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社會主義核心價值觀宣講

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簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《社會主義核心價值觀宣講》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《社會主義核心價值觀宣講》。

第一篇:社會主義核心價值觀宣講

“社會主義核心價值觀宣講”活動

心 得 體 會

所在單位:甘谷縣大像山鎮柳汁小學 職

務:少先大隊輔導員 姓

名: 謝 亞 清

二〇一四年九月

“社會主義核心價值觀宣講”活動心得體會

少先大隊輔導員:謝亞清

2014年9月1日,甘谷縣少工委到我校組織了“社會主義核心價值觀宣講”活動,通過活動向學生滲透核心價值觀的思路,將社會主義核心價值觀與各項活動結合起來,與行為習慣培養結合起來,努力培養學生積極的人生態度、健康的心理情感、高尚的道德品質。讓學生在潛移默化中深刻理解社會主義核心價值觀,并付之于行動。活動程序緊湊,宣講氛圍熱烈,收到了良好的效果,現結合自身的認識談一談自己的體驗:

一、感受到了總書記對青少年兒童的關懷。去年“六一”,總書記參加“快樂童年 放飛希望”主題隊日活動,希望全國的少年兒童從小“立志向、有夢想,愛學習、愛勞動、愛祖國”,要求少先隊組織“更好地為少年兒童服務”。

二、認識到了自身肩負的歷史使命。“少年強則中華強”,少年兒童是我們民族的希望和明天,在實際工作中,我們少先隊輔導員要充分發揮自身作用,使少年兒童為紅領巾驕傲,對紅領巾負責,引導少年兒童“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”,從小培育和踐行社會主義核心價值觀。

三、明確了今后的工作思路。總書記在北京市海淀區民族小學參加少先隊主題隊日活動,主持召開座談會時對少年兒童提出的“16字”要求,要求少先隊組織“要堅持開展組織教育、自主教育、實踐活動,更好為少年兒童培育和踐行社會主義核心價值觀服務,把廣大少年兒童“團結好、教育好、帶領好”。根據總書記的要求,在今后的工作中,我一定要調整好工作思路,立足為少年兒童服務,根據少年兒童年齡特征開展豐富多彩的的活動,以活動為載體,以活動促發展。

四、開展各項活動,不斷推進社會主義核心價值觀建設

我校圍繞“社會主義核心價值觀”開展了一系列師生喜聞樂見、簡單易行的實踐活動,真正豐富了師生的文化生活,提升了師生的文明素質,使學校、家庭、社會形成強大合力,有效的營造了和諧的校園氣氛。

1、開展“弘揚雷鋒精神、共建文明風尚”為主題的道德講堂活動,培養學生高尚的道德風尚。我校還以傳承和弘揚雷鋒精神為主題,以創建“雷鋒式班級”活動為載體,深入開展學雷鋒活動,推動學雷鋒活動在學生中常態化開展,有效促進我校學生思想道德素質和校園文明程度的進一步提升,將雷鋒精神打造成為校園最溫暖、持久的符號。

2、開展“最美孝心少年”評比活動。以學習“最美孝心少年”和開展“我做孝心少年”演講比賽活動為載體,廣泛在學生中開展尊老敬老活動,讓學生懂得尊敬長輩、孝敬父母是中華民族的傳統美德,作為新時代的接班人應牢記和繼承這一光榮傳統。

3、以班級為單位開展“學習社會主義核心價值觀”主題隊會活動。讓學生們牢記習總書記的“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”的16字要求,理解社會主義核心價值觀的“24字”內涵要求,幫助少先隊員在日常的學習生活中自覺學習、踐行社會主義核心價值觀,養成良好的思想品德和行為習慣。

在今后的工作中,我們會將社會主義核心價值觀教育與我們的德育工作緊密結合起來,創新工作思路,創新工作形式,努力開創我校德育工作的新局面,為培養社會主義合格接班人而貢獻力量。

第二篇:社會主義核心價值觀宣講心得體會5

社會主義核心價值觀宣講心得體會

九(5)班學生:蔣麗姣

新中國建立之初,我國的社會主義生產力水平底下,經濟建設起點低,基礎差。毛澤東曾為此做過形象描述:“現在我們能做些什么?能自造桌子椅子,能造茶碗燈盞,能種糧食,還能磨成面粉,還能造紙,但是一輛汽車、一架飛機、一輛坦克、一輛拖拉機都不能造。”可想而知,社會面貌也屬于一片混亂,幸運的是經過社會主義改造,我國建立了社會主義的基本制度,中國人民開始走向社會主義道路,而價值觀也在隱隱約約中萌發。

