第一篇：衛(wèi)生健康教育工作計(jì)劃及總結(jié)

建寧縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)衛(wèi)生健康教育工作計(jì)劃(2005---2006學(xué)年度)健康教育是提高素質(zhì)教育的基礎(chǔ)，開(kāi)展小學(xué)健康教育，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高健康道德水平，有著十分重要的作用，為了少年兒童健康成長(zhǎng)我，為了更好地開(kāi)展健康教育工作，特制訂新學(xué)年工作計(jì)劃如下：

一、以衛(wèi)生課為陣地，充分發(fā)揮校內(nèi)各板報(bào)專欄的作用，開(kāi)展生動(dòng)活潑的健康教育活動(dòng)。

1、認(rèn)真上好衛(wèi)生課，做到學(xué)習(xí)有教材，上課有教案，課后留思考，真正把衛(wèi)生課學(xué)習(xí)落到實(shí)處。

2、學(xué)校定期在板報(bào)、宣傳欄上刊出健康知識(shí)，班級(jí)建立衛(wèi)生欄，校廣播定期播講衛(wèi)生知識(shí)，表彰健康教育活動(dòng)開(kāi)展好的班級(jí)。

3、舉行健康知識(shí)競(jìng)猜和健康知識(shí)講座、答問(wèn)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生重視健康教育。

4、指導(dǎo)學(xué)生注意收看中央電視臺(tái)的《衛(wèi)生與健康》專欄。

二、發(fā)揮常規(guī)衛(wèi)生制度作用，常抓不懈，努力培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

1、班級(jí)建立嚴(yán)格的衛(wèi)生晨丁檢制度，經(jīng)常檢查學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生情況，并進(jìn)行記錄、評(píng)比。

2、每天堅(jiān)持衛(wèi)生區(qū)和班級(jí)教室做到晨檢、晚掃，每周大掃制度，不留衛(wèi)生死角，值日教師每天對(duì)各班的衛(wèi)生情況進(jìn)行登記。

3、針對(duì)我縣常見(jiàn)病的特征，密切配合縣防疫站，每學(xué)年對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康檢查。

4、充分發(fā)揮校衛(wèi)生督導(dǎo)員的作用，不定期對(duì)全校衛(wèi)生和狀況實(shí)行檢查和登記，促進(jìn)衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

三、強(qiáng)化行為健康和心理健康的訓(xùn)練。

光有良好的個(gè)人衛(wèi)生和一定的衛(wèi)生知識(shí)還不夠，必須有健康的行為和心理，以全面提高少年兒童的健康素質(zhì)。

1、健康行為訓(xùn)練。要求學(xué)生做到五不，不隨地吐痰，不亂扔紙屑、雜物，不損壞公物，不破壞綠化，不亂穿公路，自覺(jué)維護(hù)公共衛(wèi)生和公共秩序，做一個(gè)文明市民。

2、和氣待人，不與同學(xué)爭(zhēng)吵、斗毆，與人交往不說(shuō)臟話、粗話，注意文明用語(yǔ)的使用。

3、敢于面對(duì)困難，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，自我迎接挑戰(zhàn)，要經(jīng)得起表?yè)P(yáng)，注意讓自己在贊揚(yáng)聲中找差距、找問(wèn)題，使自己不斷前進(jìn)。遇到困難和受到批評(píng)時(shí)，能正確對(duì)待，看到自己的不足，鼓起勇氣向前進(jìn)。

建寧縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)衛(wèi)生健康教育工作總結(jié)(2005-----2006學(xué)年度)健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣和建立健康生活方式的重要途徑，更是提高整個(gè)民族文明、衛(wèi)生、健康素質(zhì)的根本措施。這年來(lái)，在我縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，我們根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》的要求，在全體師生中持續(xù)深入開(kāi)展健康教育工作，取得了良好的工作效果國(guó)。

一、高度重視，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，建立完善的健康教育體系

多年來(lái)，我們一直以來(lái)十分注重抓好學(xué)生身體、心理素質(zhì)等在內(nèi)的綜合教育，把健康教育工作作為學(xué)生整體素質(zhì)來(lái)抓。為此，學(xué)校成立了由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，主管教學(xué)副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)、少先隊(duì)、總務(wù)室負(fù)責(zé)人及年段長(zhǎng)、衛(wèi)生管理員等相關(guān)人員為組員的健康領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》，調(diào)整和確定健康教育的目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》等有關(guān)健康教育及衛(wèi)生工作的政策法規(guī)，掌握學(xué)校健康教育的工

作內(nèi)容，使之逐步進(jìn)入科學(xué)化的軌道。

二、完善制度，明確職責(zé)，健康教育有章可循

近年來(lái)，為促進(jìn)我校健康教育工作的規(guī)范化，我們先后制定和完善了《衛(wèi)生檢查評(píng)比制度》、《教室衛(wèi)生制度》、《綠化工作制度》、《校園安全工作制度》、《體育衛(wèi)生工作制度》及《衛(wèi)生管理人員職責(zé)》等制度，學(xué)校健康教育的管理體系漸趨完善，責(zé)任更加明確，確保學(xué)校健康教育工作規(guī)范、有序地開(kāi)展。

三、硬件到位，素質(zhì)增強(qiáng)，健康教育水平不斷提高 為了搞好學(xué)校健康教育工作，學(xué)校千方百計(jì)改善學(xué)校健康教育的硬件設(shè)備，提高衛(wèi)生管理人員和健康教育老師的業(yè)務(wù)水平。近年來(lái)，學(xué)校每年都要保證一定的資金投入，購(gòu)置健康教育教材和教具，基本配齊了健康教育教材和教具；學(xué)校的教室采光照明、黑板和課桌椅基本符合標(biāo)準(zhǔn)要求，學(xué)校學(xué)生飲水、洗漱和廁所設(shè)施也基本達(dá)標(biāo)。借鑒兄弟學(xué)校的工作經(jīng)驗(yàn)，提高衛(wèi)生管理員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為保證學(xué)校健康教育的正常開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。

四、立足根本，營(yíng)造氛圍，學(xué)校健康教育成效逐步顯現(xiàn)近年來(lái)，我們堅(jiān)持將健康教育列入了整個(gè)教學(xué)計(jì)劃，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣及常見(jiàn)病的防治起到了很好的作用。學(xué)校健康教育課本擁有率、開(kāi)課率均達(dá)100%，學(xué)生健康知識(shí)知曉率達(dá)90%以上，學(xué)生健康行為形成率達(dá)85%以上。學(xué)校的健康教育工作堅(jiān)持做到“五有”，即有課本、有教案、有課時(shí)、有考核、有評(píng)價(jià)；充分利用廣播、電視、櫥窗、黑板報(bào)等形式，積極開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí)宣傳，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)校建立了新生入學(xué)體檢制度和學(xué)生健康檔案卡，開(kāi)展了較大規(guī)模的學(xué)生體質(zhì)調(diào)研活動(dòng)。同時(shí)，我們還根據(jù)上級(jí)部門(mén)的要求，在全體師生中開(kāi)展健康知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，取得了良好的效果。

五、開(kāi)展美化、綠化、凈化工程，為全體師生建立健康舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境

一是加大投資力度，加強(qiáng)校園建設(shè)。多年來(lái)，學(xué)校多方努力，積極籌集資金，加大了校園建設(shè)力度。種草種樹(shù)，進(jìn)行墻壁的亮化、環(huán)境的美化、綠化和凈化工程，校園環(huán)境大大改善。通過(guò)努力，我校的校園環(huán)境發(fā)生了質(zhì)的變化，一個(gè)花園式的校園已成雛形。二是教育全體師生愛(ài)護(hù)校園環(huán)境。學(xué)校黨、政、工、團(tuán)隊(duì)共同組織開(kāi)展“愛(ài)我校園，從我做起”系列活動(dòng)，要求全體師生做校園的主人，嚴(yán)格自律，不亂扔垃圾，不在墻壁上亂涂亂畫(huà)，自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園的一草一木，保護(hù)自己的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。三是進(jìn)一步完善值周制度，加大對(duì)師生在校內(nèi)行為的監(jiān)督力度，特別是對(duì)加強(qiáng)校園衛(wèi)生的檢查考核力度，以使我校的校園環(huán)境和校園管理呈現(xiàn)良好的精神面貌。

