第一篇：三嚴(yán)三實(shí)征文

三嚴(yán)三實(shí)征文

淺談教師的“三嚴(yán)三實(shí)”

2014-4-23

淺談教師的“三嚴(yán)三實(shí)”

自從開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”集中學(xué)習(xí)以來(lái)，作為一名教師，我最近一段時(shí)間都在思考，三嚴(yán)三實(shí)在我們教師的心中應(yīng)該如何去體會(huì)，如何去踐行呢？

作為一名黨員教師，我們要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，同時(shí)還要做到謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。看起來(lái)這幾句話與我們的關(guān)系不是怎么密切，其實(shí)每一句都與我們息息相關(guān)，真正把這幾句話做好，也是不是那么容易的。學(xué)習(xí)貫徹這種精神，關(guān)鍵是要緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)工作，提升個(gè)人修養(yǎng)，嚴(yán)明工作紀(jì)律，腳踏實(shí)地工作，堅(jiān)持以學(xué)生為本，真正做到教書(shū)育人，在自己的教學(xué)崗位上作出突出的成績(jī)。

作為一名教師，我認(rèn)為“嚴(yán)以修身”對(duì)我們老師來(lái)說(shuō)尤為重要。在學(xué)校，我們的一言一行都被孩子們看在眼里，而他們正處在成長(zhǎng)期，對(duì)于各種行為處事的方式都會(huì)極力地學(xué)習(xí)和模仿。因此，我們?cè)谧龊萌粘＝虒W(xué)管理工作的同時(shí)，更要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為學(xué)生樹(shù)立榜樣。重點(diǎn)是做好以下幾個(gè)方面：

（一）加強(qiáng)自身修養(yǎng)，做好學(xué)生表率。我們要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，塑造良好的師德修養(yǎng)，做好學(xué)生的榜樣，樹(shù)立正確的引導(dǎo)形象，以身作則，言傳身教。要自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣，守

住校園這片潔凈的樂(lè)土，不讓社會(huì)上一些唯利是圖、金錢(qián)至上、拜金主義思想所迷惑。如不為一點(diǎn)蠅頭小利去向?qū)W生推銷教輔資料。

（二）誠(chéng)實(shí)守信，提升自己。從某種意義上講，教師的誠(chéng)實(shí)守信，教師的言傳身教，直接影響老師在學(xué)生心中的地位和形象，也會(huì)直接影響到他的課堂教學(xué)。所以在教育教學(xué)中我們要尊重教育規(guī)律，尊重客觀事實(shí)，尊重學(xué)生的實(shí)際情況，踏踏實(shí)實(shí)，一絲不茍地把教育教學(xué)工作做好，并注重工作的實(shí)際效果。同時(shí)要說(shuō)到做到，表里如一，始終如一，做一個(gè)讓學(xué)生心服口服的老師，做一個(gè)讓學(xué)生尊重、敬佩的老師。只有這樣才能更好的促進(jìn)我們的課堂教學(xué)，才能促進(jìn)我們的班級(jí)管理更加和諧。

（三）多思考，多反思，歷練自己。作為老師要以博大的胸懷，對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生多一些寬容和諒解，對(duì)同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思，進(jìn)而贏得同事的支持和尊重，每個(gè)人都不會(huì)十全十美，必然會(huì)犯錯(cuò)、出錯(cuò)。所以要求我們要善于思考，多反思。與同事、與學(xué)生等等各方面都要多想想，促進(jìn)自己各方面的歷練與提升。面對(duì)的學(xué)生個(gè)體差異大，不一定每一次的決斷都是正確的，所以要經(jīng)常自我剖析、自我評(píng)價(jià)，在自省中不斷提高。

此外，我們?cè)趯?duì)待學(xué)生的時(shí)候，要堅(jiān)持一切為了學(xué)生，一切以學(xué)生需要為本，對(duì)待學(xué)生人人平等。對(duì)教學(xué)工作，要從實(shí)際出發(fā)，謀劃好自己的工作，做到有效備課，設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié)，不脫離學(xué)生這個(gè)群體。在自主創(chuàng)新的同時(shí)也要腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，敢于承擔(dān)教書(shū)育人

這個(gè)重?fù)?dān)，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，善于解決問(wèn)題，更好的促進(jìn)自己的教育教學(xué)管理。也只有自己在教育教學(xué)中，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，做好學(xué)生表；，誠(chéng)實(shí)守信，提升自己；多思考，多反思，歷練自己。才能更好的領(lǐng)悟“三嚴(yán)三實(shí)’精髓，才能更好地踐行一個(gè)黨員老師在黨的群眾路性教育中的成長(zhǎng)與發(fā)展。

第二篇：三嚴(yán)三實(shí)教師征文

踐行黨的群眾路線 更好的為人民服務(wù) ——農(nóng)村小學(xué)黨員教師學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”征文

河劉中心校 占李秀

自群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，學(xué)校精心組織了形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，達(dá)到了突出活動(dòng)主題、深化學(xué)習(xí)效果的目的。作為一名農(nóng)村黨員教師，我認(rèn)為要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，同時(shí)還要做到謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。作為一名班主任老師，我認(rèn)為“嚴(yán)以修身”尤為重要。

二十一世紀(jì)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代；是一個(gè)瞬息萬(wàn)變的信息時(shí)代；是一個(gè)日新月異的科技時(shí)代。我認(rèn)為，作為一名新形勢(shì)下的農(nóng)村小學(xué)黨員教師要立足教學(xué)崗位，與時(shí)俱進(jìn)，不停地學(xué)習(xí)，不懈地追求，不斷地進(jìn)步。努力完善自我，超越自我，才能成為一名優(yōu)秀的黨員教師，才能更好的為人民服務(wù)。

