第一篇：心理健康文化節活動效果總結

“和諧心靈、播撒陽光” 心理健康節

關于“5.25”心理健康教育活動的總結

良好的心理素質是人的全面素質中的重要組成部分。心理健康教育是提高大學生心理素質的教育，是實施素質教育的重要內容。加強心理健康教育、提高學生心理素質、使他們健康成長，這是歷史賦予我們每一個教育工作者神圣的歷史使命。為此，我院把心理健康教育工作放在首位，以學校的心理健康工作意見為原則，以大學生的生理、心理發展特點和規律為依據，以心理健康的教育理論為基本學習方法，以培養大學生良好的心理素質，促進他們身心全面和諧發展為目標,開展了一系列有關心理健康教育的活動。此次的心理健康征文活動與“和諧心靈、播撒陽光”主題講座便是其中的一般分。

Ⅰ、**學院關于

“和諧心靈、播撒陽光”主題征文比賽征文總結

我院為促進大學生關注自我心靈，培養陽光心態，形成健康向上的精神風貌，營造大學生關愛自我、關注心理健康的濃厚氛圍。**學院組織學生開展了“和諧心靈、播撒陽光”主題征文比賽。通過主題征文比賽活動讓大家從意識上真正重視心理健康的積極作用。

征文文章題目由作者自定。體裁不限，文章內容圍繞“和諧心靈，播撒陽光”這一主題談自己的親身經歷和感受，分享自己的心路成長歷程中的收獲，以及對如何帶動更多學生共同關注和重視心理問題的思考等。

“和諧心靈、播撒陽光”主題征文比賽征文活動得到同學們的積極參與，收到了不少優秀的作品。通征文比賽，讓“心理健康”的概

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“和諧心靈、播撒陽光” 心理健康節

念深入同學們的心里，增強學生心理保健意識，營造全校關注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍。更好地引導學生關注自身發展、樹立正確的價值觀、人生觀，為我院的心理健康教育工作創造一個良好的氛圍。

Ⅱ、**學院關于

“和諧心靈、播撒陽光”主題講座的總結

本周的心理健康教育活動取得比較不錯的效果。以下是幾點主要的工作情況:

一、準備工作上

為了使這次心理健康教育活動從學生實際出發，我們在制作PPT和影片上下了功夫。同時本次活動所準備的資料也比較齊全和生動,在互動環節極大地調動了同學們的積極性。此外,活動前也安排好了相關人員作好宣傳報道工作。

二、互動環節上

大多數的同學會根據屏幕上的一些簡單的是否題做出比較積極的回答,但是在一些主觀題上就不怎么主動,(如:當你比較焦慮的時候,你如何調節自己?)更多的是某些同學起哄，叫誰來回答。在這一點,我認為主要是沒有引起同學們的重視,大家沒有意識到它的嚴肅性,所以會對這些看似很形式的問題不以為然。但在接下來的影片觀看中，由于影片比較直觀真實,所以一下子吸引了同學的注意力,并引起了大多數同學的思考。從討論的熱烈的氣氛中我們可以明顯感受到,這是大家都積極地參與到其中的一個非常好的狀態。但是不足的是主

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“和諧心靈、播撒陽光” 心理健康節

持人在大家討論完后應做出相應的總結,引導大家與本次活動的主題相扣,而不是在簡單的宣布進入下一環節。在今后類似的活動中,應當從準備的資料和主持人的現場能力上引起足夠的重視,這樣才能保證活動更好的開展。

三、更好的完成上級任務

本次“心理健康教育活動周”積極的響應了學校上級的政策,但是由于時間比較緊張,只是從學校準備的課程資料中選做一部分題。如何更好的把活動和這本書更好的聯系起來,這是需要我們考慮的地方。在課余時間,同學們是否會積極主動地關注完成這本書?是否會對其有足夠的重視?這都是我們需要好好考慮的問題。雖然可以通過強制手段完成,但這不是活動人愿意看到的,相信也不是學校的初衷。

另外，從活動中我們發現很多亟待解決的問題，并想出了一系列的改善大學生的心理健康狀態的方法：

一、心理健康課

學院適時的組織上心理健康教育課，邀請資深的專家對學生進行輔導。在課上努力營造活躍氛圍，使學生能夠在普及心理健康基本知識的同時，樹立心理健康的意識。使學生了解簡單的心理調節方法，學會克服人際交往和生活中的困難和適應社會的等方面的常識。

二、采取處處滲透的原則,普及心理健康教育

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“和諧心靈、播撒陽光” 心理健康節

在教學過程中，滲透心理健康教育的原則、方法，使知識傳授和心理健康教育有機結合起來，它不僅有助于提高課堂教學效果，更有助于學生良好的品質的培養和學習潛能的發展。

三、建立心理咨詢角

為了更好的開展個別學生的心理輔導咨詢工作，班級要建立心理咨詢角，在這里，學生可以傾訴自己的苦惱、困難、也可以和別人一起分享他的快樂，他們在這些地方可以得到心情的調節、可以獲得心靈的安慰。從而，架起了同學之間心靈溝通的橋梁。

輔導員老師開展心理咨詢工作的固定陣地，如建立心理健康問題咨詢郵箱。每周兩次定時查看來信，及時處理來信，及時對學生在學習、生活中出現的問題，給予直接指導，排憂解難，進行必要的心理診治。讓學生們感受學習的樂趣，能與老師、同學交往，懂得謙讓友善。培養學生健全的人格和良好的個性心理品質，做到性格溫和，意志堅強，感情豐富，具有坦蕩胸懷與樂觀心境。

四、利用各種途徑進行心理健康教育的宣傳工作

通過黑板報、櫥窗展板、學校心理網站等宣傳途徑對學生開展心理健康教育，向學生宣傳心理健康知識。讓教師、學生以及社會都來關注，一起參與。盡力使每一位學生都能夠健康快樂地成長。

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第二篇：心理健康文化節活動效果總結

“和諧心靈、播撒陽光” 心理健康節

關于“5.25”心理健康教育活動的總結

良好的心理素質是人的全面素質中的重要組成部分。心理健康教育是提高大學生心理素質的教育，是實施素質教育的重要內容。加強心理健康教育、提高學生心理素質、使他們健康成長，這是歷史賦予我們每一個教育工作者神圣的歷史使命。為此，我院把心理健康教育工作放在首位，以學校的心理健康工作意見為原則，以大學生的生理、心理發展特點和規律為依據，以心理健康的教育理論為基本學習方法，以培養大學生良好的心理素質，促進他們身心全面和諧發展為目標,開展了一系列有關心理健康教育的活動。此次的心理健康征文活動與“和諧心靈、播撒陽光”主題講座便是其中的一般分。

Ⅰ、**學院關于

“和諧心靈、播撒陽光”主題征文比賽征文總結

我院為促進大學生關注自我心靈，培養陽光心態，形成健康向上的精神風貌，營造大學生關愛自我、關注心理健康的濃厚氛圍。**學院組織學生開展了“和諧心靈、播撒陽光”主題征文比賽。通過主題征文比賽活動讓大家從意識上真正重視心理健康的積極作用。

征文文章題目由作者自定。體裁不限，文章內容圍繞“和諧心靈，播撒陽光”這一主題談自己的親身經歷和感受，分享自己的心路成長歷程中的收獲，以及對如何帶動更多學生共同關注和重視心理問題的思考等。

“和諧心靈、播撒陽光”主題征文比賽征文活動得到同學們的積極參與，收到了不少優秀的作品。通征文比賽，讓“心理健康”的概

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念深入同學們的心里，增強學生心理保健意識，營造全校關注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍。更好地引導學生關注自身發展、樹立正確的價值觀、人生觀，為我院的心理健康教育工作創造一個良好的氛圍。

Ⅱ、**學院關于

“和諧心靈、播撒陽光”主題講座的總結

本周的心理健康教育活動取得比較不錯的效果。以下是幾點主要的工作情況:

一、準備工作上

為了使這次心理健康教育活動從學生實際出發，我們在制作PPT和影片上下了功夫。同時本次活動所準備的資料也比較齊全和生動,在互動環節極大地調動了同學們的積極性。此外,活動前也安排好了相關人員作好宣傳報道工作。

二、互動環節上

大多數的同學會根據屏幕上的一些簡單的是否題做出比較積極的回答,但是在一些主觀題上就不怎么主動,(如:當你比較焦慮的時候,你如何調節自己?)更多的是某些同學起哄，叫誰來回答。在這一點,我認為主要是沒有引起同學們的重視,大家沒有意識到它的嚴肅性,所以會對這些看似很形式的問題不以為然。但在接下來的影片觀看中，由于影片比較直觀真實,所以一下子吸引了同學的注意力,并引起了大多數同學的思考。從討論的熱烈的氣氛中我們可以明顯感受到,這是大家都積極地參與到其中的一個非常好的狀態。但是不足的是主

