第一篇：關于學習《用領導方式轉變加快發展方式轉變》的心得體會劉紅麗

關于學習《用領導方式轉變加快發展方式轉變》的心得體會

劉紅麗

三月十五日下午，我校全體黨員干部在左校長的辦公室，傳達貫徹北關區教體局“用領導方式轉變加快發展方式轉變”專題會議精神，3月21日、24日，我校又集中組織了兩次集中學習，自學內容有盧展工書記《用領導方式轉變加快發展方式轉變》、習近平《關鍵在于落實》、何平九論。通過這一階段的學習，進一步深刻領會了用領導方式轉變加快發展方式轉變的精神實質和科學內涵，認識到用領導方式轉變加快發展方式轉變是實施好“十二五”規劃、加速“富民強市”步伐的迫切需要，是提高黨的建設水平、提升領導班子和領導干部素質能力的迫切需要。下面就立足本職工作談談我對用領導方式轉變加快發展方式轉變的淺顯的認識，不足、不到之處請各位給予批評指正。

一、教育要促進人的全面發展。

教育是培育人和塑造人的事業，教育的根本任務是培養人。堅持以人為本，體現了教育的本質特征，實現人的全面發展，既是馬克思主義的基本觀點，也是共產黨人孜孜不倦的奮斗目標。毛澤東強調，要使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發展，成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者。胡錦濤同志多次強調，要以全面發展為目標，堅持以人為本，培養德智體美全面發展的社會主義合格建設者和可靠的接班人。促進人的全面發展，就必須全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，全面提高教育質量，大力推進素質教育。

二、加快領導方式轉變是教育發展的出發點和落腳點。

領導方式轉變應當堅持以人為本，全面協調可持續的發展觀，豐富發展內涵、創新發展觀念、開拓發展思路、破解發展難題。要堅持教育以育人為本，以學生為主體，堅持辦學以人才為本，以教師為主體。教師是辦好教育的根本，教師質量決定教育質量，教師水平決定教育水平。教師富有創新精神，才能培養出創新人才，教師具有求真務實的精神，才能教育出求真務實的學生；教師不斷豐富完善自已，才能造就全面發展的人。要不斷學習政治理論和教育教學理念、技術，樹立先進的教育思想，教育觀念、提高政治素養和教育理念，要努力提高自己的業務水平，掌握先進的教學技術，力爭做先進教育生產力的代表。要加強業務學習，掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。要增強創新意識，在工作和實踐中與同進成長，在學生的前面，主動進行教育教學改革，成為教改的先行者、示范者。

三、領導方式轉變要尊重學生、促進學生健康發展。

要抱著一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切的態度，平時多關心學生，不僅關心他們的學習，還要關心他們的思想和生活，不僅關心優生，更要關心后進生，做學生的好朋友做家長的好參謀，在“辦人民滿意的教育”的事業中力爭做出最大的貢獻。在科技高速發展的21世紀，教師的角色已經發生了變化，過去老師是知識的載體，老師就是知識，知識就是老師。現在老師不再是知識的唯一載體了，老師的主導作用是引導學生一起來學習，而不是簡單的把知識教給學生。要變教學工具為開啟新知識大門的鑰匙，變傳授知識為重點培養學生的創新精神。教師要尊重學生，要尊重學生的人格、尊重學生在學習方面的思考、尊重學生的創造思維，而不能要求學生全盤照搬教師的思維。我們的教育應當是創造一種適合每一個學生的教育，而不是選擇適合教育的學生。我們的課堂，應努力追求讓每個學生的潛能都得到最大限度的發掘，每個學生個性都得到最充分的發展。

四、堅持以人為本，就要與時俱進、凸顯時代精神。

新課程改革是國家新一輪基礎教育課程改革的重要組成部分，是一場由課程改革牽動的整個教育的全面改革，是對“應試教育”課程體系的重建。它既是一場廣泛而深入的教育創新，更是一種文化的重建，目的是培植一種富有時代氣息，體現現代精神，與時俱進的民主、科學、開放的新文化。為全面實施新課程改革，根據我校自身特點，學校了制定與之相適應的各項課改制度。目的是引領教師更好地迎接新課程的挑戰，幫助教師轉變觀念，盡快實現角色轉換，高起點地實施新課程。建立學生學業成績與綜合素質提高相結合的綜合評價方式，全面反映學生成長經歷，促進學生發展，培養他們健全的人格和基本素質。減輕教師、學生在新形勢下的恐慌感，減少行動的盲目性，為教師指明方向。同時也為學校探索實施素質教育的途徑，提高教育質量和水平，構建有特色、充滿活力的新課程體系提供保障。

