第一篇：2014年度建筑工程(主項)作業

2014年度建筑工程（主項）作業

1、[問答][50分] 以下題目三選一作答，字數不少于300字。

（1）、什么是綠色建筑和綠色施工？

（2）、《注冊建造師執業管理辦法（試行）》規定注冊建造師不得從事的行為包括哪些（至少列出8項）？

（3）、什么是減震控制技術中的被動控制技術？ ? 參考答案：

（1）、綠色建筑是一種在規設計時充分考慮并利用了環境因素，施工過程中對環境的影響最少，運行階段能為人們提供健康、舒適、低耗、無害空間，拆除后又對環境危害降到最少的建筑。目前已成為風靡建筑界的發展潮流 綠色施工：工程建設中，在保證質量、安全等基本要求的前提下，通過科學管理和技術進步，最大限度地節約資源與減少對環境負面影響的施工活動，實現四節一環保。（2）、《注冊建造師執業管理辦法（試行）》第22條

注冊建造師不得有下列行為：

（一）不按設計圖紙施工；

（二）使用不合格建筑材料；

（三）使用不合格設備、建筑構配件；

（四）違反工程質量、安全、環保和用工方面的規定；

（五）在執業過程中，索賄、行賄、受賄或者謀取合同約定費用外的其他不法利益；

（六）簽署弄虛作假或在不合格文件上簽章的；

（七）以他人名義或允許他人以自己的名義從事執業活動；

（八）同時在兩個或者兩個以上企業受聘并執業；

（九）超出執業范圍和聘用企業業務范圍從事執業活動；

（十）未變更注冊單位，而在另一家企業從事執業活動；

（十一）所負責工程未辦理竣工驗收或移交手續前，變更注冊 到另一企業；

（十二）偽造、涂改、倒賣、出租、出借或以其他形式非法轉讓資格證書、注冊證書和執業印章；

（十三）不履行注冊建造師義務和法律、法規、規章禁止的其他行為。

（3）、結構被動減震控制是指在結構的某個部位，安裝特定參數的裝置，如橡膠隔震支座、各種耗能器、質量調諧裝置等，用來阻隔地震波向上部結構傳播，改變結構體系的動力特性，或消耗輸入結構內的地震能量，從而達到減震的目的。

?

2、[問答][50分]寫一份學習心得，字數不少于1000字。

二級建造師繼續教育培訓學習心得體會

這段時間通過二級建造師網絡繼續教育培訓學習，在繼續教育中受益匪淺，不斷提高更新知識和提高創新技能，以適應社會發展和科學技術不斷進步的需要。繼續教育是現代科學技術迅速發展的必然產物；是為了進一步提高注冊建造師的職業素質；是為了進一步提升注冊建造師的職業能力。從而提高建筑工程項目管理水平，保證工程質量安全，促進建筑業的發展。

本次二級建造師繼續教育培訓科目有建筑工程項目施工信息化、深基坑支護工程質量控制技術、腳手架工程、2014年度二級建造師(公共課)中分8個小節。對于我們這些處于現場的管理人員來說，很難抽出大量的時間進行系統的教育學習，因此網絡繼續教育時間相對靈活，利用這次網絡繼續教育我在學習上是：

1、熟悉教材的目錄，框架式的掌握教材說涉及到的內容，根據自己以往對相關知識的掌握熟悉程度，確定學習的重點；

2、認真聽講，對于老師講到一些案例分析、經驗總結和對一些內容的理解做好記錄，與施工過程中遇到相同問題進行比較，與同事進行交流；

3、這次網絡繼續教育，學習時間選取自主，在不影響工作生活的前提下積極參與，和同事進行交流，解疑釋惑，取長補短。

我從本次繼續教育學習中得到一些學習心得：

1、通過對建筑工程項目施工信息化的學習，了解國內建設領域信息化的現狀，詳細分析了信息化管理在施工項目進度控制、成本管理和質量控制等方面的實際應用，說明了信息化管理對施工項目動態控制的重要性。信息技術給建筑業帶來了巨大變化，由于計算機技術的廣泛應用，通過對施工管理有關數據的收集、記錄、存儲、過濾，對項目進展進行跟蹤，并把數據處理結果提供給項目管理班子的成員，從而對項目進展進行控制。施工項目信息化管理將有利于項目目標的實現，并有利于促進施工管理科學化的進程。項目實施過程中主客觀條件的變化，在施工實施過程中必須隨著情況的變化進行項目目標的動態控制。然而在項目目標動態控制時要進行大量數據的處理，施工信息化管理可以采用計算機輔助的手段，高效準確地生成多項項目目標動態控制所需要的報表，有助于項目目標動態控制的數據處理，提高施工企業的工作效率和效益。

2、通過深基坑支護工程質量控制技術學習，了解深基坑支護的安全技術措施，專項技術控制等在施工中常見的問題。隨著時代的進步，社會的發展，建筑物的主體結構越來越高，深基坑工程是施工的難度也是越來越大，開挖的深度也是越來越深，使施工的難度加大。為了保證建筑物的主體結構的穩定性，建筑基礎的要求就必須要滿足規范的要求，深基坑支護施工的質量變得尤為重要。

3、通過腳手架工程學習，了解了各種高度腳手架的搭設。腳手架是建筑施工中必不可少的臨時設施。比如砌筑磚墻，澆筑混凝土、墻面的抹灰，裝飾和粉刷，結構構件的安裝等，都需要在其近旁搭設腳手架，以便在其上進行施工操作、堆放施工用料和必要時的短距離水平運輸。腳手架雖然是隨著工程進度而搭設，工程完畢就拆除，但它對建筑施工速度、工作效率、工程質量以及工人的人身安全有著直接的影響，如果腳手架搭設不及時，勢必會拖延工程進度；腳手架搭設不符合施工需要，工人操作就不方便，質量得不到保證，工效也提不高；腳手架搭設不牢固，不穩定，就容易造成施工中的傷亡事故。因此，對腳手架的選型、構造、搭設質量等決不可疏忽大意輕率處理。

