第一篇：龍里縣中等職業學校民族團結進步示范校創建活動工作總結（范文）

龍里縣中等職業學校

民族團結進步示范校創建活動工作總結

在民族團結進步示范校創建活動中，學校全面貫徹黨的民族政策，以示范校創建活動為契機，廣泛持久地開展民族團結進步教育，努力構建文明、平安、和諧校園，為鞏固和發展平等、團結、互助的民族關系做了大量而細致的工作，并取得了顯著成績，現將我校民族團結進步示范校創建活動工作情況總結如下：

一、加強活動領導，建立創建教育活動機構

為認真開展好民族團結進步示范校的創建工作，學校成立以黨支部書記（校長）為組長，學校副校長為副組長，學校行政領導為成員的工作領導小組，制定了《龍里縣中等職業學校創建民族團結進步示范校實施方案》，細化工作任務，完善具體措施，責任到人，扎實有效地開展民族團結進步學校的創建工作。

學校根據教育教學的實際，有重點、分層次、有針對性地開展民族團結教育活動。堅持民族團結教育與學科教學相結合；課堂教育與寓教于樂的校園文化活動相結合；學校教育與家庭、社會教育相結合，盡量貼近學生實際，由淺入深，循序漸進，扎實有效地開展民族團結教育活動。加強了“漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族之間相互離不開”的“三個離不開”教育，使師生樹立民族自尊心和自豪感，不斷增強中華民族的向心力和凝聚力。

二、創新活動載體，豐富創建教育活動形式

學校牢牢把握各民族“共同團結奮斗、共同繁榮發展”這一主題，全面貫徹落實黨的民族政策，不斷創新豐富活動載體。

（一）豐富宣傳載體。一是廣泛組織開展民族團結宣傳教育活動，秉承學校各民族師生平等、團結、互助的優良傳統，把民族團結教育納入學校教育教學的全過程，納入到學校精神文明建設、師德教育和行為規范教育的全過程。二是是利用校園廣播、國旗下講話、黑板報、手抄報等載體，加強民族團結教育的宣傳力度。引導學生了解民族歷史和民族文化，讓學生了解我國是一個由56個民族組成的統一的多民族社會主義國家；了解五十六個民族的基本特征、地域分布、居住特點、風俗習慣、語言文字、著名人物以及在文化藝術、科技等方面的特色與成就；了解自己所屬民族的分布區域、人口數量，以及語言、文字及主要的文化特點和風俗習慣等；了解各民族之間應當平等相待以及各民族人民需要和諧相處，共同進步，形成“促進民族團結、維護國家統一、反對民族分裂”必要性的基本認識。

（二）豐富教育內容。一是民族團結進步進學習。為使學校的民族團結進步示范校創建活動扎實有效，我們把民族理論、民族政策、民族法律法規以及民族基本知識的教育列入學校政治學習內容，從而使學校師生自覺珍惜維護民族團結的良好傳統，養成各民族師生平等團結互助的理念和言行習慣，切實增強了全校師生的民族團結意識，平等對待每一位同事，熱情關愛各民族學生。二是民族團結教育進課堂。將民族團結教育有機滲透到相關學科，同時以班會課為主要載體，進行民族地方民族文化、民族風俗宣傳教育。三是民族團結進步抓時機。學校抓住國內外重大事件，強化民族團結教育。針對發生的嚴重暴力犯罪事件，在全體教職員工中開展專場討論活動，使全體教職員工更深刻的認識到暴力事件的危害性，認清事件實質，牢固樹立中華民族是一

個大家庭的思想，進一步增強“穩定壓倒一切”的意識、民族團結意識、遵紀守法意識和社會責任意識，人人爭做民族團結的維護者和促進者。

（三）創新活動形式。為了更好的開展創建工作，學校開展了以下主要活動，一是以組織開展專題講座、專題報告。以專業部位單位，開展了專題講座各2次，學校利用升旗儀式統一開展了1次專題報告，很好地對學生進行了民族團結教育。二是舉辦“節慶”活動。學校組織開展了諸如篝火晚會、民族歌舞文藝演出等活動，弘揚和傳承少數民族風俗和文化。三是充分利用音樂課開展學唱民族歌、學跳民族舞活動，如布依族山歌、“花棍舞”、藏族舞蹈等。四是組織師生看一部民族團結電教片：我們利用利用多媒體在學生活動時間播放《冰山上的來客》、《阿詩瑪》、《農奴》、《回民支隊》等愛國主義影片，對學生進行民族團結教育。五是班級出版以“民族團結教育”、“民族政策”、“民族法律法規”、“民族理論知識”等為主題板報。六是利用班會時間開展內容豐富、形式多樣、學生喜聞樂見的民族團結進步宣傳教育活動，進一步提高活動的針對性和操作性，增強民族團結進步宣傳的新活力。各種活動的開展，極大地激發了同學們的民族自豪感，使愛國主義和民族團結教育有了堅實的落腳點，營造了“平等、團結、進取、和諧”的良好氛圍。

三、深化活動內涵，夯實教育活動群眾基礎

學校領導班子始終把構建文明、平安、和諧校園作為重要目標，把尊重民族風俗作為加強民族團結的切入點，在工作與生活中注重每個細節，處處彰顯以人本的理念，時時不忘民族團結進步的教育。一是利用本地區苗族、布依族節日，學校組織開展相

