第一篇：基于ASP.NET的專題網(wǎng)站的研究與設(shè)計(jì)

基于ASP.NET的專題網(wǎng)站的研究與設(shè)計(jì)

摘 要從項(xiàng)目的實(shí)踐學(xué)習(xí)網(wǎng)站的興起以來學(xué)習(xí)風(fēng)格還在初始階段，我們提出了基于ASP.NET項(xiàng)目網(wǎng)站，并且系統(tǒng)是基于最新的微軟。本課題中引導(dǎo)學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中，已經(jīng)能夠提供一個(gè)良好的網(wǎng)絡(luò)協(xié)作學(xué)習(xí)工具，更好地培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力和創(chuàng)新能力。本課題中探究通過ASP.NET技術(shù)和XML技術(shù)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)項(xiàng)目網(wǎng)站模塊設(shè)計(jì)。本課題中結(jié)合網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，項(xiàng)目網(wǎng)站的設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”項(xiàng)目網(wǎng)站的模塊。

【關(guān)鍵詞】專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站；教學(xué)設(shè)計(jì)；協(xié)作學(xué)習(xí)；ASP.NET

專題網(wǎng)站的設(shè)計(jì)思想

項(xiàng)目學(xué)習(xí)網(wǎng)站是指在課程或內(nèi)容密切相關(guān)的課程研究的話題，一個(gè)或多個(gè)url，打開網(wǎng)站。在這里它集成了學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)過程，并且旨在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力。一般來說基于web的項(xiàng)目學(xué)習(xí)工具和學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)是保障教師和學(xué)生積極參與的基礎(chǔ)工程建設(shè)和項(xiàng)目學(xué)習(xí)，通常來看實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化的合作探究教學(xué)模式，我們都知道培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

項(xiàng)目學(xué)習(xí)網(wǎng)站強(qiáng)調(diào)存儲(chǔ)庫(kù)的豐富性，課題中學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)過程的自我發(fā)現(xiàn)。項(xiàng)目學(xué)習(xí)網(wǎng)站開發(fā)項(xiàng)目是關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)資源分類、整理等，能夠給我們的學(xué)習(xí)者提供一個(gè)結(jié)構(gòu)化的項(xiàng)目?jī)?nèi)容數(shù)字化學(xué)習(xí)資源。并且學(xué)生能夠通過閱讀專題的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)資源，形成他們自己的一些觀點(diǎn)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自我評(píng)估。本課題中在完成項(xiàng)目和相關(guān)擴(kuò)展學(xué)習(xí)資源整合，更好實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，同時(shí)能夠更好培養(yǎng)和提高學(xué)生的獨(dú)立調(diào)查能力和創(chuàng)新能力。專題協(xié)作學(xué)習(xí)系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)

2.1 BBS（論壇）

本課題中在ASP技術(shù)的限制和網(wǎng)絡(luò)帶寬是相對(duì)來說比較有限的，倘若對(duì)于很多人同時(shí)在BBS，并且服務(wù)器會(huì)出現(xiàn)因?yàn)槌林氐呢?fù)擔(dān)和相應(yīng)的運(yùn)行緩慢。通常來看BBS是實(shí)現(xiàn)教師和學(xué)生，學(xué)生和學(xué)生交流的一種方式。另外在通過使用的主題討論的方式，可以實(shí)現(xiàn)異步學(xué)習(xí)，加深師生之間的情感交流，從而激勵(lì)學(xué)生的在線學(xué)習(xí)。本課題探究過程中，為了減少服務(wù)器的負(fù)擔(dān)，我們采用ASP.NET+XML實(shí)現(xiàn)論壇。

2.2 智能答疑

在學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，一般來說我們的教師和學(xué)生之間缺乏直接的面對(duì)面的交流，并且我們的學(xué)習(xí)者必須自主學(xué)習(xí)。本課題中對(duì)于老師會(huì)回答一些簡(jiǎn)單的問題積極在存儲(chǔ)庫(kù)中，能夠保存多余討論時(shí)間。并且在具體存儲(chǔ)的教師和學(xué)生在回答問題時(shí)銀行產(chǎn)品月累保存經(jīng)典問題。通常來說我們的學(xué)生可以查詢你需要的問題和答案。并且對(duì)于教師由于時(shí)間和精力的限制，一般是不可以回答所有的問題提出的一個(gè)學(xué)生，并且在對(duì)于導(dǎo)致漏洞和缺陷在學(xué)生的知識(shí)，科學(xué)的智能答疑系統(tǒng)支持大規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，還能夠減少教師的工作壓力。