4、通過建造師的繼續教育《2014年度二級建造師(公共課)》，了解一些項目管理的新知識，對以前未涉及的建設工程項目全壽命的集成化管理有了一個較全面的認識，相信隨著項目的管理先進技術的推廣，此類管理知識會不斷的出現在我們面前；了解建筑工程有關新法律、法規、標準，熟悉了建筑工程施工的新技術、新工法、新材料與其應用。同時對近幾年產生的新規范、條文得到了一個新的認識，在工程管理中加強對新法規條文的引用，及時更新工程管理相關程序應用條文，確保應用條文及時更新。了解一個建造師從事建設工程項目管理崗位，就必須要懂管理、懂經濟、懂法規，既要有理論水平，還要有豐富的實踐經驗和較好的組織能力；得知了一個注冊建造師在任何一個施工環境下都必須遵守國家相關法律、法規的要求，嚴格依照《中華人民共和國建筑法》、《建設工程質量管理條例》，《建設工程安全生產管理條例》以及《建筑節能工程施工質量驗收規程》等法律法規，加強安全生產管理和監督，建立健全安全生產責任制度，確保生產安全。了解一個執業建造師不但需要懂管理、懂技術、懂法規，還要懂經濟，并了解施工管理的種類及內容，風險控制，了解施工成本的控制原則及內容和方法。熟悉了施工變更與施工索賠的一些核心知識點及工程變更、變更價款的確定、工程索賠與工程價款的結算。了解建設工程施工合同的法定形式和內容、建設工程工期和支付價款的規定、建設工程賠償損失的有關規定、無效合同和效力待定合同的規定、合同的履行、變更、轉讓、撤銷和終止的規定，通過對這些規定的學習，我感到作為一個二級建造師、項目負責人在實際施工中要切實加強合同管理，對合同內容要多學習、多看看，嚴格按照合同要求主動辦事、預先策劃，索賠的時效、證據的收集，都要平時積累，及時辦理。在用工方面，作為一個總承包單位，可以直接用工，但必須與每一個工人簽訂勞動用工合同，明確雙方的權利、義務和責任，民工工資應該發放到每個工人手里，不能一把頭發給包工老板。當然你還可以同專業的勞務公司訂立勞務合同，通過勞務公司解決用工問題。民工工資匯到勞務公司帳上，由勞務公司發放到民工手里。還了解了國際常用施工合同文本與我國施工合同文本在合同主體、合同文本的適用條件和范圍、合同主體的權利和義務、爭議的解決等幾方面的相同和區別之處。

5、了解注冊建造師教育證書可作為申請逾期初始注冊、延續注冊、增項注冊和重新注冊的證明。

6、通過工程建設相關的法律法規和有關政策的又一次系統的學習，進一步學習了施工企業資質管理的有關規定、建設工程總承包的有關規定、建設工程共同承包的有關規定、建設工程分包的有關規定，使我感到作為一個總承包企業一定要按照規定的要求在自己的資質范圍依法承接工程項目，不得將分包工程承包給無資質的分包單位，簽署合同后一定要及時到有關部門進行合同備案。

7、通過對建造師的法律責任和職業道德的學習，我認識到：我國的建筑市場競爭激烈，特別是我國的各省市建筑市場發展不平衡，在競爭中引發出道德病，并伴隨著工程質量問題的大量增加。使我更加深刻理解了職業道德的好壞，對社會、企業、個人都有著很大的影響。

8、建造師除了對建設工程領域承擔責任，還應承擔更廣泛意義的社會責任，建造師職業的社會責任主要體現在環境保護、自身職業道德等方面。對于我們建筑行業，如何更好的保護我們的家園，保護身邊的環境，是我們建筑行業面臨的重要又艱巨的任務。

以上是我對這次繼續教育的幾點學習體會，收貨是非常豐富的，它引發了更多的思考，也讓我收獲了更多的新知識，在以后的實際工作中，我將不斷回顧溫習這次繼續教育所學，把它真正的消化吸收，貫徹到實際的工作中。

第二篇：2016建筑工程(主項)作業及答案

2016建筑工程（主項）作業

1、[問答][50分]以下題目三選一作答，字數不少于300字（1）、何謂高大模板工程？

（2）、混凝土質量控制包括什么，請分別描述。

（3）、對建筑結構安全等級為一級，跨度40m及以上的公共建筑鋼網架結構，且設計有要求時，進行節點承載力試驗項目有哪些，應符合什么要求？

參考答案：

（1）、高大模板工程屬于超過一定規模的危險性較大的分部分項工程，指水平混凝土構件模板支撐系統高度超過8m，或跨度超過18m，或施工總荷載大于15KN/㎡，或集中線荷載大于20KN/m的模板支撐系統。

（2）、混凝土的質量控制應包括初步控制、生產控制和合格控制。

初步控制：初步控制包括混凝土各組成材料的質量檢驗與控制和混凝土配合比的合理確定。在生產和施工過程中，一般不得隨意改變配合比，應根據混凝土質量的動態信息及時進行調整。生產控制：生產控制包括混凝土組成材料的計算，混凝土拌合物的攪拌、運輸、澆注和養護等工序的控制。施工(生產)單位應根據設計要求，提出混凝土質量控制目標，建立混凝土質量保證體系，制定必要的混凝土生產質量管理制度，并應根據生產過程的質量動態分析，及時采取措施和對策。

合格控制：合格控制是指混凝土質量的驗收，即對混凝土強度或其它技術指標進行檢驗評定。通過以上對混凝土進行質量控制的各項措施，使混凝土質量符合設計規定的要求。

（3）、①焊接球節點應按設計指定規格的球及其匹配的鋼管焊接成試件，進行軸心拉、壓承載力試驗，其試驗破壞荷載值大于或等于1.6倍設計承載力為合格。

②、螺栓球節點應按設計指定規格的球最大螺栓孔螺紋進行抗拉強度保證荷載試驗，當達到螺栓的設計承載力時，螺孔、螺紋及封板仍完好無損為合格。

2、[問答][50分]寫一份學習心得，字數不少于1000字。

二級建造師繼續教育培訓學習心得體會

這段時間通過對建造師繼續教育幾門課程的學習，我受益匪淺，繼續教育制度，能使我們受教育者不斷更新知識和提高創新技能，提升注冊建造師的執業能力，從而提高建設工程項目管理的能力和水平。就目前的新知識、新規范以及項目管理的新發展，你不去努力學習更新，就跟不上時代的步伐，兩眼一抹黑。通過這次學習，我感到這次繼續教育培訓真是太及時了。從學習中得到啟發，并且內心深深的體會到：

一、建造師的繼續教育，了解建筑工程管理目前的發展狀況，得知了建筑工程有關新法律、法規、標準，熟悉了建筑工程施工的新技術、新工法、新材料與其應用。從建筑工程在市場管理、施工質量、安全生產、成本控制四個方面的典型案例及解析：施工設計和施工監理；對注冊建造師執業管理的相關規章制度解讀；房屋建筑工程和裝飾裝修工程以及建筑節能工程等驗收規范的學習，提高我們的綜合素質和職業能力。

二、通過對《注冊建造師執業制度及法律責任》的學習，得知了一個建造師從事建設工程項目管理崗位，就必須要懂管理、懂經濟、懂法規，既要有理論水平，還要有豐富的實踐經驗和較好的組織能力；得知了一個注冊建造師在任何一個施工環境下都必須遵守國家相關法律、法規的要求，嚴格依照《中華人民共和國建筑法》、《建設工程質量管理條例》，《建設工程安全生產管理條例》以及《建筑節能工程施工質量驗收規程》等法律法規，加強安全生產管理和監督，建立健全安全生產責任制度，確保生產安全。

三、通過對項目合同、項目成本管理的學習，得知了一個執業建造師不但需要懂管理、懂技術、懂法規，還要懂經濟，并了解施工管理的種類及內容，風險控制，了解施工成本的控制原則及內容和方法。熟悉了施工變更與施工索賠的一些核心知識點及工程變更、變更價款的確定、工程索賠與工程價款的結算。

