位最無私、最勤勞、最偉大的人，那還是我們的母親。

再給大家透露一條消息，千萬別讓我媽知道啊，她那嘮叨的本事可是得了我外婆的真?zhèn)鳎嚎伤^青出于藍而勝于藍，不過，雖然我嫌她煩，但卻也可以從中體會到她對我的關(guān)愛，到底是什么事呢？請聽我的“三寸不爛之舌”給你們慢慢道來。

那是在我八年級上冊寒假時的事了。

那天，姐姐和弟弟都來我家玩，大家聚在操場上，我沒有加入她們，而是坐在籃球架邊上看月亮，數(shù)星星，姐姐知道我不會和她們玩，也就沒來叫我，她們有那里玩的很開心，我只是看著她們玩。

過了一會兒，她們都到我家進去了，我這才感覺到腦袋上傳來陣陣旋暈，意識到可能生病了，就搖搖晃晃的往家里走，回到家，看見媽媽正與二嬸她們談天說笑，走過去對媽媽說道：“我可能發(fā)燒了。”媽媽立刻停止了說笑，轉(zhuǎn)身找出體溫計，給我量體溫，大概過了5,6分鐘，38.8的數(shù)字呈現(xiàn)

在她的眼前，只見她臉一沉，隨后轉(zhuǎn)身對二嬸道：“逛街我就不去了，你們?nèi)グ桑⒆由×恕！闭f罷立刻帶我去醫(yī)院。

途中，媽媽略帶責備的對我道：“你看你，叫你多穿點衣服，不聽，生病了吧。”我沒有回答她，更準確的說是我不知道應該怎么回答。

到了醫(yī)院，醫(yī)生為我看完病后，“我女兒怎么樣了？”媽媽立刻問到“只是普通的發(fā)燒，多喝水，打一針就好了。”醫(yī)生是這樣說的。“那就好。”媽媽松了一口氣。

在回去的路上，媽媽不停的對我說要注意身體，這次，我耐心的聽了。

也許在其他人眼里，這些不過是一件微不足道的事，但母親的愛卻確確實實的體現(xiàn)在這微小的事情中。

第五篇：我感受到了愛

我感受到了愛

我在三年級的時候不知不覺地得了肺炎，我便在醫(yī)院住了一個星期，在這一個星期里我感受到了偉大的母愛。

母親從我住進醫(yī)院的第一就忙個不停，早上很早就起床了為我端洗臉水說：快點，再不快水就涼了。媽媽把毛巾放在熱水中濕透，我把毛巾在臉上擦來擦去舒服極了，我心里想：沒想到在醫(yī)院也這么舒服，這時我感受到了母愛。

忽然護士來了，護士用裝滿鹽水的針插入我手中，然后又接上吊瓶的管子，媽媽讓我把吊瓶的手放在被子上，過了一會兒，我的手漸漸腫起來，媽媽急忙把護士叫來，只見護士把針從我手中拔出，又插入另一只手中，媽媽十分焦急，撫摸著我的背，還不停地說：放松，放松，不要緊張，放松這時我感受到母愛又從臨于我的心頭。

夜晚，我躺在床上睡覺，媽媽守侯在我的身邊，半夜媽媽看見我熟睡了，便也悄悄睡下，生怕把我驚醒，這時我感受到母愛是多么偉大，通過這件事我也清楚地明白了以前嫌媽媽嘮叨，覺自己不是幸福的，可我現(xiàn)在明白我真是生在福中不知福啊！

最后我想對媽媽說：是您讓我感受到了愛，是您把我養(yǎng)育成人，我現(xiàn)在誠摯地對您說聲謝謝。

郭平六年級：圓圓