第一篇：學校衛生應急健康教育總結

學校衛生應急健康教育總結

學校健康教育是學校工作不可缺少的重要部分之一，是確保學生健康成長的重要環節。在過去的一年里，我校認真貫徹執行《學校衛生工作條例》，堅持以預防為主，治療為輔，防治相結合的原則，進一步開展常見病多發病的防治工作，使學生身體素質明顯提高，促進了健康教育的開展。

在過去的一年里，我校健康教育、衛生保健已完成的具體工作如下：

1、開展了多種形式的健康教育宣傳活動

在健康教育的活動中我校所采取的形式是多樣的，根據上有關部門的要求、不同的季節、不同的宣傳日、等進行宣傳活動，我們的具體做法是：

在健康教育的活動中我校所采取的形式是多樣的，根據上有關部門的要求、不同的季節、不同的宣傳日、等進行宣傳活動，在廣播講座中如春季預防肺結核、夏季預防痢疾腸炎,秋冬預防流感腮腺炎、水痘等疾病。

2、上好健康教育課

我校把健康教育課當成健康教育宣傳的主渠道，我校健康教育課一直按照上級的標準開足、開滿課時，做到每兩周上一節課有專職的教師上課，教師認真備課，上好每一節課。并以學生為主體的素質教學，把上課、宣傳、活動等內容融為一體，做到學生有筆記，有教材，有年終考核成績，使健康教育能從多層次，多角度，寬領域，面向學生進行教育。

3、積極進行吸煙危害身體和“碘缺乏病”的防治

向學生宣傳吸煙的危害，吸煙和被動吸煙都會影響自身的健康和發展，吸煙不但影響身體發育，而且影響智力的發育，學校在開展此項活動的同時，針對一些在校吸煙的教師和家長進行教育，杜絕在學生面前吸煙，給了學生一個清新，健康的學習生活環境。在“碘缺乏病”的防治工作中向學生宣傳“碘缺乏病”的危害，特別是缺碘對青少年的危害，缺碘不但影響兒童的智力發育，而且可以患地方性甲狀腺腫大，讓學生學會防止碘的流失，有效地保護自己。

4、認真做好學生的體質監測及體質監測后的統計工作

每年的體質監測工作在上半年完成，根據有關部門的規定，我們做好了檢測前的準備工作，利用廣播對學生進行培訓，讓學生了解了體質監測的重要意義，了解了如何配合醫生做好體質近側，完成了監測任務。下半年做好了檢測后的統計工作，上報有關報表，整理了有關資料。在近側過程中發現的學生患病問題，及時統計出來，及時與家長聯系，防止有關學生的病情因此延誤，使監測工作達到了真正的目的。

5、積極進行常見病的防治工作

在常見病多發病的防治工作中，我校始終堅持以“預防為主，治療為輔”的原則，積極開展了“六病”的防治工作，把預防齲齒，沙眼，視力不良當作了重點來抓。

教育學生從小養成良好的衛生習慣，認真做好眼保健操，并做好眼保健操質量的監督檢查工作，使學生做操質量明顯提高，學生視力不良患病率穩中有降。

教育學生從小養成早晚刷牙，飯后漱口，睡前不吃零食的良好習慣，定期檢查口腔，早發現齲齒早治療，是控制齲齒發生和發展的有效途徑。從體質監測來看齲齒的患病率下降十多個百分點。

在預防沙眼的工作中，教育了學生用流水洗臉，不用臟手揉眼睛，發現沙眼患者要積極的治療，特別要發現一人患病要全家治療，這讓有效地疾病的傳播和蔓延。今年沙眼的患病率與去年相比明顯下降。

第二篇：2020年學校衛生應急健康教育工作計劃（參考）

2020年學校衛生應急健康教育工作計劃四篇（參考）

【篇一】

根據上級衛生部門對學生防病工作要求及工作計劃，在繼續做好學生常見病防治工作的同時，重點做好傳染病防治工作，嚴格執行學校突發事件的應急預案，加強學生健康監測及危險行為因素監測工作，認真地開展學生心理健康衛生教育，工作計劃如下：

一。努力開展健康教育衛生日常行為規范教育，增進學生自我防疾病能力和具有良好的衛生習慣，杜絕減少控制傳染病的流行和發生，并且在初一年級中進行心理健康教育。

二。嚴格地監督校內的飲食、飲水，對食堂要求：杜絕無證上崗，對食堂工作人員，學校飲食店人員進行業務知識培訓，把上崗須知操作規范等內容，上墻張貼，便以督促，對照堅持一個原則，飲食店不銷售“三無產品”、過期產品“，對食堂和的所進原料進行嚴格把關和監控，堅決杜絕食物中毒，措施如下：

