第一篇：收音機報告

東北大學秦皇島分校電子信息系

HX108-2七管半導體收音機 電子工藝實習總結報告

專業名稱 班級學號 學生姓名 指導教師 設計時間

通信工程專業

4091025

于萍

牛學芬

2011.7.1~2011.7.7 一．實習目的：

1.通過對收音機的安裝、焊接及調試，了解電子產品的生產制作過程； 2.按照圖紙焊接元件，組裝一臺收音機，并掌握其調試方法；

3.通過電路圖，初步掌握簡單電路元件裝配、初步的焊接技術及對故障的診斷和排除；

4.了解HX108-2 七管半導體收音機的原理。熟練焊接的基本技巧； 5.掌握電子元器件的識別及質量檢驗；

6.學會利用工藝文件獨立進行整機的裝焊和調試，并達到產品質量要求；

二．實習器材介紹：

（1）電烙鐵一個（2）十字改錐、片改錐各一個（3）鑷子一支（4）萬用表一部（5）HX108-2七管半導體收音機完整組件（6）焊錫半米（7）兩節5號電池（8）電路圖、元件清單

三．收音機原理分析: HX108-2型7管半導體收音機頻率范圍：525~1605KHZ；輸出功率：100mW（最大）；揚聲器：φ57mm，8Ω；電源：5號電池二節。電原理圖如圖2.1。由圖知，整機中含7只三極管，因此稱為7管收音機。其中，三極管V1為變頻管，V2、V3為中放管，V4為檢波管，V5為低頻前置放大管，V6、V7為低頻功放管。

天線回路選出所需電臺信號，經變壓器B1耦合到變頻管V1基極。與此同時，由變頻管V1、振蕩線圈B2、雙聯同軸可變電容C1B等元器件組成的共基調射型變壓器反饋式本機振蕩器，其本振信號經電容C3注入到變頻管V1發射極。電臺信號與本振信號在變頻管V1中進行混頻，混頻后，V1管集電極電流中將含有一系列組合頻率分量，其中包含本振信號與電臺信號的差頻（465KHZ）分量，經過中周B3(內含諧振電容），選出所需中頻（465KHZ）分量，并耦合到中放管V2基極。圖中電阻R3是用來進一步提高抗干擾性的，二極管VD3是用以限制混頻后中頻信號振幅（即二次AGC）。

中放由V2、V3等元器件組成的兩級小信號諧振放大器。通過兩級中放將混頻后所獲得的中頻信號放大后，送入下一級檢波器。檢波器由三極管V（相當于二極管）4等元件組成的大信號包絡檢波器。檢波器將放大的中頻調幅信號還原為所需音頻信號，經耦合電容C10送入后級低頻放大器進行放大。檢波過程中，除產生所需音頻信號之外，還產生反映輸入信號強弱的直流分量，由檢波電容之一C7兩端取出后，經R8、C4組成的低通濾波器濾波后，作為AGC電壓加到中放管V2基極，實現反向AGC。即當輸入信號增強時，AGC電壓降低，中放管V2的基極偏置電壓降低，工作電流IE將減小，中放增益隨之降低，從而使得檢波器輸出的電平能夠維持在一定的范圍。

低放部分由前置放大器和低頻功率放大器組成。由V5組成的變壓器耦合式前置放大器將檢波器輸出的音頻信號放大后，經輸入變壓器B6送入功率放大器進行功率放大。功率放大器由V6、V7等元器件組成，它們組成了變壓器耦合式乙類推挽功率放大器，將音頻信號功率放大到足夠大后，經輸出變壓器B7耦合去推動揚聲器發聲。其中R11、VD4用來給功放管V6、V7提供合適偏置電壓，消除交越失真。

本機由3V直流電壓供電。為提高功放的輸出功率，因此，3V直流電壓經濾波電容C15去耦濾波后，直接給低頻功率放大器供電。而前面各級電路是用3V直流電壓經過由R12、VD1、VD2組成的簡單穩壓電路穩壓后（穩定電壓約為1.4V）供電。目的是用來提高各級電路靜態工作點的穩定性

四．HX108-2元件清單及裝配圖:

元件清單：

裝配圖：

五、HX108-2 七管半導體收音機 電原理圖：

六、實習步驟：

1、對元器件清單目錄表檢查元件是否齊全；

2、認識識別各種元器件以及認清其作用；

3、學習收音機調頻、調幅的工作原理；

4、元器件的焊接、安裝（安裝時應檢查元器件的好壞）

5、檢查電路，將安裝好的收音機和電路原理圖對照檢查下列內容；（1）檢查各級晶體管的型號，安裝位置和管腳是否正確；（2）檢查各級中周的安裝順序，初次級的引線是否正確。（3）檢查電解電容的引線正負接法是否正確；

（4）分段燒制的磁性天線線圈的初次級安裝位置是否正確；

（5）用指針式萬用表R*100檔測量整機電阻，用紅表筆接電源負極，黑表筆接電源正極引線，測得整機電阻值應大于500歐。(6)做一些基本的調試；

(7)把應該固定的地方牢固的封住；(8)把焊接好的電路板與外殼組裝；(9)檢查驗收；(10)寫實習報告；

以下是幾方面是我實習當中的具體方面遇到的問題、注意事項、操作要素。(一)、元器件的識別與組裝：

HX108-2七管半導體收音機裝配件中有電阻、電容、電位器、電容（片電容、電解電容）、磁棒、天線線圈、中周（黃、紅、黑、白各一個）、輸入變壓器、輸出變壓器、二極管、三極管、揚聲器、磁棒等元器件。

對于電阻阻值的識別，我們首先要了解電阻上各條彩色線的含義，還要了解各個顏色所代表的數字含義。電阻上第一、二條線都代表數字，第三條線代表0的個數，第四條線代表誤差；電阻不分正負極，只要按照裝配圖和印制板所示的位置把相應阻值的電阻安置到相應的位置上就可以了，但是要注意電阻安放的高度和規則度，盡量和印制板靠在一起；電阻的實際阻值和標識的有一定的誤差，用萬用表測一下其阻值，看看與彩線標識的阻值是否相同，在電阻的身體上第四條彩色線就表示電阻的誤差大小。

電容分為片電容和電解電容。電解電容長導線的為正極，短導線（和電容身子白條相連的）的為負極，千萬要把它的正負安放位置放對，不然會讓電解電容失去正常功能，從而讓整個收音機電路無法正常工作；對于片電容的識別，要了解它身上數字的含義：第1、2位數字代表電容值，第3位代表0的個數。例：223片電容，即代表。片電容不分正負極，組裝時按相應位置組裝，記住其高度和規則度要標準。

對中周，我們要正確的分清它們的顏色，按照裝配圖安裝到相應位置。B2中周為振蕩線圈（紅）。

對于三極管，我們一點要看清其身體上所標識的字符，分清9013H和9018H或9018G，以免發生錯誤。注意三極管中V1為9018G，千萬別和9018H弄錯了；要分清三極管的基極b、集電極c、發射極e，對應裝配圖和印制板放好其位置；其安裝的高度要比中周矮或和中周等高；用之前用萬用表測一下是否正常。對于二極管，我們要分清其正負極。紅色的那頭為正極，黑色的那頭為負極；用之前要用萬用表檢測一下其是否正常。(二)、元器件的焊接：

焊接這門技術，說起來不難，只要給幾分鐘就能夠焊接，但是要焊的完美，焊得準確，又不是一件容易的事情了，在一年以前我就學過焊接，不過沒有這次這們系統的學習，通過這次焊接實習，讓我系統的掌握了焊接的技術。焊接步驟：

（1）焊接前要處理元件，對元器件要用萬用表檢測其電氣（電工）特性。（2）將元件放到焊盤上，同時將烙鐵放到焊盤相應部位，放入焊料，焊好先取出焊料，再取出烙鐵。

（3）檢查焊接質量，①焊點是否光亮圓滑，有無錯焊、橋焊和虛焊，②將不合格的焊點重新焊接。

（4）焊接完畢，撥下電烙鐵插頭，待其冷卻后，收回工具箱 操作要點（注意事項）：

1、注意安全：溶化的焊錫、熱的烙鐵溫度很高，千萬別燙了自己、電到自己，安全第一。

2、焊點的要求：要避免焊點的錯焊、虛焊和橋焊，以防止收音機電路無法正常工作、元器件無法接通。

3、焊件表面處理：手工對焊件表面進行仔細的處理。如：去除焊接面上的銹跡、油污、灰塵等影響焊接質量的雜質。

4、焊接前：先在廢棄的印制板上用焊錫和廢棄的金屬導線多多練習練習，達到一定的熟練水平和技巧再去焊接收音機電路板。

5、不要用過量的焊劑：合適的焊接劑應該是焊錫僅能浸濕的將要形成的焊點，不要讓焊錫透過印刷版流到元件面或插孔里。保持烙鐵頭清潔：長期用過的烙鐵頭表面都會附著一層黑色雜質形成氧化隔熱層，使烙鐵頭失去加熱作用。焊接時要隨時在烙鐵架上蹭去雜質氧化層，或者用鑷子把其刮去。

7、焊錫量要合適：焊錫過多可能會溢出焊盤，也可能讓焊點不美觀光滑，嚴重時會和旁邊緊挨的焊點或導線連在一起，形成短路，是電路無法正常工作，有時還會燒壞電路或元器件。

8、焊件要固定：焊接時要把元件固定好再焊接，要讓元件樹立在焊盤上，別弄得東倒西歪的，不美觀。

9、焊接有時會弄壞電路板，讓其表面的樹膠化開，嚴重時讓電路板烤焦。焊接時要注意。

10、以中周的高度為標準放置其他元件，這樣既美觀，又能讓后蓋順利的安裝好。

11、烙鐵撤離有講究：撤烙鐵頭時輕輕旋轉一下，可保持焊點適量的焊料。

12、每個三極管的集電極都有斷點，記得要把它焊上。用指甲刀把多出的元件導線剪掉。操作體會：

1、掌握好加熱時間，在保證焊料濕潤焊件的前提下時間越短越好，否則會對焊盤造成大的傷害不美觀。

2、保持合適溫度，保持熔鐵頭在合理溫度范圍。一般經驗是烙鐵頭溫度比焊料溫度高50攝氏度為宜。

3、用烙鐵頭對焊點施力是有害的。

注意：從最開始元件的選擇處理，到最后完成，每一個步驟都是很重要的，一個步驟錯誤就可能導致最后產品的質量問題，有的錯誤有時很難發現。所以說每一個步驟做到最好，才能把保重產品最終的質量。(三)、HX108-2七管半導體收音機的組裝： 組裝要點（注意事項）：

