第一篇：2013至2014學年度第一學期學校安全工作總結

2013至2014學年度第一學期

學校安全工作總結

一學期以來，我校在認真學習教育主管部門關于加強中小學安全工作會議精神的同時，積極安排部署本校的安全工作，召開安全專題會議，開展了各項有效工作，及時消除了存在的安全隱患，讓我校的安全有了進一步的保障，學生學習環境有了較大的改善，當然不否定工作中存在的不足，今后我們會認真安排部署及早消除隱患，力爭讓育人環境更加安全和諧，為此現將本學期的安全工作總結如下。一：統一思想，提高認識

本學期開學初，學校進一步針對校園安全問題召開了專題會議，并做了詳細的安排部署，要求各位教師認真學習有關安全會議精神，提高思想覺悟，統一思想，確實將安全問題放在首位，做到警鐘長鳴。加大了對班級和班主任工作的要求和責任，以及對學生平時進行安全教育，學校牢固樹立了安全第一的意識。二：詳細布置認真操作

結合學校實際情況，開學初我們首先對學校存在的安全隱患進行了認真詳細的排查，并詳細記錄逐次消除，具體工作如下。

1.加大對班主任工作的要求，進一步明確了班級工作職責，要求在班會上對學生進行安全教育和培訓。2.加大安全演練力度，平均每周進行一次安全演練，以防自然災害為題材，做到了有計劃，有方案有總結，留資料。

3.制定詳細的實施方案、計劃制度，做到了有章可循。4.與教師簽訂了安全協議，進一步明確了責任，保障了師生的合法權益。

5.加強了值周制度及值周教師責任。三：投入經費保障安全

針對學校實實在在存在的安全問題，學校擠出經費對存在的問題有針對性地進行了保障消除，原先廁所和南邊舊房都屬于嚴重危房，為了解決學生如廁難的問題學校積極聯系社會愛心援助團體，爭取資金4萬元新建了多達40平米的廁所一棟，號召家長出力捐款1000多元拆除了南邊破舊危房，學校籌資2000元安裝了校園監控設備，安全有了一定的保障。四：存在的問題

目前學校還存有較多的安全隱患，主要是圍墻經過今年的暴雨沖刷基本上全部倒塌，教室頂部多處破損嚴重漏雨，由于經費有限學校目前還沒有辦法來解決上述問題，有待于上級部門伸出援助之手。五：今后工作方向

為了更還地保障教育教學，以及師生的生命財產，我們會一如既往地狠抓安全管理，加大平時演練力度，加大師生的安全教育，加大校園安全建設，積極爭取項目資金，進一步改善學校的硬件建設。

金集鎮桑寨小學

2014.1.10

2013至2014學年度第一學期

學校安全工作總結

清水縣金集鎮桑寨小學

2014.1.10

第二篇：2013至2014學第一學期學校安全工作總結（推薦）

2013~~2014學第二學期

學校安全工作總結

一學年以來，我校在認真學習教育主管部門關于加強中小學安全工作會議精神的同時，積極安排部署本校的安全工作，召開安全專題會議，開展了各項有效工作，及時消除了存在的安全隱患，讓我校的安全有了進一步的保障，學生學習環境有了較大的改善，當然不否定工作中存在的不足，今后我們會認真安排部署及早消除隱患，力爭讓育人環境更加安全和諧，為此現將本學期的安全工作總結如下。一：統一思想，提高認識

本學期開學初，學校進一步針對校園安全問題召開了專題會議，并做了詳細的安排部署，要求各位教師認真學習有關安全會議精神，提高思想覺悟，統一思想，確實將安全問題放在首位，做到警鐘長鳴。加大了對班級和班主任工作的要求和責任，以及對學生平時進行安全教育，學校牢固樹立了安全第一的意識。

