第一篇：2014暑假活動(dòng)總結(jié)(紹興市少兒藝術(shù)學(xué)校)

紹興市少兒藝術(shù)學(xué)校 2014年暑假實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

今年我校暑期實(shí)踐活動(dòng)以“踐行〃奉獻(xiàn)〃成長(zhǎng)”為主題，隊(duì)員們通過(guò)參加各種實(shí)踐活動(dòng)牢固樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，增強(qiáng)了歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，為紹興市全國(guó)文明城市創(chuàng)建工作添磚加瓦，為五水共治出謀劃策，活動(dòng)總結(jié)出下：

一、有組織有準(zhǔn)備，活動(dòng)安排有序

１.切實(shí)做好假前的組織、領(lǐng)導(dǎo)、教育和假期活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的暑假工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校暑假工作，做到分工明確、責(zé)任到人，加強(qiáng)對(duì)暑假工作的過(guò)程管理。

２.做好假前教育工作。請(qǐng)來(lái)交警大隊(duì)人員進(jìn)行安全講座，下發(fā)安全教育手冊(cè)。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)師生的安全意識(shí)、安全知識(shí)、消防和自護(hù)技能的教育，尤其要強(qiáng)化安全教育，在假期前對(duì)學(xué)生加強(qiáng)了交通、溜冰、飲食、旅游、燃放煙花爆竹、溺水等方面的安全教育，做到警鐘長(zhǎng)鳴，確保學(xué)生的人身安全，在開(kāi)學(xué)的第一天，各班學(xué)生反饋的情況來(lái)看，沒(méi)有出現(xiàn)一例人身傷害事故。

3.認(rèn)真抓好活動(dòng)的指導(dǎo)。隊(duì)員及早去社區(qū)報(bào)道，參加各社區(qū)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，羅門社區(qū)做月餅；世禾社區(qū)開(kāi)展有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)；八字橋社區(qū)隊(duì)員開(kāi)展愛(ài)護(hù)護(hù)城河區(qū)的宣傳活動(dòng)，從小事做起，保護(hù)我們共同的家園……大隊(duì)輔導(dǎo)員吳老師還全程跟蹤參與指導(dǎo)一（2）中隊(duì)的所有活動(dòng)，為新一屆隊(duì)員開(kāi)展活動(dòng)指明了方式方法。

二、有紀(jì)律有策略，活動(dòng)形式多樣

為使隊(duì)員在家庭休閑中達(dá)到自我教育的目的，我校為學(xué)生合理制定“暑假快樂(lè)成長(zhǎng)套餐”，提供形式多樣的內(nèi)容，全方面地指導(dǎo)學(xué)生過(guò)一個(gè)有意義的暑假。

（一）學(xué)法守法講禮儀，文明安全馬到成功

1.大爭(zhēng)當(dāng)“文明守法小公民”，爭(zhēng)做“綠色網(wǎng)絡(luò)小公民”。認(rèn)真學(xué)習(xí)并完成安全教育平臺(tái)作業(yè)，完成率達(dá)99%。

2.做好消防安全自查、學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)和學(xué)生記錄下了自己的感受和啟發(fā)，繪制了家庭逃生圖，共同學(xué)習(xí)了消防安全知識(shí)。

3.參加了全省中小學(xué)生毒品預(yù)防知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

（二）“五水共治”我參與，共建美好生態(tài)家園

隊(duì)員們以主人翁精神爭(zhēng)當(dāng)治水的宣傳者、踐行者、監(jiān)督者，共同把紹興打造成為“水清岸綠、城水相融、人水相親”的宜居宜業(yè)宜游現(xiàn)代水城。他們有的去曹娥水廠參觀，了解工業(yè)廢水如何變廢為寶；有的去濱海水處理發(fā)展中心，學(xué)習(xí)水處理的相關(guān)知識(shí)，為節(jié)水惜水做貢獻(xiàn)；還有的隊(duì)員不畏酷暑，分發(fā)宣傳單，和爺爺一起撐船撈垃圾……隊(duì)員們用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了“五水共治”。

三、有質(zhì)量有收獲，活動(dòng)影響深遠(yuǎn)

隊(duì)員們?cè)诩议L(zhǎng)老師的帶領(lǐng)下，讓暑假變得豐富多彩:一（2）中隊(duì)的小隊(duì)員參觀了紹興血控中心，了解了血液知識(shí)和捐獻(xiàn)流程，從小埋下了義務(wù)獻(xiàn)血的種子；四（2）中隊(duì)、一（3）中隊(duì)、二（2）中隊(duì)的隊(duì)員們竟都參加了愛(ài)心涼茶活動(dòng)，大家都有一顆為別人服務(wù)的心；四（2）中隊(duì)還舉辦了愛(ài)心義賣活動(dòng)，籌集善款500余元，捐給新昌縣沙溪鎮(zhèn)蔡峰中心完小；一（4）中隊(duì)的隊(duì)員年紀(jì)雖小，卻擦起了公共自行車，日行一善，行為美心靈更美。

豐富的暑假一晃而過(guò)，但留給隊(duì)員們的是成長(zhǎng)道路上彌足珍貴的愛(ài)與美的足跡。

紹興市少兒藝術(shù)學(xué)校

2014年9月1日

第二篇：紹興市少兒藝術(shù)學(xué)校2013年中秋活動(dòng)總結(jié)

紹興少兒藝術(shù)學(xué)校2013年中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)