對小賣部的措施。

A嚴格地把關進貨渠道，杜絕三無食品、飲料和過期食品

B定期由監督員去抽查。

C發現問題，及時糾正，或上報有關單位。

D定期對學生和從業人員進行衛生宣傳。

F但發生食物中毒，及時保護好現場和護送病員入醫院治療，另外保護好現場。

三。繼續抓好常見病的防治工作，特別是在防治工作上下功夫，具體操作：

1、認真地做好眼保健操，關鍵問題是輔導好眼睛保健操的正確穴法和姿勢，以至于達到有效的效果。

2、認真地開展好護眼知識講座，促進學生自身護眼保健意識。

3、杜絕任課教師拖課和增加課處作業量，減少用眼的負荷，課后督促學生走出教室，多做室外活動。進一步督促家長切實地關心自己的子女，關心他們的起居飲食，少吃高糧高脂肪等食物，多參加體育鍛煉等內容及做到預防體育傷害事故工作。在傳染病的防治上，做到積極預防及實地扼殺傳染病苗子，并且及時地做好“三早”工作即早發現、早隔離、早治療，及時地做好登記工作，并進行跟蹤調查，做好“非典預防工作，深入各班級進行詢問和做好記錄工作。

（1）、密切注意傳染病發病的動向，做到三早即早發現、早隔離、早治療，特別對“非典”做到“三嚴格”即嚴格晨檢、嚴格測體溫、嚴格制度化。

（2）、在傳染病流行季節嚴禁校外人員進入校內。

（3）、把好飲食、水與小賣部的衛生關。

四。認真做好個人治療收集匯總工作，及時地上報資料。

五。做好各班衛生宣傳活動。

【篇二】

本學期健康教育以創建文明城市工作為契機，緊緊圍繞創城工作要求，發揮學校健康教育的作用，以培養學生文明習慣為切入點，切實開展健康教育活動，增強學生自救自護意識，倡導文明健康生活方式，促進學生健康成長。提高學生的文明程度，為創城工作增光添彩。

一、工作目標

1、以活動促進學生文明行為的養成教育，使校園健康教育宣傳更具活力。

2、充分發揮網絡作用，以心理衛生博客為平臺，加強學生心理衛生教育。

3、充分發揮課堂教學主陣地的作用，提高學生自救自護的能力。

4、加強教師培訓力度，提高教師的教研能力。

二、具體實施

充分認識健康教育工作的重要性和必要性，配備健康教育專職或兼職教師、落實健康教育工作責任制，不斷增強開展健康教育工作的自覺性，認真落實健康知識的教育教學活動，努力營造良好的健康教育環境。

1、加大對健康知識的宣傳力度，充分利用校園廣播、校園網、黑板報、宣傳欄等載體普及健康生活知識；要根據自身的實際，組織開展生動活潑形式多樣的健康教育活動。9月20日全國愛牙日、12月1日世界愛滋病日等開展相關宣傳活動。

結合創城工作，充分發揮健康教育宣傳的作用。本學期在按時、定期做好健康教育的板報、廣播宣傳之外，要結合創建文明城摒棄陋習，將在九月份至十一月份開展“文明學校”和“文明小衛士”的評選活動。以此來提高學校的文明，促進學生文明意識、文明習慣的養成教育。以此來推動家庭、社會的文明，使健康教育宣傳根據實效性。具體活動方案另行通知。各校要積極開展愛國衛生活動，努力改善校園環境衛生，為師生營造一個良好的教學環境，推進學校的整體衛生水平。

2、跨入信息時代，讓我們知道網絡的作用。時我們每個人都體驗到信息的處理和搜集的方便快捷。本學期將建立心理衛生博客，在博客中設立自救自護欄目等十幾個欄目。將為教師及學生服務，讓我區的心理為生教育更具特色。學校要積極舉辦心理健康教育講座。應充分發揮心理咨詢室的作用，為存在心理困惑的學生提供心理咨詢服務，幫助他們提高情緒調控能力、心理障礙預防能力，促進堅強意志品質的磨練和團結協作人際關系的培養。

3、學校要按照《中小學健康教育指導綱要》的要求具體目標和基本內容，開設好健康教育課，使健康教育開課率達到100%，做到開課率、課時、教材、教師和教案、考核和評價“五落實”，健康教育學科教學每學期要安排6—7課時。健康教育課程內容包括健康行為與生活方式、疾病預防、心理健康、生長發育與青春期保健、安全應急與自救自護等五個領域。同時，還要開設一定的專題健康教育講座。健康教育課堂教育是健康教育知識傳授的主陣地，為了響應上級部門提出的加強學生自救自護能力的教育，本學期，在健康教育課中要求每個年級至少上3節有關自救自護的專項課，如防止觸電、溺水、心肺復蘇的方法、外傷的包扎等，各校可以根據學生情況自行選擇教學內容。