六、加強(qiáng)日常衛(wèi)生工作，積極預(yù)防常見(jiàn)病、傳染病的發(fā)生

1、我們以常利用校會(huì)、班會(huì)、主題隊(duì)會(huì)及健康教育課加強(qiáng)對(duì)師生的日常衛(wèi)生習(xí)慣教育，定期召開(kāi)班主任及衛(wèi)生委員會(huì)議，總結(jié)近期各班及學(xué)校的衛(wèi)生狀況，指出存在的問(wèn)題，及時(shí)糾正。

2、我們將學(xué)校的公共衛(wèi)生區(qū)、教室劃分到各班負(fù)責(zé)，堅(jiān)持早、午、晚三次打掃，不定期組織相關(guān)人員進(jìn)行檢查，列入班級(jí)評(píng)比。

3、積極配合各級(jí)衛(wèi)生監(jiān)督部門(mén)做好校外攤點(diǎn)、小吃部、飲用水的監(jiān)督管理工作，嚴(yán)禁不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品進(jìn)入學(xué)校，確保了師生的飲食安全。

4、積極開(kāi)展除“四害”工作，及時(shí)清理衛(wèi)生死角，各室及時(shí)通風(fēng)，消毒，杜絕傳染病。

5、健康教育自評(píng)報(bào)表及時(shí)上交匯總，評(píng)價(jià)結(jié)果實(shí)事求是，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和不足都能及時(shí)糾正，保證學(xué)校健康教育各項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)達(dá)到國(guó)家衛(wèi)生城市的標(biāo)準(zhǔn)。以上是對(duì)我們近年健康教育工作的簡(jiǎn)單小結(jié)。當(dāng)然，我們的工作還存在著一定的問(wèn)題，今后，我們將揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力工作，爭(zhēng)取使我們的健康教育工作上一個(gè)新的臺(tái)階。

西湖小學(xué)2005學(xué)年第一學(xué)期衛(wèi)生健康教育工作計(jì)劃 西湖小學(xué)教育集團(tuán)西湖小學(xué)楊明琴執(zhí)筆

一、工作目標(biāo)：

為全面貫徹實(shí)施國(guó)家教委、衛(wèi)生部頒發(fā)的《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》精神，切實(shí)搞好學(xué)校衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，確保學(xué)生身心健康發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際情況，制訂以下計(jì)劃：

二、主要工作：

（一）愛(ài)國(guó)衛(wèi)生

1、劃分衛(wèi)生包干區(qū)，責(zé)任落實(shí)到班級(jí)。保持校園環(huán)境整潔美觀，教室窗明幾凈。教育學(xué)生自覺(jué)遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。營(yíng)造健康優(yōu)美的育人環(huán)境。

2、作好日常檢查巡視工作。堅(jiān)持一月一次大掃除，大掃除有重點(diǎn)、有要求，教導(dǎo)處、衛(wèi)生室及時(shí)檢查、記錄、返回。檢查情況做為清潔班評(píng)此依據(jù)。

3、各班做好教室、包干區(qū)清掃，要落實(shí)保潔，做到教室包干區(qū)無(wú)紙屑、無(wú)垃圾。發(fā)現(xiàn)有以上現(xiàn)象，值日老師、衛(wèi)生室及時(shí)向班主任反饋，并及時(shí)記載。

4，專用教室衛(wèi)生責(zé)任落實(shí)到人和班級(jí)，要求做到整潔美觀。由專用教室負(fù)責(zé)老師管理日常保潔工作，每周至少大掃兩次打掃，教導(dǎo)處、衛(wèi)生室抽查。

5、公共場(chǎng)所保持整潔，東西堆放整齊，自行車停放在車棚里。

6、繼續(xù)做好滅“四害”工作，做到工作到位落實(shí)。

7、根據(jù)平時(shí)衛(wèi)生、因病缺課上交情況、衛(wèi)生委員會(huì)議出勤、個(gè)人衛(wèi)生檢查、大打掃，作好月末“小白鴿”清潔班評(píng)比工作.（二）學(xué)生健康教育、預(yù)防保健

1、通過(guò)多種形式開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí)宣傳，利用宣傳櫥窗、廣播、電視，班隊(duì)活動(dòng)課等陣地進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)宣傳，根據(jù)不同季節(jié)，開(kāi)展季節(jié)性疾病預(yù)防知識(shí)教育，按規(guī)定開(kāi)設(shè)衛(wèi)生健康教育課。并做好一年一次衛(wèi)生測(cè)試工作。

2、加強(qiáng)保護(hù)視力的教育，督促近視學(xué)生進(jìn)行治療。做好本學(xué)期期初視力檢查，統(tǒng)計(jì)入檔工作。各任課老師督促學(xué)生養(yǎng)成正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)。不拖堂，課間讓學(xué)生走出教室活動(dòng)、望望遠(yuǎn)是保護(hù)學(xué)生視力重要手段。輪到管理眼操的老師要及時(shí)到崗，進(jìn)行管理和指導(dǎo)。后勤要保障教室照明，及時(shí)更換損壞的燈管。

3、繼續(xù)做好口腔衛(wèi)生教育宣傳工作，做好一年一度一年級(jí)新生窩勾封閉組織、發(fā)動(dòng)。及二年級(jí)復(fù)查補(bǔ)做各項(xiàng)工作。

4、培養(yǎng)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生、學(xué)校衛(wèi)生、公共衛(wèi)生的好習(xí)慣，定時(shí)不定時(shí)進(jìn)行抽查個(gè)人衛(wèi)生。落實(shí)每周一次教室常規(guī)消毒工作，防止各種慢性傳染病的發(fā)生，確保師生身體健康。

5、期初組織各班衛(wèi)生委員進(jìn)行，因病缺課登記、如何使用拖把、傳染病上報(bào)衛(wèi)生室等要求進(jìn)行學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。同時(shí)衛(wèi)生室做好每月因病缺課統(tǒng)計(jì)、入檔、上交。

6、組織學(xué)生參加一年一次體檢工作，發(fā)放通知等有關(guān)事宜。確保學(xué)生人人參與體檢。此外，做好檢后學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況評(píng)價(jià)、學(xué)生身高體重發(fā)育評(píng)價(jià)、告家長(zhǎng)書(shū)、對(duì)體檢中發(fā)現(xiàn)有心臟、等一些疾病的學(xué)生，第一時(shí)間通知班主任、家長(zhǎng)，讓學(xué)生及時(shí)到上一級(jí)醫(yī)院復(fù)查、治療。

7、開(kāi)展衛(wèi)生保健活動(dòng)，衛(wèi)生知識(shí)宣傳活動(dòng)，做好學(xué)生預(yù)防接種及學(xué)生常見(jiàn)病的防治工作。教育學(xué)生注意用眼衛(wèi)生，認(rèn)真做好眼保健操和廣播操；加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生教育，進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣抽查，以養(yǎng)成講衛(wèi)生光榮，不衛(wèi)生恥辱的新風(fēng)尚。做好青春期衛(wèi)生知識(shí)、愛(ài)滋病預(yù)防知識(shí)宣教，開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí)專題講座。

8、協(xié)同后勤做好食堂各項(xiàng)衛(wèi)生工作，及從業(yè)人員個(gè)人衛(wèi)生、餐具消毒等衛(wèi)生工作監(jiān)督。做好期末資料整理、入檔各項(xiàng)表格上交，衛(wèi)生總結(jié)是交等工作。

西湖小學(xué)衛(wèi)生室2005、9 西湖小學(xué)2005學(xué)年第一學(xué)期衛(wèi)生健康教育工作小結(jié)

