第一篇：電子實訓報告

電子實訓報告

1、儀器使用練習

（1）、用示波器測試一個頻率為50KHZ，幅度為1V正弦波信號，畫出波形；（2）、用示波器測試兩組波形同時顯示，一組為正弦波，f=1KHz，幅度V=0.5V；另一組為方波頻率f=20KHz , 幅度V=1V，并畫出兩組波形。

（3）、用示波器測試疊加波形：

方波頻率f=20KHz , 幅度V=1V；正弦波f=1KHz，幅度V=0.5V。（4）萬用表使用時注意事項

1）、如何調“零”；

2）、如何使用歐姆擋，使用時的注意事項；

3）、萬用表不用時應處于什么狀態。

2、元件測試

（1）、如何用萬用表測試二極管；（2）、如何用萬用表測試三極管；（3）、如何用萬用表測試電容好壞；（4）、如何用萬用表測試單結晶體管；（5）、如何用萬用表測試單相可控硅。

3、用protel畫出穩壓電源及調光燈電路的原理圖；

4、焊接的基本要領有哪些；

5、如何拆元件，有哪幾種方法；

6、測試穩壓電源及調光燈各點的波形；

收音機實訓部分報告要求

1、什么叫超外差式收音機?

2、什么叫調幅制?

3、收音機的變頻級電路為什么必須選擇差頻信號作為中頻信號?

4、如何檢查本機振蕩電路是否在振蕩?對本振回路的檢查，為什么必須在變頻電路直流工作點正常的條件下進行?

5、如果輸入變壓器和輸出變壓器的外型完全相同，試問如何識別它們?

6、為什么必須在收音機中設置電源退耦電路?如果電源退耦電路失效，將出現什么故障現象?

7、收音機的調整共分哪幾個步驟?在調整過程中，應按什么順序進行?為什么必須按順序進行?

8、簡述收音機中頻頻率、頻率刻度及統調的基本調整方法。

9、實習心得體會。

第二篇：電子實訓報告

電子實訓報告

一 實訓目的1學習安全用電知識；

2學習焊接電路板的有關知識，熟練焊接的具體操作；

3學習常用電子元器件的認知與簡易測試；

4看懂收音機的原理電路圖，了解收音機的基本原理，學會動手組裝和焊接收音機； 5學會調試收音機，能夠清晰的收到電臺；

6學習使用protel電路設計軟件，動手繪制電路圖。

二收音機的原理

本收音機由輸入回路高放混頻級、一級中放、二級中放、前置低放兼檢波級、低放級和功放級等部分組成接收頻率范圍為520千赫—1620千赫的中段。

三 實訓內容

第一天 學習拆焊和焊接的方法；

老師先發給我們每人塊電路板，這是上一屆的學長們做好的電路摸板。老師只是叫我們用烙筆把各種電路元件拆下來，通過拆的過程，使我們熟練掌握烙筆的使用方法，同時使我們熟悉電路元件的焊接過程。剛開始便遇到難題了，我的電烙鐵電阻不正常。由于這也是學習內容之一，所以我只能自己修。開始，我很不愿意拆開烙鐵，因為我從來沒有碰過這個東西，并且我覺得很臟。當我意識到我沒有第二個選擇的時候，我開始動手，做起我認為很不可思議的事情。隨著烙鐵被修好，我開始放松了，并接受了這個東西。

第二天 焊接技術的考察和發收音機裝配零件，檢查和熟悉各種零件；

這一天的工作是緊張的，首先是焊接技術的考察，雖然練習了一天，已經掌握了一定的技巧，基本上能夠達到要求。但本人有一個很無奈的毛病，就是手心容易出汗，嚴重影響了焊接的效果，焊點無法達到光亮的要求。特別是貼片焊，難度很大，整個考察的過程中相當緊張，但我還是堅持把電路板焊完了。

晚上，老師把收音機的裝配零件發下來了，我們的工作是測量檢查和熟悉各種由于我們在電子技術實習以前，就進行了《電路》和《模擬電子技術基礎》的課，對一些相關的，如電壓表、電流表和萬用表的使用方法有了一定的了解，所以，使用電子儀器儀表測量元件的參數是很得心應手的。萬用的使用，注意選檔和量程即可，其他的操作規程已經爛熟于心。我們用到的元件有電阻，電容，電感，二級管，三級管，中周等。