二：詳細布置認真操作

結合學校實際情況，開學初我們首先對學校存在的安全隱患進行了認真詳細的排查，并詳細記錄逐次消除，具體工作如下。

1.加大對班主任工作的要求，進一步明確了班級工作職責，要求在班會上對學生進行安全教育和培訓。

2.加大安全演練力度，平均每周進行一次安全演練，以防自然災害為題材，做到了有計劃，有方案有總結，留資料。

3.制定詳細的實施方案、計劃制度，做到了有章可循。

4.與教師簽訂了安全協議，進一步明確了責任，保障了師生的合法權益。

5.加強了值周制度及值周教師責任。

三：存在的問題

目前學校還存有較多的安全隱患，主要是圍墻經過今年的暴雨沖刷基本上全部倒塌，教室頂部多處破損嚴重漏雨，由于經費有限學校目前還沒有辦法來解決上述問題，有待于上級部門伸出援助之手。

四：今后工作方向

為了更還地保障教育教學，以及師生的生命財產，我們會一如既往地狠抓安全管理，加大平時演練力度，加大師生的安全教育，加大校園安全建設，積極爭取項目資金，進一步改善學校的硬件建設。

三合完小

2014年7月

第三篇：2011至2012學第一學期(學校工作總結)

茂 名 市 北 斗 小 學

2011— 2012學第一學期

學

校

工

作

總

結2012年1月

本學期來在上級教育部門的正確領導下，全面貫徹執行黨的教育方針，堅持以教育教學質量為中心，強化教育教學研究和常規管理，深入實行改革，執行教育行政的各種準則，理論、規章、制度，加強教師隊伍建設，調動全體教師、學生的積極性和高度熱情，發揚光大優良的校風、教風、學風，上下一致，團結協作，以認真務實的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質量，結合本校實際，現就以開展情況總結如下：

一、加強領導班子建設，充分發揮領導班子的主導作用

本學期來，領導班子團結一致。通過領導集體深入分析學校的教學情況，制訂出各項工作計劃，規章制度做到有章可循，心中有數。教導處能指導教師制訂出切合本班實際的班務計劃，行之有效的班級工作計劃，并熱心幫助、指導年輕教師工作，大膽進行了課堂教學嘗試。本學期來，在領導的直接指導下，全校教師業務能力及教學熱心有所提高，教學風氣等方面受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。

學校領導有強烈事業心和高度責任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，教導主任楊雪梅以工作為重，把學校的后勤及教學工作管理得井井有條。學校領導班子凡事能主動與當地黨政聯系，經常向村委反映、匯報學校工作開展情況。學校也要求和組織教師家訪，深入了解家長對我校的工作意見，及有關教師的教學態度等情況，做到有機的學校、社會、家庭三結合。

加強教學管理，全面提高教學質量是學校領導義不容辭的職責。學期一開始，領導帶頭完成各項常規任務，帶頭擔任主課，領導班子深入課堂聽課，了解教學動態，掌握教學第一手材料，為課堂教學作依據，在領導的帶動下，教師相互聽課已蔚然成風，大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題，發表意見，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。

二、重視隊伍建設，培養優秀師資。

師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學校的教學水平。本學期來，我校注重對教師隊伍的建設。首先加強職業道德修養，開展教師政治業務學習。本學期來經過學校領導的深入談心了解，個別進行了思想教育，從而使全體教師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負責任，真正做到為人師表，教書育人。再有以提高教師實施素質教育的能力和水平為重點，鼓勵教師

自學，為老師提供各種學習機會，使青年教師迅速成為教學骨干和學科帶頭人。

在教師管理上，學校把教師的管理制度落到實處，堅持坐班制、考勤制，出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出、閑談、逗留等不良現象。學校涌現出了大批愛崗敬業的、以校為家的老師。

三、改進德育工作方法，提高德育工作效率

學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強師德師風建設

搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學習《中小學教師職業道德規范》等，使教師具有高尚的職業道德和良好的師表風范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創新，樂于奉獻。全面關心、愛護暫時落后的學生，杜絕體罰與變相體罰現象。構建平等、民主的師生關系。

2、抓好班主任隊伍管理

適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育，及時反饋、處理班級中發現的問題。并不斷完善班主任崗位職責，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉升、評優、發津貼的重要依據。

3、構建社會、家庭、學校同步教育網絡

德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學校積極構建管區、家庭、學校德育工作網絡。《四小周報》，每四周出版一期，及時傳達學校中心工作，各項主要活動，教育教學成果，指導家教工作等等。為廣大學生、家長提供了一個交流的平臺，努力使家庭教育與學校教育能默契配合。