如果學(xué)生知道問題銀行是沒有問題，系統(tǒng)自動(dòng)報(bào)告老師管理數(shù)據(jù)庫(kù)，同時(shí)是可以顯示在教師管理，并且在對(duì)學(xué)生信息反饋系統(tǒng)，以及我們的學(xué)生和老師的問題答案被存儲(chǔ)在題庫(kù)在同一時(shí)間。

2.3 Blog（博客）

博客是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)端口，是一個(gè)人或一組以時(shí)間順序記錄，并不斷更新。通常來說日志是用來學(xué)習(xí)時(shí)間較短，應(yīng)用探索階段。另外我們相信學(xué)生可以通過個(gè)人網(wǎng)絡(luò)口志記錄的自我評(píng)估，通常來看用戶是能夠粘貼表達(dá)的任何信息，并且還可以給我們的學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我評(píng)價(jià)過程提供了位置。教師還能夠利用網(wǎng)絡(luò)端口會(huì)理解和統(tǒng)計(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，對(duì)于這些評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)

本課題中在探究特殊測(cè)試和綜合集成在一個(gè)在線測(cè)試系統(tǒng)，另外對(duì)于具體為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系以來，同時(shí)自測(cè)練習(xí)系統(tǒng)在整個(gè)學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果起著重要的作用。一般來說我們教材為教師提供有意義的數(shù)據(jù)，同時(shí)能夠促進(jìn)教師優(yōu)化整個(gè)教學(xué)過程。本課題中在與傳統(tǒng)考試模式相比，另外我們的系統(tǒng)能夠自動(dòng)組卷，也就是說可以手動(dòng)選擇學(xué)生，具有靈活的立即提供測(cè)試結(jié)果，測(cè)試它是適合學(xué)生免費(fèi)測(cè)試。

3.1 隨機(jī)抽題的實(shí)現(xiàn)

本課題中組策略的控制下，通常來說對(duì)于系統(tǒng)自動(dòng)從后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)中提取教師設(shè)置相應(yīng)數(shù)量，一般來說是對(duì)于這個(gè)話題數(shù)量在管理頁面設(shè)置，另外在如單項(xiàng)選擇等等。并且在采用隨機(jī)問題，能夠避免出現(xiàn)在測(cè)試之前和之后沉重的主題和主題接近訂單，可以使用ASP.NET在隨機(jī)對(duì)象。

3.2 組卷策略的運(yùn)用

通常來說對(duì)于制定集團(tuán)戰(zhàn)略的核心是設(shè)計(jì)和生成測(cè)試模塊。以及具體的集團(tuán)戰(zhàn)略確定的本質(zhì)，一般來說便于學(xué)生直觀地選擇組卷參數(shù)，另外在此基礎(chǔ)上由計(jì)算機(jī)自動(dòng)生成我們需要的文件。本課題中在前臺(tái)學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，選擇的主題的難度相應(yīng)的組卷。另外也是反映了個(gè)性化和精煉測(cè)試環(huán)境，這有利于學(xué)生的易用性。

3.3 自動(dòng)評(píng)卷的實(shí)現(xiàn)

一般來說自動(dòng)測(cè)試紙?jiān)u論在這里指的是客觀題自動(dòng)生成試卷的閱讀評(píng)價(jià)。另外對(duì)于多項(xiàng)選擇和真或假的判斷很容易實(shí)現(xiàn)，就可以指導(dǎo)決定是否一致，和法官將靈活的填空題，這個(gè)系統(tǒng)要求只要關(guān)鍵字的內(nèi)容和答案是一致的，確定完成后系統(tǒng)自動(dòng)統(tǒng)計(jì)客觀結(jié)果存儲(chǔ)并呈現(xiàn)給學(xué)生，學(xué)生可以了解自己的學(xué)習(xí)情況根據(jù)測(cè)試結(jié)果，另外有利于了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和教學(xué)效果。結(jié)語

