第一篇：勵(lì)志演講劉偉

toehold on success 中國(guó)達(dá)人秀 劉偉 liuwei the 23-year-old armless peanist from beijing who won china’s got talent, has also caught the attention of foreigh media.the following aricle is what the associated press had to say about this talented young man.a musician who lost both arms in a childhood accident and plays the piano with his toes has won china’s got talent, performing his version of british singer james blunt’s wistful love song you’re bearutiful to packed audence at the shanghai stadium.al three judges on the show last sunday praised 23-year-old liuwei for his determination,urging him to keep on pursuing his dreams, and the bejinger said he sould try quipping: “at leat i have a pair of perfect legs.” for winning the chines version of the show which helped make britain’s susan bolye a singing star,liu will be invited to play as aguest performer with taiwanese singer jolin tsai.he also has the chance of a performing coutract.liu said it had been his “destiny” to perform on the show.“for people like me, there were only two options,” he added.“one was to abandon all dreams, which would have led to a quick, hopeless death.”

“the other was to struggle without arms to libe an outstanding life.”

單詞注釋?zhuān)? amputate 切除 navigate操縱

quip 說(shuō)妙語(yǔ)篇二：感悟大學(xué)演講稿.劉偉

重慶正大軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院

“感悟大學(xué)主題”演講稿

班級(jí)：1102121 指導(dǎo)老師：馬秋嬋

大學(xué),青春與夢(mèng)想齊飛

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們: 大家好，我是來(lái)自102121班的劉偉。很榮幸能站在這里和大家分享我對(duì)大學(xué)的感悟。當(dāng)九月的秋風(fēng)吹進(jìn)農(nóng)家小院的懷抱，我們懷著無(wú)限的憧憬開(kāi)啟了豐富多彩的大學(xué)生活。當(dāng)翩然舞動(dòng)的彩蝶停在美麗的大之上，盡情的吮吸著甘甜的花蜜，那是的蝶是快樂(lè)的。當(dāng)朝氣蓬勃的我們出在溫馨的家庭中，歡樂(lè)的享受生活，那是我們的幸福。

告別中學(xué)時(shí)代,邁進(jìn)大學(xué)校門(mén),人生的歷程翻開(kāi)了新的一頁(yè)。人生理想將在這里確立，未來(lái)的發(fā)展將在這里奠基，美好的生活將在這里開(kāi)始。大學(xué)是一個(gè)充滿(mǎn)機(jī)遇與挑戰(zhàn)的嶄新起點(diǎn)；是一個(gè)充滿(mǎn)激情、追逐夢(mèng)想的賽場(chǎng)；是一個(gè)揚(yáng)帆起航的知識(shí)海洋。而大學(xué)生活也是一段多姿多彩、充滿(mǎn)陽(yáng)光的快樂(lè)旅程。

大學(xué)，青春與夢(mèng)想齊飛的地方。進(jìn)入大學(xué)，就意味著我們不再有資格去浪費(fèi)青春，就意味著我們要學(xué)會(huì)走向社會(huì)，融入社會(huì)這個(gè)大家庭。我們不能還徘徊在人生的十字路口，我們應(yīng)樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，成就夢(mèng)想。

進(jìn)入大學(xué)不是為了逃避社會(huì)里殘酷的現(xiàn)實(shí)，我是帶著某種目的來(lái)的。不是為了競(jìng)爭(zhēng)與誰(shuí)殘暴廝殺。是為了成材，亦或者為了生存，成為一個(gè)真正有作為的人。

大學(xué)是培養(yǎng)人才的基地，大學(xué)生是國(guó)家寶貴的人才資源，是民族的希望，祖國(guó)的未來(lái)。作為當(dāng)代青年、當(dāng)代大學(xué)生，作為未來(lái)的建設(shè)者和接班人，我們除了要有前進(jìn)的目標(biāo)外，還要駕馭未來(lái)，把“不可知”變成可以預(yù)知，把握專(zhuān)業(yè)知識(shí)和人文社會(huì)知識(shí)。未來(lái)是一只在前面奔跑的豹子，即使不能預(yù)期和把握，也要看清它的前進(jìn)方向和身上的花紋、并一步步接近它，認(rèn)識(shí)它，最終征服它。

大學(xué)告訴我的，大學(xué)的生活是自由的，學(xué)習(xí)方式是以自學(xué)為主。“學(xué)”，不再是老師全方位教學(xué)，學(xué)生自我全面吸收的教學(xué)方式，而是“師傅引進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”的自主學(xué)習(xí)的方式。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要適應(yīng)這種新式的教學(xué)模式，提高獨(dú)立自主的生活能力和培養(yǎng)新的學(xué)習(xí)理念。

大學(xué)告訴我的，成功之必不可少的，便是人脈。我們必須學(xué)會(huì)為人處事，處理好人際關(guān)系，這樣更有助于我們與人溝通，獲得成功。而在新時(shí)代，擁有活躍的創(chuàng)新思維才能立于不敗之地。

時(shí)代呼喚英才，希望在于青年。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們肩負(fù)著重要的使命。我們的眼光不能再拘泥于個(gè)人成材之夢(mèng)，而應(yīng)有報(bào)效祖國(guó)的雄心壯志。成為德智體美勞全面發(fā)展的人，做一個(gè)優(yōu)秀的人。

成功的路并沒(méi)有那么平坦，而是崎嶇坎坷還布滿(mǎn)了荊棘。這便是大學(xué)，沒(méi)有我們想象中輕松。進(jìn)了大學(xué)，才知道我們被高中的老師“騙”了。進(jìn)入社會(huì)，才知道，我們有沒(méi)有被大學(xué)騙。當(dāng)我們進(jìn)入社會(huì)，如果你發(fā)現(xiàn)社會(huì)和大學(xué)大不一樣，那說(shuō)明：大學(xué)，沒(méi)有騙你。是你自己騙了你自己。（這句話(huà)你可以好好琢磨一下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)挺有趣的。）

大學(xué)不是讓我們虛度光陰，用青春來(lái)賭明天的游樂(lè)園。大學(xué)，是褪去青澀的終點(diǎn)，也是進(jìn)軍社會(huì)的起點(diǎn)。是用來(lái)成就夢(mèng)想，讓青春與夢(mèng)想齊飛的地方。謝謝大家，我的演講完畢。篇三：感悟大學(xué)演講稿.劉偉

重慶正大軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院

“感悟大學(xué)主題”演講稿

班級(jí)：1102121 指導(dǎo)老師：馬秋嬋

大學(xué),青春與夢(mèng)想齊飛

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們: 大家好，我是來(lái)自102121班的劉偉。很榮幸能站在這里和大家分享我對(duì)大學(xué)的感悟。當(dāng)九月的秋風(fēng)吹進(jìn)農(nóng)家小院的懷抱，我們懷著無(wú)限的憧憬開(kāi)啟了豐富多彩的大學(xué)生活。當(dāng)翩然舞動(dòng)的彩蝶停在美麗的大之上，盡情的吮吸著甘甜的花蜜，那是的蝶是快樂(lè)的。當(dāng)朝氣蓬勃的我們出在溫馨的家庭中，歡樂(lè)的享受生活，那是我們的幸福。

告別中學(xué)時(shí)代,邁進(jìn)大學(xué)校門(mén),人生的歷程翻開(kāi)了新的一頁(yè)。人生理想將在這里確立，未來(lái)的發(fā)展將在這里奠基，美好的生活將在這里開(kāi)始。大學(xué)是一個(gè)充滿(mǎn)機(jī)遇與挑戰(zhàn)的嶄新起點(diǎn)；是一個(gè)充滿(mǎn)激情、追逐夢(mèng)想的賽場(chǎng)；是一個(gè)揚(yáng)帆起航的知識(shí)海洋。而大學(xué)生活也是一段多姿多彩、充滿(mǎn)陽(yáng)光的快樂(lè)旅程。

大學(xué)，青春與夢(mèng)想齊飛的地方。進(jìn)入大學(xué)，就意味著我們不再有資格去浪費(fèi)青春，就意味著我們要學(xué)會(huì)走向社會(huì)，融入社會(huì)這個(gè)大家庭。我們不能還徘徊在人生的十字路口，我們應(yīng)樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，成就夢(mèng)想。

進(jìn)入大學(xué)不是為了逃避社會(huì)里殘酷的現(xiàn)實(shí)，我是帶著某種目的來(lái)的。不是為了競(jìng)爭(zhēng)與誰(shuí)殘暴廝殺。是為了成材，亦或者為了生存，成為一個(gè)真正有作為的人。

大學(xué)是培養(yǎng)人才的基地，大學(xué)生是國(guó)家寶貴的人才資源，是民族的希望，祖國(guó)的未來(lái)。作為當(dāng)代青年、當(dāng)代大學(xué)生，作為未來(lái)的建設(shè)者和接班人，我們除了要有前進(jìn)的目標(biāo)外，還要駕馭未來(lái)，把“不可知”變成可以預(yù)知，把握專(zhuān)業(yè)知識(shí)和人文社會(huì)知識(shí)。未來(lái)是一只在前面奔跑的豹子，即使不能預(yù)期和把握，也要看清它的前進(jìn)方向和身上的花紋、并一步步接近它，認(rèn)識(shí)它，最終征服它。大學(xué)告訴我的，大學(xué)的生活是自由的，學(xué)習(xí)方式是以自學(xué)為主。“學(xué)”，不再是老師全方位教學(xué)，學(xué)生自我全面吸收的教學(xué)方式，而是“師傅引進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”的自主學(xué)習(xí)的方式。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要適應(yīng)這種新式的教學(xué)模式，提高獨(dú)立自主的生活能力和培養(yǎng)新的學(xué)習(xí)理念。

學(xué)歷是銅牌，能力是銀牌，人脈是金牌，思維是王牌。成就夢(mèng)想的路就像在壘金字塔，只能腳踏實(shí)地，一步一步地向上積累才能攀上人生的頂峰。要獲得成功，我們首先必須具備知識(shí)和能力。

大學(xué)告訴我的，成功之必不可少的，便是人脈。我們必須學(xué)會(huì)為人處事，處理好人際關(guān)系，這樣更有助于我們與人溝通，獲得成功。而在新時(shí)代，擁有活躍的創(chuàng)新思維才能立于不敗之地。

時(shí)代呼喚英才，希望在于青年。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們肩負(fù)著重要的使命。我們的眼光不能再拘泥于個(gè)人成材之夢(mèng)，而應(yīng)有報(bào)效祖國(guó)的雄心壯志。成為德智體美勞全面發(fā)展的人，做一個(gè)優(yōu)秀的人。

成功的路并沒(méi)有那么平坦，而是崎嶇坎坷還布滿(mǎn)了荊棘。這便是大學(xué)，沒(méi)有我們想象中輕松。進(jìn)了大學(xué)，才知道我們被高中的老師“騙”了。進(jìn)入社會(huì)，才知道，我們有沒(méi)有被大學(xué)騙。當(dāng)我們進(jìn)入社會(huì)，如果你發(fā)現(xiàn)社會(huì)和大學(xué)大不一樣，那說(shuō)明：大學(xué)，沒(méi)有騙你。是你自己騙了你自己。（這句話(huà)你可以好好琢磨一下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)挺有趣的。）

大學(xué)不是讓我們虛度光陰，用青春來(lái)賭明天的游樂(lè)園。大學(xué)，是褪去青澀的終點(diǎn)，也是進(jìn)軍社會(huì)的起點(diǎn)。是用來(lái)成就夢(mèng)想，讓青春與夢(mèng)想齊飛的地方。

謝謝大家，我的演講完畢。篇四：感動(dòng)劉偉的事跡心得體會(huì)

“只要你邁出第一步，邁出你自己，你就成功了。”無(wú)臂鋼琴大師劉偉這樣說(shuō)。

劉偉是一個(gè)不幸的人，他在十歲時(shí)因一場(chǎng)意外失去了雙臂。而他的第一個(gè)愿望是當(dāng)一名足球運(yùn)動(dòng)員，沒(méi)有了雙臂，他的愿望破滅了。但他沒(méi)有灰心，他克服了身體不平衡的困難，學(xué)會(huì)了游泳，并在殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了兩塊金牌。正當(dāng)他向著奧運(yùn)冠軍的夢(mèng)想前進(jìn)時(shí)，噩運(yùn)又落在了他身上，劉偉得了過(guò)敏性緊癜，不能再游泳了。他的第二個(gè)夢(mèng)想又破滅了。但他還是沒(méi)有放棄，他克服了重重困難，學(xué)會(huì)了用腳彈鋼琴，并在一年時(shí)間里達(dá)到了鋼琴七級(jí)的水平。他在維也納的舞臺(tái)上演出，讓世界見(jiàn)證了奇跡。

