第一篇：2012年度榆次九中創(chuàng)建書香校園讀書活動(dòng)計(jì)劃

創(chuàng)建書香校園是新教育的六大行動(dòng)之一，學(xué)校作為文化傳承的重要陣地，應(yīng)該承擔(dān)起引導(dǎo)學(xué)生的多讀書、讀好書、好讀書的重要責(zé)任，讓學(xué)生走進(jìn)書香之中，與好書為友。為此，學(xué)校決定開展“點(diǎn)燃讀書激情，營造書香校園”活動(dòng)。具體方案如下：

一、活動(dòng)目標(biāo)

１、讀書是一種責(zé)任、讀書是一種樂趣、讀書是一種有益的生活方式，讓全校教師享受閱讀，享受教育，享受人生。

２、以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，讓讀書漸漸成為學(xué)生的一種生活方式，為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

３、以新教育的理念為指導(dǎo)，大力開展讀書活動(dòng)，營造內(nèi)涵豐富的“書香校園”，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息。

4、通過創(chuàng)設(shè)濃郁的閱讀氛圍，整合豐富的閱讀資源，讓師生在讀書的過程中能過一種幸福完整的教育生活。

二、營造“書香校園”環(huán)境

1、讓圖書走出圖書室，走進(jìn)教室

學(xué)校圖書室每年不斷添置部分急需圖書，并根據(jù)年級學(xué)生特點(diǎn)，將圖書室中圖書搬進(jìn)教室，搬進(jìn)班級書櫥。同時(shí)，繼續(xù)采取學(xué)生自籌與學(xué)校配備相結(jié)合的形式籌集圖書，讓所有的教室都成為閱覽室，每生擁有圖書不少于10本。

2、締造完美教室，讓每一個(gè)班級充滿書香

通過教室布置，設(shè)計(jì)“書香班級”。教室里可設(shè)置“讀書臺”，班級墻壁上張貼學(xué)生的作品。讓教室的每一面墻壁都會(huì)說話，讓教室的每一個(gè)角落都能聞到書香，讓學(xué)生隨時(shí)有書讀。在營造班級文化同時(shí)，積極開展一系列的讀書活動(dòng)。

3、讓校園處處充滿書香

在校園道路兩側(cè)、教學(xué)樓走廊分主題張貼宣傳標(biāo)語，在校園宣傳欄，開設(shè)“讀書之窗”。記錄學(xué)生的讀書活動(dòng)和讀書感言，使它成為“書香櫥窗”，為師生展示讀書成果提供一個(gè)平臺。

4、讓網(wǎng)絡(luò)打開師生眼界

加大硬件投資，將我校的校園網(wǎng)與城域網(wǎng)連接，構(gòu)建讀書交流平臺，網(wǎng)絡(luò)相連，信息相通，讓師生的目光投得更遠(yuǎn)。擴(kuò)充電子圖書的數(shù)量與質(zhì)量，為師生提供閱讀保證。

二、引領(lǐng)師生開展系列讀書活動(dòng)

(一)明確具體要求，使讀書活動(dòng)有的放矢 對學(xué)生讀書活動(dòng)的具體要求：(1)一條主線——熟讀經(jīng)典詩詞。

各年級學(xué)生按要求熟讀背誦下發(fā)的經(jīng)典詩詞。

(2)必讀書目——根據(jù)新教育的要求，確定出推薦書目（每人一張卡的形式），組織學(xué)生開展大閱讀活動(dòng)。

1、領(lǐng)讀書目

初中一年級：《湯姆·索耶歷險(xiǎn)記》 《希臘神話故事》 《夏洛的網(wǎng)》 《永遠(yuǎn)講不完的故事》 《人鴉》 《小學(xué)生十萬個(gè)問什么》 《三毛流浪記》 《世界偉人傳奇》 《水滸傳》 《西游記》 《魯賓遜漂流記》 《福爾摩斯探案集精選》 《唐宋詩詞選讀》

初中二年級：《平凡的世界》 《文化苦旅》 《魯賓遜漂流記》 《西游記》 《三國演義》 《格列佛游記》 《哈克貝利·勞歷險(xiǎn)記》 《我們沒有富爸爸富媽媽》 《男生賈里》 《駱駝祥子》 初中三年級：《契柯夫短篇小說精選》 《萬物簡史》 《平凡世界》 《童年》 《繁星·春水》 《朝花夕拾》 《牛虻》 《家》 《宋詞選》 《絞刑架下的報(bào)告》

初中四年級：《三國志》 《做最好的自己》 《鋼鐵是怎樣煉成的》 《唐詩三百首》 《我的大學(xué)》 《元曲選讀》 《圍城》 《青年近衛(wèi)軍》 《魯迅作品選》

