第一篇：寒假家庭角色體驗社會實踐報告

寒假家庭角色體驗社會實踐報告

寒假時間短，再加上過年那段忙碌期，真正的空閑時間并不多。想想自上高中起便開始了住宿生活的我已有三年未動過家務，近70的奶奶承包了平日里家里的大小家務，雖然她嘴上不說，但必定是非常辛苦的。正是因為心中的愧疚，感覺到對家人的虧欠，我決定在寒假盡我所能，為家人分擔一些家務。

要說幫助做家務這種話題是從小學開始的吧，那時候對于我們來說，幫忙拖一次地，洗一次碗，都是值得寫進日記里邀功的。后來上了初中，高中，雖然平時很少做家務，但母親都會抓住一些機會教我一些生活技能，幫忙煮飯，打掃衛生，整理物品這類雖有些生疏，但也并不需要更多的指導和幫忙，我很快便能進入狀態。

每天的工作流程便是：早上8點起床，喂魚，掃地，中午和晚上煮飯，燒菜，吃完飯后收拾桌面，洗凈碗筷。隔三天拖一次地，有時也要幫忙打掃陽臺，書房，清理金魚池。原本以為這些工作對于一個18，9歲的男孩來說會非常簡單，然而要真是認認真真把這一全套流程做下來的話，真的是累得夠嗆。一方面有運動造成的身體上的勞損，另一方面長期從事單調乏味的工作對人的性格也是一次考驗。從小時候起我就是一個急性子的人，也唯有畫畫的時候我能稍微保持一段時間內心的平靜。做家務從早做到晚，簡直能用煎熬兩字來形容。加之我個人還是有些小小的強迫癥，每每遇到洗金魚池這種活的時候，總想把它擦到盡可能的干凈，到了那個時候，洗金魚池就會慢慢地演變成一場馬拉松賽，到最后幾近進入了揮汗如雨的狀態。

印象最深刻的一次家務勞動便是為家人做了一盤糖醋里脊。來到山東，在山東大學里我最常吃的一道菜就是糖醋里脊。平時家里人常關心我在這邊的飲食問題，雖然回答了許多次，但他們依然常愛問起。糖醋里脊在北方這邊算是一道家常菜，但對于平時只會煮面和西紅柿炒雞蛋的我來說依然是一個難題。那天下午我早早出門購買食材，買回食材后一邊用手機上網查著做法一邊做，從腌制到下鍋油炸，最后用爆炒過的番茄醬入鍋再炒，做完的時候已近六點。畢竟是第一次做比較復雜的菜肴，出鍋后我先自己嘗了嘗，雖然自己覺得還可以下咽，但那也是因為我喜歡吃番茄醬而已，而家里人向來不喜歡吃，以此來評判的話，這菜做的確實不怎么樣。懷著忐忑的心情，當我把菜端上桌面，全家開始正式開吃的時候，大家的評價卻意外的高。就連平時不怎么吃肉的外婆，那晚也吃了好多件。雖然平時做家務時父母也常會表揚，但卻終究沒有比今晚看到家人幸福的笑顏更開心的事了。

雖然我的工作有時候可能做的并不怎么樣，但父母的贊許卻給了我極大的信心與勇氣。在這15天里，我收獲最多的不是一種生活技能，不是一份社會實踐報告，而是家人對我的認同。不得不說我是有一點自私的，雖然說幫忙做家務確實是有想回報家人的原因，但我更看重的，更期待的，確實想為從上高中起，因距離的疏遠，自己觀念的開始不同而開始有些結冰的家庭關系解凍。幫助父母做家務這看似無比尋常，非常渺小的一件事，卻能成為我再度融入家庭生活，脫離父母無奈的庇護的一個接入點。有時我也會想，如果我之前沒有做出這一步，沒有選擇站出來，承擔家庭的責任，未來會如何。恐怕一開始父母還會說：“孩子還小”來為我辯護，然后進入大二大三，學業沉重起來的時候，父母便沉默了，緊接著畢業，找工作，最后與父母分開住，結果也就只有在節假日探望父母的時候能做上一兩道菜，洗上兩三個盤子，到了那時，父母是否會因自己辛苦養大了孩子卻沒有享受過他的陪伴而感到遺憾，自己是否會為此感到悔恨呢?我無法回答。歲月不饒人，轉眼二十年，白發開始在父母頭上蔓延，皺紋開始在他們臉上爬行。再也沒有理由拿自己當孩子了，再也無法無視生活中那些點點滴滴。感受到壓力了，意識到無知了，看著母親穿梭于各房間忙里忙外再不能無動于衷了，肩上的責任也沒有理由再推卸了。作為一名大學生不能只是停留在精神層面、理論層面上跳來跳去，今后還是要離開學校，最終還是要回歸人間的瑣事雜事，學會生活，學會成長。

