第一篇：《誠實(shí)守信》活動課教學(xué)設(shè)計(jì)

尊敬的各位評委老師：

大家好！非常高興和大家一起走進(jìn)今天的德育課堂。今天我試講的內(nèi)容是《人生擺渡船—誠信》。下面開始我的試講。好，上課，同學(xué)們好！請坐。

1、各位同學(xué)，今天我要向大家介紹一個人，他是誰呢？大家一定很熟悉吧，好！皮諾曹的鼻子和你的有什么不同？為什么會這樣？你有什么辦法讓皮諾曹的鼻子變短呢？（學(xué)生回答：要誠實(shí)，不說謊……）

同學(xué)們回答得很好，我們做人要誠實(shí)，因?yàn)樗敲篮玫赖碌暮诵模歉鞣N良好品格的基礎(chǔ)。同學(xué)們，皮諾曹相信了大家的話，為了讓自己鼻子變短，皮諾曹來到了我們班級，在我們班里，他生活很快樂?？墒?，最近他很煩惱，發(fā)生了什么事呢？

2、請欣賞小品《皮諾曹的煩惱》。然后小組內(nèi)交流討論以下幾個問題。

討論完畢的小組已經(jīng)坐好了。好，這個小組的同學(xué)你來說。你們組認(rèn)為皮諾曹的做法是對的，誠實(shí)就是實(shí)事求是，表里如一，說實(shí)話，做實(shí)事，不虛偽，不夸大其辭。說得真好，長大了你一定能成為演說家。

好，后面的小組，你們選擇皮諾曹做自己的朋友，因?yàn)槟銈儾幌肱c不誠實(shí)、愛撒謊的人打交道，因?yàn)檫@種人無法給人一種信任感和安全感。語言組織的真棒，是呀，誠實(shí)守信才是交友之道，為人之道。

那么對于皮諾曹“吃虧”，大家怎么看呢？ 這組的同學(xué)說說看，是的，皮諾曹雖然吃虧了卻換來了我們的認(rèn)可。那么，他還要堅(jiān)持下去嗎？對！必須堅(jiān)持。

3、得到同學(xué)們的肯定和鼓勵，皮諾曹很高興，渡過了愉快的一天?？墒?，第二天，卻發(fā)生了一件讓同學(xué)們意外的事，發(fā)生了什么事呢？

晚上回家后，皮諾曹很興奮，睡不著覺，結(jié)果第二天上學(xué)遲到了。

請同學(xué)們發(fā)揮自己的想象力，你認(rèn)為：皮諾曹會做出怎樣的反應(yīng)呢？你的反應(yīng)最快，你來說，你認(rèn)為皮諾曹知道自己遲到了，坦誠地向老師認(rèn)錯。嗯，請坐。有不同意見的，你來說，你覺得皮諾曹怕同學(xué)說自己是一個不守紀(jì)律，是一個不誠信的人，于是編了一個美麗的謊言欺騙了老師和同學(xué)。大家覺得匹諾曹會怎么做呢？答案即將揭曉。哦，你發(fā)現(xiàn)匹諾曹的鼻子變短了。你真是個細(xì)心觀察的孩子。

4、同學(xué)們，咱們班可是一個熱情的班級，也正因?yàn)槲覀兊臒崆椋ぶZ曹身上又有了故事： 大家認(rèn)為皮諾曹會不會請呢？一定會的，對嗎？承諾是一件嚴(yán)肅的事情，我們應(yīng)該學(xué)會承諾，踐約守信是我們誠實(shí)做人的核心，所以，誠信還要做到重承諾。

皮諾曹覺得講誠信要從小事做起。大家現(xiàn)在給皮諾曹提提建議，在生活中應(yīng)該從哪些小事去做呢？

你覺得按時交作業(yè)，認(rèn)真聽課，記筆記，回答老師的問題，積極思考，考試不作弊。說的真全面。

你認(rèn)為要守時，撿到東西要交公，不撒謊，借東西要及時還，坐公交車不逃票。

5、同學(xué)們，來到我們班級后，皮諾曹的鼻子是漂亮了許多，可是，他還是有兩個問題不明白：皮諾曹很迷惑，下面就請我們班級同學(xué)為皮諾曹解開他的心結(jié)吧。穿紅上衣的女孩你來說說，說得對，我們要懂得在適當(dāng)?shù)膱龊虾蛯ο竺媲斑m當(dāng)?shù)卣f話，特別是在網(wǎng)絡(luò)上與人交流時，我們要學(xué)會自我保護(hù)。

