第一篇：醫學院大學生畢業實習總結

醫學院畢業生實習總結

短短一年的實習生活就要結束了，回顧這段時間的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們為此付出了諸多的心血，心里難免有著激動?，F在要離開帶領我們踏入醫生行列的老師們，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫生的經歷會讓我們銘記一生。以下是我的畢業實習報告總結，希望從中發現一些優點和缺點，為我們以后的學習和工作增加經驗。

臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培養和鍛煉，同時也是我們就業崗前的最佳訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情畢業實習總結及體會。

剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態，也對于自己在這樣的新環境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規章制度、各級醫師的職責等，帶教老師們的豐富經驗，讓我們可以較快地適應醫院各科臨床工作。能夠盡快地適應醫院環境，為在醫院實習和工作打下了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的一個收獲：學會適應，學會在新的環境中成長和生存。

到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎技能操作。實習的最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結合。按照學校和醫院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，病例討論，這些培養了我們書寫、組織、表達等各方面的能力。

在醫院實習期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉歸為目的，我們嚴格遵守醫院的各項規章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原則。我們在內、外、婦、兒各個科室里，都是認真細心的做好各項工作，在帶教老師的指導下，對各種常見病，多發病能較正確地進行預防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴的精神，培養和提高了我們獨立思考和獨立工作的能力中專畢業實習總結。

在這段短暫的實習時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。實習期間的收獲將為我們今后工作和學習打下良好的基礎?？傊诟兄x臨沂市人民醫院培養我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床工作能力，對衛生事業盡心盡責!

第二篇：醫學院畢業實習總結..

醫學院畢業實習總結

我是經過在校三年的理論學習，于....日在...醫院進行為期十個月的實習。臨床的實習是對理論學習階段的鞏固和加強，也是對護理技能操作的培養和鍛煉，同時也是我就業前最佳的鍛煉機會，非常感謝各位帶教老師的耐心教導，讓我在實習的這個階段學到了很多，也成長了很多。

在醫院的十個月，我實習了如下幾個科室：CCU、婦產科、護理部、呼吸二、PICU、消化內科、乳腺外科、燒傷普外三、手術室、核磁共振。

心內重癥監護室CCU是我到醫院實習的第一個科室，最開始剛到病房，一切都是陌生的，雖然有理論知識但是對于實際的操作還是沒有概念，慶幸的是帶教老師非常負責任的為我們講解每個操作，并使我們熟悉該科室的常見疾病及用藥，我們在老師的放手不放眼和放眼不放心的原則下進行簡單的護理操作。我感到了ICU在在重癥患者的救治中，具有更大的優越性，有技術很好的醫生護士，同時又有很多先進的儀器設備。

第二個科室是婦產科病區，帶教老師空閑的時候會給我們補充很多專業知識還有自己多年來的經驗心得，使我受益匪淺。孕婦妊娠的過程中子宮明顯的增大變軟，在臨床實踐中，我們需要用手測量子宮的高度來判斷妊娠周數，同時還要教會孕婦自己數胎動，來判斷胎兒是否缺氧，我們用四步觸診法來判斷胎兒的胎方位，在產房產婦分娩

過程中判斷產婦的產程，并且據此作出合適的護理措施，在生產過程中密切監護胎心，并且指導產婦正確的使用腹壓，在宮縮時深吸氣屏住，然后用力增加腹壓，宮縮間歇式放松。新生兒出生后，我們要根據新生兒的體征進行Apgar評分，之后處理臍帶，胎盤，預防產后出血。到達病房之后還要給產婦做健康教育告知飲食 活動休息，清潔衛生等方面的知識和注意事項，促進其更好地恢復。

第三個科室是護理部，在護理部熟悉了護理管理人員的工作職責和管理辦法，學習了護理質量評價的標準，跟隨老師督導科室危重患者的護理，消毒隔離和核心制度的掌握情況，使我了解到工作中任何事情都不是小事，要嚴格要求自己.第四個科室是呼吸，主要掌握了呼吸疾病的整體護理。這個科室很多病人都有清理呼吸道無效和氣體交換受阻的護理問題，主要跟呼吸道感染，痰液粘稠以及呼吸道痙攣有關，所以幫助病人排痰霧化吸入是必不可少的一項護理，除此之外還了解了呼吸機的應用，還有相關化驗檢查如血氣分析.第五個科室是兒科重癥監護室PICU，這個科室是個特殊的科室，患者年齡小，而且小孩不會表達，不配合治療，見到護士就哭鬧不停 這些都是我們護理工作的困難。兒科常用藥物的劑量和用法和成人有著很大的不同，需要根據小兒的體重來計算用量。常見的疾病有小兒腹瀉、在這里熟悉了小兒腹瀉的特點 臨床表現和治療原則，同時也掌握了小兒高熱 驚厥的應急處理和護理。

第六個科室是消化內科，常見的疾病有潰瘍病和肝硬化，急性胰

腺炎，膽囊炎，消化道出血等，病人的突發情況很多，需要加強觀察病人的病情變化，有時也會和老師一起參與到搶救的過程中。消化道大量出血之后常出現嘔血和黑便，第七個科室是乳腺外科，這個科室大多數病人都患有乳腺癌，手術切除治療是主要的治療方式，但是切除乳腺對于女性患者來說是一個很大的心理障礙，這時我們就要對患者進行心理輔導，通過病房病友的關心和丈夫的理解支持，解除其思想顧慮，樹立戰勝疾病的信心，在手術前要進行常規備皮和生命體征的測量，術后要進行臥位、飲食等的健康指導，這些操作看起來很瑣碎，但是每一個都關乎病人的健康，我也深切的感受到護士的重要性。

