第一篇：濟南市館驛街小學藝術(shù)節(jié)感想

濟南市館驛街小學藝術(shù)節(jié)感想

王心敬

這是歡樂的海洋，這是藝術(shù)的盛宴。經(jīng)過幾個星期的緊張而精心的籌備，我們館驛學校迎來了自己的藝術(shù)節(jié)。

節(jié)日里熱鬧喜慶精彩紛呈的節(jié)目，給家長和師生們留下了美好的回憶和驚喜。短暫而又忙碌的一天過后，藝術(shù)節(jié)在大家歡呼聲中依依不舍地降下了帷幕，然而，這次活動留給我的回味與啟示還在腦間久久不能消散。

這次藝術(shù)節(jié)為眾多學生提供了上臺表演的機會，這樣就達到了藝術(shù)大眾化和普及的目的。要做到這一點其實并不容易，為了盡量讓每個學生都能參與，每個學生都成為小演員，我們可謂絞盡腦汁想方設(shè)法。一年級的節(jié)目清新可愛，四年級的節(jié)目穩(wěn)重，透出學生曲藝方面的基本功扎實。

回想起來，在排練的那段日子里，我們總是看到師生們在教室、辦公室穿梭，但當我們看到節(jié)目在臺上表演時贏得觀眾陣陣掌聲的時候，我們心中那份焦急和疲憊瞬間就煙消云散了，嘴角也不禁露出了久違的舒心的微笑。藝術(shù)節(jié)光講究排場是不夠的，還必須注重質(zhì)量。為了打造一臺精彩紛程題材多樣化的節(jié)目，師生們真是花了不少心血。從激情洋溢的音樂，到古樸清幽的國樂，從優(yōu)美清新的女子合唱，到陣形浩大的大合唱《國家》；從情真意切朗誦，到威武的武術(shù)表演；無不看出師生們辛勤的汗水和智慧的結(jié)晶。這些節(jié)目縱橫交錯，融合了藝術(shù)精華，讓在場觀眾充分感受到藝術(shù)帶給人們的無窮魅力，享受藝術(shù)帶給人們的精神愉悅。學校里最動聽的聲音是學生的歌聲，學校里最優(yōu)美的身影是學生的舞姿，學校里最靚麗的風景是張揚生命活力的學生的創(chuàng)造活動。當學生站在臺上，面向全體師生引吭高歌時，唱響的不僅僅是激昂的歌聲，更是一份發(fā)自內(nèi)心的自信！當師生們在臺上翩翩起舞時，那不僅僅是優(yōu)美的舞姿，更是一顆顆年輕的心在飛翔！這次藝術(shù)節(jié)的成功舉辦，照示著我們實校已迎來了文化藝術(shù)的艷陽天。

第二篇：館驛小學2011語言文字工作總結(jié)

館驛小學2011語言文字工作總結(jié)

我校把語言文字工作作為學校工作的一個重要內(nèi)容，作為推進學校素質(zhì)教育的一個重要抓手，依據(jù)《國家通用語言文字法》，積極貫徹“大力推行，積極普及，逐步提高”的方針，努力營造健康規(guī)范的校園語言文字環(huán)境，以“制度保障、課程提高、活動推進”作為語言文字工作的思路，有計劃、有步驟地開展，切實

提高了廣大師生的語言文字應(yīng)用能力和規(guī)范意識。

一、組織管理體現(xiàn)常態(tài)化

1．加強領(lǐng)導，提高認識。在全面推行素質(zhì)教育的今天，我校對語言文字工作在教育工作中的地位和作用有了進一步的認識，那就是：普及普通話和語言文字規(guī)范化是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。充分發(fā)揮教育教學的主渠道作用，對學生進行國家通用語言文字教育，使學生具備良好的語言文字應(yīng)用能力。我校定期就語言文字工作舉行會議，研究、部署和指導工作，使學校的語言文字工作不斷健全、日漸完善，現(xiàn)已覆蓋全校，各項工作職責明確，責任到人，各崗位都能積極配合專管員開展有效工作。