黨的十八大提出:倡導富強、民主、文明、和諧;自由、平等、公正、法治;愛國、敬業、誠信、友善,積極培育和踐行社會主義核心價值觀。社會主義價值觀是社會主義價值體系的核心,是社會主義核心價值觀的根本體現,集中反映了設置有核心價值體系的豐富內涵和實踐要求,是社會主義核心價值體系的高度凝結核集中表現。

“富強、民主、文明、和諧”是社會主義現代化國家的建設目標,也是從價值目標層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練。所謂富強,則是少年強則國強,是國富民強,是繁榮昌盛,是一個國家鞏固的基礎,是人民的精神動力,是人民幸福安居樂業的基礎;民主即是人民當家作主,是國盛興邦的重要保證,是美好幸福生活的政治保障,是人民形事的最高權力。中素有文明古國之稱,千萬古物古建筑,一磚一瓦,一根線,一絲刻紋,筑成了中國五千年文化的文明結晶,蘊藏中國華夏文學的文明韻味。文明,它面向現代化,面向世界,面向

未來,面向千年文化、大眾社會。古老而滄桑的文化經歷風吹雨打,烈日冰霜,歷歷在目文明歷程,是文學界的重要表述。和諧是中國傳統文化的基本理念,體現了學有所用,勞有所得,病有所醫,老有所養,住有所居的生活場面。“富強、民主、文明、和諧”是社會主義現代化國家在社會建設領域的價值體現,是社會和諧發展的重要保證。

“自由、平等、公正、法治”反映了中國特色社會主義的基本屬性、黨的矢志不渝、長期實踐的核心價值理念,自由是人人意志的自由、存在和發展的自由,是馬克思主義追求的社會價值目標,也是公民擁有的基本權利;平等是公民在法律面前一律平等的價值取向,平等待人、平等發展的人生權利,是不斷實現平等、尊重并保障公民的人權;公正即社會公平和正義,以公民的解放為前提,以社會的公平正義為要求,是國家、社會、每一個公民應然的根本價值理念。法治是治國的根本手段,維護人民自由、公平正義的社會表述。法是治國根本,是社會價值層面的取向。建設社會主義國家就是要在國家和社會生活中確立法高于人、大于權的根本原則,在我心中法高于一切。

“愛國、敬業、誠信、友善”是公民個人層面的價值準則。一個國家,少年強則國強,新生的每一代,少年時過之存亡的保障。少年——肩上撐起了新一代的社會,然而,愛國是基本要求,愛國,是愛家,愛民,再演變到愛國。中國近代維新派代表人物梁啟超提出敬業,所謂敬業,就是有業必敬業的生活原則,敬業的前提必須有業,最為崇高的是學業,學業決定個人一生的發展。有業就要敬業,有的人很

不情愿去做自己不喜歡的事業,但還是皺著眉頭去做;而有的人滿懷熱情地工作;這就是敬業與不敬業的區別。誠信是為人之根本,失信于人難以立足于社會,誠信也可以歸結為我國的禮儀之中。友善是中國自古以來的文明禮儀,常帶笑容,親切問候換來的是別人的尊重和友善。人若不善則孤家寡人,家若不善則支離破碎,國若不善則社會**。友善是中華民族的傳統美德,我們青少年必將傳承下去。

社會主義核心價值觀歸結的這二十四字現已深入人心,特別是我們青少年經過這次學習,應該重新樹立自己的人生觀和價值觀,在生活中做對社會有意義的事,在學習中刻苦鉆研,求學上進。日后學業有成,把自己貢獻給偉大的祖國,去實現自己的人生價值,去執行祖國的偉大復興而不懈努力奮斗。

第三篇:社會主義核心價值觀宣講總結

社會主義核心價值觀宣講總結

社會主義核心價值觀是黨的十八大提出,倡導富強、民主、文明、和諧,倡導自由、平等、公正、法治,倡導愛國、敬業、誠信、友善,積極培育和踐行社會主義核心價值觀。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標,自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向,愛國、敬業、誠信、友善是公民個人層面的價值準則,這24個字是社會主義核心價值觀的基本內容。