我想劉偉一定有一雙隱形的翅膀，他用自己的努力和堅(jiān)強(qiáng)，創(chuàng)造了一次又一次的奇跡。就像他說(shuō)的：“我失去了雙臂，用雙腳去擁抱更大的世界!” 2.“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。”這是無(wú)臂鋼琴師劉偉的勵(lì)志名言。

在我們看來(lái)也許命運(yùn)對(duì)他是殘酷的，因?yàn)槊\(yùn)之神無(wú)情的奪走了他的雙臂，而正當(dāng)他以為命運(yùn)其實(shí)對(duì)他還是不錯(cuò)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那僅僅不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)。或許命運(yùn)其實(shí)對(duì)他也是不錯(cuò)，因?yàn)槊\(yùn)給了他夢(mèng)想，而夢(mèng)想又給了他動(dòng)力，活的精彩的動(dòng)力。

有了這個(gè)動(dòng)力他給自己插上了隱形翅膀。陸小華說(shuō)：“腳下風(fēng)景無(wú)限，心中音樂(lè)如夢(mèng)。劉偉，用事實(shí)告訴人們，努力就有可能。今天的中國(guó)還有什么勵(lì)志故事能趕上劉偉的鋼琴聲。”夢(mèng)想給了他努力的動(dòng)力，照亮了他人生的道路。

他用他的奮斗演繹他的精彩，用夢(mèng)想點(diǎn)亮他的人生。平凡中，他用偉大的精神鑄就不朽，用偉大的感動(dòng)溫暖人心。用靈魂的音符演奏生命的旋律，劉偉，是堅(jiān)強(qiáng)中的感動(dòng)。而在當(dāng)下的社會(huì)中這份感動(dòng)似乎已經(jīng)屈指可數(shù)了，人們?nèi)鄙倭诉@份感動(dòng)，眼睛里有的只是利益，缺少了這份堅(jiān)強(qiáng)。

有多少人在利益面前失去了自我，有多少人為情所困，只求一死來(lái)獲得解脫，又有多少人為病所纏，經(jīng)受不住生活的打擊，命運(yùn)無(wú)情而憤然離世。經(jīng)受不住風(fēng)雨又怎么能見(jiàn)到風(fēng)雨過(guò)后的彩虹。劉偉用他的堅(jiān)強(qiáng)成就人生。當(dāng)代的年輕人有多少中要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的那份精神，讓我們跟隨他的鋼琴聲吧這份精神傳遞下去，引領(lǐng)著我們每一代，代代想傳下去。篇五：小學(xué)生勵(lì)志演講稿

小學(xué)生勵(lì)志演講稿

各位同學(xué)：

大家好！我演講的題目是《書(shū)寫(xiě)自己的生命傳奇》。相信大家都熟悉《西游記》的故事吧。大家最喜歡哪個(gè)人物？孫悟空！對(duì)，孫悟空機(jī)智勇敢、神通廣大、聰明伶俐、武藝高強(qiáng)。那么我們能不能成為孫悟空那樣的人呢？

有同學(xué)說(shuō)不能？因?yàn)閷O悟空是天地所生，是神胞仙胎，并且出生在名山大川——花果山。我們是普通人，出生在平凡的地方，這就注定了我們與神奇無(wú)緣。

我們出生的地方平凡嗎？在宇宙的海洋里，我們所處的太陽(yáng)系和地球，是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的奇跡，迄今為止，我們關(guān)于生命的確鑿證據(jù)，只能在地球上面找到，相對(duì)于死寂的宇宙，地球不是名山大川嗎？生命從誕生到進(jìn)化到人類(lèi)，用了幾十億年的時(shí)間，而孫猴子若想進(jìn)化成人類(lèi)，還需要上百萬(wàn)年呢？因此，我們每個(gè)人和孫悟空一樣，都是天地所生，都是宇宙的神奇。

孫悟空出生后，和普通的猴子一樣，在山中，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹(shù)果。與狼蟲(chóng)為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親。

我們出生后也和孫悟空一樣，遺忘了自己的生命原本是一個(gè)偉大的奇跡，或者說(shuō)，許多人一輩子都不知道自己的生命原本是

一個(gè)奇跡。

孫悟空為什么會(huì)發(fā)現(xiàn)自己生命中的神奇？他為什么可以做美猴王，是他比別的猴子有特別的神通嗎？沒(méi)有！他靠的是什么？他靠的是擔(dān)當(dāng)和勇氣。當(dāng)眾猴發(fā)現(xiàn)水簾洞時(shí)，誰(shuí)都不敢進(jìn)去，孫悟空叫道：“我進(jìn)去！我進(jìn)去！”于是，他從此就成了卓然于同類(lèi)的領(lǐng)袖。文章轉(zhuǎn)載自:個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng) 征文演講頻道 原文地址:初中生勵(lì)志演講稿 孫悟空的七十二變和筋斗云是與生俱來(lái)的嗎？

《西游記》中寫(xiě)道：“次早，悟空與眾師兄學(xué)言語(yǔ)禮貌、講經(jīng)論道，習(xí)字焚香，每日如此。閑時(shí)即掃地鋤園，養(yǎng)花修樹(shù)，尋柴燃火，挑水運(yùn)漿。凡所用之物，無(wú)一不備。在洞中不覺(jué)倏六七年。”

這段話(huà)告訴我們，任何“神通”的修煉都需要強(qiáng)烈的意愿、持久的尋找、刻苦的訓(xùn)練、謙虛的詢(xún)問(wèn)和追索。

只要像孫悟空那樣努力，就會(huì)有奇跡產(chǎn)生。因?yàn)樯臐撃苁遣豢筛F盡的。今年感動(dòng)中國(guó)人物中有一個(gè)叫劉偉的青年，10歲時(shí)因一場(chǎng)事故而被截去雙臂，他沒(méi)有怨天尤人，而是用這樣兩句話(huà)勉勵(lì)自己“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。”12歲時(shí)，他在康復(fù)醫(yī)院的水療池學(xué)會(huì)了游泳，兩年后在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩枚金牌；16歲他學(xué)習(xí)打字；19歲

學(xué)習(xí)鋼琴，一年后就達(dá)到相當(dāng)于用手彈鋼琴的專(zhuān)業(yè)7級(jí)水平；22歲挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀(jì)錄，一分鐘打出了233個(gè)字母，成為世界上用腳打字最快的人；23歲他登上了維也納金色大廳舞臺(tái)，讓世界見(jiàn)證了中國(guó)男孩的奇跡。感動(dòng)中國(guó)評(píng)委會(huì)給他的頒獎(jiǎng)詞是：當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下：相信自己。同學(xué)們，讓我們記住自己的生命原本就是一個(gè)奇跡，刻苦學(xué)習(xí)，不辜負(fù)來(lái)之不易的生命吧！

謝謝大家！這一秒不失望，下一秒就有希望 大家好： 失望是什么？我們是否逃避了就沒(méi)有了失望？希望是什么，難道就那樣遙遠(yuǎn)？擺脫冬天最后一層冰雪的桎梏，春天再次開(kāi)啟四季的輪回之門(mén)；擺脫蛹中的最后一次掙扎，終于破繭為蝶；同樣，擺脫失望的最后一秒，我們就會(huì)迎來(lái)下一次希望！人們習(xí)慣賦予春天溫柔的性格，殊不知，他經(jīng)過(guò)了夏、秋、冬的蛻變；人們也習(xí)慣于觀(guān)看蝴蝶的翩翩起舞，殊不知他經(jīng)過(guò)了多次掙扎！他們美好的希望不是憑空產(chǎn)生的，而是付出了垂死的漫長(zhǎng)掙扎！事物的聯(lián)系是普遍存在的，所以說(shuō)失望無(wú)處不在，希望隨后就到來(lái)！生活不是呆板的平面畫(huà)，而是立體的雕塑；不是平靜的海底，而是波光粼粼的湖面。所以說(shuō)希望總與失望長(zhǎng)伴，它們是雙胞胎，他們是人與影子，從不分離。這就是規(guī)律，是不可違背的客觀(guān)規(guī)律！失望時(shí)，愚昧的人會(huì)感傷和嘆息；而明智的人會(huì)向上攀登。矛盾是對(duì)立統(tǒng)一的，遵循規(guī)律的人獲得成功，不理它的人宣告又一次沮喪！

失望并不可怕，怕的是不會(huì)運(yùn)用失望。失望并不可怕，怕的是違反矛盾的特性；失敗并不可怕，怕的是等到了倒數(shù)第二秒而放棄了最后！我們的意識(shí)要有超前性，黎明前的黑暗是給我們更好的期望，我們不可能到了黎明就不迎接明天！

年輕人在希望中生活，為什么不呢？人生長(zhǎng)河，哪個(gè)人是一帆風(fēng)順？有幾個(gè)人又是平步青云？青春之所以美好，是因?yàn)橄Ｍ悄愕腻\繡，是你燦爛的前程，挺過(guò)了這一秒，迎接你的，也許是另一番天地！我們要有良好的意志，正確的意識(shí)具有能動(dòng)作用！凡是行百里者，必須經(jīng)過(guò)九十步！希望在前，我們能不斷向前。這一秒不要失望，我們下一秒就有希望！

是的！在人生中有許多的事情讓人欲哭，甚至欲絕望！比如，被人誤解，友誼破裂??這些事情我們別無(wú)選擇地承受！我們哭，我們傷心，那么之后呢？之后是否就把陽(yáng)光和歡樂(lè)拒之門(mén)外？別人誤會(huì)你了，你難道連自己也不相信？朋友離開(kāi)你，你難道連自己也遺棄？經(jīng)歷風(fēng)雨后就有許多怡人的風(fēng)景！是的！生活有時(shí)捉弄人，就像大人逗小孩一樣，搶走孩子手中的糖塊，孩子哭了，大人覺(jué)得可笑。其事實(shí)上，上帝并不像大人捉弄孩子，它對(duì)每個(gè)人都是公平的，他留給了你失望，在前面的不遠(yuǎn)處一定就留了希望！堅(jiān)持下去吧！撥開(kāi)重霧吧！這一秒不失望，下一秒就有希望！我們渴望成功，渴望著像蓋茨、戴爾一樣富有！“一將功成萬(wàn)骨枯”，在現(xiàn)實(shí)世界里，蓋茨、戴爾這樣的幸運(yùn)兒有幾人？ 20世紀(jì)最偉大的勵(lì)志成功大師拿破侖·希爾深信：“失敗”是大自然的對(duì)人類(lèi)的嚴(yán)格考驗(yàn)，它借此燒掉人們心中的殘?jiān)谷祟?lèi)這塊“金屬”因此而變得更加純凈。他忠告道：“命運(yùn)之輪在不斷地旋轉(zhuǎn)，如果它今天帶給我們的是悲哀，明天它將為我們帶來(lái)喜悅”。

第二篇：勵(lì)志演講

奮斗大學(xué)

1/ 從菜鳥(niǎo)到大師的距離

在我們的世界中，存在著各種領(lǐng)域的大師。像：鐘南山院士/王振義院士/俞敏洪教父/李陽(yáng)瘋子??為什么他們能夠成為大師？？？而有些人只能庸庸碌碌的度過(guò)一生？？？一事無(wú)成？？菜鳥(niǎo)到大師的距離到底有多遠(yuǎn)？？？大家都知道籃球巨星科比，既是湖人隊(duì)的當(dāng)家球星，又是美國(guó)國(guó)家隊(duì)的頭號(hào)核心。他擁有精湛的籃球技術(shù)，即使是NBA的一流防守球員，也難以抑制他的瘋狂得分。這是什么原因？？那是因?yàn)榭票雀冻龅谋纫话慊@球運(yùn)動(dòng)員數(shù)倍的努力，每次比賽前科比都會(huì)提前一個(gè)小時(shí)到達(dá)球館投籃以保持手感，日復(fù)一日年復(fù)一年從未間斷。所以他能在比賽中爆發(fā)出超強(qiáng)的得分能力，能夠投進(jìn)匪夷所思的絕殺，而且還能助攻隊(duì)友讓隊(duì)友得分。科比也像其他的NBA球員一樣有過(guò)表現(xiàn)不佳的菜鳥(niǎo)賽季，但是他通過(guò)不斷的努力不斷的練習(xí)，成為了當(dāng)今被譽(yù)為僅次于喬丹的籃球大師。

和科比同樣努力的人還有高爾夫世界第一老虎伍茲，老虎伍茲為自己指定的訓(xùn)練計(jì)劃是：每天揮舞球桿必須達(dá)到一千次。有一次老虎伍茲生病住院，由于不能下床，他就讓護(hù)士為他準(zhǔn)備了一個(gè)小號(hào)的高爾夫球桿，躺在床上不斷的揮舞，直到一千次。之所以能夠成為高爾夫球大師是源于他雷打不動(dòng)的訓(xùn)練。所以對(duì)于任何技能，我們“知道了”沒(méi)用，我們“理解了”也沒(méi)用，熟練了才有用。