4、加強潛能生管理

做好品德潛能生的幫教轉化工作。本學期，各班都能結合本班實際，做好品德潛能生的幫教轉化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態之中。德育處做了大量的工作，對重點的問題學生“一對一”個別談心，對本校的潛能生、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結對幫教教師和措施，增強教育轉化的責任感。

四、強化行為規范訓練，改變學生精神面貌

本學期的行為規范教育繼續加強。

1、加強行為規范養成教育，開展誠信從身邊做起活動。對學生的學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣進行訓練和教育。

2、強化行為規范教育的檢查、評比、量化措施。

本學期，對行為規范的檢查、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分內容和標準，重新設計較合理、較規范的評比版面。對衛生、課桌椅、眼保健操、班報評比、紅領巾的佩戴情況、違紀情況的檢查評比落實到位。對衛生、課桌椅、眼保健操采取天天檢查的方式；對佩戴情況采取突擊檢查的方式；對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。

3、繼續對各班行為規范進行檢查、評比，每周評比流動紅旗及每月評出行為規范示范班，起到表揚一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調動了班主任工作。

4、學校新出臺了在校學生家庭禮儀、學校禮儀常規，并把兩個禮儀常規的評價細化：家庭禮儀由學生的家長負責；學校禮儀由班主任老師負責。并將兩項的評價結果與學生的思想品德考試成績綜合，最終得出學生的思想品德成績。

通過對學生的行為規范教育，讓他們養成文明禮儀、勞動衛生習慣等。通過對行為規范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進了全校的行為規范。

五、狠抓教育教學。

教學工作是學校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學常規，提高教學質量，培養學生學習興趣。開學初，我們召開教研組長會議，共同商定一學期中的教研組活動，并把活動落到實處。

1、積極開展了教研活動。全學期開展教研課4堂，全體教師參與聽課和研討交流，并就教學中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。

2、教學常規是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作。

（1）、嚴格按《新課程設置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴禁語數科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教導處。

（2）、做好學籍管理工作。

（3）、進一步規范和強化教學常規檢查工作。本學期，教導處每月底

進行一次教學常規檢查。不同年級，不同科目有不同要求，每次檢查前教導處提出各項常規工作量，要求老師做到有質有量地完成各項常規工作。每次檢查后，教導處針對在檢查教案、作業批改中存在的問題，在周前會上公布，表揚優秀，指出不足，面對面提出整改意見，真正做到服務于廣大師生。

（4）、以“學生”為中心點，規范學習行為著力抓好學生的“規范”教育。從學生的基礎文明行為，養成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規，抓行為。本學期狠抓學生早讀及午自習、班主任跟班及文明班評比。效果非常好。

（5）、積極開展各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學校的辦學層次，從側面可以看出一所學校的教學質量和辦學水平。有朗讀比賽、寫字比賽、作文比賽、數學競賽、手抄報比賽等。通過以上一系列競賽活動，培養了一批具有一定特長的學生，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎。

（6）、加強畢業班的教學管理力度。一個學校的教學水平，無不從畢業班展現出來。自上學期以來，學校提高對畢業班科任的要求，同時又給予支持鼓勵。加強學生的基礎知識的掌握、加強畢業班的思想教育、召開畢業班學生座談會、加強畢業班的畢業模擬考核等以提高畢業班成績。

六、加強家訪協調學校與家庭的教育步驟

為進一步加強學校與家庭的聯系，協調學校與家庭的教育步調，統一學校與家庭教育對學生的要求，共同做好學生的教育工作，促進學生德智體美全面發展；為加強學校管理，增強師生的安全意識，確保學生的人身安全，我們加強了家訪和安全管理工作。

1、學校期初發放告家長書，就學生要注意的學習、安全等要求家長管理教育孩子，加強了學校與家庭、社會的聯系，增強了學校的教育合力。

2、學校做好封閉式教學管理，嚴格學生外出請假制度。各班做好學生名冊的登記和上報工作，做到學生上課，各科任老師做好點名制度、有事先請假制度，做到時時查學生勤。

3、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環節，也是學校教學的重要手段，學校要求每學期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式，嚴格家訪內容要求，要求做好家訪記錄，發現學生學習成績有明顯進步或退步、曠課、學習上有較大困難，產生畏學情緒等情況的，及時進行家訪，使得家庭與學校保持緊密聯系。

