第一篇：籃球興趣小組計劃、活動記錄、總結

籃球興趣小組計劃、活動記錄、總結

學校體育興趣小組活動計劃

一、指導思想：

本著“健康第一”的指導思想，豐富開展學校的業余文化生活，充分利用體育的多功能特征，為健康服務。

二、工作目標：

1、促進學生的身心健康，提高學生的體質，健康水平和體育能力。

2、培養學生的集體主義精神和勇敢、機智、果斷、頑強的意志品質。

3、學習籃球的基本規則和裁判法。

三、參加人員及地點：

人員：高

一、高二年級籃球愛好者 地點：多媒體教室、籃球場

活動時間安排：期末考試結束后一周時間（40分鐘）

四、主要學習內容：

1、籃球的發展，籃球的競賽規則。

2、裁判員的職責及裁判員的手勢。

3、籃球比賽的計錄及編排

4、裁判員的實踐

籃球興趣小組活動計劃

指導思想本著“健康第一”的指導思想，豐富開展學校的業余文化生活，充分利用體育的多功能特征，為健康服務。工作目標

1、促進學生的身心健康，2、提高學生的體質，3、健康水平和體育能力。

4、培養運動員的集體主義精神和勇敢、機智、果斷、頑強的意志品質。

5、學習籃球裁判。參加人員及地點人員： 各班的籃球興趣愛好者 指導教師：鄭老師

活動時間安排：期末考試結束后一周時間（40分鐘）

具體工作安排第一節：籃球的發展，籃球的競賽規則；第二節裁判員的職責及裁判員的手勢；第三節籃球比賽的計錄及編排；第四節裁判員的實踐體育興趣小組活動記錄

體育興趣小組活動記錄（1）

學習目標：

1、通過結合實例講解籃球比賽規則，讓學生初步了解規則。

2、通過學習，使學生具備基本的籃球理論知識，合理運用規則進行比賽。

3、通過學習，提高學生學習籃球的興趣。

學習內容：籃球規則概述 學習步驟：

一、導入新課

今天我們來上一節體育室內課，上課的內容是什么呢？我要通過一個謎語來告訴大家。

用謎語：“十人兩個筐，個個搶瓜忙，明知筐沒底，漏掉也要裝。”引出本節課的主題“籃球”。教師活動：

1、引言：無規矩不成方圓，籃球比賽之所以精彩就是因為籃球比賽有一定的規則，如果籃球場上沒有規則，我們看到的將不是一次精彩的比賽，而是一場激烈的混戰。

那么這節課我們就來學習一下籃球的基本規則。談到規則，首先要了解它的起源和發展。

2、籃球起源和發展

3、籃球的基本規則

4、觀看比賽錄像

學生活動：

1、認真聽教師講解，做好筆記。

2、觀看比賽，了解什么是犯規和違例。

二、小結 教師活動：

1、籃球規則

1）、籃球的起源和發展 2）、籃球的場地、器材 3）、球隊、籃球的比賽時間 4）、籃球的基礎規則（違例、犯規）

5）、違例（球出界、非法運球、帶球走、時間上的違例、拳擊球和腳踢

6）、球、球回后場

7）、犯規（推人、拉手、打手、阻擋、帶球撞人、非法用肘、非法掩護及技術犯規等。）

體育興趣小組活動記錄（2）

學習目標：

1、讓學生進一步了解籃球規則

2、使學生能夠按規則要求掌握籃球技、戰術

3、通過學習后能使學生真正體會籃球運動的樂趣和對籃球運動的欣賞。

學習內容：籃球規則裁判員基本手勢 學習步驟：

一、提問導入：

我們同學都很喜歡籃球，籃球比賽當中裁判員是必不可少的，大家看的籃球賽，裁判員吹最多的哨子是什么性質的呢？有沒有注意到裁判員的手勢？

舉例：打手、阻擋等（教師示范）學生回答：……

好，那我們今天學習籃球規則的籃球規則裁判員基本手勢。師：首先我們了解下籃球裁判手勢，同學們能說出多少手勢呢？手勢在比賽中的作用和意義。

學生回答…… 教師活動：

1、籃球裁判手勢在籃球比賽中的意義

2、籃球裁判手勢的種類 1）得分手勢 2）計時手勢 3）管理手勢 4）違例手勢 5）犯規手勢

3、隊員的號碼手勢力

4、罰球手勢 學生活動：

1、體育委員整隊，檢查出席人數。

2、認真聽講，學習裁判手勢。