人們常常這樣說，生活是個大舞臺，每個人都在這舞臺上扮演著不同的角色。而角色是隨著身份的變換而變換的。面對學生，我是老師；面對老師，我是學生；面對父母，我是兒女；面對兒女，我是父母……面對家庭，面對社會，面對人生，角色支配著我們的生活，角色決定著說話的角度。我是一個在校大學生，主要角色是學習者，學習者又有多重身份、多重角色：有時會是讀者，有時會是聽眾，有時會是研究者，有時會是實踐者，在社會的大舞臺上用我們的年輕扮演著各種各樣的角色。其實，很多時候我們的父母并不需要我們所謂海誓山盟，所謂功成名就。他們需要的，只是我們的一份心意。就像掃地，母親感動的不是我們掃的一塵不染，剔透如鏡般的地面，而是我們掃地時那樣一種認真，虔誠的姿態。也許，正是那樣一種平凡，淳樸的姿態，才是父母心中所向往的溫暖。

現在才慢慢覺得，進入了大學，開始慢慢遠離了父母，今后出來工作，這種距離必然更加遙遠，在這僅有的和家人相聚的短暫時光里，我們要做的又何止是做做家務而已呢?

第二篇：寒假社會實踐家庭角色體驗

寒假社會實踐報告

學校：山東大學

院系：化學與化工學院

姓名：

學號

家庭角色體驗

由于種種原因，我選擇了家庭角色體驗作為社會實踐的項目。歲月不饒人,轉眼十八載。再也沒理由拿自己當孩子,再也無法無視生活中點滴。感受到壓力了,意識到無知了,看著媽媽穿梭于各房間忙里忙外不能無動于衷了。作為一名大學生不能只是停留在精神層面、理論層面上高來高去，今后還是要離開校院，最終還是要回歸人間的瑣事雜事，學會生活。以前的我也經常幫媽媽做家務，而且，當爸媽因為農活忙，不能按時回家做飯時，我也會幫著媽媽簡單的做些飯，所以家庭角色體驗，對我來說并沒有很大的難度。

看到別的同學忙社會崗位體驗，我也想試一下，但又一想，一屋不掃何以掃天下，先來體驗下爸媽的辛勞與不易吧。

所以，在我鄭重其事的體驗家庭角色的這幾天里，媽媽總是我的助手與導師，很多事情，都是我自己去完成的。在家中，無非就是做做家務，收拾一下房間。或許有人覺得很無聊，畢竟家中生活就是鍋碗瓢盆的奏鳴曲，平靜而溫馨，不會奏出太大的波瀾，但我這個掌舵的人也是很重要的。在我工作的這段時間里，我的目標有很多：

（一）維持家中生活的溫馨、潔凈、有序。

（二）從自己的付出中體味爸媽的辛勞與不易。

（三）鍛煉自己的實踐能力，全方面完善自己。

通過這幾天的實踐，我收獲了很多，知道了很多，也理解了很多。同時，我也在這些瑣事中暴露了自己的缺點，并且努力改正，總之。這次的社會實踐讓我又向成熟邁近了一步。

這次的社會實踐首先就讓我明白一個道理，以前總聽人說：干啥事都不容易，都要先考慮一下該怎么做才最方便。知道這句話存在的道理，卻總抱有一些不以為然，今天深刻體會到了這份“不容易”的不容易。就拿掃地這件小事來說，打掃院子誰不會呢，可是在不灑水的情況下，卻有人掃的塵土飛揚，我也是這樣，爸爸教導了我怎樣掃不會揚起塵土，看似十分簡單的一件事，卻也有不一樣的做法與效果，這讓我知道，不要老想當然，也不要老自以為是，不懂得事情每個人都有。

