第一篇：核心價值觀教育剖析材料

核心價值觀教育剖析材料

陳建奎

按照學校的統一要求，在近段時間我認真學習了“愛國團結和諧發展文明”和“八看”“一算賬”“一揭批”“四增強”主題教育相關材料及文件精神，并認真做了學習筆記，撰寫了心得體會，認識到了新舊西藏的巨大變化，明白了今天的幸福生活來之不易，也感受到了咱們中國共產黨的偉大，也體會到了只有真正維護了民族的團結才能維護好社會的穩定和祖國的統一，對自己肩上的職責也有了更清楚的認識。下面就結合此次學習對個人思想和認識進行深刻的剖析。

一、對西藏在和平解放后的巨大變化認識不深

在參加工作之前，對西藏沒有較深的認識，只知道是一個很遙遠的地方，是祖國的邊疆，經濟落后，需要更多的內地有志青年為祖國作貢獻，于是在大學畢業時響應號召就到西藏來了。到西藏后因為分在拉薩，覺得拉薩雖然與內地是有些差距，可還是比較能接受。對西藏過去的狀況雖然也從書上看到過，也聽一些人講過，可從沒有認認真真去思考過，所有這些都只停留在感性認識上。經過這次學習，我找到了自己的認識差距，也覺得自己應該腳踏實地的好好從源頭上去認識一下西藏的發展變化，這樣也可以增加自己的經歷和閱歷，對自己教學也有較大的幫助。如在課堂上以前給學生講到西藏在和平解放后發生了變化，只會說你們的爺爺奶奶一定給你們講過去西藏是怎樣的落后，如何的窮，現在你們是如何的幸福，沒想過從“衣、食、住、行、文、教、醫、位”等具體的與人們生活密切相關的八方面去思考或者提示學生去思考這些具體的變化讓他們明白新西藏的偉大成就，現在通過學習自己明白了，也讓學生明白了，所以這是我認識上的一大提高，同時也是過去的一大不足。

二、對黨在西藏所作出的巨大貢獻曾是模糊的

可以說，過去唱了很多年的“沒有共產黨就沒有新中國，沒有共產黨就沒有社會主義新西藏”，我除了講述歷史上中國共產黨是如何建立新中國，經過民主改革，改革開放讓中國逐步富強起來，還真說不出多少黨的恩情。尤其是對西藏歷史了解甚少，在教學中也很少敢涉及這方面的內容，因為自己知道的少，怕講錯。通過學習惠民政策，了解西藏歷史，通過清算新舊西藏人民群眾在政治、經濟、文化、生活等方面的對比帳后才真正感受到在中國共產黨領導下的新西藏，人民才真正有了生產資料翻身做了自己主人，有了豐富的文化生活，享有人權，生活水平得以大幅提高。也明白了在西藏，咱們黨所作出的努力和貢獻遠遠超過在內地的任何地方，應該說黨對西藏是寵愛有加。

三、憂患意識有待加強

由于一直生活在和平年代里，從小又在內地長大，邊疆意識、國防意識一直都不是很強，沒想到過戰爭、**，只想著干好自己的事，過好自己的日子就行了。頂多就是在工作上多賣力，多干點，少拿點都無所謂，不計較個人得失，也不計較名利。只要自己付出了，努力過了就覺得自己無怨無悔，可以說這種思想其實在和平年代里應該也是很正常的，可是身處邊疆，身處反分裂斗爭的前沿陣地——邊疆教育戰線，尤其是**集團從未放棄過對我西藏進行分裂活動的政治斗爭前線，我這種思想還是有著不夠警惕的。同時總覺得**集團的分裂活動是不可能有好結果，其陰謀是不可能得逞的，因此也沒有花太多的時間去想如何反擊它，只想著教好自己的書，把自己的學生教好，讓他們還是有著松懈的，憂患 意識不夠強烈。

四、團結意識需要用行動去踐行

一直以來，我都明白“三個離不開”思想的重要性。在生活方面也很注重尊重民族同志的生活習慣和習俗，無論是在工作還是生活中也認識到在民族地區工作要注意這方面自己的言行，可是我覺得我還是沒有真正融入當地的生活，沒能和民族同志做到心與心的交流，更多的是在形式上的相互尊重，真心的交流，貼心的交談不多，雖然也有許多民族同志都表示愿意和我交朋友，我也愿意和他們交朋友，可我在這生活了十多年了，也沒找到與他們交朋友的方式。所以在以后的工作與生活中，我還得進一步做好這方面的事，讓團結意識變成團結行動，更要達到團結的成果。