持人在大家討論完后應做出相應的總結,引導大家與本次活動的主題相扣,而不是在簡單的宣布進入下一環節。在今后類似的活動中,應當從準備的資料和主持人的現場能力上引起足夠的重視,這樣才能保證活動更好的開展。

三、更好的完成上級任務

本次“心理健康教育活動周”積極的響應了學校上級的政策,但是由于時間比較緊張,只是從學校準備的課程資料中選做一部分題。如何更好的把活動和這本書更好的聯系起來,這是需要我們考慮的地方。在課余時間,同學們是否會積極主動地關注完成這本書?是否會對其有足夠的重視?這都是我們需要好好考慮的問題。雖然可以通過強制手段完成,但這不是活動人愿意看到的,相信也不是學校的初衷。

另外，從活動中我們發現很多亟待解決的問題，并想出了一系列的改善大學生的心理健康狀態的方法：

一、心理健康課

學院適時的組織上心理健康教育課，邀請資深的專家對學生進行輔導。在課上努力營造活躍氛圍，使學生能夠在普及心理健康基本知識的同時，樹立心理健康的意識。使學生了解簡單的心理調節方法，學會克服人際交往和生活中的困難和適應社會的等方面的常識。

二、采取處處滲透的原則,普及心理健康教育

在教學過程中，滲透心理健康教育的原則、方法，使知識傳授和心理健康教育有機結合起來，它不僅有助于提高課堂教學效果，更有助于學生良好的品質的培養和學習潛能的發展。

三、建立心理咨詢角

為了更好的開展個別學生的心理輔導咨詢工作，班級要建立心理咨詢角，在這里，學生可以傾訴自己的苦惱、困難、也可以和別人一起分享他的快樂，他們在這些地方可以得到心情的調節、可以獲得心靈的安慰。從而，架起了同學之間心靈溝通的橋梁。

輔導員老師開展心理咨詢工作的固定陣地，如建立心理健康問題咨詢郵箱。每周兩次定時查看來信，及時處理來信，及時對學生在學習、生活中出現的問題，給予直接指導，排憂解難，進行必要的心理診治。讓學生們感受學習的樂趣，能與老師、同學交往，懂得謙讓友善。培養學生健全的人格和良好的個性心理品質，做到性格溫和，意志堅強，感情豐富，具有坦蕩胸懷與樂觀心境。

四、利用各種途徑進行心理健康教育的宣傳工作

通過黑板報、櫥窗展板、學校心理網站等宣傳途徑對學生開展心理健康教育，向學生宣傳心理健康知識。讓教師、學生以及社會都來關注，一起參與。盡力使每一位學生都能夠健康快樂地成長。

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第三篇：大學生心理健康文化節活動策劃書

大學生心理健康文化節活動策劃書

xlzx.sxtopxy.com2007-4-16

大學生心理健康文化節活動策劃書

---“5.25”大學生心理健康活動月

為進一步加強我校大學生心理健康教育，在學生中營造一種學習、普及、宣傳心理健康知識，關心、理解、幫助有心理困擾的同學，共同創建心理健康的良好氛圍，促進大學生心理健康成長，以適應新時代、新形勢對人才培養的需要，學工部將于五月份舉辦“紹興托普信息職業技術學院大學生心理健康文化節”。

一、活動主題：健身健心，你我同行

二、活動宗旨：在全院學生中營造一種關注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，通過組織設計一系列內容豐富、形式多樣、參與性強、針對性強的活動，在宣傳普及心理健康知識的同時為學生搭建起鍛煉心理品質、提高心理素質的平臺，全方位地加強對我院大學生的心理健康教育。

三、活動時間：5月

四、活動內容：心理健康宣傳畫匯展、心理咨詢中心LOGO設計大賽、簽名活動、團體輔導活動、心理電影展、心理講座、“托普之聲”校園愛心演唱會

五、活動對象：全院學生

六、主辦：院學工部院團委

承辦：院心通社院學生會心理咨詢部

前期宣傳

1）廣播：充分利用廣播站的宣傳力度（院宣傳部及院學生會心理咨詢部負責）

2）橫幅：3條分別分別掛于學校門口、食堂門口以及在學校E區教學樓前的一條路上。（內容以積極想上營造心理學氛圍為主。由院心通社負責）

3）海報：以心理健康月為主題出海報（由心通社宣傳部、社團聯盟宣傳部以及團委學生會宣傳部負責）

噴繪:做一張以心理活動月或者公益演唱會的噴繪

黑板報：內容以心理健康月為主題（由社團聯盟宣傳部負責）

心通特刊：將本社的社報《心通報》改版為以心理健康月為主題的《心通特刊》。以免費的形式向全校學生發放。定于星期一發放大概400份（由心通社編輯部負責）

心理宣傳畫匯展

每個人心中都有一幅藍圖，你是否無數次地描繪過？現在，我們愿為你提供一個平臺，將心中的構想變成立意新穎、創意獨特的海報，用最絢麗的圖案，最生動的語言，展現樂觀向上、積極進取的生活態度。學工部面向全校征集宣傳畫，誠邀各位同學踴躍投稿。作品要求：

1、充分體現“陽光心靈、美好生活”的主題，有強烈的視覺沖擊力和感染力。

2.宣傳畫要求有較強的創新元素

3.海報作品不限橫豎版構圖，手繪或電腦設計均可

4.宣傳畫包括如下內容，即以下文字要求出現在宣傳畫中：

以“和諧校園、和諧心靈”

5、規格： 60cmX80cm6、作者須在作品背面右下角注明個人信息（姓名、院系、聯系電話）及簡短的創意說明

7.投稿處：院學生會心理咨詢部（超市樓上203）

8.截稿日期：5月20日

9.負責部門：院學生會心理咨詢部

心理咨詢中心LOGO設計大賽

1）要求：LOGO設計要求結構簡潔，標志性強，富有創造性，并具有象征意義，便于傳播。

2）時間：四月至五月底

3）參與對象：全院學生

4）交稿截止時間：5月25日

5）交稿地點：院學生會心理咨詢部（超市樓上203）

6）比賽獎項：設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀獎五名

7）負責部門：院學生會心理咨詢部

簽名活動

1）主題：“我愛我”大學生心理健康日

2）時間：5月25日

3）地點：學院食堂門口

4）參與對象：全院廣大學生

5）負責部門：院團委學生會心理咨詢部門及院社團聯盟心通社

6）形式：事先做好一條橫幅、橫幅上寫上有關活動月的心理口號

團體輔導活動

1）活動形式：由心理咨詢中心培訓班級心理委員并發放團體輔導活動資料，由班級心理委員組織全班同學開展。

2）時間：四月底到五月底

3）參與對象：全院學生

4）負責部門：院學生會心理咨詢部及院社團聯盟心通社

5）要求：每個班級都在心理健康月活動結束前上交團體輔導活動的總結和相關照片資料

心理電影展

心理電影賞析：

1）時間：待定

2）地點：C118（2-3場）

3）參與對象：全院廣大學生

4）負責部門：院學生會心理咨詢部、院社團聯盟心通社以及學生會紀檢部。

心理講座

1）主題：“大學生的戀愛心理”

2）時間：5.29

3）地點：C118

4）負責部門：院學生會心理咨詢部及院社團聯盟心通社

校園愛心演唱會

在我們身邊還有這樣的一群學生，他們渴求知識，熱愛學習，品學兼優，卻因家庭貧困或遭遇不幸等原因而生活艱難或面臨失學。幫助貧困學生完成學業是我們全社會共同的責任和義務。在同一片藍天下我們應該伸出援助之手。為減輕學院愛心基金委員會湊集資金的壓力，我們以“一分錢一個心愿，一分錢一份力量”的理念，用另一種形式奉獻自己的一片愛心。

愛心點點，匯流成河。我們真誠地期待您伸出無私仁愛之手，讓每個面臨困難的同學共享陽光雨露，共享愛的溫馨。與人玫瑰，手留余香。

活動動機：

扶貧濟困、奉獻愛心是中華民族的傳統美德，也是一項民心工程，符合中央精神，是弘揚先進文化，落實“三個代表”重要思想的具體體現。各級各部門要通過開展扎實有效的“愛心捐助”活動，充分發揚“一方有難，八方支援”的精神，幫助需要幫助的同學及朋友營造人人為我、我為人人的校園氛圍。

活動性質：

一場校園公益演唱會，營造校園愛心氛圍。

主辦單位：

院學工部 院團委

承辦單位：

心通社、LITTLE BABY音樂社

節目安排：匯集學院最頂尖的校園歌手以及教師歌手

時間：5月底

募捐形式：

1．門票收入

2．現場募捐：演唱會期間我們將在現場設捐款箱，由師生自發的捐款。

第四篇：文化節活動總結

文化節活動總結

總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，不妨讓我們認真地完成總結吧。那么你知道總結如何寫嗎？下面是小編整理的文化節活動總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

