第一篇：小學(xué)語文作文教案 秋天的景色

十、秋天的景色

------抓住特點(diǎn)，有序的描寫

【教學(xué)目標(biāo)】

1、按一定的順序?qū)懗銮锾斓奶攸c(diǎn)，內(nèi)容要具體。

2、要注意激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的思想感情，并充分調(diào)動(dòng)學(xué)生寫作的積極性。

3、通過引導(dǎo)學(xué)生觀察、感受、表達(dá)等，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力。【教學(xué)重點(diǎn)】

1、引導(dǎo)學(xué)生寫本次習(xí)作一定要突出秋天的特點(diǎn)。

2、語句要通順、連貫。【教學(xué)難點(diǎn)】

使學(xué)生學(xué)會(huì)“以形傳神”運(yùn)用比喻、擬人、夸張等修辭手法，把景物當(dāng)做有生命、有情感的事物來表現(xiàn)，寫出它們的內(nèi)在精神。【教具】 秋天的圖畫 【教學(xué)方法】 觀察法 【教學(xué)過程】

一、激趣談話，導(dǎo)入秋天：

同學(xué)們，老師說一些詞語和詩句，同學(xué)們猜猜是哪個(gè)季節(jié)：一年好景君需記，最是橙黃橘綠時(shí)（后半句表示水果成熟了）、月餅、過度（由炎熱轉(zhuǎn)向寒冷）大家猜出是什么季節(jié)了嗎？（學(xué)生思考回答）這樣來引出秋天。

二、新授

1、首先從秋天的顏色為首來寫，這個(gè)季節(jié)以什么顏色為主啊，有什么代表性的事物，例如玉米小草樹葉等等都變成了黃色。

2、再去帶著孩子們?nèi)ビ^察秋天的果園，看看那里的風(fēng)景怎么樣。讓學(xué)生去觀察圖片。老師出示圖片例如：梨樹，蘋果樹，葡萄樹，柿子樹等等對每副圖片進(jìn)行較為詳細(xì)的描寫，這就需要老師的指導(dǎo)了，從哪些方面去進(jìn)行觀察，例如：大小顏色形狀味道等等

3、接著再去觀察田間的農(nóng)作物例如：稻谷、玉米、高粱等等圖片，教師引導(dǎo)學(xué)生把圖畫描寫出來就可以了。

4、最后在引導(dǎo)秋景給你的感受。

三、小結(jié)：這節(jié)課的主要目標(biāo)讓學(xué)生掌握按一定的順序?qū)懗銮锾斓奶攸c(diǎn)，內(nèi)容要具體，要注意激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的思想感情，并充分調(diào)動(dòng)學(xué)生寫作的積極性。

四、板書：

秋天的景色

顏色：金黃色 玉米 小草 樹葉 果園:果香（撲鼻而來）

梨 蘋果 葡萄 柿子 田間：高粱 稻谷 玉米

你的感受：景美 豐收 歡樂 喜愛

第二篇：小學(xué)四年級(jí)作文教案_秋天的景色

秋天的足跡

------抓住特點(diǎn)，有序的描寫

【教學(xué)目標(biāo)】

1、按一定的順序?qū)懗銮锾斓奶攸c(diǎn)，內(nèi)容要具體。

2、要注意激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的思想感情，并充分調(diào)動(dòng)學(xué)生寫作的積極性。

3、通過引導(dǎo)學(xué)生觀察、感受、表達(dá)等，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力。【教學(xué)重點(diǎn)】

1、引導(dǎo)學(xué)生寫本次習(xí)作一定要突出秋天的特點(diǎn)。

2、語句要通順、連貫。【教學(xué)難點(diǎn)】

使學(xué)生學(xué)會(huì)“以形傳神”運(yùn)用比喻、擬人、夸張等修辭手法，把景物當(dāng)做有生命、有情感的事物來表現(xiàn)，寫出它們的內(nèi)在精神。【教學(xué)方法】 觀察法 【教學(xué)過程】

一、激趣談話，導(dǎo)入秋天：

師：同學(xué)們，老師說一些詞語和詩句，同學(xué)們猜猜是哪個(gè)季節(jié)：一年好景君需記，最是橙黃橘綠時(shí)（后半句表示水果成熟了）、月餅、大家猜出是什么季節(jié)了嗎？