五、法制意識、維權意識不夠強烈

不知是見慣了生活中那些特權事件還是因為自己學習的法律知識太少，總認為法律是給老實人制定的，是為了維護那些制定者的權益的或者為他們爭權奪利、撈取政績升官發財提供保障的，所以一直不太相信法律或者相關規章制度，尤其是當自己感覺自己成了犧牲品也不想去爭取什么，聽之任之，這樣久而久之也沒有了積極上進的心，覺得反正努力與不努力都一樣，爭取與爭取都一樣，甚至如果維權還有可能被當作出頭鳥打掉，打死了還好，半死不活的且不更難受，所以就這樣懦弱的活著。通過這次學習再一次讓我認識到自己的這些消極的思想，覺得這不是一個共產黨員應該有的思想。想想當初敢作敢為，初生牛犢的沖勁真得值得回味。在學習與思考中，也時不時有一種沖動，想要再搏一搏的感覺，可這種想法卻不夠堅定，不過我相信自己一定會克服思想上的惰性，再次揚起生命的風帆，為自己有個精彩的人生而努力的。

學習讓我見多識廣，思考讓我獨立而深刻。在之后的工作與生活中，我想結合此次的剖析與思考，逐步完善自己，讓自己不要再局限于干好自己的本職工作，更要積極主動關心身邊的人和事，關注學生的進步，關心學校的發展，關心更多一個黨員應該關心的所有的一切。

第二篇：核心價值觀剖析材料

人民警察核心價值觀教育實踐活動 查擺剖析材料

我所對照方案要求，在結合“百千萬”、深化“大走訪”、學習雷鋒精神等活動的基礎上，開展了富有公安特色的教育實踐活動，確保“忠誠、為民、公正、廉潔”的人民警察核心價值觀牢固根植于公安民警心中，為維護社會和諧穩定和保障社會公平正義提供了有力的服務和保障，現就此項活動進行了認真查擺剖析，查擺剖析情況如下：

首先組織“開門評警”，走訪了人大代表、政協委員、基層干部群眾，廣泛聽取群眾意愿和呼聲，征集群眾對公安工作和隊伍建設的意見和建議。對于群眾反映的問題，認真加以解決。結合征求到的意見建議，組織民警進行討論剖析，進一步端正價值觀念。其次查擺突出問題，對照“忠誠、為民、公正、廉潔”的要求，緊密聯系執法、司法實踐，認真查找在思想觀念、工作作風和執法工作中存在的突出問題，清理背離公安民警核心價值觀的思想觀念，以及西方錯誤政治觀點、法學觀點的負面影響。再者召開專題民主生活會，在民警個人查擺剖析的基礎上，組織召開了以“踐行公安民警核心價值觀，服務鎮平經濟社會快速發展”為主題的專題民主生活會。通過查擺，我所存在以下問題：

一、學習不認真、淺嘗輒止

新時期的社會形勢發展很快，人民群眾的法律意識日益提升，法律法規不斷涌現，社會環境日益復雜，這就要求我們公安民警必須加強學習，深入理解，才能跟上時代步伐，與時俱進。但近年來，隨著工作任務的繁重和復雜，民警的心態未能及時調整過來，隨波逐流，沒有深刻認識到學習的重要性，很多次的集中學習流于形式，結果使自身素質未得到提高，業務能力平平一般，理論水平低下，學習一知半解，淺嘗輒止。

二、工作責任心不強，流于形式

在日常工作中，不太注意工作方法，一切按經驗辦事，對新問題、新現象不重視，工作責任心不強，激情不夠，做一天和尚撞一天鐘，沒有將斗志激發出來，工作上推推動動，不推不動，甚至推而不動，善于作表面文章，不做深入細致的工作，致使工作流于形式。

三、作風浮漂，要求不嚴、效率低下

個別民警長期在基層工作，觸及的人和事較多，產生厭煩情緒，對自己要求不嚴，工作效率低下，作風浮漂，紀律作風松弛，擺花架子，不求實效，混日子思想嚴重，不能夠正確認識和理解為人民服務的根本宗旨。

