第一篇：面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)教學(xué)大綱-計(jì)算機(jī)科學(xué)與軟件學(xué)院

人工智能原理及應(yīng)用

Artificial Intelligence Principles and Applications

課程編號(hào)：30420082 學(xué)分?jǐn)?shù)：2 開(kāi)課單位：計(jì)算機(jī)技術(shù)與自動(dòng)化學(xué)院

課內(nèi)總時(shí)數(shù)：40 任課教師姓名及職稱(chēng)：劉文菊副教授、郭景講師

開(kāi)課學(xué)期： 第2學(xué)期 教學(xué)方式：講授

一、教學(xué)要求及目的

人工智能是研究智能信息處理技術(shù)、開(kāi)發(fā)具有智能特性的各類(lèi)應(yīng)用系統(tǒng)的核心技術(shù)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解人工智能的基本概念和原理，掌握常用的知識(shí)表示、邏輯推理和問(wèn)題求解的方法，熟悉人工智能的發(fā)展學(xué)派和主要理論。為智能信息分析和構(gòu)建專(zhuān)家系統(tǒng)、智能決策支持系統(tǒng)等各類(lèi)智能系統(tǒng)奠定基礎(chǔ)，并培養(yǎng)學(xué)生提高解決復(fù)雜問(wèn)題的能力。

二、課程的主要內(nèi)容

1．人工智能概述

人工智能的概念； 人工智能的產(chǎn)生和發(fā)展； 人工智能的內(nèi)容和特點(diǎn)； 人工智能的研究和應(yīng)用領(lǐng)域。2．知識(shí)表示方法

知識(shí)表示的概念；

謂詞邏輯表示法； 產(chǎn)生式表示法； 語(yǔ)義網(wǎng)絡(luò)表示法； 框架表示法； 面向?qū)ο蟊硎痉ā?．推理方法

推理的基本概念；

確定性推理：推理方法及其分類(lèi)、推理的控制策略、推理的邏輯基礎(chǔ)； 不確定性推理：確定性因子法、主觀Bayes法、證據(jù)理論、模糊推理。4．問(wèn)題求解與搜索方法

狀態(tài)空間搜索，狀態(tài)圖問(wèn)題求解； 與或樹(shù)搜索，與或樹(shù)問(wèn)題求解；

博弈樹(shù)搜索，極大極小過(guò)程，?-?剪枝法。5．機(jī)器學(xué)習(xí)

機(jī)器學(xué)習(xí)的概念； 機(jī)械學(xué)習(xí)； 基于經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)； 基于事例的學(xué)習(xí)； 基于類(lèi)比的學(xué)習(xí)； 基于神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)。6．人工智能應(yīng)用--專(zhuān)家系統(tǒng)

專(zhuān)家系統(tǒng)的概念； 專(zhuān)家系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)；

專(zhuān)家系統(tǒng)的應(yīng)用與發(fā)展概況； 產(chǎn)生式系統(tǒng) 專(zhuān)家系統(tǒng)設(shè)計(jì)舉例。

7．人工智能的爭(zhēng)論與展望

關(guān)于人工智能的爭(zhēng)論； 人工智能對(duì)人類(lèi)的影響； 對(duì)人工智能的展望。

三、課程教材及主要參考書(shū)

1．人工智能及其應(yīng)用(第三版)研究生用書(shū)，蔡自興編著，清華大學(xué)出版社，2006年5月 2．人工智能技術(shù)導(dǎo)論，廉師友編著，西安電子科技大學(xué)出版社，2002年第1版 3．人工智能原理及其應(yīng)用，王萬(wàn)森編著，電子工業(yè)出版社，2000年9月

4．Artificial Intelligence A New Synthesis

Nils J.Nilsson

機(jī)械工業(yè)出版社 1999.9

四、預(yù)修課程

數(shù)理邏輯、離散數(shù)學(xué)、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法

五、適用專(zhuān)業(yè)、范圍

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)、計(jì)算機(jī)軟件與理論專(zhuān)業(yè)

