第一篇：大學學工辦就業工作總結

大學學工辦就業工作總結

在—學年的就業工作中，日語系學工辦在學校招生就業處的指導幫助下，在日語系全體師生的共同努力下，圓滿地完成了屆108名畢業生的就業工作。

截至6月3日，日語系108名學生全部順利就業。其中91名學生成功簽約，工作地點分布在北京、上海、天津、蘇州、寧波、無錫、嘉興、廣州、深圳、大連、沈陽、長春等多個城市，工作單位性質包括國有企業、三資企業、民營企業、教學單位等，工作崗位涵蓋了日語翻譯、日語外貿業務員、日語語音支持、日語教師、bpo專員、文員等，專業對口率達到78%；16名學生出國，其中8名學生目前在日本山梨英和大學交換留學；1名學生自主創業。

現將日語系本學年的就業工作總結如下：

一、主要工作

（一）健全組織，落實各項制度。日語系對就業工作非常重視，全員參與。級學生進入大四，日語系就成立了就業領導小組，組長由系主任崔蓮淑老師擔任，副組長由教學助理王尤老師和學工辦主任王戍老師擔任，組員由畢業班輔導員孫莉莉老師、實習指導教師擔任。日語系還建立了一整套制度和措施，包括畢業生系列教育制度、大四學生日常管理制度、實習規定要求、綜合技能課要求、畢業服務周安排等一系列規定制度和措施，較好地保證了就業工作的順利完成。

（二）重視實習，學生收獲頗豐。在畢業實習前逐個做學生的實習動員工作，與相關單位和學生家長溝通，幫助學生落實實習單位。與實習單位、實習指導教師、學生本人保持密切聯系，解決實習過程中出現的各種實際問題。從始至終關注每名學生的就業情況，通過電話交流、電子郵件、飛信、qq等途徑，引導學生正確面對社會與校園的差異，面對求職中遭遇的困難，指導學生積極樂觀地解決問題，增強自身的心理承受能力和溝通交際能力；將在課堂教學中學到的日語專業知識和畢業實習具體實踐有機結合，提高專業實踐水平，為日后走上工作崗位積累寶貴的經驗；指導學生要將畢業實習和就業有機結合，要明確實習目的，堅定就業信心，在畢業實習過程中展示華外優良文化，學會做人，學會做事，學會學習，終身實踐，傳承我校“嚴、精、細”的工作作風，最終成功就業，盡快完成從學生到職業人的轉變。學生返校后，組織學生做好畢業實習總結，召開畢業實習報告會。引導學生通過畢業實習認識到自身的不足，有效地完成綜合技能課程的學習，有目標有意識地提升自身的綜合素質。通過與學生的工作單位溝通、實習單位信息反饋、與學生本人的交流等，對于日語系的專業課程內容、課程形式、時間設置，與日語專業任課教師共同分析，提供了相應的建議。此外，日語系十分重視實習基地的建設。12月至6月，通過系主任、助理、學工辦主任的多方努力，我系先后與東北亞國際交流中心、文化藝術村普安山寨、今泉宮城野納豆有限公司建立了實習基地。

（三）盡早動手，準備工作到位。根據當今社會的就業形勢，利用班會、講座、談話、咨詢等多種形式對學生進行了大四學年規劃教育、就業意識教育、擇業心態教育等就業系列教育。結合全球經濟危機緩解后的就業市場現狀，教育學生客觀認識目前的就業形勢和人才需求情況；引導學生根據自己的興趣、愛好、能力和社會需求找到適合自己發展的方向，以得到個性化的發展。具體指導學生撰寫自薦信、制作個人簡歷，介紹面試技巧、網上求職技巧；請中日合資企業長春通利鋁合金科技有限公司總經理牛山正善先生為學生做專題報告，請日語系資深教師為學生做專題講座，幫助學生了解日企的文化、管理特色和用人標準。督促學生在知己知彼后，有目標有意識地提升自己的就業能力。對學生進行就業意向的詳細調查，并按就業意向分門別類，請日語系有相關工作經驗的教師給予專門指導。通過就業處信息庫、網上查詢、專業教師為學生搜集就業信息并及時發布，有針對性地為學生推薦合適的就業崗位；組織學生積極參加校內外不同類型的招聘會，指導學生根據自身的實際情況，選擇工作單位和工作崗位；組織召開擇業經驗交流會，引導學生在求職應聘過程中，從自己和同學身上吸取經驗和教訓，以積極樂觀的心態面對應聘現場和應聘結果。