四、對待群眾感情上，模糊淡薄。

因工作上進取心不強，所以相應地在對待群眾的感情上模糊淡薄，主要表現在對人接物出事上，對來所辦事群眾，不能

認真解釋對待，對求助事項，不是盡心盡力幫助，對有些糾紛問題，能擺脫舊擺脫，不愿沾染，不能撲下身子，一心一意為群眾辦事，沒有把群眾的疾苦放在心上。

存在上述問題的原因是多方面的，除了工作環境外，還有不少自身原因。一是工作沒有激情，認為小地方不能干出大事情，安于現狀，不求上進，工作不出問題就行。由于這種思想作怪，使得工作、學習不能有效深入下去，投入感情。二是對自己要求不嚴，放任自流，認為干好干壞一個樣，放松了自己世界觀、人生觀、價值觀的改造，聽之任之，不安心工作，影響了隊伍的整體形象。通過剖析原因，民警一致認為，在今后工作中，要從以下幾個方面努力：

一、以科學發展觀為統領，牢固樹立“立警為公、執法為民” 的思想，把人民警察為人民的內涵進一步深化、細化、不斷學習，強化素質適應日益發展的新形勢、新要求，把言行落實到具體的工作中，撲下身子干實事，不能單純憑經驗辦事。

二、在工作中自愿接受監督，嚴防棚架。工作要克服消極應付思想，要腳踏實地，努力工作，自覺接受上級部門 和領導同事的監督，同時，還應把自覺的行為自覺納入人民群眾的監督之下，做到執法文明，執法規范，防止工作棚架和形式主義，積極完成上級交給的各項任務。

三、增強責任心，落實各項目標任務。人民警察的職責是為人民服務，還要增強責任心、事業感、嚴格公正文明執法，不能不作為，也不能亂作為或作為不到位，堅決杜絕辦關系案、金錢案、人情案，認真落實“五條禁令”、《公安機關人民警察紀律條令》等紀律要求，嚴格落實各項規章制度，落實責任，兌現承諾。

四、強化宗旨意識，培養群眾感情。人民群眾是我們的根基，要視群眾利益無小事，對待群眾要主動、熱情、服務周到，把為人民服務宗旨意識上升到一定高度，培養人民群眾的感情，做到既嚴格執法又熱情服務，強力推進各項公安工作，進一步親切警民關系，提升人民群眾的滿意度和安全感，圓滿完成各項工作任務，營造良好的社會治安環境。下半年，把“學雷鋒見行動，深化三平精神”活動、解放思想大討論活動，認真開展“三問三送三解”活動，即問計于民、問需于民、問效于民；送溫暖、送法律、送平安；解矛盾、解疑惑、解民憂。切實做到“心中裝著群眾，走進群眾心中”，深刻感受真實的鄉情、民情、警情。通過形式多樣的學雷鋒活動，在我所營造崇尚先進，學習先進，爭當先進的濃厚氛圍，真正使學雷鋒活動成為我所民警踐行核心價值觀的經常工作。

第三篇：核心價值觀教育實踐活動剖析材料

政法干警核心價值觀教育實踐活動

個人對照檢查材料

按照中央政法委和高檢院《全國檢察機關政法干警核心價值觀教育實踐活動對照檢查階段工作安排》，兵團檢察院的核心價值觀教育實踐活動進入到對照檢查整改階段。作為一名檢察干警，通過前期的教育學習活動，使我對開展政法干警核心價值觀教育實踐活動的重大意義有了更深更新更全面地認識，對“忠誠、為民、公正、廉潔”八個字的本質要求有了更深刻的領會和感悟。下面就按照“政法干警核心價值觀教育實踐活動”的要求，緊緊圍繞政法干警核心價值觀、保持黨的先進性和純潔性、“六觀”、“ 六個有機統一”“ 四個必須”，結合自身實際，深挖細剖自已在政治意識、理想信念、職業道德、執法理念、群眾觀念、執法作風和廉潔自律方面的不足和缺陷，并提出相應的改進措施。