前面的這名同學(xué)你說，你認(rèn)為這是善意的謊言，同學(xué)是為了鼓勵皮諾曹而說的這些話。善意的謊言，是生活中的一道美麗景觀。

6、同學(xué)們，皮諾曹在我們同學(xué)的幫助下，已成為了一個具有良好誠信品質(zhì)的好同學(xué)了，他要回去了，走之前，他用自己的感受給我們留下了這么幾句話：（配樂朗誦）

7、親愛的同學(xué)們，誠信是金啊，讓我們祝皮諾曹在誠信道上一路走好，愿誠信永駐人間。我相信擁有了誠信，我們一定會擁有一個金子般的人生！愿我們用誠信作為擺渡船，載著我們駛向人生美好的未來。

第二篇：《誠實(shí)守信》活動課教學(xué)設(shè)計(jì)

《誠實(shí)守信》活動課 教學(xué)設(shè)計(jì)

懷來縣沙城第四中學(xué) 何齊斌

一、教學(xué)目標(biāo)

1、知識目標(biāo)：知道誠信是交友之道、為人之道。正確理解誠實(shí)的內(nèi)涵，懂得對人守信，對事負(fù)責(zé)是誠實(shí)的基本要求。了解生活中誠實(shí)的復(fù)雜性，懂得與朋友合作交往要言而有信。

2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生誠信生活的能力。

3、情感、態(tài)度、價值觀：在生活中努力做誠實(shí)的人，積極踐約守信；養(yǎng)成對事負(fù)責(zé)、注重信譽(yù)的生活態(tài)度，正確看待“老實(shí)人吃虧”的思想。

二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

1重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生分析并認(rèn)識誠信的重要性。

2難點(diǎn)：理解誠信的基本要求即對人守信、對事負(fù)責(zé)。

三、課時安排 1課時。

四、教學(xué)方法：小組合作法、小品表演法、活動探究法等，利用多媒體來輔助教學(xué)。

五、課前準(zhǔn)備

在班級尋找主持人，負(fù)責(zé)這次活動，讓學(xué)生準(zhǔn)備好要講的故事

六、課堂設(shè)計(jì)

（一）導(dǎo)入：

由同學(xué)演唱有關(guān)誠信的歌曲，引出誠信這一話題，主持人上場主持活動，致開幕詞。

（二）誠信大調(diào)查

由主持人主持活動，學(xué)生搶答問題，說出最真實(shí)的答案，得到誠信為本的結(jié)論

（三）誠信大討論

由同學(xué)們講誠信故事，大家一起分析故事中有關(guān)誠信的問題

（四）誠信大行動：

1、讓同學(xué)們?yōu)楹霌P(yáng)誠信設(shè)計(jì)標(biāo)語

2、用演講的方式動員大家將就誠信

3、欣賞有關(guān)誠信的藝術(shù)創(chuàng)作 主持人：（配樂朗誦）

失去誠實(shí)的眼中//不會再有光彩

飽含誠實(shí)的目光//誰能忍心傷害

失去信用的話語//不再讓人信賴

信守了自己的承諾// 失敗了也不怕重來

青春如此絢麗//讓我們彼此真誠

用誠信創(chuàng)造未來//這是心靈的的期待??(五)組織同學(xué)們進(jìn)行誠信宣誓

由主持人總結(jié)這次活動課的重點(diǎn)，即誠信的重要性。組織同學(xué)分小組總結(jié)發(fā)言

第三篇：《誠實(shí)守信》教學(xué)設(shè)計(jì)

《誠實(shí)守信》教學(xué)設(shè)計(jì)

教

學(xué)

設(shè)

計(jì)分析、評價、反思、體會題第二單元善待他人

21誠實(shí)守信

教學(xué)目標(biāo)知識與能力懂得誠實(shí)的涵義,懂得誠實(shí)是做人的基本原則,是最重要的交往品德。知道拒絕謊言、重視承諾的要求的意義，培養(yǎng)和提高做一個誠實(shí)的人、過誠實(shí)生活的能力。過程與方法通過小品《打工奇遇》的片段讓學(xué)生了解誠實(shí)是做人的基本原則。通過辯論《誠實(shí)的兩難》，明白只有誠實(shí)的人才能獲得他人的信任與尊重。通過故事《王飛撒謊》了解謊言的危害，讓學(xué)生拒絕謊言。通過談參加“免監(jiān)”的體會和《高考協(xié)議書》讓學(xué)生了解誠信的重要性，守信用、重承諾。通過簽《誠信協(xié)議書》，師生共勉爭當(dāng)一個誠實(shí)守信的人！情感態(tài)度價值觀認(rèn)識誠實(shí)守信是最重要的交往品德，是做人的基本原則；樹立以誠信為榮，以撒謊、失信為恥的意識，形成穩(wěn)定的誠信道德情感。重