西湖小學(xué)教育集體西湖小學(xué)楊明琴

衛(wèi)生工作是學(xué)校工作的一個(gè)重要組成部分，我校在認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，加強(qiáng)衛(wèi)生、健康知識(shí)教育，強(qiáng)化學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣，使學(xué)生體質(zhì)得到進(jìn)一步得到增強(qiáng)。在具體實(shí)施中，我們以“預(yù)防為主，健康第一”為宗旨，堅(jiān)持以人為本，全面發(fā)動(dòng)和組織師生員工學(xué)習(xí)衛(wèi)生知識(shí)，培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣，搞好環(huán)境衛(wèi)生，優(yōu)化校容校貌，增進(jìn)師生身體健康。

一、完善制度、落實(shí)管理

環(huán)境衛(wèi)生是學(xué)校的衛(wèi)生工作重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，它不僅僅是校容校貌的問(wèn)題，而是事關(guān)辦學(xué)方向、事關(guān)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，甚至事關(guān)學(xué)校整體形象、學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的大事。打掃易，保持難，這是衛(wèi)生工作的常識(shí)。所以要搞好衛(wèi)生工作，必須從源頭著手，即提高全體師生的思想認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成愛(ài)衛(wèi)生的良好習(xí)慣。同時(shí)要建立建全每天清掃、保潔，定期大掃除制度，并把衛(wèi)生工作納入班主任月考核內(nèi)容中。由于我校地處于風(fēng)景地區(qū)，學(xué)生大部分來(lái)自城區(qū)，也有部分來(lái)自郊區(qū)，學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣不是很樂(lè)觀，要管理好學(xué)校衛(wèi)生只有加強(qiáng)對(duì)教室衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生檢查評(píng)比制度和培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

期初給每個(gè)班級(jí)分配包干區(qū)實(shí)行包干制每個(gè)班級(jí)自己負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生，對(duì)教室衛(wèi)生和包干區(qū)衛(wèi)生，以及學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生提出詳細(xì)要求，按要求每天進(jìn)行檢查和不定時(shí)抽查，檢查情況納入學(xué)校優(yōu)勝班級(jí)評(píng)比中，同時(shí)衛(wèi)生室根據(jù)月掃、平時(shí)保潔、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生等內(nèi)容，每月評(píng)出小白鴿清潔班，以促進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生工作。

二、健康教育、多樣化

健康教育是學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育不可缺少的部分。根據(jù)學(xué)生和季節(jié)特點(diǎn)，我校的健康教育除認(rèn)真開(kāi)展日常教育教學(xué)常規(guī)工作外，把工作重點(diǎn)放在了傳染病知識(shí)和預(yù)防教育上，在學(xué)生中大力開(kāi)展了流行性疾病防控的宣傳工作，并采取了必要的預(yù)防措施。通過(guò)宣傳、教育，讓全體師生都懂得各種傳染病危害，以及如何預(yù)防等知識(shí)，提高師生對(duì)此類疾病的防范能力。其次，充分利用周四衛(wèi)生廣播，做好衛(wèi)生保健、美化校園等宣傳教育。調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，發(fā)揮學(xué)生力量，組織學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)編報(bào)等活動(dòng)，讓學(xué)生參與學(xué)校衛(wèi)生宣傳。學(xué)期初衛(wèi)生室抓住“愛(ài)牙日”“防近宣傳周”等紀(jì)念日，開(kāi)展了如何預(yù)防近視，9月20日愛(ài)牙日口腔衛(wèi)生保健等宣傳教育活動(dòng)，根據(jù)全國(guó)口腔健康教育計(jì)劃結(jié)合區(qū)教育局要求，對(duì)一、三年級(jí)開(kāi)展系統(tǒng)的口腔知識(shí)教育，從上課、觀看錄像、學(xué)生完成作用等形式把口腔教育落到實(shí)處。

三、加強(qiáng)學(xué)生傳染病、常見(jiàn)病預(yù)防

學(xué)生常見(jiàn)病矯治和傳染病防治是學(xué)校衛(wèi)生工作重點(diǎn)。在開(kāi)學(xué)初組織全校老師進(jìn)行傳染病知識(shí)學(xué)習(xí)，使老師進(jìn)一步了解常見(jiàn)傳染病潛伏期、隔離期，以及如何上報(bào)等等知識(shí)。期初對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行視力檢查，檢查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，對(duì)邊緣視力學(xué)生及近視的學(xué)生發(fā)告家長(zhǎng)書(shū)。平時(shí)督促學(xué)生認(rèn)真做眼操，注意用眼衛(wèi)生，掌握正確地用眼方法，使學(xué)生的視力不良的新發(fā)病率控制在2%左右，視力不良率控制在20%左右。組織全校學(xué)生進(jìn)行體檢，檢查中發(fā)現(xiàn)有器質(zhì)性疾病的學(xué)生及時(shí)通知班主任、體育老師、家長(zhǎng)，并讓家長(zhǎng)帶孩子到上一級(jí)醫(yī)院確診。對(duì)體檢的學(xué)生100%發(fā)放體檢結(jié)果通知，并且要求家長(zhǎng)有反饋，體檢結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。一年級(jí)學(xué)生“六齡牙”窩溝封閉，在衛(wèi)生室和班主任的宣傳發(fā)動(dòng)下學(xué)生踴躍參加，使我校學(xué)生窩溝封閉率明顯提高。學(xué)生的沙眼治療率，齲齒的治療率穩(wěn)步上升。

根據(jù)季節(jié)變化和傳染病的發(fā)病特點(diǎn)，做好各種常見(jiàn)病和傳染病的預(yù)防宣傳，如水痘、腮腺炎、流感等，一方面做好預(yù)防知識(shí)宣傳，教育學(xué)生如何正確科學(xué)洗手，另一方面積極做好常規(guī)消毒工作。針對(duì)二年級(jí)出現(xiàn)發(fā)水痘和一年級(jí)感冒情況，衛(wèi)生室做好宣傳、消毒等工作，同時(shí)嚴(yán)把隔離關(guān)。認(rèn)真做好晨檢工作，做到及時(shí)掌握學(xué)生健康狀況。同時(shí)對(duì)一年級(jí)新生0—7的接種情況進(jìn)行登記匯總，做好查漏補(bǔ)種工作。

四、抓好食堂衛(wèi)生工作

食堂的操作流程要符合標(biāo)準(zhǔn)，督促后勤嚴(yán)格把好了食物采購(gòu)關(guān)，主要食品實(shí)行定點(diǎn)采購(gòu)，專人驗(yàn)收登記，并認(rèn)真做好豆類、肉類索證等工作，責(zé)任到人。餐具、用具天天進(jìn)行高溫消毒，每日24小時(shí)留樣，熟食間消毒。保持食堂環(huán)境的整潔，勤除“四害”，確保師生飲食安全，為教育教學(xué)工作保駕護(hù)航。在衛(wèi)生管理上，建立健全食堂各項(xiàng)制度、臺(tái)帳，如消毒記錄、食堂環(huán)境衛(wèi)生檢查、個(gè)人衛(wèi)生、組織從業(yè)人員定期學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，衛(wèi)生老師每天巡視記載等等。嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法和餐飲業(yè)的有關(guān)規(guī)定、政策，堅(jiān)持證上崗，嚴(yán)把病從口入關(guān)，杜絕食物中毒事件的發(fā)生。

學(xué)校衛(wèi)生工作既繁雜又平凡，沒(méi)有榮譽(yù)和光環(huán)，更多得是得罪人的事。但我還是認(rèn)認(rèn)真真、盡心盡力做好每一樣工作。今后我會(huì)不斷總結(jié)反思，尋找不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使我校衛(wèi)生工作更趨于規(guī)范化、制度化。