生：秋天

師：非常好，涼意的秋天雖然已過，但它給我們留下了深刻的印象，今天我們跟隨秋天的足跡，展開一篇寫景的作文。

二、新授

1、寫好秋天的前提是要認(rèn)真觀察秋天

師：我們要選擇一處自己喜歡的地方作為觀察點(diǎn)，這個(gè)地方的景物到了秋天要有一些明顯的季節(jié)變化。同學(xué)們都想到了哪些地方呢？ 生：田野 果園 樹林 公園

師：恩，這些地方到了秋天都會(huì)發(fā)生不一樣的變化，那發(fā)生的變化需要我們認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)它的特點(diǎn)。我們要怎樣觀察，才能把它的特點(diǎn)描述出來呢？ 生：采用看一看、聽一聽、聞一聞、摸一摸的方法。

師：同學(xué)回答的非常精彩。老師板書（眼睛—看 身體—感受涼意 手—采摘果實(shí) 嘴—品嘗秋天（果實(shí)）腳—踩落葉 耳朵—聽（落葉、流水））同時(shí)，我們也可以作一篇簡單的觀察記錄，拍下照片或是完成一幅寫生作品，尋找、記錄秋天的足跡。在我們親近秋天時(shí)，一定能感受到到秋天的涼爽，秋天色彩的繽紛，秋天豐收的景象。

2初步掌握描寫秋天景物的方法

（1）學(xué)會(huì)留心觀察，善于發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)的東西，逐步養(yǎng)成細(xì)心觀察的良好習(xí)慣。

秋天的顏色——金黃色

（2）觀察一個(gè)地方的不同景物時(shí)，要按照一定的順序，例如：從上到下或從下到上的順序，從遠(yuǎn)到近或是從近到遠(yuǎn)的順序，從四周到中央或從中央到四周的順序等等。

瞧!那一簇簇的楓葉多美呀!此時(shí)此刻我不禁想起李白(杜甫)“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩句，是啊，楓葉像我們的手掌，又似雞爪，葉邊有許多小齒輪似的邊，把別具一格的楓葉襯托得更美了!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那些樹葉一叢叢，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，像是親密無間的朋友在說悄悄話。紅的似火，粉的似霞，黃的似金，綠的似翠，它們爭奇斗艷，在陽光下閃閃發(fā)光。

（3）突出景物到了秋天都呈現(xiàn)出了哪些特點(diǎn)。例如秋天的樹葉不僅形狀各不相同，還因?yàn)闅鉁氐淖兓尸F(xiàn)出了各種各樣的顏色；秋天枝頭的果實(shí)成熟了，從形狀、顏色、氣味等多方面都發(fā)生了變化。

例文：A蘋果樹上長滿了漲紅了臉的蘋果，黃澄澄的梨壓彎了枝頭，橘子頂著綠葉，像掛在樹上的小燈籠一般。

B 黃黃的柚子掛在樹枝上，沉甸甸的柚子把樹枝壓彎了腰，好像一個(gè)小同學(xué)在蕩秋千一樣。C 柿子樹上的葉子全都落了，可紅通通的柿子還掛在枝頭，像一個(gè)個(gè)大大小小的橘黃燈籠，把樹枝都?jí)簭澚搜?/p>

D 夏去秋來,葡萄熟了,大串大串的從葉子縫里垂了下來.它們晶瑩透明,像是用水晶和玉石雕刻出來的,又活像顆顆巨大的紫色珍珠,個(gè)個(gè)水靈靈的,看著就使人口水直流.E大地穿上了一件金黃色的毛衣，枯黃的楊樹葉和鮮艷的楓葉飄落下來，好像是幾只彩色的蝴蝶在空中飛舞。

（4）描寫景物時(shí)還要寫出自己的感受和自己的想象。

秋天的夜晚，金色的月亮像一盞不息的天燈一樣高懸在群星閃爍的天幕上，把它皎潔溫柔的銀輝灑向大地，使茫茫夜空染上了濃濃月色，使整個(gè)田野顯得更加純潔、清幽、恬靜?? 文中畫“--”的語句就是作者的感受與想象。

（5）注重積累描寫秋天的好詞佳句，并能恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用在自己的習(xí)作中，也能使你的文章增色不少。

