第一篇:主題探究性學習專題網站建設的方法
主題探究性學習專題網站建設的方法
1、資源建設框架的構思。確定了探究學習活動主題及目標后,接下來的工作就是構思和設計學習資源以怎樣的形式、更好的效果呈現在學生的學習活動中,這是很重要的一步。中學生主題探究性學習專題網站建設要符合中學生的實際要求,要能夠使學生通過主題探究學習資源中信息的獲取、處理而有最大的收獲。我們應該做到:(1)網頁界面美觀大方、交互性能好,符合學生的認知規律和學習特征。界面設計既要賞心悅目,又要兼顧學科特性。(2)導航明確,層次清楚,使學生能夠根據專題分類迅速搜尋到有用的信息。(3)知識拓展性強,利于創新能力培養。專題設計中要給學生留有足夠的活動空間,學生學習時,能夠充分發揮其主體作用,展示其個性特長,促進師生、生生之間的協作學習。
2、資源的收集。網絡環境下的主題探究學習資源獲得的途徑很多,真正簡便、易行、效果明顯、適合學科教師的有三種途徑:(1)利用資源光盤中的素材。近年來,語文教學資源類軟件(光盤)迅速增加。資源光盤具有容量大、易保存、使用便利等特點。這些資源光盤是教學一線教師獲得信息資源最有效、最直接的方法之一,它對硬件、軟件及教師的信息素養水平要求不高。一般地,資源光盤中圖片文件格式有BMP、JPG或GIF;視頻、動畫文件格式有AVI、SWF、MPEG、MOV、RM;聲音文件格式有WAV、SWA、MIDI、MP3及RM。比如我們的探究專題課《月亮情愫》網站中的視頻及動畫都是借用資源光盤中的素材,這大大降低了教師開發的難度、縮短了資源開發的時間,提高了工作效率。(2)網上下載?;ヂ摼W是一海量信息資源庫。與語文學科相關的網站提供了浩瀚的語文信息資源,可以通過下載獲取相關的圖像、文字、視頻、動畫等多媒體素材。同時,網絡資源多如牛毛,教師必須學會使用基本的搜索引擎工具,比如:Google、Yahoo、搜狐、新浪等知名搜索引擎。搜索引擎一定程度上滿足了人們對信息的查詢和需求,減少了網絡瀏覽的盲目性,增強信息搜集、出來的準確度。(3)自創資源。教師可以通過掃描儀將雜志、書籍、圖片等資料進行掃描、識別、校正、編輯等數字化處理,也可使用視頻采集卡、屏幕錄像機等較強的屏幕捕捉工具采集影像資料,再通過繪聲繪影、Premiere等軟件加工處理出自己所需要的素材。當然自創資源相對學科教師有一定的難度,他們不可能有較多的時間和精力花在信息資源的創作和處理上,與信息技術教師或資源開發人員合作開發創作信息資源是一條較好的途徑。
3、資源的設計與整理。資源構思、收集與粗加工只是完成資源建設的第一步,真正要發揮作用還得將這些零散的資源素材有序地分類、分層,巧妙地設計與整理,才能讓學生有條不紊地、高效地獲取有效的學習資源。因此,接下來的工作就是就是將收集的這些資料制作成專題網站。目前主要的網頁制作利器有:HTML編輯器、所見即所得的網頁編輯器(主要有東方網頁王、Microsoft FrontPage和Macromedia公司出品的Flash和DreamWeaver)。構思好網站整體風格,設計版面布局,填充內容并合理安排,給瀏覽者以賞心悅目的感受,這樣才能達到內容與形式的完美的結合,增強網站的吸引力,激發學生探究的欲望。在《戲曲大舞臺》的主題資源網站設計中,我們整個網站分為“戲曲歷史”、“名家風范”、“經典唱段”、“戲曲臉譜”、“梨園軼事”等主題,每個主題又設若干個小主題。網站導航清晰,顏色悅目,在相關的頁面背景又添加了視聽效果,優美的旋律、神秘的音效,大大激發了學生對戲曲的探究興趣。
第二篇:網站建設方法
網站建設方法
網站建設方法:談談麥肯錫并不神秘,方法論鑄就神奇!這是出現在麥肯錫系列叢書封面上非常醒目的一句廣告語。博文標題的想法正來源于此,感謝麥肯錫。今天我們要談論的主角并非麥肯錫,而是方法論,是建設企業網站的方法論。正如標題說言:網站建設并不神秘,方法論鑄就神奇。
1.企業網站需要靈魂
伴隨互聯網的飛速普及,及相關建站軟件的日新月異,現如今建設一個企業網站已相當容易,即使是對技術一竅不通的小白也能依靠智能軟件信手拈來,所以說,科技很給力。通過觀察不難發現,依靠上述這種簡單粗暴方式建設網站的企業不再少數,尤其是中小企業,分析原因有三個:一是與其“短平快”的經營思路有關;二是成本低廉;三是不重視。上周與國內某知名網站建設專家討論企業網站建設話題,其中談到的一點至今仍記憶猶新:企業網站需要靈魂。可以判斷:依靠上述那種依靠智能軟件或簡單抄襲完成的網站一定是缺少靈魂的。
那如何才能建立一個有靈魂的企業網站呢?在這之前,我們需要先知曉何為企業網站的靈魂?簡單說
來就是:邏輯,想用戶之所想的邏輯,有效傳遞品牌價值的邏輯。
如何才能做到想用戶之所想,并有效傳遞品牌價值呢?