西湖小學(xué)教育集團(tuán)西湖小學(xué)衛(wèi)生室 2005、12

第二篇：衛(wèi)生健康教育工作計(jì)劃

衛(wèi)生健康教育工作計(jì)劃

年健康教育工作以深化社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)綜合改革、新一輪建設(shè)健康城區(qū)和鞏固國(guó)家衛(wèi)生區(qū)工作為契機(jī)，結(jié)合市、區(qū)衛(wèi)生工作總體要求，全面落實(shí)《全國(guó)健康教育和健康促進(jìn)工作規(guī)劃綱要（—年）》和《市百萬(wàn)農(nóng)民健康促進(jìn)行動(dòng)規(guī)劃》，健全工作網(wǎng)絡(luò)，完善工作機(jī)制，廣泛開(kāi)展健康教育和健康促進(jìn)活動(dòng)，切實(shí)提高市民健康意識(shí)和健康自我管理能力。

一、完成新一輪建設(shè)健康城區(qū)和鞏固國(guó)家衛(wèi)生區(qū)相關(guān)任務(wù)

根據(jù)《區(qū)建設(shè)健康城區(qū)三年行動(dòng)計(jì)劃（～年）》和《國(guó)家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)》相關(guān)任務(wù)要求，充分整合社區(qū)各種資源，以學(xué)生、農(nóng)民、流動(dòng)人口為重點(diǎn)，面向不同人群，開(kāi)設(shè)“健康講堂”為市民提供健康咨詢服務(wù)，提高市民對(duì)疾病預(yù)防、合理營(yíng)養(yǎng)、心理等知識(shí)知曉率和健康行為形成率。以“融入，傳播健康”、“健康身心”、“控?zé)熁顒?dòng)”、“我的血壓我知道”和“五個(gè)人人”重點(diǎn)活動(dòng)為抓手，引導(dǎo)市民主動(dòng)參與社區(qū)健康教育、健康促進(jìn)活動(dòng)，提高市民參與度。利用車站、廣場(chǎng)、醫(yī)院、娛樂(lè)場(chǎng)所、單位、學(xué)校、居委等各種場(chǎng)所，借助社區(qū)健康教育宣傳欄、宣傳屏、黑板報(bào)、公益廣告欄等各種設(shè)施，電視、廣播、報(bào)刊等各種媒體，開(kāi)展多種形式的健康教育宣傳，對(duì)建設(shè)健康城區(qū)和鞏固國(guó)家衛(wèi)生城區(qū)工作進(jìn)行正確輿論引導(dǎo)。

二、貫徹實(shí)施《市百萬(wàn)農(nóng)民健康促進(jìn)行動(dòng)規(guī)劃》

通過(guò)健全政府領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)合作和全社會(huì)參與的“行動(dòng)”長(zhǎng)效工作機(jī)制，圍繞農(nóng)村的重大公共衛(wèi)生問(wèn)題，普及衛(wèi)生知識(shí)，倡導(dǎo)科學(xué)文明的生產(chǎn)生活方式，提高農(nóng)村居民的健康素質(zhì)和生活質(zhì)量。針對(duì)我區(qū)農(nóng)民的主要健康問(wèn)題，充分利用農(nóng)村社區(qū)平臺(tái)，大力開(kāi)展艾滋病、結(jié)核病、病毒性肝炎、人感染高致病性禽流感及血吸蟲(chóng)病等農(nóng)村重大疾病防治的健康教育，增強(qiáng)傳染病的防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。加強(qiáng)農(nóng)村婚育健康服務(wù)以及0-3歲嬰幼兒科學(xué)育兒指導(dǎo)服務(wù)，引導(dǎo)農(nóng)民樹(shù)立科學(xué)、文明、進(jìn)步的婚育觀念，普及生殖健康。

加強(qiáng)農(nóng)村外來(lái)務(wù)工人員的健康教育，注重社會(huì)宣傳與健康知識(shí)教育有機(jī)結(jié)合，開(kāi)展普及化、系列化、特色化的宣傳教育，引導(dǎo)他們?cè)鰪?qiáng)公共衛(wèi)生觀念，樹(shù)立正確的健康觀。在農(nóng)村外來(lái)務(wù)工人員集中居住地，新建、修繕或添置健康教育宣傳設(shè)施，內(nèi)容定期更換。

三、規(guī)范社區(qū)健康教育工作

結(jié)合社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)綜合改革，轉(zhuǎn)變社區(qū)健康教育工作模式，將健康教育工作下沉到團(tuán)隊(duì)，根據(jù)社區(qū)綜合防治的要求，利用居（村）委平臺(tái)，送健康知識(shí)進(jìn)社區(qū)、進(jìn)樓院、進(jìn)家庭。以學(xué)校、醫(yī)院、居委、企事業(yè)單位為重點(diǎn)，通過(guò)創(chuàng)建無(wú)煙醫(yī)院、無(wú)煙學(xué)校、無(wú)煙居委等活動(dòng)，開(kāi)展各種行為干預(yù)，倡導(dǎo)科學(xué)文明的健康生活方式。

開(kāi)展社區(qū)健康教育規(guī)范化管理，建立和完善工作規(guī)范，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)，特別要加強(qiáng)社區(qū)健康咨詢服務(wù)點(diǎn)的工作規(guī)范管理，從需求評(píng)價(jià)、過(guò)程評(píng)價(jià)和效果評(píng)價(jià)三方面測(cè)評(píng)居民對(duì)健康咨詢服務(wù)點(diǎn)工作滿意率以及居民知、信、行等的變化情況，對(duì)社區(qū)健康咨詢服務(wù)點(diǎn)工作進(jìn)行質(zhì)量評(píng)估。

四、加強(qiáng)醫(yī)院健康教育

加強(qiáng)醫(yī)院內(nèi)部健康教育管理，進(jìn)一步健全院內(nèi)健康教育工作制度，利用門(mén)診、病房等場(chǎng)所持續(xù)有效開(kāi)展健康教育和健康促進(jìn)工作，以加強(qiáng)醫(yī)院健康教育處方發(fā)放為切入點(diǎn)，使處方發(fā)放率達(dá)30%，把此項(xiàng)工作逐步納入到社區(qū)團(tuán)隊(duì)中，切實(shí)提高患者及家屬的防病知識(shí)知曉率。今年在部分一級(jí)醫(yī)院開(kāi)展創(chuàng)建市健康促進(jìn)醫(yī)院創(chuàng)建試點(diǎn)工作。

五、強(qiáng)化控?zé)煿ぷ餍麄?/p>

通過(guò)健康城區(qū)控?zé)熁顒?dòng)，深入開(kāi)展《控?zé)熅C合干預(yù)試點(diǎn)實(shí)施方案》項(xiàng)目，加強(qiáng)控?zé)熅W(wǎng)絡(luò)建設(shè)，加大《國(guó)際煙草控制框架公約》的宣傳力度，倡導(dǎo)工作場(chǎng)所與公共場(chǎng)所控?zé)煟?chuàng)造無(wú)煙的工作生活環(huán)境，降低被動(dòng)吸煙。

六、加快健康教育隊(duì)伍建設(shè)

進(jìn)一步完善區(qū)、鎮(zhèn)（街道）、社區(qū)（單位）三級(jí)健康教育網(wǎng)絡(luò)，社區(qū)建立健康促進(jìn)志愿者分隊(duì)，有計(jì)劃地開(kāi)展基層專兼職健康教育人員健康教育和健康促進(jìn)理論、技能、干預(yù)措施及評(píng)價(jià)方法的培訓(xùn)，提高專業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)一支專兼職的社區(qū)健康促進(jìn)工作者隊(duì)伍。

七、組織各類衛(wèi)生日宣傳活動(dòng)

發(fā)揮健康教育專業(yè)部門(mén)的技術(shù)特長(zhǎng)，做好健康教育周、世界無(wú)煙日、世界衛(wèi)生日、世界艾滋病日等的宣傳活動(dòng)，并在活動(dòng)形式與方法上力求多樣性，注重活動(dòng)的效果監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)。