點(diǎn)誠實(shí)的重要性、誠信的意義和要求。難

點(diǎn)承諾的重要性及要求。教學(xué)策略教法選擇講授法、啟發(fā)式。學(xué)法引導(dǎo)辯論法、小組合作學(xué)習(xí)法堂組織形式辯論、小組合作學(xué)習(xí)時安排2時資源利用多媒體、影碟、網(wǎng)絡(luò)資源

案

設(shè)

計(jì)分析

評價

反思

體會第一時教師：不久前，深受觀眾喜愛的小品藝術(shù)家趙麗蓉永遠(yuǎn)地離開了廣大喜愛她的電視觀眾，不過她卻留下了一些膾炙人口的小品，這節(jié)我們也準(zhǔn)備用幾分鐘的時間來再次欣賞一下她老人家的精彩作品。播放視頻：趙麗蓉小品《打工奇遇》中鞏漢林飾演的酒樓老板亂報(bào)菜價的情節(jié)。（投影）問題：

1、小品里酒樓老板的這種做法你能理解嗎？看完小品后你的心情如何？

2、假如有一天你也遇到像小品中酒樓老板這種人，你會對他說什么？學(xué)生回答：教師分享：

1、酒樓老板的這種行為還是可以理解的，畢竟這種現(xiàn)象在酒樓這種行業(yè)中還是比較普遍的，甚至還成為了酒樓贏利的“行規(guī)”。雖然看小品時挺開心的,不過看完小品后心情還是比較沉重的，因?yàn)槲覀兛吹搅艘恍┤藶榱速嶅X甚至可以出賣自己的良心，看到了在物質(zhì)利益面前人們變得丑陋。

2、我會對酒樓老板之類的人說：“你這樣做也許會為你帶來暫時的利益，不過你卻失去了做人基本的原則‘誠實(shí)’；你應(yīng)該誠實(shí)熱情地對待每一個顧客，你的生意才能做到永續(xù)經(jīng)營?！边@是一個很精彩的小品,通過這個小品的精華部分先引起學(xué)生的興趣,吸引學(xué)生的注意力,讓學(xué)生進(jìn)入上的狀態(tài),同時引出這堂的主題。

案

設(shè)

計(jì)分析

評價

反思

體會教師：“誠實(shí)”說起來簡單，寫起來更簡單，只有兩個字，可是要真正做到“誠實(shí)”確實(shí)很不容易。因?yàn)橛袝r我們會為“誠實(shí)”失去一些東西或損失某些利益，所以有時我們要做出“誠實(shí)”的選擇是很艱難的。就像本P36的小葉一樣他也遇到了誠實(shí)的兩難問題，這是一個很現(xiàn)實(shí)的問題，如果你也遇到了和小葉一樣的問題，你會怎么辦呢？現(xiàn)在我們準(zhǔn)備就這個誠實(shí)的兩難問題在男女生之間展開辯論。論題：誠實(shí)的兩難正方（男生）：應(yīng)該對別人展現(xiàn)自己的本來面貌。反方（女生）：應(yīng)該努力給別人留下好印象。學(xué)生辯論：教師總結(jié)：這的確是一個兩難的選擇，誰不想在第一次見面的時候給人留下好的印象呢？因?yàn)檫@樣可以讓我們擁有好人緣，可以讓我們在集體當(dāng)中生活得更加的得心應(yīng)手，而且有時是否給人留下好印象甚至可以在關(guān)鍵的時候影響自己的前途，比如我們以后求職的時候，給人留下好印象就顯得很重要。但是如果給人留下好印象是以失去“誠實(shí)”作為代價的話，我想這代價未免也太大了。如果是以失去“誠實(shí)”作為代價換來的好印象，這個好印象是不會長久的，因?yàn)橹e言終究要被拆穿。而謊言被拆穿后，不僅不能給人留下好印象，反而會讓人覺得你這個人不誠實(shí)可靠，使你的形象大打折扣，這就得不償失了。另外，也只有你對別人誠實(shí)真誠了，別人也才會對你誠實(shí)，這都是相互的，只有誠實(shí)的人才能獲得別人的信任。通過這個生活中的兩難問題的辯論，可以了解學(xué)生的真實(shí)想法，讓他們在辯論中逐漸明白，任何時候都不能失去做人的基本原則——誠實(shí)，才能獲得別人的信任和尊重。

