第一篇：幼兒園音樂優質課教案

小班團體律動游戲《拔蘿卜》(視頻+教案)小班團體律動游戲《蘿卜大豐收》(視頻+教案)中班團體律動游戲《鞋子小精靈》(視頻+教案)中班團體律動游戲《小鞋子之舞》(視頻+教案)大班團體律動游戲《磚頭人之舞》(視頻+教案)中班團體律動游戲《搖滾生日party》(視頻+教案)中班歌唱活動《我愛你》(視頻+教案)小班團體律動游戲《快樂的蘿卜園》(視頻+教案)中班團體律動游戲《米格爺爺的鐵匠鋪》(視頻+教案)大班團體律動游戲《逗牛》(視頻+教案)大班團體律動游戲《兔子快跑》(視頻+教案)大班團體律動游戲《機器人展覽會》(視頻+教案)大班團體律動游戲《小水滴旅行記》(視頻+教案)中班團體律動游戲《狗熊吃面包》(視頻+教案)大班團體律動游戲《牙齒的故事》(視頻+教案)大班團體律動游戲《破冰進行曲》(視頻+教案)小班團體律動游戲《小豬愛睡覺》(視頻+教案)大班團體律動游戲《米菲忙碌的早晨》(視頻+教案)大班團體律動游戲《城門城門幾丈高》(視頻+教案)大班團體律動游戲《開火車的兔子》(視頻+教案)大班團體律動游戲《企鵝歷險記》(視頻+教案)小班團體律動游戲《媽媽帶兔兔》(視頻+教案)中班團體律動游戲《米菲的早晨》(視頻+教案)大班團體律動游戲《植物大戰僵尸》(視頻+教案)大班團體律動游戲《狗熊和蜂蜜》(視頻+教案)大班團體律動游戲《狡猾的狐貍在哪里》(視頻+教案)中班團體律動游戲《小蝌蚪》(視頻+教案)大班團體律動游戲《甩蔥舞》(視頻+教案)中班團體律動游戲《開火車》(視頻+教案)大班團體律動游戲《鉆山洞》(視頻+教案)中班團體律動游戲《切西瓜》(視頻+教案)大班團體律動游戲《小丑》(視頻+教案)大班團體律動游戲《機器人》(視頻+教案)大班團體律動游戲《傳遞魔力水》(視頻+教案)大班團體律動游戲《巨人小精靈》(視頻+教案)中班團體律動游戲《羊羊運動會》(視頻+教案)小班團體律動游戲《不怕大野狼》(視頻+教案)大班團體律動游戲《狡猾狐貍在哪里》(視頻+教案)小班團體律動游戲《兔媽媽抓兔寶寶》(視頻+教案)大班團體律動游戲《打開魔力門》(視頻+教案)小班團體律動游戲《虎寶寶學走路》(視頻+教案)大班音樂活動打擊樂《餐具交響曲》（視頻+教案）