（四）廣開渠道，工作做細做實。配合相關部門做好國家就業政策的宣傳工作。對高校應屆畢業生自主創業、三支一扶、西部志愿者工程等政策，給予學生相應的教育和指導工作，鼓勵學生以多種方式就業。樹立成功應聘業內知名企業和自主創業的學生先進典型，在同學中廣泛宣傳，號召大家向其學習。根據學生的實際情況，正確引領學生的就業方向，積極鼓勵畢業生多途徑就業，在學生遇到相關問題時及時為其解決。指導學生明確就業協議和勞務合同的區別和聯系，了解如何簽訂《就業協議書》；配合就業處做好畢業生各項數據統計上報工作，數據客觀、真實、準確；切實做好畢業生的客觀推薦、及時派遣等就業服務工作；幫助學生辦理一系列離校手續，保證所有學生安全順利離校。按照學校相關部門要求，分階段制定就業工作計劃頁

頁，并定期做好系內總結工作；準確統計學生的相關自然數據、個人信息、就業信息，建立日語系屆畢業生就業信息庫，保持信息的連續完整；詳細記錄院系組織學生參加的各類就業專題講座報告、招聘活動。

二、問題

部分畢業生實習崗位與日語專業不對口，個別學生實習中間因故變換工作崗位，今后將在這方面加強指導。

三、建議

畢業班輔導員要保持相對穩定。

綜合技能課程在第七學期安排一部分，以更加有利于就業。

第二篇：2021年大學學工辦就業工作總結

2021年大學學工辦就業工作總結

撰寫人：___________

日

期：___________

2021年大學學工辦就業工作總結

在—學年的就業工作中，日語系學工辦在學校招生就業處的指導幫助下，在日語系全體師生的共同努力下，圓滿地完成了屆___名畢業生的就業工作。

截至___月___日，日語系___名學生全部順利就業。其中___名學生成功簽約，工作地點分布在___、___、___、蘇州、寧波、無錫、嘉興、___、___、___、___、___等多個城市，工作單位性質包括國有企業、三資企業、民營企業、教學單位等，工作崗位涵蓋了日語翻譯、日語外貿業務員、日語語音支持、日語教師、bpo專員、文員等，專業對口率達到___%；___名學生出國，其中___名學生目前在日本山梨英和大學交換留學；___名學生自主創業。

現將日語系本學年的就業工作總結如下：

一、主要工作

（一）健全___，落實各項制度。

日語系對就業工作非常重視，全員參與。級學生進入大四，日語系就成立了就業領導小組，組長由系主任崔蓮淑老師擔任，副組長由教學助理王尤老師和學工辦主任王戍老師擔任，組員由畢業班輔導員孫莉莉老師、實習指導教師擔任。日語系還建立了一整套制度和措施，包括畢業生系列教育制度、大四學生日常管理制度、實習規定要求、綜合技能課要求、畢業服務周安排等一系列規定制度和措施，較好地保證了就業工作的順利完成。

（二）重視實習，學生收獲頗豐。

在畢業實習前逐個做學生的實習動員工作，與相關單位和學生家長溝通，幫助學生落實實習單位。與實習單位、實習指導教師、學生本人保持密切聯系，解決實習過程中出現的各種實際問題。從始至終___每名學生的就業情況，通過電話交流、___、飛信、等途徑，引導學生正確面對社會與校園的差異，面對求職中遭遇的困難，指導學生積極樂觀地解決問題，增強自身的心理承受能力和溝通交際能力；將在課堂教學中學到的日語專業知識和畢業實習具體實踐有機結合，提高專業實踐水平，為日后走上工作崗位積累寶貴的經驗；指導學生要將畢業實習和就業有機結合，要明確實習目的，堅定就業信心，在畢業實習過程中展示華外優良文化，學會做人，學會做事，學會學習，終身實踐，傳承我校“嚴、精、細”的工作作風，最終成功就業，盡快完成從學生到職業人的轉變。學生返校后，___學生做好畢業實___結，召開畢業實習報告會。引導學生通過畢業實習認識到自身的不足，有效地完成綜合技能課程的學習，有目標有意識地提升自身的綜合素質。通過與學生的工作單位溝通、實習單位信息反饋、與學生本人的交流等，對于日語系的專業課程內容、課程形式、時間設置，與日語專業任課教師共同分析，提供了相應的建議。此外，日語系十分重視實習基地的建設。___月至___月，通過系主任、助理、學工辦主任的多方努力，我系先后與東北亞國際交流中心、文化藝術村普安山寨、今泉宮城野納豆有限公司建立了實習基地。

