第一篇：數(shù)據(jù)處理和電子表格軟件教案
“數(shù)據(jù)處理和電子表格軟件”教學(xué)設(shè)計(jì)
【適用年級(jí)】 初二年級(jí)第二學(xué)期 【適用單元】 電子表格軟件第1節(jié) 【教學(xué)目標(biāo)】 ●知識(shí)目標(biāo)
（1）熟悉EXCEL窗口。
（2）理解工作簿、工作表、單元格概念。（3）掌握建立、保存、關(guān)閉工作簿的操作。（4）掌握工作表、單元格的基本操作。●技能目標(biāo)
通過(guò)學(xué)生探究學(xué)習(xí)過(guò)程中，掌握EXCEL窗口中幾個(gè)的基本操作。●情感目標(biāo)
（1）通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中自主探究、對(duì)比、舉一反三的學(xué)習(xí)能力；
（2）利用知識(shí)的遷移，培養(yǎng)學(xué)生的綜合信息素養(yǎng)能力。【課時(shí)安排】2課時(shí)（兩節(jié)連上）【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】
（1）重點(diǎn)：工作簿、工作表、單元格概念。（2）難點(diǎn)：掌握工作表、單元格的基本操作。【教學(xué)方法】對(duì)比法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法 【課前準(zhǔn)備】軟件EXCEL 【教學(xué)設(shè)計(jì)】
教學(xué)過(guò)程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)意圖
引入新課
大家打開(kāi)書(shū)本的目錄看本書(shū)要學(xué)習(xí)什么內(nèi)容？目錄中大家看到的黑體字是——用計(jì)算機(jī)處理數(shù)據(jù)，計(jì)算機(jī)能處理什么樣的數(shù)據(jù)呢？ 觀(guān)察本書(shū)目錄
讓學(xué)生了解這本書(shū)我們將要學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容？（培養(yǎng)學(xué)生每學(xué)習(xí)一本書(shū)前先了解所學(xué)內(nèi)容大概的習(xí)慣）
閱讀思考
大家打開(kāi)課本P2—P3了解以下問(wèn)題：
1、什么是信息？什么是數(shù)據(jù)？?jī)烧哂新?lián)系嗎？
2、什么是數(shù)據(jù)處理？數(shù)據(jù)處理使用到哪些軟件？
3、說(shuō)說(shuō)EXCEL軟件的功能？ 閱讀教材
說(shuō)說(shuō)自己的理解
培養(yǎng)學(xué)生利用閱讀獲取知識(shí)的習(xí)慣
區(qū)別與拓展
大家看第2頁(yè)后，看這（教師指黑板）它告訴你什么樣的信息？
黑板是色彩和形狀這些信息表現(xiàn)出來(lái)的，生活中每樣?xùn)|西都有自己的信息如我們每一位都自己的信息：姓名、身高、衣著等，因此信息是廣義的，表現(xiàn)信息叫數(shù)據(jù)，如色彩、長(zhǎng)寬都是數(shù)據(jù)，同理數(shù)據(jù)也是一個(gè)廣義的概念，包括數(shù)值、文字、圖像等一些。如何處理這些數(shù)據(jù)是我們所關(guān)心的，課本中提到什么樣軟件？ 引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)閱讀P3后對(duì)EXCEL知道了多少？
黑色的、有長(zhǎng)和寬的黑板 EXCEL 學(xué)生積極發(fā)言 設(shè)疑激趣 拓展知識(shí)面
讓學(xué)生表達(dá)自己的看法，展示自己的空間
任務(wù)驅(qū)動(dòng)
大家說(shuō)了這么多了，看看EXCEL是什么樣的？閱讀課本P4—P6，認(rèn)識(shí)EXCEL窗口，并在計(jì)算機(jī)中實(shí)踐，同時(shí)比較與WORD窗口不同處 學(xué)生實(shí)踐
培養(yǎng)學(xué)生自主探究和對(duì)比學(xué)習(xí)的能力
學(xué)生演示 請(qǐng)發(fā)現(xiàn)不同處的學(xué)生在教師機(jī)上展示 觀(guān)察
知識(shí)鞏固
設(shè)置障礙
教師不小心關(guān)閉文件窗口，只剩下軟件平臺(tái)，問(wèn)怎么辦？
學(xué)生說(shuō)，教師操作
知識(shí)遷移到工作簿的新建、保存操作上。
引入新問(wèn)題
在了解窗口時(shí)提到了Sheet工作表，這兒怎么又是工作簿，還有單元格，這三者都有些混了，怎么區(qū)分它呢？ 教師操作并講解??
看課本P9回答：一個(gè)工作表中能有多少個(gè)單元格呢？ 單元格、當(dāng)前單元格、單元格區(qū)域怎樣區(qū)分呢？ 教師操作并講解??
觀(guān)察區(qū)別概念
答（行：256列65536表格）觀(guān)察區(qū)別概念
讓學(xué)生正確區(qū)別工作簿、工作表、單元格概念
正確區(qū)別單元格、當(dāng)前單元格、單元格區(qū)域概念
任務(wù)驅(qū)動(dòng)
了解單元格后，結(jié)合課本P10—P12完成P15練習(xí)4、5、6題
學(xué)生實(shí)踐
以單元格的練習(xí)促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)單元格的操作
教師小結(jié)并處理練習(xí)問(wèn)題
一、單元格的選定操作及地址表示：
1、單個(gè)（一個(gè)）單元格
2、連續(xù)單元格區(qū)域
3、整行或整列
4、不連續(xù)單元格區(qū)域
觀(guān)察
總結(jié)知識(shí)點(diǎn)
任務(wù)驅(qū)動(dòng)
P16的練習(xí)7，它主要是對(duì)工作表進(jìn)行的操作，可結(jié)合課本P13—P14完成練習(xí)學(xué)生實(shí)踐
以工作表的練習(xí)促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)工作表操作
輔導(dǎo)并檢查作業(yè)
重點(diǎn)檢查工作表的復(fù)制操作 如何同時(shí)復(fù)制多個(gè)工作表？
知識(shí)舉一反三
學(xué)生總結(jié)本課知識(shí) 這節(jié)課你學(xué)到了什么？
教學(xué)后記
這節(jié)課教師引導(dǎo)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)充分體現(xiàn)出來(lái)，我上本節(jié)課的成功之處有以下幾點(diǎn)。
1．以練習(xí)促學(xué)：布置練習(xí)完成單元格及工作表的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中所有的學(xué)生都在積極看書(shū)或互相交流，沒(méi)有看到學(xué)生“等著吃”的現(xiàn)象，這種積極的心態(tài)也感染了我，同時(shí)在處理練習(xí)時(shí)學(xué)生有自己的表現(xiàn)方式，如練習(xí)4中的地址，他地址輸入到相應(yīng)的單元格中，既直觀(guān)又好理解；在練習(xí)7中的操作使用多種不同方法是我沒(méi)有料想到的。這是我嘗試調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法的一種，我認(rèn)為比較成功，今后也可以推廣的方法。
2．設(shè)置問(wèn)題障礙：使學(xué)生積極主動(dòng)解決問(wèn)題，情趣高、效果比較好，知識(shí)遷移比較巧妙。
3．區(qū)別與拓展：對(duì)“信息”與“數(shù)據(jù)”知識(shí)的拓展比較滿(mǎn)意，擴(kuò)大學(xué)生對(duì)抽象概念的理解。
4．通過(guò)找不同學(xué)習(xí)EXCEL窗口時(shí)，隨機(jī)說(shuō)了幾道題如234+548＝256*652＝的計(jì)算題讓學(xué)生找不同并用它解決這個(gè)計(jì)算問(wèn)題，學(xué)生通過(guò)自己發(fā)現(xiàn)很容易記住“編輯公式＝”的用法，這對(duì)今后數(shù)據(jù)處理有很大的用處。5．內(nèi)容銜接比較緊湊。不足之處有以下幾點(diǎn)。
1．“信息與數(shù)據(jù)”知識(shí)的拓展時(shí)間掌握不好會(huì)影響下面知識(shí)的進(jìn)展速度。2．“了解EXCEL窗口，并區(qū)別與WORD窗口不同處”學(xué)生實(shí)踐區(qū)別完成后，學(xué)生講解與展示時(shí)間太長(zhǎng)也影響進(jìn)度，在另一個(gè)班我進(jìn)行對(duì)比區(qū)別，讓學(xué)生和我的進(jìn)行比較，注意自己沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的，這樣效果比較好。
第二篇：Excel電子表格中的數(shù)據(jù)處理(教案)
電子表格中的數(shù)據(jù)處理（教案）
教學(xué)科目:計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 授課人:何慶宇
教學(xué)地點(diǎn):4號(hào)機(jī)房（四樓）
教學(xué)對(duì)象: 機(jī)電1201班
教學(xué)課題:電子表格中的數(shù)據(jù)處理
教學(xué)時(shí)數(shù): 2課時(shí)（兩節(jié)連上）教學(xué)目標(biāo)
一、知識(shí)目標(biāo)
1、掌握并熟練的運(yùn)用一般的函數(shù)公式；
2、掌握基本的數(shù)據(jù)排序功能，了解復(fù)雜的排序操作；
3、掌握數(shù)據(jù)的自動(dòng)篩選，能對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的篩選；
4、掌握數(shù)據(jù)的高級(jí)篩選。
二、能力目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)的能力；
2、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作、綜合實(shí)踐的能力；
3、培養(yǎng)學(xué)生的信息處理能力。
三、德育目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生尊重科學(xué)、應(yīng)用科學(xué)的意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn):
1、數(shù)據(jù)處理中的公式應(yīng)用
2、基本的數(shù)據(jù)排序
3、數(shù)據(jù)的自動(dòng)篩選和高級(jí)篩選
教學(xué)難點(diǎn):
1、數(shù)據(jù)的復(fù)雜排序
2、數(shù)據(jù)的多條件自動(dòng)篩選
3、數(shù)據(jù)的高級(jí)篩選
教學(xué)方法：演示教學(xué)法、實(shí)踐教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法 教學(xué)過(guò)程：
[復(fù)習(xí)引入]
前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了對(duì)電子表格的行列、單元格格式、表格邊框線(xiàn)、批注、打印標(biāo)題等的設(shè)置，這些都是針對(duì)工作簿的基本操作，而接下來(lái)我們要學(xué)習(xí)的是如何對(duì)電子表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理。今天我們先來(lái)學(xué)習(xí)掌握公式應(yīng)用、數(shù)據(jù)排序、數(shù)據(jù)的自動(dòng)篩選和高級(jí)篩選這四個(gè)基本操作。
[講授新課]
（一）應(yīng)用公式 1．常用函數(shù)公式
①求和 ②平均值 ③計(jì)數(shù) ④最大值 ⑤最小值
2．公式的創(chuàng)建
老師：結(jié)合教材中的例子7.1，通過(guò)教學(xué)平臺(tái)中的廣播軟件向?qū)W生演示在電子表格教學(xué)課件7-1的sheet1中創(chuàng)建公式的過(guò)程，邊講邊操作。求和公式——演示步驟：
（1）單擊需要填充內(nèi)容的單元格（2）單擊編輯欄中
； 的倒三角按鈕，選擇“求和”后，選取所要求和的數(shù)據(jù)區(qū)域，按下enter鍵。
注意：當(dāng)我們選取單元格區(qū)域C2:G3（如圖：）時(shí)，Excel會(huì)默認(rèn)所選取行區(qū)域的最后一個(gè)空白單元格作為放置接下來(lái)操作所得數(shù)據(jù)的位置，單擊快捷編輯欄中的倒三角按鈕，在下拉菜單中選取“求和”，此時(shí)出現(xiàn)的效果和上述是一樣。
求平均值——演示步驟：
（1）單擊需要填充內(nèi)容的單元格，如右圖所示（2）單擊編輯欄中的倒三角按鈕，選擇“平均值”后，選取所要求平均值的數(shù)據(jù)區(qū)域，按下enter鍵。
老師：請(qǐng)學(xué)生在電子表格7-1的sheet1中演示求和與求平均值的步驟。
老師提問(wèn)學(xué)生：還有沒(méi)有更快捷的方法呢？ 老師：演示另一種更快捷的方法。計(jì)數(shù)——演示步驟：
（1）單擊需要填充內(nèi)容的單元格，如下圖所示
（2）單擊編輯欄中的倒三角按鈕，選擇“計(jì)數(shù)”后，選取所要計(jì)數(shù)的數(shù)據(jù)區(qū)域，如下圖
最后按下enter鍵。
求最大或最小值——演示步驟：
（1）單擊需要填充內(nèi)容的單元格，如下圖所示
（2）單擊編輯欄中的倒三角按鈕，選擇“計(jì)數(shù)”后，選取所要計(jì)數(shù)的數(shù)據(jù)區(qū)域，如下圖
學(xué)生：結(jié)合教材，對(duì)上述計(jì)數(shù)和求最大或最小值的步驟進(jìn)行模仿練習(xí)。
老師：在上述的操作中，由于需要填充的單元格較多，這種操作繁復(fù)，我們有一種跟便捷的辦法，進(jìn)而導(dǎo)出下一個(gè)內(nèi)容-公式復(fù)制。
3．公式的復(fù)制
老師：演示連續(xù)單元格的復(fù)制操作。
方法：?jiǎn)螕粜鑿?fù)制公式所在的單元格，將鼠標(biāo)指針移到所選單元格的右下角黑點(diǎn)（填充柄）上，待鼠標(biāo)指針變?yōu)楹谏犹?hào)形狀時(shí)按住鼠標(biāo)左鍵向下拖動(dòng)到目標(biāo)單元格，釋放左鍵，完成操作。
注意：要等到鼠標(biāo)指針變成黑色加號(hào)時(shí)才拖動(dòng)。
學(xué)生：練習(xí)這種方法，利用這種方法來(lái)快捷填充電子表格7-2的sheet1中“實(shí)發(fā)工資”這列單元格。
老師：巡視學(xué)生操作情況。4．公式的刪除
老師：演示對(duì)單元格內(nèi)容的刪除。
演示步驟：選取單元格區(qū)域-編輯-清除-內(nèi)容
另一種快捷方法，選取單元格區(qū)域-點(diǎn)擊delete鍵。學(xué)生：練習(xí)公式的刪除。
（二）數(shù)據(jù)排序
排序：又稱(chēng)分類(lèi)，即按照某個(gè)字段的值的大小順序重新排列數(shù)據(jù)列表中的記錄。這個(gè)字段稱(chēng)為關(guān)鍵字段或關(guān)鍵字。
注意：在操作中要按題目要求選取主要關(guān)鍵字和次要關(guān)鍵字。提問(wèn)學(xué)生：什么叫升序?什么叫降序? 數(shù)值從小到大排列稱(chēng)為升序，從大到小排列稱(chēng)為降序。