第九個科室是手術室，手術室不同于病房，我最大的收獲就是我的無菌觀念得到了很大提高。為了防止交叉感染，醫務人員、病人、無菌物品、醫療垃圾都有各自的通道。在手術室我認識了很多手術器械，學會了如何外科洗手，穿脫手術衣，戴無菌手套，倒無菌溶液，熟悉了手術前的一些準備工作，在手術室我特別幸運有上臺的機會，學習器械護士的工作內容，遞手術器械，穿針等，在手術臺上協助醫生完成手術。在手術后協助老師送標本，并整理手術室。根據手術的不同，我也見識到不同的麻醉方式和手術方式，讓我對手術有了更深的了解。我深刻的感受到手術室護士需要有足夠的靈敏度和很強的反應能力，最后一個科室是核磁共振，主要負責核磁這里預約登記病人的信息和病人做增強類掃描時靜脈注射增強對比劑，雖然專業知識用到的不是太多，但我很明顯的感受到了溝通的重要性，一次高效地溝通不僅可以帶來很高的工作效率還能拉近與病人之間的距離。

轉眼之間，實習已經結束，這一年，走出校門，我學會了適應新環境，學會了承擔責任，這一年收獲將是我人生的巨大財富，我也會以自己扎實的理論和嫻熟的操作走向自己的工作崗位，做一名合格的護理人員！

第三篇：醫學院畢業實習總結

醫學院畢業實習總結

我是2008級醫學系護理十班學生張寧，通過倆年的理論知識學習，為了能使我們學到的理論知識較好的運用到臨床實踐當中，學校為我們安排了為期九個月的實習生活，這是我們踏入社會走進工作崗位的最佳鍛煉機會。

我們于2010年6月份踏入到開封市第一人民醫院，開始我們為期九個月的實習生活，首先感謝開封市第一人民為我們提供了這樣的一個良好的實習環境和各種優越的實習條件，感謝各科老師對我的耐心教導和細心照顧，讓我在踏入工作之前能得到一個這樣好的鍛煉機會。

根據護理部的精心安排，我們先后輪轉了急診科，手術室，神經內科，外科，兒科等十二個科室。

我們實習的第一站是急診科，在這里我們的實習時間只有兩周，但由于是我實習的第一個科室，對此充滿了好奇與期待。腦子里是一片空白，一切看來都那么的新鮮。剛去的時候護士長給我們分別安排了帶教老師，帶教老師先帶領我們熟悉了這里的環境，接著為我們講解急診科的工作性質。剛開始的幾天感覺仍是陌生和不解，因為是學生的身份，所以感覺就是站也不對，坐也不是。好在帶教老師對我很好，什么事情都為我們講解，有些事情也讓我們去動手，慢慢的我們也熟悉了這里的程序，還清楚的記得在急診科為病人扎的第一針，由于技術不好給病人扎穿了，雖然這樣病人并沒有責備我還安慰我說沒事都有第一次，在心里我很感激這位病人對我的理解。在老師的悉心指導下了解到了各種急救藥品的用途劑量和使用方法。掌握了心電監護儀的使用方法和心電圖機的使用。使我了解到做為一名急診科護士，不僅要有各專業的理論知識，更要掌握各項急救技術，還要具有常人沒有的耐心和細心；要在緊急情況下動用自己的聰明才智，以真心真誠的態度對待病人，與病人家屬做好溝通，這些工作看是簡單絕非是一朝一夕的，讓我對護士有了更進一步的了解。

接下來我們進入和急診科完全不同的另一個科室手術室，雖然是我們的第二個科室但性質和第一個完全不同對于我們來說一切都是陌生的，在這里的每一項操作都要求嚴格無菌，進入手術室的第一天護士長并沒有為我們安排帶教老師，而是領著我們一組人熟悉手術室的布局和器材物品的放置位置，然后教我們手術衣是怎么疊的和七步洗手法的操作流程。在接下來的時間里我跟著帶教老師很認真的學習手術室各方面的知識，了解了手術室的工作性質，在工作中我嚴格要求自己，掌握了手術衣，無菌手套及外科洗手的方法，熟悉了常用手術的體位及手術野皮膚的消毒方法，在這實習期間爭強了我的無菌概念，加深了無菌原則，讓我更加了解了巡回護士和洗手護士的職責，使我更加懂得工作之間互相配合的重要性。但是由于時間短暫，對于有些手術器械的名稱及用途仍不是。在以后的實習科室中一定會再接再厲努力完成實習任務。

在接下的實習中我們進入到了各科病房的實習，在病房實習和在手術室完全不同，在這里我們接觸到更多的是家屬，由于是實習生家屬病人對我們很排次，動手操作的機會很少，乳腺甲狀腺科是我們進入病房的第一個科室，由于都是一些女患者我們很少動手操作，更多是跟著老師排排水，換換液體。在這科室掌握了生命體征的測量方法，熟悉了氧氣霧化吸入的操作方法，了解了外科換藥術及負壓引流球的護理方法。下一個科我們進入了內科的實習，在內科和外科有很大的區別，內科病人更需要護士們的細心觀察，每一個微小的表現癥狀都要我們細心的觀察到，ICU的每一個病人的生命都危在旦夕，需要我們做到七勤，在ICU實習很累，一天十二個小時基本上都沒做過，每個病人都是二十四小時輸液，雖然在這科很累但我學到了很多知識是在其他科室見不到的如呼吸機的使用，腰椎穿刺病人的護理，熟悉了血氣分析動脈血的抽血方法，掌握了電動吸引器的吸痰方法。在這里也讓我清楚了人的生命真的很脆弱，有一個健康的身體真的很幸運！

然后我去另一個內科的重要科室心內科，在這個科室是我動手操作最多的，剛開始我總是粗心大意老犯一些不該犯的錯誤，記得第一次做十八導連心電圖時本來病人應該是側臥位的但我讓病人平躺了！在這里我學會了打肚皮針，第一次動手畫體溫單·第一次單獨做了在其他科室沒有做過的操作，掌握了低分子肝素鈉的注射方法：1低分子肝素鈉是皮下注射，所以要掌握好進針角度。要根據胖瘦調整進針角度。體形偏胖的患者進針角度可以大一點，相反則小一點。