此次社會主義核心價值觀的宣講我們主要去到了河口和河口的兩個鄉鎮上進行宣講,我們主要圍繞社會主義核心價值觀的24個字進行宣講,其中著重點是在公民層面上,從愛國、敬業、誠信、友善上來宣講以及認識。河口是一個邊境口岸城市與越南老街隔河相望,有著極其重要的地理位置,因此在河口有許多駐扎的部隊,他們每天站在河口的邊境線上維護著秩序,維護人們的安全,不論風吹日曬,他們都站在那里,在一個默默無聞的崗位上付出著,工作看起來不起眼,卻很重要,這難道不是敬業嗎?此外,還有那些在自己的崗位無私的奉獻著,做著不平凡的事的最美鄉村教師潘海群,最美大學生志愿者張婭琴等他們都是在自己的崗位上無私的奉獻著,也真正體現了敬崗愛業的社會主義核心價值觀,特別是當我們坐在一起,聽著他們講述著他們的故事,他們的經歷時,我也更加深刻地理解到了社會主義核心價值觀中敬業的真正含義,也明白了作為一名公民的社會主義職業精神。其次,我們還去到了愛國主義教育基地,放馬哨和烈士墓園去敬仰那些為國犧牲的戰士們,他們的英勇奮戰使祖國有了一個更美好的明天,他們的付出才有我們今天的安定繁榮,這也就是社會主義核心價值觀中的愛國,要求我們一中華民族為己任,促進民族團結,維護祖國統一,自覺報效祖國的愛國情懷,特別是在我們聽過30年守疆衛土不言苦的外事界務員楊天才的故事后,讓我更加理解了愛國這個情懷,楊天才的30年來默默地不計報酬的守疆衛土,維護國家的固有土地,每周一個人都要走很遠的路去巡邏,從未間斷過,為了祖國的和平這一堅持就是30年,不是人人都可以像這樣堅持,因此我們從楊天才的身上看到他崇敬的愛國情懷,這也真是我們社會主義核心價值觀所宣講的世界觀,總之,社會主義核心價值觀的宣講不止讓我重新從實踐中理解到社會主義核心價值觀的真正含義,真正要踐行的價值觀。

在這次社會主義核心價值觀的宣講我也發現了我們的不足之處,我們沒有更多地走進老百姓中,主要就是在鄉政府中進行,沒有深入到老百姓的生活當中去,或許他們根本就不知道什么是社會主義核心價值觀,這也恰恰反應了社會主義核心價值觀不過深入到群眾中去,因此,我認為如果有下一次我們可以嘗試這走進到老百姓中去,去向他們進行一些關于社會主義核心價值觀的宣講,讓他們了解到一些黨和國家的為民福利的政策。此外,就我自身來說,我了解到的價值觀也只是一些表面的,因此在宣講的過程中就會出現許多知識連接不上的尷尬現象,到那時才會發現自己前期準備的工作不夠充分,才導致自己在宣講中出現許多的問題,如果還有機會去做這樣的實踐活動的話,那我一定會做足前期的準備,此外,就是我們這次社會主義核心價值觀是和城鎮化的調查一起做的,在時間上就有些急促,社會主義核心價值觀的內容就相對較少,可能就沒能達到預期想要的效果。

總的來說,社會主義核心價值觀是精神支柱,是行動向導,對豐富人們的精神世界、建設民族精神家園,具有基礎性、決定性作用。一個人、一個民族能不能把握好自己,很大程度上取決于核心價值觀的引領。發展起來的當代中國,更加向往美好的精神生活,更加需要強大的價值支撐。要振奮起人們的精氣神、增強全民族的精神紐帶,必須積極培育和踐行社會主義核心價值觀,鑄就自立于世界民族之林的中國精神。因此,社會主義核心價值觀的宣講是讓更多的人去了解,讓更多的人去堅守自己的信仰,去奉獻自己,讓社會變得更加美好,讓國家變得更加的富強。

第四篇:社會主義核心價值觀宣講解讀情況說明范文

泰安市紅十字會服務中心

開展核心價值觀宣講解讀情況說明

為響應我黨十八大提出的24字社會主義核心價值觀的思想,服務中心開展了學習社會主義核心價值觀的宣講活動。單位職工積極參加,宣講活動每季度組織一次,活動主要目的是推廣和普及社會主義核心價值觀。