3、回答教師的提問，示范裁判手勢。

二、自主選組、自主練習教師活動：

1、講解分組要求，組織學生分組。

2、提出場上裁判的要求

3、觀看和指導學生進行裁判手勢及跑動路線。

4、向小組長了解每一組的完成情況。

5、小結整節課的學習情況。學生活動：

1、仔細聽好分組要求，自主選擇伙伴，選好組長。

2、認真了解籃球裁判的要求。

3、在小組長的帶領下進行裁判，體驗裁判的跑動路線及裁判手勢。

4、小組長交流自己一小組的裁判情況。

體育興趣小組活動記錄（3）

1、通過學習籃球比賽的記錄和比賽編排，讓學了解籃球比賽規則。

2、通過學習，使學生具備基本的籃球理論知識，合理運用規則進行比賽。

3、通過學習，提高學生學習籃球的興趣。

學習內容：籃球比賽的記錄和編排 教師活動：

1、比賽前的準備工作

2、比賽得分的記錄

3、記錄員的職責

4、計時員的職責

5、賽后的工作

6、比賽的編排 學生活動：

1、認真聽教師的講解

2、自己進行7個隊的單雙循環的編排。

3、認真做好比賽的記錄工作。教師活動： 小結本節課

體育興趣小組活動記錄（4）

1、讓學生進一步了解籃球規則

2、使學生能夠按規則要求掌握籃球技、戰術

3、通過學習后能使學生真正體會籃球運動的樂趣和對籃球運動的欣賞。

學習內容：裁判員實踐 學習步驟： 教師活動：

1、組織學生集合、隊列練習。

2、組織學生進行準備活動。

3、組織學生柔韌練習。學生活動：

1、體育委員整隊，檢查出席人數。

2、在小組長的帶領下進行準備活動。

3、聽口令練習隊員的號碼、犯規及違例的手勢。

二、嘗試練習，體驗成功 教師活動：

1、組織學生比賽，分配每組裁判。

2、組織學生在組長的組織下嘗試裁判工作。

3、提示學生在裁判時的注意事項。

4、組織學生進行比賽，并作好小結。學生活動：

1、組長分成小組進行比賽和裁判工作。

2、每個小組在組長的組織下有序在進行嘗試練習。

3、在小組長的帶領下調整比賽和裁判人員。

4、總結自己小組的情況。

籃球興趣小組活動總結

這學期我們的籃球興趣活動有序的進行，通過這段時間的練習，我們的學生有了很大程度上的提高，興趣上也增加了很多，同時也讓我看到了學生的另一面。

一、活動情況

1、由于我校的籃球興趣時間為課外活動時間，時間少，因此對于學生來說時間是很緊張的，但是由于學生的興趣很足，加上以前對籃球的理解，本學期我們開展了籃球裁判法的教學，增強學生的積極性。

2、不管是什么工作，沒有質量的保證，結果是不會有良好的成績，只有一步一個腳印，才有效果的。我在小組訓練之前有總的學習計劃，而且每課都做好計劃。學生也很積極。為了教學不枯燥，采用了多媒體教學、觀看比賽，參與比賽的方法，取得了一定的效果。

3、經過學習，我發現學生對籃球裁判的各項基本手勢的掌握是比較好的，但動作的標準和規范性需要長時間的磨練，反復的練習。

二、存在不足與下階段打算 不足：

1、由于我校是第一次開展籃球裁判的培養工作，所以學生的總體水平很差，要想學生一下子上來需要時間，需要教師慢慢地輔導學生。

2、學生的學習壓力導致他們沒有更多的時間進行各種體育鍛煉。下階段打算：

1、加強自己的業務素質，多積累經驗，運用良好的訓練方法、手段。

2、通過小型競賽的平臺，來激發學生的興趣。

第二篇：中心小學籃球興趣小組2012活動計劃

中心小學籃球興趣小組2012活動計劃

籃球運動是世界上球類中稱號為大球之一，它能全面地鍛煉身體、增強體質，通過教學與訓練，更好地培養學生勇敢頑強、機智果斷、勝不驕、敗不餒等優良品質和團結一致、密切配合的集體主義精神。由于小學生活潑好動喜歡籃球，既便于開展教學與訓練，鍛煉身體效果又好，場地設備、器材條件等也比較容易解決，這對我校進一步開展普及和推廣籃球運動，組建籃球興趣組起了很好的作用。