為在我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)那團(tuán)圓美滿的氛圍中融入人文關(guān)懷、愛(ài)國(guó)情懷、“中國(guó)夢(mèng)”精神，進(jìn)一步提升我校師生思想道德和精神文明素質(zhì)。根據(jù)《紹興市越城區(qū)精神文明建設(shè)委員會(huì)辦公室關(guān)于開(kāi)展“我們的節(jié)日·團(tuán)圓中秋”主題活動(dòng)的通知》（越文明辦〔2013〕22號(hào)）文件精神，紹興少兒藝術(shù)學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展了“我們的節(jié)日·團(tuán)圓中秋”主題活動(dòng)，活動(dòng)取得了良好的成效，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、主題思想明確，活動(dòng)安排周到

為有效開(kāi)展此次中秋節(jié)活動(dòng)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各年級(jí)主任為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開(kāi)專題會(huì)議，全面部署該項(xiàng)工作。會(huì)議形成了以 “主題閱讀”、“交流展示”、“實(shí)踐活動(dòng)”、“交流匯報(bào)”等四個(gè)階段為主線的“我們的節(jié)日·團(tuán)圓中秋” 主題活動(dòng)方案，并首次采用班級(jí)活動(dòng)試點(diǎn)制，選擇部分班級(jí)為活動(dòng)試點(diǎn)，精心安排，以點(diǎn)帶面，進(jìn)一步營(yíng)造團(tuán)圓和諧的良好氛圍。同時(shí)，要求各年級(jí)主任根據(jù)各年級(jí)心理特征安排相應(yīng)的活動(dòng)，提高學(xué)生的廣泛參與度。此外，為保證中秋活動(dòng)質(zhì)量，指定少先總隊(duì)對(duì)學(xué)校活動(dòng)進(jìn)行全面檢查，確保活動(dòng)保質(zhì)保量。

二、突顯團(tuán)圓特色，活動(dòng)精彩紛呈

為進(jìn)一步營(yíng)造中秋團(tuán)圓和諧的溫馨氣氛，紹興少兒藝術(shù)學(xué)校緊緊圍繞“團(tuán)圓”主題，打造特色活動(dòng)。

“佳節(jié)讀月——主題閱讀”活動(dòng)作為第一階段安排，主要目的是讓學(xué)生廣泛知曉中秋節(jié)來(lái)歷，傳承中華文化，機(jī)房愛(ài)國(guó)情感。通過(guò)舉辦一次經(jīng)典讀書后，朗讀中秋故事、詩(shī)歌、書籍，品賞中秋經(jīng)典詩(shī)詞，在品月餅、誦古詩(shī)的過(guò)程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，顯得其樂(lè)融融。

“佳節(jié)憶月——交流展示”活動(dòng)作為第二階段安排，舉行一次中秋主題班隊(duì)會(huì)，開(kāi)展“感佳節(jié) 寄情思”網(wǎng)絡(luò)宣傳等交流展示活動(dòng)，進(jìn)一步鍛煉學(xué)生的言語(yǔ)表達(dá)，發(fā)動(dòng)廣大師生開(kāi)展網(wǎng)上詩(shī)詞美文、名片佳作賞析、手機(jī)短信傳箴言等活動(dòng)，引導(dǎo)用各種文學(xué)方式表達(dá)對(duì)中秋、對(duì)中華傳統(tǒng)節(jié)日的理解和感悟。

開(kāi)展“佳節(jié)賞月——實(shí)踐活動(dòng)”第三階段活動(dòng)，通過(guò)“小小月餅寄深情”，親子互動(dòng)活動(dòng)，開(kāi)展“快樂(lè)體驗(yàn)”志愿者活動(dòng)以及“你最難忘的中秋”感悟續(xù)寫，促進(jìn)學(xué)生在活動(dòng)參與中尋找到人間真善美，增加與身邊的同學(xué)、朋友、長(zhǎng)輩等相互間的情感，提高學(xué)生道德文化素養(yǎng)。

“佳節(jié)思月——交流匯報(bào)”作為第四階段活動(dòng)，目的旨在通過(guò)回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國(guó)在未來(lái)更加繁榮、富強(qiáng)。

三、學(xué)生積極參與，活動(dòng)成效顯著

活動(dòng)安排精彩紛呈，贏得了學(xué)生們的廣泛參與。以四年級(jí)二班為例，組織的中秋主題班會(huì)，學(xué)生們積極舉手，踴躍參與，“每逢佳節(jié)倍思親”。“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。”學(xué)生們對(duì)于經(jīng)典詩(shī)句朗朗上口，讓大家對(duì)中秋又多了份認(rèn)知。

班會(huì)活動(dòng)后，組織開(kāi)展了一次中秋月餅DIY活動(dòng)，在活動(dòng)中，學(xué)生們自己親手動(dòng)手制作月餅，雖然有時(shí)候月餅做出來(lái)會(huì)呈現(xiàn)出“大饅頭”形狀，但是他們制作月餅的認(rèn)真勁可是相當(dāng)?shù)膱?zhí)著當(dāng)他們看到自己做的月餅成型后，都會(huì)心的笑了，他們將做好的月餅送給小區(qū)的爺爺奶奶，并向他們送上節(jié)日的祝福。活動(dòng)得到了社會(huì)媒體的廣泛關(guān)注。紹興晚報(bào)于9月17日刊登了《在社區(qū)制作月餅》的少兒藝術(shù)學(xué)校DIY月餅的新聞。

學(xué)校通過(guò)舉辦一系列的中秋活動(dòng)，切實(shí)提高了學(xué)生的尊重長(zhǎng)輩、和諧相處的思想覺(jué)悟，不斷融入人文關(guān)懷、愛(ài)國(guó)情懷、“中國(guó)夢(mèng)”精神，進(jìn)一步提升我校師生思想道德和精神文明素質(zhì)。學(xué)校將繼續(xù)借助活動(dòng)載體，不斷拓寬學(xué)生對(duì)于社會(huì)認(rèn)知感的渠道，努力培養(yǎng)學(xué)生成為積極投身和諧社會(huì)建設(shè)，創(chuàng)造“中國(guó)夢(mèng)”的未來(lái)?xiàng)澚骸?/p>