（三）盡早動手，準備工作到位。

根據當今社會的就業形勢，利用班會、講座、談話、咨詢等多種形式對學生進行了大四學年規劃教育、就業意識教育、擇業心態教育等就業系列教育。結合全球經濟危機緩解后的就業市場現狀，教育學生客觀認識目前的就業形勢和人才需求情況；引導學生根據自己的興趣、愛好、能力和社會需求找到適合自己發展的方向，以得到個性化的發展。具體指導學生撰寫自薦信、制作個人簡歷，介紹面試技巧、網上求職技巧；請中日合資企業___通利鋁合金科技有限公司總經理牛山正善先生為學生做專題報告，請日語系資深教師為學生做專題講座，幫助學生了解日企的文化、管理特色和用人標準。督促學生在知己知彼后，有目標有意識地提升自己的就業能力。對學生進行就業意向的詳細調查，并按就業意向分門別類，請日語系有相關工作經驗教師給予專門指導。通過就業處信息庫、網上查詢、專業教師為學生搜集就業信息并及時發布，有針對性地為學生推薦合適的就業崗位；___學生積極參加校內外不同類型的招聘會，指導學生根據自身的實際情況，選擇工作單位和工作崗位；___召開擇業經驗交流會，引導學生在求職應聘過程中，從自己和同學身上吸取經驗和教訓，以積極樂觀的心態面對應聘現場和應聘結果。

（四）廣開渠道，工作做細做實。

配合相關部門做好國家就業政策的宣傳工作。對高校應屆畢業生自主創業、三支一扶、西部志愿者工程等政策，給予學生相應的教育和指導工作，鼓勵學生以多種方式就業。樹立成功應聘業內知名企業和自主創業的學生先進典型，在同學中廣泛宣傳，號召大家向其學習。根據學生的實際情況，正確引領學生的就業方向，積極鼓勵畢業生多途徑就業，在學生遇到相關問題時及時為其解決。指導學生明確就業協議和勞務合同的區別和聯系，了解如何簽訂《就業協議書》；配合就業處做好畢業生各項數據統計上報工作，數據客觀、真實、準確；切實做好畢業生的客觀推薦、及時派遣等就業服務工作；幫助學生辦理一系列離校手續，保證所有學生安全順利離校。按照學校相關部門要求，分階段制定就業工作計劃頁

頁，并定期做好系內總結工作；準確統計學生的相關自然數據、個人信息、就業信息，建立日語系屆畢業生就業信息庫，保持信息的連續完整；詳細記錄院系___學生參加的各類就業專題講座報告、招聘活動。

二、問題

部分畢業生實習崗位與日語專業不對口，個別學生實習中間因故變換工作崗位，今后將在這方面加強指導。

三、建議

畢業班輔導員要保持相對穩定。

綜合技能課程在第七學期安排一部分，以更加有利于就業。

范文僅供參考

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第三篇：日語系學工辦就業工作總結范例

日語系還建立了一整套制度和措施，包括畢業生系列教育制度、大四學生日常管理制度、實習規定要求、綜合技能課要求、畢業服務周安排等一系列規定制度和措施，較好地保證了就業工作的順利完成。

在學年的就業工作中，日語系學工辦在學校招生就業處的指導幫助下，在日語系全體師生的共同努力下，圓滿地完成了屆108名畢業生的就業工作。

截至6月3日，日語系108名學生全部順利就業。其中91名學生成功簽約，工作地點分布在北京、上海、天津、蘇州、寧波、無錫、嘉興、廣州、深圳、大連、沈陽、長春等多個城市，工作單位性質包括國有企業、三資企業、民營企業、教學單位等，工作崗位涵蓋了日語翻譯、日語外貿業務員、日語語音支持、日語教師、bpo專員、文員等，專業對口率達到78%；16名學生出國，其中8名學生目前在日本山梨英和大學交換留學；1名學生自主創業。

現將日語系本學年的就業工作總結如下：

一、主要工作

（一）健全組織，落實各項制度。日語系對就業工作非常重視，全員參與。級學生進入大四，日語系就成立了就業領導小組，組長由系主任崔蓮淑老師擔任，副組長由教學助理王尤老師和學工辦主任王戍老師擔任，組員由畢業班輔導員孫莉莉老師、實習指導教師擔任。日語系還建立了一整套制度和措施，包括畢業生系列教育制度、大四學生日常管理制度、實習規定要求、綜合技能課要求、畢業服務周安排等一系列規定制度和措施，較好地保證了就業工作的順利完成。

