第一篇：安全教案 學會自我保護

學會自我保護

教學目標：

1、情感目標：懂得在生活中自我保護的重要意義，提高自我保護意識，在學習中增強與同學的合作交流意識。

2、知識目標：讓學生了解最常見的，可能遇到的突發暴力危險，并進行自我保護。

3、能力目標：樹立自我保護意識，學會自我保護。教學重點：

學會自我保護的方法。

教學難點：

如何在不同的場合使用不同的自我保護方法。

活動準備：

情境表演。

教學過程:

一、故事引入課題

同學們，我們從出生到現在一直與父母、親人生活在一起，大家互相關心、互相照顧。但是經常有孩子遭遇拐騙，綁架等不幸事件，原本幸福的家庭變得不再幸福，父母焦急萬分，親人們四處尋找，大家是多么傷心啊！為了自身的幸福，為了家庭的幸福、美滿，我們要學會自我保護。

二、出示課題—學會自我保護

3月23日，福建南平男子鄭民生，殺死8名、重傷5名小學生，制造南平慘案。4月28日上午9時，鄭民生被執行槍決，28日上午9時，鄭民生被執行槍決，4月28日下午，雷州市雷城第一小學發生行兇事件，16名學生和1名教師受傷。

4月29日上午9時40分，江蘇泰興市泰興鎮中心幼兒園發生惡性傷人事件，一名男子持刀沖入幼兒園，砍傷32人，包括29名幼兒、2名教師、1名保安。

歹徒們窮兇惡及，不珍惜自己的生命，而我們僅僅十幾歲，我們的未來還很遠，很美好，所以我們要學會保護自己，遠離災害。

三、示范指導與訓練

1、被歹徒綁架怎么辦？

師：社會上一些不法分子為了某種目的，常會以小學生作為侵害對象，毛毛就遇到了這樣的事情。課件出示案例：小明被綁架。

師：小小的年紀就遇到了這樣的事情，小明應該怎樣做呢？大家來出謀劃策吧。

生小組討論。

小組代表發言，出謀劃策。

師結：同學們說的真好，我們每個人都希望自己平平安安，但是，天有不測風云，我們真的遭到綁架的時候，千萬不能驚慌，要鎮定，根據自己的體力和心理狀態來決定對策，還要留下一些暗號，讓別人及時發現你，不到迫不得已時，不要輕易與歹徒發生正面沖突，要用智慧斗歹徒。我們看看，毛毛是如何做的。

觀看課件：小明機智斗歹徒。

同學們談感受。

2、遇到壞人拐騙怎么辦

（1）課件看完了，想必同學們的收獲很大。但是，壞人在進行拐騙時，總要花言巧語一番。下面請大家觀看小品，思考一下，遇到這種情況怎么辦？

情境表演

（一）：一男青年看見小冬一人在大樓下玩飛機模型，便走上前，對他說：“小朋友，你這架飛機模型不好，飛不高嘛！我知道有一家商店里的飛機模型很好的，人家都到那兒去買，離這兒不遠，我帶你去看看。”

討論：遇到這種情況怎么辦？

根據討論，學生上臺演示，繼續情境表演

（一）如：小明對那男青年說：“不，謝謝了，如果我需要再買一架飛機模型的話，會讓爸爸帶我去的。他就要下樓來了，我在這兒等他。”

小結：壞人為了達到行騙的目的，會把自己裝扮成好人，花言巧語，最終要你跟他走。這時候就要斷然拒絕，離開他。

3、強行搶人怎么辦？

有時壞人看到無機可趁，就會乖乖溜走。但有時也會發生強搶了人就走的情況。

情景表演

（二）：兩個女青年對迎面走來的小女孩說：“我們是你媽媽的同事，你媽媽在單位里出事了，我們來接你，快走吧！”小女孩對她們說：“我回家打個電話給爸爸。”兩青年見現狀，就馬上拖著她就走。

