第一篇：推進“兩學一做”學習教育常態化制度化18年度工作方案

推進“兩學一做”學習教育常態化制度化2018年度工作方案

根據中共xx縣委辦公室《關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的實施意見》和《關于在推進“兩學一做”學習教育常態化制度化中開展“講政治、重規矩、作表率”專題教育的實施方案》精神,依據《六安市推進“兩學一做”學習教育常態化制度化2017年度工作方案》要求，現就全縣推進“兩學一做”學習教育常態化制度化2017年度工作制定如下方案。

（一）貫徹落實中央、省、市、縣有關精神(5月上旬前)

1.各地各單位通過召開黨委(黨組)會、中心組學習會等形式,及時傳達習

習近平總書記重要指示精神，以及中央和省委、市委、縣委有關文件、會議精神，進行謀劃安排。

2.各地各單位黨委(黨組)根據中央和省委、市委、縣委要求精神,結合實際研究貫徹落實措施，制定本地本單位推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的具體實施意見、年度工作方案以及“講重作”專題教育實施方案。

3.各地各單位黨委(黨組)保留學習教育協調機構,加強力量抓好“兩學一做”學習教育常態化制度化的組織協調工作。

4.各地各單位黨委(黨組)組織召開工作會議,對推進“兩學一做”學習教育常態化制度化工作進行動員部署。

（二）組織黨員干部認真深入學習

1．5月中旬，各地各單位黨委(黨組)和基層黨組織就學黨章黨規、學系列講話，作出年度學習安排（計劃），為黨員提供學習資料；特別是嚴格執行《深

入學習貫徹總書記系列重要講話精神若干規定》要求，制定具體貫徹落實措施；黨員領導干部根據自身實際制定個人自學計劃，認真開展自學。

2．5月中旬前，組織開展向廖俊波同志學習活動，認真學習貫徹總書記重要指示精神，督促指導各級黨組織切實做好關心關愛基層一線干部工作。

3．5月20日前，在總書記視察安徽、視察六安一周年之際，扎實開展“三個一”活動。

4．5月—9月，開展“講重作”專題教育3個專題研討，分別圍繞“講政治，我們怎么講”“重規矩，我們怎么做”“作表率，我們怎么辦”3個專題開展研討。

5．“七一”前后，基層黨組織利用紅色教育基地，開展一次開放式組織生活。

6．深化萬堂黨課進基層活動，“七一”前后,黨支部結合開展慶祝建黨 96 周年活動,集中安排一次黨課；7月底前，結合“四進四促”活動，黨員領導干部到基層聯系點講黨課，基層黨組織書記、普通黨員可聯系實際,在所在黨支部講一堂黨課。

7．7月底前，縣里制發《關于進一步落實“三會一課”等基本制度嚴格黨內組織生活的通知》《關于建立健全黨員活動日制度的意見》等文件，指導基層黨支部健全“三會一課”、黨員活動日等制度。

（三）深入推進領導干部家風建設工作

1．5月底前，開展“學講話·立家規·樹家風”主題實踐活動，完成家規制定工作。

2．6月底前，開展以家風建設為主題的系列文化活動，在領導干部中召開一次座談會，舉辦一次優秀家訓家書評選活動，在網絡媒體、社區文化廣場、機關道德講堂等集中開展書法攝影、展覽展示、文藝匯演等宣傳活動。

3．7月底前，各地各單位采取實

地參觀、觀看教育片、案例分析等形式，組織領導干部家屬接受一次廉政警示教育。

（四）搭建黨員作用發揮平臺

1．5月底前，制發《關于在推進“兩學一做”學習教育常態化制度化中全面開展農村黨員聯系幫扶貧困戶活動的通知》，召開農村黨員聯系幫扶貧困戶工作座談會，持續推動農村黨員增強黨性意識和宗旨意識，發揮先鋒模范作用。

2．5月底前，深入推進國有企業和非公有制企業、社會組織開展“四強四優”“三有兩評”“雙比雙爭”活動。

3．6月底前，嚴格落實“單位幫扶、干部駐村、整村包保”脫貧攻堅機制，組織黨員干部深入開展“四進四促”、“三聯三送三促”、“聯問幫促”等活動，推動機關事業單位黨員在脫貧攻堅中發揮作用。

4．6月底前，部署開展社區黨員“一句話”服務承諾活動，依托網格化管理和服務，推進黨員志愿服務，引導社

區黨員承諾、曬諾、踐諾，促進社區黨員在服務居民、維護和諧中發揮作用。

（五）嚴肅認真查找問題

1．6月—9月，各鄉鎮、開發區，縣直各單位領導班子成員結合“聯問幫促”、“四進四促”、“三聯三送三促”等活動，聚焦脫貧攻堅，開展主題調研（重點圍繞三個方面課題進行調研：①在脫貧攻堅過程中務實舉措、精準施策、過細工作等方面是否存在問題，看是否真下了“繡花”功夫；②在精準扶貧精準脫貧過程中確保目標數據實、保障措施實、政策落地實、質量進度實等方面是否存在問題，看總書記視察六安重要講話精神是否落地生根、開花結果；③在脫貧攻堅中的突出問題整改、跟蹤問效、保證工作力度、嚴格追責問責等方面是否存在問題，看是否推動工作不斷深入、取得實效），查找突出問題，提出解決措施。

2．6月底前，各鄉鎮、開發區，縣直各單位領導班子以“迎接黨的十九

大”為主題開好專題民主生活會。

3．12月底前，召開基層黨支部組織生活會，深刻進行黨性分析,認真查擺存在的問題,嚴肅認真開展批評和自我批評,提出整改措施。

4．12月底前,開展民主評議黨員(可與支部組織生活會結合進行),黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現,分別確定每名黨員的評議等次,對優秀黨員予以表揚;對有不合格表現的黨員,按照黨章和黨內有關規定,區別不同情況,穩妥慎重給予組織處理。

（六）切實抓好問題整改

堅持邊學邊查、立行立改,做到查找一個解決一個：

1．9月底前，各級黨員領導干部針對“講重作”專題教育3個專題研討和脫貧攻堅3個課題調研中查找出來的問題，結合民主生活會、組織生活會上收集到的意見建議和巡視巡查反饋的問題，制定問題清單和整改臺賬，著力抓好整改落實。

2．10月底前，指導各地各單位針對本地、本單位黨員存在的突出問題，結合民主生活會、組織生活會中查找出來的問題,健全”負面清單”和整改臺賬，制定細化整改措施，督促黨員對照檢查、認真整改。