首先，農(nóng)村黨員教師需要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)型教師。

有人說(shuō)：“現(xiàn)在剛?cè)雽W(xué)的大學(xué)生，待四年畢業(yè)后，90%所學(xué)的知識(shí)顯得陳舊了。”我們姑且不去評(píng)價(jià)這些言論是否片面，是否準(zhǔn)確，至少?gòu)倪@些言論中進(jìn)一步意識(shí)到這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)：隨著科技革命、知識(shí)爆炸、信息的高速發(fā)展，知識(shí)更新的周期越來(lái)越短，任何人身在其中，如果不重視學(xué)習(xí)，將很快被時(shí)代所淘汰。作為一名新時(shí)期的黨員教師，要清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是與時(shí)俱進(jìn)的內(nèi)在要求，學(xué)習(xí)是駕馭教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)。只有學(xué)習(xí)才能在理論認(rèn)識(shí)中托升，在理論底蘊(yùn)上打造。因此，我們必須樹(shù)立終身教育的理念，養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提高善于學(xué)習(xí)的能力，成為一名學(xué)習(xí)型的教育工作者。比如，我們需要通過(guò)學(xué)習(xí)不斷地提高自已的教學(xué)方法與教學(xué)手段，大力推行現(xiàn)代化教育。從作為個(gè)體的教師來(lái)講，進(jìn)行教育創(chuàng)新除了不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、進(jìn)行理論創(chuàng)新之外，還“必須充分利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段，大力提高教育的現(xiàn)代化水平”。因此，在教學(xué)中，我們還必須不斷地改進(jìn)自已的教學(xué)方法，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)加大使用計(jì)算機(jī)、多媒體和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的力度，利用現(xiàn)有的教學(xué)軟件，結(jié)合自已的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，加大每節(jié)課的信息量，把大量的現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題利用多媒體技術(shù)展現(xiàn)出來(lái)，最終實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的教學(xué)方法，以適應(yīng) “新課程改革”。同時(shí)，面對(duì)新時(shí)代的學(xué)生，也需要我們不斷學(xué)習(xí)，不斷探索工作的新途徑，不斷創(chuàng)新工作的方法，以學(xué)生為主體，與學(xué)生的思想俱進(jìn)，與學(xué)生的需求俱進(jìn)，與學(xué)生的發(fā)展俱進(jìn)。新時(shí)代呼喚著復(fù)合型的新型黨員教師，唯有終身學(xué)習(xí)，有效學(xué)習(xí)，才能在不斷提高自我，完善自我的過(guò)程中，用自己的人格魅力來(lái)滋潤(rùn)學(xué)生的心田，活躍學(xué)生的思維，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，塑造學(xué)生的完美人格。

其次，農(nóng)村黨員教師要把個(gè)人新的教學(xué)觀、評(píng)價(jià)觀、學(xué)生觀與課堂教學(xué)（課改）改革相結(jié)合。農(nóng)村小學(xué)黨員教師應(yīng)成為農(nóng)村小學(xué)中攻克課改難題的帶頭人和中堅(jiān)力量。

黨員教師——集黨員和教師雙重身份于一身，意味著更高的追求目標(biāo)、更高的要求標(biāo)準(zhǔn)、更高的使命期望。黨員教師在課堂教學(xué)的攻堅(jiān)中，首先應(yīng)做到角色的轉(zhuǎn)化：由傳授者轉(zhuǎn)為促進(jìn)者，由管理者轉(zhuǎn)為引導(dǎo)者；由居高臨下轉(zhuǎn)向“平等中的首席”。還要探索和實(shí)踐新的學(xué)習(xí)方式，包括自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)，特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，提倡學(xué)生參與確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)進(jìn)度和評(píng)價(jià)目標(biāo)的制訂，為將來(lái)終身學(xué)習(xí)打下一生的基礎(chǔ)。要積極探索鼓勵(lì)性、激勵(lì)性的多元評(píng)價(jià)方式，重視學(xué)生的參與度和過(guò)程性評(píng)價(jià)，讓學(xué)生不斷在多維度，多階段中感受成功的喜悅，以確認(rèn)學(xué)生的主體地位，最大限度提高課堂教學(xué)效率。

第三，我們還要堅(jiān)持不懈的把黨員教師個(gè)人的理想信念，人生態(tài)度，價(jià)值取向，治學(xué)方法等與全面提高學(xué)生素質(zhì)相結(jié)合。

素質(zhì)教育以培養(yǎng)學(xué)生的良好思想、政治素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。因此，在推進(jìn)素質(zhì)教育中，黨員教師要把自身思想政治素質(zhì)提高擺在首位，以師德的表率作用促進(jìn)學(xué)生道德素質(zhì)的形成。把道德教育滲透到學(xué)科教學(xué)的環(huán)節(jié)中，以自己的人格力量全面關(guān)照、影響學(xué)生發(fā)展，滿足學(xué)生理性及情感需求，促進(jìn)學(xué)生身體和心靈的階段性、持續(xù)性、均衡性和協(xié)調(diào)發(fā)展。從而體現(xiàn)出黨員教師的先進(jìn)性。

第四，農(nóng)村黨員教師要有一顆熱愛(ài)教育，甘于獻(xiàn)身教育的熱忱的心。

新時(shí)代的黨員教師非常重要的一個(gè)要求就是要擁有對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和熱愛(ài)。只有有了對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和熱愛(ài)，那份崇高的使命感和責(zé)任心才會(huì)油然而生；只有有了對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和熱愛(ài)，才會(huì)熱愛(ài)學(xué)生，用師愛(ài)建立與學(xué)生間崇高、無(wú)私、美麗的情感，用自己的人格力量和情感力量來(lái)引導(dǎo)、愛(ài)護(hù)、教育學(xué)生；只有有了對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和熱愛(ài)，才會(huì)成為愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的一面旗幟。“教師職業(yè)不僅僅是一份工作，更是一份事業(yè)。”這是所有優(yōu)秀教師的共同感受，我們更要以此時(shí)刻激勵(lì)自己把全部的熱情和精力，把所有的智慧和愛(ài)心無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們的學(xué)生們。

最后，農(nóng)村黨員教師要善于把自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)相結(jié)合。

正如我們河劉中心校，本部和村小都有自己的文化積淀和辦學(xué)特色，也有自己的辦學(xué)目標(biāo)。黨員教師是學(xué)校改革發(fā)展的中堅(jiān)力量，應(yīng)把個(gè)人發(fā)展納入學(xué)校總體發(fā)展中，緊緊盯住學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，與時(shí)俱進(jìn)，身體力行，發(fā)揮示范效應(yīng)。

總之，要做好新形勢(shì)下的農(nóng)村黨員教師，做一個(gè)深受學(xué)生歡迎的農(nóng)村黨員教師，我們就要始終堅(jiān)持在教育的廣闊舞臺(tái)上充分發(fā)揮自己的聰明才智，用先進(jìn)的思想武裝自己的頭腦；學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念，用先進(jìn)的理念來(lái)提升自己的工作；學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，用先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐；學(xué)習(xí)先進(jìn)的文化，用先進(jìn)的文化來(lái)滋潤(rùn)自己的生命，渲染自己的氣質(zhì)，提升自己的境界；學(xué)習(xí)廣博的知識(shí)，用自己豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)敞開(kāi)與學(xué)生心靈對(duì)話的窗口。只有走在了教育教學(xué)實(shí)踐的前列，我們才能無(wú)愧于“人類靈魂工程師”的光榮稱號(hào)。