一、政法干警核心價值觀教育實踐活動的新感悟

以“忠誠、為民、公正、廉潔”為主要內容的政法干警核心價值觀，鮮明地指出了政法干警應當保持什么樣的政法本色，堅定什么樣的宗旨理念，堅守什么樣的價值追求，堅持什么樣的基本操守問題。政法干警核心價值觀堅持了馬克思主義主義的指導思想，確定了科學的世界觀、歷史觀和方法論，繼承了中華民族精忠報國、以人為本、公正執法、清廉為官的優秀傳統文化精華，具有鮮明的科學性、民族性和時代性。開展政法干警核心價值觀教育，是政法隊伍建設的靈魂工程，是政法隊伍積極應對各種挑戰和考驗的需要，是解決政法隊伍中存在的突出問題的需要，是提高政法隊伍凝聚力和戰斗力的需要。踐行政法干警核心價值觀，必須要端正思想認識，結合工作實際，找準結合點和著力點，必須深入查找問題，注重實際效果，促進個人能力和素質提高。

二、存在問題

（一）學習方面：一是對自己的要求不嚴，學習抓的不緊，學得不深。幾年來，在自己思想中存在一種認識上不良傾向，認為理論學習是軟任務，業務學習才是硬任務。平時除了參加集體組織的政治學習，自己很少主動集中精力鉆研理論，學到的理論也浮在面上，知道一些概念，沒有深入的去領會、理念、吸收，更沒有去研究深層的含義和背景，形成自己的理論作品。

（二）工作方面：工作開展習慣于按步就班，不愿意積極主動的開展工作，對業務工作中存在的一些問題也沒有深入的研究解決的辦法和措施，停留維持原狀的粗放狀態，不思進取。二是對新形勢下的工作沒有長遠的規劃和充足的知識儲備，缺乏應有的應對思想。三是執法為民意識不強，長期的機關工作，使自己養成了閉門造車的習慣，不愿下基層，不想了解基層的情況，為基層辦實事的意識和觀念淡薄。

（三）思想觀念方面：一是理想信念受市場經濟的影響，對實現共產主義的遠大理想有時感到迷茫。二是政治思想工作時緊時松，對遇到新情況和新問題，缺乏尋找新的解決方法和途徑，創新意識淡，缺乏主動性。三是工作中有求穩怕亂的思想，工作求穩定，不敢創新，怕擔責任，不求有功，但求無過，上進心和責任感、緊迫感不強，常

被工作推著走。

三、思想剖析

（一）政治學習標準不高，重視不夠。平時忙于事務性工作，對政治理論教育學習重視不夠，標準不高。認為理論學習枯燥無味，學習長時間沒有效果，沒有事務工作成效快，成績明顯。內心沒有認識到政治理論學習是一名黨員干部的終身任務，不經常學習黨的最新理論，不用黨的最新理論武裝自己的頭腦，自己的思想觀念就會松動，理想信念就會不堅定。因此，在看現象、解決問題表現出政治敏銳性不強，前瞻性不夠，只是立足目前，不能放眼長遠，沒有長期規劃。造成這種現象的根本原因就是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，沒有把理論學習與工作實踐相聯系，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題、認識問題、解決問題。

（二）工作標準不高，對自己要求不嚴。標準不高，要求不嚴來源于主觀上學習的放松，知識的不足，研究的不深。對工作的認識和理解沒有真正動腦筋，下功夫，落實領導和上級的要求掛在嘴上，寫在文件上，有應付的心理。工作中有懶惰思想，上進心不強，對新事務、新現象、新問題不想去學不想去鉆研。由于學習不夠，不能全面準確掌握上級的政策和文件精神，不能深刻領會領導的意圖，碰到問題推、拖，沒有勇氣和足夠的能力正面解決問題。

四、整改措施

通過這次核心價值觀教育實踐活動，經過深刻的剖析和追根問源，我找準了自己身上存在的問題和產生問題的根源，找到了今后努力方向。在今后的工作學習中，我決定從以下幾個方面加強修養，不斷鍛煉：

（一）加強政治理論學習，努力提高政治覺悟。加強黨的最新理論的學習，認真學習中國特色理論和政法干警核心價值觀，仔細研讀政法干警核心價值觀教育讀本，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。培養提高政治鑒別力和敏感性，堅定政治立場，切實從思想深處解決聽誰的話、跟誰走的問題，真正做到原則問題不糊涂，政治方向不偏離，風吹雨打不動搖。要用黨的最新理論武裝自己的頭腦，用科學發展的思想解決問題、分析問題、研究問題，提高自己的使命感和責任感。

