第一篇：公共教學區教室及走廊文化裝飾設計競賽(正式)

2013中國礦業大學公共教學區教室及走廊文化裝飾設計競

賽

一、競賽目的

美化公共教學區軟環境，營造溫馨、舒適、激勵、向上的氛圍，積極推進校園文化全面建設工作。

二、設計原則

整體布局合理、畫版簡潔美觀大方、內容積極向上、體現學校特色、彰顯大學本色。

三、設計內容

根據裝飾內容，用不同形式、不同風格的畫板對公教三區的大廳、教室和走廊進行點綴式裝飾，具體內容包括：整體布局設計、畫板安裝地點、畫板尺寸、畫板選材、畫板背景選用等。

畫板內容安排：

1.教室內墻：一般以勵志名言、名人字畫、師生藝術作品為主； 2.走廊墻壁：一般以國內外知名專家、師生藝術作品、攝影作品為主； 3.一層大廳：一般以人物介紹（含教學名師、各級優秀教師）為主

注明：畫板內容由學校宣傳部牽頭，教務部、校團委、學工處等參加進行征集和審核。

四、設計要求

（1）整體布局：要求簡潔、大方，展點布局合理。各個展點畫板數量、背景選用、框架選擇等要結合畫板內容和背景進行合理選擇。

（2）一層大廳：要求提供“優秀教師獲得者”專門展區。該展區內提供每位優秀教師的基本信息，包括個人照片、基本信息及獲獎情況（簡述性）。該展區按30個獲獎教師進行設計。每個單元的尺寸按照整體展區的尺寸進行合理設計，且每個單元可以進行更換。大廳其他部位的裝飾由設計者根據空間的布局進行合理設計。

（3）教室內墻：除教室前側（黑板一側）外，其他三面墻體均可根據畫板的內容進行合理設計，教室總數為29間。

（4）走廊和連廊：考慮到人流量的因素，僅對公教三區的1-3層的走廊和連廊進行設計。具體畫板數量、背景選用、框架選擇等，請到實地進行勘查，進行合理選擇。

五、作品提交要求

（一）概念：（設計說明500字以內）

（二）設計方案：包括以下幾部分

① 整體布局平面圖、立面圖

② 各畫板設計平立面圖(標明所使用材料）

③ 主要空間效果圖

④ 主要畫板效果圖

（三）文件格式：提交作品的電子文檔

① 設計圖紙要求：

參賽者自行將以上要求內容編排在A2的畫板版心幅面范圍內（數量不超過3張）打印上交。

② 圖片要求：

單張圖片原大應在300dpi以上，CAD圖紙需按比例繪制、標明尺寸，并應逐個提供JPG格式文件，設計說明提供Word文檔文件、作者照片、個人簡介。

③ 提交含上交畫板、CAD圖紙（JPG格式)、效果圖等內容的電子文檔的光盤。

六、參賽要求

（1）本賽事面向全校在讀的本科、研究生。

（2）參賽者可以個人參賽，也可組織團隊參賽，團隊參賽的人數不得超過5人。（3）參賽者需提交《參賽報名表》，表格填寫要齊全、清晰。（4）本次設計競賽作品提交截止時間為2013年4月30日； 作品及光盤提交地點：藝術與設計學院B210。

七、時間安排

第一階段：2013年4月30日前，啟動該項活動，參與者進行設計并提供競賽作品，要求提供設計圖及相關文檔說明。

第二階段：2013年5月30日前，學校組織相關單位及有關人員對參賽作品進行評審。

八、獎項設置

一等獎：1名，二等獎：2名，三等獎：3名，鼓勵獎：若干名

承辦單位

校團委

學生工作處

藝術學院

公共教學服務中心 二○一三年三月二十四日

第二篇：教室文化裝飾策劃書

聊大東昌學院教室文化裝飾策劃書

一、活動背景

教室文化是大學校園文化的重要組成部分，教室是同學們活動最主要的場所，教室文化建設關系到學生生活與學習質量，為營造良好的教室文化氛圍，增強班級凝聚力，發揮各班同學的團結友愛互幫互助的精神，我院特舉辦教室文化裝飾活動，此次活動為同學提供更多發揮創造自己的生活和學習空間的機會，充分展現大學生風采。

二、活動目的及意義

豐富我院學生課余文化生活，進一步美化我院學生的學習環境，增強我院學生的團結力、凝聚力和創造力，增進同學之間的友情，激發同學們的創新熱情，充分展現新一代大學生的個性，增強集體榮譽感。通過設計及裝飾教室，加強團隊意識和歸屬感。同時，良好的學習環境可帶給同學們舒暢的心情，從而形成良好的學習氛圍。

