第一篇：中國特色社會主義理論與實踐研究總結

導論

中國特色社會主義是當代中國的主題：中國特色社會主義，是對近代以來中國人民爭取民族獨立，人民解放和實現國家富強，人民富裕偉大事業的繼承和發展。中國特色社會主義是當代中國的主題。

兩大歷史任務：實現民族獨立，人民解放和國家富強，人民富裕，成為近代以來中華民族始終面臨的兩大歷史任務。

黨緊緊依靠人民完成和推進了三件大事：一是完成了新民主主義革命，建立了新中國，實現了民族獨立，人民解放；二是完成了社會主義革命，確立了社會主義基本制度；三是進行了改革開放新的偉大革命，開創，堅持，發展了中國特色社會主義。

這三件大事把近代以來中華民族面臨的兩大歷史任務連接起來，把歷史中國和當代中國連接起來。兩大歷史任務之間的關系：民族獨立，人民解放，是實現國家富強，人民富裕的歷史前提，只有實現這一歷史任務，才能為當代中國的發展進步掃清障礙，創造條件。實現國家富強，人民富裕，是實現民族獨立，人民解放的根本目的，也是保證國家強大，維護民族尊嚴的重要物質基礎。如果不能實現國家富強和人民富裕，國家和民族的發展就會受到制約，甚至已經取得的歷史成果也有可能重新喪失。

中國特色社會主義的基本問題：什么是馬克思主義，怎樣對待馬克思主義，建設什么樣的社會主義，怎樣建設社會主義，建設什么樣的黨，怎樣建設黨，實現什么樣的發展，怎樣發展。

什么是馬克思主義，怎樣對待馬克思主義，這是事關能否堅持和發展中國特色社會主義的思想前提問題。建設什么樣的社會主義，怎樣建設社會主義，這是中國共產黨在整個社會主義歷史階段都必須探索和回答的問題。

建設什么樣的黨，怎樣建設黨，這是中國共產黨自成立以來始終面臨的一個重大問題，也是堅持和發展中國特色社會主義的一個重大問題。

實現什么樣的發展，怎樣發展，這是一個關系到能否為堅持和發展中國特色社會主義，實現中華民族偉大復興奠定堅實基礎的重大問題。

中國特色社會主義道路：就是在中國共產黨領導下，立足基本國情，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，解放和發展社會生產力，鞏固和完善社會主義制度，建設社會主義市場經濟，社會主義民主政治，社會主義先進文化，社會主義和諧社會，建設富強民主文明和諧的社會主義先進文化，社會主義和諧社會，建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家。在當代中國，堅持中國特色社會主義道路，就是真正堅持社會主義。

中國特色社會主義理論體系的主要內容：是指導黨和人民沿著中國特色社會主義道路實現中華民族偉大復興的正確理論。這一理論體系是包括鄧小平理論，“三個代表”重要思想以及科學發展觀等重大戰略思想在內的科學理論體系，是對馬克思列寧主義，毛澤東思想的繼承和發展，是馬克思主義中國化最新成果。在當代中國，堅持中國特色社會主義理論體系，就是真正堅持馬克思主義。

中國特色社會主義制度的主要內容：是當代中國發展進步的根本制度保障，集中體現了中國特色社會主義的特點和優勢。我們推進社會主義制度自我完善和發展，在經濟、政治、文化、社會等各個領域形成一整套相互銜接、相互聯系的制度體系。人民代表大會制度這一根本政治制度，中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度、民族區域自治制度以及基層群眾自治制度等構成的基本政治制度，中國特色社會主義法律體系，公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度，以及建立在根本政治制度、基本政治制度、基本經濟制度基礎上的經濟體制、政治體制、文化體制、社會體制等各項具體制度，符合我國國情，順應時代潮流，有利于保持黨和國家活力、調動廣大人民群眾和社會各方面的積極性、主動性、創造性，有利于解放和發展社會生產力、推動經濟社會全面發展，有利于維護和促進社會公平正義、實現全體人民共同富裕，有利于集中力量辦大事、有效應對前進道路上的各種風險挑戰，有利于維護民族團結、社會穩定、國家統一。

在新的歷史起點上繼續推進中國特色社會主義：堅持黨的基本路線。堅持解放思想，改革創新。堅持以人為本，服務人民。鞏固發展全國各族人民的大團結。第一講

當代中國的基本國情

當代中國的基本特點（三個沒有變）：中國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變，人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾這一社會主要矛盾沒有變，中國是世界上最大的發展中國家的國際地位沒有變。中國共產黨在推進改革開放和社會主義現代化建設中所肩負任務的艱巨性和繁重性世所罕見，在改革發展穩定中所面臨矛盾和問題的規模和復雜性世所罕見，在前進中所面對的困難和風險也世所罕見。這“三個沒有變”和“三個世所罕見”是對中國基本國情的清醒定位和科學認識，是準確觀察問題，做出正確決策的出發點和落腳點。

準確認識我國發展面臨的階段性特征：一是經濟實力顯著增加，同時生產力水平總體上還不高，自主創新能力還不強，長期形成的結構性矛盾和粗放型增長方式尚未根本改變。

二是社會主義市場經濟體制初步建立，同時影響發展的體制機制障礙依然存在，改革攻堅面臨深層次矛盾和問題。

三是人民生活總體上達到小康水平，同時收入分配差距拉大趨勢還未根本扭轉，城鄉貧困人口和低收入人口還有相當數量，統籌兼顧各方面利益難度加大。

四是協調發展取得顯著成績，同時農業基礎薄弱，農村發展滯后的局面尚未改變，縮小城鄉，區域發展差距和促進經濟社會協調發展任務艱巨。

五是社會主義民主政治不斷發展，依法治國基本方略扎實貫徹，同時民主法治建設與擴大人民民主和經濟社會發展的要求還不完全適應，政治體制改革需要繼續深化。

六是社會主義文化更加繁榮，同時人民精神文化需求日趨旺盛，人們思想活動的獨立性，選擇性，多變性，差異性明顯增強，對發展社會主義先進文化提出了更高要求。

七是社會活力顯著增強，同時社會結構，社會組織形式，社會利益格局發生深刻變化，社會建設和管理面臨諸多新課題。

八是對外開放日益擴大，同時面臨的國際競爭日趨激烈，發達國家在經濟科技上占優勢的壓力長期存在，可以預見和難以預見的風險增多，統籌國內發展和對外開放要求更高。堅定不移走科學發展道路：

1，始終堅持科學發展：發展是當代中國和世界的潮流，是解決中國所有問題的關鍵。在當代中國，堅持發展是硬道理的本質要求是要堅持科學發展。

2，堅持以人為本：實現科學發展，就要堅持以人為本這個核心。堅持以人為本，就是要堅持發展為了人民，發展依靠人民，發展成果有人民共享，使全體人民朝著共同富裕的方向穩步前進。

3，促進全面協調可持續發展：實現科學發展，要求促進經濟社會全面協調可持續發展。全面發展，就是不僅經濟發展，其他各個方面都要發展；協調發展，就是發展的各個方面，各個環節要相互適應，相互促進；可持續發展，就是不僅當前要發展，而且要保證長遠發展。

4，堅持統籌兼顧：統籌兼顧是馬克思主世界觀和方法論的具體體現和科學運用，是指導科學發展的根本方法。統籌兼顧，就是要總攬全局，科學籌劃，協調發展，兼顧各方。第二講

中國特色社會主義經濟建設

（閱）中國特色社會主義經濟理論：一是關于社會主義根本任務的思想。二是關于經濟體制改革的思想。三是關于社會主義市場經濟的思想。四是關于基本經濟制度的思想。五是關于分配制度的思想。六是關于對外開放的思想。七是關于經濟管理和宏觀調控的思想。八是關于經濟發展的思想。

經濟體制改革的基本特點：中國經濟體制改革是一場革命。這場革命無論從解放生產力，掃除發展生產力的障礙上來說，從政策的重新選擇，體制的重新構建的根本性來說，還是從由此而引起的社會生活和人們觀念變化的深刻性和廣泛性來說，都是空前的。

經濟體制改革的基本要求和原則：一是堅持社會主義的改革方向。二是堅持改革成果惠及全體人民。三是堅持從實際出發的改革道路。四是正確處理改革發展穩定的關系。五是尊重群眾首創精神。六是大力推進體制創新。