關民族歌舞文藝演出、篝火晚會等節日慶祝活動，與少數民族師生共慶節日，共享節日的喜悅。二是在少數民族重大節日期間，學校根據我縣各鄉鎮實情，在搞好本職工作的前提下，允許她們可以請假，提前回家為節日做各種準備，為歡度佳節平添幾分溫馨。三是在節假日，學校領導帶領班子成員走訪慰問離退休教師，給他們送去節日的祝福。同時組織教職工利用節假日走訪慰問困難少數民族學生。四是選拔重用少數民族教師，將優秀教師充實到班子中層，學校校長、兩位副校長均為少數民族，學校中層也有少數民族5人，占到中層人數的50%。通過點點滴滴生活細節的真誠關心，交流了感情，增進了友誼，從而達到了民族大團結的目的，進一步夯實了民族團結進步教育的群眾基礎。

四、突出活動實效，民族團結進步之花盛開

近年來，學校結合工作實際，以科學發展觀為指導，以“立德樹人，精技創業”的辦學宗旨，以創建示范校為契機，以開展創建民族團結進步示范校活動為載體，狠抓學校“三風”建設，著力提高教育教學質量，努力構建文明、平安、和諧校園，民族團結進步之花盛開，并結出累累碩果。學校先后被評（）為同時，學校為進一步弘揚民族團結模范單位和個人的先進事跡，對學校班級、個人在創業活動中表現優秀、突出的班級及個人進行表彰，共表彰先進班級3個，先進個人20人。

五、存在的問題及下一步打算

盡管學校在民族團結進步示范校創建活動中取得了顯著的成績，但也存在一定問題。一是部分教師對創建工作認識不夠，沒能很好的投入到創建工作中。二是一些教育活動的開展沒能達到預計效果。三是學生參加地方民族節日慶祝活動存在一定困難，無法保障安全問題。今后，我們將一如既往地把民族團結教育工作長期進行下去，加強對存在問題的整改，不斷完善民族團結教育工作機制及工作方法，通過民族團結教育工作的開展，構建平等、團結、互助的民族關系，發展職業教育。

龍里縣中等職業學校

2014年12月25日

第二篇：貴州省龍里中等職業學校學校簡介

龍里中等職業學校簡介

一、學校概況

龍里中等職業學校創建于1983年（前身為龍里縣農業中學），是省級重點示范職業高級中學。學校占地150665平方米（約226畝），其中租用66666平方米（約100畝）校舍建筑面積46001平方米，有教學樓2棟，學生宿舍樓2棟，學生食堂1棟，實訓樓1棟。有電子電工、電子實操、電子實訓、汽修實訓、縫紉實訓、制圖室、電焊室各 1個，有微機室、多媒體教室3個，計算機300余臺，圖書2萬冊，藥材種植基地110畝。在冊教職工138人，其中專業技術人員123人（副高33人，中級職稱9人，初級職稱4人，未評定職稱77人)，教輔人員人員15人，計138人。

學校2010年完成招生任務1118人，超額完成州下達縣900人的招生任務數，現共有學生2384人，開設有電子電工、服裝制作與營銷、農村經濟管理、農業機械化、綜合高中、中餐烹飪、畜牧獸醫、汽車維修與駕駛、計算機應用技術、電腦美術設計、民族民間文化、幼兒師范等十二個專業。龍里中等職業學校雖然建校時間不長，二十多年來，前后共開辦了農經、農機、農作、園藝、牧醫、林茶果蔬、幼師、旅游、財會、水電、電工、機加化工、醫士護士、美容美發等十多個長足專業及烤煙、蔬菜、品改、閹割、水稻、酒店服務與管理、旅游服務與管理、生物制藥、機電維修、汽車駕駛等二十多個短專業，共培訓鄉土人才6000多名。舉辦農村技術、鄉土人才、村級 1

獸防員培訓班110次，共培訓21200人次。

2010年學校在各級領導的關心支持下，銳意進取，努力拼搏取得了一定的成績。德育工作上開拓創新，實行半軍事化管理，提倡全方位、全員管理教育學生，成績顯著被中國教育學會教育管理分會被為“全國德育先進學校”；教學工作上組隊參加黔南州首屆中職懷技能大賽，取得汽車修理第一名和第二名的好成績，并獲由黔南州教育局和黔南州人事和社會勞動保障局表彰的“優秀組織獎”；在全球金融危機影響的情況下學校創新工作，積極開展返鄉農民工和“雨露計劃”培訓工作，順利完成州下達的各項培訓任務，被州人民政府評為“先進單位”。

二、我縣職業教育的政策措施

（一）2006年，為扶持我縣中等職業學校的發展，將縣城桃園準備建給縣民族中學的新校區給了縣職中，縣職中于2006年8月搬到新校址，新校區位于貴新高速公路龍里匝道口旁，區位優勢極好，為縣職中的發展奠定了一定的優勢。