（四）廣開渠道，工作做細做實。配合相關部門做好國家就業政策的宣傳工作。對高校應屆畢業生自主創業、三支一扶、西部志愿者工程等政策，給予學生相應的教育和指導工作，鼓勵學生以多種方式就業。樹立成功應聘業內知名企業和自主創業的學生先進典型，在同學中廣泛宣傳，號召大家向其學習。根據學生的實際情況，正確引領學生的就業方向，積極鼓勵畢業生多途徑就業，在學生遇到相關問題時及時為其解決。指導學生明確就業協議和勞務合同的區別和聯系，了解如何簽訂《就業協議書》；配合就業處做好畢業生各項數據統計上報工作，數據客觀、真實、準確；切實做好畢業生的客觀推薦、及時派遣等就業服務工作；幫助學生辦理一系列離校手續，保證所有學生安全順利離校。按照學校相關部門要求，分階段制定就業工作計劃，并定期做好系內總結工作；準確統計學生的相關自然數據、個人信息、就業信息，建立日語系屆畢業生就業信息庫，保持信息的連續完整；詳細記錄院系組織學生參加的各類就業專題講座報告、招聘活動。

二、問題

部分畢業生實習崗位與日語專業不對口，個別學生實習中間因故變換工作崗位，今后將在這方面加強指導。

三、建議

畢業班輔導員要保持相對穩定。中國

綜合技能課程在第七學期安排一部分，以更加有利于就業。

第四篇：學工辦工作總結（定稿）

臨床醫學系學生管理工作總結

為使我系學生管理工作更加科學化、規范化,今年,在繼續發揚“團結協作、務實創新、服務管理、育人為本”的工作作風的同時,進一步探索適合我系學生管理工作的新思路、新方法,不斷完善學生管理制度,較圓滿地完成了各項工作任務,現總結如下：

一、開展好新生入學工作,營造良好的校園氛圍。

為保證全系迎新工作的順利進行,按照學校統一部署,積極帶領各10級輔導員落實好各項準備工作。同時,深入迎新工作現場,認真組織新生入學報到,切實為學生及家長解決了實際問題。在新生軍訓期間,指導各輔導員組織學生進行新生入學教育,使新生能夠快速、正確地認識和適應大學生活,增強學習意識、自律意識、創新意識和自立意識。及時向學生發放“新生登記表”、“學生手冊”,做好學生證辦理等工作,從而為今后新生工作的開展奠定良好的基礎。

二、管理工作落到實處，考核評比責任到人。

堅持做好學生日常行為規范教育及習慣養成教育。如每天安排值班人員，分別對早操、早讀、上午、下午以及晚自習的遲到和早退現象進行檢查、通報；為嚴格課堂教學秩序，我系安排輔導員老師分別對學生的上課情況進行檢查，并要求有記錄。該辦法的實行有效解決了課堂不考勤和考勤結果不實的問題，也便于系領導對各班級的上課情況進行掌握，通過該措施學生的課堂出勤率有了明顯提高。為使輔導員及時了解學生情況，每周系部例會時間學將上周學生“宿舍衛生、違紀、考勤情況”進行通報，提高了輔導員工作的針對性。

三、制定英語小班上課管理制度

根據學校整體工作的部署及學生管理工作的具體要求,制定了英語小班上課管理規定，并完成英語小班分班工作。這項工作我校英語教學中的一次改革，也是落實“因才施教”的一項改革。它將有助于提高英語基礎好的學生的成績，有助于提高英語基礎一般的學生的英語愛好興趣。

四、落實好學生“獎、助、貸、懲”等工作,全心全意為學生服務。

“國家獎學金”、“國家勵志獎學金”、“助學金”、“校長獎學金”、“三好學生”、“ 優秀學生干部”、“貧困生補助”的評定,及“學生違紀處分”

是學生管理工作的重要內容。在學生獎學金、補助金等方面的評定和發放的安排上我們都嚴格審核、重點把關,做到“公平、公正、公開”。一方面,為生活困難的同學解決實際問題,幫助他們更好地完成學業；另一方面,能充分發揮榜樣的模范帶頭作用,促進我系的優良學風建設。

在“學生違紀處分”方面,我們本著“以人為本”的原則,對違紀學生進行有效的說服教育及引導。對受到處分的學生,要求輔導員定期找其談話,并做好記錄,告知其解除處分的程序,對于表現特別突出的學生,可通過一定程序提前解除處分。這樣使學生能夠正確認識錯誤并主動改正,充分體現了“教育的人文關懷”。

