第一篇：營養(yǎng)餐里談安全主題班會(huì)教案

營養(yǎng)餐里談安全主題班會(huì)教案

九（4）班

《營養(yǎng)餐里談安全》主題班會(huì)教案；班會(huì)目的；加強(qiáng)學(xué)生營養(yǎng)餐的安全教育，增加學(xué)生食品安全、餐飲；班會(huì)準(zhǔn)備；

1、搜集一些學(xué)生平時(shí)就餐、排隊(duì)、中午吃營養(yǎng)餐的一；

3、班會(huì)前一周，讓學(xué)生對(duì)學(xué)校食堂里面及其周圍的小；班會(huì)程序

一、課前互動(dòng)；

1、班主任出示營養(yǎng)餐的部分活動(dòng)圖片；

二、班會(huì)活動(dòng)；

1、主持人宣布“營養(yǎng)餐里談安全”主題班會(huì)活動(dòng)開始；主持人甲：同學(xué)們！民以食為天；主持人

《營養(yǎng)餐里談安全》主題班會(huì)教案

班會(huì)目的

加強(qiáng)學(xué)生營養(yǎng)餐的安全教育，增加學(xué)生食品安全、餐飲安全的知識(shí)，通過實(shí)踐體驗(yàn)提高學(xué)生對(duì)營養(yǎng)餐安全的認(rèn)識(shí)和自我保護(hù)能力。培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生、守規(guī)范、懂安全的好習(xí)慣。

班會(huì)準(zhǔn)備

1、搜集一些學(xué)生平時(shí)就餐、排隊(duì)、中午吃營養(yǎng)餐的一些圖片。

2、排演小品《都是零食惹的禍》。

3、班會(huì)前一周，讓學(xué)生對(duì)學(xué)校食堂里面及其周圍的小攤進(jìn)行實(shí)際調(diào)查，并且通過各種途徑調(diào)查什么樣的食品才是安全的。

班會(huì)程序

一、課前互動(dòng)

1、班主任出示營養(yǎng)餐的部分活動(dòng)圖片。（食堂工友在盛飯菜、學(xué)生排隊(duì)打飯、餐桌就餐、餐后洗碗）

2、學(xué)生匯報(bào)。（我們在學(xué)校吃營養(yǎng)餐）

二、班會(huì)活動(dòng)

1、主持人宣布“營養(yǎng)餐里談安全”主題班會(huì)活動(dòng)開始。

主持人甲：同學(xué)們！民以食為天。一日三餐是大家日常生活中必不可少的。

主持人乙：我們在校期間每天中午都要就餐，你是否想到了營養(yǎng)餐里的安全問題呢？今天，我們這節(jié)課就來討論“營養(yǎng)餐里談安全”這個(gè)話題。）

主持人甲：“營養(yǎng)餐里談安全”主題班會(huì)活動(dòng)開始。

2、班主任：同學(xué)們！今天我們班舉行以“營養(yǎng)餐里談安全”為主題的班會(huì)活動(dòng)。希望同學(xué)們把自己實(shí)踐調(diào)查的帶進(jìn)今天的課堂，達(dá)到相互交流、提高安全自護(hù)的目的。

3、主持人乙：請同學(xué)們匯報(bào)對(duì)學(xué)校里面實(shí)際調(diào)查的結(jié)果。（1、出示學(xué)生在食堂調(diào)查、學(xué)生就餐的圖片，2、出示學(xué)生排隊(duì)與部分學(xué)生不排隊(duì)打飯的圖片；

3、出示幾個(gè)沒洗手就吃飯的學(xué)生圖片與部分學(xué)生飯前洗手、洗餐具的圖片；

3、出示學(xué)生中午吃完?duì)I養(yǎng)餐之后的圖片。

（學(xué)生交流：同學(xué)們在實(shí)地調(diào)查食品情況、同學(xué)們守紀(jì)與不守紀(jì)、衛(wèi)生情況、學(xué)習(xí)、休息、在外面超強(qiáng)度活動(dòng)情況）

