第一篇：助學(xué)征文：夢,在路上-助學(xué)征文

夢,在路上

題記：一路上，或風(fēng)或雨，或欣喜，或悲戚，都有那簡單純真的夢想，伴我前行······

自行車·育夢

旋轉(zhuǎn)的車輪見證育夢童年。

風(fēng)拂楊柳，日普鄉(xiāng)間，那些陽光明媚的日子，那些自行車上的嬉戲歡鬧，還有，那些偶爾精靈一樣，靈動在頭腦中的幻想，那些一個鄉(xiāng)村孩子最純真的夢。

小時候，喜歡踏在自行車上，享受田野微風(fēng)輕拂的愜意，看蔚藍天空中飄忽的白云，思想也跟著野了，想象著，穿上大學(xué)校服，走在林蔭小道上的自己，“好想快快長大，走進大城市，走進我的大學(xué)······”

火車·近夢

轟鳴的汽笛奏響近夢舞曲。

多少個燭下奮筆疾書的日子，多少次跌倒爬起的經(jīng)歷，終于，在那天，我登上了北上的列車，開始去驕傲地見證自己一直魂牽夢繞的地方，那個神奇的世界。

然而，這時的自己早已不是那個無憂無慮的孩子，心中的自卑在踏進校園的那一刻起慢慢生長——同學(xué)們亮麗的衣著、俊美的外表、自然大方的言語無不讓我羨慕不已，看著鏡子中的自己——平凡到不能再平凡的女學(xué)生，夢想給我的快樂磁場沒能戰(zhàn)勝自卑帶來的傷感。

近夢又怎樣？想象中的自豪與榮耀在這個冰冷的世界是如此可憐。

公交車·逐夢

緩慢的巴士追尋逐夢軌跡。

在北京的日子里，有時候會搭公交車出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看這個城市的風(fēng)景，聽聽那些陳去的故事，當(dāng)然，更多的還是給自己的心情放個假，找找自然的感覺，聽聽心中的獨白——

“你現(xiàn)在自豪么？快樂么？” “不，一點也不”。

“那你付出這么多來到北京，究竟是為了什么？” “我不知道，也許，只是為了自己自行車上的夢想吧。” “那你還會一直堅持下去么？” “會的，一定！”

······

是的，一定！自結(jié)緣助學(xué)中心起，我知道，不管遇到什么苦難，有什么挫折，我都一定可以克服，曾經(jīng)那個羞澀無知的小女孩兒，終究會破繭成蝶。

11路·筑夢

輕快的腳步走出筑夢青春。

助學(xué)中心是我成長路上的驛站。她教給我自強自信、與人為善，在這片自由的天空下，那么多和善的老師關(guān)心我的進步，那么多優(yōu)秀的學(xué)姐學(xué)長指路除障，那么多可愛的同學(xué)陪我成長，助學(xué)中心，一個讓我蛻變的地方。

在這里，我學(xué)會了勇敢面對成長路上的孤單，改變了火車上的傲嬌，學(xué)會了搭乘“11路”去追尋自己的夢想。

現(xiàn)在的自己不再喜歡什么交通工具，而是就這樣靜靜的一個人走走，去真正體會身邊的故事，走那些自己想走的路，隨心，隨性，正如現(xiàn)在的自己，靜靜的敲下這些心底浮動的文字，告訴這個美麗的城市，這個多彩的世界，一個女孩，成長的故事，和故事中浸潤的種種恩情。