五、結合校園文化藝術節活動,強化學生素質教育。

為進一步提高大學生思想道德素質,強化學生素質教育，借校園文化藝術節之東風，大力宣傳、鼓勵學生從課堂走出來。激勵學生參加各項活動，在學習文化課的基礎上，培養個人興趣愛好，增強學生動手能力。為學生提供展示自我的平臺。

其次,結合“文明宿舍”評比活動,在全系范圍內制定了“文明宿舍”周查制度。活動期間,各輔導員緊密配合、大力宣傳、積極開展、狠抓落實,增強了我系學生宿舍整理力度,使學生自覺養成良好的衛生、生活習慣,收到良好的效果。特別是女生1號宿舍樓有了飛躍的進步。其中男生宿舍也有了明顯的進步。

六、加強對學生會的指導和管理,真正發揮學生干部的作用。

將學生組織與系學工辦工作結合起來,既加強了學生管理工作者與學生干部的溝通,同時更充分發揮了學生干部的橋梁和紐帶作用。并以嚴格的標準要求所有的學生會干部、干事，要求他們必須時時刻刻以身作則，以良好的形象展示我系學生的風采。

抓好學生干部制度建設和隊伍建設，充分發揮班干部、學生會干部的帶頭作用。每周定期召開學生會干部例會，及時檢查了解學生干部工作情況。培養學生干部自我管理、自我約束、服務同學的能力，要求他們做遵紀守法和學習上的模范，充分發揮學生干部的示范作用。

七、積極做好黨員發展工作

在校黨委的正確領導下，在各級黨組織和廣大基層黨務工作者的共同努力和大力支持下，我系本學期年共考察確定積極分子 人發展黨員 人，共中教職

工 名，轉正黨員 人。并積極發揮黨員的先進性作用。緊密跟進，將我系的“創先爭優”工作落到實處，并以此為契機，嚴格考察要求學生、黨員。

八、加強學生安全教育,關注學生心理健康。

為增強學生安全和自我保護意識,提高學生的應對能力,創建一個安全、穩定、和諧的校園環境,始終把安全教育工作放到第一位。首先，定期要求輔導員在本班學生中開展安全教育活動。其次,認真貫徹落實學校關于安全教育工作的精神。為使學生提高安全意識,并獲得一些較為系統的安全知識。同時在各各班級建立安全委員制度,把安全工作深入到基層并常抓不懈。

俗話說：“十年樹木,百年樹人”,通過本學年工作的開展,深刻認識到：學生管理工作是一個艱苦而又漫長的過程,雖然取得了一定的成績,但也存在著很多需要加強和改進之處。在新的一學期里,臨床醫學系學生管理辦公室將以更加飽滿的工作熱情,認真做好新學期的各項學生工作,開創我系學生管理工作的新局面。

第五篇：學工辦工作總結

學院團委學工辦工作總結

我院學生工作在校學生處、校團委和院黨政的領導下，在全體學生工作人員和班主任的共同努力下，緊緊圍繞學院中心工作，以育人為目標，積極進取、踏實工作，較好地完成了各項工作任務，現將本學年工作總結如下：

第一部分工作回顧

一、以思想建設為先導

1、加強思想教育。院團委、學工辦以思想引領為工作先導，以加強和改進大學生思想政治教育作為工作的首要任務，引導和教育青年大學生堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。協助院分黨校舉辦了第八、九期入黨積極分子培訓班；舉辦了2008級新生黨的基礎知識培訓班，目前2008級新生遞交入黨申請熱情高漲；召開學生黨員大會，分析現狀，明確要求；各班主任也結合班級實際開展了指導制定個人發展規劃、個別談心、密切與家長聯系、主題班會、參觀考察等形式多樣的思想教育工作，取得了明顯實效。

2、注重團的自身建設。院團委堅持以服務大局和服務青年為宗旨，推進共青團的各項建設。今年上半年積極申報并以全校考評第一名的成績被評為 “校五四紅旗團委”（全校5家），并被校團委推薦為“江蘇省五四團委創建單位”；成功召開學院第一次團員代表大會，總結學院成立以來的共青團工作，選舉產生新一屆團委會；協助做好選聘學院學生兼職團委副書記工作，研究生陳韋被學校聘為院團委兼職副書記；上半年開展了團員民主教育評議工作及評比表彰工作，在校“五四”表彰中，我院土建0604等4個團支部被評為校“紅旗團支部”，工管0601團支部等四個團支部被評為“優秀學風團支部”、“工作創新團支部”、“文明示范團支部”，建筑學0401班朱媛被評為校“五四標兵”、劉艷南等54名團員被評為校“優秀團員”、鄭丹12名團干被評為校“優秀團干部”；完成了2008屆畢業生的團組織關系接轉及團員證補辦工作；堅持標準，做好“推薦優秀團員作為黨的發展對象”工作，全學年共推優179名。