3．12底前，針對黨員普遍存在的共性問題,從源頭上查找原因、堵塞漏洞,及時健全和完善相關制度規定。

（七）從嚴從實開展督導

1．6月底前，制發《關于建立“三會一課”紀實報備和督查考核制度的意見》，指導各級黨組織嚴格落實“三會一課”制度，推動黨內組織生活制度化、常態化、規范化。

2．運用“兩學一做”紀實評價系統和“智慧黨建”系統等平臺，及時掌握整體進展情況；采取明查和暗訪相結合的方式，適時開展實地督導，及時掌握情況，發現和解決問題，推進工作。

3．圍繞中央和省委、市委、縣委確定的學習教育主要措施，重點圍繞基

層黨組織落實“三會一課”等基本制度、基層黨組織標準化建設、持續整頓軟弱渙散黨組織等方面情況，開展專項督導。

各級黨委（黨組）要切實履行主體責任，把推進“兩學一做”學習教育常態化制度化納入管黨治黨的責任清單，認真落實將“兩學一做”學習教育融入日常、抓在經常的要求,一級抓一級，層層抓落實。要突出經常性教育特點,在組織方式上以黨支部為基本單位,在組織方法上以“三會一課”為基本形式,在內容上把思想政治建設擺在突出位置。要通過隨機抽查、聽取匯報、專項調研、情況通報、重點約談等方式，加強對下級黨組織的督促指導。要把重點放在基層黨支部，真正把學習教育抓經常、抓到位。

第二篇：2017推進“兩學一做”學習教育常態化制度化

2017推進“兩學一做”學習教育常態化制度化

工作計劃

根據中央、省委、市委和市直機關工委關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的部署要求，為切實貫徹落實《關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的實施方案》（紹住金黨委〔2017〕號），現就機關黨支部2017開展“兩學一做”學習教育制定如下工作計劃。

一、總體要求

推進“兩學一做”學習教育常態化制度化要以“兩學一做”為基本內容，以“三會一課”為基本制度，以黨支部為基本單位，按照“突出問題導向、注重以上率下、強化分類指導、激發基層活力、堅持常抓不懈”要求，堅持學思踐悟、知行合一，堅持全覆蓋、常態化，堅持重創新、求實效，以實現“五個更加”為基本目標，推進中心學習教育走在前、作表率，為紹興市公積金事業穩健發展提供堅強組織保證。

二、學習教育內容

堅持讀原著、學原文、悟原理，深入學習黨章黨規和總書記系列重要講話。通過學習黨章，學習《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨黨內監督條例》《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》，學習總書記治國理政新理念新思想新戰略，學xxx省委、市委重要會議、重大部署、重要文件等精神，用黨章黨規規范黨組織和黨員行為，用總書記系列重要講話精神武裝頭腦。特別是要把學習領會總書記系列重要講話精神與學習領會“八八戰略”和“兩山”“兩鳥”等重要思想緊密結合起來，與學習領會總書記賦予我省的“干在實處永無止境，走在前列要謀新篇”新使命和“秉持浙江精神，干在實處、走在前列、勇立潮頭”的新要求結合起來，增強續寫“八八戰略”新篇章的自覺性堅定性。

三、主要工作及安排

1．組織召開推進“兩學一做”學習教育常態化制度化專題部署會。貫徹總書記重要指示和中央、省委、市委精神，組織學習中心黨委推進學習教育常態化制度化實施方案，并作動員部署。

時間節點：2017年5月20日前完成部署，6月10日前將實施方案報市直機關工委。

2.深入實施“主體責任”工程落實領導干部“五帶頭”。認真落實“三級書記”抓機關黨建工作責任清單和三級書記聯述聯評聯考制度，著力抓好責任清單制定公示、日常執行落實、年終述職評議等關鍵環節，強化“一把手”抓機關黨建主體責任。全面落實領導干部帶頭深化學習、帶頭講專題黨課、帶頭嚴格黨內政治生活、帶頭擔當作為、帶頭改進作風“五個帶頭”要求。

時間節點：2017年全年，3月份責任清單公示，11月份完成聯述聯評聯考迎檢工作。

3．開展突出問題整改工作“回頭看”。堅持問題導向，結合1月份組織生活會上查擺的問題，對照基層黨組織建設要求，重點對組織生活制度落實、管理制度完善等方面的內容進行“回頭看”，切實做好自查整改工作。

時間節點：2017年6月底前完成自查和整改。

4.組織主題黨日活動。唱響喜迎十九大的主旋律，圍繞 “兩學一做”學習教育內容和市委市政府、中心黨委的中心工作，結合開展集中學習討論、組織生活會、民主評議黨員和志愿服務等，以黨支部為單位制定主題黨日活動計劃，明確主題、內容和形式，強化政治性、體現莊重感。

時間節點：今年從5月份起，每月組織1次。6月底前，主題黨日活動計劃通過黨務公開欄公告，6月10日前報市直機關工委備案。

5．開展“兩學一做”專題學習研討。分專題深研細讀黨章黨規、總書記系列重要講話。5月圍繞“五查五看”組織“補短板、亮承諾”專題研討，7月結合建黨96周年和半黨性體檢，組織“不忘初心”專題研討，11月圍繞黨的十九大精神學習貫徹，組織“開啟新征程”專題研討。

時間節點：每季組織1次，分別安排在5月、7月、11月，共3次。

6．組織黨員帶頭亮旗中心工作。以“先鋒工程”“黨建服務品牌”“三個最佳”等為載體，廣泛發動黨員推動學習教育與中心工作深度融合，補齊“短板”，推進“最多跑一次”改革，徹底打贏劣V類水剿滅戰等，營造創先爭優、干事創業良好氛圍。

時間節點：6月底前完成“先鋒標兵”申報；10月底前完成“三個最佳”創評工作。

7．黨員領導干部帶頭上黨課。結合當前黨建工作要點、中心服務工作重點等，黨員領導干部每人為黨員、群眾講1次專題黨課。

時間節點：2017年安排在7月、9月，共2次。

8.全面落實黨員“先鋒指數”評價管理。全面落實黨員“先鋒指數”評價管理實施辦法和實施細則，按“個人自評、民主評議、支部考評、亮分公示”的程序，組織開展先鋒指數考評，切實落實民主評議黨員制度。年底結合組織生活會開展“黨性體檢、民主評議”，客觀公正確定黨員考評等次。應用好考評結果，幫助引導黨員自覺認識問題、自我改進提高。

時間節點：每半年1次。

9.深入開展黨員黨性作風檢查。按照“四講四有”標準開展黨員黨性作風“五看五查”。對查擺出的問題，逐條列出舉措，確保整改到位。

時間節點：2017年全年。

10．開展全系統集中培訓。以十九大精神傳達學習、“兩學一做”學習教育、廉政警示教育、業務培訓指導等為重點，組織公積金系統全體黨員開展集中培訓。

時間節點：2017年11月下旬

11．嚴肅開好組織生活會。結合日常工作，通過座談會、征求意見函等方式，廣泛征求黨員、群眾對組織生活會的意見建議。在充分征求意見的基礎上，認真開展問題查擺、對照檢查、談心談話、批評和自我批評，堅持“團結—批評—團結”，嚴于自我解剖，熱忱幫助同志，不斷增強發現和解決自身問題的能力。對查擺的問題，及時研究制定整改措施，抓好整改落實。