四、通過工程建設相關的法律法規和有關政策的又一次系統的學習，溫故而知新。在學習建設工程承包的有關規定中，進一步學習了：施工企業資質管理的有關規定、建設工程總承包的有關規定、建設工程共同承包的有關規定、建設工程分包的有關規定，使我感到作為一個總承包企業一定要按照規定的要求在自己的資質范圍依法承接工程項目，不得將分包工程承包給無資質的分包單位，簽署合同后一定要及時到有關部門進行合同備案。

五、通過對建設工程合同和勞動合同的學習，明確了建設工程施工合同的法定形式和內容、建設工程工期和支付價款的規定、建設工程賠償損失的有關規定、無效合同和效力待定合同的規定、合同的履行、變更、轉讓、撤銷和終止的規定，通過對這些規定的學習，我感到作為一個二級建造師、項目負責人在實際施工中要切實加強合同管理，對合同內容要多學習、多看看，嚴格按照合同要求主動辦事、預先策劃，索賠的時效、證據的收集，都要平時積累，及時辦理。在用工方面，作為一個總承包單位，可以直接用工，但必須與每一個工人簽訂勞動用工合同，明確雙方的權利、義務和責任，民工工資應該發放到每個工人手里，不能一把頭發給包工老板。當然你還可以同專業的勞務公司訂立勞務合同，通過勞務公司解決用工問題。民工工資匯到勞務公司帳上，由勞務公司發放到民工手里。還了解了國際常用施工合同文本與我國施工合同文本在合同主體、合同文本的適用條件和范圍、合同主體的權利和義務、爭議的解決等幾方面的相同和區別之處。

六、通過對注冊建造師執業法律案例的解析，得知了注冊建造師教育證書可作為申請逾期初始注冊、延續注冊、增項注冊和重新注冊的證明，并從“典型案件、事故案例”中獲取了詳細的解析供適用法律據引，“案例釋疑”闡明了解決方法和裁判依據，“案例參考”中給了我提供了豐富的案例資源，它在我們今后處理工程糾紛的工作中是一本最好的工具書。

七、通過對建造師的職業道德和誠信制度的學習，我認識到：我國的建筑市場競爭激烈，特別是我國的各省市建筑市場發展不平衡，在競爭中引發出道德病，并伴隨著工程質量問題的大量增加，一些建筑企業為了拿到工程項目，使用各種手段，其中之一就是盲目壓價，用根本無法完成工程的價格去投標，最終使建筑物的“百年大計”大打折扣，甚至出現屋倒房塌的事故。還有就是在目前社會道德普遍低下，建筑市場貪污腐敗現象嚴重，偷工減料等情況不同程度的存在，職業道德缺失導致不良行為無論是在招投標環節、工程分包環節、工程采購環節，還是在工程施工環節、工程款結算環節、工程驗收環節過程中時有發生，加強建造師職業道德建設已迫在眉睫。加強建造師和有關建筑工程中參與人員的道德教育，大力加強建筑行業職業道德。

第三篇：2014建筑工程(主項)作業

2014建筑工程（主項）作業

1、[問答][50分]

以下題目三選一作答，字數不少于300字。

（1）、什么是綠色建筑和綠色施工？

（2）、《注冊建造師執業管理辦法（試行）》規定注冊建造師不得從事的行為包括哪些（至少列出8項）？

（3）、什么是減震控制技術中的被動控制技術？

? 參考答案：

（1）、綠色建筑是一種在規設計時充分考慮并利用了環境因素，施工過程中對環境的影響最少，運行階段能為人們提供健康、舒適、低耗、無害空間，拆除后又對環境危害降到最少的建筑。目前已成為風靡建筑界的發展潮流 綠色施工：工程建設中，在保證質量、安全等基本要求的前提下，通過科學管理和技術進步，最大限度地節約資源與減少對環境負面影響的施工活動，實現四節一環保。

（2）、《注冊建造師執業管理辦法（試行）》第22條注冊建造師不得有下列行為：

（一）不按設計圖紙施工；

（二）使用不合格建筑材料；

（三）使用不合格設備、建筑構配件；

（四）違反工程質量、安全、環保和用工方面的規定；

（五）在執業過程中，索賄、行賄、受賄或者謀取合同約定費用外的其他不法利益；

（六）簽署弄虛作假或在不合格文件上簽章的；

（七）以他人名義或允許他人以自己的名義從事執業活動；

（八）同時在兩個或者兩個以上企業受聘并執業；

（九）超出執業范圍和聘用企業業務范圍從事執業活動；

（十）未變更注冊單位，而在另一家企業從事執業活動；

（十一）所負責工程未辦理竣工驗收或移交手續前，變更注冊

到另一企業；

（十二）偽造、涂改、倒賣、出租、出借或以其他形式非法轉讓資格證書、注冊證書和執業印章；

（十三）不履行注冊建造師義務和法律、法規、規章禁止的其他行為。

（3）、結構被動減震控制是指在結構的某個部位，安裝特定參數的裝置，如橡膠隔震支座、各種耗能器、質量調諧裝置等，用來阻隔地震波向上部結構傳播，改變結構體系的動力特性，或消耗輸入結構內的地震能量，從而達到減震的目的。

?

2、[問答][50分]寫一份學習心得，字數不少于1000字。二級建造師繼續教育培訓學習心得體會

這段時間通過二級建造師網絡繼續教育培訓學習，在繼續教育中受益匪淺，不斷提高更新知識和提高創新技能，以適應社會發展和科學技術不斷進步的需要。繼續教育是現代科學技術迅速發展的必然產物；是為了進一步提高注冊建造師的職業素質；是為了進一步提升注冊建造師的職業能力。從而提高建筑工程項目管理水平，保證工程質量安全，促進建筑業的發展。

本次二級建造師繼續教育培訓科目有建筑工程項目施工信息化、深基坑支護工程質量控制技術、腳手架工程、2014二級建造師(公共課)中分8個小節。對于我們這些處于現場的管理人員來說，很難抽出大量的時間進行系統的教育學習，因此網絡繼續教育時間相對靈活，利用這次網絡繼續教育我在學習上是：

1、熟悉教材的目錄，框架式的掌握教材說涉及到的內容，根據自己以往對相關知識的掌握熟悉程度，確定學習的重點；

2、認真聽講，對于老師講到一些案例分析、經驗總結和對一些內容的理解做好記錄，與施工過程中遇到相同問題進行比較，與同事進行交流；

3、這次網絡繼續教育，學習時間選取自主，在不影響工作生活的前提下積極參與，和同事進行交流，解疑釋惑，取長補短。

我從本次繼續教育學習中得到一些學習心得：

1、通過對建筑工程項目施工信息化的學習，了解國內建設領域信息化的現狀，詳細分析了信息化管理在施工項目進度控制、成本管理和質量控制等方面的實際應用，說明了信息化管理對施工項目動態控制的重要性。信息技術給建筑業帶來了巨大變化，由于計算機技術的廣泛應用，通過對施工管理有關數據的收集、記錄、存儲、過濾，對項目進展進行跟蹤，并把數據處理結果提供給項目管理班子的成員，從而對項目進展進行控制。施工項目信息化管理將有利于項目目標的實現，并有利于促進施工管理科學化的進程。項目實施過程中主客觀條件的變化，在施工實施過程中必須隨著情況的變化進行項目目標的動態控制。然而在項目目標動態控制時要進行大量數據的處理，施工信息化管理可以采用計算機輔助的手段，高效準確地生成多項項目目標動態控制所需要的報表，有助于項目目標動態控制的數據處理，提高施工企業的工作效率和效益。