七、重視安全教育工作

安全工作一直是我校的重點工作。我們牢固樹立“安全工作責任重泰山”的意識。學校制訂了“安全工作條例”，每學期進行安全教育，宣傳交通安全、食品衛生安全、課間活動安全、消防安全。每學期“安全教育周”制度落實，主題明確，內容充實，形式多樣。根據防火、水、電，中毒、道路交通安全等問題，學校召開一次主題會，出好黑板報。組織師生進行消防知識培訓及滅火演習，以及進行防地震演練，平時定期或不定期對學校的安全工作檢查，發現隱患及時整改。

八、堅持財務制度，積極開展勤工儉學。

1、學校嚴格按照三局文件標準規范收費，嚴格執行義務教育學校財務管理制度。

2、學校堅持財經紀律，勤儉節約，努力改善學生的學習環境、教師的生活條件及待遇，保證教師安心工作。

3、學校廣辟門路，積極爭款消除安全隱患，改善辦學條件。

4、學校開展安全宣傳教育活動，創建平安和諧校園。

九、存在問題。

回顧本學期來，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學工作，加強教研組建設和教學常規管理，促進了教師隊伍建設。但是，在本學期，存在問題還是有的。第一，學生校外學習氛圍差，學生無心向學，家長對子女管理不夠位。第二，教師隊伍中，個別教師自身教學素質較低，不能完成教學任務。第三，學校領導管理能力有待更加提高。第四，學校廁所殘舊、操場圍墻不牢固等環境建設有待改建、改善。

回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在中心學校的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為袂花鎮北斗小學努力譜寫教育新篇！

2012年1月

第四篇：2013至2014學第一學期學校工作總結

2013至2014學第一學期學校工作總結

本學期在學區正確的領導下，經過全校師生的共同努力，一學期的教育教學工作以及其他工作都順利完成，為了總結經驗，尋找不足為下學期更好地開展工作，現將本學期的各項工作總結如下：

一：提高認識，共謀發展

開學初為了更好地完成本學期的教育教學工作，學校及時召開校務會，就我校存在的問題，共同商討對策，提出方案解決燃眉之急，一方面結合學區會議精神布置安排我校工作，統一思想認識，共樹質量意識，另一方面結合我校實際情況重新安排工作，明確責任各項工作有序地開展。二：積極爭取解決學校燃眉之急

1.開學初我校積極聯系社會愛心團體，就我校廁所危房問題及時與愛心人士溝通，爭取到項目資金4萬元，其中社會愛心人士捐款2.6萬元，北京“兒積會”捐款1.4萬元，經過學校與村委多方協調，工程于2013年9月底開始動工建設，10月底基本完工并投入使用。在此過程中學校、教師、學生及學生家長積極投工，捐款捐物，使得工程進展順利。

2.組織家長義務投工拆除學校危房，為了更安全有效地消除南邊危房，學校組織了學生家長義務進行勞動，并在個別家長的號召下捐款1000多元雇傭鏟車平整操場，拆除

危房，基本上消除了學校較大的安全隱患。

三：重視教學質量，開展校本教研

1.為了更好地開展教育教學工作，學校開學初嚴格制定了教學計劃和教研計劃，并結合計劃有序地開展各項工作，本學期共計開展教研活動五次，組織學生進行了期中和期末兩次檢測考試，結合期中成績，學校認真組織分析研討，并在期中后付之行動，叫期中來看期末成績有較大提升。

2.檢查力度加強，為了更好地督促教師完成教學任務，根據學校安排及分工對各項工作進行了詳細的督促檢查，對在檢查中發現的問題，結合學區的檢查及時進行了整改及匯報，教師敬業度有了提高。

四：重視安全，排除隱患

首先為了確保學校教育教學有序開展，開學初經校務會研究制定了學校安全制度，并加強了對班主任工作的責任要求，與教師簽訂了安全責任書，平時集會及主題班會時對學生進行了安全教育，其次結合本學期特有的自然災害我校制定了安全預警制度及處置方案，學習了上級主管部門有關安全的會議精神，做到了警鐘長鳴。第三組織人力、財力對我校存在的安全隱患進行排除，共計拆除危房8間，籌措資金2000元安裝了監控設備，使學校有了一定的安全保障，杜絕了危險，本學期沒有一例安全事故發生。