開頭段欣賞

? 秋天是多彩的季節(jié)，秋天是美麗的季節(jié)，秋天是收獲的季節(jié)。在我心中，多彩的秋天，早已勝過了潔白的冬天，翠綠的春天和火紅的夏天！? 炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天來臨了。? 你知道秋天的色彩嗎？請跟我到田野去吧！

結(jié)尾段欣賞

? 秋天，是一個(gè)讓我思念的季節(jié)，那院子落葉和我的思念都積了厚厚一疊，可是那飽滿的稻谷，更幸福了我心中的世界。

? 秋天是一個(gè)奇妙的季節(jié)，處處透著童話般的美麗氣息，處處飄蕩著游人們的歡聲笑語，處處洋溢著豐收時(shí)節(jié)的喜悅心情，構(gòu)成了一幅理想的美麗畫卷。

? 秋天不像春天那樣百花爭艷，芳香怡人；也不像夏天那樣有那么多的小生靈在歌唱；也沒有冬天那么美麗。可是，它在我心中卻是最美的。

? 我快樂地叫了一聲：秋天真是太美了，我愛秋天！我奔跑起來，秋姑娘撫摸著我的頭，仿佛對我說：你一定要在每年中學(xué)到充分的知識(shí)，奔馳在知識(shí)的海洋里． 3 回想自己觀察了哪個(gè)地方的秋天景色，完成活動(dòng)一的表格。

4根據(jù)秋天景物的特點(diǎn)展開想象，說一說當(dāng)你看到一片金黃的樹葉隨風(fēng)飄落下來時(shí)會(huì)想到什么，當(dāng)你看到秋天果園里碩果累累的景象時(shí)又會(huì)想到什么。完成活動(dòng)三。

板書設(shè)計(jì)

觀察秋天： 眼睛—看 身體—感受涼意 手—采摘果實(shí)

嘴—品嘗秋天（果實(shí)）腳—踩落葉 耳朵—聽（落葉、流水）秋天的顏色——金黃色 代表性的事物——玉米、小草、樹葉

找秋天：在田野 果園 樹林 公園 校園??

描寫時(shí) 抓住特點(diǎn) 突出重點(diǎn) 運(yùn)用修辭 具體形象

收獲秋天：抒發(fā)真情 熱愛贊美

1、首先從秋天的顏色為首來寫，這個(gè)季節(jié)以什么顏色為主啊，有什么代表性的事物，例如玉米小草樹葉等等都變成了黃色。

2、再去帶著孩子們?nèi)ビ^察秋天的果園，看看那里的風(fēng)景怎么樣。讓學(xué)生去觀察圖片。老師出示圖片例如：梨樹，蘋果樹，葡萄樹，柿子樹等等對每副圖片進(jìn)行較為詳細(xì)的描寫，這就需要老師的指導(dǎo)了，從哪些方面去進(jìn)行觀察，例如：大小顏色形狀味道等等

3、接著再去觀察田間的農(nóng)作物例如：稻谷、玉米、高粱等等圖片，教師引導(dǎo)學(xué)生把圖畫描寫出來就可以了。

4、最后在引導(dǎo)秋景給你的感受。

三、小結(jié)：這節(jié)課的主要目標(biāo)讓學(xué)生掌握按一定的順序?qū)懗銮锾斓奶攸c(diǎn)，內(nèi)容要具體，要注意激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的思想感情，并充分調(diào)動(dòng)學(xué)生寫作的積極性。

四、板書：

秋天的景色

顏色：金黃色 玉米 小草 樹葉 果園:果香（撲鼻而來）

梨 蘋果 葡萄 柿子 田間：高粱 稻谷 玉米

你的感受：景美 豐收 歡樂 喜愛

第三篇：小學(xué)作文：秋天的景色

小學(xué)二年級(jí)作文：秋天的景色

秋天到了，大雁成群地往南飛，有時(shí)排成人字形，有時(shí)排成一字行。五顏六色的樹葉一片一片地落了下來。美麗的野菊迎著秋風(fēng)開放。遠(yuǎn)處的西山有的紅、有的紫，還有的紫中帶紅。秋天的景色真是太美了!

小朋友在五彩繽紛的葉子上玩捉迷藏，他們一邊跑著，一邊笑著、喊著，玩得多開心呀!