時間如白駒過隙，轉眼間一學期又過去了。伴著快樂，驚喜，充滿了挑戰與激情的20xx年上學期的工作已收尾，本學期的工作道路有泥濘，有荊棘，正是這些才鍛煉了我們的毅力，為了下學期的發展工作，減少工作中的失誤，我們對本學期的總結如下：

一、日常工作

1.宣傳部的主要工作是為各種活動編寫宣傳標語并制作各種宣傳海報，在各活動開始前一周或幾天進行宣傳語、海報、板報的制作，使消息及時傳播出去，同時還有專門人員在我院貼吧上進行宣傳，大大提高了辦事效率，為活動的順利開展奠定了基礎。

2.秘書處的工作是整理各社團的檔案，打印各種表格。通過這些工作，在原有的電腦水平基礎上，各成員的電腦水平有了進一步的提升。

3.社團換屆是有組織部下達通知并對換屆表進行收取，在該部乘員的帶領下，到目前為止，已有27個社團換屆成功并開始了新一輪有序的工作，另外，組織部還負責各會場的安排。

4.此外，財審部負責會費的管理，并在各大型活動前后進行資金預算與統計；外聯部為每次的活動拉贊助、條幅等，除此之外，各部門之間相互合作，為社聯的發展做出了貢獻。

5.與社團工作交流方面，我們吸取了上學期的經驗，與各社團負責人及骨干人員的交流明顯多于上學期，但也有不足之處。由于換屆原因與新社團負責人不太熟悉，導致在交代工作是有些小困難。在以后的.工作中應加強與各負責人的溝通交流，以便工作順利進行。

6.外校走訪方面，繼上學期走訪的累累碩果，本學期的走訪工作也取得了喜人成果。我們不僅走訪了其他外校，還帶一些社團大型活動中為各大高校友情演出，從而與各大院校的關系頗好。以后我們一定繼續努力與各大院校搞好關系，打響我院大學生社團聯合會的名聲。

二、大型活動

20xx年x月x日，第五屆宿舍文化藝術節暨社團文化藝術節、心理健康節開幕式隆重舉行。這是本學期我們的第一次大型活動，雖然是協助宿管委舉辦的，但是我們還是以飽滿的熱情投入晚會中去，將完美的表演呈現給各位觀眾。借此機會，我們還帶領各社團在自己的展區進行才藝展示，從而更好的宣傳了社團文化。一個大型活動的開展鍛煉的不只是腦力、勞動力，更鍛煉了承受力，通過此次活動，我們大一新成員也懂得了活動流程，這為以后工作的開展打下了堅實的基礎。

20xx年x月x日，吉他社團在我院公寓樓之間舉辦了主題為“唱響輝煌”的演唱會。這是該社團第一次以演唱會的形式出現，收到了同學們的熱捧，充分顯示了當代大學生的青春與活力。

20xx年x月x日，大學生宿舍文化藝術節暨心理健康節，社團文化藝術節文藝匯演隆重舉行。同上次開幕式一樣，我們依然是與宿管委合作，不過這一次的主力軍是大一的同胞們，在大二的領導下，他們已熟悉了活動流程，所以本次在活動安排等方便也算是得心應手，經過一星期的緊張彩排、籌備，文藝匯演取得成功，我們不僅有自己社團的節目，同時還邀請了一些兄弟院校友情演出，如：、xx大學等，節目的豐富多彩，得到了學院師生的一致好評，我們也認為這是本學期最成功的、最精彩的晚會。

以上就是我們大學生社團聯合會本學期的工作，雖然正一步步完善，走向成熟，但依然存有不足，我們會繼續努力，把社聯建設的更好！

第五篇：文化節活動總結

文化節活動總結

文化節活動總結1

20xx年4月25日我班在運動場上參加了團委組織的“風箏節”活動。由班長，團支書組織大家活動。歷時1個半小時。

活動內容及總結：

天氣晴朗，頓時操場上充滿了歡聲笑語。同學們一個個都迎著風拉著風箏跑起來，紛紛放飛手中的風箏。一會兒時間，天空上就飄起了五彩繽紛的風箏。有的同學得意的仰望著高飛的風箏，有的則在風箏一次次掉落下來的失敗中思索著怎樣才能讓風箏飛得更高更遠

通過這次活動，進一步促進了同學們的交流與合作，提高了同學們學習的興趣。相信每一位同學都會努力，就像放飛的風箏一樣越飛越高。

文化節活動總結2

大學是培養人才的地方，尤其是對具有創新精神和實踐能力的人才進行培養，而數學建模就提供了這樣的平臺，提高學生的科學文化素養，加深數學文化思想，培養學生實踐的創新能力。

（一）數學文化

在現代信息的快速時代與朝氣蓬勃的文化時代，數學這門工具已經越來越離不開人們的生活了，首先，我們要學好數學，須從我們應該實現文化個人類文明的整合，要搞清楚數學的文化背景，搞清楚數學成就的文化價值，把數學的結果的文化品位發掘出來，用文化的視野來看待數學。用數學的眼光看文化，發展現代數學，弘揚世界文化，讓數學更有價值，更有文化，發展數學，振興數學，讓數學這門常用必備的利刃放出奪彩的光芒，使之越來越強大，當然數學強大了，世界才能強大，世界強國必然是數學強國。

（二）怎樣才能學好數學

首先我們作為21世紀的血色要學好數學，必須要了解數學思想。數學思想包括：1、公式化思想；2、公理化思想；3、數形結合思想。

（三）如何發展數學建模協會

認真總結、分析、吸收。我們數學建模的不足之處，我們應該以數學軟件、數學知識為培訓和訓練，以保證對同學們基本知識點的訓練，把各個分散的章節集中在一起進行講解，以便于教師在數學實踐中根據數學條款進行取舍，以注意培養學生用數學的思想、方法進行消化吸收，把實際問題轉化為數學建模的能力，利用計算機求解數學建模的能力，培養學生的思維能力，要為獲取新知識服務，要為處理實踐過程中相關問題服務，從而經過數學建模的培訓達到：

1、實際問題轉化為數學模型的能力；

2、求解數學模型的能力；

3、必須重視數學建模的培訓。

數學是的思維體操，作為數學建模的成員，我們應該培養我們的邏輯思維，類化思維，發展思維與聯想思維，幫助他們欣賞什么是數學美，進而提高同學們在數學方面的創新能力。

文化節活動總結3

為了豐富校園文化生活，本學期x九聯小學根據學校的具體情況有計劃有目的地展開藝術興趣小組活動，調動學生的極積性，將藝術興趣小組活動搞得有聲有色。使藝術興趣小組活動成為學生陶冶性情的樂園。在這方面我校將近學期活動情況總結如下：

一、組織機構健全建立

我校成立了藝術興趣小組領導機構，張維剛任組長，組員有王美玉、李旭華、李曉霞、遲玉芝擔任。責任分工明確，不等不靠工作二力求完善。

二、組織靈活多樣的興趣小組

我校藝術小組目前分別設有書法、合唱、器樂、舞蹈五個興趣小組，根據各小組的具體情況分別確定具體的活動時間每周至少訓練活動2次。

具體活動時間安排：

1.王xxxx，繪畫興趣小組輔導教師，周二四活動。

2.李xxxx，合唱、器樂興趣小組輔導教師，周一三活動。

3.李xx，舞蹈興趣小組輔導教師周二四活動。

4.遲xxxx，書法興趣小組輔導教師周二五活動。

三、活動情況小結：

近期個興趣小組，能夠按時給學生輔導，教師在輔導中有計劃、學生有備課、有意見反饋，教師的輔導行為讓學生滿意，家長放心。學生的舞蹈、繪畫、書法技巧明顯提高，合唱水平顯著提高。在培訓的過程中，各輔導教師將思想教育有機的滲透到輔導的每個細節當中，有力的促進了學科的均衡發展，體現了素質教育的基本要求。

文化節活動總結4

為了豐富大學生活，增添同學們的課余樂趣，培養同學們實踐能力，展示當代大學的活力和風采。我部與各社團在十一月份舉辦了“社團文化節”活動，并取得圓滿成功。總結如下：

優點：

1.各社團都能抓住本社團的特點開展活動，并取得較好的效果。

2.“凡事預則立，不預則廢”在活動得到了充分體現，活動之初我們就有了詳細的計劃及活動部署，為社團活動的成功開展奠定了基礎。

3.活動形式多種多樣，能夠滿足廣大學生的興趣愛好。

4.多方面的積極協助和努力，活動期間任務分工明確，是活動開展的關鍵。

5.活動過后，我們進行了總結和討論，提升了我們的能力。

不足：

1.下通知時出現工作上的失誤，有些同學對活動規則不熟悉，影響比賽

2.活動時間過短，導致選手準備不充分，不能參加比賽。

3.活動過程中，由于道具和器材準備不充分，影響了活動效果。

在以后的工作中，組織社團干部成員學習，提高自身修養與素質，加強工作能力。認真體會在每一次的活動中的經驗和教訓。找出活動中存在的一些不足，力爭在下次組織中改進。

無論將來怎樣，我部成員都將積極用心的完成每一項工作，為社團部美好的明天而拼搏！

文化節活動總結5

為促進學院文明寢室建設，為廣大同學創造一個良好的學習生活環境。本學院第七屆科技文化節中開展了“文明寢室設計大賽”的活動，旨在加強我院學生的文明修養，提升寢室文化品位，陶冶學生情操，營造健康、活潑、文明的生活氛圍，豐富大學生寢室文化生活，積極推進學生寢室文化建設，為同學們創造一個更加舒適、高雅、文明、健康的學習和生活環境。