老師：結(jié)合教材中的例子7.1，在電子表格7-1中的sheet2中向?qū)W生演示數(shù)據(jù)排序的過(guò)程，邊講解邊操作。演示步驟：
1、選定數(shù)據(jù)區(qū)域
2、執(zhí)行“數(shù)據(jù)-排序”命令
3、按要求設(shè)置主要關(guān)鍵字和次要關(guān)鍵次及第三關(guān)鍵字
4、選取升序或降序后點(diǎn)擊確定
學(xué)生：結(jié)合教材中的例子7.2，在電子表格7-2中的sheet2中練習(xí)數(shù)據(jù)排序，老師巡視。
（三）數(shù)據(jù)篩選
篩選：就是一種用于查找數(shù)據(jù)清單中數(shù)據(jù)的方法。經(jīng)過(guò)篩選的數(shù)據(jù)清單中只會(huì)顯示符合指定條件的記錄。
老師：結(jié)合教材中的例子7.1的sheet13中演示數(shù)據(jù)篩選，邊講邊操作。演示步驟:（1）選取需要篩選的數(shù)據(jù)表格區(qū)域（選取行標(biāo)題區(qū)域亦可），如下圖所示區(qū)域
注意：所選取的區(qū)域必須是在整個(gè)數(shù)據(jù)區(qū)域內(nèi)。當(dāng)在整個(gè)數(shù)據(jù)區(qū)域內(nèi)任選一單元格時(shí)，執(zhí)行“數(shù)據(jù)-篩選-自動(dòng)篩選”，Excel會(huì)默認(rèn)對(duì)整個(gè)數(shù)據(jù)區(qū)域進(jìn)行篩選。提問(wèn)學(xué)生：當(dāng)我只要對(duì)語(yǔ)文這一列進(jìn)行數(shù)據(jù)篩選時(shí)，該如何操作？
（2）執(zhí)行“數(shù)據(jù)-篩選-自動(dòng)篩選”，會(huì)出現(xiàn)下圖中含有三角形陰影的篩選按鈕
（3）點(diǎn)擊篩選按鈕，在出現(xiàn)的下拉菜單中，點(diǎn)擊自定義，出現(xiàn)如下圖中“自定義自動(dòng)篩選方式”對(duì)話(huà)框，然后根據(jù)條件對(duì)其進(jìn)行查詢(xún)條件的設(shè)置
注意：在進(jìn)行自動(dòng)篩選前，先要在數(shù)據(jù)表格區(qū)域內(nèi)選定任一單元格。否則會(huì)出現(xiàn)以下提示：
（4）設(shè)定查詢(xún)條件
查詢(xún)條件是一些關(guān)系表達(dá)式。
①常用運(yùn)算關(guān)系：等于、不等于、大于、小于、大于或等于、小于或等于、包含、不包含。
②當(dāng)要查找的條件滿(mǎn)足多個(gè)條件的記錄時(shí)，可以指定多重條件。其中用“與”、“或”連接多重條件。“與”、“或”的運(yùn)算規(guī)則同數(shù)學(xué)上的“交集”和“并集”。例如下圖中顯示的是語(yǔ)文成績(jī)?cè)?0到90之間的查找條件
點(diǎn)擊確定，便可得到語(yǔ)文成績(jī)?cè)?0到90之間的數(shù)據(jù)清單，如下圖
注意：在設(shè)置了自定義查找條件后的篩選按鈕上，三角陰影會(huì)變成藍(lán)色三角形。學(xué)生：根據(jù)教材中的7.2，在電子表格7-2的sheet3中練習(xí)數(shù)據(jù)篩選，請(qǐng)學(xué)生演示。
課堂作業(yè)
教材第七單元第二題：
（1）第一小題：應(yīng)用公式（函數(shù)）。（2）第二小題：數(shù)據(jù)排序。（3）第三小題：數(shù)據(jù)篩選。
（4）下課前五分鐘，通過(guò)教學(xué)廣播軟件收取作業(yè)。課堂注明：
老師在一旁巡查學(xué)生的作業(yè)完成情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在操作中存在的問(wèn)題并作出解說(shuō)。由于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的差異，做的慢的同學(xué)，老師給予鼓勵(lì)并及時(shí)對(duì)其加以額外的引導(dǎo)；對(duì)于部分做得快的同學(xué)，老師鼓勵(lì)其在完成作業(yè)之余多做指定的練習(xí)題目，并給予適當(dāng)?shù)募臃肿鳘?jiǎng)勵(lì)。
第三篇：電子表格教案
七年級(jí)EXCEL教案
Excel基本應(yīng)用教案
一、內(nèi)容分析
內(nèi)容如下：初識(shí)電子表格、我的工作簿、工作表、Excel中公式的使用、Excel中函數(shù)的應(yīng)用、數(shù)據(jù)的排序及篩選、Excel中統(tǒng)計(jì)圖表的制作。
二、學(xué)情評(píng)價(jià)
１、學(xué)員學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣濃厚，熱情較高 ２、學(xué)員的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠牢 ３、學(xué)員運(yùn)用電腦的能力較差
４、有些學(xué)員鍵盤(pán)操作不熟練，用一只手操作鍵盤(pán)現(xiàn)象較嚴(yán)重
三、目的要求
１、培養(yǎng)學(xué)員愛(ài)護(hù)公物的良好習(xí)慣 ２、提高學(xué)員學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)理論知識(shí)的興趣 ３、規(guī)范學(xué)員上機(jī)行為
四、教學(xué)措施
１、認(rèn)真鉆研，精心備課２、仔細(xì)講授３、耐心輔導(dǎo)４、嚴(yán)格要求學(xué)員
課題： 初識(shí)電子表格
教學(xué)程序
一.、Excel簡(jiǎn)介
1.Excel的自我介紹Excel的特長(zhǎng):進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，對(duì)處理結(jié)果進(jìn)行分析,統(tǒng)計(jì),排序等.2.啟動(dòng)Excel的方法a.單擊“開(kāi)始”按鈕b.將鼠標(biāo)指向“程序”c.單擊二級(jí)菜單中的“MicrosoftExcel”3.電子表格的組成見(jiàn)kp2下圖:工作薄工作表單元格活動(dòng)單元格標(biāo)題欄菜單欄工具條狀態(tài)欄工作區(qū)行列標(biāo)簽編輯欄工作表標(biāo)簽工作表控制鈕
二、工作簿簡(jiǎn)介
工作薄由工作表構(gòu)成,工作表由單元格組成.數(shù)據(jù)的輸入,編輯都是在單元格中進(jìn)行的.現(xiàn)在，先讓我們來(lái)仔細(xì)研究一下單元格.1.小小單元格在一張工作表中,在從A到Ⅳ共256列,1到16384行,共有4194340個(gè)單元格.a.單一單元格地址表示法b.單一區(qū)域單元格地址表示法c.多區(qū)域單元格地址表示法2.單元格的選取a.活動(dòng)單元格的選取b.區(qū)域單元格的選取c.選取整列,整行d.選取相鄰的多行,多列不相鄰多個(gè)區(qū)域的選取
三、有關(guān)單元格中的基本操作: 1.輸入數(shù)據(jù):用鼠標(biāo)左鍵單擊單元格,把它變?yōu)榛顒?dòng)單元格,再輸入數(shù)據(jù);也可以在把它置為活動(dòng)單元格后,在編輯欄中輸入數(shù)據(jù)
2.修改數(shù)據(jù):選中,輸入新數(shù)據(jù),即刪除原數(shù)據(jù);也可在編輯欄中修改
3.快速移動(dòng)單元格:a.選定要移動(dòng)的單元格區(qū)域b.把鼠標(biāo)指針指向選中區(qū)域的邊框上,變?yōu)榧^時(shí),按下左鍵進(jìn)行拖動(dòng),直到目標(biāo)區(qū)域,再放開(kāi)左鍵
4.快速?gòu)?fù)制單元格:同上,移動(dòng)時(shí)按住ctrl鍵……
5.清除單元格內(nèi)容:a.選定要清除的單元格區(qū)域b.編輯清除內(nèi)容c.輸入新內(nèi)容 學(xué)員操作：開(kāi)機(jī)、入網(wǎng)、啟動(dòng)電子表格，在各自的工作站機(jī)器上選取復(fù)習(xí)題2要求的單元格區(qū)域，按要求進(jìn)行操作1.分別在單元格B2,C2輸入數(shù)據(jù)89,96.2.將上述輸入的數(shù)據(jù)89修改為103.3.將數(shù)據(jù)為96的單元格快速移動(dòng)至單元格D34.將數(shù)據(jù)為103的單元格復(fù)制到單元格D45.清除以上數(shù)據(jù)為96的單元格的內(nèi)容,并輸入數(shù)據(jù)75.★提醒學(xué)員注意安全關(guān)機(jī)
教學(xué)后記：部分學(xué)員不能迅速輸入數(shù)據(jù),影響到后面的操作.課題： 我的工作簿
教學(xué)程序
一．工作薄與工作表比較
１． 工作簿與工作表一個(gè)工作簿中可以包括多個(gè)工作表，并不是一個(gè)工作表對(duì)應(yīng)一個(gè)Excel文件，而是一個(gè)工作簿對(duì)應(yīng)一個(gè)Excel文件。
２．保存工作簿☆工作簿名稱(chēng)：系統(tǒng)默認(rèn)為Book1…名，可自命名。☆保存工作簿a.選擇“文件”菜單中的“保存文件”命令，或單擊工具欄中的“保存文件”按鈕。b.第一次保存會(huì)出現(xiàn)“另存為”對(duì)話(huà)框。在其中設(shè)置要保存的工作簿所在的目錄與文件名。以后再存盤(pán)就不會(huì)出現(xiàn)“另存為”對(duì)話(huà)框了。c.如果想存在另外的地方或是想改變名另存一份，則可選擇“文件”菜單中的“另存為”命令。練習(xí)方法：
啟動(dòng)Excel電子表格，復(fù)習(xí)輸入數(shù)據(jù)、清除內(nèi)容、快速移動(dòng)與復(fù)制單元格的操作。
在任一工作表中進(jìn)行如下操作：在A1、B1、C1、A2、B2、C2單元格中分別輸入98、67、87、54、90、88。
將剛才的工作簿保存在C:MyDocuments文件夾中，文件名為“數(shù)據(jù)表一”
將“數(shù)據(jù)表”文件另入D:盤(pán)中,文件名為“數(shù)據(jù)表二”
二、工作薄的建立。
１． 建立工作簿建立新的工作簿:單擊“新建”工作簿按鈕或選擇“文件”中的“新建文件”命令。單擊“確定”按鈕，出現(xiàn)新建對(duì)話(huà)框。單擊“窗口”菜單，可以看到下面列出了兩個(gè)工作簿文件名,其中Book2是新建工作簿,它前面的√表明此工作簿是窗口中正在編輯的工作簿,叫做當(dāng)前工作簿.可以在此菜單下單擊其他工作簿的名稱(chēng),把它調(diào)入窗口成為當(dāng)前工作簿.2.關(guān)閉工作簿a.先保存、再在“文件”菜單中選“關(guān)閉”命令，即可關(guān)閉文件。b.所有工作簿文件全部都關(guān)閉了，則當(dāng)前屏幕如Kp11下圖所示。c.可以單擊“文件”菜單中的“退出”命令，退出Excel.學(xué)員練習(xí)：建立新的工作簿１．通過(guò)單擊“新建”工作簿按鈕來(lái)建立。２．通過(guò)“文件”→“新建文件”命令來(lái)建立。（會(huì)出現(xiàn)對(duì)話(huà)框）３．同時(shí)新建兩個(gè)工作簿，通過(guò)單擊“窗口”菜單來(lái)練習(xí)分別將Book1,Book2成為當(dāng)前工作簿。4.建立一個(gè)名為[課外小組]的工作簿。按書(shū)上內(nèi)容輸入表，并保存。
三、工作表
１．打開(kāi)已有的工作簿a.文件→打開(kāi)或用鼠標(biāo)單擊工具欄上的[打開(kāi)]文件按鈕.b.在對(duì)話(huà)框中給出要打開(kāi)的工作簿所在目錄.c.雙擊文件[課外小組].2.命名工作表將表頭改為“初一課外小組活動(dòng)安排”.方法：選取D2單元格→將光標(biāo)定位于“課外”前→輸入“初一”為讓工作表名符其實(shí),將sheet1更名為“初一”,以示區(qū)別.3.重命名工作表a.用鼠標(biāo)右鍵單擊要重命名的工作表標(biāo)簽“sheet1”.b.在彈出的快捷菜單中用鼠標(biāo)左鍵單擊“重命名”命令.c.工作表標(biāo)簽呈反白顯示,這時(shí)直接輸入你想改變的名稱(chēng)“初一”.學(xué)員練習(xí)：?jiǎn)?dòng)Excel、打開(kāi)名稱(chēng)為“課外小組”的工作簿、將表頭改為“初一課外小組活動(dòng)安排”、將工作表名稱(chēng)“sheet1”更名為“初一”、保存工作簿，關(guān)閉Excel、關(guān)機(jī)。
教學(xué)后記：有部分學(xué)員不會(huì)用鼠標(biāo)右鍵
課題： 工作表及工作表中的公式教學(xué)程序
一．工作表中的基本操作：
１．制作新的工作表a.切換工作表b.復(fù)制單元格
2.插入工作表a.用鼠標(biāo)右鍵單擊窗口底部工作表標(biāo)簽“sheet3”.b.在快捷菜單中選擇“插入”命令c.選擇其中的工作表標(biāo)簽,單擊“確定”按鈕d.插入其他工作表并重命名
3.移動(dòng)工作表將鼠標(biāo)指針指向工作表標(biāo)簽,按左鍵拖動(dòng)放開(kāi)即可.4.刪除工作表a.單擊窗口底部工作表標(biāo)簽中的工作表名稱(chēng)選定工作表b.單擊鼠標(biāo)右鍵c.從快捷菜單中選擇“刪除”。
學(xué)員練習(xí)：開(kāi)機(jī)、入網(wǎng)、啟動(dòng)Excel、選中名稱(chēng)為“初一”的工作表，選取B2:F8單元格區(qū)域，將其復(fù)制到名稱(chēng)為“初二”的工作表中，并將表頭改為“初二課外小組活動(dòng)安排”；．選中名稱(chēng)為“sheet3”的工作表，單擊鼠標(biāo)右鍵進(jìn)行插入工作表的操作。試試：插入的工作表默認(rèn)名稱(chēng)是什么？它位于sheet3表之前還是之后？將sheet3表移動(dòng)到sheet4表之前，將sheet3工作表刪除，保存文件，退出Excel。
二、Excel中的公式就是把我們熟悉的數(shù)學(xué)公式應(yīng)用到單元格中。通過(guò)公式可對(duì)工作表中的數(shù)值進(jìn)行各種運(yùn)算，根據(jù)已有的數(shù)值求得新注數(shù)值。公式運(yùn)算規(guī)律也遵從先加后乘除，先括號(hào)內(nèi)后括號(hào)外，從左到右的規(guī)則。Excel提供冊(cè)公式計(jì)算功能既可使我們不必花費(fèi)大量的時(shí)間親自進(jìn)行計(jì)算，又可避免運(yùn)算中的錯(cuò)誤，保證計(jì)算的準(zhǔn)確性。序列的填充：
１．選取單元B4:C42.將鼠標(biāo)指針選定區(qū)域右下角的填充柄處，鼠標(biāo)指針變?yōu)槭止鈽?biāo)狀。
2．按住鼠標(biāo)左鍵向右進(jìn)行拖動(dòng)，到H4單元格后松開(kāi)鼠標(biāo)。
練習(xí)：在Excel中制做圖中所示的工作表想想：觀(guān)察這張表，有什么規(guī)律？如何快速輸入這些有規(guī)律的部分呢？學(xué)會(huì)序列填充的辦法來(lái)快速輸入有規(guī)律的部分：星期一→星期五a.在B4,C4中分別輸入星期一,星期二.b.選取單元B4:C4c.用鼠標(biāo)左鍵按住填充柄向右進(jìn)行拖動(dòng)，到H4單元格后松開(kāi)鼠標(biāo)，即可。保存文件，退出Excel。
三、Excel中的公式形式:都是以“＝”作為開(kāi)頭的。
1.求和運(yùn)算:a.先選擇與第一個(gè)學(xué)員王紅的總計(jì)相對(duì)應(yīng)的單元格I5b.在此單元格中先輸入“＝”,表明下面要用到公式了.c.在“=”號(hào)后直接輸入B5+C5+D5+E5+F5+G5+H5.d.按下回車(chē)鍵.2.自動(dòng)填充的步驟如下:選定I5→用鼠標(biāo)指向右下角填充柄處→按住左鍵拖動(dòng)至I9再松開(kāi)3.求平均數(shù)a.在J5單元格中輸入公式:=I5/7b.按回車(chē)鍵c.將鼠標(biāo)指針指向選定區(qū)域J5右下角的填充柄處,按下左鍵向下拖動(dòng)至I9松開(kāi)