案

設(shè)

計(jì)分析

評價

反思

體會所以，我認(rèn)為應(yīng)該努力給人留下好印象，但不能以失去誠實(shí)為代價，因?yàn)檫@樣會讓你會因此失去更多的東西。教師：不誠實(shí)的人往往要不斷地制造謊言來掩飾自己，在湖北就有一個12歲的學(xué)生因?yàn)樽约旱囊粋€謊造成了嚴(yán)重的后果。案例展示：湖北某市12歲學(xué)生王飛，蹲在很淺的水中，假裝不會游泳，大喊救命。車道部武昌車輛段工人方俊明見狀不知是謊，躍入水中救人。因水淺，導(dǎo)致頸錐骨折，終生殘疾。王飛家賠償了近一萬元的醫(yī)療費(fèi)。設(shè)問：

1、王飛的一句謊言造成了什么后果？

2、假設(shè)你是方俊明，救人反成殘疾你的心情會怎樣？

3、這事對我們有什么教育意義？（四人合作小組先討論交流，后全班共同分享）學(xué)生回答：教師分享：

1、王飛的一句謊言造成好人方俊明終生殘疾，不僅毀了方俊明的一生，還給方俊明的家庭帶來了巨大的痛苦，同時也給王飛的家庭造成了不必要的經(jīng)濟(jì)損失，而且會給王飛的一輩子造成不可磨滅的陰影。

2、假設(shè)我是方俊明我會覺得非常的痛心和悲慘，同時會失去對他人的一種信任感。

3、我們應(yīng)該做一個誠實(shí)的人，拒絕謊言，避免王飛的悲劇再次重演；不要因?yàn)樽约旱囊痪淇此茻o關(guān)緊要的謊言而后悔終生。我們的生活中充斥著謊言，很多人都認(rèn)為“撒謊”是很正常的事情，甚至認(rèn)為是微不足道的，對謊言的危害性認(rèn)識不足，通過王飛這個簡單明了卻又深刻的案例可以讓學(xué)生認(rèn)識到謊言的嚴(yán)重危害性。

案

設(shè)

計(jì)分析

評價

反思

體會教師：

不知道同學(xué)們有沒有聽過這樣一條消息，現(xiàn)在參加高考的同學(xué)都要簽訂一份“考試誠實(shí)守信協(xié)議書”，下面我們就來看一條有關(guān)這方面的新聞?！抖沤^高考作弊考試須簽誠信份“考試誠實(shí)守信協(xié)議書”，只有簽訂了這份協(xié)議書才能參守信協(xié)議書”是教育部在XX年普通高校招生會議上提出的，要求每個參加高考的考生在參加考試前都要簽訂這份協(xié)議書，這樣做是為了杜絕高考作弊。XX年高考前，教育部還將頒布三個有關(guān)考試的專項(xiàng)管理規(guī)定，《國家教育考試違規(guī)處理辦法》、《國家教育考試考務(wù)安全保密工作規(guī)定》、《普通、成人高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試工作規(guī)則》，同時利用多種方式對考生進(jìn)行考試規(guī)則和警示教育。設(shè)問：

1、你參加過我們年段去年組織的“免監(jiān)考試”嗎？請簡單談?wù)剠⒓印懊獗O(jiān)考試”后的感受！

2、談?wù)勀銖摹抖沤^高考作弊考試須簽誠信協(xié)議書》這則新聞中得到了什么樣的啟示？（四人合作小組先討論交流，后全班共同分享）通過這則新聞可以讓學(xué)生了解到誠信的重要性，我們不僅要誠實(shí)而還要守信，全社會已經(jīng)行動起來共筑誠信。通過談參加“免監(jiān)考試”的感受，讓學(xué)生感受到生活中處處需要誠信。

案

設(shè)