第二篇：面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)教學(xué)大綱-計(jì)算機(jī)科學(xué)與軟件學(xué)院

面向?qū)ο蠹夹g(shù)

Technology of Object-Oriented Programming 課程編號(hào)：30420032 學(xué)分?jǐn)?shù)：2 開(kāi)課單位：計(jì)算機(jī)技術(shù)與自動(dòng)化學(xué)院

課內(nèi)總時(shí)數(shù)：40 任課教師姓名及職稱(chēng)：陳勇副教授、柯永振講師、劉坤良講師 開(kāi)課學(xué)期：第2學(xué)期 教學(xué)方式：講授

一、教學(xué)要求及目的：

理解面向?qū)ο蟮幕舅枷搿⒒靖拍睿徽莆彰嫦驅(qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)語(yǔ)言的基本結(jié)構(gòu)、各種語(yǔ)法成分的作用、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)及運(yùn)用方式；掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的方法和技巧；能比較熟練地用C#語(yǔ)言進(jìn)行一般面向?qū)ο蟮某绦蚍治觥⒃O(shè)計(jì)，提高編寫(xiě)和調(diào)試應(yīng)用程序的能力。

二、課程的主要內(nèi)容

1．面向?qū)ο蠓椒ǖ臍v史與現(xiàn)狀

面向?qū)ο蠹夹g(shù)的發(fā)展歷史，主要的面向?qū)ο笳Z(yǔ)言介紹。

2．.Net Framework概述.Net Framework基本框架，.Net Framework的優(yōu)點(diǎn)，以及開(kāi)發(fā)平臺(tái)。3．C#概述

C#的起源和特點(diǎn)，C#源程序的基本構(gòu)成，C#中非面向?qū)ο蠓矫娴摹┏绦蛱匦浴?．C#中類(lèi)和對(duì)象

類(lèi)與對(duì)象的基本概念，構(gòu)造函數(shù)，方法與屬性，參數(shù)傳遞，靜態(tài)成員。5．派生、繼承、多態(tài)性

數(shù)據(jù)的抽象與封裝，派生類(lèi)的概念，派生類(lèi)的構(gòu)造函數(shù)，C#中多重繼承的處理方法，虛方法的實(shí)現(xiàn)，抽象類(lèi)，重載的實(shí)現(xiàn)，接口的實(shí)現(xiàn)，代理的實(shí)現(xiàn)。6． 基于Windows 與Web的應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)

開(kāi)發(fā)Windows，Web應(yīng)用程序的基本框架。7．Web Service實(shí)現(xiàn)

使用XML的Web Service實(shí)現(xiàn)。8.面向?qū)ο蠹夹g(shù)實(shí)踐

根據(jù)所掌握的面向?qū)ο蠹夹g(shù)，分析一個(gè)具體案例，利用C#實(shí)現(xiàn)其功能。

三、課程教材及主要參考書(shū)

1．C#面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)，黃聰明，科學(xué)出版社，2004年 2.C#程序設(shè)計(jì)，田原，清華大學(xué)出版社，2005 3．C#高級(jí)編程，李敏波，清華大學(xué)出版社，2005（第3版）.4．C#程序設(shè)計(jì)教程，余安萍，電子工業(yè)出版社，2002 5．面向?qū)ο蟮姆治雠c設(shè)計(jì)，（美）Grady Booch著，機(jī)械工業(yè)出版社，2005年

6．C#范例解析，朱沭紅，電子工業(yè)出版社，2002 7．Visual C#程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教程，邵鵬鳴，清華大學(xué)出版社，2005.四、預(yù)修課程

C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、程序設(shè)計(jì)方法學(xué)

五、適用專(zhuān)業(yè)、范圍

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)、計(jì)算機(jī)軟件與理論專(zhuān)業(yè)