第四篇：小學(xué)作文：秋天的景色

秋天的景色

秋天到了，校園里變得五彩繽紛。瞧，那銀杏樹葉像一把小扇子，扇呀扇，把夏天的炎熱扇走了。同學(xué)們來到校園里拾起樹葉，有的做標(biāo)本，有的做書簽，還有的送給爸爸媽媽。楓樹的葉子像一枚枚郵票，它寄來了秋姑娘的祝福。梧桐樹的葉子像手掌，好像為秋天拍手。秋天是一個(gè)擁有美妙聲音的季節(jié)。同學(xué)們朗朗的讀書聲，回蕩在校園上空。小鳥在枝頭唱歌，銀杏樹為它伴唱。楓樹在枝頭彈奏著美妙的樂曲，梧桐葉為它伴舞。只有松樹還在剛勁挺拔的站立著，好像在傾聽操場上孩子們歡樂的笑聲!看，秋天多么美麗，秋天是五顏六色的!秋姑娘把紅色給了楓樹，楓樹像穿上了新衣服，樂得在空中飛來飛去。她把黃色給了銀杏樹，銀杏樹像穿上了花裙子。雖已近深秋，但小草仍泛著綠色，生命力多頑強(qiáng)啊!使我不禁想起了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”

來吧!讓我們一起走進(jìn)秋天，走進(jìn)這美麗的季節(jié)吧!

第五篇：秋天的景色小學(xué)作文

秋天的景色小學(xué)作文

秋天的景色小學(xué)作文1

秋天到了，天色也漸漸變涼了。秋天的早晨，乳白色的霧迷迷蒙蒙，各種事物都沐浴在晨霧里，蒙蒙朧朧，若隱若現(xiàn)。

我睜開惺忪的睡眼，從暖和的被窩里起來了，趕緊穿上衣服，背上書包去上學(xué)了。路邊有一排排的樹，綠帶黃的葉子輕輕擺動(dòng)著，偶爾幾片蝴蝶似的樹葉在空中飛舞，那么輕盈，那么優(yōu)雅。秋風(fēng)像尖尖的細(xì)針刺在你的臉狹上，又痛又冰，不一會(huì)兒我的臉已成了一個(gè)熟透了的蘋果。

走著走著路過了一條小溪，小溪在緩緩的流淌，潺潺的溪水在低聲訴說，讓人有一種涼絲絲的舒適感。水面上閃爍著耀眼的白點(diǎn)，像黑夜的繁星。水面上泛起層層波紋，然后又悄聲無息的消失。幽靜的小溪在早晨顯得那樣優(yōu)雅美麗，宛如一個(gè)恬靜，溫柔的小姑娘。 景色宜人的秋天，讓我們有無限的感慨和無限的遐想！

秋天的景色小學(xué)作文2

秋是落葉的季節(jié)，是果實(shí)成熟的季節(jié)，是大雁南飛的季節(jié)。

秋天的楓葉像一把把火把，燃燒起了秋的激情。銀杏樹的葉子像扇子，扇走了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽。

秋天，果實(shí)成熟了。柿子散發(fā)出香味，石榴咧開嘴笑了，美味好吃的桔子像在說著：“還有我，還有我！”它也迫不及待了。

秋天來了，大雁排著整齊的人字形隊(duì)伍飛向南方。小燕子穿著黑禮服，挺著白肚皮也加入了南行的隊(duì)伍，它們將在那兒度過漫長的冬季，要等到春天才飛回來。

秋天真美啊！我愛秋天！

秋天的景色小學(xué)作文3

九月，從第一片樹葉落地開始，秋風(fēng)娃娃就悄悄地來到了我們身邊。秋風(fēng)娃娃來到了田野里。到處燃燒著豐收的喜悅，金黃的稻子一望無邊，黃橙橙的，顆粒飽滿。一陣秋風(fēng)吹過，稻子波濤起伏，發(fā)出“沙沙”的聲音，好像唱著豐收的歌聲，唱歌的聲音驚動(dòng)了農(nóng)民伯伯。他們也哼著豐收的曲子。稻田旁，成片成片的大豆搖動(dòng)著豆莢發(fā)出嘩啦啦的笑聲。挺拔的高粱揚(yáng)起了黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地演唱。豐收的笑聲在田野飄蕩。