紹興市少兒藝術(shù)學(xué)校

2013年9月23日

第三篇：紹興市少兒藝術(shù)學(xué)校2013中秋計(jì)劃

紹興少兒藝術(shù)學(xué)校2013年中秋節(jié)活動(dòng)計(jì)劃一年一度佳節(jié)到，我校將組織開(kāi)展節(jié)日民俗、文化娛樂(lè)、經(jīng)典誦讀、體育健身等活動(dòng)，突出“團(tuán)圓中秋”主題，延伸節(jié)日內(nèi)涵，在團(tuán)圓美滿的氛圍中融入人文關(guān)懷、愛(ài)國(guó)情懷、“中國(guó)夢(mèng)”精神，進(jìn)一步提升我校師生思想道德和精神文明素質(zhì)。

一、活動(dòng)主題：我們的節(jié)日·團(tuán)圓中秋

二、活動(dòng)時(shí)間：中秋前后兩天

三、活動(dòng)安排：

第一階段：佳節(jié)讀月——主題閱讀

1.搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書籍，各班開(kāi)展有關(guān)的晨讀。

2.舉辦一次經(jīng)典讀書會(huì)。搜集、誦讀、賞析有關(guān)中秋的經(jīng)典詩(shī)詞，傳承中華文化，激發(fā)愛(ài)國(guó)情感，在品月餅、誦古詩(shī)的過(guò)程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

第二階段：佳節(jié)憶月——交流展示

1.舉行一次中秋主題班隊(duì)會(huì)。圍繞團(tuán)圓主題，開(kāi)展主題班會(huì)，搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說(shuō)故事等等，營(yíng)造團(tuán)圓和諧的良好氛圍。主題班會(huì)時(shí)間：9月22日班隊(duì)會(huì)，少先總隊(duì)將進(jìn)行檢查。

2.開(kāi)展“感佳節(jié) 寄情思”網(wǎng)絡(luò)宣傳活動(dòng)。充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體，發(fā)動(dòng)廣大師生開(kāi)展網(wǎng)上詩(shī)詞美文、名片佳作賞析、手機(jī)短信傳箴言等活動(dòng)，引導(dǎo)用各種文學(xué)方式表達(dá)對(duì)中秋、對(duì)中華傳統(tǒng)節(jié)日的理解和感悟。

第三階段：佳節(jié)賞月——實(shí)踐活動(dòng)

1.開(kāi)展一次“小小月餅寄深情”親子互動(dòng)活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生為父母制作中秋賀卡，幫長(zhǎng)輩做家務(wù)，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團(tuán)圓的幸福。

2.開(kāi)展“快樂(lè)體驗(yàn)”志愿者活動(dòng)，少先總隊(duì)向敬老院的孤寡老人、留守兒童送月

餅，送溫暖。

3.將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕用自己喜歡的方式記錄下來(lái)。

第四階段：佳節(jié)思月——交流匯報(bào)

1.回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國(guó)在未來(lái)更加繁榮、富強(qiáng)。

2.各班請(qǐng)將活動(dòng)資料及照片于23日前上交到大隊(duì)部。

紹興市少兒藝術(shù)學(xué)校

2013年9月16日

區(qū)屬各中小學(xué)：

現(xiàn)將《紹興市越城區(qū)精神文明建設(shè)委員會(huì)辦公室關(guān)于開(kāi)展“我們的節(jié)日·團(tuán)圓中秋”主題活動(dòng)的通知》（越文明辦〔2013〕22號(hào)）文件轉(zhuǎn)發(fā)給你。請(qǐng)按照通知精神認(rèn)真開(kāi)展活動(dòng)。同時(shí)為便于文明城市創(chuàng)建工作資料的收集，請(qǐng)各校將開(kāi)展“我們的節(jié)日·團(tuán)圓中秋”主題活動(dòng)情況（活動(dòng)方案、文件通知、照片視頻，網(wǎng)絡(luò)資料、宣傳報(bào)道等）于9月24日前以電子稿的形式報(bào)教育科。郵箱：ycqfdy@163.com。附件：《紹興市越城區(qū)精神文明建設(shè)委員會(huì)辦公室關(guān)于開(kāi)展“我們的節(jié)日·團(tuán)圓中秋”主題活動(dòng)的通知》

第四篇：紹興市少兒藝術(shù)學(xué)校品德教研組工作計(jì)劃

紹興市少兒藝術(shù)學(xué)校品德教研組工作計(jì)劃

（2014-2015）

一、工作思路：

品德學(xué)科教研組將深入學(xué)習(xí)和貫徹《品德與生活》、《品德與社會(huì)》課程標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立以人為本的教學(xué)理念。積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以縣教研室與學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，開(kāi)展教學(xué)組工作，加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè)，不斷推進(jìn)課程改革。積極開(kāi)展思品教學(xué)研討活動(dòng)，以進(jìn)一步提高教研組老師對(duì)教材的處理能力，對(duì)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)能力，對(duì)課堂教學(xué)的調(diào)控能力。

二、具體教學(xué)研究目標(biāo)：

1.繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，探索課內(nèi)外相結(jié)合、師生相協(xié)調(diào)的課堂教學(xué)優(yōu)化模式，切實(shí)提高思想品德課的教學(xué)效率，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)服務(wù)。