2.藥液很少，在排氣的過程中要小心，回抽藥液不要太用力，推藥的時候要注意按摩局部的皮膚，可以使藥液吸收加快還可以減輕痛苦。

3.經常使用該藥的患者要常更換注射部位，不然則會出現硬結。

4.低分子肝素鈉是在冰箱中保存的，不能在常溫中放置太長時間。

在這里，不僅學到了豐厚的臨床知識，還改掉了我一些粗心大意的毛病及我浮躁的情緒，使我的實踐能力得到了很大提升，為我以后的護理工作奠定了堅實的

我實習的最后一個科室普外，在本科我掌握了外科病人的常規護理，如直腸癌·腹外疝·闌尾炎及其他手術的術前術后護理，掌握了引流管的護理及更換方法：如要保留引流管的通暢，勿扭曲受壓，密切觀察引流管引流的量顏色及性質。鞏固了在其他科室學到的操作技術：如靜脈輸液、肌肉注射、壓縮霧化吸入、晨晚間護理等。

在實習過程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，關心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規范化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，愛心活動經?；瑢⒗碚撆c實踐相結合，并做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以”愛心，細心，耐心”為基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優質服務，樹立了良好的醫德醫風。在這僅僅幾個月的實習生活，不僅豐富了我的理論知識更增加了我對社會的閱歷，是我的生活有了色彩。

存在問題：1,，實際操作與理論知識不能緊密聯系到一起，還需要再接再厲。

2，做事不夠果斷。

對學院的建議：1，希望我們在學院期間能夠聯系各大醫院加強我們的見習機會，能夠使理論知識和實踐緊密的聯系在一起加深我們的印象。

2，實習醫院聯系的盡量是綜合性醫院，內、外、婦、兒都有的科室，這樣能使我們學到的每門課程都能和實際工作 相聯系，加深我們各課程的理論知識。

3，希望在學校期間能夠給我們學生多加點實驗課，加強我們的動手能力，不至于到臨床上手足無措。

最后祝愿我們醫學系越來越強大，輝煌，培養出更多的優秀護理人才。

第四篇：醫學院畢業實習總結2篇

篇一

20**年的冬天，這是我進入**醫學院的第一個寒假，美麗的**醫學院，承載著我的夢想——去當一名光榮的白衣戰士。生命的意義是由自己定義的，為了給自己醫學知識充電，而實踐的過程是所有課本不能給予的，所以寒假期間我便來到朝陽市中心醫院實踐。

因為不經常到醫院來，剛開始在外面看醫院好像分成了4個部分;**0急救中心，緊急救援指揮中心，門診部，住院部。進入醫院，里面人來人往，可以用絡繹不絕來形容了。醫護人員有條不紊的做著自己的工作。有些你病人家屬也輕車熟路，取藥，檢查...好像常來的樣子。而有些病人或病人家屬是找來找去，可能是第一次來吧。遇見穿白大褂的就問什么科在什么地方，醫生細心清楚的告訴他。我的醫院也不熟,我想以后要是遇到這種情況可怎么辦呢/所以我醫院里里外外看了一遍,有的不好找我還記了一下。沒想到后來還真用上了。

一位阿姨陪著一位老奶奶向樓上大廳走來，問路邊的人‘風濕科’在哪?那人不知道。我就走過去，我說阿姨你是找風濕科嗎?我帶你去吧。到了門口我指著門牌“這就是”。我終于可以做件事了，先前看著醫護人員忙來忙去以及病人那焦急的身影，我就感覺自己什么都不會，來這里都礙事，現在不這樣想了。我想我什么時候才能再不是個旁觀者，而在其中出一份力呢? 后來一去醫院我就到處找，找需要我幫助的人，戍邊多發現一些東西。醫院各處的標語，提示引起了我的注意“讓健康永駐，讓幸福永存”，“發揚南丁格爾精神，‘燃燒自己，照亮別人’”，“魚水之情，永相依”等，這些溫馨的標語會讓患者感覺心里暖暖的。

在急診室和門診部之間我看見一個牌子，看了后我想這些也是醫院里會發生的事情吧。1.不準在醫院里從事非法活動;2.不準損壞醫療設備和公共設施;3.患者或其家屬不準對醫護人員無理取鬧，謾罵，毆打;4.不準在醫院里酗酒滋事，大聲喧嘩，聚眾打鬧;5.看好隨身攜帶物品，謹防小偷;6.遇突發事件及時報警。將來如果我遇到以上情況，我又該怎么辦呢?我想，這也應該是我在大學里應該學會的，看來學醫也不只是學好專業技術啊。

正廳有一牌上寫著“十不準”

1.醫務人員在醫療活動中，不準暗示，索取，收受患者紅包和其他吃請;2.不準利用工作時間擅離職守，私自從事各種收費性醫療活動牟取個人利益;3.不準利用職務之便接受醫療器械，設備，藥品試劑等生產銷售企業或個人以及各種名義的回扣，提成或其他;4.不準通過介紹患者到其他單位檢查，治療。購藥等從中收取回扣;5.不準私自收取現金;6，不準工作時間飲酒;7.不準工作時間著裝不整，不掛牌上崗，玩游戲，干私活;8.不準與患者或其家屬發生爭吵;9.不準再進行診療時使用手機;10.不準在工作崗位吸煙。俗話說無規矩不成方圓，再者在這神圣的崗位上更要嚴于律己，遵守規則。

在外面轉了兩天，相近科室里看看了。我照常早上來到醫院，走正門經過急診走廊。當我走在走廊上時，忽然聽講后面急促的喊著“讓一下”，“讓一下”......我跳開，看見一群人圍著一張床快速的進入急診室。從縫隙中我看見一個小孩兒，滿臉是血。嚇了我一跳，這個小孩兒怎么了?還站在原地愣了一會兒，一個女的跟著一個男的跑出來“孩子要是有什么事我跟你沒完...”那男的說：“沒事，不會有事，這么多醫生在呢，不會有事，我先去辦手續?！蔽一剡^神來，想應該不會有事吧!有醫生在呢。然后我就走了，去了門診部。