秋風(fēng)娃娃來到城市里。路邊的樹上，樹葉被秋風(fēng)一吹，離開了枝條。想一只只花蝴蝶在空中翩翩起舞。只有松樹、柏樹、冬青還是那樣蔥綠。路旁的水果店里，芳香撲鼻而來，貨架上擺滿了：黃澄澄的鴨梨、紅通通的蘋果、烏黑烏黑的黑布林、金黃的桔子。秋天就像一幅大的彩色圖畫，秋天真美啊！！！

秋天的景色小學(xué)作文4

一陣秋風(fēng)刮過來，著急的人們已穿上了襯衫，秋姑娘邁著輕巧的腳步漸漸地來到了人間。一聲沙沙的響聲，樹葉落了，踩上去像金黃的地毯，軟綿綿的，似乎告知我們：秋天來了！ 秋天是豐收的季節(jié)。有葡萄、橘子、石榴.....都是我喜歡吃的。石榴籽兒又酸又甜，葡萄像一顆顆紫寶石，橘子是我最愛吃的，橘子瓣像一枚枚金幣，咬在嘴里水汁豐富，果肉像一顆顆小燈泡。還有花生，假如一個(gè)殼里有三個(gè)花生，媽媽就叫它們?nèi)ァ?/p>

秋天是一個(gè)多彩的季節(jié)。樹葉變黃了，長青樹木依然是綠的。楓葉變紅了，藍(lán)天更藍(lán)了。綠豆，紅豆，黑豆都成熟了，這么多的色采，果然是一個(gè)多彩的季節(jié)。

秋天是一個(gè)成長的季節(jié)。我們已升到了四年級(jí)，我的課堂習(xí)慣進(jìn)步了很多，我長高了，腳變大了，。看到一年級(jí)新生入校，我就回憶起自己入校的時(shí)候，可是一轉(zhuǎn)眼，我就成為四年級(jí)的大姐姐了。

秋天的景色小學(xué)作文5

秋天到了，秋天天高云淡，景色宜人。

果園里，果子成熟了，蘋果紅通通的掛在枝頭好像一盞盞小燈籠。梨子黃澄澄的好像一個(gè)個(gè)小葫蘆，橘子、柿子你擠我碰爭著要人們?nèi)フ亍Ｌ镆袄锝馉N燦的稻子笑彎了腰，棉花朵朵白，高粱漲紅了臉。

秋風(fēng)給大樹穿上了金色的漂亮衣服，樹葉被秋風(fēng)吹成黃|色，悄悄地從樹上飄落下來，像蝴蝶在飛舞。有的落在水里，小魚把它當(dāng)做傘。有的落在地上，地上像鋪了一層金黃的地毯。秋天的花開的多么鮮艷啊！菊花仙子的顏色五彩繽紛，紫紅的、淡黃的、雪白的、綠色的，美麗的菊花爭奇斗艷。

我愛美麗的秋天。

秋天的景色小學(xué)作文6

秋天來了，小草變黃了，樹上的葉子也變黃了。天氣變的涼爽起來，讓人感覺很舒服。

灰色的大雁從北方飛向遙遠(yuǎn)的南方，小朋友們你們知道它們?yōu)槭裁达w向南方嗎？告訴你們吧，它們?nèi)嘏哪戏蕉冗^寒冷的冬天。小朋友們都穿上了長衣長褲，享受秋天的溫暖多么快樂啊！

田野里是另一番景象：莊稼都成熟了，黃黃的玉米，紅紅的高粱，還有一望無際白白的棉花；果園里更是豐收的景象：紅紅的蘋果，黃澄澄的梨，吃在嘴里香甜甜的！這是收獲的季節(jié)。

你在看看天空吧！高高地飄著幾朵白云，一會(huì)兒象小魚，一會(huì)兒象展翅飛翔在藍(lán)藍(lán)天空中的小鳥。還有時(shí)象淘氣的小孩。一片繁榮的景象！

啊！秋天，我熱愛你！

秋天的景色小學(xué)作文7

有人說：“秋天真美！”我聽了特別想去尋找秋天。

秋天的'天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，就像是一塊剛洗過的藍(lán)寶石一樣，天上白云一絲一絲的。公園里盛開的菊花五顏六色，色彩斑斕，花瓣兒像小姑娘的卷發(fā)，看上去柔柔的，軟軟的，漂亮極了！桂花樹上開著米粒大小的花，散發(fā)著沁人心脾的香味，濃郁的香味彌漫著整個(gè)公園。