新學期，新要求，我們將以嶄新的姿態，面對工作，相信在我們得共同努力下我校的健康教育工作一定會更加出色。

【篇三】

一、指導思想

認真貫徹落實《學校衛生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛生法》、《公共場所衛生管理條例》等相關法律法規，結合學校實際，加強學校衛生與健康教育工作，落實學生的晨檢、體溫自測、因病缺課病因追查與登記制度，做好甲型H1N1流感及手足口病等腸道傳染病的預防工作，利用多種形式進行宣傳教育，創設良好的育人環境。

二、工作目標

1．進一步完善我校的衛生工作管理機構，成立由校長為組長的學校衛生與甲型H1N1流感防控工作領導小組，對我校衛生工作進行規范管理，全面提高學校衛生工作的整體水平。保證學生健康教育知識知曉率、行為形成率達80%以上。

2．學生的近視率達到省標準要求。

3．做好學生“六病”防治工作。

4．學校要達到凈化、綠化、美化。

5．抓住健康教學課堂效果，促使學生樹立健康意識。

三、主要工作

（一）1．劃分衛生包干區，責任落實到班。保持校園環境整潔美觀，教室窗明幾凈，營造健康優美的育人環境。

2．做好日常檢查巡視工作。堅持一月一次大掃除，衛生室及時檢查、記錄、返回。

3．專用教室衛生責任落實到人和班級，要求做到整潔美觀，每周至少打掃兩次。

4．做好常規滅“四害”工作，工作落實到位。

5．根據包干區、班級、個人及眼操檢查等情況，做好每周一次的衛生評比工作。

（二）、常見病預防與保健

1．利用宣傳櫥窗、衛生小報、班隊活動課等陣地進行衛生知識宣傳。開展季節性疾病預防知識教育。

2．教育學生注意用眼衛生，認真做好眼保健操和廣播操。做好學期視力檢查、統計入檔工作。

3．繼續做好口腔衛生教育宣傳工作，做好氟化泡沫防齲的組織、發動工作。

4．開展衛生知識專題講座。

5．重視傳染病防治工作，針對學校情況，制訂防治報告制度，做好甲型H1N1流感預防晨檢工作，防止疫情傳播。

6．組織各班衛生委員做好班級學生因病缺課登記工作。做好每天學生因病缺課統計、入檔、上報工作。

7．積極配合教育衛生部門組織的各項檢查、治療及預防接種工作。

（三）、健康教育

1．按教育部門規定開設健康教育課。有課時、有內容、有教案，并做好健康知識測試，成績匯總等工作，確保學生健康知識合格率達80%以上。

2．各班積極開展健康知識宣傳教育及競賽活動，使學生的健康行為落到實處。

3．學校每天開放心理咨詢室，隨時接受學生的心理咨詢與交流，重視學生心理、生理健康教育。

四、月工作安排：

九月份

1．制定學校衛生與健康教育工作計劃；

2．制定《健康教育》課時安排；

3．制定并完善衛生檢查評比制度；

4．制定學校甲型H1N1流感防控工作方案，成立防控領導小組，下發H1N1流感預防告家長書；

5．出好第一期健康園地；

6．建立好醫務室門診登記、藥品登記以及學生因病缺課登記檔案；

7．協助衛生防疫部門做好一年級新生預防接種工作。

十月份：

1．各班認真抓好衛生工作，注意學生的個人衛生；

2．出好第二期健康園地；

3．繼續做好學校甲型H1N1流感防控工作。

十一月份：

1．學生體檢工作；

2．繼續做好學校甲型H1N1流感防控工作；

3．出好第三期健康園地。

4．衛生健康知識講座

十二月份：

1．期末學生視力測試統計，控制近視率和新發病率；

2．各項衛生評比，表彰優秀；

3．出好第四期健康園地。

4.衛生健康知識測試

【篇四】

為認真貫徹《學校衛生工作條例》、《中小學健康教育指導綱要》，進一步提高廣大師生健康意識和疾病預防能力，全面推進學校健康教育工作，特制定20xx年學校健康教育工作計劃，請各中小學根據本工作計劃的內容和要求，努力推進健康教育工作，增強學生健康意識，提高學生健康水平。

一、將健康教育納入學校教學計劃，保障健康教育開課率

健康教育是學校教育的重要組成部分，各中小學要健全和完善健康教育領導組織，配備好健康教育師資，加強衛生室建設。要按照《中小學健康教育指導綱要》確定的目標和基本內容，開設好健康教育課，在各學科中有意識滲透健康教育知識。每學期要安排6—7課時健康教育學科教學，做到開課率、課時、教材、教師和教案、考核和評價“五落實”。使健康教育開課率達到100%，健康知識知曉率和健康行為形成率達到95%以上。