1、安裝前用萬用表初步判別元器件好壞，再將所有元器件上的漆膜、氧化膜清除干凈，然后進行搪錫（如元器件引腳未氧化則省去此項），最后將電阻、二極管進行彎腳。

2、將所有元件引腳的漆膜、氧化膜清除干凈，按裝配圖正確插入元件，其高低、極性應符合圖紙規定。

3、焊接時按電阻、二極管、片電容、晶體三極管、中周、輸入輸出變壓器、電位器、電解電容、雙聯天線線圈、電池夾引線、喇叭引線順序焊接，焊點要光滑，大小不要超出焊盤，不能有虛焊、搭焊、漏焊。

4、特別提示：二極管、三極管的極性不要接錯；輸入(綠色)、輸出(紅色)變壓器不能調換位置；紅中周B2外殼應彎腳焊牢，否則會造成卡調諧盤：黃中周B3外殼一定要焊牢(C2、C4的地由B3外殼連通)；將雙聯CBM-223P安裝在印刷電路板正面，將天線組合件上的支架入在印刷電路板反面雙聯上，收音機裝配焊接完成后，檢查元件有無裝錯位置，焊點有否錯焊、虛焊、橋焊。所有焊元件有無短路或損壞。發現問題及時修理，更正。用萬用表進行各級工作電流測量，(四)、故障分析與處理：

1、檢查順序：由后級向前檢測。先檢查低功放級。再看中放和變頻級。(1)低頻部分：若輸入、輸出變壓器位置裝錯，雖然工作電流正常，但音量很低；V6、V7集電極(c)和發射極(e)裝錯，工作電流調不上，音量極低。

(2)中頻部分：中頻變壓器序號位置裝錯，結果會造成靈敏度和選擇性降低,有時還會自激

(3)變頻部分：判斷變頻級是否起振，用萬用表直流2．5V檔測V1基極和發射極電位，若發射極電位高于基極電位，說明電路工作正常，否則說明電路有故障。變頻級工作電流不宜太大。否則噪聲大。

2、檢測方法

(1)整機靜態總電流測量：本機靜態總電流≤25mA，無信號時，若大于25mA，則該機出現短路或局部短路，無電流則電源沒接上。(2)工作電壓測量：總電壓為3V，正常情況下，D1、D2兩二極管電壓在1．3 ± 0．1V，此電壓大于1．4V或小于1．2V時，此機均不能正常工作。大于1．4V時二極管IN4148可能極性接反或已壞，檢查二極管。小于1．3V或無電壓應檢查：①電源3V有無接上；②R12電阻220Ω是否接對或接好；③中周(特別是白中周和黃中周)初級與其外殼短路。(3)變頻級無工作電流：

檢查點：①無線線圈次級未接好；②V1三級管已壞或未按要求接好；③本振線圈次級不通，R3虛焊或錯焊接了大阻值電阻；④電阻R1和R2接錯或虛焊。(4)一中放無工作電流：

檢查點：①V2晶體管壞，或(V2)管管腳插錯(e、b、c腳)；②R4電阻未接好；③黃中周次級開路；(4)C4電解電容短路；(5)PR5開路或虛焊。(5)一中放工作電流大(1.5～2mA，標準是0．4-0．8mA，見原理圖)： 檢查點：①R8電阻未接好或連接1k的銅箔有斷裂現象；②C5電容短路或R5電阻錯接成51Ω；③電位器壞，測量不出阻值，R9未接好；④檢波管V4壞，或管腳插錯。

(6)二中放無工作電流：

檢查點：①黑中周初級開路；②黃中周次級開路；⑧晶體管壞或管腳接錯；④R7電阻未接上；⑤R6電阻未接上。(7)二中放電流太大(>2mA)： 檢查點：R6接錯，阻值遠小于62k.(8)低放級無工作電流：

檢查點：①輸入變壓器初級開路；②V5三級管壞或接錯管腳；③電阻R10未接好或三極管腳錯焊。

(9)低放級電流太大大于6mA： 檢查點：R10裝錯，電阻太小。(1O)功放級無電流(V6、V7管)：

檢查點：①輸入變壓器次級不通；②輸出變壓器不通；(3)V6、V7三極管壞或接錯管腳；④R11電阻未接好。(11)功放級電流太大大于20mA： 檢查點：①二極管D4壞，或極性接反，管腳未焊好；②R11電阻裝錯了，用了小電阻。(遠小于1k的電阻)(12)整機無聲：

檢查點：①檢查電源有無加上；②檢查D1、D2(兩端是否是113V±0．1V)；③有無靜態電流≤25rnA；④檢查各級電流是否正常，變頻級O．2mA±O．02mA；一中放0．6mA±0．2mA；二中放1．5mA±O．5mA；低放3mA±1mA；功放4mA±10mA(15mA左右屬正常)；⑤用萬用表×1檔測查喇叭，應有8Ω左右的電阻，表棒接觸喇叭引出接頭時應有“喀喀”聲，若無阻值或無“喀喀”聲，說明喇叭已壞（測量時應將喇叭焊下，不可連機測量）；(6)B3黃中周外殼未焊好；⑦音量電位器未打開。

3、用萬用表檢查的方法：

用萬用表Ω×1黑表棒接地，紅表棒從后級往前尋找。對照原理圖，從喇叭開始順著信號傳播方向逐級往前碰觸，喇叭應發出“喀喀”聲。當碰觸到哪級無聲時，則故障就在該級，可用測量工作點是否正常，并檢查各元器件，有無接錯、焊錯、塔橋、虛焊等。若在整機上無法查出該元件好壞，則可拆下檢查。

七、實習總結：

電子工藝實習，是以學生自己動手，掌握一定操作技能并親手制作產品為特色的。它將基本技能訓練、基本工藝知識和創新啟蒙有機結合，培養我們實踐能力和創新精神。電子工藝實習對學電子的我來說，是一次相當重要的實習。在電子開發過程中，最后始終是要制作成產品的，雖然這次焊接的是個簡單的電路板，但更復雜的電路板也是在最基本的思想上發展起來的。

在實習過程中，遇到不少困難，歷經千難萬苦，克服了困難，最終順利完成了老師下達的任務。我覺得這是一門非常有意思的課程，它能把讓我門把自己所學的用到實踐中去，還能夠充分的調動我們的積極性，通過自己的努力獲取勞動成果。在此期間，老師對我們要求也非常嚴格，講解也非常詳細，大大的減小了我們犯錯誤幾率。通過本次電子工藝實習——組裝、焊機、調試HX108-2七管半導體收音機教學內容后，我有了一下幾點收獲：（1）大體上對收音機的安裝、焊接、調試及生產過程初步有了一定的了解。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是具有現實意義。（2）學會了利用工藝文件獨立進行整機的焊接和調試，并達到產品的質量要求；（3）初步掌握了一定的焊接技術與簡單電路元器件的識別、裝配，并對故障的診斷和排除有了一定的檢測和解決故障的能力及方法，為今后對復雜電路的分析奠定基礎；（4）HX108-2 七管半導體對收音機的工作原理也有了一定的深入了解；（5）熟悉了電子電路安裝、焊接工藝的基本知識和原理，初步掌握了焊接技術并且能正確的安裝、焊接一臺正規的收音機，并能對其進行相關的調試；（6）學會編制簡單電子產品工藝文件，能按照行業規程要求，撰寫實訓報告。（7）了解了安全用電知識，學習了安全操作要領，培養了嚴謹的工作作風，培養了良好的工作習慣，培養了正確的勞動觀與人生觀，也培養團隊意識和集體主義精神。（8）對自己的動手能力是個很大的鍛煉。在實習中，我鍛煉了自己的動手技巧和能力，提高了解決問題的能力。比如在焊接芯片時，怎樣把那么多腳分開焊接對我們來說是個難題，可是經過訓練后，我們做到了。雖然在實習中會遇到難題，但是從中我學到了很多，使自己的動手能力也有所提高，我想在以后的理論學習中我就能夠明白自己的學習方向，增進專業知識的強化。

總之，這次實習給我帶來了很大的收獲，同時也給我帶來了很大的快樂，再一次感謝學校給我們提供了一個學習鍛煉的機會，和老師對我們的辛勤付出、叮囑，這對我們以后的工作和學習都有很好的作用。

第二篇：收音機報告

電子工藝實習（報告）

系

別：

自動化工程系

專

業：

自動化

班

級：

姓

名：

指導教師：

2010 年 12 月31 日

一．實習目的：

1.通過對收音機的安裝、焊接及調試，了解電子產品的生產制作過程； 2.按照圖紙焊接元件，組裝一臺收音機，并掌握其調試方法；

3.通過電路圖，初步掌握簡單電路元件裝配、初步的焊接技術及對故障的診 斷和排除；

4.了解HX108-2+ 七管半導體收音機的原理。熟練焊接的基本技巧； 5.掌握電子元器件的識別及質量檢驗；

6.學會利用工藝文件獨立進行整機的裝焊和調試，并達到產品質量要求；

二．實習器材：

（1）電烙鐵一個

（2）十字改錐、一字改錐各一個

（3）鑷子一支

（4）萬用表一部

（5）HX108-2+七管半導體收音機完整組件

（6）焊錫若干米

（7）5號電池兩節

（8）電路圖、元件清單

（9）鉗子一個

三．收音機原理分析:

HX108-2+型7管半導體收音機頻率范圍：525~1605KHZ,中頻頻率465HZ,輸出電流>180mw（10%失真時），揚聲器：φ57mm，8Ω；電源：5號電池二節。電路原理如圖。由圖知，整機中含7只三極管，因此稱為7管收音機。其中，三極管V1為變頻管，V2、V3為中放管，V4為檢波管，V5為低頻前置放大管，V6、V7為低頻功放管。

電路分為選頻電路，混頻電路，本機振蕩電路，中頻放大電路1，中頻 放大電路2，檢波電路，低頻放大電路，功率放大電路7部分。天線回路選出所需電臺信號，經變壓器B1耦合到變頻管V1基極。與此同時，由變頻管V1、振蕩線圈B2、雙聯同軸可變電容C1B等元器件組成的共基調射型變壓器反饋式本機振蕩器，其本振信號經電容C3注入到變頻管V1發射極。電臺信號與本振信號在變頻管V1中進行混頻，混頻后，V1管集電極電流中將含有一系列組合頻率分量，其中包含本振信號與電臺信號的差頻（465KHZ）分量，經過中周B3(內含諧振電容），選出所需中頻（465KHZ）