改變的方式使用信息技術(shù)來促進(jìn)教育教學(xué)，促進(jìn)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，已成為重要的教育科學(xué)領(lǐng)域的熱門話題，本課題中在基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)網(wǎng)站在這樣背景下。對(duì)于我們信息技術(shù)是人類最偉大的科學(xué)研究之一的今天，通常來說信息技術(shù)的發(fā)展使得它廣泛應(yīng)用于社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，另外對(duì)于教育的發(fā)展帶來了很大的影響。本課題中項(xiàng)目學(xué)習(xí)網(wǎng)站以信息技術(shù)是較為關(guān)鍵，另外我們的項(xiàng)目學(xué)習(xí)為主要線索，通常來說學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)為主要特征，因這是一種培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。

參考文獻(xiàn)

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阿依圖麗帕爾?阿卜杜艾尼（1986-），女，維吾爾族，新疆和田人，碩士學(xué)歷。現(xiàn)為和田師范專科學(xué)校講師。主要研究方向?yàn)橛?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)頁制作、軟件工程。

作者單位

和田師范專科學(xué)校 新疆維吾爾自治區(qū)和田市 848000

第二篇：基于ASP.NET技術(shù)動(dòng)態(tài)IT培訓(xùn)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

開題報(bào)告
基于 ASP.NET 技術(shù)的動(dòng)態(tài) IT 培訓(xùn)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

一、選題的目的和意義
近幾年來，基于 TCP／IP 的 Internet／Intranet 技術(shù)以非同尋常的速度被廣泛應(yīng)用于各級(jí) 企業(yè)及其他組織的信息發(fā)布與共享，其中一個(gè)很重要的手段就是建立 Web 站點(diǎn)發(fā)布信息。傳統(tǒng)的靜態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)已越來越不能滿足用戶的需求，因此各種動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生。ASP 就是目前比較流行的動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)之一，而 ASP.NET 是微軟新一代的動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)，并且 相對(duì)于其他編程技術(shù)，它有如下的優(yōu)勢(shì)。（1）面向?qū)ο笮?ASP.NET 將 C#作為一種面向?qū)ο笳Z言，在很多方面來看，C#將成為微軟的與 Java 相似 的語言。C#是 ASP.NET 開發(fā)中一個(gè)最重要的功能，微軟會(huì)將 C#發(fā)展成為 Java 的強(qiáng)勁對(duì)手。這 也是微軟.NET 框架的一個(gè)重要組成部分。我們認(rèn)為 C#是微軟在編程市場(chǎng)上擊敗對(duì)手的主要 工具。我們期待著微軟能在這個(gè)產(chǎn)品后面傾注全力，這樣，C#可以成為許多程序員的又一 種選擇。C#的誕生無疑將進(jìn)一步加劇微軟和 Sun 產(chǎn)品的戰(zhàn)線，但這對(duì)用戶是有利的，他們 可以選擇兩者之一來開發(fā)新的應(yīng)用。（2）數(shù)據(jù)庫(kù)連接 ASP 另一個(gè)亮點(diǎn)是它使用 ADO 對(duì)象、ODBC、OLE-DB 和事務(wù)處理管理器。因此 ASP Web 數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用開發(fā)特別簡(jiǎn)單。ASP.NET 發(fā)展了更多的功能，因?yàn)橛辛?ADO.NET。ADO.NET 帶來了更強(qiáng)大更快速的功能。JSP 和 JDBC 目前在易用性和性能上同 ASP/ADO 相比已有些 落后，當(dāng)新版本 ASP.NET/ADO.NET 出現(xiàn)后這樣的差別會(huì)更明顯。所以我們希望 SUN 應(yīng)盡 快能花大力氣來追趕 ASP.NET/ADO.NET 的組合。（3）大型站點(diǎn)應(yīng)用 ASP.NET 將對(duì)大型站點(diǎn)（Web Farms）有更好的支持。事實(shí)上，微軟已經(jīng)在這方面付出 了巨大的努力。ASP.NET 可以讓用戶考慮到多服務(wù)器（Multiple Servers）的場(chǎng)合，當(dāng)用戶需 要更強(qiáng)大的功能時(shí)，僅僅只需要增加一臺(tái)服務(wù)器。整個(gè).NET 框架已經(jīng)充分地提供了這個(gè)方 法。ASP.NET 提供了外部會(huì)話狀態(tài)（External Session State）來提供內(nèi)置式 Web Farm 的支持。另外，由于請(qǐng)求的各組件相互間經(jīng)過了充分的優(yōu)化，所以速度很快。（4）ASP.NET 還提供更多的其他方面的新特性，例如： 內(nèi)置的對(duì)象緩存和頁面結(jié)果緩存。內(nèi)置的 XML 支持，可用于 XML 數(shù)據(jù)集的簡(jiǎn)單處理。服務(wù)器控制提供了更充分的交互式控制。