當(dāng)前，正處于從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變過(guò)程，教育事業(yè)的發(fā)展面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，以學(xué)生為主體的課堂模式的轉(zhuǎn)變以及學(xué)校“主體性、體驗(yàn)式、活動(dòng)化”德育實(shí)踐新模式的構(gòu)建都給我們每一位教師的發(fā)展帶來(lái)了機(jī)遇，面對(duì)新的形勢(shì)，面對(duì)教育改革飛速前進(jìn)的步伐，我們黨員教師，特別是農(nóng)村黨員教師要率先解放思想，用新觀念、新方法研究教育教學(xué)中的新情況、解決新問(wèn)題，用與時(shí)俱進(jìn)的意識(shí)和大膽開(kāi)拓的精神來(lái)?yè)?dān)負(fù)時(shí)代所賦予的歷史使命。

我們的祖國(guó)已經(jīng)邁進(jìn)了一個(gè)嶄新的時(shí)代，在這個(gè)嶄新的時(shí)代和新形勢(shì)下，黨員教師任重而道遠(yuǎn)。“‘三嚴(yán)三實(shí)’是對(duì)作風(fēng)建設(shè)的進(jìn)一步升華，簡(jiǎn)明扼要，切中要害。”民進(jìn)中央教育委員會(huì)委員吳正憲代表說(shuō)，八項(xiàng)規(guī)定是外在的制度約束，警示干部不許觸碰損害群眾利益的“高壓線”。“三嚴(yán)三實(shí)”教導(dǎo)干部做人做事要一日三省，真誠(chéng)務(wù)實(shí)。作為一名農(nóng)村小學(xué)的黨員教師唯有認(rèn)真學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”才能更好地為人民服務(wù)，發(fā)實(shí)際有效的教育教學(xué)行動(dòng)來(lái)真正踐行黨的群眾路線。

第三篇：最新三嚴(yán)三實(shí)征文三篇

【一】

當(dāng)前，中央正在縣處級(jí)以上干部中開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，這是新時(shí)期黨中央做出的一項(xiàng)重要的戰(zhàn)略部署，筆者認(rèn)為，“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的落腳點(diǎn)是要廣大干部潛心踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，所以，在整個(gè)教育中要堅(jiān)持“三個(gè)導(dǎo)向”：

一是堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向。“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的主題十分明確，就是學(xué)習(xí)和踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，這當(dāng)中，學(xué)習(xí)是前提，踐行是關(guān)鍵。這也是“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育所要達(dá)到的目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)的成果，這個(gè)目標(biāo)和成果是需要通過(guò)從嚴(yán)務(wù)實(shí)的努力才能實(shí)現(xiàn)的。所以從一開(kāi)始就要堅(jiān)持這個(gè)目標(biāo)導(dǎo)向，在如何學(xué)習(xí)和踐行好“三嚴(yán)三實(shí)”上找對(duì)策、下功夫、求實(shí)效。一是要在聚集理想信念上學(xué)習(xí)和踐行。要自覺(jué)強(qiáng)化理論武裝，在本源上堅(jiān)定共產(chǎn)黨人的信仰信念，做到有標(biāo)準(zhǔn)、有標(biāo)桿，標(biāo)準(zhǔn)就是總書(shū)記提出的20字的好干部標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)桿就是雷鋒、焦裕祿等，用標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)桿細(xì)照細(xì)查、篤學(xué)篤行，才能補(bǔ)理想信念之“鈣”，壯政治可靠之“骨”，把牢思想和行動(dòng)的“總開(kāi)關(guān)”，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神高地，堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信，使對(duì)黨忠誠(chéng)在思想上政治上行動(dòng)上堅(jiān)如磐石、不可動(dòng)搖。二是要在強(qiáng)化黨性原則上學(xué)習(xí)和踐行。在身份認(rèn)同上，首先要強(qiáng)化自己是黨的人，想問(wèn)題、辦事情，首先要想到黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺(jué)從政治責(zé)任、政治立場(chǎng)、政治方向上去考量，自覺(jué)做到講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律，切實(shí)做到政治上絕對(duì)忠誠(chéng)、組織上絕對(duì)服從、行動(dòng)上絕對(duì)規(guī)矩，自覺(jué)地同與習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。三是要上創(chuàng)造經(jīng)得起檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)上學(xué)習(xí)和踐行。為官避事平生恥，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，就是進(jìn)一步明確干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，以敢擔(dān)當(dāng)、能擔(dān)當(dāng)、善擔(dān)當(dāng)?shù)乃枷牒托袆?dòng)，時(shí)不我待、夙興夜寐，堅(jiān)定信心創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民和歷史檢驗(yàn)的業(yè)績(jī)。二是堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向。既然“三嚴(yán)三實(shí)”是針對(duì)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)中的突出問(wèn)題提出來(lái)的，那么在整個(gè)教育中就要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向。一是聚焦問(wèn)題、針對(duì)問(wèn)題。緊緊圍繞查擺問(wèn)題、解決問(wèn)題來(lái)展開(kāi)，把問(wèn)題意識(shí)、問(wèn)題導(dǎo)向貫穿專題教育的始終，把聚焦問(wèn)題、對(duì)準(zhǔn)問(wèn)題，把發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。二是嚴(yán)肅認(rèn)真查擺問(wèn)題。要緊扣“三嚴(yán)三實(shí)”主題，采取自己找、群眾提、上級(jí)點(diǎn)、互相幫、集體議的方式，嚴(yán)肅認(rèn)真地查擺在理想信念、宗旨意識(shí)淡薄、黨性修養(yǎng)、使用權(quán)力、責(zé)任擔(dān)當(dāng)以及遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩等方面存在的問(wèn)題，切實(shí)把“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題查擺準(zhǔn)、查擺實(shí)、查擺具體、查擺深刻。三是實(shí)實(shí)在在解決問(wèn)題。把問(wèn)題找準(zhǔn)找實(shí)是解決問(wèn)題的基礎(chǔ)，是為有的放矢解決問(wèn)題提供的把子。實(shí)打?qū)嵞贸鼋鉀Q問(wèn)題的措施和行動(dòng)，使廣大群眾感受到我們的整改工作不空洞、看得見(jiàn)、摸得著、離的近、效果好。在有針對(duì)性地研究破解，有實(shí)效性推動(dòng)整改落實(shí)中，也必將同步推動(dòng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部把“三嚴(yán)三實(shí)”作為修身做人用權(quán)律己的基本遵循、干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，進(jìn)而推動(dòng)自身成為“三嚴(yán)三實(shí)”的好干部。

