第一篇：開展愛祖國愛學習愛勞動活動

古陂鎮楓樹小學

開展“愛祖國 愛學習愛勞動”學習教育活動

為進一步扎實有效地開展學生思想政治教育工作，教育學生深入理解社會主義核心價值觀的深刻內涵，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。古陂鎮楓樹小學在廣大師生中深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”的主題教育實踐活動，大力加強理想信念教育、愛國主義教育、熱愛勞動和為人民服務教育。通過“三愛”教育，激發學生勤奮學習，熱愛勞動，樂于奉獻的精神。

學校召開了教師會和“愛學習、愛勞動、愛祖國”主題班隊會，加強學生的理想信念、思想道德、民族精神和時代精神教育，提升學生的思想、文化素質及道德素養，不斷激發學生的民族自豪感、自信心和創新活力，培養熱愛勞動習慣，促進學校學風教風紀風校風建設。

開展了“愛學習、愛勞動、愛祖國”主題國旗下講話活動，廣泛宣傳“三愛”教育，不斷升華全體少年兒童對“三愛”的理解和認識，在校園營造良好的學習氛圍。

“三愛”教育是一項長期的教育任務，我們要繼續引導學生了解祖國、黨的歷史和現狀，引導他們樹立民族自尊心和自信心，樹立對自己祖國的高度責任感和祖國利益高于—切的思想，培養為祖國、為人民勇于獻身的精神，激發孩子們從小為中華之崛起而努力學習的決心，為中華民族的偉大復興而奮發圖強。

第二篇：開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”活動通知

關于開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”活動通知 為落實立德樹人的根本任務，深化“中國夢”宣傳教育，引導學生培育和踐行社會主義核心價值觀，學校將開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”主題教育，現將有關事項通知如下：

一、活動宗旨

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，認真學習貫徹落實總書記系列講話精神和全國未成年人思想道德建設工作會議精神，以立德樹人為根本，以素質教育為主題，圍繞“三愛”教育，突出主題實踐活動，使學生加深理解“學習是廣大學生成長、進步以及將來做好工作、報效祖國的基礎，只有勞動才能創造美好的生活和美好的未來，祖國是創造幸福生活和實現個人理想的依靠”，引導學生為實現國家富強、民族復興、人民幸福的偉大中國夢而發奮學習、不懈奮斗。

二、活動內容

（一）開展經典誦讀活動

1、閱讀中華傳統經典。以閱讀傳統經典為主要內容，積極組織開展名著名作誦讀賞析，突出襄陽本地名家名篇，在語文、歷史課、主題班團隊活動中引入閱讀活動，引導學生走進經典、潛心閱讀，不斷學習弘揚中華優秀傳統文化。

2、開展“孟浩然詩歌朗誦”比賽。突出本地特色，以孟浩然詩歌為主體，在中小學開展朗誦比賽，通過比賽形式強化經典誦讀效果，深化中華優秀傳統文化吸引力、在校園營造學經典、誦經典、感受經典的傳統文化氛圍。

（二）開展“灑掃應對”教育活動

1、開展勞動教育。一方面引導學生在校做好校園義務勞動，保持個人課桌、書包、書本、的整潔，幫助學生樹立勞動光榮意識，創建文明和諧校園。另一方面引導學生做好家庭中力所能及的家務勞動，培養學生勞動意識，養成勞動習慣，增強生活本領。

2、開展志愿服務和社會實踐活動。注重加強與周邊社區的聯系，常態化開展幫助弱勢群體、環境衛生清掃、義務植樹護綠等活動，充分利用校外社會實踐基地，開展學工、學農等教育活動，引導學生通過勞動創造美好生活、服務他人、奉獻社會。