五：科學合理配發營養早餐

本學期我校共有80名學生享受營養早餐，為了更好地落實黨中央的惠民政策，我校根據縣教體局和學區的會議精神，積極行動制定實施計劃，嚴格按照食譜配發早餐，分管教師責任、工作能力強，在食品的接收、檢驗、存儲、配發報賬等各個環節上科學規范合理，確保了營養改善計劃順利實施，我校沒有遺漏一名學生或發生不良反應情況。六：經費管理科學規范

為了保障學校各項工作順利進行，在經費使用，計劃，報賬公示等方面，學校嚴格依照財務管理辦法，征求學校教師意見，支出合理公開，做到了收支公開透明，經查本學期經費使用安全合理規范。

七：存在的問題

盡管學校工作開展順利，但難免存在一些不足，其主要反應在以下幾點：

1.教育教學質量不高，課堂教學效果不佳。

2.學校檢查督促力度不大有疏漏。

3.個別教師敬業度不高，責任心不強，工作流于形式，敷衍推諉。

4.學校安全存在一定隱患。

5.大局意識、危機意識、質量意識、競爭意識不強。八：今后工作的重點

為了今后工作能上一個更高的臺階，我校打算從以下幾方面開展工作。

1.進一步統一思想提高認識，加強師德師風建設，樹立牢固的質量意識、大局意識、競爭意識和危機意識。

2.加大校本培訓力度，進一步提高教師的專業素質和敬業度。

3.及時督促檢查教師的常規工作，并做好一定的記錄。

4.嚴格落實各項規章制度，搞好學校的考核，確實把質量與工作掛鉤，兌現獎罰。

5.積極爭取項目資金，對學校存在的安全隱患進行排除確保有一個安全和諧的育人環境。

6.及時向主管部門反應學校存在的問題，爭取學區的幫助。

金集鎮桑寨小學2014.1.10

清水縣金集鎮桑寨小學2013至2014學

第一學期學校工作總結

金集鎮桑寨小學

2014.1.10

第五篇：2014至2015學第一學期學校工作總結

黔西南州同源中學2014至2015學第一學期

學校工作總結

只有認真總結過去，才能更好開創未來。一學期來，我校工作在州、市教育主管部門領導的關心和支持下，特別是在木賈教育輔導站領導的具體指導下，經過全體教職工的共同努力，學校各方面的工作都有了顯著的變化，取得了可喜的成績，圓滿地完成了開學初制定的各項工作目標任務。為了更好地總結經驗，把今后的工作做得更好，現將本學期工作總紿如下：

一、工作成績

1、依法治校工作初見成效

沒有規矩不成方圓，黨的十八屆四中全會把依法治國理念提到了重要的議事日程，本學期開始，我校在州、市教育主管部門的指導下，認真學習黨的方針政策，學習黨的十八屆四中全會的決定，學校校委會根據學校實際，召開了依法治校專題工作會議，研究依法治校的相關事宜，先后制定了學校中長期規劃、學校教學管理規程、學校行政管理規章、學校德育管理制度等學校的各項規章制度，在行政會議討論通過后，下發到教職工和各班級中具體落實。學校的各項工作都做到了有章可循，有法可依，有制度管理，強化了學校內部管理機制，避免了工作的隨意性和盲目性，使學校管理工作進一步走上了制度化，規范化和科學化的軌道。