（二）2009年縣教育局投入中職校基礎設施建設費203萬元。縣財政貼息，融資貸款300萬元購買教育實訓設備。貧困生補助48.5萬元。

（三）由縣財政負擔外聘教師工資25.14萬元。

（四）2009年元月，縣委、政府高度重視，任命常務副縣長王文旭為中職校校長，學校各方面工作均得到加強。

（五）召開有縣四家班子分管領導參加的全縣職業教育工作會議，及時貫徹落實省州職業教育工作會議精神，安排中職 2

招生工作。

三、辦學情況

（一）加強班子建設，著力提高班子領導能力。學校領導班子健全。龍里縣委在進行學校班子配備的過程中，嚴格依據《教育法》、《職業教育法》的要求配備學校班子成員，充分考慮班子年齡結構，知識結構。學校根據省教育廳和主管部門的要求，為確保領導班子的知識更新能適應社會的發展，積極組織班子成員參加各種培訓，引導學校領導新理念，拓寬視野，增強戰略思維和科學決策能力，把人才質量作為考核學校領導班子工作的重要指標。學校班子成員真誠團結，求真務實，勤政廉潔，有較強的凝聚力。

（二）更新教育觀念，創新辦學理念

辦學理念：以人為本，求真務實，敢于創新，追求卓越 教學目標：高標準、高質量，創建與市場經濟接軌的職業學校；新理念、新模式、培養有現代就業意識的技術人才。

辦學方針：以服務為宗旨，以就業為導向，立足本地，服務地方，校企合作、工學交替，積極開展訂單式培養。

人才培訓目標定位：培養生產、建設、管理和服務第一線需要的、掌握就業知識、技能、素質的等德、智、體、美全面發展的初中級技術人才。

校訓：立德樹人、精枝創業。校風：誠信、和諧、創新

教風：真心愛人，用心育人，誠心待人 學風：明禮、善思、精技。

（三）加強師資隊伍建設，打造專業教學團隊

學校教師教育教學理念先進，學校提出學校全部工作必須緊緊圍繞學生“安全、健康、成才”的工作目標，樹立正確的人才觀、質量觀、發展觀，教師教學改革意識較強。

學校重視師資隊伍建設，在縣委、縣政府的高度重視下、在縣教育局的關心和支持下，2010年7月，我校到高校新招聘8名緊缺性專業教師，9月通過全州事業單位統一招考了44名教師。學校還積極開展以骨干教師為重點的全員培訓，鼓勵教師參加專業職業資格考試，制訂教師隊伍建設規劃，多次派人參加國家教師培訓和省級培訓，同時積極開展校本培訓，利用學校的師資和教學實訓設施組織教師參加計算機應用操作和相關專業工種的職業資格證書鑒定培訓。學校絕大多數文化課教師和專業課教師分別取得了計算機應用操作證書和相關專業工種的技術等級證書，改善了學校師資隊伍結構，理論和實訓一體化教師明顯增加。根據教學要求，學校還聘請了企業工程技術人員和具有高級技術等級證書的技工（師）充實教師隊伍。一支結構合理、素質優良、專兼結合的能滿足初中級技工培養的師資隊伍正在形成。目前學校教師能滿足教學需要師生比為1：18.26。專業課教師中具有雙師型的教師比例達到61.8%，理論課教師均具有本科以上學歷，實訓指導教師基本具備專科以上學歷，專任教師中級以專業技術職稱者達34%。

（四）加強基礎設施建設，不斷改善辦學條件 1、2006、2008年爭取省職教費職教經費315萬元用于學生公寓附屬設施、校門、籃球場、校園道路硬化等建設。2、2007年爭取國債專項資金300萬元用于教學實訓樓建設，目前該項目工程已投入使用。3、2009年縣教育附加投入206萬元改善校園“三化”建設和基礎設施建設，政府融資貸款300萬元，用于購置250臺計算機，五臺數控車床、校園網、工程制圖室、多媒體教室4個、電焊工實訓設備、練工房、琴房、學生洗浴設備及班班通電視等現代化教學設施設備，為學校的進一步發展奠定了堅實的基礎。4、2010年10月，學校投資5百萬元，用于建設汽車整車維修實訓室和汽車駕駛訓練場，目前已投入使用。

5、學校與縣順達汽車客運公司聯辦一類汽車駕駛學校，項目已申報相關部門審批。

（五）加強教育教學管理，強化質量監控

學校嚴格執行“多證書”制度，嚴格執行“六個一”目標學習質量。定期了解用人單位對畢業的要求以及學校對學生在教學上的要求，對專業教學起到明顯的促進作用。學校制定了完善的教學管理制度，如《教學管理規程》、《學籍管理辦法》、《補考規定》、《教師業務檔案管理規定》、《關于加強晚自習輔導的規定》、《關于課外活動的指導規定》等一系列管理制度，在實踐中嚴格執行，同時積極開展學生學分制管理改革，結合我校實際情況修改學生管理辦法。

教學管理部門管理人員整體素質較高，主要管理人員都具有本科以上學歷，中級以上職稱，年齡結構合理，學校基本實現現代化管理，學校建有校園網，并實現與互聯網的聯接，學 5

校各部門均實現計算機輔助辦公，教學檔案完備。

（六）深化教育教學改革，加強專業建設

學校在發展過程中，主動適應市場，大力推進校企合作培養模式，抓實招生就業工作。按照職業學校為企業一線培養合格員工的目標。為了培養學生的市場適應能力和崗位適應能力，學校高度重視校企合作辦學工作。積極探索校企合作辦學模式，并與貴州長通集團公司、貴州基業鋼構、貴州神奇藥業、貴州紅獅水泥、日本神田工業（蘇州）、深圳興利家具集團、浙江舟山造船集團等數十家企業簽訂了校企合作辦學協議，保證學生實習和就業出路。