學(xué)員練習(xí)：?jiǎn)?dòng)Excel電子表格a.選中B1,B2單元格,分別輸入1,2b.用序列填充在B3,B4,B5,B6,B7中填數(shù)四.打開(kāi)“信息小組上網(wǎng)時(shí)間統(tǒng)計(jì)表”文件a.用公式計(jì)算王紅同學(xué)一周的上網(wǎng)時(shí)間b.用序列填充方法計(jì)算出其他同學(xué)的一周的上網(wǎng)時(shí)間c.用公式計(jì)算王紅同學(xué)一周的平均上網(wǎng)時(shí)間d.用序列填充方法計(jì)算出其他同學(xué)的一周的平均上網(wǎng)時(shí)間五.保存文件,關(guān)閉Excel。
教學(xué)后記：可采用用公式與不用公式的不同速度來(lái)對(duì)比教學(xué)
課題： Excel中函數(shù)的應(yīng)用
教學(xué)程序
一、新知現(xiàn)在,同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會(huì)了公式的使用,但是當(dāng)對(duì)表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行復(fù)雜的公式計(jì)算時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)輸入一個(gè)正確高效的公式是相當(dāng)費(fèi)時(shí)的(可舉例說(shuō)明之).但如使用函數(shù)卻不同.函數(shù)是一個(gè)預(yù)先寫(xiě)好的特殊公式.今天就來(lái)學(xué)習(xí)幾種函數(shù)的使用:以kp28上圖求王紅一周上網(wǎng)時(shí)間總計(jì)及平均數(shù)為例：
1.總計(jì)(問(wèn):若用公式該如何求?)a.函數(shù)也必須以“=”開(kāi)頭,在I5單元格中先輸入“=”,接著輸入求和函數(shù)名:sumb.在函數(shù)名后輸入?yún)?shù),注意參數(shù)要求用“()”括起來(lái).c.輸入完后可以在編輯欄中看到完整的公式:=sum(B5:H5)d.按Enter鍵,即可計(jì)算出結(jié)果。
2.平均值(問(wèn):若用公式該如何求?)a.先選擇與第一個(gè)學(xué)員總計(jì)相對(duì)應(yīng)的單元格J5.b.在J5中輸入:=AVERAGE(B5:H5)c.按Enter鍵,即可計(jì)算出結(jié)果。
3.公式的填充a.選取單元格I5至J5b.將鼠標(biāo)指針指向選定區(qū)域右下角的填充柄處,鼠標(biāo)指針變?yōu)槭止鈽?biāo)狀.c.按下鼠標(biāo)左鍵向下進(jìn)行拖動(dòng)，到J9單元格后松開(kāi)鼠標(biāo)即可。
學(xué)員練習(xí)：開(kāi)機(jī)、入網(wǎng)、啟動(dòng)Excel、打開(kāi)“信息小組上網(wǎng)時(shí)間統(tǒng)計(jì)表”文件a.用SUM函數(shù)求王紅的上網(wǎng)總計(jì)時(shí)間b.用AVERAGE函數(shù)求王紅的平均上網(wǎng)時(shí)間、運(yùn)用序列填充方法求出其他同學(xué)的總計(jì)與平均時(shí)間，保存退出。
二.在剛才計(jì)算的過(guò)程中,也許會(huì)覺(jué)得,Excel中有那么多數(shù),參數(shù)也比較復(fù)雜,要掌握起來(lái)是需要一定時(shí)間的,有沒(méi)有一個(gè)簡(jiǎn)單的提示來(lái)幫助我們使用函數(shù)呢?有,Excel早已為你想到了,你可以借助Excel中的“函數(shù)指南”的幫助來(lái)選擇函數(shù),輸入?yún)?shù),完成從函數(shù)輸入到完成的全部工作.可以通過(guò)單擊“粘貼函數(shù)”圖標(biāo)來(lái)啟動(dòng)函數(shù)指南功能.下面我們借用函數(shù)指南算一下上節(jié)課中每一個(gè)學(xué)員總計(jì)和平均:(注意操作步驟)1.選擇第一個(gè)學(xué)員的總計(jì)單元格I5,在其中輸入“=”2.用鼠標(biāo)左鍵單擊“函數(shù)指南”按鈕.出現(xiàn)“粘貼函數(shù)”對(duì)話(huà)框.3.在“函數(shù)分類(lèi)”下拉框中選擇所需的函數(shù)類(lèi)“常用函數(shù)”.4.在“函數(shù)名”下拉框中選擇所需的函數(shù)名“SUM”.你可以看到對(duì)話(huà)框下面的函數(shù)提示。5.單擊“確定”按鈕.6.單擊Number1行的,暫時(shí)隱藏對(duì)話(huà)框,顯示出表格工作區(qū),以選擇數(shù)據(jù)范圍.7.用鼠標(biāo)拖動(dòng),選定所需的范圍.8.再次單擊,返回函數(shù)對(duì)話(huà)框.9.單擊“確定”按鈕.即可
三、小結(jié):“函數(shù)指南”的用法(“智能化”)
學(xué)員練習(xí)：開(kāi)機(jī)、入網(wǎng)、啟動(dòng)Excel電子表格程序,打開(kāi)“信息小組上網(wǎng)時(shí)間統(tǒng)計(jì)表”文件1.借用函數(shù)指南計(jì)算“王紅”的總計(jì)2.利用序列填充完成其他同學(xué)的總計(jì)3.借用函數(shù)指南計(jì)算“王紅”的平均值4.利用序列填充完成其他同學(xué)的平均值，保存文件退出Excel關(guān)機(jī)。
教學(xué)后記：同時(shí)讓學(xué)員領(lǐng)略Excel的良好的人機(jī)交互功能!
課題：數(shù)據(jù)的排序及篩選統(tǒng)計(jì)圖形的制作
教學(xué)程序
一.數(shù)據(jù)的排序
1.先歸納一下選取范圍的方法a.相鄰區(qū)域的選取:(三種方法)●用鼠標(biāo)進(jìn)行拖拉選取區(qū)域.●按住shift鍵,單擊選擇區(qū)域的兩個(gè)對(duì)角單元格.●按住shift鍵,同時(shí)用鍵盤(pán)上的箭頭選擇.b.我塊不相鄰區(qū)域的選取:★用上面的方法選取第一塊區(qū)域后,按下Ctrl鍵不放開(kāi),然后再用上述方法選擇其他的區(qū)域.2.排序步驟:a.選擇要參加排序的數(shù)據(jù)范圍C4:L9b.選擇“數(shù)據(jù)”菜單中的“排序”c.設(shè)置要排序的主要關(guān)鍵字.說(shuō)明:因?yàn)樵谶x擇范圍時(shí),選擇了表頭.所以要選中“有標(biāo)題行”前的單選鈕.d.由于想按降序排,所以選擇“遞減”e.單擊“確定”按鈕.二、數(shù)據(jù)的篩選方法： 1.設(shè)置篩選●把光標(biāo)定位在數(shù)據(jù)區(qū)●選擇數(shù)據(jù)菜單中的“篩選”命令下的“自動(dòng)篩選”.(問(wèn):表頭的每個(gè)單元格的右邊會(huì)出現(xiàn)什么標(biāo)記?)●單擊星期五旁邊的下拉按鈕.●單擊下拉列表中的“自定義”選項(xiàng).在“自定義自動(dòng)篩選方式”對(duì)話(huà)框中做如下設(shè)置.●單擊“確定”按鈕.(講述:篩選出星期五上網(wǎng)時(shí)間大于或等于30分鐘的同學(xué)了!)●同理,可對(duì)星期六,星期日上網(wǎng)時(shí)間大于或等于30分鐘的同學(xué)進(jìn)行篩選.2.[板書(shū)]恢復(fù)篩選:(保留篩選標(biāo)記顯示全部數(shù)據(jù))●選擇“數(shù)據(jù)”菜單中的“篩選”.●選擇“全部顯示”命令.3.[板書(shū)]撤消篩選:(去掉篩選標(biāo)記顯示全部數(shù)據(jù))●選擇“數(shù)據(jù)”菜單中的“篩選”●單擊“自動(dòng)篩選”按鈕,去掉前面的選中標(biāo)記。四.小結(jié):數(shù)據(jù)篩選的運(yùn)用
學(xué)員練習(xí)：一.開(kāi)機(jī)二.入網(wǎng)三.啟動(dòng)Excel電子表格程序,打開(kāi)“信息小組上網(wǎng)時(shí)間統(tǒng)計(jì)表”文件●篩選出星期五上網(wǎng)時(shí)間≥30的同學(xué).●在上述篩選的基礎(chǔ)上,再篩選出星期六,星期日上網(wǎng)時(shí)間≥30的同學(xué).●恢復(fù)篩選,顯示原來(lái)表格的數(shù)據(jù).●撤消篩選,得到原來(lái)的表格.四.保存退出關(guān)機(jī)
三.統(tǒng)計(jì)表的制作：
1.[板書(shū)]圖表的組成以上一課上網(wǎng)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)為例,二維“每周上網(wǎng)時(shí)間統(tǒng)計(jì)”表中包括下列要素:●Y軸標(biāo)題●Y軸(數(shù)值軸)●X軸(分類(lèi)軸)●X軸標(biāo)題●數(shù)據(jù)序列●圖標(biāo)標(biāo)題●圖例
2.[板書(shū)]創(chuàng)建圖表★建立工作表中的內(nèi)嵌圖表★選取在圖表中需要用到的數(shù)據(jù).(C4:J9)★用鼠標(biāo)單擊“圖表向?qū)А卑粹o().★按照“圖表向?qū)А钡闹笇?dǎo),完成圖表.★在“圖標(biāo)類(lèi)型”中選擇所需的圖表類(lèi)型,如“柱形圖”,然后在“子圖表類(lèi)型”中選擇第一種,然后單擊“下一步”.★在“數(shù)據(jù)區(qū)”標(biāo)簽項(xiàng)下的“數(shù)據(jù)區(qū)域”中顯示出已經(jīng)選定的數(shù)據(jù)范圍.可以重新圈定所需范圍.★系列可以產(chǎn)生在行或列,在這里我們選擇行,單擊“下一步”按鈕.★在“標(biāo)題”簽項(xiàng)下輸入各類(lèi)標(biāo)題,單擊“下一步”按鈕.★選擇生成的圖表的存放位置.★如果你要將圖表與數(shù)據(jù)分別放在不同的工作表中,就要選擇“新工作表”.在這里我們選擇“嵌入工作表”,單擊“完成”按鈕.四.小結(jié):創(chuàng)建圖表,使數(shù)據(jù)關(guān)系更明確.學(xué)員練習(xí)：一.開(kāi)機(jī)二.入網(wǎng)三.啟動(dòng)Excel電子表格程序,打開(kāi)“信息小組上網(wǎng)時(shí)間統(tǒng)計(jì)表”文件●選取單元格C4:J9●將所選數(shù)據(jù)區(qū)域變成一種嵌入在工作表中柱形圖.四.保存退出關(guān)機(jī)
教學(xué)后記：要引導(dǎo)學(xué)員看懂圖表,知其表達(dá)含義。
第四篇：電子表格教案
學(xué)期教學(xué)計(jì)劃
一、教材簡(jiǎn)析
本學(xué)期使用的計(jì)算機(jī)教材是北京教育出版社出版的中學(xué)計(jì)算機(jī)課本修訂版第三冊(cè)。
本教材主要內(nèi)容如下：１、初識(shí)電子表格２、小小單元格３、我的工作簿４、工作表５、Excel中公式的使用６、Excel中函數(shù)的使用７、美化工作表８、數(shù)據(jù)的排序及篩選９、Excel中統(tǒng)計(jì)圖表的制作
二、學(xué)情評(píng)價(jià)
１、學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣濃厚，熱情較高 ２、學(xué)生的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠牢 ３、學(xué)生運(yùn)用電腦的能力較差 ４、部分學(xué)生上機(jī)行為不夠規(guī)范
５、有些學(xué)生鍵盤(pán)操作不熟練，用一只手操作鍵盤(pán)現(xiàn)象較嚴(yán)重
二、目的要求
１、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)公物的良好習(xí)慣 ２、提高學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)理論知識(shí)的興趣 ３、規(guī)范學(xué)生上機(jī)行為
４、對(duì)學(xué)生適時(shí)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育
５、成績(jī)指標(biāo)：平均分80，及格率98％，高分率80％
三、教學(xué)措施
１、認(rèn)真鉆研，精心備課２、仔細(xì)講授３、耐心輔導(dǎo)４、嚴(yán)格要求學(xué)生
四、教學(xué)進(jìn)度
序次課題：（內(nèi)容）課時(shí)周次序次課題：（內(nèi)容）課時(shí)周次 1初識(shí)電子表格1111函數(shù)的使用１11 2選取單元格1212使用函數(shù)指南１12 3單元格基本操作1313調(diào)整行列寬１13 4工作簿1414設(shè)置單元格式１14 5建立工作簿1515設(shè)置小數(shù)位等１15 6打開(kāi)命名工作表1616數(shù)據(jù)的排序１16 7編輯工作表1717數(shù)據(jù)的篩選１17 8序列填充1818創(chuàng)建圖表１18 9公式的使用1919編輯圖表１19 10期中考試11020期終考核１20
授課時(shí)間:總第1課時(shí)
課題： 第一課初識(shí)電子表格 課型 ：新授課 教學(xué)內(nèi)容：電子表格的啟動(dòng)與組成
教學(xué)目標(biāo) ：(思想、知識(shí)、能力)1.了解什么叫MicrosoftExcel2.掌握如何啟動(dòng)Excel電子表格3.掌握Excel窗口的組成
教學(xué)重、難點(diǎn)：Excel啟動(dòng)，Excel窗口的組成 教法、學(xué)法講演輔結(jié)合 教學(xué)程序 認(rèn)知操作
一.復(fù)習(xí)提問(wèn)1.怎樣開(kāi)機(jī),關(guān)機(jī)?2.學(xué)校機(jī)房計(jì)算機(jī)如何登錄入網(wǎng)? 二.新知1.Excel的自我介紹Excel的特長(zhǎng):進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，對(duì)處理結(jié)果進(jìn)行分析,統(tǒng)計(jì),排序等.2.啟動(dòng)Excel的方法a.單擊“開(kāi)始”按鈕b.將鼠標(biāo)指向“程序”c.單擊二級(jí)菜單中的“MicrosoftExcel”3.電子表格的組成見(jiàn)kp2下圖:工作薄工作表單元格活動(dòng)單元格標(biāo)題欄菜單欄工具條狀態(tài)欄工作區(qū)行列標(biāo)簽編輯欄工作表標(biāo)簽工作表控制鈕
三.小結(jié):1.啟動(dòng)電子表格的方法2.電子表格的窗口組成 學(xué)生練習(xí)：
一.開(kāi)機(jī)二.登錄入網(wǎng)三.啟動(dòng)Excel注:我校計(jì)算機(jī),可直接在桌面上找到打開(kāi)它的快捷方式,雙擊之亦可啟動(dòng)電子表格.四.對(duì)照KP2下圖及KP3表熟悉Excel窗口的組成啟發(fā)學(xué)生：怎樣能使任一個(gè)單元格成為活動(dòng)單元格？五.關(guān)機(jī)
教學(xué)后記：仍有少數(shù)同學(xué)不按要求進(jìn)行開(kāi)機(jī)關(guān)機(jī)操作
授課時(shí)間:總第2課時(shí)
課題： 第二課小小單元格 課型 ：新授課 教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)單元格及單元格的選取 教學(xué)目標(biāo) ：(思想、知識(shí)、能力)1.知道單元格的地址的表示方法2.掌握單元格的選取 教學(xué)重、難點(diǎn)：?jiǎn)卧竦刂繁硎痉椒?單元格的選取 教法、學(xué)法講述法 教學(xué)程序 認(rèn)知操作