在這次的實踐中，我更是知道了媽媽的辛苦，爸爸的不容易。以前，雖然知道一些卻很少體驗，尤其是農田里的活，爸媽幾乎從來不會讓我去插手,我利用這個寒假隨爸媽去割了幾次韭菜，去干了一些農活，我才體會到這份辛苦。尤其是爸爸，每天還要去化肥廠干8個小時。記得以前爸爸偶爾閑下來喝喝茶、看看電視劇時我還老和他搶遙控器，多數時候還搶不過我，現在想想我真是太不應該了，每天那么苦，那么累，僅有的一點先下時間連個電視也看不成，真是太辛苦了。我決定以后再也不搶爸爸的遙控器了。

媽媽也是，以前農活忙的不可開交的時候，回到家會累的一動也不想動，有事做飯遲了，我就會有些不高興，有時還會故意說些不好聽的話頂撞媽媽。還有，我的東西也總是讓媽媽給收拾，一旦要用，就對媽媽呼來喝去的，讓媽媽難得的空閑還得為我忙碌，有時候媽媽特別累，不想馬上給我弄，我就發小脾氣、鬧別扭現在想想真是太不應該了。媽媽每天在農田忙碌，回來還得為我和妹妹干這干那的，實在是太辛苦，于是即使在整個寒假我也盡量多做家務，為媽媽減輕負擔，分擔媽媽一天的辛勞，而且，以后我自己的事情盡量自己做，不會再額外增加媽媽的負擔。

在這幾天的社會實踐中，我的許多缺點也暴漏了出來。做事欠考慮，就拿洗衣服來說，在天非常冷的時候，不加考慮的就洗衣服，一開始洗后才發現因為天非常冷的緣故，洗衣機的排水管都結了冰，我只好用瓢將水舀了起來，多做了許多的無用功，這就說明我做事情總是欠考慮，不認真想想該做還是不該做，就魯莽的做了，所以以后做事情之前總是要三思而后行，不能一味的去做而不考慮后果。

（二）急躁，缺乏耐心。和爸媽一起去韭菜大棚擇韭菜，剛擇了沒幾把就開始抱怨、不耐煩，最后就干脆拿出手機聽歌了，媽媽批評我：“你以為錢那么好掙啊，你光覺得花起錢來舒服了，你也不想想，你不費功夫，耐下心來慢慢擇，人家睡會給你錢買啊，再說了，就你這點耐心，怎么好好下功夫學習啊？”聽了媽媽的批評，我頗有感觸，我就是太浮躁了，做事情尤其是一些無聊或苦難的事情總是不能堅持到底，做一道難一點的數學題，一會兒解不出就不想做了，這應該就是我致命的弱點，該學會執著，學會堅持，學會不輕言放棄。

當然因為缺點的暴漏我更是收獲了不少，學會改正自己的缺點才是最重要的而且，這次家庭角色體驗讓我在精神和能力上雙重收獲。

當然了，過年期間客人不少，今年我主動招待起了客人，而非往年那樣見到客人只是打個招呼便躲起來不見了。客人來了，我幫著爸媽端菜，給他們倒飲料，倒酒，甚至下廚給他們未能做飯，這樣我既幫爸媽招待了客人又使客人們覺得更體面，更自在。正月初幾的時候，我姑姑來我家，午飯過后，爸媽和他們正談的開心，我自己去了廚房洗掉了所以的碗筷，之前我基本沒洗過幾次碗。然而這次，我突然發現自己竟然如此會洗碗，洗得不慢，而且自己很滿意。姑姑走后，爸媽發現了我的“事跡”，他們當時看上去就很高興，可能今年的表現他們真的很滿意吧，又仔細一想，我做這么 一點事就能給爸媽帶來如此的快樂，我何不自覺地多做一些事，讓爸媽總在不自覺中就能感到女兒帶給他們的快樂。

其實想一想，做家務也是有很多好處的：掌握一些勞動技能；我們在經歷克服困難的過程中，能鍛煉意志力和毅力；在學做家務之余，有可能還會發明一些小創造，這些都是在學會做家務后受到啟發才會出現的情況；多鍛煉是社會一直提倡的健康成長道路上一個關鍵步驟，與其去跑步，去專門的訓練房，還不如在家做一些家務，這是一個兩全其美的方法，既可以達到鍛煉的目的，也可以把房間收拾了；我們在生活勞動技能的掌握與提高的同時，也能增進對生活的信心和勇氣。