2.低年級(jí)組《品德與生活》的教學(xué)，要以兒童的生活為基礎(chǔ)，用三條軸線和四個(gè)方面組成課程的基本框架，并據(jù)此確定課程的目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)指標(biāo)。三條軸線是：兒童與自我，兒童與社會(huì)，兒童與自然；四個(gè)方面是：健康、安全地生活，愉快、積極地生活，負(fù)責(zé)任、有愛(ài)心地生活，動(dòng)腦筋、有創(chuàng)意地生活。通過(guò)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)親敬長(zhǎng)、愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。珍愛(ài)生命，熱愛(ài)自然，熱愛(ài)科學(xué)。自信、誠(chéng)實(shí)、求上進(jìn)”的思想情感。使他們初步養(yǎng)成良好的生活、勞動(dòng)習(xí)慣。養(yǎng)成基本的文明行為，遵守紀(jì)律。樂(lè)于參與有意義的活動(dòng)。保護(hù)環(huán)境，愛(ài)惜資源。

3.中年級(jí)組的《品德與社會(huì)》要根據(jù)小學(xué)中段年級(jí)學(xué)生社會(huì)生活范圍不斷擴(kuò)大的實(shí)際、認(rèn)識(shí)了解社會(huì)和品德形成的需要，以兒童的社

會(huì)生活為主線，將品德、行為規(guī)范和法制教育，愛(ài)國(guó)主義、集體主義

和社會(huì)主義教育，國(guó)情、歷史和文化教育，地理和環(huán)境教育等有機(jī)融

合，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)與自己生活密切相關(guān)的社會(huì)環(huán)境、社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)

關(guān)系的交互作用，不斷豐富和發(fā)展自己的經(jīng)驗(yàn)、情感、能力、知識(shí)，加深對(duì)自我、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和理解，并在此基礎(chǔ)上養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成基本的道德觀、價(jià)值觀和初步的道德判斷能力，為

他們成長(zhǎng)為具備參與現(xiàn)代社會(huì)生活能力的社會(huì)主義合格公民奠定基

礎(chǔ)。

4.高年級(jí)組的《品德與社會(huì)》是幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)，參與社會(huì)實(shí)

踐、學(xué)會(huì)做人；初步形成社會(huì)意識(shí)、公民意識(shí)，良好的思想品德與文

明行為的習(xí)慣；綜合性生活化。是學(xué)校德育工作的重要途徑,是我國(guó)

學(xué)校教育社會(huì)主義性質(zhì)的重要標(biāo)志之一。它對(duì)學(xué)生確立正確的政治方

向,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),養(yǎng)成正確的世界觀、人生觀,起著重要的指

導(dǎo)作用。通過(guò)教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)

社會(huì)主義的思想情感,文明禮貌、遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣;初步使學(xué)生在基本的思想觀點(diǎn)與道德觀念上具有辨別是非的能力,在了解唯物史觀的基礎(chǔ)上樹(shù)立崇高理想和參加社會(huì)主義建設(shè)的社會(huì)責(zé)任感。

三、工作要點(diǎn)：

（一）認(rèn)真鉆研教材，提高教學(xué)質(zhì)量。

深入學(xué)習(xí)課改新理念，認(rèn)真積極穩(wěn)妥地進(jìn)行新課程改革，及時(shí)

發(fā)現(xiàn)和研究解決新課程推進(jìn)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，探索與實(shí)施新課

程相適應(yīng)的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，為新課程的有效實(shí)施積累經(jīng)驗(yàn)。

1．繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革理論，研究《品德與生活課課

程標(biāo)準(zhǔn)》、《品德與社會(huì)課課程標(biāo)準(zhǔn)》和新編教材，確立新的教學(xué)觀念，以此為指導(dǎo)，改革品德課教學(xué)，尤其要加強(qiáng)新教材的集體備課力度，使教師盡快適應(yīng)、把握新編教材的特點(diǎn)，搞好學(xué)科教學(xué)，充分發(fā)揮品

德課的德育功能。

2．著重開(kāi)展未成年人道德文明建設(shè)研究、弘揚(yáng)和培育民族精神研

究，健康心理和健康人格教育研究、良好行為習(xí)慣培養(yǎng)研究等，使課

堂成為教師教學(xué)研究與實(shí)踐的平臺(tái)。

3.積極開(kāi)展多種形式的課改研討和教學(xué)觀摩活動(dòng)，組織教師積極

參加各級(jí)各類的教研活動(dòng)，以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)推進(jìn)教師的專業(yè)化

成長(zhǎng)，提高教研活動(dòng)的實(shí)用性和有效性。

（二）加強(qiáng)教學(xué)管理，促進(jìn)教師發(fā)展

強(qiáng)化學(xué)科教研組建設(shè)，不斷健全教研組工作常規(guī)，努力做到教研

活動(dòng)制度化、專題化和系列化，促使教研組建設(shè)上一個(gè)新臺(tái)階。

1.加強(qiáng)教研組建設(shè)。針對(duì)德育課程變化大，學(xué)科教師兼職多的狀

況，要重視學(xué)校思品教研組建設(shè)。要努力把思品教研組建成課題研究

組、課改實(shí)驗(yàn)組和備課研討組，成為學(xué)習(xí)型、研究型的組織。

2.每位思品課任課教師要認(rèn)真制定期初的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，合理落

實(shí)全學(xué)期的課時(shí)安排。

3.加強(qiáng)教師教學(xué)“六認(rèn)真”工作。倡導(dǎo)集體備課、合作備課。要

讓備課的過(guò)程成為研究新教材，探討新方法，開(kāi)展和收集教學(xué)資源，制作優(yōu)質(zhì)高效教輔材料。落實(shí)課堂延伸活動(dòng)的運(yùn)行過(guò)程。

