第一篇：一年級下冊復習教案

第一單元復習教案

復習內容:識字一——語文百花園一

復習目標：熟練掌握字詞，并會適當在句子中運用。復習重點：偏旁部首，正確書寫字詞。復習時間：2課時 復習過程：

一、聽寫字詞：

毛筆

用力

寫字

元月

表示

山羊

甘甜

從前

筆尖

明天

舌頭

樹林

未來

哈欠

合作

吐出來

嚇人

吹號

味道

聽寫（百花園一的2題）

二、背誦識字一的2、3課、11頁的背一背

三、能看圖選字填空：（百花園一的第3題）

四、我們在這個單元里學了哪些偏旁部首？

學生找出來說：口字旁

日字旁

小字頭

木字旁

禿寶蓋

寶蓋頭

竹字頭

六、學生做練習1看拼音，寫部首 2 看拼音，寫詞語 寫生字詞語 3組詞

毛（）

用（）

林（）

未（）欠（）

手（）

甩（）

村（）

味（）吹（）

第二單元復習教案

復習內容： 《山青青》、《小樹謠》、《古詩兩首》、《春雨的色彩》、《世界多美呀》《語文百花園二》

復習目標：

1、能正確、流利、有感情地朗讀并背誦本組內的課文；

2、能正確地書寫本組課文中的生字詞。復習時間：2課時 復習過程：

一、復習導入 揭示復習內容：今天我們一起來復習第二單元，打開書看看這個單元一共有幾篇課文。

《山青青》、《小樹謠》、《古詩兩首》、《春雨的色彩》、《世界多美呀》《語文百花園二》

二、復習過程

（一）復習《山青青》

1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、指名背誦課文，集體背誦。

3、聽寫生字：鳴叫

樹苗

青草

紅花

花朵

長成不對

枝葉

它們中間

多少

到處

連忙

放學

春天

更加

沙子

油菜

顏色

爭論

問題

在乎

母雞

慢慢地

站立

天空

高興

（二）復習《小樹謠》

1、看圖，朗讀課文。

2、指名背誦課文。

3、我們一起帶著感情背誦課文。

4、鞏固練習：組詞

對（）

?。ǎ?/p>

外（）

問（）村（）

少（）

處（）

間（）

（三）復習《古詩兩首》

1、有感情地朗讀課文。

2、你們會背了嗎？指名背誦；

3、集體背誦課文。

4、鞏固練習

背誦、默寫古詩：

音近字比較：可（）

生（）習（）有（）

口（）

升（）同（）友（）

5、填一填： 苗（）（），田（）（），春（）春（）綠蒙蒙。夜來（）（）聲，花落（）（）（）。兒童散學歸（）

（），（）趁（）（）放紙鳶。

（四）復習《春雨的色彩》《世界多美呀》

1、有感情地朗讀課文。

2、分角色朗讀課文，教師評點。

3、鞏固練習。（1）比較句子。

春雨沙沙沙，下得更歡了。小雞嘰嘰嘰，叫得更歡了。（2）寫出下列詞語的反義詞。

來——（）

東——（）

上——（）（3）一字開花：

春（）（）

（）

（）葉（）（）

（）

（）

（五）復習《語文百花園二》

1、復習讀讀背背《小雨點》。

2、掌握左右結構的字。（紅

葉

他

忙

油

村

雞

站）你 他 們 伯

低

伸

很

行

往

得

3、《語文百花園二》的3題、4題

4、復習偏旁部首：

立字旁

穴寶蓋

鳥字頭

土字旁

點橫頭

角字頭

三點水

反文旁豎心旁

絞絲旁

門字框

又字旁

草字頭

第三單元復習教案

復習內容：

《陽臺上的小鳥》、《大熊貓》、《演一棵大樹》、《寄給青蛙的信》、《誰住頂樓》、《語文百花園三》

復習目標：

1、能正確、流利、有感情地朗讀并背誦本組內的課文；

2、能正確地書寫本組課文中的生字詞。復習時間：2課時 復習過程：

一、復習導入 揭示復習內容：今天我們一起來復習第三單元，打開書看看這個單元一共有幾篇課文。

《陽臺上的小鳥》、《大熊貓》、《演一棵大樹》、《寄給青蛙的信》、《誰住頂樓》、《語文百花園三》

二、復習過程

（一）復習《陽臺上的小鳥》

1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、聽寫生字（整個單元）：陽臺

身上

媽媽

晾干

衣裳

過來

不要 許多

全身

尾巴

頑皮

爪子

活動

一雙

黑眼圈

左右

布景

直直的還是

認真

讓路

每天

興高采烈

送給

親愛 今天

住戶非常 安慰

休息 身體 分發

告訴

各家各戶

爺爺 自告奮勇

3、給句字加標點：

35頁第3題

（二）復習《大熊貓》

1、看圖，朗讀課文。

2、指名背誦課文。

3、鞏固練習：組詞

過（）

羊（）

爪（）

左（）

認（）這（）

陽（）

瓜（）

右（）

讓（）不（）

非（）

個（）

休（）

真（）布（）

飛（）

各（）

體（）

直（）

4、完成538頁3題

5、一字開花：

直（）

（）

（）

（）真（）

（）

（）

（）

（三）復習《演一棵大樹》

1、有感情地朗讀課文。

2、鞏固練習

（四）復習《寄給青蛙的信》《誰住頂樓》

1、有感情地朗讀課文。

2、分角色朗讀課文，教師評點。

3、完成44頁的信

4、鞏固練習。（1）47頁第2題

（2）寫出下列詞語的反義詞。

東——（）

南——（）

去——（）

（五）復習《語文百花園三》

1、復習49頁背一背

2、復習生字組詞并造句

（六）復習本單元的偏旁部首

八字頭

牛字頭

父字頭

爪字頭

言字旁

人字頭

女字旁

左耳旁

走之兒

三、完成《語文百花園三》中的練習49頁3、4 背49頁背一背 背誦默寫字母表

第四單元復習教案

復習內容： 《這個辦法好》、《小英雄王二小》、《夜色》、《毽子變乖了》、《語文百花園四》 復習目標：

1、能正確、流利、有感情地朗讀并背誦本組內的課文；

2、復習學過的生字。

3、復習學過的部首。

4、復習簡單句子。復習過程：

一、復習導入 揭示復習內容：今天我們一起來復習第四單元，打開書看看這個單元一共有幾篇課文。

《這個辦法好》、《小英雄王二小》、《夜色》、《毽子變乖了》、《語文百花園四》

二、復習過程

（一）復習《這個辦法好》

1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、聽寫生字（整個單元）：我們

一份

伙伴

辦法

小組

背回

消滅

四面八方

就是

聽話 槍聲

一邊

團員

再見

故事

講話

拉手

外面 從此

散步

不久

很好

先后

高低

陌生 她們

開始

（二）復習《小英雄王二小》

1、看圖，朗讀課文。

2、我們一起帶著感情背誦課文。

3、鞏固練習：組詞

很（）

在（）

外（）

元（）跟（）

再（）

處（）

員（）

（三）復習《夜色》

1、有感情地朗讀課文。

2、你們會背了嗎？指名背誦；

3、集體背誦課文。

4、鞏固練習我（）（）膽子（）（）（）（），天一（）（）（）敢往（）瞧。（）（）把（）（）（）（）（）（）（）（）（），可我（）（）窗（）（）（）（）跳??爸爸晚上偏（）（）（）（）（）散（），原來（）（）都像（）（）（）（）微笑。（）（）（）（）（）（）的夜晚，我也能（）（）（）（）睡覺??