電阻的測量很簡單，只要選好量程就能正確測量出阻值。但是測量的過程中要注意不能使手指與電阻的管腳接觸，否則測量結果將是被測電阻與人體并聯的總電阻。今天我們要做的不僅僅是用萬用表測量電阻的阻值，還要練習通過讀取電阻上的色環，讀出電阻的大小。這不是一個很難的工作，卻需要我們的小心，不然也容易出錯。檢測電容的方法是利用電容的充放電特性，一般用萬用表電阻檔測試電容的充放電現象，兩只表筆觸及被測電容的兩條引線時，電容將被充電，表針偏轉后返回，再將兩表筆調換一次測量，表針將再次偏轉并返回。用相同的量程測不同的電容器時，表針偏轉幅度越大說明容量越大。測試過程中，萬用表指針偏轉表示充放電正常，指針能回到∞，說明電容沒短路，可視為電容完好。檢測二極管我們利用的是二極管的正向導電性，正向導通反向截止，可以判斷管子的好壞。三極管的識別和檢測主要包括三極管的類型（NPN型或PNP型），各管腳所代表的極性和放大倍數。電感的檢測方法主要是測量其阻值，若阻值很小，說明電感完好，若阻值為無窮大，則有斷路故障。

第三天 熟悉收音機的裝配圖和焊接收音機的主板電路

這一天，我們就真正進入到收音機的裝配操作中去了，前面雖然練習了烙鐵的使用，但是電路板每個人只有一塊，也就是說只許成功不許失敗。而電子電路主要是基于電路板的，元器件的連接都需要焊接在電路板上，所以焊接質量的好壞直接關系到以后制作收音機的成敗。因此對電烙鐵這一關我們是不敢掉以輕心的。

影響焊接質量主要取決于焊接工具、助焊劑、焊料和焊接技術。對焊接工具、助焊劑、焊料這樣的物品我們是沒任何辦法的，唯一可以改善的就是我們的焊接技術，所以焊接技術就直接決定了我們實習的成敗。由于我們使用的電烙鐵是舊的，所以我們還要對它除銹，然后上錫，再開始焊接。

我們在工作了一天之后，終于把所有裝配元件都成功地焊在主板上。之前我們都是用鐵絲進行練習的，沒有實際焊接元件的經驗，所以起初將電阻立得老高，這樣既不美觀也不牢靠容易形成虛焊，之后有了經驗就將元件固定地離板子在一毫米左右，既美觀又牢靠，只是拆卸時稍微麻煩，需要別人幫忙。焊接時雖然膽戰心驚，就怕把焊盤損壞，但還是拿出了練習的經驗，焊錫用一點點下去，電烙鐵要在錫水熔化后產生光亮就拿開，這樣就能焊出光亮裙狀的焊點了。

將他們插好后就依次拆卸下來，先焊接電阻，再焊接瓷片電容（由于瓷片電容不分正負極，所以焊接同電阻）。然后是三極管，焊接時注意三極管的極性，管腳要放入相應位置。電解電容在裝配時也要注意極性，防止接反，最后就是其他固定位置元件。

在組裝收音機中，最重要的就是天線的安裝，要將天線繞組區分開，分出匝數多的和少的，要注意不要焊反。

焊接完電路板的電子元件后，就要處理電源同電路板的連接，揚聲器同電路板的連接。將電源槽揚聲器安裝在收音機外殼的對應位置，用焊錫焊接導線在接線柱上。將電源的正負極焊接在電路板對應位置，揚聲器的導線不分正負極所以就近焊接，使導線不容易扭曲干擾為佳。

一切準備就緒，就可以安裝電池，調試收音機了。首先是靜態調試，分別要測量電源電壓，二極管的壓降，在它們都正常的情況下，斷開天線初級線圈，在無信號條件下測量各斷點電流，然后測量三極管的各腳電位，最后是合上斷開電測量無信號時的總電流，在25毫安以下為正常。