計(jì)分析

評價

反思

體會學(xué)生回答：教師分享：

2、我從《杜絕高考作弊考試須簽誠信協(xié)議書》中得到的啟示是：要學(xué)會做一個誠實(shí)的人，就應(yīng)該懂得承諾的重要性、做人要重承諾。無論大事還是小事，你的承諾一經(jīng)做出，就應(yīng)該努力兌現(xiàn)。這樣你才能獲得別人對你的信任，因?yàn)槊恳粋€小小諾言的兌現(xiàn)都是你人生信用大廈的一塊石子。教師：

讓我們從現(xiàn)在做起，努力做到拒絕謊言，重視承諾，爭取做一個誠實(shí)守信的人！現(xiàn)在讓我們每個人在這張誠信協(xié)議書上簽名共勉吧！教師和學(xué)生共簽誠信協(xié)議書！前設(shè)計(jì)好一個心形卡，上面寫上“誠信”兩字，讓學(xué)生和老師共同簽名，呼吁大家行動起來共筑誠信，過后將心形卡張貼在班級的墻壁上，讓師生共勉。

第四篇：誠實(shí)守信教學(xué)設(shè)計(jì)

誠 實(shí) 守 信

——四年級習(xí)慣養(yǎng)成教育活動課教學(xué)設(shè)計(jì)

【活動目標(biāo)】

1．了解誠信的內(nèi)涵，認(rèn)識誠信的基本要求是對人守信，對事負(fù)責(zé)，感受誠信是每個人立足于社會的通行證。

2．通過辨、說、演、誦、小組合作探究等方法，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析能力，為人處世與社會生活的能力以及明辨是非的能力，引導(dǎo)學(xué)生踐約守信，誠實(shí)做人。

3．增強(qiáng)對他人、對社會的責(zé)任感，樹立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚(yáng)中華誠實(shí)守信美德。

【活動準(zhǔn)備】

《曾子殺豬》的視頻、《誠信是無價之寶》的錄音、教學(xué)PPT等?！净顒訒r間】 一課時 【活動過程】 課前播放《誠信之歌》 活動一：感誠信之美 出示成語：

以誠待人、以信交友、無信不立、無信難行 誠至金開、赤誠相待、一諾千金、言而有信 指名讀。

上面的成語你理解了哪些？說說他們的意思。還有哪些成語你不理解的？誰來幫幫他？

這些成語都是圍繞什么來講的？（誠信）主要講的什么道理？

（這些成語告訴人們要真誠待人，做一個誠信之人。）小組討論交流：做一個誠實(shí)守信之人有哪些好處？

（講誠信的人，能得到別人的信任；講誠信的人，別人愿意與之相處，別人愿意與他交朋友；講誠信的人，能對自己所做的事情負(fù)責(zé)，是有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，領(lǐng)導(dǎo)愿意將事情交給誠信之人去做??）

小結(jié)：誠信是我們中華民族的美德，守信光榮，失信可恥。（板書：守信光榮，失信可恥）齊讀成語。

【設(shè)計(jì)意圖：以誠實(shí)守信的成語入手，讓學(xué)生理解成語的意思，體驗(yàn)誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德?！?/p>

活動二：悟誠信之理

那么什么叫“誠”呢？請看我國古代《曾子殺豬》的故事。（課件出示《曾子殺豬》的視頻）

學(xué)生觀看視頻。

討論：一頭豬在當(dāng)時還是很貴的，曾子為了履行一句本來不經(jīng)意的承諾而殺了一頭豬，這是為什么呢？

以小組為單位圍繞以下問題續(xù)編故事：

①曾子的孩子聽了媽媽說回來要?dú)⒇i給他吃，非常高興，可是媽媽回來后沒有給他殺豬，他??后來，他的媽媽在給他許諾時，他會??

②曾子的孩子盼望媽媽能給自己殺豬吃，可又擔(dān)心，媽媽會不會只是哄他，不會真的殺豬。沒想到，爸爸和媽媽果然履行了承諾，他??

③曾子的妻子本想用這句話哄哄孩子，沒想到丈夫那么認(rèn)真，他無法理解丈夫的舉動。于是，夫妻爭執(zhí)了起來??