三是堅(jiān)持結(jié)果導(dǎo)向。就是聚焦對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，著力解決“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題，切實(shí)增強(qiáng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，努力在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果上見(jiàn)實(shí)效，在守紀(jì)律講規(guī)矩、營(yíng)造良好政治生態(tài)上見(jiàn)實(shí)效，在真抓實(shí)干、推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定上見(jiàn)實(shí)效。堅(jiān)持結(jié)果導(dǎo)向，要求廣大干部：一要做對(duì)黨忠誠(chéng)的人。忠誠(chéng)黨的信仰信念，忠誠(chéng)黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，忠誠(chéng)黨的組織，忠誠(chéng)黨的規(guī)矩，努力做到講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律。二要做個(gè)人干凈的人。強(qiáng)化規(guī)矩意識(shí)，說(shuō)話辦事有原則、有分寸，始終以黨紀(jì)國(guó)法為準(zhǔn)繩，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。時(shí)刻把好廉潔自律的關(guān)口，常懷律己之心、常思貪欲之害、常修為政之德，清清白白做人、干干凈凈做事、坦坦蕩蕩為官。三要做敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕．?dāng)前，面對(duì)經(jīng)濟(jì)下行的壓力，更需要廣大干部把敢于擔(dān)當(dāng)作為核心要求來(lái)踐行。現(xiàn)在，人民群眾需要的不是宣言和承諾如何好，而是說(shuō)的好更要做的好，思路好更要落的實(shí)、效果好，從這個(gè)意義上說(shuō)擔(dān)當(dāng)就是干事，就是要充滿激情地想事、干事、干成事，又要不壞事，經(jīng)得起歷史的檢驗(yàn)。干成事、不壞事，光有決心和激情是不夠的，光有擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)和作風(fēng)也不夠，更需要強(qiáng)化專業(yè)精神，豐富專業(yè)素養(yǎng)、提升專業(yè)境界、修煉專業(yè)能力，這樣才能正確地做事，做正確的事。【二】

大道至簡(jiǎn)，卻也大道相通，舉一反三。修身從流程上來(lái)說(shuō)，就是找到問(wèn)題、找出原因、解決問(wèn)題、防止再出問(wèn)題，這與治病的環(huán)節(jié)——看病、治病、防病異曲同工。無(wú)論從內(nèi)在、外在，還是內(nèi)容和形式來(lái)說(shuō)，二者都具有很強(qiáng)的關(guān)聯(lián)性，對(duì)我們有很大的啟發(fā)意義，可以互為學(xué)習(xí)和借鑒。

一、先看病，細(xì)診斷，找到病灶 修身需要先看病，找到問(wèn)題。看病需要醫(yī)生，對(duì)于修身來(lái)說(shuō)，這個(gè)醫(yī)生有兩個(gè)：一個(gè)是自己。自己把脈，自己診斷，深入開(kāi)展自查自糾。另一個(gè)是他人。當(dāng)局者迷旁觀者清。讓領(lǐng)導(dǎo)、群眾、家人當(dāng)醫(yī)生，廣聽(tīng)意見(jiàn)，更客觀也更深入，能更好的幫助自己嚴(yán)剖析、挖根源，找到病灶，找準(zhǔn)問(wèn)題，找出原因，為治病打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

對(duì)于修身來(lái)說(shuō)，核心和關(guān)鍵是修思想。所以，它的病灶都是思想問(wèn)題，主要表現(xiàn)為以下八個(gè)方面：理想信念不堅(jiān)定、黨性修養(yǎng)不夠堅(jiān)強(qiáng)、道德境界不高、精神狀態(tài)不佳、服務(wù)意識(shí)不牢、能力水平不足、工作作風(fēng)不實(shí)、自我約束不嚴(yán)。

二、再治病，開(kāi)方子，對(duì)癥下藥

找到病因之后，就要開(kāi)方下藥治病。治修身之思想病，藥方要向中醫(yī)學(xué)習(xí)，多措并舉，一不能頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳，要有整體和系統(tǒng)觀念；二既要堵也要疏，既要根除壞思想，也要樹(shù)立好思想，三需給思想輸送營(yíng)養(yǎng)，不能營(yíng)養(yǎng)不良，還要注意營(yíng)養(yǎng)的合理搭配。具體來(lái)說(shuō)，要從兩個(gè)方面入手： 1.清楚好思想是什么

好思想好比好身體，是整體好。習(xí)總書(shū)記把修身的內(nèi)涵總結(jié)為四個(gè)方面：加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念、提升道德境界、追求高尚情操。2.知道樹(shù)立好思想要做什么 一要講黨性。牢記入黨誓詞，對(duì)黨忠誠(chéng)，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。始終保持政治清醒、政治定力，始終堅(jiān)定正確的政治立場(chǎng)和政治方向，思想上、政治上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。

二要講信念。理想信念是共產(chǎn)黨員的指路燈塔、思想之鈣，缺鈣就會(huì)得軟骨病，就會(huì)導(dǎo)致一系列的思想和行為問(wèn)題。要堅(jiān)定理想信念補(bǔ)足鈣，強(qiáng)化中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝，深入學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記系列重要講話精神，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做到燈塔不滅，信念永存。

三要講學(xué)習(xí)。向書(shū)本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)；學(xué)知識(shí)，學(xué)理論，學(xué)先進(jìn)。多照鏡子，多找差距，知不足而努力奮進(jìn)，做到學(xué)有目標(biāo)，學(xué)有方向，真知真懂真信真用真行。

四要講靜心。要沉心靜氣，把心態(tài)放平穩(wěn)，寧?kù)o致遠(yuǎn)，淡泊明志，保持清醒頭腦。思考何為官，做官為了誰(shuí)；何以做人，做人何為重，何為輕。五要講道德。自覺(jué)做到明大德、守公德、嚴(yán)私德，堅(jiān)持向道德先進(jìn)典型人物學(xué)習(xí)，見(jiàn)善則遷，有過(guò)則改；堅(jiān)持嚴(yán)守道德底線，遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，始終保持健康生活情趣和高尚道德情操。管住自己的嘴，不該說(shuō)的話不說(shuō)，不該吃的飯不吃，不該喝的酒不喝；管住自己的腿，不該去的地方不去，不該走的路不走；管住自己的手，不該收的錢(qián)不收，不該拿的物不拿。六要講作風(fēng)。堅(jiān)持反對(duì)四風(fēng)，堅(jiān)持從嚴(yán)從實(shí)，堅(jiān)持開(kāi)門(mén)納諫，堅(jiān)持群眾為本，堅(jiān)持久久為功。牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)和黨性修養(yǎng)，立足群眾所想所需，切實(shí)做到真心為群眾、服務(wù)獻(xiàn)真情。

七要講篤行。要堅(jiān)持學(xué)以致用，用以促學(xué)，立足本地區(qū)、本部門(mén)和自身崗位職責(zé)，把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、領(lǐng)導(dǎo)工作的本領(lǐng)，切實(shí)做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。

三、早防病，勤體檢，防范未然 防病勝于治病。為了防范不出問(wèn)題，修身同樣需要勤體檢，有病治病，無(wú)病健身，注重預(yù)防，功在平時(shí)。這個(gè)日常體檢，需要兼顧三點(diǎn)：