一.復(fù)習(xí)提問(wèn)1.什么是Excel?功能如何?2.Excel由哪些部分組成? 二.新授工作簿由工作表構(gòu)成,工作表由單元格組成.數(shù)據(jù)的輸入,編輯都是在單元格中進(jìn)行的.現(xiàn)在，先讓我們來(lái)仔細(xì)研究一下單元格.1.小小單元格在一張工作表中,在從A到Ⅳ共256列,1到16384行,共有4194340個(gè)單元格.a.單一單元格地址表示法b.單一區(qū)域單元格地址表示法c.多區(qū)域單元格地址表示法2.單元格的選取a.活動(dòng)單元格的選取b.區(qū)域單元格的選取c.選取整列,整行d.選取相鄰的多行,多列不相鄰多個(gè)區(qū)域的選取
三.小結(jié):單元格表示與選取方法 學(xué)生練習(xí)：
一.開(kāi)機(jī)二.入網(wǎng)三.啟動(dòng)Excel四.用適當(dāng)方法表示如圖所示單元格或區(qū)域表示為:()表示為:()表示為:()五.在Excel中用鼠標(biāo)選取下列單元格或區(qū)域1.C32.B2:D43.C2:E4,F5六.關(guān)機(jī) 教學(xué)后記：學(xué)生在選取單元格,特別是不連續(xù)單元格時(shí),有困難
授課時(shí)間:總第3課時(shí)
課題： 第二課小小單元格 課型 ：新授課 教學(xué)內(nèi)容：?jiǎn)卧裰械幕静僮?/p>
教學(xué)目標(biāo) ：(思想、知識(shí)、能力)1.掌握輸入,修改,刪除數(shù)據(jù)的方法2.掌握快速移動(dòng)單元格的方法3.掌握快速?gòu)?fù)制單元格內(nèi)容
教學(xué)重、難點(diǎn)：?jiǎn)卧竦幕静僮?/p>
教法方法：講演結(jié)合 教學(xué)程序 認(rèn)知操作
一.復(fù)習(xí)提問(wèn)1.如下圖的單元格怎樣表示?2.在電子表格中選取如下區(qū)域:A1:B2,C3:C7,D2 二.新知今天我們來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)單元格中的基本操作:1.輸入數(shù)據(jù):用鼠標(biāo)左鍵單擊單元格,把它變?yōu)榛顒?dòng)單元格,再輸入數(shù)據(jù);也可以在把它置為活動(dòng)單元格后,在編輯欄中輸入數(shù)據(jù)2.修改數(shù)據(jù):選中,輸入新數(shù)據(jù),即刪除原數(shù)據(jù);也可在編輯欄中修改3.快速移動(dòng)單元格:a.選定要移動(dòng)的單元格區(qū)域b.把鼠標(biāo)指針指向選中區(qū)域的邊框上,變?yōu)榧^時(shí),按下左鍵進(jìn)行拖動(dòng),直到目標(biāo)區(qū)域,再放開(kāi)左鍵4.快速?gòu)?fù)制單元格:同上,移動(dòng)時(shí)按住ctrl鍵??5.清除單元格內(nèi)容:a.選定要清除的單元格區(qū)域b.編輯清除內(nèi)容c.輸入新內(nèi)容 學(xué)生操作：
一.開(kāi)機(jī) 二.入網(wǎng) 三.啟動(dòng)電子表格 四.在各自的工作站機(jī)器上選取復(fù)習(xí)題2要求的單元格區(qū)域 五.按要求進(jìn)行操作1.分別在單元格B2,C2輸入數(shù)據(jù)89,96.2.將上述輸入的數(shù)據(jù)89修改為103.3.將數(shù)據(jù)為96的單元格快速移動(dòng)至單元格D34.將數(shù)據(jù)為103的單元格復(fù)制到單元格D45.清除以上數(shù)據(jù)為96的單元格的內(nèi)容,并輸入數(shù)據(jù)75.六.關(guān)機(jī)
★提醒學(xué)生注意安全關(guān)機(jī)
教學(xué)后記：部分學(xué)生不能迅速輸入數(shù)據(jù),影響到后面的操作.授課時(shí)間:總第４課時(shí)
課題： 第三課我的工作簿 課型 ：新授課 教學(xué)內(nèi)容：工作簿與工作表比較、保存工作簿
教學(xué)目標(biāo) ：(思想、知識(shí)、能力)一．理解工作簿與工作表含義及區(qū)別聯(lián)系。二．掌握保存工作簿的名稱(chēng)、保存工作簿的方法。教學(xué)重、難點(diǎn)：保存工作簿 教法、學(xué)法講練結(jié)合 教學(xué)程序 認(rèn)知操作 一．復(fù)習(xí)提問(wèn)
１．怎樣在單元格中輸入數(shù)據(jù)？２．怎樣清除單元格中的內(nèi)容？３．怎樣快速移動(dòng)與復(fù)制單元格？ 二．新授：
１．工作簿與工作表一個(gè)工作簿中可以包括多個(gè)工作表，并不是一個(gè)工作表對(duì)應(yīng)一個(gè)Excel文件，而是一個(gè)工作簿對(duì)應(yīng)一個(gè)Excel文件。
２．保存工作簿☆工作簿名稱(chēng)：系統(tǒng)默認(rèn)為Book1?名，可自命名。☆保存工作簿a.選擇“文件”菜單中的“保存文件”命令，或單擊工具欄中的“保存文件”按鈕。b.第一次保存會(huì)出現(xiàn)“另存為”對(duì)話(huà)框。在其中設(shè)置要保存的工作簿所在的目錄與文件名。以后再存盤(pán)就不會(huì)出現(xiàn)“另存為”對(duì)話(huà)框了。c.如果想存在另外的地方或是想改變名另存一份，則可選擇“文件”菜單中的“另存為”命令。三．小結(jié)：保存工作簿的方法
學(xué)生練習(xí)： 一．開(kāi)機(jī) 二．入網(wǎng)
三．啟動(dòng)Excel電子表格，復(fù)習(xí)輸入數(shù)據(jù)、清除內(nèi)容、快速移動(dòng)與復(fù)制單元格的操作。
四．在任一工作表中進(jìn)行如下操作：在A1、B1、C1、A2、B2、C2單元格中分別輸入98、67、87、54、90、88。
五．將剛才的工作簿保存在C:MyDocuments文件夾中，文件名為“數(shù)據(jù)表一” 六．將“數(shù)據(jù)表”文件另入D:盤(pán)中,文件名為“數(shù)據(jù)表二” 七．關(guān)閉Excel 八．關(guān)閉計(jì)算機(jī)
教學(xué)后記：：學(xué)生沒(méi)學(xué)DOS系統(tǒng)，對(duì)“保存目錄”很難理解。
授課時(shí)間:總第5課時(shí)
課題： ：第三課 我的工作簿 課型 ：：新授課 教學(xué)內(nèi)容：建立工作簿、關(guān)閉工作簿
教學(xué)目標(biāo) ：(思想、知識(shí)、能力)一．掌握建立工作簿的方法。二．掌握關(guān)閉工作簿的方法。教學(xué)重、難點(diǎn)：建立工作簿，關(guān)閉工作簿 教法、學(xué)法講練結(jié)合 教學(xué)程序 認(rèn)知操作 一．復(fù)習(xí)提問(wèn)
１．工作簿與工作表有何關(guān)系？２．怎樣保存工作簿？ 二．新知
１．建立工作簿建立新的工作簿:單擊“新建”工作簿按鈕或選擇“文件”中的“新建文件”命令。單擊“確定”按鈕，出現(xiàn)新建對(duì)話(huà)框。單擊“窗口”菜單，可以看到下面列出了兩個(gè)工作簿文件名,其中Book2是新建工作簿,它前面的√表明此工作簿是窗口中正在編輯的工作簿,叫做當(dāng)前工作簿.可以在此菜單下單擊其他工作簿的名稱(chēng),把它調(diào)入窗口成為當(dāng)前工作簿.2.關(guān)閉工作簿a.先保存、再在“文件”菜單中選“關(guān)閉”命令，即可關(guān)閉文件。b.所有工作簿文件全部都關(guān)閉了，則當(dāng)前屏幕如Kp11下圖所示。c.可以單擊“文件”菜單中的“退出”命令，退出Excel.三．小結(jié)：建立與關(guān)閉工作簿方法 學(xué)生練習(xí)： 常規(guī)： 一．啟動(dòng)Excel 二．建立新的工作簿１．通過(guò)單擊“新建”工作簿按鈕來(lái)建立。２．通過(guò)“文件”→“新建文件”命令來(lái)建立。（會(huì)出現(xiàn)對(duì)話(huà)框）３．同時(shí)新建兩個(gè)工作簿，通過(guò)單擊“窗口”菜單來(lái)練習(xí)分別將Book1,Book2成為當(dāng)前工作簿。4.建立一個(gè)名為[課外小組]的工作簿。按書(shū)上內(nèi)容輸入表，并保存。三．分別將Book1,Book2兩個(gè)工作簿關(guān)閉，并退出Excel。六．關(guān)機(jī)
教學(xué)后記：多個(gè)工作簿間切換學(xué)生不熟練
授課時(shí)間:總第6課時(shí)
課題： 第四課工作表 課型 ：新授課 教學(xué)內(nèi)容：打開(kāi)、命名、重命名工作表
教學(xué)目標(biāo) ：(思想、知識(shí)、能力)
一、會(huì)打開(kāi)已有注工作簿
二、掌握工作表的命名方式
三、掌握工作表的重命名方式
教學(xué)重、難點(diǎn)：命名與重命名 教法、學(xué)法講練結(jié)合 教學(xué)程序 認(rèn)知操作
一、復(fù)習(xí)提問(wèn)：１．怎樣建立一個(gè)工作簿？２．怎樣關(guān)閉工作簿？
二、新知：１．打開(kāi)已有的工作簿a.文件→打開(kāi)或用鼠標(biāo)單擊工具欄上的[打開(kāi)]文件按鈕.b.在對(duì)話(huà)框中給出要打開(kāi)的工作簿所在目錄.c.雙擊文件[課外小組].2.命名工作表將表頭改為“初一課外小組活動(dòng)安排”.方法：選取D2單元格→將光標(biāo)定位于“課外”前→輸入“初一”為讓工作表名符其實(shí),將sheet1更名為“初一”,以示區(qū)別.3.重命名工作表a.用鼠標(biāo)右鍵單擊要重命名的工作表標(biāo)簽“sheet1”.b.在彈出的快捷菜單中用鼠標(biāo)左鍵單擊“重命名”命令.c.工作表標(biāo)簽呈反白顯示,這時(shí)直接輸入你想改變的名稱(chēng)“初一”.三.小結(jié):打開(kāi),命名與重命名工作表
學(xué)生練習(xí)：一．開(kāi)機(jī)二．入網(wǎng)三．啟動(dòng)Excel四．打開(kāi)名稱(chēng)為“課外小組”的工作簿。五．將表頭改為“初一課外小組活動(dòng)安排”六.將工作表名稱(chēng)“sheet1”更名為“初一”七．保存工作簿，關(guān)閉Excel八．關(guān)機(jī)
教學(xué)后記：有部分學(xué)生不會(huì)用鼠標(biāo)右鍵
授課時(shí)間:總第7課時(shí)
課題： 第四課工作表 課型 ：新授課 教學(xué)內(nèi)容：制作、插入、移動(dòng)、刪除工作表
教學(xué)目標(biāo) ：(思想、知識(shí)、能力)
一、會(huì)制作新的工作表
二、掌握插入工作表的操作方法
三、掌握移動(dòng)工作表的操作方法
四、掌握刪除工作表的操作方法 教學(xué)重、難點(diǎn)：工作表冊(cè)插入、移動(dòng)、刪除方法 教法、學(xué)法講演結(jié)合 教學(xué)程序 認(rèn)知操作
一．復(fù)習(xí)提問(wèn)：１．怎樣打開(kāi)工作表？２．怎樣命名工作表？３．怎樣重命名工作表？
二．新授１．制作新的工作表a.切換工作表b.復(fù)制單元格2.插入工作表a.用鼠標(biāo)右鍵單擊窗口底部工作表標(biāo)簽“sheet3”.b.在快捷菜單中選擇“插入”命令c.選擇其中的工作表標(biāo)簽,單擊“確定”按鈕d.插入其他工作表并重命名3.移動(dòng)工作表將鼠標(biāo)指針指向工作表標(biāo)簽,按左鍵拖動(dòng)放開(kāi)即可.4.刪除工作表a.單擊窗口底部工作表標(biāo)簽中的工作表名稱(chēng)選定工作表b.單擊鼠標(biāo)右鍵c.從快捷菜單中選擇“刪除”。三．小結(jié)：插入，移動(dòng)，刪除工作表的操作方法。
四．學(xué)生練習(xí)：一．開(kāi)機(jī)二．入網(wǎng)三．啟動(dòng)Excel四．選中名稱(chēng)為“初一”的工作表，選取B2:F8單元格區(qū)域，將其復(fù)制到名稱(chēng)為“初二”的工作表中，并將表頭改為“初二課外小組活動(dòng)安排”。五．選中名稱(chēng)為“sheet3”的工作表，單擊鼠標(biāo)右鍵進(jìn)行插入工作表的操作。試試：插入的工作表默認(rèn)名稱(chēng)是什么？它位于sheet3表之前還是之后？六．將sheet3表移動(dòng)到sheet4表之前。七．將sheet3工作表刪除。八．保存文件，退出Excel九．關(guān)機(jī)
教學(xué)后記：教會(huì)學(xué)生如何巧妙使用右鍵進(jìn)行插入、移動(dòng)等操作
授課時(shí)間:總第８課時(shí)
課題： 第五課Excel中公式的使用 課型 ：新授課 教學(xué)內(nèi)容：序列的填充
教學(xué)目標(biāo) ：(思想、知識(shí)、能力)掌握Excel中序列的填充方法與技巧 教學(xué)重、難點(diǎn)：序列的填充 教法、學(xué)法講演結(jié)合 教學(xué)程序 認(rèn)知操作
一．復(fù)習(xí)提問(wèn)：１．怎樣插入工作表？２．怎樣移動(dòng)工作表？３．怎樣刪除工作表？
二．新知Excel中的公式就是把我們熟悉的數(shù)學(xué)公式應(yīng)用到單元格中。通過(guò)公式可對(duì)工作表中的數(shù)值進(jìn)行各種運(yùn)算，根據(jù)已有的數(shù)值求得新注數(shù)值。公式運(yùn)算規(guī)律也遵從先加后乘除，先括號(hào)內(nèi)后括號(hào)外，從左到右的規(guī)則。Excel提供冊(cè)公式計(jì)算功能既可使我們不必花費(fèi)大量的時(shí)間親自進(jìn)行計(jì)算，又可避免運(yùn)算中的錯(cuò)誤，保證計(jì)算的準(zhǔn)確性。序列的填充：見(jiàn)KP23上圖１．選取單元B4:C42.將鼠標(biāo)指針選定區(qū)域右下角的填充柄處，鼠標(biāo)指針變?yōu)槭止鈽?biāo)狀。３．按住鼠標(biāo)左鍵向右進(jìn)行拖動(dòng)，到H4單元格后松開(kāi)鼠標(biāo)。三．小結(jié)：?jiǎn)卧裰行蛄械奶畛鋵W(xué)生
三．練習(xí)：一．開(kāi)機(jī)二．入網(wǎng)三．啟動(dòng)Excel電子表格四．在Excel中制做KP22圖中所示的工作表想想：觀(guān)察這張表，有什么規(guī)律？如何快速輸入這些有規(guī)律的部分呢？五．學(xué)會(huì)序列填充的辦法來(lái)快速輸入有規(guī)律的部分：星期一→星期五a.在B4,C4中分別輸入星期一,星期二.b.選取單元B4:C4c.用鼠標(biāo)左鍵按住填充柄向右進(jìn)行拖動(dòng)，到H4單元格后松開(kāi)鼠標(biāo)，即可。六．保存文件，退出Excel，關(guān)閉計(jì)算機(jī)
教學(xué)后記：有部分學(xué)生找不到“填充柄”。
授課時(shí)間:總第9課時(shí)
課題： 第五課Excel中公式的使用 課型 ：新授課 教學(xué)內(nèi)容：公式的使用
教學(xué)目標(biāo) ：(思想、知識(shí)、能力)
一、掌握公式的使用
二、理解求和與求平均數(shù)的公式并會(huì)運(yùn)用 教學(xué)重、難點(diǎn)：使用公式 教法、學(xué)法講練結(jié)合 教學(xué)程序 認(rèn)知操作
一．復(fù)習(xí)提問(wèn):1.怎樣選中單元格?怎樣輸入數(shù)據(jù)?2.如何用序列填充進(jìn)行輸入數(shù)據(jù)? 二．新知:Excel中的公式形式:都是以“＝”作為開(kāi)頭的。1.求和運(yùn)算:a.先選擇與第一個(gè)學(xué)生王紅的總計(jì)相對(duì)應(yīng)的單元格I5b.在此單元格中先輸入“＝”,表明下面要用到公式了.c.在“=”號(hào)后直接輸入B5+C5+D5+E5+F5+G5+H5.d.按下回車(chē)鍵.2.自動(dòng)填充的步驟如下:選定I5→用鼠標(biāo)指向右下角填充柄處→按住左鍵拖動(dòng)至I9再松開(kāi)3.求平均數(shù)a.在J5單元格中輸入公式:=I5/7b.按回車(chē)鍵c.將鼠標(biāo)指針指向選定區(qū)域J5右下角的填充柄處,按下左鍵向下拖動(dòng)至I9松開(kāi) 三.小結(jié):a.求和的公式b.求平均數(shù)的公式