第四天 動態調試和波形測試

動態調試分別為調節中頻頻率，頻率覆蓋和頻率跟蹤。

第五天 收音機的考核

收音機的考核標準為能收到五個臺以上，聲音清晰洪亮。

第六天至的八天 學習用PROTEL軟件制圖

PROTEL電路板設計的一般步驟為繪制電路原理圖，生成網格表和設計印刷電路板。

四 實訓總結

不可否認，在此之前電烙鐵也許見過我，可我對電烙鐵卻是完全陌生的，所以剛開始電烙鐵對我的熱情顯得十分冷淡，甚至與我為敵，時常讓我難堪：要么死拽住焊錫珠不肯放，要么讓焊錫一發而不可收拾。在我的內心里，曾多少次想將它砸成粉碎，讓其永遠消失……可我還是按耐住了心中正熊熊燃燒著的怒火，告訴自己一定要“寬容“。盡量使心情平靜了下來一次有一次的跟它“談判”。經過我一再的努力，雖然并沒有完全“說服”它跟我竭力合作，卻使它也不再與我為敵，漸漸地我們之間的關系變得愈來愈“和諧”了。我為我所取得的小小成績而欣喜若狂，盡管那時侯我已經顯得十分疲憊。老師在我們實習的過程中一直很耐心、細致的指導和糾正著我們。同時對我們要求也十分得嚴厲。

總的來說，我對這門課是熱情高漲的。電工電子實習，是以學生自己動手，掌握一定操作技能并親手設計、制作、組裝與調試為特色的。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創新啟蒙有機結合，培養我們的實踐能力和創新精神這使我們對電子工藝的理論有了初步的系統了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現實意義；也對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發明創造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務。

這次實習不僅學到了科學知識，鍛煉了動手能力，還培養了自己對科學和工作一絲不茍的態度，對以后的學習、工作和生活都大有裨益。

第三篇：電子實訓報告

簡單的想想，第一感覺就是兩周的電子實訓過得真快，時間就是這樣，總是不知不覺中從我們的身邊溜走了。每一天過得充實，那就是值得的，如果每一天能夠學到一點點“知識”，那么你的這一天就是成功的。

電子實訓課不僅僅是學習知識，更是對我們動手能力的一種訓練，我們這一代大多數人都是獨身子女，平時或多或少都有“衣來伸手飯來張口”，平時父母都為我們打點好一切，所以真正要自己動手的機會是很少的。這次實訓是一次很好的機會鍛煉自己的動手能力。俗話說“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,電烙鐵、接線、焊電路板等，這些我們都是在課本上碰到的，這次實訓課，讓我們親身接觸到這些平時不能在課本上接觸到的東西，知識不代表能力，理論終究是理論，只有運用到我們的生活中才能體現他的價值，這種學習比書本學習更有價值。以后，家里的網線壞了，就可以用自己學的知識去修，不用去找別人了，而且可以幫助鄰居們。

電子實訓課不僅讓我們學到了技術，還明白了一些道理。為什么中國的環境問題越來越嚴重呢！中國處理垃圾的技術還比較落后，許多垃圾只能夠很簡單的處理，對環境的破壞特別大，所以能夠反復利用的東西一定保護好，能夠修好的東西一定要修，不要輕易的丟棄一切能夠回收利用的東西，節約資源，保護環境。以前，一樣東西壞了，首先會考慮它的價格，如果便宜，很有可能不去修，而是直接換新的，從不考慮它對環境的影響。宿舍網線一不小心拽壞了，當時就想著從去買一根，根本就不會花多少錢。現在想想，那些其實好多被我們丟棄的“垃圾”，其實是放錯地方的資源，節約不僅僅是對自己的節約，更是對資源的節約，對環境的保護。

自從進入大學，我就感覺同學之間的緊密度不如小學、初中、高中了。大家除了在上課時能夠碰面，其他時候很少，碰面了也很少打招呼。大學是一個即將步入社會的時候，大家的交流圈本應該擴大的時候，為什么同學關系那么淡。而通過電子實訓課，大家互相幫助，找到同學間的友誼。尤其是在焊電路板時，很多時候需要旁邊的同學搭個手，原來不怎么聊的同學，就是應為這樣聊開了，這是一個很好的開頭。實訓課的開設增加了同學間的友誼，這是很值得肯定的。