二、扎實做好健康教育工作，不斷增加師生健康保護意識

1、加強傳染病防控知識教育。讓學生了解非典型肺炎、甲型H1N1、流行性感冒、人感染H7N9禽流感、手足口病、肺結核病、病毒性肝炎、霍亂、流行性腮腺炎、急性結膜炎等傳染病的傳播途徑和預防措施，引導學生養成良好的衛生習慣。

2、開展地方病防治知識教育。

要把血吸蟲病、碘缺乏病等地方病防治知識列入健康教育內容，每學期安排2-3課時進行血防等地方病知識教育。血吸蟲病疫區學校要積極開展創建“無急性血吸蟲病人學校”活動。

3、開展青春期健康教育。

各初中以上學校要積極開展青春期健康教育，并開展“青春期教育合格學校”的創建工作。進行預防性病和艾滋病防治知識的宣傳教育，讓學生了解性病、艾滋病等傳播途徑和預防措施。

4、開展預防近視眼知識教育。

各中小學要按照《xx市中小學生視力健康防控工程實施方案》的有關要求，配合市中小學生視力防控中心做好視力普查和建檔工作，普及用眼、愛眼知識，引導學生養成良好的用眼習慣，提高中小學生視力健康水平。

5、開展心理健康教育

要積極舉辦心理健康教育講座，為廣大留守兒童、中考和高考應考學生及存在心理困惑的學生提供心理咨詢服務，幫助他們提高情緒調控能力、心理障礙預防能力，促進堅強意志品質的磨練和團結協作人際關系的培養。

6、強化食品安全教育。

通過教學，幫助學生掌握和應用營養知識，養成良好的飲食和飲水習慣，了解和掌握預防食物中毒知識。每學期初對校園周邊小飯桌進行摸底工作，及時將有關情況向食品監管部門反饋。

7、強化安全應急與避險教育。

通過多種形式的教學，幫助學生了解交通安全、日常生活安全、活動安全以及自然災害中的自我保護等方方面面的安全知識，提高學生的安全意識，懂得應急避險，提高自身的保護能力，避免意外傷害的發生。

8、開展愛護環境教育。

積極參與“創建國家環保模范城”活動，以“弘揚生態文明，共建綠色家園”為主題，對學生進行環保教育和科普宣傳，提高生態文明素養。深入開展“建設最美校園”行動，綠化、美化校園環境。深入開展“環保小衛士”行動，倡導“節約一滴水、節約一粒米、節約一張紙、節約一度電”。積極創建“綠色學校”。

9、加強控煙健康教育。

向學生傳授吸煙危害健康的相關知識，讓學校成為“無煙校園”；通過開展“小手拉大手，勸阻吸煙”活動，向吸煙家長宣傳被動吸煙對孩子的健康成長的危害，提倡健康文明的生活習慣。

10、開展主題宣傳活動。

充分利用校園電視臺、校園網、黑板報、櫥窗、宣傳欄等載體普及健康生活知識，利用校報，征文、知識競賽等形式開展健康教育活動。在4月7日世界衛生日、5月31日世界無煙日、6月6日全國愛眼日、9月20日全國愛牙日、12月1日世界愛滋病日等健康日開展相關活動。

三、幾點要求

1、各縣區教育局（社會事業局）和學校都要切實加強對健康教育師資的培訓，每學年舉辦1-2次學校衛生安全和健康教育師資培訓班。

2、各縣區教育局（社會事業局）要加強對健康教育落實情況的檢查指導，對課時、教材、教師和教案、考核和評價不落實的學校要責成及時進行整改。

3、各學校要組織健康教育任課教師認真學習鉆研教材，制定好教學計劃，充分利用有關文稿、圖片、光盤等開展校本培訓，及時總結交流教學經驗，努力提高課堂教學質量。

第三篇：衛生和健康教育總結

六十二中衛生和健康教育工作總結

為了全面貫徹黨的教育方針和學校衛生工作條例，監測學生健康狀況，對學生進行衛生和健康教育，我校衛生工作在上級領導的關心和支持下，全體師生的共同努力下，校園環境、衛生意識、衛生習慣等方面，在原由的基礎上都有了明顯的提高，現將我校衛生和健康教育工作總結如下：