大班音樂活動《啄木鳥》（視頻+教案）

小班韻律音樂《小兔捉迷藏》（視頻+教案）大班打擊樂《雷神》（視頻+教案）

中班音樂集體舞《抱一抱》（視頻+教案）大班音樂 黃梅戲《詠柳》（視頻+教案）

大班音樂活動 歌唱《春天里來》（視頻+教案）

中班音樂活動 歌唱《幸福的豬小弟》（視頻+教案）小班音樂活動 歌唱《我要親親你》（視頻+教案）

小班音樂活動 歌唱《小老鼠打電話》（視頻+教案）

大班音樂活動 歌唱《小鳥》（視頻+教案）

大班律動活動《農夫與狐貍》（視頻+教案+配樂）

大班韻律活動《快樂的毛毛蟲》（視頻+教案+配樂）

大班欣賞活動《打地鼠》（視頻+教案+配樂）

小班歌唱游戲《藏起來》（視頻+教案）

小班歌唱《媽媽來抓兔寶寶》（視頻+教案）大班韻律活動《木頭人之舞》（視頻+教案）大班音樂歌唱活動《對歌》（視頻+教案）

大班律動活動《青蛙歷險記》（視頻+教案+配樂）

大班韻律活動《小松鼠和小松樹》（視頻+教案+配樂）

大班歌唱活動《小螞蟻搬西瓜》（視頻+教案）

大班韻律活動《倍兒爽》（視頻+教案+配樂）

中班欣賞活動《小丑與旋轉木馬》（視頻+教案+配樂）

大班歌唱活動《我不上你的當》（視頻+教案）

大班韻律活動《七十二變》（視頻+教案+配樂）

大班韻律活動《搶板凳》（視頻+教案+配樂）

大班歌唱活動《一只狼》（視頻+教案）

大班韻律活動《舞動的非洲》（視頻+教案+配樂）

大班歌唱活動《老虎鞋》（視頻+教案+配樂）

中班韻律活動《廚師和小老鼠》（視頻+教案+配樂）

大班韻律活動《倒霉兔》（視頻+教案+配樂）

大班歌唱活動《大家一起來》（視頻+教案）

大班韻律活動《三瓣花》（視頻+教案+配樂）

大班韻律活動《小兔子與大樹》（視頻+教案+配樂）

大班歌唱游戲《雞和蛋》（視頻+教案）

大班韻律活動《快樂小魔仙》（視頻+教案+配樂）

小班韻律活動《錘捶樂》（視頻+教案）

中班歌唱活動《洞口的小兔》（視頻+教案）

大班歌唱活動《小青蛙》（視頻+教案）

大班韻律活動《孫悟空和鐵扇公主》（視頻+教案+配樂）大班奏樂活動《年的故事》（視頻+教案）

大班韻律活動《花兒的舞蹈》（視頻+教案+配樂）

大班歌唱游戲《河邊的小花》（視頻+教案+課件）

中班韻律活動《戴帽子的老爺爺》（視頻+教案）

大班韻律活動《貪玩的機器人》（視頻+教案+配樂）

大班歌唱活動《我好想》（視頻+教案）

大班韻律活動《快樂椅子舞》（視頻+教案+配樂）

大班韻律活動《真假美猴王》（視頻+教案+配樂）中班歌唱活動《數鳥蛋》（視頻+教案）

中班黃梅戲《小兔乖乖》（視頻+教案）

大班韻律活動《超級大茶杯》（視頻+教案+配樂）

大班律動游戲《熊出沒之工具在哪兒》（視頻+教案+配樂）

大班歌唱《黃鼠狼給雞拜年》（視頻+教案）

大班歌唱活動《工作狂》（視頻+教案+配樂）

小班歌唱活動《小烏龜》（視頻+教案）

中班韻律《快樂五連拍》（視頻+教案+配樂）

大班歌唱活動《賣土豆》（視頻+教案+配樂）

大班歌唱活動《數一數》（視頻+教案）

大班歌唱活動《膽小鬼》（視頻+教案）小班音樂：《藏起來》(視頻)大班音樂：《吹泡泡》(視頻)中班音樂：《去買菜》(視頻)大班音樂：《快樂洗衣》(視頻)大班歌唱：《有愛就有家》(視頻)中班音樂：《歡迎歌》(視頻)中班音樂《小魚悠悠》(視頻)

大班音樂欣賞活動《打字機》（視頻+教案+配樂）

中班韻律活動《小鹿和狼》（視頻+教案+配樂）中班歌唱《豬小弟變干凈了》（視頻+教案）

大班音樂欣賞活動《晨曲》（視頻+教案+配樂）

大班韻律活動《小小老鼠娶新娘》（視頻+教案+配樂）

大班韻律活動《小木偶》（視頻+教案+配樂）

大班歌曲欣賞《小老鼠打電話》（視頻+教案+配樂）

大班打擊樂活動《天兵天將收服孫悟空》（視頻+教案）

小班歌唱活動《智救小動物》（視頻+教案）

大班韻律活動《小精靈與大怪獸》（視頻+教案+配樂）

大班歌唱活動《釣魚歌》（視頻+教案+配樂+課件）

大班奏樂活動《狐貍和小豬》（視頻+教案）

大班韻律《豬八戒吃西瓜》（視頻+教案+配樂）中班音樂游戲《企鵝日記》（視頻+教案+配樂）小班韻律活動《小兔乖乖》（視頻+教案）大班韻律活動《怪獸來了》（視頻+教案）