一、指導思想：

1．進一步樹立健康第一的指導思想，籃球運動是由跑、跳、投等人體的基本技術、戰術組成的，是在快速、多變、激烈對抗的復雜情況進行的一項綜合性的體育活動。這對全面提高學生的身體素質有這顯而易見的作用。

2．總結和傳承成功的經驗，保持成績，在原有的基礎上有新的突破，進一步提高成績的基礎上，大力發展籃球運動在我校的普及，培養學生對籃球的興趣。

二、發展目標

1．組建校籃球興趣小組 2．加快學校各年級梯隊的建設。

3．不斷提升籃球訓練的新理念，科學訓練，全方位提高籃球訓練的質量。

三、具體工作 ① 組建三年級以上的籃球興趣小組

② 挖掘有潛質的籃球苗子，充實到各梯隊中去。③ 加強各梯隊的科學訓練。

④ 注意平時資料的積累，更好的為訓練服務。

多渠道，向專業的體育教師學習，全方位摸索出一套適合我校籃球興趣組的訓練方法。

四、訓練時間安排

每周三下午第二、三節課

五、教練員落實

體育小組

六、訓練總體思路

1、以培養學生興趣為主，從基礎的技術入手。加強球性練習。由淺入深，循序漸進。加強學生對籃球的認知。、在籃球練習中獲得成功的體驗、養成合作的習慣、發展體能。

3、了解籃球的基本規則，對一般的技術動作能掌握，作到不犯規。能打出一定的配合。

2012年9月

第三篇：籃球興趣小組總結

籃球興趣小組總結

開展興趣小組活動，是素質教育的需要，是使少年兒童在德、智、體、美、勞各方面全面地、健康地發展的需要，因此，為了使學生在緊張的學習之余，發展自己的興趣愛好，培養學生的特長以及提高學生的整體素質，我校多年來一直堅持開展興趣小組活動。這一學期我們的體育課外興趣小組有序的在開展。體育課外興趣小組活動給學生們帶來了歡樂,帶來了喜悅,學生們在活動中讓我們看到他們的另一面。

相對其他體育活動來說女子籃球訓練工作是一項長期性的工作，對于學生來說是一項值得參與的運動。由于籃球運動是提高身體素質、技巧、智力為一體的緊張、激烈并有直接身體接觸的對抗性項目。對人體有較高的鍛煉價值，能提高中樞神經系統和運動分析器官的機能，改善心肺功能，增強身體素質，培養積極勇敢、果斷頑強的意志品質，激發競爭意識和進取精神。籃球比賽場面緊張激烈，變幻莫測，精彩紛呈，富有表演性和較高的觀賞性，深受人們的喜愛，因而在學校中有很多學生喜愛這項運動。現將本學期的活動總結如下：

一、學生們很喜歡籃球，她們有共同一個興趣愛好，但是籃球的素質不是很好，沒有什么苗子，在選拔興趣小組的時候有點疏忽，只有選了幾個學生，再加上老隊員有的在外實習，導致訓練起來比較困難。

二、本學期的興趣小組主要是為了參加鎮中心學校組織的籃球賽做準備。

我們嚴格按照學期初制定的計劃，保證了活動的穩定性，新生訓練的非常的認真，在籃球賽上表現的尤其的突出，我們的隊員技術不是很好，需要加強訓練。

三、活動的紀律性較差。

由于第一次帶隊，對學生的要求和管理方法上有待提高，必須制定良好的紀律來規范學生，讓學生學有所得。

我會把繼續提高學生的素質放在首位，為培養學生的體育活動能力提供更好的園地。

第四篇：籃球興趣小組總結

籃球興趣小組總結

“

生命在與鍛練，凡經常參加體育活動的孩子，身體都很健康，而體育能促 進學生動作的發展，還可以活躍學生的生活，使學生活潑開朗，并能逐漸養成勇 敢、堅強等品質。這一學期我校的籃球課外興趣小組有序的在開展活動。籃球課 外興趣小組活動給學生們帶來了快樂帶來了喜悅，學生們在活動中讓我看到他 們的另一面現將本學期的活動總結如下：