2、通過深基坑支護工程質量控制技術學習，了解深基坑支護的安全技術措施，專項技術控制等在施工中常見的問題。隨著時代的進步，社會的發展，建筑物的主體結構越來越高，深基坑工程是施工的難度也是越來越大，開挖的深度也是越來越深，使施工的難度加大。為了保證建筑物的主體結構的穩定性，建筑基礎的要求就必須要滿足規范的要求，深基坑支護施工的質量變得尤為重要。

3、通過腳手架工程學習，了解了各種高度腳手架的搭設。腳手架是建筑施工中必不可少的臨時設施。比如砌筑磚墻，澆筑混凝土、墻面的抹灰，裝飾和粉刷，結構構件的安裝等，都需要在其近旁搭設腳手架，以便在其上進行施工操作、堆放施工用料和必要時的短距離水平運輸。腳手架雖然是隨著工程進度而搭設，工程完畢就拆除，但它對建筑施工速度、工作效率、工程質量以及工人的人身安全有著直接的影響，如果腳手架搭設不及時，勢必會拖延工程進度；腳手架搭設不符合施工需要，工人操作就不方便，質量得不到保證，工效也提不高；腳手架搭設不牢固，不穩定，就容易造成施工中的傷亡事故。因此，對腳手架的選型、構造、搭設質量等決不可疏忽大意輕率處理。

4、通過建造師的繼續教育《2014二級建造師(公共課)》，了解一些項目管理的新知識，對以前未涉及的建設工程項目全壽命的集成化管理有了一個較全面的認識，相信隨著項目的管理先進技術的推廣，此類管理知識會不斷的出現在我們面前；了解建筑工程有關新法律、法規、標準，熟悉了建筑工程施工的新技術、新工法、新材料與其應用。同時對近幾年產生的新規范、條文得到了一個新的認識，在工程管理中加強對新法規條文的引用，及時更新工程管理相關程序應用條文，確保應用條文及時更新。了解一個建造師從事建設工程項目管理崗位，就必須要懂管理、懂經濟、懂法規，既要有理論水平，還要有豐富的實踐經驗和較好的組織能力；得知了一個注冊建造師在任何一個施工環境下都必須遵守國家相關法律、法規的要求，嚴格依照《中華人民共和國建筑法》、《建設工程質量管理條例》，《建設工程安全生產管理條例》以及《建筑節能工程施工質量驗收規程》等法律法規，加強安全生產管理和監督，建立健全安全生產責任制度，確保生產安全。了解一個執業建造師不但需要懂管理、懂技術、懂法規，還要懂經濟，并了解施工管理的種類及內容，風險控制，了解施工成本的控制原則及內容和方法。熟悉了施工變更與施工索賠的一些核心知識點及工程變更、變更價款的確定、工程索賠與工程價款的結算。了解建設工程施工合同的法定形式和內容、建設工

程工期和支付價款的規定、建設工程賠償損失的有關規定、無效合同和效力待定合同的規定、合同的履行、變更、轉讓、撤銷和終止的規定，通過對這些規定的學習，我感到作為一個二級建造師、項目負責人在實際施工中要切實加強合同管理，對合同內容要多學習、多看看，嚴格按照合同要求主動辦事、預先策劃，索賠的時效、證據的收集，都要平時積累，及時辦理。在用工方面，作為一個總承包單位，可以直接用工，但必須與每一個工人簽訂勞動用工合同，明確雙方的權利、義務和責任，民工工資應該發放到每個工人手里，不能一把頭發給包工老板。當然你還可以同專業的勞務公司訂立勞務合同，通過勞務公司解決用工問題。民工工資匯到勞務公司帳上，由勞務公司發放到民工手里。還了解了國際常用施工合同文本與我國施工合同文本在合同主體、合同文本的適用條件和范圍、合同主體的權利和義務、爭議的解決等幾方面的相同和區別之處。

5、了解注冊建造師教育證書可作為申請逾期初始注冊、延續注冊、增項注冊和重新注冊的證明。

6、通過工程建設相關的法律法規和有關政策的又一次系統的學習，進一步學習了施工企業資質管理的有關規定、建設工程總承包的有關規定、建設工程共同承包的有關規定、建設工程分包的有關規定，使我感到作為一個總承包企業一定要按照規定的要求在自己的資質范圍依法承接工程項目，不得將分包工程承包給無資質的分包單位，簽署合同后一定要及時到有關部門進行合同備案。

7、通過對建造師的法律責任和職業道德的學習，我認識到：我國的建筑市場競爭激烈，特別是我國的各省市建筑市場發展不平衡，在競爭中引發出道德病，并伴隨著工程質量問題的大量增加。使我更加深刻理解了職業道德的好壞，對社會、企業、個人都有著很大的影響。

8、建造師除了對建設工程領域承擔責任，還應承擔更廣泛意義的社會責任，建造師職業的社會責任主要體現在環境保護、自身職業道德等方面。對于我們建筑行業，如何更好的保護我們的家園，保護身邊的環境，是我們建筑行業面臨的重要又艱巨的任務。

以上是我對這次繼續教育的幾點學習體會，收貨是非常豐富的，它引發了更多的思考，也讓我收獲了更多的新知識，在以后的實際工作中，我將不斷回顧溫習這次繼續教育所學，把它真正的消化吸收，貫徹到實際的工作中。

第四篇：2016建筑工程(主項)考試 試卷及答案

2016建筑工程（主項）考試

考試人員 /試卷總分： 100/考試總時長： 120分鐘

一、判斷題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)

1、在鋼筋混凝土和預應力混凝土結構中，也可以用海水拌制混凝土。本題得 2 分

正確 錯誤

2、混凝土是一種抗壓能力較強，耐抗拉性能也很好的材料。本題得 2 分

正確 錯誤

3、塔式起重機安裝場地周圍有架空輸電線、建筑設施等障礙物，如果不采取有力的措施，就容易造成觸電、發生機械事故等。（）本題得 2 分

正確 錯誤

4、基坑支護結構應在保證基坑及周邊環境安全的狀態下，最大限度地降低工程造價。

正確 錯誤

5、采用串筒下料時，柱混凝土的灌注高度可不受限制。

正確 錯誤

6、在灌注墻、薄墻等狹深結構時，為避免混凝土灌注一定高度后由于漿水積聚過多而可能造成混凝土強度不勻現象，宜在灌注到一定高度時，適量減少混凝土配合比用量。本題得 2 分