大班韻律活動《含羞草》（視頻+教案+配樂）

大班韻律活動《頂牛》（視頻+教案+配樂）

大班韻律活動《拍胸舞》（視頻+教案+配樂）

中班奏樂活動《小貓逗耗子》（視頻+教案+配樂）

大班韻律活動《寶寶會走了》（視頻+教案+配樂）

大班歌唱活動《郵遞馬車》（視頻+教案+配樂）

大班韻律活動《蛀蟲和牙齒》（視頻+教案+配樂）

大班韻律活動《狐貍和母雞》（視頻+教案+配樂+課件）

中班韻律活動《開心菜園》（視頻+教案+配樂）

大班歌唱活動《小朋友我愛你》（視頻+教案）

小班韻律《無尾熊抱抱》（視頻+教案+配樂）

大班奏樂《糊涂的小羊》（視頻+教案+配樂）

大班韻律活動《愚公移山》（視頻+教案+配樂+課件）大班歌唱《美麗小學大家造》（視頻+教案）

大班律動活動《三只小豬蓋房子》（視頻+教案+配樂）

中班歌唱活動《小象》（視頻+教案）

小班親子韻律《爸爸去哪兒》（視頻+教案+配樂）

大班韻律《用身體畫圈》（視頻+教案+配樂）

大班韻律活動《貪吃的小熊》（視頻+教案+配樂）

大班歌唱活動《哈哈鏡》（視頻+教案）

大班韻律《狐貍爸爸鴨兒子》（視頻+教案+配樂）

大班韻律活動《森林大冒險》（視頻+教案+配樂）

大班韻律活動《狐貍和雞》（視頻+教案+配樂）小班律動活動《魔法屋》（視頻+教案+配樂）

中班歌唱活動《風兒》（視頻+教案+課件）

大班韻律活動《旋轉木馬》（視頻+教案+配樂）大班歌唱活動《夢之船》（視頻+教案+配樂）

大班韻律活動《魔法師和木偶人》（視頻+教案+配樂）

大班韻律活動《粗心的理發師》（視頻+教案+配樂）

小班歌唱活動《小兔找洞》（視頻+教案）

大班民間小戲《茶燈戲》（視頻+教案+配樂+課件）

大班打擊樂活動《船長與海盜》（視頻+教案+配樂）

大班奏樂活動《快樂時鐘》（視頻+教案+配樂+課件）大班歌唱活動《螃蟹歌》（視頻+教案）

大班音樂欣賞《蘇和的白馬》（視頻+教案+配樂+課件）

小班歌唱活動《三條魚》（視頻+教案+配樂）

中班戲劇游戲《野獸國》（視頻+教案+配樂+課件）

大班韻律游戲《阿里巴巴和四十大盜》（視頻+教案+配樂）

大班歌唱《小魚的夢》（視頻）

大班歌唱活動《Bim Bam》（視頻+教案）

大班歌唱活動《吹泡泡》（視頻+教案）

大班歌唱活動《快樂的小兔》（視頻+教案）

大班歌唱活動《三個和尚》（視頻+教案+配樂）大班歌唱活動《燙火鍋》（視頻+教案）

大班歌唱活動《我愛你》（視頻+教案）

大班歌唱活動《我是貓》（視頻+教案）

大班歌唱活動《五只小青蛙》（視頻+教案）

大班歌唱活動《春天在哪里》（視頻+教案+配樂）

大班歌唱活動《冬天的花》（視頻）

大班歌唱活動《蝸牛與黃鸝》（視頻+教案）大班歌唱游戲《酸酸葡萄》（視頻+配樂）

大班歌唱游戲活動《數字歌》（視頻+教案）大班黃梅戲表演唱《新猴子學樣》（視頻+教案）

大班集體舞《多愉快》（視頻+教案+配樂+課件）

大班律動《小丑當大廚》（視頻+教案+配樂）

大班律動游戲《叢林旅行》（視頻+教案+配樂）

大班律動游戲《蛤蟆歷險記》（視頻+教案+配樂）

大班律動游戲《狡猾的狐貍在哪里》（視頻+教案+配樂）大班律動游戲《快樂身體演奏會》（視頻+教案+配樂）

大班律動游戲《老狼老狼幾點了》（視頻+教案+配樂+課件）大班律動游戲《天鵝》（視頻+教案+配樂+課件）

大班音樂《三只小豬》（視頻+配樂）

大班律動游戲《跳花繩》（視頻+教案+配樂）

大班律動游戲《浴缸里的國王》（視頻+教案+配樂）

大班律動游戲《鷸蚌相爭》（視頻+教案+配樂）大班律動游戲《小兔和樹精靈》（視頻+教案）

