第一篇：學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)：踐行科學(xué)發(fā)展觀 改進(jìn)作風(fēng)樹(shù)形象

[學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)：踐行科學(xué)發(fā)展觀 改進(jìn)作風(fēng)樹(shù)形象] 隨著學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)美好新廣陵主題活動(dòng)的深入開(kāi)展，我倍感責(zé)任在肩，壓力巨大，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)：踐行科學(xué)發(fā)展觀 改進(jìn)作風(fēng)樹(shù)形象。作為一名組工干部，如何踐行科學(xué)發(fā)展觀，做好新時(shí)期組織工作，我認(rèn)為，講黨性、重品性、作表率，是保證、是前提、是關(guān)鍵，尤其是要強(qiáng)化三種意識(shí)，謀劃三種理念，努力做到三得。

一、解放思想，強(qiáng)化三種意識(shí)；

解放思想是改革開(kāi)放的先導(dǎo)，解放思想的程度會(huì)決定發(fā)展的速度，所以解放思想在發(fā)展中就尤為重要。這次踐行科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)美好新廣陵主題教育就是一次思想解放的過(guò)程。作為一名組工干部，必須要進(jìn)一步解放思想，更新觀念，牢固樹(shù)立爭(zhēng)先意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和發(fā)展意識(shí)。

1、強(qiáng)化爭(zhēng)先意識(shí)；

發(fā)揮廣大黨員干部和基層組織的聰明才智，把量的優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為質(zhì)的優(yōu)勢(shì)，需要組工干部時(shí)刻牢記市委提出的學(xué)趕蘇南，跨越發(fā)展，堅(jiān)決摒棄甘居人后的觀念，以爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，勇?tīng)?zhēng)一流的精神狀態(tài)，全力做好工作。一是調(diào)高工作目標(biāo)。要緊緊圍繞市委主題教育的要求，同步確定組織工作爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的目標(biāo)，力求總體工作開(kāi)始進(jìn)位，部分工作爭(zhēng)居前列。對(duì)于村部建設(shè)、遠(yuǎn)程教育設(shè)施配備等投入較大的硬件工程，要緊跟步伐不掉隊(duì)；對(duì)于黨員干部人才管理、百企掛百村、非公黨建等軟件工作，潛心研究，用心落實(shí)，創(chuàng)造特色。二是用心抓好落實(shí)。面對(duì)組織工作面廣量大，基層黨組織重視程度不一等實(shí)際，實(shí)現(xiàn)組織工作的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。無(wú)論是抓日常業(yè)務(wù)，還是抓重點(diǎn)工作或特色工作，都要用心謀劃思路、用心研究辦法、用心組織實(shí)施，確保各項(xiàng)工作高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)、高效率的落到實(shí)處。

2、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)；

改革創(chuàng)新是落實(shí)思想解放的具體行動(dòng)，是檢驗(yàn)思想解放的實(shí)際舉措，也是組織工作充滿生機(jī)與活力的關(guān)鍵所在，我們要通過(guò)思想的大解放，推進(jìn)工作的大創(chuàng)新。一是把握創(chuàng)新的立足點(diǎn)，始終把為中心服務(wù)、為大局服務(wù)作為組織工作創(chuàng)新的立足點(diǎn)和落腳點(diǎn)，緊貼黨委、政府的中心工作和奮斗目標(biāo)。二是找準(zhǔn)創(chuàng)新的切入點(diǎn)。堅(jiān)持在組織工作與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的結(jié)合上做好文章，通過(guò)創(chuàng)新，促進(jìn)發(fā)展，解決問(wèn)題，心得體會(huì)《學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)：踐行科學(xué)發(fā)展觀 改進(jìn)作風(fēng)樹(shù)形象》。

3、強(qiáng)化發(fā)展意識(shí)。

發(fā)展是黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)。組織工作應(yīng)緊緊圍繞中心、服務(wù)大局，做加快發(fā)展的助推器。面對(duì)周邊市區(qū)強(qiáng)勁的發(fā)展態(tài)勢(shì)，如何實(shí)現(xiàn)學(xué)趕蘇南、跨越發(fā)展的目標(biāo)，唯一的法寶就是解放思想，我們應(yīng)跳出廣陵看廣陵，立足泰州看廣陵，放眼蘇中看廣陵，不斷提高工作起點(diǎn)，調(diào)高工作目標(biāo)，加快發(fā)展速度，提升發(fā)展水平。

二、扎實(shí)工作，謀劃三種理念；

1、緊緊服務(wù)于第一要?jiǎng)?wù)的理念來(lái)謀劃組織工作。

近年來(lái)，我鎮(zhèn)組織工作服務(wù)發(fā)展、服務(wù)中心的意識(shí)明顯增強(qiáng)，但與組織工作出生產(chǎn)力的要求還有較大差距。如何進(jìn)一步解放思想，把推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展作為組織工作的基本定位和基本職能，用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)檢驗(yàn)組織工作的成效，仍是我們今后工作的重要內(nèi)容，以更好地把黨的組織資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為發(fā)展資源優(yōu)勢(shì)。