時間節點：一般每年召開2次，也可根據需要隨時召開。

12.開展作風建設專項行動。以推進“最多跑一次”改革為契機，以強服務、提效能為目標，開展“勇立潮頭創新業、爭創一流當標桿”作風建設專項行動，重點對支部貫徹落實上級黨組織精神、嚴格執行組織生活制度、推進組織自身建設、加強黨員教育管理等情況進行自查自糾，開展“為官不為”“中梗阻”“慵懶散”問題整治。加強黨員廉政教育，嚴格執行黨員管理“十條紅線”、黨員干部“十條忌語”，大力推進“立家規、正家風、嚴家教”行動。

時間節點：2017年全年。

中共永佳河鎮

村支部委員會

2017年元月

第三篇：推進“兩學一做”學習教育常態化制度化

中辦印發《意見》 推進“兩學一做”學習教育

常態化制度化

近日，中共中央辦公廳印發了《關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的意見》，并發出通知，要求各地區各部門認真貫徹落實。

通知指出，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，是堅持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結合的有力抓手，是不斷加強黨的思想政治建設的有效途徑，是全面從嚴治黨的戰略性、基礎性工程。推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，對于進一步用總書記系列重要講話精神武裝全黨，確保全黨更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，不斷開創中國特色社會主義事業新局面，具有重大而深遠的意義。各級黨組織要從講政治的高度，充分認識推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的重大意義，始終把思想教育作為第一位的任務，堅持用黨章黨規規范黨組織和黨員行為，用總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，教育引導廣大黨員學思踐悟、知行合一，不斷增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，做到政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格，確保黨的組織充分履行職能、發揮核心作用，確保黨員領導 干部忠誠干凈擔當、發揮表率作用，確保廣大黨員黨性堅強、發揮先鋒模范作用。

通知強調，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，要堅持全覆蓋、常態化、重創新、求實效，堅持學做結合，依托黨委（黨組）理論學習中心組學習、黨支部“三會一課”等基本制度，融入日常、抓在經常，防止形式主義，防止“兩張皮”。要緊密聯系本地區本部門本單位實際，聯系黨員思想工作實際，突出分類指導，組織黨員、干部經常自省修身、打掃思想灰塵，有什么問題解決什么問題，什么問題突出重點解決什么問題。領導機關要帶頭學、帶頭做，黨委（黨組）理論學習中心組學習要把學黨章黨規、學系列講話作為主要內容，黨員領導干部要把自己擺進去，不斷改造自己，提高思想政治覺悟。要把黨支部建設作為最重要的基本建設，充分發揮黨支部教育管理黨員的主體作用，樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向。各級黨委（黨組）要認真履行主體責任，每年要對開展“兩學一做”學習教育情況進行評估總結，一級抓一級，層層抓落實，帶動基層黨組織和廣大黨員奮發有為、敢于擔當、建功立業，更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，為統籌推進“五位一體”總體布局和協調推進“四個全面”戰略布局提供堅強組織保證。

通知要求，各地區各部門各單位黨委（黨組）要根據意見要求，結合實際制定具體實施方案，認真抓好落實，重要 情況和意見建議及時報告黨中央。

《關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的意見》全文如下。

2016年在全體黨員中開展的“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，堅持基礎在學、關鍵在做，著力解決突出問題，推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸，取得顯著成效，受到各級黨組織和廣大黨員歡迎。為貫徹落實黨的十八屆六中全會精神，持續推動全面從嚴治黨突出“關鍵少數”并向基層延伸，現就推進“兩學一做”學習教育常態化制度化提出如下意見。

一、從講政治的高度充分認識推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的重大意義

黨章是管黨治黨的總章程，黨規是黨員思想和行為的具體遵循。總書記系列重要講話是中國特色社會主義理論體系最新成果，是當代中國馬克思主義最新發展，是我們黨推進具有許多新的歷史特點的偉大斗爭、黨的建設新的偉大工程、中國特色社會主義偉大事業的強大思想武器，是各級黨組織和全體黨員必須始終堅持的行動指南。做合格黨員是對每名黨員的基本要求。實踐證明，開展“兩學一做”學習教育，是堅持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結合的 有力抓手，是不斷加強黨的思想政治建設的有效途徑，為新形勢下落實全面從嚴治黨要求積累了成功經驗。推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，對于進一步用總書記系列重要講話精神武裝全黨，加強和規范黨內政治生活，保持黨的先進性和純潔性，增強黨的生機活力，確保全黨更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，激勵全黨為實現崇高理想和宏偉目標而不懈奮斗，不斷開創中國特色社會主義事業新局面，具有重大而深遠的意義。

二、明確基本目標要求

推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，必須緊密聯系本地區本部門本單位實際，把思想教育作為首要任務，堅持用黨章黨規規范黨組織和黨員行為，用總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，堅持學思踐悟、知行合一，堅持全覆蓋、常態化、重創新、求實效，不斷增強黨組織和黨員政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，不斷增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰斗性，不斷增強黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，確保黨的組織充分履行職能、發揮核心作用，確保黨員領導干部忠誠干凈擔當、發揮表率作用，確保廣大黨員黨性堅強、發揮先鋒模范作用，為統籌推進“五位一體”總體布局和協調推進“四個全面”戰略布局提供堅強組織保證。

堅持融入日常、抓在經常。各級黨委（黨組）要以理論學習中心組學習、民主生活會等制度為主要抓手，組織黨員領導干部定期開展集體學習；基層黨組織要以“三會一課”為基本制度，以黨支部為基本單位，把“兩學一做”作為黨員教育的基本內容，長期堅持、形成常態。突出問題導向，建立完善及時發現和解決問題的有效機制，推動各級黨組織和黨員依靠自身力量修正錯誤、改進提高；注重以上率下，嚴格和規范雙重組織生活制度，充分發揮領導機關、領導干部帶頭示范作用，防止“燈下黑”；強化分類指導，針對不同層級不同領域不同行業明確工作要求，體現具體化、精準化、差異化；激發基層活力，充分調動黨支部積極性主動性創造性，探索創新黨內教育和組織生活的有效方法；選樹先進典型，宣傳踐行“兩學一做”優秀黨員先進事跡，樹立時代楷模，引導黨員、干部見賢思齊；堅持常抓不懈，防止和克服緊一陣松一陣、表面化形式化、學習教育與思想工作實際“兩張皮”等不良傾向。