正確 錯誤

7、由于施工升降機樓層停靠層門（卸料平臺門）的開閉門栓設置在靠近建筑物一側，樓層內的作業人員可以隨意打開安全門，是造成各層安全門處于常開狀態，使通道口成為危險的臨邊口主要原因。（）本題得 2 分

正確 錯誤

8、塔式起重機安裝方案中應當列出安裝所需的索具和安裝工具以及檢測儀器，各種檢測儀器應當經過檢定并在檢定有效期內。（）本題得 2 分

正確 錯誤

9、預拌混凝土應充沛攪拌后再卸車，坍落度太小，可自行加水，以加快施工進度。本題得 2 分

正確 錯誤

10、建設工程項目全壽命周期不包括使用階段。（）本題得 2 分 正確 錯誤

11、塔式起重機鋼結構焊接質量差主要是由于結構設計不合理，構件、焊條材料與接頭不符合要求，焊接工藝不合理或焊工操作技術等原因造成的。（）本題得 2 分

正確 錯誤

12、施工現場有多臺塔式起重機作業時，使用單位應當組織制定防止多臺塔式起重機作業相互碰撞的安全措施。（）本題得 2 分

正確 錯誤

13、土方開挖的順序、方法必須與設計工況相一致，并遵循“開槽支撐，先撐后挖，分層開挖，嚴禁超挖”的原則。（）本題得 2 分

正確 錯誤

14、工程項目管理的含義是自項目開始至項目完成，通過項目策劃和項目控制，以使項目的費用目標、進度目標和質量目標得以實現。（）本題得 2 分

正確 錯誤

15、高大模板支架的荷載基本組合效應設計值中最不利值是由永久荷載效應控制的組合.本題得 2 分

正確 錯誤

16、建筑起重機械一體化企業應當在驗收合格之日起30日內到工程所在地的縣級以上建設主管部門辦理使用登記。（）

正確 錯誤

17、金屬門窗“三性”檢驗主要包括水密性、氣密性、抗風壓性。（）本題得 2 分

正確 錯誤

18、施擰高強度螺栓，最大的質量問題是超擰。（）本題得 2 分

正確 錯誤

19、新澆筑混凝土對模板的側壓力是模板支架可變荷載的一種。本題得 2 分

正確 錯誤 20、塔式起重機安裝拆卸重大危險源貫穿于基礎施工、安裝拆卸過程以及整機調試等各階段。（）本題得 2 分

正確 錯誤

二、單選題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)

1、機械拌和一次拌和量不宜大于攪拌機容量的（）。本題得 2 分

A、80% B、75% C、70% D、90%

2、碳素結構鋼應在焊縫冷卻到環境溫度，低合金結構鋼應在完成焊接（）以后，進行超聲波檢驗。本題得 2 分

A、36h B、24h C、12h D、48h

3、錨固段強度大于15MPa并達到設計強度等級的（）后方可進行張拉。本題得 2 分

A、80% B、75% C、70% D、85%

4、項目總控是基于（）的工程控制。本題得 0 分

A、進度

B、質量

C、信息

D、資源

5、建筑起重機械在使用過程中需要附著的，使用單位應當委托建機一體化企業按照專項施工方案實施，并按照規定組織（）驗收，填寫《建筑起重機械附著驗收表》。驗收合格后方可投入使用。

A、四方驗收

B、檢測

C、自檢

D、檢查

6、當所確定塔式起重機基礎的地耐力不符合使用說明書的要求時，塔式起重機基礎可以采用樁基礎或組合式基礎，但應查閱基礎設計施工方案，其承臺的混凝土強度不得低于（）。

A、C35 B、C30 C、C25 D、C40

7、建筑起重機械使用單位應當在建筑起重機械安裝過程中指定專職設備管理人員、專職安全生產管理人員進行（）。

A、現場指揮

B、現場指導

C、現場監督檢查

D、經常巡查

8、開挖深度大于15m的基坑工程施工安全等級應為（）級。

A、3 B、2 C、1 D、4 顯示答案

9、含水率為6%的濕砂100g，其中所含水重為（）。

A、水重=100-100/(1 0.06)=5.7g B、水重=(100-6)×6％=5.6g C、水重=100×6%=6g D、水重=(100 6)×6%=6.36g

10、建筑起重機械檢測應當由（）委托具有建筑起重機械安裝質量檢測資質的檢測機構進行檢測。

A、工程監理單位

B、安裝單位

C、租賃單位

D、使用單位

11、項目保修階段屬于項目的（）。

A、使用期

B、實施期

C、決策期

D、設計期

12、《建筑施工塔式起重機安裝、使用、拆卸安全技術規程》規定了（）的安裝和拆卸專項施工方案的具體內容

A、履帶起重機

B、施工升降機 C、塔式起重機

D、汽車起重機

13、混凝土原材料用量與配合比用量的允許偏差規定，水泥及補摻合料不得超過（）。

A、4% B、3% C、2% D、5%

14、模板支架的高寬比不宜大于（）。

A、4 B、3 C、2.5 D、5

15、鋼網架結構總拼完成后及屋面工程完成后，應分別測定其撓度值，且測得的撓度值不應超過相應設計值的（）倍。

A、1.15 B、1.10 C、1.0 D、1.25

16、不屬于砌體工程觀感質量檢查項目的是：（）

A、灰縫厚度

B、砂漿強度

C、砌筑留槎

D、拉結筋設置

17、高大模板支架支撐高度大于（）m時，在最頂兩步距水平桿間應分別增設一道縱橫水平桿。

A、15 B、12 C、8 D、20

18、對于Q345鋼，焊條應選用（）系列。

A、E60 B、E55 C、E50 D、E43

19、鋁合金門窗窗臺高度應≥（），窗臺內外通常設置＞（）高差。

A、80cm;5mm B、80cm;10mm C、90cm;5mm D、90cm;10mm

20、在單位工程質量綜合評價表中分值比重最大的檢查項目是：（）

A、性能檢測

B、觀感質量

C、質量記錄

D、尺寸偏差及限值實測 顯示答案

三、多選題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)

1、根據《建筑施工塔式起重機安裝、使用、拆卸安全技術規程》有關條文規定，塔式起重機的拆卸方案內容比塔式起重機安裝方案內容少了（）等內容。

A、爬升工況和附著節點詳圖

B、基礎和附著裝置的設置

C、所選用的塔式起重機型號及性能參數

D、安裝工藝程序

2、建筑起重機械（）等特種作業人員應當經建設主管部門考核合格，并取得特種作業操作資格證書后，方可上崗作業。

A、起重機司機

B、起重信號工

C、安裝拆卸工

D、信號司索工

3、施工現場塔式起重機常見附著撐桿及其錨固常見有（）等安全隱患。

A、錨固件未按照使用說明書要求或設計要求埋設

B、附著撐桿擅自接長使用

C、附著撐桿違規自行加工

D、附著撐桿與錨固件錨固未按照使用說明書要求或設計要求錨固 顯示答案

4、鋼結構工程放線應采用精密度高的儀器進行測量才能有保證，常用的測量儀器主要有（）。

A、水準儀

B、全站儀

C、經緯儀

D、游標卡尺 顯示答案

5、通常的幕墻“四性”檢驗包括：（）A、雨水滲透性能

B、空氣滲透性能

C、抗拉強度

D、抗壓強度

E、平面內變形性能

6、高強度螺栓施工過程分為：（）

A、中擰

B、復擰

C、初擰

D、終擰

7、優良工程的必要條件包括：（）

A、用戶滿意

B、觀感上乘

C、結構安全

D、功能符合要求

E、科技含量高

8、模板支架穩定計算時，k值為考慮架體整體穩定因數的單桿計算長度系數，與（）有關。

A、立桿伸出頂層水平桿高度

B、立桿步距

C、立桿間距

D、高寬比與最小跨度

9、土方開挖的順序、方法必須與設計工況相一致，并遵循（）。

A、嚴禁超挖

B、先撐后挖

C、開槽支撐

D、分層開挖

10、從焊縫本身來說決定焊縫質量的因素主要有三方面，分別是（）。

A、焊縫坡口角度

B、焊縫外觀表面缺陷

C、焊縫內部缺陷

D、焊縫尺寸.