以前上學讓父母操了很多心，多做家務，既能讓我們以最快方式了解父母的辛苦，也能讓我們理解父母的苦心。而我們在做完的家務后，所得到的父母的夸獎是帶著一種幸福的味道。

古人云：一屋不掃，何以平天下！家務事是瑣事但絕不是無足輕重的小事，小事中其實蘊含著許多人生哲理與做人的準則。“細節決定成敗”，對于我們新世紀的年輕人來說就更不能眼高手低，看不起一些與自己學歷不符的職業，這正是當今大學生就業難的癥結所在，同時也是我在這次活動中的一些經驗與感想。

總之，在這次家庭角色體驗活動中，我已長成了一個真正的大人，體會到父母的艱辛，收獲到許多課本上學不到的知識，正可謂“紙上得來終覺淺，絕知此

（一）事要躬行”。只有將知識運用到實踐之中才能真正領會到他的真諦。更重要的是我能出我的一份力去分擔父母的勞累，培養了我的自主獨立生活的能力，因此這次家庭角色體驗活動對我的意義是至關重大的是一次精神與能力的雙重磨練。

第三篇：寒假家庭角色體驗報告

暑假家庭角色體驗社會實踐報告

正文：在父母眼里我們總是孩子，我們總習慣在父母的照顧下成長，卻不知如何面對將來獨立的生活。但是，這是我們必須要做的，又是不可避免的。所以，用我們的暑假生活來好好體驗一下——簡單的生活是否簡單。

一、實踐目的：

我覺得這次的體驗不經是想讓我們做兒女的換位體驗一下父母的辛勞，拉近我們之間的距離感，更重要的是喚醒我們對家庭的責任感。例如剛才說到的小誤會，其實在我們投入進去的時候就能理解對方。對家庭的責任感就更不用說了。家務從來就沒有規定是父母做的，更多的時候應該是作為兒女的我們來承擔的。如果說在我們還未懂事之前，父母親來占時承擔者全部的責任。一般是我們可以理解并接受的，但是當我們懂事后，理應漸漸承擔起對家庭的責任。也許對我們現在的在校學生來說，還不能馬上工作，領工資并給父母每月的花費，但我覺得至少我們可以減輕他們的負擔，做家務是一種方式，每星期回家，打掃下屋子，幫忙煮飯，洗洗被子，收拾收拾房間。這些東西對于年輕的我們來說都可以算是一樁小事。所以每個周末，花上幾十分鐘，讓父母休息下吧。還有的方式就是我們可以努力學習，取得好成績，領取獎學金，這樣在每個月的伙食費上，就不用家里里太多的開支。再者就是我們可以利用課余時間做兼職，這樣學習，賺錢兩不誤，又可以為家里節省開支啦。雖然現在我們的羽翼還不足以讓我們飛的很高，不過沒關系，那我們就在低空努力，好好發揮我們的主觀能動性，一點一滴的儲存我們對家庭的責任感。

二、實踐內容：

這次的家庭角色體驗，可以拉近父母親與孩子的關系，讓孩子多理解到父母的難處，也讓父母親知道孩子的需求。第二，因為現在太多數的孩子都是獨生子女，事事都有父母親操辦，孩子的動手性，得不到很好的訓練，因此，這也可以作為一個訓練孩子的動手能力的方式。第三，我們不得不面對就業，不得不面對自己獨立在外生活，沒有了父母的日常照顧，也沒有人隨便給你錢花，所以我們要學會獨立生活，學會做家務，煮飯，理財等方面的社會經驗，因此，有必要開展這項活動。第四，從這個活動延伸出的一種隱藏的教育課，學會負責，對家庭的負責，對父母的負責，從而養成出到社會工作的時候的責任心。總的來說，同學都是很認真的再做社會實踐活動并且以此來提高自己各方面的能力，得到更多的社會經驗。所以社會實踐還是有一定的存在價值的。