討論：遇到這種情況怎么辦？

小結：這時決不能聽憑壞人的擺布，不要怕，大聲地叫，引起周圍人們的注意。如能掙脫，應跑向人多的地方，告訴大家有壞人，大家會幫助你的。

操作訓練：請前后座的同學進行練習，如何對付這種情況。請做得好的上來演示。

四、話題大討論：

社會上畢竟好人多，當我們遇到壞人時可以向周圍的人們求助。當然，在平時的生活中，我們還是應該增強自我保護的意識。

1、在熱鬧的大街上與父母失散了，該怎么做？

2、當一人在家時，該如何使用煤氣、電器？

3、體育活動應如何進行自我保護？

4、學校大掃除，該如何保護自己的安全。

5、校園內如何遠離打架事件。

五、小結：

同學們，在父母、親人、老師的呵護下，我們還應懂得自我保護，這是我們健康成長的需要，也是家庭幸福的保障。

第二篇：學會自我保護教案

《學會自護》教案

教學設想：

本節心理健康課選自河北省中小學地方課程教學用書五年級自助讀本。由于現在學生自我保護能力特別是自我保護意識的缺乏，因此，需要通過本課時的學習，讓學生樹立自我保護意識，掌握自我保護的技巧、方法。讓學生培養良好的心理素質。使學生成為健康成長、有能力保護自己的新一代！

教學目標：

1、知識目標：

學習在日常生活中自我保護的方法和技巧。

2、情感目標：

通過學習，培養學生良好的心理素質，讓學生學會遇事不慌張，冷靜想辦法。

3、能力目標：

提高自我保護能力，使學生懂得一些常見事故的預防和解決方法。

過程與方法：

明白自我保護要講究方式、方法；分析、思考自己在日常行為中存在的問題，并且嘗試解決問題的方法。

教學重點：

掌握自我保護的方法和技能；掌握獲得法律幫助的方式和途徑。

教學難點：

樹立自我保護意識，提高自我保護的能力，依法維護自己的合法權益。

教法與學法： 教：嘗試教學法.多媒體情境教學與反饋信息相結合的方法 學：收集資料.在討論交流中合作學習教學過程：

環節一：歌曲導入，激發興趣

出示課件：播放《喜洋洋與灰太狼》主題曲，要求會唱的可以跟唱。

教師提出問題：

我們應向小羊們學習哪些好的做法？ 學生回答：(略)

教師分析：同學們，誰是你最好的保護人？答案是“自己”。請求別人保護，不如擁有自護的本領。這就要求我們像小羊那樣機智勇敢地面對不法侵害，只有自己擁有健康的心理，保持適當的警覺，掌握一定的自護方法，遇事機智靈活，才能最有效地保護自己不受各種侵害。

這是我們今天共同探討的話題-----學會自護。板書課題：學會自護

環節二：情景體驗

在一天明媚的清晨，同學們陸續走進學校，這時一名心生怨恨的歹徒潛入學校，驚心動魄的一幕......。

你說我說

學生討論：1.在這個片段中你都看到了什么？

2.從獲救的安安變現中，你受到了什么啟發？

3.如果你在案發現場，你會怎么做？ 指名學生回答：

學生總結陳述：（略）

教師引導：保護少年兒童健康成長，是全社會的共同責任，但家庭、學校、社會等方面的保護，只能為保護未成年人的健康成長提供必要的外部條件，而要真正收到良好效果，還是我們自己。

環節三：出謀劃策

出示問題，學生帶著問題看圖片。1.看到同伴落水怎么辦？ 2.遇到火災怎么辦？ 3.遇到下雷雨怎么辦？ 4.遇到電器漏電怎么辦？

小組交流： 小組匯報：

匯報交流后，由學生評出最佳合作小組

教師分析：了解日常生活中有些地方存在危險的同時，學會正確面對與正確解決，拓寬學生知識面，教育學生珍惜生命，在提高警惕性的同時學會運用多種方法保護自己。

環節四：請你參加

麗麗說：“天太熱了，咱們到大河游泳去！”

小紅說：“鎖在抽屜的日記被媽媽砸鎖偷看，我能報案嗎？” 小明說：“上周高年級同學敲詐零花錢，這周他們又問我有錢沒有，我該怎么辦？”

小梁說：“過馬路，我就斜穿，反正汽車也不敢撞我。”（此環節可小組抽簽，也可搶答進行。）教師引導：（略）

評出誰是本環節的“智多星”。教師總結：

生活中會有一些事情是無法估計而突然發生的。我們由于年齡小和經驗少，特別容易受到傷害，在此老師愿大家都有一雙警惕的眼睛，隨時發現身邊潛伏的危險、過人的膽識機智應對，學會保護自己。