大班說唱活動《RAP說“羊”》（視頻+教案+配樂+課件）

大班說唱活動《水果總動員》（視頻+教案）

大班團體律動《趙州橋》（視頻+教案+配樂）

大班舞蹈活動《歡樂恰恰恰》（視頻+教案+配樂）

大班舞蹈欣賞《百葉龍》（視頻+教案+配樂+課件）

大班舞蹈欣賞《美麗的小孔雀》（視頻+教案）

大班新歌學習活動《大鹿》（視頻+教案）

大班音樂表演《好漢歌》（視頻+教案+配樂）大班音樂活動《放風箏》（視頻+教案+配樂）大班音樂活動《瘋狂的小鳥》（視頻+教案+配樂）

大班律動游戲《熱情的非洲》（視頻+教案）大班音樂活動《超市小紅花》（視頻+教案）

大班音樂活動《小老鼠和胖廚師》（視頻+教案+配樂）

大班音樂活動《小蚊子》（視頻）

大班音樂欣賞《魔術師圓舞曲》（視頻+教案+配樂）

大班音樂欣賞《種子托比的故事》（視頻+教案）

大班音樂欣賞《忐忑狐貍與小雞》（視頻）

大班音樂游戲《偷油喝的老鼠》（視頻+教案+配樂）

小班音樂團體律動《蟲蟲飛》（視頻+教案+配樂）

大班音樂游戲《斗舞》（視頻+教案+配樂）

大班音樂游戲《救回蛋寶寶》（視頻+教案+配樂）

大班音樂游戲《木偶漫游記》（視頻+教案+配樂）

大班音樂游戲《山魈》（視頻+教案）

大班音樂游戲《拾豆豆》（視頻+教案+配樂）

大班音樂游戲活動《美食總動員》（視頻+教案+配樂）

大班律動游戲《公主的舞會》（視頻+教案）

大班律動游戲《勇敢的小企鵝》（視頻+教案+配樂）

大班律動活動《魔仙的指法》（視頻+教案+配樂）

大班韻律活動《快樂農場》（視頻+教案+配樂）

大班律動活動《山狗與臭鼬》（視頻+教案+配樂）大班律動游戲《搖滾巴士》（視頻+教案）大班律動游戲《遇見舞》（視頻+教案）

大班律動《功夫熊貓》（視頻+配樂）

小班歌唱游戲《兩只小鳥》（視頻+配樂）

中班歌唱活動《親親我抱抱我》（視頻+配樂）

大班歌唱活動《山童》（視頻+配樂）

大班音樂活動《喜羊羊與灰太狼》（視頻+配樂）

小班歌唱活動《手拉手》（視頻+教案）

小班音樂活動《數豆豆》（視頻+教案+配樂）

中班律動游戲《星星變奏曲》（視頻+教案+配樂）

小班律動《拍蚊子》（視頻+教案+配樂）

小班音樂活動《停下來》（視頻+教案+配樂）

小班音樂游戲《小猴與鱷魚》（視頻+教案）小班韻律游戲《打氣球》（視頻+教案）

大班音樂活動《熊和木頭人》（視頻）

中班音樂活動《我不上你當》（視頻+教案+配樂）

中班歌唱游戲《小猴真淘氣》（視頻+教案）

中班歌唱活動《小羊羊演唱會》（視頻+教案）

中班歌唱活動《螢火蟲》（視頻+教案+配樂）

大班歌唱游戲《種子寶寶快結瓜》（視頻）

中班歌唱游戲《種子快發芽》（視頻+教案）

中班律動游戲《餅干和酸奶槍》（視頻+教案+配樂）

中班音樂游戲《鄉下老鼠和城市老鼠》（視頻+教案）

小班歌唱活動《小青蛙捉迷藏》（視頻）

小班音樂活動《胡椒小豬》（視頻+教案+配樂）小班律動游戲《剪剪紙》（視頻）

小班親子游戲《小青蛙與笨笨蛇》（視頻+教案+配樂）

大班律動《蟲蟲飛》（視頻+教案）

小班歌唱活動《小灰熊》（視頻+教案）

小班音樂活動《毛毛蟲變蝴蝶》（視頻+教案+配樂）

小班音樂親子活動《小雨和小草》（視頻+教案+配樂）

中班歌唱活動《小青蛙捉迷藏》（視頻）

中班韻律活動《我喜歡你》（視頻+教案+配樂）大班音樂活動《頭發肩膀膝蓋腳》（視頻）

大班音樂游戲活動《斗逗樂》（視頻+教案）

大班歌唱活動《如今幼兒園新事多》（視頻+教案+配樂）中班音樂《沖鋒槍》（視頻+教案+配樂）大班音樂《三只小猴子》（視頻）

[摘自久久幼教 www.tmdps.cn ]