職業技術教育給職業教育以明確的目標定位——為社會培養具有綜合職業素養和一定專業技能的生產一線技術工人。根據市場和社會需要，學校不斷更新教學內容，改進教學方法。合理調整專業結構，大力發展面向新興產業和現代服務業的專業，大力推進精品專業，精品課程和教材建設。根據學校辦學情況，學校重點建設汽車運用與維修、機電一體化、計算機應用和農藝4個專業。結合目前生源文化素質和市場用工情況，學校明確“專業設置順應市場，人才培養重在實用”的辦學思路，教育教學改革按“文化課重實用，專業課重實訓”的原則來實施。突出“基礎為專業服務”和“夠用為度”。德育、體育、語文、英語、數學和計算機為各專業公共課程，教學過程強調文化基礎知識的掌握和實際應用，道德素養和職業能力培養。如明確提出：“一手好字、一手好電腦、一門好技術、一個好身體、一副好形象、一口流利的普通話”（“六個一”目標）6

作為學生的主要學習目標，嚴格把好學生質量關。以證代考，以考評教，促進教學。

（七）加強思想政治工作，創建安全文明校園

學校自創建以來，始終貫徹黨的教育方針，重視思想政治工作和德育工作，堅持社會主義的辦學方向，以思想政治教育為先導，把德育工作放在首位。學校一切工作緊緊圍繞學生“安全、健康、成才”，把學生安全放在首位，一年來學生無犯罪記錄，學校無重大安全事故發生。學校秉承“以勤奮對待工作，以愛心善待學生，以忠誠回報學校，以自信激勵自己”。堅持“育人為本”突出誠信、敬業為重點的職業道德教育。加強黨、團組織建設，重視市場經濟條件下的學校思想政治工作和德育工作，努力探索新形勢下職業教育思想政治工作和德育工作的途徑和方法。大力倡導教書育人，管理育人，服務育人的教學理念。學校實行正負班主任管理制度，及時了解學生思想動態。做到及時發現問題，及時解決問題，做好學生思想政治工作。學校還通過組織學生軍訓，堅持要求學生收看新聞聯播和星期一早晨升國旗儀式，加強學生的愛國主義，集體主義教育，增強了學生國防意識，規范了學生行為。成功舉辦了首屆龍里縣中學生技能大賽，學校精神文明建設取得可喜成績。

充分發揮德育理論課的教學主渠道作用，按照教育部的要求開設德育課，使用教育部制定教材，加強德育課教師隊伍建設，學校嚴格執行教育部規定德育課程，定期召開德育工作研討會，班主任工作研討會，集思廣益，建立了德育工作長效機制。有計劃、有組織地開展各類專題教育，包括入學教育，專 7

業教育，心理健康教育、法制教育、就業觀擇業觀教育等。學校在各專業中普遍設《體育》、《職業生活與經濟》、《職業生活與法律》、《職業生活與哲學》、《禮儀》、《職業道德與就業指導》、《職業生涯設計》等近十余門素質必修課和選修課。積極組織學生參加課外活動，充分利用學生禮儀隊、舞蹈隊、合唱隊、體操隊、籃球隊等豐富學生業余文化生活，在提升學生修養方面發揮了積極的作用。

（八）開展就業指導，提高就業質量

隨著中等職業學校招生政策和國家用工制度的改革，學校主動適應市場，走出校門分赴全縣及周邊地區宣傳學校，加強與縣內外和省內外企業及教育單位的聯系，鞏固好生源。在搞好招生工作的同時，學校十分重視畢業生的就業工作。2005年根據工作需要單獨成立了招生就業辦公室，專門負責職業指導和就業服務工作。學校的教學計劃明確了職業道德和職業指導為各專業服務，通過教學使學生對職業及職業素質、職業道德及職業道德規范，職業道德行為養成，職業個性，職業選擇，職業理想有全面的認識。截止2010年學校與省內外數十家公司建立了長期穩定的用工關系，保證了畢業生的順利就業。

學校積極面向社會開展各種培訓，“雨露計劃”農村勞動力轉移培訓：2008年完成培訓712人，2009年完成培訓400人，兩年共完成“雨露計劃”培訓1112人。圓滿完成培訓任務。

四、“申重”工作完成情況

在龍里縣委、縣政府和教育主管部門的高度重視和支持下，學校按時完成“申重”的全部準備工作，并于2010年11

月4—6日順利通過省教育廳專家對學校申報國家級重點職業學校的評估工作。學校在全省6所申報國家級重點中等職業學校中排名第三，省教育廳已于12月上旬將學校申報國家級重點職業學校情況上報國家教育部。

近年來，學校在建設方面雖然做了不少工作，也取得了一定的成績。但我們清醒認識到，無論是學校硬件設施和軟件建設，還是教學改革以及人才培養模式的創新，都還存在許多需要解決的問題。我們相信，在中共龍里縣委、縣政府的高度重視和各部門的大力支持下，在學校全體職工的共同努力下，學校工作將更上一個新的臺階。