（四）復習《毽子變乖了》

1、有感情地朗讀課文。

2、分角色朗讀課文，教師評點。

3、鞏固練習再

在媽媽

和我說：“好孩子，（）

見！” 布

步

這個（）娃娃很漂亮，我大（）步跑過去拿。已

以

我（）經做完作業了，可（）去玩了。

（五）復習《語文百花園四》

1、復習讀讀背背〈人有兩件寶〉。

2、復習生字組詞并造句

3、鞏固練習： 復習句子。

1、魚兒在水里

來

去。

2、小狗在院子里

來

去。

3、小鳥在天空中

來

去。為下面的句子填上標點符號。

1、啊

可憐的小鳥

2、媽媽

你今天去上班嗎

3、你真是一個能干的好學生

4、我和你是好朋友

5、今天

我們去春游了

6、這個西瓜怎甜呀

7、你交了本子了嗎

（六）、小結。

第五單元復習教案

復習內容：

《小粗心區分己和已》、《貓和老鼠》、《對對歌》、《語文百花園五》 復習目標：

1、復習學過的生字。

2、復習學過的部首。

3、背誦要背的課文內容。

4、區別音近形近的生字。復習過程：

一、復習導入

揭示復習內容：今天我們一起來復習第五單元，打開書看看這個單元一共有幾篇課文。

《小粗心區分己和已》、《貓和老鼠》、《對對歌》、《語文百花園五》

二、復習過程

（一）復習課文內容。

1、讀課文。

2、背課文

（二）復習生字。

1、讀一讀，看看自己哪些生字錯得最多。己

已

其齊

2、說說自己有什么好辦法記這些生字。

3、聽寫生字詞。

（三）區分“己”和“已”