學(xué)生練習(xí)：一.開(kāi)機(jī)二.入網(wǎng)三.啟動(dòng)Excel電子表格a.選中B1,B2單元格,分別輸入1,2b.用序列填充在B3,B4,B5,B6,B7中填數(shù)四.打開(kāi)“信息小組上網(wǎng)時(shí)間統(tǒng)計(jì)表”文件a.用公式計(jì)算王紅同學(xué)一周的上網(wǎng)時(shí)間b.用序列填充方法計(jì)算出其他同學(xué)的一周的上網(wǎng)時(shí)間c.用公式計(jì)算王紅同學(xué)一周的平均上網(wǎng)時(shí)間d.用序列填充方法計(jì)算出其他同學(xué)的一周的平均上網(wǎng)時(shí)間五.保存文件,關(guān)閉Excel六.關(guān)機(jī)
教學(xué)后記：可采用用公式與不用公式的不同速度來(lái)對(duì)比教學(xué)
授課時(shí)間:總第10課時(shí)
課題： 期中考核 課型 ：考核課 教學(xué)內(nèi)容：對(duì)半學(xué)期來(lái)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行考核
教學(xué)目標(biāo) ：(思想、知識(shí)、能力)一.教會(huì)學(xué)生使用“苦丁香多媒體”系統(tǒng)進(jìn)行網(wǎng)上考試二．考核學(xué)生操作能力
教學(xué)重、難點(diǎn)：操作 教法、學(xué)法網(wǎng)上考核 教學(xué)程序 認(rèn)知操作
一、苦丁香多媒體系統(tǒng)的網(wǎng)上考試使用方法１．學(xué)生在“桌面”上找到文件夾“期中考試”，雙擊打開(kāi)它。２．打開(kāi)文件“初二”。３．學(xué)生在出現(xiàn)的窗口中答題。４．答題完畢，用鼠標(biāo)左鍵單擊“文件”→“另存為”→輸入文件名“user__”(__上為機(jī)號(hào))。５．在任務(wù)欄上單擊“苦丁香”教室圖標(biāo)，選中“提交作業(yè) ”，在出現(xiàn)的對(duì)話(huà)框中，選中文件“user__”,按“確定”即可。
二、考核內(nèi)容１．輸入下列英文：(在每行下面對(duì)應(yīng)位置輸入)Hello,mynameisBillWhite.Therearefivepeopleinmyfamily.Theyaremygrandfather,mygrandmother,myfather,mymotherandI.Weliveinahouse.Behindourhousethereisasmallgarden.Therearethreebedroomsinourhouse.２．如下圖的單元格怎樣表示？表示為：＿＿＿＿＿＿３．利用Excel建立如下表格：要求用序列填充完成總分的計(jì)算；工作簿命名為“成績(jī)統(tǒng)計(jì)”。姓名語(yǔ)文外語(yǔ)數(shù)學(xué)總分 李成軍8998102 張小路909087 陳曉菲7899110 三．考核時(shí)間：40分鐘四．
四．成績(jī)?cè)u(píng)定：1.學(xué)生考完后提交作業(yè) 2.教師打開(kāi)學(xué)生作業(yè) 記錄進(jìn)行評(píng)定
五．學(xué)生練習(xí)：一.開(kāi)機(jī)二.入網(wǎng)三.打開(kāi)考核題進(jìn)行考試四.考試完畢,打開(kāi)苦丁香多媒體網(wǎng)進(jìn)行作業(yè) 提交五.關(guān)機(jī)
考核后記教會(huì)學(xué)生使用苦丁香網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上考試,效率高,準(zhǔn)確
授課時(shí)間:總第11課時(shí)
課題： 第六課Excel中函數(shù)的應(yīng)用 課型 ：新授課 教學(xué)內(nèi)容：函數(shù)的使用
教學(xué)目標(biāo) ：(思想、知識(shí)、能力)一.會(huì)利用函數(shù)求總計(jì)二.會(huì)利用函數(shù)求平均數(shù)三.會(huì)利用公式進(jìn)行填充 教學(xué)重、難點(diǎn)：函數(shù)的使用 教法、學(xué)法講述法演示法 教學(xué)程序 認(rèn)知操作
一.復(fù)習(xí)提問(wèn):怎樣在Excel中,使用公式進(jìn)行自動(dòng)填充數(shù)值? 二.新知現(xiàn)在,同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會(huì)了公式的使用,但是當(dāng)對(duì)表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行復(fù)雜的公式計(jì)算時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)輸入一個(gè)正確高效的公式是相當(dāng)費(fèi)時(shí)的(可舉例說(shuō)明之).但如使用函數(shù)卻不同.函數(shù)是一個(gè)預(yù)先寫(xiě)好的特殊公式.今天就來(lái)學(xué)習(xí)幾種函數(shù)的使用:以kp28上圖求王紅一周上網(wǎng)時(shí)間總計(jì)及平均數(shù)為例1.總計(jì)(問(wèn):若用公式該如何求?)a.函數(shù)也必須以“=”開(kāi)頭,在I5單元格中先輸入“=”,接著輸入求和函數(shù)名:sumb.在函數(shù)名后輸入?yún)?shù),注意參數(shù)要求用“()”括起來(lái).c.輸入完后可以在編輯欄中看到完整的公式:=sum(B5:H5)d.按Enter鍵,即可計(jì)算出結(jié)果.2.平均值(問(wèn):若用公式該如何求?)a.先選擇與第一個(gè)學(xué)生總計(jì)相對(duì)應(yīng)的單元格J5.b.在J5中輸入:=AVERAGE(B5:H5)c.按Enter鍵,即可計(jì)算出結(jié)果3.公式的填充a.選取單元格I5至J5b.將鼠標(biāo)指針指向選定區(qū)域右下角的填充柄處,鼠標(biāo)指針變?yōu)槭止鈽?biāo)狀.c.按下鼠標(biāo)左鍵向下進(jìn)行拖動(dòng)，到J9單元格后松開(kāi)鼠標(biāo)即可.學(xué)生練習(xí)：一.開(kāi)機(jī)二.入網(wǎng)三.啟動(dòng)Excel四.打開(kāi)“信息小組上網(wǎng)時(shí)間統(tǒng)計(jì)表”文件a.用SUM函數(shù)求王紅的上網(wǎng)總計(jì)時(shí)間b.用AVERAGE函數(shù)求王紅的平均上網(wǎng)時(shí)間五.運(yùn)用序列填充方法求出其他同學(xué)的總計(jì)與平均時(shí)間六.保存退出關(guān)機(jī) 教學(xué)后記：采用對(duì)比教學(xué)法,比較公式與函數(shù)的關(guān)系
授課時(shí)間:總第12課時(shí)
課題： 第六課Excel中函數(shù)的使用 課型 ：新授課 教學(xué)內(nèi)容：函數(shù)指南的使用
教學(xué)目標(biāo) ：(思想、知識(shí)、能力)掌握函數(shù)指南的使用方法 教學(xué)重、難點(diǎn)：函數(shù)指南的使用 教法、學(xué)法講述法演示法 教學(xué)程序 認(rèn)知操作
一.復(fù)習(xí)提問(wèn):1.求總計(jì)的函數(shù)是什么?格式是怎樣的?2.求平均值的函數(shù)是什么?格式是怎樣的? 二.新知(問(wèn):不知道函數(shù)名怎么辦?)在上節(jié)課計(jì)算的過(guò)程中,也許會(huì)覺(jué)得,Excel中有那么多數(shù),參數(shù)也比較復(fù)雜,要掌握起來(lái)是需要一定時(shí)間的,有沒(méi)有一個(gè)簡(jiǎn)單的提示來(lái)幫助我們使用函數(shù)呢?有,Excel早已為你想到了,你可以借助Excel中的“函數(shù)指南”的幫助來(lái)選擇函數(shù),輸入?yún)?shù),完成從函數(shù)輸入到完成的全部工作.可以通過(guò)單擊“粘貼函數(shù)”圖標(biāo)來(lái)啟動(dòng)函數(shù)指南功能.下面我們借用函數(shù)指南算一下上節(jié)課中每一個(gè)學(xué)生總計(jì)和平均:(注意操作步驟)1.選擇第一個(gè)學(xué)生的總計(jì)單元格I5,在其中輸入“=”2.用鼠標(biāo)左鍵單擊“函數(shù)指南”按鈕.出現(xiàn)“粘貼函數(shù)”對(duì)話(huà)框.3.在“函數(shù)分類(lèi)”下拉框中選擇所需的函數(shù)類(lèi)“常用函數(shù)”.4.在“函數(shù)名”下拉框中選擇所需的函數(shù)名“SUM”.你可以看到對(duì)話(huà)框下面的函數(shù)提示。5.單擊“確定”按鈕.6.單擊Number1行的,暫時(shí)隱藏對(duì)話(huà)框,顯示出表格工作區(qū),以選擇數(shù)據(jù)范圍.7.用鼠標(biāo)拖動(dòng),選定所需的范圍.8.再次單擊,返回函數(shù)對(duì)話(huà)框.9.單擊“確定”按鈕.即可
三、小結(jié):“函數(shù)指南”的用法(“智能化”)學(xué)生練習(xí)：一.開(kāi)機(jī)二.入網(wǎng)三.啟動(dòng)Excel電子表格程序,打開(kāi)“信息小組上網(wǎng)時(shí)間統(tǒng)計(jì)表”文件1.借用函數(shù)指南計(jì)算“王紅”的總計(jì)2.利用序列填充完成其他同學(xué)的總計(jì)3.借用函數(shù)指南計(jì)算“王紅”的平均值4.利用序列填充完成其他同學(xué)的平均值.四.保存文件退出Excel關(guān)機(jī)
教學(xué)后記：同時(shí)讓學(xué)生領(lǐng)略Excel的良好的人機(jī)交互功能!
授課時(shí)間:總第13課時(shí)
課題： 第七課美化工作表 課型 ：新授課 教學(xué)內(nèi)容：調(diào)整行、列寬 教學(xué)目標(biāo) ：(思想、知識(shí)、能力)一.會(huì)調(diào)整行寬二.會(huì)調(diào)整列寬三.掌握插入列的操作方法 教學(xué)重、難點(diǎn)：調(diào)整行、列寬 教法、學(xué)法講練結(jié)合 教學(xué)程序 認(rèn)知操作
一.復(fù)習(xí)提問(wèn):1.求總和的函數(shù)是什么?2.求平均值的函數(shù)是什么?3.如果不記得這些函數(shù)名的寫(xiě)法,怎樣辦?怎樣使用函數(shù)指南？
二.新知我們可以用Excel制作表格了，但表格還不夠完美,如表格標(biāo)題占據(jù)了其他的單元格,行列的寬度不是很合適等.下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)工作表的美化方法：1.調(diào)整行寬a.選取所要調(diào)整的行b.將光標(biāo)移動(dòng)到任兩個(gè)選定行行標(biāo)之間的線(xiàn)上,當(dāng)鼠標(biāo)指針變?yōu)樾螤顣r(shí),按下鼠標(biāo)左鍵上下拖動(dòng)，調(diào)整行寬.最后松開(kāi)鼠標(biāo)左鍵.2.調(diào)整列寬a.選取要調(diào)整的列b.將鼠標(biāo)指針移到任意選定的兩列列標(biāo)之間的線(xiàn)上,當(dāng)鼠標(biāo)指針變?yōu)闀r(shí),按下鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)，調(diào)列寬.最后松開(kāi)左鍵3.插入兩列a.選取A,B兩列b.將鼠標(biāo)指向選定范圍,按右鍵c.單擊快捷菜單中的“插入”d.在B4單元格中輸入“序號(hào)”,在B5,B6單元格中分別輸入1,2.e.選取B5,B6單元格,再使用自動(dòng)填充功能將其他同學(xué)的序號(hào)填充完畢.三.小結(jié):光標(biāo)要移到選定行或列的標(biāo)線(xiàn)之間,才能調(diào)整寬度
學(xué)生練習(xí)：一.開(kāi)機(jī)二.入網(wǎng)三.啟動(dòng)Excel電子表格程序,打開(kāi)“信息小組上網(wǎng)時(shí)間統(tǒng)計(jì)表”文件1.調(diào)整4—9行的行寬:使之變得稍寬些,更合適些2.調(diào)整A—H列的列寬:使之變得稍寬些,更合適些3.在A,B兩列之前插入兩列,在新的第B列中完成如下操作:在B4單元格中輸入“序號(hào)”,在B5,B6單元格中分別輸入1,2.并用自動(dòng)填充將其他序號(hào)填完四.保存文件退出Excel關(guān)機(jī)
教學(xué)后記：部分學(xué)生對(duì)多個(gè)單元格的自動(dòng)填充方法忘記了!授課時(shí)間:總第14課時(shí)
課題： 第七課美化工作表 課型 ：新授課 教學(xué)內(nèi)容：設(shè)置單元格格式
教學(xué)目標(biāo) ：(思想、知識(shí)、能力)掌握設(shè)置單元格格式的方法1.會(huì)使用“對(duì)齊”標(biāo)簽,將單元格中內(nèi)容居中.2.會(huì)設(shè)置字體,邊框線(xiàn)型顏色及圖案 教學(xué)重、難點(diǎn)：設(shè)置單元格格式 教法、學(xué)法講練結(jié)合 教學(xué)程序 認(rèn)知操作
一.復(fù)習(xí)提問(wèn):1.如何調(diào)整行寬?2.如何調(diào)整列寬?3.如何插入空白列? 二.新知:我們?cè)诒砀裰羞€發(fā)現(xiàn)許多不美觀(guān)的地方,如字不在單元格中間，單元格的邊框還不是實(shí)心線(xiàn)等.我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)如何設(shè)置單元格格式:先打開(kāi)“信息小組上網(wǎng)時(shí)間統(tǒng)計(jì)”文件1.選取范圍B4:L9.2.單擊“格式”菜單中的“單元格”選項(xiàng)3.在“單元格格式”對(duì)話(huà)框中單擊“對(duì)齊”標(biāo)簽4.在“水平對(duì)齊”框中設(shè)置“居中”5.單擊“字體”標(biāo)簽,在其中選擇所需字體,字號(hào)及設(shè)置特殊效果.6.單擊“邊框”標(biāo)簽7.在“線(xiàn)型”框中選擇所需樣式.8.在“顏色”框中設(shè)置顏色9.單擊“預(yù)置”欄中的“外邊框”,交所設(shè)置的線(xiàn)型應(yīng)用于外邊框中10.用同樣的方法設(shè)置內(nèi)邊框11.單擊“圖案”標(biāo)簽12.選擇其中的一種顏色13.單擊“圖案”右邊下拉菜單,選取一種底紋圖案14.所有的格式設(shè)置完后,單擊“確定”按鈕
學(xué)生練習(xí)：一.開(kāi)機(jī)二.入網(wǎng)三.啟動(dòng)Excel電子表格程序,打開(kāi)“信息小組上網(wǎng)時(shí)間統(tǒng)計(jì)表”文件1.選取范圍B4:L9.2.打開(kāi)設(shè)置單元格格式對(duì)話(huà)框3.將單元格內(nèi)容居中.4.將單元格中的文字字體設(shè)置成隸書(shū),常規(guī)字形,12號(hào)字,無(wú)下劃線(xiàn),無(wú)特殊效果.5.將單元格內(nèi)外邊框設(shè)置成黑邊框,線(xiàn)型選較粗的一種.6.將單元格的底紋圖案設(shè)置成(6.25%灰色)圖案.四.保存文件退出Excel關(guān)機(jī)
教學(xué)后記：在設(shè)置單元格邊框顏色及填充圖案時(shí)學(xué)生有困難!