一、活動具體過程

我院生活部在此次科技文化節中的活動主要是寢室設計大賽，本次設計大賽分初賽、復賽、決賽三個環節，比賽中涵蓋有三個特色階段：

第一階段：“心愿便利貼”活動的主要形式是讓全院同學將自己對于寢室設計這方面的建議和意見以便利貼的形式展現出來，這樣有利于調動同學們的積極性，讓全院同學都能對寢室設計大賽有一個較全面的了解，也對此次活動起到一個很好的宣傳作用；

第二階段：“投票”環節的主要形式是將寢室設計中的優秀寢室以照片展示的形式展示出來，然后請同學們為自己心目中的寢室投上寶貴的一票，與此同時，我院生活部也設置了宣傳欄，讓同學們真正清楚這個活動的過程及目的；

第三階段：“結果展示”這方面的主要形式便是以宣傳板的形式將此次大賽結果展現出來，這不僅是對獲獎寢室的一個表彰與鼓勵，更是對全院同學搞好寢室建設的一種激勵。

二、活動自我評估

此次活動達到了一個很好的宣傳效果，不論是活動前期、活動過程中還是活動結束階段，都貫徹了活動的宣傳。這次活動對我院生活部所有成員來說也是一個考驗和鍛煉的好機會，并能從中累積工作經驗和了解舉辦一個活動需要注意的各方面的問題。

當然，這次活動也存在著一些問題和不足之處。例如，在心愿便利貼和投票這兩個活動中我們無法讓全院同學大范圍地真正的都參與進來。包括最后的結果統計，鑒于實際情況只能將投票結果抽取一部分出來抽樣統計匯總，使比賽多少存在相對片面性。

通過此次活動，我們學到了很多工作經驗和處理事情的能力，在今后的工作中我們將會將這些經驗與能力有效地運用起來并不斷學習與成長，以此將我們院生活部發展的更好。

三、工作目標與展望

經過前期的工作，院生活部在以下幾個方面制定了目標：

一、學院和學生會其他兄弟部門的相關活動。工作重點放在生活部所負責的后勤方面，希望我們通過此次活動的努力，能夠真正在團總支學生會內部樹立“有困難找生活部”的工作理念。

二、做好團總支學生會與學院學生的聯系工作。作為團總支學生會中與學生聯系最密切的部門，部門在學生心目中的形象很大程度上影響著團總支學生會在同學們心中的形象，部門在日常的工作當中，時刻注意服務意識，注重辦事方式，同時搜集同學們對團總支學生會的意見與建議，反映給團總支學生會。三、做好部門內部建設。

1、對生活部之前的工作情況進行經驗總結，繼續組織生活部全體成員學習了解生活部的職能與工作特點和加強優秀干部的職能意識。

2、加強部門人員的交流，使他們人際范圍得到擴大，另外，方便工作經驗和進展的溝通，這是一個大部門很重要的問題。

四、活動感想

通過進行這次活動，我們的主要目的是想要同學們在學校也可以有一個溫馨的家的感覺，讓同學們在緊張的學習之后舒緩緊張情緒，增加課余活動，可以擁有一個舒服溫暖的休息空間。然而，我們在制定這個計劃的時候沒有考慮到同學們對獎金獎品的重視程度，以及比賽時間是在學習相對比較緊張的時期的影響。有了這次的經驗總結，我們在以后開展活動時會考慮問題更成熟，避免本次活動遇到的問題再次發生。這次活動開展得還算順利，看到有些寢室那么用心的設計成果后，我們和他們一樣很高興并收獲了些許成就感，所以我們以后還是會多開展一些同學們感興趣、能夠加強寢室同學團結合作和有助于提高學生動手創造能力的活動。

我們生活部將一如既往，真誠為同學們服務，努力進取，繼續為同學們的美好生活而奮斗！

文化節活動總結6

終于，歷時1個多星期，作弊了1個多月的“第三屆飲食文化節”落幕了，有點辛苦，正像師兄師姐們說得，無論我們以前做得怎么樣，過了文化節，我們便會真正的成長。也許以前我們還虛浮，還找不到工作的主心骨，但是，現在這些都不成為我們還沒成長的理由了。

我在思考，我們組織著這一場場的活動，我們得到了什么，或許很多人看來，我們很威風，做為活動的組織者，我們手握著權力，可以支配比賽的結果，也有人說很假，甚至有人因為某些事而誤會過學生會。但是，事實上呢！我們做為活動的組織者，或許因為政策問題，或許因為其他我們學生不能過問的問題，學校其實并沒有撥給我們外人想象的經費，出來那幾個出名的品牌活動外，在大部份活動中，學校唯一能提供給我們的只有場地及一些設備，然后，是我們自己或者請其他部門幫忙去拉活動所需要的贊助物品，然后是從頭到尾地組織展開一場活動，從宣傳到準備，從布置到邀請嘉賓，從現場活動的開幕到結束，從獎項到獎品，從活動規則到是否符合學校的政策，從策劃書的審批到相應證件的齊備，也許一個幾個小時的活動，卻需要要我們一個月的準備，興許還需要背負一些參賽者不得意而附加在我們身上的罵名。當然，我并不否認我們的確得到某些實質上的物質好處，只是，這些好處是否真的值得我們辛苦這么久，單從金錢上來換算，卻只是我們為自己所做的這些的一些安慰性的獎品。

今天剛看了一本籃球小說里的一句話，感覺有點深，那是一場球賽中，一個現場觀看那場比賽的一個贊助商對另一個國字號的教練說得話：“這群孩子是純天然的，比賽對于他們來說，就如勇士面對挑戰，勝利對于他們而言，就如尊嚴一樣需要用生命去捍衛。”“他們幾個小孩來啦贊助，然后他們如同編織理想的去組織一場聯賽，然后在虛無中，拼命地去爭取勝利者的微笑。”“可惜了啊，這些孩子，長大了，放下心愛的運動，投入人生的前途當中，而這些，卻只能變成一種愛好去珍藏。”

身為活動的組織者，或許我們會很辛苦，或許我們明面上得到的并不多，但是，想一想我們進入學生會的目的，想一想我們當初所許下理想，也許再過一些時間，我們這一群80后，或許也會象網上說的那樣，慢慢喜歡上了懷念，懷念我們現在所做的，會慢慢沉淀為甜橙般微酸的這一些酸甜苦辣

文化節活動總結7

本次宿舍文化節以“寢”儉節約，“室”行環保為主題，比賽從十月上旬開始，到十一月宿舍文化節頒獎晚會的圓滿舉辦結束。至此，歷時一個月時間的第二屆宿舍文化節圓滿落幕，此次大賽贏得了較好的反響，達到了我們預期的目標。

一、充分準備

我部從10月中旬便著手準備了此次比賽。在比賽前期我部專門組織人員成立了宿舍文化節籌備委員會，具體負責本次活動。在籌備委員會的全面統籌下，撰寫活動策劃書，同時積極準備前期宣傳物品，包括海報、及相關資料的制作；其次，與學院學生宿舍所在公寓樓管理人員進行溝通；最后，對所有參與本次活動的人員進行了具體分工，使得責任到人，目標明確。

二、順利開展

20xx年10月2日至20xx年11月7日。宣傳階段：10月3至10月6.此階段通知全體學生參加此次活動；第一階段：10月6至10月20日.其學生可以在此階段準備，擇時檢查評分；第二階段：11月7日，舉行了測繪與地理信息學院學生公寓自律管理委員會成立大會暨第二屆宿舍文化節頒獎典禮。活動地點：第一階段，測繪與地理信息學院各班學生宿舍；第二階段，五教2201。全體學生以所在宿舍為單位必須參加第一階段的宿舍裝飾活動，第二階段選擇出優秀宿舍502、504、506、101、103、115、120參加。

第一階段，宿舍裝飾階段。此階段，以宿舍為單位進行宿舍裝飾，此次裝飾以環保、簡潔為主線，反對奢華鋪張的高價裝飾，在環保，簡潔的前提下鼓勵廢舊物品的回收及其再利用，加大了此環節在總評分上的比重，第一階段為期十天，在第一階段末，學院組織領導、班主任，團委學生會檢查宿舍裝飾情況，根據學生的參與度選出進入大賽第二階段的宿舍502、504、506、101、103、115、120，并提出了第二階段的要求。