2、教學工作步入正軌

學校實行“生本〃合作”高效課堂模式下的全新教學方式，以全新的辦學思想和辦學理念為指導，以“同源少年，領先一步”為辦學目標，根據國家課程設臵計劃，嚴格設臵課程，做到了開足學科，上足課時。在開好學科課程的同時，嚴格規范了綜合實踐活動課程。學 校制定了嚴格的看課、評課、反饋、考評機制，加強了對教研組工作的指導、督促和檢查，狠抓了教學常規管理，積極推行集體備課，不定期抽查教師的教案、作業批改情況，定期召開教師會議，重視考試考紀建設，做好質量分析，加大了教師的業務培養力度，完善了上班、請假、課調制等，學校各類課程都做到了有教材、有教師、有學案。在學校教研處指導下，學校開展了優質課、優秀學案、優秀反思的“三優”競賽活動，評出了劉秘、朱俊瑰、羅洪陽等十位校級高效課堂教學能手。一學期來，我校數學、地理、歷史、英語、物理、生物、化學等學科教師參加了2014年黔西南州教育局舉辦的教育年會，把我校的高效課堂推向全州，成為新的教學亮點，并取得了良好效果，得到了州教育局及兄弟學校的好評，涌現了如李來發、羅從陽、劉秘、方小春、劉厚梅等一批教學能手。2014年我校的高考、中考取得了優異的成績，高考文科最高分553分，上二本線以上人數4人，理科最高分516分，上二本線以上人數24人，體藝特長生上線14人，高考共錄取157人，錄取率85.32%，其中語文文綜成績均超省平均分；中考最高491分，上一、五、八、十中線共計4人，其中數學成績超市平均分。在學校期中、期末考試中，學生的成績均有大幅度提高，涌現了一批“三好學生”、學習積極分子、進步之星、文明之星，學校的教研教改工作已逐步步入正軌。

3、體藝工作邁上新臺階

本學期，我校在原來的基礎上，根據《體質健康課程標準》和體育、藝術生考試標準要求，進一步規范了學校體、藝教學工作。開學初，我校專門召開體藝教學研討會，針對我校在體藝教學中存在的問題提出了整改措施，即：（1）體藝課要依標扣本，也就是說，要嚴格執行課程標準和教材要求；（2）要結合實際，根據學校條件，如器材、場地、教師、學生等等，要求教師根據實際情況，創造性的完成教學 2 任務；（3）體藝課要內容靈活自主選擇，或用教材，根據季節、氣候、學校重點活動等，可以打亂教材編排順序，做到用教材教而不是教教材。并要求持之以恒，積極開展體藝生的第二課堂輔導培訓，使我校體藝工作邁上了新臺階。

組織豐富多彩的文體活動。結合體藝課和節慶日，我校經常組織豐富多彩的文體活動，主要進行了：教師乒乓球比賽、教師籃球友誼賽、師生書法比賽。舉辦了《第三套廣播體操——舞動青春》匯操比賽，開展了學校第三屆田徑運動會，舉辦了第二屆文化藝術節和“一二〃九”學生演講比賽，進行了學生書法、繪畫、剪紙工藝等比賽，極大地豐富了學生的文體活動內容，充實了學生的校園生活，使學生不僅鍛煉了身體，而且還培養了學生愛國主義精神、集體主義精神，增強了勇于吃苦，不怕挫折的優秀品質，同時提升了學校知名度，加強了與各單位、團體和兄弟學校的交流和學習。

高效地課堂教學，愉悅的課外活動，形式多樣的體藝美競賽，三位一體，成為我校辦學的主要特色，由于領導重視，持之以恒，堅持不懈，效果良好。2014年，我校順利通過了州教育局的督導評估，贏得了評估專家的一致好評，取得了良好的社會效果，得到了家長和社會的一致認同。2014年11月，我校“四在學校〃幸福校園”活動得到興義市教育局關工委、市文明辦、市婦聯的充分肯定和一致好評。

4、教研工作有了新起色

本學期，我校教研工作循序漸進有條不紊進行，我校教師申報了“語文教學中的德育研究”等6項校級科研課題并被批準立項，此項工作正在進行中。通過教研大大提高了我校教學研究之風。一學期來，我校各教研處組織召開了教學研討會36次，各組教師均全員參與，同時，由學校教研處組織，通過預賽、決賽共有8位教師獲得校級高效課堂優質課教學能手獎，4位教師獲得鼓勵獎。六位教師的教學反 3 思論文得到學校好評。學校教研處還要求每位教師一學期至少寫一篇教學論文。

2014年10月，我校特邀貴陽一中工會主席、貴州中澳合作學校校長、國家一級骨干教師鄧連奇老師到我校進行講學，對我校教師、高三年級學生進行培訓和輔導，我校地理、物理、英語、數學、化學教師也應邀到興義、望謨、貞豐等講學，12月我校語文、生物、物理、英語、數學五個學科均派教師到重慶參加初中、高中學校“卓越課堂”大型展示活動。12月我校李來發老師到重慶參加第七屆高中青年數學教師優秀課展示活動并獲三等獎。