實訓期間還是比較輕松，比較有收獲的，很多東西都是第一次碰，對自己以后的生活挺有幫助的，學點實際有用的東西就是比課本知識強。這次實訓課真的有喜有悲，真的很遺憾，我做的充電器以失敗告終，我最大的錯誤就是沒有找出原因，但是可以肯定，我有錯，可能是我哪個原件焊錯了還是沒焊好。可喜的是收音機還不錯，很多時候還是要多注意細節。電路板上每一個原件就是一個細節，一個原件弄錯了，整個電路就不同。生活中做事情也是這樣，小小的細節，往往會影響成敗。

最后想說點什么呢？其實這輩子會遇到很多的人，更多的人只是我們生活中的過客，在生命的長河中，兩周感覺就是一瞬間，可能隨著時間的流逝我會淡淡的忘記一些，也許我不能記得每一個和我曾經有過交集的人，但是學到的知識，懂得的道理會伴隨我的一生。

電子實訓報告

簡單的想想，第一感覺就是兩周的電子實訓過得真快，時間就是這樣，總是不知不覺中從我們的身邊溜走了。每一天過得充實，那就是值得的，如果每一天能夠學到一點點“知識”，那么你的這一天就是成功的。

第四篇：電子實訓報告

電子實訓報告

一、電子實訓的目的：

電子技術實習的主要目的就是培養我們的動手能力，同金工實習的意義是一樣的，金工實習要求我們都日常的機械車床，勞動工具能夠熟練使用，能夠自己動手做出一個像樣的東西來。而電子技術實習就要我們對電子元器件識別，相應工具的操作，相關儀器的使用，電子設備制作、裝調的全過程，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法有個更加詳實的體驗，不能在面對這樣的東西時還像以前那樣一籌莫展。有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學習專業知識。萬用表是最常用的電工儀表之一，通過這次實習，我們應該在了解其基本工作原理的基礎上學會安裝、調試、使用，并學會排除一些常見故障。

二、實驗器件

1.電路板DT-830T、集成塊、液晶屏、三極管。2.五色環電阻若干、四色環電阻若干、二極管、電容。

3.導電硅條、保險管及保險管卡、電池扣、五金配件、彈片、螺絲、表筆、塑膠件等。

4.焊接電路板所需的烙鐵和錫以及松香。一個標準的數字萬用表、螺絲刀、鑷子、刀等。

三、實驗原理： 1.萬用表簡介：

萬用表又稱為復用表、多用表、三用表、繁用表等，是電力電子等部門不可缺少的測量儀表，一般以測量電壓、電流和電阻為主要目的。萬用表按顯示方式分為指針萬用表和數字萬用表。是一種多功能、多量程的測量儀表，一般萬用表可測量直流電流、直流電壓、交流電流、交流電壓、電阻和音頻電平等，有的還可以測交流電流、電容量、電感量及半導體的一些參數（如β）等。

本次實驗采用的是數字萬用表：數字萬用表是采用集成電路模/數轉換器和液晶顯示器，將被測量的數值直接以數字形式顯示出來的一種電子測量儀表。

數字萬用表的基本結構：

2.焊接技術介紹：

焊接技術就是高溫或高壓條件下，使用焊接材料（焊條或焊絲）將兩塊或兩塊以上的母材（待焊接的工件）連接成一個整體的操作方法。

外熱式 內熱式

恒溫式電烙鐵的拿法：

吸錫式

焊錫絲拿法：

(a)連續錫焊時焊錫絲的拿法(b)斷續錫焊時焊錫絲的拿法

四、實驗內容：印制電路板的安裝

安裝電阻、電容、二極管時，如果安裝孔距〉8mm（例如R8、R21等絲印圖上畫上電阻符號的）的采用臥式安裝；如果孔距〈5mm的應立式安裝（例如板上絲印圖畫“O”的其他電阻）；電容采用立式安裝。

安裝電位器、三極管插座。注意安裝方向：三極管插座裝在A面而且應使定位凸點與外殼對準、在B面焊接。

安裝保險座、彈簧。焊接點大，注意預焊和焊接的時間。

安裝電池線。電池線由B面穿到A面在插入焊孔、在B面焊接。紅線接“+”黑線接“—”。

安裝液晶屏。面殼平面向下置于桌面，從旋紐圓孔兩邊墊起約5mm。將液晶屏放入面殼窗口內，白面向上，方向標記在右方；放入液晶屏支架。平面向下；用鑷子把導電膠條放入支架兩橫槽中，注意保持導電膠條的清潔。