2、選讀書目

初中：《草葉集》 《斯巴達(dá)克斯》 《湯姆大伯的小屋》 《熱愛生命》 《莎士比亞故事選》 《古麗雅的道路》 《在人間》《我的大學(xué)》 《好兵帥克》 《孫菲的日記》 《居里夫人傳》《中國科學(xué)院院士自述》 《三毛作品選》 《汪洋中的一條船》 《大地的兒子》 《十六歲的花季》 《紅巖》 《放飛美國》 《地球的紅飄帶》 《生命的留言》 《屬于少年劉格詩的自由》《中國散文鑒賞文庫》 《我的父親鄧小平》 《羅蘭小語》 《科學(xué)發(fā)現(xiàn)縱橫談》 《花季雨季》 《尋找回來的世界》 《蘇菲的世界》 《毛澤東傳》 《林肯傳》 《季羨林談人生》《成長的疼痛》。

對教師讀書活動(dòng)的具體要求：

每年每一位教師必須認(rèn)真閱讀1本教育專著、2本教育論著及3本以上其他類讀物。繼續(xù)閱讀《走近最理想的教育》、《新教育》等教育專著。

(二)落實(shí)有力措施，積極開展豐富的讀寫活動(dòng) 教師讀寫活動(dòng)：

1、提供閱讀條件，加強(qiáng)學(xué)校圖書室建設(shè)，學(xué)校圖書室隨時(shí)向教師開放。教師每年訂閱教育教學(xué)報(bào)刊雜志1至3冊。

2、充分利用雙休日、節(jié)假期，靜下心來，多讀書，誦經(jīng)典，品名著，充實(shí)自我。全體教職工每人每學(xué)期至少讀完兩本書，并完成讀書記載，寫出讀書心得，上傳到校園網(wǎng)相關(guān)欄目。

3、開展與學(xué)生“同讀一本書”、“同背一首詩”活動(dòng)。

4、辦好讀書沙龍，每學(xué)期組織教師讀書交流會(huì)1-2次，同時(shí)開展相關(guān)讀書征文活動(dòng)。

5、建好學(xué)校網(wǎng)站，設(shè)定相關(guān)欄目，如：“教育論壇”“教育隨筆”等，以便教師交流學(xué)習(xí)。

6、每學(xué)期舉行一次“教學(xué)論文”、“教學(xué)案例”的評比，做好教師教學(xué)論文、案例的向外推薦工作。教科室做好每位教師的教學(xué)論文、案例的統(tǒng)計(jì)、登記工作。

學(xué)生讀寫活動(dòng)：

1、充實(shí)班級書櫥，引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級中，專門配備2—3名學(xué)生作為班級圖書管理員，負(fù)責(zé)班級圖書的借閱、登記、歸還。鼓勵(lì)班級之間、年級之間的圖書借閱活動(dòng)。

2、班班主任和語文老師在日常教學(xué)中，要科學(xué)利用晨誦、午讀時(shí)間，開展讀書活動(dòng)。每個(gè)級部要根據(jù)級部特點(diǎn)制定出學(xué)期閱讀計(jì)劃，每天布置一定的閱讀任務(wù)。同時(shí)，每一位同學(xué)要在老師的具體指導(dǎo)下制訂切實(shí)可行的閱讀計(jì)劃。晨誦、午讀課上，教師要負(fù)責(zé)學(xué)生閱讀指導(dǎo)。要教會(huì)學(xué)生掌握正確的閱讀方法，并指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記。周末和假期鼓勵(lì)學(xué)生在家看學(xué)校推薦的書，寫讀書體會(huì)。

3、每個(gè)學(xué)生人手一本“讀書學(xué)習(xí)記錄本”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及讀書計(jì)劃書、參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的感悟等記錄下來。同時(shí)，人手一本“學(xué)生暮省日志”，在每天的暮省時(shí)間記錄自己的學(xué)習(xí)感悟或讀書心得。語文教師要做好學(xué)生閱讀的指導(dǎo)與對“讀書學(xué)習(xí)記錄本”和“學(xué)生暮省日志”批閱工作。各班建立班級博客群，學(xué)生在信息課上讀博客、寫博客網(wǎng)上進(jìn)行交流。

4、各級部要定期在學(xué)校的櫥窗、校園廣播、校園網(wǎng)等渠道展示、發(fā)表學(xué)生習(xí)作，給學(xué)生以創(chuàng)作的體驗(yàn)，感受成功創(chuàng)作的喜悅，從而提高學(xué)生的讀書、學(xué)習(xí)、寫作興趣。定期將學(xué)生優(yōu)秀作品搜集整理，參加各級各類征文比賽，或向報(bào)刊推薦發(fā)表。

5、組織好“魯中晨刊小記者”等相關(guān)活動(dòng)。通過小記者活動(dòng)，采訪學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、社會(huì)人士等，以自己獨(dú)特的視角感受學(xué)校辦學(xué)理念，了解學(xué)校的過去與未來，教師的苦與樂等，并通過自己的學(xué)習(xí)、寫作，鍛煉學(xué)生綜合全面的能力，從而帶動(dòng)全校學(xué)生讀書學(xué)習(xí)的熱情。