三、精心安排學習內容

各級黨組織要切實執行《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》等規定要求。各級黨委（黨組）和基層黨組織要按作出學習安排，黨員領導干部要根據自身實際制定個人自學計劃，每年完成規定的學習任務。

堅持讀原著、學原文、悟原理，聯系實際學、帶著問題學、不斷跟進學，領會掌握基本精神、基本內容、基本要求，做到學而信、學而思、學而行。學習黨章黨規，要深刻認識黨章是管黨治黨的總規矩總遵循，踐行黨內政治生活準則、黨內監督條例和廉潔自律準則等黨內法規要求。學習總書記系列重要講話，要深刻認識講話的重大理論意義和實踐意義，深刻理解講話的時代背景、鮮明主題、科學體系，準確把握蘊含其中的治國理政新理念新思想新戰略，領會掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。要把學習總書記系列重要講話同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀緊密結合起來。黨員領導干部在學習上要有更高標準、更高要求。

四、引導黨員做到“四個合格”

各級黨組織要教育引導廣大黨員按照“四講四有”標準，做到政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格。在政治合格方面，重點是堅定理想信念，正確把握政治方向，堅定站穩政治立場，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威，不斷增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。在執行紀律合格方面，重點是增強組織紀律性，執行黨的決定，服從組織分配，嚴守黨的紀律特別是政治紀律和政治規矩。在品德合格方面，重點是繼承發揚 黨的優良傳統和作風，大力弘揚忠誠老實、光明坦蕩、公道正派、實事求是、艱苦奮斗、清正廉潔等共產黨人價值觀，帶頭踐行社會主義核心價值觀。在發揮作用合格方面，重點是牢記黨的根本宗旨，愛崗敬業、履職盡責，服務群眾、奉獻社會，敢擔當、敢負責、敢作為，在促進改革發展穩定中作表率、當先鋒。

五、聯系思想工作實際經常查找解決問題

各級黨組織和廣大黨員要堅持學做結合，突出針對性，敢于直面問題，勇于自我革命，把查找解決問題作為“兩學一做”學習教育的規定要求。黨員要對照黨章黨規，對照系列講話，對照先進典型，把自己擺進去，經常自省修身，打掃思想灰塵、進行“黨性體檢”，有什么問題解決什么問題，什么問題突出重點解決什么問題；要查找分析理想信念是否堅定、對黨是否忠誠老實、大是大非面前是否旗臶鮮明、是否做到在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，著力解決黨的意識不強、組織觀念不強、發揮作用不夠等問題。各級黨委（黨組）要查找分析是否落實全面從嚴治黨主體責任，是否堅決執行黨的理論和路線方針政策，是否認真堅持民主集中制，著力解決黨的領導弱化、黨的建設缺失、管黨治黨寬松軟等問題。黨支部要查找分析組織生活是否經常、認真、嚴肅，黨員教育管理監督是否嚴格、規范，團結教育服務群眾是否有力、到位，著力解決政 治功能不強、組織軟弱渙散、從嚴治黨缺位等問題。

要把黨的組織生活作為查找和解決問題的重要途徑，注意聽取群眾的意見和反映，抓早抓小、防微杜漸。民主生活會和組織生活會要嚴肅認真開展批評和自我批評，堅持“團結—批評—團結”，嚴于自我解剖，熱忱幫助同志。談心談話要經常，坦誠相見、交流思想，發現問題及時提醒。各級黨委（黨組）要把本地區本部門本單位嚴重違紀違法干部懺悔錄作為反面教材，認真開展警示教育。主要負責同志要在民主生活會上通報班子成員受到談話函詢情況；被談話函詢的黨員領導干部，存在錯誤的應當作出深刻檢查，受到提醒的應當作出整改表態，沒有問題的說明談話函詢情況即可。民主評議黨員要客觀公正評價黨員表現，幫助引導黨員自覺認識問題、自我改進提高，嚴格穩慎處臵不合格黨員。

六、堅持領導機關、領導干部率先垂范

各級黨委（黨組）要把學黨章黨規、學系列講話作為理論學習中心組學習的主要內容，確定主題，加強研討式、互動式、調研式學習，發揮引領示范作用。黨員領導干部特別是省部級領導干部要把“兩學一做”作為錘煉黨性的基本功、必修課，加強政治能力訓練，加強政治歷練，自覺把講政治貫穿于日常工作生活全過程、貫穿于黨性鍛煉全過程，時刻牢記自己第一身份是黨員，無論職務高低，都要以普通黨員身份參加黨的組織生活。要帶頭學習，認真學習黨章黨規，知敬畏、存戒懼、守底線；學深悟透總書記系列重要講話精神，不斷增強“四個意識”，始終堅定理想信念、堅定“四個自信”，真正做到思想認同、政治看齊、行動緊跟。要帶頭做合格黨員、合格領導干部，時刻檢視存在的差距和不足，自覺同特權思想和特權現象作斗爭，不斷改造自己，提高思想政治覺悟。要踐行“三嚴三實”要求，履職盡責、奮發有為，敢于擔當、建功立業，重實干、務實功、辦實事、求實效，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。要嚴格執行中央八項規定精神，密切聯系群眾，切實改進作風，嚴格要求自己和身邊工作人員，注重家庭、家教、家風，保持清正廉潔的政治本色。

七、把“兩學一做”學習教育納入黨支部“三會一課”等基本制度

黨支部是黨最基本的組織，是黨全部工作和戰斗力的基礎。要樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向，注重把思想政治工作落到支部，把從嚴教育管理黨員落到支部，把群眾工作落到支部。各領域各行業黨支部要充分發揮教育管理黨員的主體作用，運用“三會一課”等制度抓好“兩學一做”學習教育，真正成為教育黨員的學校、團結群眾的核心、攻堅克難的堡壘。

黨支部要組織黨員按期參加黨員大會、黨小組會和上黨課，定期召開支部委員會會議。堅持黨員領導干部講黨課制 度，各級黨委（黨組）書記每年至少為基層黨員講一次黨課，黨課內容要貼近黨員、貼近實際，不搞照本宣科。“三會一課”要突出政治學習和教育，突出黨性鍛煉，堅決防止表面化、形式化、娛樂化、庸俗化。要以學習黨章黨規、學習總書記系列重要講話為主要內容，針對黨員思想工作實際，確定“三會一課”的主題和具體方式，做到形式多樣、氛圍莊重。推廣黨支部主題黨日，組織黨員在主題黨日開展“三會一課”、交納黨費、參加服務群眾等活動。利用紅色教育基地等開展開放式組織生活。黨支部要制定“三會一課”計劃并報上級黨組織備案，如實記錄“三會一課”開展情況，對沒有正當理由長期不參加“三會一課”的黨員，要進行批評教育，促其改正。上級黨組織要對黨支部執行“三會一課”情況進行指導檢查，對不經常、不認真、不嚴肅的，要批評指正；情況嚴重的，要采取整頓等措施，進行組織處理。