乍一想,可能會感覺無從下手,其實就是缺少方法論。剛剛在最新一期《銷售與市場》雜志上看到一句很貼切的形容“模式”的話,即:有地圖者不迷路,有模式者不盲目。沒錯,模式,或者說方法論其實就是做事情的指南針。
最近怠慢了博客更新,主要原因也是忙于公司網站改版,周末了,梳理梳理思路,也對近一段時間網站建設籌備工作做一個小總結、小分享。
2.企業網站建設方法論
近期與Google、百度兩位同學打交道比較多,以下是在兩位童鞋幫助下,集思廣益后總結整理出的一套有效的企業網站建設方法論,希望對各位熱愛網站運營的朋友有所參考價值,也歡迎各位拍磚、發言。
第一步:目標明確
建站之前首先要明確企業網站的目的是什么,期待企業官網做什么?如:是在線銷售?品牌信息傳遞?信息查詢?
第二步:策略分析
明確網站目標后,要開始目標受眾分析(來企業網站做什么,興趣點是什么)、自身現狀分析(品牌影響力如何,產品線如何、服務水平如何)及行業競品調研(行業對手都在怎么做);
第三步:方案制定
通過綜合策略分析后,需要明確我們要做什么(定義需求),以及如何實現。第四步:項目執行
明確實現方案后,需要制定網站架構,開始創意設計、內容組織、程序開發等工作。第五步:維護和提高
最后,網站上線后,還有更重要的工作:運營維護、數據監測、結果追蹤。這樣才能形成閉環,推動網站持續、穩定、向前發展。
純文字的介紹可能不太直觀,繪制了一張示意圖(如下),可以對上述一攬子方法論一目了然。按此思路執行,有血有肉有靈魂的企業網站將水到渠成。西安網站建設給您介紹了
那么多您都了解了嗎?
優化網站三個不必要糾結的地方
一個網站的優化工作各種各樣,但是總是有些朋友會糾結于一些不必要的地方去,這里分享下西安網站優化公司朋友的一些實戰經驗,希望大家能夠喜歡。
第一、不必過意糾結URL結構
URL標準化和唯一化是我們最常聽到的詞語,在網站優化中的確非常重要,也能有效的累積URL權重,在論壇中常??吹筋愃芔RL結構的問題,有時候甚至糾結一個星期都找不到完美的da安,別的就不說,單單是301重定向color=rgb(68,68,68)]就難倒了一批站長,由于不同的程序、不同的主機、不同的語言西安網站建設,301重定向的寫法是不同的,另外還包括一些URL靜態化、偽靜態等等問題,其實,對于指數1000以下的詞,完全沒必要過度糾結這個,筆者也優化過二三十個站,全部采用動態化路徑,但路徑參數大多只有一個,非常簡潔,所以排名和收錄也很扎實到位,并常年穩定,所以不必過于糾結URL,當然如果能花很少的時間搞定,那就盡量采用靜態的URL。
第二、不必過意糾結網站結構
足夠扁、足夠平、足夠清晰是眾多網站都追求的結構,因為扁平化的結構更符合搜索引擎的抓取規則。但受限于一些開源程序(CMS)自身的設計、網絡公司的設計、找人開發固有的設計等等情況,一些網站結構注定不會太簡單,但問題在于我們沒有足夠的時間和技術去改變它,因此一些朋友就過分糾結在這個事情上,認為稍微復雜的網站壓根沒有好處,認為完全不利于抓取,要想盡一切辦法簡化它,結果浪費掉了幾周甚至更多的時間也沒完全搞定。其實這完全沒必要,首先程序做的復雜有可能為以后擴展做準備,也有可能是為安全著想,本身并不是多壞的事情,而對于一些指數低的詞語,相對容易優化,如果花過多的時間一味去糾結網站結構,那么時間成本顯然有點高。