一、基本情況分析：

同學們都喜歡上籃球活動課為了使籃球活動課真正落到實處，切實提高學

生的身體、心理素質，成為體育課的不可缺少的補充，制定本學期籃球活動教學 計劃。

二、教學目標

1、讓學生了解上體活課和鍛煉身體的好處，能夠認真上好籃球活動課。不 要把體育活動當作自由課。

2、初步掌握體育基礎知識、基本技能、和基礎項目。

3、培養學生的組織紀律觀念和吃苦耐勞，用于拼搏的精神。

4、增強學生身體素質的同時，鍛煉學生的心理素質，使學生的身心協調發 展

5、通過有計劃、有組織的訓練，提高學生的動作協調能力。

三、任務完成情況

本學期的籃球課外興趣小組活動組織嚴密，活動有效。嚴格按照學期初制定 的計劃，及早動手，積極籌劃和準備。使體育課外興趣小組時間、地點、人員固 定，保證了活動穩定性。另外，活動內容多樣、具體，教師提前備課，活動時扎 實有效。小組成員對活動內容掌握較快，都達到活動要求。學生了解并掌握了籃 球有關得知識，而且思維能力、動手能力大大提高，自學能力也有一定發展。

四、主要經驗和體會

實施課外活動的目的就是增強學生的素質，增進學生健康，我們始終從學生 的角度出發，考慮學生的興趣與愛好，在項目的選擇上符合大多數學生的意志，讓學生不感覺到課外活動是一種負擔。在體育課堂教學中，把一些課外活動項目 做了加工處理，改變了學法和練法，以游戲和比賽的形式出現，增加了學生的學習興趣；提高了他們的鍛煉熱情；既完成了教學任務；學生又得到了積極的鍛煉。對于素質較差的學生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但 在素質上得到加強，在心靈上更樹立了自尊與自信。

五、存在問題

學生的基本素質比較差；吃苦耐勞的精神不夠；訓練量還需要提高。學生的力 量，耐力、速度、彈跳力和柔韌等素質，因此在訓練工作中應強調身體訓練。

六、改進措施

1、與家長和學生進行溝通，爭取家長的支持和學生的參與。

2、采用靈活、多變、單項技術的訓練采用多球訓練的方法。3.狠抓球隊的訓練作風，使隊員們養成良好的訓練習慣。

4、單項技術的訓練采用多球訓練的方法。

5、每周進行一次全隊大評比，增強隊員們的競爭意識，互相幫助提高。通過一學期的籃球體育活動，使學生們深深地體會；擁有健康才能擁有明天有力地促進我校體育工作，為學生身心的健康發展，打下良好的基礎。、熱愛鍛煉就是熱愛生命，進一步樹立了體育活動、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，

第五篇：籃球興趣小組總結

14-15年籃球興趣小組活動總結

這學期我們的籃球興趣活動有序的進行，通過這段時間的練習，我們的隊員有了很大程度上的提高，興趣上也增加了很多，同時也讓我看到了學生的另一面。

一、活動情況

1、由于我校的籃球興趣時間為每天的課外活動時間，時間少，有時候碰到下雨天，連教室也沒有，因此對于學生來說時間是很緊張的，但是由于學生的興趣很足，加上以前的訓練，本學期在技術上有了一個新的突破，由于在技術的增強，學生來上課的積極性也高了。說明興趣是可以隨時間改變的。

2、不管是什么工作，沒有質量的保證，結果是不會有良好的成績，只有一步一個腳印，才有效果的。我在小組訓練之前有總的訓練計劃，而且每次訓練都做好訓練計劃。小隊員也很積極。為了訓練不枯燥，采用了游戲的方法，比賽的方法，取得了一定的效果

3、經過訓練，我發現少年兒童籃球訓練不同于成年人，他們對各項基本技術的掌握是很慢的，需要長時間的磨練，反復的練習。同時我還讓學生帶球到家里去練習，加強技術的鞏固。由于隊員的自身素質不是很好，在課中也會增加一些素質練習，以便他們更好的掌握籃球。

二、存在不足與下階段打算 不足：

1、由于我校在整體籃球的培養上已經落后，所以學生的總體水平很差，要想學生一下子上來需要時間，需要教師慢慢地輔導學生。

2、學生的學習壓力導致他們沒有更多的時間進行各種體育鍛煉。

3、家長的重文輕武的思想還是很重，導致學生的素質下降。下階段打算：

1、加強自己的業務素質，多積累經驗，運用良好的訓練方法、手段。

2、加強學生的基本技術訓練、素質練習、力量素質訓練、耐力素質訓練、速度素質訓練。

3、通過小型競賽的平臺，來激發學生的興趣。

郝崗一中

2014年11月28日