2．加強制度建設(shè)。我校從實際出發(fā)，制定并完善有關(guān)語言文字工作的獎懲制度，將語言文字工作納入到精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的相關(guān)要求和規(guī)定之中。如建立語言文字工作學習宣傳制度、語言文字評比制度；將普通話和規(guī)范字使用能力納入教師聘用、業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級、評優(yōu)評先等內(nèi)容和條件；普通話和規(guī)范漢字的使用能力納入教師業(yè)務(wù)學習、職后培訓、教學基本功訓練的基本內(nèi)容；將語言文

字規(guī)范意識納入學生行為規(guī)范的基本要求和評優(yōu)評先的基本條件等。這些規(guī)章制度的實施，促成了學校自上而下、從教師到學生校園語言文字規(guī)范局面的形成，從而進一步強化了教職工和學生用語用字的規(guī)范化意識，使校園語言環(huán)境得到了有效的凈化。

3．抓好常規(guī)管理。

（1）學校將語言文字規(guī)范化要求納入學校綜合管理內(nèi)容，以文明學校建設(shè)和校園文化建設(shè)為契機，不斷提高語言文字規(guī)范化水平。

（2）將語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力納入師資管理要求，向全校教師發(fā)出“請說普通話，請寫規(guī)范字”的倡議，領(lǐng)導班子帶著使用普通話，并接受老師監(jiān)督。在師資隊伍建設(shè)中認真組織教師參加教師普通話等級測試，目前大部分教師普通話測試合格。

（3）將教學用字規(guī)范納入教學管理常規(guī)。不講普通話不能進課堂。要求教師必須做到：口語練習與日常教學相結(jié)合，自覺努力與監(jiān)督措施相結(jié)合。做到普通話不單是課堂語言，而且是校園語言，形成人人都講普通話的良好氛圍。

（4）將語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力納入學生管理要求。在日常行為規(guī)范教育中將“在公共場合自覺講普通話，寫規(guī)范字”作為重要內(nèi)容，在評先評優(yōu)中將語言文字規(guī)范意識、語文綜合能力納入考評內(nèi)容。

4．教育教學力求規(guī)范化。

我校把推廣普及普通話作為實施素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量的一項重要內(nèi)容來抓；把提高學生語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能

力的要求納入學生的培養(yǎng)目標，作為教育、教學和學生技能訓練的基本內(nèi)容；還把語言文字規(guī)范意識的培養(yǎng)納入學校課程標準。各年級開展普通話培訓，將語言文字規(guī)范化滲透到教育教學的各個環(huán)節(jié)，加強學生普通話訓練和書寫規(guī)范化訓練，提高學生文化素質(zhì)和文化修養(yǎng)。學校規(guī)定，教師在課堂教學中使用規(guī)范的普通話。學校教師之間、教師學生之間對話交流使用規(guī)范的普通話，在平時開會、做報告、召開家長會、班會等，都使用規(guī)范的普通話。切實發(fā)揮語文課的主渠道作用，加強對學生語言文字應(yīng)用能力的培養(yǎng)。并將語言文字規(guī)范化滲透到教育教學的各個環(huán)節(jié)，加強學生普通話訓練和書寫規(guī)范化訓練，提高學生文化素質(zhì)和文化修養(yǎng)。從學校實際出發(fā)，我校就口語表達、寫作，課內(nèi)訓練等方面制定學生語言文字能力要求和各項培訓工作，并認真落實，效果良好，我們有培訓內(nèi)容，有能力目標，在師生努力下，學生口語表達能力提高了，能復(fù)述課文，情景對話，即興演講，能寫好各種文體的作文。同時，在課堂教學中，我校注重聽說讀寫能力訓練的常規(guī)化，重視語文習慣養(yǎng)成，狠抓預(yù)習常規(guī)，誦讀常規(guī)，明確提出誦讀要求，加強聽課常規(guī)和作業(yè)常規(guī)檢查。

6．推廣工作突出活動化。結(jié)合全國“推普宣傳周”活動，學校精心規(guī)劃、科學組織，開展形式靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩的活動。如：誦讀比賽，演講比賽，教師三筆字比賽，學生鋼筆字、鉛筆字、毛筆字競賽、小啄木鳥行動、手抄報比賽等活動。這些活動將個性化、特色化、嚴肅性、趣味性相結(jié)合，得到廣大師生的歡迎、支持，參與面廣、宣傳教育影響大，有力地促進了我校推廣普及普通話和語言文字