第二階段，宿舍衛生教育階段。在此階段組織學生參觀了國防生宿舍。第三階段，宿舍文化展示階段。此階段為期十天，在第此階段宿舍準備了最能反映宿舍文化，藝術特長的節目以及演示文稿（照片、視頻），在準備期間，入圍宿舍認真準備，在規定的時間內把作品交至到了生活部，在第三階段末尾，學院學生進行第二屆宿舍文化屆文化評比大賽即頒獎晚會。

三、效果顯著

藝術來源于生活，更要回歸到生活中去。美好的大學生活更缺不了藝術，將生活藝術化是熱愛生活的一種體現，也是展示內心情感的橋梁。而作為大學生活的基本場所，宿舍的裝飾環境，是生活藝術的典型反映。本次大賽加強了我院學生的文明修養，提升了宿舍文化品位，豐富了校園文化生活，創造了美好生活空間，展現了測地學院學生的良好的風采，初步建設了“文明、整潔、優美、有序”的學習與生活環境。豐富了同學們的校園文化生活，增強了學生管理宿舍的意識，培養了良好的生活習慣，發掘了個人藝術潛能，展現了宿舍的個性風采，促進了校園精神文明建設。

文化節活動總結8

人文與社會科學系為活躍校園文化氣氛，加強我校大學生公寓精神文明建設，營造健康積極、文明向上的公寓心理文化氛圍，推進心理健康教育進公寓工作，我系積極響應學工處關于舉辦大學生公寓心理文化節系列活動的要求，于4月18日----5月10日之間開展了以“感受“家”的溫暖，沐浴“心”的陽光”為主題的一系列有組織的有計劃的活動。這次活動以“營造公寓心理文化氛圍，提高大學生心理健康水平”為宗旨，以形式多樣的活動為載體，積極引導廣大學生踴躍參與到活動中來，形成人人參與的良好氛圍，并且推動形成長效機制，努力推動公寓心理文化的建設與發展。現將具體內容向學工處匯報如下：

一、活動過程

活動之一：“溫馨寢室、我愛我家”寢室心理手抄報大賽

活動時間：20xx年4月28日-------20xx年5月8日

宿舍是我們在南工程的家，營造溫馨和諧的宿舍氛圍對于同學們的身心健康顯得尤為重要。結合本次活動的主題與要求，我系積極開展了宿舍文化的手抄報大賽，具體地，我們安排為，4月28日---5月6日，各班級接收通知，以宿舍心理文化為主題按照具體的通知要求完成手抄報，并按照班級宿舍數上交手抄報至分團委老師處。5月7日----5月8日，分團委老師組織評議小組，評議出部分優秀的手抄報，并按照院系宿舍總數5%的上交要求，選出報送的4份優秀手抄報。

在這次手抄報大賽中，我系同學積極參與，發揮各自的才華，設計出了十分優秀的作品，不僅形式上多種多樣，而且內容豐富，讓人眼花繚亂。除此以外，同學們在交流與互動中，更加明白了合作的內涵，并且也增強了同學們的宿舍集體感和榮譽感，推動了宿舍健康與和諧的建設。

活動之二：“心理陽光進宿舍”心理健康教育活動。

眾所周知，心理健康也是人體健康的很重要的一個方面，院系的領導老師十分重視同學們的身心健康的發展，在之前的一段時間，我系開展了“心理健康主題班會”的活動，借由本次活動，院系里又一次開展了心理健康教育活動。

院系輔導員在20xx年4月18日5月10日這一活動期間內，每周三到訪學生宿舍，與同學們面對面的談心，關注學生的思想動態和心理健康動態，為同學們解決一些心理上的問題，著重地從健康上網（上網時間、上網目的等）、和諧宿舍關系（教育學生相互忍讓，相互理解）、宿舍文明建設(衛生、紀律、管理)等方面對學生在舍狀態進行了解并給出指引。除此以外，輔導員還特別對院系內面臨心理問題的幾位學生特別走訪。院系的宣傳部認真地對4月27日、5月4日、5月11日三次宿舍走訪及時進行了報道。4月27日：走訪大一宿舍，關心大一學生的生活、學習狀態5月4日：主要走訪大二、大三學生，健康上網、和諧宿舍關系、宿舍文明建設三方面

5月11日：特別走訪幾個問題宿舍（學習風氣不佳、宿舍團結有問題）和幾個問題學生（面臨心理問題、無學習動力等）

這次活動不僅促進了師生之間的交流，增強了老師對學生心理等方面的了解，解決了部分同學的心理問題，而且有利于建設更加健康和諧的宿舍心理以及宿舍文化，為同學們的學習和生活構建了一個更加完美的環境。

活動之三：心理廣場咨詢、倡議簽名、心聲宣泄活動

為了能股更好地引導同學們積極參與到本次活動中，并且更好的

解決同學們的心理疑問，我系組織了一場心理廣場咨詢、倡議簽名、心聲宣泄活動。具體地，活動時間是5月10日中午，北大活廣場，分為三部分，1、心理廣場咨詢：

由院系中兩位表現較為出色的心理聯絡員擔任心理咨詢員。接受廣場參與者的心理問題咨詢，回答他們提出的有關生活、學習、工作等方面遇到的困惑。

2、心理健康倡議簽名：院系特地制作一條10米長的橫幅。橫幅上印有“解開心靈沉鎖品嘗人生甘露”，供簽名，擴大宣傳效果，體現學生直面心理問題，解決心理困惑的決心等等。其中有創新的地方是將簡單的簽名桌用美麗的心情照片裝飾起來了，照片體現了和諧、陽光、健康的主題。3、心聲宣泄：

廣場參與者在五彩的便簽紙上面寫出最想說出的話，作為一種心情的宣泄，貼在裝飾過的展板（名稱是心情墻）上面。

這次活動進一步創建了一個平臺，讓同學們感受心理健康的重要，并借此讓同學們進行了心理的宣泄。

二、活動自我評估

總體來說，我們這次以“感受“家”的溫暖，沐浴“心”的陽光”為主題的活動，各個階段的活動都十分成功，成功的原因我們總結為以下幾點：

1、準備較充分

“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。如我們提前幾天和有關負責人協商，并且在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活動部署。

2、密切配合多方面的積極協助和努力，是活動得以完成的保證。如手抄報大賽活動期間，我們的同學積極參與，密切配合是活動得以順利開展的保障。

3、分工具體安排合理。

在活動沒有開始之前，領隊就已經將勞動任務合理分配，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協調。事后，同學們普遍反映良好。

4、活動影響范圍大。

除了本院系各年級的同學都加入本次活動中來，我們還在北大活的活動中動員了全校同學的參與，影響范圍較大。

5、活動全面深入。

本次活動不僅推進了同學們相互的交流合作，改善了宿舍的氛圍，而且也進一步加強了老師與同學之間的了解。

但在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足：

1、場面有點混亂。活動雖然經過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于人數較多，場面有點混亂，個別成員沒有完成自己的分工。

2、安排上存在不足。主要體現在活動中個別成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關系。

三、活動結果及意義。

1、同學們積極參與，相互合作，使得活動反響良好。

2、這次活動緊扣著“感受“家”的溫暖，沐浴“心”的陽光”為主題，通過一系列有計劃有組織的活動，切實推動了宿舍良好氛圍的建設，為同學們創建了一個溫馨和諧的學習生活環境。

3、本次活動并進展順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達到了預期的目的。

4、這次活動我們以最小的費用高質量的完成了意義重大的活動。

文化節活動總結9

本次藝術節活動以“陽光與我同在，書香伴我成長”為主題，亮出了新時代教師的形象，展示了新時期少年兒童的藝術風采；其目的在于豐富學生學校文藝生活，展示學生藝術素質，培養學生實踐能力，進一步推動我校藝術教育的發展。從整體來看藝術的組織是很成功的，達到了預期的目的。具體表現在以下幾個方面：

一、學生主體，全員參與。

本學期一開學，音樂美術兩組便對照工作計劃，認真學習、研討，制訂了切實可行的活動方案，經學校領導班子研究論證，多次調整修改，于3月中旬定好方案。

活動內容包括美術、音樂兩大塊，美術成果作品展和文藝晚會兩部分。校音美小組早著手抓好特長學生的培養，要求編排的節目必須能展示出專業教師的水平。

從活動情況來看，本次藝術節活動學生都能積極參與。首先表現在音樂和美術課堂也成了藝術節的活動領域。音樂學科強化了口風琴、舞蹈校本課程訓練，使得大部分同學都參與到活動中來。

二、隆重喜慶，展示技藝。

為了增加藝術節的喜慶氣氛，使此次藝術節成為孩子們的節日，在藝術節項目的設置和活動的組織形式上，充分尊重孩子意愿，使每項活動成為孩子們喜聞樂見的藝術美餐。

項目設計新穎。新增了音樂劇、歌曲串燒、音樂快板等，大大激發了同學們的熱情。尤其是教師節目，老師一上場，臺下的小觀眾個個都是熱情洋溢、激情高漲。

氛圍營造得好。學校專門租用了舞臺、音響、紅色大氣包彩門；臺下學生按年級組成了方塊隊，各有各得標志，有的揮舞著彩色的氣球棒、熒光棒、哈哈巴掌；有的是五顏六色的花束；還有的手執國旗，不停地表達著內心的喜悅；更有不少小演員，還帶了自己的親友團，拿著數碼相機、亦或錄像機現場拍照錄像留念。

