第一篇：小學(xué)六年級主題班會教案

小學(xué)六年級主題班會教案—走近雷鋒

一、主題的確定

每年一度的學(xué)習(xí)雷鋒紀念日又走近我們身邊時,我們班也組織了學(xué)雷鋒活動。活動中同學(xué)們都很積極，認真完成自己的任務(wù)，但也有不少同學(xué)產(chǎn)生了疑問：“為什么每年的3月5日這一天要學(xué)習(xí)雷鋒呢？”“我們平時怎么不多開展這樣的活動呢？”“我們只是聽老師家長說雷鋒到處做好事，他都做了什么，為什么要人們向他學(xué)習(xí)？”“雷鋒到底是一位什么樣的人？”??同學(xué)們每年都要學(xué)雷鋒做好事，但是對雷鋒了解的太少了。我們童年的時候還看過有關(guān)雷鋒的電影，看過雷鋒的‘小人書’，現(xiàn)在在這方面的教育確實太少了。

二、活動目標

1、通過搜集資料和調(diào)查研究，了解偉大的戰(zhàn)士雷鋒。

2、使學(xué)生受到思想教育，繼承和發(fā)揚雷鋒無私奉獻、永不生銹的螺絲釘精神。

3、增強學(xué)生動手操作研究、動腦思考以及調(diào)查訪問的綜合能力，培養(yǎng)合作精神。

4、自己動手設(shè)計、制作“走近雷鋒”手抄報,學(xué)習(xí)整理、利用資料，同時宣傳展示雷鋒精神，讓全校更多的同學(xué)了解雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒。

三、活動過程

（一）確定研究主題

1、同學(xué)們，雷鋒是我們永遠學(xué)習(xí)的榜樣，我們每年都學(xué)習(xí)雷鋒做好事，可是我們并沒有真正地了解雷鋒，我們一起來走近雷鋒吧！

2、準備好搜集來的有關(guān)《雷鋒》的故事及資料

3、確定了主題：走近雷鋒

（二）自由分組

了解研究雷鋒

同學(xué)們自由組合，全班42名同學(xué)，分成四個小組，每個小組可以為自己起跟本次主題相關(guān)的名稱，確定了研究的分課題。如：雷鋒事跡、雷鋒舞臺、雷鋒日記??

（三）了解研究過程，形式可多種多樣活動形式：

如

1、讀《雷鋒日記》把雷鋒日記中的發(fā)人深省的語句制作成書簽，送給每位同學(xué)。

2、準備講雷鋒的感人事跡。

3、贊頌雷鋒的詩歌，進行曲藝表演。

4、設(shè)計調(diào)查表校園調(diào)查表。

5、或者可以寫寫贊美雷鋒的小詩文。

A:請問你平時注重學(xué)雷鋒嗎？

是（）一般（）不是（）

B:你認為學(xué)習(xí)雷鋒有必要嗎？

有（）一般（）沒有（）

C:你感覺現(xiàn)在社會上雷鋒式的人多不多？多（）一般（）不多

D:你身邊有雷鋒式的人嗎？

有（）沒有（）

E:您怎樣看待“學(xué)雷鋒”?

F:你想怎樣學(xué)雷鋒？

（四）、匯報展示

（五）、找學(xué)生代表在班上談?wù)劵顒痈惺埽ㄗ愿鎶^勇，各抒己見）

（六）、教師小結(jié) ：同學(xué)們，我們今天對雷鋒有了更深刻的了解，希望在以后的日子里，大家遇事處處多為別人著想，向雷鋒學(xué)習(xí)，助認為樂，社會需要熱心人，有一首歌唱得好：只要人人都獻出一點愛，這世界將變成美好的人間。人要有一顆善良之心，感恩之心，同情之心。用你的微笑來的一定是更燦爛的笑臉！

（七）、主持人宣布班會結(jié)束

班會主題 誠實守信，爭做文明學(xué)生

主題目標

為了幫助同學(xué)更好貫徹“文明、誠實、守信”的做人原則,做一個有優(yōu)良品質(zhì)的文明中學(xué)生，結(jié)合學(xué)校小學(xué)文明與不文明現(xiàn)象談?wù)勛砸训挠^點，同時發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明小學(xué)生。

教

學(xué)

過

程

1、主持人開場白： 老師，同學(xué)們，大家下午好！今天我班在這里開展主題班會，希望大家相互配合，積極發(fā)言。下面班會正式開始。從踏進這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉。多少個清晨，駝背的身影朦朧在乳白色的薄霧中，為校園，為我們默默辛勤地耕耘著。我們不應(yīng)只聽著老師的箴言，校園需要每個人共同努力來建造，需要我們做文明的連平人，在良好的言行下為學(xué)校增添光彩。我想問大家，你們文明嗎？我們談?wù)勆磉叴嬖谟心男┎晃拿鳜F(xiàn)象。

2、同學(xué)們各抒己見，自由發(fā)言。

鈺 樾： 同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴重，扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著，特別是有些女同學(xué)大口大口吃著東西，邊走邊吃邊扔邊吐，看看樓梯、樓道、階梯教室，有的同學(xué)上課吃瓜子，好吃到了極點，還有的同學(xué)隨地吐痰，還帶伴奏的，教室里，課桌下，鼻涕到處抹。（邊說邊表演，全班大笑）

鐘 穎：鈺樾說的沒錯，我們身邊破壞公共財物也十分嚴重，舉兩個例子，班上的掃把、垃圾桶領(lǐng)回來不幾天就損壞了，還有很多同學(xué)的課桌都畫了“大花臉”。（一些同學(xué)默不作聲）張凱惠：還有一些欺負弱者或弱勢群體的，同情弱者，是中國的人之常情，但有的同學(xué)以大欺小，以強凌弱，特別是欺負那些弱者，甚至亂起綽號，以別人的殘疾來取笑，有的人給教師或班主任起綽號。

主持人：剛才同學(xué)們說的是大家平時經(jīng)常看到的不文明的現(xiàn)象，不能這么做。

3、小品表演《碰撞以后》

4、同學(xué)們討論、發(fā)言：如何做一名文明守紀的學(xué)生？ 劉俊嘉：文明就文明有言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要罵人，不講臟話，不放野活，不起綽號，不亂吐，管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩，管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘。

佳

歡：做文明學(xué)生人人從我做起。如果我們每個人都做文明人，我們的學(xué)校就會成為名符其實的文明學(xué)校，我們不僅要做文明人，做有教養(yǎng)的人，做別人稱道的人，做受人尊敬的人，還要敢于同不文明人做斗爭，幫助不文明人改正不文明行為。

何濤：表里一致，做一個內(nèi)秀外美的學(xué)生。

5、主持人：下面我們請班長來宣讀倡議書。親愛的同學(xué)們：

學(xué)生，家之學(xué)子，國之未來。我們應(yīng)該切之弊病，正身立己，掃除不良行為習(xí)慣。關(guān)鍵在于自身思想上的認識與重視。只要我們有恒心，有毅力，沒有攻不破的難關(guān)；只要我們真正有“建文明校園,做文明學(xué)生”這個信念，就能清除掉所有的“問題”，完善自我。踏踏實實做事，正正穩(wěn)穩(wěn)做人，積極樹立校園新風。只有這樣，我們才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問題所在，提高個人修養(yǎng)，只有這樣才能真正成為一個和諧發(fā)展的人，一個文明合格的當代中學(xué)生。在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從自己身旁點滴小事開始，時刻緊記我們的口號：人人講文明進步,從改掉一個不良習(xí)慣做起！由此，班委倡議:（1）、愛班愛校，說文明話，做文明人，塑造連平學(xué)子文明形象。（2）、以校為家，愛護公共設(shè)施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。（3）、遵守公共規(guī)則，維護正常的校園秩序。（4）、戒除抽煙、酗酒，嚴守校規(guī)校紀。（5）、服飾整潔大方，不得染發(fā)、不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物。（6）、男女同學(xué)，自尊自愛，正常交往，舉止文明，言行得體。

同學(xué)們，借此契機，端正思想、嚴守校紀、去病端、樹新風。爭建文明學(xué)校！請記住我們的目標：建設(shè)文明校園，爭做文明學(xué)生。主持人：下面我們請班主任做總結(jié)。

6、班主任總結(jié)