學(xué)習(xí)也是這樣，不但要理解記住，要能講出來(lái)，做到脫口而出，脫筆而出，將知識(shí)變成自己的東西并運(yùn)用到學(xué)習(xí)中/工作中。如果你想

在一個(gè)行業(yè)有所發(fā)展，你未來(lái)能夠在這個(gè)行業(yè)走的更久遠(yuǎn)，你只有有一條路可走，就是“練到出神入化”。只有練到出神入化才能夠超越對(duì)手，就像中國(guó)舞蹈大師楊麗萍說(shuō)的那樣“我已經(jīng)分不清我是舞蹈還是舞蹈是我”，如果我們我們也能分不清，醫(yī)學(xué)是我，還是我是醫(yī)學(xué)。那我們一定可以成為優(yōu)秀的醫(yī)生。人們眼中的大師之所以卓越非凡并非天資超人一籌，而是付出了持續(xù)不斷的努力！只要經(jīng)過(guò)一萬(wàn)小時(shí)的練習(xí)，任何人都能從平凡變成超凡！如果你每天練習(xí)4個(gè)小時(shí)，一周練習(xí)5天，那么成為一個(gè)領(lǐng)域的大師需要10年。這就是一萬(wàn)小時(shí)定律！

曾經(jīng)時(shí)間所有行業(yè)里都沒(méi)有大師，大師也曾經(jīng)是弱小的菜鳥(niǎo)，但是他們經(jīng)歷過(guò)千萬(wàn)次的練習(xí)千萬(wàn)次的修正千萬(wàn)次的反思和自我超越，將普通人遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了他視線(xiàn)之外的遠(yuǎn)方，他，就成了大師！

我想告訴大家一個(gè)天大的秘密，從菜鳥(niǎo)到大師的距離就是不斷的練習(xí)練習(xí)再練習(xí)！

2/迷上一個(gè)人迷上一件事

在很多時(shí)候，一個(gè)人的一生可能會(huì)因?yàn)槟骋粋€(gè)人而發(fā)生改變，這個(gè)人就是他靈魂的導(dǎo)師！大家都知道比爾蓋茨是曾經(jīng)微軟公司的總裁，是什么改變了比爾蓋茨的一生呢？？那就是在比爾蓋茨三歲的時(shí)候，跟著媽媽到微軟公司參觀(guān)，當(dāng)他看到微軟公司總裁湯姆華森面對(duì)臺(tái)下成千上萬(wàn)的員工激情的演講時(shí)，他就勵(lì)志將來(lái)一定成為湯姆華森這樣具有卓越領(lǐng)導(dǎo)才能的人。他在自己家墻上貼上了I AM TO BE THE KING，來(lái)激勵(lì)自己，最終成為了微軟公司的總裁，并領(lǐng)導(dǎo)微軟公司

成為世界知名的大公司。

新東方名師張一楠講師，曾經(jīng)是哈工大一名普通的學(xué)生。對(duì)英語(yǔ)并沒(méi)有太大的興趣，當(dāng)他知道俞敏洪老師到他們學(xué)校來(lái)演講的時(shí)候，他抱著試一試的態(tài)度去看看老俞到底是如何把枯燥的英語(yǔ)變成了令人心潮澎湃的一件事。從老俞一開(kāi)口他就被老俞非凡的才華所吸引，所折服，無(wú)限的激情的所感染。并下定決心今后要更加認(rèn)真的學(xué)英語(yǔ)，當(dāng)老俞演講完之后，他毫不猶豫的第一個(gè)沖上講臺(tái)，緊緊的抱住老俞激動(dòng)地說(shuō)“俞老師，您講的太有激情了，我是你的偶像”，俞老師說(shuō)“小伙子，你很勇敢，我很欣賞你的勇氣，以后歡迎你到新東方來(lái)”。最終張一楠成為了新東方一名優(yōu)秀的講師。老俞看到他時(shí)會(huì)主動(dòng)的向他打招呼，并高興地說(shuō)“看，我的偶像來(lái)了”。

成大業(yè)者事業(yè)的起步都是始于一次心動(dòng)

當(dāng)他看到一個(gè)人成功輝煌的樣子，心里會(huì)暗自發(fā)狠：“窮盡一生，我也要成為他那個(gè)樣子”，任何人心中如果沒(méi)有這種刻骨銘心的心動(dòng)，如果沒(méi)有這種核心的癡迷，都會(huì)難以抵御世間萬(wàn)千的誘惑，所以成大業(yè)者都是迷上了一個(gè)人然后迷上一件事，最后世界上所有的人都迷上了他。

3/活著就是為了改變世界

蘋(píng)果公司前總裁喬布斯，之所以能把蘋(píng)果公司從一個(gè)在自己家車(chē)庫(kù)中開(kāi)的電腦小作坊變成世界知名的電子產(chǎn)品大公司，就是源于他自己最初的夢(mèng)想，改變他所熱愛(ài)的世界的堅(jiān)持。并為之付出巨大的努力！我們每一個(gè)人生來(lái)就攜帶著一樣珍貴的禮物，他代表著我們對(duì)世界的理解，對(duì)生命的熱愛(ài)。我們?cè)谒媲俺錆M(mǎn)了無(wú)限的興趣熱情以及好奇心，這就是夢(mèng)想！

在這個(gè)世界上能夠遺世獨(dú)立的人并不多，世俗的眼光以壓倒性的力量讓你屈服，屈服了，你就會(huì)和其他人一樣平庸；抗?fàn)帯Ｄ憔陀辛α亢陀職饫^續(xù)盎然前行。

你的夢(mèng)想任何人都沒(méi)有資格評(píng)判

夢(mèng)想讓你知道，在生命中有件事情是你一定要實(shí)現(xiàn)的，這件事就是你的命，這件事的價(jià)值就是你生命的全部?jī)r(jià)值。

人活著是偶然的，死去是必然的，你終將離去，唯一給這個(gè)世界留下的，只有你曾經(jīng)的夢(mèng)想，以及你對(duì)這個(gè)世界所作出的改變

慶幸吧，因?yàn)槟愦丝踢€活著，既然生命還在，就請(qǐng)斷絕與你的生命夢(mèng)想無(wú)關(guān)的所有事情，所謂“逝者如斯夫，不舍晝夜”TIME WAITS FOR NO MAN，生命不應(yīng)該懼怕結(jié)束，而應(yīng)懼怕從未開(kāi)始過(guò)。人生的悲劇不在于你遭受過(guò)什么，而在于你錯(cuò)過(guò)了什么，THE TRAGEDY OF LIFE IS NOT SO MUCH WHAT YOU SUFFER,BUT WHAT YOU MISS.比擔(dān)憂(yōu)自己過(guò)早的意外離去更有價(jià)值的事情是：在活著的時(shí)候去著手我們改變我們深?lèi)?ài)著的世界。喬布斯說(shuō)：“不要被教條所限，要聽(tīng)從自己內(nèi)心的聲音，去做自己想做的事，你的時(shí)間有限，所以不要為別人而活”。

夢(mèng)想就像明天不會(huì)在到來(lái)一樣，在沒(méi)有悔恨沒(méi)有重來(lái)的生命里，用夢(mèng)想作為我們抵抗世俗挑戰(zhàn)平庸實(shí)現(xiàn)大我的支點(diǎn)，按自己所夢(mèng)去活，按自己所想去做，改變自己，改變他人，改變世界！

4/過(guò)有意義的生命，為自己的夢(mèng)想奮斗終身

有些人認(rèn)為活著就挺好，過(guò)不過(guò)有意義的生命無(wú)所謂，但我個(gè)人認(rèn)為，活著就要過(guò)有意義的生命。什么才是有意義的生命？？？就是為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想奮斗終身。夢(mèng)想不同于理想，理想經(jīng)過(guò)努力可以實(shí)現(xiàn)，而夢(mèng)想不一定能夠?qū)崿F(xiàn)，但必須努力追求。俞敏洪說(shuō)過(guò)：“人的生活方式有兩種，第一種是像草一樣活著。你盡管活著，每年還在成長(zhǎng)，但是你畢竟是一顆草；你吸收雨露陽(yáng)光，但是長(zhǎng)不大。人們可以踩過(guò)你，人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯喽a(chǎn)生痛苦；人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘耍鴣?lái)憐憫你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)看到你。所以，我們每一個(gè)人都應(yīng)該像樹(shù)一樣成長(zhǎng)。即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹(shù)的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)起來(lái)。也許兩年、三年你長(zhǎng)不大，但是十年、八年、二十年，你一定能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹(shù)以后，遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你；走近你，你能給人一片綠色、一片陰涼，你能幫助別人。即使人們離開(kāi)你以后，回頭一看，你依然是地平線(xiàn)上一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。樹(shù)，活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才。活著死了都有用，這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)”。有意義的生命就是留下你曾經(jīng)在這個(gè)地球上生存過(guò)的證據(jù)，我們雖然身在三本院校，但還是有很多同學(xué)努力的學(xué)習(xí)考研，因?yàn)樗麄冎溃瑥奈覀儗W(xué)校畢業(yè)，只能像一棵草一樣的活著，庸庸碌碌的做一名普普通通的醫(yī)生。而只有名校名專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，才能進(jìn)入更好的醫(yī)院工作，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，才能獲得更多病人的信任，幫助更多需要幫助的人。王振義院士是中國(guó)血

液內(nèi)科權(quán)威的專(zhuān)家，獲得了國(guó)家最高科學(xué)進(jìn)步獎(jiǎng)，有記者問(wèn)他：“王院士，您已經(jīng)是中國(guó)血液內(nèi)科的權(quán)威專(zhuān)家，又獲得了國(guó)家最高科學(xué)進(jìn)步獎(jiǎng)，您是否還會(huì)一直工作下去呢？”王院士鄭重的說(shuō)：“如果讓我再次選擇職業(yè)，我還會(huì)選擇當(dāng)醫(yī)生，如果給我一個(gè)工作期限的話(huà)，我希望一直工作下去直到死”。這是多么偉大的精神啊！只要我們能夠投入自己畢生的所有精力，所有熱情，為病人服務(wù)，我們的生命就是有意義的生命。

過(guò)有意義的生命，就要像鐘南山院士一樣，在非典肆虐的時(shí)期，不顧個(gè)人安危，堅(jiān)守在抗擊非典的第一線(xiàn)；過(guò)有意義的生命，就要像王振義院士那樣，在小女孩身患白血病生命垂危的緊急關(guān)頭，力挽狂瀾，挽救小女孩的生命；過(guò)有意義的生命，就要像王忠誠(chéng)院士那樣，開(kāi)顱無(wú)數(shù)，幫助患者切除腦部腫瘤，挽救病人的生命。

你不夠優(yōu)秀，因?yàn)槟悴粔蚬陋?dú)，因?yàn)槟銢](méi)有把自己全部精力，投入到自己所熱愛(ài)的學(xué)習(xí)/工作中去，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要放棄一切與自己夢(mèng)想無(wú)關(guān)的事。就連做夢(mèng)也要夢(mèng)見(jiàn)與自己夢(mèng)想有關(guān)的事，你就會(huì)成功。張一楠老師說(shuō)過(guò)，牛人不是一天就能練成的，而是在同伴在熟睡之際，辛苦的向上攀爬；只有堅(jiān)持別人堅(jiān)持不了的堅(jiān)持，才能收獲別人收獲不了的收獲。孤注一擲的去做一件事情，要么不做，要做就做到極致。從絕望中尋找希望，人生終將輝煌！HEW OUT OF THE MOUNTAIN OF DESPAIR A STONE OF HOPE!YOU CAN MAKE YOU LIFE A SPLENDID ONE!這是什么精神？？？這是新東方精神！所謂狹路相逢勇者勝，就算對(duì)手是天下第一劍客，你也要敢于亮

劍！就算倒下，也雖敗猶榮。也是一座山一道嶺，這是什么精神？？這是亮劍精神！就算第一萬(wàn)次倒下，也要第一萬(wàn)零一次的爬起來(lái)，只要我沒(méi)有死，這是什么精神？？？這是打不死的武士道精神！看來(lái)小日本也有我們值得學(xué)習(xí)的地方！彪悍的人生無(wú)所畏懼，擁有這三種精神，我們就無(wú)所畏懼，沒(méi)有什么是不可能的，NOTHING IS IMPOSSIBLE。自由的人民擁有無(wú)限創(chuàng)造力，我們?cè)僖膊荒苋淌軟](méi)有激情的生活，沒(méi)有目標(biāo)的人生，我們要用自己的創(chuàng)造力去改變這個(gè)世界，這樣的人才能活得偉大，死的光榮！！