藝術的功能本來就是娛樂身心的，但藝術的表現卻必須一絲不茍、勇于創造。舞臺上演員們的表現都非常的投入，個個吸引你的眼球，連老師都驚嘆學校原來隱藏著這么多能歌善舞的人才。書法、剪紙、折紙、繪畫也吸引了大批的家長和學生前來欣賞……藝術節展露孩子們創造的天性和自信的品質，成為他們表現自我風采的大舞臺。

三、項目豐富，精彩無比。

本次藝術節雖然準備時間很短，但活動項目是豐富而精彩的。活動分為兩個部分：白天的開幕儀式、美術成果作品展示及晚上的文藝晚會。其中文藝表演包括舞蹈、音樂快板、音樂劇、古詩新唱、口風琴表演、器樂合奏等14個節目。

單看28日晚上的文藝節目的演出。校舞蹈隊帶來的舞蹈《舉手發言》表現了學生在課堂上專心聽講、認真思考、爭先發言的情景；音樂劇《快樂大掃除》的孩子，表演的惟妙惟肖；古詩新唱巧妙地將唐詩與歌曲進行了有機結合；音樂快板《校園常規記心間》不僅舞姿優美，詞也寫的非常好，唱出了我們是自信、陽光、健康、快樂的一小人。更讓孩子們激動的還有教師的節目舞蹈《扎西德勒天路情》閃亮登場，孩子們激動的都站了起來；孩子們群體雀躍，掌聲、歡呼聲響成一片，孩子們把最熱烈的掌聲送給了最富有活力的老師們，祝福老師越活越年輕。

感謝趙校長，因為他的親歷親為，大家思想更重視，節目更上檔次；感謝音樂組的老師，正是他們極具創意的設計，節目才充滿了靈動；感謝所有的男教師，因為他們，保障了后勤工作的周到細致；更感謝一線的語文數學老師們，正是他們，協調好課堂與課外的關系，理順了教學與活動的關系，才保證了在不影響正常教學的情況下，高質量組織好這次活動。

我們的教師潛力無窮，我們的團隊合作有序，我們這個集體，了不起！

四、一點不足，幾點建議。

本次藝術節前期，忙于迎接國檢；中期教學活動極為頻繁，教師外出學習的活動相對集中，外派學習人員多；后期，又是一年一屆的體育節，在時間安排上存在一定的緊張和沖突，至使藝術節展示活動之前的許多藝術作品、藝術表演的精彩只能是相對的，都還有很大的提高空間。由于音樂教師精力有限，雖然本次晚會每位老師都承擔了5、6個節目的排練工作，但老師們實在有些吃不消了。為了今后更好地發揮藝術節活動的教育效果，建議在以下幾方面有所改進。

1、制訂切實可行的活動方案。方案一定要面面俱到，具體化、明確化，各負其責。又減小對學科教學的沖擊，同時也有利于活動質量和水平的提高。

2、編排節目的任務不應只是音樂老師的事，可以以比賽的形式來選拔節目。

隆重喜慶的第二屆校園文化藝術節，在師生及家長們的掌聲笑聲中圓滿地落下了帷幕，但她的影響并未結束，學生們在藝術節活動中所受的影響是深遠的，他們必將在藝術的天空飛得更高更遠；教育者的思考并未結束，我們思考本屆藝術節的成功經驗和失誤的教訓。我們相信：藝術教育活動必將迎來新的希望新的輝煌。

校園文化節活動總結4

歷時一個多月的第八屆校園文化藝術節落下了帷幕，本次藝術節活動以“迎世博，做一個有道德的人”為主題，通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，發展學生的藝術特長，發現人才，培養人才。以“喜迎世博”為契機，通過生動活潑和學生喜聞樂見的形式，激發學生對生活、對學校、對社會的熱愛。以藝載德、以藝促智，充分發揮藝術教育的育人功能，健康校園文化生活。

秉著“崇德尚才求實創新”的明德精神，在全體師生的共同努力下，藝術節圓滿的落下了帷幕。現做以下總結：

本屆校園文化藝術節的活動原則是“人人參與，人人受益”。讓每一位同學都能參與進來，享受藝術的熏陶，營造良好的學習氛圍。讓每位學生都能展現特長，挖掘自身潛力，提高藝術素養。藝術節活動內容力求多樣化，內容涵蓋文學、藝術等方面，活動貼近校園生活，有益學生身心健康。活動形式力求多樣化，包括大合唱比賽、手抄報電子小報、課本劇小品、軟硬筆書法、繪畫、征文、校園歌手、個人才藝、朗誦、攝影比賽等項目。活動時間采取相對集中與分散舉行相結合的辦法，前后歷時1個半月時間，以課外時間為主進行組織活動。

各年級積極參與，參加比賽的同學們在緊張的學習之余，擠出自己的休息時間排練節目，從不叫苦叫累。相關負責籌備和評審的老師們、各班主任老師和后勤工作人員在整個藝術節活動中傾盡全力，互相配合，以出色的表現完成了各項工作，保證了藝術節的順利開展。藝術節期間，評委老師們對各項活動進行了認真的評比和總結，評出了一些的優秀節目。并于6月初為全體師生送上了一場別開生面的文藝匯演。

在本次藝術節活動中學生會的同學們也發揮了積極的作用，除了積極參與活動外還參與主持節目、布置宣傳櫥窗優秀作品展示等。為學校和同學們的發展貢獻了自己的力量。

本次藝術節不僅為學生張揚個性、表現自我、展示藝術才華提供了一個平臺，也成為了我校德育工作的一個重要部分。藝術活動項目豐富而精彩。本次活動能夠成功舉行，與全校各部門的積極參與、相互溝通和統一行動是分不開的.。各部門，年級組體前準備各項工作，確保了各活動如期彩排、表演。

豐富多彩的明德初中第八屆校園文化藝術節，在師生們的掌聲、笑聲中圓滿地落下了帷幕，但她的影響并未結束，學生們在藝術節活動中所受的影響是深遠的，他們必將在藝術的天空飛得更高更遠。

文化節活動總結10

伴隨著陣陣的歌唱聲和歡笑聲，一年一度的“公寓文化節”在大學生廣場落下帷幕。其主題“清晰和諧公寓，緣駐溫馨家園”旨在加強校園文化建設，豐富同學們的公寓文化生活，團結同學們的友誼，在娛樂的同時培養同學們的團隊合作意識。現對此次活動總結如下：

一、活動籌備

各二級學院公寓部結合廣大學生和寢室的實際情況，對活動的實施流程做了細致的規劃并制定了人性化的具體方案。加大了對本次“公寓文化節”的宣傳力度，盡可能地讓更多的同學加入進來。在各公寓部干部的共同努力下，出色地完成了前期的準備工作。

二、活動情況

本次“公寓文化節”活動主要包括“趣味接力賽”，“公寓樓棟拔河賽”，“公寓籃球賽”，“挑戰校園吉尼斯”，“手工制作大賽”，“大珠小珠落玉盤”，“寢室趣味比賽”等。當我們看到同學們拿著拖把、水桶在校園中奔跑時，他們臉上流著汗水也洋溢著微笑，那響亮而整齊的口號張顯來自青春的那股活力與激情。“公寓籃球賽”體現出大家的團結與合作，每個人都由衷為了勝利而付出，他們在這過程中收獲快樂，也增進了友誼。

三、總結經驗

本次活動讓同學在緊張的學習之余放松了一把，體驗娛樂所帶來的樂趣。加深了同學之間的友誼，合作意識也得到了進一步的加強，達到了此次活動“溝通、協作、團結、共贏”的目的。讓校園充滿青春的氣息，推動了公寓文化建設。

與此同時，其中也有不足之處，比如：宣傳工作不是很到位，還有好多新來的同學不清楚活動舉辦的確切時間和地點；有些干部本身就沒有積極性，對工作存在敷衍態度；組織活動時對同學態度不好，導致同學們不愿參加等。在以后的工作中我們要總結工作經驗，積極改進、再接再厲、未雨綢繆，為下一次“公寓文化節”做好準備。

辦公室：廖xx

20xx年12月8日

文化節活動總結11

自從集團決定組織開展xx文化節以來，總裁就對參會組織文化節的相關人員提出要求：文化節要與企業經營發展相結合，與團隊文化建設相結合，在不耽誤正常工作的前提下開展。要通過活動，引導員工強化學習、創新、服務、敬業意識;要結合企業生產經營的實際情況，找準切入點，制定切實可行的方案，按照項目管理方法推進各項活動的開展。