分量，并耦合到中放管V2基極。圖中電阻R3是用來進一步提高抗干擾性的，二極管VD3是用以限制混頻后中頻信號振幅（即二次AGC）。

中放由V2、V3等元器件組成的兩級小信號諧振放大器。通過兩級中放將混頻后所獲得的中頻信號放大后，送入下一級檢波器。檢波器由三極管V4（相當于二極管）等元件組成的大信號包絡檢波器。檢波器將放大的中頻調幅信號還原為所需音頻信號，經耦合電容C10送入后級低頻放大器進行放大。檢波過程中，除產生所需音頻信號之外，還產生反映輸入信號強弱的直流分量，由檢波電容之一C7兩端取出后，經R8、C4組成的低通濾波器濾波后，作為AGC電壓加到中放管V2基極，實現反向AGC。即當輸入信號增強時，AGC電壓降低，中放管V2的基極偏置電壓降低，工作電流IE將減小，中放增益隨之降低，從而使得檢波器輸出的電平能夠維持在一定的范圍。

低放部分由前置放大器和低頻功率放大器組成。由V5組成的變壓器耦合式前置放大器將檢波器輸出的音頻信號放大后，經輸入變壓器B6送入功率放大器進行功率放大。功率放大器由V6、V7等元器件組成，它們組成了變壓器耦合式乙類推挽功率放大器，將音頻信號功率放大到足夠大后，經輸出變壓器B7耦合去推動揚聲器發聲。其中R11、VD4用來給功放管V6、V7提供合適偏置電壓，消除交越失真。

本機由3V直流電壓供電。為提高功放的輸出功率，因此，3V直流電壓經濾波電容C15去耦濾波后，直接給低頻功率放大器供電。而前面各級電路是用3V直流電壓經過由R12、VD1、VD2組成的簡單穩壓電路穩壓后（穩定電壓約為1.4V）供電。目的是用來提高各級電路靜態工作點的穩定性。

四．收音機原理圖：

收音機電路原理圖

五．實習步驟：

1、裝配

（1）元器件準備與檢查

首先根據元器件清單清點所有元器件，用萬用表粗測元器件的質量好壞。再將所有元器件上的漆膜、氧化膜清除干凈，然后根據將電阻、二極管進行彎腳。（2）插件焊接過程 焊接步驟：

1、準備焊接：準備焊錫絲和烙鐵。

2、加熱焊件：烙鐵接觸焊接點，使焊件均勻受熱。

3、熔化焊料：當焊件加熱到能熔化焊料后將焊絲置于焊點，焊料開始熔化并濕潤焊點。

4、移開焊錫：當熔化一定量的焊錫后將焊錫絲移開。

5、移開烙鐵：當焊錫完全濕潤焊點后移開烙鐵。注意事項：

① 按照裝配圖正確插入元件，其高低、極向應符合圖紙規定。② 焊點要光滑，大小最好不要超出焊盤，不能有虛焊、搭焊、漏焊。

③ 注意二極管、三極管的極性以及色環電阻的識別。色環數字范圍為0至9，分別對應黑、棕、紅、橙、黃、綠、藍、紫、灰、白十種顏色。金銀兩種色分別對應±5%和±10%的誤差范圍。

④ 輸入（綠色）、輸出（黃色）變壓器不能調換位置，否則影響音質。

⑤ 紅中周B2插件后外殼應彎腳焊牢，否則會造成調諧盤被卡住的情況。（3）組合件準備

① 將電位器撥盤裝在W-5K電位器上，用螺釘固定。② 將磁棒按照圖紙套入天線線圈及磁棒支架。（4）大件組裝

① 將雙聯CBM-223P安裝在印刷電路板正面，將天線組合件上的支架放在印刷電路板反面雙聯上，然后用2只M2.5×5螺釘固定，并將雙聯引腳超出電路板部分，彎腳后焊牢。② 天線線圈的1端焊接于雙聯天線聯C1-A上，2端焊接于雙聯中點地線上，3端焊接于V1基極（b）上，4端焊接于R1、C2公共點。③ 將電位器組合件焊接在電路板指定位置。

（5）開口檢查與試聽

收音機裝配焊接完后，檢查元件有無裝錯位置，焊點是否脫焊、虛焊、漏焊。所焊元件 有無短路或損壞。發現問題及時修理、更正。用萬用表進行斷點工作電流檢測，如檢查滿足 要求，即可進行收臺試聽。

（6）前框準備

① 將電池負極彈簧、正極片安裝在塑殼上，同時焊好連結點及引線。② 將喇叭用引線與電路板焊接牢固

③ 將調諧盤安裝在雙聯軸上，用螺釘固定，注意調諧盤方向要和面板的刻度相對應。④ 將正極、負極電源線分別焊在線路板指定位置。將組裝完畢的電路板按照圖紙裝入前框。

2、調試

（1）需要的儀器設備：

使用的儀器設備有：兩節5號電池組成的穩壓電源（200mA、3V）；XFG-7高頻信號發生器；多功能萬用表。（2）收音機的調試步驟：

① 在元器件裝配焊接無誤及機殼裝配好后，將機器接通電源，應確保在中波段內能收到本地電臺，之后進行調試工作。

② 中頻調試：首先將雙聯旋至最低頻率點，XFG-7信號發生器置于465KHZ頻率處，輸出場強為10mV/M，調制頻率為1000HZ，調幅度為30%。收音機收到信號后，示波器應有1000HZ信號波形，用一字改錐依次調節黑、白、黃三個中周，且反復調節，使其輸出最大，此時，465KHZ中頻即調好。

③ 頻率覆蓋：將XFG-7置于520KHZ，輸出場強為5mV/M，調制頻率1000KHZ，調幅度30%。雙聯調至低端，用無感應螺絲批調節紅中周（振蕩線圈），收到信號后，再將雙聯旋至最高端，XFG-7信號發生器置于1620KHZ，調節雙聯振蕩聯微調電容C1B，收到信號后，再重復將雙聯旋至低端，調紅中周，以此類推。高低端反復調整，直至低端頻率為520KHZ，高端頻率為1620KHZ為止，頻率復蓋調節到此結束。

④ 統調：將XFG-7置600KHZ頻率，輸出場強5mV/M左右，調節收音機調諧鈕，收到600KHZ信號后，調節中波磁棒線圈位置，使輸出最大，后將XFG-7旋至1400KHZ，調節收音機，直至收到1400KHZ信號后，調雙聯微調電容C1A，使輸出為最大，重復調節600KHZ和1400KHZ統調點，至二點均為最大為止，統調結束。

在中頻、覆蓋、統調結束后，收音機即可收到高、中、低端電臺，且頻率與刻度基本相符。至此，放入2節5號電池進行試聽，在高、中、低端都能收到電臺后，即可將后蓋蓋好。

3、檢查驗收；

4、寫實習報告；

六、實習總結：

1、元器件的識別與組裝：

HX108-2+七管半導體收音機裝配件中有電阻、電位器、電容（片電容、電解電容）、磁棒、天線線圈、中周（黃、紅、黑、白各一個）、輸入變壓器、輸出變壓器、二極管、三極管、揚聲器、磁棒等元器件。

電阻：電阻阻值的識別，我們首先要了解電阻上各條彩色線的含義，還要了解各個顏色所代表的數字含義。電阻上第一、二條線都代表數字，第三條線代表0的個數，第四條線代表誤差；電阻不分正負極，只要按照裝配圖和印制板所示的位置把相應阻值的電阻安置到相應的位置上即可，但是要注意電阻安放的高度和規則度，盡量和印制板靠在一起；電阻的實際阻值和標識的有一定的誤差，用萬用表測一下其阻值，看看與彩線標識的阻值是否相同，在電阻的身體上第四條彩色線就表示電阻的誤差大小。

電容：電容分為片電容和電解電容。電解電容長導線的為正極，短導線的為負極，務必確保電容極性的正確，否則會導致整個收音機電路無法正常工作。對于片電容的識別，要了解它身上數字的含義：第1、2位數字代表電容值，第3位代表0的個數。例：103片電容，即代表10000pf，即0.01uf。片電容不分正負極，組裝時按相應位置組裝，高度和規則度要標準。

中周：我們要正確的分清它們的顏色，按照裝配圖安裝到相應位置。B2中周為振蕩線圈（紅）。

三極管：要看清其身體上所標識的字符，分清9013H和9018H或9014C，避免安裝時發生錯誤。要分清三極管的基極b、集電極c、發射極e，對應裝配圖和印制板放好其位置；其安裝的高度要比中周矮或和中周等高；用之前用萬用表測一下是否正常。

要用萬用表檢測一下其是否正常。

2、元器件焊接的注意事項：

（1）、注意安全：溶化的焊錫、熱的烙鐵溫度很高，要注意自身安全，避免燙傷。

（2）、不要用過量的焊劑：合適的焊接劑應該是焊錫僅能浸濕的將要形成的焊點，不要讓焊錫透過印刷版流到元件面或插孔里。

（3）、保持烙鐵頭清潔：長期用過的烙鐵頭表面都會附著一層黑色雜質形成氧化隔熱層，使烙鐵頭失去加熱作用。焊接時要隨時在烙鐵架上蹭去雜質氧化層，或者用鑷子把其刮去。

（4）、焊錫量要合適：焊錫過多可能會溢出焊盤，也可能讓焊點不美觀光滑，嚴重時會和旁邊緊挨的焊點或導線連在一起，形成短路，是電路無法正常工作，有時還會燒壞電路或元器件。

（5）、焊件要固定：焊接時要把元件固定好再焊接，要讓元件樹立在焊盤上，保證焊點的美觀。

（6）、以中周的高度為標準放置其他元件，這樣既美觀，又能讓后蓋順利的安裝好。

（7）、烙鐵撤離時：撤烙鐵頭時輕輕旋轉一下，可保持焊點適量的焊料。（8）、每個三極管的集電極都有斷點，記得要把它焊上。用鉗子將多出的元件導線剪掉。

（9）、掌握好加熱時間，在保證焊料濕潤焊件的前提下時間越短越好，否則會對焊盤造成破損。

（10）、保持合適溫度，保持熔鐵頭在合理溫度范圍。一般經驗是烙鐵頭溫度比焊料溫度高50攝氏度為宜。

（11）、用烙鐵頭對焊點施力會導致電路板損壞，應予以避免。

3、故障分析與處理：

（1）檢查順序：由后級向前檢測。先檢查低功放級。再看中放和變頻級。①低頻部分：若輸入、輸出變壓器位置裝錯，雖然工作電流正常，但音量很低； V6、V7集電極(c)和發射極(e)裝錯，工作電流調不上，音量低