一、制定計劃、發揮各部門作用。

我校在衛生和健康教育工作上下了很大力度，我校成立了由校長為組長，副校長、總務處主任、德育處主任為副組長，以各班班主任為組員的衛生管理工作領導小組，對學校衛生工作進行全面的督查指導。學校多次召開中層會議、班主任例會，就學校衛生工作要點和一些突發的重要工作及時布置安排，使學校衛生工作有了強大的支持力，同時學校還多次派各部門參加由教育局組織的各種衛生培訓會，以提高學校的衛生和健康管理水平。

二、積極開展衛生健康教育活動，強化衛生健康意識

1、有計劃性、針對性地開展健康教育宣傳，每學期都會開展健康教育主題班會，以衛生和健康教育作為國旗下主題講話，黑板報宣傳，櫥窗宣傳一些衛生知識，學校的電子屏上隨時顯示衛生防疫的重要性以及如何防疫，開展衛生健康教育講座。

2、加強常規教育，不斷提高學生健康衛生意識。我校一直以來實行班級自主管理制度，讓學生參與檢查各個班級衛生、文明禮儀以及兩操狀況，讓學生意識到校園文明衛生應從自身、從小事做起，養成良好的衛生習慣，用實際行動打造一個文明衛生的美麗校園。

3、加強學生個人衛生教育，每年都會對學生進行一次健康體檢，建立健康檔案。同時我校生物教師一直在做青春期衛生知識宣教，班主任及任課老師輔導、督促學生勤剪指甲，勤洗手、正確做好廣播操和眼保健操。

三、做好傳染病預防和常見病防治

傳染病防治細致扎實，春季是許多呼吸道傳染病的好發時期，學校組織開展了一系列安全措施。

1、保持教室、生活和活動場所通風換氣，教室、活動室、專用教室等窗戶定時進行開放，確保室內空氣質量。

2、加強消毒，學校專門購置了84消毒液，分發到各班級，每天下班后收拾衛生后進行消毒。

3、組織學生開展健康有益的活動，增強學生的身體素質，我校大課間組織學生跑步、跳繩，來增強體質。

4、進一步規范辦學行為，保證學生課間休息時間，確保師生身體健康。

5、德育處通過發放學生每天病缺登記表來密切關注學生身體狀況，同時每天將生病請假的學生數上報給區里，以便能隨時起動傳染應急預案。

四、培養學生良好的衛生習慣，增強體質

我校針對學生對衛生的認識還不足、行為習慣的養成還不夠的實際，結合《中小學生日常行為規范》，抓好學生的個人衛生，培養學生良好的衛生習慣；抓好公共場所的衛生，如：就餐衛生；在公共場所不隨地吐痰，不亂丟紙屑，果殼。鼓勵師生在校園內看到垃圾就主動撿起來，及時清潔走廊、路上、公共場所的紙條、紙團、包裝袋、等；同學之間相互督促。對每個班級實行了包干區劃分責任制，要求一天三掃，每周五全校舉行大掃除，徹底清理衛生死角，同時教師辦公室和功能室也是責任到人，要求做到窗明幾凈、整潔美觀。

但是我校衛生和健康教育工作仍然存在很多的不足，主要有以下幾點：

1、缺乏高水平的健康教育師資隊伍，我校的生物老師一直承擔著青春期衛生知識宣教，非常專業的老師一直沒有。

2、缺乏完善發的學校衛生與健康教育教材體系，每次衛生健康教育講座結束后，學生都沒有系統的了解。

3、我校沒有專門的醫務室，只有打印室配有一些創口貼、醫用酒精和碘伏，相對來說條件太簡陋了。

4、沒有將健康教育納入常規課程中，同時體育教育與健康教育結合不夠。

未來我校將著力解決以上的不足，將繼續加大宣傳，提高認識，逐步建立建立一支高水平的學校衛生與健康教育師資隊伍。把健康教育和衛生工作做得更好，為學生的健康成長作出更大努力。

合肥市第六十二中

2018年3月14日

六十二中衛生和健康教育典型案例

——運用亞隆模式成長團體改善中小學生家長親子關系 心理健康教育是一直以來是我校健康教育的重要內容，我校歷來重視家庭健康教育，每年開展大量家庭健康教育活動，如家長課堂、親子活動、家長沙龍等，運用這些方式對家長進行教育理念和教育方式的指導，力圖改善家庭親子關系，為孩子的成長創造良好的家庭條件。但在實施的過程中發現，這些方式雖然能普及一些科學的教育理念和教育方式，但是不夠深入，對家長的改變成都有限，并且缺乏持續性，導致在活動結束不久，家長仍然用舊有的不科學的方式進行家庭教育。同時，一部分家長有強烈的學習愿望，希望得到更深入的指導和成長。基于此，我們嘗試新的方式，引進亞隆模式團體活動，旨在嘗試運用亞隆模式成長團體對中小學生家長進行親職教育，提升家庭健康教育品質。