第三篇：《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》教學(xué)大綱

《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》教學(xué)大綱

課程名稱(chēng)：信息內(nèi)容安全 課程代碼：042504 總 學(xué) 時(shí)：64 學(xué)

分：2

課程類(lèi)型：專(zhuān)業(yè)必修課 適用專(zhuān)業(yè): 信息安全專(zhuān)業(yè) 制 訂 人：徐雪飛 審 定 人：肖

文 制訂日期：2015年3月

《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》教學(xué)大綱

一、課程性質(zhì)、目的和任務(wù)

C#語(yǔ)言是.NET平臺(tái)上的核心開(kāi)發(fā)語(yǔ)言，具有簡(jiǎn)單易學(xué)、類(lèi)型安全、完全面向?qū)ο蟮忍匦裕且婚T(mén)面向現(xiàn)代軟件工程的主流程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言。本課程系統(tǒng)地介紹C#語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)、面向?qū)ο蟆⒎盒汀⑸虡I(yè)開(kāi)發(fā)等功能要素，使學(xué)生在掌握程序設(shè)計(jì)的基本方法和技巧，培養(yǎng)利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，以滿(mǎn)足專(zhuān)業(yè)課應(yīng)用和繼續(xù)學(xué)習(xí)的需要。

二、教學(xué)基本要求

通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，要求學(xué)生能夠熟悉C#語(yǔ)言的語(yǔ)法和類(lèi)型系統(tǒng)，掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)和泛型程序設(shè)計(jì)的基本方法，并具有商業(yè)應(yīng)用開(kāi)發(fā)的基本能力，能靈活地使用C#語(yǔ)言及Visual Studio.NET開(kāi)發(fā)環(huán)境解決一般性編程問(wèn)題。

三、教學(xué)內(nèi)容

1、緒論（教學(xué)2學(xué)時(shí)，上機(jī)2學(xué)時(shí)）

教學(xué)內(nèi)容：

（1）.NET技術(shù)和框架結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)介（2）C#語(yǔ)言概貌

（3）面向?qū)ο蟮幕靖拍?/p>

教學(xué)目的：使學(xué)生對(duì).NET平臺(tái)和C#有一個(gè)綜合性的了解。

2、C#語(yǔ)法基礎(chǔ)（教學(xué)6學(xué)時(shí)，上機(jī)4學(xué)時(shí)）

教學(xué)內(nèi)容：（1）數(shù)據(jù)類(lèi)型（2）值和方法（3）表達(dá)式（4）控制語(yǔ)句

教學(xué)目的：使學(xué)生基本掌握C#語(yǔ)言的類(lèi)型系統(tǒng)和基本語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。

3、類(lèi)和繼承（教學(xué)4學(xué)時(shí)，上機(jī)4學(xué)時(shí)）

教學(xué)內(nèi)容：

（1）類(lèi)的數(shù)據(jù)成員和各種函數(shù)成員（2）繼承和多態(tài)（3）.NET常用類(lèi)型（4）接口與實(shí)現(xiàn)

教學(xué)目的：使學(xué)生進(jìn)一步掌握類(lèi)型的定義和使用方法，掌握.NET類(lèi)庫(kù)中一些典型類(lèi)的用法；深入理解繼承和多態(tài)性的概念，從而掌握面向?qū)ο筌浖芍赜眯缘年P(guān)鍵技術(shù)。

4、Windows窗體界面（教學(xué)2學(xué)時(shí)，上機(jī)2學(xué)時(shí)）

教學(xué)內(nèi)容：

（1）Windows Form編程技術(shù)（2）WPF編程技術(shù)

（3）繪圖、動(dòng)畫(huà)和媒體 教學(xué)目的：使學(xué)生掌握Windows程序界面設(shè)計(jì)的基本要素，能夠使用Windows Form和WPF編程技術(shù)開(kāi)發(fā)交互式圖形界面應(yīng)用程序。