一上午就在門診部里呆著了，再消化科，墻壁上有腸胃的胃鏡手術有關圖片;再骨科有關于骨骼的圖片等等。聽醫生說上午門診部人來得要多一些，下我人能少一點。的確，上午人流都沒斷，以前不上醫院不知道，看病得人這么多。各種各樣的，有老的，有小的，有胖的，有瘦的，有高興的(病快好了)，還有憂愁的。再診室里每個醫生桌里都有電腦，病人來了，有病史的可以直接把病歷調出來;每病史的可以新建一個。還有開處方，查看交費情況等，就坐在原地就可以辦到了。這也許就叫現代醫療吧!醫生不僅要會應用現代技術，而且要有與病人相互交流的技術，一個中年男人拿著一張化驗單，大夫看完問“這人結婚了嗎?懷孕了嗎?”“懷孕了”“這個人有乙肝病毒，數大三陽階段，不太適合懷孕，因為可能會母嬰傳染。查一下dna，我在給看看?！蹦侨四樧兊慕辜薄安挥弥?，這病沒事，得這種病的人很多，沒事?！蹦侨松袂檩p松了很多。后來檢查結果，可以要孩子，單如果怕有事的話可以先拿掉。等病治好了再要也行。”到中午休息時間了，醫生沒有走，因為他在等一個病人家屬，答應教他使用‘胰島素注射器’。我先去吃飯了，我都吃完飯了那醫生才來吃。

連續幾天我都在門診部里呆著了，后來去看了看哪天來得哪個滿腦袋是血的小孩，他已經好了。再走廊里是那么安靜，每個人都下意識的輕輕的，靜靜的。沒有喧嘩，沒有爭吵，仿佛一種默契--安靜。我還發現再病床的一頭有一個小本子，上面不僅寫著對應的病人的名字，病況，還寫著應該注意的飲食，運動等。

再這短暫的實踐中，我學到了很多以前不了解的東西。‘醫生’是一種職業，更是一種使命，是在平凡的崗位上做著不平凡的事。

篇二

見習時間：1月11日—1月25日

地點：**鎮醫院

主題：在口腔科見習半個月

>調查報告：在口腔科見習半月20**年1月11號一20**年1月25號

學到的知識：

認識器械、材料及它們的用法。

了解了其他常見病的護理及預防原則。

熟悉了常用醫療無菌,污染物品的處理方法。

積累了與患者溝通的技巧,提高了自己的覺悟.不足之處。5 門診病歷的書寫方法。

臨床經驗： 1 做根管治療時患者若張嘴時間過長，可在其嘴角涂抹凡士林，防止嘴角裂。2 加失活劑后可加丁香油棉球加氧化鋅，棉球的作用是減壓。3 瘺管，口腔及頜面部皮膚形成瘺管，大量炎性肉芽組織增生，處之易出血，長期排膿，有死骨形成。

若無炎性滲出或符合根充指征，就可行根管充填。瘺管會慢慢消退。6 最好每一次擴管都要用酒精棉球擦拭擴大針，以防止污染其他根管，同樣擦拭牙膠尖。7 前牙開隨用球鉆，熟練后可用裂鉆。

擴管時若患者疼痛劇烈，可根管注入少量地卡因或利多卡因。

常用知識： 1 口腔常用藥甲硝唑、利君沙等只可用于18歲以上的患者服用，年齡較小者應適當減量。2 拔牙時除詢問患者是否有高血壓、心臟病、糖尿病等病史外，還應詢問是否患有感冒，感冒患者抵抗力低下易導致創口感染

拔牙后不能漱口，因為自來水中含有許多細菌。

口腔小手術飲食問題：(1)術后2-4小時，進食無渣冷流食，如排骨湯、雞湯、酸奶、涼牛奶、冰激凌、果汁等。(2)術后4小時至次日可食半流食和軟食，如蛋羹、米粥、蔬菜泥 湯等。(3)術后三天開始進食高蛋白飲食。

總結：

在口腔科實習的半個月學到了很多知識.明白了理論與實踐相結合的重要性.見到了---病的臨床表現,癥狀體征，了解了患者的心理狀態，體會了整體護理實施的關鍵所在。加強了對常見藥物的計量用法。進一步學習了對齲、牙髓炎、尖周炎的癥狀、治療方法。積累了與患者溝通的技巧。熟悉了醫院的各項>規章制度和身為一個醫師的基本工作職責.時間雖然短暫,卻開闊了眼界.在此謝謝各位老師的關愛及教育。在今后的學習中我會繼續努力，爭取理論結合實踐，早日做一名優秀的口腔醫師。）篇二：臨床醫學專業畢業實習計劃

臨床醫學專業畢業實習計劃

一、目的要求

畢業實習是高等醫學院校教學過程的最后階段，是在學院完成基礎理論課、臨床專業課和課間實習的基礎上，醫學理論與實踐相結合，對學生進行臨床能力綜合訓練的重要教學環節，是培養學生獨立分析問題、解決問題能力和科學思維的方法，鞏固和提高所學的基礎理論轉向提高能力的階段，培養學生成為具有創新精神和實踐能力的實用型醫學人才。

通過畢業實習，培養學生嚴格的科學作風；掌握常見病的發病機理、臨床表現、檢查方法、診斷技能及防治措施；初步掌握急重癥和疑難病癥的診療原則；完成教學計劃所規定的臨床醫學專業培養目標的要求。

二、組織領導

1.在學院主管院長直接領導下，由教務處與臨床醫學系負責實施畢業實習計劃。2.教務處負責下達實習計劃，并按教學大綱要求不定期檢查、監督計劃落實情況。臨床醫學系在系主任領導下，于畢業實習前根據實習計劃組織各教研室結合實際情況制定實施細則。在畢業實習進程中，臨床醫學系應定期檢查計劃的執行情況，解決存在的問題，組織交流經驗，定期講座、輔導及答疑，以提高實習質量，并負責學生思想政治工作和生活管理。3.臨床醫學系教研室是組織、指導學生畢業實習的基層單位，教研室主任及實習導師對學生畢業實習質量全面負責。根據教學任務和實習計劃認真安排，并選派有經驗的實習導師負責畢業實習的具體指導工作。