本研究擬部分小學生家長和部分中學生家長分別參與亞隆模式家長成長團體.以亞隆模式為理論指導進行輔導方案的設計，共設計兩套方案，一套用于小學家長的輔導，一套用于中學家長的輔導。實施亞隆模式家長成長團體輔導前后，使用開放式問卷、訪談等方法對家長、兒童進行調查，同時選擇個案，深入追蹤調查，開展亞隆模式團體輔導對親子關系影響的質化研究。同時，使用《親子關系診斷測驗(PCRT)》對研究對象的親子關系進行前測后測，通過數據統計分析，考察家長在參與亞隆模式家長成長團體輔導前后在親子關系上的差異。本研究主要研究內容：

1、中小學校亞隆模式家長成長團體輔導方案設計

中小學校家長團體是具有特殊性質的一個人群，在年齡、心理需求等層面具有一定特殊性，其團體心理輔導的開展，在團體規模、實施頻率、輔導主題等方面，區別于其他人群。本研究試圖探索、形成較為符合當前基礎教育實際情況的家長成長團體心理輔導方案，為推廣其引用奠定基礎。

2、亞隆模式家長成長團體輔導的實施與記錄

作為一項實踐研究，本研究需要一批接受過專門訓練，能從事專業亞隆團體心理輔導的心理咨詢師，根據實施方案，實際開展團體心理輔導活動，并做好詳細的案例記錄。

3、亞隆模式家長成長團體輔導對親子關系影響的質化研究 使用訪談、開放式問卷法，針對家長和兒童搜集資料，對實施團體輔導前后的親子關系變化，進行質化研究。

使用個案法，追蹤部分參與項目的家庭，搜集親子關系變化的資料，進行質化研究。

4、亞隆模式家長成長團體輔導對親子關系影響的量化研究 使用《親子關系診斷測驗(PCRT)》，對參與項目的研究對象的親子關系進行前測后測，通過數據統計分析，考察家長在參與亞隆模式家長成長團體輔導前后在親子關系上的差異。

本研究的重點：亞隆模式家長成長團體輔導對親子關系影響的質化研究和量化研究。檢驗亞隆模式家長成長團體心理輔導對親子關系的影響，是本研究的根本目標。本研究試圖采取質化研究與量化研究相結合的路徑，對該影響開展全面檢驗。

本研究的難點：亞隆模式家長成長團體輔導的實施

本研究能否順利完成，取決于能否有效實際開展亞隆模式家長成長團體心理輔導。其實施要求人員、場地、經費以及有效家長群體樣本等多方面條件的配合，以及來自專業人員的訓練、督導等方面的技術支持。

家長們參加團體的初期，談論的主題都是孩子的各種各樣的問題，呈現擔心、緊張、焦慮，有很強的無助感，甚至挫敗感，家長們為此焦頭爛額，不知所措。幾次團體活動之后，家長們開始反思，有時孩子的呈現的問題不是問題，開始了解了孩子行為問題背后的意義，不在糾結問題行為本身，與此同時，家長們了解了孩子成長過程中的身心發展規律，把盯著孩子的眼光收回到自己身上或家庭關系上。通過小組內家長之間的互動，改變原有的不合理的家庭教育觀念，行為上做出改變，親子關系有了明顯的改善，家長內在心靈獲得成長。在家庭系統中，只要有一個角色發生變化，整個系統就會被撼動，當家庭中有一人開始反思自己身上存在的問題，家庭的互動模式就會發生好的變化。此次研究證明，亞隆模式成長團體可以作為學校一種有效改善親子關系的活動模式，提升家庭教育的品質，從而推進學校教育工作。

在中小學，由學校實施亞隆模式團體活動，招募中小學家長免費參加，這樣的嘗試，我校在國內屬于首例，嘗試大膽，敢于創新，收效明顯，摸索出一條更有效的開展家庭教育的活動模式，對于渴望深度成長或改善親子關系的家長，可以推廣。

第四篇：學校衛生及健康教育工作計劃

學校衛生及健康教育工作計劃

學校衛生、健康教育工作的對象是青少年，他們正處在長身體、長知識的關鍵時期，他們的學習、勞動、體育鍛煉、生活等都直接關系到他們的生長發育和身心健康，關系到他們成年后的體質，為搞好這項工作，特制定本學期的工作計劃。

一、為了搞好學校衛生工作，根據《學校衛生工作條例》，按我校政教處六病防治工作實際，每學期刊出衛生專欄與廣播宣傳（學生據上級檢查的結果，結合初中部學生會的檢查結果，實施積分制管理模式，一周小匯總，一月大匯總，并公布衛生檢查結果，每周評出衛生優秀班集體，并頒發錦旗予以表彰，結合紀律檢查、學習情況評出優秀管理班集體。