八、拓展健康教育工作領(lǐng)域

利用電化教育的手段，拍攝制作2～3部健康教育科普短片，為社區(qū)提供良好的健康教育產(chǎn)品。進(jìn)一步加強(qiáng)與新聞媒體的協(xié)作，利用媒體及其各種現(xiàn)代傳媒信息技術(shù)，針對(duì)市民的疾病譜變化和公眾關(guān)注的熱點(diǎn)，廣泛開(kāi)展衛(wèi)生防病和婦幼保健公益性宣傳教育咨詢和科普知識(shí)推廣等活動(dòng)。會(huì)同相關(guān)部門(mén)開(kāi)展運(yùn)動(dòng)干預(yù)、合理營(yíng)養(yǎng)等工作，促進(jìn)和指導(dǎo)市民科學(xué)鍛煉、平衡膳食。

九、加強(qiáng)科研能力建設(shè)

開(kāi)展《區(qū)社區(qū)健康促進(jìn)志愿者模式研究》、《社區(qū)健康教育干預(yù)項(xiàng)目研究》和《社區(qū)環(huán)境危害因素綜合干預(yù)》課題項(xiàng)目，提升健康教育和健康促進(jìn)技術(shù)能級(jí)。

第三篇：衛(wèi)生健康教育工作計(jì)劃

年健康教育工作以深化社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)綜合改革、新一輪建設(shè)健康城區(qū)和鞏固國(guó)家衛(wèi)生區(qū)工作為契機(jī)，結(jié)合市、區(qū)衛(wèi)生工作總體要求，全面落實(shí)《全國(guó)健康教育和健康促進(jìn)工作規(guī)劃綱要（—年）》和《市百萬(wàn)農(nóng)民健康促進(jìn)行動(dòng)規(guī)劃(—年)》，健全工作網(wǎng)絡(luò)，完善工作機(jī)制，廣泛開(kāi)展健康教育和健康促進(jìn)活動(dòng)，切實(shí)提高市民健康意識(shí)和健康自我管理能力。

一、完成新一輪建設(shè)健康城區(qū)和鞏固國(guó)家衛(wèi)生區(qū)相關(guān)任務(wù)

根據(jù)《區(qū)建設(shè)健康城區(qū)三年行動(dòng)計(jì)劃（～年）》和《國(guó)家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)》相關(guān)任務(wù)要求，充分整合社區(qū)各種資源，以學(xué)生、農(nóng)民、流動(dòng)人口為重點(diǎn)，面向不同人群，開(kāi)設(shè)“健康講堂”為市民提供健康咨詢服務(wù)，提高市民對(duì)疾病預(yù)防、合理營(yíng)養(yǎng)、心理等知識(shí)知曉率和健康行為形成率。以“融入，傳播健康”、“健康身心”、“控?zé)熁顒?dòng)”、“我的血壓我知道”和“五個(gè)人人”重點(diǎn)活動(dòng)為抓手，引導(dǎo)市民主動(dòng)參與社區(qū)健康教育、健康促進(jìn)活動(dòng)，提高市民參與度。利用車站、廣場(chǎng)、醫(yī)院、娛樂(lè)場(chǎng)所、單位、學(xué)校、居委等各種場(chǎng)所，借助社區(qū)健康教育宣傳欄、宣傳屏、黑板報(bào)、公益廣告欄等各種設(shè)施，電視、廣播、報(bào)刊等各種媒體，開(kāi)展多種形式的健康教育宣傳，對(duì)建設(shè)健康城區(qū)和鞏固國(guó)家衛(wèi)生城區(qū)工作進(jìn)行正確輿論引導(dǎo)。

二、貫徹實(shí)施《市百萬(wàn)農(nóng)民健康促進(jìn)行動(dòng)規(guī)劃(～年)》

通過(guò)健全政府領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)合作和全社會(huì)參與的“行動(dòng)”長(zhǎng)效工作機(jī)制，圍繞農(nóng)村的重大公共衛(wèi)生問(wèn)題，普及衛(wèi)生知識(shí)，倡導(dǎo)科學(xué)文明的生產(chǎn)生活方式，提高農(nóng)村居民的健康素質(zhì)和生活質(zhì)量。針對(duì)我區(qū)農(nóng)民的主要健康問(wèn)題，充分利用農(nóng)村社區(qū)平臺(tái)，大力開(kāi)展艾滋病、結(jié)核病、病毒性肝炎、人感染高致病性禽流感及血吸蟲(chóng)病等農(nóng)村重大疾病防治的健康教育，增強(qiáng)傳染病的防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。加強(qiáng)農(nóng)村婚育健康服務(wù)以及0-3歲嬰幼兒科學(xué)育兒指導(dǎo)服務(wù)，引導(dǎo)農(nóng)民樹(shù)立科學(xué)、文明、進(jìn)步的婚育觀念，普及生殖健康。

加強(qiáng)農(nóng)村外來(lái)務(wù)工人員的健康教育，注重社會(huì)宣傳與健康知識(shí)教育有機(jī)結(jié)合，開(kāi)展普及化、系列化、特色化的宣傳教育，引導(dǎo)他們?cè)鰪?qiáng)公共衛(wèi)生觀念，樹(shù)立正確的健康觀。在農(nóng)村外來(lái)務(wù)工人員集中居住地，新建、修繕或添置健康教育宣傳設(shè)施，內(nèi)容定期更換。

三、規(guī)范社區(qū)健康教育工作

結(jié)合社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)綜合改革，轉(zhuǎn)變社區(qū)健康教育工作模式，將健康教育工作下沉到團(tuán)隊(duì)，根據(jù)社區(qū)綜合防治的要求，利用居（村）委平臺(tái)，送健康知識(shí)進(jìn)社區(qū)、進(jìn)樓院、進(jìn)家庭。以學(xué)校、醫(yī)院、居委、企事業(yè)單位為重點(diǎn)，通過(guò)創(chuàng)建無(wú)煙醫(yī)院、無(wú)煙學(xué)校、無(wú)煙居委等活動(dòng)，開(kāi)展各種行為干預(yù)，倡導(dǎo)科學(xué)文明的健康生活方式。

開(kāi)展社區(qū)健康教育規(guī)范化管理，建立和完善工作規(guī)范，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)，特別要加強(qiáng)社區(qū)健康咨詢服務(wù)點(diǎn)的工作規(guī)范管理，從需求評(píng)價(jià)、過(guò)程評(píng)價(jià)和效果評(píng)價(jià)三方面測(cè)評(píng)居民對(duì)健康咨詢服務(wù)點(diǎn)工作滿意率以及居民知、信、行等的變化情況，對(duì)社區(qū)健康咨詢服務(wù)點(diǎn)工作進(jìn)行質(zhì)量評(píng)估。

四、加強(qiáng)醫(yī)院健康教育

加強(qiáng)醫(yī)院內(nèi)部健康教育管理，進(jìn)一步健全院內(nèi)健康教育工作制度，利用門(mén)診、病房等場(chǎng)所持續(xù)有效開(kāi)展健康教育和健康促進(jìn)工作，以加強(qiáng)醫(yī)院健康教育處方發(fā)放為切入點(diǎn)，使處方發(fā)放率達(dá)30%，把此項(xiàng)工作逐步納入到社區(qū)團(tuán)隊(duì)中，切實(shí)提高患者及家屬的防病知識(shí)知曉率。今年在部分一級(jí)醫(yī)院開(kāi)展創(chuàng)建市健康促進(jìn)醫(yī)院創(chuàng)建試點(diǎn)工作。

五、強(qiáng)化控?zé)煿ぷ餍麄?/p>

通過(guò)健康城區(qū)控?zé)熁顒?dòng)，深入開(kāi)展《控?zé)熅C合干預(yù)試點(diǎn)實(shí)施方案》項(xiàng)目，加強(qiáng)控?zé)熅W(wǎng)絡(luò)建設(shè)，加大《國(guó)際煙草控制框架公約》的宣傳力度，倡導(dǎo)工作場(chǎng)所與公共場(chǎng)所控?zé)煟?chuàng)造無(wú)煙的工作生活環(huán)境，降低被動(dòng)吸煙。