安裝旋紐。V型簧片裝到旋紐上，共六個。裝完簧片把旋紐翻面，將兩個小彈簧蘸少許凡士林放入旋紐兩個孔，在把兩小鋼珠放在表殼合適的位置上。固定印制板

將印制板對準位置裝入表殼（注意：安裝螺釘之后再裝保險管），并用三個螺釘緊固。裝上保險管和電池，轉動旋紐，液晶屏應正確顯示。

總裝：蓋上后蓋，安裝后蓋2個螺釘，至此安裝、校準、檢測全部完畢。

六、體會與總結

通過數字萬用表的裝配和測試，進一步加深了對數字萬用表電路原理的認識，能夠較熟練的測量各種物理量。初步學會通過電路圖焊接電路板。掌握一些簡單的電路焊接工藝。了解了液晶顯示的原理和使用方法。同時，通過這次實驗鞏固了模擬電路和數字電路的相關知識，進一步掌握了模擬電路和數字電路的綜合應用。當然，在這次實驗中，也遇到很多的困難。首先，在電路原理圖的理解上有一定的困難，最后通過閱讀大量的參考資料，理解了電路圖；其次，在焊接方面，因為缺乏經驗，焊接技術有待提高；再次，在裝配中，電路板的裝配有一定的困難，表筆的插口比較難焊接。不過，總的來說，收獲是巨大的。既鞏固了大二一年所學的模電和數電知識，又鍛煉了動手能力，把知識運用到了實踐當中，很有價值。

電智1502 梅晨昊

第五篇：電子實訓

實習內容及目的：收音機的安裝、焊接及調試,讓學生了解電子產品的裝配過程;掌握電子元器件的識別及質量檢驗;學習整機的裝配工藝;培養動手能力及嚴謹的工作作風。

辨認測量：①學會了怎樣利用色環來讀電阻，然后用萬用表來驗證讀數和實際情況是否一致，再將電阻別在紙上，標上數據，以提高下一步的焊接速度；②學會了怎樣測量二極管及怎樣辨認二極管的“+”，“—”極，③學會了怎樣利用萬用表測量三極管的放大倍數，怎樣辨認三極管的“b”,“e”,“c”的三個管腳；④學會了電容的辨認及讀數，“╫”表示元片電容，不分“+”、“—”極；“┥┣+”表示電解電容（注意：電解電容的長腳為“+”，短腳為“—”）。

焊接體會：在電焊的收音機的時候，學會電焊應該是我最大的收獲，下面簡單介紹以下焊接的體會，焊接最需要注意的是焊接的溫度和時間，焊接時要使電烙鐵的溫度高于焊錫，但是不能太高，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好，焊接的時間不能太短，因為那樣焊點的溫度太低，焊點融化不充分，焊點粗糙容易造成虛焊，而焊接時間長，焊錫容易流淌，使元件過熱，容易損壞，還容易將印刷電路板燙壞，或者造成焊接短路現象。

焊接順序：①焊接中周，為了使印刷電路板保持平衡，我們需要先焊兩個對角的中周，在焊接之前一定要辨認好中周的顏色，以免焊錯，千萬不要一下子將四個中周全部焊在上面，這樣以后的小元件就不好安裝→②焊接電阻，前面我們已經將電阻別在紙上，我們要按R1——R13的順序焊接，以免漏掉電阻，焊接完電阻之后我們需要用萬用表檢驗一下各電阻是否還和以前的值是一樣（檢驗是否有虛焊）→③焊接電容，先焊接元片電容，要注意上面的讀數（要知道223型元片電阻&103型元片電阻的區別,元片電容的讀數方法——前兩數字表示電容的值，后面的數字表示零的個數），緊接著就是焊電解電容了，特別要注意長腳是“+”極，短腳是“—”極→④焊接二極管，紅端為“+”，黑端為“—”→⑤焊接三極管，一定要認清“e”,“b”,“c”三管腳（注意：[V1，V2，V3，V4]和[V5，V6，V7]按放大倍數從大到小的順序焊接）→⑥剩下的中周和變壓器及開關都可以焊了→⑦最需要細心的就是焊接天線線圈了，用四根線一定要按照電路圖準確無誤的焊接好→⑧焊接印刷電路板上 “▋▆”狀的間斷部分，我們需要用焊錫把它們連接起來→⑨焊接喇叭和電池座。調試與檢測：調試是一個非常艱難而又需要耐心的任務，但是它的目的和意義是十分重大的。我們要通過對收音機的檢測與調試，了解一般電子產品的生產調試過程，初步學習調試電子產品的方法，培養檢測能力及一絲不茍的科學作風。首先我們要檢查焊接的地方是否使印刷電路板損壞，檢查個電阻是否同圖紙相同，各個二極管、三極管是否有極性焊錯、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時有無焊接造成的短路現象，電源的引出線的正負極是否正確。第二，要通電檢測—在通電狀態下，仔細調節中周，一定要記下每次調節過程，如果調節失敗，再重新調回帶原來的位置，實在不行就請老師幫忙！不過在整個過程中我們一定要有耐心。