授課時(shí)間:總第15課時(shí)
課題： 第七課 美化工作表 課型 ：新授課 教學(xué)內(nèi)容：設(shè)置小數(shù)位合并及居中
教學(xué)目標(biāo) ：(思想、知識(shí)、能力)一.會(huì)設(shè)置小數(shù)位二.會(huì)合并單元格三.會(huì)進(jìn)行居中操作 教學(xué)重、難點(diǎn)：設(shè)置小數(shù)位合并及居中 教法、學(xué)法講練結(jié)合 教學(xué)程序 認(rèn)知操作
一.復(fù)習(xí)提問(wèn):1.怎樣打開(kāi)設(shè)置單元格格式對(duì)話(huà)框?2.怎樣使單元格中的內(nèi)容居中? 二.新知經(jīng)過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)會(huì)對(duì)工作表進(jìn)行一些美化工作.但我們注意到平均數(shù)一列是帶有較多的小數(shù)位.我們能不能按自己的意愿設(shè)置小數(shù)位數(shù)呢?(引出新知)1.設(shè)置小數(shù)位a.選擇單元格區(qū)域L5:L9b.選擇“格式”菜單中的“單元格”c.在“單元格格式”對(duì)話(huà)框中的“數(shù)字”標(biāo)簽下的“分類(lèi)”中單擊選擇“數(shù)值”,設(shè)置小數(shù)點(diǎn)后位數(shù)為3.d.單擊“確定”.則將小數(shù)保留了3位.2.合并及居中(講述:我們?cè)賮?lái)觀(guān)察表格標(biāo)題,可以看到D2單元格中的內(nèi)容占據(jù)了其他單元格的位置,但它并不是真的占有了其他單元格,如果這些單元格中有內(nèi)容,它將不能完整的顯示出來(lái).為了防止這種情況出現(xiàn),我們可讓表格標(biāo)題真的占有其他單元格)a.選取連續(xù)單元格范圍D2:J2b.設(shè)置“單元格格式”對(duì)話(huà)框中的“對(duì)齊”標(biāo)簽項(xiàng)下的“合并單元格”項(xiàng),使其前面出現(xiàn),或單擊“工具欄”中的c.再設(shè)置一下字體字號(hào)及行列寬等.(若想取消單元格的合并,則按照上述步驟去掉前面的.三 小結(jié):設(shè)置小數(shù)位合并及居中操作
學(xué)生練習(xí)：
1、入網(wǎng)三.啟動(dòng)Excel電子表格程序,打開(kāi)“信息小組上網(wǎng)時(shí)間統(tǒng)計(jì)表”文件1.選擇單元格區(qū)域L5:L92.將平均欄中的數(shù)值的小數(shù)位調(diào)整為2位.3.選取連續(xù)單元格范圍D2:J24.讓“信息小組上網(wǎng)時(shí)間統(tǒng)計(jì)(分鐘)”標(biāo)題真的占有D2:J2七個(gè)單元格.四.保存文件退出Excel關(guān)機(jī)
教學(xué)后記：：為了將標(biāo)題放于整個(gè)表格中間位置上,可先選中表頭上的所有單元格區(qū)域,再設(shè)置合并及居中.授課時(shí)間:總第16課時(shí)
課題： 第八課數(shù)據(jù)的排序及篩選 課型 ：新授課 教學(xué)內(nèi)容：數(shù)據(jù)的排序
教學(xué)目標(biāo) ：(思想、知識(shí)、能力)掌握數(shù)據(jù)的排序方法 教學(xué)重、難點(diǎn)：數(shù)據(jù)的排序 教法、學(xué)法講練結(jié)合 教學(xué)程序 認(rèn)知操作
一.復(fù)習(xí)提問(wèn):1.如何設(shè)置小數(shù)位數(shù)?2.合并及居中操作有何作用?如何合并及居中? 二.引言:通過(guò)上幾節(jié)課的設(shè)計(jì),已經(jīng)將我們的工作表裝飾得很漂亮了.現(xiàn)在又有一個(gè)新問(wèn)題:如果我想按照每個(gè)人的上網(wǎng)時(shí)間的多少排序,以掌握每個(gè)人的基本情況,該如何操作呢?今天開(kāi)始學(xué)數(shù)據(jù)的排序!三.新知[板書(shū)]數(shù)據(jù)的排序1.先歸納一下選取范圍的方法a.相鄰區(qū)域的選取:(三種方法)●用鼠標(biāo)進(jìn)行拖拉選取區(qū)域.●按住shift鍵,單擊選擇區(qū)域的兩個(gè)對(duì)角單元格.●按住shift鍵,同時(shí)用鍵盤(pán)上的箭頭選擇.b.我塊不相鄰區(qū)域的選取:★用上面的方法選取第一塊區(qū)域后,按下Ctrl鍵不放開(kāi),然后再用上述方法選擇其他的區(qū)域.2.排序步驟:a.選擇要參加排序的數(shù)據(jù)范圍C4:L9b.選擇“數(shù)據(jù)”菜單中的“排序”c.設(shè)置要排序的主要關(guān)鍵字.說(shuō)明:因?yàn)樵谶x擇范圍時(shí),選擇了表頭.所以要選中“有標(biāo)題行”前的單選鈕.d.由于想按降序排,所以選擇“遞減”e.單擊“確定”按鈕.四.小結(jié):1.數(shù)據(jù)排序的方法2.思考:若遇到相同數(shù)據(jù)怎樣設(shè)置順序?一.開(kāi)機(jī)二.入網(wǎng)三.啟動(dòng)Excel電子表格程序,打開(kāi)“信息小組上網(wǎng)時(shí)間統(tǒng)計(jì)表”文件1.選擇單元格區(qū)域C4:L92.選擇“平均”為主要關(guān)鍵字.3.選中“有標(biāo)題行”前的單選鈕.4.然后選擇“遞增”前的單選鈕.5.最后按“確定”四.保存退出關(guān)機(jī) 教學(xué)后記：要讓學(xué)生使用不同的主關(guān)鍵字進(jìn)行排序,體會(huì)它的方便之處
授課時(shí)間:總第17課時(shí)
課題： 第八課數(shù)據(jù)的排序及篩選 課型 ：新授課 教學(xué)內(nèi)容：數(shù)據(jù)篩選
教學(xué)目標(biāo) ：(思想、知識(shí)、能力)掌握數(shù)據(jù)的篩選方法 教學(xué)重、難點(diǎn)：數(shù)據(jù)的篩選 教法、學(xué)法講練結(jié)合 教學(xué)程序 認(rèn)知操作
一.復(fù)習(xí)提問(wèn):1.選擇相鄰區(qū)域的方法是什么?2.選擇不相鄰區(qū)域的方法是什么?3.如何進(jìn)行數(shù)據(jù)的排序? 二.引言:現(xiàn)在又有一個(gè)新問(wèn)題—我想將五,六,日三天上網(wǎng)時(shí)間都超過(guò)30分鐘的人挑出來(lái),該如何操作？(引入新知:設(shè)置篩選!)三.新授[板書(shū)]1.設(shè)置篩選●把光標(biāo)定位在數(shù)據(jù)區(qū)●選擇數(shù)據(jù)菜單中的“篩選”命令下的“自動(dòng)篩選”.(問(wèn):表頭的每個(gè)單元格的右邊會(huì)出現(xiàn)什么標(biāo)記?)●單擊星期五旁邊的下拉按鈕.●單擊下拉列表中的“自定義”選項(xiàng).在“自定義自動(dòng)篩選方式”對(duì)話(huà)框中做如下設(shè)置.●單擊“確定”按鈕.(講述:篩選出星期五上網(wǎng)時(shí)間大于或等于30分鐘的同學(xué)了!)●同理,可對(duì)星期六,星期日上網(wǎng)時(shí)間大于或等于30分鐘的同學(xué)進(jìn)行篩選.2.[板書(shū)]恢復(fù)篩選:(保留篩選標(biāo)記顯示全部數(shù)據(jù))●選擇“數(shù)據(jù)”菜單中的“篩選”.●選擇“全部顯示”命令.3.[板書(shū)]撤消篩選:(去掉篩選標(biāo)記顯示全部數(shù)據(jù))●選擇“數(shù)據(jù)”菜單中的“篩選”●單擊“自動(dòng)篩選”按鈕,去掉前面的選中標(biāo)記。四.小結(jié):數(shù)據(jù)篩選的運(yùn)用
學(xué)生練習(xí)：一.開(kāi)機(jī)二.入網(wǎng)三.啟動(dòng)Excel電子表格程序,打開(kāi)“信息小組上網(wǎng)時(shí)間統(tǒng)計(jì)表”文件●篩選出星期五上網(wǎng)時(shí)間≥30的同學(xué).●在上述篩選的基礎(chǔ)上,再篩選出星期六,星期日上網(wǎng)時(shí)間≥30的同學(xué).●恢復(fù)篩選,顯示原來(lái)表格的數(shù)據(jù).●撤消篩選,得到原來(lái)的表格.四.保存退出關(guān)機(jī)
教學(xué)后記：注意恢復(fù)篩選與撤消篩選之間的區(qū)別!授課時(shí)間:總第18課時(shí)
課題： 第九課Excel中統(tǒng)計(jì)圖表的制作 課型 ：新授課 教學(xué)內(nèi)容：圖表的組成創(chuàng)建圖表
教學(xué)目標(biāo) ：(思想、知識(shí)、能力)一.知道圖表的組成二.掌握創(chuàng)建圖表的方法 教學(xué)重、難點(diǎn)：創(chuàng)建圖表 教法、學(xué)法講練結(jié)合 教學(xué)程序 認(rèn)知操作
一.復(fù)習(xí)提問(wèn):1.怎樣設(shè)置數(shù)據(jù)篩選?2.怎樣恢復(fù)篩選?3.怎樣撤消篩選?撤消與恢復(fù)篩選有何不同? 二.激趣:我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行數(shù)據(jù)的處理,但是這些數(shù)據(jù)列表并不能明顯地表示出各數(shù)據(jù)之間的關(guān)系以及數(shù)據(jù)變化的趨勢(shì).看下圖:通過(guò)顏色,圖形對(duì)象的結(jié)合把表格中大量數(shù)據(jù)之間的各種關(guān)系表達(dá)得淋漓盡致,使得這些數(shù)據(jù)更有說(shuō)服力.其實(shí)Excel也為我們提供了強(qiáng)大的圖表功能.三.1.[板書(shū)]圖表的組成以上一課上網(wǎng)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)為例,二維“每周上網(wǎng)時(shí)間統(tǒng)計(jì)”表中包括下列要素:●Y軸標(biāo)題●Y軸(數(shù)值軸)●X軸(分類(lèi)軸)●X軸標(biāo)題●數(shù)據(jù)序列●圖標(biāo)標(biāo)題●圖例
2.[板書(shū)]創(chuàng)建圖表★建立工作表中的內(nèi)嵌圖表★選取在圖表中需要用到的數(shù)據(jù).(C4:J9)★用鼠標(biāo)單擊“圖表向?qū)А卑粹o().★按照“圖表向?qū)А钡闹笇?dǎo),完成圖表.★在“圖標(biāo)類(lèi)型”中選擇所需的圖表類(lèi)型,如“柱形圖”,然后在“子圖表類(lèi)型”中選擇第一種,然后單擊“下一步”.★在“數(shù)據(jù)區(qū)”標(biāo)簽項(xiàng)下的“數(shù)據(jù)區(qū)域”中顯示出已經(jīng)選定的數(shù)據(jù)范圍.可以重新圈定所需范圍.★系列可以產(chǎn)生在行或列,在這里我們選擇行,單擊“下一步”按鈕.★在“標(biāo)題”簽項(xiàng)下輸入各類(lèi)標(biāo)題,單擊“下一步”按鈕.★選擇生成的圖表的存放位置.★如果你要將圖表與數(shù)據(jù)分別放在不同的工作表中,就要選擇“新工作表”.在這里我們選擇“嵌入工作表”,單擊“完成”按鈕.四.小結(jié):創(chuàng)建圖表,使數(shù)據(jù)關(guān)系更明確.學(xué)生練習(xí)：一.開(kāi)機(jī)二.入網(wǎng)三.啟動(dòng)Excel電子表格程序,打開(kāi)“信息小組上網(wǎng)時(shí)間統(tǒng)計(jì)表”文件●選取單元格C4:J9●將所選數(shù)據(jù)區(qū)域變成一種嵌入在工作表中柱形圖.四.保存退出關(guān)機(jī)
教學(xué)后記：要引導(dǎo)學(xué)生看懂圖表,知其表達(dá)含義!授課時(shí)間:總第19課時(shí)
課題： 第九課Excel中統(tǒng)計(jì)圖表的制作 課型 ：新授課 教學(xué)內(nèi)容：圖表的修改與編輯
教學(xué)目標(biāo) ：(思想、知識(shí)、能力)一.掌握選定圖表的方法二.掌握移動(dòng)圖表與調(diào)整大小的方法三.掌握刪除圖表的方法四.會(huì)重新設(shè)置圖表項(xiàng)的格式 教學(xué)重、難點(diǎn)：移動(dòng)刪除圖表重設(shè)圖表項(xiàng)的格式 教法、學(xué)法講述法演示法 教學(xué)程序 認(rèn)知操作 一.復(fù)習(xí)提問(wèn):在Excel中怎樣創(chuàng)建圖表來(lái)更明確地反映各數(shù)據(jù)之間的關(guān)系? 二.引言:我們能否對(duì)創(chuàng)建好的圖表進(jìn)行修改呢? 三.新知[板書(shū)]圖表修改與編輯1.選定圖表用鼠標(biāo)左鍵單擊圖表中的空白區(qū)域,圖表周?chē)霈F(xiàn)一個(gè)帶有小黑方點(diǎn)(圖表控制點(diǎn))的邊框.2.移動(dòng)圖表選定圖表后,把鼠標(biāo)指針指向圖表區(qū),按住鼠標(biāo)左鍵并進(jìn)行拖動(dòng)，至合適位置后松開(kāi)鼠標(biāo).3.調(diào)整圖表大小選定圖表后,把鼠標(biāo)指針移近控點(diǎn),當(dāng)鼠標(biāo)指針變?yōu)殡p向箭頭時(shí),按住鼠標(biāo)左鍵并沿箭頭方向進(jìn)行拖動(dòng)，即可放大或縮小圖形.4.刪除圖表選定圖表后,單擊鼠標(biāo)右鍵,出現(xiàn)快捷菜單,在其中選擇“清除”命令.5.設(shè)置格式●選定圖表●單擊“圖表”菜單中的各選項(xiàng)●單擊“圖表類(lèi)型”●單擊“圖表”菜單中的“圖表選項(xiàng)”,可以更改圖表標(biāo)題,坐標(biāo)軸,數(shù)標(biāo)識(shí),圖例及網(wǎng)格線(xiàn)等.四.小結(jié):a.選定圖表b.移動(dòng),調(diào)整大小,刪除,重新設(shè)置格式操作
學(xué)生練習(xí)一.開(kāi)機(jī)二.入網(wǎng)三.啟動(dòng)Excel電子表格程序,打開(kāi)“信息小組上網(wǎng)時(shí)間統(tǒng)計(jì)表”文件●選中上節(jié)課所創(chuàng)建的數(shù)據(jù)圖表●移動(dòng)圖表到合適位置●將圖表進(jìn)行放大,縮小●重新設(shè)置圖表項(xiàng)的格式●刪除圖表四.保存退出關(guān)機(jī)
教學(xué)后記：重新設(shè)置格式操作較復(fù)雜,引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)操作!授課時(shí)間:總第20課時(shí)
課題： 期末考核 課型 ：考核課 教學(xué)內(nèi)容：期末考核
教學(xué)目標(biāo) ：(思想、知識(shí)、能力)一.檢查學(xué)生對(duì)1—9課基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況二.檢查學(xué)生對(duì)1—9課所涉及到的基本操作的掌握情況
考核重、難點(diǎn)用Excel制表格,數(shù)據(jù)處理,制作圖表 教法、學(xué)法網(wǎng)上考試 教學(xué)程序 認(rèn)知操作