領導方式轉變，是一個重大的理論課題，必須加以細化、深化，并內化為各級黨員領導干部的自覺行動，才能真正實現以領導方式轉變加快經濟發展方式轉。

第二篇：用領導方式轉變加快發展方式轉變心得體會

2010年6月3日，《人民日報》以《用領導方式轉變加快發展方式轉變》為題，刊發了河南省委書記盧展工的署名文章。轉變領導方式，是轉變發展方式的必然要求。盧展工書記提出的“用領導方式轉變加快發展方式轉變”，站位高、立意新、闡述準、論述透，體現了實事求是的思想作風，是建設中原經濟區的思想準備，為全省實踐科學發展觀、加快經濟發展方式轉變、推動經濟社會又好又快發展指明了方向，也是我們做好新時期各項工作的指針。

之后，自2010年12月22日至2011年1月21日河南日報陸續刊發了9篇署名“何平”的系列爭論文章，深入論述了用領導方式轉變加快發展方式轉變的重大意義。“何平九論”緊扣河南發展脈搏，從“機遇”、“憂患”、“規律”、“大局”、“創新”、“責任”、“求實”、“為民”8個方面，深入地闡述了以領導方式轉變加快發展方式轉變必須把握的關鍵、遵循的原則、注意的問題，深刻闡釋了建設中原經濟區的時代背景和重大意義。在中原經濟區起步之時，在“十二五”開局之年，何平九論全面、準確、系統地傳達了省委的重要精神，黃鐘大呂，鼓舞人心，為全面建設中原經濟區提供了一次較好的思想和輿論準備，引起了前列的社會反響。、領導方式轉變是一個重大課題，必須加以細化、深化、并內化為各級黨員領導干部的自覺行動，才能真正實現以領導方式轉變加快經濟發展方式轉變。

用領導方式轉變加快發展方式轉變，首先從解放思想、更新觀念做起。一是強化發展意識。發展是解決一切問題的根本所在，離開發展，我們的一切工作都無從談起。轉變領導方式，就是要把思想觀念真正轉到科學發展上來，牢牢把握發展第一要務。二是要強化憂患意識。要解決當前面臨的諸多問題，轉變發展方式既是大勢所趨，更是自身發展的迫切需要。要切實樹立起“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“坐不住”的責任感，強化憂患意識，轉變思想觀念，增強加快發展的動力。三是要強化攻堅意識。轉變發展方式，必然會經歷一段“陣痛期”，也難免會付出一些必要的代價。必須充分認識到轉變的長期性、艱巨性和復雜性。既要堅定信心、迎難而上，要有打一場攻堅戰的準備，做到量力而行、循序漸進，切不可急于求成、急功近利。要轉變發展方式就是一場攻堅戰，把基礎打牢，一步一步往前走，而不能為了出成績走捷徑，從而給經濟發展留下毒瘤。

加快經濟發展方式轉變，對領導干部的能力素質、工作水平提出了更高的要求，必須在新的歷史起點上持續提高領導干部能力素質。一要勤于學習。當今時代飛速發展，經濟社會日新月異，學習已經成為各級干部履職盡責的迫切需要。實現領導方式轉變、加快發展方式轉變，更要從學習入手。端正態度，自覺把學習當作一種追求、一種責任、一種習慣，時刻增強“學如逆水行舟，不進則退”的緊迫感，真正把學習當作政治責任和終身任務。要學好理論，打牢理論功底，始終做到以科學發展觀統領各項工作；要鉆研業務，提升服務方式、增強領導能力；要拓寬知識面，不斷補充新的科技、經濟、文化、專業知識等；要注重實踐，將學到的理論知識積極運用到工作實踐中，變成領導方式轉變的具體措施，變成加快發展方式轉變的實際行動。二要善于思考。能否善于思考決定著領導干部的能力和水平。在轉變領導方式中，要深入思考，認真研究經濟趨勢、市場規律、社會熱點、思想潮流，進行“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的綜合加工，不僅善于發現新特點、新問題，而且能遵循客觀規律和思維規律，拿出解決問題的新辦法、新舉措，真正通過學習思考，使自己成為愛學習、善思考、會工作的新型干部。

