第一篇：紀律教育學習心得2

紀律教育學習月心得

7月以來，我按照分局、大隊關于開展紀律教育月學習活動的工作部署和要求，學習了總書記建黨90周年慶祝大會上的講話以及公安部、省廳、市局領導關于紀律教育學習的講話精神，觀看了反腐倡廉電教片，通過一系列的活動，加深了我對今年紀教月主題“以人為本、執政為民”的理解，體會深刻、受益不淺。就如何更好地做到“以人為本、執政為民”，我認為必須突出做好以下幾個方面：

一、牢記宗旨，強化服務

要樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，這是由我們黨的性質決定的。中國共產黨是中國各族人民利益的忠實代表，而不是代表某一個小團體的利益，作為一名黨員、一名人民警察，必須牢記和踐行黨的宗旨，強化為民服務的意識，不斷增強社會責任感和歷史的使命感，牢記群眾利益無小事，執勤執法時要做到人性化執法、廉潔奉公，日常工作時要從老百姓的切身利益著想。只有這樣，才能不斷地強化宗旨意識，提高服務質量，體現“以人為本、執政為民”主題，才能不斷擴大和夯實黨、政府和警隊的群眾基礎，鞏固黨的執政地位。

二、加強學習，務求實效

搞好政治理論學習，是堅定理想信念、增強拒腐防變意識的基礎和前提。人民警察是我們政府形象的重要代表。作為一名人民警察，就必須認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的精神實質，深入、系統地學習黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗，主動接受從警道德教育、黨的優良傳統和作風教育、黨紀條規和國家法律法規教育，堅定共產主義的遠大理想，堅定建設有中國特色社會主義的信念，不斷提高學習的自覺性、主動性，打牢思想基礎，筑嚴思想防線，常常思貪欲之害、常懷律己之心，切實做到執法為民、廉潔從警。

三、干凈干事、廉潔奉公

我們每一個人民警察都是人民的勤務員，我們手中的權力都人民賦的，是一種公權，而不是私權，所以公權就只能用于為人民謀取利益，而不能以權謀私，做為一名人民警察，就必須真正做到“以人為本、執政為民”。當前，警營正開展紀律教育學習月活動。正加大對民警尤其是公安領導干部的監督教育力度，體現了從嚴治警的方針，為人民警察更好地做到廉潔從警提供制度保證。做為一個光榮的人民警察，就一定要防微杜漸，從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，永葆共產黨員的先進性，不斷提高拒腐防變的能力。

第二篇：紀律教育學習心得2

紀律教育學習心得體會

在今年的紀律教育學習月活動中,本人通過充實而系統的理論知識學習和對正、反兩方面事例的分析，使我在思想認識、黨性觀念、紀律意識和工作作風等方面得到進一步提高。以下，是我的一些學習心得體會。

一、加強學習，充分認識紀律教育的意義

在學習活動中，本人緊緊圍繞“以人為本，執政為民”的主題。一是加強學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習胡錦濤總書記在建黨90周年慶祝大會上的講話精神和中央、省、市各級領導關于反腐倡廉建設的講話；二是充分認識學習《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《<中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則>實施辦法》、《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》和《公安機關人民警察紀律條令》等黨內法規、警紀警令和反腐倡廉制度及相關正反典型材料。通過學習，在思想上筑牢了堅不可摧的反腐防變防線。

二、堅定理想信念，自覺遵守黨的紀律

鄧小平同志早就深刻指出，戰爭年代，艱苦的條件和惡劣的環境，我們黨仍然能夠取勝，主要就是靠了理想信念的力量。今天，改革開放已有30年，雖然經濟基礎和綜合國力大幅增強，但人們的思想意識和文化觀念日趨多元化，這就更加需要強化理想信念。只有強化了以社會主義核心價值

觀念為主的理想信念，樹立克已奉公的思想，正確認識和處理民主與集中、自由與紀律的關系。以國家利益為第一生命，以個人利益服從國家利益，甚至不惜犧牲自己的生命去維護黨的紀律。只有這樣，才能在黨風廉政建設與反腐敗斗爭中堅持原則。堅定不移地遵守和執行黨的紀律，始終保持思想上、政治上的高度一致和組織上、行動上的高度統一。

三、堅持群眾觀點，樹立服務群眾的意識

理論聯系實際，是黨一貫堅持的馬列主義學風，是黨具有旺盛創造力的關鍵所在。樹立服務群眾的意識，一要淡泊名利，強化奉獻意識。奉獻精神是每個共產黨員必備的品質，只有具備這種品質，才能全身心地投入工作，愿意踏踏實實地為群眾服務，也才有希望把工作干出色。二要關愛群眾，強化群眾意識。帶著對群眾的深厚感情去完成每一項工作。三要求真務實，強化實踐意識。要創造性地開展工作，為群眾提供優質到位的服務，就要在具體工作中，想問題、辦事情，始終立足于求真務實、真抓實干，不搞教條主義，不搞本本主義，不搞經驗主義。