第五篇：2011-2013水利水電工程(主項)繼續教育作業

2013二級建造師繼續教育作業

注冊建造師不得有下列行為：

（一）不按設計圖紙施工；

（二）使用不合格建筑材料；

（三）使用不合格設備、建筑構配件；

（四）違反工程質量、安全、環保和用工方面的規定；

（五）在執業過程中，索賄、行賄、受賄或者謀取合同約定費用外的其他不法利益；

（六）簽署弄虛作假或在不合格文件上簽章的；

（七）以他人名義或允許他人以自己的名義從事執業活動；

（八）同時在兩個或者兩個以上企業受聘并執業；

（九）超出執業范圍和聘用企業業務范圍從事執業活動；

（十）未變更注冊單位，而在另一家企業從事執業活動；

（十一）所負責工程未辦理竣工驗收或移交手續前，變更注冊

到另一企業；

（十二）偽造、涂改、倒賣、出租、出借或以其他形式非法轉讓資格證書、注冊證書和執業印章；

（十三）不履行注冊建造師義務和法律、法規、規章禁止的其他行為。

二級建造師繼續教育培訓心得

這段時間通過對建造師繼續教育幾門課程的學習，我受益匪淺，繼續教育制度，能使我們受教育者不斷更新知識和提高創新技能，提升注冊建造師的執業能力，從而提高建設工程項目管理的能力和水平。就目前的新知識、新規范以及項目管理的新發展，你不去努力學習更新，就跟不上時代的步伐，兩眼一抹黑。通過這次學習，我感到這次繼續教育培訓真是太及時了。從學習中得到啟發，并且內心深深的體會到：

一、建造師的繼續教育，了解建筑工程管理目前的發展狀況，得知了建筑工程有關新法律、法規、標準，熟悉了建筑工程施工的新技術、新工法、新材料與其應用。從建筑工程在市場管理、施工質量、安全生產、成本控制四個方面的典型案例及解析：施工設計和施工監理；對注冊建造師執業管理的相關規章制度解讀；房屋建筑工程和裝飾裝修工程以及建筑節能工程等驗收規范的學習，提高我們的綜合素質和職業能力。

二、通過對《注冊建造師執業制度及法律責任》的學習，得知了一個建造師從事建設工程項目管理崗位，就必須要懂管理、懂經濟、懂法規，既要有理論水平，還要有豐富的實踐經驗和較好的組織能力；得知了一個注冊建造師在任何一個施工環境下都必須遵守國家相關法律、法規的要求，嚴格依照《中華人民共和國建筑法》、《建設工程質量管理條例》，《建設工程安全生產管理條例》以及《建筑節能工程施工質量驗收規程》等法律法規，加強安全生產管理和監督，建立健全安全生產責任制度，確保生產安全。

三、通過對項目合同、項目成本管理的學習，得知了一個執業建造師不但需要懂管理、懂技術、懂法規，還要懂經濟，并了解施工管理的種類及內容，風險控制，了解施工成本的控制原則及內容和方法。熟悉了施工變更與施工索賠的一些核心知識點及工程變更、變更價款的確定、工程索賠與工程價款的結算。

四、通過工程建設相關的法律法規和有關政策的又一次系統的學習，溫故而知新。在學習建設工程承包的有關規定中，進一步學習了：施工企業資質管理的有關規定、建設工程總承包的有關規定、建設工程共同承包的有關規定、建設工程分包的有關規定，使我感到作為一個總承包企業一定要按照規定的要求在自己的資質范圍依法承接工程項目，不得將分包工程承包給無資質的分包單位，簽署合同后一定要及時到有關部門進行合同備案。

五、通過對建設工程合同和勞動合同的學習，明確了建設工程施工合同的法定形式和內容、建設工程工期和支付價款的規定、建設工程賠償損失的有關規定、無效合同和效力待定合同的規定、合同的履行、變更、轉讓、撤銷和終止的規定，通過對這些規定的學習，我感到作為一個二級建造師、項目負責人在實際施工中要切實加強合同管理，對合同內容要多學習、多看看，嚴格按照合同要求主動辦事、預先策劃，索賠的時效、證據的收集，都要平時積累，及時辦理。在用工方面，作為一個總承包單位，可以直接用工，但必須與每一個工人簽訂勞動用工合同，明確雙方的權利、義務和責任，民工工資應該發放到每個工人手里，不能一把頭發給包工老板。當然你還可以同專業的勞務公司訂立勞務合同，通過勞務公司解決用工問題。民工工資匯到勞務公司帳上，由勞務公司發放到民工手里。

還了解了國際常用施工合同文本與我國施工合同文本在合同主體、合同文本的適用條件和范圍、合同主體的權利和義務、爭議的解決等幾方面的相同和區別之處。

六、通過對注冊建造師執業法律案例的解析，得知了注冊建造師教育證書可作為申請逾期初始注冊、延續注冊、增項注冊和重新注冊的證明，并從“典型案件、事故案例”中獲取了詳細的解析供適用法律據引，“案例釋疑”闡明了解決方法和裁判依據，“案例參考”中給了我提供了豐富的案例資源，它在我們今后處理工程糾紛的工作中是一本最好的工具書。

七、通過對建造師的職業道德和誠信制度的學習，我認識到：我國的建筑市場競爭激烈，特別是我國的各省市建筑市場發展不平衡，在競爭中引發出道德病，并伴隨著工程質量問題的大量增加，一些建筑企業為了拿到工程項目，使用各種手段，其中之一就是盲目壓價，用根本無法完成工程的價格去投標，最終使建筑物的“百年大計”大打折扣，甚至出現屋倒房塌的事故。還有就是在目前社會道德普遍低下，建筑市場貪污腐敗現象嚴重，偷工減料等情況不同程度的存在，職業道德缺失導致不良行為無論是在招投標環節、工程分包環節、工程采購環節，還是在工程施工環節、工程款結算環節、工程驗收環節過程中時有發生，加強建造師職業道德建設已迫在眉睫。加強建造師和有關建筑工程中參與人員的道德教育，大力加強建筑行業職業道德建設，加強國家有關法律、法規的的學習是建造師時時刻刻的必修課程，建造師繼續教育不僅僅是業務技術學習進步，同時要學習國內外的管理經驗和職業道德，并弘揚建筑行業模范人物的人格與精神。