④曾子的妻子覺得丈夫說的有道理，以后，她再給孩子許諾時會?? 小結(jié)：象曾子這樣，說話、做事表里一致，不說謊話，辦事講信用，答應(yīng)了別人的事，認(rèn)真履行諾言，說到做到，就是誠實(shí)守信的表現(xiàn)。（板書：表里一致，履行諾言）

那是不是只有我們中國人才講誠信呢？請聽一個外國少年的誠信故事《誠信是無價之寶》。

聽故事錄音。

小組討論：尼泊爾的喜馬拉雅山南麗一開始很少有外國人涉足，為什么后來游客越來越多？是什么吸引了這些游人？

小結(jié)：我們現(xiàn)代社會，對于小到一個人也好，大到一件事也好，誠實(shí)守信是立足根本。重諾守信之人，人必近之。（板書：重諾守信，人必近之）

【設(shè)計(jì)意圖：通過觀看視頻、聽故事錄音，引導(dǎo)學(xué)生在生動的視聽畫面中理解誠信的內(nèi)涵，通過小組合作，引導(dǎo)學(xué)生主動探究感悟誠信之理?！?/p>

活動三：踐誠信之行 1．辨一辨 下面的做法對不對？為什么？

（1）王剛向張勇借了一本書。本來答應(yīng)第二天歸還的，可是第二天當(dāng)張勇向他拿書的時候，他卻說還沒看完。又過了幾天，再問他，他還是說沒有看完。

（2）高飛和王剛約定星期天上午8時在校門口見面，一起去看美術(shù)展覽。星期天早晨下起了雨，高飛以為下雨了，王剛不會去，他也就沒去，但王剛卻準(zhǔn)時到了。

（3）小紅不管別人對她提出什么要求，自己能不能做到，總是滿口答應(yīng)。她說不管能不能兌現(xiàn)，對有困難的人都應(yīng)該滿腔熱情。

2．說一說

在你平時的生活中，有沒有做過或見過以誠待人的事情？說出來與大家交流。

3．演一演

小花考試考了100分，十分開心?？墒窃诶蠋熢u講時，她突然發(fā)現(xiàn)老師有一道題改錯了。如果你是小花，你會怎么做呢？請你演一演。

【設(shè)計(jì)意圖：通過辨一辨、說一說、演一演，強(qiáng)化學(xué)生誠信行為，引導(dǎo)學(xué)生踐誠信之行?！?/p>

活動四：累誠信之語

限時小游戲：讀一讀，小組合作，選擇自己喜歡的背一背。小組同學(xué)可以互相補(bǔ)充，背得最多的小組獲勝。

1．格言

重諾守信，人必近之。狡詐欺蒙，人必遠(yuǎn)之。言必行，行必果。一言既出，駟馬難追。2．名言

民無信不立?！敬呵铩靠鬃?與朋友交，言而有信。——【春秋】孔子

生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花?！镜隆亢Ｄ?3．詩歌

《誠信》

你的誠信是嬌艷的花朵 我的誠信是嬌艷的花朵 他的誠信是嬌艷的花朵

因此

才有這塊芬芳的田野 你的誠信是一片綠葉 我的誠信是一片綠葉 他的誠信是一片綠葉 因此

才有這棵四季長青的大樹 你的誠信是一只黃鸝 我的誠信是一只黃鸝 他的誠信是一只黃鸝

因此

才有這幽靜的山谷婉轉(zhuǎn)

你的誠信是一條溪流 我的誠信是一條溪流 他的誠信是一條溪流 因此

才有這洶涌澎湃的大海之歌

【設(shè)計(jì)意圖：通過小組合作游戲，生生互動，幫助學(xué)生積累誠信之語，同時培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，增強(qiáng)了小組成員的凝聚力。】

活動五：揚(yáng)誠信之德 1．扔一扔

你以前做過不講誠信的事嗎？如果有，課后把它寫下來，寫好后交流。然后把寫下的紙條扔進(jìn)垃圾箱，告別陋習(xí)，從此做一個誠實(shí)守信的人。

2．做一做

課外設(shè)計(jì)一張以“以誠待人”為主題的手抄報(bào)或者電子報(bào)，內(nèi)容可以包括以下幾個部分：刊首語、名言警句、誠信故事與啟示、生活中自己活同學(xué)以誠待人的故事等。

【設(shè)計(jì)意圖：通過扔一扔，做一做，引導(dǎo)學(xué)生告別陋習(xí)，踐約守信，誠實(shí)做人，將誠實(shí)守信之美德加以頌揚(yáng)。】

總結(jié)全課：

誠實(shí)守信的好品質(zhì)，是為人之本，需要從小培養(yǎng)。希望大家在平時就要嚴(yán)格要求自己，表里如一，言而有信。

【板書設(shè)計(jì)】

誠實(shí)守信

守信光榮，失信可恥

表里一致，履行諾言

重諾守信，人必近之

第五篇：誠實(shí)守信(教學(xué)設(shè)計(jì))