4.各教學（實習）醫院要對實習教學建立院、科、實習小組三級管理體系，帶教教師對實習學生要實行“一對一”管理。

院實習教學及實習生管理由各教學（實習）醫院科教科（醫務科）負責；

實習科室實習教學及實習生管理由科主任、實習到時（帶教教師）負責；

實習小組實習生管理由實習小組組長負責。

5.各教學（實習）醫院的各級實習管理小組要經常檢查實習計劃的完成情況，定期召開座談會，了解學生的政治思想、醫德醫風、學習態度、遵守紀律等情況及存在的問題，并將信息及時匯報并反饋到院系。各教研室教學秘書、實習導師及責任帶教教師要協助教研室主任（科主任）抓好畢業實習工作。實習結束時，對學生做出全面的評定和考核，并將結果認真、如實地填寫在學生畢業實習手冊中。

6.畢業實習生編成若干實習隊并設隊長1人，書記1人，負責實習隊全面工作，實習隊接受所在醫院黨委、團委和院長、科主任的直接領導。

三、對實習醫院的要求

1、加強對實習生的管理和思想政治教育，注意學生德、智、體全面發展，培養學生具有高尚的醫德醫風、全心全意為病人服務的思想。

2、按照學校實習大綱的要求，制定實習教學計劃，安排實習輪轉，認真組織實施實習教學。定期檢查各科室的帶教工作和實習教學計劃完成情況，及時解決實習教學中存在的問題。

3、各實習科室按“一帶一”要求落實帶教教師。在實習過程中做到對學生嚴格要求、嚴格訓練、逐步放手。同時帶教老師要按照實習計劃和實習手冊的各項目標要求，具體指導學生學習，訓練學生臨床綜合實踐能力，檢查學生實習中的表現和實習手冊項目的完成情況。

4、各實習科室根據情況安排一定的教學查房、實習講座、病例討論及業務輔導課。督促實習生參加各項實習活動，養成主動實習、自主學習的良好習慣。各實習科室要及時認真地做好學生實習期間的出科考核工作。

5、愛護學生，關心學生學習、生活，按學校和醫院的規定對學生加強管理。

6、配合學校組織進行內、外、婦、兒的出大科理論和基本技能考試。

7、各科實習結束時，帶教老師對實習生的政治思想、工作作風、勞動紀律、學習態度、業務能力等寫出評語，并按優、良、及格、不及格進行評定成績，記入實習手冊，實習全部結束時，醫院給予總評，填寫實習鑒定。

四、實習科目及時間分配

畢業實習共計45周：其中內科學14周、外科學14周、婦產科學4.7周、兒科學4.7周、神經內科學4.6周、選科實習3周。

五、實習地點

畢業實習在附屬醫院和臨床教學實習醫院進行。

六、畢業實習有關活動的規定

1.畢業實習生同所在科室一起參加醫院組織的各種活動，并在其中起表帥作用，2.學生參加院、系統一組織的活動時要與所在醫院科室請假，允許后方能參加。無故缺席者按有關規定處理。

3.實習醫生實行12小時負責制，上午7：30分進入病房，了解病人情況，為上級醫生查房做好準備，有目的的參加實習科室的醫療護理實踐，晚9：00以后離開病房。日常實習工作包括參加急診搶救，書寫病例，整理臨床資料，參加夜間及節假日輪流值班等。

4.實習醫生考勤制度：學生實習期間的考勤執行學院政發【2008】39號《關于畢業實習考勤規定》及補充規定。

5.每周實習醫院組織安排一次臨床專題講座或病例討論，講座內容可以是學習中的難點、疑點，也可以是臨床理論、技術新進展。每次時間2小時為宜。

七、實習醫生入院教育 1.介紹醫院基本情況。2.醫德規范教育。3.基本規章制度。4.講授院內感染知識。

5.提出實習要求，提出實習管理工作目標。6.專題：《怎樣做一個合格的臨床實習醫生》。7.講授病歷書寫基本規范和處方書寫標準。實習醫生守則

畢業實習是高等醫學教育的重要環節。依照理論聯系實際的原則，畢業實習應在臨床醫師指導下通過醫療實踐加強對基礎理論，基本知識和基本技能的訓練。培養學生嚴格的科學作風，嚴肅的學習態度和嚴密的工作方法，提高學生獨立學習、獨立思維和獨立工作的能力。畢業實習是整個醫學教育過程中的重要組成部分。要加強醫德教育，對病人要有高度責任心和同情心，樹立救死扶傷，全心全意為人民服務的思想，畢業后成為德、智、體全面發展的社會主義精神文明的高級實習型的臨床醫師。

畢業實習是在學院主管院長及臨床系、教務處領導下，實習科負責具體安排，由學生畢業實習所在醫院及帶隊教師共同負責完成畢業實習的全面工作。

各實習醫院應確保畢業實習計劃的落實，經常對學生進行道德品質的教育，注意學生德、智、體全面發展，隨時檢查教學計劃完成情況，考核學生的畢業實習成績，督促學生實事求是完整的填寫實習手冊，以便不斷提高學生畢業實習的質量。

1.要培養自己具有講文明，講禮貌，講衛生，講秩序，講道德和心靈美，語言美，行為美，環境美的新風尚，尊敬師長（包括所有醫護人員，服從指導）。2.實習醫生在實習期間即是醫生又是學生。作為醫生對病人必須具有高度的責任心和同情心，關心病人疾苦，發揚救死扶傷實行革命人道主義的精神，全心全意為人民服務，在工作態度和作風上要給人以良好影響。作為學生，必須服從上級醫生和其它醫護人員的指導，防止醫療事故差錯發生。

3.實習中要理論聯系實際。在學習中既要主動又要發揚團結友愛的精神，發揚風格。在學習上互相促進、互相幫助，共同提高。

4.畢業實習期間，學生要積極參加院、教研室（科）組織的病例討論，專題講座等學術活動，擴大知識面，鍛煉臨床思維能力。

5.必須嚴格遵守學校和實習醫院的各項制度和規定，不得擅離職守或遲到早退，要具有嚴格的組織性和紀律性。

6.實習醫生要認真貫徹勤儉辦學，勤儉辦院精神，從一張方、一片藥、一般儀器到貴重醫療器材都要注意節約，精心愛護，在實習期間破損醫療器械及發放的防護用品，由損壞者本人負責賠償，情節嚴重者要給予適當處分。