第三、不必過意糾結域名年齡
采用老域名做站是很多站長常有的做法,畢竟域名年齡是優化中一個重要的因素,老域名權重高、收錄快、有反鏈、帶PR均是其優勢的體現,加上搜索引擎對新站一般都有考察期,所以就給很多新手一種印象,做站最好去買老域名。的確,老域名有很多有利的因素,但并不代表沒有壞處,例如曾經被懲罰、做違法站點、黑帽SEO、做站群等等,另外為了老域名去犧牲當前品牌也并非好事情,現在做站品牌越來越重要,100%依賴搜索引擎是非常危險的,所以域名是重要的一環,老域名和新品牌一般會沖突,所以更不必糾結域名年齡。且記優化僅是手段,品牌才是目的,千萬不要本末倒置。話說回來,如果是打算做一段時間就放手,追求短期利潤,那首先還是老域名,毫無疑問。
上面講的三個地方是大多數朋友在優化過程中容易鉆牛角的地方,可能也不是很全面,如果大家還有其他的經驗,希望我們可以再西安網站優化論壇上交流溝通。
怎樣用SEO來擴大網絡知名度
一個網站想要通過SEO來擴大網絡知名度,個人總結,需要從以下兩個方面進行:第一,流量。第二:體 驗。
什么是流量?指的就是每日網站訪問量的IP。那如何通過SEO來獲取流量呢?
例如,本網站:人人換購網,標題可以說是不能夠更改了,所以,我們只能通過做一些長尾關鍵詞來給網 站增加流量。
以下,就拿電腦辦公這一個分類,談談如何做里面的長尾關鍵詞!
做長尾關鍵詞,首先要找出關鍵詞,電腦辦公的關鍵詞有:平板電腦,筆記本電腦,上網本等。其它的關 鍵詞就不一一列舉了!那上面三個詞的長尾關鍵詞就會有,千元平板電腦推薦,2012平板電腦推薦,平板 電腦銷量排行榜,2012最新筆記本行情,2012筆記本電腦排名,筆記本電腦推薦,普通的上網本多少錢,2012性價比高上網本,哪款上網本性價
比高等。
長尾關鍵詞找出來后,接下來一步,就是在網站的新聞中心,或者產品頻道,把標題改成此類的長尾關鍵 詞,并且在文章中多次重復提到。并且文章的內容偽原創度要高,這樣才能達到更加好的效果及排名(還 有重要的一點,就是到各個網站及論壇發布這些站內文章的鏈接來提高長尾關鍵詞的排名)。
每天做3-5個這樣的長尾關鍵詞,長期下去,當IP達到一定人數時,例如1000個IP,可以考慮做用戶體驗。
用戶體驗是根據平時用戶在訪問網站時,給我們提出的一些意見和建議及通過站長統計工具觀察而來的數 據開發一些新的系統入增加一些新的目錄及分類。
例如,當網站流量達到1000個IP,并且每天有持續的訂單時,可以弄一個站內社區供用戶去交流產品。這 樣有助于用戶更好的了解產品特性。
目前,西安網站優化就發現網站一些不足的地方,用戶不能在網站里面進入復制,這樣的功能限制,將大大降低用戶 的體驗度,例如,當用戶看到你的產品名稱,想在站內搜索這個產品名稱及其它網站搜索,但他不能復制。所以,這樣給用戶操作上面造成困難。這樣也會影響用戶的使用。
還有,網站的Logo 不應該作為一個背景展示出來,應該以一個圖片的形式展示出來,并且能夠跳轉到首 頁。這是許多用戶返回首頁喜歡點logo,頁不喜歡點導航上面的首頁。最后,要時時根據用戶的體驗開發一些新的小插件及功能上面的實現。
總之,小小的細節可以決定網站的成?。《鳶EO 就是去善于發現這些小小的細節及讓網站適合于搜索引擎最終實現網站的最終價值!用SEO來擴大網絡知名度從而達到您的營銷效果!