九年義務(wù)教育六年制第十一冊思想品德

誠實(shí)守信教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生知道誠實(shí)與虛假、守信與失信給自己和他人帶來的不同影響；

2、知道現(xiàn)代社會更需要聲勢和信譽(yù)；做到說話、做事實(shí)實(shí)在在，表里如一，當(dāng)著人和背著人一樣，學(xué)習(xí)、競賽不弄虛作假，考試不作弊，懂得講信用，要有原則，承諾要實(shí)事求是。作出承諾后要努力實(shí)現(xiàn)。

教學(xué)重點(diǎn)：

使學(xué)生懂得誠實(shí)守信的重要性及行為方式。

教學(xué)難點(diǎn)：

使學(xué)生懂得誠實(shí)守信的重要性

教學(xué)用具： PPT課件及相關(guān)的資料 教學(xué)過程: 課前交流：

師：同學(xué)們我今天很榮幸能和你們一起學(xué)習(xí)，從今天以后，我們就認(rèn)識了，我希望與你們能成為好朋友,好嗎？說到成為朋友，你們希望交到什么樣的朋友？(值得信賴的朋友)很好，我想了解一下在班上你有值得信賴的人嗎? 生齊聲答：有.師：請你大聲對他說，xx同學(xué)，我信賴你！

指名同學(xué)站起來面向好朋友講，被講到的同學(xué)喜滋滋的.師：被說到的同學(xué)臉上已經(jīng)樂開了花，為什么這么高興啊? 生：因?yàn)槲覀兪呛芫玫呐笥?他從來沒說過，而且他還夸我是個誠實(shí)的朋友。好！今天我們這節(jié)課就來談?wù)劇罢\信”這一古老而又永恒的話題。

一、故事引入新課

講到誠實(shí)守信。請同學(xué)們先看一個歷史小故事《誠實(shí)的宴殊》。（課件出示圖片故事內(nèi)容，閱讀課文）

1、閱讀故事前，問：這個故事講的是誰，你佩服他嗎？你認(rèn)為他是一個什么樣的人？

2、說說你的看法。

這個故事告訴我們：誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，自古以來人們就把誠實(shí)守信作為一個人起碼的道德品質(zhì)。板書：是中華民族的傳統(tǒng)美德

二、閱讀故事，引出觀點(diǎn)，明確觀點(diǎn)。

1．在現(xiàn)代生活中，也有許多與誠實(shí)守信相關(guān)的故事，下面我們來聽一則因五毛而丟掉了信譽(yù)的故事。聽完這個故事，你有什么想法？與同學(xué)交流后說一說 2．以PPt課件播放故事：《五毛錢丟掉了信譽(yù)》。

3．一個人不誠實(shí)守信是不會得到別人的信任的。誠實(shí)守信是立人之本；如果一個人，在任何時候都能做到表里一致，誠實(shí)待人，說話辦事講信用，就會贏得別人的信任與尊重。）

板書：為有之本（表里如一，不說慌話，言而有信）

三、再看生活中的誠信與不誠信的事例，使學(xué)生明確誠信在現(xiàn)代社會中有多么的重要。不誠實(shí)不守信，它的危害性有多大、多嚴(yán)重。

（一）、現(xiàn)在人們的生活水平提高了，各種家用電器一應(yīng)俱全。我想知道，你家里使用過海爾電器嗎?海爾集團(tuán)名揚(yáng)海內(nèi)外，是什么使得海爾電器能暢銷國內(nèi)外呢？課件出示《砸冰箱事件》學(xué)生默讀課本中的第五自然段內(nèi)容。

1．誰能告訴我，這里講的是一件什么事呀？，為什么要把冰箱砸了？砸了,給廠里造成什么損害?但更重要是使這個集團(tuán)公司獲得了什么？如果你是經(jīng)理，你會這么做嗎？為什么呢？ 贏得了消費(fèi)者的信任.信賴，使海爾成了國內(nèi)外知名的品牌，名揚(yáng)四海。才有了今后生機(jī)勃勃的發(fā)展。

誠信小到一個人，一個家、一個企業(yè)，大到一個城市、一個國家，是多么的重要；如果失去了誠信，我們不敢想像是什么的一個后果。是現(xiàn)代社會的需要。板書：社會的需要