（二）加強作風建設，努力提高工作標準。認識的深度決定工作的力度。“黨的作風，關系黨的形象，關系人心向背，關系黨的生命”。改進思想作風，創造性地貫徹落實黨的路線、方針、政策，要堅持大膽開拓創新，用馬克思主義的寬廣眼界觀察世界和自己的實踐，堅持腳踏實地，一切從實際出發，說實話、鼓實勁、辦實事、求實效，自覺地、經常地深入群眾，深入基層，實事求是地反映社情民意，把對上負責與對下負責結合起來，創造性地開展工作。改進學風，要堅持學以致用在實踐中學習，在實踐中應用，在實踐中創新，不斷把實踐經驗上升為理論，用以指導新的實踐。改進工作作風，就要狠抓工作落實。要撲下身子，甩開架子，盯住工作一抓到底，見到實效。按照政法干警核心價值觀、保持黨的先進性和純潔性、“六觀”、“ 六個有機

統一”“ 四個必須”的要求確立自己的工作標準，高標準，嚴要求，高效率。

（三）提高自身的道德修養，保持良好的精神風貌。一個人外在的形象是其內在素質的集中體現，內在的素質是外在形象的根本內容，是外樹形像的必要前提。因此，樹立自己的形象，就必須提高綜合素質。堅持學習，要合理利用時間，做到真學、真懂、真信，拓寬面，不但要學習法律法規和檢務要求，而且要學習經濟知識、人文歷史知識、科技知識、現代辦公技術等，實現由“單一型”向“復合型”的轉變。堅持善于思考要吃透有關精神、掌握基本情況、清楚工作目標；堅持學會觀察，從繁忙的事務中擺脫出來，深入實際，真正沉下去、蹲得住，盡可能多地了解實際，掌握實情；堅持常年積累。“日日走能行千里，時時學能破萬卷”。要注意在平時工作中點點滴滴的積累。要像電腦一樣不斷貯藏各類信息，一旦需要的時候，能很快地“調得出”，及時“用得上”；堅持認真總結。“吃一塹、長一智”。經常對工作進行綜合、分析、歸納、概括、提煉，善于發現問題、研究問題、解決問題，要按照“求真、求實、求新、求是”的要求，把總結作為一種工作方法，納入到具體的日常工作中去，在總結中不斷提高自己。通過綜合素質的不斷提高，養成良好的工作狀態，以良好的精神風貌做好工作中的每一件事，把全心全意為人民服務的宗旨觀念真正落實到具體工作中去。

通過這次政法干警核心價值觀的教育實踐活動，我要把“忠誠、為民、公正、廉潔”的核心價值觀牢牢根植于心中，進一步堅守忠誠的政治本色、牢固樹立為民的宗旨理念、堅定公正的價值追求、嚴守廉潔的基本操守，立足本職，在平凡的崗位上干出不平凡的業績，切實擔負起強化法律監督，維護公平正義的神圣使命。

第四篇：公安核心價值觀教育實踐活動剖析材料

公安核心價值觀教育實踐活動剖析材料

為認真貫徹落實中央政法委關于深入開展政法干警核心價值觀教育實踐活動的總體部署，按照上級公安部門要求，YQ縣局開展了以“忠誠、為民、公正、廉潔”為主要內容的人民警察核心價值觀教育實踐暨夏季練兵活動，堅持“六個不動搖”措施，進一步深化人民警察核心價值觀教育實踐活動，努力推動隊伍建設再上新臺階，為各項中心工作的順利推進提供強有力的政治保證、組織保障、人才支撐和輿論支持，公安核心價值觀教育實踐活動剖析材料。

（1）堅持廉政教育不動搖，推進黨風廉政建設。為加強全局公安民警的思想道德建設和黨風廉政建設，局黨支部始終把加強班子成員自身思想道德素養放在首位，始終牢記從警誓言和組織重托，帶頭執行公安機關領導干部“五個嚴禁”，帶頭廉潔自律，帶頭執行制度，帶頭接受監督；牢固樹立正確的權力觀和政績觀，切實轉變工作作風，始終把智力放在謀劃全盤工作上，把勁頭放在抓隊伍教育管理上，把精力用在推動各項工作發展上。切實加強自身修養，以自身的正派、高尚的情操給民警作出良好的表率，以自身的模范行為和實際行動推動各項工作的落實。