轉變工作作風是加快轉變的保障。我們做任何工作都要靠過硬的干部作風來推動落實。一要高度負責。領導干部在其位要謀其政，任其職要負其責，主動肩負起加快發展方式轉變這一重大歷史使命，敢于承擔風險，敢于迎接挑戰，敢于觸及矛盾，敢于破解難題，有責任不推脫，有問題敢負責。二要注重實干。實干是一種境界，是思想、情感、意志、決心、信心、作風、氣節等精神因素的凝聚和升華。領導處處起表率作用，必然會影響和帶動下級苦干實干。三要著力民生。民心民生是發展的最終目的，也是我們一切工作的出發點和落腳點。要堅持權為民所用、情為民所系、利為民所謀，設身處地地為群眾著想，為群眾辦事，既要注重群眾的根本利益和長遠利益，又要關注群眾的具體利益和實際利益，著力解決人民群眾最關心、最直接、最現實的熱點難點問題。四是深入落實“三具兩基一抓手”的工作要求。大力推行一線工作法，不斷提高一線決策、一線解決問題的能力，把主要精力放在突破重點難點、落實各項工作上，放在抓基層打基礎上，主動抓、具體抓、扎實抓、合力抓、科學抓，推動工作落到實處。五要科學總結。科學總結是馬克思主義者所應倡導并身體力行的重要工作方法，通過科學總結達到提高水平、改進工作、增長本領的目的。要總結出成績，起到凝聚人心、鼓舞斗志的作用，起到激勵自我、增強干勁的作用；要總結出干勁，進一步振奮精神、堅定信心，激發斗志、堅定決心，把干勁鼓得更足一些，把措施想得更周全一些，努力推動工作再上一個新臺階。六要實踐創新。新形勢、新情況、新問題決定了各級領導干部務求解放思想、與時俱進，職責和使命迫使領導干部在抓工作干事業中必須具備改革創新的勇氣和氣魄。在實干、總結的基礎上，勇于實踐、敢于創新，以創新的膽識和氣魄，大膽地試驗，科學地論證，形成適合自己的發展思路、模式和路徑，這樣才會在轉變領導方式中實現“跨越”和“突破”。

第三篇：用領導方式轉變加快發展方式轉變心得體會

用領導方式轉變加快發展方式轉變心得體會

衛東區環境保護局副局長

陳輝

這段時間，我們認真學習了省委書記盧展工同志《用領導方式轉變加快發展方式轉變》及《河南日報》系列文章“何平九論”。文章言語質樸，從“機遇”、“憂患”、“規律”、“大局”、“創新”、“責任”、“求實”、“為民”九個方面深刻闡述了盧書記文章的內涵，思想深遠，論述全面，對于各級干部具有重要指導作用。一個月來，我認真研究學習了系列文章，我感到這一系列文章已經從理論上解決了為什么干、干什么、怎么干的問題，對于基層領導干部來說重要的就是落實，重要的是將理論文章的思路、方法應用的實際工作中來，下面結合我所從事的環保工作談一點膚淺的體會：

一是轉變思想觀念，提升領導站位。

環境問題是在發展中產生的，也要在發展中解決。既不能以犧牲環境為代價換取暫時的發展，也不能停止發展來保護環境。因此，我們在環保工作中要正確處理好兩個關系。

（1）要正確處理好經濟發展與環境保護的關系。要正確處理好這個關系必須堅決貫徹和落實科學發展觀，把發展與環保協調統一起來，堅持科學發展、優化發展，堅持在保護環境中尋求發展，在經濟發展中保護環境，把加強環境保護作為調整經濟結構、轉變經濟增長方式的重要手段，要努力用最小的環境成本獲得最大的發展效益，實現經濟持續發展、污染持續下降、生態持續改善，努力探索一條代價小、排放少、效益好、可持續的環保新道路。