同學(xué)們，我們每個人在這里求學(xué)，都有追求，都有理想，都有志向，如果說連平二小一片沃土的話，我們要在這里把我的耕作變成果實，實現(xiàn)我們的追求；如果連平二小說是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現(xiàn)我們的志向；如果說是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現(xiàn)我們的理想。我們的同學(xué)們要做一個文明的人，一個誠實的人，一個守紀的人，做一名文明的學(xué)生，為學(xué)校做一點事，為學(xué)校建立良好的形象。學(xué)校是我們?nèi)松钠鸩剑硐氲姆N子要播種，人生的意義要認識??這里有青春的幻想，有未來的呼喚。讓我們以文明的學(xué)生，用心中熾熱的愛來歌頌她，贊美她。

板書設(shè)計 誠實守信，爭做文明學(xué)生 文明言行主要是三管好 做文明學(xué)生人人從我做起

表里一致，做一個內(nèi)秀外美的學(xué)生

第二篇：小學(xué)六年級主題班會教案

小學(xué)六年級主題班會教案 1 新學(xué)期、新氣象 教學(xué)目標

1、新學(xué)期新的要求，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識。

2、強化常規(guī)管理

3、重申遵紀守法的重要性。

一、班長主持會議

1、同學(xué)代表發(fā)言，總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失。

2、談?wù)勑聦W(xué)期的打算。

二、班主任總結(jié)，提出要求和希望： 2我 愛 我 班

教學(xué)目標： 通過這次主題班會的開展，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

一、主持人開始主持節(jié)目。

1、朗誦《我愛我班》

2、小品

3、討論小品中的人物行為

4、班級口號設(shè)計比賽

例：“汗水點燃希望，信念成就夢想”，這是我們的班級格言

“勇于拼搏，敢于創(chuàng)新，奧運精神，八（12）發(fā)揚”是我們的口號

5、男女生對唱《同桌的你》

6、發(fā)言：同學(xué)之間應(yīng)如何交往

7、優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法

8、大家談：怎樣為班集體添光彩？

二、班主任寄語 3日常行為規(guī)范 教學(xué)目標

理解新的《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動，做一個文明守紀、誠實守信、勤奮向上的學(xué)生。

一、班主任導(dǎo)入班會主題。

二、主持人：班長、副班長主持節(jié)目。【活動一】《是對是錯》.【活動二】小品《雞毛撣子的**》

【活動三】答題競賽：（全體同學(xué)參與，贏取小獎品）

三、班主任小結(jié)

本次主題班會活動內(nèi)容豐富，形式多樣，全班同學(xué)積極參與，表現(xiàn)出了很高的熱情，希望我們?nèi)w同學(xué)通過這次活動，牢記《中小學(xué)生日常性行為規(guī)范》的要求，力爭在學(xué)校做一名好學(xué)生，在家做一名好孩子，在社會上做一名好公民。4 尊 師 重 教 教學(xué)目標：

熱情謳歌教師工作的崇高和偉大，明確怎樣做才是尊師，激發(fā)同學(xué)們對老師的熱愛之情，搞好師生關(guān)系，使教學(xué)工作順利進行。

一、主持人主持節(jié)目。

1、放歌曲《每當我走過老師的窗前》。

2、由主持人宣布班會開始，引出主題。

3、先演講、朗讀、講故事等

4、讓學(xué)生講述尊師的例子

5、頌揚教師工作的崇高和偉大；

二、老師表彰尊師的行為。

三、結(jié)束前請任課老師講話。

四、班主任總結(jié)，主持人宣布班會結(jié)束。5莫讓年華似水流 教學(xué)目標

通過學(xué)生對各個理想的討論，從而知道珍惜青春年華的重要性，通過學(xué)生對意志的討論，明確應(yīng)不怕困難，勇往直前，實現(xiàn)自己的理想。

一、主持人主持內(nèi)容。

1、由主持人引出主題

2、詩朗誦《珍惜吧，青春年華》等

3、同學(xué)討論何為理想及如何實現(xiàn)理想。

4、在實現(xiàn)理想過程中的具體行動。

二、班主任總結(jié) 6學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育 教學(xué)目標

1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生進一步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分意識到好習(xí)慣對成長的重要作用，提高自覺性。

2、讓學(xué)生能辨識好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣，提高自我控制能力。

一、、課前，我們應(yīng)該怎樣做？讓學(xué)生討論、發(fā)言。

二、課堂上，我們應(yīng)該怎樣做？讓學(xué)生討論、發(fā)言。

下面我們再看看這些同學(xué)做得好不好？（指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤。）

三、課后，我們又該怎樣做？讓學(xué)生討論、發(fā)言。

四、考試的時候，我們該怎樣做？讓學(xué)生討論發(fā)言。

五、小結(jié)： 7珍 惜 時 間

教學(xué)目標：教育學(xué)生珍惜時光，認識拖拉的危害，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間的好習(xí)慣

一、講述《愛迪生的故事》 故事2講述《浪費時間的故事》

聽了這個故事以后開始學(xué)會提醒自己：珍惜時間。

二、欣賞小品《 遺憾 》 看完這個小品后，談感受

三、交流珍惜時間的名人名言

四、歌曲《 隱形的翅膀 》

五、班主任對這次班會進行點評。8做誠信的主人 教學(xué)目標

通過本次活動，使學(xué)生知道“誠信”的重要性，在生活中做到發(fā)現(xiàn)誠信，感悟誠信，體驗誠信，做誠信的主人。

一、話題導(dǎo)入，揭示活動課題。

二、誠信小品表演：《考試》

三、配樂詩朗誦：《天使、翅膀、誠信》

四、誠信故事展示。

五、記誠信小格言。

六、班主任總結(jié)：

9與文明牽手、與陋習(xí)告別 教學(xué)目標

結(jié)合中學(xué)生行為規(guī)范，觀察自己以及他人在學(xué)校中的學(xué)習(xí)生活情況，尋找身邊的不文明現(xiàn)象，并且考慮改正方法，使大家走向文明。

一、談?wù)勑@中的不文明現(xiàn)象。

（當學(xué)生說出的每一條不文明現(xiàn)象時，由記錄員記錄在 黑板上）

二、談?wù)勅绾握芜@些不文明現(xiàn)象。

三、班主任小結(jié)

今天的班會以“與文明牽手、有陋習(xí)告別”為主題，氣氛非常熱烈，而且達到了預(yù)先的效果。既然我們找到了陋習(xí)，而且也找出了相應(yīng)的解決方法，那么就請大家在今后的學(xué)習(xí)生活中，時刻注意自己的行為舉止以文明的一面展示行知中學(xué)的形象。謝謝大家。10自尊自愛自重自強 教學(xué)目標

通過活動引導(dǎo)學(xué)生反思生活，明辨是非曲直，培養(yǎng)學(xué)生的正義感，堅決抵制不良影響，向著正確的方向努力。

一、故事導(dǎo)入：這是發(fā)生在美國紐約曼哈頓的真實故事

二、漫談自尊自愛自重（1）什么是自尊？

自己尊重自己，知道有些事不能說，有些事不能做，有些事得忍，不能由著自己的性子來。（2）什么是自愛？（3）什么是自重？

3、相聲欣賞：《追星族》

4、回顧一下：你的身邊還有哪些這個主題的反面例子？

5、生活還需要“自立自強”和“豁達樂觀”

6、有哪些有關(guān)“自尊自愛自重”的名言可以來激勵我們？ 例：勿以惡小而為之，勿以善小而不為——三國劉備 征服自己的一切弱點，正是一個人偉大的起始——沈從文