第三篇：學會自我保護教案

《學會自護》教案

授課教師：葛靜

教學設想：

本節心理健康課選自河北省中小學地方課程教學用書五年級自助讀本。由于現在學生自我保護能力特別是自我保護意識的缺乏，因此，需要通過本課時的學習，讓學生樹立自我保護意識，掌握自我保護的技巧、方法。讓學生培養良好的心理素質。使學生成為健康成長、有能力保護自己的新一代！

教學目標：

1、知識目標：

學習在日常生活中自我保護的方法和技巧。

2、情感目標：

通過學習，培養學生良好的心理素質，讓學生學會遇事不慌張，冷靜想辦法。

3、能力目標：

提高自我保護能力，使學生懂得一些常見事故的預防和解決方法。

過程與方法：

明白自我保護要講究方式、方法；分析、思考自己在日常行為中存在的問題，并且嘗試解決問題的方法。

教學重點：

掌握自我保護的方法和技能；掌握獲得法律幫助的方式和途徑。

教學難點：

樹立自我保護意識，提高自我保護的能力，依法維護自己的合法權益。

教法與學法： 教：嘗試教學法.多媒體情境教學與反饋信息相結合的方法 學：收集資料.在討論交流中合作學習教學過程：

環節一：歌曲導入，激發興趣

出示課件：播放《喜洋洋與灰太狼》主題曲，要求會唱的可以跟唱。

教師提出問題：

我們應向小羊們學習哪些好的做法？ 學生回答：(略)

教師分析：同學們，誰是你最好的保護人？答案是“自己”。請求別人保護，不如擁有自護的本領。這就要求我們像小羊那樣機智勇敢地面對不法侵害，只有自己擁有健康的心理，保持適當的警覺，掌握一定的自護方法，遇事機智靈活，才能最有效地保護自己不受各種侵害。

這是我們今天共同探討的話題-----學會自護。板書課題：學會自護

環節二：情景體驗

在一天明媚的清晨，同學們陸續走進學校，這時一名心生怨恨的歹徒潛入學校，驚心動魄的一幕......。

你說我說

學生討論：1.在這個片段中你都看到了什么？

2.從獲救的安安變現中，你受到了什么啟發？

3.如果你在案發現場，你會怎么做？ 指名學生回答：

學生總結陳述：（略）

教師引導：保護少年兒童健康成長，是全社會的共同責任，但家庭、學校、社會等方面的保護，只能為保護未成年人的健康成長提供必要的外部條件，而要真正收到良好效果，還是我們自己。

環節三：出謀劃策

出示問題，學生帶著問題看圖片。1.看到同伴落水怎么辦？ 2.遇到火災怎么辦？ 3.遇到下雷雨怎么辦？ 4.遇到電器漏電怎么辦？

小組交流： 小組匯報：

匯報交流后，由學生評出最佳合作小組

教師分析：了解日常生活中有些地方存在危險的同時，學會正確面對與正確解決，拓寬學生知識面，教育學生珍惜生命，在提高警惕性的同時學會運用多種方法保護自己。

環節四：請你參加

麗麗說：“天太熱了，咱們到大河游泳去！”

小紅說：“鎖在抽屜的日記被媽媽砸鎖偷看，我能報案嗎？” 小明說：“上周高年級同學敲詐零花錢，這周他們又問我有錢沒有，我該怎么辦？”

小梁說：“過馬路，我就斜穿，反正汽車也不敢撞我。”（此環節可小組抽簽，也可搶答進行。）教師引導：（略）

評出誰是本環節的“智多星”。教師總結：

生活中會有一些事情是無法估計而突然發生的。我們由于年齡小和經驗少，特別容易受到傷害，在此老師愿大家都有一雙警惕的眼睛，隨時發現身邊潛伏的危險、過人的膽識機智應對，學會保護自己。

第四篇：學會自我保護、安全伴我行

學會自我保護，安全與我同行

尊敬的老師、親愛的同學們： 大家早上好！

自1996年起，我國確定每年3月份最后一周的星期一，為全國中小學生“安全教育日”。所以我今天發言的主題是“學會自我保護，安全與我同行”。

據中國青少年研究中心的調查，安全事故已經成為青少年兒童的第一殺手。我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說，全國每天有大約一個班的學生在“消失”。