龍里中等職業學校

二Ｏ一一年一月十二日

第三篇：民族團結進步創建活動計劃

民族團結進步創建活動計劃

為了深入貫徹落實胡錦濤總書記在國務院第五次全國民族團結進步表彰大會上的重要講話精神和湖北省第三次民族團結進步表彰大會精神，廣泛持久地開展民族團結進步創建活動，扎實推進我鎮民族團結進步事業,根據中央宣傳部、中央統戰部、國家民委《關于進一步開展民族團結進步創建活動的意見》和鄂民宗發[2010]32號文件精神，結合我鎮實際，特制定如下實施方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，牢牢把握各民族“共同團結奮斗、共同繁榮發展”的民族工作主題，廣泛組織各族群眾，凝聚各方面力量，采取多種形式，認真開展民族團結進步創建活動，切實維護民族團結、社會穩定，促進沔城回族鎮經濟社會又好又快發展，打造和諧沔城，創建旅游名鎮。

二、創建范圍與目標

開展民族團結進步創建，以示范單位、示范社區、示范村、示范經營戶創建活動為載體，努力構建基層民族工作網絡，積極營造平等、團結、互助、和諧的良好社會氛圍，將創建民族團結進步示范單位（機關、企業、學校）、示范社區、示范村、示范經營戶活動的過程，變為不斷推動民族團結進步事業發展的過程，形成不斷推進民族團結進步事業的強大社會輿論和良好社會風氣。力爭用3年時間，建成5個省級民族團結進步示范基地（單位、社區、村、經營戶），并實現示范基地組織機構健全、服務和管理功能完善、基礎設施完備、生態和人文環境良好、人民群眾物質文化生活水平顯著提高、經濟和社會事業全面發展、民族團結進步、社會和諧穩定的建設目標。

三、考核驗收與獎勵

3年內，對示范單位、示范社區、示范村和示范經營戶的確定，采取各單位、村委會、居委會申報，鎮政府審核推薦，省民宗委考核驗收的辦法進行。

考核驗收每年一次，凡通過考核驗收的示范單位、示范社區、示范村和示范經營戶，由省民宗委授牌并給予一定經費補助，同時在省委、省政府召開民族團結進步表彰大會時，可優先申報模范集體。省民宗委還將以適當方式，對組織實施創建活動有突出貢獻的部門和個人予以表彰。

四、組織領導

鎮政府成立民族團結進步創建活動領導小組：

組 長：王桂峰 沔城回族鎮人民政府鎮長

副組長：魏國權 鎮委宣傳委員

副組長：蔡宜良 鎮工會主席

成 員：鄭學文 鎮黨政辦主任

周 潔 鎮紀檢、宣傳干事

馮蘭枝 鎮經委主任

潘萬軍 鎮農委主任

唐萬柏 鎮財辦主任

蔣習富 沔城回族鎮回管會主任

蔣海堂 沔城回族鎮中心學校、回民中學校長

領導小組下設辦公室，辦公室設在鎮黨政辦，具體負責領導小組的日常事務和創建活動的組織、協調工作。為了保證民族團結進步創建活動順利開展，各單位、各村（居）委會要加強對創建活動的組織和領導，結合實際成立創建活動工作專班，由主要領導掛帥，分管領導親自抓，具體負責人抓落實的創建活動工作機制，確保創建工作卓有成效。

五、工作要求

1、搞好宣傳，樹立典型。要充分利用各種宣傳工具，宣傳開展民族團結進步創建活動的重要意義，提高各族人民群眾對開展民族團結進步創建活動的認識，充分調動廣大干部群眾的積極性和創造性。結合創建活動實際，通過組織召開經驗交流會、現場會等方式有目的地發現、培養、樹立先進典型，并及時加以宣傳推廣。

2、加強協調，密切配合。民族團結進步創建活動是一項社會系統工程，需要各部門、各單位的密切配合和通力合作，共同推進。在機關、企業、學校、社區和村，要建立健全以基層黨組織為核心、廣泛吸收各方面參加的創建工作網絡，積極組織各族群眾開展創建活動，不斷推動創建活動向深度、廣度發展。

3、明確責任，強化保障。為確保創建活動落到實處，鎮政府將把創建活動納入民族工作的目標責任制，把任務分解量化，落實到單位，落實到人。及時收集活動開展情況，定期不定期檢查督辦，并進行通報，幫助解決創建活動中遇到的問題和困難，確保創建活動有效開展。

4、突出重點，講求實效。開展民族團結進步創建活動任務艱巨，責任重大，要重點做到“五個結合”，即創建活動要與深入學習貫徹落實科學發展觀相結合，與創建湖北省旅游名鎮相結合，與新農村建設相結合，與創建文明單位、文明社區、文明鄉村相結合、與愛國主義教育活動相結合，使民族團結進步創建活動更加貼近實際、貼近生活、貼近群眾，推動創建活動扎實開展，取得實效。

第四篇：2011民族團結進步創建活動安排

2011民族團結進步創建活動安排 2011年是深入持久地開展民族團結進步創建活動，推動各民族“共同團結奮斗、共同繁榮發展、進一步加快我市民族地區經濟社會又好又快發展”的關鍵之年。為進一步鞏固和發展民族團結進步創建活動成果，深入推進城市民族工作，保持民族地區長治久安，結合我縣實際，現將2011年民族團結進步創建活動安排如下：