7.按黨團組織規定和要求，定期過組織生活。每兩周要開一次實習隊（組）生活會，主要圍繞工作作風，學習態度和師生、醫護、同學之間關系開展批評與自我批評，進行總結，發揚優點，克服缺點，共同提高。

8.在各科病房實習期間，要根據具體情況，管理若干張病床，在指導醫師帶領下，全面負責并具體完成醫療任務。結合醫療工作，復習鞏固提高基礎理論，臨床基本知識和基本技能的訓練。

9.撰寫病歷是臨床教學的重要基本訓練之一。實習醫生必須結合自己管理的病人寫出完整的系統的合乎要求的病歷。門診就診病歷的撰寫亦應做到內容完整、準確、重點突出，條理分明，文字通順和整齊，不符合要求的病歷，教師要按帶教教師要求重寫。

完整的病歷，一般要求在病人入院后二十四小時內完成，實習醫生在實習期間也要學習寫“交接班小結”、“轉科小結”、“出院小結”、“死亡小結”等臨床記錄。

10.要嚴格遵守請假制度，學生因病，因事需要請假，三天之內者須經實習隊長同意后，按所在醫院請假規定處理，并上報帶隊教師，請假三天以上者，需上報批準。學生因故中斷實習一個月以上者需補足所缺的實習內容后，方可畢業。

11.要搞好個人衛生和集體衛生，保持服裝整潔，儀表端莊。加強體育鍛煉，保證身體健康。自覺參加院、科組織的公益勞動。

12.學生在畢業實習期間無處方權和簽發醫療證明書、診斷書權。對病人的診療操作和處置經上級醫師同意簽字或蓋章后方可執行。

畢業實習成績考核方案

畢業實習是高等醫學教育的一個重要實踐性教學環節，也是理論與實踐相結合的過程。學生在畢業實習期間在臨床教師的指導下，通過醫療實踐不斷加強對基本理論、基本知識、基本技能的訓練，提高學生獨立思維、獨立學習和獨立工作的能力。畢業實習的目的是鍛煉和培養學生嚴謹的科學態度、嚴格的學習作風、嚴密細致的工作方法、熱情周到的服務態度。使學生通過理論學習所掌握的知識和經過實踐過程中掌握的操作技能在臨床實踐過程中轉化為預防與診治疾病的能力。

為了提高畢業實習的質量，加強對學生實習過程的管理，更準確對畢業實習質量作出系統評價，學生畢業實習成績考核實行“形成性考核”，即對實習學生知識、品德和紀律等進行全方位考核，強化對學生整個實習過程的測評，同時重點考核學生理論與實踐結合，解決臨床實際問題的能力及基本技能操作水平。畢業實習綜合成績為學生參加畢業實踐技能考試的資格成績，即畢業實習綜合成績不合格者不能參加畢業實踐技能考試，必須重新實習，考核合格后，方可參加畢業實踐技能考試。

一、考核內容

1、實習考勤 占畢業實習綜合成績的20% 按實習單位要求輪轉實習科室的實際出勤情況。

2、實習手冊 占畢業實習綜合成績的20% 完成實習手冊規定的項目，并能認真按要求及時填寫。

3、出科考試 占畢業實習綜合成績的60% 學生畢業實習期間大科輪轉時的考試共分三輪次、四大科的考試，即內科、外科、婦產科、兒科，其中婦兒科合為一個輪次。包括理論考試和臨床技能操作考試兩部分。

二、考核方法

1、由各實習單位的實習管理部門負責組織實施。

2、出勤考核：根據學院《關于畢業實習考勤規定》的要求，檢查記錄學生實習出勤情況，核算出勤成績。

3、實習手冊考核：各實習科室的實習導師或帶教教師，根據學生的實習表現和實習大綱要求進行評價，填寫實習手冊項目的完成情況，并寫出評語。

4、出科考試：由實習單位的實習管理部門組織，具體辦法見《牡丹江醫學院臨床醫學專業畢業實習出科考核實施方案》

三、成績記載

1、畢業實習綜合成績=出科考核平均成績×60%+實習出勤考核成績×20%+實習手冊成績×20%

2、各部分考試成績由各實習單位認真登記在學生實習手冊的相應位置上，實習手冊由系實習管理就業科存檔、備案。

臨床醫學專業畢業實習出科考核實施方案

畢業實習是高等醫學教育的一個重要實踐性教學環節，也是理論與實踐相結合的過程。學生在畢業實習期間在臨床教師的指導下，通過醫療實踐不斷加強對基本理論、基本知識、基本技能的訓練，提高學生獨立思維、獨立學習和獨立工作的能力。畢業實習的目的是鍛煉和培養學生嚴謹的科學態度、嚴格的學習作風、嚴密細致的工作方法、熱情周到的服務態度。使學生通過理論學習所掌握的知識和經過實踐過程中掌握的操作技能在臨床實踐過程中轉化為預防與診治疾病的能力。

為了提高畢業實習的質量，并對畢業實習質量作出系統評價，學生在畢業實習期間、大科輪換時各進行一次考核，共分三輪次、四大科考核，即內科、外科、婦產科、兒科，其中婦兒科合為一個輪次考核。考核重點是學生理論與實踐結合，解決臨床實際問題的能力及基本技能操作水平。將考核成績按60%分值納入畢業實習綜合成績中。