4.繼續(xù)組織教師開(kāi)展對(duì)課堂教學(xué)有關(guān)問(wèn)題的討論，努力探索提高

品德課教學(xué)實(shí)效、積極實(shí)施素質(zhì)教育的有效方法；探討活動(dòng)課教學(xué)的原則和評(píng)價(jià)體系的建立等問(wèn)題。帶動(dòng)青年教師深入開(kāi)展課堂教學(xué)改革

活動(dòng)。

5.學(xué)期初，教研組組織教師通讀全冊(cè)教材，了解教材特點(diǎn)，了解

學(xué)生情況；在教學(xué)中留意觀察和思考，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)記錄；針

對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習(xí)、梳理，教研組共同商討確定兩三個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題，6.關(guān)注品德課程評(píng)價(jià)體系的建立，關(guān)注品德課程與其他課程的相

互滲透。

四、本期教研活動(dòng)安排：

九月：

1.制定教研組工作計(jì)劃。

2.品德組教師制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃以及確定教研主題。

3.品德組教師集體備課。

十月：

1.組織教師參加聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。

2.品德組教師進(jìn)行新課標(biāo)學(xué)習(xí)。

3.組織學(xué)生開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。

十一月：

1.青年教師不斷磨課，開(kāi)展組內(nèi)互相聽(tīng)評(píng)課。

2.品德組教師集體備課。

十二月：

1.組織討論寫好教學(xué)反思和案例。

2.教研總結(jié)。

紹興市少兒藝術(shù)學(xué)校品德教研組

2014年9月1日

第五篇：中共紹興市少兒藝術(shù)學(xué)校總支部委員會(huì)

中共紹興市少兒藝術(shù)學(xué)校總支部委員會(huì) 關(guān)于開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是黨的十八大作出的重大部署。為確保我校教育實(shí)踐活動(dòng)順利開(kāi)展，取得實(shí)效，根據(jù)越教黨〔2014〕5號(hào)《中共紹興市越城區(qū)教育局工作委員會(huì)關(guān)于深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》的基本要求，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定以下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想與總體要求。

堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容，以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和中層干部為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)黨的群眾路線教育。把貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神作為切入點(diǎn)，進(jìn)一步突出作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，使全校黨員、干部進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高效能，密切聯(lián)系師生群眾，和諧黨群干群關(guān)系；著力解決師生群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，為師生群眾辦好事實(shí)事，厲行勤儉節(jié)約，加強(qiáng)督辦落實(shí)，建立健全維護(hù)優(yōu)良作風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)的正氣場(chǎng)，凝聚跨越發(fā)展的正能量，為實(shí)現(xiàn)少兒藝術(shù)學(xué)區(qū)各學(xué)校的加速發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)組織保障。

這次教育實(shí)踐活動(dòng)貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，堅(jiān)持正面教育為主、堅(jiān)持批評(píng)和自我批評(píng)、堅(jiān)持講求實(shí)效、堅(jiān)持分類指導(dǎo)、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，認(rèn)真查擺、集中解決“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，教育引導(dǎo)黨員干部強(qiáng)化宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和廉潔意識(shí)，樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，密切與家長(zhǎng)和師生的關(guān)系，進(jìn)一步樹(shù)立為民務(wù)實(shí)清廉形象，切實(shí)做到信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、清正廉潔、取信于民。

二、對(duì)象范圍

教育實(shí)踐活動(dòng)的范圍包括領(lǐng)導(dǎo)班子及全體黨員，重點(diǎn)是領(lǐng)導(dǎo)干部，接受教育 1 局督導(dǎo)組的督查和指導(dǎo)。對(duì)黨外領(lǐng)導(dǎo)干部、教學(xué)骨干以及全校教師，應(yīng)邀請(qǐng)他們參與相關(guān)活動(dòng)，征求他們的意見(jiàn)和建議。

二、方法步驟

根據(jù)安排，第二批教育實(shí)踐活動(dòng)安排8個(gè)月時(shí)間，到2014年9月基本完成。要著力抓好“學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)，查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)，整改落實(shí)、建章立制”三個(gè)環(huán)節(jié)的工作。

（一）學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)（2月下旬至4月中旬）

1、制定方案。

在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，制定《中共紹興市少兒藝術(shù)學(xué)校總支部委員會(huì)關(guān)于開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》，并報(bào)區(qū)教育局督導(dǎo)組審定。

2、動(dòng)員大會(huì)。

3月10日召開(kāi)學(xué)校支部和行政會(huì)議，研究我校開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。

工作的具體安排；

3月17日下午召開(kāi)動(dòng)員部署大會(huì)。有黨總支書記徐山同志作開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員部署講話，邀請(qǐng)本次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系我校的教育局壽建明副局長(zhǎng)、以裘志剛同志為組長(zhǎng)、陶 萍、章旭鋒同志為組員的督導(dǎo)組全體同志親臨指導(dǎo)，對(duì)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署，統(tǒng)一思想，提高大家對(duì)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義的認(rèn)識(shí)。動(dòng)員大會(huì)后，配合督導(dǎo)組對(duì)我校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)議。