四、加強黨性修養、廉潔自律

作為一名人民警察，必須時刻保持清醒的頭腦，拋棄僥幸心理，做到清正廉潔。要想抵御住形形色色的誘惑，做一個清清白白的人，就要不斷加強黨性修養，提高政治覺悟，強化廉潔從警意識、自律意識、服務意識和奉獻意識；樹立

正確的人生觀、價值觀和世界觀，時刻以一個共產黨員、人民警察的高標準來嚴格要求自己，真心誠意為人民服務。

第三篇：紀律教育學習心得體會2

文章標題：紀律教育學習心得體會

2黨的作風建設是黨的性質、宗旨、綱領、路線的重要體現，是黨員世界觀、人生觀、價值觀的外在表現。所以，黨的作風建設是關系我們黨和國家生死存亡的大事。這次紀律教育月通過認真學習江澤民同志“七一”重要講話和“三個代表”重要思想，學習黨的十五屆六中全會通過的《中共中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》，使我更好地體會黨的作風建設的重要性、必要性、迫切性，并獲得一些具有操作性的思路。

首先，加強和改進黨的作風建設，是實踐“三個代表”重要思想的重要舉措。

黨的作風建設加強了，黨風端正了，“三個代表”重要思想才能得到全面貫徹。而全黨實踐“三個代表”的自覺行動，正是建設有中國特色社會主義的強大動力。隨著中國加入WTO，市場“5 1”格局形成，國內中國移動、網通、聯通、鐵通、衛星都是電信市場強有力的競爭對手，它們都以新的稱謂、嶄新的企業品牌、全新的企業理念、獨特新穎的企業標識展現在社會公眾面前，發揮著各自的優勢，搶占電信市場。面對如此激烈的競爭以及社會廣大群眾對服務的渴求，我們每個電信員工都深刻體會到：我們只有堅持解放思想、實事求是的思想作風，破除教條主義、本本主義、因循守舊、不思進取等不良思想作風，真正樹立“客戶至上，服務至上，信譽至上”的服務理念，才能在競爭中立于不敗之地。

其次，加強和改進黨的作風建設，是我們黨永遠立于不敗之地的重要保證。

六中全會公報指出，加強和改進黨的作風建設，核心問題是保持黨同人民群眾的血肉聯系。中國共產黨從無到有、從小到大，一個重要的原因就是始終忠實地代表了人民的利益，得到了人民的擁護和支持。今天，我們黨仍要始終不渝地、忠誠地實踐為人民服務的宗旨，全心全意為群眾謀利益。否則，黨就會失去人民群眾的擁護和支持，喪失執政的資格。一是要理直氣壯進行理想信念教育，黨風教育的核心，是要解決好世界觀、人生觀、價值觀問題。對廣大黨員尤其是黨員領導干部，必須理直氣壯地進行共產主義道德理想信念教育。這個問題解決好了，黨風建設的許多問題都可以迎刃而解。現在的突出問題是，要進一步加大對黨員干部思想教育的力度，加大監督、落實的力度，真正把黨的作風建設提高到一個新水平。黨中央明確提出，重點要抓五種作風，特別是把干部的生活作風與思想作風、工作作風、學風等并列看待，具有重要意義。干部生活作風不是“小節”，干部的生活作風與大節、甚至與黨的形象密切相關。中央提出的“八個堅持、八個反對”，是當前我們進行黨的作風建設的具體要求，必須做嚴做實。二是規章制度不能形同虛設，對黨員干部的思想政治教育要擺上各級黨委的重要議事日程，要提倡表里如

一、心口如

一、言行一致的好作風，反對說一套、做一套的壞作風，不允許有置身黨的法規之外的“特殊”黨員。近幾年來，我們大力加強黨風廉政建設，制訂了一系列的規章制度，建立健全紀檢監察部門，配備了專門的紀檢監察干部，充分發揮職能部門的作用。同時加大預防職務犯罪力度，始終把預防職務犯罪工作作為加強黨風廉政建設和反腐敗斗爭的重要工作來抓,做到預防職務犯罪工作與企業經營管理工作一起部署、一起落實。三是要充分發揮先進典型的榜樣作用。榜樣的力量是無窮的，要汲取成功經驗，近幾年來，我們積極慎重地精心培育和樹立一批具有時代特征的共產黨員先進典型，發揮榜樣示范作用。