第二篇：助學(xué)征文

滴水之恩，當(dāng)涌泉相報

---助學(xué)助我圓夢

201X年高考，我失手考上二本院校。查到成績時，我淚如雨下，兩天吃不下飯。開學(xué)時，沮喪的我拖著行李箱，走在校道上，助班熱情帶我至宿舍。當(dāng)晚，助班走宿舍協(xié)助同學(xué)填寫學(xué)校家庭經(jīng)濟困難申請登記表。因為自卑，以及名額有限，我在猶豫。這時，助班輕拍我的背，說：“如果你家庭需要，就盡量寫，為家庭減輕一絲負擔(dān)，不要擔(dān)心無法中選?！庇谑牵铱隙ǖ叵鹿P，將家庭情況一五一十反映給學(xué)院。終于，我成為學(xué)院在冊貧困生之一，彼時，一股暖流涌上心頭：助學(xué)如此用心良苦，從經(jīng)濟上給予我補貼，我是否更應(yīng)該擺脫考試失蹄的陰影，迅速走出來？我是否更應(yīng)該為自己的未來著想，勇敢地往前踏步，努力讓大學(xué)四年不白費時光？我是否應(yīng)該在助學(xué)的助力下，開啟我的人生夢，揮灑青春汗水，不辜負親友、國家對我的期望？于是，我有了很大的改變：

我開始以積極向上心態(tài)、自信姿態(tài)、先進思想面對一切。我遞交入黨志愿書，定期上交思想?yún)R報，并于XXXX年XX月XX日成為一名正式中共黨員。一直以來我以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己?？沼鄷r間熱心參加各種公益活動：義教、老人認知測試、社區(qū)走訪、廣交會、暑期“故事義工”、圖書館的清潔、整理書籍、值班、盲人學(xué)?；顒?、兒童節(jié)家庭綜合服務(wù)中心后勤、迎接新生、志愿者驛站值班、居委會志愿者、省殘聯(lián)等。在一次次的助人過程中，我明白作為當(dāng)代一名大學(xué)生，通過參與志愿活動，既能向弱勢群體伸出援助之手，也利于社會秩序正常運轉(zhuǎn)，促進社會和諧，體現(xiàn)了對社會責(zé)任的使命感與責(zé)任感。

同時，我利用課余時間看書，積累知識。我享受坐在圖書館、自習(xí)室咀嚼文字，摘抄美文，記下讀書筆記，奮筆做題的過程。書中有現(xiàn)實中難得的純明和清

凈，此刻的我如此放松，徜徉于書海，接受心靈上的洗禮。有夢想就要去奮斗，駕馭命運的舵是奮斗，不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。我提前預(yù)習(xí)課程，認真做筆記，并且把不懂的問題提出來問老師。憑著我一股好學(xué)之心，最終在大一獲得第二名的成績。并在接下來的三年保持著學(xué)業(yè)成績第一的成績。

大三的我，基本結(jié)束在社團的干部身份，一開始有些迷茫，思索著如何讓大三時光不虛度。當(dāng)時我聽取了師兄師姐的建議，于是迅速調(diào)整心態(tài)，決定專心考證?？甲C并不是為了綜測加分，也不是為了讓簡歷更豐富，而僅僅是為了提升自己各方面的專業(yè)理論知識，讓自己努力向綜合全面發(fā)展看齊。于是，我?guī)缀趺刻於寂蒺^泡自習(xí)室，早起早睡，當(dāng)大冬天舍友還在夢鄉(xiāng)時，我已在晨讀。每每做完筆記、整理好錯題，看著紅黑藍三色筆寫滿本子時，我都會心滿意足，并暗自鼓勵自己：你一定可以實現(xiàn)你所想的！偶爾，我會被壓力打擊得垂頭喪氣，但是我又會想起內(nèi)心堅持的那一份信念：要成就最完美的自己！我也通過跑步、打籃球、乒乓球體育鍛煉放松發(fā)泄。于是，我拿下了BEC中級、證券從業(yè)資格證、教育學(xué)、心理學(xué)、企業(yè)人力資源管理師（三級）、高級辦公室軟件優(yōu)秀證書、英語六級證書。