二、國(guó)內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)
微軟新一代平臺(tái)的正式名稱叫做“新一代 Windows 服務(wù)”（NGWS），現(xiàn)在微軟已經(jīng)給 這個(gè)平臺(tái)注冊(cè)了正式的商標(biāo)——Microsoft.NET。在.NET 環(huán)境中，微軟不僅僅是平臺(tái)和產(chǎn)品 的開發(fā)者，并且還將作為架構(gòu)服務(wù)提供商、應(yīng)用程序提供商，開展全方位的 Internet 服務(wù)。在談及這個(gè)平臺(tái)中使用的新技術(shù)
，微軟透露，它將在.NET 環(huán)境中提供更多新產(chǎn)品和全套的 服務(wù)。Microsoft.NET 將開創(chuàng)互聯(lián)網(wǎng)的新局面，基于 HTML 的顯示信息將通過可編程的基于 XML 的信息得到增強(qiáng)。XML 是經(jīng)“萬維網(wǎng)聯(lián)盟”定義且受到廣泛支持的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，Web

瀏覽器標(biāo)準(zhǔn)也是由該組織創(chuàng)建的。微軟公司為開發(fā)它投入了大量精力，但它并不是 Microsoft 的專有技術(shù)。XML 提供了一種從數(shù)據(jù)的演示視圖分離出實(shí)際數(shù)據(jù)的方式。這是新一代互聯(lián) 網(wǎng)的關(guān)鍵，提供了開啟信息的方式，以便對(duì)信息進(jìn)行組織、編程和編輯；可以更有效地將數(shù) 據(jù)分布到不同的數(shù)字設(shè)備；允許各站點(diǎn)進(jìn)行合作，提供一組可以相互作用的“Web 服務(wù)”。根據(jù).NET 構(gòu)想，未來微軟所有產(chǎn)品都將走向“服務(wù)化”，而消費(fèi)者將通過租借的方式使 用 Office 軟件，或通過 MSN 用戶身份，獲得網(wǎng)絡(luò)音樂服務(wù)。然而，根據(jù)種種跡象表明，微軟早已為.NET 戰(zhàn)略后新的劃時(shí)代戰(zhàn)略做了準(zhǔn)備，這個(gè)新 戰(zhàn)略將會(huì)比.NET 戰(zhàn)略更可怕，因?yàn)樗鼘⒖赡軌艛辔磥硭械能浖袌?chǎng)！如果將 PC 時(shí)代分 為 DOS平臺(tái)時(shí)代和 Windows平臺(tái)時(shí)代的話，按照微軟的意思，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代將會(huì)分為.NET平臺(tái)時(shí)代和這個(gè)新的平臺(tái)時(shí)代。ASP.NET 又叫 ASP+，但并不僅僅是 ASP 的簡(jiǎn)單升級(jí)，而是 Microsoft 推出的新一代 Active Server Pages 腳本語言。ASP.NET 作為微軟公司發(fā)展的新的體系結(jié)構(gòu) Microsoft.NET 的一部分，其中全新的技術(shù)架構(gòu)會(huì)使編程變得更簡(jiǎn)單。ASP.NET 是在抓住 ASP 的最大優(yōu)點(diǎn) 并全力使其擴(kuò)大化的基礎(chǔ)上開發(fā)出來的，同時(shí)也修復(fù)了許多 ASP 運(yùn)行時(shí)會(huì)發(fā)生的錯(cuò)誤。目前支持 ASP.NET 開發(fā)的平臺(tái)只有 Windows XP、Windows 2000/2003、Windows NT4（Service Pack 6a），其中的 Web Service 除去這些還在 Windows 98、Windows ME、Windows SE 上獲得支持。