三、活動對象：

全院2010級、2011級的所有班級

四、評委組成：

院團委張曙光老師、院主席團成員一名、院學生會生衛部全體成員和各系代表一名。

五、活動時間：（2011年10月20日—2011年11月8日）

初賽：由各系生衛部依據本系情況自行安排，決賽：11月8日評審團在部長帶領下到各系參觀教室裝飾，進行評選活動。

六、設計內容

（1）教室風格設計：各參賽教室須確定自己教室的風格，如文雅、活潑等。教室裝飾需設置宣傳欄與公告欄兩大板塊。形象設計可通過裝飾黑板、墻壁、衛生角、天花板或懸掛健康向上的書畫作品或

擺放富有特色的飾物或利用照片等裝飾。

（2）黑板報: 以自己班級所定下的健康向上的班級精神為裝扮

主題,進行黑板報的設計與編排.也可依據自己班級的班規、班風為主

題進行黑板報的設計與編排。

七、設計要求

（1）設計內容必須積極向上，健康活潑，體現大學生的朝氣，活

力，教室的文化和學習氛圍，能體現專業和成員的共同理想與追求。

（2）室內裝飾設計合理，風格鮮明，體現積極健康的精神風格。

（3）倡導自制，不提倡購買成品裝飾或在墻壁貼成品畫及拉花等。

八、比賽流程

（1）組織宣傳：在南苑餐廳和北苑餐廳各張貼一張宣傳海報。于

20日晚7：00召集各系生衛部部長，簡述活動要求，下發通知。

（2）在最后的評比活動進行之前再張貼宣傳海報，加大宣傳力度。

（3）各系先在本系進行教室文化裝飾的評選活動。之后，每個系

再推兩個裝飾好的教室參加院里的評選活動。

（4）11月9日由院生衛部全體成員及各系代表對參賽教室進行

評分。

（5）制作展板展出獲獎教室的圖片并有文字性說明和評委的評

語。

（6）將獲獎教室的圖片通過記者站發到學院的新聞網，做好活動宣傳工作。

九、評分標準

1、主題:主題突出，體現本專業特色；（30分）

2、創意:設計內容新穎，具有創新意識；（30分）

3、美觀:搭配適中，整體融洽；（20分）

4、衛生:參照周四衛生檢查標準。（20分）

十、獎項設置

一等獎：兩名

二等獎：三名

三等獎：五名

聊大東昌學院院團委

院學生會生衛部

2011年10月16日

第三篇：教室文化裝飾大賽策劃書

教室美化設計大賽

計

劃

書

主辦單位：法學院團總支學生會

承辦單位: 法學院學生會勞衛部

策劃日期：2012年10月

法學院教室美化設計大賽活動策劃書

一、活動背景

教室文化是大學校園文化的重要組成部分，教室是同學們活動最主要的場所，教室文化建設關系到學生生活與學習質量，為營造良好的教室文化氛圍，增強班級凝聚力，發揮各班同學的團結友愛互幫互助的精神，我院特舉辦教室文化裝飾活動，此次活動為同學提供更多發揮創造自己的生活和學習空間的機會，充分展現大學生風采。

二、活動目的及意義

豐富我院學生課余文化生活，進一步美化我院學生的學習環境，增強我院學生的團結力、凝聚力和創造力，增進同學之間的友情，激發同學們的創新熱情，充分展現新一代大學生的個性，增強集體榮譽感。通過設計及裝飾教室，加強團隊意識和歸屬感。同時，良好的學習環境可帶給同學們舒暢的心情，從而形成良好的學習氛圍。

三、活動對象：

活動全院2012級的所有班級。

注：每個班級分兩隊參加此次比賽，每隊由十名左右同學組成。

四、評委組成：

院黨總支副書記，團總支書記、院主席團成員

五、活動時間：

裝飾美化時間：2012年11月1日——2012年11月7日

評比時間；2012年11月8日

六．教室分配

一班：A隊負責c505教室B隊負責c506教室

二班: A隊負責c301教室B隊負責c301教室

三班：A隊負責 c507教室B隊負責b202教室

七、活動內容

本次評選內容由兩項組成1.教室衛生評比：活動期間，勞衛部組織人員對參評教室進行衛生檢

查打分。

2.教室裝飾評比

（1）教室風格設計：各參賽教室須確定自己教室的風格，如文雅、活潑等。教室裝飾需設置宣傳欄與公告欄兩大板塊。形象設計可通過裝飾黑板、墻壁、衛生角、天花板或懸掛健康向上的書畫作品或擺放富有特色的飾物或利用照片等裝飾。

（2）設計要求

①設計內容必須積極向上，健康活潑，突出法律文化特色，體現大學生的朝氣，活力.②室內裝飾設計合理，風格鮮明，體現積極健康的精神風格。③倡導自制，不提倡購買成品裝飾或在墻壁貼成品畫及拉花等。