（2）要正確處理環境監管與服務的關系。樹立管理就是服務的理念，把環保服務與日常監管有機結合起來，創新管理模式，為企業治理污染提供決策、為企業的經營發展提供信息、幫助企業更準確地履行污染治理義務,主動、及時、準確、全面地將環保政策向企業解釋透徹，增強環保政策的透明度。在日常環保審批和執法檢查中切實增強環境監管責任意識，做到嚴格審批、嚴厲查處、嚴肅追究。要強化對重點污染企業的監管，深化環境執法后督察。

二是改進領導作風，提升領導能力。

要按照趙頃霖書記提出的“學先進、比創新、看實效”的要求，切實轉變作風，提升行政效能，抓好工作落實。要提升自身素質，加強黨性修養和職業道德自我教育，提高業務素質和執行能力，努力實現局黨組提出的 “建一流班子，帶一流隊伍，創一流業績”的“三個一流”目標。堅決杜絕推諉扯皮、不作為、亂作為等現象，為經濟社會發展提供優質服務，夯實環境基礎。

（1）要有一種求實精神。作為基層領導，在工作中要勇于應用“領導在一線垂范、決策在一線落實、隊伍在一線鍛煉、問題在一線解決、威信在一線樹立、成效在一線檢驗”為主要內容的“一線工作法”。“一線工作法”是一種求實精神。在工作中只有重心下移，管理前移，撲下身子抓工作，少說空話，多干實事，邁開雙腳，親臨一線，去做深入細致的調查研究，才能發現解決危害群眾健康和影響可持續發展的具體問題、污染減排工作的緊迫問題、環保隊伍建設的突出問題等。

（2）要提高能力素質。我們要按照“創先爭優”活動和建設學習型黨組織的要求，堅持“中心工作跟得上、改善民生辦實事、加快發展真爬坡、重大事情拿得下”的干部實績衡量標準，切實加強領導班子的思想、組織、作風、制度和反腐倡廉等“五位一體”建設，努力打造學習型、團結型、創新型、務實型、廉潔型“五型班子”。要加強政治理論學習和業務培訓工作，把學習作為終身建設的任務。要通過政治理論學習和業務培訓，自覺增強責任意識，使全體人員履行職責水平和能力進一步提高；努力打造一支精業務、善管理、肯干事、會干事的環保隊伍。

（3）要提高執行力水平。重點是在服務項目、服務企業上下功夫。要簡化辦事程序，提高審批效率，為重點項目、重點企業搞好服務，提前介入，主動服務，限時辦結，確保重點項目扎實順利推進。

三是加強環境管理，提升發展水平。

要充分發揮環保部門的管理職能，通過污染減排、環境準入、清潔生產等工作，嚴格限制“兩高一資”項目建設，積極推進產業轉型升級，從源頭上減少污染物新增量，加快經濟發展方式轉變，努力實現經濟社會“又好又快”發展。

（1）強力推進污染減排。要在完成環境容量測算、污染源普查數據動態更新調查的基礎上，合理確定“十二五”污染減排基數和總量控制目標，圍繞完成“十二五”期間的COD、氨氮、二氧化硫、氮氧化物四項減排指標，落實結構減排、工程減排、監管減排措施。同時要加強督查考核，完善污染減排統計體系、考核體系及環境監測體系建設，繼續實行污染物總量減排目標“一票否決”制。

（2）嚴格環境準入。要嚴格落實建設項目的各項管理制度，嚴格建設項目環境準入，堅決杜絕高耗能、重污染項目入駐我市，控制新污染源的產生，騰出更多的環境容量支持產業集聚區發展，支持重點項目建設，支持綠色經濟、低碳經濟和循環經濟等新興戰略產業發展。

（3）加強清潔生產審核。通過實施清潔生產，全過程控制污染，降低能耗、物耗，達到減排目的，實現“節能、降耗、減污、增效”，為經濟發展提供環境容量空間。

第四篇：學習用領導方式轉變加快發展方式轉變及何平九論心得體會

用領導方式轉變加快發展方式轉變心得體會

近段時間，我認真學習了省委書記盧展工同志關于“用領導方式轉變加快發展方式轉變”的重要思想及《河南日報》系列文章“何平九論”，收獲頗豐，深刻地認識到抓轉變重在抓落實。