3、加強宣傳工作。充分利用校園網、校報、宣傳櫥窗、橫幅等做好學生工作的宣傳；積極對

二、以日常管理為基礎

1、抓好學風建設加強學風建設。堅持每天早晚自修由學工輔導員巡查和學生會檢查相結合，發現問題及時采取管理措施，并和班主任聯系共同做好工作；堅持每周上課考勤匯總通報，對曠課嚴重人員及時教育處理，本學年共處分（警告以上）學生4人次；每學期分年級召開了年級學生大會，進行學風建設總結表彰，樹立典型，鼓勵先進，鞭策后進；做好期中考試總結分析，并加強與任課教師、班主任以及學生家長的溝通聯系；在低年級組織學習經驗交流會；加強對學習后進學生的管理，建立學籍異動人員長效管理機制。同時各班主任也結合班級實際，采取了制定發展目標、交流談心、落實幫扶制度、引導學生考研、指導學生參加學科競賽和申報課題、安排學生實踐等措施，推進班級學風建設。通過全院師生的共同努力，目前，學院學風呈現良性發展態勢，各主要學風指標不斷提高

2、開展評優評獎。以綜合測評和各類評優評獎為拉動，促進學院學風建設。在院黨委的領導下，學工辦及班主任按照要求，做好2007/2008學年綜合測評和各類獎學金的評選推薦工作，確保公開、公平、公正，評選結果都須征求班主任意見并經過公示，其中國家獎學金人選的推薦由學院學生工作領導小組組織面試確定；今年共評定4名國家獎學金、46名國家勵志獎學金、354名校優秀學生獎學金和單項獎學金、16名朱敬文獎學金，獎學金總金額52.32萬元；做好校“十佳”系列大學生、校園先鋒、先進集體申報工作，推薦土木0601等2個班級為校“先進班集體”、工管0701班等6個班級為“優良學風班”；工管0502班喬姍姍等3人被評為省“三好學生”、省“優秀學生干部”；建筑學0401熱河米圖拉等5人被評為校“十佳系列大學生”；土木0406班丁偉等4人被評為“校園先鋒”；完成了國家獎學金獲得者事跡材料的整理上報等工作。

3、強化基礎管理。以安全穩定為首要工作目標，科學管理、分類指導，做好日常管理工作。經過大家的共同努力，尤其是班主任深入細致的工作，一年來我院學生工作整體狀況穩定有序，未出現任何安全責任事故，一些安全隱患能得到及時發現并解決。召開安全教育專題會議，并對30余名走讀學生進行了逐一走訪；

4、做好畢業生文明離校和新生入學教育工作。以安全、文明、有序為目標，與畢業班班主任共同做好2008屆畢業生離校工作。學工辦和畢業班班主任在離校階段堅持每天晚上值班，深入班級宿舍，周到細致地做好各項工作，組織參加學校2008屆學生學位授予儀式和學院畢業典禮，完成了優秀畢業生的評選，畢業生離校和檔案整理派送工作做到了有條不紊，順利完成。組織好2008級新生接待、順利完成新生軍訓，獲校軍訓隊列訓練優秀獎，開展入學教育系列活動，召開了新生家長會，安排了專業介紹、學習生活指導、心理普查等入學教育系列活動，有效幫助新生盡快適應大學的學習與生活。

5、推進畢業生就業工作。學院高度重視畢業生就業工作，上半年被評為校“2007年就業工作先進集體”，2008屆畢業生就業工作在大家共同努力下，2008屆畢業生協議就業率達98.34%，位居學校前列，學院對就業率達100%和95%以上的班級分別給予2000元（7個班級）、1000元（3個班級）的獎勵；目前已全面啟動2009屆畢業生就業工作,舉辦了就業指導報告會，完成了生源核對、網上注冊等基礎工作；推進創業教育，在學校創業計劃大賽中，推薦的兩件作品分獲獲二、三等獎（全校共20件獲獎作品）；推進職業生涯教育，開展了學院個人職業生涯規劃比賽等活動，學院在全校大學生職業發展與創業教育節暨第三屆大學生職業生涯規劃大賽中獲“優秀組織獎”，工管0601的盧曉宇、工管0501班陳明分獲一、三等獎（全校共20名進入決賽）。