（閱）經濟體制改革的重點領域和關鍵環節：一是長期形成的結構性矛盾和增長方式粗放問題仍然突出。二是市場機制還未充分發揮作用。三是宏觀調控體系不夠健全。四是市場秩序不夠規范。

加快轉變經濟發展方式：經濟增長，是指一個國家或地區在一定時期內經濟規模在數量上的擴大。經濟發展，則不僅包括一個國家或地區經濟規模在數量上的擴大，而且包括經濟結構優化，經濟效益提高，生態環境良好，人民生活水平提升等內容。經濟增長和經濟發展是兩個既有聯系又有區別的范疇。經濟增長是經濟發展的基礎，一定的經濟增站是實現經濟發展的基本前提和必經階段。

調整經濟結構，關鍵在于實現“三個轉變”一是實現促進經濟增長由主要依靠投資，出口拉動向依靠消費，投資，出口協調拉動轉變。二是實現促進經濟增長由主要依靠第二產業帶動想依靠第一，第二，第三產業協同帶動轉變。三是實現促進經濟增長由主要依靠增加物質資源消耗向主要依靠科技進步，勞動者素質提高，管理創新轉變。

第三講

中國特色社會主義政治建設

（閱）中國特色社會主義政治理論的基本點：一是關于國家政權性質的思想。二是關于政治發展道路的思想。三是關于人民民主的思想。四是關于社會主義法治的思想。五是關于政治體制改革的思想。六是關于尊重和保障人權的思想。

中國特色社會主義政治發展道路的實現途徑：1，始終高舉人民民主的旗幟。2，堅持黨的領導，人民當家作主，依法治國有機統一。3，堅持中國特色社會主義政治制度。4，發展社會主義民主。5，完善社會主義法治。6，不能搞“三權分立”和多黨制

中國政治體制改革的根本目的是：大力發展人民民主，保證和實現人民當家作主的權利。

中國政治體制改革的基本原則包括：一是堅持中國共產黨的執政地位，發揮黨總攬全局，協調各方的領導核心作用，保證黨領導人民有效治理國家；二是堅持國家一切權利屬于人民，從各個層次，各個領域擴大公民有序政治參與；三是堅持依法治國基本方略，實現國家各項工作法制化，保障公民合法權益；四是堅持社會主義政治制度的特點和優勢，推進社會主義民主政治制度化，規范化，程序化，為國家長治久安提供政治和法律制度保障。

第四講

中國特色社會主義文化建設 中國特色社會主義文化理論的主要內容：

一是關于建設社會主義先進文化思想。社會主義核心價值體系基本內容包括馬克思主義指導思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革的創新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀。二是關于建設社會主義核心價值體系的思想。三是關于文化建設根本目的的思想。四是關于促進文化發展的思想。五是關于推進文化體制改革的思想。六是關于提升國家文化軟實力的思想。關于社會主義核心價值體系建設對我國意識形態安全的維護：

1，社會主義核心價值體系具有引領多元化社會思潮的強大功能2，社會主義核心價值體系是抵御和抗衡西方社會價值觀滲透的力量源泉。3，社會主義核心價值體系具有凝聚和整合作用，具有強大的社會凝聚功能。堅持馬克思主義的指導地位，就要堅持在指導思想上不搞多元化，指導思想的一元化指：在中國，發展社會主義市場經濟，經濟成分多樣化，并沒有改變我國公有制經濟的主體地位，這就決定了意識形態領域必須堅持以馬克思主義為指導；利益關系日益多樣化，各階層，各群體的具體利益有所不同，但全體人民的根本利益總體上是一致的，必然要求有統一的指導思想。第五講

中國特色社會主義社會建設

中國特色社會主義社會建設理論基本點包括以下方面：一是關于構建和諧社會的思想。二是關于保障和改善民生的思想。三是關于實現和維護社會公平正義的思想。四是關于促進城鄉協調發展的思想。五是關于兼顧不同階層利益的思想。六是關于加強和創新社會管理的思想。

保障和改善民生是推進社會建設的重點：第一，保障和改善民生是社會建設的價值追求。第二，保障和改善民生是社會建設的緊迫任務。第三，保障和改善民生是社會建設的根本目的。第六講

中國特色社會主義生態文明建設

中國特色社會主義生態文明建設理論的基本點：一是關于建設生態文明的思想。二是關于統籌人與自然和諧發展的思想。三是關于實施可持續發展戰略的思想。四是關于建設資源節約型，環境友好型社會的思想。五是關于走文明發展道路的思想。

解決全球環境和氣候問題必須加強全球合作，堅持“共同但有區別的責任”這一國際上公認的解決全球氣候問題的基本準則，在環境利益和責任特別是歷史責任和現實責任分配方面做出安排。第七講

中國共產黨的建設

中國共產黨的執政黨建設理論主要包括以下基本點：一是關于推進偉大事業與偉大工程的思想。二是關于把思想理論建設放在首位的思想。三是關于加強黨的執政能力建設和先進性建設的思想。四是關于立黨為公，執政為民的思想。五是關于以改革創新精神加強黨餓建設思想。六是關于黨要管黨，從嚴治黨的思想。黨的建設面臨的新課題新考驗：“四個考驗”一是執政考驗。（經濟）如何堅持以經濟建設為中心，抓住發展這個執政興國的第一要務，促進經濟又好又快發展；（政治）面對社會主義民主政治的深入發展，如何堅持科學執政，民主執政，依法執政，創新執政理念，轉變執政方式，為人民掌好權，執好政；（思想）面對人們思想獨立性，選擇性，差異性日益增強，如何鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位；（社會）面對我國社會空前變革中社會階層分化，價值觀念多樣，利益訴求多元，社會矛盾凸顯的情況，如何激發全社會的創造活力，把各方面力量凝聚起來，有效維護社會穩定，促進社會和諧。二是改革開放考驗。三是市場經濟考驗。四是外部環境考驗。

“四個危險”一是精神懈怠的危險。二是能力不足的危險。三是脫離群眾的危險。黨的根基在人民，血脈在人民，力量在人民。密切聯系群眾是中國共產黨的最大政治優勢，脫離群眾是中國共產黨執政后的最大危險。四是消極腐敗的危險。

加強黨的執政能力建設和先進性建設：黨的先進性和黨的執政地位都不是一勞永逸，一成不變的，過去先進不等于現在先進，現在先進不等于永遠先進；過去擁有不等于現在擁有，現在擁有不等于永遠擁有。加強黨的執政能力建設的主要任務是：不斷提高駕馭社會主義市場經濟的能力，發展社會主義民主政治的能力，建設社會主義先進文化的能力，構建社會主義和諧社會的能力，應對國際局勢和處理國際事物的能力。

加強黨的先進性建設，就是要通過推進思想建設，組織建設，作風建設，反腐倡廉建設和制度建設，使黨的理論和路線方針政策合乎時代發展的潮流，順應我國社會發展進步的要求，反映全國各族人民的利益和愿望，使各級黨組織不斷提高創造力，凝聚力，戰斗里，始終發揮指導核心作用和戰斗堡壘作用，使廣大黨員不斷提高自身素質，始終發揮先鋒模范作用，使黨不斷提高執政能力，鞏固執政地位，完善執政使命。第八講

當代中國與世界

當今世界發展的新特點和新趨勢：1，和平與發展是當今時代的主題2，當今世界正處在大發展大變革調整時期：一是經濟全球化深入發展。二是世界多極化趨勢進一步加強。三是科學技術醞釀新突破。四是思想文化交流交融交鋒呈現新特點。五是人類共同安全問題日益突出。

當代中國的國際戰略：1政治上相互尊重，平等協商，共同推進國際關系民主化。2經濟上相互合作，優勢互補，共同推進經濟全球化朝著均衡，普惠，共贏方向發展。3文化上相互借鑒，求同存異，尊重世界多樣性，共同促進人類文明繁榮進步。4安全上相互信任，加強合作，堅持用和平方式而不是戰爭手段解決國際爭端，共同維護世界和平穩定。5環保上相互幫助，協力推進，共同呵護人類賴以生存的地球家園。中國的和平發展道路最鮮明的特征，就是堅持科學發展，自主發展，發放發展，和平發展，合作發展，共同發展。