1、說說著兩個字有什么不同。怎么記。

2、分別用這兩個字組詞。

3、寫一寫。

4、聽寫生字（整個單元）：已經

一半

其實

字典

苦惱

齊聲

區別

花毛 貓

貓咪

出洞

吃飽

迷迷糊糊

勝利 新舊

失敗

正反

簡單

開關

進退

（四）練習

1、我會變。加一筆，變成什么字？寫下來。

了（）

米（）

口（）（）

木（）（）

大（）（）

日（）（）

2、比一比，再組詞。

咪（）已（）齊（）半（）

迷（）己（）其（）伴（）

3、把下面的字去掉一筆，變成新字，再組詞。

自（）（）

禾（）（）

去（）（）

鳥（）（）

電（）（）

天（）（）

第六單元復習教案

復習內容： 《月亮和云彩》、《燕子媽媽笑》、《小蝌蚪找媽媽》、《鴨子和白兔請客》、《小豬畫畫》《語文百花園六》

復習目標：

1、能正確、流利、有感情地朗讀并背誦本組內的課文；

2、復習學過的生字。

3、復習學過的筆畫。

4、復習反義詞。復習過程：

一、復習導入 揭示復習內容：今天我們一起來復習第六單元，打開書看看這個單元一共有

幾篇課文。

《月亮和云彩》、《燕子媽媽笑》、《小蝌蚪找媽媽》、《鴨子和白兔請客》、《小豬畫畫》《語文百花園六》

二、復習過程

（一）復習課文

1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、指名背誦課文，集體背誦。

3、聽寫生字（整個單元）：文學

跑得快

相信

和氣

朋友

月亮

什么

冬瓜

發現

現在一樣

很好

甩開

方向

灰色 阿姨 肚皮 那些

哪些

向前

別人

到處

請客

吃飯

一定

回家

這些

立刻

一次

說話

加上

哈哈大笑

畫畫

（二）練習。做反義詞游戲。

1、說說什么叫反義詞。

2、練習。

寫出意思相反的詞。

進（）舊（）勝利（）簡單（）

失?。ǎ┱ǎ?/p>

笑（）先（）

開（）

明（）

長（）粗（）

、3、復習字母表。

Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww XxYy Zz

4.把句子補充完整。

A（）常常（）。B（）一點兒也不（）。C（）

看見（）在（）。D（）愛吃（）。E（）都（）。

讓生完成后加以訂正，講評。

（五）、小結。

第七單元復習教案

復習內容： 《小熊和小鹿》、《只聽半句》、《蝴蝶花》、《快樂的小青蛙》、《咕咚》、《語文百花園七》

復習目標：

1、能正確、流利、有感情地朗讀并背誦本組內的課文；

2、能正確地書寫本組課文中的生字詞。

3、復習學過的部首。復習過程：

一、復習導入 揭示復習內容：今天我們一起來復習第三單元，打開書看看這個單元一共有幾篇課文。

《小熊和小鹿》、《只聽半句》、《蝴蝶花》、《快樂的小青蛙》、《咕咚》、《語文百花園七》

二、復習過程

（一）復習課文

1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、指名背誦課文，集體背誦。

3、聽寫生字（整個單元）：打滾

奶奶

種地

想法

爸爸

趕快

一起

無論 半句

總是 來不及

園丁

算術

所以 告訴

扎辮子

蝴蝶結

一把

亂七八糟

穿衣服

忽然

哈哈大笑

水井

伯伯

因為 來吧

困難 一點兒

看見

走著 兔子 樹陰

松鼠 一棵

玩耍

跟頭

（二）練習；

一、比一比，組詞語。

趕（）

扎（）

看（）

完（）

起（）

把（）

著（）

玩（）

二、在括號里填上合適的詞。

一根（）

一（）小河

一（）花

一朵（）

一（）老師

一（）樹

一片（）

一（）小白兔

一（）的衣服

四、照樣子，在括號里填上表示多少的詞。

例：（一棵）大樹

（兩把）椅子

（）小羊

（）樓房

（）尺子

（）水井

（）水牛

（）蘋果

五、小結。

第八單元復習教案

復習內容： 《古詩兩首》、《炎帝的傳說》、《蕘帝鑿井》《語文百花園五》 復習目標：

1、復習學過的生字。

2、復習學過的部首。

3、背誦要背的課文內容。

4、區別音近形近的生字。復習過程：

一、復習導入 揭示復習內容：今天我們一起來復習第五單元，打開書看看這個單元一共有幾篇課文。

《古詩兩首》、《炎帝的傳說》、《蕘帝鑿井》《語文百花園五》

二、復習過程

（一）復習課文內容。

1、讀課文。

2、背課文（古詩）

（二）復習生字。

3、聽寫生字詞。

4、聽寫生字（整個單元）：出入

千里

玉盤

認識

行走

黃河平地

方向

農民

送給

金燦燦

食物

糧食 稻谷

完成

（三）練習

1、用“已經”說一句話。

2、按照課文內容填空。A、華夏（）（）（），燦爛歷史（）。（）（）（）物博，巨人（）（）（）。

B、（）（）依（）盡，（）（）（）（）流。欲窮（）（）（），（）（）一層樓。

C、（）（）（）（（）（）（）端。）（），呼作（（）盤。又疑瑤（鏡，（）））

第二篇：一年級下冊復習教案

北師大版小學語文一年級下冊復習教案

第一單元 元宵節

一、重點字詞：

元宵節 吃湯圓 正月 歡慶 團圓 花燈 金魚 吐泡泡 立正 各種 明年 多音字： 正：zhēng zhang 吐：tǔ tù

二、組詞：（至少會組3個）

圓：團圓 圓形 圓柱 湯圓 圓圓的 燈：花燈 臺燈 燈籠 燈光 電燈 年：明年 今年 去年 年歲 新年

三、區分組詞：

歡（）圓（）名（）明（）吹（）元（）各（）今（）

四、寫句子：，在一起。

五、必背課文：《元宵節》

第二單元 家園

一、重點詞語：

家鄉 回家 樹林 時間 看見 地方 遠方 水鄉 一條 河水 清波 片片一首歌 生活

二、區分組詞：

看（）間（）方（）河（）活（）著（）問（）萬（）和（）話（）

三、多音字：

看：kàn kān

曲：qū qǔ

間：jiān jiàn

四、看誰寫的多； 單人旁：（）三點水：（）

五、填空：

粉紅的（）雪白的（）清澈的（）彎曲的（）漂亮的（）奇妙的（）

六、必背的課文：《水鄉歌》 必背古詩《靜夜思》

第三單元 春天

一、重點詞語：

快樂 歡樂 拍手 朋友 拉手 拉住 心頭 水田 映照 白云 樹木 農民 人民

二、區分組詞： 友（）云（）有（）去（）

三、多音字： 樂：la yua

四、看誰寫的多： 提手旁：（）日字旁：（）

五、詞語搭配： 溫暖的（）快樂的（）

六、必背課文：《春天的手》《插秧》必背古詩：《春曉》

第四單元 植物

一、重點詞語

老樹 百歲 百年 安家 談話 說話 告訴平安 米粒 種子 點頭 有點 聲音 聲樂 訴說 趕快 趕車

二、多音字： 和：h? huo

種：zhǒng zh?ng

三、反義詞： 鬧——靜 熱鬧——安靜 黑——白 趕快——緩慢 松——緊近義詞： 趕快——馬上、急忙、趕緊

四、看誰寫的多： 言字旁：（）米字旁：（）禾木旁：（）

五、寫句子： 高興——。趕快——。

第五單元

動物

一、重點詞語：

玩水 懷里 星星 樂曲 把手 做夢 胖乎乎 在乎 四肢 四處 四方 黑耳朵 兩只 爪子 呼氣 呼叫

二、區分組詞：

玩（）懷（）做（）乎（）完（）壞（）作（）呼（）

三、反義詞：

曲——直 黑——白 喜——憂 短——長 香——臭 胖——瘦近義詞：珍奇——珍稀——珍貴

四、照樣子寫詞語：胖乎乎：

五、變字小魔術： 推-（）+（）=（）

波-（）+（）=（）

抱-（）+（）=（）

把-（）+（）=（）

六、看誰寫的多： 目字旁：（）

王字旁：（）

第六單元 愛護

一、重點詞語：

應該 名字 臺階 站立 車站 六個 作業 昨天 今天 玉蘭 保護 愛護 讓給

二、區分組詞：

作（）玉（）藍（）讓（）臺（）名（）字（）

昨（）王（）蘭（）認（）合（）各（）子（）

三、多音字： 應：yīnɡ yìnɡ

四、反義詞： 今——昔

五、同義詞：

高興——快樂——愉快——開心 溫暖——暖和 美麗——漂亮——好看 珍貴——珍稀——寶貴

六、詞語搭配：

（）的桃花（）的桑葉（）的小草（）的柳枝（）的動物（）的作業

第七單元

認真

一、重點詞語：

冬瓜 認真 一次 名次 皮毛 瓜皮 細毛 寫字 不好 好壞 對錯 對手 對方 拿筆 筆直 丟失 身子 身體

二、多音字：好：hǎo hào

三、反義詞： 正——反 還——借 對——錯 好——壞 丟——撿 真——假 粗——細 認真——馬虎——粗心 筆直——彎曲

同義詞：認真——仔細

四、區分組詞：

瓜（）認（）真（）對（）

爪（）讓（）直（）隊（）

第八單元

車的世界

一、重點詞語；

認識

知識

識字

公共

公司

共同

汽車

電車

面包

卡車

飛機

司令

司法

員工

專門

專家

火車

火紅

車輛

上交

二、區分組詞： 公（）氣（）司（）

工（）汽（）同（）

第9單元 朋友

一、重點詞語

課文、老師、請坐、同學、笑起來、這里、外邊、半天、過去、連長、每年、轉眼睛、講話

二、多音字、形近字

干ɡàn（）轉zhuǎn（）背bēi（）好hǎo（）覺ju?（）ɡān（）zhuàn（）bai（）hào（）jiào（）正zhanɡ（）zhēnɡ（）

請（）笑（）課（）情（）筆（）顆（）

清（）同（）棵（）睛（）問（）反義詞：笑-----哭近義詞：連忙-----趕忙-----趕快

三、寫出含有以下部首的字。走之底：（）雙立人：（）

四、在、再、也、又造句

五、應背課文 《贈汪倫》

第十單元 雨

一、重點詞語

雨鈴鐺、沙沙響、房子、掛住、一串串、招呼、快來、天空、土豆丁、一定、七彩衣、巨大、七色光

二、多音字、形近字 色shǎi（）?。ǎ﹕a（）釘（）反義詞：快-----慢 量詞：一（道）彩虹、一（座）橋、一（條）項鏈、一（串）鈴鐺

三、寫出含有以下部首的字。心字底：_____ ______ _______ 豎心旁：_____ _______ _______

四、寫出帶有雨字的詞語。

傾盆大雨 _____________ 毛毛雨 __________ ___________ _____________ 春雨 ____________ _____________

五、寫出描寫聲音的詞語

沙沙響、叮叮咚咚、滴答、嘩嘩、丁零當啷

六、補充句子

下雨了，蝸牛說：“不怕，我有_________________。” 下雨了，蘑菇說：“不怕，我有_________________?！?下雨了，__________說：“不怕，我_________________?！?/p>

七、應背課文

《雨鈴鐺》 《美麗的彩虹》 《春夜細雨》

第十一單元

愿望

一、重點詞語

王奶奶、不久、不足、往來、上路、高興、聽到、好吧、重要、掉下來、想法

二、多音字、形近字 興xīnɡ()重ch?nɡ()xìnɡ()zh?nɡ()往（）把（）?。ǎ┌桑ǎ└吲d----掃興

三、寫出帶有此部首的字

走之底：（）

足字旁：（）

四、把句子補充完整。

小雨點，請你快快落下來，讓________________吧！__________，請你_________，讓_____________吧！小魚開心極了，忍不住____________。

_______________ 極了，忍不住________________________。

五、仿寫詞語

例：漸漸地：________ ________ ___________

第十二單元 星空

一、重點詞語

坐直、很好、祖先、分組、還有、一閃一閃的、遠處、沒有、那么、胡子、做客、能力

二、多音字、形近字

還hái()落lu?()為w?i()教jiào()

huán()

là()

wai()

jiāo()組()做()很()那（）祖()坐()根()哪（）姐()座()跟()

三、寫出含有此部分的字 折文：__各__ __條__

反文：__做__ __放___

四、寫句子

天上的星星那么多，__________。

樹上的葉子那么___________，______________。

_______的_______那么________，_____________________。彩虹彩虹，你那里有沒有__________________________？ ___________，你那里有沒有_________________________？

五、背課文 《問銀河》

第十三單元 時間

一、重點詞語

百川、到家、東海、何時、努力、傷悲、鬧鐘、完成、已經、院子、使勁、自己

二、多音字、形近字

行xínɡ（）經（）己（）院（）何（）

hánɡ（）勁（）已（）完（）河（）傷悲----高興

三、寫出含有此部首的字

力字旁：（）

金字旁：（）

四、照樣子寫詞語 玩一玩：跑一跑、跳一跳 日日夜夜：急急忙忙

五、背課文 《長歌行》

一年之際在于春，一日之計在于晨。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

第十四單元 丁丁冬冬學識字

一、重點詞語

木材、休息、木床、李子、白菜、蘿卜、山藥、茶葉、竹子、爸爸、笛子、起來、竹筒飯、香氣、傳四方

二、多音字、形近字

休（）轉（）藍（）苗（）根（）

體（）傳（）籃（）笛（）跟（）傳zhuàn（）chuán（）

三、寫出帶有此部首的字 草字頭：_______ ______ _______ 竹字頭：_______ ______ _______ 木字旁：_______ ______ _______

第十五單元 長大

一、重點詞語

道路、知道、阿媽、紅色、奶奶、爺爺、但是、記住、天氣、于是、事情、如果、別人、給人

二、組詞

紅（）記（）到（）波（）氣（）

虹（）紀（）道（）潑（）汽（）請（）情（）晴（）

三、寫出含有此部首的字 女字旁：_______ ______ _______ 父字旁：_______ ______ _______

四、把句子補充完整

如果媽媽切菜時劃破了手，我就________________________。如果_________________，我就________________________。