(三)通過精彩活動(dòng)，促進(jìn)讀書活動(dòng)的升華

活動(dòng)能點(diǎn)燃興趣的火花，學(xué)校應(yīng)該成為學(xué)生的第一個(gè)舞臺。我們將用“活動(dòng)激發(fā)興趣”，給學(xué)生創(chuàng)造更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì)。

1、舉行“營造書香校園”讀書活動(dòng)儀式

為了充分激起全體師生的讀書熱情，在全校迅速掀起一股讀書熱潮，學(xué)校將召開“營造書香校園”讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式，讓全體師生進(jìn)行一次生動(dòng)的思想教育，激發(fā)起師生的讀書熱情，使全體師生積極地投身到“建設(shè)書香校園”讀書活動(dòng)中。

2、開展“捐書、獻(xiàn)書”活動(dòng)

以班級為單位，開展“獻(xiàn)一本看百本”獻(xiàn)書建圖書角活動(dòng)。要求每個(gè)同學(xué)在捐書、獻(xiàn)書的同時(shí)，制作一張圖書卡，展示自己的才藝，卡上還要寫上愛書格言，激勵(lì)同學(xué)們愛護(hù)書，愛讀書。學(xué)校將評選出一定數(shù)量的“最佳圖書卡”設(shè)計(jì)獎(jiǎng)，并在各年級櫥窗內(nèi)進(jìn)行展示。

3、舉辦圖書交流活動(dòng)

舉辦學(xué)生圖書班級、級部圖書交流活動(dòng)，讓學(xué)生將自己閱讀過的好的書籍推薦給其他同學(xué)，實(shí)現(xiàn)圖書資源共享。

4、開展“我讀書，我快樂”活動(dòng)

為了進(jìn)一步提高圖書櫥的使用率和圖書借閱率，為讀書活動(dòng)的開展創(chuàng)設(shè)良好的條件，號召全校學(xué)生在課余時(shí)間加入到讀書活動(dòng)中，開展“我讀書，我快樂”活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校制定的優(yōu)秀書目，給學(xué)生提供充足的圖書，加大學(xué)校圖書的使用效率，使圖書室的書更廣泛地走進(jìn)學(xué)生中間，伴著他們健康成長。

5、開展“建設(shè)書香校園”讀書活動(dòng)展評活動(dòng)

學(xué)校將以班級為單位，適時(shí)舉辦組織讀書知識競賽、讀后感交流、讀書征文、經(jīng)典篇章誦讀、課本劇比賽、辯論賽等活動(dòng)，樹立起讀書活動(dòng)先進(jìn)班級、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師和優(yōu)秀學(xué)生典型，推動(dòng)全校讀書活動(dòng)的深入開展。

7、開展“讀書節(jié)”“書香校園”成果展示活動(dòng)

學(xué)校圍繞計(jì)劃，組織開展一系列閱讀實(shí)踐活動(dòng)。讓學(xué)生通過讀書節(jié)活動(dòng)，充分激發(fā)他們愛家鄉(xiāng)、愛生活、愛校園等感情。進(jìn)行“書香班級”、“書香家庭”、“閱讀小學(xué)士”、“閱讀小碩士”、“閱讀小博士”等（星級閱讀）的評選。

8、開展“小手拉大手，同讀一本書”親子共讀活動(dòng)，將家庭引入到熱愛圖書、享受閱讀、熱愛母語、享受經(jīng)典的行動(dòng)中來。為孩子購買一些文學(xué)書籍，與孩子共同閱讀同一本書，并與孩子共同寫出讀書體會(huì)。學(xué)校將結(jié)合“讀書節(jié)”開展1—2次這一活動(dòng)，邀請家長一起參加。

三、活動(dòng)實(shí)施要求

1、高度重視“營造書香校園”的活動(dòng)，加強(qiáng)對讀書活動(dòng)的引導(dǎo)；把讀書活動(dòng)當(dāng)作推進(jìn)校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要舉措。

2、行動(dòng)迅速，抓好落實(shí)。各級部要密切配合學(xué)校讀書活動(dòng)的部署，扎扎實(shí)實(shí)地開展好各項(xiàng)工作。語文老師、班主任要做好導(dǎo)讀工作，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各種形式的讀書活動(dòng)，各教研組長要認(rèn)真組織好本組教師的讀書活動(dòng)。

3、承辦各項(xiàng)讀書活動(dòng)的老師要認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃，做好各項(xiàng)指導(dǎo)工作，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行，確保讀書活動(dòng)的成效。

4、加強(qiáng)督查，規(guī)范管理，學(xué)校將對師生的讀書情況進(jìn)行檢查和考核，組織師生交流成功經(jīng)驗(yàn)。

第二篇：創(chuàng)建書香校園活動(dòng)計(jì)劃

創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)計(jì)劃

一、活動(dòng)目的：

書籍是人類的朋友，書籍是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識面，通過開展“書香校園”系列讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，建立起以學(xué)校、班級、個(gè)人為主的三級書庫。如：班級圖書角，家庭小書柜等。