中國選擇走和平發展道路，打破了“國強必霸”的大國崛起傳統模式，即不是通過傳統軍事擴張，爭霸或稱霸，而是通過和平的方式，漸進的方式，在與經濟全球化緊密相連的進程中因勢利導，趨利避害，既向整個國際社會實行全方位的開放，又堅持獨立自主，主要依靠自己的力量，擴大內需，挖掘潛力，走中國特色的富民強國之路。

第二篇：《中國特色社會主義理論與實踐研究》

《中國特色社會主義理論與實踐研究》

1、如何理解習近平新時代中國特色社會主義思想的歷史地位和豐富內涵

2、簡述社會主義市場經濟體制的內涵及其歷史演變

1、如何理解習近平新時代中國特色社會主義思想的歷史地位和豐富內涵

10月24日，黨的十九大通過了關于《中國共產黨章程（修正案）》的決議。習近平新時代中國特色社會主義思想寫入黨章，確立為黨的行動指南。這一思想內涵豐富，包含8個“明確”和14個“堅持”。

一、“八個明確”

習近平新時代中國特色社會主義思想，對新時代堅持和發展中國特色社會主義的總目標、總任務、總體布局、戰略布局和發展方向、發展方式、發展動力、戰略步驟、外部條件、政治保證等基本問題進行了系統回答。十九大報告在闡釋這一思想時，提出了8個“明確”。這8個“明確”內涵豐富、思想深邃、目標明確、方略清晰。

明確堅持和發展中國特色社會主義的總任務 明確堅持和發展中國特色社會主義，總任務是實現社會主義現代化和中華民族偉大復興，在全面建成小康社會的基礎上，分兩步走在本世紀中葉建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國；

明確新時代我國社會主要矛盾

明確新時代我國社會主要矛盾是人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾，必須堅持以人民為中心的發展思想，不斷促進人的全面發展、全體人民共同富裕； 明確中國特色社會主義事業總體布局、戰略布局

明確中國特色社會主義事業總體布局是“五位一體”、戰略布局是“四個全面”，強調堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信；

明確全面深化改革總目標

明確全面深化改革總目標是完善和發展中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化；

明確全面推進依法治國總目標

明確全面推進依法治國總目標是建設中國特色社會主義法治體系、建設社會主義法治國家；

明確黨在新時代的強軍目標

明確黨在新時代的強軍目標是建設一支聽黨指揮、能打勝仗、作風優良的人民軍隊，把人民軍隊建設成為世界一流軍隊；

明確中國特色大國外交目標

明確中國特色大國外交要推動構建新型國際關系，推動構建人類命運共體；

明確中國特色社會主義最本質的特征和中國特色社會主義制度的最大優勢是中國共產黨領導

明確中國特色社會主義最本質的特征是中國共產黨領導，中國特色社會主義制度的最大優勢是中國共產黨領導，黨是最高政治領導力量，提出新時代黨的建設總要求，突出政治建設在黨的建設中的重要地位。

二、“十四個堅持”

堅持黨對一切工作的領導。堅持以人民為中心。堅持全面深化改革。堅持新發展理念。堅持人民當家作主。堅持全面依法治國。

堅持社會主義核心價值體系。堅持在發展中保障和改善民生。堅持人與自然和諧共生。堅持總體國家安全觀。

堅持黨對人民軍隊的絕對領導。堅持“一國兩制”和推進祖國統一。堅持推動構建人類命運共同體。堅持全面從嚴治黨

黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央舉旗定向、謀篇布局、勵精圖治，譜寫了中國特色社會主義新篇章，推進了黨的理論創新，形成了習近平新時代中國特色社會主義思想。這一思想，在本質上就是在我國發展起來后實現由富起來到強起來偉大飛躍的理論。黨的十九大報告對這一思想形成的時代背景、豐富內涵、精神實質、歷史地位、指導意義等作了系統闡述，標志著我們黨的指導思想又一次實現了與時俱進。習近平新時代中國特色社會主義思想是水到渠成、應時而生，有其形成的嚴密邏輯。其時代邏輯，在于中國特色社會主義進入了新時代，它要肩負新時代的歷史使命。時代是思想之母。恩格斯說：“每一個時代的理論思維，包括我們時代的理論思維，都是一種歷史的產物，它在不同的時代具有完全不同的形式，同時具有完全不同的內容。”正如人們自己創造自己的物質成果一樣，人們也創造自己的思想成果，但他們并不是隨心所欲地創造，他們只能在所處的時代中創造。習近平新時代中國特色社會主義思想是“自己時代精神的精華”，是在當代中國的歷史性實踐中生成的，具有典型的內生性特質和鮮明的時代色彩。鄧小平指出，我國“發展起來以后的問題不比不發展時少”。總書記強調，“當前，全黨面臨的一個重要課題，就是如何正確認識和妥善處理我國發展起來后不斷出現的新情況新問題”“現在，我們遇到的問題中，有些是老問題，或者是我們長期努力解決但還沒有解決好的問題，或者是有新的表現形式的老問題，但大量是新出現的問題”。就是說，從整體發展水平上看，從1978年我國改革開放起，社會主義初級階段大致可分為兩個時期：“欠發展”時期和“發展起來”時期。改革開放初期，我國總體上處于“欠發展”時期；自從我國成為世界第二大經濟體，尤其是黨的十八大以來中國特色社會主義進入新時代，我國總體上步入了“發展起來”時期。美籍華裔學者熊玠強調說，如何解決發展起來以后帶來的新問題？這一“鄧公之問”的答卷，如今交到了以習近平同志為核心的黨中央手中。與我國發展起來以后在邏輯上密切相關的是，我國正處于奪取中國特色社會主義偉大勝利的時代，正處于決勝全面建成小康社會進而全面建成社會主義現代化強國的時代，正處于奮力實現中華民族偉大復興中國夢的時代，正處于全國各族人民不斷創造美好生活、逐步實現全體人民共同富裕的時代，正處于我國日益走近世界舞臺中央、不斷為人類作出更大貢獻的時代。蘊含于其中的本質，是從生產力到生產關系、從經濟基礎到上層建筑所推進的整體轉型升級。在這一新時代，最根本的是要肩負起實現中華民族偉大復興的歷史使命。習近平新時代中國特色社會主義思想，鮮明體現了中國特色社會主義進入新時代的時代邏輯及其本質特征，它在本質上就是一種實現中華民族偉大復興的理論。

習近平新時代中國特色社會主義思想具有指導意義

習近平新時代中國特色社會主義思想豐富和發展了中國特色社會主義理論體系，具有重要的歷史地位和指導意義。

在理論上實現了馬克思主義中國化的新飛躍。習近平新時代中國特色社會主義思想是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，豐富和發展了中國特色社會主義理論體系，在理論上實現了馬克思主義中國化的新飛躍。這一飛躍，根植于推進“整體轉型升級”的新的歷史性變革之中，基于總書記站在“中國特色社會主義進入新時代且實現強起來”的歷史方位上所進行的思考，聚焦于對社會主要矛盾轉化的分析和解決，形成于對推進“四個偉大”進而實現中華民族偉大復興歷史使命的認識和把握，源于對“在新時代堅持和發展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發展中國特色社會主義”這一重大時代課題的解答，體現為它是圍繞大國成為強國而提出的一系列理論創新成果。總之，歷史新變革、歷史新方位、矛盾新轉化、歷史新使命、時代新課題和成果新拓展，是習近平新時代中國特色社會主義思想實現馬克思主義中國化新飛躍的堅實基礎和立論根據。我們應以習近平新時代中國特色社會主義思想為基礎，基于歷史新變革、歷史新方位、矛盾新轉化、歷史新使命、時代新課題和成果新拓展，打造出融通中外且具有原創性、標識性的新概念新范疇新表述，進而提升出能解決中國問題和人類問題的中國核心理論。對此，我們應有高度的理論自覺和理論自信。

中央黨校校委委員、副教育長兼科研部主任韓慶祥是十八屆中央政治局第11次集體學習的主講專家。韓慶祥教授認為，十九大報告對習近平新時代中國特色社會主義思想的基本內涵和基本方略，分別從八個明確和十四個堅持加以概括，分別回答了新時代我們要堅持和發展什么樣的中國特色社會主義和怎樣堅持和發展中國特色社會主義。