7、學(xué)著做一個自尊自愛自重自強的人吧

9、結(jié)束語： 11法律伴我行 教學(xué)目標

1、讓學(xué)生了解在學(xué)校教育過程中的相關(guān)法律。

2、激發(fā)同學(xué)們學(xué)法、懂法、用法的意識。(一)開幕詞：

（二）與我們生活、學(xué)習(xí)相關(guān)的法律、法規(guī)。

1、學(xué)生思考回答與我們生活、學(xué)習(xí)相關(guān)的法律、法規(guī)。

2、主持人歸納總結(jié)。

（三）我們生活、學(xué)習(xí)中有哪些違法行為？

1、學(xué)生講述自己遇到的違法行為。

2、學(xué)生分析這些行為違反了哪些法律法規(guī)。

3、主持人歸納總結(jié)。

（四）我們?nèi)绾斡盟鶎W(xué)的法律知識來保護自己？

1、學(xué)生發(fā)言講述自己的理解或曾經(jīng)用所學(xué)的法律知識來保護自己的事例。

2、其他學(xué)生對其行為進行評價

3、由4名學(xué)生發(fā)言。

4、主持人歸納總結(jié)。

（五）班主任發(fā)言 12生命 在你手中 教學(xué)目標

通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣

（一）主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

生命在你手中，交通安全不容忽視。

（二）交通知識競賽（搶答形式）

（三）看小品，議一議：

1、小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。

2、議一議：

（1）這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則？

（2）我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則？

3、把小朋友的錯誤糾正過來。

4、由小品、談心得體會。

（四）小結(jié)： 13善待挫折 教學(xué)目標

通過本次主題班會，使學(xué)生了解挫折在人生路上的不可避免性；提高挫折的承受力，掌握對待挫折的正確方法。

一、認識挫折 1導(dǎo)入

2.組織學(xué)生討論：

你在生活中有沒有遇到相似的經(jīng)歷，你是如何對待的呢？

二、了解挫折

1談?wù)勍瑢W(xué)心目中的能算得上“挫折”的事例 2分析挫折可能產(chǎn)生的原因。生：（討論）

三、感受挫折

1、請同學(xué)具體談?wù)勛约核?jīng)歷的一些挫折及受挫后的反應(yīng) 2請同學(xué)談?wù)剛ト嘶蛎耸侨绾螌Υ煺鄣摹Ｋ摹⑸拼煺?1善待挫折

2師生共同探討善待挫折的方法。

五、欣賞歌曲，并尋求榜樣的力量，戰(zhàn)勝挫折。（《真心英雄》）

第三篇：小學(xué)六年級主題班會教案

小學(xué)六年級主題班會教案-第一周 《走近雷鋒》

一、主題的確定

每年一度的學(xué)習(xí)雷鋒紀念日又走近我們身邊時,我們班也組織了學(xué)雷鋒活動。活動中同學(xué)們都很積極，認真完成自己的任務(wù)，但也有不少同學(xué)產(chǎn)生了疑問：“為什么每年的3月5日這一天要學(xué)習(xí)雷鋒呢?”“我們平時怎么不多開展這樣的活動呢?”“我們只是聽老師家長說雷鋒到處做好事，他都做了什么，為什么要人們向他學(xué)習(xí)?”“雷鋒到底是一位什么樣的人?”…同學(xué)們每年都要學(xué)雷鋒做好事，但是對雷鋒了解的太少了。我們童年的時候還看過有關(guān)雷鋒的電影，看過雷鋒的'小人書'，現(xiàn)在在這方面的教育確實太少了。

二、活動目標

1、通過搜集資料和調(diào)查研究，了解偉大的戰(zhàn)士雷鋒。

2、使學(xué)生受到思想教育，繼承和發(fā)揚雷鋒無私奉獻、永不生銹的螺絲釘精神。

3、增強學(xué)生動手操作研究、動腦思考以及調(diào)查訪問的綜合能力，培養(yǎng)合作精神。

4、自己動手設(shè)計、制作“走近雷鋒”手抄報,學(xué)習(xí)整理、利用資料，同時宣傳展示雷鋒精神，讓全校更多的同學(xué)了解雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒。

三、活動過程

（一）1、同學(xué)們，雷鋒是我們永遠學(xué)習(xí)的榜樣，我們每年都學(xué)習(xí)雷鋒做好事，可是我們并沒有真正地了解雷鋒，我們一起來走近雷鋒吧！

2、準備好搜集來的有關(guān)《雷鋒》的故事及資料

3、確定了主題：走近雷鋒

(二)自由分組了解研究雷鋒

同學(xué)們自由組合，全班48名同學(xué)，分成四個小組，每個小組可以為自己起跟本次主題相關(guān)的名稱，確定了研究的分課題。如：雷鋒事跡、雷鋒舞臺、雷鋒日記…

(三)了解研究過程，形式可多種多樣活動形式：

如

1、讀《雷鋒日記》把雷鋒日記中的發(fā)人深省的語句制作成書簽，送給每位同學(xué)。

2、準備講雷鋒的感人事主題班會記錄表跡。

3、贊頌雷鋒的詩歌，進行曲藝表演。

4、設(shè)計調(diào)查表校園調(diào)查表。

5、或者可以寫寫贊美雷鋒的小詩文。A：請問你平時注重學(xué)雷鋒嗎?是()一般()不是()B：你認為學(xué)習(xí)雷鋒有必要嗎?有()一般()沒有()C：你感覺現(xiàn)在社會上雷鋒式的人多不多?多()一般()不多()D：你身邊有雷鋒式的人嗎?有()沒有()E：您怎樣看待“學(xué)雷鋒”… F：你想怎樣學(xué)雷鋒?(四)匯報展示

(五)找學(xué)生代表在班上談安全主題班會報告談活動感受(自告奮勇，各抒己見)(六)教師小結(jié)：同學(xué)們，我們今天對雷鋒有了更深刻的了解，希望在以后的日子里，大家遇事處處多為別人著想，向雷鋒學(xué)習(xí)，助認為樂，社

會需要熱心人，有一首歌唱得好：只要人人都獻出一點愛，這世界將變成美好的人間。人要有一顆善良之心，感恩之心，同情之心。用你的微笑來的一定是更燦爛的笑臉！(七)主持人宣布班會結(jié)束.第二周《我的班規(guī)我作主》。

首先，我在認真閱讀教材的基礎(chǔ)上，對教材作了一番簡析。本課是六年級新教材中探究課的內(nèi)容，其主題是“制定班規(guī)”。通過活動，我希望達到以下目標：

在認知方面，要求學(xué)生知道班規(guī)的含義，知道制定班規(guī)的重要性；在情感方面，要求學(xué)生懂得做班級的主人，并為建設(shè)一個團結(jié)友愛、積極向上的好集體而努力；在行為方面，要求學(xué)生自覺養(yǎng)成遵守集體紀律的好習(xí)慣。

本課的重點是班規(guī)內(nèi)容的制定。而本課的難點是良好習(xí)慣的自覺養(yǎng)成，因為這種習(xí)慣是不可能在40分鐘內(nèi)完成的，是在長期的學(xué)習(xí)生活中逐漸形成的。

為了有效地開展活動，我在教學(xué)上采取了合作學(xué)習(xí)的方式。因為課程改革要求教師必須改變單一的個體學(xué)習(xí)方式，積極倡導(dǎo)實踐探究與合作交流相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。

當然，我要說明的是，這些方式取自于我校教師的教研活動形式。接著，我具體介紹一下自己的教學(xué)設(shè)計——

我把整個教學(xué)過程分為四個板塊：即“了解班規(guī)的含義”、“分組討論班

級有待改進的問題”、“分組討論班規(guī)所包括的內(nèi)容”和“展示本班班規(guī)”。

一、學(xué)生了解班規(guī)的含義

四、展示班規(guī)

各組以組為單位，任選幾條班規(guī)，用圖畫的形式展示出來，也體現(xiàn)出“合作”的特點。最后，布置作業(yè)——

1、每個學(xué)生根據(jù)班規(guī)要求，為班級做一件好事。

2、在班長負責下，班委會整理出本班的班規(guī)。

第三周感恩主題班會教案 一.參與者：全體學(xué)生和班主任 二.時間：

三.地點：教室

四.設(shè)計目的：現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼--“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會感動，只知道汲取的“冷漠一代”。因此.通過本次班會，努力喚回同學(xué)們回報愛心的良知，以此為契機，學(xué)會感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進取，來回報父母，老師和社會。五.活動過程：

1老師：同學(xué)們，我說一個英語單詞，看看大家知不知道它的中文含義，Thanksgiving Day，對，是感恩節(jié)，大家知道，在美國，把每年11月的最后一個星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的

人們，會按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著 “感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，......2、小組交流

說說你在家?guī)透改缸隽诵┦裁词拢?/p>

3、集體匯報。

第四周 環(huán)保主題班會設(shè)計方案

一、活動目的：通過這次活動，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護的重要性，提高保護環(huán)境、保護地球的意識；培養(yǎng)學(xué)生良好的個人習(xí)慣，鼓勵人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士，使他們自覺地用行動來保護環(huán)境、保護地球。