三、實踐結果：

總的來說這次的家庭體驗對我來說是成功的。在行動上，我掃地，拖地，收拾房屋，晾收衣服，買菜做飯，學會理財，跟菜販子砍價，洗刷廁所，洗鞋子，洗地毯，疊衣服等。把平常在阿姨那里觀察到的東西，再加上自己的發揮的小聰明結合，總體來說總體來說還是令我自己比較滿意的。雖然有的地方媽媽說做得有點差，但他也說我合格了。在者呢，我希望以后我可以繼續學習做菜。我希望我能做一桌不僅能令自己滿意，更重要的是還要令父母吃了也豎起大拇。其實我覺得其中的關鍵我們大家都知道，所謂熟能生巧，失敗是成功之母等，都說明我們要在實踐中反復練習，反復琢磨，反復獲取經驗，這樣才能做到完善。在思想上，我認為最大的啟發就是我們懂得了換位思考以及要勇于承擔家庭責任的責任心。知道了很多事情也許父母沒有說出來，但是我們自己也要自己關心他們，體諒，諒解他們，如果幫不了的事情，我們要支持他們分擔他們其他的事情。讓他們專心把問題解決。

幫媽媽拖地 擦飯桌

掃地 學炒菜

洗碗 ~

四、實踐總結或體會：

通過這幾天短暫集中的家務體驗后，我發現自己和父母更近了。以前會有很多不理解，或者說誤會的地方，現在都已經明白了。就比如說父母會從早上一直忙到晚上，偶爾休息的時候在看看報紙，喝喝茶什么。我們看到了就以為他其實很閑，然后如果他叫我們做事情的時候，我們就會反駁他，說他有空看報紙，喝茶，為什么還要我們幫忙。你們都有時間，其實他們可能那時候剛剛忙完，想休息一下。所以在這次體驗中，我算是深刻體會到父母的辛苦了。

作為兒女的不僅僅只是幫幫父母，做做家務，也要懂得分擔家庭困難，問題等方面的事情，真正做到盡孝。

第四篇：寒假家庭角色體驗報告

家庭角色體驗報告

摘要：大學階段往往是一個人在外獨自求學的階段，父母與孩子之間在一起的時間短之又短，溝通的機會就更少了。這往往就造成了父母與孩子之間的陌生感與互相不理解。就這個普遍現象，我個人認為大學生體驗家庭角色可以很有利于拉近孩子與家長的關系的。讓孩子去感受父母的生活，體味其中的酸甜，就能更多理解到父母的難處，也讓父母親知道孩子的需求，正是達到了相互溝通的作用。

關鍵詞：家庭角色體驗，寒假，勞動，父母，辛苦，分擔……

正文：通過這幾天短暫集中的家務體驗后，我發現自己和父母更近了。以前會有很多不理解，或者說誤會的地方，現在都已經明白了。就比如說父母會從早上一直忙到晚上，偶爾休息的時候在看看報紙，喝喝茶什么。我們看到了就以為他其實很閑，然后如果他叫我們做事情的時候，我們就會反駁他，說他有空看報紙，喝茶，為什么還要我們幫忙。你們都有時間，其實他們可能那時候剛剛忙完，想休息一下。所以在這次體驗中，我算是深刻體會到父母的辛苦了。

我覺得這次的體驗不經是想讓我們做兒女的換位體驗一下父母的辛勞，拉近我們之間的距離感，更重要的是喚醒我們對家庭的責任感。例如剛才說到的小誤會，其實在我們投入進去的時候就能理解對方。對家庭的責任感就更不用說了。家務從來就沒有規定是父母做的，更多的時候應該是作為兒女的我們來承擔的。如果說在我們還未懂事之前，父母親來占時承擔者全部的責任。一般是我們可以理解并接受的，但是當我們懂事后，理應漸漸承擔起對家庭的責任。也許對我們現在的在校學生來說，還不能馬上工作，領工資并給父母每月的花費，但我覺得至少我們可以減輕他們的負擔，做家務是一種方式，每星期回家，打掃下屋子，幫忙煮飯，洗洗被子，收拾收拾房間。這些東西對于年輕的我們來說都可以算是一樁小事。所以每個周末，花上幾十分鐘，讓父母休息下吧。還有的方式就是我們可以努力學習，取得好成績，領取獎學金，這樣在每個月的伙食費上，就不用家里里太多的開支。再者就是我們可以利用課余時間做兼職，這樣學習，賺錢兩不誤，又可以為家里節省開支啦。雖然現在我們的羽翼還不足以讓我們飛的很高，不過沒關系，那我們就在低空努力，好好發揮我們的主觀能動性，一點一滴的儲存我們對家庭的責任感。