一是時(shí)時(shí)反躬自省。吾日三省吾身。心如明鏡臺(tái)，時(shí)時(shí)勤拂拭。要自覺(jué)接受嚴(yán)格的黨內(nèi)生活鍛煉，用好批評(píng)與自我批評(píng)的武器，見(jiàn)賢思齊，拂拭思想塵埃，擦去名利之心、貪欲之念、浮躁之氣，用實(shí)踐檢驗(yàn)和提升修為。

二是處處遵紀(jì)守法。心懷敬畏，手握戒尺，自我約束，決不逾規(guī)越矩。樹(shù)牢法律意識(shí)，強(qiáng)化法制思維，守好法律底線，做知法懂法守法的模范。

三是人人保持警惕。對(duì)于黨員干部來(lái)說(shuō)，隨著年齡的增加、職務(wù)的提升、權(quán)力的擴(kuò)大、社會(huì)內(nèi)外大環(huán)境的變化影響，一方面，工作的激情和干勁在消退，另一方面，受到的誘惑卻越來(lái)越大，面臨的選擇也在增多，在思想領(lǐng)域以前不會(huì)出的問(wèn)題，現(xiàn)在出問(wèn)題的幾率也在增加。所以，修身可以說(shuō)是時(shí)時(shí)處處正當(dāng)時(shí)，人人都要保持高度的思想警惕，充分認(rèn)識(shí)到千里之堤潰于蟻穴。思想上不能開(kāi)一絲一毫的口子，一點(diǎn)的松懈，便被別人牽著鼻子走，回不了頭也收不住，積小惡成大患。【三】

事有千件，貴在實(shí)干。落實(shí)“謀事要實(shí)，創(chuàng)業(yè)要實(shí)”的關(guān)鍵，就是要體現(xiàn)在求真務(wù)實(shí)上。當(dāng)前我們正處于全面深化改革的攻堅(jiān)時(shí)期，面臨許多矛盾和困難，必須把“實(shí)”字貫穿各項(xiàng)工作始終，以釘釘子的精神，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。一是要有“實(shí)心”。要樹(shù)牢正確的政績(jī)觀，用“實(shí)心”謀事，既不好高騖遠(yuǎn)，也不急功近利，真正把事關(guān)改革發(fā)展穩(wěn)定和民生的大事、硬事、實(shí)事謀成辦好。有的地方一年、兩年、三年還是濤聲依舊，發(fā)展面貌沒(méi)有變化，每年都是重復(fù)昨天的故事。出現(xiàn)這些情況，說(shuō)到底，還是沒(méi)有用真心去干、用實(shí)心去干，停留在口頭上多，體現(xiàn)在行動(dòng)上少。實(shí)踐證明，只有一切從實(shí)際出發(fā)，用“實(shí)心”去干，才能真正干成大事、實(shí)事、有利于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的事。二是要摸“實(shí)情”。對(duì)實(shí)際情況的掌握程度，決定謀事的質(zhì)量和水平。有的領(lǐng)導(dǎo)像一片浮萍漂浮在水面，不深入基層，不深入群眾，從高樓深院到縣、鄉(xiāng)機(jī)關(guān)大院，只是挪了一下屁股，換了一把椅子；只是在干部圈子里兜來(lái)兜去，走馬觀花。既損害了政府和干部形象，更嚴(yán)重影響決策的科學(xué)性，妨礙黨的路線方針政策的貫徹執(zhí)行。因此，這就要求廣大干部主動(dòng)深入基層，深入群眾，傾聽(tīng)基層聲音，了解基層情況，做到底數(shù)清、情況明，這才有利于把黨委、政府的聲音傳下去,把群眾的意愿和呼聲摸上來(lái),把群眾的力量凝聚起來(lái)。三是要長(zhǎng)“實(shí)力”。打鐵還需自身硬。一個(gè)人肯干事是態(tài)度、想干事是熱情、會(huì)干事是能力。能否干成事，關(guān)鍵看實(shí)力，實(shí)力就是能力，它來(lái)自于不斷地學(xué)習(xí)積累和實(shí)踐鍛煉。在工作中，要結(jié)合實(shí)際，大膽探索，積極創(chuàng)新，使主觀認(rèn)識(shí)始終符合不斷變化的客觀實(shí)際。要堅(jiān)持高標(biāo)桿、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，敢于突破條條框框，想新辦法，出新思路，定新舉措，解新難題，力求各項(xiàng)工作都創(chuàng)一流、爭(zhēng)先進(jìn)、扛紅旗，不斷提高謀發(fā)展、抓發(fā)展和做好群眾工作的能力。

四是要辦“實(shí)事”。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，這就要求干部要樹(shù)立馬克思主義的群眾觀，把老百姓的滿意作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把民之所需、民之所想、民之所困作為謀事之基，順應(yīng)群眾期盼,從群眾最希望做的事做起，從群眾最不滿意的事改起，多做打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)、惠民生的實(shí)事，做到群眾的心坎上,真正把群眾事辦好、把群眾利益實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好。唯有如此，才能有的放矢、見(jiàn)到實(shí)效。

為官一任，造福一方。廣大干部應(yīng)謹(jǐn)記習(xí)總書(shū)記提出“四有”要求，以只爭(zhēng)朝夕、奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，鼓實(shí)勁、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效。

第四篇：三嚴(yán)三實(shí)

一

中央組織部近日發(fā)出通知，對(duì)全國(guó)組織系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記“三嚴(yán)三實(shí)”要求作出部署。通知指出，總書(shū)記關(guān)于“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的重要論述，是廣大黨員干部特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的為政之道、成事之要、做人準(zhǔn)則，也是做好新形勢(shì)下組織工作的重要遵循。

縱觀總書(shū)記一系列重要講話，有一個(gè)重要特點(diǎn)，就是深入淺出，善用比喻，生動(dòng)活潑，善于用恰當(dāng)?shù)谋确浇沂旧羁痰牡览恚哂泻軓?qiáng)的感召力。縱觀他的許多比喻，形象貼切，妙趣橫生、膾炙人口，令人嘆為觀止。而“三嚴(yán)三實(shí)”這四個(gè)字重重地給黨員干部敲醒了警鐘。

“三嚴(yán)三實(shí)”，是黨員干部做人做事的行動(dòng)準(zhǔn)則。它是正在深入開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于改進(jìn)作風(fēng)，無(wú)疑是一劑醒腦洗心的“良方”。嚴(yán)字當(dāng)頭，從實(shí)處干起，最能體現(xiàn)共產(chǎn)黨人的“認(rèn)真”二字。“不以規(guī)矩，不能成方圓”，如果黨員干部不能嚴(yán)加約束，既想當(dāng)官又想發(fā)財(cái)，總想突破規(guī)矩自由自在，我們拿什么取信于民、凝聚民心?從嚴(yán)要求，“做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事”，就是踐行黨的群眾觀。牢記“三嚴(yán)”“三實(shí)”，就能始終與群眾坐在一條板凳上，始終懂得群眾心中自有一桿秤，真正與群眾一塊苦、一塊干、一塊過(guò)。一個(gè)干部，無(wú)論處在什么崗位，只要心系群眾，從嚴(yán)格自己做起，從一點(diǎn)一滴的事情做起，就可以做出讓百姓滿意的成績(jī)來(lái)。