此外，我為自己爭取實踐平臺。大一沒有擔(dān)任干部職務(wù)，但我甘于奉獻的品格讓大家記住了我。大二，我如愿以償成為班級團支書、院助貸工作小組成員、校青協(xié)手語隊隊長，毽球協(xié)會組織部部長；大三，繼續(xù)擔(dān)任班級組織委員，檔案館助理。我認真對待每一份工作，爭當(dāng)工作排頭兵，同時做好老師與學(xué)生溝通的橋梁，提升工作質(zhì)量與效率水平。在為老師同學(xué)服務(wù)的同時，也讓自身得到鍛煉。在擔(dān)任助貸工作小組成員的一年來，我深刻感悟到所謂“助學(xué)”，就是國家和社會

通過通過金融手段來完善我國普通高校資助政策體系，例如國家在各地方執(zhí)行的國家助學(xué)貸款申請，某社會團體和機構(gòu)資助活動，這些都或多或少地幫助學(xué)生家庭減少了不少求學(xué)所需的費用，給每個大學(xué)學(xué)子提供了一個繼續(xù)求知深造的機會，即完成和實現(xiàn)“助學(xué)”，方可“筑夢”，后成“鑄人”的歷程。

在老師同學(xué)的肯定下，我也獲得了校勤工助學(xué)“工作積極分子”，校級“優(yōu)秀學(xué)生干部”，校五四評優(yōu)“大學(xué)生志愿者積極分子”，校級“優(yōu)秀共青團員”，連續(xù)兩年榮獲校級“三好學(xué)生”，校級“學(xué)習(xí)積極分子”等稱號。這些都是對我階段性的評價與鼓勵，我會繼續(xù)保持為大家服務(wù)，不斷提升自我的干勁與理念。

我也積極活躍于各種活動：校青年志愿者協(xié)會、院助貸工作小組、紅十字會、毽球協(xié)會、黨支部、三下鄉(xiāng)團隊、英語屋、義教隊、運動會、校院迎新晚會，挑戰(zhàn)杯大賽，公文寫作大賽，廣交會等活動都曾有我的身影。在各種省級校級院級活動中，盡管有的沒獲獎，但我的能力得到了鍛煉，在失敗后我能總結(jié)哪里做得不足，并在下一次避免。我也在大二大三，利用寒暑假做過四份實習(xí)。這些經(jīng)歷都成為我日后走上社會的寶貴財富。

生活中我保持節(jié)儉作風(fēng)。充分利用獎助學(xué)金，以及兼職、實習(xí)的工資，減輕家庭負擔(dān)。三年多來，國家助學(xué)徹徹底底改變了我的大學(xué)軌跡，沒有它，我也許還碌碌無為。感謝一路上有助學(xué)的陪伴與鼓勵，它讓我的人生從此改變，有了前進的夢想與動力。日后，我定滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報，以無限的熱情回報國家！

第三篇：助學(xué)征文

助學(xué)政策，助我成才

我努力，我進取，我成才，但成功真的只是我一個人的努力嗎？在大學(xué)這片土地上，學(xué)院提供給我們學(xué)習(xí)、生活和娛樂的場所；導(dǎo)師孜孜不倦，向我們傳授知識；同學(xué)們給我關(guān)心，伴我成長。除此之外，還有國家，它以優(yōu)惠的助學(xué)政策讓我無后顧之憂。

在大二這一年中，我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷進取，積極參加課外活動，使自己的綜合素質(zhì)得到了全面發(fā)展。也因此，在大一學(xué)年里，我榮獲了“優(yōu)秀大學(xué)生”的榮譽稱號，國家為了鼓勵我們努力學(xué)習(xí)，同時也為我們的學(xué)習(xí)提供一定的物質(zhì)資助，在這一年中我還獲得了國家二等助學(xué)金的經(jīng)濟補助。