五、背誦課文 《我的名字》

第十六單元 快樂

一、重點詞語

可以、廣大、故事、眾人、學習、許多、更快樂、一樣、跑步、老牛、幫助、草蟲、花叢

二、同音字、形近字組詞

腦（）牛（）跑（）樣（）以（）從（）惱（）午（）抱（）洋（）已（）叢（）

三、詞語搭配

捉害蟲、丟手絹、做事情、下象棋、聽廣播、跳皮筋、吹喇叭、學唱歌

四、背誦

先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！洞蠹叶伎鞓贰?/p>

第三篇：一年級下冊美術教案復習教案

一年級下冊美術復習

課時：1課時

教學時間 ：

學習領域：復習教學內容：對于一學期的知識進行復習教學目標：

1.通過欣賞優秀作品，進一步提高學生繪畫水平。2.培養學生科學的學習態度及對美術學習活動的興趣。

教學準備：

教師：教材、課件。

學生：教材、鉛筆、彩筆等。

教學過程：

一、組織教學

二、欣賞優秀作品

欣賞本學期班級里的優秀繪畫作品，學習作品成功之處。

三、表揚及指正

對本學期表現優秀的同學進行表揚。

四、小結

五、板書設計

教學反思：

第四篇：一年級下冊語文復習教案

一年級下冊語文復習教案

一、復習時間： 6月18日~7月5日

二、復習目標：

1、復習漢語拼音，能利用漢語拼音幫助認字、幫助閱讀。

2、能正確認識487個漢字，并能在不同的語言環境中認讀和運用。能正確、工整地書寫288個生字。

3、能說出一些簡單的反義詞，常用的數量詞，能加適當的詞語把意思寫具體，能按一定的要求給字詞歸類。

4、認識標點符號逗號、句號、問好、雙引號、冒號，學會使用逗號、句號、問號。

5、有一定的主動識字的意識，能有感情地朗讀課文，吐字清晰，聲音響亮。用普通話大方、自然、正確地進行口語交際。

6、會用“誰干什么？”“什么怎么樣？”“什么地方有什么？”“什么像什么？”等句式說話，做到句子通順，意思完整。

三、復習類別及其過程 漢語拼音

1、鞏固漢語拼音（平翹舌、前后鼻要求能分辨，并能讀準），能準確拼讀音節（重點三拼音、整體認讀音節）

2、復習字母表

3、能看拼音寫詞語、句子，給會認的字注音。

4、能選擇多音字的讀音，能根據句子定音。識字

1、字（正確分析字型，偏旁、筆畫、筆順）a)掌握加、換、去偏旁成字的方法 b)形近字、音近字、多音字及同音字的區別 c)易錯字的強化練習，書寫練習。

2、詞語

a)正確讀寫由生字組成的詞語 b)能組詞、擴詞，寫反義詞。

c)能準確完成詞語搭配（包括數量詞）句子

1、掌握基本句式

a）什么時間，誰在什么地方干什么？ b）什么地方有什么？ c）誰看見什么？ d）什么怎么樣？

e）有……有……還有…… f)……一邊……一邊……

2、陳述句、疑問句、問號。

3、部分詞語能造句，把句子補充完整，把詞語整理成句子。閱讀

1、認識自然段，能數清一段話有幾句。

2、能初步理解句子的意思，按要求勾畫詞語及其句子。

3、能背誦、默寫有關的課文并能仿寫?？磮D說話

要求：觀察簡單的圖畫，寫3、4句意思完整、通順的話。模式：什么時間，誰在什么地方干什么？ 誰看見了什么，怎么做？ 第一單元復習教案

復習內容:識字一——語文百花園一

復習目標：熟練掌握字詞，并會適當在句子中運用。復習重點：偏旁部首，正確書寫字詞。復習時間：2課時 復習過程：

一、聽寫字詞：

毛筆 用力 寫字 元月 表示 山羊 甘甜 從前 筆尖 明天 舌頭 樹林 未來 哈欠 合作 吐出來 嚇人 吹號 味道 聽寫（百花園一的2題）

二、背誦識字一的2、3課、11頁的背一背

三、能看圖選字填空：（百花園一的第3題）

四、我們在這個單元里學了哪些偏旁部首？

學生找出來說：口字旁 日字旁 小字頭 木字旁 禿寶蓋 寶蓋頭 竹字頭

六、學生做練習1看拼音，寫部首 2 看拼音，寫詞語寫生字詞語 3組詞

毛（）用（）林（）未（）欠（）手（）甩（）村（）味（）吹（）第二單元復習教案 復習內容：

《山青青》、《小樹謠》、《古詩兩首》、《春雨的色彩》、《世界多美呀》《語文百花園二》 復習目標：

1、能正確、流利、有感情地朗讀并背誦本組內的課文；

2、能正確地書寫本組課文中的生字詞。復習時間：2課時 復習過程：

一、復習導入

揭示復習內容：今天我們一起來復習第二單元，打開書看看這個單元一共有幾篇課文。

《山青青》、《小樹謠》、《古詩兩首》、《春雨的色彩》、《世界多美呀》《語文百花園二》

二、復習過程

（一）復習《山青青》

1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、指名背誦課文，集體背誦。

3、聽寫生字：鳴叫 樹苗 青草 紅花 花朵 長成 不對 枝葉 它們中間 多少 到處 連忙 放學 春天 更加 沙子 油菜 顏色 爭論 問題 在乎 母雞 慢慢地 站立 天空 高興

（二）復習《小樹謠》

1、看圖，朗讀課文。

2、指名背誦課文。

3、我們一起帶著感情背誦課文。

4、鞏固練習：組詞

對（）?。ǎ┩猓ǎ﹩枺ǎ┐澹ǎ┥伲ǎ┨帲ǎ╅g（）

（三）復習《古詩兩首》

1、有感情地朗讀課文。

2、你們會背了嗎？指名背誦；

3、集體背誦課文。

4、鞏固練習背誦、默寫古詩：

音近字比較：可（）生（）習（口（）升（）同（）友（）

5、填一填：

苗（）（），田（）（），春（夜來（）（）聲，花落（）（）兒童散學歸（）（），（）趁（有（））綠蒙蒙。（）。）放紙鳶。））春（）（（四）復習《春雨的色彩》《世界多美呀》

1、有感情地朗讀課文。

2、分角色朗讀課文，教師評點。

4、鞏固練習。（1）比較句子。

春雨沙沙沙，下得更歡了。小雞嘰嘰嘰，叫得更歡了。（2）寫出下列詞語的反義詞。

來——（）東——（）上——（）（3）一字開花：

春（）（）（）（）葉（）（）（）（）

（五）復習《語文百花園二》

1、復習讀讀背背《小雨點》。

2、掌握左右結構的字。（紅 葉 他 忙 油 村 雞 站）你 他 們 伯 低 伸 很 行 往 得

3、《語文百花園二》的3題、4題

4、復習偏旁部首：

立字旁 穴寶蓋 鳥字頭 土字旁 點橫頭 角字頭 三點水 反文旁豎心旁 絞絲旁 門字框 又字旁 草字頭 第三單元復習教案 復習內容： 《陽臺上的小鳥》、《大熊貓》、《演一棵大樹》、《寄給青蛙的信》、《誰住頂樓》、《語文百花園三》 復習目標：

1、能正確、流利、有感情地朗讀并背誦本組內的課文；

2、能正確地書寫本組課文中的生字詞。復習時間：2課時 復習過程：

一、復習導入

揭示復習內容：今天我們一起來復習第三單元，打開書看看這個單元一共有幾篇課文。

《陽臺上的小鳥》、《大熊貓》、《演一棵大樹》、《寄給青蛙的信》、《誰住頂樓》、《語文百花園三》

二、復習過程

（一）復習《陽臺上的小鳥》

1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、聽寫生字（整個單元）：陽臺 身上 媽媽 晾干 衣裳 過來 不要 許多 全身 尾巴 頑皮 爪子 活動 一雙 黑眼圈 左右 布景 直直的 還是 認真 讓路 每天 興高采烈 送給 親愛 今天 住戶非常 安慰 休息 身體 分發 告訴 各家各戶 爺爺 自告奮勇