一、充分認識創建活動的重大意義

化隆縣是一個以回族、藏族、撒拉族為主體民族的多民族集聚地區，民族工作始終是全縣工作的大局。改革開放以來，隨著改革開放的不斷深入，特別是西部大開發戰略的實施，給化隆縣的經濟社會發展帶來了千載難逢的歷史機遇。進一步深化民族團結進步創建活動有利于全面貫徹落實黨的民族政策，提高全委干部駕馭民族工作的能力；有利于促進民族地區的經濟發展，實現各民族的共同進步、共同繁榮，全面推進小康社會進程；有利于保持社會的穩定，為經濟社會發展創造良好的社會氣圍。因此，要把創建活動放在工作大局中去謀劃、去部署、去推動，把創建活動與加快民族地區的經濟社會發展結合起來，進一步繁榮發展少數民族文化事業，服務于民族地區的跨越式發展、綠色發展、和諧發展、統籌發展；與全面貫徹民族地區自治制度結合起來，加強民族法制建設，切實維護好少數民族群眾的合法權益，與排查

解決矛盾糾紛結合起來，力爭把影響民族團結的各類苗頭隱患解決在萌芽狀態、解決在基層。要切實加強對創建活動的組織領導，把創建活動納入重要議事日程，做到與經濟建設社會事業發展同部署、同落實。要認真總結宣傳和推廣好的典型事跡和工作經驗，推動我縣民族團結進步創建活動順利實施。

二、開展創建活動的主要內容

1、黨的民族理論、民族政策和民族法律法規教育要到位。各部門要精心策劃創建工作的宣傳活動，宣傳活動要不拘一格，形式多樣。通過宣傳教育活動，進一步增強全委干部職工做好民族工作的自覺性和責任感，提高解決民族問題的能力。

2、《民族區域自治法》的宣傳教育要到位。要大力加強民族區域自治法的學習、宣傳和教育，使各族干部群眾特別是黨員導干部認識到，民族區域自治制度作為我國的一項基本政治制度，是實現少數民族當家作主、鞏固和發展團結和諧的民族關系、維護民族自治地方合法權益的重要保障，也是廣大干部職工必須遵循的行為規范，必須帶頭學習貫徹、模范遵守執行。

3、加強反分裂反滲透斗爭和樹立“三個離不開”思想的宣傳教育要到位。深入揭批“三股勢力”破壞國內穩定大局和民族團結的陰謀，維護好各民族團結和諧的大局。認真

涉取“3.14”事件的經驗教訓，充分認識同**集團斗爭的長期性、艱巨性，堅決貫徹中央對**集團斗爭的方針政策，認真研究并積極應對“后**時期”可能出現的新情況新問題。要運行鮮活的事例，在各族群眾中廣泛開展市場經濟、開放合作、職業道德、誠信經商等方面的宣傳教育，使各族干部群眾牢固樹立“三個離不開”的思想。

三、創建工作責任分工

1、宣傳教育活動由工委辦牽頭，以各部門為單位，采取集中學習和自學相結合的方式，以舉辦專題報告會、召開座談會、辦黑板報、懸掛橫條幅等形，在全委掀起創建“民族團結進步活動”的新高潮。

2、各部門要組織本部門干部職工認真學習黨的民族政策、法律、法規，要緊密結合“幫扶結對子”、“聯點幫扶”等工作，采取行之有效的措施，千方百計為基層辦好事、辦實事，改變工作作風，提高辦事效率，促進開發區創建活動的協調發展。

四、創建活動具體要求

要高度重視民族團結進步創建活動，充分認識做好新形勢下民族團結進步工作的重要性，切實加強組織領導，認真做好我縣民族團結進步工作，為建設和諧化隆做出應有的貢獻。

第五篇：民族團結進步創建活動匯報材料

圍繞中心 突出重點 唱響民族團結進步主旋律

XX是全國民族團結進步爭創活動的發起城市之一，自1988年起，連續28年開展民族團結進步宣傳周活動，迄今已榮獲五次“全國民族團結進步模范市”榮譽稱號。為鞏固和發展創建成果，市委、市政府制定出臺了《XX市深入開展爭創全國民族團結進步模范五年規劃》（2010—2015），按照規劃要求，XX民委牢牢把握民族工作主題，抓住新機遇，迎接新挑戰，在全市不斷掀起廣泛開展民族團結進步創建活動的新高潮。

XX是民族大市。其特點：一是少數民族人口比例高。全市現有36個少數民族，人口53萬人，占全市人口總數的31%。回族人口2.54萬人，占全市人口總數的1.5%，回族人口總數位居全省第二，人口比例數位居全省第一。二是民族區域多。XX市下轄XX、桓仁2個滿族自治縣，1個民族鄉（雅河朝鮮族鄉）和6個享受民族鄉待遇的鎮。三是民族自治土地面積大。民族自治地區國土面積7103平方公里，占全市總面積的84.36%，比例為全省之最。四是歷史文化悠久。桓仁五女山作為兩千年前的高句麗開國都城，已被列入世界文化遺產；XX、桓仁滿族自治縣均是滿族發祥地之一。五是戰略地位重要。桓仁滿族自治縣地處邊境地區，戰略地位重要。