2、通過活動(dòng)，在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

3、通過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

4、通過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

三、活動(dòng)實(shí)施的計(jì)劃

（一）學(xué)生開展活動(dòng)方面：

1、繼續(xù)分年級、分班級開展特色讀書活動(dòng)。

創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)的開展不僅是由學(xué)校統(tǒng)一開展，而真正參與的主體是學(xué)生，組織者是廣大教師。在上學(xué)期個(gè)別班級創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)豐富開展班級創(chuàng)建活動(dòng)，要求各班主任利用假期制定出可行的班級計(jì)劃于開學(xué)初上交。學(xué)期中班級開展的創(chuàng)建活動(dòng)以發(fā)邀請的形式邀請其他班級觀摩參加。學(xué)期末，根據(jù)活動(dòng)開展情況評選出“書香班級”。

2、豐富校園廣播內(nèi)容

建議學(xué)校大隊(duì)部在校園廣播中開設(shè)“讀書俱樂部”欄目，安排好節(jié)目播出內(nèi)容，小廣播員讀一讀好的文章，講講故事，更可以是說一說讀書心得。我利用假期上網(wǎng)搜集一批兒童童話故事、寓言、兒歌等，從網(wǎng)上下載刻錄成光碟在校園廣播中穿插播放，豐富目前的校園廣播內(nèi)容。

3、建議開設(shè)閱讀課，營造讀書氛圍,創(chuàng)設(shè)讀書條件。

根上學(xué)期各位教師在征求建議書中提出的建議，開設(shè)閱讀課，為學(xué)生提供固定的閱讀時(shí)間成為廣大教師的共識。建議教導(dǎo)處考慮開設(shè)閱讀課（在課程表中體現(xiàn)）。

結(jié)合不同年齡的學(xué)齡兒童的特點(diǎn)不同,分成三個(gè)學(xué)段來具體要求。每周每個(gè)年級開設(shè)一個(gè)課時(shí)。低段的老師要求備課（內(nèi)容、讀法、組織形式）；中段的老師要走進(jìn)學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生品讀，寫出讀后感；高段的老師首先要選好書，因人而異，教會(huì)學(xué)生精讀書，指導(dǎo)學(xué)生寫好讀書筆記。

4、第二屆校園“讀書節(jié)”（3月）

今年3月是我校創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)以來的第二屆校園“讀書節(jié)”，針對我們的教育缺乏地方文化，我們的孩子不了解自己的家鄉(xiāng)的現(xiàn)狀。要求學(xué)生通過閱讀，了解家鄉(xiāng)民俗文化，學(xué)校組織開展“我的家鄉(xiāng)——伊犁”民俗文化展，展示內(nèi)容分歷史文化、風(fēng)光名勝、民俗風(fēng)情三大版塊，要求學(xué)生重點(diǎn)搜集的是我州各民族的民俗、習(xí)慣、飲食等，展出的內(nèi)容可以是圖片、文字、手抄報(bào)等，廣大師生搜集資料、創(chuàng)作作品的同時(shí)就是了解地方文化，獲取知識的過程。

5、首屆“文明禮儀”童謠編創(chuàng)活動(dòng)（4月）

在全校學(xué)生中廣泛開展文明禮儀童謠編創(chuàng)活動(dòng)，內(nèi)容要與小公民道德建設(shè)、文明禮儀聯(lián)系起來，可以涉及文明禮貌、尊老愛幼、誠實(shí)守信、熱愛勞動(dòng)、勤奮學(xué)習(xí)、遵守交規(guī)、綠色環(huán)保、勤儉節(jié)約等多個(gè)方面，以此點(diǎn)燃學(xué)生的創(chuàng)造激情，培養(yǎng)他們的道德情感。最終將優(yōu)秀的編創(chuàng)童謠彩繪展覽，編輯成冊。

6、建議分學(xué)科開展知識賽（5月）

參照目前各知識競猜類電視節(jié)目，充分利用我校圖書館中豐富的百科知識圖書，舉行百科知識賽（學(xué)校教

導(dǎo)處已做計(jì)劃）。

（二）教師開展活動(dòng)方面：

1、充分挖掘?qū)W校現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)資源，搜集適合教師及廣大學(xué)生閱讀的電子圖書，將軟件安裝到多媒體教室。面向全體師生開放，教師可隨時(shí)閱讀，學(xué)生則可將每月的最后一周確定為“閱讀周”，利用這一周的信息技術(shù)課，由計(jì)算機(jī)教師組織閱讀。

2、教師閱讀沙龍為廣大教師交流讀書心得提供了一個(gè)很好的平臺。新的學(xué)期，將繼續(xù)延續(xù)每月一次的閱讀沙龍，但形式將會(huì)產(chǎn)生變化，如：針對《給教師的100條新建議》談?wù)勀愕捏w會(huì)、名著賞析等。