3、深入學(xué)習(xí)教育。

3月下旬開(kāi)始，學(xué)校開(kāi)展集中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)間不少于3天的時(shí)間，學(xué)習(xí)討論時(shí)間不少于30學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)將貫穿此次實(shí)踐活動(dòng)始終。學(xué)習(xí)內(nèi)容為指定篇目集中學(xué)習(xí)；小組討論，對(duì)照自查，認(rèn)真梳理涉及各項(xiàng)工作中可待整改的問(wèn)題；學(xué)習(xí)心得分享；專家講座。本次學(xué)習(xí)要充分運(yùn)用討論式學(xué)習(xí)、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、調(diào)研式學(xué)習(xí)等方法，一是開(kāi)展集中學(xué)習(xí)。采取專題學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)、談心得體會(huì)等方式，組織黨員干部重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會(huì)、總書記系列重要講話和省委十三屆四次全會(huì)、市委七屆六次全會(huì)、區(qū)委八屆五次全會(huì)精神，學(xué)校單位黨員干部要原原本本研讀《論群眾路線――重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng) 2 學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)――重要論述摘編》等必讀書目，邀請(qǐng)專家講座，加強(qiáng)集中學(xué)習(xí)。開(kāi)展一次反對(duì)“四風(fēng)”專題討論。查找本單位“四風(fēng)”具體表現(xiàn)，認(rèn)清危害。三是開(kāi)展理想信念和唯物史觀、執(zhí)政觀、價(jià)值觀教育活動(dòng)。緊扣黨的群眾路線時(shí)代內(nèi)涵、為民務(wù)實(shí)清廉的要求、本單位“四風(fēng)”具體表現(xiàn)和危害，組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深刻反思“與百姓的感情深不深、與百姓的距離遠(yuǎn)不遠(yuǎn)、百姓在心中的分量重不重”，為對(duì)照檢查、開(kāi)展批評(píng)和解決問(wèn)題打好基礎(chǔ)。四是開(kāi)展黨的組織紀(jì)律教育。加強(qiáng)對(duì)黨的組織制度、組織規(guī)范、組織紀(jì)律教育，引導(dǎo)黨員干部增強(qiáng)黨的意識(shí)、組織意識(shí)，增強(qiáng)組織紀(jì)律性，在黨愛(ài)黨、在黨為黨、在黨憂黨，始終與黨同心同德，忠誠(chéng)于黨、忠誠(chéng)于事業(yè)、忠誠(chéng)于組織。

3.廣泛開(kāi)展“向身邊的典型學(xué)習(xí)”。各單位都要結(jié)合各類先進(jìn)的推薦，發(fā)現(xiàn)一批黨員干部身邊叫得響、立得住、群眾公認(rèn)的先進(jìn)典型，采取舉行先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)、召開(kāi)座談會(huì)等多種形式，讓身邊的典型作介紹、談體會(huì)，用身邊的事和人教育和激勵(lì)黨員干部，努力形成良好氛圍。把先進(jìn)典型作為鏡子，組織黨員干部緊密聯(lián)系思想、工作實(shí)際，認(rèn)真對(duì)照檢查自身存在的問(wèn)題，激勵(lì)和帶動(dòng)更多黨員干部成為先進(jìn)典型。

4.組織開(kāi)展“通民情、解民憂”活動(dòng)，廣泛征求意見(jiàn)。這個(gè)環(huán)節(jié)非常關(guān)鍵，只有征求意見(jiàn)到位，教育活動(dòng)才能有的放矢。各單位要廣泛、充分、全面地征求意見(jiàn)。通過(guò)民主懇談、問(wèn)卷調(diào)查、“四聯(lián)”“四評(píng)”“四訪”“三進(jìn)”等活動(dòng)為載體，多種形式深入師生群眾，聽(tīng)取一線黨員群眾的意見(jiàn)，聽(tīng)取老同志意見(jiàn)。聽(tīng)取意見(jiàn)既要對(duì)事也要對(duì)人，并要聽(tīng)具體問(wèn)題，切實(shí)防止只聽(tīng)表面、聽(tīng)概念現(xiàn)象。意見(jiàn)整理要原汁原味，按“四風(fēng)”分別歸類。對(duì)征求意見(jiàn)不夠的，要再次征求意見(jiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)討論，正確定位自己，樹(shù)立公仆意識(shí)，爭(zhēng)做讓師生滿意的干部。學(xué)習(xí)活動(dòng)期間，要求每一個(gè)黨員至少撰寫1篇“十必讀”學(xué)習(xí)心得體會(huì)或1篇關(guān)于教育改革與發(fā)展的思考性專題論文，文章要見(jiàn)解獨(dú)到、論點(diǎn)鮮明，具有思想性和可操作性。學(xué)校將開(kāi)展“十必讀”學(xué)習(xí)心得體會(huì)和教育改革與發(fā)展優(yōu)秀論文展出活動(dòng)。

4、師德宣講。

以師德師風(fēng)建設(shè)為主題，在3月下旬舉辦一次專題事跡報(bào)告會(huì)。

5、深入調(diào)研、聽(tīng)取意見(jiàn)。要把依靠群眾開(kāi)展教育作為根本方法，堅(jiān)持到群眾中去聽(tīng)意見(jiàn)、找問(wèn)題，組織黨員、干部走進(jìn)基層、深入群眾。

（1）學(xué)校通過(guò)民主評(píng)議、座談會(huì)、個(gè)別談話、基層走訪等形式，對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行廣泛征求意見(jiàn)。此外，通過(guò)深入開(kāi)展調(diào)查研究，發(fā)放征求意見(jiàn)表，開(kāi)設(shè)意見(jiàn)箱、電子郵箱和熱線電話等多種形式，組織黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)展“走基層、訪群眾、聽(tīng)建議”活動(dòng)，征求廣大師生對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部存在形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)的意見(jiàn)建議。

（2）制作并發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，向?qū)W生、家長(zhǎng)等服務(wù)對(duì)象征求意見(jiàn)建議。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查表對(duì)教師的工作能力、工作態(tài)度、管理能力，是否關(guān)心學(xué)生，布置作業(yè)是否合理，是否廉潔從教，有無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生行為等情況進(jìn)行調(diào)查分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)我校教師在師德方面存在的問(wèn)題。