“三嚴(yán)三實(shí)”，是黨員干部應(yīng)具備的優(yōu)秀品質(zhì)和精神風(fēng)貌。實(shí)踐證明，嚴(yán)師才能出高徒，嚴(yán)才能生威。嚴(yán)是改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的根本保障，要求別人做到的，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要首先做到。要把“四風(fēng)”的勢(shì)頭遏制住，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部須常常“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，嚴(yán)字當(dāng)頭，以修身增強(qiáng)黨性，以慎行管好權(quán)力，以守紀(jì)保持形象。讓“三嚴(yán)三實(shí)”變成每位黨員的實(shí)踐行為，就要堅(jiān)定理想信念、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、牢記黨的宗旨、嚴(yán)守黨的各項(xiàng)規(guī)定，就要切實(shí)做到執(zhí)政為民、勇于擔(dān)當(dāng)。只有這樣，在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)百年”的目標(biāo)過(guò)程中，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部才能成為群眾的主心骨，才能獲得群眾信賴，才能感染和帶領(lǐng)群眾，把我們的事業(yè)推向前進(jìn)，把我們的夢(mèng)想化為現(xiàn)實(shí)。

“三嚴(yán)三實(shí)”，是突出我們黨執(zhí)政為民的本色重要體現(xiàn)。黨員干部的作風(fēng)體現(xiàn)在謀實(shí)事方面，而不是用夸夸其談的語(yǔ)言來(lái)點(diǎn)綴。沒(méi)有誠(chéng)信的品行，難以贏得群眾的信賴，更難以創(chuàng)偉業(yè)、干大事。空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。“實(shí)”是作風(fēng)建設(shè)的豐富內(nèi)涵，要從“實(shí)”字入手，做到蹄疾步穩(wěn)，一步一個(gè)腳印把作風(fēng)建設(shè)推進(jìn)下去，從而取得實(shí)效。要對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠(chéng)老實(shí)，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派。要發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，不斷取得作風(fēng)建設(shè)新成效。要認(rèn)清“紙上談兵，不如下馬服務(wù)”、“喊破嗓子，不如甩開(kāi)膀子”等道理，實(shí)實(shí)在在深入到群眾中去，扎扎實(shí)實(shí)為百姓辦實(shí)事、辦好事，樹(shù)立起群眾心中的“親民”形象。

為官莫忘“嚴(yán)”與“實(shí)”。只有做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事，只有心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，才能將他律變?yōu)樽月桑兺庠诘囊?guī)則為內(nèi)在的價(jià)值，真正將改進(jìn)作風(fēng)落到實(shí)處，創(chuàng)造出經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。“三嚴(yán)三實(shí)”的精神實(shí)質(zhì)，對(duì)于加強(qiáng)黨的建設(shè)和組織工作具有重要意義，它要求以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)、更加扎實(shí)的作風(fēng)，推動(dòng)組織工作取得更大成績(jī)，為全面深化改革、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的組織保證。

二

習(xí)總書(shū)記在參加安徽代表團(tuán)審議時(shí)指出，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。總書(shū)記的這一重要講話，在代表委員中產(chǎn)生了廣泛而熱烈的反響。

習(xí)總書(shū)記對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，從黨性修養(yǎng)、道德情操、為政之要、為人準(zhǔn)則等等方面，作出了深刻而簡(jiǎn)明的闡述。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部安身立命、從政為官，須臾不可忘記“嚴(yán)”和“實(shí)”。

“三嚴(yán)三實(shí)”互為關(guān)聯(lián)，是一個(gè)統(tǒng)一而嚴(yán)密的整體。嚴(yán)以修身是根本，只有從價(jià)值觀與信念上打造了“金剛不壞之身”，任憑“四風(fēng)”及其各種變種滋擾，才能做到“我自巋然不動(dòng)”。嚴(yán)以用權(quán)是核心，只要時(shí)刻牢記“權(quán)為民所賦，權(quán)為民所用”這一馬克思主義權(quán)力觀，就不會(huì)背離用權(quán)的初衷，弄權(quán)謀私。嚴(yán)以律己是規(guī)范，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，就不會(huì)搞特殊化，更不會(huì)放松、放縱。

有了“三嚴(yán)”，“三實(shí)”就有了基礎(chǔ)和動(dòng)力。***曾經(jīng)指出，老實(shí)做人、做老實(shí)人，是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的內(nèi)在要求，是領(lǐng)導(dǎo)干部“官德”的外在表現(xiàn)，也是我們黨的一貫主張。情操的高低，體現(xiàn)在是否做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事。在謀事、創(chuàng)業(yè)、做人上，領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持做“實(shí)”，既是一種高尚的人生態(tài)度，更是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡赖聦?shí)踐。

以“三實(shí)”祛虛浮，是作風(fēng)建設(shè)上的對(duì)癥下藥。在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，我們要深刻領(lǐng)會(huì)總書(shū)記關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的重要思想，從思想深處、從為政之德、從履職行權(quán)、從日常生活等方方面面，對(duì)照檢查、提升自己，滌蕩歪風(fēng)邪氣，樹(shù)立昂揚(yáng)正氣。

作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)持久戰(zhàn)，有他律，更要有自律;有制度導(dǎo)向，更要有價(jià)值指向。在過(guò)去兩年中，中央在“他律”和“制度導(dǎo)向”上已經(jīng)做了大量的工作，一方面從點(diǎn)滴做起、由細(xì)節(jié)著手，出臺(tái)了一系列針對(duì)“四風(fēng)”的禁令，在常態(tài)工作中樹(shù)立起規(guī)范;另一方面大力推動(dòng)公車制度改革、建立科學(xué)規(guī)范的干部選拔任用制度，將制度的籠子編織得更緊密，這些都使作風(fēng)建設(shè)有了規(guī)則做載體，有了制度為依托，不但起到了端正黨風(fēng)的作用，也獲得了淳化民風(fēng)的效果。

作風(fēng)建設(shè)的要求，不僅要落實(shí)為制度，更要升華為價(jià)值。成為準(zhǔn)則，只意味著人人遵循;成為價(jià)值觀，才意味著人人信守。習(xí)總書(shū)記關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的論述，正是從價(jià)值層面對(duì)作風(fēng)建設(shè)提出了更高的要求，其中“謀事”“創(chuàng)業(yè)”“做人”囊括了今天領(lǐng)導(dǎo)干部工作生活的各個(gè)層面，“修身”“用權(quán)”“律己”里面有對(duì)古今修己正身之道的凝練和提升。