第二篇：幼兒園小班音樂優質課教案

幼兒園小班音樂優質課《懶惰蟲》教案

沿江幼兒園 安曉玲

活動目標：

1、初步學唱歌曲，理解歌詞內容，并較自然地進行歌唱。

2、能在歌曲結束時，及時模仿動物叫聲或用語言對問句作出相應的回答。

3、不愿意做懶惰蟲，樂意做一個勤勞的孩子。活動準備：

一只毛茸茸的小雞玩具，幼兒用書人手一冊，座位排成“圓形”，并玩過“點兵點將”游戲。活動過程：

一、音樂活動《蜜蜂做工》。

駕駛帶領幼兒隨著音樂從活動室外面飛進教室，并在教室里邊唱歌邊表演《蜜蜂做工》。

二、玩“點兵點將”游戲。

（1）教師出示小雞玩具，問小雞：“你是小小雞，你是一只小小雞？（小雞沒有回答）。

（2）組織幼兒討論：你們能幫助小雞回答嗎？（如：小雞發出嘰嘰嘰的聲音，就表示回答）（3）教師邊用《懶惰蟲》歌曲旋律唱問：你是小小雞……“邊逐個對座位上的幼兒點小雞。歌曲唱完，被點的最后一名幼兒站起用“嘰嘰嘰”叫聲表示回答。

（4）由幼兒建議，教師邊唱其他小動物邊點兵點將，鼓勵和表揚幼兒大膽地利用相應的叫聲進行回答。

三、學唱歌曲《懶惰蟲》。

（1）看圖片，并用語言表現對懶惰蟲的理解。“懶惰蟲是什么樣的人？”

（2）邊玩游戲邊聽教師范唱，理解歌詞內容，教師邊唱邊點人，唱完后提問：“懶惰蟲什么地方痛？”

（3）傾聽教師第二遍范唱，然后討論用什么動作表示一身都是痛。（如牛動身體，雙臂抱緊等）

（4）秒年 用手指兩拍一下做點人動作，邊跟隨教師學唱歌曲。

四、游戲《懶惰蟲》。

（1）學習用語言和動作，堅決大膽地表現對懶惰蟲的否定。教師：你們是不是懶惰蟲？幼兒：我不是懶惰蟲。

（2）介紹游戲玩法：教師或幼兒扮演點人者，邊唱歌邊點數尋找懶惰者，當歌曲唱完后，被點到這，必須站起來，大聲地否定：“我不是懶惰蟲”。（3）討論活動：你喜歡懶惰蟲嗎？為什么？激勵幼兒爭做愛勞動的好孩子。學習歌曲

1、以故事理解歌詞：剛才毛毛蟲和大樹爺爺做撓癢癢的游戲，可開心了！咦，有一條毛毛蟲還在睡懶覺呢，大家都去叫它：“醒來啦，太陽出來啦！”可是它卻說：“哎喲，我眼睛痛,我的肚子痛,我的一身都是痛。”大家怎么叫他都不愿意起床，不愿意做事請。大伙兒生氣了，就叫他“懶惰蟲”。大樹爺爺笑瞇瞇：“別著急，我來試試”。

2、清唱示范歌曲。

提問：大樹爺爺用什么辦法把毛毛蟲叫醒了？為什么毛毛蟲聽了大樹爺爺的歌會很快起床做事？你聽到大樹爺爺唱了些什么？

三、情景游戲——喚醒小動物。森林里的小動物都不肯早起，愛睡懶覺，你們愿意去幫助他們嗎？

第三篇：幼兒園大班音樂優質課教案

幼兒園大班音樂優質課教案：三只小豬

作者：張銳風 發布時間：2007-4-24 11:46:01 單位： 來源：

關鍵字：幼兒園大班音樂教案 小豬

幼兒園大班音樂教案：三只小豬

【設計意圖】

偶然的機會看了《三只小豬》配樂動畫片，感受頗深。生動有趣的故事情節，笨拙可愛的人物形象及與故事情節發展緊緊相扣的跌宕起伏的配樂，令人捧腹。極富音樂語言的樂曲讓我在腦海里把小朋友們都變成了一只只可愛的小豬??

【活動目標】

1．通過韻律游戲，感受樂曲歡快、詼諧的情緒。

2．通過創編搭建不同房子的動作，進一步感受樂曲中跳躍頓挫的節奏。3．主動參與創編游戲活動，體驗合作的快樂。【活動準備】

1．錄音機、《三只小豬》樂曲磁帶，小豬頭飾、小豬尾巴。

2．各種小豬神態圖片，貼有點子的圓形、正方形、三角形供幼兒游戲時用。【活動過程】

一、活動開始

幼兒聽音樂自然進入活動室。

二、欣賞樂曲《三只小豬》

1．老師：你在樂曲中聽到了什么動物的聲音? 捕捉幼兒在聽音樂中的情緒表現，試問幼兒感受到的情緒。2．老師：你聽到了小豬在干什么?