八月下旬，集團公司就文化節活動有關問題進行專題研究部署。成立了xx總裁擔任組長，xxx總經理、xxx總經理、xxx總監、xxx副總裁、xx總經理擔任副組長的組織領導小組，負責文化節活動的組織領導與決策。下設活動辦公室，由總裁辦公室牽頭，集團公司各部門及各分公司全力協助，具體負責活動項目方案細化及組織實施推進。8月25日，結合xx分公司普通話演講比賽，xx集團第一屆文化節活動正式拉開了大幕。現將公司文化節活動總結如下:

(一)計劃周密，內容豐富

根據集團年初計劃工作會議會議精神，總裁辦公室制定了總體執行方案，分集團、分公司兩級活動內容。文化節共6個活動項目，分“規定項目”和“可選項目”兩大部分。規定項目是首屆“xx杯”員工書畫比賽、首屆“xx杯”員工攝影比賽、“客戶在我心中”征文活動。可選項目包含3項：普通話演講比賽、“我心中的xx”主題演講比賽和趣味運動會。活動目的是引導廣大員工在展現xx員工精神風貌的同時，營造員工與市場、顧客的和諧氛圍，進一步樹立集團良好的社會形象，為企業的良好持續發展打好基礎。

9月10日公司審議通過了活動總體執行方案。會后，各活動項目小組進一步細化活動方案，明確了項目負責人、內容、方法、步驟、進度及各種保障措施，保證了活動效果。

(二)組織有力，方法得當

在落實各項活動的過程中，活動領導小組統一協調，在人力物力財力上給予充分保障，各活動項目小組精心組織，狠抓落實，采取靈多樣的方法推進各項活動的開展，保證了活動的有效落實。

書畫比賽和攝影比賽采取了員工與家屬共同參與的形式，很好的調動了廣大員工的積極性，并采取在集團公司集中展示的方式讓員工參與到評選工作當中，很好地體現了公平、公正、公開的原則。

各分公司的活動，主要采取自行組織的形式進行，通過電子郵件、電話方式給予指導，統一協調各分公司各項活動的開展。

(三)全員行動，積極參與

集團于8月25日正式拉開文化節活動大幕以來，據統計，集團全體員工全部參加了活動(包括其家屬)。在活動中，集團各分公司、集團公司各部門圍繞文化節總體執行方案和各項目細化方案，積極配合，精心挑選選手及參賽作品，并把活動內容貫穿于生產經營活動之中，支持員工參加各項活動。特別是書畫、攝影比賽和征文活動，各單位層層選拔，精挑細選，選出最佳作品參賽。xx分公司尤為突出。xx分公司在文化節規定項目中共推薦作品48件，其中13件作品在比賽中獲獎。

幾點體會

(一)本次活動增強了員工對企業的歸屬感。從廣大員工積極參與文化節活動，積極參加各項比賽的現象中，我們不難看出，廣大員工對我們企業的積極和熱情，透過員工積極參與文化節活動的熱情，我們看到了廣大員工對我們企業的認同。

(二)企業文化宣貫還要繼續堅持，特別是要對新進入員工進行培訓，讓員工認同和踐行xx集團的企業文化，培養歸屬感，幫助員工盡快融入團隊，實現員工與企業共同成長。

(三)比賽是一種很好的崗位練兵形式。不僅提供了員工學習、交流和提升的機會，營造了團結向上、持續學習、高效工作的氛圍，同時也極大地激發了員工的集體榮譽感。

(四)通過文化節活動這個載體，把企業內涵、理念融入到文化節活動之中，把文化節活動與生產經營發展有機結合，讓員工在實際工作中參加文化節活動，感受到了企業文化的內涵，更好地塑造了員工隊伍精神風貌良好，形成了積極向上的氛圍，從而進一步使企業文化在生產經營和企業發展的過程中起到更大的作用。

存在的不足

(一)本次文化節活動因為是初次舉辦，因此還存在著活動組成不夠緊湊，活動內容還不夠豐富的問題。

(二)本次文化節活動的部分內容(尤其是規定項目)雖然較容易操作，但較缺乏深入內涵。

(三)個別單位或部門對文化節活動節重視程度參差不齊，活動開展也不平衡。

(四)文化節活動的宣傳力度還有待于進一步加強。

總之，xx集團文化節活動的開展是為了推進企業文化建設的一項重要舉措，雖然還處于摸索階段，但文化節的舉辦鍛煉了員工的意志力、創新力、協作凝聚力，增強了企業凝聚力和向心力，展示了xx員工的精神風貌，為形成符合企業需求的企業文化氣圍邁出了關鍵的一步，我們會 在今后的工作中繼續加強對企業文化建設工作的探索，為企業經營發展打好文化的基礎。

文化節活動總結12

1日-12日，刑事司法學院學生會衛生部在知行樓404教室、三號和十一號學生公寓舉行了第八屆大學生宿舍文化節。

一、活動意義

大學生宿舍文化是以學生學習、生活和養成教育緊密聯系的課外活動為主要內容，以弘揚校園精神、審美情趣、價值取向、行為導向、生活方式為主要特征的群體文化，是反映寢室物質文明和精神文明總和的文化。作為一種文化現象，大學生公寓文化除具有導向功能、凝聚功能、激勵功能外，還具有育人功能。這種功能通過一定的物質環境、規章制度、文化活動和精神氛圍實現對人精神、心靈、性格的塑造，所以宿舍文化的建設，將直接影響著高校校風、學風建設和大學生思想素質的提高，對于培養德才兼備的社會主義建設者和接班人有著極其重要作用。為了搞好學生工作的基層建設，營造文明、整潔、團結、奮進的學生校園文化氛圍，進而促進和諧校園的建設，我院在12月1日-12月12日舉辦了“溫馨行動”宿舍文化節。

二、亮點與經驗

1、這次的文化節不同以往，增添了不少活動內容，活動的可選擇性可參加的機會更多。

2、為了便于活動的順利展開，通過宣傳海報、刑司學生會人人網平臺等方式進行了活動的前期宣傳，營造了良好的輿論氛圍。

3、通過這次活動加強了宿舍成員之間的溝通，提高了同學們的合作能力，培養了同學們的集體榮譽感。

三、缺點與改進方法

1、在時間安排上，由于活動項目開展很多，同學們的準備時間較短，不能讓同學們充分發揮其想象力和動手能力，所以衛生部在以后開展活動中會提前做好通知，加強宣傳工作。

2、在個別活動中，部分工作的協調方面我們也需要進一步改善，工作效率有待提高，因此在下一步的工作中我們將完善各項活動的有效機制針對存在的問題和不足，制定更加有效的工作計劃。

四、導師指導情況

本次比賽由吳琳娜老師擔任指導老師。吳老師對我們的指導分為4個階段：第一階段吳老師和我們一起研討比賽過程中可能出現的問題以及活動方案的可行度，并為我們修改了活動的策劃書。第二階段吳老師對宿舍美化大賽照片做了規范，提出攝影照片內容要充實健康，體現當代大學生良好的精神面貌，要有意義，積極向上，不得體現消極頹廢的思想。第三階段吳老師對文化節的宣傳工作提高了要求，來吸引更廣大的同學參賽。第四階段吳老師提出活動開展過程中要對出現的問題反復思考，評獎做到公平、公正、公開。最終在吳老師的幫助以及衛生部成員的共同努力下，刑事司法學院第八屆宿舍文化節取得了圓滿的成功。

文化節活動總結13

為了豐富我院XX大學生宿舍文化節，豐富我院學生的課余生活，開拓新生的視野，促進新生的交流，幫助他們更好的適應大學生活，我院舉辦了第八屆宿舍文化節。

一、活動回顧

在我院輔導老師的指導下、院學生會主席的領導下及學生會各部門的協助下，我院于XX年10月27日與計科學院聯合開展了我院第八屆宿舍文化節。本屆文化節主要由四個環節組成：宿舍設計大賽、“宿舍之星”創建活動、宿舍聯誼活動、宿舍文化節的徽標、警句征集活動。在學院領導以及學生干部的努力下，活動都有條不紊的順利進行，雖然中間有些不如意的環節，但是整體上都能夠按著計劃順利進行，給我院學生一個難忘的宿舍文化節。

二、工作亮點

1、主席團的建議下，我院與計科學院聯合舉辦這一屆宿舍文化節，首先我們一改以往風格，與計科學院共同舉辦了一個宿舍設計動員大會。出席會議的有兩學院各個新生班的班干以及各新生宿舍的宿舍長。兩個學院之間不同的文化交流使我們的新生們有了對宿舍文化的不同理解，同時也使新生們對“宿舍設計”產生了濃厚的興趣。這是一個好的開始。

2、于宿舍聯誼這一方面，我院大膽的嘗試了和教育技術與傳播學院、傳播學院三個學院舉辦新生宿舍聯誼活動，通過此次活動，增強了三個學院的宿舍文化交流，同時也豐富了新生的宿舍生活。在活動期間雖然有小問題產生，但在三方學生干部的調節中，聯誼活動也順利開展。