“八個明確”，主要是從理論層面來講，它是習近平新時代中國特色社會主義思想的基本內涵、四梁八柱、核心要義。因為中國特色社會主義一直在發展過程當中，在不同的時代、不同的發展階段、不同的歷史方位會有不同的內涵。

“十四個堅持”，它主要是回答怎樣來堅持和發展中國特色社會主義，實際上就是堅持和發展中國特色社會主義的基本方略，它告訴我們堅持和發展中國特色社會主義的目標、路徑、方略、步驟等等。

“八個明確”和“十四個堅持”兩者之間是相輔相成的關系，一個是理論上的回答，我們要堅持和發展的是什么樣的社會主義，回答“是什么”的問題，十四個堅持從實踐層面明確的回答，主要回答“怎么辦”的問題。我們在新的歷史方位當中，怎樣來堅持和發展中國特色社會主義，是講方略、辦法、路徑的問題。人民日報評論員也指出，進入新時代，要在各種艱難險阻面前堅定不移實現偉大夢想，要在迅速變化的時代中贏得主動，要在新的偉大斗爭中贏得勝利，就要在堅持馬克思主義基本原理的基礎上，以更寬廣的視野、更長遠的眼光來思考和把握黨和國家未來發展面臨的一系列重大戰略問題，在理論上不斷拓展新視野、作出新概括。“八個明確”的基本內容、“十四條堅持”的基本方略，構成了系統完整的科學理論體系。黨的十八大以來的5年極不平凡，黨和國家事業之所以取得歷史性成就、發生歷史性變革，最根本的就在于這一科學理論的指引。

2、簡述社會主義市場經濟體制的內涵及其歷史演變

一、社會主義經濟體制的內涵：

（一）市場經濟的含義

市場經濟是指在社會化大生產的條件下，以市場作為資源配置的基本方式的經濟形式。資源配置一般有兩種方式：一種是市場方式；另一種是計劃方式。在現代社會中，單一的、純粹的市場方式或計劃方式，一般來說是不存在的，往往是以某種方式為主，另一種方式為輔。如果某一社會經濟中的資源配置方式是以計劃方式為主，就叫計劃經濟；如果以市場方式作為資源配置的主要方式，這種經濟就稱為市場經濟。

（二）市場經濟的特征

市場經濟可以存在于不同的社會經濟制度，雖然在不同的經濟制度中，它都表現為一定的特殊性，但作為社會化生產條件下的一種經濟形式，它具有一些一般性特征：

1．資源配置市場化。2．企業行為自主化。3．宏觀調控間接化。4．市場管理法制化。

社會主義市場經濟體制實質上就是社會主義基本經濟制度與市場經濟體制的結合。這是一個經濟制度和經濟體制的結合問題，現階段我國市場經濟體制的基本框架包括以下主要內容：

1．以公有制經濟為主體、多種所有制經濟共同發展的所有制結構。公有制經濟不僅包括國有經濟和集體經濟，還包括混合所有制經濟中的國有成分和集體成分。2．以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。按勞分配與按生產要素分配相結合，堅持效率優先、兼顧公平的原則。

3．以現代企業制度為市場經濟體制的微觀基礎。轉換國有企業的經營機制，按照產權清晰、權責明確、政企分開、管理科學的現代企業制度的要求，對國有大中型企業實行規范的公司制改革。

4．建立統一、開放、競爭、有序的市場體系。建立和發展資本市場、勞動力市場、技術市場、土地市場、信息市場和產權市場等生產要素市場，形成完善的市場體系。同時，健全市場規則，加強市場管理，規范市場運行。5．完善以間接調控為特征的國家宏觀調控體系。轉變政府職能，實行政企分開，建立和健全以經濟手段和法律手段為主的間接調控體系，保證國民經濟的健康運行。6．建立和健全多層次的社會保障體系。實行社會統籌與個人賬戶相結合的養老、醫療保險制度，完善失業保險和社會救濟制度。上述六個方面是相互聯系、相互制約的有機整體，共同構成作為我國經濟改革目標模式的市場經濟體制的基本框架。

二、社會主義經濟體制的演變過程：由計劃經濟到市場經濟。

第一階段:沖破計劃經濟體制的束縛,初步認識市場調節的作用從時間上看,這一階段大致從1978年12月黨的十一屆三中全會召開到1984年10月黨的十二屆三中全會作出《中共中央關于經濟體制改革的決定》之前。

1.充分認識到傳統計劃經濟體制的弊端,初步認識了市場機制的作用早在1978年12月,鄧小平在《解放思想,實事求是,團結一致向前看》的講話中指出: “現在我國的經濟管理體制權力過于集中,應該有計劃地大膽下放,否則不利于充分發揮國家、地方、企業和勞動者個人四個方面的積極性,也不利于實現現代化的經濟管理和提高勞動生產率。”

2.對市場機制大膽地進行了嘗試

我們黨從理論上認識到傳統計劃經濟體制的束縛和市場機制的重要作用,并從實踐上開始了對市場機制的大膽嘗試。首先在農村引入市場機制,實行家庭聯產

承包責任制。這極大地調動了農民的積極性,使廣大農村在短時期內發生了巨大的變化。其次在增強企業活力、擴大企業自主權方面引入市場競爭機制。十一屆三中全會以后,在企業生產經營中,引入了市場機制,確立了政府和企業、企業和職工之間的正確關系,保證了勞動者在企業中的主人翁地位,使企業改革取得了初步成效。

3.強調“以計劃經濟為主,市場調節為輔”的基本原則 1981年6月27日通過的《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》指出: “必須在公有制基礎上實行計劃經濟,同時發揮市場調節的輔助作用。” 1982年9月1日通過的黨的十二大報告中說: “正確貫徹計劃經濟為主、市場調節為輔的原則,是經濟體制改革中的一個根本性問題。”可見,在這個時期,我們對市場經濟的認識還是有限的,對市場機制的作用還沒有更充分的認識,從總的指導思想上來看,對市場機制的作用,仍限制在為“輔”的限度內。第二階段:明確社會主義商品經濟性質,加大市場機制在各領域的調節力度 這一階段大致從1984年10月黨的十二屆三中全會作出《中共中央關于經濟體制改革的決定》始,至1989年11月十三屆五中全會作出《中共中央關于進一步治理整頓和深化改革的決定》止。

1.開始強調計劃與市場的內在統一,要逐步建立計劃經濟與市場調節相結合的運行機制1984年10月《中共中央關于經濟體制改革的決定》對市場經濟仍采取一種謹慎的態度,強調: “我國實行的是計劃經濟,即有計劃的商品經濟,而不是那種完全由市場調節的市場經濟。”但同時又認為: “實行計劃經濟同運用價值規律、發展商品經濟,不是互相排斥的,而是統一的。”這說明當時雖然對計劃與市場的認識仍不充分,但與前一階段相比已有所轉變。

2.明確了社會主義商品經濟性質計劃經濟與市場調節相結合之后的經濟性質到底是什么? 1984年10月《中共中央關于經濟體制改革的決定》明確指出: “改革是為了建立充滿生機的社會主義經濟體制”,進而指出這是“在公有制基礎上的有計劃的商品經濟”。

3.對社會主義初級階段明確定性

黨的十三大提出了社會主義初級階段的理論,準確地闡明了我國現階段的基本性質。十三大報告指出: “我國正處在社會主義的初級階段。這個論斷,包括兩層含義。第一,我國社會已經是社會主義社會。我們必須堅持而不能離開社會主義。第二,我國的社會主義社會還處在初級階段。我們必須從這個實際出發,而不能超越這個階段。”社會主義初級階段理論的形成和確立,對我國社會主義市場經濟體制的形成和發展具有十分重要的意義。

4.全面加大了市場機制在各個領域的調節力度

在經濟實踐上,我國在這一階段加大了市場機制在各個領域的調節力度。市場機制的作用和影響無論從廣度、深度,還是力度上,都出現了前所未有的新局面。

第三階段:結束“社”、“資”之爭,社會主義市場經濟體制初步建立這一階段大致從1989年11月十三屆五中全會作出《中共中央關于進一步治理整頓和 深化改革的決定》始,至2002年11月黨的十六大止。