4、主持人甲小結(jié)：大家的眼睛可真亮！觀察得非常仔細(xì)，調(diào)查得很全面，發(fā)現(xiàn)的問題還真不少。平時(shí)在學(xué)校吃營養(yǎng)餐的時(shí)候要排隊(duì)打飯，打飯時(shí)不要拿筷子、刀叉等尖銳的東西以免誤傷到同學(xué)。吃完飯之后不能做劇烈運(yùn)動(dòng)，要安靜地在教室里面學(xué)習(xí)。

5、主持人乙：請同學(xué)們匯報(bào)對(duì)學(xué)校周圍小攤進(jìn)行實(shí)際調(diào)查的結(jié)果。

大家都有著一雙火眼金睛，在學(xué)校周圍的小攤上發(fā)現(xiàn)的問題還真不少。這樣的食品我們能帶進(jìn)校園嗎？ 全班討論：（不能帶進(jìn)校園）

7、主持人甲小結(jié)：學(xué)校規(guī)定不能帶零食進(jìn)入校園與營養(yǎng)餐混搭，可有的同學(xué)偷偷地去買，不聽老師的勸告，小攤不衛(wèi)生的食品

就是三無食品。下面，我們就來認(rèn)識(shí)一下三無食品，有請小博士來為我們解答！）

8、小博士出示：三無食品是指：無生產(chǎn)日期,無廠名廠址,無生產(chǎn)衛(wèi)生許可證的產(chǎn)品。《中華人民共和國產(chǎn)品質(zhì)量法》規(guī)定必須有中文廠名，中文廠址、電話、許可證號(hào)、產(chǎn)品標(biāo)志、生產(chǎn)日期、中文產(chǎn)品說明書等等，凡是缺少的均視為不合格產(chǎn)品。上述要求缺少其中之一，均可視為“三無產(chǎn)品”。

9、主持人乙：安全食品是必須具備這幾個(gè)條件的，我們來看一看從大超市購買的正規(guī)食品都有哪些標(biāo)識(shí)。（出示安全食品標(biāo)識(shí)）主持人甲：讓我們牢記這些標(biāo)志，當(dāng)我們再次購買食品時(shí)，一定要先找找看包裝上有沒有這些標(biāo)志，找到了，才可以放心購買。學(xué)生提問：那是不是代表只要是大超市的食品，無論什么類別都可以買呢？

學(xué)生回答：不是，除了不購買三無食品外，還要遠(yuǎn)離油炸食品、腌制食品等垃圾食品。諸如漢堡、薯?xiàng)l、炸雞、比薩、可樂等洋快餐。這些洋快餐制作主要以油炸為主，總體上講，多是高熱量、高脂肪和低膳食纖維。營養(yǎng)學(xué)家認(rèn)為，這些食品并不是美味佳肴，只是“垃圾食品”。

10、主持人甲小結(jié)：你說得很有道理。垃圾食品進(jìn)校園對(duì)我們的營養(yǎng)餐帶來許多安全隱患，不利于健康。我們在就餐中除了要注意食品安全，還應(yīng)該要注意些什么嗎？

11、討論活動(dòng)：（排隊(duì)整隊(duì)就餐安全、上下樓道安全、餐具管理 的安全、餐后活動(dòng)安全、剩飯剩菜處理的衛(wèi)生安全）(結(jié)合圖片)

12、主持人乙：營養(yǎng)餐里的安全問題不單一是食品安全方面，同學(xué)們剛才也談了許多，這些都是我們要引起注意的。其實(shí)在我們快樂就餐的背后，學(xué)校為我們的營養(yǎng)餐提供了有力的制度保障和精細(xì)化的管理，為我們安全就餐保駕護(hù)航。