②中頻部分：中頻變壓器序號位置裝錯，結果會造成靈敏度和選擇性降低。③變頻部分：判斷變頻級是否起振，用萬用表直流檔測V1基極和發射極電位，若發射極電位高于基極電位，說明電路工作正常，否則說明電路有故障。變頻級 工作電流不宜太大。否則噪聲大。（2）檢測方法

①工作電壓測量：總電壓為3V，正常情況下，D1、D2兩二極管電壓在1．3 ± 0．1V，此電壓大于1．4V或小于1．2V時，此機均不能正常工作。大于1．4V時二極管IN4148可能極性接反或已壞，檢查二極管。小于1．3V或無電壓應檢查：①電源3V有無接上；②R12電阻220Ω是否接對或接好；③中周(特別是白中周和黃中周)初級與其外殼短路。

②變頻級工作電流（0.18~0.22mA）：

若無電流，則檢查①無線線圈次級是否未接好；②V1三級管是否已壞或未按要求接好；③本振線圈次級是否不通，R3是否虛焊或錯焊接了大阻值電阻；④電阻R1和R2是否接錯或虛焊。

③一中放工作電流(標準是0．4-0．8mA)：

若無電流，則檢查①V2晶體管是否壞，或(V2)管管腳是否插錯(e、b、c腳)；②R4電阻是否未接好；③黃中周次級是否開路；(4)C4電解電容是否短路；(5)PR5是否開路或虛焊。若工作電流過大，則檢查①R8電阻是否未接好或連接1k的銅箔有斷裂現象；②C5電容短路或R5電阻是否錯接；③電位器是否損壞，測量不出阻值，R9是否未接好；④檢波管V4是否壞，或管腳是否插錯。

④二中放電流(1~2mA)：

若無電流，則檢查①黑中周初級是否開路；②黃中周次級是否開路；⑧晶體管是否壞或管腳接錯；④R7電阻是否未接上；⑤R6電阻是否未接上。若電流過大，則檢查R6是否接錯，阻值遠小于62k.⑤低放級工作電流（3~5mA）：

若無電流，則檢查①輸入變壓器初級是否開路；②V5三級管是否壞或接錯管腳；③電阻R10是否未接好或三極管腳錯焊。若電流過大，則檢查R10是否裝錯，電阻太小。

⑥功放級電流(4~10mA)：

若無電流，則檢查①輸入變壓器次級是否不通；②輸出變壓器是否不通；(3)V6、V7三極管是否壞或接錯管腳；④R11電阻是否未接好。若電流太大大于20mA，則檢查①二極管D4是否損壞，或極性接反，管腳是否未焊好；②R11電阻是否裝錯。

3、用萬用表檢查的方法：

用萬用表Ω×1黑表棒接地，紅表棒從后級往前尋找。對照原理圖，從喇叭開始順著信號傳播方向逐級往前碰觸，喇叭應發出“喀喀”聲。當碰觸到哪級無聲時，則故障就在該級，可用測量工作點是否正常，并檢查各元器件，有無接錯、焊錯、塔橋、虛焊等。若在整機上無法查出該元件好壞，則可拆下檢查。

4、心得體會：

通過這次電子工藝實習，我深刻地認識到了理論與實踐相結合的重要性，充分體會到了僅僅停留在書本上的知識與習題是遠遠不夠的。實踐活動會讓我親自動手來解決實際問題，有助于提高我發現問題，分析問題解決問題的能力。本次實習的內容是焊接并且調試好一部收音機，這是我從前沒有過的經歷，用自己的雙手去操作組裝一個實物。雖然做出來的成品與市面上賣的收音機有很大的差別，不可同日而語，但是我還是感到了無比的自豪，實際操作真的會讓人為之興奮。

電子工藝實習——組裝、焊機、調試HX108-2+七管半導體收音機教學內容，使我了解了收音機的原理與工作過程，以及現有的收音機各個部件都是干什么用的，我受益匪淺?？偨Y起來，有以下幾點。

第一，對收音機的原理、安裝、焊接、調試過程初步有了一定的了解； 其次，學會了利用電烙鐵與焊錫進行電路板的焊接，初步了解了一門手藝。雖說不能算學會，總算有所嘗試。

第三，初步掌握了一定的檢測和解決故障的方法，為今后對復雜電路的分析奠定了一定的基礎。

第四，學會了簡單的焊接常識以及儀器的使用安全方法。

在這次電子工藝實習的過程中，我懂得了如何在短時間內高效率地完成一件成品并且達到要求的標準。雖說我掌握的還不是很熟練，但是已經可以基本進行小部件的維修與焊接，基本能夠掌握電烙鐵與焊錫如何配合才能將器件焊接的美觀牢固。通過實習報告的整理，更深入地體會出了電子工藝實習的好處，在于讓我們廣大大學生多動手多練習，在走出校門之前掌握一門技術，爭取在電子方面有所建樹。

第三篇：收音機報告

實習時間：2011年12-17日

實習地點：河南理工大學北校區電子工藝實驗室

一、實習目的

1.了解常用電子器件的類別、型號、規格、性能及其使用范圍，能查閱有關的電子器件圖書。能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用萬用表。2.學習并掌握超外差收音機的工作原理。3.熟悉手工焊。

4.了解電子產品的焊接、調試與維修方法。初步學習錫的常用工具的使用及其維護與修理，基本掌握手工電烙鐵的焊接技術，調試電子產品的方法，提高動手能力。

二、實習器材 1.電烙鐵、焊錫絲

2.螺絲刀、鑷子、鉗子等必備工具 3.萬用表

4.恒興牌S-66型袖珍收音機實驗套件 5.五號電池兩節

三、實習概要

超外差收音機在無線電接收機中的應用非常廣泛，二超外差收音機又是無線電接收機的典型電路。收音機雖然小，可謂五臟俱全，它包含了無線電接收的哥哥功能電路。收音機、電視機、手機都采用外差電路接收信號，就連雷達接收機同樣也采用外差電路，只是他們的工作頻率不同，但接收原理是一樣的。近年來由于科技的不斷進步，新工藝、新技術、新器件的不斷出現，收音機已朝著電路的集成化，電子調諧，數字顯示，電腦控制及多功能、高指標、使用方便等方向發展。

本實習采用3V低壓硅管六管超外差式收音機，它由輸入回路高放混頻級、一級中放、二級中放、前置低放兼檢波級、低放級和功放級等部分組成，幾首頻率范圍為535KHz-1605KHz的中波段。1.元件說明

① 中頻變壓器（以下簡稱中周）三只為一套，其接線圖見印制板圖。T2為振蕩線圈的中周型號為LF10（紅色）、T3為第一級中放用的中周（白色）、T4為第二季中放的中周（黑色）。中周外殼初期屏蔽作用外，還起導線的作用，所以中周外殼必須可靠地接地。

② T5為輸入變壓器，線圈骨架上有凸點標記為初級，印制板上也有圓點作為標記，器接線圖在印制板上可以很明顯的看出，安裝時不要裝反（還可以配合萬用表測量進行分辨）。③ 三極管 VT5、VT6為9013屬于中功率三極管放大倍數大約為180。9014為低頻功放，放大倍數約等于250，9018適合于高頻功放，放大倍數約為120。④ 電路原理圖中所標稱的元件參數為參考值，如與實際給出的元件參數有出入需自己靈活掌握。所有元件詳細情況見元件清單。2.安裝順序電阻

器 30K、100K R4、R5 各1支 30 連接導 線 4 根 14 電阻器 120K、200K R3、R1 各1支 31 雙聯及撥盤螺 絲 Φ2*5 3粒 15 電阻器 5K（帶開關插腳式）RP 1支 32 電位器撥盤螺 絲

Φ1.6*5 1粒 16 電解電容 0.47μF、10μF C6、C3 各1支 33 自攻螺絲 Φ2*5 1粒 17 電解電容 100μF C8、C9 2支 34

四、原理介紹

1.最簡單收音機原理

圖1中LC諧振回路是收音機輸入回路，改變電容C使諧振回路固有頻率與無線電發射頻率相同，從而引起電磁共振，諧振回路兩端電壓VAB最大，將該電波接收下來。經高頻放大電路放大后，通過由二極管D和濾波電容C1構成的檢波電路，將調幅信號包絡解調下來，得到調制前的音頻信號，再將音頻信號進行低頻放大，送到喇叭，就完全還原成可聞的聲波信號。

這就是最簡AM收音機（也稱高放式收音機）的工作原理，它簡單，但可行性、可使用性太差，不適合日常使用。由于高放式收音機中高頻放大器只能適應較窄頻率范圍的放大，要想在整個中波頻段535kHZ—1605kHZ獲得一致放大是很困難的。因此用超外差接收方式來代替高放式收音機

圖1 最簡單的收音機組成框圖 2.超外差收音機原理 所謂超外差式，就是通過輸入回路先將電臺高頻調制波接收下來，和本地振蕩回路產生的本地信號一并送入混頻器，再經中頻回路進行頻率選擇，得到一固定的中頻載波（如：調幅中頻國際上統一為465KHz或455KHz）調制波。

超外差的實質就是將調制波不同頻率的載波，變成固定的且頻率較低的中頻載波。在廣播、電視、通訊領域，超外差接收方式被廣泛采用。如圖2。

圖2 超外差原理

在超外差的設計中，本振頻率高于輸入頻率。用同軸雙聯可變電容器，使輸入回路電容C1-2和本振回路電容C1-1同步變化，從而使頻率差值始終保持近似一致，其差值即為中頻，即： 如接收信號頻率是：

600kHz，則本振頻率是1055kHz； 1000kHz，則本振頻率是1455kHz； 1500kHz，則本振頻率是1955kHz；

由于諧振回路諧振頻率，f 與C不成線性變化，因此必須有補償電容對其特性進行修正，以獲得在收聽范圍內f與C近似成線性變化，保證f本振-f信號=f中頻為一固定中頻信號。超外差方式使接收的調制信號變為統一的中頻調制信號，在作高頻放大時，就可以得到穩定且倍數較高的放大，從而大大提高收音機的品質。比較起來，超外差式收音機具有以下優點：