二、做好各班衛生干部的培訓：學期開始召開各班衛生委員會議，重點布置本學期學校衛生工作任務，要求衛生干部在環境衛生、疾病防治、季節性傳染病防治、學生營養等方面，與校政教處和校醫密切配合，把工作做好，并做好眼保健操培訓。

三、健康體檢：于9月底或10月初對全體學生進行一次全面健康體檢，體檢率達98%以上，對檢出陽性體征做好進一步查治工作。

四、近視眼防治：第3周為“防近視宣傳周”，通過衛生專欄、廣播宣傳等形式進行防近視知識宣傳。

五、傳染病防治：通過衛生專欄及廣播形式，對學生進行夏秋季傳染病、食物中毒以及流行性感冒等防治知識宣傳，預防傳染病的發生。

六、健康教育：結合學生愛眼、愛牙、營養、傳染病以及學生六病防治工作實際，每學期刊出衛生專欄與廣播宣傳，對學生進行健康知識教育。

七、及時上報各類工作報表，將本學期工作歸檔于“學校衛生檔案”中。

二零一一學健康教育工作計劃

健康教育既是愛國衛生運動的重要組成部分，更是學校衛生工作不可缺少的內容。為了進一步加強健康教育工作，根據上級有關要求，針對我校特點，著重在提高學生對健康教育的認識水平，養成良好的衛生習慣等方面著手，特定本計劃：

一、健康教育主要內容。中學生防近視知識教育。

2、學生口腔保健知識教育。

3、學生營養與健康知識學習教育。

4、針對季節性特點，開展防治傳染病教育。

5、學生生理衛生教育。

6、關于青少年進行科學體育鍛煉教育。

7、上級安排其他教育任務。

二、健康教育時間安排。

計劃每1—2個月安排一個教育主題依次進行，每學期安排3—4個教育內容，一學年完成全部教育內容，教育時應避開期中、期末考試時間。

三、健康教育方式及措施。

健康教育工作針對學校工作特點和受教育對象情況，以靈活多樣方式進行。以衛生專欄板報進行宣傳教育。

2、以辦衛生健康教育手抄報的形式對學生進行健康教育。

3、以講座形式開展教育。每學年計劃組織1—2次專題知識講座。

4、學校將衛生健康教育工作與文明班級考評有機結合起來，以調動全體師生的積極性和責任感，使健康教育成為全校師生的自覺行動。

第五篇：學校衛生健康教育管理制度

金絲峽鎮初級中學衛生健康管理制度

為加強學校衛生工作，提高教職員工和學生健康水平，根據國家教育部、衛生部頒發的《學校衛生條列》，結合學校實際，制定本管理辦法。

一、成立衛生健康管理領導小組

組長：校長

副組長：副校長

成員：校委會成員

二、管理范圍

本管理制度所稱學校衛生，是指學校的教學衛生、體育衛生、健康教育、環保衛生、用水衛生、飲食衛生、勞動衛生、師生保健等衛生管理、疾病監測和衛生設施配置。

三、學校衛生工作的主要任務

1、對學生進行健康教育，培養學生良好的文明衛生習慣；

2、不斷改善學校衛生環境和教學衛生條件，保障師生身體健康；

3、加強對傳染病、學生常見病的防治工作，防范突發公共衛生事件。

四、學校衛生工作的領導管理

學校衛生工作接受省、市、縣教育部門行政領導，接受鎮衛生行政部門監督指導和校衛生健康管理領導小組的指導。學校衛生工作是學校行政管理的一個重要組成部分，各項工作分別納入各部門管理職責范圍或崗位職責，實行行政管理組織體制。

五、管理原則

學校衛生工作貫徹依法管理的原則，堅持預防為主、以人為本的工作方針，努力提高師生員工及學生的健康水平。

六、部門職責

1、行政辦：負責將學校衛生設施建設納入學校發展規劃，并督促各部門按時完成各項規劃任務。

2、團委辦：負責衛生保健教育宣傳，負責心理健康咨詢室的日常管理，-1-

負責校園日常衛生督查評比管理工作等。

3、保衛處：負責組織編制學校衛生管理制度，負責日常流行病、傳染病宣傳教育、晨檢工作管理和安全管理。

4、教導處：合理安排學生學習時間、健康教育列入教學大綱等，負責學生體育教學和活動的衛生管理，負責班級因病缺勤學生管理，負責衛生保健室的管理；負責教學樓、實驗樓和各部室衛生的督查。