三、觀看情境表演

教師根據音樂的節奏和情緒進行表演，表現出小豬蓋房子時的情形。1．老師：小朋友在音樂中聽到了什么?看到了什么? 2．老師：小豬是怎么蓋房子的?你看到的小豬們發生了什么事?先是怎么樣的，后來是怎么樣的? 3．和幼兒一起講出三只小豬的故事情節，幫助幼兒理解音樂。

4．師：我們表演的小豬蓋房子和平時的蓋房子有什么不一樣?(是和著音樂來蓋的。)

四、嘗試創編“蓋房子”情景

1．請幼兒創編蓋稻草房的動作，教師有意識地將孩子的動作夸張升華，并注意體現出音樂的輕巧。

2．引導幼兒創編蓋木頭房子的動作，教師有意識地將孩子的動作夸張升華，和著節奏做動作。

3．引導幼兒創編蓋磚頭房子的動作，教師有意識地將孩子的動作夸張升華，和著節奏做動作。

幼兒可用雙手畫圓的動作跟著節奏表現和泥的情景，當聽到中間小豬的叫聲時，可以做一些擦汗、蹭癢癢、休息的動作，也可讓小豬們模仿抬水的動作，抬著和好的泥運到工地上準備蓋房子用。教師提醒幼兒注意走的動作要跟著音樂的節奏。當聽到結束時小豬的叫聲時，小朋友們可以重復做擦汗、蹭癢癢的動作，還可以將磚頭擺好，做出邊用抹灰板抹灰邊放上磚頭的動作，在音樂中充分體會蓋房子的樂趣。

五、表演游戲

請幼兒戴上豬頭飾、夾上尾巴，照著鏡子，把自己打扮成一只小豬。

1．請小朋友們先做豬大哥在三角形場地上蓋稻草房(跟著音樂將報紙撕條成捆，蓋稻草房子)。音樂停后，大灰狼來了，將房子吹倒了，小朋友們跑到豬二哥的木棍房子里(圓形場地)。

2．再請小朋友們當豬二哥蓋木房子(用報紙卷成筒狀來蓋木棍房子)，要求小朋友在蓋的時候動作上有些變化。音樂停后，大灰狼來了，將房子又推倒了，小豬們跑到豬小弟蓋的磚頭房子里(方形場地)。

3．師：豬大哥怕麻煩，不想用力氣，所以蓋了稻草房，結果他的稻草房被吹倒了。豬二哥也不想走太多的路去找更堅實的材料，他蓋的木房子被大灰狼推倒了。我們現在要學豬小弟蓋磚房子了，找磚頭要用很大的力氣，還要走很遠的路，我們怕不怕辛苦啊?怎么蓋磚房子才不能被大灰狼推倒呢?(磚頭和磚頭要緊緊地相連，小豬們用胳膊做磚頭，胳膊拉得緊緊的，非常有力，這樣大灰狼就不會推倒了。)聽著音樂，豬小弟蓋起了磚房子，磚房子很結實。大灰狼來了又是踢又是推，可是怎么也推不開，怎么也踢不倒，就灰溜溜地走了，小豬們開心極了。

4．活動結束：小豬們蓋房子累了，我們休息吧。小豬們伴著舒緩的音樂漸漸睡去? 【活動延伸】

欣賞動畫片：三只小豬。幼兒做自由表演。【設計評析】

1．《三只小豬》是孩子們非常熟悉的故事，《三只小豬》的音樂給孩子們展現的就是故事的情節。音樂節奏鮮明，詼諧有趣，十分符合孩子們的欣賞口味。在整個活動中，孩子們都能夠情緒高漲地參與到活動中去。

2．在蓋房子的活動中，大家通過感受和游戲，懂得了做任何事情不能怕吃苦，不能偷懶。3．教師的投入在活動中十分重要，教師模仿小豬動作不能忸怩作態，要把自己看成是一只小豬，和孩子們一樣游戲，帶動和感染孩子。

4．由于這一音樂活動是以比較開放的活動形式出現，很多時候是幼兒通過自己的理解來進行表現，所以教師的應變能力很重要，要能跟得上孩子們的思路，并盡可能地走在孩子的前面，支持他們在活動中的表現，幫助他們解決遇到的困難和問題。