2、強(qiáng)化以人為本的理念謀劃組織工作。

組織工作堅(jiān)持以人為本，就是要充分發(fā)揮黨員干部和群眾的主體作用，就是要確立黨員、干部、人才在組織工作中的主體地位，謀事、處事、辦事都要以人為本、見(jiàn)事想人，從滿足黨員、干部、人才的現(xiàn)實(shí)需求入手，最大限度地釋放人的潛能，做到人盡其才，才盡其用。

3、突出統(tǒng)籌兼顧的理念謀劃組織工作。

踐行科學(xué)發(fā)展觀體現(xiàn)在方法論上，就是統(tǒng)籌兼顧，這一要求落實(shí)在新時(shí)期組織工作上，就是要以改革創(chuàng)新的精神，實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)帶動(dòng)、統(tǒng)籌推進(jìn)。堅(jiān)持黨委自身建設(shè)，干部隊(duì)伍和人才隊(duì)伍建設(shè)，基層組織建設(shè)、黨員隊(duì)伍建設(shè)、黨內(nèi)民主建設(shè)等各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)，富有活力；堅(jiān)持加強(qiáng)個(gè)人自身建設(shè)與推進(jìn)組織工作有機(jī)統(tǒng)一，堅(jiān)持本鎮(zhèn)組織重點(diǎn)工作、創(chuàng)新工作，融入全市組織工作大局，從而更加有力地提升我鎮(zhèn)組織工作水平。

三、不辱使命，努力做到三得。

把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)與講黨性、重品性、作表率、樹(shù)組工干部形象活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，深入開(kāi)展學(xué)習(xí)調(diào)研，查擺問(wèn)題，帶頭解放思想，帶頭改進(jìn)工作作風(fēng)，進(jìn)一步提高政治理論水平，提高組工工作水平，力求做到三得，從而實(shí)現(xiàn)自身形象的提升。

1、是打得開(kāi)局面；

我們要能時(shí)刻學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種政治責(zé)任、一種生活習(xí)慣、一種精神追求，苦學(xué)發(fā)展之策，惠民之計(jì)，切實(shí)增強(qiáng)工作能力，攻堅(jiān)克難，埋頭苦干，要察實(shí)情、講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效。

2、是撲得下身子

俗話說(shuō)：金杯銀杯不如老百姓的口碑，金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如老百姓的夸獎(jiǎng)。只有真正放得下架子、撲得下身子，真心為民，才能得到老百姓的認(rèn)可和擁護(hù)，我們一定要堅(jiān)持以人為本，多做利民益民之事，使老百姓得到實(shí)惠、感到溫暖。

3、守得住底線

俗話說(shuō)：榮辱兩境界，貪廉一念間。我們不但要想干事、敢干事、會(huì)干事、善共事，還要做到成事不壞事，干事不出事。要明晰公權(quán)與私利的警戒線，紀(jì)律與法律的高壓線，做到純潔社交圈，凈化生活圈，規(guī)矩工作圈，管住活動(dòng)圈，真正做到政治上跟黨走，經(jīng)濟(jì)上不伸手，生活上不丟丑。

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行，說(shuō)到不如做到，作為一名基層組工干部，我認(rèn)為必須要進(jìn)一步解放思想，強(qiáng)化三種意識(shí)，扎實(shí)工作，筑牢三種理念，不辱使命，努力做到三得，從而，做作風(fēng)上的好榜樣，業(yè)務(wù)上的多面手，工作上的活字典，力求使自身業(yè)務(wù)上水平，工作創(chuàng)特色，形象樹(shù)品牌，為廣陵的發(fā)展穩(wěn)定盡職盡力。

第二篇：深入學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)

深入學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)

公安縣人民法院 陳平

現(xiàn)結(jié)合自己的本職工作，就深入學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀談幾點(diǎn)自己的心得體會(huì)。

我認(rèn)為，合格的法官不是終身的。大家都知道不進(jìn)則退的道理，昨天的合格法官、優(yōu)秀法官，今天不一定合格，更不一定優(yōu)秀。只有與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，不斷地學(xué)習(xí)和探索，才能成為一名合格的人民法官。要成為一名合格的人民法官，我認(rèn)為必須從以下四個(gè)方面進(jìn)行努力。

首先，法官必須不斷加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)。法院是國(guó)家的審判機(jī)關(guān)，承擔(dān)著打擊犯罪，保護(hù)人民，維護(hù)正義的神圣職責(zé)，只有具備完善的人格，勇于面對(duì)壓力的法官，才能成為適應(yīng)社會(huì)需求的合格法官。法官的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，乃至一言一行，都會(huì)通過(guò)這樣或那樣的方式，在群眾中產(chǎn)生各種不同的影響。因此，我們要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過(guò)開(kāi)展審判活動(dòng)，領(lǐng)悟做人的道理，完善自己的人格。