3、舉行一次“E網(wǎng)共分享”活動(dòng)。目前網(wǎng)絡(luò)已滲透到各個(gè)領(lǐng)域，成為大家了解外界，獲取知識的一個(gè)重要途徑，但真正有目的瀏覽網(wǎng)頁的教師畢竟是少數(shù)，很多內(nèi)容精彩的網(wǎng)站都是老師們不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，大部分老師們都收藏有自己經(jīng)常瀏覽的網(wǎng)站。學(xué)期中，舉行一次“E網(wǎng)共分享”活動(dòng)，老師將自己收藏的網(wǎng)站分享介紹給大家。

4、建議個(gè)別班級創(chuàng)建自己的班級博客，用于展現(xiàn)班級面貌，班主任教師也可以隨時(shí)書寫每天的心得，更可以向大家推薦閱讀文章（可以節(jié)約學(xué)校網(wǎng)站空間，班級博客地址鏈接到學(xué)校網(wǎng)站上）

5、學(xué)校為教師生日，生日當(dāng)前校領(lǐng)導(dǎo)送去一張購書卡，不僅送去了溫暖的祝福，更增進(jìn)了感情，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力。

6、建議利用門口“歡迎光臨”牌子的背面，制作成一個(gè)信息發(fā)布、表揚(yáng)欄，用于教科研信息發(fā)布，書香班級活動(dòng)開展邀請函，表揚(yáng)等。

四、豐富網(wǎng)站“書香校園”版塊內(nèi)容

本學(xué)期將校園網(wǎng)站的欄目進(jìn)行調(diào)整，增設(shè)“書香校園”版塊，分欄目有：活動(dòng)掠影（體現(xiàn)學(xué)校創(chuàng)建“書香校園”而開展的活動(dòng)）、聚星報(bào)（每期校報(bào)各版塊內(nèi)容）、郁香書齋（分圖書知識、美文共賞、精品導(dǎo)讀三個(gè)分項(xiàng)）。郁香書齋中的內(nèi)容將加大更新，分欄目安排到人，進(jìn)一步拓寬廣大師生的閱讀領(lǐng)域。營造書香校園，讓師生靈動(dòng)的心自由地翱翔于“學(xué)海”、“書山”之間，讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂趣，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍，一種促使師生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們外國語學(xué)校（26小）人永遠(yuǎn)的追求。

第三篇：“書香校園”讀書活動(dòng)計(jì)劃

胡屯聯(lián)合校2009——2010學(xué)年上學(xué)期

“書香校園”讀書活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”為導(dǎo)向，以新課程改革為契機(jī)，貫徹落實(shí)新課程要求，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，挖掘全方位的人、材、物、時(shí)間、信息等資源，努力營造書香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，從而使胡屯聯(lián)合校的教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新的臺階。

二、具體措施：

（一）、定制度

1、各中心校要求各班讀書制度健全。

2、各班要制定出讀書的計(jì)劃、措施。

（二）、定內(nèi)容：

1、必讀書目：按低中高年段，學(xué)生每學(xué)期必讀聯(lián)合校推薦書目2本，寫好讀書筆記。

（1）一年級背誦《三字經(jīng)》、《千字文》、古詩等，并閱讀有趣的童話故事。

（2）、二年級背誦《百家姓》、《弟子規(guī)》、古詩等，并閱讀有趣的童話故事。

（3）三年級閱讀《格林童話》、《安徒生童話》以及其它故事書，會(huì)編童話故事。

（4）四年級閱讀《三國演義》、《民間故事》、《神話故事》、主題故事等。

（5）五年級閱讀《上下五千年》、《水滸傳》、《假如給我三天光明》、主題故事等。

（6）六年級閱讀《魯濱遜漂流記》、《水滸傳》、《三國演義》等。

2、熟背經(jīng)典詩詞

一二年級：熟讀背誦比較簡單、易理解的詩詞20首；

三四年級：熟讀背誦經(jīng)典詩詞25首；

五六年級：熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩詞30首；

3、自選書目：

各班根據(jù)自己班級實(shí)際情況結(jié)合教材自行確定本班自選書目，特別是經(jīng)典名著的閱讀。

（三）、定時(shí)間：

1、各中心校統(tǒng)一安排經(jīng)典閱讀時(shí)間，兩節(jié)連讀。

2、每天下午課前20分鐘定為師生共讀時(shí)間。

3、每星期一下午最后一節(jié)課聯(lián)合校統(tǒng)一定為讀書交流課。

（四）、定輔導(dǎo)：

1、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，各年級語文教師根據(jù)擬訂的讀書方案輔導(dǎo)學(xué)生讀書。

2、根據(jù)學(xué)校擬訂的讀書筆記的要求，輔導(dǎo)教師認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生寫好讀書筆記。

（五）、定活動(dòng)：

1、班級每周舉行一次 “讀書交流會(huì)”或經(jīng)典詩詞吟誦會(huì)。

2、每班每月舉行一次讀書展示活動(dòng)。

3、各中心校積極開展關(guān)于學(xué)生讀書活動(dòng)的各類競賽與交流活動(dòng)(如經(jīng)典詩文誦讀比賽、讀書筆記展覽、讀書論壇、“我讀書我成長我快樂”“我最喜愛的一本書”演講比賽等系列活動(dòng))，每學(xué)期兩次。