一、考核方法：

1、內、外、婦、兒四科成立由教研室主任或副主任為首的考核小組，具體貫徹實施。

2、每科出科考核可安排在學生出科前1-2周開始陸續進行，出科時必須考核結束。

3、因病、事假缺考者，可擇期安排補考。考試不及格或無故曠考者，不予補考。

4、考試成績由各教研室認真登記，考試資料與試卷封存好交系辦公室。

二、考核具體內容：

（一）內科學：

1、入院病人處理：（100分）

問診 15分

體檢 25分

醫囑、輔助檢查單、處方 5分

病歷書寫45分 病歷答辯10分篇三：醫學院畢業實習鑒定手冊填寫說明

濰坊醫學院畢業實習鑒定手冊填寫說明

一、需要統一加蓋實習單位教學管理部門公章情況一覽表

二、封面的填寫說明：

1、“實習醫院”填寫“實習單位對外公章用名稱”，填寫全稱；

2、“專業”填寫所學專業全稱，如“臨床醫學專業”；

3、“班級”填寫格式為“2003級本科01班”；

4、“學號”填寫格式為“20031150012”；

三、第1頁填寫說明：（貼照片頁）

1、“姓名”、“學號”、“專業”、“實習醫院”等的填寫參考封面的填寫；

2、“系”填寫所在部、系（院）的全稱，如“臨床醫學系”；

3、照片為“近期二寸免冠彩色照片”，并騎縫加蓋教學管理部門公章；

四、第2頁填寫說明：（填表要求頁）

1、認真閱讀填表要求各項內容，然后仔細填寫鑒定手冊，填寫要工整清楚，不能隨意撕毀鑒定手冊；

2、“實習輪轉順序”要求學生在入院后兩周內，按照教學管理部門排定的實習輪轉表認真填寫清楚，并居中加蓋教學管理部門公章；以便指導和證明實習學生的實習輪轉順序，利于實習科室的有序輪轉；

五、濰坊醫學院學生實習考勤表填寫說明：

1、“實習醫院”、“姓名”、“學號”、“專業”、“年級”等的填寫參考封面的填寫；

2、“實習科室”填寫所實習科室的全稱，務必準確反映所實習專業，如“血液內科”，盡量不要單純填寫“內一科”，可填寫“內一科（心內）”；

3、考勤表要求按照頁底的說明如實的填寫，每天在考勤表上標注相應的考勤情況，每周實習小組組長簽字審核一次，每月實習隊隊長審核匯總一次，并報教學管理部門審核；

4、對存在弄虛作假情況者，實習小組組長可用“紅筆”標注出來，并更正為實際的考勤情況，并在更正處用紅筆簽全名；

六、濰坊醫學院實習科室考核表填寫說明：

1、“實習時間”的填寫應與前面“實習輪轉順序”和“實習考勤表”的填寫相一致；

2、“出勤情況”中“實習天數”的計算包含周六、周日；“病假”、“事假”、“曠實習”、“遲到”、“早退”等情況要如實填寫；

3、“自我鑒定”要求實事求是，如實表述個人在該科室實習過程中的主要收獲、不足之處、對帶教的意見和建議等，文字不少于200字；

4、“教學講座記錄”填寫該段實習期間全院進行的臨床大講座和科室進行的小講座；“日期”以“2007-7-20”或“2007.7.20”兩種格式填寫均可；“教學講座題目”填寫教學講座的全稱；主講人“職稱”填寫專業技術職務，如“副主任醫師”；

5、“管床及書寫病歷記錄”填寫該段實習期間所管床位及所書寫的病歷； “床號”、“住院號”按照醫院的格式填寫；“診斷”填寫完整的疾病診斷名稱；“管床時間”按照“7月6日至7月8日”的格式填寫；“備注”中填寫未書寫病歷的原因；

6、“操作記錄”填寫該段實習期間本人實際操作過的大綱所要求的臨床基本技能操作，可參考《濰坊醫學院臨床基本技能操作指導》；“操作名稱”統一按照各項目組所列操作名稱填寫；“操作/參觀”根據實際操作情況如實填寫，格式為“操作3次”或“參觀2次”。

內科操作項目組包括問診、系統查體、病歷書寫、開寫醫囑、診斷性穿刺（骨穿、腰穿、胸穿、腹穿）、心肺復蘇、化驗單分析、心電圖閱讀、影像學讀片；外科操作項目組包括無菌技術（刷手、泡手、穿無菌手術衣、戴無菌手套、消毒、鋪巾）、拆線、換藥、手術基本操作（切開、止血、打結、縫合、剪線）、導尿、肛診；婦產科操作項目組包括婦科檢查（雙合診、三合診、窺器使用）、產前檢查（四步診法、胎心聽診、宮高測量）、骨盆外測量；兒科操作項目組包括液體療法、藥物劑量計算。

7、“教學查房、病例討論記錄”填寫該段實習期間所參加的科室進行的教學查房和病例討論；“日期”以“2007-7-20”或“2007.7.20”兩種格式填寫均可；“學時數”按照實際講授的時間進行折算，每50分鐘一學時；“查房、討論疾病名稱”填寫疾病診斷的全稱；主持人“職稱”填寫專業技術職務，如“副主任醫師”；

8、“實習科室考核表”的帶教老師簽字、科室主任簽字要求在科室輪換時完成，需要蓋章的及時蓋教學管理部門公章。

七、濰坊醫學院畢業實習成績登記表填寫說明：

1、該登記表在實習結束離院前由教學管理部門統一填寫；教學管理部門負責人簽字后，加蓋公章；如有改動必須用紅筆，并需教學管理部門負責人簽全名和加蓋公章；

2、畢業實習成績的填報工作一般在每年的6月中上旬進行，教學管理部門要認真、準確、真實地做好該項工作；

3、相關專業實習科目成績要求：臨床醫學專業必須有內科、外科、婦產科、兒科二級學科的實習成績；麻醉學專業必須有臨床麻醉、內科、外科二級學科的實習成績；口腔醫學專業必須有口腔內科、口腔頜面外科、口腔修復科的實習成績；醫學影像學專業必須有內科、外科、x線診斷學、ct診斷學的實習成績；預防醫學專業必須有內科、外科、預防醫學的實習成績；護理學專業必須有內科護理、外科護理、婦產科護理、兒科護理四科的實習成績；醫學檢驗專業必須有生化檢驗、免疫學檢驗、病原生物檢驗、細胞學檢驗、臨床檢驗、輸血科的實習成績。

八、畢業實習鑒定填寫說明：

1、“自我鑒定”內容要求主要從思想、工作、學習、生活等方面進行總結鑒定，如實表述個人在一年實習過程中的主要收獲、不足之處、對帶教的意見和建議等，文字500字左右；