其次，法官必須做到博學(xué)多才。法官是國(guó)家法律的執(zhí)行者和公平正義的維護(hù)者，如果沒(méi)有專業(yè)的法律知識(shí)，沒(méi)有嫻熟的審判技能，沒(méi)有豐富的社會(huì)科學(xué)知識(shí)，就很難勝任審判工作。法官的博學(xué)多才，首先表現(xiàn)在對(duì)法律的精通與知新方面。精通，就是要掌握法律的基本理論，了解法律產(chǎn)生發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀，以及發(fā)展趨勢(shì)和社會(huì)作用，掌握法學(xué)原理，探究法律要旨，理解和領(lǐng)會(huì)立法意圖。不僅要知其然，而且要知其所以然，要抓住要領(lǐng)，運(yùn)用自如。知新，就是要學(xué)習(xí)和掌握新頒布實(shí)施的法律法規(guī)。當(dāng)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，科學(xué)知識(shí)分化急劇，新陳代謝迅速，作為調(diào)節(jié)各種社會(huì)關(guān)系的法律法規(guī)不斷出臺(tái)，新的法律知識(shí)越來(lái)越多。這就要求我們要吸取新信息、新知識(shí)、新理論，掌握新法律，新要求，不斷充實(shí)自己，豐富和完善法律知識(shí)。專業(yè)知識(shí)的精通與知新，要求我們必須始終自覺(jué)地堅(jiān)持學(xué)習(xí)，始終站在法律的前沿。此外，一名合格的法官還必須掌握豐富的社會(huì)科學(xué)知識(shí)，既要掌握自然科學(xué)常識(shí)和邏輯學(xué)、心理學(xué)、法醫(yī)學(xué)方面的知識(shí)，又要掌握語(yǔ)言學(xué)、文字學(xué)和文學(xué)寫(xiě)作方面的知識(shí)，還要握歷史、地理、人文科學(xué)等方面的知識(shí)。從某種程度上講，一名合格的法官就是一部匯集百科的科學(xué)詞典，只有博學(xué)多才，才能細(xì)察萬(wàn)象，明斷是非。

第三，法官必須做群眾的貼心人。維護(hù)公平和正義，保護(hù)國(guó)家、集體和廣大人民群眾的合法權(quán)益，是法官的神圣職責(zé)。只有讓廣大人民群眾信任法官，才能樹(shù)立起法律的威信。因此，我們要通過(guò)開(kāi)展審判工作，努力縮短與廣大人民群眾的情感距離，用自己的全部行為教育廣和引導(dǎo)大人民群眾學(xué)法、知法、懂法、守法。要善于了解群眾的最關(guān)心的問(wèn)題，善于解決群眾最急需解決的困難，要設(shè)身處地為群眾著想，體諒他們的難處與痛苦，切實(shí)為群眾排難解紛，切實(shí)保護(hù)群眾合法權(quán)益，做廣大人民群眾的貼心人。

第四，法官必須做到與時(shí)俱進(jìn)。太陽(yáng)每天都是新的，時(shí)代的日新月異就是我們面臨的第一挑戰(zhàn)。執(zhí)法觀念、工作方法、專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)能力都必須緊隨時(shí)代的車(chē)輪，不斷地更新、拓展、充實(shí)和提高。我們要勇敢地?cái)P棄舊事物，勇敢地接受新事物。要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論，迫切地學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷地提升自身素質(zhì)。大浪淘沙，真金百煉，去除外在約束之后，更需要的是心靈的準(zhǔn)繩，這種準(zhǔn)繩，對(duì)于不同的時(shí)代、不同的職責(zé)而言，不能一概而論，但我認(rèn)為，無(wú)論時(shí)代如何發(fā)展，有一點(diǎn)是不變的，那就是我們只有將個(gè)人的發(fā)展與國(guó)家、社會(huì)的發(fā)展，與黨的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹(shù)立法律意識(shí)、民族意識(shí)、社會(huì)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，才不會(huì)迷失方向。

總的說(shuō)來(lái)，我們要時(shí)刻按照優(yōu)秀法官的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識(shí)，善于動(dòng)腦，勤于思考，開(kāi)拓進(jìn)取，始終站在時(shí)代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問(wèn)題，使審判工作再上一個(gè)新臺(tái)階！目前，我們首要的任務(wù)是要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的理論，理解和把握其深刻內(nèi)涵，并貫徹到審判工作之中。要在轉(zhuǎn)變觀念中破解難題，要在更新思路中轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，要把解放思想體現(xiàn)在具體工作中，落實(shí)在解決問(wèn)題上，要做到“六克服六增強(qiáng)”，即：克服驕傲自滿意識(shí)，增強(qiáng)憂患意識(shí)；克服因循守舊觀念，增強(qiáng)改革創(chuàng)新意識(shí)；克服無(wú)所作為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)奮發(fā)有為的意識(shí)；克服急功近利思想，增強(qiáng)打基礎(chǔ)增后勁的意識(shí)；克服安逸享樂(lè)思想，增強(qiáng)艱苦奮斗意識(shí)；克服片面狹隘思想，增強(qiáng)顧全大局意識(shí)。要深刻分析自身優(yōu)勢(shì)與不足，以新一輪思想大解放推動(dòng)新一輪大發(fā)展，爭(zhēng)當(dāng)思想解放的模范和與時(shí)俱進(jìn)的模范，爭(zhēng)當(dāng)踐行科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的先鋒，努力使自己成為一名符合時(shí)代進(jìn)步要求的合格的人民法官。為我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供有力的司法保障，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第三篇：踐行科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)