最后，祝大家前程似錦！祝有情人終成眷屬！愿大家面朝大海，春暖花開(kāi)！MAY YOU HAVE A BRILLIANT FUTURE,MAY YOUR LOVERS FINALLY BECAME SPOUSE ,MAY YOU FACE THE SEA WITH FLOWERS BLOSSMING!(完)

第三篇：簡(jiǎn)短演講勵(lì)志

2015短篇?jiǎng)?lì)志演講稿

第1篇：奮斗與目標(biāo)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！我是108號(hào)，請(qǐng)?jiān)试S我先給大家講個(gè)故事。

在非洲的一片茂密的叢林中，走著四個(gè)皮包骨頭的男子，他們扛著一只沉重的箱子，在密林里踉踉蹌蹌地往前走。他們跟隨隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)入?yún)擦痔诫U(xiǎn)，可是，隊(duì)長(zhǎng)卻在任務(wù)即將完成時(shí)患急病而不幸長(zhǎng)眠于林中了。臨終前隊(duì)長(zhǎng)把他親手制作的箱子托付給他們，并十分誠(chéng)懇地說(shuō)：“如果你們能把這個(gè)箱子送到我的朋友手里，你們將得到比金子還貴重的東西。”

埋葬了隊(duì)長(zhǎng)之后，他們便扛著箱子上路了。道路越來(lái)越難走，他們的力氣也越來(lái)越小了，但他們?nèi)匀还闹鴦磐白咧?/p>

終于有一天，綠色的屏障突然拉開(kāi)，他們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦之后終于走出了叢林，找到了隊(duì)長(zhǎng)的朋友。可是那個(gè)朋友卻說(shuō)：“我一無(wú)所知啊！”于是，打開(kāi)箱子一看，竟是一堆無(wú)用的木頭！

大家想一想，就這么一個(gè)故事，粗看起來(lái)，隊(duì)長(zhǎng)給他們的只是一箱無(wú)用的木頭。其實(shí)，他卻給了他們行動(dòng)的目的，使他們獲得了“比金子還貴重的東西”——生命。從哲學(xué)角度上講，人不同于其它動(dòng)物之處，就在于人具有高級(jí)思維能力。所以人不能像其它動(dòng)物一樣渾渾噩噩地活著，人的行動(dòng)必須有明確的目的和奮斗的目標(biāo)。

在座的各位都是我們＊＊縣的建設(shè)者，也是我的良師益友。我們的目標(biāo)就是更加勤奮的學(xué)習(xí)和工作，成為建設(shè)封丘、發(fā)展＊＊的合格人材。讓我們?yōu)檫@個(gè)目標(biāo)而努力奮斗吧！謝謝大家。

第2篇：短篇?jiǎng)?lì)志演講稿范文

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們

大家好!我是來(lái)自××(×)班的×××。性格活潑開(kāi)朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達(dá)自己由來(lái)已久的愿望“我要競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席。”我在這里鄭重承諾“我將盡全力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們交給我的任務(wù)，使學(xué)生會(huì)成為一個(gè)現(xiàn)代化的積極團(tuán)體，成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)們信賴(lài)的組織。”

我已經(jīng)在團(tuán)委會(huì)紀(jì)檢部工作了近一年的段時(shí)間，從工作中，我學(xué)會(huì)了怎樣為人處世、怎樣學(xué)會(huì)忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調(diào)好紀(jì)檢部各成員之間的關(guān)系，怎樣處理好紀(jì)檢部與其它部門(mén)之間的關(guān)系，怎樣動(dòng)員一切可以團(tuán)結(jié)的力量，怎樣提拔和運(yùn)用良才，怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾。這一切證明我有能力勝任學(xué)生會(huì)主席一職，并且有能力把學(xué)生會(huì)發(fā)揚(yáng)光大。

假如我當(dāng)上了學(xué)生會(huì)主席，我要進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進(jìn)一步提高自己的工作熱情，以飽滿(mǎn)的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事情要進(jìn)一步提高責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習(xí)要進(jìn)一步的廣納賢言，做到有錯(cuò)就改，有好的意見(jiàn)就接受，同時(shí)堅(jiān)持自己的原則。

假如我當(dāng)上了學(xué)生會(huì)主席，我要改革學(xué)生會(huì)的體制。真正的做到“優(yōu)勝劣汰”，做到“日日清，周周結(jié)”，每周都對(duì)各部門(mén)的負(fù)責(zé)人進(jìn)行考核，通過(guò)其部門(mén)的成員反應(yīng)情況，指出他在工作中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以朋友的身份與他商討解決方案并制定出下階段的計(jì)劃。經(jīng)常與他們談心，彼此交流對(duì)生活、工作的看法，為把學(xué)生會(huì)工作做好而努力。開(kāi)展主席團(tuán)成員和各部長(zhǎng)及負(fù)責(zé)人常作自我批評(píng)，自我檢討的活動(dòng)，每月以書(shū)面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門(mén)的成員了解一些情況，為作出正確的策略提供可靠的保證。

還要協(xié)調(diào)好各部門(mén)之間的關(guān)系，團(tuán)結(jié)一切可團(tuán)結(jié)的力量，擴(kuò)大學(xué)生會(huì)的影響及權(quán)威。假如我當(dāng)上了學(xué)生會(huì)主席，我將以“奉獻(xiàn)校園，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)們服務(wù)，代表同學(xué)們行使合法權(quán)益，為校園的建設(shè)盡心盡力。在學(xué)生會(huì)利益前，我們堅(jiān)持以學(xué)校、大多數(shù)同學(xué)的利益為重，決不以公謀私。努力把學(xué)生會(huì)打造成一個(gè)學(xué)生自己管理自己，高度自治，體現(xiàn)學(xué)生主人翁精神的團(tuán)體。

我知道，再多燦爛的話(huà)語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激-情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花。我想，如果我當(dāng)選的話(huà)，一定會(huì)言必行，行必果。第3篇：

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們

古人云：“有志者，事竟成。”所謂志，就是指—個(gè)人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”，確立的人生目標(biāo)。人生目標(biāo)，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會(huì)迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的目標(biāo)，才可能選擇生活的道路，進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生。有了目標(biāo)，人生就變的充滿(mǎn)意義，—切似乎清晰、明朗地?cái)[在你的面前。什么是應(yīng)當(dāng)去做的，什么是不應(yīng)當(dāng)去做的，為什么而做，為誰(shuí)而做，所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會(huì)添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，為實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上，享受豐厚的財(cái)富，發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂?shù)娜耍?jīng)也處在底部，是—個(gè)默默無(wú)聞、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。

細(xì)心觀(guān)察—下，社會(huì)上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過(guò)，盡管他們也在辛勤勞動(dòng)，終身奮斗不止，但是只能扮演無(wú)足輕重的次要角色，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動(dòng)力。社會(huì)的要求，別人的約束，使他們對(duì)待生活、工作還算盡責(zé)，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說(shuō)，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標(biāo)。

有什么樣的目標(biāo)，就有什么樣的人生。或許你覺(jué)得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強(qiáng)烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個(gè)社會(huì)的宏觀(guān)世界之中，認(rèn)真做好人生定位，明確奮斗目標(biāo)，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有—天你會(huì)如愿以?xún)敚@得成功。

人生目標(biāo)可分為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)。如果—個(gè)人沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無(wú)用功。但如果—個(gè)人沒(méi)有短期的目標(biāo)，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)劃分成—個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn)，就成了每—個(gè)時(shí)期的短期目標(biāo)，仿佛人生的驛站。所有的短期目標(biāo)都指向同—個(gè)方向，為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)做基礎(chǔ)，這就是所有成功的人所遵循的公式。

“

千里之行，始于足下”。即使有了目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)它也需要—個(gè)過(guò)程。成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最堅(jiān)定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通過(guò)艱苦卓絕的努力，不斷地改進(jìn)和提高；成功的人絕不會(huì)只以事情做完為滿(mǎn)足，而會(huì)要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。

希望我們每—個(gè)人從現(xiàn)在開(kāi)始就制定人生目標(biāo)，從點(diǎn)滴做起，落實(shí)人生目標(biāo)。拋棄那種無(wú)聊地重復(fù)著自己平庸的生活，努力去挖掘自己內(nèi)在的潛力，激發(fā)自己的閃光點(diǎn)，相信是金子不論在哪里遲早都會(huì)發(fā)光的道理，不管遇到什么艱難險(xiǎn)阻，終究會(huì)取得成功。新生活就從確定目標(biāo)之日開(kāi)始

第4篇：

各位老師，同學(xué)們：

大家好！我演講的題目是《勵(lì)志成功，始于信念》。我先給大家講個(gè)故事。

在非洲的一片茂密叢林中，走著四個(gè)皮包骨頭的男子，他們扛著一只沉重的箱子，在密林里踉踉蹌蹌地向前走。他們跟隨隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)入?yún)擦痔诫U(xiǎn)，課時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)卻在任務(wù)即將完成時(shí)患疾病二不幸長(zhǎng)眠于叢林中了。

臨終前隊(duì)長(zhǎng)把親手制作的箱子托付給他們，并十分誠(chéng)懇地說(shuō)：“如果你們能把這個(gè)箱子送到我的朋友手里，你們將得到比金子還寶貴的東西。” 埋葬了隊(duì)長(zhǎng)之后，他們便扛著箱子上路了，道路越來(lái)越難走，他們的力氣也越來(lái)越小了，但他們?nèi)匀还钠饎磐白咧＝K于有一天，綠色的屏障突然拉開(kāi)了，他們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦之后終于走出了叢林，找到了隊(duì)長(zhǎng)的朋友，可是那個(gè)朋友卻說(shuō)：“我一無(wú)所有啊！” 于是，打開(kāi)箱子一看，竟是一堆無(wú)用的木頭！就這么個(gè)故事，看起來(lái)隊(duì)長(zhǎng)給了他們一箱無(wú)用的木頭，其實(shí)，他卻給了他們行動(dòng)的目的，使他們獲得了比金子還貴重的東西——生命。這個(gè)故事啟示著我們學(xué)習(xí)、做任何事情必須要有明確的目的和奮斗目標(biāo)。

聾啞人跳起了美麗的千手觀(guān)音，盲人登上了珠穆朗瑪峰，雙腿下肢被截去而重新駕駛飛機(jī)返回藍(lán)天??許多正常人都難以做到的事情，這些殘疾人卻把它們變成了現(xiàn)實(shí)，這不能不讓人感到驚訝，也更被它們堅(jiān)韌的毅力、永不放棄的精神所感動(dòng)，他們成功的主要原因就是有著必勝的信念，朝著目標(biāo)，永不放棄。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，確定了奮斗目標(biāo)，如何才能堅(jiān)持不懈，如何才能永不放棄，那就必須要有行動(dòng)的計(jì)劃、成功的信念，這是你行動(dòng)的向?qū)В悄阃诰蚝瓦\(yùn)用體內(nèi)潛能的催化劑。

如果你認(rèn)為自己十分突出，你就真的會(huì)很優(yōu)秀；如果你想象渺小，你就會(huì)落后于人；如果你想象勇敢，你就會(huì)真的無(wú)所懼怕；如果你想象輝煌，你就會(huì)變得很偉大。因?yàn)楫?dāng)你行動(dòng)之前進(jìn)行頭腦熱身，構(gòu)想要做之事的每一個(gè)細(xì)節(jié)，梳理心路，然后把他們深深銘記在腦海中，當(dāng)你行動(dòng)的時(shí)候，你就會(huì)得心應(yīng)手，應(yīng)付自如。

同學(xué)們，勵(lì)志要有明確的目標(biāo)，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要有成功的信念，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓他們?cè)谀愕南胂笾谐蔀楝F(xiàn)實(shí)——去感受它們、經(jīng)歷它們、相信它們。相信，不久的將來(lái)你就會(huì)看到它們最終變成現(xiàn)實(shí)。

我的演講完畢，謝謝大家！

第5篇：

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好青春是什么難道是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎難道是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無(wú)人地大跳千奇百怪的街舞嗎難道是無(wú)休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎有些人一直在成長(zhǎng)的十字路口徘徊。但是，我要問(wèn)：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎青春可以是遠(yuǎn)大的志向和崇高的理想；青春還可以是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。

青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂；因?yàn)榍啻旱慕k麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。

時(shí)光的老人又一次送來(lái)了五月，迎來(lái)了又一個(gè)“五四”青年節(jié)。在這陽(yáng)光燦爛，安寧詳和的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些曾為中華民族的民主，科學(xué)，獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難。在斗爭(zhēng)中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來(lái)。這種青春是多么絢麗奪目呀，這種使命是多么震撼人心啊！