第三，加強和改進黨的作風建設，是我們黨加大反腐敗斗爭的有力武器。

今年紀律教育月通過學習省委常委、秘書長張宇航同志在省公司所作的紀律教育月輔導報告，使我更加深刻認識到加強和改進黨的作風建設的重要性，自己作為企業的法人代表，要做到“兩種責任一肩挑”，要做到“五不”（即不要裝錯袋、不要上錯床、不要出錯牌、不要抽錯煙、不要生錯仔）和“三自覺”，切實地做好反腐敗工作。一是要自覺地改造自己，樹立正確的人生觀、價值觀。在對待先富與后富問題上、在滿足大多數人利益與少數人利益問題上、在生活有了改變后，是繼續保持艱苦奮斗本色與奢侈浪費問題上，要把自己定位在后富上、滿足大多數人利益上、繼續保持艱苦奮斗本色上；二是要自覺地警醒自己，要緊緊牢記陳毅同志所說的黨的監督，“眾目睽睽不可違”這句話，自覺地接受各級監督部門的監督，嚴防職務犯罪；三是要自覺地充實自己，抵制西方社會意識形態、價值取向、生活方式等負面影響，保持心理平衡，盡自己最大的努力去服務別人。

總之，干部應在作風建設中起表率作用。要保持人民公仆本色，真正為人民群眾服務。

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第四篇：紀律教育月學習心得2

紀律教育月學習心得

2009年8月

紀律教育學習月活動是以認真貫徹落實黨的十七大精神,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,全面貫徹落實科學發展觀,以增強黨性觀念,推進科學發展為主題,以建立健全教育,制度,監督并重的懲治與預防腐敗體系為重點,教育引導黨員干部堅定理想信念,增強黨性修養,加強反腐倡廉建設為指導思想.通過支部組織學習和個人自學,本人形成一些學習體會如下：

一、加強學習,提高黨性修養,樹立正確的人生觀,價值觀

加強學習,與時俱進,是適應新形勢,新任務要求的迫切需要，因此,黨員干部要把學習作為一種政治責任和精神追求,要不斷學習馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發展觀理論,努力掌握其精神實質和基本立場,觀點和方法,不斷提高自己的學習能力和理論水平,加強黨性修養.要不斷加強對社會主義初級階段建設規律的學習和認識,在思想上樹立中國特色社會主義的理想信念,要以黨的宗旨為根本準則,在為人民服務,為黨的事業奮斗的過程中,實現自身的人生價值。只有樹立正確人生觀,價值觀,才能保持共產黨員的先進性。黨中央領導集體高度重視黨風廉政建設和反腐敗工作,做出了一系列重大決策部署,取得了明顯成效.以胡錦濤同志為總書記的黨中央科學總結反腐倡廉的經驗,以加強黨的執政能力建設的戰略高度,堅持標本兼治,綜合治理,懲防并舉,注重預防的方針,提出建立健全懲治預防腐敗體系，我們既要增強反腐敗斗爭的緊迫感,又要充分認識其長期性,艱巨性和復雜性,樹立長期作戰的思想,通過這次紀律教育月的學習,把認識提高到一個新的水平.我們每個人要積極提高自身履行職責的能力,把奉獻在自己的崗位看作是自己天經地義的事情,勤勤懇懇的做好本職工作。黨員干部只有廉潔自律,才能有威信,有凝聚力,號召力,才能干好工作。

二、解放思想,開拓創新,加強工作作風建設

胡錦濤總書記在十七大報告中指出,實踐永無止境,創新永無止境。全黨同志要倍加珍惜,長期堅持和不斷發展黨歷經艱辛開創的中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系,堅持解放思想,實事求是,與時俱進,勇于變革,勇于創新,永不僵化,永不停滯,不為任何風險所懼,不被任何干擾所惑,使中國特色社會主義道路越走越寬廣,讓當代中國馬克思主義放射出更加燦爛的真理光芒，我們應當自覺地把這一要求落實到我們的實際工作中來,肩負起這歷史的使命。作風是思想意識的反映,有沒有社會主義理想信念,有沒有全心全意為人民服務的宗旨意識,在作風上都會有具體的反映.作風是精神狀態的表現,具備開拓創新,積極進取,干事創業的精神狀態,就會有與之相適應的工作作風.作風是執政理念的產物,我黨執政理念的核心就是“立黨為公,執政為民”,確立這一理念,就有與之相適應的工作態度.作風是工作風格的體現,共產黨人的工作風格就是一心一意為人民謀利益,表現在工作上就是公而忘私,艱苦奮斗。作風問題至關重要,關系到人民的利益,也直接關系到人心的向背,它不僅僅是思想問題,品行問題,而且是政治問題。黨員必須要有起到黨員的模范帶頭作用,不斷解放思想,積極探索,創造性地開展本職工作,不斷研究新情況,總結新經驗,解決新問題,在工