二、活動過程

（一）宣布主題班會開始

甲：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片蔭涼；

乙：原以為你那么堅強，沒想到你的眼淚在流淌。

甲：地球，我們唯一的家園，讓我們愛你到地久天長！

乙：地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光！

甲：我們剛剛學(xué)習(xí)了《只有一個地球》這篇課文，知道地球是一個極可愛又容易破碎的星球，也知道了地球是我們?nèi)祟惿娴奈ㄒ患覉@。

乙：但是，隨著現(xiàn)代科技、經(jīng)濟的飛速發(fā)展，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤等等正在受到嚴重的污染，這帶來了一

系列的環(huán)境問題。為了共建我們的綠色家園，合：《環(huán)保奏鳴曲》主題班會現(xiàn)在開始！

（二）環(huán)保小品表演

甲：首先請欣賞……為我們帶來的環(huán)保小品《地球就診記》 小品：地球就診記

（一個學(xué)生身披地界地圖，飾演成地球媽媽，拄著拐杖，一瘸一拐地上場）......第五周 《文明從我班發(fā)起》

文明是一個古老的話題，如何讓它出新意，如何讓學(xué)生真正把握，還要求發(fā)動學(xué)生的力量，讓他們用自己的方式解釋文明，用他們的行動體現(xiàn)文明。

班會過程

一、班會程序

1.四位主持人獻詞，班會開始。

2.表演小品《文明你我他》。

3.表演流行歌曲《文明流行風》。

4.相聲《講禮貌》。

5.時裝秀表演。

6.詩歌朗誦《歌頌文明》。

7.大合唱《美好總在文明后》。

8.討論文明的感受和行動。

9.發(fā)出倡議，簽字活動。

10.宣布班會結(jié)束。

二、班會紀實

A：詩人說：只要文明的綠葉不凋落，歡笑就能常留在我們身邊。B：親愛的朋友，你可知道，會心的一笑，一聲問候，一個鞠躬，有著心照不宣的默契，在記憶中將銘刻為永恒。

C：生活的每個日子，都是內(nèi)容不同的一本書，風格迥異的一幅畫，而文明就是書中最精彩的一段，畫中最美的一筆。

D：讓我們以生活作筆，真情作墨，畫出最美麗的風景，抒寫一曲生動的文明之歌。

合：“文明從我班發(fā)起”的主題班會現(xiàn)在開始。

A：文明像一把神奇的鑰匙，可以打開心靈的迷宮，它的光芒照亮了周圍的一切，給世界增添了殷切的希望和奇妙的幻景。文明是一種無聲的親切的語言；文明是一種無聲的動人的音樂；文明永遠是生活中最明亮的陽光。朋友，你手中是否正攥著這樣一把神氣的鑰匙呢？ 請欣賞小品《文明你我他》。

學(xué)生表演小品《文明你我他》。（略）

B：小品《文明你我他》中各種不文明行為在我們的生活中屢見不鮮。那么，請問大家：你又是怎樣看待這種行為的呢？

主持人主持討論。

......第六周小學(xué)生課間安全教案

一、教學(xué)背景

下課鈴聲一響，安靜的校園頓時沸騰起來了，這沸騰也成了學(xué)生校園傷害事故的高發(fā)時段。課間活動同時也是校園安全管理的一個薄弱環(huán)節(jié)，在安全管理日益成為學(xué)校管理重中之重的今天，學(xué)生課間 十分鐘安全顯得十分重要。

二、教學(xué)目標

1.讓同學(xué)重視課間安全，清楚課間活動的注意事項

2.通過對平時課間活動的羅列及評分，讓同學(xué)們清楚什么樣的課間活動是提倡的，什么樣的是不合適的

3．讓學(xué)生學(xué)會懂得取舍，樹立正確的價值觀，增強小學(xué)生的自我保護意識和能力，學(xué)會過一個安全、文明、快樂的課間十分鐘。4.學(xué)習(xí)幾個有益身心的課間小游戲

三、教學(xué)重難點

1.通過本次活動規(guī)范學(xué)生的課間活動行為，養(yǎng)成學(xué)生的文雅行為習(xí)慣。2.樹立安全終于泰山的安全憂患意識，時刻注意安全，時時想著安全。四．教法：導(dǎo)、看、議、評相結(jié)合。五．一課時

六、教學(xué)過程

環(huán)節(jié)一：課前導(dǎo)入（同學(xué)們，上課鈴聲響了之后，大家都很自覺地回到位置就要開始我們新的一節(jié)課，但是，有不少的同學(xué)卻盼望著......第七周《養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣》教學(xué)設(shè)計

【主題背景】閱讀是學(xué)生搜集處理信息、認識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗的重要途徑，在小學(xué)階段就養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，對一個人的身心發(fā)展和終身學(xué)習(xí)具有深遠的意義。然而，從目前小學(xué)生的閱讀狀況來看，大部分學(xué)生并未養(yǎng)成自覺、經(jīng)常閱讀的習(xí)慣，閱讀范圍比較狹，閱讀時間少，再加上一些家長在意識上沒引起足夠重視，沒給孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境，沒注意培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，閱讀的收效不大。為此，切實培養(yǎng)小學(xué)生的良好閱讀習(xí)慣成為一項迫切任務(wù)。

本課是從班學(xué)生的閱讀現(xiàn)狀出發(fā)，意在幫助孩子養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣、有目的地進行閱讀的習(xí)慣、良好的閱讀衛(wèi)生習(xí)慣、讀書動筆的習(xí)慣、帶工具書閱讀的習(xí)慣等，力圖構(gòu)建有效的閱讀習(xí)慣形成策略，營造濃厚的讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，培養(yǎng)小學(xué)生閱讀的能力，讓閱讀的觸角與信念散播開來。閱讀經(jīng)典，閱讀方法，閱讀思想，閱讀精神，讓學(xué)生與好書為伴，在書籍的海洋里豐富自己的文化底蘊，涵養(yǎng)健全人格。【活動目標】

1、培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典好書交朋友，在班內(nèi)營造熱愛讀書的良好風氣。

2、幫助學(xué)生糾正閱讀中的不良習(xí)慣，教給學(xué)生科學(xué)的讀書方法。

3、幫助學(xué)生形成堅持課外閱讀的良好意識，努力培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的好習(xí)慣。

【活動準備】錄像資料、閱讀智慧袋（卡片）、讀書的好方法資料收集

【適應(yīng)年級】小學(xué)六年級學(xué)生 【活動過程】 課前分組：

歡迎大家走進今天的班會活動。

課前老師讓我們同學(xué)根據(jù)自己的讀書興趣，自愿分組，下面就請各個小組的......第八周 環(huán)保主題班會

一、全體起立

二、出旗

三、唱隊歌

四、各小隊回報人數(shù)

五、(過程)主持人甲：環(huán)境是人類生存重要的需求之一，假如，人類生存的環(huán)境遭到了破壞，那么我們?nèi)祟惥蛯⒆呦蛩劳觥?/p>

主持人乙:地球是我們美麗的家園.它的環(huán)境是由我們?nèi)祟悇?chuàng)造的.我們?nèi)祟愖?/p>

私地將環(huán)境置之不理.主持人甲:朋友們聽!地球在哭泣!主持人乙:朋友們看!地球在生病!甲,乙:我們美麗的地球正向我們訴說,她的苦衷.正因為我們?nèi)祟惖淖运?正

因為我們?nèi)祟悓λ暮雎?正因為我們?nèi)祟悰]有環(huán)保意識.所以,我們美麗的家

園才會變得滿天臭地.主持人甲:同學(xué)們救救我們的地球吧!甲、乙:保護環(huán)境,持續(xù)發(fā)展,公眾參與,不正是我們這代人不可推卸的責任嗎？

主持人甲：好！下面清欣賞小品《環(huán)保地球》

主持人乙：看完了《環(huán)保地球》，你們有所思，有所想嗎？ 主持人甲:環(huán)保,環(huán)保,什么才是保

主持人乙:生態(tài),生態(tài),什么叫生態(tài)

主持人甲:為了地球上的生命,請你們不要污染環(huán)境!主持人乙:為了地球上的生命,請你們要保護生態(tài)平衡!主持人甲:1972年6月5日至16日,“聯(lián)合國人類環(huán)境會議”在瑞典首都期德哥爾摩召開.......第九周《誠信在我們心中》主題隊會 活動目的：

1、知道誠實守信的基本含義.懂得誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會更需要誠實守信。

2、愿意做誠實守信的人，鄙視虛假和不守信用的行為，對自己不誠實和不守信用的行為感到不按和歉疚。希望通過此次班會，能糾正同學(xué)們 的錯誤行為，做一個誠信的小公民。