加快轉變經濟發展方式是“十二五”的主線。講轉變，首先要從黨委、政府和領導干部轉變開始。胡錦濤同志強調：“黨員干部是貫徹落實科學發展觀的骨干力量，領導班子和領導干部是貫徹落實科學發展觀的關鍵所在。”領導方式怎么轉？必須在抓落實上下工夫。盧展工書記講得好，對于省及省以下各級黨委、政府來講，我們最重要的職責就是抓落實。現在河南最需要的是怎么樣來抓落實。

抓落實，要有高度的心理自覺和責任擔當。工作能不能干好，在很大程度上取決于工作責任心強不強。要將抓落實的責任升華成一種價值追求，升華成一種黨性修養。必須站在講黨性、講忠誠的高度來認識抓落實，要在抓落實中檢驗黨性、錘煉作風，在抓落實中贏得組織信任、群眾認可。要始終牢牢把握以人為本、執政為民這個本質，切實關心和注重解決涉及群眾利益的熱點難點問題，讓群眾關注的熱點成為我們工作的重點，讓群眾關注的 1

難點成為我們工作的著力點，讓廣大人民群眾更多地享受到發展帶來的成果。

抓落實，要尊重規律，敬畏科學。抓落實前提在“抓”，會不會抓、怎么抓，這有技巧和方法的問題，必須開動腦筋，找準路徑，增強抓落實的效果。干事情要尊重規律，敬畏科學，不能急功近利。拍腦袋、大呼隆、一風吹、一刀切，一會兒一個思路，一會兒一個戰略，是不成熟的表現，是急功近利的表現。急功近利往往害人害己。面對經濟社會的深刻變化帶來的機遇和挑戰，要用全局的眼光、戰略的思維，立足當前，著眼長遠，謀劃和推進工作。

抓落實，要“干”字當頭，重在運作。“一打綱領不如一個實際行動”。要重在運作。運作就是做，運作水平不僅僅是工作能力、操作能力、落實能力的體現，也不僅僅是求實能力、創新能力、執行能力的體現，更重要的是一種責任，是領導干部履行好自身職責的基本要求。工作都是做出來的，我們要把做放到更加突出的位置上。

抓落實，要解放思想，與時俱進。思想是行動的先導。在抓落實中，或多或少會遇到一些瓶頸和難題。面對這些問題，必須正視現實，敢于破題，勇于創新，創造出符合科學規律、具有前瞻性和操作性的思路，并付諸實踐。貫徹落實科學發展觀、加快 2

經濟發展方式轉變，推動中原崛起、河南振興，都需要我們始終堅持解放思想、實事求是、與時俱進。沒有思想上、觀念上、作風上、方法上的轉變，就不會有發展思路、發展方式的轉變；沒有站位上、舉措上的調整，就不會有經濟結構、產業結構的調整。

重視抓落實、敢于抓落實、善于抓落實，是領導干部的基本功，也是良好工作作風的重要體現。盧展工書記“用領導方式轉變加快發展方式轉變”重要思想的提出，本身就是從實際出發、抓落實的結果。伴隨著這一重要思想在中原大地的播撒，必將結出豐碩的經濟社會發展之果。

第五篇：領導方式轉變心得體會

學習“用領導方式轉變加快發展

方式轉變”的心得體會

市裝飾辦 代科

通過對“用領導方式轉變加快發展方式轉變”相關資料的學習，我深刻認識到 領導方式轉變與發展方式轉變密不可分、相輔相成。用領導方式轉變加快發展方式轉變，既是理念、政策、體制、機制問題，又是實踐、務實、創新問題；既是宗旨意識、責任意識問題，又是能力、素質和方法問題。我們一定要深入學習貫徹省委書記盧展工“用領導方式轉變加快發展方式轉變”的重要論述，認真思考怎么轉、怎么做，以實際行動體現領導方式轉變，以領導方式轉變加快發展方式轉變，從而加快我辦、我市裝飾行業建設，為更加規范裝飾市場打下堅實的基礎。