八、注冊建造師除了對建設工程領域承擔責任，還應承擔更廣泛意義的社會責任，建造師執業的社會責任主要體現在環境保護、自身職業道德等方面，環境是我們人類生存和發展的基本前提。環境為我們生存和發展提供了必需的資源和條件。隨著社會經濟的發展，環境問題已經作為一個不可回避的重要問題提上了各國政府的議事日程。保護環境，減輕環境污染，遏制生態惡化趨勢，成為政府社會管理的重要任務。同樣對于我們建筑行業，如何更好的保護我們的家園，保護身邊的環境，是我們建筑行業面臨的重要而又艱巨的任務。比如說：我們在建設過程中會占用道路及綠化等，影響正常社會生活和居民出行；還有建設項目常常需要土方運輸，土石渣灰會影響市容或空氣質量；再是施工過程中的噪音污染；以及建設過程中，由于對人員管理不規范，有些不良行為對環境造成影響。環境噪聲污染三建設工程項目中主要的污染之一，環境噪聲污染，是指所產生的環境噪聲超過國家規定的環境噪聲排放標準，并干擾他人正常生活、工作和學習的現象。所以說噪聲污染對我們的身心健康危害大。做好在工程建設中的環境保護，是我們建造師對我們這個社會的一種社會責任感的體現。

以上是我對這次繼續教育的幾點學習體會，收獲是非常豐富的，它引發了我更多的思考，也讓我收獲了更多的知識，在以后的實際工作中，我將不斷溫習今天的所學，把它真正的消化吸收，貫徹到實際工作中。

繼續教育培訓課程學習心得

二級注冊建造師繼續教育的目的在于開闊視野，拓展知識面，掌握工程建設有關法律法規、標準規范，增強職業道德和誠信守法意識，熟悉工程建設項目管理的新方法、新技術，總結工作中的經驗教訓，進一步提高道德、技術和技能，從而提高建設工程項目的管理能力和水平，生產舒適、健康、環保、安全的生產生活場所，實踐以人為本的理念，走低碳、綠色的發展之路，促進社會的可持續發展。

本次二級注冊建造師繼續教育的培訓內容包括建筑工程項目管理的前沿理論和發展、工程技術、工程質量和安全生產、建造師的職業道德及工程建設相關的法律法規和有關政策，涉及面大，內容多。對于我們這些處于生產一線的管理人員來說很難抽出大量的時間進行系統的學習，因此在學習方法上與學校里的系統學習有所不同。本人在這方面的做法是：⑴熟悉教材的目錄，框架式的掌握教材所涉及到的內容，根據自己以往對相關知識的掌握程度，確定學習重點，特別應注重新技術、新方法和新的法律法規的學習；⑵按時參加面授課，認真聽講，對于教員講到，書本上沒有的內容，如一些案例分析、經驗的總結和對一些內容的理解應特別注意，做好筆記，課后認真思考；⑶對于非面授課程，利用自學時間加強學習，對學習過程中遇到的問題做好筆記，在面授課的課間與老師和其他學員進行交流，解疑釋惑、取長補短；⑷對自己在工作中經常涉及到的內容進行重點學習和掌握，特別是新方法、新技術和新法律法規。

通過本次繼續教育，受益匪淺，本人著重從以下幾個方面談談收獲：

1、安全生產是第一要務。安全生產是關系到企業的生存和發展，關系到廣大從業人員的生命安全和國家財產不受損失的大事，必須堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，牢固樹立安全第一的思想，時刻提高安全生產的警覺。作為項目經理，是所負責工程項目的安全生產的第一責任人，對安全生產負全面責任。加強自身和項目班子對國家、地方安全生產法律、法規的學習。建立和落實項目安全生產責任，加強安全生產培訓和施工現場的安全防護。在項目實施過程中必須保證各項安全管理制度得到貫徹實施，建立和完善施工安全事故的應急救援機制。認真執行項目負責人帶班生產制度，全面掌握當班安全生產狀況，加強檢查，及時消除安全隱患。

2、不斷提高建造師執業能力和加強職業道德建設是大勢所趨。在今天變化紛紜的世界里，新的技術和方法不斷涌現，不斷沖擊著以往工程項目管理的知識，在建造師的職業生涯中，變化時唯一可以預測的因素。因此，建造師們必須加強學習，不斷更新知識，提高自身執業能力。只有注冊建造師們具備了以人為本的理念、掌握綠色技術，能應用綠色技術，才能建造綠色建筑，構筑綠色城市、生態城市，大范圍、系統化的實踐可持續發展觀。可持續發展觀要求用新的、清潔的及更高效的程序、系統、技術來取代或革新已有的系統。隨著工程領域開始為更具可持續性的實踐而全面改革，可持續工程服務的新世界正在建立，對于新趨勢、新潮流反應較慢或持懷疑態度的，都將處于競爭的劣勢。再者，世界的變化對建筑技術的管理提出了許多全新的要求，許多需要新的發明創造去滿足。所以建造師們必須加強學習，不

斷積聚必須的資源和技能，創造符合產品要求的新技術，具備高效率生產的管理能力，順利實現工程項目的預定目標。當前我國社會職業道德方面存在的問題相當嚴重。職業人員為了個人或小團體利益，違背職業道德的現象頻頻出現，施工單位圍標、串標、低價搶標，中標后，通過各種途徑更改投標文件，違規建設、偷工減料、以次充好，以犧牲工程質量和安全為代價賺取利潤，以致工程事故時有發生。因此，加強職業道德建設具備有十分重要的現實意義和必要性。另外，加強職業道德建設，是提高注冊建造師責任心的重要途徑、是提高企業競爭力的必要措施、是促進企業和諧發展的迫切要求。在今后的執業過程中，應從以下幾點建筑職業道德規范：⑴遵紀守法，維護建造師的聲譽；⑵承擔對社會和公眾的責任；⑶誠實守信，熱忱服務；⑷廉潔自律，公平公正；⑸尊重他人，注重團結與協作；⑹勇于承擔責任，敢于面對錯誤，虛心接受批評。

3、銘記注冊建造師的執業活動中的職責和禁止行為。在擔任建設工程負責人期間，要按照國家法律法規、工程建設強制性標準組織施工，保證工程符合國家有關質量、安全、環保、節能等有關規定。在建設工程施工管理相關文件上簽字并加蓋執業印章，對所簽署的工程管理文件承擔相應責任。應當及時、獨立完成建設工程施工管理文件的簽章，無正當理由的不得拒絕在文件上簽字并加蓋執業印章。當建設工程發生質量、安全、環境事故時，應按照相關法律、法規規定的事故處理程序及時向企業報告，并保護事故現場，不得隱瞞。牢記《注冊建造師管理規定》特別明確的注冊建造師禁止行為及違反該管理規定所應擔負的法律責任，在執業過程中，嚴格按法律法規、強制標準做事，做一個遵紀守法的社會主義現代化國家的建設者。