其實所獲助學(xué)金，對于我們學(xué)生來說不是榮譽，它最重要的是國家對于我們貧困學(xué)子努力求學(xué)的一種經(jīng)濟支援，因為有這一筆資金，我們能夠有更好的經(jīng)濟后援，才能夠更好的安心學(xué)習(xí)。助學(xué)金對我的影響不只是物質(zhì)上的，同樣它對我精神上的幫助更不容小覷，包括個人生活壓力，學(xué)習(xí)壓力，家庭壓力。因為多方壓力的下降促使我們這些貧困的孩子更加專心的學(xué)習(xí)，抽更多的時間讀書。在大學(xué)里，有很多學(xué)生會選擇做兼職來補貼生活用，我曾經(jīng)也嘗試過，因此其中的艱辛不足為人道。這里我想說的是勤工儉學(xué)固然很好，不僅增加自己的社會經(jīng)驗，還能提高自己的工作技能，但作為學(xué)生，第一要務(wù)當(dāng)然還是學(xué)習(xí)，我們不能把大學(xué)這一美好而神圣的時期用來打工。國家助學(xué)金為我們提供了一個平臺，它讓我們物質(zhì)上有所獲得，精神上同時也受益多多，能把自己的更多精力投身于學(xué)習(xí)之中，在學(xué)習(xí)知識的道路上成長這次助學(xué)金的金額雖然不算太多，但也在一定程度上幫助減輕了我的家庭經(jīng)濟負擔(dān)，讓我的生活與學(xué)習(xí)得到了物質(zhì)保證，讓我能夠更加安心與專心地學(xué)習(xí)，而且還增強了我的感恩心，讓我更加懂得知恩圖報，培養(yǎng)了我的生活自信心。

助學(xué)金是國家為我鼓勵我們努力學(xué)習(xí)而給的物質(zhì)援助，它讓我認識到國家對我們學(xué)習(xí)的關(guān)心和支持，這也增強了我的社會責(zé)任感，堅定了我報效祖國與人民的信念。今后我會感念國家對我的幫助，我要懷著感恩的心，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，珍惜時間，拼搏奮斗，勵志成才，努力成為祖國未來合格的建設(shè)者與接班人，用自己的力量為祖國、為社會、為人民做出最大的貢獻。

這一次助學(xué)金的獲得，激勵著我今后更努力的學(xué)習(xí)，每當(dāng)我想放松對自己的要求時，我就會想到助學(xué)金，想到國家在交給我們獎學(xué)金的同時所交給我們的責(zé)任和使命。作為當(dāng)代學(xué)生，應(yīng)該明確自己的歷史使命，把自己的命運前途和國家的命運前途聯(lián)系起來，國家針對學(xué)生的助學(xué)政策，充分體現(xiàn)了國家對人才的重視和培養(yǎng)，也賦予了國家對下一代的殷切希望，我們當(dāng)然不能辜負國家的期望。

美國前總統(tǒng)林肯曾說：每一個人都應(yīng)該有這樣的信心，人所能負的責(zé)任，我必能負；人所不能負的責(zé)任，我也能負。責(zé)任，是一種高尚的道德品質(zhì)，是一種崇高的精神境界；責(zé)任，是一種催人奮進的力量，是一種敢于擔(dān)當(dāng)?shù)氖姑?。作為學(xué)生，一個深受國家、社會關(guān)懷的當(dāng)代學(xué)生，我深知社會、家庭對我的期望：刻苦努力，學(xué)習(xí)到真本領(lǐng)，成為人才，服務(wù)社會，報效祖國。因此，今后，我會盡我一切努力，認真學(xué)習(xí)，努力進取，爭取將來回報社會！

常說，滴水之恩當(dāng)涌泉相報。雖然我無法選擇出生，但是我們能選擇改變自己的命運。國家助學(xué)政策為我插上了理想的翅膀，使我能更順利的成才、成長。國家的助學(xué)政策，使貧困的學(xué)子們感受到了黨和國家的關(guān)愛和人間的溫暖。我相信他們也會像我一樣，不忘祖國的恩情。我也相信在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們的祖國一定會建設(shè)的更加美好，我們也會更加積極響應(yīng)黨和國家的政策，爭當(dāng)祖國建設(shè)的中堅力量。