1.結束了自改革開放以來長期困擾人們的“社”、“資”之爭。在談到計劃與市場的性質問題時,鄧小平說: “計劃多一點還是市場多一點,不是社會主義與資本主義的本質區別。計劃經濟不等于社會主義,資本主義也有計劃;市場經濟不等于資本主義,社會主義也有市場。計劃和市場都是經濟手段。社會主義的本質,是解放生產力,發展生產力,消滅剝削,消除兩極分化,最終達到共同富裕。” 2.明確了社會主義經濟的基本性質

市場經濟我們黨對社會主義經濟性質的認識,從計劃經濟,到有計劃的商品經濟,再到社會主義商品經濟,以黨的十四大為標志,最終實現了理論的升華，明確了我國社會主義經濟的性質就是市場經濟,即社會主義市場經濟。

3.確定了社會主義市場經濟體制的基本框架以1993年11月14日黨的十四屆三中全會通過的《中共中央關于建立社會主義市場經濟體制若干問題的決定》為標志,確定了我國社會主義市場經濟體制的基本框架。這一基本框架由三個“制度”和三個“體系”組成。

第四階段:開創科學發展新境界,進一步發展和完善社會主義市場經濟體制 黨的十六大以來,以胡錦濤為總書記的新一代中央領導集體,堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導,高舉中國特色社會主義的偉大旗幟,并結合新世紀新階段我國發展所面臨的新形勢和新任務,確立了科學發展觀,提出了構建社會主義和諧社會的宏偉目標,進一步發展和完善了社會主義市場經濟體制。1.確立科學發展觀,強調全面、協調、可持續發展,堅持以人為本,強調民本思想。發展和完善社會主義市場經濟體制必須以發展為根本出發點,一切為了發展,一切應當有利于發展。社會主義市場經濟體制發展方向是否正確,發展是否成功,關鍵一條就是看它是否有利于社會生產力的發展。在發展和完善社會主義市場經濟體制的方法和步驟上,必須堅持統籌兼顧,做到統籌城鄉發展、統籌區域發展、統籌經濟社會發展、統籌人與自然和諧發展、統籌國內發展和對外開放,樹立和落實全面、協調、可持續的發展觀。

2.提出了構建社會主義和諧社會的宏偉目標。2006年10月11日黨的十六屆六中全會通過的《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》,正式提出構建社會主義和諧社會的宏偉目標。構建社會主義和諧社會與發展和完善社會主義市場經濟體制有著密切的關系。

3.進一步發展和完善了社會主義市場經濟體制。黨的十六大提出建成完善的社會主義市場經濟體制的任務。2003年10月,黨的十六屆三中全會通過了《中共中央關于完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定》,全面部署了完善社會主義市場經濟體制的各項任務。經過近幾年的奮斗和努力,我國社會主義市場經濟體制得到了進一步發展和完善。

改革開放以來,我們黨堅持解放思想、實事求是、與時俱進的思想踐線,以人為本、大膽探索,在人類歷史上第一次成功地把社會主義與市場經濟有機地結合起來,形成和發展了社會主義市場經濟體制,使社會主義制度的優越性在市場機制的作用下得到更加充分的發揮。社會主義與市場經濟的結合,是馬克思主義發展史上的光輝實踐,是人類經濟社會發展史上一個偉大的創舉。

參考文獻：

1、習近平新時代中國特色社會主義思想的深刻內涵 網易新聞

2、習近平新時代中國特色社會主義思想 百度百科

3、準確理解習近平新時代中國特色社會主義思想韓慶祥

4、社會主義市場經濟體制的主要內容 百度百科

5、論社會主義市場經濟體制形成和發展的四個階段陳炎兵

第三篇：中國特色社會主義理論與實踐研究

論“創新型人才的培養”

摘要：二十一世紀的國際競爭，歸根結底是科技的競爭，教育的競爭，人才的競爭，面對這樣激烈的競爭，自主創新已成為國家核心競爭力的主要標志。社會經濟發展迫切需要才思敏捷、富于想象力和創造力的創新型人才,創新型人才具有較強的創新思維和較高的創新能力。創新人才已成為國家人才戰略的核心，持之以恒地培養和造就適應經濟社會發展需要的一大批創新人才，是我國提高自主創新能力、建設創新型國家的必然要求，也是高等院校面臨的重要課題。關鍵詞：創新型人才；培養；現狀；措施

科技的前提是人才，當今世界,人才問題已經成為關系到黨和國家事業發展的關鍵問題，人才資源是黨和國家最寶貴的財富，是社會主義現代化建設的第一資源。新一代中央領導集體已經明確提出了以人為本的理念，這是重視人才的具體而又深刻的表現。在競爭中，人才的重要性越來越得到人們的普遍認同。怎樣選拔人才?如何培養及使用人才、有效發揮人才的作用等等，都是值得我們深入思考的問題。

一、創新型人才的基本特征

所謂創新型人才，是指能夠孕育出新觀念，并能將其付諸實施，取得新成果的人。從廣義上看，創新型人才是專指那些思維敏捷、思想解放、思路超前的人和那些敢想敢闖、敢作敢為、敢試敢冒的人。也就是那些具有經驗、知識、信息，并將其融合運用到實際中，能夠對行動目標有效地進行整理、判斷、創新的人。創新型人才具有以下基本特征：

1、觀念具有高度的開放性。不受傳統認知或書本老師的認知觀點所限制，不受學科限制，有自己的獨特想法。

2、思維具有靈活性。創新型人才可以輕易擺脫慣性，擺脫原有的思維定勢，根據不同的信息修正自己對問題的認識，具有極強的適應性。

3、認識具有新穎性。創新型人才思想活躍，能夠經常提出不同尋常且又可以被人們所接受、認可的觀點。

4、人格特征鮮明。創新型人才具有較強的個性和獨立性，敢于質疑，敢于探究，敢于從想象中探求食物的本質，對自己做的每一件事都有清醒的認識。只

服從真理。這種個性特征常常使他們在行動上敢于冒險，不愿忍受繁規瑣節的束縛，敢于成為第一個吃螃蟹的人。

以上特征實際上體現了創新型人才的三個主要方面，即創新能力、創新意識和創新人格。創新能力主要表現在：創造性思維、敏銳的問題意識、創造性想象和合理的知識結構幾方面；創新意識主要表現在強烈的好奇心和求知欲，創新的興趣、動機等方面；創新人格主要表現在比較開方不受條條款款所約束、優秀的調控能力、冷靜的態度等方面。

二、我國創新型人才的培養現狀

1.以知識傳播為高等教育的目標，不利于創新型人才的培養

長期以來我國高等教育教學以培養知識型人才為根本目標，有人也稱為“知識中心論”。“知識中心論”比較強調知識結構的系統性和完備性。對知識型人才的評價標準主要是學歷和文憑，人們通常認為學歷越長文憑越高知識就越多，也就越容易獲得較好的就業機會，從而實現自己的人生價值。為了造就所謂的知識型人才，高校在課程設置上必修課越來越多，選修課越來越少；理論教學越來越多，實踐操作越來越少；教師的主體性發揮越來越多，學生主動性發揮越來越少。這種以知識為中心的目標取向對創新人才培養的阻礙作用是非常明顯的：一方面知識傳播過程中學生長期處于被動狀態，不動腦、不動嘴、不動手，導致學生主體精神和主動性弱化；另一方面知識學習主要是注入式的，強化了學生的接受能力，而創新所需要的思考力和判斷力被扼殺了，因而十分不利于創新人才的培養。

2.高校管理過于刻板，制度不盡合理，缺乏寬松、自由的環境

創新人才的成長，離不開自由寬松的學術環境。愛因斯坦這樣說過，“只有在自由的社會中，人才能有所作用，并且創造出文化價值”。我們的大學在創新人才培養上的作法不盡如人意，很重要的一個原因在于高校管理上的刻板和規章制度上的不合理，缺乏一個寬松自由的環境。如學生在專業選擇、課程選擇、教師選擇等方面都缺乏足夠的自由。缺少自由選擇下的強迫性學習只能是失去興趣的學習，只會扼殺學生探求真理的欲望；過多的限制，必然造成鮮活思想的禁錮和創新思維的窒息；缺乏對學生學習失敗的寬容，也只能是關閉了學生探究式學習的大門。在這種環境下很難培養出具有創新思維的人才。