3、開展勤儉節約教育。廣泛開展節糧、節水、節電、節約錢物等活動，開展節儉型班級評比，引導學生樹立尊重勞動人民和勞動成果的情感和節約光榮、浪費可恥的意識。

（三）開展紀念中國人民抗日戰爭勝利70周年活動

1、開展緬懷抗日先烈活動。利用本地資源，在“七七事變”、9月3日抗戰勝利紀念日、“九一八事變”、9月30日烈士紀念日、“一二九運動”等重要紀念日組織學生參觀愛國主義教育基地、革命烈士紀念館，祭掃革命烈士陵園、緬懷抗戰烈士的英勇事跡和崇高精神。同時開展抗戰故事報告會、主題班會、讀抗戰歷史圖書、看抗戰題材影視劇等主題活動，進一步深化革命傳統教育。

2、舉行“重讀抗戰家書”朗誦會。以重讀張自忠將軍抗戰家書為主題，組織全市學生以學校為單位在校園內廣泛開展形式多樣的學習誦讀活動，以此引導學生理解感悟70年前以張自忠將軍為代表的在抗日戰場上為民族存亡而為國捐軀的英烈們舍身報國的民族氣節。9月根據全市具體方案在專設會場和校園內舉行全市學生齊誦活動。

3、營造紀念抗戰勝利70周年濃厚氛圍。結合“開學第一課”、弘揚和培育民族精神月活動在9月份掀起紀念活動熱潮。借助思想品德、語文、歷史等課程，利用升國旗、主題班團隊會、文藝活動等形式，講述烈士故事，宣傳抗戰英烈事跡，尤其是與襄陽有關的第一批抗戰英烈張自忠、馮安邦、唐克威、羅忠毅的生平事跡。充分利用板報、櫥窗、走廊、校史陳列室、廣播電視網絡等設施，廣泛宣傳抗戰精神。

第三篇：開展愛學習愛勞動愛祖國活動實施方案

開展“愛學習愛勞動愛祖國”教育實施方案

愛學習、愛勞動、愛祖國，簡明清新地明確了青少年健康成長的要求，充分體現了以習近平同志為核心的黨中央對青少年的親切關懷和殷切希望。我校深入開展“三愛”教育，對于培育和踐行社會主義核心價值觀，深化中國夢宣傳教育，落實立德樹人根本任務，全面實施素質教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀具有重要意義。現就我校深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”教育制定實施方案如下：

一、堅持將“三愛”教育納入課堂教學中

教師要準確把握“三愛”的精神實質和時代內涵，發揮課堂教學主渠道作用，將“三愛”教育貫穿于國民教育全過程，用好修訂完善的中小學德育教材，把“三愛”的內容融入學校德育課程教學之中。并滲透到相關教育教學中，不斷增強廣大青少年踐行“三愛”的自覺性和堅定性。

二、豐富拓展“三愛”教育載體和途徑

1.將“三愛”教育融入到校園文化建設中。學校要充分發揮文化的育人功能，研究設計不同的活動形式及載體，開展豐富多彩的主題班會、升國旗儀式、運動會、藝術節、讀書讀報、征文演講等活動。深化校園文化精品活動建設，打造一批“三愛”教育文化品牌。將“三愛”教育融入我校園文化建設優秀成果評選、“星級班集體”評比等具有影響力的活動中，使“三愛”教育不斷深入人心。將“三愛”教育融入到網絡思想政治教育中，充分利用網絡平臺開展“三愛”教育。

2.將“三愛”教育融入到社會實踐活動中。學校要組織學生走出校園，積極參加勞動體驗活動，廣泛開展志愿服務活動并在制度化上下功夫，推動學雷鋒活動常態化。普及校園種植花草，讓學生獲得勞動的切身體驗。

3.將“三愛”教育融入到入學教育中。學校要把開學作為開展“三愛”教育活動的重要時間節點，把“三愛”教育內容融入到開學典禮、“開學第一課”、校規校紀教育等各項活動中，大力宣傳學習是廣大學生成長、進步以及將來做好工作、報效祖國的基礎，只有勞動才能創造美好的生活和美好的未來，祖國是創造幸福生活和實現個人理想的依靠。