一、堅持好、持續好解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，是轉變領導方式的前提保證。解放思想、實事求是、與時俱進是黨的思想路線的精髓，是認識新事物、適應新形勢、完成新任務、實現新跨越的強大動力，也是我們思想和工作體現時代性、把握規律性、富于創造性的根本保證。無論是加快領導方式轉變還是發展方式轉變，必須要清楚裝飾行業正處在發展的重要戰略機遇期和社會矛盾凸顯期，要立足自身實際謀求發展。

二、持續強化宗旨意識和責任意識，是解決好主動性，適應轉變領導方式的有效途徑。用領導方式轉變加快發展方式轉變，就是要持續強化各級各部門宗旨意識和責任意識，進一步增強責任心和使命感，提升履責能力，加強責任監督，自覺把為民責任當作一種態度、一種品質、一種追求，積極體現在為民盡心的政治責任、為民盡力的社會責任、為民盡職的工作責任上，始終把工作出發點和落腳點放在為民上，不斷增強各級干部的主動性和能動性。

三、勤于學習，善于思考，全面持續提高素質是轉變領導方式的現實需要。實現領導方式轉變、加快發展方式轉變，關鍵在人，必須在新的歷史起點上持續提高領導干部能力素質。一要勤于學習。二要善于思考。能否善于思考決定著領導干部的能力和水平。在轉變領導方式中，領導干部要深入思考，認真研究經濟趨勢、市場規律、社會熱點、思想潮流，進行“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的綜合加工，把握事物的本質和規律，從深度和廣度上，準確了解、把握客觀事物的發展，要深思“什么是領導方式轉變”，還要分析“為什么要轉變領導方式”、“怎樣轉變領導方式”、“如何評價轉變領導方式”等基本問題。不僅弄清現狀，而且能正確認識和對待，不僅善于發現新特點、新問題，而且能遵循客觀規律和思維規律，拿出解決問題的新辦法、新舉措，真正通過學習思考，成為愛學習、善思考、會工作的新型干部。

四、注重實干，科學總結，實踐創新是實現領導方式轉變、加快發展方式轉變的關鍵。轉變領導方式、加快發展方式轉變必須突出把工作追求放在持續發展上見效，在惠及民生上見效，在和諧穩定上見效上來，按科學規律辦事，真抓不亂抓，實干不蠻干，在實干中總結經驗，在總結中探索，在探索中提升，在提升中實現領導方式的轉變。一要注重實干。實干是一種境界，是思想、情感、意志、決心、信心、作風、氣節等精神因素的凝聚和升華。“喊破嗓子，不如做出樣子”“火車跑得快，全憑車頭帶”“領導帶頭干，可以喚起群眾千百萬”，領導處處起表率作用，真抓實干，必然會影響和帶動下級苦干實干。二要科學總結。科學總結是馬克思主義者所應倡導并身體力行的重要工作方法，通過科學總結達到提高水平、改進工作、增長本領的目的。要總結出成績，起到凝聚人心、鼓舞斗志的作用，起到激勵自我、增強干勁的作用；要總結出不足，深入查找主客觀原因，勇于挑刺、敢于揭疤，并針對要害強化措施，改進不足，提高整體工作水平；要總結出規律，從特殊性中找到普遍性，從偶然性中看出必然性，從而找出經驗和教訓，引出規律性的認識，用以指導今后的工作；要總結出干勁，進一步振奮精神、堅定信心，激發斗志、堅定決心，把干勁鼓得更足一些，把措施想得更周全一些，努力推動工作再上一個新臺階。三要實踐創新。新形勢、新情況、新問題決定了各級領導干部務求解放思想、與時俱進，職責和使命迫使領導干部在抓工作干事業中必須具備改革創新的勇氣和氣魄。要在實干、總結的基礎上，勇于實踐、敢于創新，以創新的膽識和氣魄，大膽地試驗，科學地論證，形成適合自己的發展思路、模式和路徑，這樣才會在轉變領導方式中實現“跨越”和“突破”，創造出三門峽市裝飾行業輝煌的明天！為建設創新開放、富裕文明、平安和諧、生態宜居的三門峽做出我們的貢獻！

2011年2月15日