踐行科學(xué)發(fā)展觀

鄧懿軒

在全黨開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，是黨的十七大做出的戰(zhàn)略決策，是用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝全黨的重大舉措，是“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)教育活動(dòng)和保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的繼續(xù)，是深入推進(jìn)改革開(kāi)放、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的迫切需要，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的必然要求。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻地感受到：深入領(lǐng)會(huì)和準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)，著力用科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)工作，具有十分重要的意義。

科學(xué)發(fā)展觀是以胡錦濤同志為總書(shū)記的黨中央提出的重大戰(zhàn)略思想，反映了時(shí)代進(jìn)步的要求，體現(xiàn)了實(shí)踐發(fā)展的需要，是推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的重要指導(dǎo)方針。我們要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，全面認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的形成過(guò)程和時(shí)代背景、歷史地位和指導(dǎo)意義、科學(xué)內(nèi)涵和根本要求，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，做到真學(xué)、真懂、真信、真用。

學(xué)習(xí)不只是停留在空泛的理論形式上，而是通過(guò)政治理論學(xué)習(xí)，緊密地聯(lián)系工作實(shí)際，用理論指導(dǎo)實(shí)踐。科學(xué)發(fā)展觀：第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。這一精辟概括，深刻揭示了科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。那么貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須與工作實(shí)際相結(jié)合，立足本職工作。

作為一名黨員，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，更要結(jié)合自身實(shí)際情況，把學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀與當(dāng)前各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，著力提升我們的理解力、執(zhí)行力、操作力、創(chuàng)新力、管理和優(yōu)質(zhì)服務(wù)的能力。

這些能力的提高，我認(rèn)為應(yīng)該做到以下四個(gè)方面： 一要提高學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì)。我們不僅要深入學(xué)習(xí)理論業(yè)務(wù)知識(shí)，用理論業(yè)務(wù)知識(shí)武裝頭腦，而且還要貫徹落實(shí)到平常的工作中。在學(xué)習(xí)中，要有目的，有方向，要進(jìn)行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。我們不管學(xué)什么，都要與推動(dòng)本職工作結(jié)合起來(lái)，在實(shí)踐中善加利用，解決學(xué)習(xí)不夠重視，功底不夠扎實(shí)，工作成績(jī)不明顯的問(wèn)題。一定要有一種學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感，把學(xué)習(xí)知識(shí)、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型干部，要通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，提高知識(shí)層次，增強(qiáng)做好本職工作的能力。

二要提高工作能力，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)的本領(lǐng)。新形勢(shì)下我們尤其要具有綜合分析研究的能力，能夠透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。目前部分學(xué)校存在人員少、硬件設(shè)施不完善、工作繁復(fù)等困難，那么在現(xiàn)有的條件下，做到為師生教職工提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，還是第一要?jiǎng)?wù)。所以在教書(shū)育人、理論創(chuàng)新等實(shí)際工作中提前預(yù)測(cè)未來(lái)可能出現(xiàn)的問(wèn)題，超前采取防范措施，努力克服困難，把工作做在前面，掌握工作的主動(dòng)權(quán)。要確立“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切”的辦學(xué)理念，樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，始終把就診病人放在第一位，秉承“熱心、信心、耐心、誠(chéng)心”的服務(wù)宗旨，以最大的熱情和虔誠(chéng)來(lái)對(duì)待工作，以最大的無(wú)私和博愛(ài)來(lái)對(duì)待我們的每一個(gè)服務(wù)對(duì)象。為學(xué)院的發(fā)展提供良好的教學(xué)保障。

三要提高創(chuàng)新能力，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的實(shí)在性。隨著院校改革的不斷發(fā)展和深入，學(xué)校教學(xué)工作面臨一些新情況、新問(wèn)題，工作任務(wù)將會(huì)越來(lái)越繁重，難度進(jìn)一步加大。要想教學(xué)工作再上新臺(tái)階，要求我們必須提高創(chuàng)新能力，積極探索新形勢(shì)下學(xué)校教學(xué)工作的新思路、新方法，不斷開(kāi)拓工作新局面。要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺(jué)奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)持說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、鼓實(shí)勁、求實(shí)效，勤于政事，把心思用在工作和事業(yè)上。

四要進(jìn)一步提升個(gè)人崗位的形象，努力提高自身能力。我們的一言一行，不僅代表著個(gè)人，而且代表著學(xué)校的形象。作為學(xué)校的一個(gè)服務(wù)窗口，要著力規(guī)范服務(wù)行為，強(qiáng)化崗位責(zé)任和自律制度，要正確認(rèn)識(shí)自我，培養(yǎng)高尚的人格，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的良好作風(fēng)。同時(shí)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高自身能力，只有不斷地充實(shí)頭腦，才能學(xué)以致用，才能更好的為學(xué)生服務(wù)。