活動準備：

1、布置會場。

2、準備出旗曲、退旗曲及隊歌磁帶。

3、排練節(jié)目。活動程序：

一、中隊長整隊，各小隊匯報人數(shù)

二、出旗

三、唱《中國少年先鋒隊隊歌》

四、中隊長講話，宣布活動開始

五、活動過程：

（一）、導(dǎo)入課題

1、小品《誠信擺渡人》

男：人生之舟，不堪重負，有棄有舍，有失有得 女：失去了美貌，有健康做伴，男：失去了健康，有才學(xué)追隨 女：失去了才學(xué)，有機敏相跟 男：但，失去了誠信呢？

女：失去誠信，你所擁有的一切，金錢、榮譽、才學(xué)、機敏…… 男：就不過是水中月、鏡中花，如過眼云煙，終會隨風而逝 女：誠信是我們每一個少先隊員應(yīng)該擁有的品德......第十周“安全伴我行”主題隊會 地點：本班教室

一、隊會目的：通過開展以“ 珍愛生命，安全第一”為主題的安全知識教育班會，增強班內(nèi)學(xué)生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識，達到積極預(yù)防危險的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護的能力。

二、活動內(nèi)容：

1、十多種常用安全標志的圖片的鞏固學(xué)習(xí)。

2、利用貼近學(xué)生校內(nèi)生活安全方面的兒歌《安全歌》進行學(xué)習(xí)。

3、齊做安全知識的選擇題。

三、活動準備：

1、收集適合學(xué)生特點的一些安全標志圖片并打印部分圖片。

2、改編貼近學(xué)生實際的《安全歌》，收集有關(guān)交通、消防、校內(nèi)外安全自護的知識作為選擇題內(nèi)容。

四、活動過程

1、師生問好并組織活動紀律，讓班內(nèi)學(xué)生明確本節(jié)班會的主題，讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛護自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位。接下來師引領(lǐng)學(xué)生回憶鞏固五一前夕了解過的一些關(guān)于安全標志的圖片，師問生答。

2、利用喜聞樂見的兒歌引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，（兒歌內(nèi)容：同學(xué)們要記牢，安全事很重要.教室內(nèi)不打鬧，電線類你別靠.走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧.上下樓別擁擠，大讓小要懂禮.集合時莫推擠，快靜齊記心上.陌生人

不要理，遇壞人報案去.有火災(zāi)一一九，有盜情一一零.安全歌人人記，都平安大家樂!教師讀并逐句講解，后師領(lǐng)生讀并要求生背誦。

3、師領(lǐng)生做選擇題

（1）關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的? ①上下樓梯時，靠右側(cè)行走。②下課的時候和同學(xué)坐在樓梯臺階 上打鬧。③玩上下樓梯游戲。

（2）如果你在學(xué)校里看見許多同學(xué)擠成一團，你應(yīng)該怎么做？ ① 趕緊擠進去看看出了什么事。② 招呼同學(xué)去看熱鬧。③情況危險，立刻報告老師。（3）下課了，下面的哪些游戲容易造成意外傷害？ ① 在操場上和同學(xué)一起跳繩、踢鍵子。② 在校園攀爬樹木比誰爬的高。

......第十一周小學(xué)騎車安全教育

為切實做好學(xué)校的安全工作，排除學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)過程中的交通隱患，確保學(xué)生的人身安全，根據(jù)上級指示精神，未滿十二周歲的學(xué)生不準自己騎自行車到校，一律結(jié)伴步行或由家長接送。因此掌握騎自行車的安全常識列為必要。

1、不滿12周歲不能在道路上騎車；沒有車閘或沒有安全保證的自行車不能上路；不要在人行道、機動車道上騎自行車；不要在車行道上學(xué)騎自行車。

2、要在非機動車道上行駛，在混行道上要靠右邊行駛，不能在機動車道和人行道上行駛。

3、以過較大陡坡或橫穿四條以上機動車道時應(yīng)當推車行走；雨、雪、霧等天氣要慢速行駛，路面雪大結(jié)冰時要推車慢行。

4、轉(zhuǎn)彎時要提前減速慢行，向后了望，伸手示意，不要突然猛拐；超越前方自行車時，不要與其靠的太近，速度不要過猛，不得妨礙被超車輛的正常行駛。

5、不要手中持物騎車，不要雙手離把騎車，不要兩人騎一輛車；騎車不要曲折行駛，不要相互競駛，不要兩輛以上并排行駛。

6、兩輛車行駛時，兩人不要相互勾肩搭背，相互擠抹，相互追逐。

7、不要騎一輛車，再牽引一輛車，不要緊隨機動車后面行駛，不要手失機動車行駛。

......

第四篇：小學(xué)六年級主題班會教案

六年級二班主題班會 ——“走近雷鋒”

一 主題的確定

每年一度的學(xué)習(xí)雷鋒紀念日又走近我們身邊時,我們班也組織了學(xué)雷鋒活動。活動中同學(xué)們都很積極，認真完成自己的任務(wù)，但也有不少同學(xué)產(chǎn)生了疑問：“為什么每年的3月5日這一天要學(xué)習(xí)雷鋒呢？”“我們平時怎么不多開展這樣的活動呢？”“我們只是聽老師家長說雷鋒到處做好事，他都做了什么，為什么要人們向他學(xué)習(xí)？”“雷鋒到底是一位什么樣的人？”……同學(xué)們每年都要學(xué)雷鋒做好事，但是對雷鋒了解的太少了。我們童年的時候還看過有關(guān)雷鋒的電影，看過雷鋒的?小人書?，現(xiàn)在在這方面的教育確實太少了。

二 活動目標

1、通過搜集資料和調(diào)查研究，了解偉大的戰(zhàn)士雷鋒。

2、使學(xué)生受到思想教育，繼承和發(fā)揚雷鋒無私奉獻、永不生銹的螺絲釘精神。

3、增強學(xué)生動手操作研究、動腦思考以及調(diào)查訪問的綜合能力，培養(yǎng)合作精神。

4、自己動手設(shè)計、制作“走近雷鋒”手抄報,學(xué)習(xí)整理、利用資料，同時宣傳展示雷鋒精神，讓全校更多的同學(xué)了解雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒。

三 活動過程

（一）確定研究主題

1、同學(xué)們，雷鋒是我們永遠學(xué)習(xí)的榜樣，我們每年都學(xué)習(xí)雷鋒做好事，可是我們并沒有真正地了解雷鋒，我們一起來走近雷鋒吧！

2、準備好搜集來的有關(guān)《雷鋒》的故事及資料

3、確定了主題：走近雷鋒

（二）自由分組 了解研究雷鋒

同學(xué)們自由組合，全班42名同學(xué)，分成四個小組，每個小組可以為自己起跟本次主題相關(guān)的名稱，確定了研究的分課題。如：雷鋒事跡、雷鋒舞臺、雷鋒日記……

（三）了解研究過程，形式可多種多樣活動形式：

如

1、讀《雷鋒日記》把雷鋒日記中的發(fā)人深省的語句制作成書簽，送給每位同學(xué)。

2、準備講雷鋒的感人事跡。

3、贊頌雷鋒的詩歌，進行曲藝表演。

4、設(shè)計調(diào)查表校園調(diào)查表。

5、或者可以寫寫贊美雷鋒的小詩文。

A:請問你平時注重學(xué)雷鋒嗎？ 是（）一般（）不是（）

B:你認為學(xué)習(xí)雷鋒有必要嗎？ 有（）一般（）沒有（）

C:你感覺現(xiàn)在社會上雷鋒式的人多不多？多（）一般（）不多（）

D:你身邊有雷鋒式的人嗎？ 有（）沒有（）

E:您怎樣看待“學(xué)雷鋒”……

F:你想怎樣學(xué)雷鋒？

（四）匯報展示

（五）找學(xué)生代表在班上談?wù)劵顒痈惺埽ㄗ愿鎶^勇，各抒己見）

（六）教師小結(jié) ：同學(xué)們，我們今天對雷鋒有了更深刻的了解，希望在以后的日子里，大家遇事處處多為別人著想，向雷鋒學(xué)習(xí)，助認為樂，社會需要熱心人，有一首歌唱得好：只要人人都獻出一點愛，這世界將變成美好的人間。人要有一顆善良之心，感恩之心，同情之心。用你的微笑來的一定是更燦爛的笑臉！