6、落實扶貧助困工作。做好2008級貧困生調查摸底和全院新一輪貧困生認定工作；組織好2008年國家助學金評定工作，今年共申報國家助學金共260名，人均2000元，合計52萬，有效解決了我院貧困生的生活困難；協助做好2008級新生國家助學貸款的相關工作；做好以往助學貸款的催交，還貸率有較大幅度提升，整體排名已上升至全校第12位；做好勤工助學崗位調整、工資發放等指導管理工作；確定學院校友助學金的資助人選并定期發放，校友助學金在院領導以及許多老師的關心下不斷壯大，單潔明、高建宇、孫霞等幾位班主任也積極聯系社會資源資助學院的貧困生。

三、以素質拓展為提升

1、以創新活動提升競爭力。院團委以科技創新基金為平臺，以競賽為抓手，以活動為載體，培養學生的創新意識和創新能力。積極宣傳發動，組織申報29項校2008年大學生科技創新基金立項課題，其中14個項目獲立項，不少學生在項目實施過程中，培養了創新能力和專業水平；認真組織，選送10件有較高質量的作品參加校“挑戰杯”課外科技作品競賽；積極協助開展好學科競賽活動，活動效果顯著，捷報頻傳，土木0503班的刁漢明等近20位同學制作的四件作品在江蘇省力學創新設計比賽獲1個一等獎、1個二等獎，2個三等獎；建筑學0501班的韓穎等3名同學在全國“中圖杯” 學生先進繪圖技術暨技能比賽中獲團體三等獎；工管0501趙虎等兩名同學獲全國“廣聯達”算量大賽三等獎和優勝獎；土木0603班沈婷、土木0601袁榮宏、張卡等3位同學組成的代表隊在“首屆全國大學生基礎力學實驗邀請賽”中獲團體一等獎（僅有4個代表隊獲一等獎）；建筑學0401班顏廷祥、陳浪等2名同學的參賽作品在第七屆中國城市住宅研討會國際大學生住宅設計競賽中獲特別獎。

2、以文體活動濃厚校園氛圍。進一步推進校園文化活動的品牌化、屆次化、特色化建設，豐富校園文化生活，拓展學生綜合素質。上半年以“建筑文化節”為主線，舉辦了定向越野大賽、校園建筑風光攝影大賽、靚照PS設計大賽、書畫比賽等融專業性和參與性為一體的活動；下半年以“第五屆校園科技文化藝術節”為主線，舉辦了新生辯論賽、新生才藝大賽、高山流水音樂會、籃球賽、英語風采大賽、“女生活動月”、非物質文化遺產進校園報告會等系列活動；指導學生社團開展形式多樣的活動，目前學院共有19個社團；在2007、2008年級中全面實施素質拓展認證工作。積極組織參加學校各類校園文化活動，并取得優秀成績，在校第三屆超霸杯學生籃球比賽中，我院男子籃球隊榮獲第四名；在校第七屆乒乓球比賽中，我院取得了男子團體亞軍，男子單打冠軍；在校首屆羽毛球比賽，我院取得了男子團體第五和道德風尚獎；在校第十三屆運動會中，我院獲團體總分第六和男子團體總分第四和組織獎；參加校勵志文化節專場文藝演出，1個節目參演并獲三等獎，1個節目獲優秀節目調演獎；在校第八屆讀書節網上知識競賽中獲優秀組織獎（連續四年）；在校第二屆心理辯論賽中獲二等獎；在校英語短劇大賽中獲二等獎。

3、以實踐活動培養綜合能力。以“受教育、長才干、做貢獻”為宗旨，結合專業特色和社會熱點，點面結合，開展好大學生社會實踐活動。2008年暑期，院團委在面上統一開展的基礎上，共組織了“與運河申遺同行”、建筑節能狀況調研等20支小分隊分赴各地開展活動，取得較好成績，形成了一批有較高質量的調研報告，目前已有1篇調研報告和1支聯合小分隊被推薦至團省委參加評選，學生撰寫的調查報告在交通工程專業評估中，得到了評估專家的高度贊許，同時社會實踐也取得較好的宣傳報道成果，共有《人民日報》、中央人民廣播電臺、《新華日報》等15家省級以上媒體對活動進行了報道，學院社會實踐整體工作也有望連續第五年取得佳績。