（2）堅持規范執法不動搖，推進執法監督工作。為進一步加強隊伍建設，規范執法行為，提高執法水平，嚴防轄區“三亂”的發生，該局以正在開展的“忠誠、為民、公正、廉潔”為主要內容的人民警察核心價值觀教育實踐活動為契機，大力加強公安民警隊伍執法規范化建設，牢記“立警為公，執法為民”宗旨，堅持一手抓規范執法，一手抓事故預防，多措并舉，落實八項措施：一是加強組織領導，常抓轄區“三亂”；二是狠抓業務培訓，提高執法水平；三是深化執法意識，端正執法理念；四是強化自查自糾，提高整改效果；五是加強教育整頓，強化守法意識；六是嚴格執法程序，規范執法行為；七是規范執勤執法，樹立良好形象；八是加強執法監督，杜絕轄區“三亂”，工作匯報《公安核心價值觀教育實踐活動剖析材料》。保證了隊伍的穩定和交通秩序的良好，營造了良好的道路交通安全環境。

（3）堅持政治建警不動搖，推進隊伍思想政治建設。為提高全體民警思想認識，堅決與黨中央保持高度一致，牢固樹立“忠誠、為民、公正、廉潔”的人民警察核心價值觀，全局開展了形勢政治教育、宗旨教育、人民警察核心價值觀教育實踐活動，使全警在統一思想中受到教育、得到提高、實現認同。在思想上與黨同心同德，在目標上與黨同心同向，在行動上與黨同心同行，使廣大民警進一步堅定政治方向、強化宗旨意識、端正價值取向、保持廉潔作風，打牢“立警為公、執法為民”的思想根基，提升全體民警忠誠奉獻、愛崗敬業的思想境界，做到政治堅定、思想忠誠、警令暢通、隊伍團結、工作有序。

（4）堅持素質強警不動搖，推進教育培訓工作。為進一步提升全體民警、協管員的執勤執法水平，該局開展了人民警察核心價值觀實踐暨夏季大練兵活動。本著“干什么學什么、缺什么補什么”的原則，緊緊圍繞政治、業務、體能三大素質的提高，廣泛開展以學理論、學業務、學法律、學科技為主要內容的全員春季練兵活動，組織全體民警、協管員集中開展了隊列、體能、技能訓練，并編印了《法律法規》手冊，發放到每名民警手中，讓每位民警對應知應會的法律知識和業務知識學深、學透，學以致用，從而全面提高全體民警規范執法的業務水平。

（5）堅持典型促警不動搖，推進創優爭先工作。為充分發揮先進典型引領帶動作用，不斷激發廣大民警的敬業精神、奉獻精神和創新精神，推動創先爭優工作。該局先后開展了“雷鋒在我心中”、“爭做雷鋒式交警”、“創先爭優”、“崗位建功”等愛民實踐活動，把學習公安先進典型和學雷鋒活動特別是向劉金國同志學習活動緊密結合起來，將巡邏執勤中熱心接受群眾求助，為群眾辦實事、解民憂融入到日常工作、生活各個環節，以實際行動踐行人民公安為人民的服務諾言，在全局各部門培育崇尚典型、學習典型、爭當典型的濃厚氛圍。

（6）堅持從嚴治警不動搖，推進隊伍內部教育管理工作。為認真貫徹落實《公安機關人民警察紀律條令》，全力維護公安民警良好形象，該局把學習公安部“五條禁令”作為加強隊伍建設、嚴防公安民警違反“五條禁令”問題發生、落實“從嚴治警”方針的一項長期任務常抓不懈，全力筑牢全體民警嚴守“五條禁令”思想堤防。狠抓了以下五個方面的措施：一是提高思想認識，筑牢“五條禁令”堤防；二是強化教育整頓，掀起學習活動熱潮；三是開展自查自糾，嚴防違紀問題發生；四是健全監督制度，強化源頭管理；五是強化問責追究，加強隊伍建設。