一、苦丁香多媒體系統(tǒng)的網(wǎng)上考試使用方法1.學(xué)生在“桌面”上找到文件夾“期末考試”，雙擊打開(kāi)它。2.打開(kāi)文件“初二”。3.學(xué)生自己調(diào)出相應(yīng)程序答題。4.答題完畢，用鼠標(biāo)左鍵單擊“文件”→“另存為”→輸入文件名“user__”(__上為機(jī)號(hào))。5.在任務(wù)欄上單擊“苦丁香”教室圖標(biāo)，選中“提交作業(yè) ”，在出現(xiàn)的對(duì)話(huà)框中，選中文件“user__”,按“確定”即可。
二.考試內(nèi)容1.利用Excel輸入下列表格:要求用函數(shù)或公式輸入總分,均分.姓名語(yǔ)文數(shù)學(xué)外語(yǔ)總分均分 王紅988297 李軍1108377 張明1207890 2.將表格中各單元格中的內(nèi)容“居中”,并加入內(nèi)外邊框.3.并篩選出總分在271分以上的學(xué)生的情況4.將表格中的部分變?yōu)橹螆D表,以顯示明確的數(shù)據(jù)關(guān)系.5.保存文件,提交作業(yè) 四．考核時(shí)間：40分鐘
五．成績(jī)?cè)u(píng)定1.學(xué)生考完后提交作業(yè) 2.教師打開(kāi)學(xué)生作業(yè) 記錄進(jìn)行評(píng)定
學(xué)生練習(xí)：一.開(kāi)機(jī)二.入網(wǎng)三.打開(kāi)考試題進(jìn)行考試四.考試完畢,打開(kāi)苦丁香多媒體網(wǎng)進(jìn)行作業(yè) 提交 五.關(guān)機(jī)
教學(xué)后記：教會(huì)學(xué)生使用苦丁香網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上考試,效率高,準(zhǔn)確
第五篇：電子表格教案
第九章在表格中插入圖表 學(xué)習(xí)目標(biāo)
使用Excel2003對(duì)工作表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算、統(tǒng)計(jì)等操作后，得到的計(jì)算和統(tǒng)計(jì)結(jié)果還不能更好地顯示出它的發(fā)展趨勢(shì)或分布狀況。為了解決這一問(wèn)題，Excel2003將各種所處理的數(shù)據(jù)建成各種統(tǒng)計(jì)圖表，這樣就能夠更好地使所處理的數(shù)據(jù)直觀(guān)地表現(xiàn)出來(lái)。在Excel2003中，用戶(hù)可以輕松地完成各種圖表的創(chuàng)建、編輯和修改工作。
本章重點(diǎn)
圖表的基本組成 創(chuàng)建圖表 修改圖表 設(shè)置圖表選項(xiàng) 設(shè)置圖表底紋 添加趨勢(shì)線(xiàn)
9.1認(rèn)識(shí)圖表
為了能更加直觀(guān)的表達(dá)表格中的數(shù)據(jù)，可將數(shù)據(jù)以圖表的形式表示。通過(guò)圖表可以清楚地了解各個(gè)數(shù)據(jù)的大小以及數(shù)據(jù)的變化情況，方便對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比和分析。
圖表的類(lèi)型 圖表的組成 圖表的樣式
9.1.1圖表的類(lèi)型
在Excel2003中，有兩種類(lèi)型的圖表，一是嵌入式圖表，一是圖表工作表。嵌入式圖表就是將圖表看作是一個(gè)圖形對(duì)象，并作為工作表的一部分進(jìn)行保存。
圖表工作表是工作簿中具有特定工作表名稱(chēng)的獨(dú)立工作表。它使用在要獨(dú)立于工作表數(shù)據(jù)查看或編輯大而復(fù)雜的圖表，或節(jié)省工作表上的屏幕空間。但無(wú)論是建立哪一種圖表，創(chuàng)建圖 1 表的依據(jù)都是工作表中的數(shù)據(jù)。當(dāng)工作表中的數(shù)據(jù)發(fā)生變化時(shí)，圖表便會(huì)更新。
9.1.2圖表的組成
圖表的基本結(jié)構(gòu)包括：圖表區(qū)域、繪圖區(qū)、圖表標(biāo)題、數(shù)據(jù)系列、網(wǎng)格線(xiàn)、圖例等。圖表表題 數(shù)據(jù)序列 圖表區(qū) 繪圖區(qū) 圖例 數(shù)值軸 網(wǎng)格線(xiàn) 分類(lèi)軸 圖表標(biāo)簽
9.1.3圖表的樣式
Excel2003自帶有各種樣式的圖表，如柱型圖、條形圖、折線(xiàn)圖、面積圖、餅圖以及圓環(huán)圖等。不同樣式的圖表各有優(yōu)點(diǎn)，適用于各類(lèi)的場(chǎng)合。
9.2創(chuàng)建圖表
使用Excel2003提供的圖表向?qū)Чδ埽梢苑奖恪⒖焖俚亟⒁粋€(gè)標(biāo)準(zhǔn)類(lèi)型或自定義類(lèi)型的圖表。使用圖表向?qū)?chuàng)建圖表時(shí)，共有4個(gè)步驟，分別為選擇圖表樣式、選擇圖表數(shù)據(jù)源、設(shè)置圖表選項(xiàng)以及設(shè)置圖表位置。
9.3修改圖表
若已經(jīng)創(chuàng)建好的圖表不符合用戶(hù)要求，可以對(duì)其進(jìn)行編輯。例如更改圖表類(lèi)型、調(diào)整圖表位置、在圖表中添加和刪除數(shù)據(jù)系列、設(shè)置圖表的圖案、改變圖表的字體、改變數(shù)值坐標(biāo)軸的刻度和設(shè)置圖表中數(shù)字的格式等。
更改圖表樣式 移動(dòng)圖表位置 修改圖表源數(shù)據(jù) 修改圖表中文字的格式 修改圖表中的數(shù)據(jù) 改變數(shù)值坐標(biāo)軸刻度
9.3.1更改圖表樣式
若圖表的樣式無(wú)法確切的展現(xiàn)工作表數(shù)據(jù)所包含的信息，如使用圓環(huán)圖來(lái)表現(xiàn)數(shù)據(jù)的走勢(shì)等等，此時(shí)就需要更改圖表樣式。
要修改圖表的樣式，首先在工作表中選定圖表，后在菜單欄中選擇【圖表】|【圖表類(lèi)型】命令，打開(kāi)【圖表類(lèi)型】對(duì)話(huà)框，在該對(duì)話(huà)框中即可修改圖表的類(lèi)型。
9.3.2移動(dòng)圖表位置
在Excel2003的圖表中，圖表區(qū)、繪圖區(qū)以及圖例等組成部分的位置都不是固定不變的，通過(guò)鼠標(biāo)可以拖動(dòng)它們的位置，以便讓圖表更加美觀(guān)與合理。
此外還可以將圖表移動(dòng)至其他工作表或者直接創(chuàng)建圖表工作表，方法為選定圖表后，在菜單欄中選擇【圖表】|【圖表位置】命令，打開(kāi)【圖表位置】對(duì)話(huà)框，然后選擇移動(dòng)圖表的位置即可。
9.3.3修改圖表源數(shù)據(jù)
創(chuàng)建圖表后，在菜單欄中選擇完【圖表】|【源數(shù)據(jù)】命令，打開(kāi)【源數(shù)據(jù)】對(duì)話(huà)框，并打開(kāi)【系列】選項(xiàng)卡。在其中即可修改圖表源數(shù)據(jù)。
9.3.4修改圖表中文字的格式
改變圖表中文字的字體和大小時(shí)，要先選定圖表中要設(shè)置格式的文字。選定方法是先選定這些文字所在的圖表項(xiàng)，然后再選擇這些文字。然后在【格式】工具欄中單擊相應(yīng)的格式按鈕來(lái)設(shè)置格式。也可以雙擊圖表項(xiàng)，在打開(kāi)的對(duì)話(huà)框中設(shè)定其文字格式。
雙擊圖表，打開(kāi)【圖表區(qū)格式】對(duì)話(huà)框，然后打開(kāi)其【字體】選項(xiàng)卡，在其中可以具體設(shè)置圖表中文字的格式。
用戶(hù)也可以單獨(dú)設(shè)置圖表標(biāo)題、圖例、坐標(biāo)軸區(qū)文字的格式，如選定并右擊圖表標(biāo)題，在彈出的菜單中選擇【圖表標(biāo)題格式】命令，即可打開(kāi)【圖表標(biāo)題格式】對(duì)話(huà)框，在【字體】選項(xiàng)卡中即可單獨(dú)設(shè)置圖表標(biāo)題的文字格式。
9.3.5修改圖表中的數(shù)據(jù)
對(duì)于圖表中的數(shù)據(jù)，用戶(hù)不僅可以隨時(shí)對(duì)其進(jìn)行修改，還可以根據(jù)需要添加或刪除圖表中的數(shù)據(jù)項(xiàng)，讓圖表可以更好地適應(yīng)實(shí)際要求。
如要在圖表中添加數(shù)據(jù)，則在菜單欄中選擇【圖表】|【添加數(shù)據(jù)】命令，打開(kāi)【添加數(shù)據(jù)】對(duì)話(huà)框。在【選定區(qū)域】文本框中輸入要添加數(shù)據(jù)的單元格位置，然后單擊【選擇性粘貼】對(duì)話(huà)框。保持默認(rèn)設(shè)置并單擊【確定】按鈕即可在圖表中添加數(shù)據(jù)。
9.3.6改變數(shù)值坐標(biāo)軸刻度
在建立好圖表后，若默認(rèn)設(shè)置的數(shù)值坐標(biāo)軸的刻度不合適，則可以重新設(shè)置數(shù)值坐標(biāo)軸的刻度以讓圖表更好地顯示內(nèi)容。
在圖表中雙擊數(shù)值坐標(biāo)軸，打開(kāi)【坐標(biāo)值格式】對(duì)話(huà)框，然后打開(kāi)【刻度】選項(xiàng)卡。在其 4 中即可自定義坐標(biāo)軸的刻度。
9.4設(shè)置圖表選項(xiàng)
設(shè)置圖表的選項(xiàng)包括圖表的標(biāo)題、坐標(biāo)軸、網(wǎng)格線(xiàn)、圖例、數(shù)據(jù)標(biāo)志和數(shù)據(jù)表。其中有的選項(xiàng)在某些時(shí)候是可以沒(méi)有的，如數(shù)據(jù)表的顯示，在必要的情況下顯示數(shù)據(jù)表，在不必要的情況下就可以不顯示它。
設(shè)置圖表標(biāo)題 設(shè)置圖表坐標(biāo)軸 設(shè)置圖表網(wǎng)格線(xiàn) 設(shè)置圖表圖例 設(shè)置圖表數(shù)據(jù)標(biāo)志 設(shè)置圖表中的數(shù)據(jù)表
9.4.1設(shè)置圖表標(biāo)題
在【圖表選項(xiàng)】對(duì)話(huà)框的【標(biāo)題】選項(xiàng)卡中，用戶(hù)可以根據(jù)需要設(shè)定圖表標(biāo)題以及分類(lèi)(x)坐標(biāo)軸和數(shù)值(y)坐標(biāo)軸的標(biāo)題等。
9.4.2設(shè)置圖表坐標(biāo)軸
在【圖表選項(xiàng)】對(duì)話(huà)框的【坐標(biāo)軸】選項(xiàng)卡中，可以設(shè)定是否顯示數(shù)值坐標(biāo)軸與分類(lèi)坐標(biāo)軸，以及相關(guān)的屬性。
9.4.3設(shè)置圖表網(wǎng)格線(xiàn)
在【圖表選項(xiàng)】對(duì)話(huà)框的【網(wǎng)格線(xiàn)】選項(xiàng)卡中，可以設(shè)定分類(lèi)坐標(biāo)的網(wǎng)格線(xiàn)。需要注意的是，對(duì)于網(wǎng)格的設(shè)置要根據(jù)實(shí)際的需要來(lái)進(jìn)行設(shè)置，如果設(shè)置的太多，可能會(huì)讓圖表顯得雜亂。
9.4.4設(shè)置圖表圖例
圖例是一個(gè)方框，用于標(biāo)識(shí)為圖表中的數(shù)據(jù)系列或分類(lèi)指定的圖案或顏色，在【圖表選項(xiàng)】對(duì)話(huà)框的【圖例】選項(xiàng)卡中，可以設(shè)置圖例的位置以及是否顯示等。
9.4.5設(shè)置圖表數(shù)據(jù)標(biāo)志
在【圖表選項(xiàng)】對(duì)話(huà)框的【數(shù)據(jù)標(biāo)志】選項(xiàng)卡中，可以設(shè)置是否在圖表中顯示數(shù)據(jù)的系列名稱(chēng)、類(lèi)別名稱(chēng)和值等。
9.4.6設(shè)置圖表中的數(shù)據(jù)表
在【圖表選項(xiàng)】對(duì)話(huà)框的【數(shù)據(jù)表】選項(xiàng)卡中，可以設(shè)置在圖表下方顯示基于圖表數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)表。
9.5設(shè)置圖表效果
在圖表建立好以后，為了使圖表更加美觀(guān)，可以設(shè)置圖表的顏色、圖案、線(xiàn)形、填充效果、邊框和圖片。對(duì)于圖表中的圖表區(qū)、繪圖區(qū)、數(shù)據(jù)系列、圖表標(biāo)題、圖例、網(wǎng)格線(xiàn)、坐標(biāo)軸、坐標(biāo)軸標(biāo)題中的背景墻等，可進(jìn)行圖案的設(shè)置。
雙擊圖表，打開(kāi)【圖表區(qū)格式】對(duì)話(huà)框，在其【圖案】選項(xiàng)卡中可以設(shè)置圖表的邊框與顏色的效果。雙擊繪圖區(qū)，可以打開(kāi)【繪圖區(qū)格式】對(duì)話(huà)框，在其中可以只針對(duì)繪圖區(qū)設(shè)置效果。
9.6添加趨勢(shì)線(xiàn)
趨勢(shì)線(xiàn)就是用圖形的方式顯示數(shù)據(jù)的預(yù)測(cè)趨勢(shì)并可用于預(yù)測(cè)分析，也叫做回歸分析。利用趨勢(shì)線(xiàn)可以在圖表中擴(kuò)展趨勢(shì)線(xiàn)，根據(jù)實(shí)際數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)未來(lái)數(shù)據(jù)。在Excel中并不是所有圖表都可建立趨勢(shì)線(xiàn)。例如，柱形圖、條形圖、折線(xiàn)圖和XY散點(diǎn)圖可建立趨勢(shì)線(xiàn)，而餅圖、圓環(huán)圖、雷達(dá)圖等數(shù)據(jù)系列則無(wú)法建立趨勢(shì)線(xiàn)。
趨勢(shì)線(xiàn)只能預(yù)測(cè)某一個(gè)特殊的數(shù)據(jù)系列而不是整張圖表，所以在添加趨勢(shì)線(xiàn)之前，應(yīng)先選定要添加趨勢(shì)線(xiàn)的數(shù)據(jù)系列。
第十章在表格中插入數(shù)據(jù)透視表 學(xué)習(xí)目標(biāo)
Excel2003提供了一種簡(jiǎn)單、形象、實(shí)用的數(shù)據(jù)分析工具——數(shù)據(jù)透視表及數(shù)據(jù)透視圖。使用它可以生動(dòng)、全面地對(duì)數(shù)據(jù)清單重新組織和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。本章將詳細(xì)介紹創(chuàng)建與編輯數(shù)據(jù)透視表的方法。
本章重點(diǎn)
數(shù)據(jù)透視表常用術(shù)語(yǔ) 創(chuàng)建與編輯數(shù)據(jù)透視表 更改數(shù)據(jù)透視表的布局 設(shè)置數(shù)據(jù)透視表中的格式 創(chuàng)建數(shù)據(jù)透視圖
10.1數(shù)據(jù)透視表的基本術(shù)語(yǔ)