青春是美好的，沒(méi)有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì)上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性，最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負(fù)的歷史使命，怎么樣才能使自己的青春光彩照人呢 放眼看吧，在我們社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中，涌現(xiàn)出許多新時(shí)代青年的楷模。從偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒到以服務(wù)祖國(guó)需要為樂(lè)的王杰，從自學(xué)成才的張海迪到科技創(chuàng)新的秦文貴??他們?cè)谄椒驳膷徫簧希梦逅木裨忈屃饲啻旱氖姑⊙堇[了一幕幕驚天動(dòng)地的話(huà)劇！譜寫(xiě)了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌！篇二：2015青春勵(lì)志短篇演講稿 2015青春勵(lì)志短篇演講稿

演講稿一：青春勵(lì)志短篇演講稿

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！社會(huì)實(shí)踐剛剛結(jié)束，我?guī)е洃洩q新的欣喜、感動(dòng)和震憾站在這里，我演講的題目是《讓青春在實(shí)踐中飛翔》。

上周，我們初二年級(jí)八個(gè)班的學(xué)生到新鄭參加市教育局組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。全方位軍事化管理使我們充分體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)生活的嚴(yán)謹(jǐn)、艱辛、樂(lè)趣與感動(dòng)。

在活動(dòng)過(guò)程中，翻越逃生墻的項(xiàng)目是整個(gè)團(tuán)隊(duì)所面臨的最大挑戰(zhàn)了。同學(xué)們自動(dòng)搭起人梯，奮力向上攀越，雖一次次跌落和失敗，但同學(xué)們卻永不放棄。不少同學(xué)的雙肩被踩破了皮，卻一聲不響，低著頭，繼續(xù)用自己的臂膀支撐起同伴的生命，背后只是留下一塊塊傷痕和一個(gè)個(gè)腳印......他們把生的希望留給了別人，使在場(chǎng)的許多同學(xué)都流下了感動(dòng)的淚水。那個(gè)場(chǎng)面，我畢生都將無(wú)法忘記。同學(xué)們團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助的精神，使我們度過(guò)了一道道難關(guān)，克服了一個(gè)個(gè)困難。若沒(méi)有同伴的付出，就不會(huì)有整個(gè)團(tuán)隊(duì)的勝利！

我想，這就是團(tuán)隊(duì)的力量！一根筷子易折斷，十根筷子堅(jiān)如鐵！團(tuán)隊(duì)的力量是偉大的，偉大的背后更隱藏著艱辛與磨礪。一個(gè)人經(jīng)歷風(fēng)雨，不如大家一起抵擋風(fēng)雨！

也許命運(yùn)給了你不公平的待遇，也許生活給了你太多的磨難，也許你的天空在下雨，也許你的世界總是黑暗......但是，請(qǐng)不要悲觀(guān)失望，不要消沉灰心，讓大家和你一起面對(duì)吧！生命的過(guò)程是需要雕琢和磨礪的，大家一起承受，讓友愛(ài)撒滿(mǎn)內(nèi)心，讓力量驅(qū)走荊棘。那樣，你的生命將不會(huì)褪色，團(tuán)結(jié)的力量將陪伴著你，感動(dòng)將一直圍繞著你，精神之火將永不熄滅！

單絲不成線(xiàn)，獨(dú)木不成林；一塊塊磚只有堆砌在一起才能成就萬(wàn)丈高樓；一滴水只有融入大海才能獲得永存。是的，生活中可以沒(méi)有轟轟烈烈的英雄，但是生活中不能沒(méi)有團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的精神。一個(gè)人是社會(huì)的一個(gè)細(xì)胞，只有大家團(tuán)結(jié)在一起，才能構(gòu)成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的整體。

保爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。在人生的旅途中，讓我們背上團(tuán)結(jié)、合作、超越自我的勇氣，把它們裝進(jìn)我們飄灑活力的行囊，讓青春在實(shí)踐中飛翔！

謝謝大家！

演講稿二：青春勵(lì)志短篇演講稿

老師們，同學(xué)們：

大家好！

在人生道上是那么的路崎嶇不平，前面每段路都是一個(gè)不能預(yù)知的危險(xiǎn)，也總會(huì)有荊棘密布、暗礁叢生。于是，就有的人成功了，也有的人失敗了。但是每個(gè)人的過(guò)去都不盡相同。無(wú)論你是輝煌的昨天還是不堪回首的過(guò)去，那也只能代表你昨天的奮斗、昨天的足跡、昨天的你。所以說(shuō)在今天的征途上，每個(gè)人都站在同一起跑線(xiàn)上。

有的人總是追悔過(guò)去，每天都在痛苦與自責(zé)中熬過(guò)。他們總嘆息：哎，我那時(shí)......就好了！他們今天在追悔，明天在追悔，后天還是在追悔。他們的未來(lái)都消耗在自怨自艾中，卻從不能從過(guò)去的失敗中汲取教訓(xùn)，重整旗鼓，在人生的沙場(chǎng)上再征戰(zhàn)一番；不把昨天深深埋在心底，把過(guò)去交給死神，也不去迎接明天，面對(duì)嶄新的未來(lái)。這樣，他們就失去了未來(lái)。

但是與前者相反，也有這樣一些人，他們成功了，于是，在鮮花和笑臉面前有幾分陶然，他們總是把榮譽(yù)寫(xiě)在臉上，掛在嘴上。他們?cè)O(shè)想自己的未來(lái)也一定是花團(tuán)錦簇，一帆風(fēng)

順的。殊不知命運(yùn)對(duì)你微笑時(shí)就是你最危險(xiǎn)的時(shí)候。于是，一場(chǎng)人與人的龜兔賽跑也就發(fā)生了，結(jié)果是他們的未來(lái)陷入了甜言蜜語(yǔ)與沾沾自喜所編織的羅網(wǎng)里。前者的錯(cuò)誤是把過(guò)去當(dāng)做未來(lái)，后者的錯(cuò)誤是以未來(lái)作為過(guò)去。他們都注定要失敗。

在俄國(guó)有一人大文豪列夫，托爾斯泰青年時(shí)在喀山大學(xué)讀書(shū)，因成績(jī)不佳而退學(xué)。經(jīng)過(guò)一番沉痛的思考，他終于醒悟了，他把自己的缺點(diǎn)寫(xiě)在日記上：1．缺乏毅力。2．自己欺騙自己。3．......8．無(wú)自省。如果托翁青年時(shí)沒(méi)有翻然醒悟，沒(méi)有與昨天決裂，如今人類(lèi)也許不會(huì)有諸如《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、<安娜·卡列尼娜》、《復(fù)活》等大批精神財(cái)富吧！

當(dāng)然，并不意味著要忘記過(guò)去，忘記過(guò)去意味著背叛，它只是讓你把過(guò)去的成功與失敗、歡樂(lè)與淚水都融進(jìn)今天的奮斗中。再回首是必要的，但更重要的是回過(guò)頭來(lái)，瀟灑地迎接一個(gè)嶄新的太陽(yáng)。那樣，你才會(huì)有屬于自己的未來(lái)，才會(huì)堅(jiān)定而自信地說(shuō)：我的未來(lái)不是夢(mèng)！

其實(shí)，人生是由無(wú)數(shù)個(gè)昨天、今天和明天組成的。昨天永遠(yuǎn)是昨天，今天終究也要成為昨天，明天也要變成今天，但是抓住了今天，你就抓住了明天，抓住了未來(lái)。如果總是哭泣過(guò)去，那么失去的不僅僅是昨天。只要摔倒了，就要有毅力再爬起來(lái)，人生不就是這樣一次次艱辛的跋涉，一次次壯麗的出海嗎？努力下去，前面就是柳暗花明又一村；成功了，把它忘在腦后，明天還是要從零開(kāi)始。

同學(xué)們，可以忘記過(guò)去，但不能忘記那只屬于經(jīng)驗(yàn)過(guò)去，用堅(jiān)強(qiáng)的毅力去去擁抱明天的太陽(yáng)，去創(chuàng)造屬于自己的未來(lái)吧！

謝謝大家！

演講稿三：青春勵(lì)志短篇演講稿

同學(xué)們：

大家好！今天，我要演講的是關(guān)于奮斗的主題，首先，請(qǐng)?jiān)试S我給大家講一個(gè)哲理故事。從前，有四個(gè)非常瘦弱的男子，他們走進(jìn)了非洲的一片茂密的叢林中，他們一起扛著一只非常沉重的大箱子，在叢林中艱難的一步步往前行走，他們此行的目的是為了跟隨隊(duì)長(zhǎng)探險(xiǎn)，他們對(duì)大箱子里面的東西也并不知道，他們只有一個(gè)目的，就是要走出叢林，將箱子交給隊(duì)長(zhǎng)的一個(gè)朋友。在路途中，因?yàn)殛?duì)長(zhǎng)突然患疾病，卻因?yàn)闆](méi)有醫(yī)生救治，不幸長(zhǎng)眠于叢林中了。在彌留之際，他意味深長(zhǎng)的對(duì)同行的三位伙伴說(shuō)演講稿：這是我親手做的箱子，我現(xiàn)在沒(méi)法行走了，只能拜托你們把它交給我的朋友手里，到達(dá)之后，你們會(huì)得到比金子還貴重的東西。

說(shuō)完之后，隊(duì)長(zhǎng)就去世了，他們?cè)诼裨崃岁?duì)長(zhǎng)之后，就扛著箱子繼續(xù)趕路。隨著時(shí)間的推移，他們的體力越來(lái)越耗盡，糧食也越來(lái)越少，當(dāng)然，道路也越來(lái)越難走了。但是，他們總是在困難的時(shí)刻，想起隊(duì)長(zhǎng)的囑咐，他們最終還是鼓起勇氣，繼續(xù)艱難的往前行走。

終于，皇天不負(fù)有心人，他們最終還是戰(zhàn)勝了困難，走出了叢林，將箱子交給了隊(duì)長(zhǎng)的朋友。可是，隊(duì)長(zhǎng)的那個(gè)朋友對(duì)他們的突然到訪(fǎng)感到很驚訝，原來(lái)，他根本就不知道隊(duì)長(zhǎng)會(huì)給他送去東西。于是，他們一起打開(kāi)箱子一看，箱子里面裝的居然是一堆無(wú)用的木頭！

故事講完了，同志們，聽(tīng)到這個(gè)故事，您有什么感觸呢？故事的表面看起來(lái)愛(ài)崗敬業(yè)演講稿，隊(duì)長(zhǎng)給他們的只是一箱無(wú)用的木頭。其實(shí)，他卻給了他們行動(dòng)的目的，使他們獲得了比金子還貴重的東西——奮斗。從哲學(xué)角度上講，人不同于其它動(dòng)物之處，就在于人會(huì)勵(lì)志向上，有奮斗精神，也具有高級(jí)思維能力。我們?nèi)祟?lèi)不能像其它動(dòng)物一樣渾渾噩噩地活著，人的行動(dòng)必須有明確的目的和奮斗的目標(biāo)。

在座的各位朋友們，聽(tīng)完這篇?jiǎng)?lì)志演講稿，你是否找到自己奮斗的目標(biāo)，如果沒(méi)有，趕

緊尋找自己的目標(biāo)吧，因?yàn)橛辛四繕?biāo)，人生才能完美，有了目標(biāo)，才有奮斗的方向，讓我們共同為了自己的目標(biāo)而奮斗吧，我的演講完畢，謝謝大家。演講稿四：青春勵(lì)志短篇演講稿

各位老師，同學(xué)們：

大家好！

相信在座的同學(xué)們和無(wú)數(shù)的同齡人一樣，在高考的華容道上，我們摩拳擦掌、披荊斬棘、過(guò)五關(guān)斬六將、無(wú)不豪情、無(wú)不壯志、無(wú)不快哉，在經(jīng)歷過(guò)車(chē)輪之戰(zhàn)后，我們邁步踏進(jìn)了為之奮斗的大學(xué)，壓力的解脫盡如同篇三：3分鐘勵(lì)志演講 3分鐘勵(lì)志演講

人的生活方式有兩種： 第一種就是像草一樣活著 你盡管活著 每年還在成長(zhǎng) 但你畢竟是一棵草 你吸收雨露陽(yáng)光，但是長(zhǎng)不大 人們可以踩過(guò)你

但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯啵a(chǎn)生痛苦

人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘耍鴣?lái)憐憫你

因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)有看到你

所以我們每個(gè)人都應(yīng)該像樹(shù)一樣成長(zhǎng)

即使我們現(xiàn)在什么都不是 但是只要你有樹(shù)的種子 即使被人踩到泥土中間 你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分 自己成長(zhǎng)起來(lái)

當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹(shù)以后 遙遠(yuǎn)的地方

人們就能看到你走進(jìn)你 你能給人一片綠色 活著是美麗的風(fēng)景 死了依然是棟梁之才 活著死了都有用

這就是我們每一個(gè)同學(xué) 做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)

－－俞敏鴻

每一條河流都有自己不同的生命曲線(xiàn)