本次實習的意義及體會：經過兩個星期的電工電子實習，我們學會了基本的焊接技術，收音機的檢測與調試，知道了電子產品的裝配過程，我們還學會了電子元器件的識別及質量檢驗，知道了整機的裝配工藝，這些都我們的培養動手能力及嚴謹的工作作風，也為我們以后的工作打下了良好的基礎。最基本一點：以前學習《模擬電子技術》課時，總覺得老師講的太抽象，通過這次學習，又重新明白了很多東西。而且這在我們以后的專業課學習中應該也是很有用的，就我們自己的專業來言我們也是要系統學習電力電子技術、自動檢測技術及信號與系統方面的知識，而這次我們在收音機的安裝及調試過程中我們都用到了。總之，在實習過成中，要時刻保持清醒的頭腦，出現錯誤，一定要認真的冷靜的去檢查分析錯誤！在最后終于聽到自己所做的收音機成功播放出動人的聲音，真的很高興，總算覺得自己的努力還沒有白費！

這次實訓給我的總體感覺是比較簡單，任務相對輕松。不過在組裝和調試收音機的過程中，我還是遇到了不少的問題。

在焊接完成之后，當裝上電池檢驗的時候，出現了第一個問題——發光二級管不亮。用萬用表測量二極管兩端電壓，觀察結果接近3V，說明電路沒有問題，據此推斷應該是二極管接反了。在重新安裝后，而機關能正常發光。

在開始調臺的時候，遇到了第二個問題——沒有聲音。在用手機撥號，用手機信號干擾收音機時，可聽到有干擾聲，說明喇叭沒有問題。后來詢問同學才想起原來是忘了把印制電路板上的A、B、C、D四個點焊接起來。

將四個點焊接起來后，又遇到了問題，接受不到信號。通過基本調試發現電路沒有問題，發光二極管也能正常發光，最后問題集中在磁感線圈上。經過認真檢查，原來是a、b、c、d四個接頭，b和c接反了。正卻的順序是大線圈上的是a、b接頭，小線圈上的是c、d接頭，由于bc兩個線頭連在一起，沒有很認真的區分是看不出來的，導致了這個錯誤。

將最后一個錯誤糾正以后，將收音機組裝完畢，接上3V電源，收音機終于發出了令我興奮的聲音。起初能接受到兩個不太清晰的信號，經過中周調試以后，現在能清晰地接受到5個電臺信號。

雖然過程中出現了問題，但我總體感覺還是成功的。我比較滿意的是我的焊接點，由于一開始就比較重視焊點的質量，最后總體看起來是比較好的，各個點都有光澤，焊料也恰到好處。對收音機的外形我也是比較滿意的。雖然外科和其它器件都是已經設計好了的，但我在喇叭和其它器件的固定上上下了功夫，內部導線也認真按要求排放。因此從背面看來比較美觀，也很牢固，沒有晃動的聲響。

總的來說，這次實訓還是學到了不少東西的。尤其是在焊接技術上有了長進，在分析和解決問題方面也明顯看到自己的進步。其他方面，對收音機的原理有了初步認識，體會了成功的喜悅，可以說收益頗深。? 焊接的體會