第五篇：人民警察核心價值觀思想剖析

人民警察核心價值觀思想剖析

人民警察核心價值觀，是指人民警察對自身存在意義、價值追求的根本看法和態度，決定著人民警察行為的目標和方向。人民警察核心價值觀屬于社會主義核心價值體系和價值觀的基本范疇，是人民警察價值體系中最基礎、最穩定、最本質的部分，反映著人民警察的精神旗幟和生命之魂，對人民警察思想道德和行為方式起著主導作用。《人民警察法》第三、第四條“全心全意為人民服務，忠于職守，清正廉潔，紀律嚴明，服從命令，嚴格執法”充分詮釋了人民警察核心價值觀的五大內涵。

一、“忠誠”——盡忠于國、至誠于民，是價值之魂，做信仰的堅定擁護者。忠誠是人民警察精神的核心，是公安隊伍不倒的旗幟、不滅的靈魂。人民警察要永葆忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于法律的政治本色和價值取向。因為忠誠是價值觀的“核心和靈魂”，是每位民警一生中最重要的政治要求和最根本的道德標準，也是最高的價值取向和政治信仰。我們強調忠誠，是因為忠誠是一個人、一個組織乃至一個民族最重要的精神品質，是個人成功、組織發展和民族存亡的關鍵所在。回顧公安機關的歷史，無論面對多少困難挫折，一代又一代的人民警察始終堅守著盡忠于國、至誠于民的優秀品質。

二、“為民”——民惟邦本、生生不息，是價值之本，做宗旨的堅持踐行者。“關注民生、構建和諧”是時代的主題。以民為本就是以人的尊嚴、自由、需要、目的、幸福和發展為根本，實現人的價值，達到人類存在和發展的終極目標。公安機關的宗旨是全心全意為人民

服務，這是實現我們職業價值的根本所在，同時，這也是由公安機關

人民警察的性質所決定的。公安隊伍建設和公安工作必須以維護廣大

人民的公共安全利益為根本出發點和落腳點，視人民利益高于一切、重于一切，與人民群眾心連心、同呼吸、共命運，堅持立警為公、執

法為民。

三、“公正”——公道大明、正氣凜然，是價值之徑，做正義的堅決捍衛者。以至公無私之心，行正大光明之事。公平正義，不僅是

中國特色社會主義的重要標志，也是構建社會和諧的重要前提。“公

正”主要彰顯公安機關一切執法行為以法律為準繩，既體現實體正義，也保障程序合法；彰顯公安機關是公平正義的守護神，是除暴安良、懲奸除惡的正義之師。實現社會的公平正義是警務工作的出發點和最

終歸宿，這是人民警察的最高追求。人民警察在執法活動中應當做到

公開公正、合法合理，切實維護和保障社會的公道正直，時刻體現和

追求公平正義。

四、“廉明”——廉潔奉公、明公正氣，是價值之源，做倡廉的堅毅實施者。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”

人民警察要堅定理想和信念，正確認識和使用權力，做到廉潔自律、作風正派。一是要自覺珍惜和維護國家、警隊的榮譽，視榮譽重于生

命。崇尚榮譽一旦成為民警的價值追求，對其個人的廉潔自律和警隊的建設發展都會產生巨大的推動力量。二是要樹立正確的廉政觀。時

時處處都牢固樹立反腐倡廉思想，做到“慎獨”、“慎行”、“慎初”，執法工作中不越線，不越位，不越權，本著對組織和自己負責的態度，克己奉公，防腐拒賄，清白做人，廉潔從警，在綠色警營這塊熱土上