通過(guò)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，我們一定會(huì)克服種種困難，努力提高服務(wù)質(zhì)量，不斷完善自身的不足，做好學(xué)院的教書(shū)育人、理論創(chuàng)新等工作，在學(xué)院黨委和各級(jí)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，大家共同努力使學(xué)生的工作更上一個(gè)新臺(tái)階，為學(xué)院的發(fā)展增磚添瓦。

第四篇：踐行科學(xué)發(fā)展觀

踐行科學(xué)發(fā)展觀，鑄就優(yōu)秀品德

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位掛友們：

下午好，今天我演講的題目是“踐行科學(xué)發(fā)展觀，鑄就優(yōu)秀品德”。科學(xué)發(fā)展觀是對(duì)黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展重要思想的繼承和發(fā)展，是統(tǒng)攬全黨全國(guó)一切工作的總綱。在全黨開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的大潮中，我想作為一名黨員、一名帶著組織重托的掛職干部，學(xué)習(xí)好、落實(shí)好科學(xué)發(fā)展觀，把科學(xué)發(fā)展觀貫穿于實(shí)際工作中，是我義不容辭的責(zé)任。

古人云：“人可以一生不仕，但不可一日無(wú)德”。做人要講道德，做官更要講官德，在踐行科學(xué)發(fā)展觀中，培育和鑄就優(yōu)秀品德，我認(rèn)為有五個(gè)方面需要把握,這也是我努力的方向。

一是要鑄就勇于盡責(zé)的品德。盡心盡責(zé)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。“天下興亡、匹夫有責(zé)”，表達(dá)了數(shù)千年一脈相承的使命感和責(zé)任意識(shí)。排民憂、解民難、助民富的工作還有很長(zhǎng)的路要走。做為一名遠(yuǎn)道而來(lái)的掛職干部，我想我們要有民不富、責(zé)未盡的使命感，始終保持勇于盡責(zé)的高尚品德。

二是要鑄就勤奮好學(xué)的品德。古人講“非學(xué)無(wú)以廣識(shí)，非學(xué)無(wú)以明智，非學(xué)無(wú)以立德”。《本領(lǐng)恐慌》的作者在書(shū)中曾說(shuō)過(guò)：“成年人慢慢被時(shí)代淘汰的最大原因不是年齡的增長(zhǎng)，而是學(xué)習(xí)熱忱的減退”，是呀，當(dāng)今社會(huì)，科技進(jìn)步日新月異，知識(shí)更新不斷加快，如果不積極熱忱地學(xué)習(xí)新知識(shí)、增強(qiáng)新本領(lǐng)，認(rèn)識(shí)就會(huì)落后于形勢(shì)，思想就會(huì)保守，觀念就會(huì)陳舊。只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為一種生活方式，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，我們才能始終與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

三是要鑄就以民為本的品德。我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。作為一名國(guó)家干部，我想我們應(yīng)該以民為本，做一個(gè)有心的人，用心了解社情民意；做一個(gè)心重的人，把群眾的事情看得比泰山還重；做一個(gè)心誠(chéng)的人，誠(chéng)心誠(chéng)意幫助群眾解決困難。心系民艱，多聽(tīng)民聲，多排民憂，多謀民利，體現(xiàn)一種為民的情懷。

四是要鑄就踏實(shí)干事的品德。干事是一個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步的前提，只有踏踏實(shí)實(shí)干事才能干成事。《你在為誰(shuí)工作》這本書(shū)中曾說(shuō)過(guò)，一個(gè)人對(duì)待工作的態(tài)度決定了他對(duì)待人生的態(tài)度。我想無(wú)論我們現(xiàn)在做什么工作，無(wú)論面對(duì)的工作環(huán)境是松散還是嚴(yán)格，我們都應(yīng)該踏實(shí)干事，因?yàn)樘?shí)干事是提高自己能力的最佳方法，而一個(gè)人的能力遠(yuǎn)比金錢(qián)重要萬(wàn)倍，它不會(huì)丟失也不會(huì)被偷盜，將讓我們終身受益。

五是要鑄就團(tuán)結(jié)協(xié)作的品德。團(tuán)結(jié)是勝利之本。萬(wàn)眾一心，眾志成城。汶川大地震的那一刻我心里是莫大的感動(dòng)！正是這些平凡而又可愛(ài)可敬的中國(guó)人呀，用行為表示出我們民族同心同氣的凝聚力！

作為異地掛職干部的我們都為了共同的目標(biāo)走到一起，應(yīng)當(dāng)珍惜這種緣分，珍視團(tuán)結(jié)，維護(hù)團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。大家學(xué)習(xí)鍛煉上合心，工作上合力，努力把掛職隊(duì)伍打造成團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、向上的模范集體。

海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，我區(qū)正站在搶抓機(jī)遇，加快發(fā)展的新的起跑線上，我們掛職干部在踐行科學(xué)發(fā)展觀的活動(dòng)中，只要能夠鑄就勇于盡職，勤奮好學(xué)，以民為本，踏實(shí)干事，團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品德，就一定能夠打造一支高素質(zhì)的隊(duì)伍，就一定能為開(kāi)創(chuàng)掛職工作新局面作出更大貢獻(xiàn)。