三

公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神、道德情操，焦裕祿精神之所以與教育實(shí)踐活動(dòng)的主題高度契合，就在于它的核心是“為民”二字，實(shí)質(zhì)是保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。歷史深入表明，群眾線路是黨的生命線，脫離群眾是黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)。我們展開(kāi)教育實(shí)踐活動(dòng)，目的就是祛除這個(gè)最大危險(xiǎn)，始終密切聯(lián)系群眾。“榜樣是看得見(jiàn)的哲理”，在展開(kāi)活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)宏揚(yáng)焦裕祿精神，就是要給各級(jí)干部提供一面鏡子照一照、一把標(biāo)尺量一量、一個(gè)標(biāo)桿齊一齊，讓為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值理念，鮮明地、具體地、生動(dòng)地轉(zhuǎn)化為各級(jí)干部的實(shí)際行動(dòng)。

為何焦裕祿同道鑄就了焦裕祿精神?為何他能把宗旨意識(shí)貫注到工作、事業(yè)、生活的各個(gè)方面，并轉(zhuǎn)化為生命不息、奮斗不止的自覺(jué)行動(dòng)?關(guān)鍵就在于他對(duì)自己處處要求嚴(yán)、始終苛求實(shí)。從“吃他人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道”，到“革命者要在困難眼前逞英雄”，再到“任什么時(shí)候候都不弄特殊化”，嚴(yán)與實(shí)乃是焦裕祿同道一生最為厚重的底色。我們說(shuō)焦裕祿精神與“三嚴(yán)三實(shí)”的要求高度同一，就在于自我要求的嚴(yán)與實(shí)，是成績(jī)焦裕祿精神乃至一切精神楷模的基本路徑，是成為好黨員、好干部的重要素養(yǎng)和方法。掌控了自我要求嚴(yán)與實(shí)這個(gè)關(guān)鍵，在教育實(shí)踐活動(dòng)中以“三嚴(yán)三實(shí)”宏揚(yáng)焦裕祿精神，方能深學(xué)、細(xì)照、篤行，煥發(fā)新時(shí)代黨員、干部的新形象。

作風(fēng)建設(shè)永久在路上，正確方法是前進(jìn)的“加速器”。以“三嚴(yán)三實(shí)”宏揚(yáng)焦裕祿精神，就是把教育實(shí)踐活動(dòng)推向深進(jìn)的“加速器”。現(xiàn)在的關(guān)鍵是，用好焦裕祿精神這面鏡子，照出自己在思想境地、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的題目和不足。從嚴(yán)上要求、向?qū)嵦幹Γ龅讲檎翌}目觸及思想、震動(dòng)靈魂，解決題目不遮不掩、動(dòng)真碰硬，才能確保活動(dòng)全過(guò)程不虛不空不偏不走過(guò)場(chǎng)，推動(dòng)第二批教育實(shí)踐活動(dòng)獲得實(shí)績(jī)、取得實(shí)效。

今年3月，總書(shū)記前后強(qiáng)調(diào)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要建立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又找事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí);要把學(xué)習(xí)宏揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫串教育實(shí)踐活動(dòng)始終，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。這為把教育實(shí)踐活動(dòng)推向深進(jìn)指明了方向，為各級(jí)干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)建立了標(biāo)桿。三嚴(yán)三實(shí)”成為行為準(zhǔn)則，這是第二批教育實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)重大題目。學(xué)習(xí)宏揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，為的就是把教育實(shí)踐活動(dòng)推向深進(jìn)，確保以實(shí)際成效取信于民。

“三嚴(yán)”是對(duì)修己正身之道的凝練和提升，也是對(duì)我們共產(chǎn)黨人為政之規(guī)的高度概括。修身，才能凈化升華思想認(rèn)識(shí)，滌蕩鍛造純潔靈魂，做到身強(qiáng)身正。用權(quán)，旨在以法規(guī)為度，嚴(yán)字當(dāng)頭，公字在心，用之公平，杜絕濫用職權(quán)，做到心正權(quán)正。律己，旨在自律，重在自覺(jué)，常思常想，常照鏡子，正正衣冠，治治小病，不該伸的手不伸，不該講的話不講，不該做的事不做，做到行得正、走得端。

群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，黨員、干部要狠剎四風(fēng)、端正作風(fēng)，就要把“三嚴(yán)”要求切實(shí)貫徹在從政的全過(guò)程。只有加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念、提升道德境界、追求高尚情操，自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣，才能嚴(yán)以修身。只有堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私，才能嚴(yán)以用權(quán)。只有心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉，才能嚴(yán)以律己。

“三實(shí)”是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部工作生活方方面面作風(fēng)建設(shè)的更高更實(shí)要求。謀事要實(shí)，就要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，所謀所思所為之事要符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)、好大喜功，不虛榮浮夸、脫離實(shí)際。創(chuàng)業(yè)要實(shí)，就要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，從小事做起，從群眾關(guān)心的事做起，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題。做人要實(shí)，就要誠(chéng)字當(dāng)頭、實(shí)字為先，對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠(chéng)老實(shí)，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事，公道正派。

我們要切實(shí)把“三嚴(yán)三實(shí)”和焦裕祿精神與自己的本職工作相結(jié)合，始終以這些標(biāo)準(zhǔn)和榜樣來(lái)要求和提醒自己，做自己該做的事，做對(duì)得起群眾和自己良心的事。把群眾當(dāng)親人，想群眾之所想，急群眾之所急，增進(jìn)群眾感情，當(dāng)好人民公仆;是否撲下身子、沉下心來(lái)，深入基層、深入群眾，摸清實(shí)際情況，找出解決問(wèn)題的有效辦法;是否敢于知難而進(jìn)、迎難而上，積極進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)，不圖名不圖利;是否始終堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，遵循規(guī)律，勤奮工作;是否堅(jiān)持厲行節(jié)約、艱苦樸素，勤儉辦一切事情;是否帶頭遵守各項(xiàng)廉政規(guī)定，嚴(yán)格要求家人和身邊工作人員，進(jìn)一步查擺理想信念、宗旨觀念、作風(fēng)形象、素質(zhì)能力、組織紀(jì)律、精神狀態(tài)等方面的差距，為對(duì)照檢查、改進(jìn)提高樹(shù)立標(biāo)桿、找準(zhǔn)坐標(biāo)。

四

總書(shū)記在十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議安徽代表團(tuán)參加審議時(shí)指出，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。總書(shū)記的講話，論述精辟、意義深遠(yuǎn)，對(duì)廣大黨員干部謀事創(chuàng)業(yè)具有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用。審計(jì)人員應(yīng)該嚴(yán)格貫徹執(zhí)行總書(shū)記“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，自覺(jué)運(yùn)用“三嚴(yán)三實(shí)”的要求來(lái)指導(dǎo)審計(jì)實(shí)踐，不斷提升業(yè)務(wù)水平，切實(shí)發(fā)揮審計(jì)國(guó)家利益捍衛(wèi)者、經(jīng)濟(jì)發(fā)展“安全員”、公共資金“守護(hù)者”、權(quán)力運(yùn)行“緊箍咒”、反腐敗利劍和深化改革的“催化劑”的作用。