實現自身的崇高價值。

五、“奉獻”——任勞任怨、無私奉獻，是價值之基，做無私的堅實倡導者。人民警察是一支擔負著維護國家長治久安，保障人民安

居樂業的武裝力量，時刻面臨著血與火的考驗。因此，特殊的工作性

質也就決定了我們必須要具備無私奉獻精神。把無私奉獻作為警察事

業的價值取向，就要求我們首先把奉獻當成一種責任。隨時獻身使命，立足本職，敬業愛崗，履行人民警察的神圣職責，忠誠、為民、公

正、奉獻、廉潔“是人民警察核心價值觀的主流意識和思想導向。開

展此項活動，直接關系到隊伍建設和公安形象。不可否認，由信仰危

機、信譽危機和信任危機導致的核心價值觀迷失，已成為困擾公安隊

伍建設的問題之一。為此，只有牢固確立既能夠反映公安機關本質特

征又具有時代精神的核心價值觀，才能在多元價值觀中發揮其主導和

引領作用。

一、要用”核心價值觀“占領精神制高點。當前，我國正處在深刻的社會變革之中，社會利益結構發生深刻變化。市場經濟的求利性極

易誘發拜金主義、極端利己主義和享樂主義。受此影響，公安隊伍中

不可避免地滋生背離核心價值觀的思想傾向，出現追求享樂、精神頹

廢、執法不嚴甚至徇私枉法的不良行為，這些行為玷污了警察形象。

在對敵斗爭尖銳、社會矛盾凸顯、社會穩定形勢復雜的今天，必須引

起高度關注，要把培育”忠誠、為民、公正、奉獻、廉潔“深入到民警的思想領域，占領精神制高點。

二、要用”核心價值觀“樹立先進典型。進一步加大先進典型的培

育和推廣力度，大力弘揚先進典型的示范帶頭作用。以身邊涌現的先

進典型人物為標桿，大張旗鼓地宣傳、激勵。同時要大力表彰、宣傳

那些在平凡的崗位作出優秀業績的民警和英雄模范。把民警認可的優

秀人物推到臺前，使全體民警自覺地向他們學習，振奮民警精神，激

勵民警奮發向上。要把典型作為重要工程來抓，建立典型培養機制、宣傳機制、從優機制，形成規模效應。

三、要用”核心價值觀“大力宣傳公安隊伍形象。要充分發揮公安

文化引領作用，進一步凝聚警心，弘揚正氣，樹立公安機關的良好形

象。同時努力提升”安全感“"滿意度”。一是重民生。瞄準群眾反映強

烈、嚴重影響安全感的突出治安問題和嚴重違法犯罪問題實施強力整

治和堅決打擊。以社會治安的持續好轉贏得群眾的滿意。二是強服務。

形成公安民警“進萬家”活動長效機制，著力營造警民和諧氛圍，進一

步提升群眾的支持度。三是樹形象。充分利用電視、報紙、網絡等各

類媒體，大力宣傳公安民警“忠誠、為民、公正、奉獻、廉潔”的良好

形象，以此贏得人民群眾對公安工作的理解和支持，樹立公安機的良

好形象。

演講稿

尊敬的老師們，同學們下午好：

我是來自10級經濟學（2）班的學習委，我叫張盼盼，很

榮幸有這次機會和大家一起交流擔任學習委員這一職務的經驗。

轉眼間大學生活已經過了一年多，在這一年多的時間里，我一直擔任著學習委員這一職務。回望這一年多，自己走過的路，留

下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉，也充滿了淡淡的苦澀。一年

多的工作，讓我學到了很多很多，下面將自己的工作經驗和大家一起

分享。

學習委員是班上的一個重要職位，在我當初當上它的時

候，我就在想一定不要辜負老師及同學們我的信任和支持，一定要把

工作做好。要認真負責，態度踏實，要有一定的組織，領導，執行能

力，并且做事情要公平，公正，公開，積極落實學校學院的具體工作。

作為一名合格的學習委員，要收集學生對老師的意見和老師的教學動

態。在很多情況下，老師無法和那么多學生直接打交道，很多老師也

無暇顧及那么多的學生，特別是大家剛進入大學，很多人一時還不適

應老師的教學模式。學習委員是老師與學生之間溝通的一個橋梁，學習委員要及時地向老師提出同學們的建議和疑問，熟悉老師對學生的基本要求。再次，學習委員在學習上要做好模范帶頭作用，要有優異的成績，當同學們向我提出問題時，基本上給同學一個正確的回復。

總之，在一學年的工作之中，我懂得如何落實各項工作，如何

和班委有效地分工合作，如何和同學溝通交流并且提高大家的學習積

極性。當然，我的工作還存在著很多不足之處。比日：有的時候得不

到同學們的響應，同學們不積極主動支持我的工作；在收集同學們對

自己工作意見方面做得不夠，有些事情做錯了，沒有周圍同學的提醒，自己也沒有發覺等等。最嚴重的一次是，我沒有把英語四六級報名的時間，地點通知到位，導致我們班有4名同學錯過報名的時間。這次事使我懂得了做事要腳踏實地，不能馬虎。

在這次的交流會中，我希望大家可以從中吸取一些好的經驗，帶動本班級的學習風氣，同時也相信大家在大學畢業后找到好的工作。謝謝大家！