（1）接收高低端電臺（不同載波頻率）的靈敏度一致；（2）靈敏度高；

（3）選擇性好（不易串臺）。

由于直接放大式收音機的靈敏度比較低，只能接受本地區強信號的電臺，接收遠地電臺的能力較弱，它的選擇性差，接收相鄰頻率的電臺信號時存在串臺現象。為了提高靈敏度和選擇性，就要采用超外差式收音機。超外差式收音機有別于直放式收音機的特點是它不直接放大廣播信號，而是通過一個叫變頻級的電路將接收的任何一個頻率的廣播電臺信號變成一個固定中頻信號(我國規定中頻頻率是4 6 5 KHz)，由中頻放大器進行放大，然后進行檢波，得到音頻信號，最后推動揚聲器工作。

恒興牌S-66型袖珍收音機，采用典型六管超外差式電路，具有安裝調試方便、工作穩定、靈敏度高、選擇性好等特點，功放級采用無輸出變壓器的功率放大器，(OTL電路)，有效率高、頻率特性好、聲音宏亮、耗電省等特色。是一款值得青少年無線電愛好者動手制作的套件。3.恒興牌S-66型袖珍型收音機電路的工作原理

圖3是恒興牌S-66型袖珍型收音機的電路原理圖。為了分析方便，它的工作過程可以畫成方框圖，如圖4。

圖3 電路原理圖

圖4 原理方框圖 ① 輸入調諧電路

輸入調諧電路由雙連可變電容器的CA和T 1的初級線圈Lab組成，是一并聯諧振電路，T l是磁性天線線圈，從天線接收進來的高頻信號，通過輸入調諧電路的諧振選出需要的電臺信號，電臺信號頻率是f=l／2πLabCA，當改變CA時，就能收到不同頻率的電臺信號。② 變頻電路

本機振蕩和混頻合起來稱為變頻電路。變頻電路是以VT l為中心，它的作用是把通過輸入調諧電路收到的不同頻率電臺信號(高頻信號)變換成固定的465KHz的中頻信號。

VT l、T2、CB等元件組成本機振蕩電路，它的任務是產生一個比輸入信號頻率高465 KHz的等幅高頻振蕩信號。由于C l對高頻信號相當短路，T l的次級Lcd的電感量又很小，對高頻信號提供了通路，所以本機振蕩電路是共基極電路，振蕩頻率由T2、cB控制，CB是雙連電容器的另一連，調節它以改變本機振蕩頻率。T2是振蕩線圈，其初次繞在同一磁芯上，它們把VT 1的等電極輸出的放大了的振蕩信號以正反饋的形式耦合到振蕩回路，本機振蕩的電壓由T2的初級的抽頭引出，通過C2耦合到VT 1的發射極上。

混頻電路由VT l、T3的初級線圈等組成，是共發射極電路。其工作過程是：

(磁性天線接收的電臺信號)通過輸入調諧電路接收到的電臺信號，通過Tl的次級線圈Lcd送到VT l的基極，本機振蕩信號又通過C2送到VT l和發射極，兩種頻率的信號在T 1中進行混頻，由于晶體三極管的非線性作用，混合的結果產生各種頻率的信號，其中有一種是本機振蕩頻率和電臺頻率的差等于465KHz的信號，這就是中頻信號?；祛l電路的負載是中頻變壓器，T3的初級線圈和內部電容組成的并聯諧振電路，它的諧振頻率是465KHz，可以把465KHz的中頻信號從多種頻率的信號中選擇出來，并通過T3的次級線圈耦合到下一級去，而其它信號幾乎被濾掉。③ 中頻放大電路

它主要由VT2、VT3組成的兩級中頻放大器。第一中放電路中的VT2負載是中頻變壓器T4和內部電容組成，它們構成并聯諧振電路，諧振頻率是465KHz，與前面介紹的直放式收音機相比，超外差式收音機靈敏度和選擇性都提高了許多，主要原因是有了中頻放大電路，它比高頻信號更容易調諧和放大。④ 檢波和自動增益控制電路

中頻信號經一級中頻放大器充分放大后由T4耦合到檢波管VT3，VT3既起放大作用，又是檢波管，VT3構成的三極管檢波電路，這種電路檢波效率高，有較強的自動增益控制(AGC)作用。

AGC控制電壓通過R3加到VT2的基極，其控制過程是： 外信號電壓↑→Vb3↑—Ib3↑→Ic3↑→Vc3↓通過R3 Vb2↓→Ib2↓→Ic2↓→外信號電壓↓

檢波級的主要任務是把中頻調幅信號還原成音頻信號，C4、C5起濾去殘余的中頻成分的作用。⑤ 前置低放電路

檢波濾波后的音頻信號由電位器RP送到前置低放管VT4，經過低放可將音頻信號電壓放大幾十到幾百倍，但是音頻信號經過放大后帶負載能力還很差，不能直接推動揚聲器工作，還需進行功率放大。旋轉電位器RP可以改變VT4的基極對地的信號電壓的大小，可達到控制音量的目的。⑥ 功率放大器(OTL電路)功率放大器的任務是不僅要輸出較大的電壓，而且能夠輸出較大的電流。本電路采用無輸出變壓器功率放大器，可以消除輸出變壓器引起的失真和損耗，頻率特性好，還可以減小放大器的體積和重量。

VT5、VT6組成同類型晶體管的推挽電路，R7、R8和R9、R10分別是VT5、VT6的偏量電阻。變壓器T5做倒相耦合，C9是隔直電容，也是耦合電容。為了減少低頻失真，電容C9選得越大越好。無輸出變壓器的功率放大器的輸出阻抗低，可以直接推動揚聲器工作。

五、電路調試

待所有元器件都焊接完成后，測量電流，關掉電位器開關，裝上電池（注意正負極）用萬用表50mA檔表筆跨接在電位器開關的兩端（黑表筆接電池負極、紅表筆接開關的另一端）若電流指示小于10mA，則說明可以通電，將電位器打開（音量旋至最小即測量靜態電流）用萬用表分別依次測量D、C、B、A、四個電流缺口，若測量的數值A點位1mv左右，B點大于A點，大約為1.5mA，C點大于B點，為4.8mV左右，D點位2mV左右即可用烙鐵將四個缺口依次連通，再把音量調到最大，調雙聯撥盤即可收到電臺。在安裝電路板時注意把喇叭及電池

引線埋在比較隱蔽的地方，并且不要影響調諧撥盤的旋轉和避開螺絲樁子，電路板挪位后再上螺絲固定。當測量電流不在規定電流值左右要仔細檢查三極管極性有沒有裝錯，中周是否裝錯位置以及虛假錯焊等，若測量哪一級電流不正常則說明那一級有問題。

六、心得體會

通過這次實習，我學習并掌握了收音機的原理，了解了收音機各個部分的工作方式，通過實踐鞏固了課堂上學習的理論知識。另外，我還學會了如何識別和使用常見的電子元器件，學會了電烙鐵的正確使用方法。雖然中間出現了很多小故障，諸如不能很好地和書本知識聯系起來、對于收音機的元器件不是太了解，以及焊接和調試時出現很多問題，但最后還是在老師和同學的幫助下是收音機響了起來，可以收到我們學校的校園廣播了，并讓我積累了很多實踐經驗。這為我以后進行類似的工作積累了寶貴經驗，從中受益匪淺。讓我懂得了將所學書本知識應用到實踐中去，為以后的工作做好準備。由于實習時間和統考時間臨近，所以實習時有很多不足，對于一些元器件的工作原理和應用并不太清楚。希望以后可以多一些這樣的動手實踐的實習機會。

二

組裝收音機的電子實習報告

一、實習目的

1）掌握電烙鐵的正確使用方法，熟悉手工電焊工具的使用與維護。2）基本掌握手工電烙鐵的焊接技術，能夠獨立的完成簡單電子產品的安裝與焊接。熟悉電子產品的安裝工藝的生產流程。

3）熟悉常用電子器件的類別、型號、規格、性能，能查閱有關的電子器件圖書。

4）能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和數字萬用表。5）學會讀電路圖，熟悉電子元器件符號的識別，掌握電子產品的焊接和電路的調試。

二、實習內容

1）了解規范操作學習識別簡單電子線路，學習正確的焊接方法，認識收音機的組成。2）了解收音機的工作原理，了解收音機元器件的型號和方法，掌握如何正確選擇電元器件。3）學習焊接的操作方法和注意事項，練習并掌握電子焊接技術。4）分發與清點電子器件

5）完成電路板的焊接，調試收音機正常工作。

三、實習器材：

1）電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30 w，2）螺絲刀、鑷子等必備工具。3）松香和錫，4）兩節5號電池。5）收音機套件

四、實習原理

1常用元器件介紹（1）電阻 R 1）電阻從原理上分為固定電阻器和可變電阻器；從材料上分為碳膜、金屬、金屬氧化膜；從制作上又分為線繞、陶瓷、水泥、薄膜、厚膜、玻璃釉等。

2）電阻阻值的標稱一般使用色環方法表示。其中又有4環和5環之分，4環電阻誤差比5環電阻要大，一般用于普通電子產品上，而5環電阻一般都是金屬氧化膜電阻，主要用于精密設備或儀器上。（2）電位器W 電位器是一種具有三個接頭的可變電阻器。其阻值可在一定范圍內連續可調。電位器的種類 按電阻體的材料可分為碳質、薄膜和線繞三種。（收音機音量電位器）（3）電容 C 按結構可分為：固定電容，可變電容，微調電容；按介質材料可分為：氣體介質電容，液體介質電容，無機固體介質電容，有機固體介質電容；按極性分為：有極性電容和無極性電容。1）電解電容

標稱值的判別：從電容側面可以讀出電容的容值和耐壓值

2）瓷片電容

直接標稱法。如果數字是0.001，那它代表的是0.001uF，如果是10n，那么就是10nF，同樣100p就是100pF 不標單位的直接表示法：用1~3位數字表示，容量單位為pF，如103=10×103 PF 色碼表示法 ：（類似電阻的色碼）3）微調電容器（CM、CCWX）：

空氣微調—以空氣為介質，性能好，溫度系數小，但體積大，容量不大

（4）電感器L 電感器是根據電磁感應原理制成的器件。在電子設備中電感器分為兩大類：一類是應用自感作用的電感線圈，另一類是應用互感作用的變壓器或互感器。根據電感器的結構和用途，一般可分類如下：