5、泛型（教學(xué)4學(xué)時(shí)，上機(jī)2學(xué)時(shí)）

教學(xué)內(nèi)容：

（1）泛型的定義與使用（2）元組和可空類(lèi)型的用法（3）泛型集合與循環(huán)遍歷

（4）匿名方法和Lambda表達(dá)式

教學(xué)目的：使學(xué)生掌握泛型程序設(shè)計(jì)的基本概念，能夠利用類(lèi)型抽象和操作抽象開(kāi)發(fā)出高可適的軟件程序。

6、異常處理（教學(xué)1學(xué)時(shí)）

教學(xué)內(nèi)容：

（1）C#異常處理結(jié)構(gòu)

（2）主動(dòng)引發(fā)異常和自定義異常

教學(xué)目的：使學(xué)生能夠通過(guò)異常處理來(lái)提高程序可靠性。

7、文件操作（教學(xué)1學(xué)時(shí)，上機(jī)1學(xué)時(shí)）

教學(xué)內(nèi)容：

（1）驅(qū)動(dòng)器、目錄和文件（2）文件流和數(shù)據(jù)流

教學(xué)目的：使學(xué)生掌握在C#程序中進(jìn)行磁盤(pán)文件存取的基本技術(shù)。

8、數(shù)據(jù)庫(kù)訪(fǎng)問(wèn)（教學(xué)2學(xué)時(shí)，上機(jī)1學(xué)時(shí)）

教學(xué)內(nèi)容：

（1）ADO.NET聯(lián)機(jī)數(shù)據(jù)訪(fǎng)問(wèn)（2）ADO.NET脫機(jī)數(shù)據(jù)訪(fǎng)問(wèn)

教學(xué)目的：使學(xué)生掌握C#程序中進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)存取的基本技術(shù)。

9、綜合練習(xí)（教學(xué)2學(xué)時(shí)，上機(jī)8學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：

（1）進(jìn)程和線(xiàn)程

（2）ASP.NET網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計(jì)

（3）采用案例驅(qū)動(dòng)的方式，綜合運(yùn)用C#編程技術(shù)開(kāi)發(fā)較為完整的軟件程序。教學(xué)目的：提高學(xué)生軟件設(shè)計(jì)的綜合能力。

五、教學(xué)方法與手段

講授法、討論法、多媒體教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

六、考核方式

考試成績(jī)占70%，平時(shí)成績(jī)占30%。閉卷考試。

七、推薦教材和教學(xué)參考書(shū)

教

材：《C#程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》第3版，鄭宇軍，石海鶴，王衛(wèi)紅，清華大學(xué)出版社，2014年。參考書(shū)：

1、《C#應(yīng)用開(kāi)發(fā)與實(shí)踐》，曾憲權(quán)、李梅蓮 等，清華大學(xué)出版社，2015年

2、《C#編程實(shí)戰(zhàn)寶典》，付強(qiáng)、丁寧 等，清華大學(xué)出版社，2014年。

第四篇：面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)教學(xué)大綱

面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)（專(zhuān)業(yè)限選課）Object-Oriented Programming 【課程編號(hào)】XZ26175 【學(xué)分?jǐn)?shù)】3 【學(xué)時(shí)數(shù)】60=38+22

【課程類(lèi)別】專(zhuān)業(yè)限選 【編寫(xiě)日期】2010.3.30 【先修課程】C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

【適用專(zhuān)業(yè)】通信工程

一、教學(xué)目的、任務(wù)

通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生深刻理解和領(lǐng)會(huì)面向?qū)ο蟮幕舅枷牒突咎卣鳎莆彰嫦驅(qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)語(yǔ)言C++語(yǔ)言的基本概念、基本語(yǔ)法以及面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的基本方法；使學(xué)生養(yǎng)成面向?qū)ο蟮木幊趟季S習(xí)慣。

二、課程教學(xué)的基本要求

1.理解面向?qū)ο蟮幕靖拍詈褪褂妹嫦驅(qū)ο蠹夹g(shù)進(jìn)行程序設(shè)計(jì)的基本思想 2.能比較熟練地用C++語(yǔ)言進(jìn)行一般面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)