要把黨支部建設作為最重要的基本建設。在各類基層單位中合理設臵黨支部，不斷擴大黨的組織和工作覆蓋。指導黨支部健全各項工作制度，按期進行換屆，選好配強黨支部班子，把優秀黨員選拔到支部書記崗位。加強對黨支部書記的培訓，幫助其提高黨務工作能力。建立黨支部工作經常性督查指導機制，持續整頓軟弱渙散黨支部，為黨支部開展工作和活動提供必要保障。

八、層層推動工作落實

各級黨組織要把推進“兩學一做”學習教育常態化制度化作為全面從嚴治黨的戰略性、基礎性工程，高度重視，精心組織，抓常抓細抓長。黨委（黨組）要切實履行主體責任，每年要專門研究部署，一級抓一級，層層抓落實。組織部門要作出具體工作安排，加強督促指導。要發揮“兩學一做”學習教育常態化制度化的帶動效應，加強基層黨建工作薄弱環節，每年梳理分析工作短板，研究確定若干重點任務，集中力量攻堅克難。

把組織開展“兩學一做”學習教育情況納入各級黨組織黨建工作考核的重要內容，每年結合總結、述職進行檢查和評估，作為評判黨組織和黨組織書記履行管黨治黨責任情況的重要依據，注重從黨支部工作成效和黨員作用發揮看效果、讓黨員群眾作評價。要及時總結交流新鮮經驗，發現和解決存在問題。對工作落實不力、搞形式走過場的，要嚴肅批評、追責問責。

第四篇：鄉鎮推進兩學一做學習教育常態化制度化工作方案

鄉鎮推進“兩學一做”學習教育常態化制度化工作方案

為深入貫徹總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，認真落實黨的十八屆六中全會和省第十一次黨代會精神，持續推動全面從嚴治黨向基層延伸，根據縣委關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的部署要求，結合我鎮實際，現就推進“兩學一做”學習教育常態化制度化提出如下工作方案。

一、充分認識重大意義

黨章是管黨治黨的總章程，黨規是黨員思想和行為的具體遵循。總書記系列重要講話是中國特色社會主義理論體系最新成果，是當代中國馬克思主義最新發展，是我們黨推進具有許多新的歷史特點的偉大斗爭、黨的建設新的偉大工程、中國特色社會主義偉大事業的強大思想武器，是各級黨組織和全體黨員必須始終堅持的行動指南。做合格黨員是對每名黨員的基本要求。

按照中央統一部署，2017年在全鎮黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用總書記系列重要講話精神武裝頭腦為根本任務，堅持基礎在學、關鍵在做，著力解決突出問題，推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸，思想政治建設向常態推進、向制度深化，風清氣正、崇廉尚實、干事創業、遵紀守法的良好政治生態總體形成。推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，對于進一步用總書記系列重要講話精神武裝頭腦，加強和規范黨內政治生活，保持黨的先進性和純潔性，增強黨的生機活力，鞏固發展良好政治生態，激勵廣大黨員做合格黨員、當干事先鋒，確保各級黨組織和廣大黨員更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，不斷開創中國特色社會主義事業新局面，具有重大而深遠的意義。

二、準確把握目標要求

推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，必須緊密聯系各支部實際，把思想政治建設擺在首位，堅持用黨章黨規規范黨員干部言行，用總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，堅持學思踐悟、知行合一，堅持全覆蓋、常態化、重創新、求實效，不斷增強黨組織和黨員政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，不斷增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰斗性，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，保證黨的組織充分履行職能、發揮核心作用，保證領導干部忠誠干凈擔當、發揮表率作用，保證廣大黨員以身作則、發揮先鋒模范作用，為推動xx經濟社會事業發展目標提供堅強組織保證。重點要把握以下五個方面具體要求。

（一）堅持思想教育、理論武裝。組織廣大黨員讀原著、學原文、悟原理，進一步擰緊思想“總開關”，更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，更加堅定地維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，更加自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

（二）堅持融入日常、抓在經常。各黨支部要依托“三會一課”基本制度，以支部為基本單位，把“兩學一做”作為黨員教育的基本內容，堅持不懈抓下去，形成常態。

（三）堅持問題導向、務求實效。把解決基層黨支部和黨員的突出問題貫穿始終，常態化開展三分類三升級，持之以恒糾正“四風”，抓好不嚴不實突出問題整改，建立完善及時發現和解決問題的有效機制，推動各支部和黨員依靠自身力量修正錯誤、改進提高。

（四）堅持領導帶頭、以上率下。黨員領導干部要學在先、做在前，帶頭在政治定力、擔當精神、工作方法、敬業精神、清正廉潔上向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊。嚴格和規范雙重組織生活制度，充分發揮領導干部帶頭示范作用，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅決不做，防止“燈下黑”。

（五）堅持分類指導、激發活力。各黨支部每年要制定“兩學一做”學習教育工作要點，結合本支部實際，根據不同黨員群體需求，有針對性地制定工作措施，突出具體化、精準化、差異化，充分調動黨支部和黨員積極性主動性創造性，探索創新黨內教育和組織生活的有效方法。

三、堅持基本學習方法

（一）堅持讀原著、學原文、悟原理。各黨支部要切實執行中央、省委、市委、縣委關于開展“兩學一做”學習教育的相關規定要求，健全總書記系列重要講話精神學習指導標準體系，按作出學習安排，列出重點學習書目。領導干部要根據自身實際和工作需要制定個人自學計劃，明確學習重點，研讀必要書目，每年完成規定的學習任務。要組織黨員干部持續深入學習《習近平談治國理政》《總書記重要講話文章選編》《總書記系列重要講話讀本》等讀本和單行本，學習黨章和《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨黨內監督條例》等黨內法規，領會掌握基本精神、基本內容、基本要求，做到學而信、學而思、學而行。學習黨章黨規，要深刻認識黨章是管黨治黨的總規矩總遵循，切實踐行黨內政治生活準則、黨內監督條例和廉潔自律準則等黨內法規要求。學習總書記系列重要講話，要深刻認識講話的重大理論意義和實踐意義，深刻理解講話的時代背景、鮮明主題、科學體系，準確把握蘊含其中的治國理政新理念新思想新戰略，領會掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。要把學習總書記系列重要講話同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀緊密結合起來，用黨的創新理論武裝頭腦。

（二）堅持聯系實際學、帶著問題學、不斷跟進學。總書記每次發表重要講話、作出重要指示批示后，都要及時組織黨員深入學習。要深入學習貫徹總書記對四川工作的系列重要指示批示，深刻領會總書記對經濟社會發展、全面深化改革、對外開放、法治建設、脫貧攻堅、黨的建設和領導班子建設等的重要論述和要求，堅定用總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略統攬工作全局，加快建設幸福美麗新xx。