歷史的最強(qiáng)音

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們: 大家好！

我是來(lái)自二十里店鎮(zhèn)掛職點(diǎn)的庫(kù)爾班，今天我要演講的題目是《歷史的最強(qiáng)音》。大家可能會(huì)很奇怪，是什么話能長(zhǎng)久印刻在歷史的長(zhǎng)卷之中，是什么話能深深銘刻于全國(guó)人民的心里。從革命到建設(shè)，再到發(fā)展。聽(tīng)聽(tīng)吧，這些話一句句鏗鏘有力，激勵(lì)鼓舞著每個(gè)中國(guó)人，推動(dòng)著我們黨的各項(xiàng)事業(yè)步步邁進(jìn)、滾滾向前！

馬克思主義的道理千頭萬(wàn)緒，歸根到底，就是一句話——造反有理！這句話年長(zhǎng)者大都記得，這是毛主席說(shuō)過(guò)的話。按照這句話的指引，全國(guó)人民就翻身做主鬧革命、齊心協(xié)力搞建設(shè)。的確，我們新中國(guó)就是靠造“三座大山”的反、革“反動(dòng)派”的命這個(gè)根本道理建立的。這種革命的斗志、革命的激情和革命的精神，無(wú)疑到今天我們?nèi)匀焕^承和發(fā)揚(yáng)著。

發(fā)展才是硬道理！

這個(gè)時(shí)代沒(méi)有人會(huì)忘記小平同志說(shuō)過(guò)的這句話，因?yàn)樗麕?lái)的不僅僅是十年“文革”浩劫后的撥亂反正，不僅僅是經(jīng)濟(jì)社會(huì)的飛躍發(fā)展，更是億萬(wàn)人民實(shí)實(shí)在在的幸福生活！這就是真理，是全國(guó)人民集體實(shí)踐檢驗(yàn)出來(lái)的真理！按照這個(gè)真理，我們迎來(lái)了改革開(kāi)放，我們?nèi)〉昧伺e世矚目的輝煌成就。所以，我們聽(tīng)到了春天的故事；所以，我們感受到了改革開(kāi)放的春意盎然。

必須堅(jiān)持用發(fā)展的辦法解決前進(jìn)中的問(wèn)題！

江澤民同志的這句話現(xiàn)在仍然發(fā)揮著它指引的光芒。十三屆六中全會(huì)作出的《決定》，提出了當(dāng)前全面加強(qiáng)黨的建設(shè)的根本問(wèn)題，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了發(fā)展是實(shí)現(xiàn)黨在新的歷史時(shí)期的總?cè)蝿?wù)、總目標(biāo)的一項(xiàng)根本措施，這為我們?cè)诮ㄔO(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義宏偉大業(yè)的征途上取得一個(gè)又一個(gè)勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀！

在改革發(fā)展承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的關(guān)鍵時(shí)期，以胡錦濤同志為總書(shū)記的黨中央審時(shí)度勢(shì)、高屋建瓴地提出了這句話！按照這句話的指引，就是要以人為本，統(tǒng)籌兼顧，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，大力構(gòu)建和諧社會(huì)；就是要全面推進(jìn)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè)。所以，我們才有破凝凍、抗地震的萬(wàn)眾一心；我們才有勝利舉辦北京奧運(yùn)的舉國(guó)歡慶、萬(wàn)方景仰；我們才有神州七號(hào)漫步太空的驚世之舉。

有這樣一句話：當(dāng)語(yǔ)言和文字都無(wú)以說(shuō)明事實(shí)時(shí)，真實(shí)的數(shù)據(jù)可以證明一切！所以，我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一組數(shù)字：以十一屆三中全會(huì)為標(biāo)志，30年來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)從一度瀕臨崩潰發(fā)展到總量躍居世界第四、進(jìn)出口總額位居世界第三、外匯儲(chǔ)備世界第一、國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)總量占世界的比重由1978年的1%上升到了2007年的5%以上，人民生活從溫飽不足到總體小康！從偉人的聲音再到反映經(jīng)濟(jì)發(fā)展累累碩果的數(shù)據(jù)，我們其實(shí)早已真切的感受到發(fā)展其實(shí)就在身邊，比如您每逢假日想到得是該如何度假才快樂(lè)、比如我返回四百公里外的家鄉(xiāng)現(xiàn)在只需要四個(gè)小時(shí)、比如您的孩子參加的興趣愛(ài)好學(xué)習(xí)班一個(gè)接著一個(gè)，只擔(dān)心他學(xué)不過(guò)來(lái)……這樣的比如還有很多，但無(wú)疑告訴了我們一個(gè)事實(shí)：我們的國(guó)家發(fā)展與時(shí)俱進(jìn)、進(jìn)步日新月異！我作為一名青年共產(chǎn)黨員，在追求科學(xué)發(fā)展的征途中，該去做些什么？我覺(jué)得毫無(wú)疑問(wèn)還是那句老話：老老實(shí)實(shí)做事、踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入實(shí)踐，在失敗中成熟、在困境中成長(zhǎng)、在磨練中進(jìn)步。