但是每一條河流都有自己的夢(mèng)想

那就是奔向大海

我們的生命有的時(shí)候會(huì)是泥沙

你可能像泥沙一樣慢慢的沉淀下去了

一旦你沉淀下去了

也許你不用再為了前進(jìn)而努力了

但你卻永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到陽(yáng)光了

所以我建議大家不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的 一定要有水的精神

像水一樣不斷積蓄自己的力量

不斷的沖破障礙

當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候 把自己的厚度給積累起來(lái)當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來(lái)臨的時(shí)候 你就能夠奔騰入海了 成就自己的生命

3分鐘勵(lì)志演講

人的生活方式有兩種： 第一種就是像草一樣活著 你盡管活著 每年還在成長(zhǎng) 但你畢竟是一棵草 你吸收雨露陽(yáng)光，但是長(zhǎng)不大 人們可以踩過(guò)你

但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯啵a(chǎn)生痛苦

人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘耍鴣?lái)憐憫你

因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)有看到你

所以我們每個(gè)人都應(yīng)該像樹(shù)一樣成長(zhǎng)

即使我們現(xiàn)在什么都不是 但是只要你有樹(shù)的種子 即使被人踩到泥土中間 你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分 自己成長(zhǎng)起來(lái)

當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹(shù)以后 遙遠(yuǎn)的地方

人們就能看到你走進(jìn)你 你能給人一片綠色 活著是美麗的風(fēng)景 死了依然是棟梁之才 活著死了都有用

這就是我們每一個(gè)同學(xué) 做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)

－－俞敏鴻

每一條河流都有自己不同的生命曲線(xiàn) 但是每一條河流都有自己的夢(mèng)想

那就是奔向大海

我們的生命有的時(shí)候會(huì)是泥沙

你可能像泥沙一樣慢慢的沉淀下去了

一旦你沉淀下去了

也許你不用再為了前進(jìn)而努力了

所以我建議大家不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的 一定要有水的精神

像水一樣不斷積蓄自己的力量

不斷的沖破障礙

當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候 把自己的厚度給積累起來(lái)當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來(lái)臨的時(shí)候 你就能夠奔騰入海了 成就自己的生命篇四：公司勵(lì)志演講

為xx的輝煌而奔跑不息

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)親愛(ài)的xx家人們：

首先給大家講一個(gè)小故事

每天，在遼闊的非洲大草原上，當(dāng)太陽(yáng)升起來(lái)的時(shí)候，非洲大草原上的獅子和羚羊就開(kāi)始奔跑了。

獅子?jì)寢屢贿厞^力的奔跑，一邊在教育自己的孩子：“孩子，你必須跑得再快一點(diǎn)，更快一點(diǎn)，你要是跑不過(guò)最慢的羚羊，你就會(huì)活活地餓死，你要是跑不過(guò)最快的獅子，你也只能吃到?jīng)]有肉的骨頭。”

家人們，這個(gè)故事真實(shí)的展現(xiàn)了我們的生存環(huán)境，我們必須再快一點(diǎn)，更快一點(diǎn)，竭盡所能的往前奔跑，永不停止自己的腳步，這樣我們才能走在社會(huì)的前列，也能獲得更大的生存空間，也因此才能實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值和理想抱負(fù)。比如說(shuō)我們?nèi)バ麄鞯臅r(shí)候，在一家小學(xué)的門(mén)口，居然能碰見(jiàn)十多個(gè)同行，甚至更多。這真是一個(gè)遍地狼煙，群虎環(huán)侍的社會(huì)啊，xx奔跑的速度取決于每一位親愛(ài)的xx家人，我們前面有跑的更快的“獅子”在掠奪我們的食物，后面卻有更多的“獅子”在伺機(jī)而動(dòng)，等著搶我們的食物，所以我們必須跑的比最快的獅子還要快，才有更多生存下去的希望，也才有更加強(qiáng)大的自我，也才可能有更加輝煌的明天。

親愛(ài)的xx家人們，xx的創(chuàng)立給了我們一個(gè)發(fā)展的平臺(tái)，xx的進(jìn)步給了我們一個(gè)提升的空間，那么，xx輝煌的明天就是我們的責(zé)任。

所以，加油吧，每一個(gè)親愛(ài)的xx家人，讓我們一起奔跑，為xx輝煌的明天，同時(shí)也為自己美好的明天，而奔跑不惜！篇五：10分鐘勵(lì)志演講稿 10分鐘勵(lì)志演講稿

演講稿一：10分鐘勵(lì)志演講稿

各位老師同學(xué)：

大家好！我是來(lái)自初二(4)班的丁潔同學(xué)，今天我演講的題目是 揚(yáng)理想的風(fēng)帆，鑄清潔的靈魂

從亙古以來(lái)，許多的官員都成了貪河中的一粒砂，當(dāng)了數(shù)十百千的石頭中的一枚。偶爾有幾個(gè)被人們知曉，然而卻被掛上了千古罪人的罪名，從此臭名昭著，生活在人們的唾罵聲中。即便是死了，也會(huì)被別人唾罵，像什么八輩子不得好死諸如此類(lèi)的話(huà)，他們的靈魂也不會(huì)得到永久的安息。

然而有黑暗的存在，就必定會(huì)有光明的啟示，正義之士會(huì)舉起手中的利劍，向敵人的要害狠狠地刺下去，為人們伸張正義。

在與我們失之交臂的04年中，出現(xiàn)了這樣一位值得令人欽佩的，英勇的女騎士。盡管是位女將，但巾幗不讓須眉。作為警察的她，以自己的忠誠(chéng)，才干和輝煌業(yè)績(jī)，先后榮獲全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)潞腿珖?guó)三八國(guó)旗手，中國(guó)十大女杰，全國(guó)青年崗位能手，全國(guó)人民優(yōu)秀警察等20多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。這些難道還不足以證明她的廉潔，奉公她在她短暫而又充實(shí)的生命中認(rèn)真執(zhí)行著每一個(gè)她應(yīng)履行的義務(wù)。

事實(shí)上，現(xiàn)在人們身上散發(fā)出來(lái)的廉潔香氣是傳承自古人的。像是赫赫有名的包青天——包拯，一身為官清廉，而在他年幼時(shí)就已立志要為國(guó)家出力，竭死忠義。海瑞，他對(duì)任何事情都公正對(duì)待，鐵面無(wú)私，即使是對(duì)一直有恩與他的丞相徐階也毫不留情。他年輕時(shí)，也早對(duì)社會(huì)問(wèn)題表現(xiàn)出了極大的關(guān)注，也立志要做個(gè)為百姓伸冤的好官。清廉正直的官員們?cè)谛〉臅r(shí)候就開(kāi)始有著遠(yuǎn)大的理想，在他們筑夢(mèng)的同時(shí)也造就了一身的正氣與傲骨。也許我們并不會(huì)經(jīng)歷他們的路程，但是我們社會(huì)存在的黑勢(shì)力是相同的，那為何不從現(xiàn)在開(kāi)始就學(xué)會(huì)清廉，了解清廉，也成為清廉的人呢我想你不會(huì)希望在貪官錄中會(huì)出現(xiàn)你的名字，使你的子孫后代無(wú)顏面可存吧！那從現(xiàn)在開(kāi)始，就為自己樹(shù)立一個(gè)正確的人生目標(biāo)，擁有堅(jiān)勁挺拔的人格，為名留青史打下厚實(shí)的基礎(chǔ)，為遠(yuǎn)航的小帆闖出別有一番天地！

這些偉人的故事同樣告訴我們隨時(shí)要讓自己保持優(yōu)秀的靈魂，使自己有出淤泥而不染，濯清漣而不妖的蓮花般高潔的品質(zhì)。我們雖然生活在混沌的世事之中，穿行在世俗的塵囂之中，但我們更要保持我們的心靈，讓它纖塵不染。使自己被拂拭的心靈告訴我們永遠(yuǎn)清清白白做事，干干凈凈做人，享受我們生命中的每一天。演講稿二：10分鐘勵(lì)志演講稿

同志們：

十八歲，是一個(gè)放飛希望的多彩季節(jié)，今天，站在人生旅途新的起跑線(xiàn)上，面對(duì)國(guó)旗莊嚴(yán)宣誓，標(biāo)志著從此將全面享有憲法所賦予的公民權(quán)利，獨(dú)立承擔(dān)起對(duì)國(guó)家、社會(huì)應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。朋友們，奮發(fā)吧！讓我們立志做一個(gè)自強(qiáng)自信的時(shí)代青年！因?yàn)椋谶@片熱土上，開(kāi)拓發(fā)展的重任終將落在我們肩上，我們將義不容辭的要在這世代生息的土地上各施所長(zhǎng)，并把她建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。

在這個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻，我們心潮澎湃，思接千載。我們生于斯長(zhǎng)于斯，且不說(shuō)澄海人文蔚秀，向稱(chēng)濱海鄒魯，也不用說(shuō)澄海人心靈手巧，種田如繡花，更不用提糧食產(chǎn)量甲全國(guó)稱(chēng)號(hào)與全國(guó)第一個(gè)噸谷縣的當(dāng)年勇，今天，我們要說(shuō)的是，自強(qiáng)不息、艱苦創(chuàng)業(yè)歷來(lái)是我們先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)。想當(dāng)初，潮汕先民飄洋過(guò)海，異國(guó)創(chuàng)業(yè)，歷盡滄桑之后開(kāi)創(chuàng)了潮人海外新天地，造就了一批旅外僑領(lǐng)、企業(yè)家和知名人士，留下了有潮水的地方就有潮人的美傳，留下了團(tuán)結(jié)、拼搏、拓展、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的紅頭船精神激

勵(lì)著跨世紀(jì)的青年一代。

作為跨世紀(jì)的澄海青年，我們首先要樹(shù)立正確的人生觀(guān)，少年當(dāng)立志、兒女當(dāng)自強(qiáng)，要立志投身到當(dāng)前經(jīng)濟(jì)建設(shè)的大潮中，將青春熱血奉獻(xiàn)給社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。

此外，我們還要繼承勇于償試的實(shí)踐精神。鄧小平同志就是憑著敢想、敢干、敢闖、敢試、敢創(chuàng)新的思想，創(chuàng)造出了一國(guó)兩制、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)等偉大的構(gòu)想。遠(yuǎn)的不說(shuō)，最好的例證就在我們身邊：崛起于上世紀(jì)八十年代的澄海玩具工藝禮品行業(yè)，起步初期，澄海并沒(méi)有珠江三角洲的地緣優(yōu)勢(shì)，資金、技術(shù)、外銷(xiāo)渠道也并不暢通，但正是靠這樣一股敢干敢闖、自強(qiáng)不息的精神，許多人從一萬(wàn)幾千元逐漸積累，廠(chǎng)房利用舊屋竹棚，設(shè)備從土到洋，一步一個(gè)腳印闖出一條康莊大道，經(jīng)過(guò)二十多年的滾動(dòng)發(fā)展與積累，才有了今天的中國(guó)玩具禮品城的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；澄海人正是靠著這樣一股艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的精神，創(chuàng)下了xx年澄海的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值92。45億元，增長(zhǎng)9。2%，工業(yè)總產(chǎn)值229億元，增長(zhǎng)10。31%，農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值27。8億元，增長(zhǎng)6。39%的好成績(jī)。我們欣賞人恒自助，然后天助之的人生，欣賞天行健、君子以自強(qiáng)不息的大氣，我們堅(jiān)信，靠著這自強(qiáng)不息的拼搏精神，在澄海區(qū)委區(qū)政府高舉鄧小平理論偉大旗幟和全面貫徹落實(shí)三個(gè)代表重要思想，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)主義政治文明和精神文明建設(shè)的今天，青年一代必將更有作為！韓江春潮涌，健兒逐浪高，在走正道、樹(shù)信用、興品牌、強(qiáng)實(shí)業(yè)的理念帶動(dòng)下，在全區(qū)402平方公里的土地上，商機(jī)涌動(dòng)，正掀起新一輪創(chuàng)業(yè)浪潮。振興澄海經(jīng)濟(jì)，我們正面臨著更大、更有利的發(fā)展機(jī)遇！青年朋友們，今天，從我們宣誓成人的這一刻起，我們要明確自己肩護(hù)的歷史重任，堅(jiān)定崇高的政治信念，掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，陶冶高善的思想道德情操，更深入地了解社會(huì)、更主動(dòng)地參與實(shí)踐，自強(qiáng)自信，努力把個(gè)人追求融匯到建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中去！

青年朋友們！今天，我們歡聚一堂，明天，我們也許要為求學(xué)、為工作而各奔前程。不管你身在何處，請(qǐng)記住這個(gè)自強(qiáng)不息、艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，為中華民族偉大的復(fù)興貢獻(xiàn)自已的青春和聰明才智，為建設(shè)富強(qiáng)、民立、文明的二十一世紀(jì)的社會(huì)主義國(guó)家而努力奮斗！