第三篇:探究性學習
探究性學習之淺見
探究學習是新課程積極倡導的一種重要方法,具有主動性、開放性和創造性,教師在教學中不把現成的結論告訴學生,而是讓學生在教師的指導下,自主地發現問題,探究問題。本著“為了中華民族的振興和每個學生的發展為本的宗旨(《基礎教育課程改革綱要》),我校的語言教研組對“探究學習”進行了積極的探索和深入的實踐,取得了一定的教研成果。下面談一談粗淺的認識和體會。
一、善于引導,強化探究的意識
現代教育理念對教師提出了更高的要求,教師不僅要有寬廣淵博的專業知識,純熟的專業技能和深厚的專業情感,更要求教師能在平凡的教學中不斷地探究,不斷地創新。教師應從長期的應試教育思想中解放出來,體現以人為本的教學思想,站在培養學生整體素質的角度,認真鉆研教材,善于引導,積極挖掘教材中每一篇課文所蘊含的創新因素和智力價值,有目的的強化學生探究,創新意識。
在學習《燕子》這一課時,我們一方面是引導學生學會用兩雙眼睛讀書,一雙眼睛看字面上的內容,讓學生劃出小燕子的外形特征和生活習性的文字,另一雙眼睛搜尋文字后面的內容,讓學生思考小燕子為什么春天才來?同時我們還要引導學生拿起“望遠鏡”,思考一下小燕子時常飛在麥田上,對莊稼有啥益處?另一方面,我們還要引導學生隨時叩問自己學習《燕子》這一課所得到的知識和自己已有的經驗有什么聯系?這樣有利于及時內化新知并將其納入自己認知結構。通過這樣的訓練,有效地調動了學生學習的自主性,拓展了學生的思維空間,強化了探究的意識。
二、巧妙設疑,激發探究的興趣
疑是一切發現和探究的基礎,學生質疑是他們創造靈感的催化劑。新課改革中,要求學生主動參與,樂于探究,真正把激發學生探究的興趣放到重要地位。語文教學中,巧妙地設疑不但能對文章內容的感悟起到幫助,而且還能最大限度地調動學生參與思考,樂于探究和討論問題的動機和興趣,從而達到預期的教學目標。為此,教師應該從兩方面入手。
1、設置的問題具有階梯性。手指頭有長短之分,一個班的學生成績及認知能力也因人而異,參差不齊。因此,設置的問題應符合學生的年齡特點和知識特點,做到難易適度,由簡到繁,由易到難,讓學生樂于探究和討論。如小學語文專家于永正老師在教學《驚弓之鳥》這課時,先用粉筆在黑板上畫一張弓,讓學生指出哪是“弦”接著又畫了一支箭,這樣有了弓,箭就能射鳥了??墒枪艜r候有個叫更贏的人只拉弓不射箭,就能夠把大雁射下來,這是怎么回事?名家設計這一系列的問題具有鮮明的階梯性,符合學生的認知規律,既輕而易舉地把學生引入新課,感知了課文大意,又激發了學生探究的興趣。
2、設置的問題具有啟發性。在語文教學中,兼顧不同層次的學生設置開放性、啟發性的問題,能夠激發學生探究問題的興趣。如教學古詞《憶江南》時,我特意設置這樣的導語:同學們,春天對大家來說都很熟悉。一提到春天,我們腦海中就會浮現出春暖花開,萬木吐綠的景象古往今來,許多文人墨客用不同的方式贊美過春天,描繪過春天,大家能回憶一下學過的關于“春天”的詩句來嗎?霎時,“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”,“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”,“不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀”等優美名句勾起了同學們對《憶江南》的相關問題深入思考,這樣就能激發學生的求知欲望,促進了學生探索精神和實踐能力的發展。
三、建構模式,培養探究的能力
〈新課程〉積極倡導探究的學習方式。作為一種全新的教育理念已漸漸走入課堂。在教學中我們應構建新的教學模式,以強化探究意識,激發探究興趣為基礎,積極培養學生的探究能力。在實踐操作過程中,我們主動抓好以下幾個方面:
自讀感悟,生發問題。先讓學生自讀課文,讓學生和文本“交流“,在此基礎上說出課文的精彩之處,并提出自己的疑問。對于有些課文在這一步驟前,可以加上”挑戰式探索嘗試“這一環節。如:下一課要學〈桂林山水〉,在此之前,教師可以讓學生自己先描繪一下自己家鄉的山和水,看看自己家鄉的山水有什么特點,有沒有文中的山水秀麗。經過嘗試再去學習課文,自然就更容易體會出“桂林山水甲天下”的內涵。