規(guī)范化工作。通過參與系列活動，學生體會到語言學習的內(nèi)容是豐富的，展現(xiàn)自我的能力是快樂的。

二、不足與思考。

我校的語言文字規(guī)范化工作仍存在以下不足： 1．語言文字規(guī)范化工作與素質(zhì)教育工作結(jié)合還不夠緊密；2．語言文字規(guī)范化工作與除語文之外的各個學科結(jié)合還不夠緊密。

3、一部分教師平翹舌分不清，調(diào)值不準，書寫不夠規(guī)范等。針對上述問題和不足，在今后的工作中，我們的思路是：1．將語言文字工作與深化素質(zhì)教育、提升學校整體辦學水平進一步緊密結(jié)合；2．在各學科的教學中以豐富的內(nèi)容、多元的跨學科資源、靈活的學習方式，尋找語言文字工作新的增長點，從而推進學校辦學質(zhì)量的整體提升。

館驛小學語言文字工作小組

2011年11月

第三篇：館驛鎮(zhèn)希望小學所需牌子

館驛鎮(zhèn)希望小學所需牌子： 崗位職責牌:實驗室

美術(shù)室

音樂室

經(jīng)典誦讀室

娛樂室

德育展室

器材室

科技活動室

工作制度牌：心理咨詢室

德育展室

第四篇：館驛衛(wèi)生院藥品管理自查報告

館驛鎮(zhèn)衛(wèi)生院藥品管理自查報告 梁山縣衛(wèi)生局、食品藥品監(jiān)督管理局：

為了進一步提高醫(yī)療機構(gòu)的管理水平，保證人民群眾用上安全有效的藥品。根據(jù)縣衛(wèi)生局和縣食品藥品監(jiān)管局聯(lián)合下發(fā)的相關(guān)文件要求，為做好藥品規(guī)范化管理工作，我們依照《藥品管理法實施條例》、《藥品經(jīng)營質(zhì)量管理規(guī)范》等有關(guān)文件要求認真進行了自查，現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：

一、基本情況

我院位于梁山縣館驛鎮(zhèn)。是一家公辦非營利性醫(yī)療機構(gòu)，承擔著全鎮(zhèn)5萬余人口的疾病防控、健康教育及基本醫(yī)療服務(wù)工作。藥品使用范圍嚴格按照相關(guān)規(guī)定和制度實施。我院自成立以來，即秉承一切以病人為中心的服務(wù)理念。堅持誠信為本、依法經(jīng)營、優(yōu)質(zhì)優(yōu)價的辦院原則，無藥品經(jīng)營違法行為，所經(jīng)營藥品無質(zhì)量事故發(fā)生。藥房在崗執(zhí)業(yè)人員2人，主要從事藥品質(zhì)量管理、驗收及日常養(yǎng)護工作。藥房使用面積為20平方米。成立了以院長為組長的藥品管理小組，先后制定了10余項規(guī)章管理制度，積極采取有效措施，不斷加強學習培訓，提高藥房管理人員的綜合素質(zhì)。堅持依法經(jīng)營，強化內(nèi)部管理，建立了藥品管理的長效機制，確保了藥品質(zhì)量，為保證人民用藥安全有效做出了積極的貢獻。

二、主要實施過程和自查情況

1、我院力求在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進一步加大力度，依照相關(guān)要求，提升和改造藥房。配備和更換干濕度計、藥品貨架、冷藏箱。改善藥房通風和恒溫設(shè)施。達到環(huán)境明亮、整潔、布局合理。

2、在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上對藥房進行升級改造，能適應(yīng)我院所儲存藥品的要求。做到合理布局，地面平整，門窗嚴密，無污染源，具防塵、防潮、防霉、防污染、防蟲、防鼠、防鳥、設(shè)備、設(shè)施，具符合要求的防火安全設(shè)施。

（四）進貨管理

1、嚴把藥品購進關(guān)。認真執(zhí)行國家藥品采購政策，確保采購藥品合法性100%。執(zhí)行“質(zhì)量第一，規(guī)范經(jīng)營”的質(zhì)量方針。與供貨單位100%簽訂藥品質(zhì)量保證協(xié)議書，藥品購進憑證完整真實，嚴把藥品采購質(zhì)量關(guān)。