六、加快健康教育隊(duì)伍建設(shè)

進(jìn)一步完善區(qū)、鎮(zhèn)（街道）、社區(qū)（單位）三級(jí)健康教育網(wǎng)絡(luò)，社區(qū)建立健康促進(jìn)志愿者分隊(duì)，有計(jì)劃地開(kāi)展基層專兼職健康教育人員健康教育和健康促進(jìn)理論、技能、干預(yù)措施及評(píng)價(jià)方法的培訓(xùn)，提高專業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)一支專兼職的社區(qū)健康促進(jìn)工作者隊(duì)伍。

七、組織各類衛(wèi)生日宣傳活動(dòng)

發(fā)揮健康教育專業(yè)部門(mén)的技術(shù)特長(zhǎng)，做好健康教育周、世界無(wú)煙日、世界衛(wèi)生日、世界艾滋病日等的宣傳活動(dòng)，并在活動(dòng)形式與方法上力求多樣性，注重活動(dòng)的效果監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)。

八、拓展健康教育工作領(lǐng)域

利用電化教育的手段，拍攝制作2～3部健康教育科普短片，為社區(qū)提供良好的健康教育產(chǎn)品。進(jìn)一步加強(qiáng)與新聞媒體的協(xié)作，利用媒體及其各種現(xiàn)代傳媒信息技術(shù)，針對(duì)市民的疾病譜變化和公眾關(guān)注的熱點(diǎn)，廣泛開(kāi)展衛(wèi)生防病和婦幼保健公益性宣傳教育咨詢和科普知識(shí)推廣等活動(dòng)。會(huì)同相關(guān)部門(mén)開(kāi)展運(yùn)動(dòng)干預(yù)、合理營(yíng)養(yǎng)等工作，促進(jìn)和指導(dǎo)市民科學(xué)鍛煉、平衡膳食。

九、加強(qiáng)科研能力建設(shè)

開(kāi)展《區(qū)社區(qū)健康促進(jìn)志愿者模式研究》、《社區(qū)健康教育干預(yù)項(xiàng)目研究》和《社區(qū)環(huán)境危害因素綜合干預(yù)》課題項(xiàng)目，提升健康教育和健康促進(jìn)技術(shù)能級(jí)。

第四篇：2014健康教育及衛(wèi)生工作計(jì)劃

烏魯木齊市第76中學(xué)

2014年學(xué)校健康教育及衛(wèi)生工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真學(xué)習(xí)18屆三中全會(huì)精神，嚴(yán)格按照上級(jí)教育主管部門(mén)、衛(wèi)生部門(mén)指示精神開(kāi)展工作，堅(jiān)持在學(xué)校教育中樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》以及評(píng)估細(xì)則。以健康教育課為中心，結(jié)合本校實(shí)際，抓好校園環(huán)境衛(wèi)生，常見(jiàn)病、傳染病防治工作，學(xué)生體質(zhì)檢測(cè)工作，食品衛(wèi)生等管理工作，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)水平和健康水平。

二、工作目標(biāo)

1、小學(xué)生衛(wèi)生保健知識(shí)知曉率達(dá)90%以上。

2、健全學(xué)校各項(xiàng)衛(wèi)生檔案，學(xué)生體檢建卡率達(dá)100%。

3、教室采光、課桌椅配套比例逐步符合教學(xué)衛(wèi)生要求。

4、繼續(xù)抓好校園衛(wèi)生工作，爭(zhēng)取再上一個(gè)新臺(tái)階。

三、工作安排

（一）、加強(qiáng)健康教育。加強(qiáng)衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)、指定教師具體負(fù)責(zé)。

1、按照烏魯木齊市普通中小學(xué)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》檢查評(píng)估細(xì)則要求,做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作。

2、力爭(zhēng)上好健康教育課，做到有教師、有課本、有課時(shí)、有評(píng)價(jià)，確保學(xué)生健康知識(shí)合格率達(dá)90%以上。

3、為了使衛(wèi)生工作達(dá)到全校重視、人人皆知，本學(xué)期繼續(xù)利用宣傳欄、廣播、衛(wèi)生小報(bào)等多種形式開(kāi)展健康教育宣傳活動(dòng)，尤其是做好常見(jiàn)病、多發(fā)病預(yù)防宣傳、傳染病預(yù)防宣傳、控?zé)熜麄骷邦A(yù)防艾滋病教育。

4、在學(xué)生心理問(wèn)題日益嚴(yán)重的今天，利用思想品德課、健康課結(jié)合學(xué)生中出現(xiàn)的各類心理問(wèn)題、生理問(wèn)題給予一定程度的疏導(dǎo)和交流。

（二）抓好環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生。

1、學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建立專人負(fù)責(zé)，定期檢查制度。各教室、專用教室以及室外劃分責(zé)任包潔區(qū)，定班定人負(fù)責(zé)，要求每天做到兩掃一保潔，由衛(wèi)生室早、中、晚三次定時(shí)檢查。每周五下午進(jìn)行一次全校性大掃除檢查。另每周不定時(shí)檢查各專用教室。要求做到地面和墻壁無(wú)煙頭、無(wú)字跡、無(wú)紙屑、窗明桌椅凈、物品擺放整齊。

2、環(huán)境衛(wèi)生打掃和保潔工作要成為全校師生的自覺(jué)行為，老師要給學(xué)生打掃方法上的指導(dǎo)。

3、進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生檢查，包括頭發(fā)、指甲、衣著等內(nèi)容。要求學(xué)生做到勤洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等，確保學(xué)生健康行為形成率達(dá)90%以上。并在春秋冬季呼吸道傳染病流行季節(jié)加強(qiáng)晨檢工作。利用多種形式教育、督促學(xué)生講究衛(wèi)生，宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)。

4、做好防傳染病流行的級(jí)差工作．根據(jù)上級(jí)安排作好預(yù)防各種疾病防治登記工作，及時(shí)處理有相關(guān)病癥同學(xué)的工作。

（三）做好學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督工作

1、按《學(xué)校衛(wèi)生檔案》要求，做好學(xué)生病假統(tǒng)計(jì)工作，提高上報(bào)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。

2、做好教學(xué)衛(wèi)生管理與監(jiān)督，逐步使學(xué)生課桌椅及采光照明等符合衛(wèi)生工作要求。

3、認(rèn)真監(jiān)督學(xué)校飲水、飲食衛(wèi)生。禁止學(xué)生在校園周圍小店購(gòu)買(mǎi)不衛(wèi)生、不利于青少年健康成長(zhǎng)的食品，禁止在學(xué)校引用有色飲料，杜絕飲食衛(wèi)生事故發(fā)生。

4、做好學(xué)生體質(zhì)健康檢查工作。

（四）開(kāi)展學(xué)生常見(jiàn)病防治。

1、配合保健所做好每年一度的學(xué)生體檢。

2、繼續(xù)開(kāi)展防近工作，及時(shí)掌握學(xué)生視力動(dòng)態(tài)，對(duì)近視新發(fā)病率及假性近視及時(shí)督促矯正，隨堂糾正學(xué)生讀寫(xiě)姿勢(shì)（一尺一寸一拳），不疲勞用眼，按時(shí)下課，保證學(xué)生課間休息時(shí)間。

3、提高眼保健操質(zhì)量，班主任及任課老師都要認(rèn)真督促、檢查學(xué)生眼保健操情況，對(duì)穴位按壓不準(zhǔn)確的及時(shí)予以糾正。值周將不定時(shí)抽查各班的眼保健操質(zhì)量。

4、根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點(diǎn)，認(rèn)真做好預(yù)防宣傳、消毒隔離工作。

5、配合街道做好學(xué)生計(jì)劃免疫工作。

6、配合疾病預(yù)防控制中心，廣泛開(kāi)展對(duì)近視、沙眼、齲齒、腸道蠕蟲(chóng)、腸道傳染病、貧血、結(jié)核病等疫病的防治，加強(qiáng)對(duì)殘疾體弱學(xué)生的醫(yī)學(xué)照顧和心理衛(wèi)生工作。