說(shuō)到這樣，我有一種強(qiáng)烈的感覺(jué)，就是我們今天的演講活動(dòng)就好比一雙徐徐拉開(kāi)序幕的手，所要迎接的將是我們機(jī)關(guān)蓬勃開(kāi)展的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的系列活動(dòng)。我有理由相信，經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的洗禮，我們的黨性會(huì)得到進(jìn)一步升華，我們的事業(yè)會(huì)書(shū)寫(xiě)出新的篇章，我們的人大機(jī)關(guān)也會(huì)在和諧中不斷發(fā)展，在發(fā)展中更加和諧！

謝謝大家！

青春在掛職中閃光

今天，我們相約在這里，向各位領(lǐng)導(dǎo)和掛友們匯報(bào)異地掛職鍛煉中的一些收獲、心得和感想。

春秋輪回，光陰如梭，回顧自己一年來(lái)在胡圖壁這塊熱土上度過(guò)的日日夜夜，所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可謂感慨萬(wàn)千??

第五篇：踐行科學(xué)發(fā)展觀

學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，提高自身工作能力

一、體會(huì)與收獲

科學(xué)發(fā)展觀是我們黨堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)。在準(zhǔn)確把握世界發(fā)展趨勢(shì)，認(rèn)真總結(jié)我國(guó)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，深入分析我國(guó)發(fā)展階段性特征的基礎(chǔ)上提出的重大戰(zhàn)略思想，是對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一般規(guī)律認(rèn)識(shí)的深化，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是推進(jìn)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)全面發(fā)展必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)方針。它是對(duì)馬克思列寧主義，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想關(guān)于發(fā)展思想的繼承和發(fā)展。是馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果，是同馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)思想。

這次開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，就是要求我們準(zhǔn)確掌握科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求。進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，增強(qiáng)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)新的實(shí)踐。推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的能力和本領(lǐng)，真正把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到我們的實(shí)際工作中。

自從我校根據(jù)教育局黨委要求開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)以來(lái)，我按學(xué)校黨總支制定的方案認(rèn)真學(xué)習(xí)了《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學(xué)發(fā)展》、《十七大報(bào)告》及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重要講話等有關(guān)文件，寫(xiě)了三萬(wàn)多字的筆記。結(jié)合局黨委《關(guān)于認(rèn)真做好學(xué)習(xí)調(diào)研階段“回頭看”和分析檢查階段工作的通知》要求，我圍繞學(xué)校工作實(shí)際和分管的工作認(rèn)真開(kāi)展了“五查五看”，即：查思想觀念，看在解放思想上是否有新的收獲；查學(xué)習(xí)成果，看是否領(lǐng)會(huì)和把握了科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和基本要求；查工作作風(fēng)，看是否做到了為民、務(wù)實(shí)、清廉；查制度機(jī)制，看是否繁瑣教條，阻礙和桎梏了科學(xué)發(fā)展；查工作措施，看是否服務(wù)教學(xué)和保證學(xué)校黨總支和行政確定的各項(xiàng)工作得到有效落實(shí)。認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，查找了自己工作以來(lái)在政治思想，組織紀(jì)律，為人民服務(wù)宗旨，實(shí)事求是方面存在的問(wèn)題，并對(duì)此進(jìn)行了認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便今后更好地開(kāi)展工作。

在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，通過(guò)學(xué)習(xí)取得了一定的收獲。歸納有四點(diǎn)：一是對(duì)科學(xué)發(fā)展的要義（發(fā)展）、核心（以人為本）、基本要求（全面，協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展）、根本方法（統(tǒng)籌兼顧）有了進(jìn)一步的理解；二是對(duì)在全黨開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重大意義和深遠(yuǎn)影響有了更深一層的認(rèn)識(shí)，即：黨員干部受教育，科學(xué)發(fā)展上水平，人民群眾得實(shí)惠；三是堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)統(tǒng)領(lǐng)工作，指導(dǎo)工作的意識(shí)有了進(jìn)一步增強(qiáng)；四是對(duì)在突出“實(shí)踐”特色。邊查邊改方面做了一些努力。比如通過(guò)調(diào)研，分析了我校教育、教學(xué)、教研等方面存在的突出問(wèn)題，并積極思考解決問(wèn)題的辦法與措施，并且在校總支行政會(huì)上提出自己的建議，狠抓了教研活動(dòng)中的流于形式，聽(tīng)課評(píng)課中的走過(guò)場(chǎng)的突出問(wèn)題。

二、現(xiàn)狀與問(wèn)題

1．對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理論學(xué)習(xí)還沒(méi)有完全做到全面系統(tǒng)。學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏認(rèn)真思考，只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想，斷章取義，沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)其思想精髓，對(duì)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵理解得不深不透。

2．深入教學(xué)教研第一線開(kāi)展調(diào)查研究較少，由于自己知識(shí)的缺陷，不能充分了解各科教學(xué)、教研實(shí)際情況，教學(xué)上只停留在大而空的帶共性的理論說(shuō)教上。教研活動(dòng)只停留存每周教研檢查人頭上，以致在工作上有時(shí)缺乏針對(duì)性。在實(shí)際工作中，缺乏全面，深入細(xì)致地了解和掌握，在教情、研情、學(xué)情上還有一定距離。深入各年級(jí)、各學(xué)科調(diào)查研究少，指導(dǎo)教研、教學(xué)工作不夠細(xì)致。雖然自己能夠經(jīng)常帶著一些問(wèn)題到各教研組、備課組了解一些情況，但很少做“解剖麻雀”，掌握詳細(xì)情況的工作。