⒈ 電感線圈可分為：單層線圈、多層線圈、蜂房式線圈、帶磁芯線圈和磁芯有間隙的電感器等。根據電感器的電感量是否可調，分為固定、可變和微調電感器。

⒉ 變壓器可分為：電源變壓器、低頻輸入變壓器、低頻輸出變壓器、中頻變壓器和寬頻帶變壓器等

（收音機中用的 天線，中周，變壓器都是用電感構成的）（5）二極管D

1、作用：二極管的主要特性是單向導電性，也就是在正向電壓的作用下，導通電阻很小；而在反向電壓作用下導通電阻極大或無窮大。2種類 整流管、發光二極管、穩壓二極管等。

3、識別方法：二極管的識別很簡單，小功率二極管的N極（負極），在二極管外表大多采用一種色圈標出來，有些二極管也用二極管專用符號來表示P極（正極）或N極（負極），也有采用符號標志為“P”、“N”來確定二極管極性的。發光二極管的正負極可從引腳長短來識別，長腳為正，短腳為負。

4、測試注意事項：用數字式萬用表去測二極管時，紅表筆接二極管的正極，黑表筆接二極管的負極，此時測得的阻值才是二極管的正向導通阻值，這與指針式萬用表的表筆接法剛好相反。

（6）晶體三極管 Q

1、特點：晶體三極管（簡稱三極管）是內部含有2個PN結，并且具有放大能力的特殊器件。它分NPN型和PNP型兩種類型，2、晶體三極管主要用于放大電路中起放大作用，在常見電路中有三種接法。為了便于比較，將晶體管三種接法電路所具有的特點列于下表，供大家參考。名稱 共發射極電路 共集電極電路（射極輸出器）共基極電路

2焊接技術：

1）準備施焊；左手拿焊絲，右手握烙鐵，進入備焊狀態。要求烙鐵頭保持干凈，無焊渣等氧化物，并在表面鍍有一層焊錫。

2）加熱焊件；烙鐵頭靠在兩焊件的連接處，加熱整個焊件全體，時間大約為1～2秒鐘。對于在印制板上焊接元器件來說，要注意使烙鐵頭同時接觸兩個被焊接物。

3）送入焊絲；焊件的焊接面被加熱到一定溫度時，焊錫絲從烙鐵對面接觸焊件。注意：不要把焊錫絲送到烙鐵頭上！

4）移開焊絲；當焊絲熔化一定量后，立即向左上45°方向移開焊絲。

5）移開烙鐵；焊錫浸潤焊盤和焊件的施焊部位以后，向右上45°方向移開烙鐵，結束焊接。（從第三步開始到第五步結束，時間大約也是 1~2s）

3簡單介紹收音機原理 1超外差式收音機主要由輸入回路、變頻級、中放級、檢波級、低放級和功放級等幾部分

組成。其中變頻級包括混頻器、本機震蕩器和選頻三部分

注 原理圖、電路版圖、元件見 《收音機套件清單》

收音機的工作過程是：天線接收到的高頻調幅信號通過輸入電路的選擇，送入變

頻級的混頻器中。本機震蕩器總是跟蹤著欲接收的信號，產生比它高一個固定頻率的等幅震蕩信號（中頻465KHz）這個信號也送入混頻器中。送入混頻器的兩種信號，利用放大器件的非線性進行混頻，產生一種新的差頻信號，外來的高頻調幅信號，經過變頻級后，只是變換了載波的頻率，而調制規律并沒有改變（包絡線沒變），仍然是調幅信號。變頻級以后的高頻放大器，總是在固定的中頻（我們規定中頻為465KHz）下工作，因此稱為中頻放大器。中頻放大器的增益較高，因此送到檢波器的中頻信號幅度較大，這不僅可以提高檢波效率，而且還能降低檢波失真。對于中頻信號人耳是聽不到的，所以要經過檢波，才能檢出音頻信號（包絡信號），然后經過低放，功放推動揚聲器發出聲音。采用固定的中頻調諧回路放大信號比直放式更具優點：①由于固定中頻頻率較低，所以

中頻放大器的放大量大，工作穩定，因此收音機靈敏度高。②外來高頻信號都是變成固定中頻之后再進行放大，中頻放大的增益不隨外來信號的頻率變化而變化，各個信號能夠得到均勻放大，這對收音機特別有益。

天線（磁性天線）接收無線電廣播信號（多種信號）→波段選擇→調諧（選取一種信號）→高頻放大→混頻（本振與信號）→差頻信號（中頻）→放大（中放）→檢波 音頻→低頻放大→功率放大→揚聲器（耳機）放出音頻信號（聲音｝。

五、實習步驟

1）學習焊接技術 2）組焊收音機

1、照元件清單目錄表檢察元件是否齊全；

2、認識識別各種元器件以及認清起作用；

3、簡單學習收音機調頻調幅的工作原理；

4、按照電路圖將元器件焊接在與之對應的位置處；

5、裝配完畢后，通電進行測試，若各項功能齊全則進行下一步，若存在缺陷則用萬用表進行檢查并糾正；

6、作一些基本的調試；

7、把應該固定的地方牢固的封??；

8、把焊接好的電路板與外殼組裝；

9、檢查驗收。

六、實習小結

時光荏苒，光陰易逝，轉眼間一周的時間過去了，回首這一周，有了不少收獲，為這次實習畫了一個圓滿的句號。在實習過程中，遇到不少困難，歷經千難萬苦，克服了困難，最終順利完成了老師下達的任務。我覺得這是一門非常有意思的課程，它能夠把讓我門把自己所學的用到實踐上去，還能夠充分的調動我們的積極性，通過自己的努力獲取勞動成果，在此期間，老師對我們要求也非常嚴格，講課也非常詳細，大大的減小了我們犯錯誤的幾率。以下是幾點對實習任務的一些心得體會： 一，焊接

焊接這門技術，說起來不難，只要給幾分鐘就能夠焊接，但是要焊的完美，焊得準確，又不是一件容易的事情了，早在一年以前我就學過焊接，不過沒有這次這們系統的學習，通過這次焊接實習，讓我系統的掌握了焊接的技術，6 焊接步驟：

（1）焊接前處理元件，（2）將元件放到焊盤上，同時將烙鐵放到焊盤相應的部位，放入焊料，待焊好先取出焊料，然后取出烙鐵。

（3）檢查焊接質量，①焊點是否光亮圓滑，有無假焊和虛焊，②將不合格的焊點重新焊接。

（4）焊接完畢，撥下電烙鐵插頭，待其冷卻后，收回工具箱

不過要注意，從最開始元件的選擇處理，到最后完成，每一個步驟的是很總要的，一個步驟錯誤就有可能導致最后產品的質量問題，有的錯誤有時是很難發現的。所以說每一個步驟做到最好，才能把保重產品最終的質量。

七、學習心得

通過這次對fm收音機的組裝，讓我了解了組裝，同時也讓我了解了它們的原理和一些設計理念，要做好一樣東西出除了花時間，還要以認真的態度去分析，去思考。通過這次實際操作讓我明白了實踐的重要性。這次也彌補了我實踐上的不足，讓我學習有了更大的動力

在整個的實習中我學習了很多的東西，使我眼界打開，感受頗深。簡單的焊接使我了解到人生學習的真諦，課程雖然結束了，但學習還沒結束，我知道作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高科技人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創造的基礎和必要條件。三

收音機實驗報告

一、實驗名稱 收音機組裝實習

二、實驗目的

1． 了解超外差式收音機的組成與工作原理。

2． 通過組裝簡單的收音機鞏固高頻電路知識，加深對高頻調制技術概念的理解，以及運用高頻知識分析實際電路。

3． 學會各種基本電子元器件的識別與參數判斷。4． 掌握萬用表的用法和焊接的方法。

5． 通過具體的電路圖，學習簡單電路元器件裝配，對故障的診斷和排除以及對收音機

原理工作的一般原理。

6． 學會超外差收音機的組裝與調試。

三、實驗器材

收音機套件一套、電烙鐵、焊錫絲、電壓表、螺絲刀、剪刀、鑷子、兩節5號電池

四、實驗原理

低壓全硅管六管超外差收音機,具有安裝調試方便,工作穩定,聲音宏亮,耗電省等優點.它由輸入回路高放混頻級。一級中放，二級中放，前置低放兼檢波級，低放級和功放級等部分組成，接收頻率范圍為535千赫~1605千赫的中波段。

超外差式收音機是把接收到的電臺高頻信號，用一個變頻級電路將它轉化為頻率固定的中頻信號，然后在對這個中頻信號進行多級放大，再檢波，低放。這樣靈敏度和選擇性都可大幅度改善，而且可使整個波段接受靈敏度均勻。由于中頻頻率較低又是固定的，所以中頻調諧放大電路可以做到選擇性好、增益高又不易自激。其電路原理圖如下：

由天線接收的信號經輸入回路選頻后與本機產生的正弦波振蕩信號（其頻率總比輸入回路選出的信號的頻率高465kHz），共同送入變頻級進行混頻，產生一個固定的差頻信號，即465kHz。465kHz中頻信號經過幾級中頻選頻放大電路的放大后，加至檢波

級進行檢波。解調出的音頻信號經前置低放級電壓放大、功率放大級放大后推動喇叭發出聲音。檢波級輸出的波動直流成分信號能反映輸入的高頻信號強弱，將它經自動增益控制電路后去控制中放級的增益。這樣可使高頻信號強時中放級增益下降，從而使輸出音量不隨高頻信號強弱變化而發生變化，也使中放級工作穩定、性能提高。

元件說明：（1）：色環電阻的辨認 棕色 紅 橙 黃 綠 藍 紫 灰

白 黑 金 銀 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 5% 10% 例如：一個電阻色環如 橙，黑，橙，金，即30000+/—5%（2）：中頻變壓器（簡稱中周）

T2 為振蕩線圈的中周型號為LF10-1（紅色）T3為第一級中放的中周型號為TF10-1（白色）T4為第二級中放的中周型號為TF10-2（黑色）

中周外殼除起屏蔽作用外，還起導線的作用，所以中周外殼必須可靠的接地。T5為輸入變壓器，線圈骨架上有凸點標記的為初級，安裝時不要裝反

（3）三極管

VT5，VT6為9013屬于中功率三極管

VT1，VT2，VT3，VT4，VT5為3DG201或9014，9018屬于高頻小功率三極管。VT1選用低?值(如黃點或綠點)的三極管,VT2,VT3選用中?值(如藍點或紫點)的三極管,VT4選用高?值(紫點劃灰點)的三極管。?點與色點的對應關系：黃點40-55倍，綠點55-80倍，藍點80-120倍，灰點：180-270倍，白點270-400倍。