3、給句字加標點： 35頁第3題

（二）復習《大熊貓》

1、看圖，朗讀課文。

2、指名背誦課文。

3、鞏固練習：組詞

過（）羊（）爪（）左（）認（）這（）陽（）瓜（）右（）讓（）不（）非（）個（）休（）真（）布（）飛（）各（）體（）直（）

4、完成538頁3題

5、一字開花：

直（）（）（）（）真（）（）（）（）

（三）復習《演一棵大樹》

1、有感情地朗讀課文。

2、鞏固練習

（四）復習《寄給青蛙的信》《誰住頂樓》

1、有感情地朗讀課文。

2、分角色朗讀課文，教師評點。

3、完成44頁的信

4、鞏固練習。（1）47頁第2題

（2）寫出下列詞語的反義詞。

東——（）南——（）去——（）

（五）復習《語文百花園三》

1、復習49頁背一背

2、復習生字組詞并造句

（六）復習本單元的偏旁部首

八字頭 牛字頭 父字頭 爪字頭 言字旁 人字頭 女字旁 左耳旁 走之兒

三、完成《語文百花園三》中的練習49頁3、4 背49頁背一背背 誦默寫字母表 第四單元復習教案 復習內容：

《這個辦法好》、《小英雄王二小》、《夜色》、《毽子變乖了》、《語文百花園四》 復習目標：

1、能正確、流利、有感情地朗讀并背誦本組內的課文；

2、復習學過的生字。

3、復習學過的部首。

4、復習簡單句子。復習過程：

一、復習導入

揭示復習內容：今天我們一起來復習第四單元，打開書看看這個單元一共有幾篇課文。

《這個辦法好》、《小英雄王二小》、《夜色》、《毽子變乖了》、《語文百花園四》

二、復習過程

（一）復習《這個辦法好》

1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、聽寫生字（整個單元）：我們 一份 伙伴 辦法 小組 背回 消滅 四面八方 就是 聽話 槍聲 一邊 團員 再見 故事 講話 拉手 外面 從此 散步 不久 很好 先后 高低 陌生 她們 開始

（二）復習《小英雄王二小》

1、看圖，朗讀課文。

2、我們一起帶著感情背誦課文。

4、鞏固練習：組詞

很（）在（）外（）元（）跟（）再（）處（）員（）

（三）復習《夜色》

1、有感情地朗讀課文。

2、你們會背了嗎？指名背誦；

3、集體背誦課文。

4、鞏固練習

我（）（）膽子（）（）（）（），天一（）（）（）敢往（）瞧。（）（）把（）（）（）（）（）（）（）（）（），可我（）（）窗（）（）（）（）跳……爸爸晚上偏（）（）（）（）（）散（），原來（）（）都像（）（）（）（）微笑。（）（）（）（）（）（）的夜晚，我也能（）（）（）（）睡覺……

（四）復習《毽子變乖了》

1、有感情地朗讀課文。

2、分角色朗讀課文，教師評點。

3、鞏固練習再 在

媽媽 和我說：“好孩子，（）見！” 布 步

這個（）娃娃很漂亮，我大（）步跑過去拿。已 以

我（）經做完作業了，可（）去玩了。

（五）復習《語文百花園四》

1、復習讀讀背背〈人有兩件寶〉。

2、復習生字組詞并造句

3、鞏固練習： 復習句子。

1、魚兒在水里 來 去。

2、小狗在院子里 來 去。

3、小鳥在天空中 來 去。為下面的句子填上標點符號。

1、啊 可憐的小鳥

2、媽媽 你今天去上班嗎

3、你真是一個能干的好學生

4、我和你是好朋友

5、今天 我們去春游了

6、這個西瓜怎甜呀

7、你交了本子了嗎

（六）、小結。第五單元復習教案 復習內容：

《小粗心區分己和已》、《貓和老鼠》、《對對歌》、《語文百花園五》 復習目標：

1、復習學過的生字。

2、復習學過的部首。

3、背誦要背的課文內容。

4、區別音近形近的生字。復習過程：

一、復習導入

揭示復習內容：今天我們一起來復習第五單元，打開書看看這個單元一共有幾篇課文。

《小粗心區分己和已》、《貓和老鼠》、《對對歌》、《語文百花園五》

二、復習過程

（一）復習課文內容。

1、讀課文。

2、背課文

（二）復習生字。

1、讀一讀，看看自己哪些生字錯得最多。己 已 其 齊

2、說說自己有什么好辦法記這些生字。

3、聽寫生字詞。

（三）區分“己”和“已”

1、說說著兩個字有什么不同。怎么記。

2、分別用這兩個字組詞。

3、寫一寫。

4、聽寫生字（整個單元）：已經 一半 其實 字典 苦惱 齊聲 區別 花毛 貓 貓咪 出洞 吃飽 迷迷糊糊 勝利 新舊 失敗 正反 簡單 開關 進退

（四）練習

1、我會變。加一筆，變成什么字？寫下來。

了（）

米（）

口（）（）

木（）（）大（）（）

日（）（）

2、比一比，再組詞。

咪（）已（）齊（）半（）

迷（）己（）其（）伴（）

3、把下面的字去掉一筆，變成新字，再組詞。

自（）（）

禾（）（）

去（）（）

鳥（）（）

電（）（）

天（）（）第六單元復習教案 復習內容：

《月亮和云彩》、《燕子媽媽笑》、《小蝌蚪找媽媽》、《鴨子和白兔請客》、《小豬畫畫》《語文百花園六》 復習目標：

1、能正確、流利、有感情地朗讀并背誦本組內的課文；

2、復習學過的生字。

3、復習學過的筆畫。

4、復習反義詞。復習過程：

一、復習導入

揭示復習內容：今天我們一起來復習第六單元，打開書看看這個單元一共有幾篇課文。

《月亮和云彩》、《燕子媽媽笑》、《小蝌蚪找媽媽》、《鴨子和白兔請客》、《小豬畫畫》《語文百花園六》

二、復習過程

（一）復習課文

1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、指名背誦課文，集體背誦。

3、聽寫生字（整個單元）：文學 跑得快 相信 和氣 朋友 月亮 什么 冬瓜 發現 現在 一樣 很好 甩開 方向 灰色 阿姨 肚皮 那些 哪些 向前 別人 到處 請客 吃飯 一定 回家 這些 立刻 一次 說話 加上 哈哈大笑 畫畫

（二）練習。做反義詞游戲。

1、說說什么叫反義詞。

2、練習。

寫出意思相反的詞。

進（）舊（）勝利（）簡單（）失?。ǎ┱ǎ┬Γǎ┫龋ǎ╅_（）明（）長（）粗（）

3、復習字母表。

Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 4.把句子補充完整。A（）常常（）。B（）一點兒也不（）。C（）看見（）在（）。D（）愛吃（）。E（）都（）。

讓生完成后加以訂正，講評。

（五）、小結。第七單元復習教案 復習內容：

《小熊和小鹿》、《只聽半句》、《蝴蝶花》、《快樂的小青蛙》、《咕咚》、《語文百花園七》 復習目標：

1、能正確、流利、有感情地朗讀并背誦本組內的課文；

2、能正確地書寫本組課文中的生字詞。

3、復習學過的部首。復習過程：

一、復習導入

揭示復習內容：今天我們一起來復習第三單元，打開書看看這個單元一共有幾篇課文。

《小熊和小鹿》、《只聽半句》、《蝴蝶花》、《快樂的小青蛙》、《咕咚》、《語文百花園七》

二、復習過程

（一）復習課文

1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、指名背誦課文，集體背誦。

3、聽寫生字（整個單元）：打滾 奶奶 種地 想法 爸爸 趕快 一起 無論 半句 總是 來不及 園丁 算術 所以 告訴 扎辮子 蝴蝶結 一把 亂七八糟 穿衣服 忽然 哈哈大笑 水井 伯伯 因為 來吧 困難 一點兒 看見 走著 兔子 樹陰 松鼠 一棵 玩耍 跟頭