（二）不誠實(shí)，不守信，我們決不要。

平時，我們面對著大大小小的事情，偶然離開了誠實(shí)守信，覺得小事一樁，不以為然，你能想象失去誠信的后果嗎？請同學(xué)們看寓言故事《狼來了》（課件動畫播放）

1、學(xué)生看完后，問從這個故事中你知道了什么，體會到了什么？說說看。

歸納總結(jié)：一個人，要誠實(shí)守信，不說慌話，才能贏得別人的相信，說了慌話，別人一次可能相信你，但久了，就沒有人相信了。最終只會害了自己。

四、生活中的體會，說身邊的誠信，合作交流，認(rèn)同“誠信”

其實(shí)我們身邊也有不少誠信的同學(xué)！誠信的事更是時時處處都在發(fā)生。你體驗(yàn)過擁有誠信的快樂嗎？說說我們班上的誠信人和誠信事?？梢哉f說自己，也可以夸夸同學(xué)。

然后大家自由交流。

（一）指名學(xué)生說一說身邊的誠信事。

是啊，發(fā)生在我們身邊的誠信故事舉不勝舉。我們從中得到歡樂，得到真情。正是有了誠信，人與人才會相處得如此融洽。然而，我們也清醒地看到，在我們的周圍當(dāng)然還有一些不和諧的音符。

（二）說說身邊不誠信的事。情景一：

一天放學(xué)后，只有小剛和小強(qiáng)在教室。這時，小剛看見檢查衛(wèi)生的老師正向他們班走來，趕忙叫小強(qiáng)一起打掃教室。兩人趕緊忙活起來，累得滿頭大汗，最后，垃圾來不及倒了，便順手倒出了窗外。這次衛(wèi)生檢查他們班又得了“優(yōu)”。

如果我們班用這種方式贏得了“優(yōu)”，你作何感想呢？

小結(jié)：兩人的出發(fā)點(diǎn)是好的，是為了班級的榮譽(yù)。但集體榮譽(yù)要靠努力去爭取，不靠欺騙去獲得。情景二：

在一次英語考試中，小杰得了90分。在放學(xué)的路上，他邊看試卷，邊哼起歌來，一副洋洋自得的樣子。碰見同學(xué)阿明，阿明問小杰：“你今天這么高興，有什么喜事？”小杰說：“你看我的試卷，我這次考試的英語成績超過你?！卑⒚饔X得奇怪：“你平時都不用功學(xué)習(xí)，哪來這么高分。”小杰說：“看你是我的好朋友，不瞞你，我在考試時偷看得來?！?/p>

如果你是小杰的好朋友，你會說什么呢？

小結(jié)：考試作弊不僅不利于彌補(bǔ)學(xué)習(xí)上的漏洞，而且還養(yǎng)成了自欺欺人、不誠實(shí)的壞品質(zhì)，最終害了自己。

（三）小事無害論

1、有的同學(xué)抄襲作業(yè)、考試作弊，還認(rèn)為這是無關(guān)緊要的個人小事。你怎樣看待這些事？ 生活是由點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事構(gòu)成，誠信做人就體現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的小事之中這些看似微不足道的小事，它更能反映一個人的自身品質(zhì)

板書：從小事做起（培養(yǎng)：誠實(shí)守信的品質(zhì)）

2、同學(xué)們，作為學(xué)生，那我們應(yīng)該從哪些小事做到誠信？

不撒謊、不抄作業(yè)、不作弊、借東西及時還、撿到東西上交、評比，競賽不弄虛作假??與同學(xué)交往坦誠相對，不說虛偽奉承的話。

五、全課總結(jié)：

誠實(shí)守信的好品質(zhì)，是為人之本，需要從小培養(yǎng)。市場競爭信譽(yù)第一，無往不勝。希望大家在平時就要嚴(yán)格要求自己，表里如一，言而有信。

下面，我們以一首詩來表達(dá)自己一定要作一個誠實(shí)守信的人的誓言吧：

誠實(shí)守信詩一首

同學(xué)們，要知道，誠實(shí)守信很重要。弄虛作假咱不要，犯了錯誤快改掉。平等公平去競爭，爭做文明小學(xué)生。養(yǎng)成誠實(shí)好品質(zhì)，不斷進(jìn)步創(chuàng)新高。

板書設(shè)計(jì)

三 誠實(shí)守信

是中華民族的傳統(tǒng)美德

為人之本 社會的需要

培養(yǎng)

（表里如一，不說慌話，言而有信）

從小事作起