3.初步掌握面向?qū)ο缶幊汰h(huán)境Visual C++的使用

三、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時(shí)分配（2 + 5 + 14 + 9 + 12 + 7 + 6 + 5 = 60）第一章 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)概述 2 學(xué)時(shí)（課堂講授學(xué)時(shí)2）主要內(nèi)容：

1.什么是面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì) 2.對(duì)象與類(lèi) 3.封裝 4.繼承性 5.多態(tài)性

6.面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的語(yǔ)言 教學(xué)要求：

了解什么是面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)；掌握對(duì)象和類(lèi)的基本概念；理解面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的基本特征。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：

安排課外了解面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)方面的基本概念。第二章 C++概述 5學(xué)時(shí)（課堂講授學(xué)時(shí)2+課程實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)3）主要內(nèi)容：

1.C++的起源和特點(diǎn) 2.C++源程序的構(gòu)成

3.C++在非面向?qū)ο蠓矫娴囊恍┨匦?教學(xué)要求：

cin和cout的使用；new和delete的運(yùn)算符的使用；函數(shù)的重載；帶缺省參數(shù)的函數(shù)；引用； VC＋＋的使用。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：

實(shí)驗(yàn)1: C++程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)練習(xí)。實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵螅?/p>

1.掌握C++程序的基本格式和規(guī)范，學(xué)會(huì)編寫(xiě)簡(jiǎn)單的C++程序。2.掌握C++程序結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。

3.熟悉C++程序基本的輸入輸出操作。

4.掌握C++數(shù)據(jù)類(lèi)型常量和變量以及修飾符的使用方法。5.熟悉作用域運(yùn)算符的功能和基本使用方法。6.掌握C++內(nèi)存的動(dòng)態(tài)分配和釋放方法。7.理解引用的概念，掌握引用的使用方法。

第三章 類(lèi)和對(duì)象 14學(xué)時(shí)（課堂講授學(xué)時(shí)8+課程實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)6）主要內(nèi)容：

1.類(lèi)與對(duì)象的基本概念 2.構(gòu)造函數(shù)與析構(gòu)函數(shù) 3.對(duì)象數(shù)組與對(duì)象指針 4.向函數(shù)傳遞對(duì)象 5.靜態(tài)成員 6.友元

7.類(lèi)對(duì)象作為成員 8.常類(lèi)型 教學(xué)要求：

類(lèi)的聲明；對(duì)象定義；對(duì)象的成員的訪(fǎng)問(wèn)。訪(fǎng)問(wèn)屬性的理解和運(yùn)用；構(gòu)造函數(shù)和析構(gòu)函數(shù)的定義；對(duì)象數(shù)組的定義和使用；this的指針的理解和使用；類(lèi)的成員類(lèi)型為其他類(lèi)時(shí)如何理解和使用；靜態(tài)成員的理解和運(yùn)用。提供友元機(jī)制的目的；友元聲明方法；提供常類(lèi)型機(jī)制的目的；各種不同的常類(lèi)型運(yùn)作方式。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：

實(shí)驗(yàn)2：類(lèi)和對(duì)象。實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵螅?/p>

1.掌握類(lèi)、類(lèi)的數(shù)據(jù)成員、類(lèi)的成員函數(shù)的定義方式。2.理解類(lèi)成員的訪(fǎng)問(wèn)控制方式。

3.掌握對(duì)象的定義和操作對(duì)象的方法。

4.理解構(gòu)造函數(shù)和析構(gòu)函數(shù)的定義與執(zhí)行過(guò)程。5.掌握重載構(gòu)造函數(shù)的方法。6.了解拷貝構(gòu)造函數(shù)的方法。實(shí)驗(yàn)3：對(duì)象數(shù)組和對(duì)象指針。實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵螅?/p>