4、以志愿者活動培養良好道德。鼓勵學生積極參加志愿者活動，在活動中奉獻愛心，培養良好的個人道德。上半年，由于工作突出，我院被評為“青年志愿者活動先進單位”，“赴儀征月塘志愿服務團隊”等4支團隊被評為“先進集體”；在“服務百居”工作中，土木0703等四個團支部分別與寶塔社區、三里橋社區、聯誼路社區開展了結對共建，并開展了反傳銷、社區老年人狀況調研等活動；組織250余名安保志愿者參與奧運火炬揚州傳遞活動；與市交警大隊聯合開展了“暢通工程”共建活動；聯合《揚州晚報》開展了“限塑令”宣傳和執行效果情況調查；聯系市中心血站，組織學生參加了無償獻血活動；5.12地震發生后，廣大團員青年和團支部積極為地震災區捐款獻愛心活動；揚州電視臺、《揚州晚報》媒體對有關活動進行了報道。

四、以隊伍建設為保障

1、加強學工干部隊伍建設。制定了院團委、學工辦“雙五規劃”，明確工作職責和人員分工，加強內部管理，加強業務學習，提高學工人員的工作能力、業務素質、管理水平和服務質量。

2、加強班主任隊伍建設。在院黨政領導下，協助做好班主任隊伍建設。通過定期召開班主任工作會議，互通信息，相互配合，共同做好工作；協助選聘好2008級班主任。一年來，我院班主任不計報酬、熱情工作，為班級建設和學生的健康成長付出了大量深入細致的勞動，為我院學生工作的穩定有序作出了貢獻，其中涌現了許多優秀班主任和感人事跡。

3、加強學生骨干隊伍建設。堅持團委會、班長團支書工作例會制度和班長每天簽到制度，通報情況，布置工作；加強對學生會、社聯會的指導，完成新一屆學生會、社聯會的換屆工作，完善學生會、社聯會工作場所建設；選聘優秀學生擔任2008級班級班主任助理；加強學生黨員管理，召開學生黨員大會，加強督察和考核。

第二部分存在問題及原因分析

在欣喜地看到我院學生工作取得成績與進步的同時，我們也要清醒地認識到，我們的工作還存在著一些不足之處，學生當中存在著一些問題還亟待我們采取切實措施加以解決：

1、班風、學風建設在班級之間發展不平衡。目前，我院班級之間在班風、學風建設方面存在著不平衡現象，重要學風指標如班級平均學分績點、英語四級過級率在平行班級之間差距較大，土木2006級學分績點最高3.02，最低2.3；土木2007級學分績點最高3.1，最低2.6；英語四級過級率2005級最高達 89.5%，最低66.67%；2006級最高96.88%，最低77.88%；2007級最高86.4%，最低54%；個別班級受學業警告人員較多，有的一學期達3人，最高達5人；部分班級違規使用計算機情況較多，2007級不少學生未辦批準手續將電腦帶進宿舍且主要用于玩游戲、看電影，影響了宿舍風氣；少部分班級學生早晚自修缺席及曠課情況較嚴重。存在問題原因是多方面，雖有學生個人方面的原因，但主要還是管理方面的原因，需要學工辦和班主任高度重視目前存在的問題，尤其是在較低年級存在的問題，要及時采取有力措施，對癥下藥，扭轉風氣，提高工作效果。

2、學生的發展意識不夠強烈。不少學生缺乏強烈的個人發展意識，沒有明確的發展目標，對當前的就業形勢以及社會對人才的高要求缺乏足夠的認識，僅滿足于達到基本的要求，以至于不少學生在英語四級達線以及課程考試基本能夠過關后，就沒有下一步的目標，感到比較空虛，因而放松對自己的要求，空閑時間主要用于上網、打牌、談戀愛，缺乏進取精神，由此帶來自由散漫、曠課情況、宿舍環境衛生差以及個人文明素養欠缺等問題。

3、學生管理工作水平還需提高。新形勢下，學生工作的對象、環境、內容和要求都發生了很大變化，學生工作面臨著諸多困難，而我們的工作能力與水平還不能完全適應形勢發展的需要，工作的覆蓋面和深入程度都還不夠，工作思路還需進一步拓寬，工作作風還需進一步務實，管理水平還需進一步加強，工作效果還需進一步提高。

4、學生骨干隊伍建設還需加強。目前，我院大部分學生骨干能注重自身的進步與發展，較好地發揮了作用，但也有部分學生骨干模范作用發揮不明顯，缺乏主動意識和工作魄力，有“老好人”思想，對班級學生中存在的問題不敢管理，對曠課、夜不歸宿等違紀情況隱瞞不報，甚至還出現了個別學生骨干考試作弊等嚴重違紀的情況。