宣講報告會上,單位宣講員分別介紹了何為核心價值觀和核心價值體系,從國家層面、社會層面和公民個人層面,深刻解讀了“富強、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛國、敬業、誠信、友善”24字社會主義核心價值觀的深刻內涵,并就如何踐行社會主義核心價值觀進行了詳細闡述。此次宣講主題將社會主義核心價值觀與我國傳統節日有機融合,進一步體現了我們國家文明、和諧、自由、平等、誠信、友善等民族優秀特性,傳統的節日活動以“家”為園地,年年復現,耳濡目染,沁入靈魂,將中國古人觀天地、察生存、求和諧而創造的文化代代延續,使其具有了堅韌的生命力。在悠久的歷史發展過程中,傳統節日也在不斷更新、擴展,也曾遭遇種種災難性的打擊,但其未從百姓的生活中消逝。中國傳統節日正是凝聚民族情感、增強民族文化認同、維系國家統一和社會和諧的觀念與準則,體現了社會主義核心價值觀。宣講活動大家收獲頗豐,單位職工紛紛表示,要以宣講活動為契機,強化學習,深刻領會社會主義核心價值觀內涵和要求,并與教育實踐活動結合起來,從自己做起、從身邊做起、從現在做起,傳播正能量,做一個社會主義核心價值觀的踐行者和傳播者。

第五篇:社會主義核心價值觀

社會主義核心價值觀

黨的十八大提出,倡導富強、民主、文明、和諧,倡導自由、平等、公正、法治,倡導愛國、敬業、誠信、友善,積極培育和踐行社會主義核心價值觀。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標,自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向,愛國、敬業、誠信、友善是公民個人層面的價值準則。

2014年,校團委緊緊結合社會主義核心價值觀,圍繞學校提出的“培養什么樣的西華人”目標,積極探索西華青年應該具備的品格特征,在全校深入實施開展西華青年品格塑造工程,有效引導西華學子成為具有“忠誠感恩,求索創新,務實擔當,大愛奉獻”的西華青年。重點突出青年思想引領和服務學生成長成才兩項戰略任務。全面開展“我的中國夢”主題教育實踐活動,在思想道德和人格素養、學術科技和創新創業、社會實踐和志愿服務、文化藝術和個性發展、社團活動和社會工作等領域為西華青年學生提供敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢的成長平臺。

易班平臺:在易班建設上,充分利用易班學生工作站打造共青團引領青年學生思想的新陣地,將易班學生工作站建設成為展示團學工作和活動,豐富校園文化活動的新平臺。通過易班學生工作站,打造深受師生喜愛的微訪談、易周話題、易周精彩等精品欄目。全年總共完成微訪談103次,易周話題12期;編輯易周精彩15期。學生參與量達5萬余人次。

忠誠感恩:結合 “五·四”運動、烈士紀念日、國慶、“一二·九”運動等重大紀念日,利用易班、微信微博等新媒體,舉辦一系列線上線下主題活動。五四晚會、“我和國旗合個影”、我為社會主義核心價值觀代言等活動,都在全校引起了社會主義核心價值觀大討論。我看見——“五四”晚會,傳遞社會主義核心價值觀,微博互動數量達到11000多條,晚會微博話題#我看見.我們的五四#排到了微博熱門話題榜第19位。同時,在前期微博宣傳中,有3條微博點擊量過萬,最高為3.2萬。此次晚會受到四川電視臺等30多家媒體關注報道。“我和國旗合個影”活動、“我們好像在哪里見過,你記得么?”漫畫校園,這兩個話題就得到了團中央、以及各地省市團委微博的推送。在今年12月9日,還將舉辦紀念12.9運動文藝晚會。

同時,“西華青年”微信、西華大學學生會微信還主要打造特色欄目——“微故事”、“微人物”、“微聲音”、“為你讀詩”等,以西華青年品格為核心,在創新創業、主要做思想引領方面的內容。同時嵌入做具體活動、學生事物、學生服務、學生觀點等內容的發布。以服務和引領來打造微信平臺。

此外,還利用主 “西華講堂(西華看世界)”講、讀書俱樂部、青年diea等,關注青年思想,提升價值觀。加強社會主義核心價值觀倡導。共有10000余名師生參加活動。截至目前,共開辦西華講堂21期,參與人數約6200余人。青年idea共兩期,參與學生會近千人。同時,開展“老教授解讀社會主義核心價值觀”、“院長談讀書”、等講座活動。受到師生歡迎以及四川日報等國家省市媒體的廣泛關注。

除了感恩國家精神培養之外,也倡導學生感恩親人、感恩身邊的朋友,易班利用母親節、教師節等節日,在線上發起最美教師、媽媽菜等活動,得到同學們的極大關注,紛紛留言表達對母親、老師的感恩之情。

求索創新:重在大學生學術科技和創新創業方面,以“西華杯”、“挑戰杯”為龍頭,組織好科技創新項目的申報、立項和結題工作,實施大學生科技創新“登峰”計劃,讓優秀學生在科研骨干教師的帶領下有機會從事到高端的科學研究中,積極組織學生參加各種國家、省市級科技類競賽和活動,培育學生科技創新和濃厚校園學術氛圍。上半年,共獲得國際國家省市獎項共計150余項,其中,在“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽、“創青春”、“哈工大杯”第十六屆全國機器人錦標賽等有影響力賽事獲得一等獎20余項。