1.掌握對(duì)象數(shù)組的定義和使用方法。

2.理解對(duì)象指針的概念，學(xué)會(huì)用指針引用對(duì)象。3.了解this指針的工作方式。

4.掌握靜態(tài)數(shù)據(jù)成員和靜態(tài)成員函數(shù)的基本使用方法。5.理解友元與友元函數(shù)的作用，掌握其使用方法。

第四章 派生類(lèi)和繼承 9學(xué)時(shí)（課堂講授學(xué)時(shí)6+課程實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)3）主要內(nèi)容：

1.派生類(lèi)的概念

2.派生類(lèi)的構(gòu)造函數(shù)和析構(gòu)函數(shù) 3.基類(lèi)成員的訪(fǎng)問(wèn) 4.多重繼承 5.賦值兼容規(guī)則 教學(xué)要求：

基類(lèi)和派生類(lèi)的基本概念；繼承成員的訪(fǎng)問(wèn)規(guī)則；派生類(lèi)構(gòu)造函數(shù)和析構(gòu)函數(shù)的運(yùn)行規(guī)則；多重繼承的基本概念；多重繼承中同名二義性如何消除；引入虛基類(lèi)的目的；繼承類(lèi)和派生類(lèi)之間相互賦值規(guī)則用。

其它教學(xué)環(huán)節(jié)：

實(shí)驗(yàn)4：派生類(lèi)與繼承。實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵螅?/p>

1.理解類(lèi)的繼承的概念，能夠定義和使用類(lèi)的繼承關(guān)系。2.掌握派生類(lèi)的聲明和定義方法。

3.掌握公有派生和私有派生的訪(fǎng)問(wèn)特性。4.學(xué)習(xí)虛基類(lèi)在解決問(wèn)題中的作用。

第五章 多態(tài)性 12學(xué)時(shí)（課堂講授學(xué)時(shí)8+課程實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)4）主要內(nèi)容：

1.編譯時(shí)的多態(tài)性與運(yùn)行時(shí)的多態(tài)性 2.函數(shù)重載 3.運(yùn)算符重載 4.類(lèi)型轉(zhuǎn)換 5.虛函數(shù) 教學(xué)要求：

多態(tài)的基本概念；實(shí)現(xiàn)運(yùn)算符重載的方法（成員函數(shù)）；實(shí)現(xiàn)運(yùn)算符重載的方法（友元函數(shù)）；靜態(tài)聯(lián)編和動(dòng)態(tài)聯(lián)編的基本概念；虛函數(shù)的作用；虛函數(shù)的運(yùn)用。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：

實(shí)驗(yàn)5：虛函數(shù)和多態(tài)性。實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵螅?/p>

1.理解編譯時(shí)的多態(tài)性和運(yùn)行時(shí)的多態(tài)性。2.掌握運(yùn)算符重載的基本方法。3.掌握虛函數(shù)的定義和使用方法。

第六章 模板 7學(xué)時(shí)（課堂講授學(xué)時(shí)4+課程實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)3）主要內(nèi)容：

1.模板的概念

2.函數(shù)模板與模板函數(shù) 3.類(lèi)模板和模板類(lèi) 教學(xué)要求：

模板的基本概念；為什么要使用模板；函數(shù)模板和模板函數(shù)的基本概念；函數(shù)模板的聲明和使用；類(lèi)模板和模板類(lèi)的基本概念。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：

實(shí)驗(yàn)6：函數(shù)模板與類(lèi)模板。實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵螅?/p>

1.掌握函數(shù)模板及其聲明方法。2.掌握模板函數(shù)及其生成方法。3.學(xué)習(xí)類(lèi)模板的聲明與使用方法。

第七章 C++的I/O流類(lèi)庫(kù) 6學(xué)時(shí)（課堂講授學(xué)時(shí)3+課程實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)3）主要內(nèi)容：