13、班主任總結(jié)：（……..）

（出示《營養(yǎng)餐安全童謠》，教師帶領(lǐng)學(xué)生邊拍手邊朗讀）餐飲安全最重要，良好習(xí)慣養(yǎng)成好。飯前便后要洗手，清潔衛(wèi)生要做好。飲食把關(guān)拒“三無”，垃圾食品不進(jìn)校。排隊(duì)就餐講文明，不推不擠不搶道。筷勺傷人要避免，就餐守紀(jì)要記牢。餐后活動(dòng)講安全，剩飯剩菜不亂倒。蚊蠅細(xì)菌不沾邊，環(huán)境保潔很重要。齊心共管營養(yǎng)餐，平安校園添新高。結(jié)束出示（提高安全意識(shí)，健康快樂成長）

第二篇：營養(yǎng)餐里談安全主題班隊(duì)會(huì)教案

《營養(yǎng)餐里談安全》主題班會(huì)教案

班會(huì)目的

加強(qiáng)學(xué)生營養(yǎng)餐的安全教育，增加學(xué)生食品安全、餐飲安全的知識(shí)，通過實(shí)踐體驗(yàn)提高學(xué)生對(duì)營養(yǎng)餐安全的認(rèn)識(shí)和自我保護(hù)能力。培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生、守規(guī)范、懂安全的好習(xí)慣。

班會(huì)準(zhǔn)備

1、搜集一些學(xué)生平時(shí)就餐、排隊(duì)、中午吃營養(yǎng)餐的一些圖片。

2、排演小品《都是零食惹的禍》。

3、班會(huì)前一周，讓學(xué)生對(duì)學(xué)校食堂里面及其周圍的小攤進(jìn)行實(shí)際調(diào)查，并且通過各種途徑調(diào)查什么樣的食品才是安全的。

班會(huì)程序

一、課前互動(dòng)

1、班主任出示營養(yǎng)餐的部分活動(dòng)圖片。（食堂工友在盛飯菜、學(xué)生排隊(duì)打飯、餐桌就餐、餐后洗碗）

2、學(xué)生匯報(bào)。（我們在學(xué)校吃營養(yǎng)餐）

二、班會(huì)活動(dòng)

1、主持人宣布“營養(yǎng)餐里談安全”主題班會(huì)活動(dòng)開始。

主持人甲：同學(xué)們！民以食為天。一日三餐是大家日常生活中必不可少的。

主持人乙：我們在校期間每天中午都要就餐，你是否想到了營養(yǎng)餐里的安全問題呢？今天，我們這節(jié)課就來討論“營養(yǎng)餐里談安全”這個(gè)話題。）

主持人甲：“營養(yǎng)餐里談安全”主題班會(huì)活動(dòng)開始。

2、班主任：同學(xué)們！今天我們班舉行以“營養(yǎng)餐里談安全”為主題的班會(huì)活動(dòng)。希望同學(xué)們把自己實(shí)踐調(diào)查的帶進(jìn)今天的課堂，達(dá)到相互交流、提高安全自護(hù)的目的。

3、主持人乙：請同學(xué)們匯報(bào)對(duì)學(xué)校里面實(shí)際調(diào)查的結(jié)果。

（1、出示學(xué)生在食堂調(diào)查、學(xué)生就餐的圖片，2、出示學(xué)生排隊(duì)與部分學(xué)生不排隊(duì)打飯的圖片；

3、出示幾個(gè)沒洗手就吃飯的學(xué)生圖片與部分學(xué)生飯前洗手、洗餐具的圖片；

3、出示學(xué)生中午吃完?duì)I養(yǎng)餐之后的圖片。

（學(xué)生交流：同學(xué)們在實(shí)地調(diào)查食品情況、同學(xué)們守紀(jì)與不守紀(jì)、衛(wèi)生情況、學(xué)習(xí)、休息、在外面超強(qiáng)度活動(dòng)情況）

4、主持人甲小結(jié)：大家的眼睛可真亮！觀察得非常仔細(xì)，調(diào)查得很全面，發(fā)現(xiàn)的問題還真不少。平時(shí)在學(xué)校吃營養(yǎng)餐的時(shí)候要排隊(duì)打飯，打飯時(shí)不要拿筷子、刀叉等尖銳的東西以免誤傷到同學(xué)。吃完飯之后不能做劇烈運(yùn)動(dòng)，要安靜地在教室里面學(xué)習(xí)。