安裝工藝要求

在動手焊接前用萬用表將各元件測量一下，做到心中有數，安裝時先裝低矮和耐熱的元件（如電阻），然后再裝大一點的元件（如中周，變壓器），最后裝怕熱的元件（如三極管）。

A:電阻的安裝：將電阻的阻值（參照前面所說明的電阻值計算示意圖）選擇好后根據兩孔的距離彎曲電阻腳可采用臥式緊貼電路板安裝，也可以采用立式安裝，高度要統一。

B瓷片電容和三極管的腳剪的長度要適中，不要剪的太短，也不要留太長，它們不要超過中周的長度，太高會影響后蓋的安裝。

C磁棒線圈的四根引線頭可以直接用電烙鐵配合松看焊錫絲來回摩擦幾次即可自動鍍上錫，四個線頭對應的焊在線路板的銅泊面。

D由于調諧用的雙連拔盤安裝時離電路板很近，所以在它的園周內的高出部分的元件腳在焊接前先用斜口鉗剪去，以免安裝或調諧時有障礙，影響拔盤調諧的元件有T2和T4的引出腳，電位器的開關腳和一個引腳。

E耳機插座的安裝：焊接時速度要快，以免燙壞插座的塑料部分而導致接觸不良。F 發光管的安裝按照圖示彎曲成型，直接插在電路板上焊接。(由于事先沒有主要，所以這部分沒有彎曲好)G喇叭安放挪位后再用電路鐵將周圍的三個塑料樁子靠近喇叭邊緣燙下去把喇叭壓緊以免喇叭松動。

5：調試過程：

測量電流，電位器開關關掉，裝上電池，用萬用表的50mA檔表裝跨接在電位器

開關的兩端（黑表筆接電池負極，紅表筆接開關的另一端），若電流指示小于10mA，則說明可以通電，將電位器開關（音量旋至最小即測量靜態電流）用萬用表分別依次測量D，C，B，A四個電流缺口，若被測量的數字在規定的參考值（參考值見圖中，在實際測量中，D點的電流很小，小于0.1mA，其他點正常）左右即可用烙鐵將這四個缺口依次連通，再把音量開到最大，調雙連拔盤即可以到電臺。在安裝電路板時注意把喇叭及電池引線埋在比較隱蔽的地方，并不要影響調諧拔盤的旋轉和避開螺絲樁子，電路板挪位后再上螺絲固定，這樣一臺自己辛勤勞動制作的收音機就安裝完畢。

當測量不在規定電流值在右請仔細檢查三極管的極性有沒有裝錯，中周，輸入變壓是否裝錯位置以及虛假錯焊等，若測量哪一級電流不正常則說明哪一級有問題。

五、實驗步驟

1．對照元件清單目錄表檢察元件是否齊全； 2．認識識別各種元器件以及認清起作用； 3．學習收音機調頻調幅的工作原理；

4．按照電路圖將元器件焊接在與之對應的位置處； 5．裝配完畢后，通電進行測試，若各項功能齊全則進行下一步，若存在缺陷則用萬用 表進行檢查并糾正； 6．作一些基本的調試；

7．把應該固定的地方牢固的封?。?8．把焊接好的電路板與外殼組裝； 9．檢查驗收。

六、實驗中遇到的問題及解決方法

1．電烙鐵的使用。使用烙鐵時，烙鐵的溫度太低則熔化不了焊錫，或者使焊點未完全熔化而成不好看、不可靠的樣子。太高又會使烙鐵“燒死”（盡管溫度很高，卻不能蘸上錫）。另外也要控制好焊接的時間，電烙鐵停留的時間太短，焊錫不易完全熔化、接觸好，形成“虛焊”，而焊接時間太長又容易損壞元器件，或使印刷電路板的銅箔翹起。

2．萬用表的使用。在測量電阻，電流，電壓等時的注意事項，表筆的使用。測量前應該檢查萬用表是否能正常工作。

3．元器件的識別。電路板上涉及到很多元件，二極管，三極管，電阻，電容（瓷片電容、電解電容），變壓器等等。電阻需要按色環來區別其電阻值，二極管，電解電容器的負極，三極管的三個引腳連接順序等等有許多注意事項。瓷片電容兩只引腳長度相等使用時不考慮正負極，其電容值標于電容器上。如果不細心辨別，很可能出現不必要的麻煩，所以在選擇元器件時要細心。

4．焊接過程中電路的識別。由于實際印刷電路板印刷上的錯誤，一些元器件的位置標錯了，所以我們不得不按收音機的電路原理圖來判斷各個位置應該放置的元件。

5．電解電容的焊接。由于電解電容有正負極之分，所以我們必須首先弄清楚它的兩個腳哪個是正極，哪個是是負極，然后判斷電路中的焊點哪個是高電位端，哪個是低電位端，只有經過這兩步確認之后才能正確地焊接電解電容。

6．三極管的焊接。由于實驗中用到了兩類三極管，一類是ＰＮＰ管（９０１２），一類是ＮＰＮ管（３ＤＧ２０１），經過查閱模電知識了解到這兩類三極管的接法是一致的，所以我們在焊接這兩類三極管時只需要注意焊接處是需要ＰＮＰ管還是ＮＰＮ管，不能把它們給弄錯了。

7．收音機的調試。當整過收音機的焊接完成后，就開始調試了。在這過程中我們遇到的不少的問題。首先是喇叭根本沒有聲音發出，我們把電路檢查了好幾遍都沒有發現問題的根源所在，后來才聽同學說有的電路板上的銅線有斷裂的地方。我們拿著電路板一看，果然板上的銅線有一處斷裂了，可能是生產時出的問題，于是就把這個斷開的銅線用焊錫連了起來，接上電池后就有聲音了。接下來遇到的問題就是揚聲器發出的聲音全是噪音，根本聽不到一點電臺的聲音。我們也檢查了幾遍電路的連接，以為是哪個元件接錯了。最后才發現是調諧電路的問題。于是我們小心地調了調中周，經過一番耐心的調試之后，終于聽到揚聲器發出的電臺的聲音。

七、實驗心得

這次實驗總的來說是比較成功的，在焊接的過程中由于沒有較好的運用烙鐵。使得一些焊點在焊接的時候看上去已經完全連接了。但是在調試的時候，發現如果電路板抖動的話，就能良好的受到廣播電臺。如果是使電路板靜止的調試的時候收音機就完全沒有一點聲音?？偨Y以上實驗現象之后我得出了是有的焊點是虛焊造成的。但是由于焊點比較的多，在排錯就需要很多的工作量。通過此次實驗之后，我知道焊接的重要性。故焊接前的練習是非常重要的，這樣既能避免焊接出錯，也能是焊點美觀、自然。同時良好的焊接有助于提高實驗成功的自信心。其次就是在焊接的過程中要注意電器元件的正負極。如果正負極接觸的話，輕則電路不能正常工作，重則會燒壞電路。并且在重新焊接的過程當中比較麻煩，焊接難度也增加了。

焊接元器件時，應先做好準備工作，并且分類后按一定順序焊接。焊接元件前，我們應該先用砂紙把元器件的引腳打磨一下，這樣可以把上面的氧化層去掉，以便在印刷電路板上焊接。因為元器件并沒有放置在無氧環境中，難免被氧化，如果氧化后沒有去除氧化層就焊接，可能導致焊接不上，即使焊上了也很可能是虛焊。焊接前的分類，并不會耽誤太多焊接時間，相反一旦焊接出現錯誤，由于元器件的單一性，很可能使元器件損壞，若沒有多余的同類元器件，那么就不得不考慮尋找替代元件，甚至是重新組裝一臺。焊接時先焊比較矮的元件，如電阻，瓷片電容；再焊較高點的元件，如三極管；最后焊最高的元件，如電解電容，這樣可以避免因先焊接較高的元件在電路板下產生的空間使插入的較矮的元件向下掉落。焊接時還應該注意，先焊較小的元件，再焊較大的元件，如變壓器，這樣可以避免因先焊接大的元件而使空間狹小而不能焊接較小元件。

焊接好元器件后的調試階段是需要耐心的。當我們把所有的焊接工作都做完后，接上電源才發現揚聲器先是沒有聲音，再后來是雖然有聲音，但是接收不到電臺。于是就需要我們耐心地去查找原因，一步步去調試。如果是急于求成，沒有耐心，我想我們的調試過程會花費很多時間，所以這次實習也鍛煉了我們的耐心。做任何事，都需要有耐心才能做好！

這次組裝收音機實驗理論知識和實際運用緊密結合，使我們更好的體驗了電子信息工程這門專業的魅力。同時，通過這次實驗，我每次了在在做科學的過程當中一定要有嚴謹的科學態度，不能隨心所欲的去做，不然的話就不能得到預期的效果。

第四篇：收音機實習報告

淺談組裝收音機心得

上周我們完成了電工基本知識的實習，這周我們就要自己動手，完成收音機的焊接組裝。我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了?，F在電工電子實習課正是學習如何把東西“裝回去”，第一次要完成自己的小作品，心中難免有些激動。下面讓我來給你們分享一下這次實習的心得。

這一階段的實習也是一周的時間，第一天我們就領到了收音機的組裝零件，并在指導老師的講解下，了解了組裝收音機的一些基本知識，以及需要注意的地方，檢查和熟悉各種零件 老師讓我們多次熟悉收音機的電路圖和熟悉電路元件，并調試元器件的好壞。這一天的工作是相對輕松的，僅僅是熟悉電路圖和學習使用常用電子儀器儀表，和識別檢測常用的電子元件。這一天最重要的就是常用電子元件的識別和檢測。我們常見的電子元件就是電阻、電容、二極管和三極管。電阻上的色帶是就是電阻的色環標記法，通過色環來表示電阻的大小，有效數字、倍率和允許誤差?，F在見到的電阻的色環有四道和五道的，四道環的有效數字是前兩道環所代表，而五道環是由前三道所代表。接著識別電容器，電容用于交流耦合、濾波、隔斷直流、交流旁路和組成振蕩電路等，電容的標注分為直接標注和色標法。實習的目的： 電子技術實習的主要目的就是培養我們的動手能力，同金工實習的意義是一樣的，金工實習要求我們都日常的機械車床，勞動工具能夠熟練使用，能夠自己動手做出一個像樣的東西來。而電子技術實習就要我們對電子元器件識別，相應工具的操作，相關儀器的使用，電子設備制作、裝調的全過程，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法有個更加詳實的體驗，不能在面對這樣的東西時還像以前那樣一籌莫展。有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學習專業知識。使我們對電子元件及收音機的裝機與調試有一定的感性和理性認識，打好日后深入學習電子技術基礎。同時實習使我獲得了收音機的實際生產知識和裝配技能，培養理論聯系實際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強獨立工作的能力。同時也培養同學之間的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。告訴我們不要太急，有一周的時間，慢慢來，盡量一次成功，做工要膽大心細，焊錫的時候注意安全，要焊得好看。