1.C++建立類(lèi)類(lèi)庫(kù)的目的 2.預(yù)定義類(lèi)型的輸入輸出

3.用戶(hù)自定義類(lèi)型的輸入和輸出 教學(xué)要求：

掌握在各種情況下的<<和>>運(yùn)算符的重載。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：

實(shí)驗(yàn)7：I/O流類(lèi)庫(kù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵螅?/p>

1.掌握流及流類(lèi)庫(kù)的作用。

2.掌握流類(lèi)庫(kù)中常用的類(lèi)及其成員函數(shù)的使用方法。3.掌握重載“<<”和“>>”的方法。

4.掌握控制輸出寬度的函數(shù)width和setw。

5.掌握函數(shù)setosflags和resetiosflags設(shè)置和恢復(fù)對(duì)齊方式、精度、大小寫(xiě)等。

研究教學(xué)內(nèi)容 5學(xué)時(shí)（課程講解和討論學(xué)時(shí)）

程序綜合設(shè)計(jì)：按照面向?qū)ο蟪绦蜷_(kāi)發(fā)的原則和方法，利用一個(gè)實(shí)例來(lái)講解面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的整個(gè)過(guò)程，然后要求學(xué)生根據(jù)自己的開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分組討論，從而幫助學(xué)生進(jìn)一步理解和熟悉面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)方法。

四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及教學(xué)方法

重點(diǎn)：類(lèi)和對(duì)象的基本概念；對(duì)象定義；對(duì)象的成員的訪(fǎng)問(wèn)。訪(fǎng)問(wèn)屬性的理解和運(yùn)用；構(gòu)造函數(shù)和析構(gòu)函數(shù)的定義；對(duì)象數(shù)組的定義和使用；this的指針的理解和使用。基類(lèi)和派生類(lèi)的基本概念；繼承成員的訪(fǎng)問(wèn)規(guī)則；派生類(lèi)構(gòu)造函數(shù)和析構(gòu)函數(shù)的運(yùn)行規(guī)則。多態(tài)的基本概念；函數(shù)的重載。

難點(diǎn)：多重繼承；虛函數(shù)；模板。

教學(xué)方法：課堂授課采用多媒體教學(xué)和分組討論的方法，實(shí)驗(yàn)采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)方式。通過(guò)未來(lái)愿景描述和學(xué)以致用的方法來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)分組交流和師生積極互動(dòng)的方式提高學(xué)生學(xué)習(xí)本門(mén)課程的學(xué)習(xí)能力。

五、考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定方式：考試

六、教材及參考書(shū)目

推薦教材：

[1] 《C++面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》，陳維興，林小茶，清華大學(xué)出版社，第2版，2004 參考書(shū)：

[1] 《C++面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)習(xí)題解析與上機(jī)指導(dǎo)》，陳維興，清華大學(xué)出版社，2003 [2] 《C＋＋程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》，周靄如，電子工業(yè)出版社，2003 [3] 《C++語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》，鄭莉，清華大學(xué)出版社，2005 修（制）訂人： 審核人：

2010年 3 月30

日

第五篇：《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》教學(xué)大綱

《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》教學(xué)大綱

課程名稱(chēng)：面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì) 英文名稱(chēng)：Object Oriented Programming）學(xué)分：2 總學(xué)時(shí)：36 實(shí)驗(yàn)（上機(jī)）學(xué)時(shí)： 8 開(kāi)課專(zhuān)業(yè)：電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)

一、本課程的性質(zhì)、目的和培養(yǎng)目標(biāo)

面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)是電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的限定選修課程。面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)是當(dāng)今最為流行的程序設(shè)計(jì)方法，本課程以C++語(yǔ)言為核心，全面概述面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的基本概念和基本技術(shù)。主要內(nèi)容包括：理解和掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的基本思想和技術(shù)，掌握C++中的引用和函數(shù)重載、類(lèi)與對(duì)象、靜態(tài)成員與友元、運(yùn)算符重載、繼承與派生類(lèi)、多態(tài)與虛函數(shù)等重要概念和技術(shù)。通過(guò)教學(xué)要求學(xué)生基本掌握面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)方法，認(rèn)識(shí)C++是如何支持面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的，培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用面向?qū)ο蠹夹g(shù)進(jìn)行程序設(shè)計(jì)的能力。