（七）主持人宣布班會結(jié)束

第五篇：小學(xué)六年級主題班會教案

小學(xué)六年級主題班會教案: 1 日常行為規(guī)范 教學(xué)目標

為了使全班同學(xué)進一步了解、理解新的《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，增強班級凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動，做一個文明守紀、誠實守信、勤奮向上的學(xué)生。

一、班主任導(dǎo)入班會主題。

二、主持人：班長、副班長主持節(jié)目。【活動一】《是對是錯》.【活動二】小品《雞毛撣子的**》

【活動三】答題競賽：（全體同學(xué)參與，贏取小獎品）

三、班主任小結(jié)

本次主題班會活動內(nèi)容豐富，形式多樣，全班同學(xué)積極參與，表現(xiàn)出了很高的熱情，希望我們?nèi)w同學(xué)通過這次活動，牢記《中小學(xué)生日常性行為規(guī)范》的要求，力爭在學(xué)校做一名好學(xué)生，在家做一名好孩子，在社會上做一名好公民。尊 師 重 教 教學(xué)目標

熱情謳歌教師工作的崇高和偉大，介紹歷史上聞名的尊師重教的例子，說明尊師重教的重要性和必要性。明確怎樣做才是尊師，大力表揚同學(xué)們尊師的行為，同時也指出一些有違尊師的現(xiàn)象，從而激發(fā)同學(xué)們對老師的熱愛之情，搞好師生關(guān)系，使教學(xué)工作順利進行。

一、主持人主持節(jié)目。

1、放歌曲《每當我走過老師的窗前》。

2、由主持人宣布班會開始，引出主題。

3、先演講、朗讀、講故事等

4、讓學(xué)生講述尊師的例子

5、頌揚教師工作的崇高和偉大；

二、老師表彰尊師的行為。

三、結(jié)束前請任課老師講話。

四、班主任總結(jié)，主持人宣布班會結(jié)束。

五、布置作業(yè)

出一期“尊師重教”的黑板報專刊。弘揚民族精神，增強愛國情感

教學(xué)目標

1、通過一些能夠激發(fā)學(xué)生的民族精神、愛國熱情的人和事，對學(xué)生進行民族傳統(tǒng)道德的熏陶，通過活動了解更多的知識，了解在中華的歷史上有哪些人事值得我們自豪，值得我們學(xué)習(xí)，作為我們的楷模。

2、讓學(xué)生在民族精神的指引下，樹立愛國主義思想，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感。

一、導(dǎo)入主題。中華民族精神，是維系中華民族團結(jié)和國家統(tǒng)一的精神紐帶也是促進中華民族與時俱進、不斷走向興盛繁榮和文明進步的重要精神動力。為了解中華民族的悠久歷史，承傳中華民族的優(yōu)秀文化，增強我們的民族自尊心、自信心。為了讓我們以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)，弘揚和培育民族精神，做一個新世紀的合格中學(xué)生。請同學(xué)們思考：

1、何謂民族精神？包含哪些內(nèi)容？

民族精神就是一個民族有別于其他民族的思維、意志、情感、習(xí)慣和品格。

2、民族精神的核心是愛國主義,那么我們對于愛國方面的名句知道多少呢？下面我們來舉行名句競賽(搶答)。

二、學(xué)生互動的問答游戲，根據(jù)已有的信息猜測此人是哪位，請在座的同學(xué)們踴躍的舉手回答。

⑴有關(guān)澳門澳門特別行政區(qū)第一任行政長官何厚鏵的介紹 ⑵有關(guān)李寧的介紹

⑶有關(guān)導(dǎo)演張藝謀的介紹 ⑷有關(guān)電影明星成龍的介紹

三、報放歌曲《在我生命中的每一天》

四、詩朗誦《祖國啊，我為你自豪》

五、請大家來談?wù)劊鳛橐粋€中國人，現(xiàn)今社會哪些方面、哪些人值得我們驕傲自豪。

六、小結(jié)

真正的民族精神不是一堂主題班會所能完全體現(xiàn)的，它應(yīng)該體現(xiàn)在平時的一點一滴中。安全在我心中 教學(xué)目標

教育學(xué)生在放國慶長假中注意安全，遵守交通規(guī)則，學(xué)會保護自己與他人的生命

一、理解交通事故的危害性和造成悲劇發(fā)生的原因。

1、讓學(xué)生說一說發(fā)生在自己身邊的交通事故。

2、讓學(xué)生說一說聽到這些悲慘的交通事故以后自己的想法或帶給我們的啟示。

3、時代的前進、社會的發(fā)展需要文明的交通環(huán)境，人們的生活、工作需要安全、順暢、有序的每一天。車輪下真實的死亡報告，給我們帶來的不僅僅是震驚和痛心，更重要的是警醒和反思。是什么造成了這場悲劇？

4、讓學(xué)生說一說造成悲劇發(fā)生的原因，學(xué)生可以各抒已見。

二、珍愛生命，注意遵守交通規(guī)則。

1、同學(xué)們，當你聽到這些振憾人心的數(shù)字時，當你聽到這一樁樁悲劇時，你將會對人們說些什么？（如司機、行人、親人、交通管理部門等等）

2、同學(xué)們，交通規(guī)則并不復(fù)雜，只要稍加用心，誰都能熟練掌握。我們每個公民都有責任和義務(wù)來維護交通安全，遵守交通法規(guī)。生命是可貴的，每個人都應(yīng)該珍惜自己寶貴的生命。

3、讓學(xué)生從自身做起，說說在交通方面應(yīng)如何注意安全。作為一名少先隊員，我想我會用自己的實際行動為交通秩序做出自己應(yīng)該做的事。同時也希望我們每一個人都應(yīng)該珍愛自己的生命，珍愛他人的生命，讓我們共同生活在交通有序，安全而又輕松的社會大家庭里，共同撐起一片和諧、安寧、幸福的藍天。新學(xué)期、新氣象

教學(xué)目標

1、新學(xué)期新的要求，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識。

2、強化常規(guī)管理

3、重申遵紀守法的重要性。

一、班長主持會議

1、同學(xué)代表發(fā)言，總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失。

2、談?wù)勑聦W(xué)期的打算。

二、班主任總結(jié)，提出要求和希望：

同學(xué)們，你們現(xiàn)在又在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學(xué)雖然速度不快，但是要他能堅持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學(xué)速度較快，但如果他不珍惜時間，跑跑停停，仍會落后。希望大家抓住新的機遇，迎接新的挑戰(zhàn)，振奮精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。我 愛 我 班 教學(xué)目標

通過這次主題班會的開展，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結(jié)同學(xué)，認真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

一、主持人開始主持節(jié)目。

1、朗誦《我愛我班》

2、小品

3、討論小品中的人物行為

4、班徽、班口號設(shè)計比賽

例：“汗水點燃希望，信念成就夢想”，這是我們的班級格言

“勇于拼搏，敢于創(chuàng)新，奧運精神，八（12）發(fā)揚”是我們的口號

5、男女生對唱《同桌的你》

6、發(fā)言：同學(xué)之間應(yīng)如何交往

7、優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法

8、大家談：怎樣為班集體添光彩？

二、班主任寄語 莫讓年華似水流 教學(xué)目標

通過學(xué)生對各個理想的討論，從而知道珍惜青春年華的重要性，通過學(xué)生對意志的討論，明確應(yīng)不怕困難，勇往直前，并說明通往成功的唯一途徑是勤奮、立志從我做起，從現(xiàn)在做起，學(xué)好文化科學(xué)知識、實現(xiàn)自己的理想。

一、主持人主持內(nèi)容。

1、由主持人引出主題

2、詩朗誦《珍惜吧，青春年華》等

3、同學(xué)討論何為理想及如何實現(xiàn)理想。

4、在實現(xiàn)理想過程中的具體行動。

二、班主任總結(jié)

三、主持人宣布主題班會結(jié)束

遠離毒品 關(guān)愛生命 教學(xué)目標

1、通過活動的開展，使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識。

2、通過圖文并茂、通俗易懂的圖片的故事，教育和引導(dǎo)小學(xué)生遠離毒品，提高拒毒防毒意識。

一、出示題目。（遠離毒品 關(guān)愛生命）

二、什么是毒品及毒品的種類。

三、介紹毒品的危害。問：毒品有那些危害呢？ 1．毒品毀人毀健康。

（1）毒品摧毀人的消化功能。（2）摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。

（3）摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。

（4）傳染性病及“愛滋病（AIDS）”。2．毒品令家人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。（1）喪失工作能力。（2）傾家蕩產(chǎn)。