作中嚴于律已,開拓創新,樂于奉獻。

三,堅持黨的路線方針、政策

我們黨的宗旨是全心全意為人民服務。黨在自己的工作中實行群眾路線,一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來,到群眾中去,把黨的正確主張變為群眾的自覺行動，黨員在工作中要自覺貫徹黨的基本路線,密切聯系群眾,辦人民滿意的教育。黨員干部要自覺地把自己置于組織和群眾監督之下,對組織和群眾的意見要本著“有則改之,無則加勉”的態度,從自己做起,兢兢業業的做好本職工作。總之，通過這次反腐倡廉的教育和學習，在今后的工作中，使我更加堅定了“為民、務實、清廉”的理念。努力提高自身素質，振奮精神，做好當前工作。通過各方面的提高以達到，政治上堅定，思想上成熟，工作上更加敬業。在廉政上做到慎獨、慎微、慎行，從小事上就嚴格要求，要三思而后行，要有正確的世界觀、人生觀和“生活觀”，養成良好的生活作風，自覺抵制各種腐敗現象，克服拜金主義，實實在在做事、老老實實做人，努力干好本職工作。

第五篇：紀律教育學習心得

紀律教育學習心得

譚月秀

作為一名教師，通過自己多年的教學常規和教育工作，對教師職業道德有了一些深入的理解。

一、作一名合格的教師，首先要維護一條健全的教學鏈條——四課鏈條。

這四課是認真備課、扎實上課、及時的課后反思、不斷聽課。這四個環節相互聯系，不可分割。先說認真備課。一要細；如何引入課題，在環節的設計與銜接處該用什么的話，學生回答的很離譜了怎么樣去評價……在寫教案時甚至要將你要說的每一句話都要寫下來。二要鉆研；千萬別小瞧知識的簡單，許多問題的答案就隱藏在一個詞一個字一個數字中，老師只有真正的思考了，才不會被學生五花八門的回答所牽絆。

再說扎實上課。課堂的隨機性和限時性要求必須向課堂四十分鐘要效率。如果課還剩下小尾巴怎么辦？如果剩余兩三分鐘你要做什么？如果課上光組織教學，還怎么追求效率？教與練在課堂上該如何安排？……一系列的問題，說實話，開始甚至到現在我還是處理不好。所以，課堂就是一座熔爐，教師需要置身其中被一遍遍的熔煉。

接下來說教學反思。為什么我課上提出的問題沒有幾個同學回應？原來是問題的指向性不明確。為什么那么美的古詩學生就是讀不出味道？噢，原來枯燥無味的講解只會令學生厭煩，要有聲音有畫面有想像。為什么學生的回答就是不按你的思路走？原來是引導無方無度……這都是在反思都需要反思。教育的契機存在于細節中，平時孩子的一句話一次舉手投足都值得我們去反思，更何況我們的課？

不斷聽課。多聽課無疑是一種最直接也是最有效的學習方式。老教師們的教學經驗與教育技巧，新教師們精彩紛呈的教學手段都是值得我們學習的。師父曹老師的課大氣磅礴，幽默生動；周老師的課情真意切，潤物無聲；劉老師的課精雕細琢、美在其中……

反思汲取了教訓，聽課收獲了經驗，自然會在以后的備課中得到提高，課自然就能上好。所以說這是一條良好的教學鏈條，哪一個環節維護不好，就會導致教學失衡。只有堅守教學的主陣地，才叫真正地實踐愛崗敬業、教書育人。

二、做一個有心的人——三心人，愛心、耐心、恒心。

愛心。教師的工作，面對的不是機器，而是千差萬別的生命，多少顆敏感的心靈。因此，很多教育專家呼吁，教育的手段千差萬別，但唯有愛，才是最永恒的旋律！但是我們平時的工作中經常會把愛丟失，面對各方面表現不盡人意的學生，老師會在不經意間流露出自己的不滿、氣憤、呵斥。然而我們不在意的訓斥會折斷多少正欲起飛的翅膀。蘇霍姆林斯基曾告誡我們：不要把我們的兒童看成是能夠頑強克服困難的英雄。深受全國教師尊敬的特級教師于永正老師，是傳播愛的楷模。當他把一個平時幾乎從未發言、但在老師的關愛下開口說話的孩子輕輕抱起的時候，孩子在一霎那間溢出的幸福的眼淚曾讓多少為人師者捫心自問。公開課上，為了讓講臺下的孩子看清黑板下面的字，于老師輕輕蹲下身去板書，黑板前，只留給一個白發蒼蒼的頭。

一代教育大家，用自己的實際行動，為如何關愛學生作出了最好的詮釋。愛，不是掛在口頭上的，要讓它流動到指尖，摸一摸那個回答錯問題的孩子的頭；抱一抱那個犯了錯嚇哭了得孩子；它將最終內化為一種人格的魅力——學生希望親近你。