（3）在教職工中開(kāi)展“我為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策”活動(dòng)，通過(guò)工會(huì)組織，定期征詢教職工對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，并通過(guò)相關(guān)職能部門落實(shí)教職工合理化的建議和要求，意見(jiàn)征詢及處理結(jié)果及時(shí)和教職工反饋。

（4）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入自己所聯(lián)系的年級(jí)、科組進(jìn)行調(diào)研，深入分管的部門對(duì)所分管的工作進(jìn)行調(diào)研，每人每個(gè)單位調(diào)研不少于1次。調(diào)研要有主題、有記錄，事先要認(rèn)真思考準(zhǔn)備，事后要撰寫調(diào)研報(bào)告。全校黨員干部立足自身職責(zé)，立足工作實(shí)際、深入校園、深入基層、深入師生，開(kāi)展廣泛調(diào)研。

6、堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改。

教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要對(duì)征求到的意見(jiàn)和建議進(jìn)行匯總歸類，及時(shí)向?qū)W校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員反饋；各部門要將征求到的意見(jiàn)和建議整理分類后，向相關(guān)職能部門、領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員反饋。堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊查邊改，不等不靠、務(wù)求實(shí)效。

（二）查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)環(huán)節(jié)（4月下旬至5月中旬）

1、討論提出“四風(fēng)”具體表現(xiàn)

聯(lián)系黨員和干部作風(fēng)建設(shè)方面的實(shí)際，結(jié)合征求到的意見(jiàn)，對(duì)不符合為民務(wù)實(shí)清廉要求的問(wèn)題開(kāi)展深入討論，逐一查擺在形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”方面的問(wèn)題，形成“四風(fēng)”具體表現(xiàn)書面材料并報(bào)督導(dǎo)組審核和領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。

2、嚴(yán)格進(jìn)行對(duì)照檢查（1）堅(jiān)持“五個(gè)對(duì)照”對(duì)照黨章、廉政準(zhǔn)則、改進(jìn)作風(fēng)要求、群眾期盼和先進(jìn)典型，聯(lián)系實(shí)際和“四風(fēng)”具體表現(xiàn)，通過(guò)群眾提、自 4 己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫，認(rèn)真查找在宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律方面的差距。領(lǐng)導(dǎo)班子成員和每名黨員都要自覺(jué)“對(duì)號(hào)入座”。

（2）搞好“四個(gè)剖析”按照為民務(wù)實(shí)清廉的要求，堅(jiān)持觸及思想、正視矛盾和問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)班子成員和每名黨員都要深刻剖析在作風(fēng)建設(shè)方面存在的主要問(wèn)題、具體表現(xiàn)、主觀原因和思想根源。

（3）突出“三重要求”

按照“重在寫問(wèn)題、重在找原因、重在查自身”的要求，并結(jié)合反饋意見(jiàn)中提出的問(wèn)題撰寫對(duì)照檢查材料。主要負(fù)責(zé)同志要親自主持起草學(xué)校班子對(duì)照檢查材料提綱，班子成員和黨員要自已撰寫對(duì)照檢查材料。

（4）嚴(yán)格“三級(jí)把關(guān)”

督導(dǎo)組審閱領(lǐng)導(dǎo)班子及主要負(fù)責(zé)同志的對(duì)照檢查材料，學(xué)校支部書記要審閱本支部班子成員的對(duì)照檢查材料，領(lǐng)導(dǎo)班子成員審閱分管部門黨員的對(duì)照檢查材料。黨組主要負(fù)責(zé)同志的對(duì)照檢查，在送分管領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)組組長(zhǎng)審閱后，上報(bào)教育局教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。如果發(fā)現(xiàn)對(duì)照檢查材料聯(lián)系實(shí)際不夠、問(wèn)題找得不準(zhǔn)、剖析不深不透的，要在規(guī)定時(shí)限內(nèi)認(rèn)真修改或重新撰寫。

3、開(kāi)展談心交心活動(dòng)。對(duì)反映存在問(wèn)題比較多的班子成員，由督導(dǎo)組同我校黨支部主要負(fù)責(zé)同志進(jìn)行談話提醒，對(duì)其他班子成員也要進(jìn)行個(gè)別談話提醒。黨支部書記要同領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員逐個(gè)進(jìn)行談心，溝通思想，指出問(wèn)題，提出要求。領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間也要互相談心，交換看法，互相提醒，查找問(wèn)題；還應(yīng)該與分管科室的負(fù)責(zé)同志進(jìn)行談心，聽(tīng)取意見(jiàn)建議。談話談心必須真誠(chéng)以待、言之有物，避免走過(guò)場(chǎng)和個(gè)人攻擊。對(duì)照檢查材料根據(jù)談話談心內(nèi)容進(jìn)行修改完善。

4、召開(kāi)專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)。針對(duì)存在問(wèn)題,以整風(fēng)精神開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，動(dòng)真碰硬、敢于交鋒，深挖根源、觸動(dòng)靈魂。專題民主生活會(huì)后，要在一定范圍內(nèi)通報(bào)民主生活會(huì)情況和班子成員的對(duì)照檢查材料。針針對(duì)存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)措施和辦法。

5、搞好通報(bào)和評(píng)議，及時(shí)通報(bào)情況。

對(duì)專題民主生活會(huì)的基本情況，領(lǐng)導(dǎo)班子存在的突出問(wèn)題和整改方向，以及其他需要說(shuō)明的問(wèn)題要以會(huì)議或書面材料方式在本單位教職工中通報(bào)。