4、舉辦“好書推薦”、“閱讀小能手”評比活動(dòng)。

（六）、定評價(jià)

1、聯(lián)合校每學(xué)期對各中心校的“書香校園 ”建設(shè)進(jìn)行兩次大檢查。

2、聯(lián)合校將檢查結(jié)果納入對各中心校的考核。

第四篇：創(chuàng)建書香校園讀書活動(dòng)工作計(jì)劃

創(chuàng)建“書香校園”讀書活動(dòng)工作計(jì)劃

書籍是人類文化遺產(chǎn)的結(jié)晶，是人類寶貴的精神財(cái)富。最是書香能致遠(yuǎn)。書香校園是學(xué)校文化的集中顯現(xiàn)，師生沉浸其中不僅能領(lǐng)略到文化的魅力，而且能感受到濃濃的人文氣息。生活因讀書而精彩，“腹有詩書氣自華”的書卷氣是師生最好的品格。因此,我們將堅(jiān)持以人為本，通過讀書活動(dòng)增加師生的閱讀量，倡導(dǎo)全校師生開展讀書活動(dòng)，讓自覺讀書成為伴隨我校師生的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的讀寫能力，打造學(xué)生的人生底色。進(jìn)一步建設(shè)師生的精神家園，全面提升師生的整體素質(zhì)，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型校園”。為此，特制定創(chuàng)建書香校園工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真落實(shí)區(qū)教體局讀書活動(dòng)方案，以學(xué)校為基地，以促進(jìn)每位師生的發(fā)展為宗旨，以“共建書香校園,同享讀書之樂”為主題，以“與好書同伴，與文明同行”為活動(dòng)口號，以各種讀書活動(dòng)為載體，結(jié)合學(xué)校的德育工作，積極倡導(dǎo)全體師生“多讀書，讀好書，好讀書”，使師生養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣，不斷更新觀念，拓寬視野，提高師生的文化素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

二、活動(dòng)時(shí)間

2013年---2014年

三、活動(dòng)對象

全體師生

四、活動(dòng)目的1、教師方面

通過開展以“共建書香校園,同享讀書之樂”為主題的讀書活動(dòng)，使教師逐漸把讀書當(dāng)成自己的生活習(xí)慣和內(nèi)在需求，自覺從德和學(xué)兩方面不斷完善自己，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長，打造一支業(yè)務(wù)精湛素質(zhì)良好的教師隊(duì)伍。

2、學(xué)生方面

通過開展以“共建書香校園,同享讀書之樂”為主題，以“營造書香校園，培養(yǎng)人文精神”為口號的讀書活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生濃厚的讀書興趣，開闊視野，增長知識，發(fā)展心智，陶冶情操。

五、具體措施

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組。組長由校長擔(dān)任，副組長由副校長擔(dān)任，成員由班主任組成。分工合作全面督察讀書活動(dòng)的全過程，確保讀書活動(dòng)的順利深入有效開展。

2、提供讀書條件。學(xué)校為每位師生配備一本讀書筆記專用本，要求師生將讀書活動(dòng)中讀到的精采片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及參加讀書活動(dòng)的實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況記錄下來。開放圖書閱覽室供教師和各班級借書，要求教師訂閱一份雜志或報(bào)紙。

3、搭建讀書平臺

（1）加強(qiáng)宣傳力度。充分利用 “黑板報(bào)”“廣播站”“書香專欄”“讀書標(biāo)語”等方式大力宣傳讀書活動(dòng)的目的和意義，引導(dǎo)師生及家長積極參與到活動(dòng)中來。

（2）保障讀書時(shí)間。每周星期三或星期四下午兩節(jié)閱讀課，每天晚上一節(jié)課作為課外閱讀時(shí)間。

（3）定期舉辦讀書系列活動(dòng)。讀書重在過程，活動(dòng)展現(xiàn)才華。為了扎實(shí)有效地推進(jìn)讀書活動(dòng)的深入開展，我們將不斷組織舉行豐富多彩的讀書活動(dòng)如“師生讀書筆記展評” “講故事擂臺賽”“經(jīng)典美文朗誦比賽”“讀書心得交流會(huì)”“讀

書征文”等等。力求通過活動(dòng)的開展，師生的讀書成果，形成一種濃郁的校園讀書氛圍，全面提升師生的文化素養(yǎng)。

金庸先生曾說過：“只要有書讀，做人就幸福。”讀書對于女教師來說，書籍是最好的美容品；對男教師來說，書籍是自己的一張名片。“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。”提高每個(gè)公民的民族素質(zhì)和文化底蘊(yùn)，是現(xiàn)代社會(huì)的呼喚，是祖國騰飛的需要。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,我們在書香校園里讀書、思考，豐富思想；我們在心靈溝通中對話、感悟，品味生活；我們在求索之路上實(shí)踐、發(fā)展，積淀人文精神。讀書，使我們的生活更豐富、更幸福；讀書，使我們的思想更成熟、更健康。“好讀書、讀好書，會(huì)讀書、多讀書”，“讓書香洋溢生命的魅力”，是我們學(xué)校全體師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。