（3）給家人帶來無盡的折磨。3．吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。

4．吸毒危害社會，成為世界公害。

四、給學(xué)生讀有關(guān)吸毒者的故事，使學(xué)生受到教育。

五、討論，交流體會。

1．了解了有關(guān)毒品的知識以及危害性，請同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺堋?．讓學(xué)生自由發(fā)言。

六、讓學(xué)生了解防毒的方法。

1．問：當有人向提供毒品時，你會怎樣做？（學(xué)生發(fā)言。）2．明確防毒有五種措施。

七、總結(jié)。

同學(xué)們，今天我們了解了有關(guān)毒品的知識及防范措施，也知道了毒品對家庭、社會的危害。希望我們每個人都能做到：一發(fā)現(xiàn)有人吸毒，以現(xiàn)有毒品犯罪時，立即舉報；為了自己的健康，這了家人的幸福，為了社會的安定，請你遠離毒品，珍愛生命。8 遠離網(wǎng)吧 教學(xué)目標

１、使學(xué)生明白“網(wǎng)吧”的危害性，讓學(xué)生通過參與，從思想上徹底認識到遠離網(wǎng)絡(luò)游戲的必要性。２、使學(xué)生認識到，作為一名合格中專生，處在當今的網(wǎng)絡(luò)時代，我們更應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)資源，搞好我們的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。

一、分享一下我們上網(wǎng)的感受。1．表演的小品《網(wǎng)絡(luò)下的罪惡》。2．討論幾個問題。

（1）、中學(xué)生上網(wǎng)成癮的原因有哪一些？

（2）、新的《中華人民共和國未成年人保護法》對未成年人沉溺于網(wǎng)絡(luò)有什么規(guī)定？（3）如果有同學(xué)或朋友邀你去網(wǎng)吧，你會怎么辦？（4）、面對網(wǎng)絡(luò)的誘惑，我們該怎么辦？

二、班主任總結(jié)：

網(wǎng)絡(luò)世界豐富多彩，網(wǎng)絡(luò)世界誘惑無限。然而，網(wǎng)絡(luò)中不良信息的危害也是日益彰顯，尤其是網(wǎng)吧，往往是各類惡性事件的原發(fā)地，不容忽視，對于青少年來講，網(wǎng)絡(luò)道德教育迫在眉睫。我在這里提出倡議，并請同學(xué)們在倡議書上簽上自己的名字：

1、充分認識網(wǎng)吧對未成年人健康成長的危害,樹立文明上網(wǎng)意識。

2、從我做起,從現(xiàn)在做起,自覺遠離網(wǎng)吧,拒絕網(wǎng)絡(luò)不良信息誘惑。

3、積極勸說身邊的同學(xué)、朋友遠離網(wǎng)吧。

4、合理安排節(jié)假日時間,認真完成假期作業(yè)。

5、積極參加社會實踐活動和社會公益活動,過一個充實而有意義的青春期。

同學(xué)們,我們青少年是祖國未來的建設(shè)者,我們的茁壯成長將是祖國明天的美好希望,讓我們行動起來,遠離網(wǎng)吧、遠離傷害、文明上網(wǎng)、健康成長,做一名合格的新時代的中學(xué)生。

三、全班同學(xué)走上主席臺，在倡議書上嚴肅地簽上自己的名字。學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育 教學(xué)目標

1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生進一步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分意識到好習(xí)慣對成長的重要作用，提高自覺性。

2、讓學(xué)生能辨識好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣，提高自我控制能力。

一、、課前，我們應(yīng)該怎樣做？讓學(xué)生討論、發(fā)言。

（1）課前要預(yù)習(xí)，首先要熟讀課文，學(xué)會帶著問題學(xué)習(xí)；（2）課前準備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課。

二、課堂上，我們應(yīng)該怎樣做？讓學(xué)生討論、發(fā)言。

（1）上課認真聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，積極思考；回答問題要起立，聲音響亮；要發(fā)言，先舉手。

（2）上課座姿要端正，讀寫姿勢要正確，努力做到“三個一”。讓學(xué)生說出哪“三個一”（眼睛離書一尺遠，手握筆的地方離筆尖一寸遠，身體離桌一拳遠。）？當場示范寫字，看姿勢要點是否掌握。

（3）作業(yè)要字體端正、規(guī)范，書寫格式正確，紙面清潔，不邊做邊玩。下面我們再看看這些同學(xué)做得好不好？（指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤。）

三、課后，我們又該怎樣做？讓學(xué)生討論、發(fā)言。（1）先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識，然后再做作業(yè)。（2）按時、獨立、認真地完成作業(yè)。

四、考試的時候，我們該怎樣做？讓學(xué)生討論發(fā)言。

五、小結(jié)： 珍 惜 時 間 教學(xué)目標

1、教育學(xué)生珍惜時光，認識拖拉的危害，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間的好習(xí)慣

2、認識珍惜時間的重要性，能好好抓住機會，認真學(xué)習(xí)，為明年中考做好準備。故事

1一、請學(xué)生講述關(guān)于《珍惜時間》的故事。講述《愛迪生的故事》

故事2講述《浪費時間的故事》

聽了這個故事以后開始學(xué)會提醒自己：珍惜時間。

二、欣賞小品《 遺憾 》 看完這個小品后，談感受

三、交流珍惜時間的名人名言

四、歌曲《 隱形的翅膀 》

五、班主任對這次班會進行點評。

做誠信的主人 教學(xué)目標

通過本次活動，使學(xué)生知道“誠信”的重要性，在生活中做到發(fā)現(xiàn)誠信，感悟誠信，體驗誠信，做誠信的主人。通過學(xué)生自編的小品表演反映現(xiàn)代社會誠實守信情況，通過班會認識到誠實守信的重要性，做一個誠實守信的人的必要性，學(xué)會做一個誠實守信的人。

一、話題導(dǎo)入，揭示活動課題。

二、誠信小品表演：《考試》

三、配樂詩朗誦：《天使、翅膀、誠信》

四、誠信故事展示。

五、記誠信小格言。

☆真誠是人生最高美德。（英·喬叟）

☆ 守信勝過用名氣。（美·羅斯福）

☆ 出售自己的誠實，就等于變賣自己的名譽。（法·沃夫拿）

☆ 坦白和虛心能幫助你成功偉大的事業(yè)。（英·莎士比亞）

☆ 生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。（德·海涅）

☆ 坦白是誠實與勇敢的產(chǎn)物。（美·馬克·吐溫）

☆ 坦白直爽最得人心。（法·巴爾扎克）

☆ 對自己忠實，才不會對別人欺詐。（英·莎士比亞）

六、班主任總結(jié)：

與文明牽手、與陋習(xí)告別 教學(xué)目標

結(jié)合中學(xué)生行為規(guī)范，觀察自己以及他人在學(xué)校中的學(xué)習(xí)生活情況，尋找身邊的不文明現(xiàn)象，并且考慮改正方法，使大家走向文明。

一、談?wù)勑@中的不文明現(xiàn)象。

（當學(xué)生說出的每一條不文明現(xiàn)象時，由記錄員記錄在 黑板上）

二、談?wù)勅绾握芜@些不文明現(xiàn)象。

三、班主任小結(jié) 今天的班會以“與文明牽手、有陋習(xí)告別”為主題，氣氛非常熱烈，而且達到了預(yù)先的效果。既然我們找到了陋習(xí)，而且也找出了相應(yīng)的解決方法，那么就請大家在今后的學(xué)習(xí)生活中，時刻注意自己的行為舉止以文明的一面展示行知中學(xué)的形象。謝謝大家。自尊自愛自重自強 教學(xué)目標

通過活動引導(dǎo)學(xué)生反思生活，明辨是非曲直，培養(yǎng)學(xué)生的正義感，堅決抵制不良影響，向著正確的方向努力。

一、故事導(dǎo)入：這是發(fā)生在美國紐約曼哈頓的真實故事

二、漫談自尊自愛自重（1）什么是自尊？

自己尊重自己，知道有些事不能說，有些事不能做，有些事得忍，不能由著自己的性子來。（2）什么是自愛？（3）什么是自重？

3、相聲欣賞：《追星族》

4、回顧一下：你的身邊還有哪些這個主題的反面例子？

5、聽聽故事：

6、生活還需要“自立自強”和“豁達樂觀”