全力搭建大學生創新創業俱樂部,依托學校科技園、校友資源及地方資源,大力開展大學生創新創業服務工作。大舉辦創業論壇。邀請社會知名企業家、成功創業者、校友企業家、職業經理人以及有關方面專家來校,采取組織報告會、講座、座談會、模擬創業活動等多種形式拓寬學生的創業視野。

同時,開展各類活動,營造濃厚的校園創新創業。氛圍加強創業宣傳。及時總結創新創業教育和自主創業工作,宣傳推廣先進經驗。樹立一批自主創業典型,予以大力宣傳,弘揚創業精神,激發創業熱情。

開展創業實踐活動。建設學生創新創業俱樂部或創業沙龍,組織學生積極參加校、省、全國創業計劃大賽、科技創新大賽等大學生創新創業競賽活動。積極開展與專業、職業、創業相關的社會實踐活動、青年志愿者活動,加強與企事業單位合作,建設創業就業見習基地。

同時,在易班網站中開辟創業專欄,及時傳遞創業知識,宣傳創業政策,擴大創業教育的受益面。

務實擔當: 主要利用志愿服務、社會工作、青馬培訓來培養學生的務實擔當精神。今年,組織開展大學生“三下鄉”社會實踐活動。精心組織136支團隊,共計2000余名學生深入西部、深入農村、深入基層,推動學生進行參與式觀察和服務式體驗,活動受到《四川日報》、四川新聞網,新浪網等多家媒體報道。打造志愿服務品牌項目9個,建設志愿者服務基地近30個,全年在校內外集中開展了助孤助殘、關愛留守兒童、無償獻血、交通文明勸導、校園環保、義務支教、義務家教、城鄉綜合治理等志愿服務800余次,參與人次達10000人次,服務時數累計達30000余小時。

同時,利用青馬團校,大力培養踐行學生干部務實擔當精神。積極發揮學生干部的帶頭作用。展現西華學子求真務實、勇于擔當的精神風貌。在5.12地震、玉樹地震、4.20地震中,學生干部帶頭參加志愿服務,抗震救災。學生干部還專門組織黨員服務隊,第一個深入災區,進行幫扶工作。同時,在面臨3.1云南昆明火車站暴力案等社會事件時,主要學生干部第一時間參與學校維穩工作。從2013年到2014年,學生主要干部參與維穩值班5次,同時,還建立了日常信息維護制度,定期撰寫學生網絡輿情報告。

同時,還鼓勵學生走出學校,把學生干部派駐到鄉鎮社區掛職鍛煉。我校先后有20余名研究生、30余名本科生到郫縣各鄉鎮掛職鍛煉,把自己的所學運用到實際工作中,得到了地方政府的極大肯定。

大愛奉獻:“4.20”蘆山地震后,西華大學師生赴蘆山開展“三下鄉”志愿服務,發起圓夢活動。此后,西華志愿者通過對成都周邊高校的考察,發現以校園公益基金的模式,有針對性地去支持、扶持愛心公益項目和團隊,不僅能夠讓公益夢想延續,也能夠讓更多的同學加入到公益活動中來。為此,校團委成立了專門的團隊研究制定《西華夢想公益基金》章程,包括經費管理、項目審核、人員構成等方面。

西華夢想公益基金,以更靈活多樣的形式號召西華學子加入到公益團隊中來,更好地詮釋西華學子大愛奉獻的精神品格。此筆基金,也將秉持“平等、互助、友愛、共享”的理念,為有公益夢想的同學提供資金支持,匯聚校園愛心力量,以更專業、更有效的方式開展愛心公益。從項目的申報、基金的審批到公益活動的開展,都將全程在易班上公開。

今年,西華夢想公益基金正式啟動,受到同學的極大關注,共有69支公益團隊申請基金,最終選擇了“愛華公益”支教團隊、“蒲公英”關愛留守兒童團隊、“四葉草”關愛智障兒童團隊、“藍色行動”關愛自閉癥兒童等8個公益團隊進行資助。公益夢想基金受到社會媒體極大關注,有新浪網、四川新聞網、人民網等20多家媒體對其進行了報道。11月,愛心圓夢項目第二期即將推動,此次愛心圓夢項目以易班為主要載體,與上海易班合作,

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