第四篇：助學(xué)征文

陽光雨露 感恩同在

“我來自偶然，像一顆塵土??感恩的心”——《感恩的心》喚起了大地萬物，也喚起了我的心靈，讓我懂得了感恩，不再抱著錯誤的心態(tài)。感謝國家為我們做了那么多的事情：讓我們的生活有了保障，讓我們不用再為學(xué)費而煩惱，再也不用為交不上學(xué)費而斷了學(xué)習(xí)的機會。每當(dāng)我聽到《感恩的心》這首歌的時候，我就會想到我現(xiàn)在所擁有的，例如：我現(xiàn)在可以在這么好的環(huán)境學(xué)習(xí)，無憂無慮的過著學(xué)習(xí)階段的生活，這是一個學(xué)生最感到驕傲的?？梢造o下心來學(xué)好我的專業(yè)，是我來這個學(xué)校的目標(biāo)。這都是國家給我機會，讓我可以實現(xiàn)夢想??

還記得2010年的那個八月，也就是在接到大學(xué)錄取通知書時，一家人當(dāng)時是幾分歡喜幾分憂愁。歡喜的是大學(xué)的大門即將可以為我打開，上大學(xué)一直是我心中的夢想。但同時又倍感心憂，因為那高昂的學(xué)費和我們這種貧困家庭之間相對比而言是那么的蒼白無力。家里共有武口人，又沒有外來經(jīng)濟收入，全靠幾畝地的收成來維持這五口人的生活，家里的經(jīng)濟來源全靠父親一人提供，且家中患病人數(shù)多。奶奶年歲已高喪失勞動力，且常年患病，一患病就得住院，所以治病也曾一度花了大量的錢。母親體質(zhì)較差，干不了重活，通常在家干些較輕的活。哥哥輟學(xué)打工后得到的收入也僅能維持他自己的開銷。支出量大，收入低。田中的莊稼也經(jīng)常遭受自然災(zāi)害。隨著其家中的支出量越來越大，家中生活壓力日趨加重。

正當(dāng)我在矛盾時，突然看到了希望，那就是和錄取通知書一起起來的里面的《助學(xué)貸款宣傳手冊》。翻開手冊了解到現(xiàn)在國家出臺了 一系列的助學(xué)政策，可以有效的幫助到像我這樣的貧困大學(xué)生。避免上不起學(xué)有可能放棄學(xué)業(yè)。于是通過多方了解與打聽，我到市教育局辦理了生源地助學(xué)貸款。減輕了我的學(xué)費負擔(dān)，使我得以按時到校學(xué)習(xí)。

滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報。從我步入大學(xué)校門的那一刻我就暗暗的下定決心，一定要用自己的努力來感恩周圍的一切，我十分的感激國家，正因為有了一系列的扶持，才讓我圓了大學(xué)夢。

資助于貧困大學(xué)生而言，只是幫助他們解決了眼前的、暫時的困難，而不能從根本上消除他們在經(jīng)濟上長期處于困窘的局面可是它卻能使我變得更加自信、更加自立、更加自強。正所謂扶貧不忘扶志，助學(xué)重在育人。而作為貧困生應(yīng)該坦然面對現(xiàn)實，理性看待別人擁有的一切，自信自立，自強不息，憑自己的能力贏得同學(xué)、老師和社會的尊重。作為社會各界一方面應(yīng)該平等對待貧困生，另一方面也要盡可能為他們提供在誠信基礎(chǔ)上的勤工儉學(xué)機會，改善他們的生活、學(xué)習(xí)狀況。讓貧困大學(xué)生樹立起自立自強的意識和品格，充分發(fā)揮國家獎助學(xué)金的育人目的，使貧困學(xué)生的資助工作發(fā)揮整體效應(yīng)，為學(xué)生學(xué)習(xí)注入新的活力，增加新的動力，激勵學(xué)生奮發(fā)學(xué)習(xí)，全面發(fā)展。