一、堅持政府主導與群眾參與相結合，民族團結進步創建活動更加制度化、規范化和社會化

活動要求逐步制度化。制定了《中共XX市委 XX市人民政府關于進一步加強民族工作的意見》和《XX市深入開展爭創民族團結進步模范市五年工作規劃（2011年至2015年）》，建立了“各級黨委和政府每年至少專門研究一次民族工作”，“定期召開民族團結進步表彰大會”，“民族工作目標責任制”，“民委委員工作制度”等一系列民族工作制度，為創建活動持續深入開展提供了有力保障。

活動組織逐步規范化。成立了XX市民族團結進步創建活動領導小組，對全市民族團結進步創建活動進行統籌協調，統一進行考核評比。組織、人事部門把民族團結情況作為考核領導班子和部門業績的重要內容，與干部提拔、重用、獎懲相掛鉤。通過這些措施，使創建活動有計劃、有安排、有監督，逐步走上了規范化軌道。市委、市政府高度重視民族法律法規監督檢查工作，特別是中央和省三部委《關于進一步開展民族團結進步創建活動的意見》文件下發以來，我市能夠嚴格開展貫徹黨和國家民族政策自查自糾工作。2010年以來，省、市人大、政協先后對《中華人民共和國民族區域自治法》、《城市民族工作條例》等民族法律法規的實施情況進行了4次監督檢查，聽取審議政府有關情況報告7次，有力地推動了我市在扶持少數民族地區經濟社會發展、培養

使用少數民族干部、尊重少數民族風俗習慣等方面的工作。

活動內容日益社會化。民族團結進步創建活動是一項社會工程，只有全社會都參與進來，才能形成氛圍，取得實效。近年來，市委、市政府在繼續強調抓重點、抓關鍵的同時，努力擴大民族團結進步創建活動的參與面、覆蓋面和影響面，組織創建活動進社區、進廠礦、進學校、進軍營，組織吸引各行各業、各族干部群眾積極支持廣泛參與，使創建活動成為和諧XX建設的主旋律、最強音。

二、堅持政策宣傳與典型引導相結合，民族團結進步創建活動始終適應時代新要求

狠抓宣傳教育，打牢思想基礎。把民族團結宣傳教育作為創建活動的基礎性工作，重點開展民族理論、民族政策、民族法規和民族基本知識等“四項”教育。市民委制作了大型民族團結教育專題教育片《團結頌》，組織了全市10萬人參與的民族知識競賽，舉辦多次參加全省民族團結宣傳月暨全市民族團結宣傳周啟動儀式，市委、政府、人大、政協有關領導出席會議。各級黨校開設了民族理論政策課，定期舉辦少數民族干部培訓班，系統地對各級干部進行民族政策教育。

大力選樹典型，營造創建氛圍。在全市289個社區中開展了創建民族團結進步模范社區活動，召開了全市創建民族團結進步模范社區推進會，省民委副主任趙佐賢出席會議并

作重要講話。投入資金近百萬元改善部分社區辦公條件，催生了平山區興隆社區“民族和諧樓道”、溪湖區井泉社區“少數民族之家”、明山區程家社區“評選民族團結進步家庭”、南芬區細河社區“少數民族崗前培訓基地建設”、高新區祥和社區“民族團結教育進高校、進萬家活動”等一批特色活動，總結出了具有XX特點的“三三四”城市民族工作模式，豐富了創建活動內容。2011年5月，召開了全市創建民族團結進步模范社區表彰大會，會議表彰了30個先進社區、30名先進個人和10個優秀組織單位。2014年召開了全市第九次民族團結進步表彰大會，大會表彰了民族團結模范集體40個，模范個人39名。在這些典型中，有替夫還債，致富不忘他人的全國道德模范標兵——XX滿族自治縣滿族婦女武秀君，有愛心報社會、危難勇現身的全國民族團結進步模范個人——XX消防支隊朝鮮族警官金春明，有靠雙手勤勞起家、無償建立全市首個穆斯林廚師培訓中心的回族企業家周金龍。這些感人的事例，是民族團結進步創建活動的歷史積淀，折射出了XX各族人民之間厚重的民族情誼。

三、堅持發展民族經濟及各項社會事業，不斷蓄積民族團結進步創建活動正能量

按照市委、市政府的要求，市民委協調市直各部門落實《民族區域自治法》和《XX省實施(民族區域自治法）辦法》，加大了對民族地區的扶持力度。在上級國家機關的幫助下、在民族地區各族群眾的共同努力下，XX、桓仁滿族自治縣財政收入不斷增長，人均收入不斷提高，工業經濟加快發展，現代農業提質增效，社會事業健康推進，各族群眾幸福指數不斷攀升。

民族地區的科學發展受到上級國家機關、社會各界的關心和關注。2013年7月第三屆全國民族自治縣(旗）科學發展經驗交流會（北方片會）在桓仁滿族自治縣召開，南方60個民族自治縣書記或縣長、XX省8個自治縣縣長參加會議。桓仁滿族自治縣介紹了以科學發展觀為統領，推動民族地區經濟及社會事業發展的經驗。會上，全國政協副主席、國家民委主任王正偉，對我市民族地區科學發展給予了高度評價；對XX市堅持不斷創建民族團結進步模范活動和支持XX、桓仁滿族自治縣科學發展給予了充分肯定。桓仁滿族自治縣被國家民委確定為全國民族團結進步創建活動示范縣。