7、學(xué)著做一個自尊自愛自重自強的人吧

思考：現(xiàn)實生活中你如何點滴做起？學(xué)生談感想

8、有哪些有關(guān)“自尊自愛自重”的名言可以來激勵我們？ 例：勿以惡小而為之，勿以善小而不為——三國劉備 征服自己的一切弱點，正是一個人偉大的起始——沈從文

9、結(jié)束語：

青春就像春天的花，夏天的雨，秋天的葉，冬天的紅梅，如果我們懂潔身自愛，珍惜把握今天的學(xué)習(xí)機會，一定能讓青春的花開得絢麗多彩；讓青春的雨下得瀟瀟灑灑；讓青春的葉舞得輕盈；讓青春的紅梅開得正氣傲然。“自尊自愛”是我們班風建設(shè)的內(nèi)容之一。生活不僅需要“自尊自愛”，更需要我們“自立自強”“豁達樂觀”。只要我們能夠時刻反省自己，認清楚自己，找準自己的優(yōu)與劣，并嚴格要求，謙虛求學(xué)，那么所有的困難都會迎刃而解，而我們也將成為最終命運的主宰者！法律伴我行 教學(xué)目標

1、讓學(xué)生了解在學(xué)校教育過程中的相關(guān)法律。

2、激發(fā)同學(xué)們學(xué)法、懂法、用法的意識。

3．培養(yǎng)學(xué)生樹立法制觀念，增強適應(yīng)依法治國所必需的法律意識，提高思想政治素質(zhì)。(一)開幕詞：

（二）與我們生活、學(xué)習(xí)相關(guān)的法律、法規(guī)。

1、學(xué)生思考回答與我們生活、學(xué)習(xí)相關(guān)的法律、法規(guī)。

2、主持人歸納總結(jié)：《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國國家通用語言文字法》《中華人民共和國職業(yè)教育法》《中華人民共和國民辦教育促進法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》《禁止使用童工規(guī)定》等。

（三）我們生活、學(xué)習(xí)中有哪些違法行為？

1、學(xué)生講述自己遇到的違法行為。

2、學(xué)生分析這些行為違反了哪些法律法規(guī)。

3、主持人歸納總結(jié)。

（四）我們?nèi)绾斡盟鶎W(xué)的法律知識來保護自己？

1、學(xué)生發(fā)言講述自己的理解或曾經(jīng)用所學(xué)的法律知識來保護自己的事例。

2、其他學(xué)生對其行為進行評價

3、由4名學(xué)生發(fā)言。

4、主持人歸納總結(jié)。

（五）班主任發(fā)言

這次“法律伴我行”的主題班會在王倩、韓鈺兩名同學(xué)主持下，全班同學(xué)共同參與，開得非常成功。同學(xué)們以“聽、看、說、演”等方式，在輕松愉快的氛圍中，學(xué)習(xí)了法律知識，增強了法律意識，取得了很好的宣傳效果。希望通過這次主題班會，能夠更好地激發(fā)同學(xué)們學(xué)法、懂法、用法的意識。培養(yǎng)同學(xué)們樹立法制觀念，增強適應(yīng)依法治國所必需的法律意識，提高思想政治素質(zhì)，為將來建設(shè)祖國，促進社會發(fā)展，打下良好的基礎(chǔ) 生命 在你手中 教學(xué)目標

1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。

2、通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣

（一）主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

1、主持A讀新聞。

2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢？

3、同學(xué)們議論，各抒己見。

4、主持小結(jié)：

A：生命在你手中，交通安全不容忽視。

（二）交通知識競賽（搶答形式）

1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？

2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？

3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎？

4、什么燈亮?xí)r才可以走？

5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走？

6、出示各種交通標志，讓同學(xué)們說出交通標志的名稱及其意義。

（三）看小品，議一議：

1、小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。

2、議一議：

（1）這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則？

（2）我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則？

3、把小朋友的錯誤糾正過來。

4、由小品、談心得體會。

（四）小結(jié)：

1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？

2、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。善待挫折 教學(xué)目標

1、認知：通過本次主題班會，使學(xué)生了解挫折在人生路上的不可避免性；提高挫折的承受力，掌握對待挫折的正確方法。2 情感：使學(xué)生樹立信心，讓挫折成為自己向上攀登的墊腳石。在遭遇挫折時，能善待挫折，努力戰(zhàn)勝挫折，做生活的強者。行為：通過討論發(fā)言，使學(xué)生能夠正確對待挫折，提高抗挫能力，掌握正確對待挫折的辦法

一、認識挫折

1導(dǎo)入：在生活中，我們常常祝愿他人萬事如意，心想事成，一帆風順等等，但是恐怕并沒有人真的相信能夠象他人祝愿的那樣，那些祝福只是人們良好的愿望而已。在現(xiàn)實中，每一個人的生活道路都不可能是一條筆直、寬闊、平坦的大道，總是布滿坎坷與荊棘。坎坷在每個人的生活中都存在著，只不過或大或小罷了，它們就是我們平時所遭受的挫折。2.組織學(xué)生討論：

你在生活中有沒有遇到相似的經(jīng)歷，你是如何對待的呢？

二、了解挫折

1談?wù)勍瑢W(xué)心目中的能算得上“挫折”的事例 2分析挫折可能產(chǎn)生的原因。生：（討論）

三、感受挫折

1、請同學(xué)具體談?wù)勛约核?jīng)歷的一些挫折及受挫后的反應(yīng) 2請同學(xué)談?wù)剛ト嘶蛎耸侨绾螌Υ煺鄣摹?談?wù)劰沤裰型庖驗槭艽於货瓴徽竦氖吕Ｋ摹⑸拼煺?1善待挫折

2師生共同探討善待挫折的方法。

五、欣賞歌曲，并尋求榜樣的力量，戰(zhàn)勝挫折。（《真心英雄》）

（結(jié)束語）同學(xué)們巴爾扎克曾說：“挫折對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵！”我們要做生活中的強者，正確認識挫折，提高自身心理承受力，以適應(yīng)我們這個競爭的社會。理想與成才 教學(xué)目標

使同學(xué)們樹立目標、理想，并通過努力實現(xiàn)理想。主持人：還有一個多月我們就要參加升中考了，你們有沒有想過要考什么樣的學(xué)校沒有？想過長大后要干什么沒有？你們心中的理想是什么？你們想成為哪一方面的人才呢？美國著名的教育學(xué)家卡耐基曾經(jīng)說過：“人樹立了理想，人生就成功了一半。”人民的好總理周恩來總理從小就樹立了“為中化之崛起而讀書”的遠大志向。我國著名的成功學(xué)家陳安之曾經(jīng)說過人成才要分五個步驟：

1、人要在18歲以前確立人生目標，如果一個人在18歲都還沒有確立目標的話，那這個人就沒有作為了。

2、為了實現(xiàn)自己的目標打下堅實基礎(chǔ)。

3、自己要學(xué)會總結(jié)，人每總結(jié)一次，人自身就會上升一個臺階。

4、再看看自己所定的目標是否過高，從而修正自己的目標、理想。

5、要堅持不懈的為自己所定的目標努力學(xué)習(xí)。下面請同學(xué)們說一下自己的理想以及打算怎么樣實現(xiàn)自己的理想。

同學(xué)1：我想當一名軍人，在努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的同時，也要注意身體的鍛煉，平時嚴格要求自己，達到軍人的要求。

同學(xué)2：在這個競爭的時代，掌握知識是非常必要的。我想當一名商人，在競爭中求生存，正確處理人際關(guān)系。在學(xué)校不能只學(xué)書本上的知識，要掌握學(xué)習(xí)方法，學(xué)會處理人際關(guān)系。同學(xué)3：確定的理想不能只為了自己，更應(yīng)該想著社會、國家。通過努力學(xué)習(xí)，以后為社會、祖國作貢獻。

主持人：現(xiàn)在你們都已經(jīng)樹立了理想，那你們就已經(jīng)成功了一半了，那另一半要靠什么來完成呢？這就要靠你們自己的努力了。還有一年就高考了，雖然高考不是人生的唯一出路，但是它確是對我們十幾年的求學(xué)生涯的一次總結(jié)，也是廣大老師、同學(xué)，特別是家長的殷切希望。因此，你們現(xiàn)在就應(yīng)該動起手來，努力學(xué)習(xí)，爭取在高考時取得優(yōu)異的成績。