本次注冊建造師的繼續教育培訓是短暫的，但建造師執業能力不斷提高的需求是永恒的，因此，我們要不斷學習、不斷進步、逐漸完善自己，努力成為富強、文明、和諧的社會主義現代化國家建設的中流砥柱。

二級注冊建造師繼續教育是執業資格和學歷教育的延伸和發展，使受教育者不斷提高創新技能、不斷更新知識體系，以適應社會發展和科學技術不斷進步的需要。是為了進一步提高注冊建造師的職業素質，進一步提升注冊建造師的職業能力，從而提高建設工程項目管理水平，保證工程質量安全，促進行業、社會健康和諧發展。

通過本次學習，不僅使我對工程建設項目管理中的新方法、新技術以及工作中的經驗教訓有了一個很好的總結，同時也讓我對建設工程項目管理前沿理論和發展以及建造師的職業道德和職業規劃有了一個嶄新的認識。下面從幾個方面談談自己的學習心得體會與大家分享。

1、建設工程管理的前沿理論和發展，這是我所接觸的一個新理論知識體系，這里面所涉及的內容是世界工程管理學科中最先進的、最前沿的理論，與我們平時所涉及的工程管理理論有所不同，我認為是更有深度了。建設工程項目管理由最初的時間管理工具到至今的整合集成化管理，是社會文明的進步，也是創新理

論的發展。項目管理在追求效率的同時，也強調對資源的有效利用。19世紀中葉，一系列的工程活動造成越來越多的社會矛盾等負價值，“商道之道乃商也”不再完全正確，社會和公眾要求工程建設領域實現并承擔廣泛意義的社會和道德責任。由此可見，管理學中也推崇服務至上，可持續發展的理念。通過對建設工程項目總控理論知識的學習，使我了解了更多項目管理的新知識，對以前未涉及的建設工程項目全壽命的集成化管理有了一個較為全面的認識。項目總控是以現代信息技術為手段，對大型項目基層進行信息的收集、加工和傳輸，用經過處理的信息流指導和控制項目建設的物質流，支持項目決策者進行策劃、協調和控制。項目總控注重戰略性、總體性、宏觀性、定量分析，從而實現項目增值。相信隨著項目管理先進技術的推廣和應用，此類管理學知識今后會不斷地出現在我們面前，指導我們的管理工作。

2、注冊建造師的職業道德與職業規劃。職業道德是從業人員在一定的職業活動中應遵循的具有自身職業特征的道德要求和行為規范，是人們通過學習和實踐養成的優良職業品質。它涉及了從業人員與服務對象、職業與職工、職業與職業之間的關系，每個行業都獨特反映出自身的職業道德特點。個人職業道德的好壞，對自身、對企業、對行業乃至整個社會都有著較大的影響。我國的注冊建造師應遵循的職業道德包括：遵紀守法，維護建造師的聲譽；對社會和公眾的責任；誠實信用；自身的職業能力；廉潔自律；尊重他人及他人的勞動成果；公平公正；勇于承擔責任八個方面的內容。當今社會職業道德方面存在的問題相當嚴重，在利益面前，道德越來越被人們所忽視，各行各業職業道德缺失問題愈演愈烈，這不但阻礙了行業和社會的健康發展，企業和個人的自身發展也將會受到威脅。因此，作為一名職業從業人員，我們必須不斷地學習和提高，在職業活動中進行自我教育、自我完善，使自己形成良好的職業道德品質，達到一定的職業道德境界。同時，建造師知識更新迫在眉睫，以往的工程項目管理知識在今天變化紛紜的世界里已經不再完全適用，競爭力提升時不我待，創新能力儲備更是彌足珍貴。建造師應用人類最先進的科學技術、節約資源、提高生產效率，生產舒適、健康、環保、安全的生產和生活場所，實踐以人為本的理念，走低碳、綠色的發展之路，促進社會的可持續發展。這既是建造師職業發展的機遇與挑戰，也是建造師職業承擔社會責任的目標和機會，更可以說是未來建筑行業從業人員的職業規劃和畢生追求。

3、對工程建設相關的法律法規和有關政策，以及國內外工程建設法律制度的學習，讓我對我國建設工程法規體系、我國法律基礎六大體系以及大陸和英美兩大典型的法律體系有了重新的認識和初步的了解。建筑業是我國國民經濟的支柱型產業，也是與社會公眾密切相關的產業，隨著社會經濟的發展，建筑業也面

臨著巨大挑戰。近年來，由于自然災害引發的建筑標準和工程質量問題、建筑能耗過高問題、大拆大建問題、建筑從業人員的職業健康和建筑行業的不公平交易等問題已成為社會公眾輿論的熱點話題。因此，建筑業的發展和完善離不開建筑業法律環境的建設和完善，這既是我國“依法治國”的要求，也是建筑業行業特點所決定的。作為一名建造師，必須及時關注我國建設法律法規、規范標準等的變化，增強法律意識和法制觀念，做到學法、懂法、守法和用法，這也是對建造師從事執業活動的基本要求。通過對國內外常用的施工合同文本的學習和FIDIC合同文件1999年出版的4種合同文本（新紅皮書、新黃皮書、銀皮書和綠皮書）的比較，既能了解我國《建設工程施工合同示范文本》的發展歷程和法律依據，又能根據幾種合同文本的不同豐富自己的合同管理經驗。

4、通過對市政公用工程前沿理論和實踐探索、施工質量與安全生產管理、相關法規和規范標準解讀以及市政公用技術和案例的學習與分析，對市政公用工程建設的新理論、新技術、新工藝和新規范標準有了新的認識，同時對市政工程總承包模式的發展和融資模式有了更進一步的了解。建設工程的安全生產關系到企業的生存和發展，是關系到廣大從業人員的生命安全和國家財產不受損失的大事，必須堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，作為一名執業建造師，是所負責工程項目安全生產的第一責任人，應牢固樹立安全第一的思想，通過加強自身對國家、地方安全生產法律、法規的學習，時刻提高安全生產的警覺。學習市政公用工程建設的新理論、新技術、新工藝和新規范標準對施工項目質量管理具有指導作用，市政公用技術和案例分析為今后建造師的執業經驗提供了借鑒與積累。

結語：通過本次學習，使我清醒地認識到，當今社會文明發展速度突飛猛進，建筑行業新技術、新工藝和先進的管理模式層出不窮。作為一名注冊建造師，項目管理者，這次的繼續教育培訓及時補充了建造師領域項目管理的相關理論知識，讓我們今后可以通過理論聯系實際，進一步提升自身的管理水平和綜合素質。從這次的學習不難看出，社會公眾不單追求舒適適用的生產和生活場所，對建筑物本身的功能價值和增值提出了更高的要求，注冊建造師只有具備了以人為本的理念和高尚的職業道德，掌握并應用綠色技術，才能建造出綠色建筑的價值工程，實踐可持續發展的科學發展觀，構建出美麗中國的理想藍圖。