5、安全工作譜寫新篇

我校歷來把安全工作放在學校各項工作的第一位，本著“預防為主防治結合”的原則，做到了教學再忙，安全不忘，教學為主，安全第一，我校安全工作取得了如下成績：（1）成功預防了各種感染病菌；（2）有效防止了校園安全事故的發生，事故發生率控制為零；（3）進行了緊急疏散演練、防火疏散演練、防震疏散演練等，提高了學生的防災意識；（4）交通安全警鐘長鳴，常抓不懈，做到規章制度上墻；（5）禁毒宣傳長抓不懈，“珍愛生命，遠離毒品”宣傳制度上墻。2014年10月我校邀請了木賈綜治辦鄭主任、木賈派出所龔所長、法制辦主任等相關領導到我校進行了禁毒教育和交通安全教育，取得了良好教育效果。落實規章制度，提高安全意識，正因為我校安全工作細致有效，所以，一年來沒有發生任何安全事故。本學期，在2014年“平安校園示范學校”創建活動中，我校自查自評情況良好，各項工作規范有序，得到了上級領導的肯定。

6、校園文化建設有新品味

校園文化建設本期力度較大，學校新建校舍及學生活動場地一塊，約280平方米，學校安裝了46個監控器，移植美化樹種20棵，4 新建花臺160多平方米，硬化地面1000多平方米，新建學生教室四間，累計投資40余萬元。此外，還刷新了學校所有的宣傳布標，補充制作了20塊布標牌匾，各教室都更新充實了班級文化的內容。在學生精神文明建設方面，我校結合中學生守則和日常行為規范，制作了同源中學學生日常行為規范和中學生安全知識歌及中學生安全守則、中學生守則、中學生禮儀常規，并認真組織學習，同時張貼于學校醒目處，我校的校園文化建設進一步提升，環境育人功能進一步顯現，因而，學生的思想品質，文明禮儀、是非能力，各種習慣養成都比較好。

二、管理新舉措

工作出成績，管理就得實施新舉措，探索新思路。本學期開始，校領導班子對我校的管理進行了認真分析，探索出一條新的管理思路，即：正確的輿論引導，優秀的典型引路，完善的制度約束，科學的評價激勵，優美的環境熏陶。

正確的輿論引導。我們在廣大師生中通過學習教育，形成一種崇尚優秀，樂于奉獻，立足本職，合作進取、團結向上的輿論氛圍，本學期我校結合科學發展觀學習教育活動，以黨的十八屆四中全會依法治國新理論為導向，根據學校實際，堅持以人為本，實施依法治校方略，積極發揮教師的主動性和能動性，在教師中深入學習學校規章制度，學習上級的各種文件要求和教師職業道德規范，學習班主任工作規范，學習《貴州省黨員干部“十嚴禁”、黨員干部作風“十不準”》，在學習中組織開展了“道德上要有高度，工作上要有力度，見識上要有廣度，形象上要有亮度，心境上要有寬度，處事上要有氣度，管理上要有尺度，情感上要有熱度”以及“心中有大愛，眼中有學生；心中有理想，足下有追求；心中有智慧，筆下有才情”等教師修養和教師形象教育，在廣大師生中基本形成了正確的輿論導向，正氣得到了 5 弘揚。全校呈現一種積極向上的精神面貌。

優秀的典型引路。我們在全體師生中，廣泛樹立各種典型，通過典型的作用，輻射全校，帶動全校。本學期，我校通過三優教學競賽，評選出一批教學能手、學科帶頭人，評選出校級優秀教師5名，優秀班主任4名，優秀工作者2名，優秀員工2人，評選優秀學生干部、三好學生、優秀班級26人，這樣，在正確輿論氛圍下，在日常學習和工作中，廣大師生崇尚典型，能夠向先進看齊，比、學、趕、幫、超，形成了良好的競爭氛圍。