（三）堅持依托基本制度學、創新方式學、多種渠道學。嚴格執行黨內學習教育制度，把學黨章黨規、學系列講話列入黨委中心組學習、黨支部“三會一課”的主要內容，建立會前學習制度，在黨委會、支部學習會等黨內會議之前，組織學習黨章黨規和總書記有關講話精神。各村要辦好農民夜校，把學黨章黨規、學系列講話作為每個月集中學習必學內容。因地制宜、因人施策創新學習方式。注重運用“兩微一端”等新媒體手段，充分利用黨委中心組網絡學習的平臺、黨員干部遠程教育站點等平臺，把集中學習與個人自學、“線上學”與“線下學”結合起來，推動學習教育落實到每個支部、每名黨員。

四、抓好重點任務

（一）抓好黨員教育引導和作用發揮

1．把握合格黨員的內涵。各黨支部要教育引導廣大黨員按照“四講四有”標準，做到政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格。在政治合格方面，重點是堅定理想信念，正確把握政治方向，堅定站穩政治立場，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威，不斷增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。在執行紀律合格方面，重點是增強組織紀律性，執行黨的決定，服從組織分配，嚴守黨的紀律特別是政治紀律和政治規矩。在品德合格方面，重點是繼承發揚黨的優良傳統和作風，大力弘揚忠誠老實、光明坦蕩、公道正派、實事求是、艱苦奮斗、清正廉潔等共產黨人價值觀，帶頭踐行社會主義核心價值觀。在發揮作用合格方面，重點是牢記黨的根本宗旨，愛崗敬業、履職盡責，服務群眾、奉獻社會，敢擔當、敢負責、敢作為，在促進改革發展穩定中作表率、當先鋒。

2．深化共產黨員示范行動。以“迎接黨的十九大及學習貫徹黨的十九大和省第十一次黨代會精神，做合格黨員、當干事先鋒”為主題，深化共產黨員示范行動，教育引導廣大黨員擼起袖子加油干，撲下身子抓落實，在推動經濟社會發展各項事業中建功立業。各支部要緊扣學習宣傳貫徹黨的十九大和省第十一次黨代會精神，突出以開展“黨建扶貧牽手”行動、黨員“三亮”活動為載體，分類開展示范行動。要分級評選、動態管理，遞進創建黨員示范崗、示范團隊等，構建完備的黨員示范體系，激勵引導黨員在生產工作、學習生活中創先爭優、帶頭示范，成為各行業各領域的先鋒模范。

3．選樹先進典型立標桿。充分發揮先進典型示范作用，大力發現宣傳踐行“兩學一做”的先進黨支部、優秀黨員、領導干部先進事跡。深入宣傳學習李保國、廖俊波等全國“兩學一做”學習教育重大先進典型，持續學習蘭輝、菊美多吉、畢世祥等身邊老典型的優秀品質，開展向王川、周衛東、蔡松松、蘇知斌和脫貧攻堅一線優秀黨員、干部等新涌現出來的先進典型學習活動，引導黨員干部見賢思齊，一心為民、干在實處。著力在各條戰線培育一批有特色、帶動能力強的基層黨組織示范點，推動形成創先爭優的濃厚氛圍。

（二）抓好經常性查找解決問題

1．經常進行黨性分析。各支部和廣大黨員要敢于直面問題，勇于自我革命，把查找解決問題作為“兩學一做”學習教育的規定要求。黨員要對照黨章黨規、對照系列講話、對照先進典型，把自己擺進去，經常自省修身，打掃思想灰塵、進行“黨性體檢”，查找分析理想信念是否堅定、對黨是否忠誠老實、大是大非面前是否旗幟鮮明、是否做到在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，著力解決黨的意識不強、組織觀念不強、發揮作用不夠等問題。

2．嚴肅黨的組織生活。要把黨的組織生活作為查找和解決問題的重要途徑，注意聽取群眾的意見和反映，抓早抓小、防微杜漸。民主生活會、組織生活會要嚴肅認真開展批評和自我批評，堅持“團結－批評－團結”，嚴于自我解剖，熱忱幫助同志。談心談話要經常，坦誠相見、交流思想，發現問題及時提醒。

3．推動整改常態長效。各黨組織和黨員干部要精準聚焦民主生活會及專題組織生活會查擺的問題，制定整改方案，落實整改措施，立說立行抓整改。扎實開展三項整改“回頭看”，定期排查梳理，及時跟進整治，推動新老問題一起解決，堅決防止“四風”問題反彈回潮。堅持有什么問題解決什么問題、什么問題突出重點解決什么問題，針對重點領域開展專項整治，大力整治發生在群眾身邊的不正之風，深入開展“村霸”“蠅貪”等問題集中整治。繼續抓好基層黨建重點任務落實，突出抓好建立黨員電子身份信息、發展壯大薄弱村空殼村集體經濟攻堅行動等任務。

4．扎實開展“護根培土”行動。堅持拔“爛根”、治“病根”、理“亂根”、育“新根”、培“良土”，嚴肅查處“小官大貪”、侵占挪用、克扣搶占、欺壓百姓等問題，堅決查處扶貧領域濫用職權、優親厚友、騙取套取資金等方面的問題，健全農村集體“三資”監管制度，實行經濟責任延伸審計，推進黨務村務公開和村務監督，完善社會監督體系，規范基層權力運行，推進基層社會治理，提升基層服務能力。

（三）抓好領導干部的示范引領

1．帶頭旗幟鮮明講政治。黨員領導干部要把“兩學一做”作為錘煉黨性的基本功、必修課，加強政治能力訓練，加強政治歷練，自覺把講政治貫穿于日常工作生活全過程、貫穿于黨性鍛煉全過程，自覺向黨中央看齊，向總書記看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央決策部署看齊，不斷增強“四個意識”，始終堅定理想信念、堅定“四個自信”。

2．帶頭真學實學、學深悟透。鎮黨委要把學黨章黨規、學系列講話作為中心組理論學習的主要內容，落實黨委中心組學習計劃向縣委宣傳部備案制度，采取研討式、互動式、調研式等方式分專題組織學習，發揮示范引領作用。領導干部在學習上要有更高標準、更高要求，認真學習黨章黨規，知敬畏、存戒懼、守底線；學深悟透總書記系列重要講話精神，真正做到思想認同、政治看齊、行動緊跟。