（二）練習；

一、比一比，組詞語。趕（）

扎（）

看（）

完（）起（）

把（）

著（）

玩（）

二、在括號里填上合適的詞。

一根（）

一（）小河

一（）花

一朵（）

一（）老師

一（）樹 一片（）一（）小白兔一（）的衣服

四、照樣子，在括號里填上表示多少的詞。例：（一棵）大樹

（兩把）椅子（）小羊

（）樓房

（）尺子（）水井

（）水牛（）蘋果

五、小結。第八單元復習教案 復習內容： 《古詩兩首》、《炎帝的傳說》、《蕘帝鑿井》《語文百花園五》 復習目標：

1、復習學過的生字。

2、復習學過的部首。

3、背誦要背的課文內容。

4、區別音近形近的生字。復習過程：

一、復習導入

揭示復習內容：今天我們一起來復習第五單元，打開書看看這個單元一共有幾篇課文。

《古詩兩首》、《炎帝的傳說》、《蕘帝鑿井》《語文百花園五》

二、復習過程

（一）復習課文內容。

1、讀課文。

2、背課文（古詩）

（二）復習生字。

3、聽寫生字詞。

4、聽寫生字（整個單元）：出入 千里 玉盤 認識 行走 黃河平地 方向 農民 送給 金燦燦 食物 糧食 稻谷 完成

（三）練習

1、用“已經”說一句話。

2、按照課文內容填空。

A、華夏（）（）（），燦爛歷史（）。（）（）（）物博，巨人（）（）（）。

B、（）（）依（）盡，（）（）（）（）流。欲窮（）（）（），（）（）一層樓。C、（）（）（）（）（），呼作（）（）盤。又疑瑤（）鏡，（）（）（）（）端。

第五篇：一年級下冊語文復習教案

一、漢語拼音

（一）學習目標

1、復習鞏固漢語拼音，借助漢語拼音幫助識字、學文。

2、掌握漢語拼音字母表，認識對應的大寫字母，為查字典打下基礎。

（二）知識要點

1、漢語拼音是一年級第一學期學習的重點，本學期主要是繼續借助拼音識字，在平時的學習中不斷鞏固。

2、這學期針對漢語拼音有一個新內容是：學習漢語拼音字母表，要求學生熟練掌握，尤其是識記大寫字母，為音序查字法打好基礎。

（三）練習形式及復習建議

書中在“語文園地五”出示了拼音字母表，要求讀讀背背；在“語文園地六”有用音序查字法查字的題目。根據書上這兩個內容，平時老師可以采取多種形式進行練習，便于學生熟練掌握漢語拼音字母表。如：

1、連一連。AGLMQgqaIa2、填空。

ABC（）（）（）G（）I（）K（）MN3、“練”字查字典應查字母（）。

二、識字與寫字

（一）學習目標

1、用喜愛的方式識字，采用多種形式進行復習和鞏固。

2、認識常用漢字550個，會寫其中的250個。

3、加強寫字練習，不僅要寫對，更要寫好，保證寫字質量。

4、學習音序查字法。

（二）知識要點

本冊要求學生能掌握550個常用漢字，并能在不同的語境中認識；其中會寫250個常用字，要求要會寫、寫好、會運用。

（三）練習形式及復習建議

1、要求會寫的250個字。

①看拼音寫詞語、寫句子。見 “語文園地一”。②辨析形近字。

書中出現了許多形式，如：加偏旁、減偏旁、換偏旁、加一筆、加兩筆組成新字再組詞，以及選字填空等。

在“語文園地一、二、三、六、七、八”中都出現了這樣的題型。

③多音字的掌握。“語文園地四”出現了三個多音字：長、樂、著。在復習時老師們可以出一些選擇正確讀音，多音字組詞這樣的題進行練習。

④在寫字方面，主要培養學生書寫時筆畫要規范，筆順要正確，字的結構要美觀，養成良好的書寫習慣，保持良好的書寫姿勢。

2、要求會讀的300個字。

這三百個字不要求會寫，只要求在不同的語言環境中認識。如何在復習時幫助學生記憶這部分內容，檢驗學生掌握的程度？我們可以采取一些生字連線組成詞語，搭配詞語，根據句子選字，讀小短文等形式進行練習。力求方法多樣，加強鞏固復習。①連一連。

施桿懂錯事祝肥做拖鞋潮賀拿禮貌秤濕曬棉被②把音節補充完整。wrg

歌舞忽然感激（如果感覺填韻母有困難，也可以填聲母）③在正確的字下畫。

?（河 荷）葉是小水珠的搖（藍 籃）。

? 以（網 往）愛讀書的哥哥，現在總愛去（網 往）吧玩游戲。④閱讀短文。每個語文園地都安排了“讀讀背背”的內容，都是一些不同內容的小短文、小詩歌，主要是幫助學生更好地進行朗讀和背誦的練習，我們可以利用這一題幫助學生進行詞語的復習和積累。在這學期的單元練習卷中，每份卷子的最后一題就是讀短文，我們平時很好地利用它，不僅能提高學生的朗讀能力，也對學生識字有很大幫助。老師們也可以編排一些這樣的小短文，使內容盡可能多地加進一些我們所學的認讀字，如有困難可以編一些句子，來幫助學生在不同的語境中識字，提高識字能力。

3、詞語訓練。

①反義詞：在“語文園地五、七”，識字7。

②數量詞：“識字6”中進行了集中學習。我們還可以聯系平時所學的內容再出一些課外的練習，幫助學生更好地掌握數量詞。③把詞語寫具體：

在67、77、139頁的“（）的（）”；在122頁的“（）地（）”；注意兩個詞組的不同，可以出一些練習幫助學習掌握。如：輕輕的（）；輕輕地（）讓學生填一填。也可以讓學生選一選下面哪種寫法正確。如：懶洋洋地小貓；懶洋洋地曬太陽??不必講解得很細，學生對兩個“de”字簡單區分就可以了。④照樣子寫詞語第75頁來去第119頁 把

⑤組詞練習：形近字組詞、一字多組詞。在書上第8、14、19、53、61、110頁。

尤其是“語文園地二和語文園地五”中用“張、打”兩個字的不同意思分別組了六個詞，這一題目的設計不僅使學生積累了詞語，也使學生明白了一個字有許多種意思，根據不同的意思練習擴詞。復習中老師們也可以選一些這樣的字，進行擴詞練習，也可以進行選詞填空的練習。如：選詞填空：站立、成立、樹立

1949?年，新中國（）了。? 我們從小要（）遠大的理想。

? 一棵棵小樹就像一個個戰士，（）在道路的兩邊。

4、句子練習①照樣子說句子。

如：。。正。。呢！見書71頁。。漸漸。。見書84頁

。。一邊。。一邊。。見書91頁。。那么。。，那么。。見書106頁。。已經。。見書154頁

對于照樣子說句子的內容，這一冊安排得較多，主要是鍛煉

學生運用語言、表達完整意思的能力，為今后的造句打基礎。這種形式的題還是以說為主，進行適當的拓展，根據學生實際情況也可以練習寫一寫。

②把句子補充完整。

如：我替爸爸。見書26頁

③了解“把”字句與“被”字句的關系。見書101頁兩個句子在意思上相同，在說法上不同。讓學生讀一讀，掌握方法后練一練“把”字句與“被”字句的互相轉換。

三、閱讀

（一）學習目標

1、在正確、流利朗讀的基礎上，能悟出感情，讀出感情，充分體會課文的情感因素。

2、在閱讀中鍛煉質疑問難的能力，充分發表自己的見解。

3、在課外閱讀的基礎上，樂于與他人交流。

（二）知識要點

1、課文的朗讀與背誦。

2、語文園地中的讀讀背背。

（三）練習形式及復習建議

1、共8篇課文要求背誦，是第4、9、13、14、18、19、20、25課，有兩篇課文要求背誦喜歡的段落，是第16、24課。在期末復習階段，可以每天抽出10分鐘的時間練習朗讀和背誦，每天給學生復習鞏固的時間，然后可以分組進行檢查，老師進行抽查，也可以用填空的形式輔助或檢查學生背誦。這樣可以使學生有較多地練習機會。

2、語文園地中的讀讀背背。主要是增加學生的課外閱讀量，鞏固所學的朗讀、背誦的方法，激發學生的學習興趣。

3、進行簡單的閱讀短文的練習。讓學生練習從文中提取一些基本信息，如：畫出一些相關的詞語等?；卮鹨恍┖唵蔚膯栴}。

四、口語交際

（一）學習目標

1、在口語交際課及日常生活中主動進行口語交際，注意交際的方法，不斷提高口語交際能力。

2、努力增強在生活中學語文、用語文的意識。

（二）知識要點

本冊書中八個口語交際可以分為四個大內容：討論交流，畫一畫講一講；續編故事；猜謎游戲；看圖回答并討論問題。

（三）練習形式及復習建議

在進行口語交際的復習時，首先讓學生先回顧交際時要注意的地方，并總結出方法，加以復習鞏固；然后以一個學生較為感興趣的話題為交際內容，進行討論交流；最后進行總結。? 復習中還應該注意的兩個問題