（三）整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié)（5月中旬至7月底）

1、制定整改措施。針對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)班子集體分析研究，制定整改方案，列出整改任務(wù)書、時(shí)間表，明確整改目標(biāo)、任務(wù)、措施、責(zé)任人，在一定范圍內(nèi)作出承諾、進(jìn)行公示。學(xué)校黨支部書記負(fù)總責(zé)，班子成員分工負(fù)責(zé)，抓好突出問(wèn)題的治理。學(xué)校的整改方案，由督導(dǎo)組審核把關(guān)后，報(bào)教育局教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

2、集中解決突出問(wèn)題。從4月下旬開(kāi)始，緊扣為民務(wù)實(shí)清廉的要求，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、嚴(yán)格教育管理干部, 對(duì)軟、懶、散的工作作風(fēng)進(jìn)行整頓；對(duì)存在一般性作風(fēng)問(wèn)題的干部促其改進(jìn)；對(duì)師生意見(jiàn)大、不能認(rèn)真查擺問(wèn)題、沒(méi)有明顯改進(jìn)的干部進(jìn)行工作調(diào)整。培養(yǎng)使用與群眾有感情、為群眾辦實(shí)事、得到群眾擁護(hù)的干部, 樹(shù)立正確用人導(dǎo)向。

3、加強(qiáng)制度建設(shè)。對(duì)已有制度進(jìn)行認(rèn)真梳理，經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)行之有效、群眾認(rèn)可的繼續(xù)抓好落實(shí)；對(duì)不適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)要求的及時(shí)修訂完善；總結(jié)、提升教育實(shí)踐活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，使之制度化，扎實(shí)推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)。重點(diǎn)完善黨員干部直接聯(lián)系群眾制度和暢通群眾訴求反映渠道制度，建立健全體現(xiàn)群眾意愿的科學(xué)民主決策機(jī)制，健全干部作風(fēng)狀況考核評(píng)價(jià)機(jī)制，制定改進(jìn)工作作風(fēng)各項(xiàng)規(guī)定監(jiān)督檢查辦法，建立健全厲行節(jié)約、制止浪費(fèi)制度，修訂完善如節(jié)能減耗、文明餐桌等管理規(guī)定。健全完善工作辦事規(guī)程、項(xiàng)目流程、議事規(guī)則，加強(qiáng)工作紀(jì)律要求。建立完善促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的制度，重點(diǎn)是依法治校制度、校行政會(huì)議制度及師生發(fā)展和評(píng)估考核體系辦法。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。我校教育實(shí)踐活動(dòng)，在區(qū)教育局教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)組的指導(dǎo)下進(jìn)行。成立少兒藝術(shù)學(xué)校群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：組長(zhǎng)：徐

山、金鳳仙，組員：鐘小平

（育才小學(xué)校長(zhǎng)、少兒藝校總支宣傳委員），盧秋平（魯迅幼教集團(tuán)黨支部副書記、副園長(zhǎng)），王薇（東風(fēng)幼教集團(tuán)黨支部副書記、副園長(zhǎng)）。鐘小平同志任黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任，吳潔同志任聯(lián)絡(luò)員。負(fù)責(zé)材料的收集、整理、展示和報(bào)送工作。

2、精心組織實(shí)施。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員自始至終發(fā)揮帶頭作用，要確保廣大黨員、干部全員、全程參與。活動(dòng)中，要認(rèn)真落實(shí)區(qū)委、區(qū)教育局統(tǒng)一部署，確 6 保教育實(shí)踐活動(dòng)的基本環(huán)節(jié)不能少、重點(diǎn)要求不變通、措施目標(biāo)不走樣, 把“規(guī)定動(dòng)作”做到位，又要結(jié)合各自實(shí)際，靈活安排各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，使“自選動(dòng)作”有特色。對(duì)活動(dòng)中解決的問(wèn)題要建立臺(tái)賬，并在一定范圍內(nèi)公示，群眾不滿意的要進(jìn)行補(bǔ)課。

3、強(qiáng)化宣傳教育。學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)要發(fā)揮媒體作用，加強(qiáng)正面宣傳和輿論引導(dǎo)，促進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展。各部門、各年級(jí)組、各教研組要及時(shí)采集、總結(jié)上報(bào)教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況、好經(jīng)驗(yàn)和好做法，豐富宣傳典型案例。

4、注重統(tǒng)籌兼顧。把開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)與服務(wù)型黨組織建設(shè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、黨風(fēng)廉政建設(shè)等緊密結(jié)合起來(lái)，做到整體聯(lián)動(dòng)、相互促進(jìn)。處理好開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)和推動(dòng)教育中心工作的關(guān)系，努力實(shí)現(xiàn)兩手抓、兩促進(jìn)。

5．明確教育實(shí)踐活動(dòng)期間有關(guān)紀(jì)律要求。為保證聚精會(huì)神開(kāi)展好教育實(shí)踐活動(dòng)，各學(xué)校（單位）在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)就要明確六方面紀(jì)律要求：①單位領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)格要求，從我做起，當(dāng)好表率；②單位主要領(lǐng)導(dǎo)不出國(guó)（境），其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員一般不安排出國(guó)（境），因特殊情況需安排的，須按干部管理權(quán)限嚴(yán)格審批，并報(bào)局活動(dòng)辦備案。③各單位原則上不安排集體外出考察交流活動(dòng)；④領(lǐng)導(dǎo)班子成員必須全程參加民主生活會(huì)，一律不得請(qǐng)假；⑤各單位要加強(qiáng)對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)肅紀(jì)律，集中精力，確保活動(dòng)取得實(shí)效；⑥嚴(yán)格遵守中央和省委關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，節(jié)儉辦會(huì)辦事，不搞形式主義。

中共紹興市

少兒藝術(shù)學(xué)校總支委員會(huì)

二○一四年三月十一日