這次的家庭角色體驗，我想大部分的同學都是體驗如何幫家里干家務，洗洗菜，洗洗衣服，做做飯什么的。這些大部分情況都是屬于母親的工作范疇，那么我就想好奇，為什么同學們都沒有想到我們日夜在外奔波的父親呢？是因為看不見，所以不了解不知道怎么寫嗎，還是父愛太沉重無法用言語表達。對于福清我確實不怎么了解,因為他是起早貪黑，早早就出門工作了，而我那時還在熟睡中。我們幾乎連說話的機會都沒有。但是我從這件事情了解到，我的父親是多么的勞累。比如說爸爸如何穿的是白色的衣服他的領口，一定會很黃（不是沒洗干凈而是汗水浸黃的）而且而且他晚上如果回來，身上會有很大的汗酸味。再比如說如果突然間很多事情要忙，他的胡須上長滿整個下巴的，吃飯的時候吃的特別快，吃的很多。等等的現象。其實不單生活的小細節了解到，媽媽也常常跟我們說要體諒爸爸，不要和爸爸頂嘴。所以，如果還沒有做家庭角色體驗的同學，不妨體驗下父親的角色。

大學階段往往是一個人在外獨自求學的階段，父母與孩子之間在一起的時間短之又短，溝通的機會就更少了。這往往就造成了父母與孩子之間的陌生感與互相不理解。就這個普遍

現象，我個人認為大學生體驗家庭較色可以很有利于拉近孩子與家長的關系的。讓孩子去感受父母的生活，體味其中的酸甜，就能更多理解到父母的難處，也讓父母親知道孩子的需求，正是達到了相互溝通的作用。

第二，因為現在太多數的孩子都是獨生子女，事事都有父母親操辦，孩子的動手性，得不到很好的訓練，因此，這也可以作為一個訓練孩子的動手能力的方式。第三，在我們大學畢業后，我們不得不面對就業，不得不面對自己獨立在外生活，沒有了父母的日常照顧，也沒有人隨便給你錢花，所以我們要在大學里或者更高的時候學會獨立生活，學會做家務，煮飯，理財等方面的社會經驗，因此，有必要在大學的時候開展這項活動。第四，從這個活動延伸出的一種隱藏的教育課，學會負責，對家庭的負責，對父母的負責，從而養成出到社會工作的時候的責任心。但是在規定的體制下總會出現過不如人意的東西。例如出現作弊現象，日記，報告等都在網上摘抄的，又或者說拿家里公司的章幫同學蓋章，再有的同學，可能沒有做社會，并且實踐，但也能寫出日記等的問題。總的來說，大部分同學都是很認真的再做社會實踐活動并且以此來提高自己各方面的能力，得到更多的社會經驗。所以社會實踐還是有一定的存在價值的。

總的來說這次的家庭體驗對我來說是成功的。在行動上，我掃地，拖地，收拾房屋，晾收衣服，買菜做飯，學會理財，跟菜販子砍價，洗刷廁所，洗鞋子，洗地毯，疊衣服等。把平常在阿姨那里觀察到的東西，再加上自己的發揮的小聰明結合，總體來說總體來說還是令我自己比較滿意的。雖然有的地方媽媽說做得有點差，但他也說我合格了。在者呢，我希望以后我可以繼續學習做菜。我希望我能住處一桌不僅能令自己滿意，更重要的是還要令父母吃了也豎起大拇。其實我覺得其中的關鍵我們大家都知道，所謂熟能生巧，失敗是成功之母等，都說明我們要在實踐中反復練習，反復琢磨，反復獲取經驗，這樣才能做到完善。在思想上，我認為最大的啟發就是我們懂得了換位思考以及要勇于承擔家庭責任的責任心。知道了很多事情也許父母沒有說出來，但是我們自己也要自己關心他們，體諒，諒解他們，如果幫不了的事情，我們要支持他們分擔他們其他的事情。讓他們專心把問題解決。

作為兒女的不僅僅只是幫幫父母，做做家務，也要懂得分擔家庭困難，問題等方面的事情，真正做到盡孝。

第五篇：寒假家庭角色體驗報告

家庭角色體驗報告

摘要：我們不應該逃避，不應該用學業來逃避，這是我們應該做的，也是必須做的。家務從來就沒有規定是父母做的，更多的時候應該是作為兒女的我們來承擔的。如果說在我們還未懂事之前，父母親來占時承擔者全部的責任。一般是我們可以理解并接受的，但是當我們懂事后，理應漸漸承擔起對家庭的責任。