2、驗收人員依照法定標準對購進藥品按照規(guī)定比例逐批進行藥品質(zhì)量驗收，保證入庫藥品驗收合格率100%，對不合格藥品堅決予以拒收。對驗收合格準予入庫的藥品逐一進行登記。

（五）儲存于養(yǎng)護

1、認真做好藥品養(yǎng)護。嚴格按藥品理化性質(zhì)和儲存條件進行存放和在庫養(yǎng)護，確保在庫藥品質(zhì)量完好。

2、每天做好溫濕度記錄，及時調(diào)整倉庫溫濕度，發(fā)現(xiàn)問題及時上報。

（六）特殊藥品的管理：使用的精神類藥品實行專人專柜管理。嚴格核對資料后發(fā)放藥品。

要求。

5、同時，我們對發(fā)現(xiàn)的一些問題與不足將采取得力措施認真整改。主要表現(xiàn)：一是對員工的培訓還有待進一步加強；二是各崗位對質(zhì)量管理工作自查的自覺性和能力還有待加強；三是服務(wù)工作的力度還需要加強，要進一步做好藥品質(zhì)量查詢和藥品不良反應(yīng)調(diào)查工作。

我院一定會根據(jù)在自查和內(nèi)審過程中發(fā)現(xiàn)的問題，逐一落實，不斷檢查、整改，使本院的藥品經(jīng)營質(zhì)量管理更加規(guī)范化、標準化。

我院對照相關(guān)規(guī)定進行自查內(nèi)審，認為基本符合藥監(jiān)部門的要求。

梁山縣館驛衛(wèi)生院

2011-7-12

第五篇：館驛鎮(zhèn)教委家長會發(fā)言稿

館驛鎮(zhèn)包校人員在小學家長會議上的講話

尊敬的各位家長：

大家好！

首先，我對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對學校工作的大力支持。今天邀請大家來，主要目的就是向各位家長匯報目前的教育形勢，通過我們雙方的共同努力，使我們的孩子都能取得進步，使每一位孩子都能健康、活潑的成長。

一、全縣教育形勢

今年以來，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導下，在上級教育主管部門的精心指導下，在社會各界的大力支持下，全鎮(zhèn)干部教師緊緊圍繞全縣教育工作大局，以校園安全穩(wěn)定為前提，以全面提高教育教學質(zhì)量為中心，以辦好人民滿意的教育為宗旨，團結(jié)務(wù)實，銳意進取。縣政府對我們的關(guān)心主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度加大

自2007年實施校舍維修改造工程以來，全縣累計投資1.17億元，新建校舍82棟，面積達15.2萬平方米，占全縣校舍總面積的23%；2011年安排的17處新建鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園綜合樓建設(shè)以全部完成。今年又規(guī)劃建設(shè)10處村集體幼兒園及學校附屬幼兒園。為農(nóng)村學校投資915萬元，配備圖書157 萬冊，學校圖書更新率達到20%。投入50萬元，為農(nóng)村薄弱學校購置了體育、衛(wèi)生、藝術(shù)器材。為小學教學點更新課桌凳3605套，新建微機室30個，圖書10萬冊，配備微機1160臺，多媒體30套，多媒體教室30個。同時完成了7處教學點的改造任務(wù)。

（2）教育教學質(zhì)量大幅提升。

今年我縣高考再創(chuàng)輝煌，在參加高考人數(shù)比2011年減少200多人的情況下，文理科軍檢上線人數(shù)達到695人，比去年增加151人，增長幅度為27.25%，藝體類考生本科上線人數(shù)達到150人，兩項比去年增加239人，增加幅度為39.43%。自2009年以來，我縣高中教育實現(xiàn)了三年三大步的提高，特別是應(yīng)屆生上線數(shù)量大幅度提升，在今年10月份召開的全市教學工作會議上，梁山縣教體局和縣一中雙雙被評為全市教育教學先進單位。全縣一心一意抓教學、齊心協(xié)力求質(zhì)量的濃厚氛圍已經(jīng)形成。在高中教學取得優(yōu)異成績的同時，我縣的中考成績又向前邁進了一大步，縣一中在招生規(guī)模不變的情況下，分數(shù)線比去年提高了23分。與此同時，全縣小學的教育教學質(zhì)量也逐年提高。這些都標志著我縣教育教學質(zhì)量顯著提高。