隨著 Internet／Intranet 技術(shù)的不斷發(fā)展，只有服務(wù)器的動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)才能 滿足各種 Web 應(yīng)用程序日益提高的要求，因此各種動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)先后出現(xiàn)。相對(duì)于 ASP.NET 而言，ASP 技術(shù)較為熟悉，使用簡(jiǎn)單便利。但由于 ASP 本語言自身的局限性，使其功能受 到了很大的限制。而 ASP.NET 的強(qiáng)大功能恰好彌補(bǔ)了 ASP 的不足，因此，ASP.NET 技術(shù)代 替 ASP 是一種必然的趨勢(shì)。ASP.NET 從現(xiàn)有的 ASP 結(jié)構(gòu)體系上跨出了一大步，其整個(gè)構(gòu)造 體系使開發(fā)結(jié)構(gòu)化的應(yīng)用程序變?yōu)榭赡堋eb 表單帶來了一種更加直接和易于使用的開發(fā) 模式；服務(wù)器控件增加了提供公共功能的能力，從而使擴(kuò)展和加強(qiáng)現(xiàn)有功能變得容易；數(shù)據(jù) 捆綁使創(chuàng)建數(shù)據(jù)約束型應(yīng)用程序變得十分簡(jiǎn)單。它不但具有許多很棒的新功能，而且還有一 個(gè)用于開發(fā) Web 應(yīng)用程序的真正框架。越來越多的開發(fā)者開始使用這種技術(shù)，它的出

現(xiàn)給 Internet 的發(fā)展帶來了一次新的浪潮。

三、課題研究的基本內(nèi)容
該課題為設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)一個(gè)基于 ASP.NET 技術(shù)的動(dòng)態(tài) IT 培訓(xùn)網(wǎng)站。該網(wǎng)站具有如下模塊： 登錄注冊(cè)模塊：用來識(shí)別用戶身份信息的必要手段，用以在線報(bào)名、在線咨詢以及 學(xué)員論壇； 課程信息發(fā)布模塊： 做為網(wǎng)站介紹自己、宣傳自己培訓(xùn)課程的不可或缺的手段之一，讓用戶第一時(shí)間了解該網(wǎng)站推出的培訓(xùn)課程； 在線報(bào)名模塊：通過該模塊，實(shí)現(xiàn)學(xué)員與培訓(xùn)學(xué)校之間的零距離報(bào)名； 在線咨詢模塊： 能為用戶解答各種與網(wǎng)站的信息有關(guān)的問題，使用戶和學(xué)校進(jìn)一步 拉近距離。學(xué)員論壇：回答學(xué)員問題，提供各個(gè)學(xué)員之間互相交流的一個(gè)平臺(tái)，是促進(jìn)培訓(xùn)學(xué) 校教學(xué)質(zhì)量提高的一個(gè)重要手段。

四、研究?jī)?nèi)容及擬采用的方法和手段
1.在充分調(diào)研和需求分析的基礎(chǔ)上，完成網(wǎng)站的如下設(shè)計(jì)工作。總體功能規(guī)劃設(shè)計(jì)。數(shù)據(jù)庫(kù)的邏輯設(shè)計(jì)。

網(wǎng)頁框架的規(guī)劃設(shè)計(jì)。2.利用 ASP.NET、C#語言、ADO.NET、SQL Server 2000 數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)來實(shí)現(xiàn)一個(gè)動(dòng)態(tài)交 互式的 IT 培訓(xùn)網(wǎng)站。