“滴水之恩，當(dāng)以泉涌相報”，因此作為一名受國家資助的學(xué)生，我要感謝黨、感謝政府、感謝社會和學(xué)校，加倍珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機會。落紅的誓言“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，這是花兒對大地的感恩;“羊有跪乳之情，烏有反哺之義”，這是動物對父母的感恩；“士為知己者死，女為悅已者容”，這是人類對知音的感恩。因為懂得感恩，他們就擁有了一顆金子般的心；因為懂得感恩，他們才創(chuàng)造了世間許多傳奇；因為懂得感恩，這世界才會如此充滿溫情美麗。

我要感謝生活給予我的一切，感謝學(xué)校的培養(yǎng)，感謝生我養(yǎng)我的父母，感謝我生活的社會，感謝我生長的國家，感謝一直關(guān)心我的人。是你們給予我生的希望，給我生命中無限的精彩。我將不會辜負你們的期望，在以后的日子里我會更加努力奮斗。人的一生，一半風(fēng)，一半雨，有坎坷，有輝煌。我們要心懷感恩去開拓、去發(fā)現(xiàn)。做一個愛國、守法、誠信友善、團結(jié)上進的人。讓我們的青春在奉獻中充實，讓我們的理想在追求中閃爍光芒。

金錢有價，恩情無價，黨、學(xué)校的恩情比天還高比海還深！國家助學(xué)金不僅是物質(zhì)上的幫助和扶持，更重要的是對我們精神上的激勵。國家助學(xué)金正是鼓勵我們奮發(fā)向上、積極進取、掌握科學(xué)文化知識好為國家的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻出一番力量。

第五篇：助學(xué)征文

感恩之心，感恩之行當(dāng)理想遇到了現(xiàn)實問題，我們不得不在那里躊躇。因為有了國家這個大家

庭的關(guān)懷，我們感到很溫暖。我們應(yīng)懷著一顆感恩的心，走出一條不平凡的路?！}記

我出生于重慶市某縣，國家農(nóng)村貧困地區(qū)，那里土地不平，人們重復(fù)著傳統(tǒng)的農(nóng)耕；那里地區(qū)條件不好，沒有什么特別的經(jīng)濟作物；那里山峰秀氣，但是交通極為不易。以前家里靠種植農(nóng)作物維持生計，后來由于支出增加，入不敷出，爸爸就選擇了外出打工，后來由于升學(xué)，父母不得不都外出務(wù)工，來供應(yīng)我讀書。由于家庭的經(jīng)濟條件不好，爸爸從小就教育我，要想走出這貧困落后的地方，就得好好的讀書，學(xué)到真正的知識，才能改變自己的命運，改變家庭的命運，為國家做貢獻，才能實現(xiàn)人生的真正價值。爸爸媽媽也從沒有想過讓我輟學(xué)來讓我減輕家里的負擔(dān)，他們諄諄的教導(dǎo)，讓我明白了許多的道理，看到父母的辛苦，也知道自己肩負的使命，我想讓他們幸福。

“知識像燭光，能照亮一個人，也能照亮無數(shù)人”“讀萬卷書，行萬里路”，在這些名言警句的熏陶下，在父母的教導(dǎo)下，我深深明白知識的重要性。也是她，引領(lǐng)著我的方向，照亮了前行的路，讓我不懼風(fēng)雨，自強不息，載著夢想的翅膀，揚帆遠航，駛向理想的彼岸。一路的風(fēng)雨與奮斗，終于在那個夏末，我踏上了我的大學(xué)之路。圓了自己與家人的夢，我感到很興奮，但當(dāng)我回想到父母為了我昂貴的學(xué)費而奔波，勞累，承受著背井離鄉(xiāng)之苦的時候，我的眼角不禁多了幾分濕潤。在學(xué)校后，生活費用和其他費用都很大，為了不增加家里的經(jīng)濟負擔(dān)，我省吃儉用，很少向