7、積極開(kāi)展對(duì)口腔衛(wèi)生知識(shí)的宣傳，本學(xué)期組織低年級(jí)學(xué)生觀看口腔保健錄像，組織學(xué)生采用氟化泡沫防齲，鼓勵(lì)學(xué)生使用含氟牙膏，進(jìn)一步減少齲病的發(fā)生率。

（五）、加強(qiáng)紅十字會(huì)法律法規(guī)宣傳教育工作。

本學(xué)期要在部分年級(jí)中發(fā)展紅十字會(huì)員，讓更多的學(xué)生參與紅十字會(huì)活動(dòng)。

2014年2月

第五篇：衛(wèi)生和健康教育總結(jié)

六十二中衛(wèi)生和健康教育工作總結(jié)

為了全面貫徹黨的教育方針和學(xué)校衛(wèi)生工作條例，監(jiān)測(cè)學(xué)生健康狀況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生和健康教育，我校衛(wèi)生工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，全體師生的共同努力下，校園環(huán)境、衛(wèi)生意識(shí)、衛(wèi)生習(xí)慣等方面，在原由的基礎(chǔ)上都有了明顯的提高，現(xiàn)將我校衛(wèi)生和健康教育工作總結(jié)如下：

一、制定計(jì)劃、發(fā)揮各部門(mén)作用。

我校在衛(wèi)生和健康教育工作上下了很大力度，我校成立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、總務(wù)處主任、德育處主任為副組長(zhǎng)，以各班班主任為組員的衛(wèi)生管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作進(jìn)行全面的督查指導(dǎo)。學(xué)校多次召開(kāi)中層會(huì)議、班主任例會(huì)，就學(xué)校衛(wèi)生工作要點(diǎn)和一些突發(fā)的重要工作及時(shí)布置安排，使學(xué)校衛(wèi)生工作有了強(qiáng)大的支持力，同時(shí)學(xué)校還多次派各部門(mén)參加由教育局組織的各種衛(wèi)生培訓(xùn)會(huì)，以提高學(xué)校的衛(wèi)生和健康管理水平。

二、積極開(kāi)展衛(wèi)生健康教育活動(dòng)，強(qiáng)化衛(wèi)生健康意識(shí)

1、有計(jì)劃性、針對(duì)性地開(kāi)展健康教育宣傳，每學(xué)期都會(huì)開(kāi)展健康教育主題班會(huì)，以衛(wèi)生和健康教育作為國(guó)旗下主題講話，黑板報(bào)宣傳，櫥窗宣傳一些衛(wèi)生知識(shí)，學(xué)校的電子屏上隨時(shí)顯示衛(wèi)生防疫的重要性以及如何防疫，開(kāi)展衛(wèi)生健康教育講座。

2、加強(qiáng)常規(guī)教育，不斷提高學(xué)生健康衛(wèi)生意識(shí)。我校一直以來(lái)實(shí)行班級(jí)自主管理制度，讓學(xué)生參與檢查各個(gè)班級(jí)衛(wèi)生、文明禮儀以及兩操狀況，讓學(xué)生意識(shí)到校園文明衛(wèi)生應(yīng)從自身、從小事做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用實(shí)際行動(dòng)打造一個(gè)文明衛(wèi)生的美麗校園。

3、加強(qiáng)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生教育，每年都會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次健康體檢，建立健康檔案。同時(shí)我校生物教師一直在做青春期衛(wèi)生知識(shí)宣教，班主任及任課老師輔導(dǎo)、督促學(xué)生勤剪指甲，勤洗手、正確做好廣播操和眼保健操。

三、做好傳染病預(yù)防和常見(jiàn)病防治

傳染病防治細(xì)致扎實(shí)，春季是許多呼吸道傳染病的好發(fā)時(shí)期，學(xué)校組織開(kāi)展了一系列安全措施。

1、保持教室、生活和活動(dòng)場(chǎng)所通風(fēng)換氣，教室、活動(dòng)室、專用教室等窗戶定時(shí)進(jìn)行開(kāi)放，確保室內(nèi)空氣質(zhì)量。

2、加強(qiáng)消毒，學(xué)校專門(mén)購(gòu)置了84消毒液，分發(fā)到各班級(jí)，每天下班后收拾衛(wèi)生后進(jìn)行消毒。

3、組織學(xué)生開(kāi)展健康有益的活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，我校大課間組織學(xué)生跑步、跳繩，來(lái)增強(qiáng)體質(zhì)。

4、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，保證學(xué)生課間休息時(shí)間，確保師生身體健康。

5、德育處通過(guò)發(fā)放學(xué)生每天病缺登記表來(lái)密切關(guān)注學(xué)生身體狀況，同時(shí)每天將生病請(qǐng)假的學(xué)生數(shù)上報(bào)給區(qū)里，以便能隨時(shí)起動(dòng)傳染應(yīng)急預(yù)案。

四、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)

我校針對(duì)學(xué)生對(duì)衛(wèi)生的認(rèn)識(shí)還不足、行為習(xí)慣的養(yǎng)成還不夠的實(shí)際，結(jié)合《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，抓好學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣；抓好公共場(chǎng)所的衛(wèi)生，如：就餐衛(wèi)生；在公共場(chǎng)所不隨地吐痰，不亂丟紙屑，果殼。鼓勵(lì)師生在校園內(nèi)看到垃圾就主動(dòng)撿起來(lái)，及時(shí)清潔走廊、路上、公共場(chǎng)所的紙條、紙團(tuán)、包裝袋、等；同學(xué)之間相互督促。對(duì)每個(gè)班級(jí)實(shí)行了包干區(qū)劃分責(zé)任制，要求一天三掃，每周五全校舉行大掃除，徹底清理衛(wèi)生死角，同時(shí)教師辦公室和功能室也是責(zé)任到人，要求做到窗明幾凈、整潔美觀。

但是我校衛(wèi)生和健康教育工作仍然存在很多的不足，主要有以下幾點(diǎn)：

1、缺乏高水平的健康教育師資隊(duì)伍，我校的生物老師一直承擔(dān)著青春期衛(wèi)生知識(shí)宣教，非常專業(yè)的老師一直沒(méi)有。

2、缺乏完善發(fā)的學(xué)校衛(wèi)生與健康教育教材體系，每次衛(wèi)生健康教育講座結(jié)束后，學(xué)生都沒(méi)有系統(tǒng)的了解。

3、我校沒(méi)有專門(mén)的醫(yī)務(wù)室，只有打印室配有一些創(chuàng)口貼、醫(yī)用酒精和碘伏，相對(duì)來(lái)說(shuō)條件太簡(jiǎn)陋了。

4、沒(méi)有將健康教育納入常規(guī)課程中，同時(shí)體育教育與健康教育結(jié)合不夠。

未來(lái)我校將著力解決以上的不足，將繼續(xù)加大宣傳，提高認(rèn)識(shí)，逐步建立建立一支高水平的學(xué)校衛(wèi)生與健康教育師資隊(duì)伍。把健康教育和衛(wèi)生工作做得更好，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)作出更大努力。