5．教師在活動中應注意提升幼兒的表現力，及時地肯定和鼓勵幼兒做出來的動作，同時規范幼兒在游戲中的動作節奏。

【資料鏈接】

作品分析：《三只小豬》是一首非常有趣的管弦樂小曲，主題音樂鮮明，旋律輕巧歡快，音樂形象活潑可愛，很容易讓幼兒產生共鳴，非常適合幼兒欣賞。頓挫跳躍的基本節奏貫穿全曲，詼諧形象的小豬叫聲使整個樂曲生趣盎然。

第四篇：幼兒園大班音樂教案優質課

幼兒園大班音樂教案優質課：數鴨子

來源:data.06abc.com 作者:anly 發布時間:2010-12-11 10:20:00 瀏覽:[280]感謝anly上傳

一、活動背景

《數鴨子》這首歌曲生動活潑，富有節奏感，歌詞淺顯易懂，深受幼兒喜愛，甚至許多幼兒聽著聽著便已會唱了，并且模仿小鴨子叫著。我們立即抓住這一有利教材，對此曲進行改編，編成了二聲部合唱的游戲活動，并制成了電腦課件，提供給幼兒看圖創編小鴨叫聲，使幼兒在學小鴨叫聲中進行合唱，從而促進幼兒友好合作，及感受到歌聲和諧的美。

二、活動實錄

活動目標：

1、感知理解二聲部節奏配樂。

2、創編小鴨子的叫聲，探索二聲部節奏配樂，注意歌與節奏聲二合一協調統一。

3、充分享受音樂探索活動的快樂,體驗和聲的美。

活動準備：

多媒體課件，錄音機

幼兒已了解歌曲主要情節內容，會唱《數鴨子》歌曲。

活動過程：

一、聽《小鴨子》音樂，幼兒舞蹈進場。

要求 ：兩兩合作舞蹈。

師：小鴨們，讓我們同好朋友一起去游泳吧。

二、續教歌曲《數鴨子》

（一）回憶歌曲《數鴨子》

引導幼兒看多媒體歌唱，要求唱出小鴨子由遠及近、由近及遠的聲音變化。師：我們上次學過一首我們鴨子的歌，它的名字叫什么？

幼：《數鴨子》。

師：這首歌曲第一部分講了什么？

幼：小鴨子從遠處游來。

師：遠處游來小鴨子的叫聲有什么變化？

幼：越來越響。

（二）通過傾聽音樂，嘗試探索小朋友歌唱與小鴨子說話情節匹配

師 ：小鴨子非常愿意和大家做朋友，說心里話，你們聽聽歌中哪些地方小鴨子和小朋友在一起說話（幼兒聽音樂后交流）

幼A：小鴨子游過來后。

幼B：小朋友唱歌的時候。

評析：幼兒在背景音樂情景下，清晰回憶歌曲情節，想象小鴨們何時去和小朋友說話。

（三）幼兒創編節奏引導幼兒進行歌聲節奏二合一配樂演

唱，體驗和聲的美。

1、引導幼兒創編節奏，嘗試與師配合“學小鴨說話”。

師：你覺得小鴨子會怎樣說話（幼兒討論后個別幼兒交流，教師根據幼兒創編的節奏點擊電腦，顯示節奏，師唱歌，幼兒集體學小鴨子說話，要求幼兒不受他人干擾，并且請幼兒說說融合的感覺。）

幼A：嘎嘎|嘎嘎嘎|

幼B：嘎嘎 嘎|嘎嘎嘎|

評析：幼兒在師引導下想象出各種節奏的小鴨叫聲，特別利用電腦課件，將幼兒創編的節奏顯示出來，幼兒十分感興趣，注意力也十分集中，積極主動的參加創編活動。并且與師進行配合，歌聲和諧、動聽。

2、幼兒選擇最喜歡的小鴨子說話節奏，邊看多媒體課件邊分角色配合。

第一遍要求看自己的聲部圖譜演唱。

第二遍要求歡快地演唱、說話，歌聲與節奏協調一致。

評析：幼兒創編了各種小鴨叫聲，個個十分欣喜。抓住此興趣點，循序漸進的讓幼兒投入角色進行合唱，促進幼兒間相互合作。特別是讓幼兒在看多媒體時，引導幼兒感受小鴨的歡快情緒。從而促進了幼兒情感上互動，表現小鴨的心情，同時又提高了幼兒合唱的綜合素質。