4.廣泛組織“三愛”主題宣講活動。通過專題報告等形式進行宣講，教育和引導學生把個人的學習成長和國家的前途命運結合起來，不斷升華對“三愛”的理解和認識。

三、切實加強“三愛”教育組織領導

1.切實把“三愛”教育擺在重要位置。學校要結合工作實際，把“三愛”教育與貫徹落實黨的十八大精神相結合，與培育和踐行社會主義核心價值觀相結合，與深化中國夢宣傳教育相結合，堅持從具體事情抓起，堅持鮮明的道德實踐導向，持之以恒抓下去。校領導要走近師生，帶頭參與和推動“三愛”教育活動。學校各部門要明確各自責任，密切協作，共同推動“三愛”教育的深入開展。把“三愛”教育的各項任務真正落到實處。

2.加強“三愛”教育評估檢查。學校德育處要深化教育質量綜合評價改革，探索制定科學的評價方法。要將學校開展“三愛”教育的情況作為評價教師工作的重要內容，開展經常性督導檢查。要把教師和行政人員在教學和管理中開展“三愛”教育的實效納入工作考核中。要把學生的“三愛”表現情況作為重要指標納入到學生綜合素質評價體系，作為評優評獎的一項重要依據。

3.營造“三愛”教育的良好氛圍。學校要圍繞“三愛”的豐富內涵，通過精心設計主題標語、宣傳櫥窗、黑板報、等形式讓“三愛”教育隨處能見，隨時可學。要高度重視學生先進典型的培育和選樹工作，抓好“三愛”教育的先進典型，激勵廣大學生學習先進、崇尚先進、爭當先進。要通過國旗下講話、網絡等平臺，大力宣傳、推進“三愛”教育活動的好經驗、好做法，努力營造良好的輿論氛圍。

第四篇：開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”活動總結

開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”活動總結 為深入學習貫徹總書記對廣大少年兒童提出的殷切期望，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，根據上級指示精神，我校組織開展了“愛學習、愛勞動、愛祖國”主題教育。活動的開展得到了學校的重視、家長的配合、學生的積極響應，激發了學生勤奮學習，熱愛勞動，樂于奉獻的精神，為了以后能更好的貫徹落實三愛教育，現將工作總結如下：

一、成立領導小組

學校成立了“三愛”活動領導小組，確定了組長、副組長和小組成員

二、健全機制

1、制定了詳細的實施方案，并嚴格按照方案具體實施落實。

2、完善了學校的評價方法及考評措施。將開展“三愛”教育的情況作為評價班級工作的重要指標，并開展經常性督導檢查。

3、各班級對開展的“三愛”教育活動進行了及時總結，推廣好的做法和經驗，對活動中行之有效的做法要用制度的形式固定下來，形成長效機制。

三、工作途徑

1.堅持把“三愛”教育與課堂教學緊密結合 學校召開全體教師大會，所有任課教師認真學習了“三愛”的精神實質和時代內涵，并充分利用課堂教學主渠道作用，將“三愛”教育融入學科教學之中，培養愛國情懷、改革精神和創新能力，樹立“勞動光榮”理念，不斷增強學生踐行“三愛”的自覺性和堅定性。在學期末，邀請了優秀畢業生回校做“心無界，路無限”經驗交流。

2.堅持把“三愛”教育與校園文化建設緊密結合

充分發揮校園文化的熏陶作用，以建設優良校風、教風、學風為核心，以優化、美化校園環境為重點，建設體現社會主義核心價值觀、時代特征和學校特色的校園文化，把豐富多彩的校園文化、體育活動作為進行“三愛”教育的有效載體。

（1）將“三愛”教育與學校日常工作結合起來。

從每天做好班級的衛生、校園內衛生開始，培養學生勞動光榮、愛學校、尊重他人勞動成果的情感。組織學生做好晨掃、課間快樂運動、每周大掃除、等每日微勞動，鍛煉動手能力，增強生活本領。學生的衛生習慣以及思想認識都有了很大的改觀。現在經常看到有學生主動撿起地上的垃圾，丟進垃圾桶里，這些“伸伸手，彎彎腰”現象內化為學生自覺行為。學校為更好的落實，采取了每天上下午大課間和中午組織學生會干部檢查整改措施；利用每周一升旗儀式表揚主動拾起來的好人好事。（2）將“三愛”教育與節日活動結合起來。