（3）注意事項

①.教室勿亂貼亂畫

②.教室不能裝飾的花哨離奇

③.不能與大學生文明精神的主旨相違背，不能與活動主題相背，不合乎主題

④.教室裝飾過程中不得擾亂正常的教學秩序。

八、比賽流程

（1）組織宣傳：在學校北門懸掛贊助宣傳條幅一面。于10月26日下午5：30召集12級各班班長.團支書以及勞衛委員，簡述活動要求，動員參賽班級，下發比賽通知。

（2）裝飾過程中由勞衛部負責教室裝飾大賽的部員給予裝飾建議。并在比賽期間由勞衛部負責教室衛生監察的同學每日對教室衛生打掃情況進行評分

（3）11月5日，有學生會主席團成員以及勞衛部部長對參評教室進行初評打分并給予整改意見與建議。

（4）11月7日進行終評，結合初評整改效果，綜合量化打分，決出名次。

（5）由我院學生會宣傳部配合，對美化設計候的教室進行拍照，并將美化設計效果出色的教室的圖片通過網絡信息部發到學院的新聞網，做好活動宣傳工作。

九、評分標準

1、主題:主題突出，體現本專業特色；（30分）

2、創意:設計內容新穎，具有創新意識；（30分）

3、美觀:搭配適中，整體融洽；（20分）

4、衛生:參照周三衛生檢查標準。（20分）

十、獎項設置及獎勵措施

一等獎：1名獲獎隊員加量化分3分二等獎：2名獲獎隊員加量化分2分三等獎：3名獲獎隊員加量化分1分

2012

法學院 團總支學生會勞衛部 年10月12日

第四篇：教室裝飾設計策劃

信息工程學院教室裝飾設計大賽

策

劃

書

信息工程學院生活勞衛部 時間：2012年3月2日

教室裝飾設計大賽活動方案

一、活動目的為營造良好的教室文化氛圍，增強教室凝聚力，發揮學生專業的特長和“團結友愛、互幫互助”的精神，為同學們提供更多發揮創造自己的生活和學習空間，豐富同學們的業余生活，充分展現我院大學生風采，信息工程學院生活勞衛部決定舉辦此次教室裝飾設計大賽。希望各專業的學生用睿智的頭腦和靈巧的雙手，點綴生活空間，詮釋你們理想的生活和飛揚的夢想。

二、參賽對象

信息工程學院10、11(含ZB班)級各班教室

三.、設計內容

教室風格設計內容各參賽教室須確定自己教室的風格，如文雅、溫馨、活潑等。形象設計可通過裝飾地面、墻壁、衛生角、天花板或懸掛健康向上的書畫作品或擺放富有特色的飾物或利用照片、彩帶等裝飾。

四、設計要求

1）設計內容必須積極向上，健康活潑，體現大學生的朝氣、活力、教室的文化和學習氛圍，能體現專業和成員的共同理想與追求。

2）具體形式不設定，可自由確定其內容，但須有突出的特點，一目了然。

3）室內裝飾設計合理，富有美感，風格鮮明，體現積極健康的精神風格。

4）取一個符合本教室特定文化氛圍的名稱于室內合適的地方。

5）倡導自制，不提倡購買成品裝飾或墻壁貼畫。

6）購買裝飾品的花費，從班費中支出。

五、審核成績評定：

根據評委組檢查的打分，取總分數的平均分。

六、評委組成：

學工辦老師及團總支學生會干部。

七、比賽流程：

1、組織宣傳：展板宣傳、發放宣傳單、設咨詢點,同時由我院生活部召開各班生活委員會議部署及組織宣傳工作。

2、3月12日由本次比賽評委組對參賽寢室按順序進行評分;并與3月15日將展出各參賽教室照片,比賽遵循公平、公正、公開的評分原則。

3、照片展示：3月15日分別1號教學樓下及五樓樓梯口展示出我院獲獎教室照片。

八、獎勵辦法：

綜合評委的評分,本次教室設計大賽將評出以下獎項：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，除以上獎項外，還將評出最佳創意獎一名。

九、評分標準：

1.創意設計內容新穎，大方20分。

2.美觀顏色鮮明，搭配適中，整體融洽20分。

3.手工設計內容中的裝飾品應以手制品為主30分

4.衛生教室參照教室評分細則20分。

5.名稱設計名稱別致，能體現室內設計的內容10分。

活動時間：2012年03月5日——2012年03月12日

活動宣傳：展板宣傳、設立宣傳點。

比賽時間：2012年03月12日（15:00——17:00）

信息工程學院團總支生活勞衛部

2012年03月4日

第五篇：2011教室宿舍文化設計

“我愛我家” 教室、宿舍文化設計大賽

一、指導思想

以豐富多彩，健康向上的文化活動為載體，活躍校園文化生活，提升校園文化品位，豐富教室、宿舍文化生活，構建和諧校園、和諧教室、和諧宿舍，陶冶學生情操，營造良好的育人環境，推動校園精神文明和道德建設。