三、小鴨子說的話各種各樣真好聽，我們下次再來和他們說心里話吧！我們除了小鴨子是好朋友，還有其他更多的朋友，讓我們找個朋友玩個《猜拳游戲》吧！

第五篇：音樂優質課教案

幼兒園大班音樂課教案《瑤族舞曲》

一．活動目的：

1．運用多媒體讓幼兒欣賞樂曲，感受優美歡快熱情的節奏。

2．啟發幼兒創造性地運用動作、顏色、線條、繪畫等形式表現樂曲的各段不同特點。

二．活動準備：

1．知識準備：學會用繪畫的形式表現音樂。

2．物質準備：多媒體課件、彩色筆、畫紙、錄音機、樂曲磁帶。

三．活動過程：

1．律動進場《真善美的世界》。

2．直接引題： “我國有許多少數民族，其中瑤族不僅山美、水美、人美，音樂也很美。我們一起來聽聽《瑤族舞曲》。” 3．完整欣賞樂曲。

第1遍：你聽了這首曲子有什么感覺？有幾段？

第2遍：哪幾段聽起來的感覺是一樣的？是什么感覺？

小結：這首曲子有三段，第一段與第三段感覺是一樣的，都是緩慢優美的節奏，第二段是歡快熱烈的節奏。

4．音樂欣賞與美術欣賞相結合。

（1）曲子里快的節奏、慢的節奏，我們可以怎么表現？（動作、線條、顏色、繪畫）（2）出示色塊圖，讓幼兒講講圖上有哪些顏色？快的節奏可以用些什么顏色？慢的節奏可以用些什么顏色？

師小結：紅色、橙色、黃色讓人感覺很熱情，同它來表現快的節奏；藍色、白色、粉色讓人感覺柔和，用它表現慢的節奏。

（3）出示多媒體課件。今天，老師帶來了4幅畫，現在請小朋友一邊看著這些畫，一邊聽音樂，找一找哪張畫給人的感覺與第一段音樂給人的感覺差不多，為什么？ A: 借助多媒體課件聽第一段音樂。

B: 聽第二段音樂，找找哪張畫給人的感覺和第二段音樂給人的感覺差不多，為什么？ 5．用繪畫的形式表現樂曲。

小朋友聽了這么好聽的音樂，看了這么美的畫，也想自己動手來畫。你喜歡哪一段，就把這一段的感覺畫下來。畫完了告訴小朋友你畫的是哪一段？為什么要這樣畫？ 6．幼兒相互欣賞交流，結束活動。

幼兒園大班音樂課教案《歡樂頌》

活動目的：

1、通過引導幼兒觀察圖譜，幫助幼兒理解歸納整理歌詞，并能用體態動作創造性地表現．

2、用歡快活潑的情感演唱歌曲，表達對大自然的喜愛之情，并掌握附點四分音符的正確唱法．

活動準備：

1、活動背景圖一幅，節奏譜二張，圖譜一張．

2、符號標志若干，《郊游》、《歡樂頌》磁帶，錄音機。

3、幼兒人手一份圖譜。活動過程：

一、律動進室。

幼兒在《郊游》歌聲中歡快的邊動作邊進入。

二、練聲、節奏型練習。

引導幼兒看節奏譜，模仿動物叫聲：

①

/ 吱

吱

吱

吱 / 吱

吱 吱

吱

② / 游 游 游 游

/

游

游 游

三、引出主題，并理解歌詞內容。

1、出示圖譜，引導幼兒觀察。① 師清唱，邊唱邊指圖譜。②提問：

a、聽了剛才那首歌，你好像看到了什么？（幼兒回答，師指圖譜）

b、解釋腳印：因為我們大家多么快樂，又唱歌來又舞蹈，所以留下了一些腳印。

2、完整朗讀歌詞。

四、掌握歌詞內容。

1、用各種動作創造表現歌詞內容。①個別幼兒表現。② 自由組合表現。

２、老師指圖譜，幼兒坐下安靜完整朗讀。引導幼兒用各種不同的動作邊朗誦邊打出節奏。

五、熟悉旋律，學唱歌曲。１、完整欣賞樂曲一遍。（放錄音磁帶）２、用象聲詞“啦”唱，熟悉旋律。３、幼兒自指小圖譜，聽音樂學唱。４、師生共同指大圖譜唱。５、出示符號“▼”、“︵”，引導幼兒唱好頓音、連音和強音記號。６、吿訴幼兒歌曲名稱。７、合唱：

① 幼兒一半唱“啦”，一半唱歌詞。② 幼兒按意愿唱“啦”或唱歌詞。

六、結束：

幼兒手持話筒，邊唱歌邊走出活動室。