運用好清明節等民族傳統節日，對學生進行愛國主義教育和感恩教育。把“三愛”教育內容融入到開學第一課、入團、主題班會、升國旗儀式等各項活動中，不斷升華廣大學生對“三愛“的理解和認識。我校開展了“社會主義核心價值觀伴我成長”主題演講比賽和征文活動； “學雷鋒”走進社區系列活動； “學雷鋒，爭做美德少年”系列活動；組織學生觀看紅色經典電影《雷鋒》。

3.堅持把“三愛”教育與學生道德實踐活動緊密結合

把“三愛”教育貫穿于社會實踐活動中。在節假日等時間，在家中干一定時間家務，參加社區義務勞動或自發組織勞動。學生走出校園、走向社區，積極參加勞動體驗活動，廣泛開展志愿服務活動，推動了學雷鋒活動的常態化。到兒童福利院去看望孤殘的孩子們；到社區慰問孤寡老人；到社區參加傳統節日、義務勞動，爭當創城志愿者。

4.學校、家庭、社會三方合力，加大宣傳和表彰

通過一系列 “三愛”教育活動，家長積極配合，學校也加大對先進班級和個人的表彰工作，以此提高廣大師生的積極性，增強全體師生的集體榮譽感，形成家校共建先進學校的合力。

總之，開展“三愛”教育活動以來，學生的學習勁頭越來越大，成績也越來越優秀；學生的衛生習慣以及思想認識都有了很大的改觀；各項紀律和愛自己愛他人愛祖國思想意識都有很大的提高。

“三愛”教育活動作為學生思想道德文化建設的重要內容與載體，對于學校的建設與發展，對于學生的健康成長都有著極其重要的意義。我們一定會把“三愛”教育作為一項常規工作，深入、持久、更好地堅持下去。

第五篇：開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”活動情況說明

開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”活動情況說明 為深入學習貫徹總書記的講話精神，落實立德樹人的根本任務，全面實施素質教育，根據上級要求，我校開展了愛學習、愛勞動、愛祖國（以下簡稱“三愛”）教育活動。

一、高度重視，加強組織領導

愛學習、愛勞動、愛祖國，簡明清新地明確了青少年健康成長的要求，充分體現了以習近平同志為核心的黨中央對青少年的親切關懷和殷切希望。在廣大師生中深入開展“三愛”教育，對于培育和踐行社會主義核心價值觀，深化“我的中國夢”主題教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀具有重要意義。校領導高度重視三愛教育活動，成立了校長為組長，各班班主任為成員的領導小組，專門負責三愛教育活動的開展工作。領導小組成員明確各自責任，密切協作，共同推動全校“三愛”教育的深入開展。

二、加強宣傳，營造良好氛圍

結合本地本校實際，加大宣傳力度，圍繞“三愛”的豐富內涵，通過精心設計宣傳海報、主題標語、宣傳櫥窗、黑板報、文化墻等形式讓“三愛”教育隨處能見，隨時可學。通過各種校園宣傳媒介，大力宣傳 “三愛”教育活動的重要意義，努力營造良好的輿論氛圍。

三、把“三愛”教育納入課堂教學中

充分發揮課堂教學主渠道作用，將“三愛”教育貫穿于教育全過程，在思想品德、歷史、語文、地理課程中，深入發掘教育資源，并滲透到相關教育教學中，不斷增強廣大學生踐行“三愛”的自覺性和堅定性。

四、開展了豐富多彩的“三愛”教育活動

我校都開展了“三愛”主題班會，并利用周一早上升國旗時間進行了“三愛”國旗下講話。開展了“三愛”教育征文比賽，在上報的征文中擇優評出了一、二、三等獎。總之，開展 “三愛”教育活動對促進各學校的發展起到了巨大的推動作用。三愛教育是一項長期的教育任務，我們將繼續加大力度，將三愛教育融入各學校教育教學工作的全過程，引導他們熱愛學習、熱愛勞動、熱愛祖國，樹立他們的民族自尊心和自信心，激發他們為中華之崛起而努力學習的決心，為國家建設培養更多更好的人才。