二、預(yù)修課程

計(jì)算機(jī)語(yǔ)言與程序設(shè)計(jì)

三、課程內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配

第一章 從Ｃ語(yǔ)言到Ｃ++語(yǔ)言

1．Ｃ++語(yǔ)言出現(xiàn)的歷史背景（OOP思想概述）2．Ｃ++中的注釋、常量和輸入輸出 3．Ｃ++中的變量定義與作用域 4．Ｃ++中的函數(shù) 5．Ｃ++中的指針與引用

本章學(xué)時(shí)數(shù)：4，本章習(xí)題數(shù)：4 第二章 類(lèi)與對(duì)象 1．類(lèi) 2．對(duì)象

3．構(gòu)造函數(shù)和析構(gòu)函數(shù) 4．對(duì)象及其應(yīng)用 5．對(duì)象的生存期 6．再論程序結(jié)構(gòu) 7．面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)

本章學(xué)時(shí)數(shù)：6，本章習(xí)題數(shù)：6 第三章 靜態(tài)成員與友元 1．拷貝構(gòu)造函數(shù) 2．靜態(tài)數(shù)據(jù)成員 3．靜態(tài)成員函數(shù) 4．友元函數(shù)

本章學(xué)時(shí)數(shù)：6，本章習(xí)題數(shù)：6 第四章 運(yùn)算符重載 1．運(yùn)算符重載的概念 2．運(yùn)算符重載舉例

本章學(xué)時(shí)數(shù)：4，本章習(xí)題數(shù)：4 第五章 繼承與多態(tài) 1．繼承的概念 2．單繼承 3．多態(tài)與虛函數(shù)

4．類(lèi)的分解（類(lèi)的層次設(shè)計(jì)）5．抽象類(lèi)與純虛函數(shù)

本章學(xué)時(shí)數(shù)：6，本章習(xí)題數(shù)：6 第六章 I/O流庫(kù)簡(jiǎn)介 1．C++流庫(kù)的結(jié)構(gòu) 2．輸入與輸出 3．格式控制 4．文件

本章學(xué)時(shí)數(shù)：2，本章習(xí)題數(shù)：2

四、實(shí)驗(yàn)（上機(jī)）內(nèi)容和建議學(xué)時(shí)分配 實(shí)驗(yàn)1（4學(xué)時(shí)）

要求：定義類(lèi)，該類(lèi)至少應(yīng)包括靜態(tài)數(shù)據(jù)成員和靜態(tài)成員函數(shù)，要求通過(guò)本實(shí)驗(yàn)掌握定義類(lèi)的基本方法。實(shí)驗(yàn)2（4學(xué)時(shí)）

要求：通過(guò)本實(shí)驗(yàn)掌握函數(shù)重載、友元函數(shù)、繼承、虛函數(shù)等的基本使用方法。

五、教材和參考書(shū)目

1．《C++語(yǔ)言基礎(chǔ)教程》，呂鳳翥編著，清華大學(xué)出版社，1999 2．《C++程序設(shè)計(jì)教程》，錢(qián)

能主編，清華大學(xué)出版社，1999 3．《The C++ Programming Language》(Third Edition)，Bjarne Stroustrup，Addison-Wesley，1997

六、課外學(xué)習(xí)要求

要求課前預(yù)習(xí)下一次課的講課內(nèi)容，課后復(fù)習(xí)本次課的講課內(nèi)容并通過(guò)相應(yīng)的作業(yè)加以消化。

七、考核方式

本課程采用閉卷書(shū)面考試方式為主，其中期終考試占80%，期中10%，平時(shí)作業(yè)、上機(jī)及出勤率10%。