學生的安全健康，關系到自己的前途命運，也關系到每個家庭的幸福生活。我們在感受生命精美的同時，不得不感嘆生命的脆弱！因此我們除了牢固樹立百善文明為先，萬事安全為最，文明在于細節處理，安全在于未然防患的意識，珍愛生命，警鐘長鳴之外，別無選擇！為增強每位同學珍愛生命、關愛生命意識，增長基本的安全自護知識，提高避險抗災能力，下面提幾點要求：

1、要時刻保持高度的安全意識，認真學習中學生安全自護自救知識，切實提高自我防護能力。

2、要注意課間文明游戲，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，上下樓梯不奔跑，不嬉戲，不在樓道口玩耍。

3、要注意運動安全。上體育課和課外活動前要作好準備活動，運動時要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規運動。嚴防器械傷人。

4、要注意用電安全，不亂動教室內的電源插座，不要用濕布擦電器開關。涉電儀器的使用要按規定程序操作。

5、要注意食品安全。不到小攤小販購買食物，不吃不潔食物，不食過期食品，不飲過期飲料，注意身體健康。

6、要注意交通安全。在街道上行走要遵守交通規則，不在馬路上嬉戲打鬧，密切注意機動車的行駛情況。橫穿馬路要走人行橫道，穿行前先左右巡查。拒坐黑車和報廢、超載等違規車輛。坐車時，不隨便把頭或手伸出窗外，上下車時一定要注意周圍車輛。

7、不玩火、愛護消防設施。要懂得一些防火知識，遇到險情時，能正確避險。

8、要加強行為自控能力。同學之間遇到矛盾時，一定要冷靜、理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。

9、加強網絡安全意識，不瀏覽不健康網站，不玩網絡游戲。嚴禁進入游戲機室、網吧、錄相廳、歌舞廳，避免與不良人員接觸。

10、學會識別，抵制誘惑。不輕易與陌生人交往，不接受陌生人饋贈的禮物，受到不法侵害時及時撥打急救電話或110。老師們、同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，只有擁有生命才能擁有生活。讓我們積極行動起來，努力提高安全意識、增強自我防范能力，多一份自律、多一份警醒，珍視自己的安全，對自己負責、為他人著想，讓我們共同祝愿，祝愿我們遠離危險，一生平安！

謝謝大家！

第五篇：安全征文：學會自我保護

珍愛生命，學會自我保護

珍愛生命，要學會善待自己，學會放飛自己，讓自己更貼近自然。生活中有許多有趣的事，生命中有許多美好的東西，我們完全可以去嘗試著去做自己喜歡的事。踢踢球、上上網，去小溪邊釣魚，去爬喜歡的山，??那么多的事等著我們去做，那么多的開心需要我們參與。我們奔跑，我們歡笑，我們歌唱，這一份美好，都因有了生命。

星期四上午，我和同學們一起觀看了《中小學生安全教育知識講座》。那一幕幕慘痛的教訓、一起起血淋淋的事實，深深地觸動了我們。

通過這次講座，我知道了面對地震、火災等天災時我們該如何逃生自救。雖然地震、火災、洪水??我們也許一輩子都碰不到，但是“不怕一萬，只怕萬一”。我們學校也經常會進行一些疏散演習，每次這些演習時我總是自顧自地向前沖，現在我才意識到自己的無知，只有遵從老師的指揮，有秩序地撤離在災難降臨時才能有更多的逃生機會。

通過這次講座，我對我們日常生活中的安全問題有了更深刻的認識。安全教育講座中提到的問題其實爸爸、媽媽、老師也經常在我們耳朵邊上嘮叨，但是在沒有看到那些觸目驚心的畫面之前我并沒有放在心上。“行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩”這些都是我經常會犯的錯誤，原來不以為然的小事竟然會引發這么嚴重的后果，我真正體會到了“勿以惡小而為之”這句話的深刻含義。

同學們,血的教訓不能一次又一次,悲劇不能一演再演,生命更沒有第二次.我們只有懂得一個道理,防患于未然,在人生的路上走好每一步,處處小心,時時提防,保持警惕的頭腦,繃緊安全之弦,事事處處想到“安全”二個字, 生命如花一樣美麗，讓我們學會自我保護，珍惜、熱愛自己的生命！