秋天的田野更是漂亮。一望無邊的稻穗被秋風(fēng)吹得蕩來蕩去，就像起伏的波浪；高粱漲紅了臉，低著頭，就像害羞的小姑娘；大豆搖著鈴鐺；棉花穿上了白襖……

秋天的果園里有各種各樣成熟的水果，蘋果黃里透著紅，如同一個(gè)個(gè)孩子的笑臉；石榴張開了嘴，露出紅寶石般的果實(shí)，像是在說：“我成熟了，快把我?guī)Щ丶野桑　笔磷酉窦t燈籠一樣掛滿枝頭……

秋天真美，我愛秋天！

秋天的景色小學(xué)作文8

秋天，不像春天那樣百花爭艷，沒有夏天那么多的小生靈在歌唱，也不如冬天那樣純潔浪漫。可是，它在我心里卻是最美的。藍(lán)藍(lán)的天空上飄著的白云，像棉花糖一樣軟。藍(lán)天下有一眼望不到邊的田野，就像金色的海洋，漂亮極了。

果園里，葡萄成熟了，五光十色的葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，饞得你直流口水。柿子也成熟了，掛在枝頭你擠我碰，爭著要人們?nèi)テ穱L呢！花園里，菊花開了，有各種鮮艷的顏色，美麗的菊花在秋風(fēng)里頻頻點(diǎn)頭。桂花也開了，在很遠(yuǎn)的地方都能聞到香味，難怪人們都說“桂子花開，十里飄香”呢！樹林里，樹葉黃了，楓葉紅了，落葉隨風(fēng)飄落，就像一只只黃蝴蝶紅蝴蝶在翩翩飛舞。秋天在哪兒呢？秋天就在小朋友的眼睛里，只要我們細(xì)心觀察，就能感受到秋天的美麗。

秋天的景色小學(xué)作文9

秋天輕輕地來了，蘋果樹結(jié)出了又色大有紅的蘋果。銀杏樹的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。蘋果一顆一顆地掉了下來，農(nóng)民伯伯拿了起來吃一口，心里頓時(shí)美滋滋的。看上面，白云媽媽仿佛說：“見，孩子們，祝你們快樂；”媽仿佛向白云媽媽說：“謝你關(guān)心我的孩子；”樹說：“冬天快要來了。”

秋雨輕輕地落下了，蘋果在貪婪地喝，蘋果喝足了水，全身紅通通的。梨黃澄澄，棗子紅了，農(nóng)田里的稻子像金子一樣的閃閃發(fā)光。

啊！秋天是五顏六色的，秋天是千姿百態(tài)的。我喜歡這秋天。

秋天的景色小學(xué)作文10

秋天不僅有美妙的聲音，還有豐富的色彩。

你看，它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄呀飄，郵來了秋天的涼爽。它把黃色給了銀杏樹，黃黃的銀杏樹葉像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。橙色當(dāng)然要給果樹，使得橘子、柿子你擠我碰，爭著讓人們?nèi)フ兀∏嗌o了小小的小青棗，吃上一個(gè)脆生生的。紫色染給了葡萄，那紫色的葡萄像一串串水靈靈的珍珠，散發(fā)著紫光讓人愛不釋手。金黃色是給田野的，讓田野像鋪了一地黃金。綠色原來是給草坪的，可現(xiàn)在給了松樹，讓松樹掛一身綠裝，威風(fēng)凜凜守護(hù)我們的校園。

秋天把絢麗多彩的顏色毫無保留的給了一切生物和植物。

這就是秋天的魅力所在！

點(diǎn)評(píng)：小習(xí)作開篇點(diǎn)題，寥寥幾筆，一幅美好的秋天的圖畫展現(xiàn)在讀者面前。這樣概述新穎。文中又以比喻、擬人融為一體，寫活了秋天的色彩。習(xí)作雖短，但不失為一篇佳作。

秋天的景色小學(xué)作文11

秋天來了，天氣變得越來越冷了，樹葉開始變黃了，風(fēng)一吹，大片大片的葉子從樹上飄落下來，滿地都是干枯的葉子，走在上面，發(fā)出“嘎嘎”的聲音。

秋天的雨水特別多，總是滴滴答答下不完，害得我哪也去不了。不過空氣變得清新了，不再干燥了，雨一停，秋高氣爽，很美麗。

秋天是豐收的季節(jié)，水果特別多。有紅紅的蘋果，香香甜甜的梨，還有酸甜的橘子，黃橙橙的香蕉……我最愛吃香蕉了，三口能把一根香蕉吃完。

我愛這果實(shí)累累的秋天。

秋天的景色小學(xué)作文12

秋天的景色真美啊!道路兩旁開滿了菊花。秋天，寒風(fēng)送來一陣陣寒意，但菊花依然美麗，依然那么光彩奪目。當(dāng)我們邁著腳步走過道路，那菊花不知吸引了多少人的眼球。