3．帶頭做合格黨員、合格領導干部。領導干部要帶頭強化黨性修養，時刻檢視存在的差距和不足，自覺同特權思想和特權現象作斗爭，不斷改造自己，提高思想政治覺悟。要帶頭嚴格自律，嚴格執行中央八項規定精神和省委省政府十項規定、市委市政府十項規定、縣委縣政府十項規定，抓好“四風”新動向新問題專項治理；落實領導干部聯系指導基層、聯系幫扶貧困村貧困戶、走基層、信訪接待等密切聯系群眾各項制度，推動進一步精簡文件簡報會議，改進調研督查，規范到基層各類檢查活動，切實改進作風。嚴格要求自己和身邊工作人員，注重家庭、家教、家風，保持清正廉潔的政治本色。要帶頭擔當負責，自覺踐行“三嚴三實”要求，履職盡責、奮發有為，敢于擔當、建功立業，重實干、務實功、辦實事、求實效，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。

（四）抓好基層黨支部建設

1．樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向。堅持“落實到基層、落實靠基層”，把思想政治工作落到支部，把從嚴教育管理黨員落到支部，把群眾工作落到支部。各黨支部要充分發揮教育管理黨員的主體作用，運用“三會一課”等制度抓好“兩學一做”學習教育，真正成為教育黨員的學校、團結群眾的核心、攻堅克難的堡壘。

2．提高“三會一課”質量。黨支部要嚴格落實“三會一課”制度，突出政治學習和教育，突出黨性鍛煉，突出一定的儀式感，堅決防止組織生活表面化、形式化、娛樂化、庸俗化。要以學習黨章黨規、學習總書記系列重要講話為主要內容，針對黨員思想工作實際，確定主題和具體方式，做到形式多樣、氛圍莊重。堅持多種方式講黨課，黨課內容要貼近黨員、貼近實際，接地氣、見實效，防止照本宣科，黨委書記每年至少要到所在支部或聯系點支部講一次黨課。推廣黨支部主題黨日，組織黨員在主題黨日開展“三會一課”、交納黨費、過“政治生日”、參加服務群眾等活動。實行“三會一課”開展情況紀實管理，對沒有正當理由長期不參加“三會一課”的黨員，要進行批評教育，促其改正。要將“三會一課”落實情況作為基層黨支部書記抓黨建工作述職評議考核重要內容。建立“三會一課”計劃備案和督查通報制度，黨支部要制定“三會一課”計劃并報鎮黨委備案，鎮黨委要對黨支部執行“三會一課”情況進行指導檢查，對不經常、不認真、不嚴肅的，要通報批評指正，情況嚴重的，要采取整頓等措施，進行組織處理。

3．加強黨支部基本建設。健全基本組織，深入推進非公有制企業和社會組織“兩個覆蓋”攻堅行動，持續整頓軟弱渙散黨支部，不斷擴大黨的組織和工作覆蓋。建強基本隊伍，指導黨支部按期進行換屆，選好配強黨支部班子，抓好黨建指導員、聯絡員、組織員和黨支部書記四支黨務骨干隊伍建設，加強黨務工作能力培訓。完善基本制度，著力解決機關基層黨組織學習教育“燈下黑”、有的村黨組織生活不正常、黨員隊伍老齡化、帶頭示范作用弱化等問題。強化基本保障，健全落實穩定規范的基層黨建工作經費保障機制，建立黨支部工作經常性督查指導機制，推廣“互聯網+黨建”“智慧黨建”等做法，抓好支部活動陣地建設，為黨支部開展活動提供必要保障。

五、層層推動工作落實

（一）嚴格落實責任。各黨支部要把推進“兩學一做”學習教育常態化制度化作為全面從嚴治黨的基礎性工程，高度重視，精心組織，抓常抓細抓長，防止和克服緊一陣松一陣、表面化形式化、學習教育與思想工作實際“兩張皮”等不良傾向。鎮黨委要對所轄黨支部進行全覆蓋、全過程的現場指導，幫助各黨支部制定學習教育計劃，派員參加黨支部各項活動，指導督促黨支部抓好抓實主要措施。各級黨組織書記要承擔起主體責任，不僅要管好干部、帶好班子，還要管好黨員、帶好隊伍，掌握抓黨員隊伍建設的方法要求；班子成員要切實履行“一崗雙責”，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習教育。

（二）加強檢查考核。把推進“兩學一做”學習教育常態化制度化情況納入各黨支部黨建工作考核、黨支部書記抓黨建工作述職評議考核重要內容，每年結合總結、述職進行檢查和評估，作為評判黨支部和黨支部書記履行管黨治黨責任情況的重要依據。

（三）加強氛圍營造。采取黨員易于接受、群眾喜聞樂見的方式，加強學習教育內容、做法和成效的宣傳，營造良好的學習氛圍、輿論氛圍和社會氛圍。

（四）注重統籌兼顧。各黨支部要自覺把推進“兩學一做”學習教育常態化制度化與做好改革發展穩定各項工作結合起來，與完成本村重點任務結合起來，與中心工作深度融合、與正在做的事有機銜接起來，堅持兩手抓，做到兩促進，不斷激發黨員干部內生動力，凝神聚力推動率先實現脫貧摘帽、建設幸福美麗新xx的目標。

第五篇：2018兩學一做學習教育常態化制度化學習

新生村2018兩學一做學習教育常態化制度化學習

安排計劃

為推動“兩學一做”學習教育常態化制度化，促進村支部黨員自覺遵守黨章黨規，用系列講話精神武裝頭腦、推動工作，做合格黨員，根據中央《關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的意見》和省市區各級具體實施方案及座談會要求，新生村黨支部制定了《關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的實施方案》，為做好方案落實，扎實開展“兩學一做”學習各項活動，現就做好2018兩學一做學習教育常態化制度化提出如下具體學習安排計劃。

一、學習內容

（一）明確學習黨規講話重點

開展黨章黨規、系列講話學習時，要堅持讀原著、學原文、悟原理，聯系實際學、帶著問題學、不斷跟進學，領會基本精神、基本內容，做到學而信、學而思、學而行。

1、掌握黨章黨規核心要義。把學習黨章黨規作為“基礎課”，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章。認真學習黨內政治生活準則、黨內監督條例和廉潔自律準則等黨內法規，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺。學習篇目：深入學習《中國共產黨章程》，深刻認識黨章是管黨治黨的總規矩總遵循，深入領會黨的性質、宗旨、指導思想、奮斗目標、組織原則、優良作風，深入領會黨員條件和義務、權利，牢記入黨誓詞，明確做合格共產黨員的標準和條件。黨員領導干部要在全面把握基本內容的基礎上，進一步明確“四個服從”的要求，掌握黨的領導干部必須具備的六項基本條件。全體黨員干部要深入學習《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨問責條例》、《中國共產黨巡視工作條例》、《中央關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的意見》、《中央關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》。