一、注重學習方法的總結和學習能力的培養。

如：識字，復習時要總結所學的識字方法，選擇自己喜歡的方法識記生字，在復習生字的同時也

復習了識記生字的方法。對于提高學生的識字能力有較大的幫助。

如：寫字，書寫時要注重歸納書寫規則，做到筆畫規范、筆順正確。

如：背誦課文，可以總結我們平時所采用的背誦方法，選擇自己適合或喜歡的方法，即使是在復習也要注重運用一定的方法復習背誦。提高背誦的效率。

只有重視了方法的運用，學習才會變得輕松有趣，學習能力才會不斷提高。

二、注重學習習慣的培養。

復習是把知識系統性的進行總結和歸類，然后運用所學過的方法進行查漏補缺，使所學知識在學生的頭腦中更清晰，更有條理。因此功夫還要用在平時，不要在考試前給學生做大量的習題，盼望著把平時落下的內容一骨腦的全補上，這樣不僅加重學生的負擔，囫圇吞棗也不會收到太好的效果，反而會使有的孩子感到考試前的復習比平時學習還重要，這樣不利于培養學生良好的學習習慣。所以關鍵還是要掌握好學習的方法，梳理清知識的脈絡，養成好的學習習慣，這樣學生才會真正提高學習效率和學習興趣。漢語拼音

1、鞏固漢語拼音（平翹舌、前后鼻要求能分辨，并能讀準），能準確拼讀音節（重點三拼音、整體認讀音節）

2、復習字母表

3、能看拼音寫詞語、句子，給會認的字注音。

4、能選擇多音字的讀音，能根據句子定音。識字

1、字（正確分析字型，偏旁、筆畫、筆順）a)掌握加、換、去偏旁成字的方法 b)形近字、音近字、多音字及同音字的區別 c)易錯字的強化練習，書寫練習。

2、詞語

a)正確讀寫由生字組成的詞語 b)能組詞、擴詞，寫反義詞。c)能準確完成詞語搭配（包括數量詞）句子

1、掌握基本句式

a）什么時間，誰在什么地方干什么？ b）什么地方有什么？ c）誰看見什么？ d）什么怎么樣？ e）有……有……還有…… f)……一邊……一邊……

2、陳述句、疑問句、問號。

3、部分詞語能造句，把句子補充完整，把詞語整理成句子。閱讀

1、認識自然段，能數清一段話有幾句。

2、能初步理解句子的意思，按要求勾畫詞語及其句子。

3、能背誦、默寫有關的課文并能仿寫。看圖說話

要求：觀察簡單的圖畫，寫3、4句意思完整、通順的話。模式：什么時間，誰在什么地方干什么？ 誰看見了什么，怎么做？

第一單元復習教案

復習內容:識字一——語文百花園一

復習目標：熟練掌握字詞，并會適當在句子中運用。

復習重點：偏旁部首，正確書寫字詞。復習時間：2課時 復習過程：

一、聽寫字詞：

毛筆用力寫字元月表示山羊甘甜從前筆尖明天舌頭樹林未來哈欠合作吐出來嚇人吹號味道聽寫（百花園一的2題）

二、背誦識字一的2、3課、11頁的背一背

三、能看圖選字填空：（百花園一的第3題）

四、我們在這個單元里學了哪些偏旁部首？

學生找出來說：口字旁日字旁小字頭木字旁禿寶蓋寶蓋頭竹字頭

六、學生做練習1看拼音，寫部首 2 看拼音，寫詞語 寫生字詞語 3組詞

毛（）用（）林（）未（）欠（）手（）甩（）村（）味（）吹（）

第二單元復習教案 復習內容：

《山青青》、《小樹謠》、《古詩兩首》、《春雨的色彩》、《世界多美呀》《語文百花園二》 復習目標：

1、能正確、流利、有感情地朗讀并背誦本組內的課文；

2、能正確地書寫本組課文中的生字詞。復習時間：2課時 復習過程：

一、復習導入

揭示復習內容：今天我們一起來復習第二單元，打開書看看這個單元一共有幾篇課文。

《山青青》、《小樹謠》、《古詩兩首》、《春雨的色彩》、《世界多美呀》《語文百花園二》

二、復習過程

（一）復習《山青青》

1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、指名背誦課文，集體背誦。

3、聽寫生字：鳴叫樹苗青草紅花花朵長成不對枝葉它們中間多少到處連忙放學春天更加沙子油菜顏色爭論問題在乎母雞慢慢地站立天空高興

（二）復習《小樹謠》

1、看圖，朗讀課文。

2、指名背誦課文。

3、我們一起帶著感情背誦課文。

4、鞏固練習：組詞

對（）?。ǎ┩猓ǎ﹩枺ǎ┐澹ǎ┥伲ǎ┨帲ǎ╅g（）

（三）復習《古詩兩首》

1、有感情地朗讀課文。

2、你們會背了嗎？指名背誦；

3、集體背誦課文。

4、鞏固練習背誦、默寫古詩：

音近字比較：可（）生（）習（）有（）口（）升（）同（）友（）

5、填一填：

苗（）（），田（）（），春（）春（）綠蒙蒙。夜來（）（）聲，花落（）（）（）。兒童散學歸（）（），（）趁（）（）放紙鳶。

（四）復習《春雨的色彩》《世界多美呀》

1、有感情地朗讀課文。

2、分角色朗讀課文，教師評點。

4、鞏固練習。（1）比較句子。

春雨沙沙沙，下得更歡了。小雞嘰嘰嘰，叫得更歡了。（2）寫出下列詞語的反義詞。

來——（）東——（）上——（）（3）一字開花：

春（）（）（）（）葉（）（）（）（）

（五）復習《語文百花園二》

1、復習讀讀背背《小雨點》。

2、掌握左右結構的字。（紅葉他忙油村雞站）你 他 們 伯低伸很行往得

3、《語文百花園二》的3題、4題

4、復習偏旁部首：

立字旁穴寶蓋鳥字頭土字旁點橫頭角字頭三點水反文旁豎心旁絞絲旁門字框又字旁草字頭

第三單元復習教案 復習內容：

《陽臺上的小鳥》、《大熊貓》、《演一棵大樹》、《寄給青蛙的信》、《誰住頂樓》、《語文百花園三》 復習目標：

1、能正確、流利、有感情地朗讀并背誦本組內的課文；

2、能正確地書寫本組課文中的生字詞。復習時間：2課時 復習過程：

一、復習導入

揭示復習內容：今天我們一起來復習第三單元，打開書看看這個單元一共有幾篇課文。

《陽臺上的小鳥》、《大熊貓》、《演一棵大樹》、《寄給青蛙的信》、《誰住頂樓》、《語文百花園三》

二、復習過程

（一）復習《陽臺上的小鳥》

1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、聽寫生字（整個單元）：陽臺身上媽媽晾干衣裳過來不要 許多全身尾巴頑皮爪子活動一雙黑眼圈左右布景直直的還是認真讓路每天興高采烈送給親愛 今天住戶非常 安慰休息 身體 分發告訴各家各戶爺爺 自

告奮勇

3、給句字加標點：35頁第3題

（二）復習《大熊貓》

1、看圖，朗讀課文。

2、指名背誦課文。

3、鞏固練習：組詞

過（）羊（）爪（）左（）認（）這（）陽（）瓜（）右（）讓（）不（）非（）個（）休（）真（）布（）飛（）各（）體（）直（）

4、完成538頁3題

5、一字開花：

直（）（）（）（）真（）（）（）（）

（三）復習《演一棵大樹》

1、有感情地朗讀課文。

2、鞏固練習

（四）復習《寄給青蛙的信》《誰住頂樓》

1、有感情地朗讀課文。

2、分角色朗讀課文，教師評點。

3、完成44頁的信

4、鞏固練習。（1）47頁第2題

（2）寫出下列詞語的反義詞。

東——（）南——（）去——（）

（五）復習《語文百花園三》

1、復習49頁背一背

2、復習生字組詞并造句

（六）復習本單元的偏旁部首

八字頭牛字頭父字頭爪字頭言字旁人字頭女字旁左耳旁走之兒

三、完成《語文百花園三》中的練習49頁3、4 背49頁背一背 背誦默寫字母表

第四單元復習教案 復習內容：

《這個辦法好》、《小英雄王二小》、《夜色》、《毽子變乖了》、《語文百花園四》 復習目標：

1、能正確、流利、有感情地朗讀并背誦本組內的課文；

2、復習學過的生字。

3、復習學過的部首。

4、復習簡單句子。復習過程：

一、復習導入

揭示復習內容：今天我們一起來復習第四單元，打開書看看這個單元一共有幾篇課文。

《這個辦法好》、《小英雄王二小》、《夜色》、《毽子變乖了》、《語文百花園四》

二、復習過程

（一）復習《這個辦法好》

1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、聽寫生字（整個單元）：我們一份伙伴辦法小組背回消滅四面八方就是聽話 槍聲一邊團員再見故事講話拉手外面 從此散步不久很好先后高低陌生 她們開始