合肥市第六十二中

2018年3月14日

六十二中衛(wèi)生和健康教育典型案例

——運(yùn)用亞隆模式成長(zhǎng)團(tuán)體改善中小學(xué)生家長(zhǎng)親子關(guān)系 心理健康教育是一直以來(lái)是我校健康教育的重要內(nèi)容，我校歷來(lái)重視家庭健康教育，每年開(kāi)展大量家庭健康教育活動(dòng)，如家長(zhǎng)課堂、親子活動(dòng)、家長(zhǎng)沙龍等，運(yùn)用這些方式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行教育理念和教育方式的指導(dǎo)，力圖改善家庭親子關(guān)系，為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的家庭條件。但在實(shí)施的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，這些方式雖然能普及一些科學(xué)的教育理念和教育方式，但是不夠深入，對(duì)家長(zhǎng)的改變成都有限，并且缺乏持續(xù)性，導(dǎo)致在活動(dòng)結(jié)束不久，家長(zhǎng)仍然用舊有的不科學(xué)的方式進(jìn)行家庭教育。同時(shí)，一部分家長(zhǎng)有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望，希望得到更深入的指導(dǎo)和成長(zhǎng)。基于此，我們嘗試新的方式，引進(jìn)亞隆模式團(tuán)體活動(dòng)，旨在嘗試運(yùn)用亞隆模式成長(zhǎng)團(tuán)體對(duì)中小學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行親職教育，提升家庭健康教育品質(zhì)。

本研究擬部分小學(xué)生家長(zhǎng)和部分中學(xué)生家長(zhǎng)分別參與亞隆模式家長(zhǎng)成長(zhǎng)團(tuán)體.以亞隆模式為理論指導(dǎo)進(jìn)行輔導(dǎo)方案的設(shè)計(jì)，共設(shè)計(jì)兩套方案，一套用于小學(xué)家長(zhǎng)的輔導(dǎo)，一套用于中學(xué)家長(zhǎng)的輔導(dǎo)。實(shí)施亞隆模式家長(zhǎng)成長(zhǎng)團(tuán)體輔導(dǎo)前后，使用開(kāi)放式問(wèn)卷、訪談等方法對(duì)家長(zhǎng)、兒童進(jìn)行調(diào)查，同時(shí)選擇個(gè)案，深入追蹤調(diào)查，開(kāi)展亞隆模式團(tuán)體輔導(dǎo)對(duì)親子關(guān)系影響的質(zhì)化研究。同時(shí)，使用《親子關(guān)系診斷測(cè)驗(yàn)(PCRT)》對(duì)研究對(duì)象的親子關(guān)系進(jìn)行前測(cè)后測(cè)，通過(guò)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，考察家長(zhǎng)在參與亞隆模式家長(zhǎng)成長(zhǎng)團(tuán)體輔導(dǎo)前后在親子關(guān)系上的差異。本研究主要研究?jī)?nèi)容：

1、中小學(xué)校亞隆模式家長(zhǎng)成長(zhǎng)團(tuán)體輔導(dǎo)方案設(shè)計(jì)

中小學(xué)校家長(zhǎng)團(tuán)體是具有特殊性質(zhì)的一個(gè)人群，在年齡、心理需求等層面具有一定特殊性，其團(tuán)體心理輔導(dǎo)的開(kāi)展，在團(tuán)體規(guī)模、實(shí)施頻率、輔導(dǎo)主題等方面，區(qū)別于其他人群。本研究試圖探索、形成較為符合當(dāng)前基礎(chǔ)教育實(shí)際情況的家長(zhǎng)成長(zhǎng)團(tuán)體心理輔導(dǎo)方案，為推廣其引用奠定基礎(chǔ)。

2、亞隆模式家長(zhǎng)成長(zhǎng)團(tuán)體輔導(dǎo)的實(shí)施與記錄

作為一項(xiàng)實(shí)踐研究，本研究需要一批接受過(guò)專門(mén)訓(xùn)練，能從事專業(yè)亞隆團(tuán)體心理輔導(dǎo)的心理咨詢師，根據(jù)實(shí)施方案，實(shí)際開(kāi)展團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)，并做好詳細(xì)的案例記錄。

3、亞隆模式家長(zhǎng)成長(zhǎng)團(tuán)體輔導(dǎo)對(duì)親子關(guān)系影響的質(zhì)化研究 使用訪談、開(kāi)放式問(wèn)卷法，針對(duì)家長(zhǎng)和兒童搜集資料，對(duì)實(shí)施團(tuán)體輔導(dǎo)前后的親子關(guān)系變化，進(jìn)行質(zhì)化研究。

使用個(gè)案法，追蹤部分參與項(xiàng)目的家庭，搜集親子關(guān)系變化的資料，進(jìn)行質(zhì)化研究。

4、亞隆模式家長(zhǎng)成長(zhǎng)團(tuán)體輔導(dǎo)對(duì)親子關(guān)系影響的量化研究 使用《親子關(guān)系診斷測(cè)驗(yàn)(PCRT)》，對(duì)參與項(xiàng)目的研究對(duì)象的親子關(guān)系進(jìn)行前測(cè)后測(cè)，通過(guò)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，考察家長(zhǎng)在參與亞隆模式家長(zhǎng)成長(zhǎng)團(tuán)體輔導(dǎo)前后在親子關(guān)系上的差異。

本研究的重點(diǎn)：亞隆模式家長(zhǎng)成長(zhǎng)團(tuán)體輔導(dǎo)對(duì)親子關(guān)系影響的質(zhì)化研究和量化研究。檢驗(yàn)亞隆模式家長(zhǎng)成長(zhǎng)團(tuán)體心理輔導(dǎo)對(duì)親子關(guān)系的影響，是本研究的根本目標(biāo)。本研究試圖采取質(zhì)化研究與量化研究相結(jié)合的路徑，對(duì)該影響開(kāi)展全面檢驗(yàn)。

本研究的難點(diǎn)：亞隆模式家長(zhǎng)成長(zhǎng)團(tuán)體輔導(dǎo)的實(shí)施

本研究能否順利完成，取決于能否有效實(shí)際開(kāi)展亞隆模式家長(zhǎng)成長(zhǎng)團(tuán)體心理輔導(dǎo)。其實(shí)施要求人員、場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)以及有效家長(zhǎng)群體樣本等多方面條件的配合，以及來(lái)自專業(yè)人員的訓(xùn)練、督導(dǎo)等方面的技術(shù)支持。

家長(zhǎng)們參加團(tuán)體的初期，談?wù)摰闹黝}都是孩子的各種各樣的問(wèn)題，呈現(xiàn)擔(dān)心、緊張、焦慮，有很強(qiáng)的無(wú)助感，甚至挫敗感，家長(zhǎng)們?yōu)榇私诡^爛額，不知所措。幾次團(tuán)體活動(dòng)之后，家長(zhǎng)們開(kāi)始反思，有時(shí)孩子的呈現(xiàn)的問(wèn)題不是問(wèn)題，開(kāi)始了解了孩子行為問(wèn)題背后的意義，不在糾結(jié)問(wèn)題行為本身，與此同時(shí)，家長(zhǎng)們了解了孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的身心發(fā)展規(guī)律，把盯著孩子的眼光收回到自己身上或家庭關(guān)系上。通過(guò)小組內(nèi)家長(zhǎng)之間的互動(dòng)，改變?cè)械牟缓侠淼募彝ソ逃^念，行為上做出改變，親子關(guān)系有了明顯的改善，家長(zhǎng)內(nèi)在心靈獲得成長(zhǎng)。在家庭系統(tǒng)中，只要有一個(gè)角色發(fā)生變化，整個(gè)系統(tǒng)就會(huì)被撼動(dòng)，當(dāng)家庭中有一人開(kāi)始反思自己身上存在的問(wèn)題，家庭的互動(dòng)模式就會(huì)發(fā)生好的變化。此次研究證明，亞隆模式成長(zhǎng)團(tuán)體可以作為學(xué)校一種有效改善親子關(guān)系的活動(dòng)模式，提升家庭教育的品質(zhì)，從而推進(jìn)學(xué)校教育工作。

在中小學(xué)，由學(xué)校實(shí)施亞隆模式團(tuán)體活動(dòng)，招募中小學(xué)家長(zhǎng)免費(fèi)參加，這樣的嘗試，我校在國(guó)內(nèi)屬于首例，嘗試大膽，敢于創(chuàng)新，收效明顯，摸索出一條更有效的開(kāi)展家庭教育的活動(dòng)模式，對(duì)于渴望深度成長(zhǎng)或改善親子關(guān)系的家長(zhǎng)，可以推廣。