五、預(yù)期達(dá)到的水平及所需的科研條件
（1）網(wǎng)站建設(shè)的基本目標(biāo)為： 用戶登錄注冊(cè)： 用戶通過注冊(cè)個(gè)人信息來設(shè)置自己的登錄名和密碼。通過用戶的登 錄，來實(shí)現(xiàn)網(wǎng)站對(duì)用戶更好的服務(wù)和管理。用戶個(gè)人服務(wù)：用戶登錄后，出現(xiàn)用戶的個(gè)人服務(wù)界面，包括個(gè)人密碼修改、自己 的信息修改、個(gè)人所報(bào)課程的列表信息和提問咨詢信息，以及通過網(wǎng)站統(tǒng)計(jì)出來的 該用戶的喜愛課程類別的一個(gè)推薦列表等。課程信息發(fā)布模塊： 通過后臺(tái)發(fā)布課程信息對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行操作修改，來實(shí)現(xiàn)前臺(tái)對(duì) 各個(gè)課程信息的發(fā)布，讓各個(gè)用戶能在最短的時(shí)間內(nèi)了解網(wǎng)站的各個(gè)課程的詳細(xì)信 息。新聞信息發(fā)布模塊：通過發(fā)布一些教育業(yè)內(nèi)新聞，以及其相關(guān)的一些信息，讓用戶 了解目前的一些情況。在線報(bào)名模塊：用戶登錄網(wǎng)站后，通過網(wǎng)頁尋找和選擇適合自己的課程，然后填寫 自己的詳細(xì)信息以及報(bào)名的方式來報(bào)自己所要進(jìn)行培訓(xùn)的課程。通過該模塊，用戶 可以很方便的查詢?cè)撜n程的任何信息以及報(bào)名。教師管理模塊： 介紹各個(gè)教師的信息及其所教的課程，讓用戶通過網(wǎng)站了解自己所 喜愛的教師，選擇該教師所教的課程。學(xué)員管理模塊： 介紹該網(wǎng)站培訓(xùn)出來的優(yōu)秀學(xué)員的信息以及他們的個(gè)人照片，通過 介紹他們成功的經(jīng)歷和一些經(jīng)驗(yàn)來激發(fā)用戶對(duì)該網(wǎng)站培訓(xùn)課程的興趣，讓他們覺得 學(xué)習(xí)該網(wǎng)站的某一課程對(duì)他們來說是多么必要。企業(yè)招聘信息發(fā)布模塊： 通過發(fā)布一些合適企業(yè)的招聘信息讓學(xué)員能更快地找到工 作。信息咨詢

模塊：讓用戶能通過在網(wǎng)頁上以留言的方式快速地提出自己不明白的問 題，以便讓管理員及時(shí)解決。學(xué)員論壇：讓學(xué)員有一個(gè)能夠互相交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，通過論壇，讓他們之間能夠 互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，解決學(xué)習(xí)中不懂得問題，以及一些成功的經(jīng)驗(yàn)心得。用戶訪問追蹤： 讓網(wǎng)站能通過用戶對(duì)該網(wǎng)站課程的點(diǎn)擊次數(shù)以及時(shí)間來判斷大部分 用戶的需求，以便網(wǎng)站能根據(jù)他們的需求進(jìn)一步改善網(wǎng)站的各個(gè)服務(wù)。（2）開發(fā)平臺(tái) 操作系統(tǒng)：Windows Server 2003。數(shù)據(jù)庫(kù)開發(fā)工具：SQL Server 2000。網(wǎng)頁開發(fā)工具：Dreamweaver MX。動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)：ASP.NET。Web 服務(wù)器：Internet 信息服務(wù)（IIS）管理器。

六、進(jìn)度安排
3 月 15 日----3 月 31 日 收集資料，閱讀文獻(xiàn)，完成開題報(bào)告 4 月 1 日---4 月 7 日 系統(tǒng)分析階段 4 月 8 日----4 月 20 日 系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段