（二）復習《小英雄王二小》

1、看圖，朗讀課文。

2、我們一起帶著感情背誦課文。

4、鞏固練習：組詞

很（）在（）外（）元（）跟（）再（）處（）員（）

（三）復習《夜色》

1、有感情地朗讀課文。

2、你們會背了嗎？指名背誦；

3、集體背誦課文。

4、鞏固練習

我（）（）膽子（）（）（）（），天一（）（）（）敢往（）瞧。（）（）把（）（）（）（）（）（）（）（）（），可我（）（）窗（）（）（）（）跳……爸爸晚上偏（）（）（）（）（）散（），原來（）（）都像（）（）（）（）微笑。（）（）（）（）（）（）的夜晚，我也能（）（）（）（）睡覺……

（四）復習《毽子變乖了》

1、有感情地朗讀課文。

2、分角色朗讀課文，教師評點。

3、鞏固練習再在媽媽和我說：“好孩子，（）見！” 布步

這個（）娃娃很漂亮，我大（）步跑過去拿。已以

我（）經做完作業了，可（）去玩了。

（五）復習《語文百花園四》

1、復習讀讀背背〈人有兩件寶〉。

2、復習生字組詞并造句

3、鞏固練習： 復習句子。

1、魚兒在水里來去。

2、小狗在院子里來去。

3、小鳥在天空中來去。為下面的句子填上標點符號。

1、啊可憐的小鳥

2、媽媽你今天去上班嗎

3、你真是一個能干的好學生

4、我和你是好朋友

5、今天我們去春游了

6、這個西瓜怎甜呀

7、你交了本子了嗎

（六）、小結。

第五單元復習教案 復習內容：

《小粗心區分己和已》、《貓和老鼠》、《對對歌》、《語文百花園五》 復習過程：

一、復習導入

揭示復習內容：今天我們一起來復習第六單元，打開書看看這個單復習目標：

1、復習學過的生字。

2、復習學過的部首。

3、背誦要背的課文內容。

4、區別音近形近的生字。復習過程：

一、復習導入

揭示復習內容：今天我們一起來復習第五單元，打開書看看這個單元一共有幾篇課文。

《小粗心區分己和已》、《貓和老鼠》、《對對歌》、《語文百花園五》

二、復習過程

（一）復習課文內容。

1、讀課文。

2、背課文

（二）復習生字。

1、讀一讀，看看自己哪些生字錯得最多。己已其齊

2、說說自己有什么好辦法記這些生字。

3、聽寫生字詞。

（三）區分“己”和“已”

1、說說著兩個字有什么不同。怎么記。

2、分別用這兩個字組詞。

3、寫一寫。

4、聽寫生字（整個單元）：已經一半其實字典苦惱齊聲區別花毛 貓貓咪出洞吃飽迷迷糊糊勝利 新舊失敗正反簡單開關進退

（四）練習

1、我會變。加一筆，變成什么字？寫下來。了（）米（）口（）（）木（）（）大（）（）日（）（）

2、比一比，再組詞。

咪（）已（）齊（）半（）迷（）己（）其（）伴（）

3、把下面的字去掉一筆，變成新字，再組詞。自（）（）禾（）（）去（）（）鳥（）（）電（）（）天（）（）

第六單元復習教案 復習內容：

《月亮和云彩》、《燕子媽媽笑》、《小蝌蚪找媽媽》、《鴨子和白兔請客》、《小豬畫畫》《語文百花園六》 復習目標：

1、能正確、流利、有感情地朗讀并背誦本組內的課文；

2、復習學過的生字。

3、復習學過的筆畫。

4、復習反義詞。

元一共有幾篇課文。

《月亮和云彩》、《燕子媽媽笑》、《小蝌蚪找媽媽》、《鴨子和白兔請客》、《小豬畫畫》《語文百花園六》

二、復習過程

（一）復習課文

1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、指名背誦課文，集體背誦。

3、聽寫生字（整個單元）：文學跑得快相信和氣朋友月亮什么冬瓜發現現在一樣很好甩開方向灰色 阿姨 肚皮 那些哪些向前別人到處請客吃飯一定回家這些立刻一次說話加上哈哈大笑畫畫

（二）練習。做反義詞游戲。

1、說說什么叫反義詞。

2、練習。

寫出意思相反的詞。

進（）舊（）勝利（）簡單（）失敗（）正（）笑（）先（）開（）明（）長（）粗（）

3、復習字母表。

AaBb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz

4.把句子補充完整。

A（）常常（）。B（）一點兒也不（）。C（）看見（）在（）。D（）愛吃（）。E（）都（）。讓生完成后加以訂正，講評。

（五）、小結。

第七單元復習教案 復習內容：

《小熊和小鹿》、《只聽半句》、《蝴蝶花》、《快樂的小青蛙》、《咕咚》、《語文百花園七》 復習目標：

1、能正確、流利、有感情地朗讀并背誦本組內的課文；

2、能正確地書寫本組課文中的生字詞。

3、復習學過的部首。復習過程：

一、復習導入

揭示復習內容：今天我們一起來復習第三單元，打開書看看這個單元一共有幾篇課文。

《小熊和小鹿》、《只聽半句》、《蝴蝶花》、《快樂的小青蛙》、《咕咚》、《語文百花園七》

二、復習過程

（一）復習課文

1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、指名背誦課文，集體背誦。

3、聽寫生字（整個單元）：打滾奶奶種地想法爸爸趕快一起無論 半句總是 來不及園丁算術所以 告訴扎辮子蝴蝶結一把亂七八糟穿衣服忽然哈哈大笑水井伯伯因為 來吧困難 一點兒看見走著 兔子 樹陰松鼠 一棵玩耍跟頭

（二）練習；

一、比一比，組詞語。

趕（）扎（）看（）完（）

起（）把（）著（）玩（）

二、在括號里填上合適的詞。

一根（）一（）小河一（）花

一朵（）一（）老師一（）樹

一片（）一（）小白兔一（）的衣服

四、照樣子，在括號里填上表示多少的詞。例：（一棵）大樹（兩把）椅子

（）小羊（）樓房（）尺子

（）水井（）水牛（）蘋果

五、小結。

第八單元復習教案 復習內容：

《古詩兩首》、《炎帝的傳說》、《蕘帝鑿井》《語文百花園五》 復習目標：

1、復習學過的生字。

2、復習學過的部首。

3、背誦要背的課文內容。

4、區別音近形近的生字。復習過程：

一、復習導入

揭示復習內容：今天我們一起來復習第五單元，打開書看看這個單元一共有幾篇課文。

《古詩兩首》、《炎帝的傳說》、《蕘帝鑿井》《語文百花園五》

二、復習過程

（一）復習課文內容。

1、讀課文。

2、背課文（古詩）

（二）復習生字。

3、聽寫生字詞。

4、聽寫生字（整個單元）：出入千里玉盤認識行走黃河平地方向農民送給金燦燦食物糧食 稻谷完成（三）練習

1、用“已經”說一句話。

2、按照課文內容填空。

A、華夏（）（）（），燦爛歷史（）。（）（）（）物博，巨人（）（）（）。

B、（）（）依（）盡，（）（）（）（）流。欲窮（）（）（），（）（）一層樓。

C、（）（）（）（）（），呼作（）（）盤。又疑瑤（）鏡，（）（）（）（）端。