3、充分發動我院學生創意，為我校宿舍文化做出成績，我院學生積極參加宿舍文化節徽標以及警句的征集活動。并且獲得不錯的成績。此次活動提高我院學生的創新能力，以及宿舍的凝聚力。

三、活動不足之處

1、由于與計科學院的宿舍文化差異，未能很好的與計科學院磨合差異，導致在計劃落實的過程中出現了一些問題。

2、宿舍設計動員大會的召開中，由于沒有考慮到突發狀況，導致我院老師以及學生會主席臨時有事不能參加該動員大會，影響了會議的流程。

3、宿舍設計期間，未能很好的與新生們進行交流，導致部分新生積極性下降，宿舍設計的成果有點敷衍，在這一個方面，需要加強與宿舍之間的溝通。

4、新生聯誼活動中，由于傳播學院通知不到位，導致我院新生到聯誼宿舍時氣氛尷尬！雖然經過調節聯誼仍能順利進行，但仍是我們對方學院溝通不足，這一方面是很不足的。

5、本來計劃中的頒獎晚會取消了，原因是由于我院與計科學院頒獎模式差異甚大，故取消了原本計劃中的頒獎儀式。對與這點，是計劃的不完善以及考慮的不全面，是最值得檢討的地方！

以上就是我部門對這次宿舍文化節的總結，總體上說，本次活動還是比較成功的。但是還是有許多不足的地方，讓我們深刻體會舉行一個活動，做好計劃的重要性。在以后我們會自我深刻認識并越做越好，我們希望每一項工作每一次活動都能受到院系及各同學的肯定，在以后的日子里我部也必定會全心全意的投入到工作中，力求再創佳績。

文化節活動總結14

4月15日至5月3日，成功舉辦了宿舍文化節。此次活動院領導高度重視，積極關注活動的進程，得到了院領導的幫助和支持。活動以“奏迎評之樂章,秀文飛之舍舞”為主題，以“心隨我動，家隨我秀”為口號，為同學們創造了一個展示自我的平臺。5月3日晚，隨著宿舍才藝決賽與頒獎典禮的結束，第三屆宿舍文化節拉下了帷幕，此次頗具我院文化特色，彰顯我院宿舍風格的文化節取得圓滿成功。現對此次活動進行總結：

一、活動流程：

1、4月5日下午進行雅舍評比。

2、4月26日全天于北區籃球場舉行了“奧運嘉年華”活動，包括13個游戲，并展覽及評比舍標和寢室銘。

3、4月27日晚6：30于250小階梯舉行了宿舍才藝大賽初賽，在參賽的20間宿舍中選出10間宿舍進入決賽。

4、5月3日晚7：00于多功能廳舉行了才藝決賽和DV攝影照片展暨頒獎典禮。

二、本次活動中體現的優點，主要包括：

1、此次活動主題新穎，活動富有時代性。體現迎評創優，更具宿舍文化蘊味。活動形式多樣，內容與主題相吻合，且貼近生活，富有創新性。

2、生活部作為主辦部門，能狗配合好承辦班級做好前期的策劃準備，包括場地的布，音響租借，器材的租借和購買，保證活動的順利開展。

3、三場活動的現場布各具特色，為現場烘托了氣氛。

4、宿舍裝飾大賽，有利于豐富宿舍文化生活，營造溫馨的寢室環境，打造經典寢室文化，增強自主創新意識，發揚團結合作的精神，依靠集體智慧營造一個和諧，美好的人文環境。

5、宿舍舍標大賽，有利于開闊同學們的思維，培養同學們的動手能力，豐富大學校園文化生活。

6、寢室銘大賽，有利于加強我院學習的文明修養，提高宿舍文化的品味。陶冶學生情操，營造健康、活潑文明的生活氛圍。

7、宿舍DV作品大賽，有利于培養大學的審美能力，提高藝術修養和綜合素質，反映大學生宿舍生活，展現大學生精神風貌。

8、宿舍才藝大賽為同學們提供一個自我展示的舞臺，形成豐富多樣的節目表演，充分展現了同學們思維多才多藝。

9、在奧運嘉年華活動中，全院同學積極配合參與，踴躍報名參加各項活動游戲，現場氣氛活躍熱鬧，洋溢著宿舍文化的魅力。

10、前期的宣傳工作做得不錯，及時的做好海報展板和條幅，活動時間和地點的改變，能夠及時通知，保證活動宣傳到位。

11、獎品和獎項設合理，能夠激勵更多宿舍的參與。

12、在總結前兩屆宿舍文化節經驗的同時，此次活動形式更加創新，并且加入了一些新穎的活動，如聯誼拔河，男女宿舍組成一隊，有利于男女生宿舍的交流。

13、與外聯部的積極配合，贊助商的極力贊助讓活動能更好地開展。

三、活動中的不足：

1、承辦班級與部門之間沒有很好的協調分工，人員分配不是很好，導致工作效率不是很高。

2、本部門工作分配不到位，分工不合理，沒有落實清楚，使部分成員沒有真正參與到宿舍文化節的組織工作中，導致有些人忙碌有些人無所適從，沒有充分調動大家參與熱情。

3、宣傳力度不夠，宿舍文化節的有些活動由于場地的問題，調整場地和時間，由于宣傳不夠，導致同學們的誤解。

4、現場人員的安排不夠合理，影響了活動的秩序，如在安排才藝決賽的觀眾及演員座位時不合理，導致在領獎時現場有些混亂。

5、大家在做事時不夠完善，有時不太負責，在一些活動清場時沒有把所有物品清點、放好，導致一些工具等東西遺失。

四、針對以上不足，提出幾點意見：

1、承辦班級要與主辦部門協調分工好，保證人員的合理利用，提高工作效率。

2、安排好部門人員的工作分配，讓他們盡快了解活動進程，調動大家的工作積極性和熱情，讓他們融入到整個活動中。

3、加大宣傳力度，及時展示海報，掛好條幅，做好前期的宣傳工作，如有些場地和時間的調整，應及時通知。

4、要提前安排好現場人員，落實到位，保證活動的有序進行。

5、工作要負責到位，活動結束后，要及時清點好工具，保證財產的不遺失。

總體說來，此次宿舍文化節達到了預期的目的，但細節方面的不足，還需及時總結并改正，希望下一次宿舍文化節越辦越好！

文化節活動總結15

為進一步引導廣大學生養成良好的文明習慣，引領廣大學生自覺踐行“務實、守信、崇學、向善”的當代浙江人共同價值觀，切實發揮文明寢室創建活動教育大學生、服務大學生的積極作用，校黨委學工部（學生處）、團委決定深入開展“我的寢室我的家”文明寢室創建活動。

一、活動內容

（一）“愛我家”宣傳教育活動

1、在學校評選表彰校級文明寢室的基礎上，擇優推選部分寢室為省級文明寢室（24個），報省級有關部門表彰。

2、發出“建設文明寢室，做一個精神富有的人”的倡議；發起“文明寢室話題板”活動，組織開展“我的夢想寢室”、“我的好室友”等話題討論。

（二）“筑我家”創建實踐活動

1、互助共建，推進青年教師、團干部結對寢室活動。

2、互觀互學，組織開展校內外寢室互訪、參觀學習等經驗交流活動。

（三）“秀我家”成果展示活動

在各級各類網站、微博等開設專欄，通過視頻、漫畫、攝影作品等形式展示“文明寢室”創建成果。

二、具體要求

1、舉辦一次“我的寢室我的家”文明寢室創建活動動員大會，總結上一創建工作，表彰一批文明寢室，評為校級文明寢室的可參評省級文明寢室，省級文明寢室推薦材料。組委會在確定報送前將實地走訪省級文明推薦寢室。

2、依托報紙、網絡等媒體，對文明寢室倡議書進行積極宣傳。同時，積極參與“文明寢室話題板”活動。

3、開展青年教師、團干部結對寢室活動，結合自身實際情況，建立健全寢室導師制度。每位教師或團干部聯系若干學生寢室，每月開展一次與學生面對面交流活動，走進學生寢室，做同學們生活上的引路人，寢室家庭中的家長。

4、開展新老寢室結對、互訪活動，傳幫接力，將文明寢室文化帶給新生寢室。

5、結合漫畫創作、攝影作品等多種形式，對寢室內的感人故事、感人室友、文明習慣等進行積極宣傳展示，并及時上報活動組委會。

三、活動保障

1、加強組織領導。各學院要充分認識活動的重要意義，切實加強組織領導，制定切實可行的實施方案，精心組織，確保活動順利開展。

2、加強工作宣傳。各學院要進一步加大宣傳力度，充分利用傳統媒體及新媒體手段，廣泛宣傳活動的意義和內容，加大“網上+網下”互動，進一步增強工作影響力和覆蓋面，積極宣傳工作中涌現出的各類典型、先進做法。