實習剛開始的一項訓練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”準備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵，看似容易，實則需要長時間練習才能掌握。在不斷挑戰自我的過程中，焊接技術日趨成熟。當我終于能用最短時間完成一個合格焊點時，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自己動手能力的信心。由于在大一二我學的都是一些理論知識沒能體會到親自動手焊接東西實際操作過程是怎樣的。在這一過程當中我深深的感覺到，看似簡單的，實際上可能并非如此。這一次的實習沒有多少東西要我去想，更多的是要我去做，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，就不會懂理論與實踐是有很大區別的，看一個東西簡單，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我這次的實習就是要我跨過這道實際和理論之間的鴻溝。電工電子實習，是以學生自己動手，掌握一定操作技能并制作、組裝與調試為特色的。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創新啟蒙有機結合，培養我的實踐能力和創新精神。作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創造的基礎和必要條件。表貼收音機制作過程體會經過電工電子實習，我學會了基本的焊接技術，表貼收音機的檢測與調試，知道了電子產品的裝配過程，我還學會了電子元器件的識別及質量檢驗，表貼焊接：在電焊的表貼收音機的時候，學會表貼電焊應該是我最大的收獲，下面簡單介紹以下表貼焊接的體會，表貼焊接最需要注意的是焊接的溫度和時間，焊接時要使電烙鐵的溫度高于焊錫，但是不能太高，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好，焊接的時間不能太短，因為那樣焊點的溫度太低，焊點融化不充分，焊點粗糙容易造成虛焊，而焊接時間長，焊錫容易流淌，使元件過熱，容易損壞,或者造成焊接短路現象。調試與檢測：調試是一個非常艱難而又需要耐心的任務，但是它的目的和意義是十分重大的。我要通過對表貼收音機的檢測與調試，了解一般電子產品的生產調試過程，初步學習調試電子產品的方法，培養檢測能力及一絲不茍的科學作風。首先我要檢查焊接的地方是否使電路板損壞，檢查個電路元器件是否同圖紙相同，各

個二極管、三極管是否有極性焊錯、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時有無焊接造成的短路現象，電源的引出線的正負極是否正確。這些都我的培養動手能力及嚴謹的工作作風，也為我以后的工作打下了良好的基礎。實習過程中自己的收獲

1.在電子電工知識方面

1.熟悉手工焊錫常用工具的使用及其維護與修理。2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術，能夠獨立的完成簡單電子產品的安裝與焊接。熟悉電子產品的安裝工藝的生產流程。4.熟悉常用電子器件的類別、型號、規格、性能及其使用范圍，能查閱有關的電子器件圖書。5.能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表。.了解電子產品的焊接、調試與維修方法。

在電工方面我掌握了常用的電工工具，如鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀、萬用表、電烙鐵等使用方法及注意事項。在電子方面，熟悉了常用電子器件類別，如電容、電阻、二極管等型號、規格、性能、使用范圍及基本測試方法。在理論知識方面，系統地學習了：①元器件的焊接技術 ②元器件基本知識和測試 ③萬用表的使用。在實習過程中自己的一些思考

實習過程中我學到的不僅僅只是上述電子電工方面的知識，更重要的以下幾個方面自己的一些思考與收獲

實習對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發明創造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。這次的表貼電路的焊接。培養和鍛煉我的實際動手能力，使我成為理論知識與實踐充分地結合，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質人才，為以后的順利就業作好準備。實習，使我更深刻地了解到了實踐的重要性，通過實習我更加體會到了“學以致用”這句話的道理，終于體會到“實習前的自大，實習時的迷惘，實習后的感思”這句話的含義了，有感思就有收獲，有感思就有提高。

總之，實習使我獲得了表貼收音機的實際生產知識和裝配技能，培養了我理論聯系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力其中感觸最深的便是實踐聯系理論的重要性，當遇到實際問題時，只要認真思考，用所學的知識，再一步一步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。在實習過成中，要時刻保持清醒的頭腦，出現錯誤，一定要認真的冷靜的去檢查分析錯誤！在最后終于聽到自己所做的表貼收音機成功播放出動人的聲音，真的很高興，總算覺得自己的努力還沒有白費！

在此我很感謝王麗萍老師對我的細心指導，從她那里我學會了很多書本上學不到的東西，教我怎樣把理論與實際操作更好的聯系起來和許多做人的道理，這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會對我起到很大的幫助，短暫的實習結束了，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是理論聯系實際的能力，提高自己分析問題和解決問題的能力，時刻保持清醒的頭腦，出現錯誤，一定要認真的冷靜的去檢查分析錯誤，思考著做事，態度端正，必能事半功倍。