三、培養創新型人才的措施

1.建立健全創新的人才培養模式

創新人才培養必然要求人才培養模式的創新。針對當前和今后一個時期國家和社會發展對拔尖創新人才的迫切需要，不斷優化培養過程，完善培養環節，大力推進因材施教，積極探索更好更快培養拔尖創新人才的有效途徑，造就符合時代需要的各方面的領軍人物。

2.創新管理制度，為培養創新型人才創造良好環境。

有三個蘋果改變了世界。第一個誘惑了夏娃，第二個砸醒了牛頓，第三個曾被史蒂夫· 喬布斯掌握。而在后兩個中，牛頓是貴族式研究方式的典型，喬布斯則用在美國斯坦福大學畢業典禮上的演講告訴我們，他把每一天都當做生命中最后一天去生活。歐洲古典的貴族式研究方式是完全憑借好奇心和個人興趣進行研究。而能把每一天都當最后一天過則包含了好好把握每一天和“跟隨自己內心的聲音”，選擇自己生命中最重要的事情去做的雙重意義。

在全世界“果粉”為創新天才喬布斯的離去難過時，我國對原創成果和創新型人才的渴求，讓培養“喬布斯”式領軍人才成為熱門話題。中國不缺喬布斯那樣智商的人，也不缺喬布斯那樣勤奮的人，缺乏的是創新氛圍、鼓勵創新的機制和創新人才成長的土壤，美國之所以成為了一個強大的發達國家，除了擁有先進的科學技術外，最重要的，人才很關鍵，我們國家缺乏的是一種創造人才的環境。的確，只有“讓研究人員吃飽喝足”，沒有“近憂”才能“遠慮”，激發人的自覺性與主動性，只有這樣，人的潛能才能最大限度的發揮出來，才能創造出新東西，社會才能前進。

創新型人才的培養離不開人才的主體地位和主體意識,正如諺語所說:“天助自救者”。要使人明白只有靠自己的努力才會成功,教師應注重對學生的自主學習的培養和強化。學生是課堂教育的主體,教師必須精心設計課堂教學的每一個環節,在實施過程中創造一個活躍的課堂氣氛,為創新思維的培養創造出一個良好的環境。創造存在于我們工作、生活、學習的每個地方,人人都有創造的天賦。這就要求教師在教學實踐中首先要做到給學生創造一個相對寬松的支持性環境,教師要尊重、理解、關心、幫助、支持、賞識學生,使他們能在周圍人的支持下身心愉悅地學習、思考。只有這樣的環境,才能培養學員去探索、去創新。讓學

生主動參與,只有在“活動”起來,“活”起來的過程中,才可能有所創新,才會有創新的念頭。

3.促進教學和科研緊密結合，以高水平的科研帶動高水平的人才培養

以高水平的科研帶動高水平的人才培養，是研究型大學本科教育的獨特優勢。高水平科研對教學和人才培養的引領和促進作用主要體現在四個方面：一是通過高水平前瞻性的學科和學術研究帶動本科新專業的建立和建設，引領人才培養的方向；二是高水平學術成果及時轉化為教學內容，促進教學內容的更新和豐富；三是良好的科研學術環境為學生廣泛開展研究性、探索性學習提供了很好的平臺；四是通過高水平的科研工作提高教師的學術水平與教學水平。

《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》(2010-2020年)對黨的十七大報告中明確提出的“要努力造就世界一流科學家和科技領軍人才,注重培養一線的創新人才,使全社會創新智慧競相迸發、各方面創新人才大量涌現”問題給予了明確回應。確立了全面提高高等教育質量和人才培養質量的改革思路,提出了“適應國家和社會發展需要,遵循教育規律和人才成長規律,深化教育教學改革,創新教育教學方法,探索多種培養方法”的創新人才培養模式。

知識經濟的發展離不開對知識的創新、生產與傳播,離不開對創新人才的培養。進入知識經濟時代,創新型人才的培養和集聚,必將推動科學技術進步,促進社會經濟可持續發展,最終成為提高國家核心競爭力的關鍵。

2011年10月18日下午，為期三天的黨的十七屆六中全會在人民大會堂勝利閉幕。全會的一個重要議程是審議通過了《中共中央關于深化文化體制改革、推動社會主義文化大發展大繁榮若干重大問題的決定》。大會指出：加快培養造就文化人才隊伍

全會提出，推動社會主義文化大發展大繁榮，隊伍是基礎，人才是關鍵。中國傳媒大學文化產業研究院研究員齊勇鋒說，目前制約我國發展文化產業的一個突出的問題是人才匱乏，尤其是優秀的、有創意的、有管理經驗的復合型的文化人才。全會提出加快培養造就文化人才隊伍，可謂一語中的。

面對文化改革發展新目標、新任務，全會對文化領域的隊伍和人才建設再次作出部署“深入實施人才強國戰略，牢固樹立人才是第一資源思想，全面貫徹黨管人才原則，加快培養造就德才兼備、銳意創新、結構合理、規模宏大的文化人

才隊伍。”“造就高層次領軍人物和高素質文化人才隊伍，加強基層文化人才隊伍建設，加強職業道德建設和作風建設。”

四、結語

堅持實事求是的思想路線，大力弘揚與時俱進精神，不斷推進理論創新，不斷開拓馬克思主義發展的新境界。黨的十七屆四中全會指出：“世界在變化，形勢在發展，中國特色社會主義實踐在深入，不斷學習、善于學習，努力掌握和運用一切科學的新思想、新知識、新經驗，是黨始終走在時代前列引領中國發展進步的決定性因素。必須按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規律、富有創新精神的要求，把建設馬克思主義學習型政黨作為重大而緊迫的戰略任務抓緊抓好。”而建設馬克思主義學習型政黨的首要任務，則是“緊密結合我國國情和時代特征大力推進理論創新，在實踐中檢驗真理、發展真理，用發展著的馬克思主義指導新的實踐。”

建設創新型國家，科技是關鍵，人才是核心，教育是基礎。科技人才是提高自主創新能力的關鍵所在。我們要進一步營造鼓勵創新的環境，努力造就世界一流的科學家和科技領軍人才，注重培養一線的創新人才，使全社會創新智慧競相迸發、各方面創新人才大量涌現，形成較大的自主創新能力，支持我國經濟社會發展，實現2020年進入創新型國家行列的目標。

創新型人才的培養是人才工作的重要組成部分，是盤活現有人才的主要措施，具有明顯的計劃性、前瞻性、實效性。黨的十七大報告強調，要堅持走中國特色自主創新道路，把增強自主創新能力貫穿到現代化建設各個方面。必須堅持“自主創新、重點跨越、支撐發展、引領未來”的指導方針。

創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉。科學技術的本質就是創新，科技對經濟和社會的發展起著越來越重要的作用，創新對經濟和社會的發展起著越來越重要的作用，我們必須繼續堅定不移地實施科教興國戰略。創新型人才的培養是實現民族創新，推動經濟向前發展的重要保證，因此，必須重視創新型人才的培養。

參考文獻

[1]《淺議創新型人才的培養》于桂芳,鞍鋼黨校.[2]《淺談如何培養創新型人才》胡昌.[3]《創新人才培養模式 著力培養創新人才》清華大學,段遠源,張文雪.2009-02-11.[4]《淺論創新型人才培養》楊美成 2009年4月上總第134期.[5]《誰能把每一天都當最后一天》科學時報2011-10-17.[6]《創新人才：國家核心競爭力的關鍵》光明日報2010-08-05.[7]《向社會主義文化強國奮勇進發,從十七屆六中全會看中國文化發展前景》.