秋天的竹林，放眼望去，竹林一片綠色，使人“返秋還春”，秋天，只有竹子立在山林中。啊，它們是堅(jiān)強(qiáng)的，它們不會(huì)向秋天屈服，反而拼著自己的堅(jiān)強(qiáng)在秋風(fēng)中站立。小雨打在竹子上滴滴答答，那是竹子在吹笛子呢！

來到楓林，只見一片火紅，地上全是紅紅的楓葉，好像鋪上了火紅的地毯。當(dāng)然，一提到秋天，我們還會(huì)想起桂花，如果一搖樹枝，桂花就如雨點(diǎn)一樣落下來。一淋過“桂花雨”的人，身上會(huì)有一股比噴了半瓶香水還香的氣味。秋天真是太美了！

秋天的景色小學(xué)作文13

秋天是五谷豐登的季節(jié)，是菊花盛開的季節(jié)，也是我們喜愛的季節(jié)。

果園里，蘋果像害羞的小姑娘羞紅了臉；稻子像一位彎腰駝背的老公公，看上去是那么謙虛；比它更老的是玉米，你看它的胡子都垂下老長。

樹林里，有的葉子黃了，落了下來。有的葉子變成了紅色，還有的卻變的更加翠綠……樹上，一半綠一半黃的葉子數(shù)不勝數(shù)。

田野里一片金黃，蛐蛐摩擦翅膀發(fā)出“咯吱，咯吱”的聲音，這是告別秋天的歌韻。

公園里，菊花欣然怒放，像披著五顏六色卷頭發(fā)的小姑娘，在微風(fēng)中舞蹈。

秋天是個(gè)多彩的季節(jié)，像一首美妙旋律的歌。

秋天的景色小學(xué)作文14

在這秋高氣爽的金色九月里，我有幸來到八達(dá)嶺長城。來到這兒我才知道，長城的秋色是多么美麗啊！坐在長城的高墻上，海浪般的風(fēng)打在我的臉上，涼涼的，十分舒服。

回來的路上，漫山遍野的落葉飄飄灑灑落了不少，有的像一群漂亮的蝴蝶，有的像一個(gè)個(gè)小傘兵，還有的像一位老奶奶。枯黃色的落葉紛紛落到地上，堆積起一座小山，踩起來軟綿綿的。

仔細(xì)聽，樹上傳來了小麻雀清脆的叫聲：“唧唧，喳喳。”好像在和我說：“秋天真好，我最喜歡秋天了！”長城的秋天很美，也給了我一種與眾不同的感覺。

秋天的景色小學(xué)作文15

夏姑娘拖著長長的衣裙走了，同時(shí)帶走了炎熱的夏天，秋姑娘穿著厚厚的秋衣來了，涼爽的秋風(fēng)隨即而至。秋姑娘來到樹林，染紅了火紅的楓葉、染黃了的淺黃色梧桐葉如同紅蝴蝶和黃蝴蝶飄落在地上。秋姑娘來到校園，花地里的菊花開了，有紅的，有白的，有黃中帶紅的，美極了。同學(xué)們脫下了薄薄的夏裝，穿上了厚厚的秋衣。

秋姑娘來到果園，蘋果笑紅了臉；柿子像一個(gè)個(gè)小紅燈籠掛在枝頭；石榴有的笑得咧開了嘴；有的甚至笑破了肚皮，露出了滿滿的籽兒；鴨梨羞的直往樹葉里躲……果農(nóng)們摘著水果，臉上掛著豐收的喜悅。秋姑娘來到田野，高梁紅了臉；稻子笑彎了腰；冬爪穿著沙衣，靜靜的躺在大地媽媽的懷抱里睡覺呢！農(nóng)民們心想：太好啦！今年又有大豐收啦！啊，秋天不僅美麗，而且是一個(gè)豐收的季節(jié)。