四、堅持改善民生和繁榮民族文化相結合，不斷豐富民族團結創建活動新內容

市民委高度重視少數民族群眾最關心、最突出的民生問題，積極幫助解決特殊困難，保障合法權益。近年來，市政府先后投資1300萬元異地重建原平山清真寺，在太子河畔建起東北“最美最好”的新清真寺（中國伊斯蘭教協會會長陳廣元大阿訇評語）。妥善解決了回民墓地擴建和朝鮮族文化活動場所等問題。全市少數民族社會保障體系初步形成，城市少數民族低保對象受到各級政府、社會各界的關心、關愛和幫助，城市少數民族低保戶、低保邊緣戶生活有保障。保障性住房、廉租房、棚戶區改造優先安排少數民族低保戶、低保邊緣戶、動遷戶。XX、桓仁滿族自治縣養老保險覆蓋面逐年擴大，新農保、新城保參保率分別達95%和98%。積極落實民貿優惠政策，扶持了XX天龍洞滿族民俗村等一批民族工藝品生產基地，“十一五”以來，全市民貿企業享受貸款利率貼息1700萬元，爭取少數民族地區發展資金1100余萬元。

繁榮文化生活，促進民族融合。認真貫徹落實《國務院關于進一步繁榮少數民族文化事業的若干意見》精神，市委、市政府責成市委宣傳部牽頭，督促有關部門加大對繁榮少數民族文化事業的資金投入，全市共建成143個農家書屋，實現民族村100%全覆蓋。投入非物質文化遺產保護工作資金2120余萬元，挖掘保護市級以上非物質文化遺產項目33個。其中，桓仁五女山高句麗歷史文化遺產已被列入“世界文化遺產”；朝鮮族乞粒舞表演被列為國家非物質文化遺產；省級“非遺”項目滿族寸蹺秧歌奪得央視《舞蹈世界》展演最高獎。近年來，遼硯、滿族剪紙、核桃木雕、草編、版畫等民族工藝品產業發展迅猛，已成為該地區民族特色產業，特別是滿族剪紙創意產業園區的建成使用，目前已與國家漢語辦公室達成合作意向，為全世界的孔子學院提供教材，將XX 6 的剪紙作品推向世界講堂。

五、堅持完善少數民族服務體系建設，不斷提升外來少數民族管理與服務工作水平

在全市設立了40個少數民族服務站，服務外來少數民族。2010年市政府出臺了《關于做好新疆少數民族群眾來溪務工經商服務管理工作的通知》，對全市30多名維族同胞開展定期走訪,幫助解決就業、子女上學等一些實際困難，2010年以來，市民委領導出面協調5名維族兒童免費進入市重點小學就讀，妥善處理了兩起在我市經商的維族意外死亡事件。市民委還十分關心來自青海玉樹地震災區800多名藏族師生的學習、工作和生活，發動少數民族企業家向玉樹學生贈送學生服、書包等學習用品，民品生產企業為學校購買了8萬余元的音響設備。為在XX科技學院崗前培訓的新疆塔城地區270多名維族師生配備了回族廚師和服務員，組織他們參加“各族人民心向黨、信教群眾愛祖國”慶祝中國共產黨成立90周年文藝演出。

回顧幾年來的工作，我們深切地體會到，做好民族團結進步創建工作，必須全面正確地貫徹執行黨的民族政策，堅持各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展，把全市各族人民的智慧和力量凝聚到加快XX老工業基地全面振興、同步實現全面建成小康社會的目標上來；必須堅持以經濟建設為中心，切實改善民族地區基礎設施，大力發展特色產業，走符合實際、特色鮮明的發展路子；必須不斷深入開展宣傳教育

活動，不斷夯實民族團結進步的基礎，切實增強各族人民對偉大祖國的認同、對中華民族的認同、對中華文化的認同、對中國特色社會主義道路的認同，進一步鞏固和發展平等團結互助和諧的社會主義民族關系；必須切實加強對民族工作的領導，創新體制機制，不斷激發創造活力，推動民族工作科學發展。這些經驗和體會，需要我們在今后的工作中不斷堅持、完善和發展。

在看到成績的同時，我們還要正視存在的問題。一是民族地區經濟總量偏小，歷史欠賬較多，一些群眾生產生活條件比較落后，全面建成小康社會的任務還十分艱巨。二是經濟結構不夠合理，服務業發展速度慢、水平低，產業結構調整優化任務較重。三是城市民族工作和少數民族流動人口問題凸顯，服務管理難度日益加大。這些問題，必須引起高度重視，切實采取有效措施，認真加以解決。

今后一個時期，我市將繼續牢牢把握“兩個共同”主題，積極探索新常態下開展創建活動的新方法新舉措，推動民族團結進步創建工作深入開展。第一，通過開展民族團結進步創建活動，切實保障和改善民生，確保各民族共享改革發展成果、共同繁榮進步，不斷夯實民族團結的物質基礎；第二，通過開展民族團結進步創建活動，大力發展繁榮民族文化事業，滿足少數民族群眾的精神文化需求，培育各民族共同理想，增強民族凝聚力、向心力，不斷壯大民族團結進步的精

神力量；第三，通過開展民族團結進步創建活動，廣泛發動社會力量支持和參與民族工作，大力營造團結和諧的濃厚氛圍，為加快民族地區發展創造良好社會環境。