（3）教師隊伍建設(shè)進一步加強。

近兩年，全縣開展了大規(guī)模的教師輪崗培訓和教育干部素質(zhì)提升工程，共舉辦中小學校長培訓班26期，培訓班主任、中小學教師2.4萬人次，培養(yǎng)了一批“杏壇名師”“水泊名師”和省市特級教師，教師隊伍的年齡結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)、學科結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，兌現(xiàn)了1700名教師的職稱工資，進一步調(diào)動了教職工的工作積極性。

（4）教育投入不斷加大。去年，教育總投入4.5億元，占全縣財政總支出的比例達到25.6%，比前年有了新的增長；先后投資1100多萬元，資助貧困大學生7000多人；從今年秋季起，對義務(wù)教育階段在校孤兒、低保家庭學生、特殊教育學校學生和其他家庭經(jīng)濟困難學生發(fā)放營養(yǎng)餐補助，教師工資全部納入縣級財政預(yù)算實現(xiàn)全縣統(tǒng)一發(fā)放。

二、我們館驛鎮(zhèn)的教育現(xiàn)狀

1、辦學條件

2007年投資100多萬元，為兩處中學新建了容納全體師生就餐的高標準餐廳，投資26萬元為東田店小學建起了教學樓，投資10萬元對靳口小學進行了翻修改造，2009年為改善辦學條件全鎮(zhèn)各學校共投資近700萬元，使我鎮(zhèn)的辦學條件又上了新臺階。具體投資情況如下：

為鎮(zhèn)一中投資156萬元建起了學生宿舍樓，投資5萬元配備了電子備課室，教師自投資金80多萬元改造了17家家屬院，大大改善了教師住房和辦公條件，解決了教師的后顧之憂，為教師專心教學創(chuàng)造了更優(yōu)越的條件。

為鎮(zhèn)二中投資6萬多元對教學樓進行了加固維修，又投資4萬多元對微機配備進行了更新和充實。

為第一中心小學投資160萬元建起了2217平方米的教學樓，為王莊小學投資150萬元建起了2067平方米的教學樓，又投資近17萬元為王莊小學添置了教學儀器和圖書，2011年總投資 471.5萬元用于改善辦學條件。其中，投資187萬元為中心小學建成了的2217.3平方米綜合教學樓，投資187萬元建成了中心幼兒園1544.7平方米綜合教學樓，投資27.5萬元為紅廟小學建成了331平方米的校舍改建，為侯集小學投資 10萬元完成了525平方米校舍改建工作。為進一步實現(xiàn)信息化教學管理，實現(xiàn)教育教學現(xiàn)代化，投資30萬元購置了學生微機70臺套、教師微機48臺套、多媒體2臺套，為中心小學、希望小學、東田店小學、王莊小學、后林小學配備了標準微機室；投資 10萬元為中心小學、希望小學、東田店小學更新了圖書。投資20萬元對全鎮(zhèn)各小學進行了綠化、美化。

2012年，投資30萬元為全鎮(zhèn)小學教師配備了辦公電腦，中心小學、希望小學分別投資10萬余元、6萬余元進行了環(huán)境整治，又投資3萬余元更新了辦公桌椅，靳口小學投資7萬余元更新了圖書；全鎮(zhèn)投資12萬余元新配8個微機室，又投資5.4萬使全鎮(zhèn)中小學及幼兒園實現(xiàn)了監(jiān)控管理。

2、教學工作

自成立館驛鎮(zhèn)以來，我鎮(zhèn)的教育教學工作一直處在全縣領(lǐng)先地位。2007年實行全縣小學畢業(yè)生統(tǒng)考，共統(tǒng)計了12項指標，我鎮(zhèn)有11項位居全縣第一，另外一項位居全縣第四，直到現(xiàn)在，我們館驛鎮(zhèn)教辦、一中、二中連年被評為教育教學先進單位，總體工作一直是全縣一類工作單位，特別是今年，鎮(zhèn)一中升入縣一中的錄取成績超過縣一中錄取分數(shù)線23分，鎮(zhèn)一中和鎮(zhèn)二中共升入縣一中200多人，這些成績的取得，我們應(yīng)該感謝政府的大力支持、感謝學校領(lǐng)導的精心管理、感謝全鎮(zhèn)教職工的辛勤勞動，還要感謝各位學生家長對孩子的關(guān)心對教育的理解和支持。