2、分組品讀,相互釋疑。把自己的成果讓別人分享,用有價值的“難題”挑戰一下別人,通過給別人釋疑來展示自己的智慧和才干,這是每一個學生怦然心動的,在分組活動中,局部“成果”鞏固了,一些落差不大的難題也會迎刃而解的。
3、全班會戰,再掀高潮。在教師的點拔下,各組代表提交成果和困惑,對于成果,教師要通過讓“發現者”上臺發布、領讀、表演等多種有效方法,讓全班學生受益。對于一些無關緊要的問題,可以讓學生在課后探究。而對于那些有價值的問題,教師就應通過異組討論、切磋或通過教師引導去深入探究。如在學習文言文《矛與盾》時,先讓小組中感悟能力強的學生,即“發現者”到講臺上說出文言文的在大意,并用簡單的道具表演一下,既活躍了課堂氣氛,又讓全體學生領悟了課文大意。最后由教師引導:在日常生活中,有沒有這樣的笑話?能舉例說明一下嗎?經常做這些拓展的練習,可以較好地培養學生的探究、創新能力。
第四篇:專業網站建設步驟方法
專業網站建設步驟方法
網站建設分為如下八步:
一、申請域名(域名備案);
二、申請空間;
三、定位網站;
四、分析網站功能和需求(網站策劃)
五、網站風格設計;
六、網站代碼制作;
七、測試網站;
八、FTP上傳網站;
九、網站維護
網站建設包括:網站策劃、網頁設計、網站功能、網站內容整理、網站推廣、網站評估、網站運營、網站整體優化,網站建設的目的是通過網站達到開展網上營銷,實現電子商務的目的。網站建設首先由網絡營銷顧問提出低成本回報的網絡營銷策劃方案。通過洞悉目標客群的網絡營銷策略,引發、借力企業與網民,以至網民與網民之間的互動,使企業以最小的營銷投入,超越競爭對手,獲得更高效的市場回報營銷網站規劃網站前期策劃作為網絡營銷的起點,規劃的嚴謹性、實用性將直接影響到企業網絡營銷目標的實現。網站建設商以客戶需求和網絡營銷為導向,結合自身的專業策劃經驗,協助不同類型企業,在滿足企業不同階段的戰略目標和戰術要求的基礎上,為企業制定階段性的網站規劃方案。
營銷型網站建設實施:依托自身多年的網站建設、開發經驗,為企業內部之間、企業與其外部之間搭建良好的信息溝通橋梁,在前期規劃基礎上,建立起以網站用戶體驗為核心的網站信息組織、個性化的網站視覺設計、度身訂制的網站功能定義及開發、高效的網站系統整合。
網站推廣計劃制定與實施:網站是否能夠達到預期的營銷性商業目標,除了嚴謹的網站規劃、完善的網站建設之外,還有賴于周密的網站推廣計劃的制定和實施。依托自身多年的網站推廣及搜索引擎優化經驗,幫助客戶充分利用互聯網優勢,通過各種網站推廣策略的組合,以期獲得更多的商業機會。
第五篇:建設網站需要學習什么?
建設網站需要學習什么?
如果你要自學做網站的話,一般的網站建設涉及到好幾個工種:
1、網站策劃。
這個包括了解客戶需求,客戶評估、網站功能設計、網站結構規劃、頁面設計、內容編輯,撰寫“網站功能需求分析報告”,提供網站系統硬件、軟件配置方案,整理相關技術資料和文字資料。
2、網頁設計制作。
這個需要些美工基礎才能設計的好看,要研究客戶心理,哪些內容擺在頁面哪部份,做好用戶體驗。還需要至少掌握PHOTOSHOP圖形設計軟件和DE頁面制作軟件,如果想網站上有動畫還需要學FLASH。
3、你的網站如果功能復雜還需要有后臺程序,還得學習編程,可選擇學習編程語言PHP、ASP、.NET等,具體是先建數據庫并搭好架構,然后做后臺程序,再往前臺頁面上套程序。
4、然后就是為你的網站注冊個域名。如果你擔心你喜歡的域名被別人申請了,也可以早些申請域名,然后申請個空間,把網站文件放上去,讓大家都能訪問,還要測試是否有BUG并做修改和完善。需要注意一下,域名和空間都是一年交一次費的。
自學做網站不是太容易,最好是請專業公司來做。如果要求不高的話,還有一種簡單的辦法是使用自助建站系統來進行,有現成的系統,你可以讓做自助建站的公司幫你做,你交些費用。也可以自己從網站下載開源的自助建站系統來做。
如果你要做電子商務的網站,可能你得先申請資格。支付功能先與網銀或支付寶來簽使用合同,然后他們會給段代碼,由專業技術開發人員嵌入到網站里。
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