5、主持人乙：請同學(xué)們匯報(bào)對(duì)學(xué)校周圍小攤進(jìn)行實(shí)際調(diào)查的結(jié)果。

大家都有著一雙火眼金睛，在學(xué)校周圍的小攤上發(fā)現(xiàn)的問題還真不少。這樣的食品我們能帶進(jìn)校園嗎？

全班討論：（不能帶進(jìn)校園）

7、主持人甲小結(jié)：學(xué)校規(guī)定不能帶零食進(jìn)入校園與營養(yǎng)餐混搭，可有的同學(xué)偷偷地去買，不聽老師的勸告，小攤不衛(wèi)生的食品

就是三無食品。下面，我們就來認(rèn)識(shí)一下三無食品，有請小博士來為我們解答！）

8、小博士出示：三無食品是指：無生產(chǎn)日期,無廠名廠址,無生產(chǎn)衛(wèi)生許可證的產(chǎn)品。《中華人民共和國產(chǎn)品質(zhì)量法》規(guī)定必須有中文廠名，中文廠址、電話、許可證號(hào)、產(chǎn)品標(biāo)志、生產(chǎn)日期、中文產(chǎn)品說明書等等，凡是缺少的均視為不合格產(chǎn)品。上述要求缺少其中之一，均可視為“三無產(chǎn)品”。

9、主持人乙：安全食品是必須具備這幾個(gè)條件的，我們來看一看從大超市購買的正規(guī)食品都有哪些標(biāo)識(shí)。（出示安全食品標(biāo)識(shí)）主持人甲：讓我們牢記這些標(biāo)志，當(dāng)我們再次購買食品時(shí)，一定要先找找看包裝上有沒有這些標(biāo)志，找到了，才可以放心購買。學(xué)生提問：那是不是代表只要是大超市的食品，無論什么類別都可以買呢？

學(xué)生回答：不是，除了不購買三無食品外，還要遠(yuǎn)離油炸食品、腌制食品等垃圾食品。諸如漢堡、薯?xiàng)l、炸雞、比薩、可樂等洋快餐。這些洋快餐制作主要以油炸為主，總體上講，多是高熱量、高脂肪和低膳食纖維。營養(yǎng)學(xué)家認(rèn)為，這些食品并不是美味佳肴，只是“垃圾食品”。

10、主持人甲小結(jié)：你說得很有道理。垃圾食品進(jìn)校園對(duì)我們的營養(yǎng)餐帶來許多安全隱患，不利于健康。我們在就餐中除了要注意食品安全，還應(yīng)該要注意些什么嗎？

11、討論活動(dòng)：（排隊(duì)整隊(duì)就餐安全、上下樓道安全、餐具管理 的安全、餐后活動(dòng)安全、剩飯剩菜處理的衛(wèi)生安全）(結(jié)合圖片)

12、主持人乙：營養(yǎng)餐里的安全問題不單一是食品安全方面，同學(xué)們剛才也談了許多，這些都是我們要引起注意的。其實(shí)在我們快樂就餐的背后，學(xué)校為我們的營養(yǎng)餐提供了有力的制度保障和精細(xì)化的管理，為我們安全就餐保駕護(hù)航。

13、班主任總結(jié)：（……..）

（出示《營養(yǎng)餐安全童謠》，教師帶領(lǐng)學(xué)生邊拍手邊朗讀）餐飲安全最重要，良好習(xí)慣養(yǎng)成好。飯前便后要洗手，清潔衛(wèi)生要做好。飲食把關(guān)拒“三無”，垃圾食品不進(jìn)校。排隊(duì)就餐講文明，不推不擠不搶道。筷勺傷人要避免，就餐守紀(jì)要記牢。餐后活動(dòng)講安全，剩飯剩菜不亂倒。蚊蠅細(xì)菌不沾邊，環(huán)境保潔很重要。齊心共管營養(yǎng)餐，平安校園添新高。結(jié)束出示（提高安全意識(shí)，健康快樂成長）