家里要錢，有時利用課余時間做兼職，來減輕他們的負擔(dān)。此時，國家也給予了我希望和力量。我成功申請到國家助學(xué)金，在經(jīng)濟上給予我很大的支持，也讓我有更多的時間專心的學(xué)習(xí)，思想上也少了很多煩惱。國家的助學(xué)圓夢政策，可以說從某種程度上改變了我的命運，改變了我的一生。我深深感到了黨和政府給予的溫暖。不僅如此，這份關(guān)愛，讓我感恩的心充滿了力量。在學(xué)習(xí)上，我本著一種認真求實的態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，積極進取，在大

一、大二分別獲得甲等綜合獎學(xué)金、求是獎學(xué)金。很多有時間的時候，都會選擇投入圖書館的懷抱，去瀏覽一些文摘和報刊及其他書籍，希望能學(xué)到多方面的知識來充實自己，拓寬自己的視野。我認為應(yīng)充分利用學(xué)校的資源，來增長自己的見識，只有學(xué)到了真正的知識，才能更好的實現(xiàn)自我的價值。在生活方面，我養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，規(guī)律又有條理；為人誠實守信、平易近人、待人友好，與同學(xué)、朋友關(guān)系融洽；同時自立自強，盡力做好自己的事。在工作方面，我大一曾擔(dān)任班上團支部書記一職。在工作上積極主動，工作踏實，有責(zé)任心，注重團隊精神，配合其他班干部順利完成任務(wù)，與他們共同努力，為集體榮譽而努力，同時積極參加學(xué)校、學(xué)院舉辦的相關(guān)活動。在社會實踐活動方面，我大一時曾與愛心社家教支部的一些成員一起參與了愛心支教活動，為虎溪的一位小學(xué)生進行了一學(xué)期的家教輔導(dǎo)，在他的學(xué)習(xí)方面給予了相關(guān)的幫助。同時我很榮幸能成為一名中共預(yù)備黨員，將置身于為人民服務(wù)的事業(yè)當(dāng)中，把愛心、責(zé)任心、上進心傳播給更多的人。我將嚴格的要求自己，起到先鋒模范作用，懷著這顆感恩的心，不斷努力奮斗，爭取更上一層樓。

我的身邊也不乏受到國家關(guān)愛、助學(xué)圓夢的同學(xué)，他們有的和我一樣，來自于經(jīng)濟困難的家庭，在國家助學(xué)貸款和助學(xué)金的幫助下，在國家的關(guān)懷下，成功進入大學(xué)；有的因為成績優(yōu)異，綜合能力強，獲得了國家獎學(xué)金、國家勵

志獎學(xué)金，這不僅減輕了他們的經(jīng)濟負擔(dān)，對這份求學(xué)精神的鼓勵，激發(fā)了學(xué)生不斷進取的斗志，對學(xué)生學(xué)到更多的知識，為將來的事業(yè)奠定基礎(chǔ)，成就不凡的自我，回報社會起到了良好的促進作用，更是體現(xiàn)了國家對我們的關(guān)愛與這份助學(xué)圓夢的情誼。

滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。作為貧困大學(xué)生的我們，不應(yīng)該因家庭的貧困而感到自卑，而應(yīng)認為它是一個發(fā)奮的理由。我們應(yīng)當(dāng)堅信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”，應(yīng)該在大學(xué)這個充滿學(xué)問和挑戰(zhàn)的小舞臺，努力將自己的角色扮演好，不辜負國家對貧困大學(xué)生的期望，把感恩化為行動，勤奮進取，盡情的發(fā)揮自己的才能，留下汗水與辛苦的身影，展現(xiàn)青春的風(fēng)采，收獲充實與快樂，走出一條不平凡的路，讓生命的樂章因這些而更動聽，生命的詩篇因這些而更美麗。