4 月 21 日----5 月 20 日 系統(tǒng)實(shí)施與編程。5 月 21 日---5 月 27 日 系統(tǒng)調(diào)試與改進(jìn) 5 月 28 日---6 月 5 日 畢業(yè)論文撰寫 6 月 5 日---6 月 10 日 畢業(yè)論文打印、畢業(yè)答辯準(zhǔn)備及 PPT 制作。

參 考 文 獻(xiàn)
[1] 鄭淑芬，許嘉仁，張書源.新一代 C#與 ASP.NET 權(quán)威指南.北京：中國(guó)青年出版社.2001 [2] 杜軒華，袁方.web 開發(fā)技術(shù).上海：上海大學(xué)出版社.2005 [3] 求是科技.ASP.NET 數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)開發(fā)實(shí)例導(dǎo)航.北京：人民郵電出版社.2005 [4] 劉浩，陳曙東.C#編程實(shí)例與技巧.北京：清華大學(xué)出版社.2002 [5] Jesse Liberty.C#程序設(shè)計(jì).北京：中國(guó)電力出版社.2002 [6] 劉杰，陳發(fā)吉，孫維煜，胡方霞.C#案例開發(fā).北京：中國(guó)水利水電出版社.2005 [7] 張智毅.Visual Studio.NET+SQL Server 數(shù)據(jù)庫(kù)開發(fā)從基礎(chǔ)到實(shí)踐.北京：電子工業(yè)出版社.2006 [8] 王珊.數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)簡(jiǎn)明教程.北京：高等教育出版社出版.2004 [9] 劉方鑫.數(shù)據(jù)庫(kù)原理與技術(shù).北京：電子工業(yè)出版社.2002 [10] 章立民.SQL Server 2000 Transact-SQL 程式設(shè)計(jì).臺(tái)北：臺(tái)灣出版社.2002 [11] 肖建.ASP.NET 編程實(shí)例與技巧集粹.北京：北京希望電子出版社出版.2003 [12] Jeffrey Richter.Microsoft.NET 框架程序設(shè)計(jì).北京：清華大學(xué)出版社.2003 [13] 陳安全，劉莉譯.Visual Studio.NET 高效編程.北京：清華大學(xué)出版社.2002 http://chs.gotdotnet.com/quickstart/ [14] 微軟.NET 技術(shù)的快速入門網(wǎng)站

[15] 微軟官方.NET 指導(dǎo)站點(diǎn) http:/// [16] 中國(guó) DotNet 俱樂部 http:/// [17] DOTNET 中華網(wǎng) http:/// [18] 孟憲會(huì)之精彩世界 http://dotnet.aspx.cc/ [19] CSDN 文檔中心 http://dev.csdn.net/

第三篇：ASP.NET的網(wǎng)站新聞管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[定稿]

【摘要】利用ASp.NET和ADO.NET技術(shù)開發(fā)的網(wǎng)站新聞管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)站新聞的動(dòng)態(tài)管理，使得對(duì)信息的管理更加及時(shí)、高效，提高了工作效率。同時(shí)對(duì)系統(tǒng)的開發(fā)原理、系統(tǒng)的功能特點(diǎn)和設(shè)計(jì)方案進(jìn)行了介紹。【關(guān)鍵詞】ASp.NET ADO.NET 新聞 管理 數(shù)據(jù)庫(kù)隨著Internet的普及，越來越多的企業(yè)建立了自己的www.tmdps.cnmand cmd=new SqlCommand(sql,conn);dr=cmd.ExecuteReader();//保留用戶注冊(cè)與否信息bool isRegUserExist=dr.Read();//關(guān)閉DataReaderdr.Close();//取得用戶名的密碼string sqlBoth=“select * from reg where name='”+name+“'”;sqlBoth+=“and pwd='”+pwd+“'”;SqlCommand cmdBoth=new SqlCommand(sqlBoth,conn);SqlDataReader drBoth;drBoth=cmdBoth.ExecuteReader();//保留用戶名+密碼同時(shí)存在信息bool isBothExist=drBoth.Read();//關(guān)閉DataReaderdrBoth.Close();conn.Close();//判斷用戶是否注冊(cè)if(!isRegUserExist){Response.Write(“