第三篇：營養(yǎng)餐主題班會(huì)教案

營養(yǎng)餐主題班會(huì)設(shè)計(jì)

時(shí) 間：2014 年 10月 8日 班 級(jí)：七年級(jí)（1）班 主講人：班主任 活動(dòng)目的 ：

1.通過宣傳教育使學(xué)生懂得學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃是國 家的一項(xiàng)民心工程，更是一項(xiàng)有利于國家長遠(yuǎn)發(fā)展的民族振興工程。

2.進(jìn)一步提高學(xué)生“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的意識(shí)，讓學(xué)生懂得幸福生活來之不易，要發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良 傳統(tǒng)，并學(xué)會(huì)感恩。3.培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節(jié)約飯菜好習(xí)慣，樹立勤儉節(jié)約、從我做起、從小事做起的意識(shí)。活動(dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入

1.談話：同學(xué)們，你們吃營養(yǎng)餐也有一段時(shí)間了。那么，你們知道什么是“營養(yǎng)餐”嗎？學(xué)生交流。

2.講述學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃的由來 在 2012 年 10 月底召開的“農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校廚房 建設(shè)研討會(huì)”上，教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人透露，納入“農(nóng)村 義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃”（以下簡稱“營養(yǎng)餐計(jì)劃”）的學(xué)校已全部“開餐”，近2600 萬農(nóng)村學(xué)生吃上營養(yǎng)午餐。全國已有上千所農(nóng)村貧困學(xué)校，在社會(huì)力量的幫助下建起了較為規(guī)范的學(xué)校廚房，能夠?yàn)閷W(xué)生供應(yīng)熱食正 餐。

二、講勤儉節(jié)約的故事

1.指名講自己知道的勤儉節(jié)約的故事。

2.勤儉節(jié)約是中華民族的美德，是五千年文明古國 的優(yōu)良傳統(tǒng)，從厲行節(jié)約的晏嬰到一錢太守劉寵，從一 代名相魏征到民主革命家孫中山，都為我們留下一份份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。

三、學(xué)會(huì)感恩

1.說議議，感受黨恩 現(xiàn)在國家為我們每個(gè)同學(xué)免除學(xué)雜費(fèi)、書費(fèi)；還給 每個(gè)同學(xué)提供營養(yǎng)餐，十年前爸爸媽媽是怎么樣的？二 十年前爺爺奶奶又是怎么樣的?三十年前，四十年前呢？ 告訴我們你了解的情況。

2.總結(jié)過去，鼓舞 21 年中國共產(chǎn)黨成立到現(xiàn)在，滄海桑田，天翻地覆。今天，我們在這里回顧我們黨走過的 90 多年的光輝歷程，歌頌黨的豐功偉績，就是要同學(xué)們知道我們今天的生活 富裕、幸福，都是黨領(lǐng)導(dǎo)的好，都是黨的政策好的結(jié)果。我們要心懷一顆感恩的心珍惜今天的一切，努力學(xué)習(xí)，為祖國的更加強(qiáng)大做出自己的貢獻(xiàn)。3.齊唱《感恩的心》、《紅星閃閃》。

四、活動(dòng)總結(jié)

營養(yǎng)餐，對(duì)于改善學(xué)生營養(yǎng)結(jié)構(gòu)、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生健康、減輕學(xué)生家庭負(fù)擔(dān)具有重要意義。我們 在享受營養(yǎng)餐的過程當(dāng)中，要學(xué)會(huì)知恩、懂恩開始，學(xué)會(huì)感恩、報(bào)恩，今天的幸福生活全來自于長輩們的無限 付出與努力。今天的營養(yǎng)餐也是社會(huì)發(fā)展、黨對(duì)學(xué)生無 限關(guān)懷的結(jié)果。因此，學(xué)生要學(xué)會(huì)感謝黨的關(guān)懷，只有懷著一顆感恩之心，我們的內(nèi)心才有可能充實(shí)，人生才盡可能有更多的幸福。