優秀典型引路，還需要領導以身作則，學校領導本身就是一種無形的典型，教師和學生在日常工作和生活中，潛意識地把領導當做榜樣和典型，遇事有意無意和領導比，因此，我校對學校所有行政管理人員嚴格約束，時刻提醒學校中層干部：要做到干部一分素質，學校十分形象，要給大家做榜樣、樹標桿，凡事以身作則，事實證明，優秀典型的作用是巨大的。

完善的制度約束。沒有規矩不成方圓，這是人們的共識。在日常工作中，既要發揮教師的主動性、能動性、創造性，又要對教師的工作科學約束，使各項工作有章可循，把行為關進制度的籠子。本學期，我校結合依法治校工作，對學校各項工作制定了相關制度、職責，極大地約束了教職工的個人行為，如《同源中學績效量化考核制度》、《同源中學行政人員及教師值班職責與違規處罰的決定》、《同源中學教職工請假規定及相關薪酬考核規定》等，并將其落實到實際日常工作中，起到良好的效果。

科學的評價激勵。我們通過一定的工作方式方法，對教師的工作進行嚴格評價，把評價信息及時反饋給教師，實行獎勤罰懶、獎優罰劣，對教師的工作起到了一定的激勵作用。我校對教師的評價的主要方式有：分散評價和集中評價相結合，定性評價和定量評價相結合，6 學生、家長、社會評價和學校、教師評價相結合，自評和他評相結合，評價結果與本人當月績效工作掛鉤，與年終考核相關聯系。

良好的環境熏陶。人們通常把環境說成是潛行課程，也就是說，環境對人們的行為有潛移默化的影響，因此我校非常重視育人環境建設和校園文化建設，學校環境基本實現了美化、亮化和綠化。

三、存在的問題

1、教師的考核工作是一項系統的、復雜的工作，也是科學性較強的工作，目前，我校這項工作還需要繼續探索研究和向其它學校學習，完善教師的考核工作。在工資報酬中，工資體系不夠完善、不夠合理，績效工資考核比例過大，基礎工資比例過小，應適當調整和完善。

2、由于資金運作難度大，學校的環境建設和教學設備，特別是教學儀器購臵上還不能達到上級要求，在今后的工作中，還需開源節流，在環境建設和教學設備、儀器購臵上加大資金投入力度。

3、校園文化建設還停留在一個較低的層次上，還需要上品位。

4、學校規章制度的執行力不夠，工作中的隨意性、主觀意志較大，導致部分教師教學行為失范、出勤不出力，管教不管導。今后，學校常規管理還需要進一步規范和加強，使之進一步規范化、常態化、制度化、科學化。

5、部分班主任對學校安排的工作落實不到位，對學生的管理不夠深入，管理方法簡單粗暴，對違紀學生處理不嚴。工作上缺乏主動性，管理方法和教育方式上缺乏創新。部分班主任為圖省事把管理權放給學生，造成對學生管理失控。

6、學校對德育工作監管不夠，主管德育工作的領導和班主任對德育工作沒有很好落實，對待優生、違紀學生沒有跟蹤教育，部分學生道德品質存在問題，好的行為習慣沒有養成，反彈性較大。

7、學校資產管理缺乏對使用過程的監督管理，教室門窗、課桌凳以及公共設施損壞嚴重，后勤工作管理存在重財務管理輕財產管理的現象，每學期造成大批學生課桌凳損壞。

四、今后的工作設想

1、進一步創新管理機制，加強制度建設，提高執行力度。

2、強化德育工作，加強師德師風建設，加強對學生的養成教育。

3、加強班主任隊伍建設，提高班主任的管理能力和水平。

4、進一步強化安全工作管理，保證學校良好的教育教學秩序。

5、進一步抓好信息技術教育工作，提高教師使用信息技術教育的能力和水平，提高設備的使用率。

6、繼續開展高效課堂和新教材課大練兵的實踐活動，提高廣大教師的課堂水平。個別教師高效課堂抵觸情緒較大。

7、搞好學校圖書室建設，配齊相關書籍，做好實驗室的工作管理，提高使用率。

8、強化資產管理，降低損失率，實行責任追究制。

9、整合教師資源，使班級教師的組合最大優化，提高教學水平和效率。

10、強化完善各方面資料建設，規范資料管理。

黔西南州同源中學

二〇一四年十二月十八日