第四篇：中國特色社會主義理論與實踐研究

《中國特色社會主義理論與實踐研究》 的學習心得

通過《中國特色社會主義理論與實踐研究》的網絡自主學習，我對中國共產黨的性質、歷史及其基本經驗、理論創新、居安思危—蘇共亡黨的經驗教訓有了更為全面、更為深刻地認識。這次課程是自主選擇的網絡學習，我選擇了自己感興趣的課程，更有效地提高了自身的理論認識。

中國是一個歷史悠久的文明國家，中華民族曾以自己的勤勞和智慧長期走在世界發展的前列，但由于腐朽的封建專制統治，中國逐漸受到列強的侵略，走上半殖民地半封建的道路。面對這樣的局面，中華民族并沒有屈服，他們不停地反抗，做出英勇的斗爭與犧牲，偉大領袖毛澤東帶領廣大人民群眾進行革命斗爭，通過各階級人民的努力，不斷地探索，學習先進的思想文化，從蘇聯亡黨亡國中汲取教訓，第一，必須始終堅持以馬克思主義為指導，高度重視黨的思想理論工作。第二，必然始終堅持黨的鮮明的無產階級性質和全心全意為人民服務的宗旨，從而始終堅持和不斷完善黨的領導。第三，必須始終堅持相信群眾，依靠群眾，充分發揚民主，切實加強監督。民主集中制是黨和國家的根本組織原則。第四，必須始終堅持改革開放并始終堅持改革開放的社會主義方向。兩者不可偏廢，更不能分離或對立，并應始終統一到經濟建設這個中心上來。對于一個黨、一個國家和一個民族來說，理論太重要了。理論正確，黨就堅強，政策就正確，思想就統一，經濟就發展，社會就穩定。反之，黨便渙散，政策便失誤，思想便混亂，經濟便停滯甚至倒退，社會便動蕩。沒有革命的理論，便沒有革命的運動。從另一角度來說，錯誤的理論必然產生錯誤的行動。正確理論是革命的先導，錯誤理論是垮臺滅亡的先導。重視理論的根本體現，就在于勇于、善于把馬克思主義的基本原理與本國的實際和時代的發展相結合，在不斷出現新形勢、新情況、新問題的情勢中始終把握正確的方向。中國共產黨不辱使命，完成民族革命和民主革命，推翻帝國主義和封建主義在中國的統治，并且進行全面的現代化建設，實現國家富強和人民富裕。

為了更穩、更好、更快的全面建設中國特色社會主義，我們必須堅持“一個中心、兩個基本點”的基本路線不動搖。（1）在政治建設方面，建設社會主義民主政治，最重要的是要堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一，堅持和完善人民代表大會制度、中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度、民族區域自治制度以及基層群眾自治制度。（2）在文化建設方面，建設社會主義先進文化，特別是要加強以社會主義核心價值體系為根本的和諧文化建設，使人民群眾的基本文化權益得到更好的保障、社會文化生活更加豐富多彩、人民精神面貌更加昂揚向上。（3）在社會建設方面，構建社會主義和諧社會，加強以改善民生為重點的社會建設，促進社會公平正義，努力達到使全體人民學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居的目標。（4）在生態建設方面，基本形成節約能源和保護生態環境的產業結構、增長方式、消費模式，形成較大規模的循環經濟模式，并使可再生能源比重顯著上升，污染物排放得到有效控制，生態環境質量明顯改善，牢固樹立社會主義生態文明觀念。只有社會主義經濟、文化、政治、生態全面建設，才是中國特色社會主義，在現階段，為了更穩、更好、更快的全面建設中國特色社會主義，我們必須始堅持中國共產黨的領導，通過全國各族人民的艱苦奮斗，才能把我國建設成為一個富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家。

最后，向本次授課老師表達誠摯的謝意，你們不辭辛苦的運用新型教學方法，使政治課變得趣味、生動，引起了我們極大的興趣。當然，在一個學期的學習中，我也是有所不足的，比如未能夠搜集很多與所學課程相關的資料進行自我拓展學習，加深對課堂知識的理解和思考。其實我深知，對當代中國特色社會主義理論與實踐的學習和理解絕對不僅僅是一學期的課程而已，這將是一個長期的，復雜的過程，應該作為我一生學習的內容，更是將來做好研究的根基和前提，所以將來我一定會繼續關注和學習這方面的內容。

第五篇：中國特色社會主義理論與實踐研究

貴州師范大學

作業題目：提高互聯網對意識形態建設的積極影響力研究 任課教師姓名

段曉蕾 學號：42012100007

52年級：2012級

專業：課程與教學論

學院（部、所）：馬克思主義學院

任課教師評分：

提高互聯網對意識形態建設的積極影響力研究

【摘要】意識形態建設是我們黨的根本性建設，堅持用馬克思主義武裝全黨，鞏固和發展社會主義意識形態是中國共產黨的一項固本強基的偉大的戰略性工程，是中國共產黨的根本特點，優良傳統和政治優勢。任何一個階級都有兩個隊伍，筆桿子隊伍和槍桿子隊伍，而槍桿子隊伍最終要靠筆桿子隊伍來領導，通過上課關于意識形態建設問題的講解和自己閱讀相關的書籍，并緊密結合黨的十八大精神，談一談現代互聯網對意識形態領域額建設的影響。

【關鍵詞】意識形態互聯網現狀挑戰影響力

互聯網是20世紀的重大科技發明，它深刻改變了信息交流和傳播的方式。互聯網的迅猛發展和廣泛普及，對我國意識形態建設既是挑戰，也是機遇。切實提高互聯網對意識形態建設的積極影響力，是一個必須解決好的重大問題。

一、我國互聯網發展現狀及其社會影響

互聯網原本是美國軍方的研究項目，最初設計是為了提供一個能在緊急狀態下保持暢通的通信網絡。1986年，美國國家科學基金會建立了大學之間互聯的骨干網絡，邁出了互聯網歷史上的重要一步。20世紀90年代，整個網絡開始進行商業運營，向公眾開放。幾乎在互聯網商用之初，我國就正式接入國際互聯網。今年來，我國互聯網發展呈現一些新的特點：一是在信息形態方面，信息傳播以文字形式為主向音頻、視頻、圖片等多媒體形態轉變。目前我國網上音視頻等多媒體信息占互聯網流量的50%以上。二是在應用領域方面，我國互聯網正從信息傳播和娛樂消費為主向商務服務領域延伸，電子商務迅速發展，互聯網開始逐步深入到國民經濟的更深層次和更寬領域。三是在服務模式方面，互聯網正從提供信息服務向提供平臺服務延伸。以博客、播客等為代表的web2.0服務模式使互聯網的平臺功能更加突出，網民不僅是信息的消費者，也是新的提供者、創造者。四是在傳播手段方面，傳統互聯網正向移動互聯網延伸。隨著3G網絡的發展，手機上網正在成為新潮流，基于移動互聯網的新媒體形態不斷涌現。

互聯網已經成為社會輿論的放大器。今天，每個有能力上網的人，都可以通過互聯網獲取信息、發表言論，并與他人直接進行互動。這使得更多的人有幾乎參與到社會輿論的構建中來，施加對社會輿論的影響。在互聯網時代，現實社會與網絡社會緊密相連，互相影響，出現網絡問題社會化、社會問題網絡化等新態勢。在某種程度上，互聯網已經成為推動公共事件解決的重要力量。

“天價煙”、“天價吊燈”、“最年輕市長”等社會、時政事件的關注，也無不從網絡發端。可以說，互聯網已經不再只是一個虛幻的世界，它已經對現實生活造成了不小的影響。

總的來說，互聯網促成了人類傳播方式的革命性飛躍，催生了新的文化生產方式和傳播方式，深刻影響了社會輿論的形成機制和傳播途徑，深刻影響了人們的思維方式和思想觀念。作為覆蓋廣泛、快捷高效、影響巨大、發展勢頭強勁的大眾媒體，互聯網已經成為當前社會重要的基礎設施，起影響和地位日益突出。

二、互聯網給意識形態建設帶來新挑戰

互聯網大大削弱了傳統的社會控制。由于大眾媒介不僅是信息載體，更是一種重要的輿論工具，政府往往視之為社會管理不可或缺的組成部分，將其牢牢掌握起來，對社會輿論進行引導和控制。長期以來，政府是信息的主要提供者和“把關人”，人們接受的是經過帥選的信息，受眾是信息的被動接受者，選擇余地不大。在互聯網時代，網絡開放性和離散性的特點決定了信息源頭更加多元，信息的傳遞和交流是完全自由的，在相當程度上不受政府的管理和控制。互聯網能實現低成本的大范圍信息傳遞。任何人不需要通過政府機構批準和檢查，就能夠在網絡上制作網頁，或者通過電子郵件、網上論壇、電子公告欄乃至及時通信工具等方式傳播信息。在這種情況下，傳統意義上屬于國家控制的信息發布權力迅速向社會發布轉變，國家的權威也大大削弱。在新的形勢下，主流意識形態要能說服人，為民眾所信仰，發揮其功能，難度越來越大。