第四篇：營養(yǎng)餐主題班會(huì)教案

營養(yǎng)餐主題班會(huì)教案

時(shí) 間：2014年4月21日

班 級(jí)：七年級(jí)（1）班 主講人：韋永良 活動(dòng)目的

1.通過宣傳教育使學(xué)生懂得學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃是國家的一項(xiàng)民心工程，更是一項(xiàng)有利于國家長遠(yuǎn)發(fā)展的民族振興工程。

2.進(jìn)一步提高學(xué)生“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的意識(shí)，讓學(xué)生懂得幸福生活來之不易，要發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，并學(xué)會(huì)感恩。

3.培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節(jié)約飯菜好習(xí)慣，樹立勤儉節(jié)約、從我做起、從小事做起的意識(shí)。

活動(dòng)過程

一、談話導(dǎo)入

1.談話：同學(xué)們，你們吃營養(yǎng)餐也有一段時(shí)間了。那么，你們知道什么是“營養(yǎng)餐”嗎？ 學(xué)生交流。2.講述學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃的由來

在2012年10月底召開的“農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校廚房建設(shè)研討會(huì)”上，教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人透露，納入“農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃”（以下簡稱“營養(yǎng)餐計(jì)劃”）的學(xué)校已全部“開餐”，近2600萬農(nóng)村學(xué)生吃上營養(yǎng)午餐。全國已有上千所農(nóng)村貧困學(xué)校，在社會(huì)力量的幫助下建起了較為規(guī)范的學(xué)校廚房，能夠?yàn)閷W(xué)生供應(yīng)熱食正餐。

二、講勤儉節(jié)約的故事

1.指名講自己知道的勤儉節(jié)約的故事。

2.勤儉節(jié)約是中華民族的美德，是五千年文明古國的優(yōu)良傳統(tǒng)，從厲行節(jié)約的晏嬰到一錢太守劉寵，從一代名相魏征到民主革命家孫中山，都為我們留下一份份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。

三、學(xué)會(huì)感恩 1.說議議，感受黨恩

現(xiàn)在國家為我們每個(gè)同學(xué)免除學(xué)雜費(fèi)、書費(fèi)；還給每個(gè)同學(xué)提供營養(yǎng)餐，十年前爸爸媽媽是怎么樣的？二十年前爺爺奶奶又是怎么樣的?三十年前，四十年前呢？告訴我們你了解的情況。

2.總結(jié)過去，鼓舞

21年中國共產(chǎn)黨成立到現(xiàn)在，滄海桑田，天翻地覆。今天，我們在這里回顧我們黨走過的90多年的光輝歷程，歌頌黨的豐功偉績，就是要同學(xué)們知道我們今天的生活富裕、幸福，都是黨領(lǐng)導(dǎo)的好，都是黨的政策好的結(jié)果。我們要心懷一顆感恩的心珍惜今天的一切，努力學(xué)習(xí)，為祖國的更加強(qiáng)大做出自己的貢獻(xiàn)。3.齊唱《感恩的心》、《紅星閃閃》。

四、活動(dòng)總結(jié)

營養(yǎng)餐，對(duì)于改善學(xué)生營養(yǎng)結(jié)構(gòu)、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生健康、減輕學(xué)生家庭負(fù)擔(dān)具有重要意義。我們在享受營養(yǎng)餐的過程當(dāng)中，要學(xué)會(huì)知恩、懂恩開始，學(xué)會(huì)感恩、報(bào)恩，今天的幸福生活全來自于長輩們的無限付出與努力。今天的營養(yǎng)餐也是社會(huì)發(fā)展、黨對(duì)學(xué)生無限關(guān)懷的結(jié)果。因此，學(xué)生要學(xué)會(huì)感謝黨的關(guān)懷，只有懷著一顆感恩之心，我們的內(nèi)心才有可能充實(shí)，人生才盡可能有更多的幸福。

第五篇：營養(yǎng)餐主題班會(huì)教案

感恩祖國 懂得珍惜

——營養(yǎng)餐主題班會(huì)教案

時(shí) 間：

單位： 班 級(jí)： 班主任：

活動(dòng)目的：

1.通過宣傳教育使學(xué)生懂得學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃是國家的一項(xiàng)民心工程，更是一項(xiàng)有利于國家長遠(yuǎn)發(fā)展的民族振興工程。