謝謝大家！

演講稿三：10分鐘勵(lì)志演講稿 各位老師，各位同學(xué)，大家好！

在我們現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都會(huì)有成功的經(jīng)歷，也有遇到失敗的苦澀，取得成功的時(shí)候，臉上露出的時(shí)燦爛的笑容；遇到挫折的時(shí)候，有的一敗涂地，有的是努力奮進(jìn)，迎難而上。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該怎么面對(duì)學(xué)習(xí)和生活的成功和失敗呢？ 這就引出來(lái)我今天要講的主題——?jiǎng)俨或湐〔火H。古人曾說(shuō)過(guò)：勝者不驕傲，敗者不氣餒。講的就是這個(gè)道理，當(dāng)你經(jīng)過(guò)自己的一番努力取得成功的時(shí)候，決不可沾沾自喜，驕傲于世，目中無(wú)人，而應(yīng)該總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，再接再厲，向更高、更好的目標(biāo)而努力奮斗；當(dāng)你遇到挫折與失敗的時(shí)候，決不能灰心傷氣，破罐子破摔，而應(yīng)該仔細(xì)檢查自己做的事情，從中找出原因，不斷總結(jié)，就會(huì)從一個(gè)失敗走向成功。失敗并不可怕，可怕的是我們不能從中意識(shí)到自己的不足。我們常說(shuō)失敗是成功之母，講得就是通往成功的道路上，失敗有時(shí)也是不可避免的，偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生不就是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗才走向成功的嗎？經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗-成功，在失敗在成功，最終發(fā)明了電燈。愛(ài)迪生是這樣，雅典奧運(yùn)會(huì)冠軍劉翔也是一樣，他也是經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的失敗之后才取得了如此驕人的戰(zhàn)績(jī)，實(shí)現(xiàn)了亞洲人短跑金牌零的突破，為中國(guó)人爭(zhēng)了光，也為亞洲人爭(zhēng)了光！但是要從失敗中不斷汲取教訓(xùn)，多向成功的人士學(xué)習(xí)，從心理上要認(rèn)識(shí)失敗是暫時(shí)的，只要你能調(diào)整心態(tài)，找出問(wèn)題的所在，在加上自己的刻苦努力，你一定能取得自

己滿(mǎn)意的結(jié)果。

我們剛剛進(jìn)行了期中考試，由于各個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)不一樣，有的同學(xué)通過(guò)自己的努力取得了優(yōu)異的成績(jī)，而有的同學(xué)覺(jué)得自己的成績(jī)不理想，沒(méi)有達(dá)到自己的目標(biāo)。這樣就出現(xiàn)了兩種心態(tài)的同學(xué)。考試好的同學(xué)會(huì)歡欣鼓舞，但絕不可驕傲，還要繼續(xù)前進(jìn)；考試暫時(shí)不理性的同學(xué)不要悲觀(guān)失望，查漏補(bǔ)缺，終究會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。我想告訴大家的是：考試只是一種檢測(cè)手段，通過(guò)它反映開(kāi)學(xué)以來(lái)你對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度，分?jǐn)?shù)的高低只能代表過(guò)去，不能代表將來(lái)。只要你能從考試中分析自己的失敗的原因，總結(jié)自己的不足之處，相信在以后的考試中你一定會(huì)名列前茅的。

在我們的日常學(xué)習(xí)和生活中，要保持一個(gè)良好的心態(tài)，做到勝不驕敗不餒。我真心地希望每位同學(xué)，在以后的學(xué)習(xí)中，要克服學(xué)習(xí)上的困難，知難而上，勇攀高峰，力爭(zhēng)做到：課前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，準(zhǔn)備好必備的學(xué)習(xí)用品；課上要積極思考，大膽發(fā)言，不懂就問(wèn)；課后要及時(shí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的課堂、家庭作業(yè)。作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整，作業(yè)要獨(dú)立完成，作業(yè)要盡量不錯(cuò)，錯(cuò)了要立即訂正。我們堅(jiān)信，只要同學(xué)們努力去做，期末考試一定能考出優(yōu)異的成績(jī)。

勝不驕，敗不餒。讓我們永遠(yuǎn)保持一顆奮斗的心，總結(jié)今天的成功與失敗，展望明天的輝煌，經(jīng)過(guò)大家的努力學(xué)習(xí)和拼搏，相信大家都能達(dá)到自己理想的彼岸。請(qǐng)牢記：勝不驕，敗不餒，這句名言，相信它會(huì)為你的人生帶來(lái)極大的鼓勵(lì)和幫助。演講稿四：10分鐘勵(lì)志演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓：

下午好！我演講的題目是《信念的力量》。有這樣一種力量，它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻追求。在它面前，天大的困難微不足道，無(wú)邊的艱險(xiǎn)不足為奇。這種力量，就叫信念。俄國(guó)的列賓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：沒(méi)有原則的人是無(wú)用的人，沒(méi)有信念的人是空虛的廢物。就從我們古代說(shuō)起吧：兩千多年前的漢朝著名史學(xué)家司馬遷，因李陵事件下獄，受了宮刑。應(yīng)該說(shuō)，人世間沒(méi)有比這更大的恥辱了。可是他沒(méi)有消沉，忍辱含垢，披肝瀝膽，專(zhuān)心著述整整十一年，終于寫(xiě)成了《史記》那部五十二萬(wàn)字的鴻篇巨著。這需要多么大的毅力啊！假如他不是為了究天下之際，通古今之變，成一家之言，恐怕早就自盡身亡了。這就是信念的力量。再來(lái)說(shuō)說(shuō)近代，我們敬愛(ài)的周恩來(lái)總理。他是真正稱(chēng)得上，為他所信仰的共產(chǎn)主義事義奮斗一生的人。在他生命的最后時(shí)刻，他還要求身邊的工作人員為他播放《國(guó)際歌》。當(dāng)那磅礴的旋律盈滿(mǎn)一室時(shí)，總理的嘴唇分明還在翕xi動(dòng)，在吟唱！在連放三遍后，總理對(duì)守在身邊的鄧穎超同志說(shuō)：我堅(jiān)信全世界共產(chǎn)主義一定能實(shí)現(xiàn)。雖然，講這個(gè)話(huà)的聲音很細(xì)微，卻給身邊的人震動(dòng)很大。已近彌留階段的他，最后唱這支歌，顯示了真正不移的信念。

第四篇：勵(lì)志演講!

我成長(zhǎng)，我擔(dān)當(dāng)

成長(zhǎng)，到底意味著什么？?jī)H僅意味著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)識(shí)的擴(kuò)展，閱歷的更豐富？還是另有什么更深的含義？對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我沒(méi)有細(xì)想，我只知道，小時(shí)候，成長(zhǎng)在我的心中象征著可以做更多自己想做的事，可以去玩更多好玩的東西，可以自由自在隨心所欲，可以無(wú)拘無(wú)束特立獨(dú)行，就像脫離了韁繩的馬，奔馳在遼闊的原野，像打開(kāi)了籠子的小鳥(niǎo)，尋找快樂(lè)的天空。看著那些比自己大的哥哥姐姐每天過(guò)著豐富多彩的生活，我就一個(gè)勁地盼望著，盼望著自己一夜之間長(zhǎng)大成人，長(zhǎng)成和他們一般高大，和他們一樣美麗，這一切的遐想，使我覺(jué)得成長(zhǎng)是一件多么美好的事情。

在父母的呵護(hù)下，我漸漸長(zhǎng)大了。隨著成長(zhǎng)，因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我意識(shí)到，成長(zhǎng)，并不像我小時(shí)候想象的那樣“完美和詩(shī)意”，犯了錯(cuò)誤不能再憑一時(shí)的哭鬧就能贏得大人的諒解，也不會(huì)再因?yàn)橐恍┖苄〉氖虑槎版覒虼螋[”盡情享受童年之趣。是的，長(zhǎng)大了，不經(jīng)意間我們長(zhǎng)大了，的的確確，可以做許多想做想要做的事了，但我漸漸發(fā)現(xiàn)無(wú)論做什么，都隱隱約約地感覺(jué)到有一種無(wú)形的力量在制約著你，許多規(guī)章制度牽絆約束著你；無(wú)論在家里，還是在學(xué)校里，大人們總會(huì)殷切地叮囑你：孩子，你長(zhǎng)大了，你該記住“責(zé)任”這兩個(gè)沉甸甸有分量的字眼了。

我仔細(xì)地琢磨著，什么是責(zé)任呢？字典的解釋是：責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)該做的事情，有成長(zhǎng)就有擔(dān)當(dāng)，有成長(zhǎng)必有責(zé)任！我想，大家不會(huì)忘記數(shù)月前那段中考經(jīng)歷，不會(huì)忘記中考前夕的那種喘不過(guò)氣來(lái)的生活：做不完的練習(xí)、寫(xiě)不完的作業(yè)、看不完的書(shū)。一天只能睡幾個(gè)鐘頭，累得只想趴下。記得那時(shí)候，我們腦海中已不再浮現(xiàn)曾經(jīng)放學(xué)后跑到操場(chǎng)上玩耍的畫(huà)面，也不會(huì)再有玩著電腦聽(tīng)著音樂(lè)舒適悠閑的感受，我們背著沉甸甸的書(shū)包——在書(shū)包里面不僅僅裝著我們需要完成的作業(yè)，還有很多預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的資料講義??現(xiàn)在，當(dāng)我深情地回望這段生活、重新審視自己的這段經(jīng)歷的時(shí)候，覺(jué)得自己忽然明白了成長(zhǎng)的內(nèi)涵：為什么作業(yè)那么多能自覺(jué)的完成？我們也會(huì)累我們也怕苦，但因?yàn)樨?zé)任，我們必須如此！我們明白，這個(gè)世界存在著競(jìng)爭(zhēng)的壓力，只有學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，只有盡著自己的責(zé)任才能不會(huì)被壓力所擊倒，才能學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。你所做的一切都是成長(zhǎng)的代價(jià)，都是你必須經(jīng)歷的心路歷程。

走過(guò)了九年的義務(wù)教育，我們成了高中學(xué)生，我們又長(zhǎng)大了許多。從成長(zhǎng)為高中生的那一刻起，我便知道，我們有了“小大人”的身份，特別是，三年以后，我們要面臨人生的重要抉擇——高考，所以，我們的肩上的擔(dān)子更重了，“責(zé)任”兩字的分量真的是沉甸甸的了。作為一名作為高中學(xué)生，我清楚地知道，讀書(shū)學(xué)習(xí)仍然是我們分內(nèi)應(yīng)該做的事情，是我們的責(zé)任。可以說(shuō)，讀好書(shū)，益智力，長(zhǎng)知識(shí)，是我們現(xiàn)階段沒(méi)有權(quán)利逃避的最直接的一種責(zé)任。現(xiàn)在，我們已進(jìn)入高中，學(xué)習(xí)的節(jié)奏更快了，我們的課業(yè)負(fù)擔(dān)更重了，曾經(jīng)的學(xué)習(xí)方法可能已經(jīng)不管用了，再加上，剛剛進(jìn)入高中，很多方面難免會(huì)不習(xí)慣，這一些，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)小小的考驗(yàn)，我想，如果可以成功轉(zhuǎn)型，我們就能在高中生活中取得一個(gè)極大的跨越；曾經(jīng)成績(jī)一般的你，也許會(huì)因?yàn)檫@個(gè)小小的逆轉(zhuǎn)而使你走上成功的道路。所以，當(dāng)你學(xué)習(xí)上碰到困難的時(shí)候，請(qǐng)記住我們的責(zé)任，明白自己的擔(dān)當(dāng)，確定自己的努力方向，從而戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的一切困難，一步步走向成功的彼岸。

關(guān)于學(xué)習(xí)是一種責(zé)任這一點(diǎn)，臺(tái)灣大學(xué)校長(zhǎng)高振東曾對(duì)學(xué)生講： “我們要知道讀書(shū)絕對(duì)不是為了自己，讀書(shū)是為了國(guó)家而求學(xué)問(wèn)，天下興亡，我的責(zé)任。”讀書(shū)關(guān)系著天下興亡，國(guó)家興

盛，若是每個(gè)人都把天下興亡當(dāng)成我的責(zé)任，天下豈有不興，中國(guó)的未來(lái)豈有不興，豈有日本非法扣押在我們國(guó)土上開(kāi)船的船長(zhǎng)，而我們卻無(wú)力要求其釋放道歉的道理？所以說(shuō)，讀書(shū)是一種責(zé)任。因?yàn)樽x書(shū)，不僅僅是關(guān)乎自己未來(lái)的幸福，更關(guān)乎國(guó)家的命運(yùn)前途，不僅為了自己，更是為了我們的國(guó)家。國(guó)家需要人才，國(guó)家需要建國(guó)的棟梁，國(guó)家期盼著學(xué)生學(xué)成以后的貢獻(xiàn)，你只要想到這一點(diǎn)，想到讀書(shū)和我們的國(guó)家的關(guān)系，你就會(huì)明白讀書(shū)是一種責(zé)任，一種責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任，一種實(shí)現(xiàn)自我救贖的生存方式，我必須做好。