（二）領會爭做合格黨員要點

學習教育要在“做”上深化拓展，堅持學做結合、知行合一，教育引導全村黨員嚴格落實“四講四有”標準，做到政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格。政治合格方面，重點是堅定理想信念，正確把握政治方向，堅定站穩政治立場，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威，不斷增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信；執行紀律合格方面，重點是增強組織紀律性，執行黨的決定，服從組織分配，嚴守黨的紀律特別是政治紀律和政治規矩，做到中央提倡的堅決響應、中央決定的堅決照辦、中央禁止的堅決杜絕；品德合格方面，重點是繼承發揚黨的優良傳統和作風，大力弘揚忠誠老實、光明坦蕩、公道正派、實事求是、艱苦奮斗、清正廉潔等共產黨人價值觀，帶頭落實社會主義核心價值觀；發揮作用合格方面，重點是牢記黨的根本宗旨，愛崗敬業、履職盡責，服務群眾、奉獻社會，敢擔當、敢負責、真作為，在促進改革發展穩定中作表率、當先鋒，在爭當合格黨員中苦干實干、創先爭優。

（三）掌握查找解決問題關鍵

開展學習教育，機關黨委、全體黨員要突出問題導向，對照黨章黨規，對照系列講話，對照先進典型，打掃思想灰塵、進行“黨性體檢”，把查找問題作為“兩學一做”學習教育規定要求，把解決問題貫穿學習教育全過程。全體黨員要把自己擺進去，有什么問題解決什么問題，什么問題突出重點解決什么問題。要查找分析理想信念是否堅定、對黨是否忠誠老實、大是大非面前是否旗幟鮮明、是否做到在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，著力解決黨的意識不強、組織觀念不強、發揮作用不夠等問題，使黨的細胞健康成長。村領導班子要查找分析是否落實全面從嚴治黨主體責任，是否堅決執行黨的理論和路線方針政策，是否認真堅持民主集中制，著力解決黨的領導弱化、黨的建設缺失、管黨治黨寬松軟等問題，使黨的基層組織越來越完善。村黨支部要查找分析組織生活是否經常、認真、嚴肅，黨員教育管理監督是否嚴格、規范，團結教育服務群眾是否有力、到位，著力解決政治功能不強、組織軟弱渙散、從嚴治黨缺位等問題，使黨的組織基礎愈發鞏固。

二、學習方式

村黨支部要以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實民主評議等黨員日常教育制度為基本依托，參照村黨支部2017兩學一做學習教育學習安排計劃，結合支部實際情況，制定具體學習計劃，采取干部集中培訓、集中學習、專題討論、專題培訓、主題黨課、專題民主生活會、專題組織生活會、個人自學等形式組織好各類學習，堅持每月集體學習2次、定任務指導自學1次，網絡學習交流1次，每季度專題研討不少于1次，主題活動實踐不少于1次，領導帶頭上黨課至少1次，記錄學習筆記萬字以上，至少撰寫1篇心得體會，用扎扎實實的學習活動推動學習教育常態化制度化各項任務落實。

（一）熟悉黨規講話學習方法

具體學習中，機關黨委、各黨支部要按照學習安排計劃要求，對照黨章黨規、系列講話、涉及本單位內容進行經常學、系統學、跟進學，綜合采取個人學、集中學、專家輔導學等方式進行多樣化學習，確保學習取得成效。

1、引導黨員個人自學。學習中，支部要編制學習資料口袋書和提示卡，利用黨員手機信息平臺、QQ群、微信群、遠程教育平臺等渠道建立黨員自學交流平臺，及時開發推送學習資源，并指導黨員制定個人自學計劃，列出自學清單和選學目錄，說明自學時間、內容形式、標準要求，確保兩天讀一篇文章、每周記一次筆記、每月看一則視頻、每季寫一點隨筆。同時建立“兩學一做”測試制度，采取效果測試、痕跡查驗等形式檢驗學習成果，強化學習督促檢查，并對薄弱環節進行解讀，對后勁黨員專人補課，確保學習教育不掉一人。

2、定期組織集體學習。各支部要以“三會一課”制度為依托，以村黨支部定期組織集體學習，每月至少組織2次。可采取多人分段領讀，眾人傾聽記錄，最后談感想形式進行定期讀書學習；組織黨員觀看新聞視頻，對習總書記及各級兩會、七一、十九大等重要會議、視頻進行第一時間跟蹤學習，并觀看《手繪黨章》短片、《我的入黨志愿書》、《榜樣》、《筑夢路上》、《永遠在路上》、《打鐵還需自身硬》等專題片，提高直觀感受；此外，還要適時邀請專家做講座，圍繞理想信念、道德教育、六中全會、習總書記講話等進行深度解讀；同時結合七一、十一、春節等慶祝活動，開展紅色主題教育，提高黨性洗禮。

3、支部書記帶頭講上黨課。首先，制定系統上黨課計劃，以黨支部為主陣地開展講黨課活動，對黨課內容、時間和方式等進行部署；其次，支部書記親自就常態化經常化學習進行部署，并圍繞十八屆六中全會精神、十九大精神學習至少上2次黨課；隨后，支部成員緊跟講黨課，于學習教育啟動后、七一前后、十九大召開后迅速在支部掀起講黨課活動，每人至少講2次黨課；運用身邊事例、現身說法方式進行互動交流、答疑釋惑，增強黨課吸引力；最后，探索特殊人員講黨課，組織第一書記、包村干部到所幫扶村講脫貧黨課、技術黨課，組織黨建工作者、先模人物到軟弱渙散黨支部講黨史知識、黨紀黨規黨課，同樣也提倡普通黨員講微黨課，圍繞兩學一做主題，在黨小組開展5分鐘短黨課活動，黨員自愿參加、自選角度，對某一主題進行簡單解讀，每季度開展一次。

4、組織集中培訓輪訓。在個人自學、集體學習基礎上，分專題、分類別開展黨員集中培訓輪訓，健全黨員教育制度。開展課堂集中培訓，每季度采取專題講座、學習研討形式對兩學內容進行集中短培訓，以黨小組為單位分期進行，每期5-6個黨小組，兩天內完成；采取流動課堂、送教上門等方式，及時學習習總書記最新講話精神，隨講話隨進行；開展菜單式培訓，由支部及黨員提交學習訂單，然后黨委成立授課小組，專門備課，針對問題進行問答式、案例式講學，開展模擬式、體驗式、互動式教學。

5、定期開展主題黨日。以黨支部為活動單位，每月確定一天為黨員活動日，制定學習計劃，明確學習主題，開展制度化學習。開展讀抄黨章黨規活動，組織黨員朗讀黨章比賽、開展手抄黨規作品展，展現黨員風采；開展集體議事，討論黨內決策、黨務工作、民情民意，并積極落實；開展過黨員政治生日、重溫入黨誓詞、現場黨員交納黨費等組織生活，強化身份意識；開展對標實做活動，組織黨內關懷、志愿服務、脫貧攻堅、走訪慰問、清潔家園等行動，助力社會發展；開展升國旗、唱紅歌，送溫暖、獻愛心，緬懷先烈等活動。

新生村支部委員會