2、“實習隊意見”由實習隊隊長根據實習學生在整個實習過程中的表現情況，從思想、工作、學習、生活等方面進行真實地評價，100字左右；

3、“實習醫院意見”由醫院教學管理部門根據實習學生在整個實習過程中的表現情況，從思想、工作、學習、生活等方面進行真實地評價，一般不超過100字；同時加蓋教學管理部門公章；

4、“學校考核意見”待學生返校后填寫相關部系院的考核意見；加蓋相關部系院公章。

九、請假記錄和補實習記錄填寫說明：

1、“請假記錄”和“補實習記錄”要求及時填寫該記錄，以保證學生的實習時間，并有據可查；在實習結束填報實習成績時加蓋教學管理部門公章（如無則不需蓋章）；

2、辦理請假手續需要憑“實習鑒定手冊”辦理，請假期間手冊留教學管理部門，銷假后領回；

3、補實習由教學管理部門安排學生利用休假日進行，指定老師補實習；

十、注意事項：

以上填寫說明參照臨床醫學專業“畢業實習鑒定手冊（學生用）”制定，其他專業的“畢業實習鑒定手冊”填寫參照執行。

第五篇：醫學院畢業實習報告

你正在瀏覽的實習報告是醫學院畢業實習報告

我很喜歡中醫，她不僅是種技能，更是一種文化，博大精深，精巧聰慧。我不在乎別人說中醫是什么，我忠實于自己的信仰。一直很期待實習，學以致用，很想知道自己學得如何。實習面試時，老師問我如何實習，我說多看書，結果被笑話;他還告訴我實習最重要的是與患者的接觸，至今讓我受益匪淺。我實習的第一個醫院是日照市中醫院，位于日照FWDQW.com范文大全提供)市東港區，在老城區的周圍，基礎建設是一流的，據說門診量及效益在同級別醫院里名列前茅。我喜歡這個地方，至今還記得坐在秋千上和同學聊天的樂趣。醫院離海邊的浴場也不遠，休班時間可以和同學去海邊捉魚摸蝦，自己眼力不好，戰績不佳……

首先接觸的科室是血液腫瘤科，主任和還我是校友呢。白天我和老師們一起查房，在老師的言語和動作中揣摩診斷和治療的邏輯，遇到有疑問的地方，老師總可以給出滿意的解釋;然后幫著處理醫囑，開化驗單，開缺藥;下午科里是不忙的，我有充足的時間總結上午的疑惑，或者是翻看病歷。有時老師還放手讓我寫寫病程，當然要先打草稿，老師批閱后才可謄抄到病歷上，真是難得的機會。科里住的多是些腫瘤患者，看到患者被病魔折磨的很痛苦，心里很感無奈。腫瘤疾病是世界性的難題，隨著中國老齡化的加劇、工作壓力的增加、飲食結構的不合理以及煙酒等不良嗜好，惡性腫瘤現已成為我國城鄉致死率最高的疾病。在治療方面，西醫的主要手段有手術、放療和化療，雖然取得了很好的近期療效，可是給患者帶來的痛苦也很大，而且驚人的費用也不是普通老百姓承擔得起的;中醫治療腫瘤的效果我還沒有見識，但在緩解患者經西醫治療后的不良反應卻卓有成效。在腫瘤科實習了兩周，熟悉了醫院工作的各種程序，適應了實習環境，值得一提的是，在這個科室里我見到了一種抗癌藥物——格列衛，一顆膠囊兩百多元呢。

血液腫瘤后到的是內分泌科，科里大部分是2型dm患者,很多已經出現并發癥。老師說dm不可怕，可怕的是出現并發癥，我見到的患者中有的已經因糖尿病足而截肢。老師還說雖然科里住院病種單一，但內科病大多都與內分泌失調有關，所以內分泌絕對是真正的內科?？赡苁且驗榻佑|的病種比較單一，我覺得在內分泌里學的最扎實，特別是對2型dm的診斷和藥物的應用。我覺得雖然dm發病有遺傳的性的因素，但是如果自身注意身體的鍛煉與飲食清淡，應該可以很好的預防。

神室經內科是我實習的第三個科，也是讓我收獲最多的地方。神經內科的主要疾病有tia、腦出血、腦梗死、癲癇及各型頭痛，很多患者病情危重，必須及時處理才能得到較好的治療效果。在這個科里我有很多陪老師坐診的機會。門診上，我的基本(FWDQW.com范文大全提供)工作是為病人測量血壓，有時也做些神經系統的各項查體，一天忙忙碌碌，感覺自己運用知識的能力明顯提高，同時也認識到坐門診是讓自己的知識活起來的有效方法。icu與神經內科相鄰，所以經常有機會接觸對危重病號的搶救，熟悉了各種監護儀器的使用。

大一時，我翻了一本書，《我是誰》，一本通俗的哲學小說，然后很長一段時間，我一直想弄清楚自己是誰;后來我手里又有了王小波的兩本書，我就開始想知道自己要做什么。大學就這么想著過去，現在看來想的并不怎么好，唯一可說的是我發現自己很喜歡暑假里光著脊梁頂著烈日在地里干活的感覺，一身的汗水，黝黑的皮膚，就像蛻變……記得愛爾蘭人說過一句話總結父輩的話，“我的父親一輩子都在弄他那塊地，那頭牛，最后也就變成了那塊地，一頭牛”，我知道他并沒有什么瞧不起土地和牛，他只是厭倦了一種熟悉的生活。實習前的我和他是一頭的，現在也是。我喜歡去做些改變，雖然自己是個很死板的人，不善言談，但是脾氣很好，吃飯還行。

在日照市中醫院，我還去了呼吸內科和心內科，在呼吸內科，我熟悉了呼吸系統的各項檢查及常見病的診斷和鑒別，現在對上感、急慢性支氣管炎、肺炎等常見病的處理已是得心應手，最值得說道的是我還曾獨立診斷出一例氣胸。至于心內科，我停留的時間很短，認識不足，回臨沂后也沒補過來，引為憾事。

在日照見習大約三個月的時間里，我感覺自己成熟了很多，對中西醫學、醫患關系以及自己的人生都有了新的認識，更加的的勇敢和負責任。我是七月份回到臨沂的，很親切，畢竟是家鄉……