互聯網成為敵對勢力進行意識形態滲透的前沿陣地。互聯網技術發展于美國，包括美國在內的西方發達國家的政府和公司對IP地址、域名解析、搜索引擎、新聞源等大量信息基礎設施擁有主導權。目前，網上超過80%的信息是英文的。互聯網商用不久，就有專家指出：這種新的技術優勢“使得美國得以利用其強大的‘軟力量’手段，發揮它的理想、意識形態、文化和經濟模式及社會政治制度的吸引力”。美國政府宣稱“要開辟一個新的戰場，其目標就是西方價值觀通知世界，實現思想的征服”。當時的美國國務卿奧爾布賴特也聲稱：有了互聯網，對付中國就容易了。《紐約時報》宣稱，互聯網與中國進行歷史 性大決戰，百戰百勝的中國將在互聯網的斗爭中敗北。美國國會撥專款，用來對付包括中國在內的一些國家采取的網絡監管措施。西方發達國家在互聯網上大肆傳播資產階級價值觀念，如個人主義、利己主義、實用主義、功利主義等錯誤思想，甚至使種族主義、宗教仇恨等信息在網上傳播，并滲透到網民的思

想意識之中，影響他們的價值取向。當前，互聯網上有較大影響的西方意識形態主要有新自由主義、新保守主義、無政府主義、民族主義、信息恐怖主義等。要看到，只要我國加入國際互聯網，網絡世界的而文化沖突就難以避免，并且隨著我國互聯網的發展和普及，這種沖突將呈現范圍擴大、形式多樣和發生頻繁等特點。在包括互聯網在內的西方傳媒信息的滲透和影響下，一些人把拜金主義、享樂主義、極端個人主義作為自己的價值取向和人生追求的目標，有的人甚至崇拜西方的意識形態和社會制度，成為“西化”的俘虜和仆從。

互聯網的迅速發展，為我國主流意識形態的發展提出了新的課題，對我國意識形態安全提出了嚴峻的挑戰，對社會主義核心價值體系建設構成巨大沖擊，對全社會思想道德建設產生了消極影響。互聯網已經成為意識形態較量的重要戰場。

三、提高互聯網對我國意識形態建設的積極影響力

發揮互聯網對意識形態的積極影響力，要牢固樹立陣地意識，充分發揮領導干部的作用，堅持用社會主義核心價值體系引導大眾輿論，提高網民參與，不斷增強社會主義意識形態的感染力、說服力、輻射力。

（一）領導干部要學會運用和駕馭互聯網

各級領導干部是黨的理論和路線方針政策的實踐者，在倡導社會主義核心價值體系、宣傳主流意識形態、引導和凈化網絡輿論方面擔負著重要責任。要引導領導干部認識到，我們黨強調以人為本、執政為民，要求想問題、作決策、辦事情都要廣泛聽取人民群眾的意見，集中人民群眾的智慧。通過互聯網了解民情、匯聚民情，是一個重要渠道。在互聯網時代，如果領導干部不愿、不會、不能應用互聯網與群眾保持溝通，就很可能變成現代社會的“聾子”和“瞎子”，就難以實現正確的領導。中央要求各級領導干部要善于通過互聯網了解和掌握輿情，聽民聲、察民意，加強正面宣傳，引導網上輿論。還強調，對網上出現的各種負面信息，要客觀分析、正面回應，不能漠視、回避。有鑒于此，應該把運用互聯網等新媒體的能力當做衡量各級領導干部執政能力的一個重要參照，教育引導各級領導干部勤于上網、善于上網，主動地、經常地、真誠地在網上與群眾交流，以更好地了解民情、體察民情、吸收民智、激發民力，使互聯網成為黨和政府與人民群眾心貼心交流的重要渠道。

(二)增強重點新聞網站的輿論引導力

人民網、新華網等重點新聞網站是網上新聞信息傳播的主渠道，是其他網站登載新聞的重要來源，應不斷加強政治意識、大局意識、責任意識，唱響主旋律，打好主動仗，在網上新聞信息傳播中發揮導向和標桿作用。要堅持團結穩定鼓勁，正面宣傳為主的方針，加強和改進網上宣傳人民網、新華網等重點新聞網站是網上新聞信息傳播的主渠道，是其他網方式和方法，堅持以人為本，貼近實際，貼近生活，貼近群眾，尊重網民、服務網民，實事求是、公開透明，提高輿論引導能力。在這方面，需要做到：一是把握時點，反應快捷。面對重大時間特別是突發性事件以及涉及民生的熱點問題，重點新聞網站應在第一時間發布信息、搶占先機，力爭把黨和政府的政策主張、處理問題的態度、解決問題的舉措最早、最快、最準地告訴廣大網民，壓縮負面消息的傳播時空，把公眾情緒引導到健康理性的軌道上來。二是實事求是，敢講真話。掌握輿論主動權和主導權，敢講真話是前提。重點新聞網站應勇于面對社會熱點和難點，開誠布公地用真實的信息、真誠的態度給群眾釋疑解惑，消除誤解和隔閡，理順情緒，化解矛盾。三是超前策劃，主動引領。目前，我國有的主流新聞網站在重大事件的超前關注和整體策劃上海落后于傳統媒體和商業網站。在一些重大社會熱點問題面前，事后宣傳的方式在互聯網時代只能讓重點新聞網站陷于被動。這就要求重點新聞網站必須圍繞重大活動、重大事件、重大主題進行超前策劃，適時主動地設置網絡議題，掀起網絡輿論高潮，占領網絡輿論制高點。

(三)建設馬克思主義理論教育專業網站

在適當增加對網上理論陣地建設投入的前提下，要著力建設專門的馬克思主義理論教育專業網站，全力推進“馬克思主義理論教育上網”工程，形成網上強有力的主流意識形態。要建設網上黨校——運用多媒體等技術開發網上遠程教育系統，加快黨校教育現代化步伐，擴大黨校教育覆蓋面，使每個黨員都能在“網上黨校”深造，提高自身理論素養。

（四）切實提高網絡思想政治教育的有效性

面對網絡文化對人們思想觀念、行為方式和日常生活的負面影響，思想政治教育者要盡快實現觀念、體制、內容、手段等方面的改進和創新，以增強針對性、時效性和主動性，這是互聯網時代思想政治教育必須解決好的重要問題。在互聯網上，要避免單純地把思想政治教育的理論知識搬到網頁上的機械的純文字的教育宣傳，要用多種表達方式把思想政治教育的各方面內容變成眾多的主頁，提高網絡思想政治工作的感召力和凝聚力。充分利用文字、圖像、聲音等群眾喜聞樂見的多種方式在網絡上表達思想政治教育的內容，比如用幽默的，充滿藝術魅力的語言，用包括卡通、漫畫、戲劇、游戲、影視作品、小品等形式表達教育內容，還可以把優秀的民族歌曲、健康的音樂放在網頁上，使人們在欣賞瀏覽中愉快地接受主流文化價值觀的熏陶和灌輸。開展心理咨詢，對人們的思想問題答疑解惑，是思想政治教育的重要內容。包括大學生在內的青年人處在世界觀、人生觀、價值觀形成的重要時期，是互聯網應用的主體人群。利用互聯網開展細想政治工作，是適合青年特點、行之有效的教育方式。要認真總結高校創辦“紅色網站”的經驗，切實建設起一支思想水平高、網絡業務強、熟悉學生細想狀況和上網規律的網絡思想政治工作隊伍。

【參考文獻】

[1]中共中央文獻研究室編《科學發展觀重要論述摘要》，中央文獻出版社2008年版。

[2]中共中央政策研究室編：《江澤民論社會主義精神文明建設》，中央文獻出版社1999年版。

[3]中共中央宣傳部：《社會主義核心價值體系學習讀本》，學習出版社2009年版。

[4]中共中央宣傳部：《科學發展觀讀本》，學習出版社2008年版。