關鍵詞：家庭角色體驗，暑假，勞動，父母，辛苦，分擔……

正文：經過主任幾天的時間，我對父母的辛勞有了更深的體會，以前，我總是不以為意，不覺得他們的工作有多累，家務活有多苦。現在，我知道了爸爸的辛勞，媽媽的苦累，我知道了打掃衛生時的腰酸背痛，知道了上班工作的早出晚歸。我和爸媽之間的關系更近了。

我覺得這次的體驗不經是想讓我們做兒女的換位體驗一下父母的辛勞，拉近我們之間的距離感，更重要的是喚醒我們對家庭的責任感。我們不應該逃避，不應該用學業來逃避，這是我們應該做的，也是必須做的。家務從來就沒有規定是父母做的，更多的時候應該是作為兒女的我們來承擔的。如果說在我們還未懂事之前，父母親來占時承擔者全部的責任。一般是我們可以理解并接受的，但是當我們懂事后，理應漸漸承擔起對家庭的責任。也許對我們現在的在校學生來說，還不能馬上工作，領工資并給父母每月的花費，但我覺得至少我們可以減輕他們的負擔，做家務是一種方式，每星期回家，打掃下屋子，幫忙煮飯，洗洗被子，收拾收拾房間。這些東西對于年輕的我們來說都可以算是一樁小事。所以每個周末，花上幾十分鐘，讓父母休息下吧。還有的方式就是我們可以努力學習，取得好成績，領取獎學金，這樣在每個月的伙食費上，就不用家里里太多的開支。再者就是我們可以利用課余時間做兼職，這樣學習，賺錢兩不誤，又可以為家里節省開支啦。雖然現在我們的羽翼還不足以讓我們飛的很高，不過沒關系，那我們就在低空努力，好好發揮我們的主觀能動性，一點一滴的儲存我們對家庭的責任感。

這次的家庭角色體驗，我想大部分的同學都是體驗如何幫家里干家務，洗洗菜，洗洗衣服，做做飯什么的。這些大部分情況都是屬于母親的工作范疇，那么我就想好奇，為什么同學們都沒有想到我們日夜在外奔波的父親呢？是因為看不見，所以不了解不知道怎么寫嗎，還是父愛太沉重無法用言語表達。對于福清我確實不怎么了解,因為他是起早貪黑，早早就出門工作了，而我那時還在熟睡中。我們幾乎連說話的機會都沒有。但是我從這件事情了解到，我的父親是多么的勞累。比如說爸爸如何穿的是白色的衣服他的領口，一定會很黃（不是沒洗干凈而是被汗水浸的）而且他晚上如果回來，身上會有很大的汗酸味。再比如說如果突然間很多事情要忙，他的胡須上長滿整個下巴的，吃飯的時候吃的特別快，吃的很多。等等的現象。其實不單生活的小細節了解到，媽媽也常常跟我們說要體諒爸爸，不要和爸爸頂嘴。所以，如果還沒有做家庭角色體驗的同學，不妨體驗下父親的角色。

就現在大學生的一些普遍現象，談談學校開展這個活動的一些問題，首先從有利的閑談起，我個人認為大學生體驗家庭較色可以拉近孩子與家長的關系。因為現在很多家長都是在外奔波勞累，把孩子放在爺爺，奶奶家，久而久之家長與孩子的關系就會變得很疏遠，有些偏激的孩子還可能認為家長已經不愛他了，因而憎恨他們。所以，這個活動可以拉近父母親與孩子的關系，讓孩子多理解到父母的難處，也讓父母親知道孩子的需求。第二，因為現在太多數的孩子都是獨生子女，事事都有父母親操辦，孩子的動手性，得不到很好的訓練，因此，這也可以作為一個訓練孩子的動手能力的方式。第三，在我們大學畢業后，我們不得不面對就業，不得不面對自己獨立在外生活，沒有了父母的日常照顧，也沒有人隨便給你錢花，所以我們要在大學里或者更高的時候學會獨立生活，學會做家務，煮飯，理財等方面的社會經驗，因此，有必要在大學的時候開展這項活動。第四，從這個活動延伸出的一種隱藏的教育課，學會負責，對家庭的負責，對父母的負責，從而養成出到社會工作的時候的責任心。但是在規定的體制下總會出現過不如人意的東西。例如出現作弊現象，日記，報告等都在網上摘抄的，又或者說拿家里公司的章幫同學蓋章，再有的同學，可能沒有做社會，并且實踐，但也能寫出日記等的問題。總的來說，大部分同學都是很認真的再做社會實踐活動并且以此來提高自己各方面的能力，得到更多的社會經驗。所以社會實踐還是有一定的存在價值的。