如果說(shuō)初中階段讀書(shū)只是一種朦朧麻木不自覺(jué)的行為的話(huà)，那么，到了高中，讀書(shū)學(xué)習(xí)就已經(jīng)轉(zhuǎn)變成為我們的一種自覺(jué)地有目的的行為，因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了，我們意識(shí)到，我們雖然只是靜下心來(lái)讀書(shū)，只是在做分內(nèi)的事，但責(zé)任重大，大可至國(guó)。“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲、聲聲入耳，家事、國(guó)事、天下事、事事關(guān)心。” 我們的責(zé)任就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，等學(xué)成以后，掌握本領(lǐng)報(bào)效祖國(guó)。除了明白“學(xué)習(xí)”是首要任務(wù)以外，我們還要明白，我們是高中生了，再不能因?yàn)槿涡远盀樗麨椤保膊荒芤驗(yàn)榧傧蠖谧∽约旱碾p眼。我要學(xué)會(huì)辨別是非曲直，要學(xué)會(huì)為自己精打細(xì)算，要有自己成熟的思想，好讓我們清楚的知道自己該走的道路。我們要比小時(shí)候更從容鎮(zhèn)定，要排得出輕重緩急，要勇敢剛毅、要做事執(zhí)著、要心懷坦蕩、要明白事理，要不斷修養(yǎng)自己，要在品德、智能、儀禮方面更加大方得體，要具有正義感和尊嚴(yán)感，并擁有一顆永遠(yuǎn)快樂(lè)永遠(yuǎn)陽(yáng)光的心。這一切的一切，都是我們的責(zé)任——關(guān)心自己的成長(zhǎng)，修養(yǎng)自己的性情，培養(yǎng)高尚的節(jié)操，完美自己的品質(zhì)，就是一種對(duì)自己對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的精神，就是一種擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?/p>

現(xiàn)在，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，我們已是彩羽初長(zhǎng)想要振翅高飛的雄鷹，我們是冉冉升起的太陽(yáng)，我們是國(guó)家的未來(lái)和希望。梁?jiǎn)⒊f(shuō)：少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。當(dāng)我們真正的長(zhǎng)大，我們一定會(huì)在用實(shí)際行動(dòng)來(lái)履行自己的責(zé)任，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行“成長(zhǎng)不失責(zé)任”的道理。我們相信，我們的國(guó)家到我們這一代人手里，將會(huì)更強(qiáng)更輝煌。

我成人，我擔(dān)當(dāng)，我成長(zhǎng)，我擔(dān)當(dāng)！

i canyou canwe can！！

第五篇：勵(lì)志演講

同學(xué)們：下午好

今天很榮幸，有機(jī)會(huì)和大家一起聊聊我和我們七班。

結(jié)合班級(jí)的企業(yè)化管理和班級(jí)的科學(xué)化管理，我認(rèn)為成大事必須具備的4個(gè)條件：

1.有開(kāi)放的胸懷。海納百川，有容乃大。

一次聽(tīng)了清華大學(xué)的教授說(shuō)王這個(gè)字。。。。。。。天時(shí)地利人和有機(jī)的聯(lián)系起來(lái)，這就是王。王者之師。

開(kāi)放的胸懷要有號(hào)的心態(tài)，今年剛開(kāi)學(xué)的那段時(shí)間，我女兒早晨一睜開(kāi)眼的第一句話(huà)就是爸爸，今天歇不歇班？我說(shuō)不歇。然后可想而知。后來(lái)我跟她老師說(shuō)了這個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在，孩子一起床就跟我說(shuō)，爸爸，快樂(lè)的一天開(kāi)始了。我現(xiàn)在起床也這樣說(shuō)，所以每天我都很快樂(lè)。同學(xué)們?cè)绯科鸫驳臅r(shí)候什么樣子？。。。再比如說(shuō)我，把當(dāng)班主任當(dāng)成是一項(xiàng)事業(yè)來(lái)做，就感覺(jué)很有意義。有很多人都說(shuō)當(dāng)班主任很累，學(xué)生越來(lái)越不好管理？我卻覺(jué)得很輕松。有明確的班規(guī)班約（包括班主任）這個(gè)括號(hào)我看了很親切，使7班形成了人人有事干，事事有人干的良好的循環(huán)體系，基本上不需要我做什么。比如班級(jí)衛(wèi)生扣分了，紀(jì)律扣分了，不需要我管，有班規(guī)班約。班干部負(fù)責(zé)落實(shí)。還有很多同學(xué)，在教室里坐不住，上課的時(shí)候總感覺(jué)滾滾紅塵在向你招手，出來(lái)玩玩吧。你看外面的世界都好啊，別把這么好的時(shí)光浪費(fèi)在學(xué)習(xí)上。浪費(fèi)了大好青春。。。。等等。這時(shí)，就需要及時(shí)勵(lì)志了，因?yàn)閴櫬洳恍枰碛桑恍枰杩凇＿@時(shí)需要盡快勵(lì)志，我們應(yīng)該有這樣的體會(huì)，每次你聽(tīng)了一場(chǎng)很感人的勵(lì)志報(bào)告以后，總會(huì)覺(jué)得渾身有力，看

到別人玩的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得他們低俗，你會(huì)虎虎生威的去學(xué)習(xí)。中國(guó)有句古話(huà)，三分鐘熱血。你也就維持3天。盡量把你的學(xué)習(xí)氣氛弄的悲壯一點(diǎn)，不怕吃苦吃半輩子，就怕吃苦吃一輩子，失敗只有一次，那就是半途而廢！

我值班也給我們班扣分，表現(xiàn)不好，就需要批評(píng)。我的任務(wù)就是指引學(xué)生朝著正確的方向加速前進(jìn)。

2.有分享的精神。班級(jí)方面，我把每科的最高分加起來(lái)，在全市86

名，而我們班第一名全市503名，問(wèn)題出在哪里？如果那些單科學(xué)習(xí)好的分享的話(huà)，哪怕一個(gè)帶動(dòng)一個(gè)，那我們的成績(jī)就很可觀(guān)了。在7班我做了一個(gè)分享交流平臺(tái)，類(lèi)似于貼吧，同學(xué)們有什么想法，好的建議都可以寫(xiě)上。當(dāng)然了，有一些東西是需要控制的。這你在網(wǎng)絡(luò)上也是這樣。最近一直在讀書(shū)，有學(xué)生問(wèn)我，有沒(méi)有影響自己一生的那么幾本書(shū)？我回答沒(méi)有。影響一個(gè)人的書(shū)至少幾百本，幾千本。除非那個(gè)人就看了幾本書(shū)。但我可以把握覺(jué)得好的分享給你。人生最大的精神痛苦莫過(guò)于尋找家園卻感到無(wú)家可歸，尋求安定卻到處漂泊。

3.勇于承擔(dān)責(zé)任。學(xué)生的職責(zé)學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)技能，學(xué)習(xí)實(shí)踐創(chuàng)

新能力學(xué)習(xí)社會(huì)責(zé)任感。學(xué)生的特點(diǎn)就是從無(wú)知到知。從他律到自律。在我們班。凡是老師找到你，就主動(dòng)爭(zhēng)取讓老師幫你找出缺點(diǎn)。當(dāng)你覺(jué)得自己有責(zé)任為這個(gè)社會(huì)做點(diǎn)什么的時(shí)候，你就成熟了。人這個(gè)時(shí)候便會(huì)專(zhuān)心致志做自己應(yīng)該做的事情，不與旁人有任何計(jì)較。任你紅塵滾滾，我自清風(fēng)朗月。

4.有全球化的眼光。文明程度我們可以看看新加坡。新加坡的嚴(yán)峻刑罰在文明國(guó)家里，是少有匹敵的。連亂扔廢棄物、在公共場(chǎng)所吸煙、不沖公共廁所也要被重罰好幾千塊錢(qián)，還要被起訴。打鞭要求一鞭下去，皮肉皆開(kāi)，疼痛難忍。打完一鞭后，醫(yī)生便進(jìn)行檢查，一旦發(fā)現(xiàn)受刑者不能承受下一次鞭打了，便停下來(lái)，過(guò)3個(gè)月再繼續(xù)打。在新加坡學(xué)校，如果你晚上回來(lái)晚了，去敲學(xué)校的大門(mén)，你馬上就會(huì)被學(xué)校開(kāi)除。但是你可以請(qǐng)假不回學(xué)校。隨便說(shuō)一下你在你哪個(gè)親戚家不回學(xué)校了，就可以了。當(dāng)然，他們的老師沒(méi)有我們的老師負(fù)責(zé)任，我們老師還會(huì)去落實(shí)一下，他們哪里沒(méi)有。有一個(gè)女生，因?yàn)闀?huì)學(xué)校晚了，就在公園里睡了一夜，文明程度你可以自己想想？還有一個(gè)國(guó)家就是以色列。以色列在1948年宣布獨(dú)立建國(guó)，目前人口已超過(guò)700萬(wàn)，主要來(lái)自族群，也是世界上唯一以猶太人為主體的國(guó)家。面積1.49萬(wàn)平方公里，面積跟青島市一樣大。５０多年來(lái)，土地貧瘠、資源短缺的以色列，堅(jiān)持走科技強(qiáng)國(guó)之路，重視教育和人才的培養(yǎng)，使經(jīng)濟(jì)得以較快發(fā)展，１９９９年人均國(guó)民生產(chǎn)總值高達(dá)１.６萬(wàn)美元。以色列高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展舉世矚目，特別是在電子、通訊、計(jì)算機(jī)軟件、醫(yī)療器械、生物技術(shù)工程、農(nóng)業(yè)以及航空等方面擁有先進(jìn)的技術(shù)和優(yōu)勢(shì)。以色列地處沙漠地帶邊緣，水資源匱乏。嚴(yán)重缺水使以色列在農(nóng)業(yè)方面形成了特有的滴灌節(jié)水技術(shù)，充分利用現(xiàn)有水資源，將大片沙漠變成了綠洲。不足總?cè)丝冢担サ霓r(nóng)民不僅養(yǎng)活了國(guó)民，還大量出口優(yōu)質(zhì)水果、蔬菜、花卉和棉花等。再看看伊拉

克，在美伊戰(zhàn)爭(zhēng)中，美軍花5萬(wàn)美金就可以收買(mǎi)薩達(dá)姆的一名師長(zhǎng)，而在薩達(dá)姆的住所被美軍繳獲了14億美元現(xiàn)金。文明程度可想而知。再看看我們呢？文明程度在哪里？隨手亂丟垃圾，亂動(dòng)開(kāi)關(guān)，到教工廁所上廁所（而且不沖廁所），臟話(huà)連篇，做著一些與中學(xué)生身份不符的事情。有一次大休我做公交車(chē)回家，一路上說(shuō)的話(huà)，與你的身份非常的不和諧。難道滿(mǎn)嘴的臟話(huà)就表現(xiàn)的你狠成熟？可以引起別人的注意？做人，高調(diào)太簡(jiǎn)單了，難處在于怎么能夠低調(diào)。

7班歡迎每一名有思想的學(xué)生去聽(tīng)課。也歡迎在同學(xué)們的監(jiān)督

和幫助下，7班取得

從第一天起就樹(shù)立這樣一個(gè)信念：為了在高考中取得佳績(jī)，就要珍惜平常的分分秒秒。在自己覺(jué)得滿(mǎn)足時(shí)，就看看周?chē)τ霉Φ耐瑢W(xué)，逆水行舟，不進(jìn)則退。在自己覺(jué)得失落時(shí)，不要灰心與沮喪，暫時(shí)的落后并不代表失敗。

學(xué)習(xí)的過(guò)程就像登山，要不斷進(jìn)取，不斷逾越。翻越一座高山時(shí)，將發(fā)現(xiàn)更美的景色，更廣泛的領(lǐng)域?qū)⒂写_(kāi)拓。

學(xué)習(xí)固然重要，與同學(xué)的友誼也不可缺少。與人共同分享是一種樂(lè)趣，與人共同奮斗是一種激勵(lì)。在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)拼搏，在競(jìng)爭(zhēng)中體會(huì)愉悅。每個(gè)人的起點(diǎn)各不相同，但目標(biāo)都很明晰，當(dāng)回望自己的高中生活時(shí)，愿留下是一份欣喜，一份留念，一份不舍，一份感激。

最后，祝同學(xué)們開(kāi)心，充實(shí)的度過(guò)每一天。謝謝大家！