2.進(jìn)一步提高學(xué)生“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的意識(shí)，讓學(xué)生懂得幸福生活來之不易，要發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，并學(xué)會(huì)感恩。3.培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節(jié)約飯菜好習(xí)慣，樹立勤儉節(jié)約、從我做起、從小事做起的意識(shí)。

活動(dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入

1.談話：同學(xué)們，你們吃營養(yǎng)餐也有一段時(shí)間了。那么，你們知道什么是“營養(yǎng)餐”嗎？ 學(xué)生交流。2.講述學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃的由來

在2012年10月底召開的“農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校廚房建設(shè)研討會(huì)”上，教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人透露，納入“農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃”（以下簡稱“營養(yǎng)餐計(jì)劃”）的學(xué)校已全部“開餐”，近2600萬農(nóng)村學(xué)生吃上營養(yǎng)午餐。全國已有上千所農(nóng)村貧困學(xué)校，在社會(huì)力量的幫助下建起了較為規(guī)范的學(xué)校廚房，能夠?yàn)閷W(xué)生供應(yīng)熱食正餐。

二、講勤儉節(jié)約的故事

1.指名講自己知道的勤儉節(jié)約的故事。

2.勤儉節(jié)約是中華民族的美德，是五千年文明古國的優(yōu)良傳統(tǒng)，從厲行節(jié)約的晏嬰到一錢太守劉寵，從一代名相魏征到民主革命家孫中山，都為我們留下一份份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。

三、學(xué)會(huì)感恩 1.感受黨恩 現(xiàn)在國家為我們每個(gè)同學(xué)免除學(xué)雜費(fèi)、書費(fèi)，還給每個(gè)同學(xué)提供營養(yǎng)餐，十年前爸爸媽媽是怎么樣的？二十年前爺爺奶奶又是怎么樣的?三十年前，四十年前呢？告訴我們你了解的情況。2.總結(jié)過去

1921年中國共產(chǎn)黨成立到現(xiàn)在，中國發(fā)生了滄海桑田，天翻地覆的變化。今天，我們在這里回顧我們黨走過的90多年的光輝歷程，歌頌黨的豐功偉績，就是要同學(xué)們知道我們今天的生活富裕、幸福，都是黨領(lǐng)導(dǎo)的好，都是黨的政策好的結(jié)果。我們要心懷一顆感恩的心珍惜今天的一切，努力學(xué)習(xí)，為中華民族偉大復(fù)興做出自己的貢獻(xiàn)。3.齊唱《感恩的心》、《紅星閃閃》。

四、活動(dòng)總結(jié)

營養(yǎng)餐，對(duì)于改善學(xué)生營養(yǎng)結(jié)構(gòu)、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生健康、減輕學(xué)生家庭負(fù)擔(dān)具有重要意義。我們在享受營養(yǎng)餐的過程當(dāng)中，要學(xué)會(huì)知恩、懂恩開始，學(xué)會(huì)感恩、報(bào)恩，今天的幸福生活全來自于長輩們的無限付出與努力。今天的營養(yǎng)餐也是社會(huì)發(fā)展、黨對(duì)學(xué)生無限關(guān)懷的結(jié)果。因此，學(xué)生要學(xué)會(huì)感謝黨的關(guān)懷，只有懷著一顆感恩之心，我們的內(nèi)心才有可能充實(shí)，人生才盡可能有更多的幸福。

五、班主任講話

在這次“感恩”主題班會(huì)的過程中，我能感覺到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與，你們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。你們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，手語小合唱非常感人。聽你們講述自己感恩的故事，看你們用手語表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會(huì)如此獨(dú)立，如此懂事，你們都是些善良純潔的孩子，對(duì)生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，你們是想通過這次活動(dòng)，將自己對(duì)于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。這次活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明感恩教育活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到了，我們每個(gè)人都真正地試著敞開心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。