我校將深入貫徹教體局“書香校園”文件精神，把此項(xiàng)工作做細(xì)做深，讓濃濃書香溢滿校園的角角落落。

xx小學(xué)

2013年

第五篇：開展讀書活動(dòng) 創(chuàng)建書香校園

開展讀書活動(dòng) 創(chuàng)建書香校園

“教學(xué)生六年，為學(xué)生想六十年，為民族想六百年”。我很欣賞這句話里蘊(yùn)涵的教育理念。正是基于這樣的認(rèn)識，近年來，我校大力開展“中華魂”主題教育讀書活動(dòng)，創(chuàng)建書香校園，“讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂趣，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”。促進(jìn)了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，深化了教育教學(xué)改革，提升了辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將我們的具體做法匯報(bào)如下：

一、整體著眼，點(diǎn)面結(jié)合、營造書香氛圍

要讓讀書真正成為最能讓學(xué)生津津有味的精神食糧，就得讓書的香氣像花一樣彌漫學(xué)生生活的每一個(gè)角落。為了給學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境，我校融讀書活動(dòng)、養(yǎng)成教育、安全教育為一體，構(gòu)建校園文化。在校園、樓道、教室、宿舍、餐廳、會(huì)議室、閱覽室等室內(nèi)外醒目的地方張掛了讀書名言、格言、警句和各類宣傳標(biāo)語，讓學(xué)生在潛移默化中受到影響和熏陶。每個(gè)班級都精心創(chuàng)設(shè)了專題黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、展示臺，讓“每一面墻壁開口說話”，讓“讀書好、讀好書、好讀書”的觀念深入人心，使學(xué)生在不自覺中走近閱讀，成為習(xí)慣，并樂在其中，反復(fù)玩味，品嘗甘甜。

二、少花錢，多辦事，豐富圖書資源 農(nóng)村學(xué)校開展讀書活動(dòng)最大的問題是圖書資源短缺、圖書質(zhì)量不高。近年來，我們采取四種辦法，增加藏書量，豐富學(xué)生的課外讀物。一是堅(jiān)持省、擠的辦法，在學(xué)校經(jīng)費(fèi)開支中，每年拿出一部分專用資金，給學(xué)校圖書室增添圖書；二是在師生中開展“捐一本，讀百本”的活動(dòng)，倡導(dǎo)師生把自己收藏的書籍，拿到學(xué)校，充實(shí)到班級圖書角，實(shí)行資源共享；三是積極爭取有關(guān)部門和社會(huì)各界愛心人士捐贈(zèng)圖書，在學(xué)生宿舍設(shè)置圖書角。四是統(tǒng)一征訂《“中華魂”主題教育讀本》、《小學(xué)語文閱讀》、《文學(xué)賞析》等書籍，達(dá)到人手一冊，開展 “全班共讀一本書”活動(dòng)。目前學(xué)校共有藏書3000余冊，雖未達(dá)省級規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，但基本滿足了師生閱讀的需求。為了提高學(xué)生的閱讀興趣，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我們給班級、宿舍圖書角都起了富有個(gè)性和寓意的名稱，像“小書蟲俱樂部”、“百味書園”、“小蜜蜂書角”、“喜洋洋書角”等，六個(gè)班級、九個(gè)宿舍名稱各異，起到了激發(fā)學(xué)生閱讀欲望的作用。現(xiàn)在各教學(xué)班和宿舍圖書角的藏書，琳瑯滿目，有童話故事、有科普知識、有兒童文學(xué)、有經(jīng)典詩文、有人物傳記、有作文輔導(dǎo)、有幽默大全等適合青少年閱讀的圖書。各班和宿舍，都成立了圖書管理小組，圖書全部造冊登記、并編號，制定了借閱制度，有序地開展借閱活動(dòng)，學(xué)校處處洋溢著濃濃的讀書氣氛。我們還倡導(dǎo)各班級和宿舍之間開展圖書交流閱讀活動(dòng)，讓學(xué)生花最少的錢，讀更多的書。

三、校長主導(dǎo)、教師引導(dǎo)、讓讀書成為習(xí)慣

開展讀書活動(dòng)，創(chuàng)建書香校園的關(guān)鍵是校長重視、教師引導(dǎo)，我們堅(jiān)持發(fā)揮三個(gè)作用、做到四個(gè)結(jié)合。