5、總務處：完善學校衛生設施配置、組織協調和檢查落實學校食堂宿舍、廁所衛生。按照規定標準建設衛生設施，確保校部確定的衛生經費的合理使用，組織師生開展身體檢查防。

七、學校衛生工作的要求

（一）教學活動及設施衛生健康的要求

1、學校合理安排學生的學習時間，學生每日學習時間（包括自習）不超過8小時。學校或者教師不得以任何理由和方式，增加授課時間和作業量，加重學生學習負擔。

2、健康教育使用國家《健康教育》課本，完成課程計劃，每周 0.5 節，開足上好，課表上要反映開課率達 100%

3、提高健康教育的質量，學年初訂好計劃，平時做好課時、課本、教師、教案、考查“五落實”工作，學年末對學生進行考核，成績記入學籍簿，并進行統計、分析，總結。

4、學校教學建筑、環境早噪聲、采光、照明、室內微小氣候等環境質量，以及黑板、課桌椅的設置應符合國家有關標準。

5、健康教育納入教學計劃。健康教育應列為新生入學教育內容，開設健康教育選修課或講座。

（二）體育設施及活動衛生健康的要求

1、學校體育器材應符合衛生和安全要求。

2、體育教學或課外活動應加強對學生的指導。運動項目和強度應當適合學生的生理承受能力和體質健康狀況，防止發生傷害事故。

3、體育教學和活動的安排，應當注意女學生的生理特點，并給予必要的照顧。

（三）勞動實踐活動衛生健康的要求

1、組織學生參加勞動或社會實踐活動時，應事先進行安全教育，并提供必要的安全和衛生防護措施。

2、組織學生參加生產勞動或者社會實踐活動時，接觸有毒有害物質的，按照國家有關規定，提供保健待遇。并按規定定期對他們進行體格檢查，加強衛生防護。

3、安排勞動或者體力活動時，應當注意女學生的生理特點給予必要的照顧。

（四）學校公共環境衛生及公共設施衛生健康的要求

1、校園環境保持整潔。

2、禁止在校園內栽種有害有毒植物。

3、加強除害工作，蚊、蠅、鼠、蟑螂密度符合國家衛生標準。

4、禁止在校園內吸游煙，禁止在公共場所吸煙。

5、建立衛生制度，加強對學生個人衛生、環境衛生以及教室、宿舍衛生的管理。

6、認真貫徹執行食品衛生法律、法規，加強飲食衛生管理，辦好學生膳食，加強營養指導。

7、新建、改建、擴建校舍，其選址、設計符合國家的衛生標準，并取得當地衛生行政部門的許可。竣工驗收應當有當地衛生行政部門參加。

8、學校按照有關規定為學生設置廁所和洗手設施。寄宿制學校應當為學生提供相應的洗漱、洗澡等衛生設施。學校應當為學生提供充足的符合衛生標準的飲用水。

（五）衛生健康教育宣傳要求

1、加強健康教育和衛生宣傳教育工作。

2、學校開展心理咨詢和健康咨詢工作。對殘疾和體弱學生，加強醫學和心理咨詢工作。

3、努力提高學生健康知識知曉率（達 96%）和衛生習慣形成率（達 90% 以上）。

4、利用黑板報、廣播、電視、宣傳櫥窗宣傳健康、衛生知識，發動組

織學生出好健康小報。

（六）疾病預防的要求

1、學校對教職員工每年安排一次體格檢查。

2、學生入學或畢業應進行體格檢查

3、落實好晨檢工作和因病缺勤登記

4、學校配備處理一般傷病事故的救護用品。學校對殘疾、體弱學生，應當加強醫學照顧和心理衛生工作。

5、積極開展學生常見病的群體預防工作。積極做好近視眼、弱視、沙眼、齲齒、寄生蟲、營養不良、貧血、脊柱彎曲、神經衰弱等學生常見疾病的群體預防和矯治工作。

6、貫徹執行傳染病防治法律、法規，做好傳染病的預防和控制管理工作。

7、加強突發公共衛生事件的防范和應急管理工作。

8、做好健康教育資料積累和整理工作，配合創建衛生合格學校工作。

八、制度管理

1、學校不斷完善學校衛生管理制度，逐步建立健全常效管理機制。

2、學校建立健全管理制度，建立學生體質健康卡片、建立教職員工健康檔案。建立健全體格檢查結果反饋機制。

3、建立學生健康管理制度。根據條件定期對學生進行體格檢查，建立學生體質健康卡片，納入學生檔案。

九、組織落實

1、學校衛生納入學校發展規劃，納入校區建設整體規劃，由發展規劃處組織落實。

2、根據上級部門要求，結合本校實際情況，編制計劃。

3、加強衛生基礎設施建設，列入行政專項經費預算范圍。

金絲峽鎮初級中學

2014年2月20日