其實有一周的時間，就指導老師所要求的實習內容對我們是足夠的。我們這次實習的主要內容是：(1)學習識別簡單的電子元件與電子線路；(2)學習并掌握收音機的工作原理；(3)按照圖紙焊接元件，組裝一臺收音機，并掌握其調試方法。

二、實習器材介紹：(1)電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是鐵制。(2)螺絲刀、鑷子等必備工具。(3)松香和錫，由于錫它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點光亮美觀。(4)兩節5號電池。先要熟悉理論知識，在進行組裝，這是必須的，沒有扎實的理論知識作為墊腳石，要成功的完成這次實習時不可能的。

后面幾天就是焊接各種零件，我們就真正進入到電子技術實習的操作中去了，以前雖然接觸過電烙鐵，但畢竟沒有實際操作過，總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的，元器件的連接都需要焊接在電路板上，所以焊接質量的好壞直接關系到以后制作收音機的成敗。因此對電烙鐵這一關我們是不敢掉以輕心的。影響焊接質量主要取決于焊接工具、助焊劑、焊料和焊接技術。對焊接工具、助焊劑、焊料這樣的物品我們是沒任何辦法的，唯一可以改善的就是我們的焊接技術，所以焊接技術就直接決定了我們實習的成敗。由于我們使用的電烙鐵是新的，所以我們就免除了除銹的工序，直接將電烙鐵預熱，后上錫，以達到最佳焊接效果。最終我們在這一天的實習中，焊接了十幾個元件，起初沒經驗，將電阻立得老高，這樣既不美觀也不牢靠容易形成虛焊，之后有了經驗就采取臥式法，既美觀又牢靠，只是拆卸時稍微麻煩，需要別人幫忙。焊接時雖然膽戰心驚，但還是總結出了心得，就是焊錫要用一點點下去，電烙鐵要在錫水熔化后產生光亮就拿開，這樣就能焊出光亮圓滑的焊點了。將他們插好后就依次拆卸下來，先焊接電阻，再焊接瓷片電容（由于瓷片電容

不分正負極，所以焊接同電阻）。然后是三極管，焊接時注意三極管的極性，管腳要放入相應位置。液體電容在裝配時也要注意極性，防止接反，最后就是其他固定位置元件。在組裝收音機中，最重要的就是天線的安裝，要將天線繞組區分開，分出匝數多的一側和匝數少的一側。用萬用表測量匝數多的還是少的，電阻為零為一側的繞組。將繞組多的焊接在電路板上的ab點上，繞組少的焊接在電路板上的cd點上。焊接完電路板的電子元件后，就要處理電源同電路板的連接，揚聲器同電路板的連接。將電源槽揚聲器安裝在收音機外殼的對應位置，用焊錫焊接導線在接線柱上。將電源的正負極焊接在電路板對應位置，揚聲器的導線不分正負極所以就近焊接，使導線不容易扭曲干擾為佳。接下來就是安裝電池，調試收音機了。因為前期安裝焊接時謹慎小心，所以安裝完電池后，調節雙聯電容，就可以調節出臺了，調試基本成功，聽著自己親手做出來的作品發出來的聲音，心里別提有多高興。

我們現在大三了，我認為現在開設收音機的組裝實習，是因為我們正式開始學習專業理論課，為了配合專業理論課的學習和加強實操訓練。電工電子實習，是以學生自己動手，掌握一定操作技能并親手設計、制作、組裝與調試為特色的。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創新啟蒙有機結合，培養我們的實踐能力和創新精神。作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創造的基礎和必要條件。實踐出真知，縱觀古今，所有發明創造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務。

看著自己做的收音機，并且成功的完成，想著這周的實習真是沒有白費，自己學到的也很多，當然最主要的就是自己的第一個作品，可以安心的交給指導老師檢查，完成這次實習的任務了。

第五篇：收音機實習報告.doc

電工技術實習報告

一、實習目的1、加深所學理論知識

2、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。

3、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術，能夠獨立的完成簡單電子產品的安裝與焊接。熟悉電子產品的安裝工藝的生產流程。

4、熟悉常用電子器件的類別、型號、規格、性能及其適用范圍，能查閱有關的電子器件圖書。

5、能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用數字萬用表。

6、了解電子產品的焊接、調試與維修方法。

二、實習項目與時間安排

【電工電子實習的主要目的是培養學生的動手能力。對一些常用的電子設備有一個初步的了解，能夠自己動手做出一個像樣的東西來。電子技術的實習要求我們熟悉電子元器件、熟練掌握相關工具的操作以及電子設備的制作、裝調的全過程，從而有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學習專業的相關知識。培養理論聯系實際的能力，提高分析解決問題能力的同時也培養同學之間的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。】

二、實習器材

(1)電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30 w，烙鐵頭是銅制。

(2)螺絲刀、鑷子等必備工具。

(3)錫絲：由于錫它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點光亮美觀。

(4)兩節5號電池。

（5）收音機（調頻、調幅收音機實驗套件及貼片調頻收音機實驗套件）。

三、實習內容

第一部分：調頻、調幅收音機的組裝制作。電工電子實習報告

這是本次實習的主要環節。實習第一天拿到器材后我們并沒有直接做。先是聽指導老師詳細講解各器件的用途與組裝方法以及實習中用到的工具的使用及安全知識教育。之后我們組成員就真正進入到電子技術實習的操作中去了，以前雖然接觸過電烙鐵，但畢竟沒有實際操作過，總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的，元器件的連接都需要焊接在電路板上，所以焊接質量的好壞直接關系到以后制作收音機的成敗。因此對電烙鐵這一關我們是不敢掉以輕心的。

元器件的識別：電路板上涉及到很多元件，二極管，三極管，電阻，電容（瓷片電容、電解電容），變壓器等等。電阻需要按色環來區別其電阻值，二極管，電解電容器的負極，三極管的三個引腳連接順序等等有許多注意事項。瓷片電容兩只引腳長度相等使用時不考慮正負極，其電容值標于電容器上。如果不細心辨別，很可能出現不必要的麻煩。好在我們組的都比較細心，在大家的合作下很快我們就有了一個初步的成果，遠走在其他組的前面，這讓我們很自豪。

總結起來我們的實習過程大概分為以下幾個步驟：

1、熟悉電路元件，掌握烙筆的使用方法；

2、自己設計數字鐘的電路圖并用實踐驗證，一步步完善；

3、發充電電源、收音機裝配零件，檢查和熟悉各種零件；

4、熟悉充電電源、收音機的裝配圖；

5、焊接各種零配件并上交充電電源、收音機；

六、對焊接實習的感受：

在一周的實習過程中最挑戰我動手能力的一項訓練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之

一。其基本操作“五步法”??準備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵（又“三步法”）??看似容易，實則需要長時間練習才能掌握。剛開始的焊點只能用“丑不忍睹”這四個字來形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時間完成考核目標，可以說是必須要有質的飛躍。于是我耐下心思，戒驕戒躁，慢慢來。在不斷挑戰自我的過程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能掌握用量了，焊接技術日趨成熟。當我終于能用最短時間完成一個合格焊點時，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自己動手能力的信心。在這一過程當中深深的感覺到，看似簡單的，實際上可能并非如此。在對焊接實習的過程中我學到了許多以前我不知道的東西，比如，像實習前我只知道有電烙鐵，不知道它還有好多種類，有單用式、兩用式、調溫式、（恒溫式、直熱式、感應式、內熱式和外熱式，種類這么多。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會加快它的腐蝕并且減少空氣污染，等等。但是我也遇到了很多不明白的地方，1.為什么要對焊接物進行掛錫，是為了防止氧化嗎，只要我將被焊接元件的表面清洗干凈不就可以了嗎，不明白；2.待電烙鐵加熱完全后，到底是先涂助焊劑還是先掛錫，我采用后者，有人采用前者。都焊出來了，但我在焊接的過程中經常出現焊不化的狀況，而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎，不明白。

八、六管超外差式收音機的組裝與調試實習的感受

對我來說，這無疑是一門新的學問，既是一種挑戰，也學到了很多有使用價值的知識。這個實習是我最感興趣的實習，也是我最失敗的實習。從小我就喜歡組裝和拆卸，可這次我卻失敗了一次，雖然第二次成功了，但畢竟比別人多了實習的時間?？偨Y這個實習我感覺自己有時候十分的粗心和不自信，剛開始我得收音機是好的，可我測試的時候總是不響，問了同學才知道原來我沒有打開開關。打開開關準備去檢查，在檢查之前自己極度不自信的再次測試一遍，這到好將接到揚聲器的線弄斷了，接著是重新焊接揚聲器的街頭，螺絲刀不小心又將揚聲器焊接處給脫落了。俗話說禍不單行，然后是sp1接頭斷了，焊接處的銅箔融化。只好作廢。哎。在這個實習環節中，我明白了自信的重要性。但也明白了自己的動手能力還十分的不足，缺乏鍛煉，在這種情形下無法勝任以后的工作，所以在日后的學習過程中，我應該努力的將理論與實際聯合起來，著重鍛煉自己的動手能力，是自己面對以后的工作時有一定的底氣。

九、總結

總的來說，我對這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了?，F在電工電子實習課正是學習如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。第二，電工電子實習，是以學生自己動手，掌握一定操作技能并親手設計、制作、組裝與調試為特色的。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創新啟蒙有機結合，培養我們的實踐能力和創新精神。作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創造的基礎和必要條件。

通過一個星期的學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

一、對電子工藝的理論有了初步的系統了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現實意義。

二、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發明創造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務。2