1、發(fā)揮校長的主導(dǎo)作用。學(xué)校成立了由校長掛帥、分管校長、班主任及科任教師組成的讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，并制訂了實(shí)施方案，分工明確，責(zé)任到人，做到了有計(jì)劃、有措施、有落實(shí)、有考評、有獎(jiǎng)懲。我還聘請東關(guān)學(xué)校衛(wèi)紅梅校長和張雪萍老師給教師作專題講座、上示范課，轉(zhuǎn)變教師的觀念，改革教學(xué)方法。還擬定了讀書宣言：“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園！讀書是一種美麗的休閑，讓我們將讀書進(jìn)行到底！我讀書、我快樂！”讓師生人人皆知。同時(shí)我?guī)ь^讀書，給師生做表率，用無聲的引領(lǐng)，帶動(dòng)讀書活動(dòng)順利開展。

2、發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。只有全體教師和學(xué)生都加入到讀書的行列中來，學(xué)校才能真正成為書香校園。教師是學(xué)生讀書的榜樣，是學(xué)生讀書的領(lǐng)路人。只有愛讀書的教師，才能真正培養(yǎng)愛讀書的學(xué)生。為此，我校制定了相關(guān)的管理制度，引導(dǎo)教師多讀書，爭做讀書模范，用自身的行動(dòng)影響和帶動(dòng)學(xué)生讀書。同時(shí)對學(xué)生讀書進(jìn)行指導(dǎo)，讓學(xué)生會(huì)讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，并學(xué)以致用，提升品質(zhì)、提高閱讀、表達(dá)和寫作能力。目前我校教師都認(rèn)識到：讀書既是創(chuàng)建書香校園的需要，更是提高教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)的需要，讀書積極性日益高漲，出現(xiàn)了王建英、張新平、張巧英、白培香、丁瑞香等不少先進(jìn)教師。

3、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。開展讀書活動(dòng)，學(xué)生是主體，必須充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。我們堅(jiān)持做到“四個(gè)結(jié)合”。一是“讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。課堂不僅是傳授科學(xué)文化知識的陣地，也是德育教育的重要渠道，我校不僅把學(xué)習(xí)“中華魂”主題教育讀本納入思想品德課教學(xué)之中，其它學(xué)科也靈活地把讀本的有關(guān)內(nèi)容融入自己的教學(xué)中。美術(shù)課教師指導(dǎo)學(xué)生繪畫創(chuàng)作，辦手抄報(bào)。語文課教師指導(dǎo)學(xué)生開展《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等經(jīng)典誦讀和黃河壺口精美詩文誦讀活動(dòng)，撰寫《我是吉州人》有獎(jiǎng)作文。在活動(dòng)中深刻理解“以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息”的偉大民族精神的重要思想含義。二是讀書活動(dòng)和文明習(xí)慣養(yǎng)成教育相結(jié)合。讓學(xué)生在讀書中提高思想認(rèn)識水平，懂禮儀、知美丑、識善惡、明是非，教育學(xué)生熱愛勞動(dòng)、勤儉節(jié)約、團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、尊敬老師、孝敬父母、自信自強(qiáng)、勤奮學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上，提高生活自理能力，懂得如何做人處事。學(xué)生的精神面貌發(fā)生了很大的變化，校園內(nèi)互幫互助的小義工身影隨處可見。三是讀書活動(dòng)與課外積累相結(jié)合。學(xué)校把閱讀納入課程計(jì)劃，每天堅(jiān)持晨讀、午讀、晚讀，晨讀時(shí)間為早上上學(xué)開門7：10——7：40，午讀時(shí)間為13：30——14：00，晚讀時(shí)間為18：30——19：00，住宿學(xué)生可以到教室、閱覽室，可以在宿舍閱讀，讓學(xué)生真正在書海里自由暢游，盡享書中的樂趣。在閱讀中培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、注意力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力、在閱讀中學(xué)會(huì)做筆記，摘錄好詞佳句，背誦精美詩文、寫讀后感，促進(jìn)語文素養(yǎng)的提高。四是讀書活動(dòng)與班隊(duì)會(huì)活動(dòng)相結(jié)合，各班結(jié)合讀書活動(dòng)開展了一系列主題鮮明、形式多樣的讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、成果展示活動(dòng)。如“經(jīng)典誦讀”主題班會(huì)、“《我是吉州人》主題演講會(huì)”、“《中國精神頌》故事會(huì)”“黃河壺口精美詩文誦讀比賽”“讀書筆記展示評比”“讀書小明星評選表彰”等，通過這些活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，使學(xué)生受到思想教育，提高綜合素質(zhì)。促進(jìn)了學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的提高。

以上是我們在開展讀書活動(dòng)，創(chuàng)建書香校園方面的一些做法和取得的成績。這些成績的取得是各級領(lǐng)導(dǎo)重視支持的結(jié)果，是兄弟學(xué)校指導(dǎo)與幫助的結(jié)果，是全體教師團(tuán)結(jié)努力的結(jié)果，在這里我向大家表示衷心的感謝！我們的工作還存在許多差距和不足。希望各位領(lǐng)導(dǎo)和教師批評指導(dǎo)，提出寶貴意見和建議，讓我們共同為推動(dòng)學(xué)校讀書活動(dòng)的開展，打造吉縣教育美好的明天而努力奮斗。謝謝大家！

2010年10月26日