三、力求家長對學校工作進一步支持 孩子是我們的未來，孩子是我們的希望，既然我們的政府、學校和家長都如此關(guān)心教育，為了把我們的教育辦得更好，作為家長需要進一步配合我們的學校工作，更應(yīng)該為孩子承擔起一份責任和義務(wù)。我們建議家長們從以下幾方面做起：

1、培養(yǎng)孩子良好的習慣。小學生需要養(yǎng)成的習慣應(yīng)該有：

（1）能靜下心來讀書、寫作業(yè)的習慣。要求孩子在看書和寫作業(yè)這段時間里，能靜靜地做好自己的事情，屁股不離板凳。在他們讀書、寫作業(yè)之前，我們要要求他們先去做好準備工作，如上廁所、喝水、擺好文具等等。這樣，讀書和寫作業(yè)的時候就不會被這些繁瑣的事情分心。

（2）講衛(wèi)生的習慣。勤剪指甲勤洗手，不亂丟垃圾。書和作業(yè)本保持整潔。

（3）有規(guī)律的作息習慣。規(guī)定好每個時間段做什么，按照自己制定的計劃去做相應(yīng)的事情。

（4）傾聽的習慣。別人在給他說話的時候，能專心地聽，并作出反應(yīng)。既能培養(yǎng)孩子的思考習慣，也是對說話者的禮貌。

（5）整理的習慣。學會自己整理用品，不亂擺，不亂丟，文具用品固定放在一個地方，方便拿取。

家長，在培養(yǎng)孩子好習慣的時候要注意：

（1）不急不躁，學會等待。“教育是慢的藝術(shù)”，所以我們不要急于求成；（2）率先垂范，做好榜樣；

（3）不厭其煩，耐心說服。不以家長的身份壓制孩子，給孩子一定的時間和空間；

（4）及時肯定，多表揚激勵。

2、培養(yǎng)孩子良好的性格。（要注意以下幾點）

（1）給孩子一個和諧安寧的家庭環(huán)境。一家人熱熱鬧鬧，和和氣氣，孩子就會覺得安全，就會覺得幸福，他的心處于開放狀態(tài)，才能為形成良好的性格提供可能。反之，如果家里常常矛盾不斷，“硝煙四起”，或是冷冷清清，孩子就會感到孤獨、害怕，他的心也會漸漸包裹起來。

（2）給孩子一張溫和的笑臉。不管自己有多大的煩心事，受了多少委屈，在孩子的面前，少抱怨，少發(fā)牢騷，少說別人的不對，讓孩子記住并模仿你的笑臉，然后把這個微笑傳遞給別人。

（3）給孩子一句鼓勵，多表揚孩子通過努力得到的進步，哪怕只是很微小的進步，讓孩子感受到父母對他的欣賞，樹立孩子的自信。

3、培養(yǎng)孩子良好的能力。

能力比知識更重要，知識是學不完得，必須依靠能力去求索。我們要培養(yǎng)孩子生活的能力、學習的能力、自己解決問題的能力。

4、培養(yǎng)孩子的安全意識。

俗話說：“安全重于泰山。”如果沒有了安全，一切都是零。根據(jù)小學生年齡特點，他們的安全意識普遍比較薄弱，自身安全意識不強。這就需要家長配合老師讓孩子時時刻刻都注意安全，主要包括以下幾個方面：用電安全、防火安全，交通安全，飲食安全，夏天中的游泳安全，在教室內(nèi)外活動注意安全等等各個方面。安全無小事。只有學生、教師、家長都樹立起安全責任重于泰山的意識，構(gòu)建起學校、家庭、社會三位一體的安全管理網(wǎng)絡(luò)，才能真正確保孩子的安全。

從某種意義上說，家庭教育是人成長過程中最重要的因素，它的作用甚至超過了學校教育。尊敬的家長，讓我們攜起手來為孩子一生的成長負責，為孩子的終身發(fā)展奠基，為孩子共同創(chuàng)造良好的教育環(huán)境和教育氛圍。

謝謝大家！