數(shù)據(jù)透視表是一種對(duì)大量數(shù)據(jù)快速匯總和建立交叉列表的交互式表格。它不僅可以轉(zhuǎn)換行和列以查看源數(shù)據(jù)的不同匯總結(jié)果，也可以顯示不同頁(yè)面以篩選數(shù)據(jù)，還可以根據(jù)需要顯示區(qū) 7 域中的細(xì)節(jié)數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)透視圖則是一個(gè)動(dòng)態(tài)的圖表，它是將創(chuàng)建的數(shù)據(jù)透視表以圖表形式顯示出來(lái)。在使用數(shù)據(jù)透視表分析數(shù)據(jù)之前，首先來(lái)了解一些數(shù)據(jù)透視表的基本術(shù)語(yǔ)。
數(shù)據(jù)術(shù)語(yǔ) 字段類(lèi)型術(shù)語(yǔ) 版式術(shù)語(yǔ)
10.1.1數(shù)據(jù)術(shù)語(yǔ)
數(shù)據(jù)術(shù)語(yǔ)主要包括【源數(shù)據(jù)】、【字段】、【項(xiàng)】、【匯總函數(shù)】和【刷新】：源數(shù)據(jù)為數(shù)據(jù)透視表提供數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)行或數(shù)據(jù)庫(kù)記錄；字段是從源列表或數(shù)據(jù)庫(kù)中的字段衍生的數(shù)據(jù)的分類(lèi)；項(xiàng)是字段的子分類(lèi)或成員，表示源數(shù)據(jù)中字段的惟一條目；匯總函數(shù)用來(lái)對(duì)數(shù)據(jù)字段中的值進(jìn)行合并計(jì)算；刷新用來(lái)自源列表或數(shù)據(jù)庫(kù)中的最新數(shù)據(jù)更新當(dāng)前數(shù)據(jù)透視表。
10.1.2字段類(lèi)型術(shù)語(yǔ)
字段是在數(shù)據(jù)透視表或數(shù)據(jù)透視圖報(bào)表中，來(lái)源于源數(shù)據(jù)中字段的一類(lèi)數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)透視表具有行字段、列字段、頁(yè)字段和數(shù)據(jù)字段。數(shù)據(jù)透視圖報(bào)表具有行列字段、分類(lèi)字段、頁(yè)字段和數(shù)據(jù)字段。
10.1.3版式術(shù)語(yǔ)
在Excel中的數(shù)據(jù)透視表中，有關(guān)版式的術(shù)語(yǔ)有【拖放區(qū)域】、【字段列表】、【字段】下拉列表和【數(shù)據(jù)區(qū)域】等。
10.2創(chuàng)建數(shù)據(jù)透視表
數(shù)據(jù)透視表是通過(guò)【數(shù)據(jù)透視表向?qū)А縼?lái)創(chuàng)建的。在【數(shù)據(jù)透視表向?qū)А康闹敢拢脩?hù)可以方便地為數(shù)據(jù)庫(kù)或數(shù)據(jù)清單創(chuàng)建數(shù)據(jù)透視表。利用向?qū)?chuàng)建數(shù)據(jù)透視表需要3個(gè)步驟來(lái)完成，它們分別是：第一步，選擇所創(chuàng)建的數(shù)據(jù)表的數(shù)據(jù)源的類(lèi)型；第二步，選擇數(shù)據(jù)源的范圍；第三步，設(shè)計(jì)將要生成的透視表的版式和某些選項(xiàng)。用戶(hù)還可以隨時(shí)修改創(chuàng)建好的數(shù)據(jù)透視表的結(jié)構(gòu)。
10.3編輯數(shù)據(jù)透視表
創(chuàng)建數(shù)據(jù)透視表后，為了能更好地顯示所需的數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)結(jié)果，還可以根據(jù)需求隨時(shí)調(diào)整數(shù)據(jù)透視表的布局，顯示字段的內(nèi)容等。本節(jié)就將詳細(xì)介紹編輯數(shù)據(jù)透視表的方法，幫助用戶(hù)更好地使用數(shù)據(jù)透視表來(lái)分析數(shù)據(jù)。
【數(shù)據(jù)透視表】工具欄 更改數(shù)據(jù)透視表布局 編輯數(shù)據(jù)透視表字段 設(shè)置數(shù)據(jù)匯總方式 隱藏?cái)?shù)據(jù)透視表中的數(shù)據(jù) 修改數(shù)據(jù)透視表中的數(shù)字格式 設(shè)置數(shù)據(jù)透視表格式
10.3.1【數(shù)據(jù)透視表】工具欄
在Excel2003中創(chuàng)建數(shù)據(jù)透視表后，會(huì)自動(dòng)打開(kāi)【數(shù)據(jù)透視表】工具欄，使用該工具欄可以編輯數(shù)據(jù)透視表的各種設(shè)置。
10.3.2更改數(shù)據(jù)透視表布局
在Excel2003中，如果對(duì)已經(jīng)創(chuàng)建的數(shù)據(jù)透視表布局不滿(mǎn)意，則可以通過(guò)在工作表中拖動(dòng)字段按鈕或字段項(xiàng)標(biāo)題，直接更改數(shù)據(jù)透視表的布局。此外，還可以使用【數(shù)據(jù)透視表向?qū)А縼?lái)更改布局。
10.3.3編輯數(shù)據(jù)透視表字段
在創(chuàng)建數(shù)據(jù)透視表后，在【布局】對(duì)話(huà)框中，雙擊數(shù)據(jù)透視表字段對(duì)應(yīng)的按鈕，可以重新定義字段的名稱(chēng)。
10.3.4設(shè)置數(shù)據(jù)匯總方式
在Excel2003中，默認(rèn)的匯總方式為求和匯總，根據(jù)數(shù)據(jù)透視表的不同需要，可將匯總方式設(shè)置為求平均值、最大值等匯總方式。在【數(shù)據(jù)透視表字段】對(duì)話(huà)框的【匯總方式】列表框中，可以設(shè)置字段的匯總方式。
10.3.5隱藏?cái)?shù)據(jù)透視表中的數(shù)據(jù)
創(chuàng)建好數(shù)據(jù)透視表后，可以根據(jù)用戶(hù)需要，顯示或隱藏具體的數(shù)據(jù)，以便于對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與整理操作。
當(dāng)隱藏了數(shù)據(jù)透視表中的一些數(shù)據(jù)后，匯總函數(shù)在計(jì)算時(shí)會(huì)排除那些已經(jīng)隱藏的數(shù)據(jù)，因此得到的結(jié)果也會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)變化。
10.3.6修改數(shù)據(jù)透視表中的數(shù)字格式
在Excel2003中，用戶(hù)可以根據(jù)需要，重新設(shè)定數(shù)據(jù)透視表中數(shù)字的格式，讓數(shù)據(jù)透視表更加實(shí)用。
打開(kāi)要設(shè)置格式字段的【數(shù)據(jù)透視表字段】對(duì)話(huà)框，然后單擊【數(shù)字】按鈕，打開(kāi)【單元格格式】對(duì)話(huà)框。在對(duì)話(huà)框中即可修改數(shù)據(jù)透視表中的數(shù)字格式，不顯示小數(shù)點(diǎn)后的數(shù)值。
10.3.7設(shè)置數(shù)據(jù)透視表格式
新建的數(shù)據(jù)透視表在外觀(guān)上并不美觀(guān)，Excel2003自帶多款數(shù)據(jù)透視表的格式，可以幫助用戶(hù)快速美化數(shù)據(jù)透視表。
在【數(shù)據(jù)透視表】工具欄中，單擊【設(shè)置報(bào)告格式】按鈕，可以打開(kāi)【自動(dòng)套用格式】對(duì)話(huà)框，在其中可以為數(shù)據(jù)透視表選擇套用格式。
10.4創(chuàng)建數(shù)據(jù)透視圖
數(shù)據(jù)透視圖可以看作是數(shù)據(jù)透視表和圖表的結(jié)合，它以圖形的形式表示數(shù)據(jù)透視表中的數(shù)據(jù)。正像在數(shù)據(jù)透視表里那樣，用戶(hù)可以更改數(shù)據(jù)透視圖報(bào)表的布局和顯示的數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)透視圖具有Excel圖表顯示數(shù)據(jù)的所有能力，而且同時(shí)又具有數(shù)據(jù)透視表的方便和靈活等特性。
創(chuàng)建數(shù)據(jù)透視圖 設(shè)置數(shù)據(jù)透視圖
10.4.1創(chuàng)建數(shù)據(jù)透視圖
創(chuàng)建數(shù)據(jù)透視圖的操作基本與創(chuàng)建數(shù)據(jù)透視表相同，都是通過(guò)【數(shù)據(jù)透視表和數(shù)據(jù)透視圖向?qū)А縼?lái)完成操作。
10.4.2設(shè)置數(shù)據(jù)透視圖
數(shù)據(jù)透視圖是數(shù)據(jù)透視表與圖表的綜合，因此設(shè)置數(shù)據(jù)透視表的方法大多與設(shè)置圖表的方法相同。和普通圖標(biāo)相比，數(shù)據(jù)透視圖更加靈活，可以通過(guò)修改字段的布局，就能達(dá)到分析統(tǒng)計(jì)不同數(shù)據(jù)的目的。
第十一章使用模板與宏 學(xué)習(xí)目標(biāo)
Excel2003支持模板功能，使用其內(nèi)置或自定義的模板，可以快速創(chuàng)建新的工作簿與工作表。對(duì)于Excel2003中常用的一些操作，可以將其錄制為宏，方便用戶(hù)的多次調(diào)用，以達(dá)到提高制作電子表格效率的目的。本章就將詳細(xì)介紹如何在Excel2003中使用模板與宏的方法。
本章重點(diǎn) 創(chuàng)建模板 使用與修改模板 錄制宏 執(zhí)行宏
11.1使用模板
模板是包含指定內(nèi)容和格式的工作簿，它可以作為模型使用以創(chuàng)建其他類(lèi)似的工作簿。在模板中可包含格式、樣式、標(biāo)準(zhǔn)的文本(如頁(yè)眉和行列標(biāo)志)和公式等。使用模板可以簡(jiǎn)化工作并節(jié)約時(shí)間，從而提高工作效率。
創(chuàng)建模板 應(yīng)用模板 修改模板
11.1.1創(chuàng)建模板
Excel2003內(nèi)置的模板有時(shí)并不能完全滿(mǎn)足用戶(hù)的實(shí)際需要，這時(shí)可按照自己的需求創(chuàng)建新的模板。通常，創(chuàng)建模板都是先創(chuàng)建一個(gè)工作簿，然后在工作簿中按要求將其中的內(nèi)容進(jìn)行格式化，然后再將工作簿另存為模板形式，便于以后調(diào)用。
在要?jiǎng)?chuàng)建為模板的工作簿中，選擇【文件】|【另存為】命令，打開(kāi)【另存為】對(duì)話(huà)框，在對(duì)話(huà)框的【保存類(lèi)型】下拉列表框中選擇【模板】選項(xiàng)，然后單擊【保存】按鈕即可將當(dāng)前工作簿創(chuàng)建為模板。
11.1.2應(yīng)用模板
用戶(hù)創(chuàng)建的模板的目的在于應(yīng)用該模板創(chuàng)建其他基于該模板的工作簿，那么在使用的時(shí)候，可以單擊【新建工作簿】任務(wù)窗格中的【本機(jī)上的模板】選項(xiàng)，打開(kāi)【模板】對(duì)話(huà)框，在【常用】選項(xiàng)卡中，選擇要應(yīng)用的模板，然后單擊【確定】按鈕即可。
11.1.3修改模板
若創(chuàng)建的模板還有不完善或需要改動(dòng)的地方，可以隨時(shí)調(diào)出該模板進(jìn)行編輯修改。常用修改模板的方法有兩種：一是直接在存放模板的文件夾下找到并打開(kāi)需要編輯的模板，雙擊該模板將其打開(kāi)，并進(jìn)行修改；二是在【模板】對(duì)話(huà)框中打開(kāi)模板并進(jìn)行修改，然后保存。
11.2使用宏
宏的英文名稱(chēng)為Macro，表示是由用戶(hù)自定義好的操作。它是指能完成某項(xiàng)任務(wù)的一組鍵盤(pán)和鼠標(biāo)的操作結(jié)果或一系列的命令和函數(shù)。使用宏，可以方便用戶(hù)執(zhí)行那些需要頻繁執(zhí)行的操作。
錄制宏前的準(zhǔn)備 錄制宏 執(zhí)行宏 編輯宏 調(diào)試宏
11.2.1錄制宏前的準(zhǔn)備
在錄制宏前，需要對(duì)宏進(jìn)行一些準(zhǔn)備工作，如定義宏的名稱(chēng)、設(shè)置宏的保存位置等，設(shè)置宏的快捷鍵等。在菜單欄中選擇【工具】|【宏】|【錄制新宏】命令，可以打開(kāi)【錄制新宏】對(duì)話(huà)框，在其中可以完成錄制宏前的準(zhǔn)備操作。
11.2.2錄制宏
完成錄制宏的準(zhǔn)備操作后，即可開(kāi)始錄制新宏，方法為：在準(zhǔn)備時(shí)選定的單元格區(qū)域中完成所要錄制的操作，如輸入數(shù)據(jù)，設(shè)定函數(shù)等，完成后單擊【停止錄制】工具欄中的【停止錄制】按鈕即可。
11.2.3設(shè)置頁(yè)眉/頁(yè)腳
錄制完成宏后，即可將宏保存在指定的工作簿中。需要注意的是為了防止宏病毒，Excel2003默認(rèn)的安全級(jí)別為高級(jí)，此時(shí)無(wú)法在工作簿中執(zhí)行宏。因此在執(zhí)行宏前，應(yīng)首先降低Excel2003的安全性級(jí)別，當(dāng)Excel2003的安全性級(jí)別為中級(jí)或低級(jí)時(shí)，才能運(yùn)行宏。
設(shè)置完成Excel2003的安全性后，即可通過(guò)以下三種方法來(lái)執(zhí)行宏： 通過(guò)【宏】對(duì)話(huà)框執(zhí)行 通過(guò)快捷鍵執(zhí)行
通過(guò)VisualBasic編輯器執(zhí)行
11.2.4編輯宏
若用戶(hù)熟悉編程方面的語(yǔ)句，可以對(duì)已經(jīng)創(chuàng)建的宏進(jìn)行編輯。打開(kāi)【宏】對(duì)話(huà)框，選定要編輯的宏，然后單擊【編輯】按鈕，打開(kāi)【VisualBasic編輯器】窗口，在其中即可對(duì)宏進(jìn)行編輯操作。
11.2.5調(diào)試宏
在創(chuàng)建宏時(shí)，有時(shí)會(huì)遇到由于在錄制宏時(shí)的一些誤操作，而造成無(wú)法正常執(zhí)行宏的情況。當(dāng)在執(zhí)行這些有錯(cuò)誤的宏時(shí)，Excel2003會(huì)自動(dòng)彈出對(duì)話(huà)框提示錯(cuò)誤原因，如圖11-25所示。
單擊【調(diào)試】按鈕，會(huì)打開(kāi)VisualBasic編輯器，并將出錯(cuò)代碼以黃色底紋標(biāo)出，如圖11-26所示。用戶(hù)可以根據(jù)提示解決宏的錯(cuò)誤，完成調(diào)試操作。
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