一是嚴(yán)以修身，堅(jiān)定理想信念。理想信念是通往成功的指路燈，如果一個(gè)人有足夠的信念，就能創(chuàng)造奇跡。我們黨能夠取得今天輝煌成績(jī)，正是與其高度重視理想信念教育分不開(kāi)的。審計(jì)因其自身特殊性，決定了審計(jì)人員生活單調(diào)、工作忙碌辛苦，這更就要求廣大審計(jì)人員自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，只有擁有堅(jiān)定的理想信念，才能干好審計(jì)工作、走好審計(jì)路。審計(jì)人員首先要主動(dòng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，既學(xué)習(xí)經(jīng)典著作，汲取理論養(yǎng)分，又向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，感悟先賢精神，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提升道德境界、升華思想意識(shí);其次要強(qiáng)化行動(dòng)，要自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀及審計(jì)人員核心價(jià)值觀，從小事做起、從細(xì)微處入手，自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺(jué)抵制各種歪風(fēng)邪氣，不斷向先賢看齊。

二是嚴(yán)以用權(quán)，堅(jiān)持用權(quán)為民。權(quán)力運(yùn)用的正確與否、合適與否，直接關(guān)乎黨和國(guó)家的形象、關(guān)系社會(huì)大眾的切身利益，只有依法、公正、廉潔用權(quán)，始終做到為民用權(quán)，才能樹(shù)立良好組織形象、發(fā)揮權(quán)力真實(shí)效用。對(duì)權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督是審計(jì)工作的重要內(nèi)容。古語(yǔ)有云，其身正，不令而行;其身不正，雖令不行。審計(jì)人員只有自身嚴(yán)以用權(quán)，才能切實(shí)發(fā)揮審計(jì)監(jiān)督權(quán)力運(yùn)行作用。當(dāng)前國(guó)家審計(jì)工作能夠得到社會(huì)的認(rèn)可及支持，也是與審計(jì)人員依法審計(jì)、為民用權(quán)分不開(kāi)的。廣大審計(jì)人員要按照劉家義審計(jì)長(zhǎng)“戴著烏紗想事，摘掉帽子干活”的要求，繼續(xù)堅(jiān)持為民用權(quán)、依法審計(jì)、敢于碰硬，始終做到利誘面前不動(dòng)心、困難面前不低頭，切實(shí)履行好審計(jì)監(jiān)督職責(zé)。

三是嚴(yán)以律己，始終廉潔從審。清正廉潔是為官?gòu)恼幕疽螅挥星辶侥苋⌒庞诿瘛⒅挥星辶拍芨墒聞?chuàng)業(yè)。廉潔既是審計(jì)人員的基本職業(yè)道德，也是審計(jì)人員核心價(jià)值觀的重要體現(xiàn)。審計(jì)人員要牢記廉政紀(jì)律是不可觸碰逾越的高壓線，常懷敬畏之心、常思貪欲之害，不斷增強(qiáng)廉政意識(shí)，切實(shí)提高思想警惕，嚴(yán)格踐行審計(jì)“八不準(zhǔn)”紀(jì)律及其他廉政規(guī)定，從小事做起、從細(xì)微處嚴(yán)起，廉潔從政、清白做人。

四是謀事要實(shí)，實(shí)事求是謀劃審計(jì)工作。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，計(jì)劃是做好一件事情的前提，但不切實(shí)際的計(jì)劃非但無(wú)助于事情的完成，反而可能導(dǎo)致不良結(jié)果的發(fā)生。謀事要實(shí)就是要求廣大黨員干部從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點(diǎn)子、政策、方案符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際。審計(jì)工作是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，常常涉及方方面面的人和事，審計(jì)人員只有堅(jiān)持“實(shí)、高、新、嚴(yán)、細(xì)”的工作作風(fēng)，始終做到審前有謀劃，且據(jù)實(shí)謀劃、從細(xì)謀劃，才能確保在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、措施具體。

五是創(chuàng)業(yè)要實(shí)，腳踏實(shí)地做好審計(jì)項(xiàng)目。總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)：“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”。創(chuàng)業(yè)要實(shí)，就是要真干事、敢擔(dān)責(zé)、解問(wèn)題、創(chuàng)實(shí)績(jī)。審計(jì)是項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作，來(lái)不得半點(diǎn)虛假，這就要求審計(jì)人員在審計(jì)實(shí)施過(guò)程中腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，具體來(lái)講就是要認(rèn)真對(duì)待審計(jì)項(xiàng)目、仔細(xì)研究審計(jì)事項(xiàng)、扎實(shí)獲取審計(jì)證據(jù)、準(zhǔn)確定性審計(jì)問(wèn)題、合理提出審計(jì)建議，惟有如此，才能完成好審計(jì)任務(wù)，創(chuàng)造出經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的審計(jì)成果。

六是做人要實(shí)，永葆本色當(dāng)好審計(jì)人員。做人要實(shí)，就是要忠誠(chéng)老實(shí)、襟懷坦白、公道正派，這體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的本色，也是對(duì)審計(jì)人員本色最好的詮釋。忠誠(chéng)老實(shí)是審計(jì)人員核心價(jià)值觀的應(yīng)有之義，也是審計(jì)人員一以貫之的優(yōu)良作風(fēng)，無(wú)數(shù)個(gè)審計(jì)人員不辭辛勞、不畏困苦的連續(xù)加班、帶病工作場(chǎng)面就是最好的體現(xiàn)，而這也是近三十多年來(lái)審計(jì)快速發(fā)展的強(qiáng)力保證。廣大審計(jì)人員應(yīng)該始終堅(jiān)守忠誠(chéng)老實(shí)的審計(jì)人本色，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)連續(xù)作戰(zhàn)、不畏犧牲的優(yōu)良傳統(tǒng)，為審計(jì)事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

第五篇：三嚴(yán)三實(shí)

“三嚴(yán)三實(shí)”

習(xí)近平9日參加安徽代表團(tuán)審議。習(xí)近平表示，完全贊成張德江同志所作的全國(guó)人大常委會(huì)工作報(bào)告。習(xí)近平表示作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。

習(xí)近平表示，嚴(yán)以修身，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣。嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。嚴(yán)以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉。謀事要實(shí)，就是要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點(diǎn)子、政策、方案符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際。

創(chuàng)業(yè)要實(shí)，就是要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。做人要實(shí)，就是要對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠(chéng)老實(shí)，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派。要發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，不斷取得作風(fēng)建設(shè)新成效。