二、活動時間：

三、活動主題：創精品教室、宿舍文化，展青春絢麗風采

四、參加對象：全體同學

五、活動方案：

（一）宿舍文化設計大賽

宿舍的創意方面應注重文化風格、文化氛圍的修飾。在總體上，一定要整齊干凈，發揮集體的聰明才智和團體精神，設計方案要科學合理有一定的實用性，能夠長久保持。具體標準如下：

對宿舍內布置基本要求如下：（40分）

參賽宿舍在大賽期間，要嚴格以《宿舍管理條例》的有關規定保持好宿舍內務。

空墻壁可用透明膠帶適當裝飾字畫，每個床位對應的墻面不能超過一幅，大小不能大于4開紙（對于較小的字畫和照片可粘貼多幅，但總體大小不能大于4開紙，要保持美觀），內容要健康，形式要雅觀，注意不得使用漿糊、圖釘，雙面膠等。

可以運用彩帶等常用方式裝飾。整體效果（20分）

美觀大方、整潔整齊、空氣清新、實用性強 文化創意、文化氛圍，（30分）

要體現一定的文化氛圍，如個人字畫作品、警句格言、座右銘、集體照、手工制品、藝術作品、宿舍命名（…居、軒、室、堂、屋、齋、閣等），另外可以擺放盆景、養觀賞魚等，但不能在宿舍內養寵物。

有創意，有新穎的設計和布置，體現個性與溫馨。團隊精神（10分）

宿舍內所有成員都要參與到宿舍的設計活動中去。創意的整體效果。所有成員比賽期間無違紀和不文明行為記錄。

評比辦法：

分平日檢查（占20%）和集中統一檢查（占80%）計分，平日上下午各檢查一次，10月31日上午集中檢查評比。

（二）宿舍“開心果”征文大賽

1.作品內容健康向上，主要反映日常生活中在校園、宿舍中發生的各種趣事、樂事等，并創作成小故事。

2.題材不限，要求文字精練，語言簡潔明了，同時注重故事情節，字數在500字以內，寫清班級、宿舍號。3.上交時間：10月31日前交到團委辦公室。

（三）教室文化設計大賽

為了加強班級文化建設，開展 “我的班級我設計”大賽。各班要發動全體同學積極參與到活動中來。要根據學校的統一布置來開展設計活動，具體要求如下： 1.活動內容：

1)班徽設計：要求統一用16K紙設計，可以手繪，也可利用電腦制作，但作品必須要有特色，具有一定的含義，要附有文字介紹。2)教室環境設計：

① 要求衛生要達標；教室內外墻壁無亂刻、亂畫痕跡，地面無口香糖；桌椅、學習用品擺放整齊，課桌面整潔。

② 懸掛國旗：教室后黑板正上方中央，離上板沿10厘米處。左右兩邊整齊地張貼各班獎狀。

③ 教室前標語：擦拭干凈，標語上面無紙張、碎屑。

④ 衛生工具：統一放置于教室（靠走廊墻邊）后，擺放要合理整齊。⑤ 設立“學習園地”：在教室靠走廊墻面的兩窗之間位置設立班級“學習園地”。⑥ 懸掛“文明修身行為公約”：懸掛于教室后黑板旁邊，臨近校園一側墻面的中間位置，離上黑板沿10厘米。

3)班級設計合理美觀，內容符合學生的健康發展。在教室內通過布置鮮花角、格言窗、回音壁等來設計美化自己的班級，努力營造一種和諧美麗、積極向上的氛圍。

4)要突出班級發展目標、班級特色、專業特點、班訓、班風、學風、班級環境布置等方面的內容，讓每一面墻、每一個角落都會說話，發揮育人作用。

2.檢查評比時間：

1)10月31日前各班將班徽設計方案送團委辦公室，注明班級和設計者姓名。2)10 月31日由學校統一組織進行教室環境設計評比。

六、獎勵辦法：

（一）評選星級宿舍、優秀班級組織獎。

1、綜合評出優秀星級宿舍15個。

2、評選出樣板教室10個。

3、評選優秀班級12個。

注：在宿舍敲詐、大聲喧嘩、唱歌、打架等不文明行為，取消優秀星級宿舍評選資格。

（二）量化加分

教室文化優秀的班級、宿舍優秀班集體分別量化成績中加2分。

（三）舉辦文化照片展，將在活動月中表現突出的作品以照片形式在全校進行展示。

學生科、團委 2011年10月10日