總的來說這次的家庭體驗對我來說是成功的。在行動上，我掃地，拖地，收拾房屋，晾衣服，買菜做飯，學會理財，跟菜販子砍價，洗刷廁所，洗鞋子，洗地毯，疊衣服等。把平常在媽媽那里觀察到的東西，再加上自己的發揮的小聰明結合,總體來說還是令我自己比較滿意的。雖然有的地方媽媽說做得有點差，但他也說我合格了。在者呢，我希望以后我可以繼續學習做菜。我希望我能住處一桌不僅能令自己滿意，更重要的是還要令父母吃了也豎起大拇指。其實我覺得其中的關鍵我們大家都知道，所謂熟能生巧，失敗是成功之母等，都說明我們要在實踐中反復練習，反復琢磨，反復獲取經驗，這樣才能做到完善。在思想上，我認為最大的啟發就是我們懂得了換位思考以及要勇于承擔家庭責任的責任心。知道了很多事情也許父母沒有說出來，但是我們自己也要自己關心他們，體諒，諒解他們，如果幫不了的事情，我們要支持他們分擔他們其他的事情。讓他們專心的解決問題

請好好珍惜這一份真摯的感情，珍惜自己的父母，因為只有這輩子他們才是你的父母，或許已經沒有來世，失去了就無法彌補了。一個幸福美滿的家庭就像一個絢麗多彩的舞臺，而每個家庭成員都擔任了極其重要的角色。但在這個時常上演鬧劇的家庭舞臺上，我永遠只是個孩子。我們總習慣在父母的照顧下成長，卻不知如何面對將來獨立的生活。但是，這是我們必須要做的，又是不可避免的。也許是新鮮感的原因，頭幾次過的倒也充實，但接下來的勞苦與艱辛讓我產生了動搖的念頭，在徘徊之際，我想到了孟子的“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚"我想即使沒有大任降于我，堅持一下也是好的。于是我繼續了下去，漸漸的，我在勞動中體驗到了快樂，通過勞動，我鍛煉了意志，提升了自我，增長了經驗，同時這也算是一種人生生活的更真實的體驗吧！與家人在一起的日子是最幸福的時光。家是溫馨的港灣，給每一個在外的游子溫暖。我覺得，在家人面前的我是最自在的。在家人面前，你不用擔心我是不是又做錯了什么事情，他們會理解你，諒解你的。在家里，就不用再多在虛偽的外衣下，是一件很開心的事。家庭生活是開心的。但是作為兒女的，我想也應給適時的多為父母分擔一些事情，這樣才會是更好的。通過這次參與做家務，我知道做什么事情都要有耐心，有恒心，才能做好。做好每一件小事才是做大事的前提，所以任何時候任何情況下都不可以忽視細小。

為期幾天的家庭角色體驗就這樣過去了，回想起來自己其實收獲也不少。小時候家里人沒有讓我做過這么多的事情，當時我做的都是一些力所能及的小事。但是現在做完之后感覺其實持家并不是一件十分容易的事情。家務雖然簡單，但是也很繁雜瑣碎。而且同樣的事情需要我們每天都去不間斷的重復，由此可見，父母把我們養大是多么地不容易啊！他們不僅僅要承受種種外界壓力，還要把一部分精力分擔到家里來照顧孩子，整理家務。同時，通過這一階段的家庭角色體驗活動，我也明確了自己的人生定位。相信家人給我的無限關懷和那份濃濃的愛意定會使我充滿著力量，讓我在未來的生活中不斷努力，讓我在今后的人生中不斷克服艱難險阻，我也一定會帶著這份親情，帶著自己對未來的一份希望和激情，在未來的人生道路上不斷前行，向著目標努力！