3．理論知識(shí)與實(shí)際工作不完全適應(yīng)，存在相互脫節(jié)的現(xiàn)象。在實(shí)際工作中，由于自己忙于事務(wù)多，思考自己的教學(xué)、備課、批改作業(yè)的時(shí)間多。自覺(jué)學(xué)習(xí)時(shí)間少，對(duì)黨在教育教學(xué)方面的各項(xiàng)路線、方針、政策掌握得不夠全面。尤其是對(duì)高中課程改革。改變課堂教學(xué)模式，提高單堂教學(xué)效益研究不深。從客觀上總是強(qiáng)調(diào)工作忙，高三教學(xué)任務(wù)重，沒(méi)有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。造成自身理論知識(shí)跟不上形勢(shì)的發(fā)展。不能很好地把學(xué)習(xí)理論與改造自己的主觀世界結(jié)合起來(lái)。

4．自卑意識(shí)。自己從事教育教學(xué)工作三十二年了，1982年就加入了黨組織，擔(dān)任過(guò)備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、團(tuán)支部書(shū)記、年級(jí)主任、教務(wù)主任。僅擔(dān)任教務(wù)主任就近二十年了。三十二年的工作，四次調(diào)動(dòng)都是組織的要求，到如今年齡五十三了，職務(wù)上不去了，且學(xué)校五十歲以上帶課的就我一人。有時(shí)想起來(lái)，不免有些自卑感，以致在工作中存在可做可不做，可緊可慢。總認(rèn)為自己分管的教務(wù)處工作，上有書(shū)記、校長(zhǎng)把舵，下有年級(jí)主任把關(guān)，中間還有分管教學(xué)的副校長(zhǎng)指揮。缺了我學(xué)校教學(xué)工作不會(huì)造成什么

鄧小平理論武裝自己的頭腦，用“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀去指導(dǎo)工作。樹(shù)立正確的積極的人生觀、價(jià)值觀，學(xué)會(huì)用辯證的歷史方法看問(wèn)題，學(xué)會(huì)用科學(xué)的觀點(diǎn)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。其次，學(xué)業(yè)務(wù)，不斷熟悉業(yè)務(wù)工作，力爭(zhēng)達(dá)到精通業(yè)務(wù)，提高工作能力。圍繞“辦好人民滿意的教育”這一主題，以生為本，使全校教育教學(xué)工作全面，協(xié)調(diào)，可持續(xù)發(fā)展。

2．分清主次，樹(shù)立全局意識(shí)，統(tǒng)籌安排工作。在遇到問(wèn)題的時(shí)候，牢固樹(shù)立大局意識(shí)，堅(jiān)持上下互動(dòng)，協(xié)調(diào)一致，取長(zhǎng)補(bǔ)短。教學(xué)工作是學(xué)校的生命線，而教研活動(dòng)是促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，落實(shí)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)是提高教學(xué)質(zhì)量的有力保證。平時(shí)我們只有齊心協(xié)力抓好這一主線工作，才能使全校的教育教學(xué)工作處于不敗之地。學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵是教師，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)特別是社會(huì)道行失范等對(duì)教師的靈魂會(huì)產(chǎn)生沖撞，至使有的教師失去了為師者的風(fēng)范，甚至失去了道德底線。這樣的教師，不但不可能教育好學(xué)生，還會(huì)成為學(xué)生生命成長(zhǎng)的障礙，進(jìn)而影響學(xué)校的整體發(fā)展。由此，我們就緊緊抓住教師師德修養(yǎng)這一主旋律。

3．堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，提高駕馭學(xué)校教學(xué)工作發(fā)展的本領(lǐng)，提升為師生服務(wù)的能力和水平。

4．增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，努力改造世界觀。通過(guò)民主生活會(huì)及學(xué)習(xí)調(diào)研，努力做到自我教育，自我改造。對(duì)老師們提出的意見(jiàn)和建議，有則改之，無(wú)則加勉。進(jìn)一步完善自我，善于從政治上提出問(wèn)題和解缺問(wèn)題，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，努力改造世界觀。以胡錦濤同志提出的“八榮八恥”作為自己工作的出發(fā)點(diǎn)，時(shí)刻要求自己，約束自己。做到生活正派，情趣健康，講操守，重品行，保持高尚的精神追求。

5．切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。注重調(diào)查研究，積極為學(xué)校各項(xiàng)工作建言獻(xiàn)策，把深入教學(xué)教研工作開(kāi)展調(diào)查研究，與各教研備課組長(zhǎng)密切聯(lián)系作為行使職能的重要途徑，發(fā)揚(yáng)從教師從來(lái)到教學(xué)中去的工作方法，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，深入調(diào)查。掌握教學(xué)規(guī)律，遵循教學(xué)規(guī)律。踐行科學(xué)發(fā)展觀，努力提高工作能力。